„Weltraumentfernungen. Zusammenfassung des GCD zur künstlerischen und ästhetischen Entwicklung (Anwendung) in der zweiten Nachwuchsgruppe zum Thema „Zimmerpflanzen“

Zusammenfassung der Lektion im Kindergarten: In der Welt der Zimmerpflanzen für Kinder von 5-7 Jahren.

Autor: Naira Igorevna Nersesyan, Lehrerin bei MBDOU " Kindergarten allgemeiner Entwicklungstyp Nr. 144", Woronesch
Zweck: Vorschullehrer, Lehrer Grundschulklassen, neugierige Eltern. Die Zusammenfassung ist für Klassen mit Kindern im Alter von 5-7 Jahren geeignet.
Ziel: Benennen Sie Pflanzen und ihre Hauptbestandteile. Pflanzen richtig pflegen.
Aufgaben-Erweitern Sie Ihr Wissen über Zimmerpflanzen.
-Geben Sie eine Vorstellung von der Vermehrung von Zimmerpflanzen.
-Fähigkeiten entwickeln Forschungstätigkeit Kinder im Alter von 5-7 Jahren während Gemeinsame Aktivitäten.
- Kultivieren Sie eine fürsorgliche Haltung gegenüber der Natur.
-Entwickeln Sie Neugier und harte Arbeit.
-Lehren Sie, Zimmerpflanzen zu zeichnen.
-Verbesserung der Pflanzenpflegefähigkeiten.
-Stellen Sie verschiedene Arten von Zimmerpflanzen vor.
-Erweitern Sie das Wissen der Schüler über Umweltkultur.
Vorarbeit Schaffung einer Themenumgebung, die darauf abzielt, das Interesse der Kinder an Pflanzen zu wecken, Verfügbarkeit von Demonstrationsmaterial: Bilder und Poster aus der Serie<<Zimmerpflanzen>>. Videomaterial – zur Anzeige auf dem Bildschirm.

Fortschritt der Lektion

Erzieher Errate die Rätsel:<< Дышит,растет, а ходить не может>> (Pflanze).
Reinigen Sie die Luft
Schaffen Sie Komfort
Die Fenster sind grün,
Sie blühen das ganze Jahr über (Zimmerpflanzen).
Worüber werden wir heute reden? (Über Zimmerpflanzen).
Ein Glas Wasser wird abgedeckt,
Mit einem Igelhandschuh. (Kaktus)

In einer Wanne wuchs ein Busch,
Und breit und dick:
Blattartiges Leder
Fest gefaltet
Holunderstamm,
Wie Gummi. (Ficus)

Blatt mit Buckel, Rille,
Es hat Dornen, kann aber nicht verletzen,

Aber er behandelt uns zu jeder Stunde. (Aloe)

Am Fenster steht ein Topf,
In ihm die wundervollste Blume,
Lila, anmutig,
Der Duft ist verführerisch! (Violett)

Erzieher Welche anderen Zimmerpflanzen außer den oben aufgeführten kennen Sie? (Kalanchoe, Cala, Farn). Zeig mir ein Bild?

Erzieher Tatsächlich werden diese Pflanzen nur in Innenräumen angebaut, da die meisten von ihnen in heißen Ländern heimisch sind das ganze Jahr Der Mensch schafft im Winter ungefähr die gleichen Bedingungen wie im Sommer. Aber warum?
Kinder Es werden alle Voraussetzungen geschaffen, damit die Pflanzen im Winter nicht absterben oder erfrieren.
Erzieher Erinnern Sie sich, was Pflanzen brauchen?
Kinder Pflanzen brauchen Erde, Licht, Wärme, Luft und Wasser.
Erzieher Es gibt fünf Pflanzenhelfer, wie fünf Finger an einer Hand. Brauchen Pflanzen Erde?
(Ja, sie wachsen in Töpfen mit Erde).
Warum werden Zimmerpflanzen auf die Fensterbank gestellt? (Sie brauchen Licht, um zu wachsen).
Warum werden Zimmerpflanzen im Herbst und Winter nicht nach draußen gebracht? (Sie brauchen Wärme).
Welche weiteren Bedingungen brauchen Pflanzen, um gut zu wachsen? (Pflanzen brauchen Luft zum Atmen).
Was ist zu tun, um ihnen das Atmen zu erleichtern? (Damit Luft an die Wurzeln der Pflanze gelangt, müssen Sie den Boden lockern und den Staub von ihnen abwischen.)
Was ist die fünfte Bedingung für das Pflanzenwachstum? (Wasser ist notwendig – sie müssen regelmäßig gegossen werden).
Mal sehen, wie die Blume wächst.

