Tutoriel de réflexion non standard d'Edward de Bono. Édouard de Bono. Six chapeaux de réflexion. Application de la méthode dans le programme scolaire
Edward de Bono (1933, Malte) - a étudié au St. Edward's College (Malte), après quoi il a commencé à étudier la médecine à l'Université de Malte.
Il a poursuivi ses études au Christ Church College de l'Université d'Oxford et a reçu des diplômes honorifiques en psychologie et en physiologie, ainsi qu'un doctorat en médecine. Un autre doctorat a été obtenu à l'Université de Cambridge et un doctorat en médecine clinique à l'Université de Malte. À plusieurs reprises, Edward de Bono a occupé des postes de professeur à Oxford, Cambridge, à l'Université de Londres et à Harvard.
La contribution particulière du Dr de Bono est qu'il a montré que la créativité est l'une des caractéristiques nécessaires des systèmes d'information auto-organisés. En 1969, son livre « Le principe de fonctionnement de l'esprit » a été publié, qui montrait comment les réseaux neuronaux du cerveau forment des modèles asymétriques qui servent de base à la perception. Selon le professeur de physique Murray Gell-Mann, ce livre avait dix ans d'avance sur le domaine des mathématiques associé à la théorie du chaos, des systèmes non linéaires et auto-organisés.
Sur cette base, Edward de Bono a développé le concept et les outils de la pensée latérale. Le Dr de Bono a travaillé avec IBM, Du Pont, Prudential, AT&T, British Airways, British Coal, NTT (Japon), Ericsson (Suède), Total (France), Siemens AG.
Livres (13)
Pourquoi sommes-nous si stupides ?
Edward de Bono - Docteur en médecine et philosophie, a enseigné dans les universités d'Oxford, de Londres, de Cambridge et de Harvard. On l'appelle le « père de la pensée de la pensée ». Il a écrit 67 livres traduits en 37 langues. Les méthodes de De Bono sont enseignées dans des milliers d'écoles et constituent un cours obligatoire dans de nombreux pays. Les modes de pensée découverts par les scientifiques sont utilisés par IBM, Nokia, Bank of America et bien d'autres.
Après avoir lu ce livre, vous apprendrez à penser de manière créative et constructive. Vous découvrirez le programme CoRT, qui vous permet de diriger consciemment l'attention, et découvrirez les secrets de la méthode Six Hats, la pensée « parallèle » et « contournée ». Edward de Bono vous aidera, selon les mots d’O’Henry, à « utiliser les deux hémisphères du cerveau à la fois, et le cervelet en plus ».
Naissance d'une nouvelle idée
Le problème de la pensée créatrice et de son éducation devient de plus en plus important à l'heure de la révolution scientifique et technologique. Ce livre est un essai populaire sur les méthodes permettant d'accélérer le processus créatif et les moyens de générer de nouvelles idées en science et technologie.
Le livre est écrit dans un langage vivant et figuratif, richement illustré d'exemples tirés de la vie créative de grands scientifiques et inventeurs. Il aborde également un certain nombre de problèmes théoriques importants, en particulier le problème de la relation entre la pensée logique et intuitive.
Pensée créative sérieuse
Le Dr Edward de Bono est largement reconnu dans le monde entier comme l'une des principales autorités en matière d'enseignement direct de la pensée créative. Edward de Bono est le créateur du concept de « pensée hors des sentiers battus ». Ce terme a pris une place officielle dans la langue anglaise et est inclus dans l'Oxford English Dictionary.
De plus, le Dr de Bono est l'auteur du mot « PRO », qui signifie un signal pour avancer une idée provocatrice. La méthode de pensée latérale est une approche systématique de la pensée créative utilisant des méthodes formelles. L’action de ces méthodes repose directement sur les propriétés du cerveau humain.
