Utilisation du présent continu. Présent continu : exemples de phrases et formes d'utilisation

Présent progressif ou présent progressif (présent continu) est la désignation du présent continu en anglais. L'article fournira la base grammaticale pour utiliser ce temps aux formes affirmative, négative et interrogative des phrases. Après chaque définition et à la fin de l'article, des exemples traduits seront donnés pour renforcer.

Règles d'utilisation de base

Alors, quelles sont les règles du présent progressif et comment l’utiliser ? Comme indiqué, il est utilisé pour les actions actuelles en cours : maintenant, dans un avenir proche ou dans la période actuelle.

Le schéma d'une phrase avec une forme affirmative d'un temps donné se compose d'un pronom avec une partie auxiliaire indiquant le présent (être) + un verbe connecteur avec la terminaison -ing.

Au présent, le connecteur être a trois formes. Cela dépend de la personne qui raconte l'histoire et de son numéro :

• Je suis
• Il|Elle|Il. Il|Elle|C'est
• Vous|Ils|Nous. Vous|Nous|Ils sont

La terminaison -ing doit être ajoutée à la forme verbale :

• Lire. Lire - Lecture
• Regarder. Regarder - Regarder
• Nager. Nager - Natation

Ainsi, si vous parlez pour vous-même, vous devez utiliser le verbe auxiliaire am : je lis. Je lis ou : je fais. Je fais.

Quand le présent continu est-il utilisé en anglais ?

En anglais, il existe plusieurs variantes lors de l’utilisation du présent progressif. Voici quatre directions :

1. Le présent continu indique le processus qui se produit au moment du discours : je regarde un film. Je regarde un film. Cela le distingue du temps descriptif, qui est utilisé pour des actions qui se produisent périodiquement ou continuellement : Chaque année, je regarde ce film à Noël. Chaque année, je regarde ce film à Noël.
2. En outre, un présent progressif décrit un phénomène temporaire qui ne se produit peut-être pas actuellement, mais qui est pertinent dans la période actuelle. Par exemple : je me prépare à l’examen. Je me prépare pour l'examen. Ici, l'action n'est pas indiquée dans une minute/seconde donnée, mais dans le segment en cours et pendant une certaine période (avant de réussir l'examen).
3. Un autre exemple est un cadeau progressif : pour une action prévue dans un avenir proche. Par exemple : Nous partons vendredi. Nous partons ce vendredi. Veuillez noter que le jour de la semaine dans cette phrase est précédé de la préposition on. Dans toutes les autres phrases en anglais, cette préposition est placée avant le jour de la semaine.
4. Et le cas suivant est celui où ils l'utilisent depuis longtemps - pour décrire des actions ou des phénomènes dans lesquels quelque chose est exprimé de manière négative. À cette fin, on utilise généralement des adverbes qui peuvent être traduits en russe par « constamment » ou « éternellement », c'est-à-dire toujours/constamment. Par exemple : Elle perd toujours son téléphone portable. Elle perd toujours son téléphone portable.

Verbes qui ne sont pas utilisés au présent progressif

Y a-t-il des cas où le verbe n'est pas utilisé ? En règle générale, le présent progressif n'est pas utilisé avec des verbes statiques qui dénotent un certain état - les verbes statiques. Il s'agit notamment de mots qui décrivent des processus liés à la perception sensorielle, mentale ou à l'attitude. Ils désignent une activité qui se produit dans l'esprit et qu'une personne n'a pas la possibilité de les observer.

Ces verbes incluent les suivants : ressentir - ressentir, penser - penser, aimer - aimer, avoir besoin - avoir besoin, signifier - impliquer, avoir à l'esprit, et d'autres. Comme vous pouvez le voir, ces mots dénotent une sorte de pensée ou de sentiment. Du fait qu'en progressif une certaine durée d'actions est indiquée, ces verbes ne sont pas utilisés.

Utiliser le présent progressif aux formes négatives

Pour construire une phrase avec négation, vous devez ajouter la particule not au verbe auxiliaire.

Par exemple:

1. Je ne traduis pas l'article pour le moment. Je ne traduis pas l'article maintenant.
2. Il ne nage plus maintenant. Il ne nage pas maintenant.
3. Ils ne regardent plus la télévision maintenant. Ils ne regardent plus la télévision maintenant.

En anglais parlé, les formes abrégées avec des pronoms personnels sont activement utilisées. Au lieu des lettres manquantes, une apostrophe ("") est insérée. Les formes abrégées sont plus applicables au discours oral, cependant, elles sont souvent utilisées par écrit : dans les journaux, les messages, les panneaux publicitaires.

Par exemple:

1. Non, je ne conduis plus de voiture maintenant. Non, je ne conduis plus de voiture maintenant.
2. Elle n'essaie pas d'apprendre le poème. Elle n'essaie pas d'apprendre un poème.
3. Ils ne patinent plus maintenant. Ils ne patinent plus maintenant.

Utiliser dans une phrase interrogative

Pour construire une phrase interrogative, il faut déplacer le verbe auxiliaire devant le sujet répondant à la question : qui ? Quoi?

