Les pronoms anglais mon son son son. Exercices pour consolider le thème « Pronoms en anglais. Utiliser un nom anglais au génitif

Nous utilisons quotidiennement des pronoms possessifs dans notre discours. C'est mon chat, leur chien, sa portion de glace, sa mallette, leur fille... Nous verrons des pronoms dans presque toutes les phrases. La théorie sur ce sujet ayant déjà été étudiée, nous passerons aujourd'hui directement à la pratique afin de consolider les connaissances acquises. N'oubliez pas : lorsque vous étudiez les pronoms possessifs en anglais, les exercices vous aideront à mémoriser la théorie bien plus efficacement qu'une centaine de répétitions. Alors allons droit au but ! Des tâches intéressantes nous attendent et qui seront assez faciles même pour les enfants.

Les exercices sur les pronoms possessifs sont relativement faciles. Et si vous répétez d'abord les subtilités de base de la traduction, il sera alors très facile de travailler sur les tâches. Alors, à votre attention, des tableaux avec des pronoms possessifs qui mettront toutes les fonctionnalités de la traduction sur les étagères.

Première forme des pronoms possessifs

Mon	Mon, mon, mon, mon
Son	Son
Son	Son
C'est	Lui, elle
Notre	Notre, notre, notre, notre
Ton
Leur	Leur

Deuxième forme des pronoms possessifs

Le mien	Mon, mon, mon, mon
Son	Son
La sienne	Son
La nôtre	Notre, notre, notre, notre
Le vôtre	Le vôtre, le vôtre, le vôtre, le vôtre ; le vôtre, le vôtre, le vôtre, le vôtre
La leur	Leur

Comme vous le savez déjà, malgré le fait que les pronoms possessifs (Possessive Pronouns) ont deux formes, ils répondent tous à la même question => dont? C'est Dont? Dont? Dont? Dont? Par la même occasion, nous souhaitons vous rappeler que la forme absolue des pronoms possessifs diffère de la première (attributive) tant par l'orthographe que par le rôle dans la phrase : les noms ne suivent pas la forme absolue, ils manquent.

Exemples:

C'est son cup => Ceci est sa coupe (pronom possessif sous forme attributive son+ nom tasse)

Mais! Cette tasse est le mien=> Cette coupe est à moi (pronom possessif à la forme absolue le mien, après quoi il n'est pas nécessaire de mettre un nom).

Ainsi, une fois la théorie répétée, nous pouvons commencer les exercices en toute sécurité. Vous pouvez désormais tester vos connaissances dans la pratique. Avant!

Exercice 1. (pronoms possessifs)

Placez correctement les pronoms possessifs, en choisissant parmi ceux proposés sous la forme attributive (mon, son, elle, son, notre, votre, leur) :

mon son elle notre eux

Livre mais elle a refusé de le lui rendre.

J'ai vu cette photo dans

c'est notre c'est elle leur

House mais je ne me souviens plus si c'était sa propriété ou juste un cadeau.

J'ai oublié mes lunettes

tu es ma leur elle notre

Voiture. Ils me le rendront probablement demain.

Le professeur écoutait

mon leur ton notre notre c'est

Répondez assez patiemment mais c'était vraiment idiot.

C'est ta elle

Veste dans laquelle j'ai trouvé

elle, sa, ma, leur, notre

Mon Votre Son Notre Leur

Les parents étaient absents pendant

c'est mon leur ton notre

Étaient à l'école.

Faites attention! Dans ces phrases, les pronoms possessifs peuvent être intervertis. Par exemple, dans la dernière phrase, les pronoms possessifs peuvent être échangés sans affecter le contexte. Mais, par exemple, dans la troisième phrase il n'y aura qu'un seul choix, puisqu'il y a un mot identifiant ils.

Nous continuons à utiliser des pronoms possessifs

Exercice 2. (pronoms possessifs)

Écrivez la bonne option parmi celles données entre parenthèses :

Mon grand-père a un chat. la couleur est rouge chaud.

Elle a vu robe à laver en machine à laver. La robe dans la machine à laver était (elle, la sienne, la sienne).

