Manuel "Examen d'État principal. Études sociales. Un ensemble de matériel pour préparer les étudiants. Manuel" de O.A. Kotova. contient

Nous présentons à votre attention une section sur la préparation à l'OGE en études sociales. Cet article est le troisième plus populaire après les examens obligatoires et le premier parmi les examens optionnels. Nous sommes heureux de vous présenter les plus utiles et matériel requis pour chaque tâche avec une explication détaillée et une théorie. Nous sommes convaincus que cette section vous aidera à réussir l’examen d’études sociales de 9e année avec brio !

Informations générales sur l'examen

L'OGE en études sociales se compose de deux parties, qui contiennent au total 31 tâches.

Première partie contient 25 tâches avec bref répondre. Deuxième partie - 6 tâches avec étendu répondre.

Le travail d'examen en études sociales est attribué 3 heures(180 minutes). Les réponses aux tâches 1 à 20 sont écrites sous la forme d'un seul chiffre, qui correspond au numéro de la bonne réponse. Les réponses aux tâches 21 à 25 sont écrites sous la forme d'une séquence de nombres dans le champ de réponse du texte de l'ouvrage.

La partie 2 comprend le texte et 6 tâches correspondantes. Pour effectuer ces tâches, vous devez :

choisir informations nécessaires du texte
révéler (y compris des exemples) ses dispositions individuelles
corréler les informations du texte avec les connaissances acquises lors de l'étude du cours
appliquer les connaissances existantes pour analyser des situations sociales
exprimer et justifier votre propre opinion.

Les réponses aux tâches de la partie 2 sont écrites sur une feuille séparée. Lors de l'exécution de tâches Peut utiliser le brouillon. Les inscriptions au projet ne sont pas prises en compte lors de la notation des travaux.

Théorie pour l'OGE en études sociales

Brève théorie Pour mise en œuvre réussie devoirs (lecture recommandée avant d’analyser les options).

L'heure des examens arrive tôt ou tard dans la vie de toute personne ; c'est une étape inévitable de la socialisation, une étape difficile, mais une préparation de qualité permet de la surmonter avec succès. De nombreux écoliers et étudiants échouent lorsqu’ils commencent à se préparer dans les derniers jours précédant l’examen.

Notre premier conseil est que la préparation doit être systématique et non fragmentée. Étudier recommandations méthodologiques, en accomplissant les tâches présentées dans ce manuel, vous verrez qu'ils vérifient connaissances théoriques et une variété de compétences qui vous permettent d'opérer de manière significative avec les concepts des sciences sociales. Il est impossible en peu de temps non seulement de mémoriser des définitions, mais aussi de comprendre le contenu et la structure des concepts, de comprendre au moins leurs connexions internes et externes fondamentales, et encore moins de développer les compétences correspondantes. De même, il est impossible de les maîtriser rapidement. une variété de compétences liées à l'analyse de texte Nécessite du temps et le développement de la capacité de formuler et de présenter de manière cohérente. par écrit vos pensées.

Une certaine partie des tâches de l'examen est liée à l'analyse des faits et des processus de la réalité sociale. Par conséquent, l’érudition générale d’une personne, qui n’est pas directement liée à la préparation à un examen spécifique, revêt ici une importance considérable. Il est clair que réussir l'examen d'études sociales est beaucoup plus facile pour ceux qui s'intéressent à problèmes modernes personne et la société, lit beaucoup et analyse les informations provenant de divers médias.

Le deuxième conseil est qu'il est conseillé de maîtriser la matière étape par étape, en accomplissant diverses tâches au fur et à mesure que vous étudiez les sections pertinentes du contenu du cours.

Par où commencer à préparer la certification finale d'État sous la forme de l'OGE ?

Afin de vous faire une idée correcte de la copie d'examen, nous vous conseillons d'étudier attentivement documents suivants: Codificateur d'éléments du contenu du travail d'examen, Spécification des matériels de mesure de contrôle, Version de démonstration et système d'évaluation du travail d'examen. Ils déterminent la structure et le contenu de l'épreuve d'examen sur le sujet. Ces documents sont mis à jour chaque année, nous vous conseillons donc de vous familiariser avec les documents l'année dernière(www.fipi.ru).

