Es ist wahrscheinlich schwierig, jemanden zu finden, der sich für das Thema Fremdsprachenlernen interessiert und nicht zumindest kurz von dem sensationellen Programm „Polyglot“ gehört hat. hat vor einigen Jahren den Fernseh- und Internetbereich buchstäblich in die Luft gesprengt.

In diesem Artikel werden wir versuchen herauszufinden, ob diese von Dmitry Petrov vorgeschlagene Technik effektiv ist und welche Fallstricke sie birgt.

Beginnen wir zunächst mit der Tatsache, dass der Zweck dieses Artikels nicht darin besteht, den wunderbaren Lehrer und Forscher (und das glauben wir aufrichtig) Dmitri Petrow herabzusetzen oder zu beleidigen oder, Gott bewahre, zu versuchen, auf Kosten von ihm zu glänzen Behörde.

Lassen Sie uns sofort unserer Position zustimmen – Dmitry Petrov ist ein wirklich talentierter Linguist, der einen gewissen Durchbruch auf dem Gebiet des Unterrichtens der englischen Grammatik (hauptsächlich Englisch, obwohl es bereits Ausgaben für andere Sprachen gibt) geschafft hat und es geschafft hat, vielen Menschen zu helfen Beginnen Sie mit dem Erlernen einer Fremdsprache

Für diejenigen, die aus irgendeinem Grund mit dem Polyglot-Programm nicht vertraut sind, empfehlen wir Ihnen, sich unter diesem Link kurz damit vertraut zu machen.

Was wollen wir also mit einem Slogan wie „Das System von Dmitri Petrow funktioniert nicht!“ sagen?

Schauen wir uns zunächst den Ansatz des Polyglot-Kurses zum Erlernen der Grammatik an. Kurz gesagt, als Showexperiment nahmen sie 6-8 Personen mit nahezu null oder sehr schwachen Englischkenntnissen auf und über mehrere Episoden hinweg wurde den Teilnehmern schematisch und äußerst schematisch der Aufbau des Satzbaus im Englischen erklärt angemessene und bodenständige Form, ein System zum Ändern der Endungen in Verben je nach Zeitform usw.

Was war der Erfolg dieser TV-Show? Schließlich praktiziert fast jeder gute Lehrer in dem einen oder anderen Studiengang ähnliche Ansätze. Das Geheimnis der Popularität lag gerade in seiner scheinbaren Einfachheit, schnellen Präsentation und Aufnahme von Informationen. Die Teilnehmer, in denen wir uns wiedererkannten, erfassten grammatikalische Strukturen, die ihnen seit der Schulzeit ungewöhnlich komplex vorkamen, im wahrsten Sinne des Wortes.

Das System selbst besticht im Allgemeinen durch seine Einfachheit. Tatsächlich ist alles in den Regalen verständlich, verständlich, praktisch und zum Kennenlernen für jeden empfohlen, der angefangen hat, Englisch von Grund auf zu lernen.

Doch welche Fallstricke birgt dieser Ansatz? Wenn wir mit einem anderen potenziellen Schüler unserer Schule telefonieren oder ein Interview führen, werden wir oft mit den folgenden Fragen konfrontiert: „Was halten Sie von der Methodik von Dmitry Petrov?“, „Bietet Ihre Schule Schulungen im Polyglot-Programm an?“ “, „Petrov unterrichtet Englisch in 16 Stunden, haben Sie die gleichen beschleunigten Kurse“ usw. Vielleicht finden einige unserer Leser solche Fragen seltsam, aber an unserer Schule hören wir sie ständig.

Ehrlich gesagt stellen solche Fragen unser Team immer wieder vor ein Rätsel. Und deshalb. Im Kern ist das System von Dmitry Petrov ein schematisches, maximal vereinfachtes Format (was übrigens nicht bedeutet, dass es schlecht ist), um einem Anfänger grundlegende Informationen über die Struktur der englischen Sprache zu vermitteln. Und es scheint nicht alles schlecht zu sein, was ist falsch daran, einem Anfänger Informationen klarer und leserlicher zu vermitteln? Doch hier taucht ein Problem auf: Das Motto des Programms „Polyglot“ lautet „Englisch in 16 Stunden“.

Vielleicht ist es dieser Slogan und nicht die Füllung, der das Interesse des Publikums an diesem Trainingsformat in erster Linie weckt. Nun, Sie müssen zustimmen, wenn Sie von Punkt A nach Punkt B gelangen müssen und die Entfernung zwischen ihnen 1000 km beträgt, welches Reiseformat werden Sie dann wählen – ein Fahrrad, ein Auto, einen reservierten Sitzplatz bei der Russischen Eisenbahn oder ein Flugzeug? ? Ich denke, wenn es darum geht, die Zeit optimal zu nutzen, dann bleibt man im Flugzeug und legt diese Strecke in etwas mehr als einer Stunde zurück.

Die gleiche Situation tritt bei der Wahrnehmung des Formats des Polyglot-Programms auf. Eine Person, die sich entschieden hat, Englisch zu lernen und die Situation auf Anregung verschiedener Schulen, Privatlehrer oder Nachhilfelehrer untersucht – hier wird mir der „Grundkurs“ für 4-5 Monate angeboten. Und mit Dmitry Petrov ist es geschafft in 16 Stunden. Daraus ergibt sich eine gewisse logische Inkonsistenz. Es scheint so, als ob man sich 5 Monate Zeit nehmen sollte, um etwas zu tun, das in 16 Arbeitsstunden erledigt werden kann, also grob gesagt in einer Woche.

Dies führt zur Suche nach einer Art „Zauberpille“ für Nicht-Englischkenntnisse, die man im Laufe einer Woche trinken und so zum „Polyglotten“ werden kann. Leider ist die Realität so, dass sich die kompetente und gesunde Botschaft des schematischen Verständnisses der scheinbar komplexen Grammatik der englischen Zeit in ein verzerrtes Verständnis der ursprünglichen Idee verwandelt hat.

Das Programm „Polyglot“ mit dem Slogan „Englisch in 16 Stunden“ ließ auf schnelle und schmerzlose Ergebnisse hoffen, deren Erreichung, seien wir ehrlich, mindestens 1-2 Jahre konzentrierter Arbeit erfordert.

Ein solcher Slogan steht auf Augenhöhe mit Sätzen wie „Pumpen Sie Ihren Bizeps für den Sommer“, „Pugachevas Geheimdiät -30 kg in 1 Woche“, „Mit unserem Wunderpulver den Bluthochdruck loswerden“ usw.

Und das ist nicht die direkte Schuld von Dmitry Petrov (obwohl aus Marketing-Sicht offensichtlich ist, dass die Sendung genau mit dem Ziel erstellt wurde, mit einem solchen Slogan möglichst viele Zuschauer anzulocken). Hier liegt die mentale Falle unseres Geistes, der alles schnell, schmerzlos und mit minimalem Aufwand erreichen möchte.