Je l'ai vu porter meilleure chemise Cela lui va tellement !

le chat dort quand il a tout fait des choses insidieuses.

Ils vivent dans une grande ville. la ville est tellement belle que j'aimerais la visiter cet été !

J'aime s'habiller plus que .

J'ai un lapin. Le lapin est .

l'avion est un avion de luxe ainsi que bateau de plaisance

Ma sœur a une poupée. la poupée est très chère.

Son frère est très méchant. Seulement le pantalon coûte 5 fois plus cher que ma robe la plus chère !

Exercice 3. (pronoms possessifs)

Placez correctement les pronoms à la forme attributive et absolue :

J'ai une robe. La robe est.

La robe est très jolie.

Son amie a un nouveau rouge à lèvres. Le nouveau rouge à lèvres l'est.

Le rouge à lèvres est de couleur vin foncé.

Cette chemise l'est.

La chemise fait partie de la nouvelle collection.

L'entreprise est

leur eux leur ils

Ils sont à eux

Les affaires marchent très bien. Je n'en avais aucun doute depuis le début !

Tâche 1.1. Traduire en anglais :

Ce livre n'est pas le mien. 2. Ce livre est le mien. 3. Ceci est mon livre, et celui-ci est le sien. 4. Ce sont ses crayons et ceux-là sont les miens. 5. Prenez ces crayons. 6. J’adore ces stylos, ils sont bons. 7. Votre stylo est mauvais, prenez-le

Tâche 1.2. Remplacez les mots surlignés par des pronoms personnels :

Peter a aidé les élèves à traduire le texte.

Mère a demandé à Marie de laver les assiettes. 3.Mon

livre : om la bibliothèque (là). 5. Ses cousins vivent

Tâche 1.3. Écrivez les phrases au pluriel :

Ceci est mon stylo et ceci est votre crayon.

j/A". . G.Ourom ■ "Et

Ceci est notre bureau et celui-là est le vôtre.

C'est son bureau et celui-là est le sien.

Ceci est mon livre et celui-là est le leur.

Ceci est ma lettre et celle-là est la vôtre.

Est-ce que c'est mon livre ?

C'est ta maison ? Cette maison est à moi.

Tâche 1.4. Choisissez les bons pronoms possessifs :

Est-ce (votre/le vôtre) livre ?

C’est (leur/leur) porte, pas (notre/notre).

Ce sont de nouveaux élèves et je ne connais pas (leurs) noms.

(Mon/Mien) appartement est plus grand que (le sien), mais (le sien) est plus agréable.

Ce n'est pas (mon/mon) livre. (Mon/Mien) est nouveau.

Ils ont pris (nos/nos) livres et nous avons pris (les leurs).

Ce sont des crayons (les siens) ?

Est-ce (votre/la vôtre) maison ou (la leur/la leur) ?

Pronoms interrogatifs

Ces pronoms sont utilisés pour construire des phrases interrogatives.

Quoi (quoi, lequel, lequel, lequel, lequel)

Qu'est-ce que c'est? Qu'est-ce que c'est? De quel livre s'agit-il ? De quel livre s'agit-il ?

Qui est cet homme ? Qui est cet homme ?

A qui est ce crayon ? A qui est ce crayon ?

Lequel (lequel)

Lequel de ces livres est le vôtre ? Lequel de ces livres est le vôtre ?

Quand

Quand commence le cours ? Quand commence le cours ?

Ch merde, jfef

Pourquoi (pourquoi, pourquoi)

Pourquoi es-tu venu ici ? Pourquoi es-tu venu ici ? Comment

Comment vas-tu? Comment allez-vous?

Combien papa (beaucoup) (combien)

Le pronom interrogatif qui fait référence à des mots désignant des choses, des objets, des phénomènes.

Pronom interrogatif qui fait référence à des mots désignant des personnes.

Attention toutefois :

Qui est-il ? Qui est-il ? (Quel est son prénom) Pas M. Johnson.

Qu'est-ce qu'il est ? Qui est-il (par métiers) C'est un courtier.

Le pronom qui a deux cas :

nominatif qui

cas objectif qui (à qui, qui).

Qui est ici ? Qui est ici ?

