Alternance positionnelle des voyelles. Alternances de position des consonnes

Alternances de position

Différents sons peuvent être prononcés au même endroit dans un même morphème. Dans les formes du mot chèvre, chèvre, chèvre, chèvres, dans les mots chèvres, chèvre, capricorne, la racine est la même. Mais on prononce alors [z] (chèvre, chèvres), puis [z"] (chèvre, chèvre, capricorne), puis [s] (chèvres), puis [z], une consonne arrondie, en prononçant laquelle les lèvres sont tendues et allongé en tube (chèvre) Les voyelles ne se prononcent pas non plus de la même manière : k [b] sont en colère, k [o] z - k [a] car, k [a] zel n'est pas le même : avant [a] c'est [k] : [ka] car, avant [o] c'est [k] : [k] ozly, [k°] oz Un tel changement de sons n'est appelé alternance que dans les mêmes morphèmes, en remplacement de [z]. avec [s] ou au contraire, dans les mots ko [z] a, ko [s] a, nous n'obtiendrons pas d'alternance - les racines ici sont différentes.

L'alternance peut être associée à une certaine position des sons dans un mot. Ainsi, en russe, le son [g], venant à la fin d'un mot, est remplacé par le son [k].

L'alternance [g/k] en russe est une alternance de position. L'alternance positionnelle est une alternance qui se produit dans n'importe quelle position et ne connaît aucune exception dans un système linguistique donné. L'alternance [g/k] est phonétique. Dans les alternances phonétiques, les positions, c'est-à-dire conditions d'apparition d'un son particulier, phonétique - le début et la fin d'un mot ou d'une syllabe, la proximité d'autres sons, la position dans une syllabe accentuée ou non accentuée.

Mais voici un autre exemple - alternance [g/g] : ami [g] a - autre [g] ny, papier [g] a - papier [g] ny, tai [g] a - thai [g] ny, déménagement [ t]at - mobile [g]ny, mo [g]u - possible [g]ny. Cette alternance se produit dans de nombreux mots, et on pourrait penser qu'elle est due à la position avant [n]. Cela voudrait dire que c'est aussi phonétique.

Mais ce n'est pas le cas : [g] avant [n] n'est pas forcément remplacé par [g] : [g] om - [gn] ag, mi [t] at - mi [g] n, step - sh [g] n. Phonétique

Il n’y a pas de conditionnement positionnel ici. Mais il existe une autre conditionnalité positionnelle : l'alternance [g // w] ne connaît pas d'exceptions dans la position avant le suffixe des adjectifs - m-. La position ici est morphologique, l'alternance est positionnelle morphologique. Aux alternances de position s'ajoutent celles qui n'ont ni conditionnement phonétique ni morphologique : ami - amis, ignorant - ignorant, mort - peste - à anéantir. De telles alternances ne sont associées qu'à des mots spécifiques.

Selon les règles de l'orthographe russe, les alternances phonétiques ne se reflètent généralement pas dans l'écriture. Nous écrivons la racine du mot noga de la même manière - nog, bien que les trois sons de la première forme et de la seconde soient différents. Les alternances non phonétiques sont généralement exprimées par écrit en différentes lettres: jambe - pas. L'alternance phonétique est l'alternance de sons appartenant à un même phonème. L'alternance non phonétique est l'alternance de phonèmes.

Alternance positionnelle des voyelles.

Alternances positionnelles des consonnes.

Position- ϶ᴛᴏ la localisation du son dans un mot. C'est une condition pour prononcer un son particulier.

Dans le discours russe, dans différentes positions, un son est remplacé par un autre.

Changement naturel des sons au sein du même morphème, provoqué par des conditions de position, est généralement appelé alternance de position: [m/ro Avec], [m/ro h s].

Nous considérerons les alternances positionnelles des consonnes selon deux caractéristiques principales : voisement-voix, dureté-douceur.

1. Changement de consonnes sur la base de la voix-voix.

Une consonne sonore se transforme en consonne sourde dans cas suivants:

a) à la fin absolue du mot : ami[k], chêne[n] ;

b) avant les consonnes sourdes : faible

La consonne sourde se transforme en consonne sonore avant la consonne sonore : request [pro/z"b",

de la montagne [zg/ry].

2. Échange de consonnes sur la base de la dureté et de la douceur.

Cet échange se fait avant tout sur la base de la douceur.

Ména un son solide soft s'observe principalement à l'intérieur des mots et apparaît généralement dans la position d'une consonne dentaire avant une consonne dentaire douce :

faire [z"d"e/lt"], invité [go/s"t"], forger [ku/z"n"b]

Le son [l] n'est pas soumis à ce schéma : gain de poids [p/ln "et"]

3. Changement des sifflements [z] [s] avant de siffler en sifflement

compresser [à "], coudre [ yt "].

Assimilation un son à un autre en relation avec les conditions de sa formation est généralement appelé assimilation.

4. Il est important de noter que le système des consonnes de la langue russe se caractérise également par le phénomène de simplification des groupes de consonnes. Ce phénomène s'observe dans les combinaisons stn, zdn, lnts, rdts, ntsk, stl, vstv : local [m"e/sny], pozno, soleil, coeur, gigantesque, envieux, sentiment, puis consonnes imprononçables.

Οʜᴎ dépend de les facteurs suivants:

1.du lieu d'accentuation des mots ;

2.de la position de la consonne par rapport à syllabe accentuée;

3. de la dureté-douceur des consonnes voisines.