Hier möchte ich näher darauf eingehen und zwei wichtige Punkte anmerken, die Menschen, die sich dafür entscheiden, in 16 Stunden Englisch zu lernen, nicht bewusst sind:

1. Jede grammatikalische Struktur, sei es eine Änderung der Verbformen, ein Schema zur Bildung von Sätzen, ein Schema von Aussagen/Verneinungen, erfordert die Entwicklung und Umsetzung im Format des mechanischen Gedächtnisses auf der Ebene der Automatik.

Darüber spricht Dmitry bereits in der allerersten Ausgabe. Allerdings werden diese Informationen meist nicht bewusst wahrgenommen. Welchen Nutzen hat die Tatsache, dass Sie herausgefunden haben, wie man einen Satz in einem Diagramm bildet? Werden Sie jetzt mehr oder weniger frei sprechen können? Nun, mit dem richtigen Maß an Intelligenz und schnellem Denken ist das möglich. Nur ganz langsam, mit einem Notizbuch und mit „ekanyas“ und „akanyas“.

Sie müssen verstehen, dass jedes Schema, auch wenn es so klar wie möglich dargestellt wird, eine systematische Wiederholung der Sprache, Übung in Dialogen, Vorlesen, Auswendiglernen einiger Fragmente und Zuhören erfordert. Dafür werden zusätzlich zu den vorgeschlagenen 16 Stunden alle verbleibenden Monate der Grundschulausbildung aufgewendet. Solche Fähigkeiten können nicht in ein oder zwei Tagen gefestigt werden. Dies dauert mehrere Wochen und die endgültige Ausbildung der Fertigkeit dauert etwa 3-4 Monate. Und wir reden hier nur vom Grundniveau! Was ist 16 Uhr?

Die meisten Leute denken nicht darüber nach. Betrachten Sie Sprache als eine Fähigkeit, wie Fahrradfahren oder Solitairespielen. Es ist, als hätte man es angenommen, gelernt und das war's – man wird es nicht vergessen.

Wenn auch Sie der Wunsch verspürt, in 16 Stunden Englisch zu lernen, dann verstehen Sie, dass es Dinge gibt, die nicht vorzeitig passieren, selbst wenn Sie gegen einen Kuchen prallen. Eine Frau kann nicht vor 8-9 Monaten ein gesundes Kind zur Welt bringen. Hier ist es das Gleiche.

Übrigens ergeben die gleichen 16 Stunden Unterricht im „Polyglot“-Format bei einer Unterrichtsdauer von 1 Stunde und 2 Mal pro Woche mindestens 2 Monate Unterricht. 16 Stunden hier sind also zunächst einmal als Werbegag zu verstehen.

2. Wortschatz.

Viele Menschen denken auch nicht darüber nach, dass es bei Sprache nicht nur um Grammatik geht, sondern auch um eine wahnsinnige Menge an Informationen im Hinblick auf Speicherbelastung und Informationsvolumen.

Gehen wir einmal davon aus, dass Sie in 16 Stunden die Grundgrammatik von 4-6 Grundformen des Englischen perfekt beherrschen und sogar relativ frei Sätze in Ihrer Sprache bilden können (obwohl die Praxis zeigt, dass 9 von 10 Personen in einem solchen Zeitraum dazu nicht in der Lage sind). von Zeit).

Welche Wörter werden Sie verwenden? :) Ein erster, grundlegender Satz an Wörtern, mit denen Sie über grundlegende Themen kommunizieren und die Antworten verstehen können, beträgt mindestens 500-1000 Wörter.

Ich wiederhole, 500-1000 Wörter. Um sich die Menge dieser Informationen vorzustellen, versuchen Sie, eine Woche lang täglich 30 Wörter zu lernen. Wenn Sie am Ende, nach 7 Tagen und unter sonst gleichen Bedingungen, nicht nur dies tun, werden Sie höchstwahrscheinlich ein Durcheinander im Kopf haben.

Die meisten Menschen brauchen zwischen 3 und 6 Monaten bis zu einem Jahr, um einen solchen Wortschatz zu entwickeln (je nach Fleiß und Ausdauer des Schülers). Auch hier gilt: Kein „Englisch in 16 Stunden“ erspart Ihnen das Erlernen dieses Grundwortschatzes.

Und wenn es um sichere Englischkenntnisse zumindest auf mittlerem Niveau geht, dann sind es schon 1500-3000 Wörter. Dieses Niveau wird in 1-2 Jahren erreicht.

Um das Wesentliche der Idee zusammenzufassen: Ich wollte nicht sagen, dass Dmitri Petrows System schlecht, ineffektiv oder völlige Quacksalberei ist. Das Problem liegt darin, dass es von vielen Menschen wahrgenommen wird, die auf der Suche nach Gratisgeschenken in Form von Anlegen eines Armbands und Heilung, Trinken von Zauberpulver und Muskelaufbau sind.

Wir müssen verstehen, dass das Erlernen der englischen Sprache, egal wie sehr wir es uns sonst wünschen, ein langer und systematischer Prozess ist, der von verschiedenen Menschen 1 bis 5 Jahre ununterbrochener Arbeit erfordert. Und selbst wenn ein bestimmtes Sprachniveau erreicht ist, ist es erforderlich, es in lebendiger, aktiver Form und ständiger Praxis aufrechtzuerhalten.

Und die Formatsysteme „Polyglot“ sind einfach ein hervorragendes und modernes Hilfsmittel auf diesem Weg, das den Prozess des Spracherwerbs erleichtern und bestimmte psychologische Komplexe beim Englischlernen beseitigen soll, die viele seit der Zeit des minderwertigen Sprachunterrichts in der Schule haben .

Aber dieses System kann nicht als Allheilmittel und einzige Bildungsquelle dienen. Wenn Sie wirklich ernsthaft Englisch lernen möchten, ist es besser, zunächst eine gute, bewährte Schule oder einen Lehrer zu finden und mit dem Lernen zu beginnen. Ja, es ist vielleicht nicht so lustig und einfach. Oder vielleicht verläuft der Prozess für Sie reibungslos. Niemand weiß es. Eines ist jedoch sicher: Es gibt keine Zauberpillen und nur Sie können mit Ihrem Fleiß und Ihrer Ausdauer die Ziele erreichen, die Sie sich gesetzt haben.

© London English School 14.07.2015
Alle Rechte vorbehalten. Das vollständige oder teilweise Kopieren von Materialien ist verboten. Bei bestimmungsgemäßer Verwendung von Materialien ist ein Link zur Ressource erforderlich.