Kinder benennen die Hauptteile der Pflanze (Wurzel, Stängel, Blatt, Blüte, Frucht mit Samen).

Es gibt viele Zimmerpflanzen, lernen wir noch ein paar davon kennen.
Die steile Wand hinauf,
Auf Gussbeton,
Der Tausendfüßler kriecht
Er nimmt die Blätter mit. (Efeu)

Abwechselnd schauen sich die Kinder auf dem Bildschirm Bilder von Pflanzen an und wiederholen dies mit dem Lehrer komplexe Namen und denken Sie daran (Geranie, Coleus, Begonie, Gardenie, Agave).

Minute des Sportunterrichts
Im Hof ​​wächst eine Sonnenblume.
Im Hof ​​wächst eine Sonnenblume,
Am Morgen greift er nach der Sonne. (Kinder stehen auf einem Bein und strecken die Arme nach oben.)
Neben ihm steht ein zweiter, ähnlich,
Auch er fühlt sich von der Sonne angezogen. (Kinder stellen sich auf das andere Bein und heben die Arme wieder nach oben.)
Wir drehen die Griffe im Kreis.
Schlage deinen Freund nicht versehentlich!
Ein paar Runden vorwärts
Und dann umgekehrt. (Rotation der gestreckten Arme nach vorne und hinten.)
Wir hatten eine wundervolle Erholung
Und es ist Zeit für uns, uns zu setzen. (Kinder setzen sich.)

Erzieher Wie pflegt man Zimmerpflanzen richtig (gießen, lockern, sprühen, entstauben, waschen). Kümmern wir uns immer gemeinsam um unsere Zimmerpflanzen. (Kinder gießen Blumen, wischen Staub ab, sprühen nach Anweisung der Lehrerin)

Absichern die richtige Pflege Sie schauen sich Videoaufnahmen der Pflanzen an, kommentiert die Lehrerin

Erzieher Schauen Sie sich alle Bilder an und zeichnen Sie Ihre Zimmerpflanze.

Erzieher Wählen Sie von allen Zeichnungen die ausdrucksstärkste und sauberste aus.

Abstrakt

Direkt organisierte Aktivitäten

zur künstlerischen und ästhetischen Entwicklung (Anwendung)

in dieser Sekunde jüngere Gruppe zum Thema „Zimmerpflanzen“.

Durchgeführt und vorbereitet

Lehrer:

Ishmuratova A. R.

Ziel: die Fähigkeit entwickeln, aus vorgefertigten Figuren ein Bild eines Objekts zu erstellen.

Aufgaben:- Festigung der Vorstellungen der Kinder über Zimmerpflanzen und deren Pflege;

Zur Festigung der Fertigkeiten: Die fertigen Teile zunächst auf einem Blatt Papier auslegen, ein vom Lehrer erdachtes Bild zusammenstellen und aufkleben.

Gehen Sie vorsichtig mit dem Kleber um.

Entwickeln Sie kohärente Sprache und Feinmotorik.

Den Kindern den Wunsch wecken, sich um Zimmerpflanzen zu kümmern.

Wortschatzarbeit : Ficus, Veilchen, Spray.

Vorarbeit : Zimmerpflanzen betrachten; Zusammenarbeit Pflanzenpflege; Rätsel und Gedichte über Zimmerpflanzen lesen; Betrachten von Bildern über „Pflanzenbedürfnisse“.

Ausrüstung: Album „Zimmerpflanzen“, Schweinchenspielzeug, Artikel zur Pflege von Zimmerpflanzen; ein weißes Blatt Papier mit einem aufgeklebten grünen Streifen (Stiel), grüne Blätter, Kleber, ein Pinsel, Wachstuch, eine Serviette (für jedes Kind).

