Eine allgemeine naturwissenschaftliche Lektion zum Thema „Die Erde ist unser Planet“. Synquains Korrektes Funktionieren des gesamten Organismus
Velieva Flora, Schülerin der 8. Klasse, Sekundarschule Nr. 4 der Städtischen Bildungseinrichtung in der Stadt Novouzensk, Region Saratow
Einfach. Flaumig.
Es rollt, dreht sich, fliegt.
Es quietscht fröhlich unter den Füßen!
Karmeeva Sabina, Schülerin der 8. Klasse, Sekundarschule Nr. 4 der städtischen Bildungseinrichtung in der Stadt Nowouzensk, Region Saratow
Katastrophal. Schädlich.
Macht süchtig. Bindet. Tötet.
Wir müssen auf unsere Gesundheit achten!
KERN
Große Doppelmembran
Reguliert, kontrolliert, übermittelt
Eine Zelle ohne Kern gibt es weder hier noch dort!
(Sawtschenko Uljana
ZELLE
Eukaryotisch, prokaryotisch
Teilen, spezialisieren, erneuern
Elementarteilchen des Lebens
(Imasheva Adelina, 6. Klasse MBOU-Sekundarschule s. Novoaleksandrovka benannt nach. Held der Sowjetunion F.D. Glukhov, Stadtbezirk Aleksandrovo-Gaisky, Region Saratow)
ANLAGE
Autotroph, grün
Beginnen, synthetisieren, übermitteln
CO2 und Wasser sind unsere Nahrung!
Nahrungskette!
(Aldabergenev Eric, 6. Klasse MBOU-Sekundarschule s. Novoaleksandrovka benannt nach. Held der Sowjetunion F.D. Glukhov, Stadtbezirk Aleksandrovo-Gaisky, Region Saratow)
Schüler der 5. Klasse „B“, Städtische Bildungseinrichtung Sekundarschule Nr. 4 der Stadt Nowouzensk, Region Saratow Sikveyny.
1. Tatyana Tarokhina, 5. B-Klasse, Sekundarschule Nr. 4 der Städtischen Bildungseinrichtung, Nowouzensk, Gebiet Saratow
Klein. Schön.
Blüht. Lebt. Gerüche.
Kümmere dich um die Natur!
Es ist Schönheit!
2. Pavlenko Victoria, 5. B-Klasse, Sekundarschule Nr. 4 der städtischen Bildungseinrichtung der Stadt Nowouzensk, Region Saratow
Riesig. Gemütlich.
Anbau. Blüht. Es klingelt.
Kümmere dich um die Natur!
Katze.
Klein. Schön.
Sie haben es genommen. Sie haben es mitgebracht. Anbau.
Ich liebe Tiere!
3. Elena Tarabrina, 5. Klasse B, Sekundarschule Nr. 4 der städtischen Bildungseinrichtung der Stadt Nowouzensk, Region Saratow
Klein. Hilflos.
Ich weinte. Ross. Gelebt
Spinnennetz auf einem Ast.
Interessant!
Schmetterling
Klein. Schön.
Geflogen. Bestäubt. Sie flatterte.
Ein Schmetterling ist wie eine Blume.
4. Myrzagalieva Gulmira, 5. B-Klasse, Städtische Bildungseinrichtung, Sekundarschule Nr. 4 der Stadt Nowouzensk, Gebiet Saratow
Tigerjunges.
Hübsch. Klein.
Gesungen. Ich bin gerannt. Ich habe getanzt.
Liebe Tiere!
Mach mir keine Angst!
Müll.
Abscheulich. Schmutzig.
Verstreut. Verlassen. Sie haben es nicht entfernt.
Das Atmen fiel mir schwer.
5. Akhmetova Alina, 5. B-Klasse, Städtische Bildungseinrichtung, Sekundarschule Nr. 4 der Stadt Nowouzensk, Gebiet Saratow
Schnell. Transparent.
Läuft. Fließend. Amüsant.
Der Fluss ist voller Leben.
Verschmutzt. Nicht lebendig.
Kosten. Weinen. Fragt.
Der Fluss könnte sterben.
6. Muldashev Shamil, 5. B-Klasse, Städtische Sekundarschule Nr. 4 der Stadt Nowouzensk, Region Saratow
Kleine Eule.
Klein. Hilflos.
Gelebt Ross. Sie haben es genommen.
Zerstöre nicht dein Nest!
7 Aidaeva Seda, 5. B-Klasse, Sekundarschule Nr. 4 der städtischen Bildungseinrichtung der Stadt Nowouzensk, Region Saratow
Wunderschön. Listig.
Gelebt. Aufgewachsen. Erwischt.
Tu den Tieren nicht weh!
8 Imangalieva Zhanna, 5. B-Klasse, Städtische Bildungseinrichtung Sekundarschule Nr. 4 der Stadt Nowouzensk, Gebiet Saratow
Schön. Duftend.
Blüht. Enthüllt. Es riecht.
Passen Sie auf die Pflanzen auf!
Fabrik.
Groß. Schön.
Einkäufe. Recycelt. Reinigt.
Die Anlage verfügt über Aufbereitungsanlagen.
9. Zhuravleva Nastya, 5. B-Klasse, Sekundarschule Nr. 4 der Städtischen Bildungseinrichtung, Nowouzensk, Gebiet Saratow
Schön. Stolz.
Aufgewachsen. Geblüht. Funkelte.
Rose ist die Königin des Gartens.
Aufpassen!
10. Mergalieva Mendygul, 5. B-Klasse, Städtische Bildungseinrichtung, Sekundarschule Nr. 4 der Stadt Nowouzensk, Gebiet Saratow
Jungs.
Frech. Heiter.
Wir sind gerannt. Sie haben es weggeworfen. Verschmutzt.
Der Bach versiegt.
Das kannst du nicht machen!!!
11. Alina Zhalmasheva, 5. B-Klasse, Sekundarschule Nr. 4 der Städtischen Bildungseinrichtung, Nowouzensk, Gebiet Saratow
Schön. Grün. Nützlich.
Aufpassen. Aufpassen. Respektieren.
Halten Sie es sauber!
Vaterland.
Cinquains
Stark, schneereich.
Fegt, singt, heult.
Der Februar ist der Monat der Schneestürme.
(Astafieva Victoria, 1. Klasse MBOU „Sekundarschule im Dorf Ivanikha“, Bezirk Perelyubsky, Region Saratow)
Natur.
Grün, schön.
Es erfreut, traurig und überrascht.
Unsere Natur muss geschützt werden.
Zauberin.
Ozean.
Endlos, unerforscht.
Inspiriert, zieht an, überrascht.
Wie viel Schönheit der Ozean enthält.
Gebirge.
Unzugänglich, hart.
Sie faszinieren, beruhigen, schützen.
Es kann nur Berge geben, die besser sind als Berge.
Nigmatulina Alsou, MAOU-Sekundarschule im Dorf Novaya Eluzan, Bezirk Balakovo, Region Saratow, 9. Klasse.
Schnee.
Strahlend, endlos.
Es gefällt, erfreut, schmilzt.
Es hebt die Stimmung sowohl von Erwachsenen als auch von Kindern.
Leben.
Lang, kurz.
Liebe, hoffe, freue dich.
Es wird uns nur einmal gegeben.
Shamyenova Nailya, MAOU-Sekundarschule im Dorf Novaya Eluzan, Bezirk Balakovo, Gebiet Saratow, 9. Klasse.
Regenbogen.
Hell, neu.
Es gefällt, überrascht, fesselt.
Sonne und Regen ergeben einen Regenbogen.
Magie.
Chepkasov Danil, MAOU-Sekundarschule im Dorf Novaya Eluzan, Bezirk Balakovo, Gebiet Saratow, 9. Klasse.
Grün, frisch.
Zieht an, beruhigt, schützt.
Der Wald ist die Heimat vieler Lebewesen.
Aliye Alim, MAOU-Sekundarschule im Dorf Novaya Eluzan, Bezirk Balakovo, Gebiet Saratow, 9. Klasse.
Fluss.
Tief, kalt, warm.
Verschüttungen, Ausflüsse, Vorräte.
Das Rauschen des Flusses im Frühling ist faszinierend.
Dzhunusov Azamat, MAOU-Sekundarschule im Dorf Novaya Eluzan, Bezirk Balakovo, Region Saratow, 9. Klasse.
Blumen.
Anders, schön.
Sie erfreuen, überraschen, faszinieren.
Blumen locken mit ihrem wunderbaren Aroma.
Pflanzen.
Rakhmatulin Ruslan, MAOU-Sekundarschule im Dorf Novaya Eluzan, Bezirk Balakovo, Gebiet Saratow, 9. Klasse.
Schön und zart
Wir sind erfreut, überrascht, angelockt.
Unser fragiler und wehrloser Planet
" Schmetterling
Klein und leicht
Es flattert, fliegt und dreht sich.
Dies ist ein sanftes Wesen der Natur
Insekt.
Maltseva Ekaterina, Zweigstelle der städtischen Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Petrovsky, Bezirk Krasnopartizansky, Gebiet Saratow“ im Dorf. Razdolnoye, 6. Klasse
Baum.
schön, symbiotisch
wächst, entwickelt sich, altert
Geht eine Symbiose mit pilzähnlichen Pflanzen ein
Pflanzen.
Artyom Skidanov, Sekundarschule der städtischen Bildungseinrichtung im Dorf Aryash, Bezirk Novoburassky, Gebiet Saratow, 9. Klasse.
Himmel.
schön, wunderbar
schwebt, wird weiß, verschwindet
Der Himmel wird weiß, der Himmel verschwindet
Nasyrova Larisa, Sekundarschule der städtischen Bildungseinrichtung im Dorf Aryash, Bezirk Novoburassky, Gebiet Saratow, 9. Klasse.
Baum.
groß, schön
wächst, steht, blüht
In einem weitläufigen Garten wächst ein Birnbaum, der die anderen Bäume überragt.
Tishkevich Vika, Sekundarschule der städtischen Bildungseinrichtung im Dorf Aryash, Bezirk Novoburassky, Gebiet Saratow, 9. Klasse.
Blume
schön, duftend
wächst, duftet, blüht
Blumen sind wunderschön
Khanakhmedova Alina, Sekundarschule der städtischen Bildungseinrichtung im Dorf Aryash, Bezirk Novoburassky, Gebiet Saratow, 9. Klasse.
"Natur"
Sauber, schön
Umgibt, erforscht, schützt
Die Natur muss geschützt werden!
Maksimenko Maria 4. Klasse MBOU „Grundschule im Dorf Smorodinka, Gemeindebezirk Perelyubsky, Gebiet Saratow“
Ökologie.
Lebhaft, originell.
Inspiriert, erfreut, macht traurig.
Die Wissenschaft, die die Beziehungen zwischen belebter und unbelebter Natur untersucht.
Erde.
Fruchtbar, reich.
Gebärt, füttert, nimmt weg.
Das gemeinsame Zuhause aller Organismen.
Zhumushev Ainat, Städtische Bildungseinrichtung Nr. 9 Dorf. Olonovka, Bezirk Novouzensky, Gebiet Saratow, 4. Klasse
Wasser.
Nahrhaft, lebendig.
Tränkt, nährt, belebt.
eine binäre anorganische Verbindung mit der chemischen Formel H2O.
Quelle.
Alisher Ryskaliev, Städtische Bildungseinrichtung Nr. 9 Dorf. Olonovka, Bezirk Novouzensky, Gebiet Saratow, 9. Klasse
Erde
Lieber, Geliebter.
Lebt, erfreut, überrascht.
Der Planet ist unser gemeinsames Zuhause.
Wiege.
Suchkov Stepan, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Maryino-Lashmino, Bezirk Nowoburassky, Gebiet Saratow“, 9. Klasse
Reinheit.
Wunderschön, heilend.
Es erfreut, inspiriert und belebt.