Ein echtes Geschenk des berühmten Linguisten Dmitry Petrov und des Fernsehsenders Kultura. Ein Videokurs mit 16 Lektionen, nach dem Sie Englisch sprechen können. Dies ist der nützlichste Englischkurs für Anfänger, den ich je gesehen habe. Unten finden Sie den Text des Videos. Sehen und lesen Sie, Sie werden es nicht bereuen!

 

Guten Tag! Heute beginnen wir mit einem Kurs, der 16 Lektionen umfassen wird. Unser Ziel ist es, Englisch sprechen zu lernen. Um eine Sprache perfekt zu beherrschen, reicht selbst ein Leben nicht aus. Um professionell sprechen zu lernen, müssen Sie auch genügend Zeit, Mühe und Energie aufwenden. Aber um einfach zu lernen, Menschen zu verstehen, verstanden zu werden und vor allem die Angst loszuwerden, die bei vielen den Wunsch und die Fähigkeit zur sprachlichen Kommunikation hemmt – ich bin mir sicher, dass dies nicht länger als ein paar Tage dauern wird .

Was ich Ihnen anbiete, habe ich an mir selbst und an einer ganzen Reihe anderer Menschen erlebt: Ich bin ein professioneller Übersetzer, ein professioneller Linguist, ich mache Simultanübersetzungen in mehreren Sprachen, ich unterrichte dies auch anderen ... Und nach und nach nähere ich mich , es hat sich eine Art Mechanismus entwickelt ... Und es muss gesagt werden, dass es einen solchen Fortschritt gibt: Jede nachfolgende Sprache erfordert weniger Aufwand und weniger Zeit.

- Wie viele Sprachen beherrschen Sie?

Es gibt 7-8 europäische Hauptsprachen, mit denen ich ständig als Übersetzer und Lehrer arbeite. Nun, es gibt 2-3 Dutzend andere Sprachen, die ich sprechen kann, wenn es nötig ist.

- Und was, du hast all diese Sprachen in nur wenigen Lektionen gelernt?!

Ja, wenn wir über die zweite Kategorie von Sprachen sprechen, ist das absolut richtig. Eine Woche reicht für jede Sprache.

Lassen Sie mich erklären, was dafür erforderlich ist. Denn was ist Sprache? Sprache ist zunächst einmal ein neuer Blick auf die Welt, auf die umgebende Realität. Dabei handelt es sich um die Fähigkeit, umzuschalten, das heißt, einen Klick zu machen – so wie wir bei einem Receiver ein Programm auf ein anderes umstellen –, um eine andere Welle einzustellen. Von Ihrer Seite ist in erster Linie Motivation gefragt. Es könnte sich einfach um den Wunsch zu reisen handeln, es könnte etwas mit einem Beruf, einer Ausbildung oder Kommunikation zu tun haben. Es könnte Freundschaft und schließlich Liebe sein.

Jetzt werden wir versuchen herauszufinden, was Sie davon abgehalten hat, die Sprache nebenbei zu lernen. Denn man könnte meinen, es handele sich um eine Art Wunder: Wie kann man in ein paar Tagen eine Sprache sprechen? Meiner Meinung nach ist das Wunder ein anderes: Wie kann man über Monate, Jahre hinweg eine Sprache lernen und nicht in der Lage sein, einige grundlegende Dinge darin zu verbinden? Daher möchte ich Sie bitten, zunächst Ihre Namen zu nennen und kurz und bündig zu sagen, was für Sie bisher ein erhebliches Problem darstellte: Warum sprechen Sie nicht immer noch Englisch?

- Ich heiße Michael. Erstens gab es für mich keinen Anreiz zu sprechen. Und in der Schule, als ich das Ganze durchgemacht habe, habe ich es irgendwann übersehen, dann habe ich es nicht verstanden und...

Dies ist ein ziemlich typisches Argument, da die meisten von Ihnen eine große Anzahl englischer Wörter kennen – bewusst oder unbewusst, aber englische Wörter sind überall. Aber sie können mit einer Streuung von Perlen verglichen werden, die selbst verstreut sind, aber es gibt kein System. Das Fehlen eines Systems hindert Sie daran, Wörter effektiv zu verwenden. Daher besteht eines der Grundprinzipien meiner Methode, meines Systems, darin, diesen Faden zu erstellen, einen Stab, an dem Sie all diese Perlen auffädeln können.

Entschuldigung, wie heißt du?

- Daria.

Wie war Ihr Verhältnis zur Sprache?

- Nun, um ehrlich zu sein, scheint es mir, dass mich nur Faulheit daran gehindert hat, es zu lernen, weil ich im Prinzip schon im Kindergarten angefangen habe, es ständig zu unterrichten, und ich weiß es immer noch nicht, obwohl ich den Wunsch habe. Jetzt möchte ich unbedingt Englisch lernen!

Nun, Faulheit ist ein Zustand und eine Eigenschaft, die Respekt verdient. Wir müssen alles akzeptieren, was in uns ist. Weil der Kampf gegen Faulheit unrealistisch ist. Deshalb möchte ich Ihnen eine gute Nachricht mitteilen: Zusätzlich zur Tatsache, dass unser Kurs recht kompakt ist (es sind keine Jahre oder Monate, sondern 16 Lektionen, hoffe ich, dass Sie mir am Ende helfen und einen Schritt nach vorne machen). , Sie und ich werden einfach Englisch sprechen) müssen Sie einige Dinge selbst erledigen, aber eine weitere gute Nachricht ist, dass Sie nicht stundenlang sitzen und Hausaufgaben machen müssen. Erstens, weil es unrealistisch ist – kein Erwachsener wird jemals stundenlang Hausaufgaben machen, egal was er tut.

Ich werde Sie bitten, jeden Tag einige Minuten lang bestimmte Dinge zu wiederholen, die ich Sie am Ende jeder Lektion auffordern werde. Ich kann nicht glauben, dass man nicht 2-3 Mal am Tag 5 Minuten Zeit hat, um bestimmte Strukturen zu wiederholen. Wofür ist das? Die Menge an Informationen, die es wirklich wert ist, bewältigt, gelernt und in sich hineingepfercht zu werden, übersteigt nicht die Multiplikationstabelle. Es wird notwendig sein, mehrere Grundstrukturen in die Automatisierung zu bringen. Was bedeutet das? Bringen Sie sie auf die Ebene, auf der beispielsweise unsere Beine beim Gehen funktionieren, wie die Strukturen unserer Muttersprache für uns funktionieren. Das ist ganz real.

Entschuldigung, wie heißt du?