Par exemple:

1. Est-ce que je lis le poème de Lermontov maintenant ? Est-ce que je lis un poème de Lermontov maintenant ?
2. Est-ce qu'elle va au musée ? Est-ce qu'elle va au musée ?
3. Est-ce qu'ils travaillent dans le jardin maintenant ? Est-ce qu'ils travaillent dans le jardin maintenant ?

Offres avec présent progressif

Ainsi, pour une meilleure compréhension, nous présentons plusieurs phrases avec les formes affirmative, négative et interrogative du présent continu en anglais avec traduction :

1. Regarder! Il neige. Regarder! Il neige maintenant.
2. Ira écrit une lettre maintenant. Ira écrit une lettre maintenant.
3. Froid. Le vent devient plus fort. Il fait froid. Le vent devient plus fort.
4. Où vas-tu? - Je vais aller au grand magasin. Où vas-tu? - Je vais au grand magasin.
5. Elle prépare une panna cotta. Elle prépare de la panna cotta.
6. Que fait-il ? - Il travaille sur un rapport. Que fait-il ? - Il travaille sur le rapport.
7. Les professeurs profitent de cette soirée. Les professeurs profitent de la soirée.
8. Il parle constamment lors des réunions. Il bavarde constamment lors des réunions.
9. Que fais-tu? - Je regarde une émission de télévision matinale. Que fais-tu? - Je regarde l'émission télévisée du matin.
10. Ils jouent aux échecs maintenant. Ils jouent aux échecs maintenant.

Conclusion

Le présent continu est très souvent utilisé en anglais : dans le discours oral et écrit, en littérature. Par le nom même du temps, on peut déjà comprendre qu'il décrit une action dans un état progressif. Le présent progressif dans la grammaire anglaise indique un processus qui se poursuit dans le présent. Cependant, il existe un certain nombre de verbes qui ne sont pas utilisés au temps progressif - ce sont des verbes de perception sensorielle et d'activité mentale.

Rappelez-vous, à l'école, en troisième année, le professeur d'anglais vous montrait des images dans lesquelles des gens étaient occupés à diverses choses utiles et vous demandait en anglais : « Que fait-il ? Et vous avez répondu : « Il lit », « Il aide sa mère » ou « Il construit un nichoir ». C'est là que s'est terminée la connaissance du Présent Continu pour beaucoup d'entre nous.

Présent Continu, ou présent continu, l'un des temps de base de la langue anglaise, à partir duquel vous construirez votre système de temps.

Nous verrons d’abord comment se forment les formes de cette époque.

Pour former une déclaration, nous avons besoin de deux composants : verbe auxiliaireêtre (suis/est/sont - selon le sujet) et verbe de fin-ING.

Déclaration
		Ving : fonctionnement.

Négation
		PAS		Ving : fonctionnement.

Question générale
		Ving : fonctionnement	?

* question d'information avec le mot Quand ? n'est pas donné dans le Présent Continu, puisque la forme elle-même être +Ving indique que l'action se produit au moment du discours, par conséquent, la question du temps n'a pas de sens.

À tout moment du groupe Continu et dans tous les types d'énoncés, il y a un verbe auxiliaire être et un verbe sémantique avec la terminaison -ING.

Comment une fin est ajoutée -ING aux verbes ? Lorsque cette terminaison est ajoutée à un verbe, l’orthographe du verbe change. Il y a plusieurs règles à retenir :

		Pour la plupart des verbes qui se terminent par une consonne après deux voyelles ou deux consonnes, la terminaison est ajoutée inchangée	parler - parler pointer - pointer du doigt
		Si le verbe se termine par un E muet, alors il est supprimé et la terminaison ING est ajoutée
		Pour les verbes qui se terminent par Y, la terminaison est ajoutée sans modification	étudier - étudier
		Si le verbe se termine par une syllabe fermée accentuée, la consonne finale est doublée
	voyager - voyager	Les verbes qui se terminent par L précédés d'une voyelle doublent le L lorsque la terminaison est ajoutée. Cette règle s'applique à l'anglais britannique ; en anglais américain, L n'est pas doublé.	querelle - se disputer émerveiller - émerveillé modèle - modélisation
		Si un verbe se termine par R dans une syllabe accentuée, alors R est doublé	préférer - préférer
	Exceptions	Il y a un certain nombre d'exceptions à retenir	d'accord - d'accord

Voyons maintenant les cas d'utilisation Présent Continu.

1. Action qui se produit au moment du discours. (Action en cours au moment où je parle)

Le Présent Continu est utilisé pour exprimer une action qui se produit au moment de la parole, souvent sous nos yeux, c'est-à-dire que nous pouvons observer le processus.

Au moment de parler, sont indiqués : indicateurs de temps: maintenant(Maintenant), à l'heure actuelle(actuellement), toujours(toujours). Indicateurs de temps maintenant Et à l'heure actuelle ne peut pas être utilisé, car la forme elle-même être + Ving indique que l'action se produit en ce moment, au moment du discours.

De plus, les mots qui servent à attirer l'attention (regardez, écoutez, soyez prudent, etc.), indiquent que l'action se déroule au moment du discours.

Regarder! Elle danse ! - Regarder! Elle danse !
Jim fait encore ses devoirs. - Jim fait encore ses devoirs.
Sois prudent! L'échelle tombe ! - Soigneusement! Les escaliers tombent !

