Version démo de l'examen d'État unifié en géographie

La géographie est l'une des matières que les diplômés choisissent de suivre de manière indépendante. On ne peut pas dire que cet examen soit accompagné d'une salle comble parmi les écoliers. En fait, seuls ceux qui s'inscriront aux études régionales et au tourisme, à la géographie, à la géologie, à l'océanologie, à la cartographie, à l'hydrométéorologie et à l'écologie en auront besoin.

Malheureusement, ces spécialités intéressantes sont désormais loin d'être trouvées en Russie (la seule exception est le secteur du tourisme). Cependant, si vous décidez de lier votre chemin de vie à l'une de ces professions, vous devrez consacrer du temps et des efforts à la préparation de l'examen d'État unifié en géographie. Voyons s'il y aura des changements dans les CMM modèles 2017, et découvrons également sur quelles dates d'examen vous devez vous concentrer.

Version démo de l'examen d'État unifié-2017

Dates des examens d'État unifiés en géographie

L'examen de Géographie aura lieu aux dates suivantes :

Première période. La date de soumission anticipée sera le 24 mars 2017. Le jour de réserve pour la période anticipée est le 5 avril 2017. Tout le monde ne peut pas passer l’examen avant la date limite principale. Pour ce faire, vous devez appartenir à l'une des catégories suivantes : diplômés des années précédentes ; les athlètes contraints de rater l'examen principal en raison de compétitions ou de camps d'entraînement au niveau fédéral et international ; les participants à des olympiades ou compétitions internationales et panrusses ; les conscrits vont ; les écoliers nécessitant un traitement ou une prévention pendant la période de réussite à l'examen d'État unifié. La demande de livraison anticipée doit être rédigée avant le 1er mars 2017 ;
Scène principale. L'examen principal aura lieu le 29 mai 2017.
Date de réservation. Juste au cas où, Rosobrnadzor a attribué deux dates de réserve : le 19 juin 2017 pour la géographie et le 30 juin 2017 pour toutes les matières.

Informations statistiques

Selon les dernières données reçues des représentants de la FIPI, environ 17 000 diplômés ont passé cet examen en 2016. Sur la base des résultats de la vérification des travaux, il a été constaté que les performances des étudiants en géographie étaient bien meilleures : 13 % des candidats n'ont pas pu dépasser le seuil minimum de 37 points, soit 2,5 % de moins que l'année dernière.

Cependant, cet indicateur est élevé par rapport aux autres examens d'État unifiés et indique la complexité du sujet. En moyenne, les diplômés obtiennent 52,8 points à l'examen (niveau minimum de quatre). Seuls 36,9 % des élèves de onzième année ont obtenu une excellente note allant de 61 à 100 points. Obtenir cent points n'est pas du tout facile - par exemple, en 2015, seules 73 personnes sur plus de 20 000 candidats ont réussi à le faire !

Modifications possibles de l'examen d'État unifié en géographie

Parmi les innovations de 2017, on peut noter que les points pour les tâches numérotées 3, 11, 14-15 sont désormais portés à deux, et pour les tâches 9, 12-13 et 19 - réduits à un point. Le nombre total de points pour le travail n'a pas changé et est de 100. Le score initial est de 37. Nous concentrons également l'attention des diplômés et des parents sur les actualités importantes. Récemment, dans le domaine de l'éducation, on a de plus en plus parlé de la nécessité d'introduire un troisième examen d'État unifié obligatoire.

Dans le même temps, la presse rapporte que ce problème a été résolu et que le troisième examen sera introduit en 2017. Il n'y a pas de données exactes sur le type d'examen d'État unifié dont il s'agira (ou s'il le sera du tout), mais littéralement le 3 novembre 2016, on a appris qu'Olga Vasilyeva, qui occupe le poste de ministre de l'Éducation et des Sciences de La Fédération de Russie a soutenu l'initiative visant à introduire un examen d'État unifié obligatoire en géographie. Vous devez donc jouer la prudence et vous préparer plus activement à réussir cette discipline.

Qu'est-ce qui est inclus dans le billet et quelle est sa structure ?

Structurellement, le ticket se compose de 24 tâches, divisées en deux parties :

première partie, qui consiste à résoudre 27 tâches. Pour chacun d'eux, l'élève doit écrire une réponse courte sous la forme d'un nombre, de plusieurs nombres écrits séquentiellement, d'un mot ou d'une combinaison de mots ;
la deuxième partie, qui contient 7 tâches nécessitant une réponse détaillée. Ainsi, le n° 28 demandera à l'élève de faire un dessin, les n° 29-34 - pour résoudre un problème ou donner une réponse motivée à une question.