1. Changement de position des voyelles sous stress.

Une consonne dure avant les voyelles ne l'affecte en rien : la voyelle se prononce de la même manière qu'après une pause (le début d'un mot).

Comparons : rêver - lui ; bruit - esprit.

Une consonne dure après une voyelle n'a également aucun effet : cadeau - oui.

Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, pour les phonèmes vocaliques<а, о, э, у>sous l'accent au début d'un mot et après les consonnes dures, c'est une position forte. Les consonnes dures n'affectent pas la mise en œuvre de ces phonèmes. L'exception est<и>. Position forte:

a) après une pause (début d'un mot) ;

b) après les consonnes douces : il - bu.

Et après les consonnes dures<и>mis en œuvre dans<ы>: jeu - [jouer] jouer.

Les consonnes douces, au contraire, affectent la mise en œuvre des phonèmes<а, о, э, у>.

Semblable aux consonnes douces, chacun de ces phonèmes est réalisé par une voyelle plus fermée et plus frontale. La langue monte vers le haut. Dans ce cas, l'articulation (du latin articulatio - prononcer de manière articulée, le travail des organes de la parole visant à produire des sons) change.

Par exemple : [spa‣‣‣t"] – l'articulation à la fin du son [a ‣‣‣ ] est décalée vers l'avant et vers le haut ;

[sp" ‣‣‣ at] – articulation au début du son. Une consonne douce a l'effet le plus fort sur la partie initiale de la voyelle ;

[s"p" ‣‣‣ a ‣‣‣ / "i] – dormir. C'est ainsi que les consonnes douces affectent [ . a. ], qui couvre tout le processus d'articulation.

[p/sa/tk] - [s" ‣‣‣ a/du]

[pa/sa ‣‣‣ /d"im] - [s"a ‣‣‣ /d"m]

[une]:[une], [" ‣‣‣ une], [une ‣‣‣ "], [ " ‣‣‣ une ‣‣‣ "]

type parallèle de série de phonèmes, ses membres sont des variations. Les membres de cette série ne peuvent jamais coïncider avec les membres d'une autre série phonémique.

Ce processus est généralement appelé hébergement (du latin accomdatio - adaptation). Ceux. - ϶ᴛᴏ adaptation des organes de la parole pour prononcer une voyelle adjacente à une consonne douce. Ainsi, les voyelles [a, o, u, e] après les consonnes douces deviennent plus avancées et sont plus audibles..

En transcription, le phénomène d'accommodation est désigné par ‣‣‣ U [i] - l'accommodation n'a pas besoin d'être notée, puisqu'elle se situe toujours dans la hauteur supérieure.

2. Changement de position des voyelles dans une position non accentuée.

Dans une position non accentuée, les voyelles subissent une réduction (du latin reductio - ramener, revenir ; réduire, réduire). Réduction - ϶ᴛᴏ affaiblir l'articulation du son et modifier sa sonorité (réduire le son en force et en durée).

La réduction concerne principalement les voyelles en position non accentuée.

La position sous stress est toujours forte et les voyelles ne changent pas.

En position faible, les voyelles aiguës [i][ы][у] ne subissent qu'une réduction quantitative, ᴛ.ᴇ. Le temps de leur prononciation est quelque peu réduit, mais la qualité ne change pas : comparez fumée - fumée - fumée [dy/mok].

Les voyelles [a][o][e] subissent une réduction non seulement quantitative, mais aussi qualitative.

Les principaux changements de position des voyelles non accentuées sont présentés dans le tableau :

Au début absolu d'un mot, la position de la voyelle est égale à la position de la syllabe préaccentuée I.

herbes herbe à base de plantes

[tra/tu] [tr/va] [trъ/v"et e/no‣‣‣ ]

<а>: [une] - - [b]

eau eau eau

[dans/dy] [dans oui/] [dans/d"et/mais]

<о>: [o] - - [ъ]

Ce sont des types croisés de séries de phonèmes, puisque certains de leurs sons sont les mêmes. Les membres de ces séries sont des variantes.

six six par six

[shes "t "] [timide e / cent ] [na/shъs "t"]

<э>: [e] [s e] [b]

craie craie craie

[mel] [m"i e /lok] [m"b/l /vo ]

<э>: [e] [et e] [b]

Alternances historiques de sons.

En plus de l'alternance positionnelle, des alternances historiques (non positionnelles, morphologiques) sont observées dans la langue russe.

La principale différence avec les alternances de position est qu'elles ne sont pas déterminées par la position dans le mot : n Ô ha – mais et Noé

n Ô asseoir - vyn UN coud

la position des voyelles est la même : sous l'accent

Des alternances historiques sont apparues au cours du processus de développement du langage.

1.sommeil – sommeil O//Ø aux XIe – XIIe siècles, déclin de la réduction

jour - jour E//Ø soleil - dimanche jour - jour

2.o//a demande - supplie

ber//bir je prends - je choisis

effacé // effacé effacé - effacé

3.b//bl (aimer – j'aime)

v//vl (attraper – attraper)

f//fl (graphique – graphique)

4.g//f jambe - jambe

k//h main - poignée

5.st//d lead - je mène

st//t vengeance - méta

6.d//f marcher - je marche

s//sh porter - porter

Thème n°14. Phonologie.

Plan.

1. Le concept de phonème.

2. Système de phonèmes de la langue russe.

3. Composition des phonèmes consonnes.

4.Composition des phonèmes vocaliques.

5.Hyperphonème.

