Options et solutions pour les devoirs d'examen d'informatique. Options de démonstration

La leçon est consacrée à la façon de résoudre la tâche 3 de l'examen d'État unifié en informatique

Le 3ème sujet est caractérisé par des tâches d'un niveau de complexité de base, temps d'exécution - environ 3 minutes, score maximum - 1

* Certaines images de pages sont tirées des documents de présentation de K. Polyakov

Structuration de l’information et modèles d’information

Examinons brièvement les concepts nécessaires pour résoudre la tâche 3 de l'examen d'État unifié.

Informations structurantes- il s'agit de l'établissement des principaux éléments des messages d'information et de l'établissement des liens entre eux.

La structuration se fait avec but faciliter la perception et la récupération de l’information.

La structuration est possible à l'aide des structures suivantes (modèles d'information) :

ensemble:

listage des éléments collectés selon un trait caractéristique ;

Vassia, Petya, Kolya 1, 17, 22, 55

Dans un ensemble, l'ordre des éléments n'est pas nécessaire, c'est-à-dire L'ordre n'a pas d'importance.

liste linéaire

L'ordre des éléments est important.

Les tableaux mettent en évidence objets(enregistrements de table individuels) et propriétés(noms de colonnes ou noms de lignes) :

arbre ou hiérarchie d'objets

Considérons relations familiales dans l'arbre :

"Fils" A : B, C.

"Parent" B : UN.

"Descendants" A : B, C, D, E, F, G.

"Ancêtres" F : A, C.

Racine– nœud sans ancêtres (A).
Feuille– un nœud sans enfants (D, E, F, G).
Hauteur– plus grande distance de la racine à la feuille (nombre de niveaux).

système de fichiers (hiérarchie)

Supposons qu'il existe les dossiers (répertoires) suivants contenant des fichiers sur le disque dur de votre ordinateur :

On obtient un arbre :

graphiques

Il est parfois très difficile de structurer l’information à l’aide des structures décrites en raison des « relations » complexes entre les objets. Ensuite, vous pouvez utiliser les graphiques :

est un ensemble de sommets et de connexions entre eux, appelés arêtes :

Graphique montrant les routes entre les villages

matrice et liste de contiguïté

est un graphe qui a un chemin entre n'importe lequel de ses sommets.

Arbre est un graphe connexe sans cycles (sections fermées).

L'arbre est un graphe connecté sans cycles

graphiques pondérés et matrice de poids

Les graphiques pondérés ont un « poids de bord » :

Une matrice de poids est obtenue à partir de graphiques pondérés, et la transformation inverse est également possible.

Trouver le chemin le plus court (force brute)

Détermination du chemin le plus court entre les points A et D

Dans les tâches USE sur ce sujet, deux sont le plus souvent utilisées : modèles d'information- des tableaux et des diagrammes.
Information dans le tableau est construit selon les règles suivantes : à l'intersection d'une ligne et d'une colonne se trouve une information qui caractérise la combinaison de cette ligne et de cette colonne.
Sur le schéma les informations sont basées sur règle suivante: s'il existe une connexion entre les objets du schéma, alors elle est affichée par une ligne reliant les noms de ces objets sur le schéma.

Résoudre les tâches 3 de l'examen d'État unifié en informatique

Examen d'État unifié en informatique 2017, devoir de la collection d'Ushakova D.M., option 1 :

Sur la figure, la carte routière du quartier N est représentée sous forme de graphique ; le tableau contient des informations sur les longueurs de ces routes (en kilomètres).

Le tableau et le schéma ayant été dessinés indépendamment l'un de l'autre, la numérotation des agglomérations dans le tableau n'a rien à voir avec désignations de lettres sur le graphique.
Déterminer la longueur de la route à partir du point D pointer À. Dans votre réponse, notez le nombre entier tel qu'il est indiqué dans le tableau.

✍Solution :

Considérez le graphique et comptez le nombre d'arêtes de chaque sommet :

A -> 2 côtes (D, B) B -> 4 côtes (A, G, K, D) D -> 4 côtes (A, B, K, D) B -> 2 côtes (D, K) Maternelle -> 5 côtes (B, D, C, D, E) E -> 2 côtes (K, D) D -> 3 côtes (B, K, E)

Nous avons identifié des sommets avec un nombre unique d'arêtes : 3 arêtes correspondent à un seul sommet D, et 5 arêtes correspondent uniquement au sommet À.