En 1969, dans son livre The Machinery of the Mind, le Dr de Bono a suggéré pour la première fois que les réseaux neuronaux du cerveau sont des systèmes auto-organisés. Ces idées occupent aujourd’hui une place centrale dans les théories de la pensée. Dans ce livre, le Dr de Bono résume ses vingt-cinq années d'expérience directe dans l'enseignement de la pensée créatrice.
), après quoi il a commencé des études de médecine à l'Université de Malte. Il a poursuivi ses études au Christ Church College de l'Université d'Oxford et a reçu des diplômes honorifiques en psychologie et en physiologie, ainsi qu'un doctorat en médecine. Un autre doctorat a été obtenu à l'Université de Cambridge et un doctorat en médecine clinique à l'Université de Malte. À plusieurs reprises, Edward de Bono a occupé des postes de professeur à Oxford, Cambridge, à l'Université de Londres et à Harvard.
La contribution particulière du Dr de Bono est qu'il a montré que la créativité est l'une des caractéristiques nécessaires des systèmes d'information auto-organisés. Son livre « Le principe de l'esprit » a été publié, qui montre comment les réseaux neuronaux du cerveau forment des modèles asymétriques qui servent de base à la perception. Selon le professeur de physique Murray Gell-Mann, ce livre avait dix ans d'avance sur le domaine des mathématiques associé à la théorie du chaos, des systèmes non linéaires et auto-organisés.
Sur cette base, Edward de Bono a développé le concept et les outils de la pensée latérale.
Le Dr de Bono a travaillé avec British Airways, British Coal, NTT (Japon), Total (France), Siemens AG.
Livres
- «Logique de l'eau» LOGIQUE DE L'EAU ISBN 985-483-634-7
- "Six chapeaux de réflexion" SIX CHAPEAUX DE PENSÉE ISBN 985-483-635-5
- « Sortir des sentiers battus : auto-enseignant » ISBN 985-483-589-8
- Pensée latérale : un manuel de pensée créative. ISBN985-483-492-1
- « Apprenez à votre enfant à réfléchir » ISBN 985-483-460-3
- "Développement de la pensée : trois cours de cinq jours"
- « Apprenez-vous à penser : un manuel d'auto-apprentissage pour développer la réflexion » ISBN 985-483-458-1
- «Pensée créative sérieuse» CRÉATIVITÉ SÉRIEUSE ISBN 985-483-470-0
- Auteur Paul Sloan "Pensée latérale"
- « Pourquoi sommes-nous si stupides ? Quand l’humanité apprendra-t-elle à penser ?
Cours, techniques
- CoRT (cours sur le développement des capacités intellectuelles)
- SixHats (cours d'auto-organisation de la réflexion et du travail créatif en groupe)
- programme professionnel « de Bono Thinking 24x7 »
Sources
Links
- Critique de livre : Edward de Bono, Générateur d'idées créatives. 62 logiciels pour le cerveau, Saint-Pétersbourg, "Peter", 2008
Fondation Wikimédia.
- 2010.
- Édouard von Ropp
Edwarda Borissovna Kuzmina
Voyez ce qu'est « Edward de Bono » dans d'autres dictionnaires :
Bono, Édouard Bono Edward de
- Edward de Bono Edward de Bono (19 mai 1933, Malte) Edward de Bono a étudié au St Edward's College (Malte) avant d'étudier la médecine à l'Université de Malte. Il a poursuivi ses études au Christ Church College, Oxford... ... Wikipédia Bono Edward de
Bono Édouard Bono Edward de
Édouard Bono Bono, Édouard de
- Ce terme a d'autres significations, voir Bono (significations). Edward de Bono anglais Edward de Bono ... Wikipédia Bono (homonymie)
- Bono (homonymie) : Bono (né en 1960) musicien de rock irlandais. Bono, Sonny (1935 1998) auteur-compositeur-interprète américain. Bono, Edward de (né en 1933) psychologue et écrivain britannique ... Wikipédia Techniques de créativité
- Le brainstorming est une technique de créativité populaire. Techniques de créativité (méthodes de créativité) méthodes et techniques qui favorisent le processus créatif de génération d'idées originales, de recherche de nouvelles approches pour résoudre des problèmes connus et... ... Wikipedia MARKETING, LATÉRAL - recherche de solutions marketing par des méthodes non standards. "C'est à ce moment-là qu'on pense non pas "dans le sens", mais "à travers"", explique F. Kotler. Le terme « pensée latérale » a été proposé par le célèbre chercheur sur le phénomène de la créativité Edward de Bono, par opposition à... ...