6. Transcription phonémique.

Alternance positionnelle des voyelles. - concept et types. Classification et caractéristiques de la catégorie "Alternance de position des voyelles". 2017, 2018.

Alternances de sons et de phonèmes

Les alternances de sons (allophones) et de phonèmes se produisent dans le cadre d'un même morphème, qui représente pour eux une unité d'un niveau de langage supérieur. Les alternatives peuvent varier quantitativement(longitude du son) ou qualitativement(méthode d'enseignement, lieu d'enseignement).

phonétique(aussi appelé alternances automatiques) Et non phonétique(traditionnel, historique). Les alternances phonétiques sont les plus régulières (quelques exceptions peuvent être observées dans les mots étrangers), cependant, un conditionnement phonétique régulier sous-tend historiquement les alternances non phonétiques. En général, dans le système de formation de forme, la régularité des alternances est plus élevée que dans la formation de mots.

Alternances de sons et de phonèmes

Les alternances de sons (allophones) et de phonèmes se produisent dans le cadre d'un même morphème, qui représente pour eux une unité d'un niveau de langage supérieur. Les alternatives peuvent différer quantitativement (longitude du son) ou qualitativement (mode de formation, lieu de formation).

Selon la nature des conditions d'alternance, on distingue deux types : phonétique(également appelés alternances automatiques) et non phonétique ( traditionnel, historique). Les alternances phonétiques sont les plus régulières (quelques exceptions peuvent être observées dans les mots étrangers), cependant, un conditionnement phonétique régulier sous-tend historiquement les alternances non phonétiques. En général, dans le système de formation de forme, la régularité des alternances est plus élevée que dans la formation de mots.

Alternances phonétiques. Les alternances phonétiques sont des changements dans les sons du flux vocal provoqués par des processus phonétiques modernes. Ces alternances sont déterminées par poste. Avec les alternances phonétiques, des variantes ou variations d'un même phonème alternent, sans changer la composition des phonèmes en morphèmes. Ce sont les alternances de voyelles accentuées et non accentuées dans la langue russe, par exemple eau - eau - porteur d'eau, où sont les variantes du phonème o.

Ainsi, les alternances phonétiques sont toujours positionnelles. Ils servent en phonologie de matériau pour déterminer la composition phonémique d'une langue donnée.

Les alternances phonétiques sont divisées en positionnelles (1) et combinatoires (2).

Positionnel - alternances déterminées par le lieu par rapport à l'accentuation ou à la limite du mot. Ce type d'alternance phonétique comprend l'assourdissement et la réduction.

2.les alternances combinatoires sont provoquées par la présence d'autres sons spécifiques dans l'environnement d'un son donné.

Alternances non phonétiques (historiques). Les alternatives aux alternances historiques sont des phonèmes indépendants. De telles alternances peuvent être soit positionnelles, soit non positionnelles :

1.positionnel (morphologique) - se produisent avec une formation régulière (dans certaines formes grammaticales, par exemple, pulsion russe - je conduis, regarde - je regarde) et une formation de mots à travers certains morphèmes. Ils font l'objet d'études de morphonologie.

2. non positionnel (grammatical) - ne sont pas déterminés par une position par rapport à un morphème spécifique, mais sont généralement eux-mêmes un moyen de formation de mots (russe sec - sushi, anglais conseil /s/ "advice" - conseiller /z/ " conseiller") ou la création de formulaires. Ils agissent comme des inflexions internes et appartiennent à la sphère de la grammaire. [Zinder L.R. Phonétique générale 2e éd. M., 1979 p.100-105]

discours de style phonème alterné

Alternances phonétiques

Alternances de position

Différents sons peuvent être prononcés au même endroit dans un même morphème. Dans les formes du mot chèvre, chèvre, chèvre, chèvres, dans les mots chèvres, chèvre, capricorne, la racine est la même. Mais on prononce alors [z] (chèvre, chèvres), puis [z"] (chèvre, chèvre, capricorne), puis [s] (chèvres), puis [z], une consonne arrondie, en prononçant laquelle les lèvres sont tendues et allongé en tube (chèvre) Les voyelles ne se prononcent pas non plus de la même manière : k [b] sont en colère, k [o] z - k [a] car, k [a] zel n'est pas le même : avant [a] c'est [k] : [ka] car, avant [o] c'est [k] : [k] ozly, [k°] oz Un tel changement de sons n'est appelé alternance que dans les mêmes morphèmes, en remplacement de [z]. avec [s] ou au contraire, dans les mots ko [z] a, ko [s] a, nous n'obtiendrons pas d'alternance - les racines ici sont différentes.

L'alternance peut être associée à une certaine position des sons dans un mot. Ainsi, en russe, le son [g], venant à la fin d'un mot, est remplacé par le son [k].

L'alternance [g/k] en russe est une alternance de position. L'alternance positionnelle est une alternance qui se produit dans n'importe quelle position et ne connaît aucune exception dans un système linguistique donné. L'alternance [g/k] est phonétique. Dans les alternances phonétiques, les positions, c'est-à-dire conditions d'apparition d'un son particulier, phonétique - le début et la fin d'un mot ou d'une syllabe, la proximité d'autres sons, la position dans une syllabe accentuée ou non accentuée.

Mais voici un autre exemple - alternance [g/g] : ami [g] a - autre [g] ny, papier [g] a - papier [g] ny, tai [g] a - thai [g] ny, déménagement [ t]at - mobile [g]ny, mo [g]u - possible [g]ny. Cette alternance se produit dans de nombreux mots, et on pourrait penser qu'elle est due à la position avant [n]. Cela voudrait dire que c'est aussi phonétique.