Die Ordentlichkeit der umgebenden Welt.
Smelova Tatyana, Städtische Bildungseinrichtung Nr. 9 Dorf. Olonovka, Bezirk Novouzensky, Gebiet Saratow, 8. Klasse
Natur.
Spirituell, moralisch
Bildet, erfreut, inspiriert.
Heilt seelische Wunden
Kolesov Alexander, Städtische Bildungseinrichtung „Schule Nr. 2, Neue Burasy“, 10. Klasse
Natur.
Verwirrt, schön.
Tötet, vergibt, heilt.
Es lohnt sich, über den Zweck derer nachzudenken, die auf der Erde leben.
Reztsov Evgeniy, Städtische Bildungseinrichtung „Schule Nr. 2, Novye Burasy“, 10. Klasse
Natur.
Harmonisch, kreativ.
Es versöhnt, vermenschlicht, begeistert.
„Schönheit wird die Welt retten!“
Kunst.
Kislina Anna, Städtische Bildungseinrichtung „Schule Nr. 2, Novye Burasy“, 10. Klasse
Menschlich
Gleichgültig, unverantwortlich.
Zerbricht, zerstört, tötet.
Das Leben ist ein Fortschritt gegenüber der Natur.
Kuligina Valeria, Städtische Bildungseinrichtung „Schule Nr. 2, New Burasy“, 10. Klasse
Menschlich
Gleichgültig, verschwenderisch.
Es zerstört, hört nicht, versteht nicht.
„Nach uns gibt es wenigstens eine Flut!“
Devlicharova Alsou, Städtische Bildungseinrichtung „Schule Nr. 2, New Burasy“, 10. Klasse
Erde
Zärtlich, liebevoll.
Vergibt, kümmert sich, heilt.
Die Erde ist unser gemeinsames Zuhause.
Alina Kursanova, Städtische Bildungseinrichtung „Schule Nr. 2, New Burasy“, 6. Klasse
Gesundheit
Schlecht, gut.
Sorgen. Aufregungen, Kräfte.
Unsere Gesundheit liegt in unseren Händen.
Nikita Antipov, Städtische Bildungseinrichtung „Schule Nr. 2, New Burasy“, 6. Klasse
Natur
Verwundet, erschöpft
Weint, leidet, demütigt sich
Und ein Grashalm ist der großen Welt würdig, in der er wächst
Überleben
Batraeva Alina, Städtische Bildungseinrichtung „Schule Nr. 2, New Burasy“, 5. Klasse
Sport
Listig, robust
Macht dich stark, schön, gesund
Oh Sport, du bist die Welt!
Gesundheit
Parshina Kaleria, Städtische Bildungseinrichtung „Schule Nr. 2, New Burasy“, 7. Klasse
Natur
Lieber, rein
Lebt, gedeiht, zieht an
Wir sollten dankbar sein
Elizaveta Tukmakova, Städtische Bildungseinrichtung „Schule Nr. 2, New Burasy“, 7. Klasse
Natur
Wunderschön, magisch
Inspiriert, heilt, stärkt
Naturwissenschaft
Ökologie
Irina Sosnovtseva, Städtische Bildungseinrichtung „Schule Nr. 2, Novye Burasy“, 7. Klasse
Natur
Erstaunlich klug
Macht glücklich, hilft, lehrt
Alles, was uns umgibt, ist die Umwelt
Umfeld
Komandirov Kirill, Städtische Bildungseinrichtung „Schule Nr. 2, New Burasy“, 2. Klasse
Natur
Schön, beruhigend
Faszinierend, regt zum Nachdenken an
Die Natur ist das Beste
Vlada Sarycheva, Städtische Bildungseinrichtung „Schule Nr. 2, Novye Burasy“, 7. Klasse
Menschlich
Menschlich, vernünftig
Leitet, schafft, multipliziert
Der Mensch ist Teil der Natur
Renaissance
Ozhegov Kirill, Städtische Bildungseinrichtung „Schule Nr. 2, New Burasy“, 5. Klasse
Menschlich
Unmoralisch, sorglos
Benutzt, zerstört, raubt
Ökologie ist das lauteste Wort der Welt
Babushkin Timofey, Städtische Bildungseinrichtung „Schule Nr. 2, New Burasy“, 2. Klasse
Ökologie
Verschmutzt, leidend.
Es beeinflusst, erinnert, macht Sorgen.
Das Problem von heute.
Arsenyuk Alina, Städtische Bildungseinrichtung „Schule Nr. 2, New Burasy“, 5. Klasse
Gesundheit
Großartig, schlecht.
Sie werden geboren, sie leben, sie sterben.
Wir müssen von Kindheit an an Gesundheit denken.
Harmonie.
Tataikina Anna, Städtische Bildungseinrichtung „Schule Nr. 2, New Burasy“, 5. Klasse
Morgen, fröhlich, fröhlich. Mutiger Stil
Stärkt, heilt.
Gute Laune.
Gesundheit.
Kim Andrey, MBDOU „Kindergarten Nr. 8 im Dorf Krivoyar, Gemeindebezirk Riwne, Gebiet Saratow“, mittlere Gruppe
Sauber, cool, lecker.
Es fließt, gurgelt, nährt.
Jeder braucht Wasser.
Zhakubalieva Aisha, MBDOU „Kindergarten Nr. 8 im Dorf Krivoyar, Gemeindebezirk Riwne, Gebiet Saratow“, mittlere Gruppe
Schön, grün.
Hilft, schützt, nährt.
Der Reichtum unseres Planeten.
Aufpassen!
Pronin Roma, MBDOU „Kindergarten Nr. 8 im Dorf Krivoyar, Gemeindebezirk Riwne, Gebiet Saratow“, mittlere Gruppe
Berezin Iwan,
Hell, erstaunlich.
Schützt, lehrt, inspiriert.
Die Natur ist die Quelle des Lebens.
Offenheit.
Erochin Wladislawa, 8. Klasse Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule P. Petrovsky“
Blau, Liebes.
Schützt, gibt, nährt.
Die Erde ist unser Ernährer.
Liebe Kovrova, 8. Klasse Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule P. Petrovsky“
Gutaussehend, reich.
Wärmt, erfreut, zieht an.
Unser Reichtum und Erbe!
Sadchikova Anna, 8. Klasse Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule in Petrovski“
Sonne
Groß, hell.
Es brennt, lächelt, leuchtet.
Möge es immer Sonnenschein geben!
Ökologie
Notwendig und wichtig
Studieren, schützen, schützen!
Ökologie ist die Wissenschaft vom Naturschutz!
Sicherheit!
Abdalina Anna, Städtische Bildungseinrichtung „Sicherheitsschule“ Kamyshevo“ Region Saratow, Bezirk Dergachevsky, Dorf Kamyshevo, 7. Klasse
Frühling.
Zärtlich, ungestüm.
Es ist in Eile, fröhlich, klingelt.
Die Zeit, in der die Natur blüht.
Wunderschön.
Grün, dick.
Es macht Lärm, erfreut, heilt.
Ein Zuhause für alle Lebewesen.
Arina Polunosik, Schülerin der 2. Klasse, Städtische Haushaltsbildungseinrichtung „Sicherheitsschule im Dorf Smorodinka, Stadtbezirk Perelyubsky, Gebiet Saratow“
Es fliegt, zwitschert und singt.
Sein Lied macht Menschen glücklich.
Tulpe.
Rot, Gelb.
Es blüht, schmückt, duftet.
Der Boden ist mit einem Blumenteppich bedeckt.
Sarkulov Azamat, Zweigstelle der städtischen Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Petrovsky, Bezirk Krasnopartisan, Gebiet Saratow“ im Dorf. Korneevka, 5. Klasse.
Schmetterling.Elegant, farbenfroh.
Flattert, sitzt, genießt.
Gibt einem Menschen ein Gefühl der Freude.
Strom.Klein. geäußert.
Murmeln. schimmert, versteckt.
Ein blaues Band windet sich durch die Wildnis.
Gulnara Sarkulova, Zweigstelle der städtischen Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Petrovsky, Bezirk Krasnopartizansky, Gebiet Saratow“ im Dorf. Korneevka, 7. Klasse.
Blitz.
Stark, hell.
Es funkelt, erschreckt, verschwindet.
Blitze sind ein Vorbote des Regens.
Schneeglöckchen.
Sanft, stark.
Blüht, freut sich, klingelt.
Überall liegt Schnee, aber er hat keine Angst.
Magie.
Anastasia Tarasova, Zweigstelle der städtischen Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Petrovsky, Bezirk Krasnopartizansky, Region Saratow“ im Dorf. Korneevka, 9. Klasse.
Birke.Lockig, weißstämmig.
Blüht, wird grün, bewundert.
Birke ist meine kluge Freundin.
Frühling.Frühblühend.
Erwacht zum Leben, murmelt, singt.
Im Frühling erwacht die Natur.
Shilkova Anastasia, Zweigstelle der städtischen Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Petrovsky, Bezirk Krasnopartizansky, Gebiet Saratow“ im Dorf. Korneevka, 9. Klasse.
Regenbogen.
Hell, magisch.
Blüht, funkelt, schimmert.
Ein Bogen, der am Himmel leuchtet.
Schneeglöckchen.
Frühling, zart.
Blüht, scheint, lockt.
Unter dem Schnee blühten weiße Schneeglöckchen.
Krasheninnikova Alena. Zweigstelle der städtischen Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Petrovsky, Bezirk Krasnopartisan, Gebiet Saratow“ im Dorf. Korneevka, 9. Klasse.
Blagodatova Darina, 3. Klasse „A“ MBOU-Sekundarschule Nr. 3, Petrowsk
SINQUAINS ZUM ÖKOLOGISCHEN THEMA
Blume.
Zart, berauschend.
Zieht an, motiviert, bestäubt.
In unserem Wald gibt es viele schöne Blumen.
Anlage.
Natur.
Lebendig, erstaunlich.
Bewahrt, umgeben, untersucht.
Natürlicher menschlicher Lebensraum.
Tiere.
Fleischfresser, Pflanzenfresser.
Sie leben, ernähren sich, verschwinden.
Wir kümmern uns um Sie!
Golovanova Vitalina, 3. Klasse „A“ MBOU-Sekundarschule Nr. 3, Petrowsk
Ökologie
Biologisch, wissenschaftlich.
Er studiert, erklärt, untersucht.
Lebensraumwissenschaft.
Interaktion in der Natur.
Korovina Tatyana, 3. Klasse „A“ MBOU-Sekundarschule Nr. 3, Petrowsk
Schwan
Anmutig, weiß.
Schwimmt, schaut, träumt.
Im Wasserspiegel reflektiert.
Stolz.
Bogdanova Guzel, MBOU-Sekundarschule der 2. Klasse im Dorf Kuchumbetovo, Gemeindebezirk Perelyubsky, Gebiet Saratow
Chernyshov Ilya, 9. Klasse, Sekundarschule der städtischen Bildungseinrichtung, Dorf Dmitrievka, Bezirk Dukhovnitsky, Gebiet Saratow
Cinquains Ökologie Sinnvoll, entwickelnd Erforscht, unterweist, befürwortet Die Verbindung zwischen lebenden Organismen und der Natur Wissenschaft Anlage Medizinisch, grün Wächst, blüht, gibt frei Pflanze - Rettung für Ufer und Schluchten Sauerstoff Schnee Magisch, teigig Funkelt, dreht sich, fällt Der Schnee ist tief – das Jahr ist gut Wunder Natur Vielfältig, wehrlos Bereichert, inspiriert, erfreut Die Welt, die uns umgibt Leben Gesundheit Hauptsache unbezahlbar Restauriert, konserviert, geschätzt Ordnungsgemäßes Funktionieren des gesamten Körpers Reichtum Vorm Maxim, Schüler der 2. Klasse, MBOU „Sekundarschule Nr. 8 von Petrowsk, Region Saratow“ |
Baikal
Herrlich, heilig.