Il est possible que la géographie devienne le troisième examen d'État unifié obligatoire

Toutes les tâches sont réparties en 3 niveaux : simple (44 % du ticket), moyen (48 %), dans lesquelles les tâches doivent démontrer des compétences pratiques, et complexe (8 %), nécessitant des connaissances approfondies. Lors de l'examen, les écoliers devront opérer avec des informations sur les objets et phénomènes géographiques, la lithosphère, l'atmosphère, l'hydrosphère, la noosphère et la biosphère, les ressources naturelles et la gestion de l'environnement, le mouvement de notre planète, la météo et le climat, la chronologie géographique, les océans du monde. , continents et pays.

En outre, la partie difficile de l'examen comprend des tâches liées à la composition par sexe et par âge de la population et aux caractéristiques de sa répartition et de sa migration, la géographie de l'industrie, de l'agriculture et des transports, ainsi que les exportations et importations, tant au niveau mondial. niveau et au niveau de la Fédération de Russie. Une formation théorique et des compétences pratiques renforceront votre capacité à comprendre et à élaborer des modèles géographiques, des cartes et des plans d'une zone spécifique.

Comment se déroule l’examen et que pouvez-vous emporter avec vous ?

180 minutes sont allouées à la résolution de tâches de géographie. Les diplômés recevront sur place les documents de référence nécessaires à cet examen d'État unifié. Vous ne pouvez emporter avec vous qu'une règle, un rapporteur et un ordinateur non programmable. Rappelons que lors de l'examen d'État unifié, les conversations avec les voisins ne sont pas encouragées ; vous n'êtes pas autorisé à vous lever de votre siège et à quitter la classe d'examen sans l'accompagnement d'observateurs. De plus, n’emportez pas avec vous un smartphone, une tablette, une montre connectée, un équipement audio ou vidéo.

Préparez-vous avec diligence, car les aide-mémoire peuvent vous coûter cher

Quoi qu'il en soit, avant le début de l'examen, tous les participants à cet événement passent par un détecteur de métaux : peu importe à quel point vous essayez de vous faufiler sur un téléphone portable, il sera toujours détecté. D’ailleurs, l’année dernière, les téléphones de plus de 2 000 étudiants ont été confisqués. Nous attirons votre attention sur le fait qu'au cours de la seule année 2015, 1 124 écoliers ont été exclus de l'examen d'État unifié pour violation des règles et règlements. Ne vous exposez pas à des risques inutiles !

La procédure d'évaluation de l'examen d'État unifié en géographie

Selon les dernières informations, il est fort possible qu'en 2017 la pratique consistant à transférer les résultats de l'examen d'État unifié vers un système à cinq points soit rétablie et que les résultats de l'examen aient un impact sur la note de certification. Jusqu'à présent, il n'existe pas d'informations fiables et sans ambiguïté sur cette question, mais à titre d'information générale, nous fournirons un système de conversion de points en notes :

un élève qui obtient un score de 0 à 36 points connaît la géographie de manière insatisfaisante, ce qui signifie qu'il obtient un « 2 » ;
un étudiant qui a réussi à obtenir de 37 à 50 points démontre des connaissances satisfaisantes et obtient un « 3 » ;
un diplômé qui a réussi à obtenir de 51 à 66 points a un bon niveau de connaissances et de compétences dans cette matière, ce qui signifie que sa note est « 4 » ;
ceux qui obtiennent 67 points et plus peuvent se vanter d'avoir d'excellentes connaissances en géographie et reçoivent à juste titre un « 5 ».

Rappelons que vous pouvez connaître vos résultats aux examens à l'heure annoncée en vous inscrivant sur le portail des Examens d'État unifiés. Pour identifier votre identité, vous devrez saisir les informations de votre passeport.

Lors de la préparation, il est important de travailler avec des cartes et de résoudre la version démo de l'examen d'État unifié.

Comment se préparer à l'examen ?

Il sera beaucoup plus facile de se préparer à la géographie si vous décidez de vous concentrer sur les versions démo des CMM de 2017. Ils sont téléchargeables sur notre site internet (voir début de l'article). A noter que ces options de billets ont été développées par des spécialistes de l'Institut fédéral des mesures pédagogiques, qui sont également responsables des tâches réelles de l'examen d'État unifié. Bien entendu, les tâches ne seront pas identiques à 100 %, mais les thèmes et la structure des vrais tickets seront identiques à ceux de la version démo.