Le codificateur est établi sur la base du contenu minimum obligatoire du principal programmes éducatifs et exigences relatives au niveau de formation des diplômés de l'école primaire (Ordonnance du ministère de la Défense de la Fédération de Russie « Sur l'approbation de la composante fédérale Normes de l'État enseignement primaire général, général de base et secondaire général (complet) du 03/05/2004 n° 1089). Le codificateur contient une liste d'éléments de contenu qui sont testés, conformément aux exigences de l'État concernant le contenu de l'éducation et de la formation des diplômés, par des tâches d'examen. L'épreuve d'examen ne peut pas contenir de tâches testant des éléments de contenu non prévus par la réglementation de l'État.

La spécification décrit la structure et le contenu des matériaux de mesure de contrôle et fournit un plan pour l'option de l'épreuve d'examen. À partir de ce document, vous apprendrez combien et quelles tâches composent la copie d'examen.

La version démo vous donnera une idée de la complexité de la copie d'examen sur le sujet. Naturellement, dans options d'examen Les tâches présentées ne sont pas celles incluses dans la version démo, mais similaires. Terminer les tâches version démo et vérifiez vos réponses avec le système d'évaluation de la version démo, calculez les points que vous avez reçus pour avoir terminé l'ensemble du travail et déterminez si vous aviez suffisamment de temps alloué pour terminer le travail d'examen - de cette façon, vous pouvez dans une certaine mesure évaluer votre préparation à réussir l'examen d'études sociales.

Consultez la table des matières ce manuel. Regardez les sujets que vous avez déjà étudiés et commencez à terminer les devoirs. Il est conseillé d'accomplir les tâches au fur et à mesure que vous progressez dans les sujets pertinents. Nous vous recommandons de marquer les tâches qui vous semblent les plus difficiles afin que vous puissiez y prêter plus d'attention pendant la période de préparation immédiate à l'examen.

Si, lors de la préparation de l'examen, vous rencontrez des difficultés pour réaliser certaines tâches, ou rencontrez des concepts et des termes inconnus, demandez conseil à vos professeurs, d'autant plus que vous avez cette opportunité avec une préparation systématique. Réaliser une tâche sans la comprendre est extrêmement inefficace. Ne vous limitez pas au manuel, référez-vous aux dictionnaires et ouvrages de référence et marquez la source utilisée afin de pouvoir vous y référer à nouveau si nécessaire.

Option n°53

Lorsque vous effectuez les tâches 1 à 20, choisissez l'une des quatre options de réponse proposées. La réponse aux tâches 21 à 25 est un nombre, une séquence de lettres ou de chiffres. La réponse doit être écrite sans espaces ni caractères supplémentaires ; ne copiez pas les mots de réponse depuis le navigateur, saisissez-les en les tapant depuis le clavier.

Si l'option est donnée par l'enseignant, vous pouvez saisir les réponses aux devoirs de la partie C ou les télécharger dans le système dans l'un des formats graphiques. L'enseignant verra les résultats des devoirs accomplis dans la partie B et pourra évaluer les réponses téléchargées dans la partie C. Les scores attribués par l'enseignant apparaîtront dans vos statistiques.

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Qu'est-ce qui distingue une personne d'un animal ?

1) la présence de besoins physiologiques

2) prendre soin de la progéniture

3) capacité d'activité consciente

4) adaptation au milieu naturel

Répondre:

Que sont les sciences naturelles ?

1) histoire

2) mathématiques

3) critique d'art

Répondre:

Ivan Petrovich est guidé dans sa vie par la règle : ne souhaitez pas aux autres ce que vous ne voulez pas pour vous-même. Cette règle exprime

1) exigence légale

2) norme de moralité

3) droit scientifique

4) règle d'étiquette

Répondre:

Les affirmations suivantes concernant les problèmes mondiaux sont-elles vraies ?