Es erfreut, zieht an, tobt.
Der sauberste See der Erde.
Schatz.
Olga Bubnova, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Maryino-Lashmino, Bezirk Novoburassky, Region Saratow“, 9. Klasse
Leben.
Aktiv, stürmisch.
Bildet, entwickelt, lehrt.
Das Leben gibt dir die Möglichkeit, dich selbst zu verwirklichen.
Kunst.
Sport.
Professionell, Amateur.
Trainieren, konkurrieren, gewinnen.
Amateursport ist das Leben mit dem Spiel.
Gesundheit.
Familie.
Groß, freundlich.
Bildet, entwickelt, formt.
Jeder muss seine Familie wertschätzen.
Eltern.
(aufgeführt von Anastasia Shatkova, Schülerin der 5. Klasse der städtischen Bildungseinrichtung „Sekundarschule Nr. 1, New Burasy“)
Gutaussehend, reich.
Füttert, erfreut, lehrt.
Der Wald ist unser Leben!
Leben.
Vielfältig, komplex.
Es gefällt, es entsteht, es beginnt.
Das Leben ist eine glückliche Welt!
(aufgeführt von Kira Tarasova, Schülerin der 5. Klasse der städtischen Bildungseinrichtung „Secondary School No. 1, New Burasy“)
Gesundheit.
Natürlichkeit ist die Hauptsache.
Unterstützt, pflegt, betreut.
Normale Funktion des Körpers.
Wohlbefinden.
Natur.
Erstaunlich, unbeschreiblich.
Umgibt, hilft, schützt.
Die Natur muss erhalten und geschützt werden.
(aufgeführt von Ksenia Bumarskova, Schülerin der 5. Klasse der städtischen Bildungseinrichtung „Sekundarschule Nr. 1, r.p. New Burasy“)
Natur.
Wunderschön, einzigartig.
Überraschend. gefällt, erfreut.
Ohne Natur ist Leben unmöglich.
(aufgeführt von Zhanna Kazantseva, einer Schülerin der 5. Klasse der städtischen Bildungseinrichtung „Sekundarschule Nr. 1, New Burasy“)
Natur.
Wunderschön, majestätisch.
Es wächst, wird grün, überrascht.
Die Natur ist für den Menschen sehr wichtig.
Gesundheit.
Stark, notwendig.
Lebe, wachse, werde reich.
Gesundheit braucht es in jedem Alter.
Sport.
Groß, schwierig.
Stärkt, entwickelt, inspiriert.
Sie müssen Sport treiben.
(aufgeführt von Anastasia Prokhorova, Schülerin der 5. Klasse der städtischen Bildungseinrichtung „Sekundarschule Nr. 1, New Burasy“)
Gesundheit.
Stark, unbezahlbar.
Stärken, härten, schützen.
Gesund sein heißt glücklich leben!
(Aufgeführt von Alena Tatarenko, Klasse 4B, MAOU-Sekundarschule Nr. 16, Balakovo, Regie: Lyudmila Anatolyevna Novoselova
Sport.
Ehrlich, stärkend.
Vereint, stärkt, siegt.
Mit Sport befreundet zu sein bedeutet, gesund zu sein.
(Aufgeführt von Svetlana Korneva, 4B-Klasse MAOU Secondary School Nr. 16, Balakovo, Regisseurin Lyudmila Anatolyevna Novoselova)
Erde.
Fruchtbar, großzügig.
Liebt, gibt, bringt Frucht.
Freude allen Lebewesen.
(Darina Nugmanova, 1. Klasse, MBOU „Sekundarschule im Dorf Ivanikha“, Bezirk Perelyubsky, Region Saratow)
Luft
Sauber, frisch.
Sättigt, schenkt, füllt.
Das Wichtigste auf der Erde.
(Pashoyan Arthur, 11. Klasse MBUDO-Zentrum „Sternbild“ Balashov, Region Saratow)
Fluss
Schnell, sauber.
Fließt, trägt weg, gibt Wasser.
Wasser gibt uns Leben.
Existenz.
(Gorshkov Sergey, 8. Klasse MBUDO-Zentrum „Sternbild“ Balashov, Region Saratow)
Reich, riesig.
Wächst, reinigt, inspiriert.
Dekoration unseres Landes.
Ruhig.
(Inkin Nikita, 8. Klasse MBUDO-Zentrum „Konstellation“ Balashov, Region Saratow)
Boden
Schwarze Erde, reich.
Wächst, füttert, konserviert.
Gibt dem Land eine Ernte.
Fruchtbarkeit.
(Shashlov Ivan, 8. Klasse MBUDO Center „Constellation“ Balashov, Region Saratow)
Ladegerät
Morgen, allgemeine Entwicklung.
Stärkt, verhärtet, heilt.
Verbessert Ihre Stimmung für den ganzen Tag.
Gesundheit.
(Ekaterina Kovaleva, 4. Klasse MBUDO-Zentrum „Sternbild“ Balashov, Region Saratow)
Natürlich, gepflanzt.
Es schläft, erwacht zum Leben, ernährt sich.
Platz mit großen, wachsenden Bäumen.
(Reut Olesya, MBUDO-Zentrum „Konstellation“ der 8. Klasse Balashov, Region Saratow)
Biene
Arbeitend, honigtragend.
Summen, tragen, stechen.
Im Garten sammelte eine Biene Nektar von Blumen.
Insekt.
(Anastasia Zubrilina, 2. Klasse, MBOU-Sekundarschule Nr. 3, Petrowsk, Gebiet Saratow)
Steppe
Groß, schön.
Es erfreut, wächst und bereichert.
Tierlebensraum.
Saitgalin Galim, Städtische Bildungseinrichtung Nr. 9 Dorf. Olonovka, Bezirk Novouzensky, Gebiet Saratow, 9. Klasse
Schneeglöckchen
Weiß, früh.
Es wächst, blüht, macht glücklich.
Weiße Frühlingsblume.
Anlage.
Danelyan Misha, Städtische Bildungseinrichtung Nr. 9 Dorf. Olonovka, Bezirk Novouzensky, Gebiet Saratow, 3. Klasse
Strom
Laut, silbrig.
Läuft, gurgelt, macht glücklich.
Dies ist der erste Vorbote des Frühlings.
Erwachen.
Frühling
Schön, aufregend.
Es freut, verzaubert, begeistert.
Erneuerung in Natur und Leben.
Stimmung.
Checheleva Polina, Städtische Bildungseinrichtung Sekundarschule Nr. 4, Ershov, Region Saratow, 4. Klasse
Meer
Wütend, schaumig.
Es brüllt, grollt, brodelt.
Der Sturm tobt, die Welle singt.
Gnuskina Ksenia, Städtische Bildungseinrichtung Sekundarschule Nr. 4, Ershov, Region Saratow, 7. Klasse
Ozean
Riesig, salzig.
Bewegungen, Schäume, Brüllen.
Das größte Gewässer.
Weite.
Dolgikh Alexander, Städtische Bildungseinrichtung Sekundarschule Nr. 4, Ershov, Region Saratow, 7. Klasse
Sport
Amateur, professionell.
Lehrt, erzieht, stärkt.
Macht einen Menschen stark.
Verkhovykh Denis, Städtische Bildungseinrichtung Sekundarschule Nr. 3, Balaschow, Region Saratow, 7. Klasse
Tishkin_Danila_7th_grade
Afrosina Olya 7. Klasse
Sarksyan Artem 7. Klasse Die Natur ist lebendig, wehrlos zu lieben, zu schätzen und zu beschützen. Da „der Mensch die Krone der Natur ist“, ist er verpflichtet, die Mutter zu beschützen.
Zaparov Ilyas, 7. Klasse, städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Lelyaevka, Bezirk Novoburas, Region Saratow“
Natur
Wunderschön, vielseitig
Überraschend, erfreut, heilend
Die Kraft der Natur ist groß
Heiler
Anna Kholina, 6. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule Nr. 3, Ershov, Region Saratow“
Erde
Geliebte, Liebes
Aufbewahren, schützen, schützen
Wir sind deine Kinder, liebes Land!
Elizaveta Kononova, 7. B-Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule Nr. 3, Ershov, Region Saratow“
Steppe
Grenzenloses Federgras
Erfrischt, inspiriert, inspiriert
Mein Heimatland!
Transwolga-Region
Logach Andrey, Klasse 7B, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule Nr. 3, Ershov, Region Saratow“
Wasser
Sauber, lecker
Bewässert, hilft, erfrischt
Wasser ist die Quelle des Lebens
Wald
Dick, grün
Erfreulich, nährt, schützt
Der Wald ist der grüne Schutzschild des Planeten
Buyanov Danila, 8. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Irinovka, Bezirk Novoburassky, Region Saratow“
Förster
Kompetent, fair
Pflegt und schützt Pflanzen
Der Wald ist in seinen guten Händen
Menschlich
Gesund, stark
Trainiert, verbessert, stärkt
Meister des Körpers und der Gesundheit
Buyanova Alina, 6. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Irinovka, Bezirk Novoburassky, Region Saratow“
Zaitseva Ekaterina, 7. Klasse, MBOU „Sekundarschule Nr. 4 von Engels, Region Saratow“ Lehrerin: Kulbarakova Saule Nurbulatovna
Greenpeace
Grün, unabhängig.
Schützen, pflegen, retten
Lasst uns gemeinsam unseren Planeten retten
Kostyunin Pavel, 6. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Teplovka, Bezirk Novoburas, Region Saratow“
Ökologie
Industriell, ungünstig
Erforscht, studiert, beeinflusst
Unter Umweltverschmutzung leiden
Myslina Marina, 10. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Ozinki-Sekundarschule“, Region Saratow
Natur
Aufregend, wunderschön.
Scheint, umgibt, schützt.
Die ganze Essenz der lebenden Welt.
Protopopov Anton, 10. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule, Ozinki“, Region Saratow
Luft
Belebend, frisch
Wird schmutzig, steht auf, atmet
Waldluft fördert Ihre Gesundheit!
Aleksey Shiryalkin, 10. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Ozinki-Sekundarschule“, Region Saratow
Atmosphäre"
Gasförmig, transparent
Schützt, konserviert, konserviert
Lufthülle der Erde
Luft
Biosphäre
Global, live
Existiert, beteiligt sich, interagiert
Die Biosphäre ist die Sphäre des Lebens!
Hülle der Erde
Sicherheit
Notwendig, täglich
Warnt, lehrt, schützt
Hilft Menschen im Leben
Zustand
Sumpf
Tiefland, Hochland
Saugt ein, ertrinkt, zerstört
Durchnässter Bereich der Erdoberfläche
Wasser
Wasser
Transparent, Regen
Tropfen, strömen, verdunsten
Ätherische Flüssigkeit
Quelle
Wasser
Kristall, Frühling
Fließt, reinigt, hilft
Der größte Reichtum der Welt
Leben
Wasser
Rein, unersetzlich
Murmelt, fließt, rennt
Wasser ist die Quelle des Lebens
Geheimnis
Wolga
Majestätisch, anmutig
Fließt, sprudelt, erfreut
Five Seas Highway
Wiege Russlands
Luft
Farblos, elastisch
Schrumpft, dehnt sich aus, speichert
Die Luft muss sauber sein
Luft ist Leben!
Wind
Kalt, mächtig
Es macht Lärm, brüllt, tobt
Wind – Luftbewegung
Wirbel
Wind
Warm, stark
Schläge, Brüche, Fegen
Wind ist ein natürliches Phänomen
Bewegung
Wind
Variabel, Hurrikan
Erschüttert, verdreht, zerstört
Der Wind bläst die Wolken
Assistent
Frühling
Frühblühend
Murmelt, blüht, singt
Wecken Sie die Natur aus dem Schlaf
„Morgen“ der Natur
Universum
Groß, riesig
Winkt, zieht an, macht Angst
Das Universum ist eine große Welt
Raum
Geographie
Uralt, wissenschaftlich
Öffnet, beschreibt, lehrt
Untersucht natürliche Inhaltsstoffe
Geowissenschaften!