Zeit organisieren.

Der Lehrer liest ein Gedicht:

Der erste Strahl, ein sanfter Strahl,

Er sah uns am Fenster an,

Und brachte es in seine Handflächen

Wärme, ein Teilchen der Sonne.

Leute, Piggy hat uns besucht und möchte ein Rätsel stellen:

„Sie reinigen die Luft und schaffen Komfort.

Sie färben sich grün an den Fenstern und blühen das ganze Jahr über.“

Was ist das? (Antworten der Kinder).

Gespräch über Zimmerpflanzen.

Stepashka ging zu seiner Großmutter und bat Khryusha, sich um die Zimmerpflanzen zu kümmern, aber Khryusha weiß nichts über sie. Lassen Sie uns gemeinsam Khryusha helfen und Ihnen sagen, wie die Pflanzen heißen, aus welchen Teilen sie bestehen und wie man sie pflegt.

Welche Zimmerpflanzen kennen Sie? Was brauchen Pflanzen, um schön zu sein und groß zu werden?

Piggy hat Werkzeuge für die Pflanzenpflege mitgebracht, aber er weiß nicht, wozu sie dienen und wie man sie benutzt (Gießkanne, Serviette, Holzstock, sprühen).

Zimmerpflanzen sind sehr nützlich. Sie reinigen die Luft und erleichtern uns das Atmen.

Untersuchung der Probe.

Leute, lasst uns Geschenke für Piggy und seine Freunde machen.

Was ist darunter? (Topf)

Was ist im Topf? Was fehlt am Stiel? Wo befinden sich die Blätter?

Körperliche Bewegung.

Unsere roten Blumen breiten ihre Blütenblätter aus,

Die Brise weht leicht, die Blütenblätter wiegen sich.

Unsere roten Blumen bedecken ihre Blütenblätter,

Sie schütteln den Kopf und schlafen leise ein.

Selbstständige Arbeit Kinder.

Legen Sie die Ficusblätter auf Ihre Blätter.

Jetzt müssen Sie es kleben. Wir geben Kleber auf einen Pinsel und verteilen ihn auf der Rückseite des Blattes. Platzieren Sie den Pinsel auf dem Ständer und kleben Sie ihn auf den Stiel.

Rücksichtnahme fertige Arbeiten.

Leute, schaut mal, was für schöne, gepflegte Ficuses wir haben.

Zusammenfassung der Lektion.

Was haben wir heute gemacht, Leute?

Gut gemacht, Jungs. Piggy hat dir auch Geschenke mitgebracht – Medaillen, dafür, dass du aktiv und unabhängig warst und es getan hast tolle Geschenke! Und jetzt verabschiedet er sich von euch, tschüss Jungs!

Volumetrische Papierapplikation. DIY-Kaktus

Benötigte Materialien und Werkzeuge

■ Buntes Papier(gelb, grün und rot)

■ Schere

■ Kleben, am besten einen Klebestift verwenden

Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Herstellung einer Kaktus-Applikation

1. Wählen Sie den Hintergrund gelbes Blatt dickes Papier. A4-Format. Sie können ein Blatt gelben Karton verwenden.

2. Schneiden Sie die Vorlagen aus.

3. Falten Sie ein Blatt grünes Papier in der Mitte, bringen Sie die Schablonen an der Falte an und schneiden Sie aus jedem Stück 4-5 Stücke aus.

4. Aus rotem Papier schneiden wir Stacheln für den Kaktus aus – sehr dünne Streifen (leicht zu einer Kante hin zugespitzt) von 1,5–3 cm Länge.

5. Wir beginnen mit dem Kleben des Kaktus von der unteren Etage aus. Nehmen Sie dazu einen der größten Teile des Kaktus und bestreichen Sie die Hälfte davon mit Klebstoff. draußen, kleben Sie 4-5 Nadeln darauf und kleben Sie den anderen Teil des Blütenblatts darauf.

6. Analog kleben wir alle gleich großen Teile zusammen und kleben Nadeln dazwischen.

7. Ebenso kleben wir alle anderen Elemente des Kaktus. Das Ergebnis waren fünf Kaktussprossen mit Nadeln.

8. Kleben Sie die Triebe auf den Hintergrund und verbinden Sie sie miteinander.

9. Wir machen einen blühenden Kaktus, also machen wir mit dem Blumenmachen weiter. Schneiden Sie mit der Schablone 4 rote Blumen aus. Blumen können andere Formen haben.