- Ich heiße Anna. Der formale Ansatz hinderte mich daran, Englisch zu lernen. Weil ich in der Schule tatsächlich gute Leistungen erbracht habe und die im Allgemeinen einfachen Dinge, die wir gelernt haben, auf Muster hinausliefen, die ich nicht anwenden kann, wenn ich eine echte Person treffe. Jetzt kam zum Beispiel ein Mann aus Dublin zu Besuch, und ich habe das Gefühl, dass keine vollständige Kommunikation stattfindet. Ich bin beleidigt, die Zeit wird knapp... Gleichzeitig erinnere ich mich, dass ich alles weiß, ich habe eine 5 auf Englisch: Der Tisch ist weiß, die Wand ist schwarz, alles ist in Ordnung, aber es gibt nichts zu sagen !

Ressentiments sind eine sehr starke Motivation! Gut, danke! Bei euch?

- Mein Name ist Wladimir. Ich schäme mich einfach. Ich fühle mich schlecht, wenn ich mich nicht ausdrücken kann. Ich verstehe, dass es ziemlich entspannend ist, wie ich es einmal getan habe, als ich nach ein paar Bieren mit einem Engländer gesprochen habe – ich konnte mich problemlos mit ihm verständigen. Aus irgendeinem Grund habe ich seit meiner Kindheit nicht gern gelernt. Ich hatte das Gefühl, alles zu wissen. Ich habe das Gefühl, dass ich auch Englisch kann. Manchmal spreche ich in meinen Träumen leicht und verstehe alles. Manchmal schaue ich mir einen Film auf Englisch an, schlafe ein und fange an, ihn zu verstehen. Aber ich konnte nie sprechen lernen.

- Mein Name ist Anastasia. Es scheint mir, dass mich mein mangelndes Eintauchen in die Umwelt behindert. Denn wenn ich anfange, es mir selbst beizubringen und aus Büchern zu lernen, beginnen diese Muster: Was kommt zuerst, was kommt als nächstes, alle Verben ... Ich kann nicht mehr improvisieren, ich erinnere mich immer an dieses Muster in meinem Kopf und denke, dass ich es tun muss ersetzen Sie es dort.

Absolut richtig! Unser Ziel ist es sicherzustellen, dass dieses Schema nicht in Erinnerung bleiben muss.

- Mein Name ist Alexandra. Was mich wahrscheinlich behindert, ist, dass es eine große Bandbreite an unterschiedlichen Methoden und Schulen gibt. Ich habe eine riesige Menge an Informationen im Kopf, aber ich kann immer noch nicht über Vergangenheit, Zukunft und Gegenwart sprechen. Ich bin bei diesen Formularen verwirrt und natürlich sagt mein Gesprächspartner nach 10 Minuten OK... :)

Nun ja, vielleicht sind Sie im Allgemeinen ein philosophischer Zeitgenosse? Im Verlauf des Kurses werden wir die Dinge in Ordnung bringen.

- Mein Name ist Oleg und ich habe natürlich eine gewisse Abscheu vor unregelmäßigen Verben ...

Der Anfang war ähnlich: Mein Name ist Oleg und ich bin Alkoholiker :)

- Ich habe die ganze Zeit Angst, es scheint mir, dass ich mich nicht auf die Sprache konzentrieren kann, die ich, wie es mir scheint, jetzt auf der Ebene „deine, meine versteht“ kenne.

- Mein Name ist Alice. Ich wurde immer durch Faulheit und Zeitmangel behindert, um Kurse zu besuchen und einfach die Sprache wieder in Schwung zu bringen.

Sprache im Allgemeinen sollte zu Recht als etwas Dreidimensionales wahrgenommen werden. Alle Informationen, die wir in linearer Form erhalten (eine Liste von Wörtern, eine Tabelle, ein Diagramm einiger Regeln, Verben) – dies verursacht das, was wir das Studentensyndrom nennen: gelernt, bestanden und vergessen. Um eine Sprache umfassend zu lernen, reicht es nicht aus, Wörter zu kennen; Sie müssen Ihre physische Präsenz in einer neuen Umgebung spüren. Daher müssen ein Bild und eine Art emotionale Bindungen und Empfindungen miteinander verbunden sein. Wenn ich Ihnen nun spontan eine Frage stelle und über die englische Sprache spreche, welche Assoziation kommt Ihnen dann in den Sinn? Hier englische Sprache- was kam sofort?

- Neid! Wenn ich Kinder sehe, die Englisch sprechen...

Von Kindheit an und kostenlos :)

- Und ich erinnere mich an das Buch. Die Shakespeare-Ausgabe ist alt, alt! Bei meinen Eltern. So ein brauner Einband ... Ich blättere seit meiner Kindheit darin und denke: „Oh mein Gott!“ Und mit Heidekraut bewachsene Felder ...

Heidehonig :)

Das erste Schema ist also das Verbschema.
Das Verb in jeder Sprache ist der Stamm. Darüber hinaus muss gesagt werden, dass es, wenn wir über die Anzahl der Wörter sprechen, die beherrscht werden müssen, folgende Statistik gibt: Unabhängig von unserem Alter, unserem Bildungsniveau oder der Sprache, die wir sprechen, bestehen 90 % unserer Rede aus 300 – 350 Wörter. Übrigens nehmen Verben aus der Liste dieser 300 Grundwörter 50 bis 60 Wörter ein (je nach Sprache).

Gemäß der Logik der Verwendung von Verben können wir entweder über die Gegenwart, die Zukunft oder die Vergangenheit sprechen.
Wir können etwas entweder bestätigen oder leugnen oder eine Frage stellen.
Und hier erhalten wir eine Tabelle mit 9 möglichen Optionen.

Nehmen wir ein Verb. Zum Beispiel Liebe. Die Funktionalität des Verbs wird durch das Pronomensystem gegeben:

Ich, du, wir, sie, er, sie.

Du liebst bedeutet „du liebst“ oder „du liebst“. Manchmal behaupten sie fälschlicherweise, dass auf Englisch alles „you“ sei. Nichts dergleichen! Im Englischen beginnt alles mit „you“. Es gibt ein Wort für „you“ im Englischen, aber es wird nur verwendet, wenn man Gott anspricht, in Gebeten, in der Bibel usw. Dieses Wort ist „du“, aber wir werden es nicht einmal aufschreiben, weil es ein seltener Muttersprachler ist, der es überhaupt kennt.

Wenn die Person nun an dritter Stelle steht, fügen wir hier den Buchstaben s hinzu:

Meiner Meinung nach ist es in jeder Sprache, die wir lernen, notwendig, alle Formen des Verbs auf einmal anzugeben, damit wir die dreidimensionale Struktur sofort erkennen können. Es ist nicht so, dass wir es heute gelernt haben, einen Monat später – die Vergangenheitsform, ein Jahr später – die Frageform … Alles auf einmal, in den ersten Minuten!