2. Actions et états temporaires

Les États sont ces actions qui semblent être en cours au moment du discours, mais nous ne pouvons pas les voir. Par exemple: vivre, travailler, étudier.

En utilisant le Présent Continu dans ce sens, vous dites : « Je le fais maintenant, mais c’est temporaire, je ne le fais pas d’habitude. Une fois l’action terminée, tout reviendra à sa place. ».

Pointeurs : aujourd'hui, cette semaine, ces jours-ci, ce soir, à présent.

Je vis chez mon ami pendant que mon appartement est en train d'être redécoré. - Je vis chez un ami pendant la rénovation de mon appartement. (Il s'agit d'une action temporaire, les réparations seront terminées et je retournerai à mon appartement)

Il aime la science-fiction mais ce mois-ci, il lit des romans historiques car c'est le sujet du mois. - Il adore la science-fiction, mais ce mois-ci, il lit des romans historiques car c'est le thème de ce mois-ci. (L'action est temporaire, le sujet se terminera et il relira la science-fiction)

Elle travaille comme secrétaire ces jours-ci. - Actuellement, elle travaille comme secrétaire. (Il s'agit d'un emploi occasionnel)

3. Situations changeantes ou évolutives

Si vous observez un processus et constatez des changements en cours, vous devez alors utiliser Present Continu. Souvent utilisé avec des adjectifs comparatifs appariés : de plus en plus, de mieux en mieux.

Il fait de plus en plus froid. - Il fait de plus en plus froid.
Les fleurs deviennent de plus en plus belles. - Les fleurs deviennent de plus en plus belles.
Il fait de plus en plus chaud. Je vais faire une pause. - Il fait de plus en plus chaud. Je vais faire une pause.

4. Plans et accords. (Arrangements)

Le Présent Continu a également une signification future. Cela peut désigner des projets et des arrangements personnels pour un avenir proche. Souvent avec des indicateurs de lieu et de temps. En russe, on utilise le présent de la même manière pour exprimer une action future que l’on a planifiée :

M. Smith part demain à 11 heures. - M. Smith part demain à 11h00.
Je passe mon examen demain donc j'étudie ce soir. - Je passe un examen demain, donc j'étudie ce soir.
Nous rencontrons le manager demain à 10 heures. - Nous rencontrons le manager demain à 10 heures.

5. Au début de l'histoire pour créer une atmosphère. (Préparation du décor)

Si vous comptez raconter une histoire, vous pouvez utiliser le Présent Continu pour créer le décor, afin de permettre à l'auditeur d'imaginer la situation. Vous pouvez utiliser le mot Imaginer(imaginer).

Present Simple est utilisé pour décrire les événements principaux.

Il marche dans la forêt sombre. Il pleut et le vent souffle. - Il marche dans la forêt sombre. Il pleut et le vent souffle.
Imaginez : vous êtes dans le jardin. Le soleil brille et les oiseaux chantent. - Imaginez : vous êtes dans le jardin. Le soleil brille et les oiseaux chantent.

6. Actions fréquemment répétées pour exprimer une irritation ou une surprise (Actions ennuyeuses ou surprenantes)

Toujours est considéré comme un indicateur typique du Présent Simple, mais cet adverbe peut être utilisé avec le Présent Continu pour exprimer une action qui se répète trop souvent : constamment, tout le temps. De tels actes nous irritent ou nous surprennent.

Sauf toujours, peut être utilisé en permanence Et en continu.

Ma sœur laisse toujours sa vaisselle sale sur la table. - Ma sœur laisse toujours la vaisselle sale sur la table.
Vous m'interrompez constamment ! - Tu m'interromps tout le temps !
Je vous retrouve toujours dans cette boutique. - Je te rencontre tout le temps dans ce magasin.

Caractéristiques comparatives Présent simple Et Présent Continu vous trouverez.

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Pendant longtemps. Forme des phrases en utilisant le verbe auxiliaire to be (traduit en anglais par « to be ») sous la forme du présent et la quatrième forme du verbe sémantique principal (avec le suffixe -ing caractéristique du temps long).

Considérons l'utilisation du présent continu. Exemples de phrases :

Vous dînez. - Vous dînez (en ce moment).

Je vous attends. - Je vous attends.

Ils voyagent vers l'ouest. - Ils voyagent vers l'ouest.

Elle écrit une lettre, je le sais. - Elle écrit une lettre en ce moment.

Nous parlons anglais maintenant. - Nous parlons anglais maintenant.

Ils lisent ce livre ennuyeux maintenant. - Ils lisent ce livre ennuyeux maintenant.

Pour référence :

• En anglais familier, le mot « dîner » signifie dîner et « souper » signifie un dîner tardif dans un cadre familial et convivial.

Formation de la question et de la négation

Lors de la formation d'une phrase interrogative au présent continu, les mots qu'elle contient changent de place. Comme dans tout autre cas d'anglais.

Le verbe être se déplace à la première place - avant le sujet (pronom, nom ou nom propre) dans les phrases au présent continu. Exemples de phrases :

Est-ce qu'elle lit ce livre ennuyeux maintenant ? - Est-ce qu'elle lit ce livre ennuyeux maintenant ?

Parlons-nous anglais en ce moment ? -Parlons-nous anglais en ce moment ?