10. Falten Sie jedes Blütenblatt der Länge nach in zwei Hälften – die Blütenblätter werden „lebendig“, sie richten sich nach oben.

10. Kleben Sie die fertigen Blüten auf die Triebe des Kaktus.

Hilfreicher Rat. Sie können einen Kaktus in einen Topf pflanzen. Dazu müssen Sie zunächst einen Topf aus farbigem Papier ausschneiden, beispielsweise in Form eines Trapezes.

Bildungsziele:

Erweitern Sie das Wissen der Kinder über Zimmerpflanzen.

Lernen Sie, mit dreidimensionalen Applikationen ein Bild eines Kaktus zu erstellen.

Verbessern Sie weiterhin Ihre Fähigkeiten beim Ausschneiden eines Kreises aus Papier quadratische Form und eine Ecke aus rechteckigem, in der Mitte gefaltetem Papier ausschneiden.

Verbessern Sie Ihre Fähigkeiten im Blumenschneiden mithilfe einer Vorlage weiter. Entwickeln Sie weiterhin Ihre Fähigkeiten im Umgang mit Scheren und farbigem Papier. Stärken Sie die Fähigkeit, Formen konsequent durchzuhalten.

Herunterladen:

Vorschau:

Zusammenfassung des GCD zur künstlerischen und ästhetischen Entwicklung in der Vorbereitungsgruppe.

Bewerbung zum Thema:

Bildungsbereich:Künstlerische und ästhetische Entwicklung.

Art der Aktivität: Visuelle Aktivität. Anwendung.

Altersgruppe:Vorbereitungsgruppe für die Schule (6-7 Jahre alt)

Thema: « Blühender Kaktus in einem Topf."

Ziel : Die künstlerische und ästhetische Wahrnehmung von Kindern weiter verbessern.

Programminhalte:

Bildungsziele:

Erweitern Sie das Wissen der Kinder über Zimmerpflanzen.

Lernen Sie, mit dreidimensionalen Applikationen ein Bild eines Kaktus zu erstellen.

Verbessern Sie weiterhin Ihre Fähigkeiten beim Ausschneiden eines Kreises aus quadratischem Papier und beim Ausschneiden einer Ecke aus doppelt gefaltetem rechteckigem Papier.

Verbessern Sie Ihre Fähigkeiten im Blumenschneiden mithilfe einer Vorlage weiter. Entwickeln Sie weiterhin Ihre Fähigkeiten im Umgang mit Scheren und farbigem Papier. Stärken Sie die Fähigkeit, Formen konsequent durchzuhalten.

Lehrreich:

Aufmerksamkeit entwickeln logisches Denken, Vorstellungskraft, Neugier, gegenseitige Hilfe, ästhetischer Geschmack.

Entwickeln Sie Feinmotorik, Ausdauer und Genauigkeit.

Lehrreich:

Entwickeln Sie Interesse an Zimmerpflanzen und den Wunsch, sie zu pflegen. Entwickeln Sie die Fähigkeit, im Team zu arbeiten.

Vorarbeit: Mit Kindern über Zimmerpflanzen sprechen, sie beobachten, Zimmerpflanzen pflegen, Bilder, Illustrationen und Lexika anschauen, Gedichte lesen, Rätsel stellen, Präsentation „Zimmerpflanzen“.

Materialien und Ausrüstung:Zimmerpflanze - Kaktus, Lehrermuster, Quadrate und Rechtecke aus farbigem Papier zur Herstellung eines Topfes und eines Kaktus, Schere, Klebestift, Bleistifte, Servietten, Tafel für Applikationen, Illustrationen eines blühenden Kaktus, Enzyklopädie der Zimmerpflanzen.

Fortschritt der Aktivitäten:

1 Teil. Zeit organisieren.

Grüße.

Der Lehrer fordert die Kinder auf, das Rätsel zu erraten.

Er sieht aus wie ein Igel

Nur im Boden verwurzelt.