Lesen Sie mehr über die Zeiten im Artikel. Da gibt es ein Video. Dragunkin erklärt alles sehr klar :)

Um die Vergangenheitsform zu bilden, fügen Sie den Buchstaben d hinzu:

ich liebte
er liebte
Sie liebte

Um das Futur zu bilden, wird das Hilfswort will hinzugefügt: Ich werde lieben; er wird lieben; sie wird es lieben.

- Was ist mit „soll“?

Abgesagt. Seit 30 Jahren wird „shall“ in der juristischen/kirchlichen Sprache verwendet.

- Als es uns beigebracht wurde, war es also bereits abgesagt?

Es war nicht mehr da!)

Und hier haben wir die positive Form des Verbs.

- Was ist es"?

„Es“ nein. Im Englischen gibt es kein Wort „it“, weil es kein Geschlecht gibt. In der russischen Sprache gibt es männliche, weibliche und neutrale Geschlechter, während es in der englischen Sprache keine gibt. Das Wort it bedeutet einfach „dieses“ und hat nichts damit zu tun. Leider blieben viele, denen in der Schule beigebracht wurde, dass er, sie, es drei Geschlechter seien, in dieser falschen Vorstellung. Im Englischen gibt es kein Geschlecht! Es gibt eine gemeinsame Gattung. „He“ und „she“ sind Wörter, die das Geschlecht einer Person angeben, aber es handelt sich nicht um grammatikalische Geschlechter. Auf Russisch heißt es big/bolshaya/bolshoe, auf Englisch wird alles groß sein.

Das heißt, wenn ich auf literarische Weise mit dem Wort „es“ (es) spiele, wie im Russischen, können sie mich dann nicht übersetzen?

Absolut. Deshalb müssen wir nach anderen Mitteln suchen.

…
Negativform: don't wird hinzugefügt:

Ich/du/wir/sie lieben nicht; er/sie liebt nicht.

Negativform in der Vergangenheitsform:

Ich/du/wir/sie/er/sie liebten nicht.

Diese Struktur ist die wichtigste, schwierigste und allererste in der englischen Sprache. Wenn man es einmal beherrscht, ist es so, als ob man die halbe Sprache beherrscht.

Negativform im Futur:

Ich/du/wir/sie/er/sie werden nicht lieben.

Frageform im Präsens: DO, DOES wird hinzugefügt.

Frageform in der Vergangenheitsform: DID.

Frageform in der Zukunftsform: WILL.

Das Ergebnis ist ein Koordinatensystem: Zuerst entscheide ich, ob ich BESTÄTIGE, BITTE oder ABLEHNE, dann finde ich heraus, ob es WAR, IST oder SEIN WIRD?

Hier ist diese Liste, in der es 50 bis 60 Verben gibt, die jeder Mensch ständig verwendet (es gibt natürlich noch 1000 andere, aber sie nehmen 10 % ein). Es gibt reguläre Verben: lieben, leben, arbeiten, öffnen, schließen... Aber es gibt noch eine andere Hälfte der Verben, die so genannt wird und Ehrfurcht und Entsetzen hervorruft, denn von Kindheit an erinnert sich jeder an diese Tabellen mit drei Formen, Hunderte von einigen Verben ...

Tatsächlich gibt es in der Grundliste, die wir beherrschen und zum Automatismus bringen müssen, die Hälfte davon, also 20 bis 30 unregelmäßige Verben, die wir beherrschen müssen. Nehmen wir das unregelmäßige (superunregelmäßige) Verb, siehe:

Ich verstehe nicht. Das ist nicht der Fall

Es hat sich noch nichts geändert...

Und nur in einem Fall (einer Aussage in der Vergangenheitsform) von 9 möglichen Fällen erscheint die „obszöne“ Form saw:

Dies ist die Form des Verbs, das in Klammern steht: siehe (gesehen).

Darüber hinaus können unregelmäßige Verben nur sehr häufig vorkommen, da sie im Laufe der Geschichte so oft verwendet werden, dass sie zwangsläufig verzerrt werden.

Die dritte Form des Verbs, auf die wir später noch eingehen werden, ist das Partizip (gesehen, erledigt usw.), daher muss es mit der Verbform in einen Topf geworfen werden.

In allen anderen 8 Fällen spielt es keine Rolle, ob das Verb regelmäßig oder unregelmäßig ist.

Sagen Sie mir, sind „he came“ und „he came“ auf Englisch dasselbe?

Das Konzept des Aspekts (perfektiver Aspekt / imperfektiver Aspekt) existiert nur im Russischen (slawische Sprachen):

Komm, komm

Dies ist im Englischen nicht der Fall:

Er kam – er kam; Er kam

Sie nehmen ein Verb und lassen es durch alle diese Formen laufen. Dies dauert 20 bis 30 Sekunden. Dann nehmen Sie ein anderes Verb. Bei der Beherrschung von Strukturen ist die Regelmäßigkeit der Wiederholung viel wichtiger als die Zeitspanne. Es ist sehr wichtig. Sie werden sehen, dass diese Struktur nach 2-4 Lektionen automatisch funktioniert.

Ist dieses Diagramm klar? Es gibt mehrere andere Schemata, die einfacher, kleiner und verständlicher sind. Aber alles basiert auf diesem Schema und muss daher zur Automatisierung gebracht werden. Wenn Sie versuchen zu sprechen, ist dies das Erste, was Sie tun sollten. Und Sie müssen dafür entweder Zeit und Energie aufwenden, um es auf Ihrem internen Monitor zusammenzukleben, oder sicherstellen, dass es für Sie von alleine funktioniert.

Bei regelmäßiger Wiederholung beginnt diese Struktur nach einigen Tagen automatisch zu funktionieren, was möglicherweise viele Jahre lang nicht der Fall war.

Meist wird dies sehr bruchstückhaft dargestellt und der Zusammenhang nicht erklärt. Wenn es kein einheitliches dreidimensionales Bild gibt, entstehen Probleme, die viele Menschen jahrelang verfolgen.

Damit schließen wir unsere erste Lektion ab und ich hoffe wirklich, dass Sie ein paar Minuten Zeit haben, um zu versuchen, diese Struktur in Richtung Automatisierung zu verschieben. Auf Wiedersehen!

Eine intellektuelle Reality-Show auf dem Fernsehsender „Culture“, ein Intensiv-Trainingsvideokurs „Polyglot“, besteht aus 16 Lektionen – Englischstunden, deren Ziel es ist, Englisch sprechen zu lernen. Der Entwickler dieses einzigartigen Systems sowie der Lehrer in allen Kursen ist Dmitry Petrov, ein bekannter russischer Linguist, Übersetzer und Polyglott, der dreißig Sprachen spricht.

Polyglott. Englisch in 16 Stunden.