Mais ce n'est pas le cas : [g] avant [n] n'est pas forcément remplacé par [g] : [g] om - [gn] ag, mi [t] at - mi [g] n, step - sh [g] n. Phonétique

Il n’y a pas de conditionnement positionnel ici. Mais il existe une autre conditionnalité positionnelle : l'alternance [g // w] ne connaît pas d'exceptions dans la position avant le suffixe des adjectifs - m-. La position ici est morphologique, l'alternance est positionnelle morphologique. Aux alternances de position s'ajoutent celles qui n'ont ni conditionnement phonétique ni morphologique : ami - amis, ignorant - ignorant, mort - peste - à anéantir. De telles alternances ne sont associées qu'à des mots spécifiques.

Selon les règles de l'orthographe russe, les alternances phonétiques ne se reflètent généralement pas dans l'écriture. Nous écrivons la racine du mot noga de la même manière - nog, bien que les trois sons de la première forme et de la seconde soient différents. Les alternances non phonétiques sont généralement exprimées par écrit par différentes lettres : jambe - pas. L'alternance phonétique est l'alternance de sons appartenant à un même phonème. L'alternance non phonétique est l'alternance de phonèmes. [#"centre"> 2.1.2 Alternances combinatoires

Les alternances combinatoires sont des changements phonétiques résultant de l'influence des sons les uns sur les autres dans le flux de la parole. Principaux types : accommodement, assimilation, dissimilation. Sur une base assimilative et dissimilative, des phénomènes phonétiques peuvent survenir, qui relèvent traditionnellement aussi d'alternances combinatoires : épenthèse, tréma (perte des sons : russe « honnête » > [ch"esny], 1e ami - lami, etc.), haplologie, métathèse. D'un point de vue phonologique, les alternances combinatoires conduisent à l'émergence soit de modifications de phonèmes (sinon - variantes allophones, nuances combinatoires), qui n'apparaissent jamais dans une langue donnée comme des alternances phonétiquement opposées, soit phonétiques, ou vivantes, de phonèmes. qui forment des séries phonémiques. , dans la langue russe, l'assimilation des consonnes bruyantes par surdité-voix se traduit par l'alternance de phonèmes ("bateau - bateau" t||d, "demande - demande" z||s), et le possible assourdissement assimilatif de la sonante avant le bruit sourd - modification ("maître [r] skaya", "za [m] sha"), car dans le système des phonèmes de la langue russe, il n'y a pas de sonantes sourdes Cependant, une ambiguïté. l'interprétation des notions de modification et d'alternance de phonèmes est possible dans diverses écoles phonologiques. Le degré de détail dans la description des caractéristiques phonétiques des allophones est déterminé par les objectifs de la recherche linguistique.

L'une des raisons des alternances combinatoires est la connexion articulatoire des sons, notamment voisins, conduisant au fait que la récursivité (fin d'articulation) du son précédent interagit avec l'excursion (début d'articulation) du suivant. En conséquence, des qualités et des changements se produisent ; par exemple, l'articulation, caractéristique d'un seul des sons, s'étend aux autres : la voyelle qui suit la consonne nasale (« nez », « nous ») est nasalisée, la consonne avant la douce (« os » - cf. « os ») est adoucie. Selon le sens d'influence des sons les uns sur les autres, on distingue des alternances combinatoires régressives et progressives. Le mécanisme régressif consiste à anticiper l'articulation du son suivant, à la préparer simultanément à l'articulation du précédent, si l'organe de prononciation correspondant s'avère libre. Par exemple, une consonne avant une voyelle arrondie acquiert une articulation labiale supplémentaire. Le mécanisme des alternances combinatoires progressives repose sur une tendance moins courante : l'inertie à conserver certains éléments de l'articulation du son précédent lors de la prononciation du suivant. Par exemple, dans le cadran. La palatalisation « Vanka - Vanka » d'une consonne s'étend à la consonne adjacente.

L'action du mécanisme articulatoire, c'est-à-dire Le facteur physiologique provoquant les alternances combinatoires est dirigé et limité par le facteur linguistique systémique : l'influence mutuelle des sons ne se manifeste que si les relations phonémiques existant dans la langue ne sont pas violées. Par exemple, en français langue (contrairement au russe) les voyelles nasales existent sous forme de phonèmes spéciaux, donc la nasalisation complète d'une voyelle entre les consonnes nasales est possible en russe. langue (« maman - maman »), mais c'est impossible en français. langue (« maman - maman »). Ainsi, les alternances combinatoires sont déterminées par les règles adoptées dans chaque langue, qui sont en lien étroit avec les particularités de la base articulatoire d'une langue donnée. Les règles peuvent également prendre en compte certaines caractéristiques morphologiques : par exemple en russe. langue la combinaison de consonnes « ts » se confond avec l'affriquée [ts] à la jonction de la racine et du suffixe, mais pas à la jonction du préfixe et de la racine, cf. « fraternel » et « dors ». Réflexion dans le système de règles d'alternances combinatoires des caractéristiques des conditions de communication, du style et du rythme de prononciation, de l'âge et des caractéristiques sociales du locuteur, etc. explique la présence d'orthoepie et de doublets dans la langue. Par exemple, en russe langue dite l'adoucissement facultatif des consonnes ("po [s"p"] et - po [sp"] et", "bo [m"b"] it - bo [mb"] it") est plus probable dans le discours des personnes âgées génération. [#"centre"> 2.2 Alternances non phonétiques (historiques)

Parmi les alternances non phonétiques (historiques), on distingue les alternances morphologiques et grammaticales.