Est-ce qu'elle écrit la lettre maintenant ? - Est-ce qu'elle écrit cette lettre en ce moment ?

Lors de la formation d'une phrase négative entre la forme de l'auxiliaire et le verbe sémantique, not est ajouté avec le verbe sémantique au présent continu. Exemples de phrases :

Il n'écrit pas. - Il n'écrit pas.

Je ne parle pas. - Je ne parle pas.

Nous n'attendons pas. - Nous n'attendons pas.

Ils n'étudient pas. - Ils n'étudient pas.

Elle ne demande pas. - Elle ne demande pas.

Cependant, ces formes complètes de déni sont rarement utilisées. Dans la langue parlée, des abréviations sont utilisées : n'est pas au singulier ou n'est pas au pluriel.

Règles importantes pour utiliser ce temps

Utilisation du présent continu. Règles d'utilisation :

1. Le temps spécifié est utilisé pour exprimer une action spécifique se produisant au moment ou à la période actuelle, c'est-à-dire en ce moment. C’est ce qu’indiquent spécifiquement les ajouts temporaires aux phrases :

maintenant - maintenant ;

en ce moment - à ce (ce) moment.

Mais ces mots ne sont pas toujours présents dans la phrase. Ils ne peuvent être qu’implicites.

Il lit son diplôme. - Il lit son diplôme (c'est-à-dire en ce moment).

2. Il n'est généralement pas utilisé avec des verbes qui dénotent l'état d'un objet plutôt que son action :

vouloir - vouloir;

ressentir - ressentir;

aimer - aimer;

penser - penser;

aimer - aimer, aimer;

être - être;

vivre - vivre;

haïr - haïr;

rester - rester;

entendre - entendre;

se souvenir - se souvenir;

voir - voir et quelques autres verbes anglais.

Mais parfois, ces verbes d’état sont encore utilisés pour souligner l’état temporaire au présent continu. Exemples de phrases :

Je sais que je suis un bébé mais je n'y peux rien. - Je sais que je suis comme un enfant, mais je ne peux rien y faire (c'est-à-dire que j'agis seulement comme un enfant maintenant).

Elle veut rester dans cette maison et je ne peux pas m'en empêcher. - Elle veut rester dans cette maison et je ne peux pas l'aider (c'est-à-dire qu'elle veut juste rester maintenant).

3. Lorsqu'une phrase exprime l'intention d'accomplir une action, le présent continu est parfois utilisé pour indiquer le futur. Exemples de phrases :

Nous allons au cinéma ce soir. - Nous allons aller au cinéma ce soir.

Elle part par le train de sept heures. - Elle part par le train de sept heures.

Présenter des formes continues parfaites

Ou, comme on l'appelle aussi, progressif en anglais sont des dérivés particuliers du présent continu.

Vous pouvez l'obtenir en utilisant le verbe être (être) au présent parfait (avoir été ou avoir été à la 3ème personne du singulier) et un verbe auxiliaire au temps continu (avec la terminaison -ing).

Présent parfait continu - exemples de phrases :

1) Utilisé pour désigner une action qui a commencé dans le passé à un certain moment, s'est poursuivie pendant un certain temps et se poursuit au moment présent :

Je marche depuis 8 heures du matin. - Je marche depuis 8 heures du matin.

Il vit à Moscou depuis six ans. - Il vit à Moscou depuis six ans.

2) Une action ordinaire et constante, indiquant la période de temps pour la poursuite de l'action. De plus, s'il n'est pas indiqué combien de temps (période de temps) dure l'action, alors le présent continu est utilisé.

Il pleut depuis trois jours. - Il pleut depuis deux jours.

Il pleut. - Il pleut.

Il étudie l'anglais depuis sept ans. - Il étudie l'anglais depuis sept ans.

Il étudie l'anglais. - Il étudie l'anglais (c'est-à-dire en ce moment).

3) Les constructions du présent parfait continu sont également utilisées pour indiquer la durée d'une action. Dans le même temps, si le fait de l'achèvement d'une action est indiqué, alors un autre temps est utilisé - le présent parfait.

Je vis ici depuis 1956. - Je vis ici depuis 1956 (c'est-à-dire que ma résidence ici a duré tout ce temps).

J'habite ici depuis 1956. - J'habite ici depuis 1956 (c'est-à-dire qu'un épisode d'une action déjà survenue est souligné).

4) Le présent parfait continu, comme le présent continu, n'est pas utilisé avec les verbes anglais qui dénotent l'état d'un objet, plutôt que son action. C'est-à-dire les verbes - aimer - aimer, ressentir - ressentir et d'autres similaires à ceux indiqués ci-dessus (présenter des règles continues).

5) Ce temps est également utilisé dans les phrases interrogatives pour indiquer la période qui précède le moment du discours (un moment donné dans le temps). Dans ce cas, l'utilisation de mots interrogatifs et de constructions appropriés est typique - combien de temps - combien de temps, combien de temps ; depuis quand - depuis quelle heure, depuis quand.

Depuis combien de temps vivent-ils ici ? - Combien de temps (combien de temps) vivent-ils ici ?

Depuis quand est-elle assise là ? - Depuis quand (depuis quand) est-elle assise là ?