A. Les problèmes mondiaux sont ceux qui touchent les populations du monde entier.

B. Problèmes mondiaux a créé une menace pour la pérennité de l’existence de l’humanité.

1) seul A est correct

2) seul B est correct

3) les deux jugements sont corrects

4) les deux jugements sont incorrects

Répondre:

Ivan n'a pas composé quantité requise obtient des résultats aux examens d'entrée à l'université et entre à l'université pour étudier comme assistant notaire. À quel niveau d’éducation se trouve Ivan ?

1) formation générale de base

2) enseignement professionnel secondaire

3) enseignement (secondaire) complet

4) formation professionnelle supérieure

Répondre:

Les affirmations suivantes concernant la religion sont-elles vraies ?

A. La religion présuppose la possibilité d'une communication humaine avec Dieu.

B.B. monde moderne la diversité des croyances religieuses et des cultes demeure.

1) seul A est correct

2) seul B est correct

3) les deux jugements sont corrects

4) les deux jugements sont incorrects

Répondre:

Non-participation à la production sociale de la population valide en âge de travailler, qui s'efforce de trouver du travail, mais n'y parvient pas.

2) chômage

3) dépendance

4) infraction

Répondre:

Dans le pays S., les ressources de production sont librement vendues et achetées. Outre la propriété de l'État, il existe des formes de propriété privée et autres. À quel type d'économie appartient l'État de S. ?

1) marché

2) administratif

3) traditionnel

4) équipe

Répondre:

Les jugements suivants sur les propriétés d'un produit sont-ils vrais ?

A. Tout produit satisfait les besoins des gens.

B. Un produit a une certaine valeur, selon laquelle il peut être échangé contre un autre produit.

1) seul A est correct

2) seul B est correct

3) les deux jugements sont corrects

4) les deux jugements sont incorrects

Répondre:

À sphère sociale la société comprend les relations entre

1) les gouvernements des États

2) entrepreneurs d'un État

3) État et entrepreneur

4) état et retraité

Répondre:

La famille Kondratiev est composée de parents, de deux enfants et d'une grand-mère, qui vivent tous ensemble dans le même appartement. Cette famille est

1) patriarcal

2) grande famille

3) incomplet

4) multigénérationnel

Répondre:

Le système des modalités d'exercice du pouvoir de l'État, l'attitude des autorités vis-à-vis de la mise en œuvre des droits et libertés individuels

1) forme de gouvernement

2) système gouvernemental

3) système politique

4) régime politique

Répondre:

La Chambre de l'Assemblée fédérale de Russie est

1) Conseil de sécurité

2) Chambre publique

3) Conseil de la Fédération

4) Cour suprême

Répondre:

Dans l'État du Nord, le gouvernement est formé par le président. Parallèlement, il existe un parlement qui doit approuver la composition du gouvernement proposée par le président. Quelle forme de gouvernement est représentée dans l'État de N. ?

1) monarchie constitutionnelle

2) république parlementaire

3) monarchie absolue

4) république présidentielle

Répondre:

Les affirmations suivantes concernant les régimes politiques sont-elles vraies ?

A. Les régimes démocratiques comprennent les formes de gouvernement dans lesquelles rôle principal joue le parlement - le corps législatif collectif.

B. Les régimes non démocratiques comprennent les formes de gouvernement dans lesquelles le rôle principal est joué par un dirigeant doté de pouvoirs illimités.

1) seul A est correct

2) seul B est correct

3) les deux jugements sont corrects

4) les deux jugements sont incorrects

Répondre:

La sphère des relations juridiques comprend les contacts entre

1) policiers à bord du bus et passagers du bus

2) électeurs au bureau de vote et candidat à la députation

3) un jeune homme qui n'a pas cédé sa place dans le métro à une personne handicapée, et une personne handicapée

4) le propriétaire de la voiture volée et l'inspecteur de police local

Répondre:

Qu’est-ce qui distingue la Constitution des autres actes juridiques ?