) Morphologique (ou historique, traditionnel). Une telle alternance n’est pas déterminée par la position phonétique et n’est pas en soi une expression de sens grammatical. De telles alternances sont dites historiques parce qu’elles sont expliquées uniquement historiquement et non à partir du langage moderne. On les appelle traditionnelles parce que ces alternances ne sont pas soumises à la fois à une nécessité sémantique et à une contrainte phonétique, mais sont préservées en vertu de la tradition.

Avec des alternances morphologiques, alternent les éléments suivants :

a) phonème voyelle avec un zéro, par exemple, sleep-sna, moignon-moignon. (la soi-disant voyelle fluide)

b) un phonème consonne avec un autre phonème consonne : k-ch m-zh-sh, par exemple, main - stylo, jambe - jambe, mouche - mouche ;

c) deux phonèmes consonnes avec un phonème consonne : sk-sch st-sch zg-zh z-zh, par exemple, plan - zone, simple - simplification, grincheux - grogner, être en retard - plus tard.

) Les alternances grammaticales sont très similaires aux alternances morphologiques. Souvent, ils sont combinés. Cependant, une différence significative entre les alternances grammaticales et les alternances morphologiques (traditionnelles, historiques) est que les alternances grammaticales n'accompagnent pas simplement diverses formes de mots, mais expriment indépendamment des significations grammaticales. Ainsi, par exemple, en alternant les paires l et l soft, n et n soft, ainsi que k-h alterné x-sh peut faire la distinction entre un adjectif masculin court et un nom de la catégorie collective, par exemple, gol - gol, déchiré - raté, dik - jeu, sec - sec. L'alternance peut faire la différence entre les formes imparfaites et parfaites des verbes, par ex. éviter, recourir, s'enfuir et éviter, recourir, s'enfuir.

L'alternance est caractéristique principalement des unités de structure sonore- des sons et phonèmes, pour lesquels la règle de congruence structurale signifie qu'ils doivent, en tant qu'alternants, occuper la même place dans la composition d'un même morphème, cf. Allemand ver-lier-en 'perdre' / ver-lor-en 'perdu' / Ver-lus-t 'perte', où la racine est représentée par trois formes phonologiquement distinctes reflétant les alternances de phonèmes /ī/ ~ /o/ , /ī/ ~ / u/ et /r/ ~ /s/. Les alternances sont de différents types et types. Selon la nature des caractéristiques différentielles des alternants, on distingue les alternances quantitatives (par longueur - brièveté) et qualitatives (par caractéristiques de lieu, mode de formation, etc.). En fonction de la nature des conditions d'alternance, on distingue deux types : l'alternance phonétique et non phonétique (traditionnelle, historique).

Dans l'alternance phonétique, les alternants sont des sons qui s'excluent mutuellement dans différentes positions phonétiques, c'est-à-dire appartenant au même phonème ; de telles alternances sont étudiées dans phonologie et servent de base à la définition des phonèmes dans une langue. Les alternances phonétiques sont toujours positionnelles. Les alternances non phonétiques peuvent être de 2 types : positionnelles et non positionnelles ; Les alternances d'alternances non phonétiques sont des phonèmes dont le changement est inexplicable par la nature de la position phonétique, cf. smear/​/mazhu​/​smear [mash], où les deux types d'alternances sont représentés : l'alternance non phonétique /z/ ~ /zh/ et l'alternance phonétique [zh] ~ [sh]. L'alternance non phonétique dans cet exemple est cependant positionnelle, puisqu'elle apparaît dans certaines formes grammaticales avant certaines formes grammaticales. affixes, à propos duquel cette alternance peut être qualifiée de formellement conditionnée ; le même type d'alternance /d/ ~ /zh/, /g/ ~ /zh/, /k/ ~ /h/, etc. (conduire - je conduis, courir - tu cours, traîner - tu attires, etc.) , cf. aussi français /r/ ~ /z/ dans dire 'parler' / disons 'nous parlons' et dans d'autres verbes de cette classe. Puisque les alternances de ce type accompagnent la forme régulière et la formation des mots à travers des morphèmes spéciaux, elles sont également appelées morphologiques ; ces alternances sont étudiées dans morphonologie. Le deuxième type d'alternances non phonétiques est non positionnel, c'est-à-dire non déterminé par la position avant un morphème spécifique ; de telles alternances servent généralement elles-mêmes à la formation de la forme et des mots et sont donc appelées grammaticales, cf. "dry" - "sushi", "dik" - "game" ou anglais. conseil [‑s] « conseil » - conseiller [‑z] « conseiller ». Les types les plus importants d'alternances sans position sont ablaut Et tréma, qui peuvent être à la fois morphologiques et grammaticales dans leur fonction. Ainsi, dans l'exemple allemand donné, ablaut /ī/ ~ /o/ est une alternance grammaticale (puisqu'il ne distingue que les formes du verbe spécifié - infinitif et participe II), contrairement à l'alternance morphologique /ī/ ~ /u / et /r/ ~ /s/, accompagnant le changement de suffixes. L'alternance grammaticale agit dans la langue comme une inflexion interne (voir. Flexion) et fait référence à la grammaire. On peut dire de ces alternances qu'elles ne sont conditionnées que catégoriquement (elles ne correspondent qu'à une certaine catégorie grammaticale), contrairement aux alternances positionnelles (morphologiques), dans lesquelles le conditionnement formel se superpose au catégorique. A la périphérie des alternances non phonétiques, il existe des cas de type « ami - amis », où l'anomalie grammaticale du pluriel donne à l'alternance /r/ ~ /z/ le caractère d'une alternance lexicalement déterminée, puisque cette alternance ne peut pas être associé à l’action de facteurs catégoriels formels.