An den Kursen nehmen acht Schüler teil (die Medienschaffende sind – Fernsehmoderatoren, Regisseure, Schauspieler), die praktisch kein Englisch sprechen, außer auf dem Niveau von Erstklässlern in der Oberstufe. Aber am Ende des Kurses werden sie bereits in der Lage sein, sich auf Englisch mit komplexen und korrekten Ausdrücken zu verständigen. Das sagt Petrov selbst zu diesem interaktiven Kurs:

Um die englische Sprache perfekt zu beherrschen, reicht selbst ein Leben nicht aus. Um professionell sprechen zu lernen, muss man auch viel Zeit, Mühe und Energie aufwenden. Aber um einfach zu lernen, Menschen zu verstehen, verstanden zu werden und vor allem die Angst loszuwerden, die viele Menschen haben und die jeden Wunsch und jede Möglichkeit, sich sprachlich auszudrücken, hemmt, dauert es nicht länger als ein paar Tage. Was ich Ihnen anbiete, habe ich an mir selbst und an einer ganzen Reihe von Menschen erlebt. Ich bin ein professioneller Übersetzer und Linguist, ich übersetze professionell in eine Reihe von Sprachen und unterrichte andere darin. Und nach und nach wurde ein bestimmter Ansatz, ein Mechanismus, entwickelt. Es muss gesagt werden, dass es einen solchen Fortschritt gibt – jede weitere Sprache erfordert weniger Aufwand und Zeit. Eine Woche reicht für jede Sprache. Was ist Sprache? – Sprache ist ein neuer Blick auf die Welt, die umgebende Realität. Es ist die Fähigkeit zu wechseln, einen Klick zu machen. Und genau wie bei einem Receiver wechseln wir von einem Programm zum anderen und stellen eine andere Welle ein. Was von Ihrer Seite benötigt wird, ist Motivation (Reiselust, etwas, das mit Beruf, Lernen und Kommunikation zu tun hat, es könnte Freundschaft oder Liebe sein).

Sehen Sie sich alle Polyglot-Lektionen an. Lernen Sie Englisch in 16 Stunden kostenlos auf der Fascinating English-Website:

Im Jahr 2012 wurde die erste Staffel der Reality-Show auf dem Sender Culture veröffentlicht – Polyglott - Englisch in 16 Stunden. Das ehrgeizige Ziel wird schon im Titel des Programms deutlich.

8 Teilnehmer mit unterschiedlichem Wissensstand: von Grundkenntnissen bis Null.

16 Unterrichtsstunden mit einem erfahrenen Lehrer, in denen Sie:

• ein Basiswörterbuch zusammenstellen;
• die Grundlagen der Grammatik beherrschen;
• und letztendlich gesprochen.

Der Zweck des Programms „Polyglot – Englisch in 16 Stunden“

– um den Schülern Freude am Unterricht zu vermitteln und deutlich zu machen, dass spürbare Fortschritte beim Erlernen einer Fremdsprache kein Märchen, sondern Realität sind.

Sich nicht von bewusster Komplexität einschüchtern lassen, sondern neue Räume eröffnen: Um nicht unter der nächsten Übung oder dem nächsten Wortstapel zu leiden, sondern um die Sprache zu leben, nehmen Sie das Erwünschteste, Notwendigste für:

• Kommunikation mit Ausländern: in sozialen Netzwerken, in Foren, bei Auslandsreisen;
• Ansehen von Filmen und Fernsehserien im Original;
• Zugang zu Informationsquellen.

In 16 Stunden ist es möglich:

Eine Person, die ihre Muttersprache mehr oder weniger gut beherrscht, ist per Definition in der Lage, eine andere Sprache zu sprechen. Zumindest auf einer grundlegenden Ebene. Der einzige limitierende Faktor kann mangelnde Motivation sein

Dmitri Petrow

- die Person, die die Aufgabe übernommen hat:

• Linguist und nebenberuflich polyglott. In mehr als 30 Sprachen in unterschiedlichem Ausmaß bekannt.
• Simultandolmetscher. Funktioniert mit den wichtigsten europäischen Sprachen: Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch und Deutsch. Und Tschechisch, Griechisch und Hindi werden von den Massen nicht so verehrt.
• Dozent an der Moskauer Staatlichen Linguistischen Universität.
• Autor des Buches „Die Magie der Worte“.

Aber Petrovs Hauptverdienst liegt nicht in seinen Titeln, sondern in der Methodik, die im Programm „Polyglot – Englisch in 16 Stunden“ zum Ausdruck kommt.

Viele müssen einfach nicht tief in den ganzen Reichtum der Sprache eintauchen. Sie wollen schnellere und praktischere Ergebnisse. Eigentlich habe ich aus diesem Grund versucht, die Grundprinzipien der Methodik zu formulieren.

Sein Wesen läuft auf Folgendes hinaus: Es gibt eine Reihe grundlegender Algorithmen, eine bestimmte Matrix, eine „Einmalzahl“ der Sprache, die Dmitry Petrov so schnell wie möglich zur Automatisierung bringen muss

Persönlich habe ich zwei Hauptvorteile von Petrovs Unterricht identifiziert, die zu 100 % mit den Hauptthesen des Programms selbst übereinstimmen:

• erhöhte Motivation;
• Präsentieren Sie die Grundlagen in einer prägnanten, prägnanten Form.

Betrachten wir diese Punkte genauer.

Polyglott – Englisch in 16 Stunden – Realität!

Viele Menschen benötigen Sprache zum Reisen, Lernen oder Arbeiten. Aber wie viele Menschen erwerben die Fähigkeiten tatsächlich?

Für die meisten Menschen ist jede Fremdsprache ein versiegeltes Geheimnis. Etwas so Komplexes, dass nur wenige Auserwählte, die von Geburt an begabt sind (mit ausgezeichnetem Gedächtnis, einer besonderen Denkweise), es meistern können.

Auch Erinnerungen an schulische Strapazen tragen nicht zum Fortschritt bei. Erinnerungen:

• über den Brei im Kopf nach dem Unterricht;
• über den dichten Nebel, der die Sicht bei der Bewältigung der Hausaufgaben beeinträchtigt.

Ist es also möglich, den Unglauben zu überwinden und die Wahrnehmung des Englischen als eine Art Heiligen Gral zu ändern, von dem jeder gehört hat, den aber nur wenige gesehen haben?

Polyglot kommt zur Rettung und verspricht das Unmögliche – eine Sprache in 16 Stunden zu unterrichten? Es stellt sich heraus, dass es an der Zeit ist, Ihre Koffer zu packen und sich gemäß dem Schema auf die Tour vorzubereiten – Koffer → Moskau → London, New York, Sydney?

Nein!

Dies ist trotz der Versprechen von Pseudolinguisten weder in einer Woche noch in drei Monaten möglich. Das Einzige, was man in so kurzer Zeit wirklich beherrschen kann, ist das Alphabet.