Regardons le tableau et trouvons les lignes ou colonnes qui ont 5 valeurs et 3 valeurs : C'est P2 Et P4.

Nous obtenons P2 correspond D, UN P4 correspond À. A l'intersection il y a un numéro 20 .

Résultat: 20

De plus, vous pouvez regarder une vidéo de la solution à ce devoir d'examen d'État unifié en informatique :

3 tâches. Version démo de l'examen d'État unifié 2018 en informatique (FIPI) :

Sur la figure, la carte routière du quartier N-sky est présentée sous forme de graphique ; le tableau contient des informations sur la longueur de chacune de ces routes (en kilomètres).

Étant donné que le tableau et le diagramme ont été dessinés indépendamment l'un de l'autre, la numérotation des agglomérations dans le tableau n'a aucun rapport avec les désignations des lettres sur le graphique. Déterminer la longueur de la route à partir du point UN pointer G. Dans votre réponse, notez le nombre entier tel qu'il est indiqué dans le tableau.

✍Solution :

Comptons le nombre d'arêtes de chaque sommet :

A -> 3 (C D E) B -> 1 (C) C -> 4 (A B D E) D -> 4 (A C D K) D -> 2 (A D) E -> 1 (C) K -> 1 (G)

Un seul sommet a trois arêtes - UN, donc seul A peut correspondre P3.

Le sommet a également un nombre unique d'arêtes D, - deux côtes. Haut de tableau D correspondra P4.

Pics G Et DANS chacun a 4 côtes Considérons une matrice dans laquelle 4 nombres correspondent à des points P2 Et P5.

Avec clause D seul le sommet se coupe G(G -> 4 (AB D K)). Dans une matrice de poids avec sommet D supprimé P5. Donc c'est le top G correspond P5.

DANS P5à l'intersection avec P3 est le numéro 6 .

Résultat: 6

Solution détaillée à cette 3ème tâche de versions de démonstration de l'examen d'État unifié 2018, regardez la vidéo :

Solution 3 de l'examen d'État unifié en informatique ( version de contrôle 1 épreuve d'examen 2018, S.S. Krylov, D.M. Ouchakov) :

Entre les colonies UN, B, C, D, E, F des routes ont été construites dont la longueur est indiquée dans le tableau (si la cellule est vide, il n'y a pas de route).

	UN	B	C	D	E	F
UN		7	3
B	7		2	4	1
C	3	2		7	5	9
D		4	7		2	3
E		1	5	2		7
F			9	3	7

Déterminer la longueur du chemin le plus court entre les points UN Et F .

✍Solution :

Résultat: 11

Analyse vidéo de la tâche :

Solution 3 de l'Examen d'État unifié en informatique (11e version de l'Examen d'État en informatique 2018) :

Des routes ont été construites entre les agglomérations A, B, C, D, E, F, dont la longueur est indiquée dans le tableau. L'absence de numéro dans le tableau signifie qu'il n'y a pas de route directe entre les points.

	UN	B	C	D	E	F
UN		3	7		6
B	3			4	4
C	7			5		9
D		4	5			5
E	6	4				8
F			9	5	8

Déterminer la longueur chemin le plus court entre les points UN Et Fà condition que vous ne puissiez circuler que sur les routes indiquées dans le tableau.

✍Solution :

Résultat: 12

Solution 2* de l'Examen d'État unifié en informatique 2018, option 10 (FIPI, « Examen d'État unifié en informatique et TIC, typique options d'examen 2018", S.S. Krylov, T.E. Tchourkina):

Entre les colonies UN, B, C, D, E, F, Z Des routes à sens unique ont été construites. Le tableau indique la longueur de chaque route (l'absence de numéro dans le tableau signifie qu'il n'y a pas de route directe entre les points).

	UN	B	C	D	E	F	Z
UN		3		5			14
B			2				8
C		2					7
D					1	4	4
E						1	5
F			12		1		9
Z

Combien de ces itinéraires existe-t-il depuis UN V Z, lequel traverser cinq ou plus colonies? Articles UN Et Zà prendre en compte lors du calcul. Vous ne pouvez pas passer deux fois au même point de contrôle.

* dans les nouveaux manuels, les tâches 2 et 3 ont été interverties : désormais 2 est Trouver le chemin le plus court et 3 est Algèbre de la Logique

✍Solution :

Résultat: 6

Analyse de la tâche 3 de l'Examen d'État unifié option n°1, 2019 Options d'examen Standard d'informatique et TIC (10 options), S.S. Krylov, T.E. Tchourkina :

La figure montre une carte routière du rayon N ; dans le tableau, un astérisque indique la présence d'une route d'une agglomération à une autre ; l'absence d'astérisque signifie qu'une telle route n'existe pas. Chaque colonie sur le schéma correspond à son numéro dans le tableau, mais on ne sait pas quel numéro.