Keine Ohren, keine Beine, keine Augen,

Aber die Dornen sind toll!

Wächst sehr langsam

Und es blüht nicht jedes Jahr.

Er hat eine rote Blume

Wie schön ist die Blüte... (Kaktus).

Nachdem das Rätsel gelöst ist, zeigt der Lehrer den Kindern eine Kaktuspflanze.

2.Teil.Gespräch.

Der Lehrer erzählt den Kindern vom Kaktus und stellt Fragen.

Stimmt, Leute, diese Zimmerpflanze heißt Kaktus.

Schauen wir uns an, aus welchen Teilen es besteht? Der Kaktus hat einen dicken und fleischigen Stiel runde Form, statt Blätter wachsen Dornen. Die dornenförmigen Blätter verhindern, dass das Wasser in der Pflanze verdunstet. Kakteen wachsen in trockenen Wüsten und Steppen. Diese Pflanzen halten Hitze und Feuchtigkeitsmangel stand. Kaktus ist sehr winterhart und unprätentiöse Pflanze. Kakteen blühen, manchmal selten: Einige blühen alle 5 Jahre. Die Leute liebten es erstaunliche Pflanze und begann, es in Töpfen auf Fensterbänken anzubauen.

Bei wem von euch wächst es zu Hause?

Damit Kakteen zu Hause gut wachsen, brauchen sie die richtige Pflege.

Leute, wie sollte man einen Kaktus pflegen? Der Kaktus sollte am hellsten und hellsten platziert werden sonniger Platz. Wird es möglich sein, den Kaktus mit einer Serviette abzuwischen? Nein, das wird nicht funktionieren. Warum? Es ist stachelig und hat viele Nadeln, die verletzen können. Daher ist es besser, Staub mit einer nassen Bürste vom Kaktus zu entfernen. Der Kaktus muss selten einmal pro Woche gegossen werden.

Möchten Sie selbst einen Kaktus pflanzen?

Lass es uns versuchen.

3. Teil. Sportunterricht „Blumenübungen“.

Kinder führen Bewegungen entsprechend dem Text aus.

Die Blume sagt zur Blume:

„Nimm deine Zeitung.“Kinder heben und senken ihre Hände.

Geh raus auf den WegKinder gehen auf der Stelle

Ja, tippen Sie mit dem FußHebe deine Knie hoch.

Den Kopf schütteln

Begrüße die Sonne am MorgenKopfdrehung.

Kippen Sie den Stiel leicht -

Hier ist ein Ladegerät für die Blume. Neigungen.

Jetzt wasche dich mit Tau,

Schütteln Sie sich ab und beruhigen Sie sich.Schütteln Sie Ihre Hände.

Endlich sind alle bereitPalme vor dir,

Feiern Sie den Tag in seiner ganzen Pracht."schau in den Spiegel.

4. Praktischer Teil.

Der Lehrer zeigt ein Beispiel des Handwerks „Blühender Kaktus in einem Topf“.

Jeder von euch kann seinen eigenen Kaktus „pflanzen“. Schauen Sie sich zunächst an, wie ich einen Kaktus machen werde. Der Lehrer zeigt die Reihenfolge der Herstellung eines Kaktus:

• Aus in der Mitte gefaltetem Papier erhalten wir einen Topf, indem wir die untere rechte Ecke diagonal abschneiden.

• Wir schneiden Kreise aus grünem quadratischem Papier aus, indem wir das Quadrat in zwei Hälften falten und die Kanten des resultierenden Rechtecks ​​abschneiden.
• Schneiden Sie mit einer Schablone Blumen für den Kaktus aus rotem, gelbem oder rosa Papier aus.
• Aus Papier gelbe Farbe Schneiden Sie die Dornen ab.

Wir falten unsere Kreise in zwei Hälften und kleben den zweiten neuer Kreis Auf das Werkstück legen, die zweite Kreishälfte ausbreiten, die Stacheln auslegen und den zweiten neuen Kreis aufkleben, ebenso mit den beiden restlichen Kreisen verfahren. Hier sind Sie bereit für eine Kaktuskugel.

• Wir bestreichen die Mitte der Blüte und kleben sie auf den Kaktus.