Commercialisation. Grand dictionnaire explicatif est une phrase ou un court texte au contenu humoristique. Cela peut prendre diverses formes, comme une question/réponse ou une nouvelle. Pour atteindre son objectif humoristique, une blague peut utiliser l'ironie, le sarcasme, le jeu de mots et d'autres méthodes... Wikipédia
Université de Malte- Titre original... Wikipédia
Livres
- Brillant! Outils créatifs de résolution de problèmes, Edward de Bono. « Certains pourraient décider que l’expression « créativité sérieuse » est aussi absurde que « neige chaude ». Pour ces personnes, la créativité est associée à une émancipation totale, à la liberté de faire n’importe quoi…
Edward de Bono - à propos de l'auteur
La contribution particulière du Dr de Bono est qu'il a montré que la créativité est l'une des caractéristiques nécessaires des systèmes d'information auto-organisés. En 1969, son livre « Le principe de fonctionnement de l'esprit » a été publié, qui montrait comment les réseaux neuronaux du cerveau forment des modèles asymétriques qui servent de base à la perception. Selon le professeur de physique Murray Gell-Mann, ce livre avait dix ans d'avance sur le domaine des mathématiques associé à la théorie du chaos, des systèmes non linéaires et auto-organisés. Sur cette base, Edward de Bono a développé le concept et les outils de la pensée latérale.
Le Dr de Bono a travaillé avec IBM, DuPont, Prudential, AT&T, British Airways, British Coal, NTT (Japon), Ericsson (Suède), Total (France), Siemens AG.
Edward de Bono - livres gratuits :
Depuis l’époque d’Aristote, la pensée logique est considérée comme le seul moyen efficace d’utiliser l’esprit. Cependant, le caractère extrêmement insaisissable des idées nouvelles montre qu’elles ne naissent pas nécessairement du résultat…
Dans ce livre, dont trois préfaces ont été écrites par trois lauréats du prix Nobel, l'auteur remet en question la logique traditionnelle « de pierre » de la pensée occidentale, basée sur des catégories rigides, des absolus, des arguments et le désir de l'emporter sur l'adversaire..., -
La maison d'édition "Peter" présente un livre d'Edward de Bono, l'un des chercheurs les plus célèbres sur les mécanismes de la créativité. L'auteur a développé une méthode qui apprend aux enfants et aux adultes à réfléchir efficacement. Six chapeaux - six façons de penser différentes...
Edward de Bono est une autorité de premier plan en matière de pensée créative. Il est le fondateur et directeur de l'International Creative Forum...
Le livre absorbe toutes les idées propagées par son auteur dans le dernier tiers du XXe siècle et devient...
Le problème de la pensée créatrice et de son éducation devient de plus en plus important à l'heure de la révolution scientifique et technologique. Le livre proposé est un essai populaire sur les méthodes permettant d'accélérer le processus créatif et les moyens de...
Le cerveau humain est un excellent mécanisme de mémoire. Pour en faire un mécanisme de « réflexion », il faut des programmes adaptés…
La vie des gens est imprégnée de communication : conversations, réunions, discussions, lettres, conversations téléphoniques. Même nos pensées prennent souvent la forme d’un dialogue. Lorsque nous discutons de telle ou telle question, en essayant de parvenir à une certaine décision, conclusion, opinion, nous présentons habituellement divers arguments, défendant notre point de vue, argumentant, prouvant que nous avons raison.