	1	2	3	4	5	6	7	8
1			*	*			*
2			*	*				*
3	*	*
4	*	*			*	*	*	*
5				*		*	*
6				*	*			*
7	*			*	*
8		*		*		*

Déterminer à quels nombres de colonies dans le tableau peuvent correspondre colonies D Et E sur le schéma ? Dans votre réponse, notez ces deux nombres par ordre croissant sans espaces ni ponctuation.

Tout d'abord, trouvons les sommets uniques - ceux qui ont un nombre unique d'arêtes : ceci UN(2 côtes) et H(6 côtes). Dans le tableau, ils correspondent aux numéros 3 et 4 :

	1	2	UN	H	5	6	7	8
1			*	*			*
2			*	*				*
UN	*	*
H	*	*			*	*	*	*
5				*		*	*
6				*	*			*
7	*			*	*
8		*		*		*

D’après le diagramme, nous constatons que les sommets adjacents pour A sont B Et G. Dans le tableau on détermine les nombres qui leur correspondent - 1 et 2. Puisque selon la mission ils ne nous intéressent pas, nous les désignons ensemble :

	B, G	B, G	UN	H	5	6	7	8
B, G			*	*			*
B, G			*	*				*
UN	*	*
H	*	*			*	*	*	*
5				*		*	*
6				*	*			*
7	*			*	*
8		*		*		*

Les deux sommets B et G sont adjacents aux sommets A et H déjà connus et, en plus, les sommets F Et C. Dès la première colonne ou première ligne on constate que F ou C correspondra au chiffre 7, et de la deuxième ligne au chiffre 8. Désignons-les dans le tableau :

	B, G	B, G	UN	H	5	6	F,C	F,C
B, G			*	*			*
B, G			*	*				*
UN	*	*
H	*	*			*	*	*	*
5				*		*	*
6				*	*			*
F,C	*			*	*
F,C		*		*		*

En conséquence, nous obtenons que les sommets requis sont D Et E- les chiffres correspondent 5 Et 6 . Puisque peu importe à quel chiffre doit correspondre tel ou tel sommet, alors dans la réponse nous écrirons simplement ces chiffres par ordre croissant.

Pour les diplômés de l'école. Il devrait être suivi par ceux qui envisagent d'entrer à l'université dans les spécialités les plus prometteuses, telles que sécurité des informations, automatisation et contrôle, nanotechnologie, analyse et contrôle de systèmes, systèmes de missiles et l'astronautique, la physique et la technologie nucléaires et bien d'autres.

Vérifier informations généralesà propos de l'examen et commencez à vous préparer. Il n'y a pratiquement aucun changement par rapport à l'année dernière dans la nouvelle version de l'examen d'État unifié KIM 2019. La seule chose est que des fragments de programmes écrits en langage C ont disparu des tâches : ils ont été remplacés par des fragments écrits en langage C++. Et à la tâche n°25, ils ont supprimé la possibilité d'écrire un algorithme en langage naturel comme réponse.

Évaluation de l'examen d'État unifié

L'année dernière, pour réussir l'examen d'État unifié en informatique avec au moins un C, il suffisait de marquer 42 points primaires. Ils ont été décernés, par exemple, pour avoir terminé correctement les 9 premières tâches du test.

On ne sait pas encore exactement ce qui se passera en 2019 : il faudra attendre l'arrêté officiel de Rosobrnadzor sur la correspondance des résultats du primaire et des tests. Il apparaîtra très probablement en décembre. Considérant que le maximum score principal est resté le même pendant tout le test, il est fort probable que le score minimum ne changera pas non plus. Concentrons-nous sur ces tableaux pour l'instant :

Structure du test de l'examen d'État unifié

L'informatique est l'examen le plus long (l'examen d'État unifié de mathématiques et de littérature a la même durée), d'une durée de 4 heures.

En 2019, le test se compose de deux parties, comprenant 27 tâches.

Partie 1 : 23 tâches (1 à 23) avec une réponse courte, qui est un chiffre, une séquence de lettres ou de chiffres.
Partie 2 : 4 tâches (24 à 27) avec des réponses détaillées, les solutions complètes des tâches sont notées sur la feuille de réponses 2.