Und Dmitry merkt an, dass er nicht vorhatte, alles in weniger als einem Tag (zwei vollen Arbeitstagen) zu unterrichten:

Niemand hat sich jemals vorgenommen, in 16 Stunden eine Sprache zu unterrichten. Es geht darum, die psychologische Barriere zu überwinden, den Schülern zu helfen, den Komfort des Erlernens einer Sprache zu erleben und zu verstehen, dass sie real ist

Es hilft sehr, wenn eine Person mit langjähriger Erfahrung im Erlernen und Lehren von Sprachen (sie kennt mehr als eine) versichert, dass Sie in der Lage sind, eine Fremdsprache zu verstehen, zu beherrschen und zu sprechen. Deshalb braucht es die geschätzten 16 Stunden – um die Augen zu öffnen.

Und bevor wir zum zweiten Punkt übergehen, denken Sie unbedingt an eine einfache, aber wichtige Idee: Jeder von uns beherrscht bereits eine Sprache.

In meinem Fall ist es Russisch.

Ein integrierter (volumetrischer) Ansatz zum Lernen

Was bedeutet das?

Formulieren wir die Frage anders: Wie wird in der Schule unterrichtet und wie geht Dmitry Petrov vor?

Schulprogramm

Ist den meisten bekannt und sieht in etwa so aus:

• Zuerst lernen wir das Present Simple und eine lange Liste von Substantiven;
• in der nächsten Lektion Future Simple und einige unregelmäßige Verben;
• in einer Woche – Past Simple und versuchen zu lesen;
• am Ende - ein Test zu einfachen Zeitformen.

Und so im Kreis: Einfach → Kontinuierlich → Perfekt → Perfekt kontinuierlich, Würzen der Zeit mit fragenden und negativen Variationen, Stapeln von Wörtern und Lesetexten, deren Bedeutung größtenteils ein Rätsel bleibt.

Und das Problem ist nicht nur die Komplexität des Themas oder die Unrichtigkeit der Methoden.

Geschwindigkeit der Materialaufnahme

Jeder Mensch hat eine individuelle Geschwindigkeit, mit der er das Material beherrscht. Das gilt nicht nur für Englisch, sondern für alle Disziplinen. Die Schüler versammeln sich in einer Klasse:

• in der Lage, dem Lehrplan einen Schritt voraus zu sein;
• Bewältigung der Belastung;
• die hoffnungslos im Rückstand sind und letztendlich (Jahre später) das Thema einfach „aufgeben“.

Diese Bildungssituation wurde auf dem Panel deutlich Sal Khan, das Angebot, nicht zu unterrichten, um Prüfungen zu bestehen, sondern um Wissen zu erwerben und Fähigkeiten zu entwickeln.

Im Video sind englische Untertitel verfügbar.

Sal Khan. „Lernen Sie, um sich zu verbessern, nicht um Prüfungen zu bestehen.“

Englischer Unterschied

Was ist das Besondere? Das:

• Die Hälfte eines Lehrbuchs ist in einer unbekannten Sprache geschrieben?
• Eltern, die in der Schule Deutsch gelernt haben, können bei der Analyse der nächsten Regel nicht weiterhelfen?
• Trotz der tiefen Durchdringung der englischen Sprache in unser Leben hat sich in Russland (im Vergleich beispielsweise zu den skandinavischen Ländern) keine Lernkultur herausgebildet?
• Haben unsere Mitbürger keine Möglichkeit, um die Welt zu reisen (an Orte, an denen Fremdsprachenkenntnisse erforderlich sind)?
• Ist die Gesellschaft träge und wir müssen geduldig sein?

Wer weiß. Vielleicht ein bisschen von allem.

Doch was bietet Polyglot als Antwort auf die stille Frage?

Was beinhaltet der Kurs „Polyglot – Englisch in 16 Stunden“?

Schauen wir uns zunächst die Zeitpläne an:

Zeiten vorhanden

Eine Tabelle enthält die Basis aller einfachen Zeit. Zum Vergleich: In dem Tutorial, das ich verwendet habe, ist dieses Mal auf die drei Kapitel 6, 11 und 12 verteilt.

Negativ- und Frageformen – die gleiche Geschichte – Kapitel 8 und 9.

Sie müssen also entweder Ihre eigene allgemeine Zeittabelle erfinden oder jedes Mal das gesamte Lehrbuch durchgehen.

Kontinuierliche Tempora

Ein ähnliches Schema gilt für längere (lange) Zeiträume.

Natürlich reduzieren sich die englischen Zeiten nicht auf zwei Tablets. Es gibt das allseits verhasste Perfekt, das schreckliche Perfekt Kontinuierliche und dann das völlig Unverständliche. Aber:

Zunächst sind diese beiden Tabellen dargestellt am häufigsten verwendete Zeitformen.

Zweitens sind diese Zeiten die Grundlage, auf der das Gewicht anderen Wissens lastet.

Kursvokabular

Das nächste, worauf Sie achten sollten, ist der Wortschatz.

Der durchschnittliche Englischsprecher ist in der Lage, 20.000 Wörter aktiv zu verwenden. Für die freie Kommunikation und das Lesen von Fachliteratur im Original sind 8.000-9.000 erforderlich.

90 % der menschlichen Sprache besteht aus 300–350 Wörtern. Unabhängig vom Alter einer Person, ihrem Bildungsniveau und der Sprache, die sie spricht

Nachfolgend hinterlasse ich Listen mit Wörtern, die im Kurs „Polyglot – Englisch in 16 Stunden“ verwendet wurden. Insgesamt 300 lexikalische Einheiten:

Einige Ausdrücke, die im Unterricht erwähnt wurden, habe ich nicht berücksichtigt. Sie wurden nicht als Häufigkeit oder Wichtigkeit angegeben, sondern kamen einfach im Gespräch auf oder waren Teil des Themas. Zum Beispiel: surrealistisch (surrealistisch), Laune (Laune), Küche (Küche: über das Kochen).

Substantive, Adjektive, Adverbien

Pronomen

Zeitangabe

Prägnantes Wörterbuch des Reisenden

Diese Auswahl kann mit zwei anderen verglichen werden:

Der Hauptunterschied zwischen dem Programm von Dmitry Petrov und dem Schulkurs

– Mindestmengen (Grundmengen). Grammatik und Vokabeln werden sofort in den ersten Unterrichtsstunden erteilt. Und die Hauptarbeit besteht darin, ihre Verwendung zum Automatismus (dem Grad der Freiheit der Beherrschung der Muttersprache) zu bringen.

Ihre Rede wird nicht verfeinert und abwechslungsreich. Die Sätze werden vom gleichen Typ sein und einen langweiligen Klang haben. Aber es wird sein:

• Leichtigkeit und flüssige Aussprache;
• Fähigkeit, eine Botschaft zu übermitteln.