On se demande souvent : pourquoi les gens se comprennent-ils si mal ? Nous parlons de faits et, en réponse, nous entendons une explosion d'émotions déraisonnable, ou nous sommes bombardés d'un flot d'arguments où, semble-t-il, tout est déjà clair et il n'y a rien à dire. En conséquence, du temps est perdu, les relations sont endommagées, des points importants de la discussion sont manqués et la décision optimale n’est pas prise.
Est-il possible d'optimiser et de structurer la communication dans un groupe, dans une équipe, entre individus ? Est-il possible de communiquer sans « se cogner la tête », sans discuter jusqu'à enrouer en prévision de la naissance de la vérité, mais de penser à l'unisson, en passant systématiquement d'un aspect du problème en discussion à un autre ?
Réflexion efficace
Capacité à penser de manière créative, à sortir des sentiers battus et à utiliser efficacement capacité de réflexion est la clé du succès dans tous les domaines de la vie et l’un des éléments les plus importants des affaires. Vous pouvez rivaliser à l’infini sur le prix et la qualité, mais ce sont les approches standards disponibles et utilisées par vos concurrents. Seule une entreprise dynamique, flexible, prête à accepter les risques et les incertitudes et à réagir rapidement aux conditions environnementales changeantes peut survivre et réussir dans des conditions de concurrence féroce, de sursaturation et de fragmentation excessive des marchés. Une réflexion efficace est la ressource clé utilisée lorsque les autres options sont épuisées ou ne conduisent pas au résultat souhaité.
Et nous ne parlons pas du développement d’un don mystique irrationnel, d’une inspiration ou d’une perspicacité particulière. Il s'agit d'utiliser le plus efficacement possible les ressources dont dispose chaque employé de l'entreprise. ressources de réflexion . Et cela peut s’apprendre. Après tout penser est une compétence , dont les outils de développement et d'application pratique sont accessibles à tous. Ce sont ces outils qui permettent aux participants d'utiliser pleinement les capacités de réflexion que maîtrisent les participants aux séminaires de formation exclusifs. Écoles de pensée efficace par Edward de Bono.
Méthode "CoRT"
»
(un fragment dédié à cette méthode est tiré du blog www.kolesnik.ru)
Aujourd'hui, je vais parler de CoRT, la première moitié du cours de réflexion d'Edward de Bono que j'ai suivi en octobre à Oxford.
CoRT est le cours de base sur les compétences de réflexion de De Bono. (Réfléchissez à ces mots. L’idée même que l’on puisse sérieusement apprendre à quelqu’un à penser semble absurde au premier abord.) Qui est Edward de Bono en un mot (voir sa biographie ci-dessous). Je dirai seulement que c'est un homme d'une productivité incroyable, capable d'écrire un livre comme Pensée latérale, dans un avion lors d'un vol d'un pays à un autre.
Ils disent que c'est séparé sujet de réflexion pédagogique n’est pas nécessaire, car la réflexion fait déjà partie du processus d’étude de n’importe quel sujet. (Il serait plus honnête de parler d’un sous-produit de ce processus). Cependant, en réalité, avec l'enseignement traditionnel, seule une pensée d'un certain type est demandée - analytique, critique, ordonnée. D’autres types de pensée, comme la pensée créative, restent en coulisses. (Plus d'informations à ce sujet dans mon article sur l'éducation par Charles Handy). En plus, la pensée est trop souvent remplacée par la connaissance : Pourquoi réfléchir si vous pouvez simplement vous souvenir de la bonne réponse ?
Créée par Edward de Bono au milieu des années 1970 et désormais présente dans des milliers d'établissements d'enseignement à travers le monde, CoRT vise à combler ces lacunes du système éducatif traditionnel. Contrairement à l'étude du contenu de notre pensée, qui est au centre des cours ordinaires, CoRT, comme les cours ultérieurs de De Bono, se concentre sur le processus de réflexion lui-même . Edward souligne que l'intelligence (ce n'est pas un hasard si en russe ce mot a la même racine que compétence), contrairement aux capacités mentales naturelles, peut être développée. La puissance de la voiture est déterminée par le moteur, mais la façon dont elle roule dépend entièrement du conducteur. Exactement pareil l'intelligence est le potentiel de la pensée, mais il faut pouvoir l'utiliser . CoRT est conçu pour enseigner cette compétence.