Regen
Warm, kalt
Fließt, erfrischt, füllt
Pflanzenernährung
Fällung
Erde
Unverzichtbar, umfangreich
Ernährt sich, atmet, lebt
Die Welt um uns herum
harter Arbeiter
Erdbeben
Zerstörerisch, beängstigend
Erschüttert, zerstört, macht Angst
Immense Kraft
Katastrophe
Wald
Dicht, dicht
Es raschelt, macht Lärm, hilft
Die Welt um uns herum
Bäume
Wald
Attraktiv, großzügig
Schützt, nährt, gibt
Der Wald ist unser Reichtum
Ernährer
Blätter
Einfach, komplex
Sie rascheln, sie fliegen, sie scheiden aus
Sehr notwendig für Pflanzen
Photosynthese
Blätter
Klein, groß
Wachsen, drehen, fallen
Lebenswichtige Bedeutung
Luft
Ursa
Zuverlässig, ruhig
Wir lieben, wir schätzen, wir bewundern
Unser glorreicher Petrowsk ist stolz auf Sie
Fluss
Himmel
Sternenklar, blau
Winkt, schwebt, zieht an
Milchstraße
Höhe
Ozean
Großartig, grenzenlos
Wütend, beängstigend, überraschend
Der Ozean ist eine geheimnisvolle Welt
Geheimnis!
Natur
Wunderbar, außergewöhnlich
Liebkosungen, Wecken, Überraschungen
Die Natur ist unser Zuhause
Perle
Natur
Zerbrechlich, wehrlos
Gebärt, heilt, wärmt
Ohne Natur ist Leben unmöglich
Heiler
Natur
Fantastisch, zart
Blüht, erfreut, schmückt
Natur ist Leben
Zauberin
Wetter
Wunderbar, fürsorglich
Veränderungen, macht glücklich, macht traurig
Unvorhersehbares Naturphänomen
Klima
Problem
Global, Welt
Identifizieren, überlegen, entscheiden
Deckt die ganze Welt ab
Gefahr
Problem
Ökologisch, universell
Trägt, droht, fordert
Eine Bedrohung für die gesamte Menschheit
Block
Boden"
Lehmig, sandig
Bietet, füttert, erhöht
Der Boden ist die oberste fruchtbare Schicht der Erde
Krankenschwester
Biene
Klein, fleißig
Fliegen, bestäuben, stechen
Kommt den Menschen zugute
Honigpflanze
Wüste
Leblos, trocken
Staubt, fasziniert, zerstört
Die sengende Sonne ist überall
Naturgebiet
Fluss Berg, gesprächig
Fließt, macht Lärm, trägt
Fluss - ein Objekt unbelebter Natur
Wasser
Fluss
Schnell, prickelnd
Läuft, eilt, zieht an
Zuhause für Lebewesen
Fließen
Sonne
Groß, hell
Scheint, wärmt, gefällt
Quelle des Lebens
Stern
Taiga
Grün, riesig
Wächst, fasziniert, gibt
Shchedra – Sibirische Taiga
Schönheit!
Blume
Schön, blühend
Wächst, blüht, erfreut
Er liebt das Leben
Flora
Ökologie
Wichtig, notwendig
Lehrt, zeigt, prüft
Ökologie ist ein Studienfach
Umfeld
Ökologie
Modern, aufregend
Entwickelt, vereint, spart
Umweltwissenschaften helfen, die Tierwelt zu verstehen
Beziehungen in der Natur
Ökologie
Wissenschaftlich, biologisch
Erforscht, erforscht, erklärt
Ökologie der Natur – öffentliche Gesundheit
Natur
Photosynthese
Unersetzlich, unverzichtbar
Verwendungen, Formen, Shows
Die Photosynthese ist die Hauptquelle für Sauerstoff in der Erdatmosphäre
Verfahren
Photosynthese
Notwendig, konsequent
Fließt, transformiert, gibt frei
Bildung organischer Substanz
Komplexer Prozess
"Portnov Denis 6. Klasse MBOU „Sekundarschule Nr. 1, Petrowsk, Region Saratow“
Natur
Liebling, schön.
Es gefällt, erfreut, lebt.
Ohne Natur kann man nicht leben.
Kümmere dich um die Natur!
Anastasia Stefanova, 6. Klasse, Sekundarschule Nr. 36 der Städtischen Bildungseinrichtung, Syktyvkar
Umwelterziehung MADOU „Child Development Center-Kindergarten Nr. 33“ Engels
Natur schützen.
Notwendig, nützlich.
Reinigen, schützen, retten.
Helfen Sie immer Tieren, Vögeln, Insekten.
Schüler der Vorbereitungsgruppe Nr. 1 Ilyin Artyom
Retter.
Freundlich, stark, mutig.
Sie retten Lebewesen, sammeln Öl aus dem Meer und retten vor Naturkatastrophen
Mut.
Schüler der Vorbereitungsgruppe Nr. 1 Shabanov Leonid
Waldverteidiger.
Erfinderisches, grünes Team
Sie helfen Tieren, räumen Müll weg, schützen sie vor Wilderern.
Ich werde die Natur schützen.
Stärke und Güte.
Schüler der Vorbereitungsgruppe Nr. 1 Dzhumagaziev Albert
Lasst uns die Tiere retten.
Nützlich, dienen der Reinheit der Natur.
Stellen Sie Futterstellen her, behandeln Sie kranke Tiere, schaffen Sie Naturschutzgebiete.
Ich werde kranke Tiere nehmen und sie heilen.
Freundliches Herz.
Schülerin der Vorbereitungsgruppe Nr. 1 Umarova Anastasia
Retter aller Lebewesen.
Friedlich, klug, mutig.
Sie schützen alles Leben auf der Erde, hängen Zeichen für den Naturschutz und sorgen für Gerechtigkeit.
Sie retten unseren Planeten.
Verantwortung.
Schüler der Vorbereitungsgruppe Nr. 1 Aishev Tagir.
Aldaeva Alina, 4. Klasse, städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Kutino, Bezirk Novobura, Region Saratow“
Natur.
Wunderschön, erstaunlich.
Umgibt, hilft, schützt.
Die Natur muss erhalten und geschützt werden!
Reichtum.
Chetverikova Elena 10. Klasse
Tsaplina Tatyana 10. Klasse
Klikuschina Daria 10. Klasse
Chernetsova Valeria 10. Klasse
Ivanov Egor 10. Klasse
Kondratyuk Sofya, 6. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule P. Dinamovsky“
Martynova Ekaterina, 6. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule P. Dinamovsky“
Evsyukova Alina, 6. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule P. Dinamovsky“
Rybakova Daria, 6. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule P. Dinamovsky“
Chernyshov Timofey, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Holy Protection Orthodox Classical Gymnasium, Saratov“
Volkova Daria, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Orthodoxes klassisches Gymnasium der Heiligen Fürbitte in Saratow“
Maksimov Nikita, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Orthodoxes klassisches Gymnasium des Heiligen Schutzes in Saratow“
Kuvshinov Dmitry 10. Klasse Städtische Bildungseinrichtung „Ozinki-Sekundarschule“
Natur
Lebendig, schön
Überraschend, inspirierend, erfreulich
Die Natur zu lieben bedeutet, sein Mutterland zu lieben!
Reichtum.
"Gesundheit"
Stark, ausgezeichnet
Belebt, verjüngt, muntert auf
Gesundheit ist der beste Reichtum
Wert.
Herbst
Hell, golden
Sie kam, sie dekorierte, sie bezauberte
Ich liebe diese Jahreszeit wirklich
Laubfall.
Tsyusmak Tatyana, 5. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule benannt nach N.V. Gribanov, Dorf Brykovka“
Medvedeva Arina 4. Klasse MAOU „Gymnasium Nr. 1 Stadt Balakovo“
Planet.
Lebendig, Liebes.
Gibt, schätzt, wächst.
Gibt allen Nahrung und Unterkunft.
"Wald."
Grün, nett.
Schützt, atmet, schützt.
Tu ihm nicht weh.
Baum.
Groß, stark.
Schmückt, raschelt, tröstet.
Hände zum Himmel ausgestreckt.
Seele..
Rein, verletzlich.
Es macht Sorgen, es tut weh, es steigt.
Nicht sichtbar, aber sichtbar.
Sonne
Strahlend, hell.
Es wärmt, strahlt, streichelt.
Die Sonne ist Licht und Freundlichkeit.
Schnee
Glänzend, weiß.
Es knarrt, legt sich hin, schmilzt.
Schnee ist kalt und traurig.
Regen
Nass, klangvoll.
Es schüttet, trommelt, rennt.
Regen ist Frische, Reinheit.
Gorelkina Larisa, 8. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Irinovka, Bezirk Novoburassky, Region Saratow“
Natur
Erstaunlich, wunderbar.
Existiert, erfreut, umgibt.
Kümmern wir uns um die Natur.
Schmetterling
Bunt, wunderbar.
Faszinierend. flattert. bestäubt.
Der Schmetterling erfreut das Auge.
Baybuza Daria, 8. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Irinovka, Bezirk Novoburassky, Region Saratow“
Gesundheit
Stark, gut.
Gepflegt, verändert, verbessert.
Es muss unbedingt geschützt werden.
Natur
Sauber, schön.
Es wächst, wird grün, blüht.
Ich behalte es und liebe es.
Umfeld.
Gurtueva Daria, 6. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Irinovka, Bezirk Novoburassky, Region Saratow“
Vergissmeinnicht
Blau, unauffällig
Versteckt, dekoriert, lockt.
Ein erstaunliches Wunder der Natur.
Zärtlichkeit.
Amirova Diana, 1. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule aus Elshanka, Bezirk Novoburassky, Region Saratow“
Regenbogen
Hell, bunt.
Erfreut, gefällt, verzaubert.
Ein außergewöhnliches Naturphänomen.
Wunder - Brücke.
Rudenko Daniil, 1. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule aus Elshanka, Bezirk Nowoburassky, Gebiet Saratow“
Natur. Zärtlich, Geliebte. Beschützen, lieben, vermehren. Liebe und kümmere dich um die Natur.Pflege. Semina Victoria, 4. Klasse B, MAOU Secondary School Nr. 16, Balakovo.Wald! Wunderschön, erstaunlich.
Hilft, umgibt, erfreut.
Kümmere dich um den Wald!
Leben!
Sukhtin Gleb, 3. Klasse, MBOU „Grundschule im Dorf Smorodinka, Gemeindebezirk Perelyubsky, Gebiet Saratow“
Sonne!
Freundlich, liebevoll.
Es strahlt, es wärmt, es macht glücklich.
Sonnenschein, strahle!
Finogenov Alexander, 1. Klasse, MBOU „Sekundarschule Nr. 3 von Krasnoarmeysk, Region Saratow.“
Fallen.
Natur.
Klein, transparent.
Er eilt, klopft, trommelt.
Kümmere dich um die Natur!
Bringt Leben!
Vishnyakov Igor, 1. Klasse, MBOU „Sekundarschule Nr. 3, Krasnoarmeysk, Region Saratow.“
Wehrlos, verletzlich.
Umgebungen, Geschenke, Überraschungen.
Zazygina Anastasia, 1. Klasse, MBOU „Sekundarschule Nr. 3, Krasnoarmeysk, Region Saratow.“
Roggen.
Groß, golden.
Sorgen, Schwanken, Beruhigung.
Die Lerche singt im Roggen!
Tyutyulina Sofia, 1. Klasse, MBOU „Sekundarschule Nr. 3 von Krasnoarmeysk, Region Saratow.“
Ameise.
Fleißig, fleißig.
Er arbeitet, er macht Aufhebens, er macht Aufhebens.
Die Ameise ist eine fleißige Arbeiterin!