1) forme écrite

2) pouvoir juridique suprême

3) faire appel à tous les citoyens

4) le soutien de la force de l'État

Répondre:

Des jeunes ont volé la voiture de quelqu'un d'autre. Leurs actions sont

1) infraction administrative

2) une infraction pénale

3) faute disciplinaire

4) infraction civile

Répondre:

Les jugements suivants sur les normes juridiques sont-ils corrects ?

A. Les normes juridiques sont contraignantes pour les citoyens du pays.

B. Normes juridiques dans société moderne n'existent que sous forme écrite.

1) seul A est correct

2) seul B est correct

3) les deux jugements sont corrects

4) les deux jugements sont incorrects

Répondre:

La liste ci-dessous montre les similitudes entre les besoins et les capacités humaines ainsi que les différences entre les besoins et les capacités humaines. Sélectionnez et notez les nombres ordinaux de similitudes dans la première colonne du tableau et les nombres ordinaux de différences dans la deuxième colonne :

1) ouvrir de nouvelles opportunités à une personne

2) influencer l'activité humaine

3) s'expriment par un sentiment de manque de quelque chose

4) changer avec l'âge

Répondre:

Établir la correspondance entre les faits et les domaines vie publique: Pour chaque élément donné dans la première colonne, faites correspondre un élément de la deuxième colonne.

Notez les chiffres dans votre réponse, en les plaçant dans l'ordre correspondant aux lettres :

UN	B	DANS	G

Répondre:

Lisez le texte donné, dont chaque position est marquée par une lettre.

(A) La mondialisation de l’économie mondiale est un processus contradictoire qui a des conséquences à la fois positives et positives. conséquences négatives. (B) Disparition espèce biologique est conséquence négative la mondialisation. (B) La transition elle-même vers société de l'information n'est pas un problème mondial.

Déterminer quelles dispositions du texte :

1) refléter les faits

2) exprimer des opinions

Notez dans le tableau les chiffres indiquant la nature des dispositions concernées.

UN	B	DANS

Répondre:

Trouvez dans la liste les conclusions qui peuvent être tirées à partir des données du tableau et notez les chiffres sous lesquels elles sont indiquées.

1) L'opinion selon laquelle la situation environnementale dans leur région est très mauvaise est partagée par plus d'un quart des citoyens interrogés.

2) La majorité des citoyens interrogés pensent situation environnementale très bien dans ma ville.

3) Environ 1/3 des citoyens interrogés évaluent positivement la situation environnementale de leur ville.

4) Plus de la moitié des citoyens interrogés jugent très bonne la situation environnementale de leur ville.

5) La plupart des citoyens ne pensent pas à l'état de l'environnement dans leur ville et ont du mal à répondre à la question posée.

Répondre:

Dans le pays X, une enquête sociologique auprès des citoyens a été menée. La question leur a été posée : « Comment évaluez-vous la situation environnementale de la ville où vous vivez ? Les résultats de l'enquête sont présentés dans le tableau.

Laquelle des conclusions suivantes découle directement des informations obtenues lors de l’enquête ? Notez les numéros sous lesquels ils sont indiqués.

1) Il n’existe pas de consensus au sein de la population du pays X sur les questions environnementales.

2) Il peut être conseillé au gouvernement du pays X d'augmenter le financement des programmes d'éducation environnementale des citoyens.

3) L'écologie est le problème le plus urgent pour l'économie du pays X.

4) La majorité de la population est insatisfaite du manque de possibilité de vivre dans un environnement environnemental favorable.

5) Lors du développement de la production, le contrôle environnemental doit être renforcé.

Répondre:

Faites un plan pour le texte. Pour ce faire, mettez en surbrillance les principaux fragments sémantiques du texte et titrez chacun d'eux.

Économie de marché

Quelles sont les trois caractéristiques d’un système de marché indiquées dans le texte ?

Économie de marché

Pour l’émergence de relations marchandes rôle important joue la présence ou l’absence de droits de propriété privée sur les ressources économiques. À différentes époques de l'histoire, de petites exploitations agricoles ont été créées meilleures conditions former un système de marché avec ses signes classiques de concurrence, d'équilibre entre l'offre et la demande et de prix libres. La destruction des traditions de propriété privée détruit le système de marché lui-même...