Présent continu passif

La forme vocale passive du présent continu montre l'action dans son développement, c'est-à-dire comment elle se poursuit. Cette construction est formée comme suit :

• verbe être (am, is, are) + être (c'est-à-dire une indication du temps continu) + la deuxième forme du verbe sémantique.

Regardons les exemples de phrases passives continues présentes :

De nouvelles gares sont en construction. - De nouvelles gares sont en construction (c'est-à-dire qu'elles sont en construction en ce moment).

Un délicieux dîner est en train d'être préparé. - Un délicieux dîner se prépare actuellement.

Si le présent d'une telle voix passe au passé, alors dans les phrases, puisqu'il n'y a aucune indication sur le laps de temps, seule la forme du verbe to be change. Il est mis au passé was - au singulier et are - au pluriel.

Forme affirmative Le présent continu (présent continu) est formé en utilisant le verbe auxiliaire être au présent (am, is, are) et un infinitif sans à avec fin -ing(Participe I - participe I ou participe présent). Cela peut être représenté par une formule :

être (partie modifiable am, is, are) + infinitif sans to (parler) + -ing parler+encre=parler

je je parle maintenant.
Elle parle maintenant.
Ils parlent maintenant.

Veuillez noter:
Les verbes exprimant des sentiments de perception et d'activité mentale, ainsi que certains autres verbes, ne sont pas utilisés aux temps continus. C'est : vouloir - vouloir, aimer - comme, aimer - amour, souhaiter - vouloir, voir - voir, pour entendre - entendre, ressentir - sentir, à remarquer - avis, à retenir - souviens-toi, pour reconnaître - apprendre, pour oublier - oublier, pour paraître - sembler, être - être etc.

Forme négative est formé en ajoutant une négation pas au verbe auxiliaire être.

je je ne suis pas fonctionnement. Je ne travaille pas.
Il n'est pas fonctionnement. Ça ne marche pas.
Nous ne sont pas fonctionnement. Nous ne travaillons pas.
Ils ne sont pas fonctionnement. Ils ne fonctionnent pas.

a) le verbe auxiliaire être (am, is, are) est réduit, la négation not reste inchangée.

Je suis ne fonctionne pas maintenant. Je ne travaille pas maintenant.
Il est ne fonctionne pas maintenant. Ça ne marche pas maintenant.
Tu es ne fonctionne pas maintenant. Vous ne travaillez pas maintenant.

b) la particule négative not se confond avec le verbe auxiliaire, la lettre o disparaît :

Pas n'est-ce pas travaille maintenant. Ça ne marche pas maintenant.
Nous ne sont pas j'écris maintenant. Nous n'écrivons pas maintenant.

Formulaire de questions formé en réorganisant le verbe auxiliaire et le sujet - verbe auxiliaire être est placé devant le sujet.

Est il écrit maintenant ? Est-ce qu'il écrit maintenant ?
Sont est-ce qu'ils lisent ? Est-ce qu'ils lisent ?

S'il y a un mot interrogatif, il est placé avant le verbe auxiliaire être.

Quoi tu fais maintenant ? Que fais-tu en ce moment?
Où est-ce qu'il travaille ? Où travaille-t-il ?

Veuillez noter:
Si deux verbes au Présent Continu ont le même sujet et sont reliés par une conjonction et, alors le verbe auxiliaire avant le deuxième verbe principal du continu est omis.

Elle est assise sur le banc maintenant et parler avec M. Brun.
Elle est maintenant assise sur le banc et parle à M. Brown.

Règles d'écriture

• Si le verbe se termine par une lettre -e, puis avant -ing ce -e omis : chapeau e-chapeau ing, donc e- donc ing.
• Si le verbe se termine par -ee, alors aucun changement ne se produit. Fin -ing ajouté au verbe principal : voir - voir ing, d'accord - d'accord ing.
• S'il y a une voyelle courte avant la consonne finale, alors lors de l'ajout de la terminaison -ing la consonne finale est doublée : courir - courir n nager, nager - nager m ing.
• Si le verbe se compose de deux syllabes ou plus et que l'accent est mis sur la dernière syllabe, qui consiste en une voyelle avant la consonne finale, alors la consonne finale est doublée : commencer - commencer n ing, admettre - admettre t ing.

Note:

• entrer - entrer (l'accent sur la dernière syllabe ne tombe pas);
• dernière lettre -l après une voyelle (s'il n'y a qu'une seule voyelle) dans la version britannique, elle est toujours doublée, quelle que soit l'accentuation : travel - travelling, signal - signaling.

Conjugaison des verbes travailler, écrire au Présent Continu

Utiliser

Le Présent Continu est utilisé :

• 1. Pour exprimer une action qui se produit au moment présent du discours, qui est implicite du contexte ou exprimée par des mots tels que maintenant - Maintenant, au (le) présent (instant) - à l'heure actuelle, en ce moment - à l'heure actuelle etc.

Que fais-tu en ce moment)? - Que fais-tu en ce moment)?
Je cuisine. Venez souper avec nous. Je cuisine (dans la cuisine). Venez dîner avec nous.

Veuillez noter:
En principe, la présence de mots désignant le moment du discours dans une phrase anglaise n'est pas nécessaire, puisque la forme du temps elle-même montre que l'action se produit au moment du discours. En russe, la coïncidence d'une action avec le moment du discours est soit claire d'après le contexte, soit précisée par les mots maintenant, à l'instant, etc.