Nedorubkov Matvey, 1. Klasse, MBOU „Sekundarschule Nr. 3, Krasnoarmeysk, Region Saratow.“
Ameisenhaufen.
Groß, lebhaft.
Wasser
Sie haben es gebaut, darin gelebt und sich darum gekümmert.
Zerstöre keine Ameisenhaufen!
Anpilogova Anastasia, 1. Klasse, MBOU „Sekundarschule Nr. 3, Krasnoarmeysk, Region Saratow.“
Wasser
Seytova Kamila, 8. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule benannt nach N.V. Gribanov, Dorf Brykovka“
Sauber, transparent
Reinigt, erfrischt, spart
Wasser ist ein unschätzbares Geschenk der Natur
Frühling, mineralisch
Beruhigt, heilt, reinigt
Wasser ist der Saft des Lebens auf der Erde
Zauberin
Natur
Kiefer, Birke
Schützt, nährt, wärmt
Der Wald ist die Lunge der Erde
Leben
Gesundheit
Urazova Yana, 8. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule benannt nach N.V. Gribanov, Dorf Brykovka“
Lebend, nicht lebend
Dekoriert, füttert, kleidet
Kümmere dich wie eine Mutter um die Natur!
Alina Matalygina, 5. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule des Dorfes. Elshanka“ Bezirk Novoburassky, Gebiet Saratow Leiterin: Sosnovtseva Olga Nikolaevna
Novozhilova Arina 4. Klasse „A“ MAOU-Sekundarschule Nr. 16 Balakovo Leiterin: Shikova Irina Aleksandrovna
Wolga
Großartig, voll fließend.
Füttert, trinkt und macht glücklich!
Wolga ist unser Stolz!
Aufpassen!
Gilina Maria, 4. Klasse „A“ Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Novo-Zakharkino, Bezirk Dukhovnitsky, Region Saratow“
Ökologie
Sauber, notwendig.
Schützt, schützt, hilft.
Ökologie rettet Leben.
Lyutoeva Kristina, 8. Klasse, Bildungseinrichtung „RDB“, staatliche Bildungseinrichtung der Republik Kasachstan „Republikanisches Bildungszentrum“, Syktyvkar
Erde
Schön, mein Lieber.
Hilft, füttert, kleidet.
Mein Heimatland ist mein Ernährer.
Buyanov Daniil, 8. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Irinovka“
Fluss
Tief, rein
Fließt, funkelt, klingelt.
Herrliche Ufer!
Park
Frühling, Herbst,
Es raschelt, protzt, macht Lärm.
Es lässt sich dort wunderbar entspannen!
Sicht.
Lokhmotov Kirill, Schüler der 1. Klasse, Sekundarschule Nr. 1 der Städtischen Bildungseinrichtung in Nowouzensk, Gebiet Saratow. Leitung: Olga Alekseevna Buryakova
Grachev Fedor, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Orthodoxes klassisches Gymnasium der Heiligen Fürbitte in Saratow“
Müll
Zerknittert, schmutzig,
Es liegt da, stinkt, verschmutzt.
Du musst es in den Müll werfen!
Mizyuk Ivan, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Orthodoxes klassisches Gymnasium des Heiligen Schutzes in Saratow“
Finsternis
Selten, ungewöhnlich,
Überraschend, erschreckend, fesselnd.
Eine Sonnenfinsternis ist ein Grund, über das Universum nachzudenken.
Nosova Nina, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Orthodoxes klassisches Gymnasium des Heiligen Schutzes in Saratow“
Luft
Transparent, frisch,
Schrumpft, dehnt sich aus, schützt.
Eine notwendige Lebensbedingung.
Sport
Vielfältig, aktiv,
Beruhigt, stärkt, erfreut.
Sport – Kraft, Beweglichkeit, Bewegung.
Gesundheit!
Ogarkova Varvara, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Orthodoxes klassisches Gymnasium des Heiligen Schutzes in Saratow“
Blume
Wunderschön, duftend,
Es duftet, macht glücklich, blüht.
Erfreut durch seine Blüte und seinen Geruch.
Bobrov Artyom, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Orthodoxes klassisches Gymnasium der Heiligen Fürbitte in Saratow“
Sommer
Fröhlich, bunt,
Er unterhält, badet, verwöhnt.
Der Sommer verbessert unsere Gesundheit.
Blinnikov Kirill, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Orthodoxes klassisches Gymnasium des Heiligen Schutzes in Saratow“
Natur
Lebendig, schön
Wächst, gibt, schützt.
Die Natur ist unser Reichtum!
Natur
Wunderschön, abwechslungsreich.
Macht glücklich, trägt Früchte, macht gesünder.
Die Natur ist unsere Welt!
Zakharov Ivan, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Orthodoxes klassisches Gymnasium der Heiligen Fürbitte in Saratow“
Ökologie
Verschmutzt, erschöpft.
Studieren, schützen, bewahren.
Respekt vor der Natur
Meshkova Ekaterina, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Holy Protection Orthodox Classical Gymnasium, Saratov“
Natur.
Schön, weise.
Begeistert, lehrt, streichelt.
Die Natur unserer Region ist die schönste.
Sinitsyn Alexander, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Holy Protection Orthodox Classical Gymnasium, Saratov“
Wasser.
Sauber, Kristall.
Reinigt, löscht, härtet.
Ohne Wasser kann man nicht leben.
Das ist das Leben!
Sport.
Mobil, aktiv.
Entwickelt, stärkt, heilt.
Ich liebe es, Sport zu treiben.
Gesundheit.
Kiyovski Antonina, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Holy Protection Orthodox Classical Gymnasium, Saratov“
Sonne.
Hell, schön.
Wärmt, lächelt, erfreut.
Die Sonne gibt allen Lebewesen Leben.
Alexey Nikolaev, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Orthodoxes klassisches Gymnasium des Heiligen Schutzes in Saratow“
Gesundheit.
Unbezahlbar, mein Lieber.
Konserviert, gepflegt, gestört.
Gesundheit ist wertvoller als Gold.
Strauß.
Mobil, aktiv.
Hübsch, flauschig, feige.
Bekommt Angst, rennt weg, versteckt sich.
Ich schätze den Strauß wegen seiner Schönheit.
Nikishova Taisiya, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Holy Protection Orthodox Classical Gymnasium, Saratov“
Brot.
Heilig, köstlich.
Nährt, nährt, sättigt.
Wir schützen und loben Brot.
Baikulova Valeria, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Orthodoxes klassisches Gymnasium des Heiligen Schutzes in Saratow“
Blumen.
Schön, wunderbar, duftend.
Sie schmücken, erfreuen, erfreuen.
Wie schön die Blumenwelt ist – schauen Sie!
Gurov Yaroslav, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Orthodoxes klassisches Gymnasium des Heiligen Schutzes in Saratov“
Birke
Russisch, weiß, lockig.
Heilt, macht zum Verlieben, beeindruckt.
Ich liebe weiße Birke.
Ruzlyaeva Polina, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Orthodoxes klassisches Gymnasium des Heiligen Schutzes in Saratow“
Frühling.
Fröhlich, blühend.
Es duftet, funkelt, blüht.
Weckt meine Fantasie.
Sport.
Aktiv, unterhaltsam.
Läuft, springt, spielt.
Leute, macht mehr Sport!
Gesundheit!
Galyus Dmitry, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Orthodoxes klassisches Gymnasium der Heiligen Fürbitte in Saratow“
Ökologie.
Sauber, schmutzig.
Er studiert, hilft, beschützt.
Die Umwelt braucht unseren Schutz.
Epifanova Sofia, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Holy Protection Orthodox Classical Gymnasium, Saratov“
Tiger.
Raubtier, gestreift.
Knurrt, jagt, schwimmt.
Ein seltenes Tier der Ussuri-Taiga.
Aufpassen!
Kidyrova Sofya, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Orthodoxes klassisches Gymnasium des Heiligen Schutzes in Saratow“
Sport.
Entwickeln, stärken.
Beruhigt, belebt, stärkt.
Ein gesunder Körper bedeutet einen gesunden Geist.
Gesundheit!
Titova Polina, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Orthodoxes klassisches Gymnasium des Heiligen Schutzes in Saratow“
Libellen.
Regenbogen, musikalisch.
Sie singen, flattern, ziehen an.
Genießen Sie die wunderbaren Geschöpfe der Natur.
Morozkin Alexey, 1. Klasse, private Bildungseinrichtung „Orthodoxes klassisches Gymnasium des Heiligen Schutzes in Saratow“
Winter.
Schneeweiß, funkelnd.
Zieht an, amüsiert, friert ein.
Der Winter verwöhnt uns mit Spaß.
Wind
frisch, kühl wehend, erfrischend, belebend an einem heißen Sommertag, ein lebensspendender Hauch des Wetters. Haus lieb, gemütlich, wartend, schützend, beruhigend, ein Ort, an dem man beschützt ist. Heimat. Hund . Ein geliebter, treuer Hund wartet, spielt, macht glücklich – der Freund des Menschen.Tier.
Ökologie RandLiebling, Liebling, gedeiht, wird reich, beschützt. Ich liebe mein Land.Heimat
Ökologie Buyanova Alina, 6. Klasse, städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Irinovka“ Natur Industrie, Landwirtschaft kontrolliert, schützt, nutzt, kümmert sich um die Sicherheit unseres Heimatlandes.Ökologie ist sauber, schmutzig reinigt, hilft, beeinflusst den Umweltschutz.
Frühling Sanginov Nabidzhon, 6. Klasse, städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Irinovka“ Regen schön, sauber hilft, schützt, Ökologie – die Wissenschaft blüht.Umfeld.
Erde verletzlich, schön, Mutter Natur umgibt, beschützt, hilft. Erde Natur. Gurtueva Daria, 6. Klasse, städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Irinovka“ Der warme, lang erwartete Frühling naht, wärmend, belebend – eine wundervolle Zeit.Nieren
Gesundheit
stark, im Sommer tropft, strömt, regnet es, eine Pfütze hält nicht ewig.
Baybuza Daria, 6. Klasse, städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Irinovka“
Sauber, schmutzig macht glücklich, macht traurig, kümmere dich um die Erde!
Planet.
Ökologie
der größte, bewohnte ist verschmutzt, zerstört, verwüstet wie eine Mutter, liebt und schätzt.
unser Zuhause.
Ökologe
anständig, ehrlich identifiziert, kontrolliert, verhindert technischen Umweltschutz.
Boden
Verteidiger.
Seleznev Stepan, 6. Klasse, städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Irinovka“
Unbezahlbar, mein Lieber
Schützen, wertschätzen, stärken
Treiben Sie Sport und bleiben Sie gesund.
(Nikita Plechanow, 8. Klasse MBUDO-Zentrum „Sternbild“ Balashov, Region Saratow)
Interessant, lehrreich
Studieren, forschen, nachdenken
Gesundheit
Umweltwissenschaften
Sonne
(Kamzarov Vladimir, 8. Klasse MBUDO Center „Constellation“ Balashov, Region Saratow)
Sandige, schwarze Erde
Wächst, gibt, absorbiert
Gehäuse für Mikroorganismen
(Startseva Ekaterina, 8. Klasse MBUDO-Zentrum „Sternbild“ Balashov, Region Saratow)
Körperliches Training
Therapeutisch, adaptiv
Verbessert, stärkt, heilt
(Samoshkin Artem, 9. Klasse MBUDO-Zentrum „Sternbild“ Balashov, Region Saratow)
See
Tief, rein
Brodelt, verschwindet, gefriert
Ein von Land umgebenes Gewässer.
Reservoir
(Klimochkina Anastasia, 8. Klasse MBUDO-Zentrum „Sternbild“ Balashov, Region Saratow)
Natur
Schön, riesig, lebendig.
Es gefällt und verzaubert.
Es stirbt, verschwindet.
Beschütze die Natur, hilf dem Planeten!