Doch bevor wir uns an die Arbeit machen, müssen wir unsere Finger auf die Arbeit vorbereiten.

Fingergymnastik „Kaktus“.

Kaktus-Kaktus stacheligDas Ballen und Lösen der Fäuste.

Wo sind deine Nadeln?

Hier sind sie, hier sind sie, hier sind sie, die Nadeln.

Kaktus-Kaktus stachelig

Versteckt eure Nadeln!

Die Nadeln versteckten sich.

Die Kinder machen sich an die Arbeit. Im weiteren Unterrichtsverlauf steht ihnen die Lehrkraft mit Rat und Tat zur Seite und zeigt ihnen bei Schwierigkeiten individuelle Applikationstechniken.

5. Teil. Finale.

Der Lehrer fasst die Lektion zusammen, analysiert die fertige Arbeit und liest ein Gedicht von M. Karem über einen Kaktus.

Rosa Sonne im Winter

Schwarzes Kätzchen im Schnee

Die armen Bäume bekommen:

Der Wind peitscht sie beim Laufen.

Und versteckt im Gewächshaus,

Mein grüner Kaktus ist erwachsen geworden,

Und wenn ich es berühre, brennt es stärker,

Als Winterwind und Frost.

Offene Lektion zur Bewerbung zum Thema:

„Blühender Kaktus in einem Topf.“

(Vorbereitungsgruppe für die Schule)

GBOU-Schule Nr. 904

Verwaltungsgesellschaft „Akvarel“

17.02.2017

Zusammenfassung vorbereitet

Projektziele: Pädagogisch. Um das Wissen von Kindern über Zimmerpflanzen zu erweitern. Tragen Sie zur Bildung von Vorstellungen über Bedeutung bei Innenblumen; Entwicklung: Entwickeln Sie praktische Fähigkeiten in der Pflege von Zimmerpflanzen. Bereichern Wortschatz Kinder; Entwickeln Sie eine kohärente Sprache der Kinder; Lehrreich: Liebe zur Natur pflegen; Beobachtung und fürsorglichen Umgang mit Pflanzen pflegen; Beitrag zur Entwicklung der Umweltkulturerziehung; Beziehen Sie die Eltern in dieses Thema mit ein.

Projekttyp: praxisorientiert, Gruppe. Teilnehmer: Pädagogen, Kinder, Eltern. Projektdauer: kurzfristig Erwartetes Ergebnis: Bildung eines Wissenssystems über Zimmerpflanzen für Kinder Seniorengruppe durch die Umsetzung des Projekts. Steigern Sie das Interesse an den Besonderheiten des Lebens und der Entwicklung von Pflanzen, den Wunsch, Anweisungen zur Pflege von Pflanzen selbstständig auszuführen, Beobachtungs- und Experimentierfähigkeiten im Prozess der Suche und kognitiven Aktivität.

Unterhaltsame Experimente: „Mit und ohne Wasser“ „Kann eine Pflanze atmen?“ „Was brauchen Pflanzen zu essen?“ Gespräche: Sind Zimmerpflanzen Freunde oder Feinde? „Pflege von Zimmerpflanzen“ „Medizinische Zimmerpflanzen“ „Was brauchen Pflanzen zum Leben?“ „Wie Kinder und ihre Eltern sich zu Hause um Zimmerpflanzen kümmern“ Sehen Sie sich vorgefertigte Präsentationen über Zimmerpflanzen an ECD: „Training zur Pflege von Zimmerpflanzen“ „Blume für Mama“

Gedichte über Pflanzen lernen und lesen; Diskussion von Sprichwörtern, Sprüchen, Raterätseln; Künstlerische Kreativität Blumen aus Papier herstellen; Zeichnen von Zimmerpflanzen mit Farben, Bleistiften, Buntstiften; Anwendung „Ich schenke meiner Mutter eine Blume“ Blumen aus Mosaiken gestalten Spiele für draußen „Sammle eine Blume aus Blütenblättern“ „Lass uns den Teppich mit Blumen dekorieren“ ​​Arbeit Betrachten von Illustrationen mit Zimmerpflanzen. Arbeiten Sie in der „Nature Corner“ und kümmern Sie sich um Zimmerpflanzen