Examen d'État unifié 2017 Géographie Tâches de test typiques Barabanov

M. : 2017. - 144 p.

Les tâches de test typiques en géographie contiennent 10 ensembles de tâches variantes, compilées en tenant compte de tous les derniers changements et exigences de l'examen d'État unifié en 2017. L'objectif du manuel est de fournir aux lecteurs des informations sur la structure et le contenu du KIM 2017 en géographie et sur le degré de difficulté des tâches. Les auteurs des missions sont d'éminents scientifiques qui sont les développeurs de l'examen d'État unifié de 2017. La collection contient des réponses à toutes les options de test et fournit des solutions à toutes les tâches de l'une des options. De plus, des exemples de formulaires utilisés dans l'examen d'État unifié pour enregistrer les réponses et les solutions sont fournis. Le manuel est destiné aux enseignants pour préparer les élèves à l'examen de géographie, ainsi qu'aux lycéens pour la préparation et la maîtrise de soi.

Format: pdf

Taille: 13,2 Mo

Regardez, téléchargez :conduire.google

CONTENU
Introduction 4
Instructions pour effectuer les travaux 7
Option 1
Partie 1 10
Partie 2 19
Option 2
Partie 1 22
Partie 2 30
Option 3
Partie 1 33
Partie 2 41
Option 4
Partie 1 44
Partie 2 52
Option 5
Partie 1 55
Partie 2 63
Option 6
Partie 1 66
Partie 2 74
Option 7
Partie 1 77
Partie 2 86
Option 8
Partie 1 89
Partie 2 98
Option 9
Partie 1 101
Partie 2 109
Une version approximative de la copie d'examen avec analyse des tâches
Partie 1 114
Partie 2 124
Réponses
Réponses à l'option n°1 128
Réponses à l'option n°2 129
Réponses à l'option n°3 130
Réponses à l'option n°4 132
Réponses à l'option n°5 133
Réponses à l'option n°6 134
Réponses à l'option n°7 136
Réponses à l'option n°8 137
Réponses à l'option n°9 138

Ce manuel est destiné à préparer l'examen d'État unifié en géographie.
Le manuel présente dix options pour les travaux d'examen, similaires à celles qui seront utilisées pour tester les connaissances et les compétences lors de l'examen d'État unifié en géographie en 2017. Ces options sont des options de formation. Afin de maximiser l'efficacité de la préparation, les options comprennent des tâches qui testent la plupart des éléments du contenu de la géographie scolaire qui posent les plus grandes difficultés aux écoliers. Toutes les questions et tâches reçoivent une réponse.
Chaque option contient 34 tâches. Ils testent la connaissance de toutes les sections du contenu minimum obligatoire de l'enseignement géographique scolaire :
1. Sources d'informations géographiques.
2. Nature de la Terre et de l'homme.
3. Population mondiale.
4. Économie mondiale.
5. Gestion de l'environnement et géoécologie.
6. Etudes régionales.
7. Géographie de la Russie.
Les options de formation sont conçues pour donner une idée des connaissances géographiques de chaque matière de géographie scolaire qui sont testées dans l'examen d'État unifié (faits, nomenclature géographique, concepts spatiaux et spatio-temporels, relations de cause à effet, etc. ). Les questions de chaque tâche concentreront votre attention sur des aspects particulièrement importants de la préparation.
Il est vivement recommandé de vous familiariser avec la version de démonstration et les spécifications du CMM 2017 en géographie sur le site officiel de la FIPI.
Lorsque vous effectuez des tâches, faites attention aux instructions pour accomplir chacune d'elles. Cela vous permettra de vous habituer au formatage correct des réponses.
Les épreuves de l'examen d'État unifié en géographie se composent de deux parties, différant par les types et les niveaux de difficulté des tâches.

Spécification
matériaux de mesure de contrôle
pour la tenue de l'examen d'État unifié en 2017
par GÉOGRAPHIE

1. Objectif de l'examen d'État unifié KIM

L'examen d'État unifié (USE) est une forme d'évaluation objective de la qualité de la formation des personnes ayant maîtrisé les programmes éducatifs de l'enseignement secondaire général, à l'aide de tâches de forme standardisée (matériels de mesure de contrôle).

L'examen d'État unifié est organisé conformément à la loi fédérale du 29 décembre 2012 n° 273-FZ « sur l'éducation dans la Fédération de Russie ».

Les matériaux de mesure de contrôle permettent d'établir le niveau de maîtrise par les diplômés de la composante fédérale du niveau national de l'enseignement secondaire général (complet) en géographie, niveaux de base et spécialisés.