Toutes les tâches sont liées d'une manière ou d'une autre à un ordinateur, mais pendant l'examen, vous n'êtes pas autorisé à l'utiliser pour écrire un programme dans les problèmes du groupe C. De plus, les problèmes ne nécessitent pas de calculs mathématiques complexes et l’utilisation d’une calculatrice n’est pas non plus autorisée.

Préparation à l'examen d'État unifié

Passez les tests de l'Examen d'État unifié en ligne gratuitement, sans inscription ni SMS. Les tests présentés sont identiques en complexité et en structure aux examens réels menés au cours des années correspondantes.

Téléchargez des versions de démonstration de l'examen d'État unifié en informatique, qui vous permettront de mieux vous préparer à l'examen et de le réussir plus facilement. Tous les tests proposés sont développés et approuvés pour préparer Examen d'État unifié fédéral Institut de Mesures Pédagogiques (FIPI). Dans la même FIPI tous officiels Options d'examen d'État unifié.
Les tâches que vous verrez très probablement n'apparaîtront pas à l'examen, mais il y aura des tâches similaires à celles de démonstration, sur le même sujet ou simplement avec des numéros différents.

Chiffres de l'examen général d'État unifié

Année	Minimum Résultat de l'examen d'État unifié	Note moyenne	Nombre de participants	Échoué, %	Quantité 100 points	Durée - Durée de l'examen, min.
2009	36
2010	41	62,74	62 652	7,2	90	240
2011	40	59,74	51 180	9,8	31	240
2012	40	60,3	61 453	11,1	315	240
2013	40	63,1	58 851	8,6	563	240
2014	40	57,1				235
2015	40	53,6				235
2016	40					235
2017	40					235
2018

L'informatique et les TIC font partie de ces matières que vous pouvez choisir de suivre. examens d'état après l'obtention du diplôme. Tout ce qui concerne l'examen d'État unifié en informatique 2017 - de la date de remise au derniers changements– dans notre article.

Examen d'État unifié en informatique : calendrier des examens

Lors du choix des matières supplémentaires pour l'examen d'État unifié, les futurs diplômés tiennent compte non seulement du degré de difficulté de la discipline, mais également de la date de l'examen afin de bien planifier leur temps de préparation.

Quand passer l'examen d'État unifié en informatique 2017 ?

Étape 1 – tôt

Jeudi 16 mars
Mardi 3 avril – jour de réserve.

Étape 2 – principale

Mercredi 31 mai
Lundi 19 juin – jour de réserve.

Pour ceux qui ne peuvent pas réussir l'examen d'État unifié dans les jours impartis, une troisième étape d'examen est prévue à l'automne - une étape supplémentaire. En septembre, vous pourrez soit améliorer votre note finale en informatique, soit suivre la matière pour la première fois. La présence d'une étape d'automne est une conséquence logique de la réforme de la structure de l'examen d'État unifié, entamée il y a plusieurs années. Au lieu de la troisième vague d'examens « juillet », une période de réussite supplémentaire a été incluse dans le calendrier - pour ceux qui, pour une raison quelconque, de bonnes raisons(maladie, départ du pays, compétitions sportives, Jeux olympiques, etc.) n'ont pas pu réussir l'examen d'État unifié dans la population générale. Le même temps est également prévu pour ceux qui n'ont pas réussi à obtenir le score minimum ainsi que le flux global.

Lorsqu'on se souvient des dates des examens d'État, il convient de rappeler que aujourd'hui Rosobrnadzor n'a jusqu'à présent publié qu'un projet de calendrier, et celui-ci est le deuxième consécutif. La version définitive ne paraîtra qu’au cours du second semestre de l’année académique 2016-2017. Cependant, il convient de noter qu'en règle générale, le projet ne diffère pratiquement pas de la version finale du calendrier - les différences entre les deux versions sont minimes. Par conséquent, les dates de l'examen d'État unifié en informatique 2017 peuvent être considérées comme correctes en toute sécurité.

Note minimale

Tous les résultats de l'examen d'État unifié 2016 ont déjà été résumés, des conclusions et des analyses ont été faites, et nous pouvons donc parler de la note minimale de l'examen d'État unifié 2017.

En 2017, le score minimum/seuil pour l'informatique et les TIC sera de 40 points.

La valeur spécifiée est nécessaire à la fois pour obtenir un certificat et pour entrer dans une université.