WiiuujL tu vois là ? Qui vois-tu là-bas ? À qui as-tu donné mon livre ? A qui as-tu donné le mien ?

1.5. Traduire en anglais :

A qui est cette lettre ? - Ceci est notre lettre.

à qui est cet ordinateur ? - C'est la sienne.

Qui est cet homme ? - Cet homme est à nous

client.

De quels livres s'agit-il ? - Ce sont de bons livres.

Lequel de ces livres est le nôtre ? - Ils sont tous à toi, imin ? - C'est un manager.

« Et pourquoi aujourd'hui ? - je rencontre

représentants d’une entreprise étrangère.

Lequel de ces stylos est le vôtre ?

Pourquoi es-tu venu plus tôt ?

Quand vas-tu travailler ? Pronoms réfléchis

Les pronoms réfléchis sont utilisés dans une phrase pour dire que l'objet nommé par le sujet de la phrase

(a) exécute lui-même l’action ou,

(b) accomplit l'action lui-même et l'expérimente sur lui-même.

En règle générale, ils sont traduits par un verbe avec une particule -sya (-sya), qui est attachée aux verbes. Par exemple:

Ils se sont lavés et ils se sont lavés et se sont habillés,

eux-mêmes habillés.

Faites-le vous-même. Faites-le vous-même.

Ne vous coupez pas ! Ne vous coupez pas !

Aidez-vous ! Aidez-vous !

En anglais, les pronoms réfléchis sont formés à partir de pronoms personnels :

Je - moi-même nous - nous-mêmes

vous - vous-même vous - vous-mêmes

il - lui-même ils - eux-mêmes

elle - elle-même

Le pronom réfléchi soi-même est formé à partir du pronom indéfini un + soi.

Tâche 1.6. Utilisez le bon pronom réfléchi :

1.1 lui demandera.... 2. Ils veulent le faire.... 3. Elle s'est lavée... . 4.Vous répondrez à la lettre... . 5.1 s'est regardé... dans le miroir. 6. Nous lui dirons... . 7. Ils ont accompli leur tâche... . 8. Elle n'aime pas parler de... . 9. L'histoire... est très bonne, mais pas la traduction. 10. Les enfants, faites-le....EL

En anglais et si vous souhaitez tester vos connaissances en action, alors bienvenue sur cette page. Faites des exercices sur différents types de pronoms anglais, ou sur tous, puis testez-vous avec les réponses à la fin.

Qui aime la grammaire bien présentée et avec beaucoup de tâches pratiques intéressantes ? Si vous en faites partie, alors un cours en ligne de Lingualeo « Grammaire pour débutants» pour toi.

Dans toutes les tâches, vous devez choisir une bonne réponse parmi deux ou trois proposées entre parenthèses. Les exercices conviennent aux enfants de la 5e à la 7e année et à toute personne apprenant l'anglais à différents niveaux.

Exercices :

Pronoms personnels (je, il, eux, tu...)

(Il, elle, ça) est une fleur.
Ma grand-mère vit à la campagne. Je vais chez (elle, elle, eux) en vacances.
Mes parents sont médecins. (Lui, eux, eux) travaillent dans un hôpital.
(Elle, moi, il) aime ma mère.
J'ai un frère. Parfois je demande (à elle, à lui, à lui) de m'aider.
(Eux, ils, ça) vont à l'école en ce moment.
(Lui, elle, vous) étudiez très bien.

Les pronoms possessifs ( le nôtre, le vôtre, le vôtre, le mien...)

Mon père a une voiture. (Elle, lui, sa) voiture est rouge.
(Leur, eux, ils) la maison est assez grande.
J'ai un bateau. Le bateau est (le mien, le mien, le leur).
J'aime plus la réponse de (votre, lui, elle) que (moi, sa, la leur).
(Mon, mien, ton) chien gémit (sa, elle, sa) queue quand je reviens de l'école.
Nous vivons dans une petite ville. (Notre, la sienne, la nôtre) ville est très agréable.
Elle porte (leur, elle, la sienne) sa robe à l'école tous les jours.

Pronoms démonstratifs (ceci, ceux-là, ces...)