Différents types et types d'alternances présentent différents degrés de régularité et de non-exception. Les alternances phonétiques sont les plus régulières et presque sans exceptions (sauf dans certains mots étrangers). Ils sont dominés par le conditionnement phonétique, qui est historiquement à la base d'autres types d'alternance, mais dans ces derniers, soit il n'a laissé aucune trace (comme dans l'ablaut), soit ces traces sont très floues (comme dans le tréma). Parmi les alternances non phonétiques, il en existe des alternances relativement régulières, dont le caractère obligatoire est absolu au sein de certains paradigmes ou parties du discours, et sporadiques (irrégulières), qui sont davantage soumises à des restrictions lexicales (par exemple, /r/ ~ / h/ en stérégu​/​garde). En général, la régularité des alternances est plus élevée dans le système flexionnel et plus faible dans la formation des mots (pour les langues où les deux systèmes sont développés). Les alternances non phonétiques déterminées lexicalement ont le moins de régularité.

Dans l'histoire d'une langue, non seulement l'alternance phonétique peut devenir non phonétique (par exemple, dans les langues slaves, des alternances consonantiques morphologiques telles que /g/ ~ /zh/, /k/ ~ /ch/ sont apparues sur la base du ancien processus phonétique de palatalisation), mais aussi différents types les alternances non phonétiques peuvent se remplacer ; Ainsi, dans la langue wolof, les alternances grammaticales initiales de la racine like to « play » - po « jeu » ou sol « habillement » - col « vêtement » remonteraient apparemment aux alternances morphologiques qui accompagnaient la disparition de la préfixation des indicateurs. classes nommées. La source de l'alternance phonémique peut être une ancienne alternance morphémique, effacée par la re-décomposition ; par exemple, en grec ἧπαρ 'foie' /ἥπατος (n.) dans l'alternance du radical ‑r/‑t se cache la plus ancienne alternance de suffixes *‑er/*‑en, présentée dans ce mot au degré zéro (*yekʷ‑ r̥‑/​/* yekʷ‑n̥‑). Et vice versa, l'effacement des conditions phonétiques de l'alternance conduit à l'apparition d'une alternance de morphèmes, puisque, par essence, l'alternance de type run-/run- peut être considérée entièrement comme morphémique.

En ce qui concerne l'alternance, il peut également y avoir des unités du niveau supersegmental, par exemple tonifier ou accent; Ainsi, dans les langues à accent mobile, au sein du paradigme de formation de mots ou de flexion, soit des syllabes accentuées-non accentuées (zoloto/​gold-oh) ou des unités morphologiques - du radical à la terminaison (zoloto/​gold-oh) peuvent alterner.

Sujet. ALTERNATION PHONÉTIQUE DES SONS DE LA PAROLE

Conditions préalables articulatoires-acoustiques pour les changements de sons dans la parole

Les voyelles et les consonnes pendant le discours sont regroupées en mots Ô Les gis, les mots, les syntagmes, les phrases, moins souvent, fonctionnent de manière isolée. Au sein d'un mot, et souvent à la jonction des mots, l'articulation des sons voisins est modifiée d'une certaine manière : récursivité (dernière phase d'articulation) du son précédent et excursion (phase initiale d'articulation) du son suivant interagissent. , se transformant l'un en l'autre, et le soi-disant phénomène de coarticulation se produit. La coarticulation conduit au fait que les principaux types articulatoires changent mutuellement de qualité - créant ainsi différentes options sons (allophones de phonèmes). La coarticulation est causée par certaines restrictions inertielles-mécaniques et neurophysiologiques dans le fonctionnement des organes de la parole, l'économie des efforts articulatoires du locuteur, ainsi que la vitesse de la parole. Outre l’environnement sonore proche, la prononciation d’un son est également influencée par sa place dans le mot et sa localisation par rapport à l’accentuation.

Alternance est un changement régulier des sons de la parole au sein d'un morphème : [dans Ô dy] // [v˄dy], [tra V une] // [tra f ko], dans e ici // dans Ô zit, à X o // oui w etc.

Il y a des alternances phonétique Et historique.

Les alternances phonétiques sont déterminées par l'action dans langue moderne lois phonétiques, par exemple, l'assourdissement des consonnes sonores à la fin des mots : mais [jardins]. Selon les raisons qui ont provoqué le changement des sons, les alternances phonétiques sont divisées en positionnel Et combinatoire.

Typologie des changements sonores

Les changements dans les sons de la parole se distinguent généralement par :

1) types : changements combinatoires et positionnels, qui à leur tour sont divisés par type en accommodement, assimilation, simplification, réduction ;

2) par nature : qualitative et quantitative ;

3) distance : contact (adjacent) - les sons voisins interagissent, et distant (éloigné) - les sons interagissent à distance ;

4) direction : régressive (le son suivant affecte le précédent) et progressive (le son précédent affecte le suivant) ;

5) degré de manifestation (profondeur de manifestation) : complet et incomplet (partiel) ;

6) obligations : obligatoires et facultatives (facultatif).