Glauben Sie mir, zu verstehen, was in einem Buch oder einer Zeitung steht, was in einem Film oder Video auf YouTube zu hören ist, ist viel einfacher, als selbst zu schreiben und zu sprechen.

Vielleicht beginnen die Programmteilnehmer deshalb sofort mit der Ausarbeitung von Vorschlägen.

Nutzung des erworbenen Wissens

Wie lange dauert es, bis ein Student Englisch sprechen kann (sollte)?

Laut Dmitry Petrov weniger als eine Stunde. Ohne es beiseite zu legen, beginnen die Schüler (auch diejenigen, die die Sprache noch nie gelernt haben) bereits in der ersten Unterrichtsstunde, einfache Sätze zu bilden. Nur Subjekt + Prädikat:

• Ich bin offen.
• Ich werde öffnen.
• Ich öffnete.

Eine elementare Sache, aber wie der erste Schritt auf die Mondoberfläche ist es ein großer Sprung für den Teil der Menschheit, der die englische Sprache beherrschen möchte.

Das Üben des Sprechens fördert nicht nur die schwierigsten Fähigkeiten, sondern stärkt auch das Selbstvertrauen von Anfang an. Sie erkennen, dass Sie sprechen können. Und das ist ein großes Plus für die Motivation – der einzige entscheidende Parameter für die Entwicklung jeglicher Fähigkeiten.

Abschließend

Ich rate Ihnen, sofort mit dem Üben der grammatikalischen Strukturen und Wörter zu beginnen, die Sie lernen:

Tun Sie dies jeden Tag. Finden Sie eine Stunde, eine halbe Stunde, zehn Minuten, aber hören Sie nicht auf, Fortschritte zu machen. Wie der Autor des Kurses empfiehlt, finden Sie mehrmals täglich ein paar Freiminuten:

• Mittagspause;
• mit dem Bus fahren;
• zum Geschäft gehen.

Die Minuten, aus denen sich die Stunden zusammensetzen, von denen Ihr Erfolg oder Misserfolg abhängt.

Es gibt immer Ausnahmen

Aber haben Sie keine Angst zu sagen, dass Ihre Schuljahre nicht umsonst waren. Dass sie nach ihrem Abschluss problemlos nach Großbritannien reisen und ohne Anspannung oder den Anflug von Zweifeln mit einem Passanten sprechen könnten. Ich glaube, dass es solche Menschen gibt und für sie ist das Programm „Polyglot – Englisch in 16 Stunden“ ein längst vergangener Schritt.

Aber aus persönlicher Erfahrung, als ich an einer russischen Schule studiere und mich gerade umschaue, verstehe ich auch, dass Sie eine Ausnahme sind. Die meisten Menschen tappen (in Bezug auf Fremdsprachen) immer noch im Dunkeln.

Jeder kann diese Dunkelheit vertreiben. Sie müssen nur anfangen, in die richtige Richtung zu gehen – die, die Dmitry Petrov bereits mit seinem „Polyglot“ vorgeschlagen hat.

POLYGLOT
(Videomaterial)

Englisch in 16 Stunden online mit Dmitri Petrow

	Alle Sprachen

„Polyglott. Englisch Kurs"– die erste Staffel einer intellektuellen Reality-Show Fernsehsender „Russland – Kultur“ Ausstrahlung vom 16. Januar bis 9. Februar 2012. Das Programm von Dmitry Petrov, ausgestrahlt auf einem der wichtigsten Fernsehsender des Landes, vermittelt allen Zuschauern und Teilnehmern eine schnelle Beherrschung der Sprache, die sofort nach der ersten Unterrichtsstunde verwendet werden kann.
Dmitri Petrow- ein Experte für mehr als 30 Sprachen der Welt, ein ausgezeichneter Psycholinguist, Simultanübersetzer und Methodiker für die schnelle Einführung der Sprache in die Köpfe der Schüler. Sein Buch „Die Magie des Wortes“ bricht seit langem Auflagenrekorde für Lehrbücher. Seine Technik liefert wirklich hervorragende Ergebnisse in kurzer Zeit. Bequemes Erlernen einer neuen Sprache für Dmitri Petrow steht bei der Präsentation des Materials im Vordergrund. Er lehrt gewöhnliche Ausdrücke und Wörter und vertieft dann komplexe Redewendungen in einer Fremdsprache.
Die Gruppe besteht aus 8 Schülern. Entweder kennen alle Schüler die Sprache, die sie lernen, überhaupt nicht oder sie haben bestenfalls vage Erinnerungen an den Lehrplan der Schule. Bereits in der ersten Unterrichtsstunde beginnen sie, sich in der Sprache zu verständigen. Mit Fehlern, mit langen Pausen, mit Spannung, aber der Fortschritt ist sofort spürbar. Jeder kann dem Unterricht zuschauen und lernen – sowohl ein Kind, das in die Grundschule geht, als auch ein Rentner, der zu Hause sitzt.
Ihre Hauptaufgabe für sich selbst Dmitri Petrow berücksichtigt nicht nur maschinelles Lernen, sondern auch das Auswendiglernen über viele Jahre.
Das Programm besteht aus 16 Episoden, jede Episode dauert etwa 45 Minuten – das ist eine ziemlich lange Zeit für eine Unterrichtsstunde, daher muss man jeder Minute dieser wertvollen und intelligenten Show sehr genau folgen. Der Fernsehzuschauer bemerkt den Fortschritt buchstäblich ab der zweiten oder dritten Sendung. Jede weitere Lektion festigt den behandelten Stoff und geht nach und nach zu neuem grammatikalischem und lexikalischem Material über.
Programm „Polyglott. Lerne Englisch in 16 Stunden!“ Es ist sehr nützlich in unseren schwierigen Zeiten, in denen der Fremdsprachenunterricht für den Durchschnittsbürger recht teuer ist und nicht jeder in der Lage ist, selbständig richtig zu lernen.
Dmitri Petrowüber den Erfolg meiner Studierenden: „Während des Intensivkurses, den ich anbiete, versuche ich, bei den Studierenden einen feuerfesten Wissensvorrat zu schaffen, der ihnen maximal und zumindest als gute Grundlage für die Fortsetzung ihres Studiums dienen kann.“ Stellen Sie sicher, dass die Sprache nie wieder als fremd empfunden wird, positive Emotionen hervorruft und Sie, wenn Sie sie auch nach einiger Zeit wieder verwenden, nicht wieder von vorne beginnen müssen. Aber um es effektiv nutzen zu können, sind natürlich zusätzliche regelmäßige Schulungen erforderlich.“
Sehen und lernen Sie zu Hause und kostenlos.