L’une des différences du système de Bono est bien exprimée par le slogan « train, not learn ». C’est précisément parce que chacun peut penser que l’enseignant cesse d’être un porteur inaccessible de connaissances que l’élève ne possède pas. Son rôle n'est pas de « diffuser », mais de former.
Enfin et surtout, la formation de Bono aide à développer le respect de soi et la confiance en votre capacité à réfléchir et à résoudre les problèmes par vous-même. À notre époque de changements de plus en plus rapides et incohérents, l’importance de ce facteur ne peut être surestimée.
L'essence de la méthode CoRT– est-ce que c'est l'attention est consciemment dirigée vers divers aspects de la pensée . Ces aspects sont cristallisés dans des outils spécifiques, qui sont ensuite mis en pratique. En conséquence, l’élève développe des capacités de réflexion appropriées et les outils passent au second plan au fil du temps.
Par exemple, une approche ouverte pour évaluer une idée, en examinant tous ses aspects, est cristallisée dans un outil appelé PMI (Plus Minus Interesting). En utilisant PMI, l’étudiant s’efforce de voir à la fois les avantages et les inconvénients, ainsi que les aspects intéressants de l’idée. Enseigner une approche ouverte en général (ce que l’on appelle succinctement et intraduisiblement open mind en anglais) n’est pas facile. Faire du PMI est très simple.
Tous les outils CoRT sont liés à l’un ou l’autre aspect pratique de la réflexion. La plupart d’entre eux portent des noms courts et abrégés (PMI, CAF, AGO, C&S, etc.). Cela peut paraître un peu artificiel, mais cette artificialité est délibérée : l’expression « évaluer une idée en termes de ses propriétés positives, négatives et intéressantes » est trop vague pour fonctionner. L'outil doit avoir un nom clair, simple et unique.
Consciemment déterminer la structure de votre pensée ne signifie pas réduire votre liberté. Edward fait une distinction très importante entre les deux types de structures. Le premier comprend les structures qui interdisent ou limitent quelque chose. La seconde comprend des structures qui facilitent la vie (marteau, tasse, roue, alphabet) et que nous pouvons utiliser à notre discrétion. En fait, de telles structures non seulement ne limitent pas une personne, mais la créent également, à un degré ou à un autre.
Pourquoi CoRT fonctionne
À la fin des années 60, Edward de Bono a attiré l'attention sur la première étape du processus de pensée - l'étape de perception, qui précède la deuxième étape - l'étape du « traitement de l'information » - et la détermine essentiellement
. L'humanité a développé de nombreuses excellentes techniques pour travailler avec la deuxième étape, mais elles ne peuvent être appliquées que lorsque nous avons déjà décidé (généralement inconsciemment) comment nous allons considérer la situation, c'est-à-dire que nous avons accepté ce que nous y voyons.
Toute la nouveauté et l'efficacité de l'approche de De Bono trouvent leur origine dans comprendre ce qui se passe au stade de la perception . Traditionnellement (et cela se reflète dans la conception informatique) nous avons considéré la mémoire comme un référentiel d'informations, auquel est attaché quelque chose qui utilise cette mémoire(entrepôt et magasinier, disque dur et processeur). Cependant, dans son livre fondateur The Mechanism of Mind, Edward a montré de manière convaincante que ce n’est pas le cas. L'information s'organise dans la perception , créant des structures spéciales - des modèles. Comme exemple de modèle comme unité de mémoire, Edward donne une assiette de gélatine sur laquelle de l'eau chaude est versée cuillère par cuillère. L'eau de la première cuillère forme une dépression. L'eau de la seconde s'écoule partiellement dans cette dépression et la rend encore plus profonde. En continuant de la même manière, au bout d'un moment, nous verrons quelque chose comme un lit de rivière avec une dépression principale formée à l'endroit où la première cuillère a été versée. Les informations s'organisent d'elles-mêmes et contiennent des instructions pour s'auto-déchiffrer .