(Morozova Irina, 9. Klasse „b“ GBOU SO „Internat von Pugachev“, Pugachev, Region Saratow.)
Ökosystem
Zuverlässig, vernetzt
Beobachten, studieren, speichern
Einheit von belebter und unbelebter Natur.
Gemeinschaft
Salechin Kirill, 3. Klasse, MAOU-Sekundarschule Nr. 16, Balakowo
Biene
fleißig, gestreift
Fliegen, Bestäuber, Stiche
Wo eine Blume ist, ist auch Honig.
Insekt
Wassiljewa Daria, 3. Klasse, MAOU-Sekundarschule Nr. 16, Balakowo
Wasser
Frisch, lebendig
Nährt, spendet Feuchtigkeit, wässert
Gyre
(Selezneva Anastasia, 8. Klasse MBUDO-Zentrum „Sternbild“ Balashov, Region Saratow)
Fluss
Rein, tief.
Es fließt, fließt, bewässert.
Der Fluss bewahrt die Erde.
Quelle.
Oboturov Alexey, 5. Klasse der Bildungseinrichtung „RDB“ GOU RK „Republikanisches Bildungszentrum“, Syktyvkar
Luft.
Frisch, sauber.
Es fliegt, verdunstet, erfrischt.
Luft ist Leben.
Timofey Strelkov, 6. Klasse, Bildungseinrichtung „RDB“ GOU RK „Republikanisches Bildungszentrum“, Syktyvkar
Baum
Schön, groß.
Es wächst, blüht, macht glücklich.
Bäume sind Luftreiniger.
Shelepanov Anton, 5. Klasse UKP „RDB“ GOU RK „Republikanisches Bildungszentrum“, Syktyvkar
Wasser
Sauber, Frühling.
Fließt, verdunstet, kocht.
Wasser ist die Quelle des Lebens.
Flüssig.
Luft
Transparent, sauber.
Es wird schmutzig, schrumpft, dreht sich.
Luft atmet für den Menschen.
Sauerstoff.
Tyulkina Victoria, 5. Klasse UKP „RDB“ GOU RK „Republican Education Center“, Syktyvkar
Natur
Fürsorglich, verletzlich.
Gibt, erträgt, leidet.
Bewahren wir es für die Nachwelt auf.
Wolga
Stark, majestätisch.
Leben, Sorgen, Sorgen.
Der größte russische Fluss.
Birke
Zärtlich, bescheiden.
Beruhigt, erfreut, inspiriert.
Ein Symbol unseres schönen Mutterlandes.
Limasova Ekaterina, 6. Klasse, städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Maryino-Lashmino, Bezirk Novoburas, Region Saratow“
Notwendig, nützlich.
Warnt, inspiriert, erzieht.
Die Ökologie schützt uns und unsere Natur.
(Klimoshenko Carolina, 5. Klasse „a“, Sekundarschule Nr. 47, Bezirk Sennaya)
Jung, gebraucht
Studien, Forschungen, Vorhersagen...
Umweltwissenschaft.
Stark, notwendig
Wird schlimmer, wird besser, verhärtet sich
„Gesundheit ist der Reichtum eines Menschen“
(Yulia Efimova, 5. Klasse „a“, Sekundarschule Nr. 47, Bezirk Sennaya)
Biologisch, geografisch
Studieren, erforschen, schützen.
Ökologie ist eine sehr wichtige Wissenschaft.
Umfeld.
(Grigoriev Stepan, 5. Klasse „a“, Sekundarschule Nr. 47, Bezirk Sennoy)
Ökologie.
Grün, Sport
Reinigt, heilt, hilft
Ökologie beeinflusst den Sport
Gesundheit.
Kenzhegulova Anastasia, 5. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Teplovka, Bezirk Novoburassky, Region Saratow“
Leben.
Gesund, sportlich
Trainieren, laufen, atmen
Eine gesunde Nation bedeutet Wohlstand für Russland
Gesundheit.
Ilya Myzrov, 9. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Teplovka, Bezirk Novoburassky, Region Saratow“
Sport.
Amateur, professionell
Trainieren, konkurrieren, gewinnen
Treiben Sie Sport an der frischen Luft
Gesundheit.
Kutyina Olesya, 3. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Teplovka, Bezirk Nowoburassky, Gebiet Saratow“
Sport ist wie die Natur.
Erstaunlich, Amateur
Umgibt, erobert, bewahrt
Sport ist eine menschliche Umgebung, lebe mit dem Spiel
Gesundheit.
Lysunkina Alina, 10. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Teplovka, Bezirk Novoburassky, Region Saratow“
Ökosport.
Gesund, nützlich
Hilft, heilt, stärkt
Bewegung ist der Schlüssel zur Gesundheit
Ökologie.
Maltster Roman, 7. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Teplovka, Bezirk Novoburassky, Region Saratow“
Tatyana Tarasova, 4. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule P. Dinamovsky“
Basko Angelina, 4. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule P. Dinamovsky“
Titov Denis, 4. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule P. Dinamovsky“
Martynov Mikhail, 4. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule P. Dinamovsky“
Banit Danila, 4. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule P. Dinamovsky“
Pavlova Inna, 4. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule P. Dinamovsky“
Natur.
Geschützt, geschützt
Gibt, trifft, verwandelt
Die Natur ist ein gemeinsames Zuhause
Die Essenz des Lebens.
Dzhuksumbaeva Karina, 1. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Perekopnoye, Bezirk Ershov, Region Saratow“, benannt nach dem Helden der Sowjetunion V.I
Ökologie.
Einzigartig, günstig
Wird, besetzt, verbessert sich
Ökologie der Natur
Naturschutz.
Ilya Belush, 6. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Perekopnoye, Bezirk Ershov, Region Saratow“, benannt nach dem Helden der Sowjetunion V.I
Ökologie
Lieb, schön,
Wir schützen, wir vermehren, wir glauben
Die ewige Frage nach Existenz und Erhaltung
Ehre und Gewissen.
Liebe Maria, 5. Klasse, MBOU „Grundschule im Dorf Smorodinka, Gemeindebezirk Perelyubsky, Gebiet Saratow“
Steppe
Breites Federgras
Mechetina Angelina, 5. Klasse, Städtische Haushaltsbildungseinrichtung „Sicherheitsschule im Dorf Smorodinka, Stadtbezirk Perelyubsky, Gebiet Saratow“
Birke.
Schlank, weißstämmig.
Es gefällt, es breitet sich aus, es macht Lärm.
Birke ist ein Symbol Russlands.
Natur.
Lieber, erstaunlich.
Überraschen, dekorieren, schenken.
Naturschutz bedeutet Schutz des Mutterlandes!
Alexey Gribanov, 2. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule benannt nach N. V. Gribanov, Dorf Brykovka, Bezirk Dukhovnitsky, Region Saratow“
Menschlich.
Klug, gutaussehend.
Kritisiert, wird wütend, hat Spaß.
Erlebt unterschiedliche Emotionen.
Frolov Alexander, 3. Klasse, UKP „RDB“ GOU RK „Republican Education Center“, Syktyvkar, Republik Komi
Geheimnisvoll, lebendig.
Es macht Lärm, wächst, hilft.
Es birgt viele Geheimnisse.
Ksenia Simpeleva, 7. Klasse, Bildungseinrichtung „RDB“ GOU RK „Republikanisches Bildungszentrum“, Syktyvkar, Republik Komi.
Natur.
Schön, ungewöhnlich.
Es brodelt, blüht, duftet duftend.
Die magische Schönheit unseres Planeten.
Elizaveta Gizhko, 7. Klasse, Bildungseinrichtung „RDB“ GOU RK „Republikanisches Bildungszentrum“, Syktyvkar, Republik Komi.
Menschlich.
Aktiv, freundlich, erfolgreich.
Gebärt, erzieht, lehrt.
Der Mensch bringt den Menschen zur Welt.
Zaitsev Valery, 5. Klasse, Bildungseinrichtung „RDB“ GOU RK „Republikanisches Bildungszentrum“, Syktyvkar, Republik Komi.
Sport
Sommer, Winter.
Stärkt, bereitet vor, härtet aus.
Heilt kranke Menschen und entwickelt Fähigkeiten.
Körperliches Training.
Natur
Lebendig, künstlich.
Füttert, tränkt, führt ein.
Erweitert Wissen, erfüllt Erwartungen.
Seleznev Stepan, 6. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Irinovka, Bezirk Novoburassky, Region Saratow“
Kurkov Vladislav, 7. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule P. Dinamovsky“
Alexey Titov, 7. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule P. Dinamovsky“
Tribis Alena, 7. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule P. Dinamovsky“
Gesundheit.
Stark. Person.
Gestärkt, wiederhergestellt, erreicht.
Gesundheit ist wertvoller als Gold.
Gesundheit.
Lieber, unbezahlbar.
Trainieren, aufpassen, abhärten.
Ich verbessere meine Gesundheit.
Tugusheva Elmira, 10. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule P. Dinamovsky“
Kitty
Traurig, obdachlos
Ich werde dich abholen, füttern, streicheln
In Schwierigkeiten brauchen Sie Hilfe
Ponomareva Nastya, 6 Jahre alt, Vorschule „Kapelka“ MAUDO Zentrales Kinderhaus, AtkarskAmeisen.
Klein, smart
Sie ziehen, bauen, arbeiten.
Schädlinge vernichten.
Limansky Odyssey, 6 Jahre alt, Vorschulschule „Kapelka“ MAUDO Zentrales Kinderhaus, Atkarsk
Tiger
Stark, anmutig.
Verkleidungen, Schleichereien, Hetze.
Der geduldigste und geschickteste Jäger.
Pervushin Danila, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Maryino-Lashmino, Bezirk Novoburassky, Region Saratow“, 9. Klasse
Titten
Ausgekühlt, hungrig.
Sie fliegen, springen, warten.
Füttern Sie die Vögel im Winter!
Erlösung.
Mishchenko Valeria, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Maryino-Lashmino, Bezirk Novoburassky, Region Saratow“, 9. Klasse
Golubev Danila, 4. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule P. Dinamovsky“
Ökologie
Wichtig, lehrreich,
Lehrt, studiert, schützt,
Die Wissenschaft vom Verhältnis des Menschen zu Flora und Fauna
Menschlich
Stark, furchtlos,
Lebt, erschafft, zerstört,
Halt, es wird spät-
Tulpe
Zart, schön,
Wächst, gefällt, verschwindet,
Blume der Wolga-Steppe -
Rotes Buch.
Schewtschenko Anastasia. Schüler der 10. Klasse der MBOU „Sekundarschule im Dorf Berezovka, Bezirk Engels, Region Saratow“
Menschlich.
Aktiv, klug.
Er denkt, hilft, arbeitet.
Eine Person denkt aktiv, hilft Tieren, arbeitet bei der Arbeit.
Klugheit.
Babinets Aleksanra, Schülerin der 6. Klasse der Bildungseinrichtung „RDB“ der staatlichen Bildungseinrichtung der Republik Kasachstan „RCO“ in Syktyvkar, Republik Komi
Tiere.
Schön, wunderbar.
Sie leben, entwickeln sich, freuen sich.
Sie sind aus unserem Leben nicht mehr wegzudenken.
Sinyugin Artem, Schüler der 6. Klasse der Bildungseinrichtung „RDB“ der staatlichen Bildungseinrichtung der Republik Kasachstan „RCO“ in Syktyvkar, Republik Komi
Müll.
Umweltschädigend, allgegenwärtig.
Es verschmutzt, schadet, tötet.
Füllt und tötet unseren Planeten.
Grakov Georgy, Schüler der 6. Klasse der Bildungseinrichtung „RDB“ der staatlichen Bildungseinrichtung der Republik Kasachstan „RCO“ in Syktyvkar, Republik Komi
Lebendig, fürsorglich.
Atmet, absorbiert, reinigt.