• 2. Exprimer une action continue qui ne se produit pas nécessairement au moment de la conversation, mais qui est de nature permanente.

Je lis un roman de K. Simonov.
Je lis un roman de K. Simonov. (Action en cours, prolongée dans le temps.)
Ils apprennent deux langues étrangères dans le nouveau gymnase.
Dans le nouveau gymnase, ils étudient deux langues étrangères.
Ne pas enseigner l’anglais et apprendre le français. Il enseigne l'anglais et étudie le français.

• 3. Exprimer une action prédéterminée et planifiée qui aura lieu dans le futur, souvent dans un avenir proche.

Est-ce que tu fais quelque chose ce soir ? Est-ce que tu fais quelque chose ce soir ?
Oui, je vais à mon cours de judo et (je) retrouve mes amis après.
Oui, je vais au cours de judo, puis je rencontre mes amis. (C'est prévu.)
Elle part à la fin de la semaine. Elle part à la fin de la semaine. (C’est prévu, c’est décidé.)

• 4. Avec un adverbe toujours exprimer une action constamment répétée qui provoque de l'irritation, de la condamnation et même de l'indignation chez l'orateur.

Pas toujours partir en week-end. Il part toujours pour le week-end.

Comparer:
Pas toujours va absent pour les week-ends. Il part toujours le week-end.

L’utilisation du Présent Simple/Présent Indéfini au lieu du Présent Continu modifie l’attitude émotionnelle du locuteur face à ce qui se passe et est perçue par ce dernier comme un phénomène normal ordinaire, comme un fait d’action.

Présent Continu, en règle générale, non utilisé:

• 1. Avec des verbes exprimant des sentiments de perception : voir - voir, pour entendre - entendre, à remarquer - avis, sentir - odeur, ressentir - sentir, pour reconnaître - apprendre, à écouter (à) - écouter, à regarder - observer.

Mais : Le présent continu est utilisé :

a) avec le verbe voir au sens de « se rencontrer pour affaires », au sens de « visiter » certains lieux liés au tourisme, ainsi qu'au sens de « prendre soin ».

Le directeur voit les candidats ce matin. Le directeur rencontre les candidats ce matin.
Ne pas voir les sites touristiques. Il reviendra plus tard. Il fait du tourisme. Il reviendra plus tard.
Je ne vois pas de billets pour ce soir. Il a des billets pour ce soir.

b) avec les verbes écouter, regarder, regarder et parfois sentir, si une action intentionnelle est exprimée.

Pourquoi regardes-tu ce manteau de fourrure ? Pourquoi regardes-tu ce manteau de fourrure ?
C'est beaucoup trop cher. J'en vois un dans le coin qui te conviendrait bien mieux. Elle est trop chère. Je vois dans le coin un manteau de fourrure qui te conviendrait mieux.
Ne le dérangez pas maintenant, il écoute le « radio-fait ». Ne le dérangez pas, il écoute, "radio fact".

c) avec le verbe entendre signifiant « recevoir des informations sur quelque chose ou de quelqu'un ».

J'ai entendu parler de cet accident.
J'ai tout entendu (appris) sur cet accident.

• 2. Avec des verbes exprimant des émotions : vouloir - vouloir, désirer - vouloir, refuser - refuser, pour pardonner - pardonner, souhaiter - vouloir, détester - détester, aimer - comme, aimer - amour.

MAIS : Le Présent Continu est utilisé avec le verbe aimer dans le sens de « aimer ».

Comment vivez-vous ce temps chaud ? Comment aimez-vous cette chaleur ?
Vous appréciez ce joli voyage en mer ? Vous appréciez ce magnifique voyage en mer ?
Oui, j'adore ça. Oui (j'aime beaucoup).
(Non, je déteste ça). (Non, je n'aime pas ça.)

• 3. Avec des verbes exprimant des processus de pensée, etc. : comprendre - comprendre, savoir - savoir, à retenir - souviens-toi, croire - croire, s'attendre à - attendre, supposer - croire, supposer, pour me souvenir - rappel, faire confiance - confiance.
• 4. Avec des verbes exprimant la propriété : posséder - avoir, appartenir - appartenir, posséder - propre.
• 5. Avec des verbes paraître - sembler, pour signifier - exprimer, apparaître - apparaître, pour contenir - contenir, consister - consister, pour garder - garder, s'inquiéter - inquiétude, avoir de l'importance - signifier.

Les pronoms relatifs en anglais sont des pronoms qui forment une proposition relative. Ceux-ci incluent : qui, qui, lequel, dont, cela.

Le présent continu semble incompréhensible à de nombreux étudiants, car il n'existe pas d'analogue de ce type dans notre langue maternelle. Voyons comment se forme le présent continu et dans quels cas il est utilisé afin de se lier d'amitié avec lui une fois pour toutes.

Le Présent Continu est appelé le Présent Progressif dans certains manuels – rappelez-vous qu’il s’agit de la même chose. Le plus souvent, le Présent Continu décrit une action qui se produit pendant une certaine période de temps dans le présent. Mais cette fois-ci a aussi d’autres fonctions. Nous vous montrerons comment l'utiliser correctement en fonction de votre situation spécifique.