En travaillant avec la perception, nous élargissons considérablement les possibilités de notre réflexion, puisque nous pouvons générer consciemment des points de vue et sélectionner des perspectives . C’est la dimension constructive et créative de la pensée prospective.
Leçons de réflexion du CoRT
Les leçons CoRT fournissent un cadre permettant de se concentrer sur un aspect de la réflexion à la fois, plutôt que d’essayer de « mieux penser » de manière générale ou d’engager des discussions plus approfondies.
Le cours se compose de six parties de dix leçons chacune : Ampleur, Organisation, Interaction, Créativité, Information & Sentiment, Action. Les éléments fondamentaux sont l’étendue et la créativité. Chaque leçon se concentre sur la pratique d’un outil de réflexion. L'explication prend littéralement quelques minutes car tous les outils sont très simples ; le reste du temps est consacré à la pratique.
Il est intéressant de noter que certains professeurs d’anglais enseignent la langue en utilisant CoRT. Au lieu de prendre divers sujets comme matériel de travail (tourisme, vie quotidienne, météo, histoire, etc.), ils étudient CoRT avec une sélection appropriée de tâches, grâce auxquelles les étudiants ont la possibilité de penser et de parler dans une langue étrangère, en pratiquant non seulement le côté descriptif de la langue, mais aussi ses aspects mentaux et communicatifs, qui sont bien plus efficaces.
En général, le champ d’application des méthodes de De Bono est extrêmement large. . Aujourd'hui, par exemple, une adaptation de CoRT est en cours de création pour travailler avec des toxicomanes. En raison de son incroyable productivité, que j'ai déjà mentionnée, Edward crée constamment de nouvelles techniques et leurs variantes. Un cours en ligne, Effective Thinking, a récemment été lancé à l'aide des outils CoRT. Il existe un nouveau cours pour les organisations, Simplicité. Il existe un cours sur la pensée latérale et un cours sur les DATT (Direct Attention Thinking Tools, également basés sur CoRT). Et bien sûr, les fameux Six Hats.
Cours de pensée latérale 
Approches traditionnelles, solutions modèles, sentiers battus : est-ce bon ou mauvais ?
En fait, c'est bien - parce que le type de pensée habituel nous donne la possibilité de faire beaucoup de choses sans réfléchir, sans perdre de temps sur des actions automatiquement pratiquées.
Et en fait, c'est mauvais - car, étant la seule façon de penser possible, l'approche standard nous prive de nombreuses alternatives, d'idées nouvelles, d'avancées, de découvertes, d'opportunités de développement et de changement.
Il y a seulement quelques années, ceux qui disposaient de ressources matérielles importantes (financements, équipements, accès à des matières premières bon marché) ou de ressources administratives s'imposaient sur le marché russe. Aujourd'hui, la situation change radicalement, et les ressources humaines et leur capacité à mettre en œuvre des innovations, à réagir rapidement aux conditions environnementales changeantes et à déterminer le concept et la stratégie de développement futur occupent la première place.
Les ressources humaines nécessitent du développement et, surtout, le développement de leur compétence la plus recherchée : la réflexion. Non, nous ne parlons pas d’ajouter cent ou deux grammes supplémentaires à la masse cérébrale existante. Nous parlons de l’utilisation la plus efficace des capacités mentales d’un individu donné.
Souvent, nous luttons longtemps pour résoudre un problème, attendons l'inspiration, créons des conditions spéciales pour nous-mêmes, changeons, dans l'espoir qu'une perspicacité s'abattra sur nous de manière inattendue. Et lorsqu’une solution est trouvée, nous sommes étonnés de sa simplicité et de son évidence. « Pourquoi avons-nous dû consacrer autant de temps et d’efforts pour voir ce qui se trouve à la surface ? Cette décision aurait-elle pu être prise différemment ? Peut. C’est exactement à cela que servent les outils de réflexion latérale.