Ein Riese mit einem großen Herzen.
Birdie.
Flink, unruhig.
Sammelt, zerstört, kümmert.
Der größte Freund des Waldes.
Schenkt, erfreut, inspiriert.
Kleiner Zauberer des grünen Königreichs.
Pervushina Anastasia, 7. Klasse Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule im Dorf Maryino-Lashmino, Bezirk Novoburas, Region Saratow
Krivosheeva Angela, Sekundarschule Nr. 19 EMR, 10. Klasse, Leiterin Bezverkhaya Olga Vladimirovna
"Biosphäre"
Irdisch leben.
Die Bewohner existieren und haben sich gebildet.
Die Gesamtheit allen Lebens auf der Erde.
Hülse.
"Organismus"
Einzellig, mehrzellig.
Interagiert, entwickelt sich, vermehrt sich.
Lebewesen oder Pflanze.
"Boden"
Fruchtbarer, schwarzer Boden.
Nährt, pflegt, hält.
Die obere Schicht der Erdkruste.
"Wetter"
Klar, bewölkt.
Veränderungen, Verschlechterungen werden vorhergesagt.
Zustand der Atmosphäre.
"Gesundheit"
Robust, teuer.
Stärken, schützen, härten.
Günstiger Zustand des Körpers.
Valeria Krasotina, 6. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule Nr. 1, Ershov, Region Saratow“
Kraftvoll, stark.
Besetzt, grenzt, konkurriert.
Anerkannt als der größte Staat der Welt in Eurasien.
Zustand.
Erschow.
Geliebte, schön.
Liebt, füttert, gibt Wasser.
Ershov ist meine Lieblingsstadt.
Gesundheit.
Gut, stark.
Sorgt, unterstützt, liebt.
Gesundheit ist der wichtigste Reichtum eines Menschen.
Heimat.
Großartig, nah dran.
Beschütze, lobe, liebe.
Heimat ist der Ort, an dem man sich frei fühlt.
Schneebedeckt, kalt
Gefroren, pulverisiert, gekühlt.
Der Winterschlaf hat begonnen.
Jahreszeit.
Prigorodova Daria, 6. Klasse, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule Nr. 1 von Ershov, Region Saratow“
Tiere
Gefährlich, harmlos.
Sie fressen, jagen, vermehren sich
Die Fauna ist vielfältig.
Sauber, Schlüssel.
Es fließt, es spendet Wasser, es macht glücklich.
Wasser ist die Quelle des Lebens!
Gefiedert, räuberisch.
Fliegt, schwimmt, schützt.
Gefiederte Vögel sind unsere Freunde!
Verteidiger
Planet
Groß, Schatz.
Dreht, schützt, lebt.
Unser Zuhause ist der Planet Erde!
Myasnikova Isabella, 8. Klasse „b“, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule Nr. 1 von Ershov, Region Saratow“
Gesundheit
Schwach, stark
Wird schlimmer, wird besser, wird besser
Gesundheit kann man nicht kaufen!
Wohlbefinden.
Groß, gruselig
Addiert, verringert, stellt wieder her
Es gibt Stärke – keine Notwendigkeit für Intelligenz!
Bogatyr
Reservieren
Welt, Staat
Konserviert, schützt, konserviert.
Tiere schützen!
Verina Vitalia, 8. Klasse „b“, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule Nr. 1 von Ershov, Region Saratow“
Ökologie
Wichtig, natürlich
Vereint, schützt, schützt
Ökologie ist das Studium der menschlichen Bemühungen, das Leben auf der Erde zu zerstören.
Fruchtbar, nützlich
Wächst, absorbiert, düngt
Alles rächt sich irgendwann.
Wunderschön, magisch
Reichert, schützt, reinigt
Durch die Zerstörung von Wäldern wird den Menschen ihre Lebensgrundlage entzogen.
Groß, schlank
Wächst, reinigt, raschelt
Wer einen Baum pflanzt, ist der Freund eines Mannes.
Natur
Wunderschön, erstaunlich
Blüht, riecht, erfreut
Die Natur kennt kein schlechtes Wetter.
Katastrophen
Natur
Schön, nett.
Hilft, nährt, schützt.
Die Wiege der Menschheit schenkt Leben.
Ökologie
Wichtig, notwendig.
Erforscht, lehrt, stellt vor.
Die Wissenschaft vom gemeinsamen Haus.
(Usina Sofia, Schüler der 2. Klasse B, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule des Dorfes“. Storozhevka" Bezirk Tatishchevsky, Gebiet Saratow)
Burlakova Inna, 8. Klasse „b“, Städtische Bildungseinrichtung „Sekundarschule Nr. 1 von Ershov, Region Saratow“
Nützlich, unterhaltsam
Trainieren, abhärten, trainieren
Sport ist Leben
Gesundheit
Hauptsache stark
Schützen, bewahren, stärken
Ein gesunder Geist in einem gesunden Körper
Notwendig, richtig
Unterstützt, belebt, motiviert
Führen Sie den richtigen Lebensstil!
Gesundheit
Ökologie
Gewunden, breit.
Es brodelt, fließt, rennt.
Im Frühling sprudelt und fließt der Fluss.
Baum.
Grün, lockig
Wächst, blüht, wird grün
Die Bäume strecken sich nach oben.
Natur
Rein, wunderbar
Atmet, strahlt, scheint
Die Natur muss geschützt werden!
Fruchtbar, reich.
Gebärt, füttert, gibt.
Unser Land ist unser gemeinsames Zuhause!
Erde.
Lieber, Geliebter.
Lebt, erfreut, überrascht.
Der Planet ist unser gemeinsames Zuhause.
Wiege.
Lieber, rein
Lebt, gedeiht, zieht an
Wir sollten dankbar sein
Ökologie
Rein, wohlhabend.
Lebt, gedeiht, zieht an
Wir sollten der Natur dankbar sein
Allgemeine Lektion zum Thema „Erde – unser Planet“
Ziel der Lektion: Wiederholen Sie das untersuchte Material zum Thema „Die Erde ist unser Planet“.
Aufgaben:
Pädagogisch: das Wissen der Schüler über die Haupthüllen der Erde systematisieren und verallgemeinern; das Lernen der Schüler fördern, Lehrmaterial in vertrauten und neuen Lernsituationen anzuwenden;
Pädagogisch: die Fähigkeiten weiterentwickeln, das Wesentliche hervorzuheben, zu verallgemeinern und Schlussfolgerungen zu ziehen, Ursache-Wirkungs-Beziehungen herzustellen, Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln;
Pädagogisch: zur Pflege einer Kommunikationskultur in der Gruppe beitragen, um die Bildung des kognitiven Interesses am Thema fortzusetzen.
Ausrüstung: physische Weltkarte, Unterrichtshandouts.
Fortschritt der Lektion.
1. Organisatorischer Moment . Überprüfung der Unterrichtsbereitschaft der Schüler und der Verfügbarkeit notwendiger Unterrichtsmaterialien.
Heute werden wir in der Lektion alles wiederholen, was wir im Abschnitt „Erde-unser Planet„Und wir werden beweisen, dass unser Planet einzigartig und erstaunlich ist.“
2. Wissen aktualisieren
Die großen und erstaunlichen Veränderungen, die auf unserem Planeten stattgefunden haben, haben unglaublich lange gedauert.
Als die Erde gerade geboren wurde, war sie eine heiße kleine Kugel
Jetzt sieht unser Planet dank der geformten Hüllen völlig anders aus.
2. - Also, Leute, erinnern wir uns, welche Muscheln wir bereits kennen? (Antworten der Kinder: Atmosphäre, Hydrosphäre, Lithosphäre, Biosphäre)
A)Also 1 Aufgabe„Eine Übereinstimmung finden“
– Nehmen Sie die Karten und ordnen Sie sie paarweise an (Lithosphäre – Festkörper, Atmosphäre – Luft, Hydrosphäre – Wasser)., Biosphäre - Leben).
1 g - Atmosphäre
2 gr – Hydrosphäre
3 gr – Lithosphäre
4 gr - Biosphäre
2 Bevor ich deine Reise antritt, möchte ich dir ein kleines Warm-Up in Form von anbietenQuiz „Das Meiste, das Meiste, das Meiste ...“Ich werde jedem Team Fragen stellen, und Sie werden sie sehr schnell beantworten.
Also:
1. Als Veränderungen werden in der Natur auftretende Veränderungen bezeichnet...(Naturphänomene, Naturphänomene)
2. Die Natur besteht aus vielen verschiedenen...(Tel.).
3. Ein einfaches und bekanntes Gerät zur Temperaturmessung...(Thermometer).
4. Der Mensch konnte mit Hilfe von... von der Erdoberfläche in den Weltraum aufsteigen und unseren Planeten sehen.(Weltraumrakete).
5. Zeitmessgerät… (betrachten).
6. Die feste Hülle der Erde (aus dem Griechischen bedeutet „Stein“) heißt...(Lithosphäre).
7. Entfernung von der Erde zum Mond…. (380.000 km).
8. Der Globus dreht sich vollständig um seine Achse...(24 Stunden = Tag)
9. Der Weg, auf dem sich die Erde um die Sonne bewegt, wird genannt… (Erdumlaufbahn).
10. Der sonnennächste Planet...(Quecksilber).
11. Natürlicher Satellit der Erde… (Mond).
12. Nachbarn des Planeten Erde...(Venus, Mars)
13. Der erste Flug ins All fand statt...(Yu.A. Gagarin, 12. April 1961).
14. Wie viele Ozeane gibt es auf der Erde?(4)
15. Die Wasserschicht der Erde heißt...(Hydrosphäre).
16. Entfernung von der Erde zur Sonne...(150 Millionen km).
Gut gemacht!
– Aus welchen Schalen (inneren Teilen) besteht die Erde? (Auf der Tafel befindet sich ein Diagramm „Struktur der Erde“ -
Kern,
Mantel,
Erdkruste)
– Sagen Sie mir, zu welcher Hülle gehört die Erdkruste? (Antworten: in die Lithosphäre)
– Woraus besteht die Erdkruste? (aus Gesteinen und Mineralien)
– Welche Hülle gehört neben der Erdkruste zur Lithosphäre? (Mantel)
– Erzählen Sie mir nun, welche bedrohlichen Naturphänomene mit den Bewegungen der Lithosphärenplatten verbunden sind? (Erdbeben und Vulkane)
– Können diese Phänomene verhindert werden? Ist es möglich, mit den inneren Kräften der Erde umzugehen?
– Nun, Leute, schauen wir uns die physische Karte des P/W an. Wir wissen, dass die Landmasse des Planeten aus Kontinenten und Inseln besteht.
– Wie viele Kontinente gibt es auf unserem Planeten? (6) Benennen Sie sie (auf Karte und Karten anzeigen) + kurze Beschreibung der Kontinente. Auf welchem Kontinent leben du und ich?
3) Verwechselte Wörter (An der Tafel sind Wörter angebracht, sie sind alle miteinander verwechselt, Ihre Aufgabe ist es, für jedes Team aufzuschreiben, welche Wörter sich auf ihre Muschel beziehen)
LithosphärenatmosphäreHydrosphäreBiosphäre
(Erdkruste, Wolken-(gekühltes Wasser in Form von Tropfen, Kristallen)See, Mineralien, Wetter, Ozean, Wind, Felsen, Gletscher, Insekten, Menschen, Pflanzen)
– Sag mir, könnten wir ohne Wasser leben? (Antworten der Kinder)
–Enthält unser Körper Wasser?
Unser Körper besteht zu 2/3 aus Wasser. Wasser ist Teil des Blutes, das Nährstoffe durch den Körper transportiert. Wasser ist für den Menschen notwendig, um verschiedene Schadstoffe aus dem Körper zu entfernen. Durch die Verdunstung von der Hautoberfläche reguliert Wasser die Körpertemperatur.
Wie sind die Gewässer unseres Planeten?