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Le Présent Continu se forme selon le schéma suivant :

Pour éviter les erreurs d'orthographe des verbes se terminant par -ing, faites attention aux règles suivantes :

• si le verbe se termine par une voyelle -e, alors il est omis : cuire – cuire au four ;
• lorsqu'un verbe se termine par des voyelles -ie, elles se transforment en -y : tie – attacher ;
• si le verbe se termine par une lettre de consonne, précédée d'une voyelle accentuée, alors la lettre de consonne à la fin est doublée : laisser – laisser, commencer – commencer, regretter – regretter.

Phrase affirmative :

Elle se caresse son chien maintenant. - Elle l'est maintenant coups votre chien.

Dans une phrase négative, la particule not est placée entre les verbes auxiliaires et principaux.

Elle n'est pas (n'est-ce pas) caresse son chien maintenant. - Elle l'est maintenant ne repasse pas votre chien.

Dans une phrase interrogative, le verbe auxiliaire vient en premier, suivi du sujet et de la forme principale du verbe.

Est elle caresse son chien maintenant ? - Elle l'est maintenant coups ton chien ?

Ci-dessous, vous pouvez voir comment le Présent Continu est formé dans les phrases affirmatives, négatives et interrogatives.

Cas d'utilisation du Présent Continu

Examinons des exemples d'utilisation du Présent Continu, en commençant par les plus simples et en évoluant progressivement vers les plus complexes.

Pour niveaux débutant et intermédiaire

1. Le présent continu est utilisé pour décrire une action qui se produit à l’instant présent :

   Écouter! La musique joue. - Écouter! Musique joue.
   Faire taire! Les enfants dorment. - Chut ! Enfants dormir.

   Dans une telle situation, on trouve souvent des mots marqueurs : maintenant (maintenant), maintenant (à cette minute même), en ce moment (à l'heure actuelle), à ​​présent (actuellement). Ce sont des sortes d’indicateurs vers le présent continu.

   Steve regarde TV à l'heure actuelle. - Maintenant Steve regarde TV.

2. Le présent continu est utilisé pour décrire des actions en cours dans le présent, même si elles ne se produisent pas au moment du discours. Autrement dit, pendant un certain temps, nous effectuons périodiquement cette action :

   Jessica c'est apprendre Français. -Jessica enseigne Français. (elle apprend le français depuis un moment et continuera à l'apprendre, mais elle n'étudie pas le français en ce moment)

   Dans cette situation, des mots marqueurs présents continus tels que maintenant, ces jours-ci, actuellement sont également souvent trouvés. Ils sont traduits « maintenant », « en ce moment ».

   Pierre est actuellement en formation pour participer aux Jeux olympiques. -Pierre actuellement en formation participer aux Jeux Olympiques. (il va actuellement à l'entraînement et continuera à le faire jusqu'aux Jeux olympiques, mais pour le moment il ne s'entraîne pas)

3. Le présent continu est utilisé pour décrire les changements survenant dans une situation et le processus de développement. Dans de telles constructions, l'action est souvent véhiculée par les verbes obtenir (devenir), augmenter (augmenter/augmenter), diminuer (diminuer/diminuer), monter (monter), tomber (tomber), commencer (commencer /commencer), changer (changer/changer), etc.

   Une température diurne moyenne est lentement croissant. - Température moyenne progressivement augmente.
   L'essence ça devient moins cher jour après jour. - Carburant quotidien devient moins cher.

4. Le Présent Continu peut être utilisé pour indiquer des événements dans un futur proche, mais seulement s'il concerne des actions planifiées. L'avenir dans de telles phrases est indiqué par l'heure, les jours de la semaine ou les mots demain, la semaine prochaine, le mois prochain, l'année prochaine.

   Chris achète un nouveau téléphone demain. - Demain Chris achèterai nouveau téléphone. (il a déjà choisi le modèle, mis de l'argent de côté pour le téléphone)
   Nous volent en Inde la semaine prochaine. - La semaine prochaine Nous nous volons en Inde. (le voyage a déjà été planifié, les billets ont été achetés, le voyage aura certainement lieu)

   Lorsqu'on parle du futur proche, on utilise souvent des verbes de mouvement : aller (aller), partir (partir), venir (venir). Ces verbes indiquent qu'une action sera effectuée immédiatement ou dans un avenir proche.

   Je ne me sens pas bien. je j'y vais au lit. - Je ne me sens pas bien. je Je viens dormir. (Je vais prendre cette mesure immédiatement)
   je "J'arrive dans 5 minutes. Pouvez-vous me rencontrer ? - JE je viendrai dans 5 minutes. Veux-tu me rencontrer ? (Je suis déjà en route et je suis sur le point d'arriver.)

5. Présent Continu aide à exprimer l'insatisfaction ou l'irritation lorsqu'il est utilisé avec les mots constamment (constamment), tout le temps (tout le temps), toujours (toujours). Nous montrons ainsi qu’une action régulière ou fréquente provoque des émotions négatives.