(Ça, ceci) est notre maison et (ça, ceci) est la leur.
(Ceci, ceux-ci) sont des livres.
(Ceci, ceux-ci) est une boule rouge et (ceci, cela) est une boule jaune.
(Ceux-là) sont des chats et (ceux-là) sont des souris.
J'aime (ça, ces) fleurs !
(Ça, ces) photos sont très belles.
Ils vivent dans (ce) pays.

Pronoms réfléchis (lui-même, toi-même, toi-même...)

Je fais mes devoirs tout seul (lui-même, moi-même).
Ils planifient leurs vacances (nous-mêmes, moi-même).
Nous allons à la mer (eux-mêmes, lui-même, nous-mêmes).
Mon père a construit cette maison (lui-même, elle-même).
Ce chien a trouvé (lui-même, lui-même) une place sous le banc.
Hier, elle a fêté son anniversaire. Elle a acheté (elle-même, elle-même) des boucles d'oreilles en cadeau.
Vous devez planifier votre vie (vous-même, vous-même).

Mélanger (tout mélangé)

(Lui, moi, moi) j'ai un ami. (Elle, son, lui) s'appelle Pete.
(Nous, lui, moi) aimons voyager dans différents pays (lui-même, nous-mêmes).
(Ils, lui, ça) vont à l'école. (Lui, elle, leur) école est proche (moi, la mienne, moi-même).
(Ceux-ci, ceci) est une boîte. (Il, elle, il) est (nous-mêmes, le mien, elle) présent.
Où (vous, les siens, cela) avez-vous acheté (ça, ceci, celles-là) des chaussures ?
(Elle, ceci, celles-ci) la balle est (lui, la sienne, moi-même) et (eux, celles-ci, ceci) sont (la leur, elle, sa).
(Ceci, lui, ceux-ci) est (lui, la nôtre, notre) maison. (Lui, nous, ils) ont construit (lui, elle, cela) (eux, nous-mêmes, leur)

J'espère que vous avez terminé les tâches et que vous pouvez maintenant dire : "Je l'ai fait !"

Vous voudrez peut-être également aborder le sujet des pronoms en anglais. Vérifiez-vous à nouveau !

Pronoms personnels

C'est une fleur.
Ma grand-mère vit à la campagne. Je vais chez elle en vacances.
Mes parents sont médecins. Ils travaillent dans un hôpital.
J'aime ma mère.
J'ai un frère. Parfois, je lui demande de m'aider.
Ils vont à l'école en ce moment.
Vous étudiez très bien.

Les pronoms possessifs

Mon père a une voiture. Sa voiture est rouge.
Leur maison est assez grande.
J'ai un bateau. Le bateau est à moi.
J'aime votre réponse plus que la leur.
Mon chien hurle sa queue quand je reviens de l'école.
Nous vivons dans une petite ville. Notre ville est très agréable.
Elle porte sa robe à l'école tous les jours.

Pronoms démonstratifs

C'est notre maison et celle-là est la leur.
Ce sont des livres.
C'est une boule rouge et celle-là est une boule jaune.
C'est un chat et ce sont des souris.
J'aime ces fleurs!
Ces photos sont très belles.
Ils vivent dans ce pays.

Pronoms réfléchis

Je fais mes devoirs toute seule.
Ils planifient eux-mêmes leurs vacances.
Nous allons nous-mêmes à la mer.
Mon père a construit cette maison lui-même.
Ce chien s'est trouvé une place sous le banc.
Hier, elle a fêté son anniversaire. Elle s'est achetée des boucles d'oreilles en cadeau.
Vous devriez planifier votre vie vous-même.

J'ai un ami. Il s'appelle Pete.
Nous aimons nous-mêmes voyager dans différents pays.
Ils vont à l'école. Leur école est près de la mienne.
C'est une boîte. C'est son cadeau.
Où as-tu acheté ces chaussures ?
Ce ballon est à lui et ceux-ci sont à eux.
C'est notre maison. Nous l'avons construit nous-mêmes.

Nous utilisons des pronoms pour remplacer des noms dans une phrase. Regardez le mot « pronom » lui-même ; il contient la fonction principale de cette partie du discours : « remplaçant", c'est " au lieu d'un nom" Les pronoms sont utilisés pour diversifier le discours et ne pas répéter le même mot d'une phrase à l'autre.