Weltozean(4 Ozeane werden auf der Karte angezeigt)Wassersushi
(Antworten der Kinder) Seen
Meeressümpfe
Ozeane, Gletscher
Flüsse
Grundwasser
4) Nächste Aufgabe „Alphabet“
Jedes Team erhält einen Zettel mit Buchstaben des Alphabets. Die Aufgabe des Teams besteht darin, für jeden Buchstaben ein Wort zu finden. Alle Wörter müssen den untersuchten Themen entsprechen. Zum Beispiel:
A- AtmosphäreUND- FrostMIT- Saturn
B- BuffonZU- KlimaT- Temperatur
IN- VulkanL- MondU- Uranus
G- HydrosphäreM- MantelF- Philippinisches Meer
D- RegenN- NeptunX- Chalzedon
E- EurasienUM- MagmakammerC- Kepheus
UND- entlüftenP- WetterCh- Schwarzes Meer
Z- ErdbebenR- ErleichterungSch- Schmidt
ICH- KernE - ElbrusSCH – Schildvulkan
5) Aufgabe „Das dritte Rad“
Streichen Sie das zusätzliche Wort durch und erklären Sie, warum es extra ist
1. Eurasien, Europa, Asien.
2. Nil, Wolga, Baikal,
3. Erde, Mars, Mond
4. Schwarz, Rot, Indisch
6). Fügen Sie fehlende Wörter in den Text ein
Auf dem Planeten Erde gibt es ____Kontinente und _____ Teile der Welt. Der größte Kontinent ist _____________________ und der kleinste ist _____________________. Zwei Kontinente _______________ __________________ und ________________ _______________ bilden einen Teil der Welt, der ____________________ genannt wird. Und auf dem Kontinent _______________ gibt es zwei Teile der Welt _________________ und ________________.
Ich lebe auf dem Festland ________________________________, einem Teil der Welt -________________.
7). „Reisen Sie auf der Karte. Am meisten, am meisten ...“ Auf der Karte befinden sich geografische Objekte, und die Lehrer müssen sie auf der Konturkarte markieren (Konturkarten werden alle verteilt).
1. Der flächenmäßig größte Ozean (Pazifik)
2. Kleinster Kontinent (Australien)
4. Die größte Insel (Greenladia)
5. Der kälteste Kontinent (Antarktis)
6. Der heißeste Kontinent… (Afrika).
7. Der kleinste Ozean in der Gegend… (Nordpolarmeer).
8) Machen Sie einen Syncwine mit dem Wort „Erde“
Ich schlage vor, dass Sie jeweils eine der Methoden des kritischen Denkens anwenden –Syncwine.
Sinkwine ist ein fünfzeiliges Gedicht, das eine Synthese von Informationen in prägnanter Form darstellt.
Zusammengestellt nach folgendem Schema:
1) in der ersten Zeile das Thema oder der Gegenstand wird angegeben (ein Substantiv);
2) im zweiten- Es wird eine Beschreibung des Artikels angegeben (zwei Adjektive).
oder Partizipien);
3) im dritten, bestehend aus drei Verben, charakterisiert die Handlungen des Subjekts; 4) im vierten Die Zeile enthält einen Satz, der normalerweise aus vier bedeutungsvollen Wörtern besteht und die Einstellung des Autors zum Thema zum Ausdruck bringt.
5) im fünften Zeile – ein Synonym, das die Bedeutung des Themas (Betreff, ein Wort) verallgemeinert oder erweitert. Zum Beispiel: Konzepte
Hydrosphäre Lithosphäre
Wässrig, riesig, notwendig. Fest, steinern, kraftvoll (dünn).
Verdunstet, gefriert, bewegt sich. Bewegt sich, steigt, fällt.
Bildet den Weltozean. Erdkruste und oberer Mantel.
Schicht (Shell) Shell
Das Thema unseres Syncwine wird die Erde sein!
Bilden Sie für das Wort Erde 2 Adjektive, 3 Verben, 1 Satz, 1 Synonym
Erde.
Blau, Liebes.
Leben.
Erde (Planet).
Rund, blau.
Es bringt Früchte, bringt Wasser, beschützt uns.
Die Erde ist unser Zuhause.
Wiege.
Erde (Boden).
Schwarz, grau.
Es trägt Früchte, enthält Fossilien und dient als Grundlage.
Land ist Reichtum.
Leben.
Erde.
Blau, Liebes.
Dreht, beleuchtet, schützt.
Der einzige bewohnbare Planet im Sonnensystem.
Leben.
9) Arbeiten mit Text
Interaktives Märchen „Die Abenteuer von Dewdrop“
Eines Tages, früh am Morgen, erschien ein Wassertropfen auf einem Löwenzahnblatt – ein Tautropfen. Sie freute sich so sehr über ihre Geburt, eine riesige Welt umgab sie und Rosinka wollte ihn sofort kennenlernen.
Die Sonne ist aufgegangen. Von den warmen goldenen Sonnenstrahlen fühlte sich Rosinka leicht und leicht, löste sich vom Blatt und erhob sich in die Luft. Eine leichte Brise trug sie von der Wiese in die Großstadt. Und dann bemerkte Rosinka, dass die Sonne nicht mehr so hell schien und dicke, beißende Rauchwolken aus zahlreichen Industrieschornsteinen aufstiegen. Rosinka begann sogar zu niesen. Um dem Rauch zu entkommen, stieg sie höher, doch es stellte sich heraus, dass dort, in großer Höhe, nicht nur Licht und Wärme von der Sonne kamen. Aufgrund schädlicher Emissionen ist die Ozonschicht so dünn geworden, dass sich ein Ozonloch gebildet hat und durch das für alle Lebewesen schädliche ultraviolette Strahlung eindringt. Es verbrannte Rosinka so sehr, dass sie im nächstgelegenen Fluss Erlösung suchen musste.
Auch der Fluss Rosinka war eine unangenehme Überraschung. Es waren keine Fische darin, aber Flaschen schwammen, Ölflecken schimmerten und es gab noch viele andere eklige Dinge. Vor Entsetzen sprang Rosinka erneut in die Atmosphäre hinaus. Sie hatte kaum Zeit, zu Atem zu kommen, als es zu regnen begann und mit den Regentropfen landete Rosinka auf der Erdoberfläche. Sturmfluten spülten den von Kuhherden zertrampelten Boden leicht weg, und der schmutzige Bach trug Rosinka den Hang der Schlucht hinunter. Sie versuchte ihr Bestes, um herauszukommen, aber es gelang ihr nicht, bis ihr eine Buschwurzel im Weg stand. Wie eine Pumpe saugte die Wurzel den Tautropfen in sich hinein, dann begann er den Stamm hinaufzusteigen, bis er in eine Blattzelle fiel. Hier fühlte sie sich endlich ruhig und wohl und machte sich sofort an die Arbeit, organische Substanzen herzustellen
Lehrer. Was ist die Moral dieser Geschichte?
Damit die Erde ihre Fähigkeit, Leben zu ermöglichen, nicht verliert, ist es notwendig, alle Eigenschaften der Erdhüllen zu bewahren und sorgsam mit der Natur umzugehen. Ich möchte die Worte des wunderbaren französischen Schriftstellers Antoine de Saint-Exupéry zitieren: „Wir sind alle Passagiere eines Schiffes namens Erde, was bedeutet, dass es einfach keinen Ort gibt, an dem man von dort aus umsteigen kann.“ Deshalb müssen alle Bewohner des Planeten zusammenarbeiten, um ihr gemeinsames Zuhause zu retten.“
Wie können Sie dazu beitragen, die Weltmeere vor Verschmutzung zu schützen, da das nächste Meer mehr als 1000 Kilometer entfernt ist? (Bewacht Flüsse, während sie ins Meer münden)
Können Sie dazu beitragen, die Atmosphäre vor Verschmutzung zu schützen? (Energie sparen, Wälder erhalten und wiederherstellen, Altpapier recyceln)
Wie schützt man den Boden vor Gully-Erosion? (Wälder erhalten, Sträucher an den Hängen von Schluchten pflanzen)
Abschluss: Um die Natur der Erde zu bewahren, ist es notwendig, sich um Ihr Land, Ihre Heimat zu kümmern. Naturschutz sollte auf allen Ebenen erfolgen – global – weltweit, staatlich – in jedem Land und lokal – in jeder Stadt, jedem Ort, jedem Dorf. Ich möchte glauben, dass Sie sich um Ihre heimische Natur, Ihr Heimatland kümmern werden.
Zusammenfassung der Lektion, Bewertungen, Zuhause. Übung
Spiegelung
Wie haben Sie die benötigten Informationen gefunden?
Welche Art von Aufgaben fielen Ihnen schwer? Warum?
Welche Aufgaben haben Ihnen gefallen? Warum?
KSU „Gesamtschule Nr. 3 von Aksay“
Allgemeiner naturwissenschaftlicher Unterricht
zum Thema:
« Die Erde ist unser Planet »
Lehrerin: Malkaulova D.N.
Aksai, 2017
1. Frieden.
Bewohnt, verloren.
Sie reisen, treffen Menschen, fotografieren.
Ein Zustand der Ruhe, Harmonie und Abwesenheit von Feindseligkeit.
Frieden.
2. Frieden.
Ewig, fantastisch.
Sie erfinden, illustrieren, zeigen.
Im Fernsehen werden viele interessante Dinge gezeigt.
Filme.
3. Frieden.
Gewöhnlich, kraftvoll.
Sie leben, studieren, beobachten.
Das ist alles, was es gibt.
Universum.
4. Frieden.
Gefühlvoll, verschlossen.
Existiert, erscheint, verbirgt sich.
Jeder trägt es tief in seiner Seele.
Intimität.
5. Frieden.
Riesig, unermesslich.
Zu lieben, sich zu treffen, zu leben.
Ein von anderen getrennter Existenzraum.
Menschlich.
6. Frieden.
International, Staat.
Einverstanden, entschieden, unterschrieben.
Mangel an bewaffnetem Kampf in den Beziehungen.
Freundschaft.
Sinkwine die Welt um uns herum
1. Die Welt um uns herum.
Pflanzlich, echt.
Erstellt, erstellt, geformt.
Natürliche Bedingungen des Gebiets und sein ökologischer Zustand.
Leben.
2. Die Welt um uns herum.
Bewohnt, zivilisiert.
Erobern, bewachen, beschützen.
Dies ist das System von allem, was existiert.
Reserven.
3. Die Welt um uns herum.
Material, unbekannt.
Sie lernen, sie lehren, sie erzählen.
In der Schule gibt es so ein Fach.
Studien.
4. Die Welt um uns herum.
Lebendig, riesig.
Sie zerstören, zerbrechen, verunreinigen.
Manchmal leidet die Natur unter dem Menschen.
Zerstörung.
5. Die Welt um uns herum.
Veränderbar, vorhanden.
Sie erobern, nehmen wahr, beeinflussen.
Es muss geschützt und geschätzt werden.
Planet.
Sinkwine zum Wort Antike
1. Antike Welt.
Altgriechisch, vielfältig.
Es erschien, veränderte sich, blühte auf.
Kulturelle Bildung des Nahen Ostens.
Antike.
2. Antike Welt.
Klassisch, spät.
Vergleichen, darstellen, datieren.
Es gibt viele Bücher darüber.
Geschichte.
3. Antike Welt.
Traditionell, legendär.
Es verbreitete sich, interessierte sich, nahm Gestalt an.
Zivilisation des antiken Griechenlands und des antiken Roms.
Kultur.
4. Antike Welt.
Römisch, europäisch.
Bewahrt, übernommen, weiterentwickelt.
Erhalten im Alltag, in der Kultur, in der Sprache und in den Traditionen.
Erbe.
5. Antike Welt.
Historisch, berühmt.
Sie erinnern sich, sie lehren, sie teilen.
Die Schüler nehmen an Geschichtsunterricht teil.
Studieren.