Les alternances positionnelles s’expliquent par la position du son dans le mot (voyelles dans les syllabes accentuées et non accentuées, consonnes en fin de mot) : [l’ euh s]// [l'i e s UN], [padru Gъ]//[padru À].

Les alternances combinatoires s'expliquent par l'influence d'un son sur un autre (consonne sonore sur une sourde ou sourde sur une sonore, voyelle sur une consonne ou consonne sur une voyelle, etc.) : [l Ôdък] // [l Ômerciъ], [mala T'Et t']//[ml˄ d'bUN]. Puisque dans tous les cas, la position d'un son dans un mot détermine son changement dans la langue moderne, le terme « alternances de position » est également utilisé dans un sens plus large - comme identique au terme « alternances phonétiques ».

Historique les alternances sont apparues comme phonétiques, mais les lois phonétiques qui les déterminaient ont cessé de fonctionner dans la langue, et le changement de sons a été préservé, ayant perdu sa conditionnalité phonétique. Certaines des alternances historiques en sont venues à remplir des fonctions grammaticales spécifiques. De telles alternances sont également appelées grammatical, ou morphologique, par exemple, lors de la formation des formes de la 1ère personne du singulier. nombres de verbes à la forme infinitive -it : porter –porter, conduire– conduire, attraper– j'attrape etc.

Alternances positionnelles des voyelles en fonction de la position par rapport à la syllabe accentuée

Les sons des voyelles dans les syllabes non accentuées sont réduits. La réduction des voyelles non accentuées peut être quantitatif Et qualité. Les voyelles non accentuées de la hauteur supérieure subissent une réduction quantitative [je], [s], [y]: [poisson UN k], [cr UN rêves], [jeux UN], [Avec' Et n'iј], [euh UN], [sv' euh rhu]. Ces voyelles dans les syllabes accentuées et non accentuées sont qualitativement les mêmes. Les voyelles non accentuées des voyelles non accentuées subissent une réduction qualitative, ce qui est à l'origine de l'alternance de sons de qualité différente dans les syllabes accentuées et non accentuées : [p'at'] – [p'i et t UN k] – [p't˄ch' ÔÀ].

Les alternances positionnelles des sons accentués et non accentués (phonèmes) dans la prononciation littéraire moderne dépendent de la position des voyelles et de la qualité de la consonne précédente.

Le [o] accentué après les consonnes dures alterne avec la voyelle [a] en première position et avec la voyelle médiane réduite en deuxième position : [g Ô lions] – [g˄l Ô f] – [gъл˄v Ôј], où les voyelles alternent dans la première syllabe [o] // [˄] // [ъ].

Après les consonnes douces, voyelle accentuée [O] alterne avec la voyelle [i e] en première position et avec la voyelle antérieure réduite en deuxième position [b] : [l’ok] – [l’i e zhat’] – [l’zhy e b Ôкъ], où la première syllabe représente l'alternance de voyelles [o] // [c'est-à-dire ] // [b].

La voyelle accentuée [a] après les consonnes dures en première position alterne avec un son plus court [a], qui dans certaines transcriptions est représenté par le signe [˄], et en deuxième position – avec une voyelle médiane réduite [ъ] : [sam] – [s˄m UN] - [tir Ô].

Après les consonnes douces, accentuées [UN] alterne avec [et euh] en première position et avec une voyelle antérieure réduite [b] dans le second : [gp’ac’] – [gr’i e z’n’ euhј] – [gr’zn˄v UN vousј].

Voyelle accentuée [e] après les consonnes dures, elle alterne avec la voyelle [ы е] en première position et avec la voyelle médiane réduite [ъ] en seconde : [zhes’t’] – [zhy e s’t’ UN nq] – [zhgs’t’i e n Ôј] .

Sons de parole alternés

Alternances phonétiques et historiques.

Voyelles alternées :

alternances positionnelles des voyelles (réduction);

alternances combinatoires de voyelles (accommodation).

Sons de consonnes alternés :

consonne assourdissante;

changements combinatoires des consonnes (assimilation).

Alternances historiques de voyelles et de consonnes.

Alternances phonétiques et historiques

L'alternance est un changement régulier des sons de la parole au sein d'un même morphème : herbe - herbe, oreille - oreilles.

Les variantes de la langue russe peuvent être phonétiques et historiques. Les alternances phonétiques sont déterminées par les lois phonétiques en vigueur dans la langue moderne, par exemple la loi des consonnes sonores assourdissantes à la fin d'un mot : jardins - jardin. Selon les raisons qui ont provoqué le changement de sons, les alternances phonétiques sont divisées en alternances positionnelles et combinatoires. Les alternances de position s'expliquent par la position phonétique - l'emplacement du son dans le mot (pour les voyelles - position accentuée ou non accentuée, pour les consonnes - la position de la fin du mot). Les alternances combinatoires s'expliquent par l'influence d'un son sur un autre ( démonté, cousu, renversé).

Les alternances historiques sont apparues comme phonétiques, mais les lois phonétiques qui les déterminaient ont cessé de fonctionner dans la langue et le changement de sons a été préservé : ami - amical - amis.

Voyelles alternées

Les alternances de voyelles en SRL peuvent dépendre de la position du son par rapport à l'accent et de la proximité de la voyelle accentuée avec une consonne dure/douce.