Lors de la préparation à l'examen, il convient de rappeler qu'en 2017, les points marqués à l'examen d'État unifié affecteront la note finale du certificat. Autrement dit, si à la fin de l'année vous avez obtenu un A en informatique, mais qu'à l'examen d'État unifié, vous n'avez obtenu que quantité minimale points - 40, c'est-à-dire que vous avez obtenu un C, le résultat final affichera un quatre sur votre certificat.

Cette innovation s'applique non seulement à l'informatique, mais à toutes les matières dans lesquelles se passe l'examen d'État.

Modifications apportées à l'examen d'État unifié en informatique 2017

On parle depuis longtemps de transformer l’examen écrit d’informatique en examen pratique. Pour réussir l'examen d'État unifié sur l'ordinateur, pas dans version papier, comme ce fut le cas toutes les années précédentes, les enseignants eux-mêmes, les responsables de Rosobrnadzor et même l'ancien ministre de l'Éducation Dmitri Livanov se sont prononcés. Il a d'ailleurs donné l'ordre de doter toutes les écoles du pays de quantité requiseéquipement - lire, acheter des ordinateurs pour chaque école. Certes, pas un mot n'a été dit sur la source de financement de ce projet. Comme vous le savez, pas d'argent signifie pas d'ordinateurs, et c'est pourquoi il existe aujourd'hui de nombreuses écoles dans tout le pays où l'informatique est enseignée exclusivement en théorie.

2017 devrait être la première année où l'examen d'État unifié en informatique se déroulera sur ordinateur. Selon les responsables de l'éducation, l'informatique devrait devenir une matière pilote dans le projet d'automatisation des examens d'État. Le choix est logique : de nombreuses tâches de CMM dans cette discipline seraient plus faciles et plus pratiques à résoudre dans un environnement logiciel.

Cependant, aujourd'hui, la situation est la suivante : ni la FIPI ni Rosobrnadzor n'ont apporté de modifications à la structure et à la disposition des tâches d'examen. Au contraire : la position officielle du service concerné est la suivante :

— à ce jour, il n'y a aucun changement dans la structure et le contenu de l'examen d'État unifié en informatique 2017.

Préparation à l'examen d'État unifié en informatique

Pour réussir l'examen et recevoir une note élevée, une préparation minutieuse et compétente est nécessaire. Ce truisme est familier à tous les écoliers, non seulement aux diplômés, mais à tous les étudiants. Cependant, je ne sais pas tout sur la façon de bien me préparer à l'examen d'État unifié.

Temps. Il est préférable de commencer à se préparer bien avant la date prévue ; idéalement, immédiatement après les vacances du Nouvel An.
Matériel pédagogique. Presque chaque année, certaines modifications sont apportées au CMM, il est donc préférable d'utiliser les manuels et manuels publiés en 2016-2017 lors de la préparation.
Procédure de préparation. Divisez le matériel en plusieurs grands sujets– il est préférable de le faire comme dans le manuel. Ensuite, chaque sujet est divisé en plusieurs sous-thèmes de base, eux-mêmes divisés en paragraphes. Dans de si petits volumes, il est plus facile d'apprendre la matière. De plus, un tel système incite suffisamment à apprendre de nouvelles choses.
Utilisation de versions de démonstration.À ce jour, la FIPI a publié des versions de démonstration de l'examen. Assurez-vous de parcourir plusieurs versions du travail de formation, de lire les calculs analytiques des examens de l'année dernière et de revoir la spécification et le codificateur de l'examen d'État unifié en informatique. Tout d'abord, cela vous permettra de savoir à quoi ressemble l'examen et vous aidera à ne pas avoir peur de l'examen d'État unifié. De plus, un tel test sur les versions démo révélera vos points faibles et démontrera à quelles sections de la discipline vous devez prêter plus d'attention.

Test d'examen d'État unifié en ligne en informatique semble le plus organique. Mais en réalité, ce n'est pas si simple. La programmation n'est pas le plus capacité simple pour évaluer les compétences. Le programmeur ne se souvient peut-être pas de certains opérateurs, mais il sait où les trouver. informations nécessaires et comment l'appliquer correctement. Par conséquent, l'examen d'État unifié en informatique n'évalue pas de manière totalement objective les compétences des écoliers, comme le notent les experts. Cette image s'observe dans de nombreuses matières : les élèves C obtiennent des scores élevés, et bons écolierséchouez dans votre matière préférée. Beaucoup de gens se posent la question : pourquoi cela se produit-il ?