Il existe plusieurs types de pronoms en anglais : , et possessif. Nous avons accordé une attention particulière à chaque type de pronom dans un article séparé.

Voyons comment un professeur de langue maternelle Alex parle de mots qui montrent que quelqu'un possède quelque chose.

Quand on veut dire que quelqu’un possède quelque chose, on utilise des formes possessives. Comme vous pouvez le voir, Alex identifié deux formes : Adjectifs possessifs Et Pronoms possessifs.

Adjectifs possessifs

Commençons par examiner les formes possessives avec des adjectifs possessifs. A l'étranger, ces mots sont appelés Adjectifs possessifs. De tels mots montrent le signe d'un objet, d'un phénomène ou d'une personne, ils sont donc classés comme des adjectifs et non comme des pronoms :

Mon livre. - Mon livre. (quel livre ? – le mien)
Son ami. - Son ami. (quel ami ? – le sien)

Dans les manuels russes sur la grammaire anglaise, il est écrit que mon (ton, son etc.) est un pronom, mais les professeurs d'anglais natifs insistent sur le fait qu'il s'agit toujours d'un adjectif, car il précède un nom et le définit. Regardons le signe :

Pronom personnel	Adjectif possessif	Traduction
je	Mon	Mon
Toi	Ton	Ton
Il	Son	Son
Elle	Son	Son
Il	C'est	Son/elle
Nous	Notre	Notre
Toi	Ton	Ton
Ils	Leur	Leur

Mon le chat aime jouer avec une balle. – Mon le chat adore jouer avec le ballon.

Elle veut parler à ton directeur - Elle veut parler à le vôtre directeur.

Le professeur a trouvé son erreurs. - Le professeur a trouvé son erreurs.

J'aime son robe. - J'aime son robe.

Notre famille aime se reposer en Crimée, nous adorons c'est nature. – Notre famille adore se détendre en Crimée, nous adorons son nature.

Ils s'occupent notre enfants. - Ils s'occupent notre enfants.

Il parle avec leur mère. - Il parle à leur maman.

Attention : dans tous les exemples après mon (son, leur) va un nom.

Dans la langue russe, il existe un mot universel « svoy », que l'on change simplement en fonction du nombre et des personnes. En anglais, les mots « our », « ours », « ours » doivent être traduits respectivement par « my », « ours », « his »/« hers ».

Elle a coupé le mien doigt. – Elle a coupé son doigt.

J'aime mon maman. - J'aime mon mère.

Faire mon travail. - Faire ton travail.

Les pronoms possessifs

Si vous devez remplacer un nom dans une phrase, vous devez utiliser l'un des pronoms possessifs. Habituellement, le nom est remplacé afin qu'il n'y ait pas de répétition dans la phrase.

Ce n'est pas mon stylo, le mien est violet. – Ce n’est pas mon stylo, mon violet (remplacé mon stylo sur le mien).

Pronom personnel	Pronom possessif	Traduction
je	Le mien	Mon
Toi	Le vôtre	Ton
Il	Son	Son
Elle	La sienne	Son
Il	C'est	Son/elle
Nous	La nôtre	Notre
Toi	Le vôtre	Ton
Ils	La leur	Leur

Becky ! C'est le mien! - Ce mon, Becky!

Ma tâche est plus facile que le vôtre. - Ma tâche est plus facile que le vôtre.

Ce n'est pas sa voiture, son est bleu. - Ce n'est pas sa voiture. son- bleu.

C'est un ami de la sienne. - Ce son Ami.

Ce n'est pas leur maison, la leur est plus grand. - Ce n'est pas leur maison leur plus.

La règle générale pour tous les pronoms possessifs est qu'il n'est pas nécessaire d'utiliser un nom après eux et, en règle générale, il apparaît à la fin de la phrase. Et regardez ce couple : un de mes amis Et mon ami. Les deux phrases signifient la même chose - mon ami, seulement après une préposition de utilisez des pronoms possessifs plutôt que des adjectifs ( un de mes amis).