   Suzanne part toujours sa tasse de café dans l'évier. - Suzanne quitte constamment votre tasse de café dans l'évier. (l'action est réalisée régulièrement, et l'orateur n'est pas satisfait de cette situation)

6. Il y a des verbes qui ne sont pas utilisés au présent continu. Nous parlons de verbes d'état (verbes statifs), qui expriment des sentiments et des processus mentaux : connaître, oublier, remarquer, comprendre, reconnaître, se souvenir ( se souvenir), aimer, haïr, vouloir, avoir besoin , croire, entendre, etc.

   je savoir quel bus prendre pour rentrer à la maison. - JE Je sais, quel bus vous devez prendre pour rentrer chez vous. (la connaissance est mon état, pas l'action)

Pour le haut niveau

Le présent continu en anglais peut également être utilisé dans les situations suivantes :

1. Il existe des verbes qui, dans un sens, sont des verbes d'état et ne peuvent pas être utilisés au présent continu, et dans un autre sens, ils agissent comme des verbes d'action et peuvent être utilisés au présent continu. Regardons des exemples :

   penser - considérer, croire (énoncer) et penser - réfléchir (action)
   voir - voir (énoncer) et voir - se rencontrer, se voir (action)
   avoir - avoir (énoncer) et avoir dans le cadre d'une expression stable, par exemple, prendre le petit-déjeuner (petit-déjeuner), passer un bon moment (passer un bon moment)

   je pense c'est une belle veste. - JE Je pense que c'est une bonne veste. (c'est mon avis)
   Quoi sont toi penséeà propos de? - De quoi parles-tu? tu penses? (à l'heure actuelle)

   L'utilisation de la forme Présent Continu avec certains verbes d'état (attirer - attirer, aimer - aimer, aimer - aimer) est possible lorsque le locuteur souhaite souligner le caractère temporaire de ses sentiments.

   Habituellement, je je n'aime pas festivals de musique, mais je j'aime celui-ci. - J'ai l'habitude je n'aime pas ça festivals de musique, mais celui-ci c'est moi adorer. (l'orateur souligne que c'est le festival qu'il aime maintenant.)

   Nous utilisons certains verbes qui décrivent des processus mentaux (réaliser - réaliser, comprendre - comprendre, regretter - regretter) au Présent Continu pour souligner que nous venons juste de commencer à réfléchir à quelque chose et que nous n'avons pas encore formé notre opinion finale. .

   je "Je me rends compteà quel point j'avais tort. - JE commencé à comprendreà quel point j'avais tort.

   Les verbes qui décrivent des sensations physiques (ressentir, blesser/faire mal) peuvent être utilisés à la fois au présent simple et au présent continu sans grande différence de sens.

   je je me sens triste aujourd'hui. = je sentir triste aujourd'hui. - Je suis triste aujourd'hui.
   Ma tête a mal. = Ma tête courbatures. - J'ai mal à la tête fait mal.

2. On peut également utiliser le verbe statique pour être au Présent Continu si l’on veut souligner que le comportement d’une personne ne lui est pas caractéristique.

   Il c'est bizarre après avoir perdu son emploi. - Il agir bizarrement après avoir perdu son emploi. (c'est-à-dire qu'il se comporte généralement différemment)

3. Nous pouvons utiliser ensemble le Présent Continu et le Présent Simple pour rendre notre histoire plus dynamique. Dans ce cas, l'action du Présent Simple se produit dans le contexte de l'action du Présent Continu, l'interrompant et créant un sentiment de soudaineté.

   Deux gars marchentà travers un parc à gibier et ils rencontrer un lion qui n'a pas mangé depuis des jours. - Deux gars arriventà travers le parc animalier sauvage, quand soudain ils se heurtent chez un lion qui n'avait pas mangé depuis plusieurs jours.

Comment ne pas confondre Présent Continu et Présent Simple

Il convient de considérer les situations les plus courantes dans lesquelles un temps du groupe Présent peut être confondu avec un autre :

1. Le Présent Continu est utilisé pour décrire des situations et des actions que le locuteur considère comme temporaires. Le Present Simple décrit des situations que le locuteur perçoit comme permanentes.

   Linda ça marche au glacier en été. - En été Linda travaux dans un glacier. (à la fin de l'été, Linda ne travaillera plus à cet endroit)
   Sam travaux en tant que gérant d'un glacier. -Sam travaux gérant d'un magasin de glaces. (c'est son travail à temps plein)

2. Si nous décrivons des actions répétées associées au moment présent, nous utilisons le Présent Continu. Et s’ils ne sont pas liés au moment présent, on utilise le Present Simple.

   je "Je parle avec ma mère beaucoup ces jours-ci. - Dernièrement, j'ai souvent je dis avec maman au téléphone. (il y a un lien avec le moment présent)
   je parler avec ma tante qui vit à New York deux fois par an. - Deux fois par an, je je parle avec sa tante qui vit à New York. (aucun lien avec le moment présent)

3. Présent Continu décrit une action qui se produit au moment présent. Le Present Simple est utilisé pour décrire des faits qui restent vrais à un moment donné.

   Kathy parle avec son père en ce moment. - Maintenant Katie parle avec son père. (elle parle à ce moment-là, la conversation sera terminée)
   Kathy parle Anglais. -Katie parle En anglais. (elle parle anglais, cette affirmation reste un fait à tout moment)

Nous vous proposons de passer un test pour renforcer les règles d'utilisation du Présent Continu.

Test sur le thème « Présent continu - présent continu en anglais »