Comment obtenir des scores élevés à l'examen d'État unifié ?

La réponse est simple : il s’agit de se préparer à l’examen. Il suffit de passer un peu de temps à préparer l'examen, et non à étudier le sujet, et vous pouvez grandement améliorer votre résultat. La principale difficulté de l'examen d'État unifié est que les étudiants ne comprennent pas les questions. Parfois, toutes les réponses semblent convenir ou toutes les réponses ne conviennent pas si vous examinez d'un œil critique leur formulation. Chaque personne pense différemment, en particulier les rédacteurs de questions et les diplômés des écoles. L'étudiant doit comprendre l'algorithme Travail d'examen d'État unifié et apprenez à résoudre des tâches typiques. Les cours préparatoires, s'ils sont bons, vous aideront à vous préparer à l'examen d'État unifié dans les plus brefs délais. Les universités ont matériel pédagogique, selon lequel ils apprennent aux visiteurs à réussir l'examen d'État unifié cours préparatoires. De plus, après de tels cours, il y aura une opportunité à des conditions préférentielles.

Tests d'examen d'État unifié en ligne sur le site Web du site Web

Mais on ne peut pas compter uniquement sur une formation extérieure. De plus, tout le monde n’a pas les moyens de se payer de tels cours. Il faut donc s'entraîner auto-formation. Cependant, la lecture de manuels scolaires peut ne pas suffire. Vous devez vous habituer à la méthode de test d'évaluation des connaissances et comprendre l'algorithme permettant de résoudre les questions du prochain examen. Le mieux adapté pour cela tests en ligne Examen d'État unifié en informatique. Sur notre site Web, vous trouverez des tests en ligne pour sujets divers. Tous sont disponibles gratuitement, pour la préparation en informatique, vous pouvez utiliser les tests de l'examen d'État unifié en ligne en informatique. quantité illimitée fois, et votre temps ne sera pas limité. De plus, le site ne nécessite pas d'inscription ni d'envoi de SMS pour y accéder outil pratique auto-apprentissage en ligne Tests d'examen d'État unifié en informatique.

AVEC monde moderne technologies et réalités de la programmation, du développement Examen d'État unifié en informatique a peu de points communs. Il y a quelques points de base, mais même si vous comprenez un peu les tâches, cela ne signifie pas que vous deviendrez finalement un bon développeur. Mais il existe de nombreux domaines dans lesquels des spécialistes informatiques sont nécessaires. Vous ne pouvez pas vous tromper si vous souhaitez avoir un revenu stable supérieur à la moyenne. En informatique, vous l'obtiendrez. À condition bien sûr d’avoir les capacités adéquates. Et vous pouvez vous développer et grandir ici autant que vous le souhaitez, car le marché est si énorme que vous ne pouvez même pas l'imaginer ! Et cela ne se limite pas seulement à notre État. Travaillez pour n’importe quelle entreprise, n’importe où dans le monde ! Tout cela est très inspirant, alors laissez la préparation à l'examen d'État unifié en informatique être la première étape mineure, suivie d'années de développement personnel et d'amélioration dans ce domaine.

Structure

La première partie contient 23 questions à réponse courte. Cette partie contient des tâches à réponse courte qui vous obligent à formuler indépendamment une séquence de symboles. Les devoirs testent le matériel de tous les blocs thématiques. 12 tâches concernent niveau de base, 10 tâches pour un niveau de complexité accru, 1 tâche pour un niveau de complexité élevé.

La partie 2 contient 4 tâches, dont la première niveau supérieur difficulté, les 3 tâches restantes haut niveau complexité. Les tâches de cette partie consistent à rédiger une réponse détaillée sous forme libre.

3 heures 55 minutes (235 minutes) sont allouées pour réaliser le travail d'examen. Il est recommandé de consacrer 1,5 heure (90 minutes) à accomplir les tâches de la partie 1. Il est recommandé de consacrer le reste du temps à réaliser les tâches de la partie 2.

Explications pour la notation des devoirs

L'achèvement de chaque tâche de la partie 1 vaut 1 point. La tâche de la partie 1 est considérée comme terminée si le candidat donne une réponse qui correspond au code de réponse correct. La réalisation des tâches de la partie 2 est notée de 0 à 4 points. Les réponses aux tâches de la partie 2 sont vérifiées et évaluées par des experts. Le nombre maximum de points pouvant être obtenus en accomplissant les tâches de la partie 2 est de 12.