Les voyelles stressées sont en position de force, c'est-à-dire dans la position de plus grande discrimination des traits différentiels, sont appelées voyelles de formation complète. Ils sont prononcés clairement et distinctement : jardin, maison, heure, craie. Dans une position non accentuée, généralement appelée faible, les voyelles subissent des changements - elles sont réduites. La réduction (lat. reducire pour réduire) est un affaiblissement du son de la voyelle dans une position non accentuée, un changement qualitatif ou quantitatif de la voyelle. Les voyelles réduites (non accentuées) diffèrent des voyelles accentuées par une prononciation moins forte, une plus grande brièveté et une articulation moins énergique.

Haute qualité Les voyelles non hautes [e, o, a] sont soumises à une réduction du SRL. Ils changent de qualité, de caractéristiques différentielles et coïncident dans leur son avec d'autres sons dans la même position. Par rapport à l'accent, il existe 2 types de positions de voyelles faibles : la position I est la première syllabe préaccentuée ou le début absolu d'un mot ; Position II – toutes les autres syllabes pré-accentuées et post-accentuées. En position II, par rapport à la position I, le changement de son est plus fort. À la suite d'une réduction qualitative, un changement de position des sons se produit, des rangées de sons qui se croisent se forment :

[a] [o] (après les consonnes dures)

[a] [e] (après les consonnes douces)

Jardin - jardins - jardinier

Maison - maison - brownie

Cinq - nickel - nickel

Vert - vert - devient vert

Réduction quantitative en SRL, les voyelles de la montée supérieure [i, ы, у] sont exposées. Ils ne changent pas leurs qualités différentielles, mais deviennent plus courts en force et en durée, moins intenses. Par exemple, fumée - fumée - fumée, risque - prendre un risque - prendre un risque, vide - vide - vide.

Les changements combinatoires dans les voyelles sous l'influence des consonnes voisines dans le SRL sont appelés hébergement (du latin accommodatio - adaptation). L'accommodation s'explique par le fait que les organes de la parole n'ont pas le temps d'achever l'émission d'un son et n'ont pas le temps de revenir à position de départ, alors que l'articulation du son suivant commence. Les sons accentués des voyelles, se trouvant à proximité de consonnes douces, changent d'articulation et les sons des premiers rangs et des autres rangs se comportent différemment.

Les voyelles non frontales [a, o, u, y, e] à proximité des consonnes douces deviennent plus frontales (avancent) au début, à la fin ou tout au long de leur son : tapis - froissé - mère - froissé, arc - trappe - arcs - trappes.

Les voyelles antérieures [e,i] subissent une accommodation dans la position entre deux consonnes douces et deviennent plus étroites, tendues et fermées : dormir - boire, chanter - chanter.

Consonnes alternées

L'alternance des consonnes en SRL peut dépendre de la position du son dans le mot et de la proximité du son de la consonne avec une consonne dure/douce ou une consonne voisée/sourde.

A la fin d'un mot en russe, seules les consonnes sourdes peuvent être prononcées. S'il y a une consonne sonore appariée à la fin d'un mot, elle est dévotionnée : chêne, jardin, pilaf, charrette.

L'alternance de consonnes sous l'influence de consonnes voisines est généralement appelée assimilation (latin assimilatio - assimilation). En SRL, seule l'assimilation régressive s'opère, lorsque la consonne suivante influence la précédente : bateau, invités. L'assimilation peut être complète (dans ce cas, le son assimilé coïncide complètement avec celui auquel il est assimilé) et incomplète (ainsi, seules quelques caractéristiques du son assimilé changent) : coudre, desserrer, compter. Le plus souvent dans la langue russe, il y a une assimilation incomplète selon une caractéristique : surdité/sonorité ou (moins souvent, dans certains cas) dureté/douceur : boutique, remise, poésie, ici. De plus, l'assimilation peut être observée aussi bien au sein d'un même morphème qu'à la jonction des morphèmes et même à la jonction des mots : sculpteur, à la maison, avec ardeur.

Alternances historiques de voyelles et de consonnes

Les alternances historiques en SLSL ne dépendent pas de conditions phonétiques (position dans un mot, proximité avec d'autres sons), c'est pourquoi elles diffèrent des alternances phonétiques. Par exemple: vider - vider, cuire - four.

Les alternances de voyelles historiques comprennent :

e//o : je porte - une charrette, je porte - un fardeau ;

e//e : croix - intersection ;

o//a : en retard – être en retard ;

o,a//zéro son (voyelles fluides) : sommeil - sommeil, jour - jour ;

a, I//im, in, eat, en, m, n : retirer - retirer, presser - presser, presser ;

u,yu//ov,ev : Je m'en fiche - je crache.

Les alternances de consonnes historiques comprennent :

k//h//ts : face-face-face ;

g//f//z : ami - amical - amis ;

x//w : oreille - oreilles ;

ts//h : père - patrie;

z//sh, s//sh : porter - je conduis, porter - je porte ;

t//h///sch : lumière – bougie – éclairage ;

d//f//chemin de fer : conduire – conduire – conduire ;

sk//sch : éclaboussure – éclaboussures ;

st//sch : sifflet – sifflets ;

d,t//s : vedu – diriger, méta – vengeance ;

b//bl, p//pl, v//vl, f//fl, m//ml : aimer - j'aime, sculpter - je sculpte, attraper - j'attrape, casser - je brise.

Des alternances historiques sont apparues à différentes périodes du développement linguistique, pour diverses raisons. La connaissance de ces alternances nous aide à établir la relation historique de nombreux mots qui en SLSL n'ont pas la même racine : tresse - rayure, surface plate, écoulement - courant.