Le marché est système universel utilisation de ressources limitées. Les ressources limitées ne permettent pas de produire tous les types de biens de consommation dont les gens ont besoin. Les minéraux, les capitaux, les connaissances et les informations sur les technologies de production sont limités. Les ressources de la terre sont également limitées. Et pas seulement au sens des limites du territoire terrestre ou des territoires géographiquement désignés des différents États. Le terrain est intrinsèquement limité dans le sens où chaque section peut être utilisée simultanément soit dans le secteur agricole, soit dans l'industrie minière, soit pour la construction.

Le rôle du marché en tant que régulateur des relations économiques est apprécié différemment. Aux côtés de ceux qui considèrent le système de marché comme le modèle économique le plus efficace, nombreux sont ceux qui voient dans ce système de sérieuses lacunes. Les critiques du marché, en particulier, attirent l'attention sur le fait qu'il existe des domaines de la vie où la régulation du marché est inappropriée et n'atteint pas les objectifs souhaités ( transports en commun, défense, etc.).

(D'après le livre " Théorie économique"/Éd. V.D. Kamaeva. M., 2003. S. 47, 50)

Les solutions aux devoirs de la partie C ne sont pas automatiquement vérifiées.
La page suivante vous demandera de les vérifier vous-même.

Économie de marché

Pour l'émergence de relations marchandes, la présence ou l'absence de droits de propriété privée sur les ressources économiques joue un rôle important. À différentes époques de l’histoire, les petites exploitations agricoles ont créé les meilleures conditions pour la formation d’un système de marché avec ses signes classiques de concurrence, d’équilibre entre l’offre et la demande et de libre prix. La destruction des traditions de propriété privée détruit le système de marché lui-même...

Le marché est un système universel d'utilisation de ressources limitées. Les ressources limitées ne permettent pas de produire tous les types de biens de consommation dont les gens ont besoin. Les minéraux, les capitaux, les connaissances et les informations sur les technologies de production sont limités. Les ressources de la terre sont également limitées. Et pas seulement au sens des limites du territoire terrestre ou des territoires géographiquement désignés des différents États. Le terrain est intrinsèquement limité dans le sens où chaque section peut être utilisée simultanément soit dans le secteur agricole, soit dans l'industrie minière, soit pour la construction.

Le rôle du marché en tant que régulateur des relations économiques est apprécié différemment. À côté de ceux qui considèrent le système de marché comme le modèle économique le plus efficace, nombreux sont ceux qui voient de graves lacunes dans ce système. Les critiques du marché attirent notamment l'attention sur le fait qu'il existe des domaines de la vie dans lesquels la régulation du marché est inappropriée et n'atteint pas les objectifs souhaités (transports publics, défense, etc.).

(D'après le livre « Théorie économique » / Edité par V. D. Kamaev. M., 2003. P. 47, 50)

Les solutions aux devoirs de la partie C ne sont pas automatiquement vérifiées.
La page suivante vous demandera de les vérifier vous-même.

Énumérez quatre types de ressources limitées dans le texte. Quel type de ressource n’est pas mentionné ? Sur exemple spécifique montrent les limites de ce type de ressource.

Économie de marché

Grâce à votre cours d'histoire, vous savez qu'en Russie, après la révolution de 1917, l'industrie a été nationalisée. Cela a marqué le début de la liquidation de l’économie de marché dans le pays. Donnez la position du texte dans laquelle cette dépendance s'exprime. En vous basant sur vos connaissances historiques et en sciences sociales, indiquez une des caractéristiques de ce système économique, qui s'est imposé dans le pays dans les années 20-30 du 20e siècle.

Économie de marché

Le texte indique que de nombreux chercheurs constatent de graves lacunes dans le système de marché. Êtes-vous d’accord avec cette évaluation du marché ? En vous basant sur le texte et vos connaissances en sciences sociales, donnez deux arguments (en plus de ceux avancés dans le texte) pour défendre votre position.

Économie de marché

(D'après le livre « Théorie économique » / Edité par V. D. Kamaev. M., 2003. P. 47, 50)

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