Les résultats de l'examen d'État unifié en géographie sont reconnus par les établissements d'enseignement de l'enseignement professionnel supérieur comme les résultats des tests d'entrée en géographie.

2. Documents définissant le contenu de l'examen d'État unifié KIM

3. Approches de sélection du contenu et de développement de la structure de l'examen d'État unifié KIM

Le contenu et la structure des matériels de mesure de contrôle en géographie sont déterminés par la nécessité d'atteindre l'objectif de l'examen d'État unifié : une évaluation objective de la qualité de la formation des personnes ayant maîtrisé les programmes éducatifs de l'enseignement secondaire général (complet), pour leur différenciation par niveau de formation et sélection compétitive dans les établissements d’enseignement professionnel secondaire et supérieur.

Le contenu de l'examen d'État unifié KIM en géographie est déterminé par les exigences relatives au niveau de formation des diplômés, fixées dans la composante fédérale des normes de l'État pour l'enseignement général de base et secondaire (complet) en géographie. La sélection du contenu à tester dans l'épreuve de l'examen d'État unifié 2017 est effectuée conformément à la section « Contenu minimum obligatoire des programmes d'enseignement de base » de la composante fédérale des normes de l'État pour l'enseignement général de base et secondaire (complet) en géographie. . Ce document met en évidence les principales sections du cours de géographie scolaire, qui servent de base à l'identification des blocs de contenu à tester lors de l'examen d'État unifié.

Sources d'informations géographiques

Nature de la Terre et de l'homme

Population mondiale

Économie mondiale

Gestion de la nature et géoécologie

Régions et pays du monde

Géographie de la Russie

Le travail teste à la fois la connaissance des phénomènes et processus géographiques dans les géosphères et les caractéristiques géographiques de la nature de la population et de l'économie des territoires individuels, ainsi que la capacité d'analyser les informations géographiques présentées sous diverses formes, la capacité d'appliquer les connaissances géographiques acquises à école pour expliquer divers événements et phénomènes de la vie quotidienne.

Le nombre de tâches testant la connaissance des différentes sections du cours de géographie scolaire est déterminé en tenant compte de l'importance des éléments de contenu individuels et de la nécessité de couvrir pleinement les exigences relatives au niveau de formation des diplômés.

L'épreuve d'examen fait appel à des tâches de différents types dont les formes garantissent leur adéquation aux compétences testées.

4. Structure de l'examen d'État unifié KIM

Chaque version de l'épreuve d'examen se compose de 2 parties et comprend 34 tâches, différant par leur forme et leur niveau de difficulté.

La première partie contient 27 questions à réponse courte. (18 tâches d'un niveau de complexité de base, 8 tâches d'un niveau de complexité accru et 1 tâche d'un niveau de complexité élevé).

L'épreuve d'examen présente les types suivants de tâches à réponse courte :

1) des tâches vous demandant d'écrire la réponse sous la forme d'un nombre ;

2) des tâches qui vous obligent à écrire la réponse sous forme de mots ;

3) tâches pour établir la correspondance des objets géographiques et leurs caractéristiques ;

4) des tâches qui vous obligent à remplir les blancs du texte avec les réponses de la liste proposée ;

5) tâches avec le choix de plusieurs réponses correctes dans la liste proposée ;

6) tâches pour établir la séquence correcte.

Les réponses aux tâches de la partie 1 sont un nombre, un nombre, une séquence de nombres ou un mot (expression).

La partie 2 contient 7 tâches avec une réponse détaillée, dans la première laquelle la réponse doit être un dessin, et dans le reste, vous devez écrire une réponse complète et motivée à la question posée (2 tâches d'un niveau de complexité accru et 5 tâches d'un haut niveau de complexité).

La répartition des tâches par parties de l'épreuve d'examen, indiquant les notes primaires, est présentée dans le tableau 1.

Tableau 1. Répartition des tâches de travail d'examen par parties du travail

5. Répartition des tâches de l'examen d'État unifié KIM par contenu, types de compétences et méthodes d'action

Le travail d'examen consiste à vérifier le niveau de formation des diplômés conformément aux exigences qui lui sont présentées.

Étant donné que la réalisation d'un certain nombre d'exigences dans différentes versions de l'épreuve d'examen peut être testée sur le contenu de différentes sections du cours de géographie scolaire, la répartition des tâches entre les principaux blocs de contenu peut différer légèrement de la répartition approximative indiquée dans le tableau 2.

Tableau 2. Répartition des tâches selon les principales sections de contenu (thèmes) du cours de géographie