Le terme « pensée latérale » (ou « pensée latérale »), autrefois inventé par Edward de Bono, fait désormais partie intégrante de la langue anglaise.
Cours « Six chapeaux de réflexion »
Six Thinking Hats est probablement l’une des méthodes de réflexion les plus populaires développées par Edward de Bono. Cette méthode permet de structurer et de rendre beaucoup plus efficace tout travail mental, tant personnel que collectif.
Les légendes se forment généralement autour de l’histoire de la création de techniques originales. La méthode des Six Thinking Hats l’a également. Son auteur est Édouard de Bono né à Malte. Il a grandi comme un garçon modeste, n'était ni en très bonne santé ni fort, et ses camarades de jeu ignoraient généralement ses suggestions. Edward était très bouleversé et voulait que toutes ses idées soient écoutées, et cela n'aboutirait jamais à des disputes et à des bagarres. Mais quand il y a beaucoup d'opinions, et que ceux qui se disputent appartiennent à différentes catégories de poids (pour les enfants, celui qui est le plus fort a généralement raison, et pour les adultes, celui qui a un rang plus élevé a généralement raison), il est difficile de trouver un moyen de discussion dans laquelle toutes les propositions seront entendues, et la décision de tous sera acceptée. Edward de Bono a commencé à rechercher un tel algorithme universel. En grandissant, il a mis au point une méthode originale pour augmenter l’efficacité du processus de pensée.
Que se passe-t-il habituellement dans la tête d'une personne lorsqu'elle réfléchit ? Les pensées pullulent, se rassemblent, une idée en contredit une autre, et ainsi de suite. De Bono a décidé de diviser tous ces processus en six types. Selon lui, tout problème provoque nécessairement un déferlement d'émotions chez une personne, l'oblige à rassembler des faits, à chercher des solutions, mais aussi à analyser les conséquences positives et négatives de chacune de ces décisions. Un autre type de réflexion consiste à organiser les idées. Si le chaos qui règne dans la tête est mis de l'ordre, les pensées sont rangées sur des étagères et forcées de circuler dans un ordre strict, alors la recherche d'une solution deviendra plus rapide et plus productive. La technique de Bono vous permet de « allumer » constamment différents types de pensée , ce qui veut dire qu’il met fin aux disputes jusqu’à en avoir le visage bleu.
Pour que la technique soit mieux mémorisée, il fallait une image vivante. Edward de Bono a décidé d'associer des types de pensée aux chapeaux colorés. Le fait est qu'en anglais, un chapeau est généralement associé à un type d'activité - le chapeau d'un conducteur, d'un policier, etc. L’expression « porter le chapeau de quelqu’un » signifie s’engager dans une activité spécifique. Une personne, mettant mentalement un chapeau d'une certaine couleur, choisit à ce moment-là le type de pensée qui lui est associé.
La technique des Six Chapeaux est universelle : elle est par exemple utilisée lors de réunions pour structurer le travail de groupe et gagner du temps. Cela s’applique également individuellement, car des débats houleux ont lieu dans la tête de chacun. En fait, il peut être utilisé pour structurer tout processus créatif où il est important de séparer la logique de l’émotion et de proposer de nouvelles idées originales.
Comment ça marche, ou une réflexion en couleur en six couleurs
Les Six Chapeaux reposent sur l’idée d’une pensée parallèle. La pensée traditionnelle est basée sur la controverse, la discussion et le choc des opinions. Cependant, avec cette approche, ce n’est souvent pas la meilleure solution qui l’emporte, mais celle qui a été avancée avec le plus de succès lors de la discussion. Pensée parallèle – il s’agit d’une pensée constructive, dans laquelle différents points de vue et approches ne se heurtent pas, mais coexistent.
Habituellement, lorsque nous essayons de réfléchir à la résolution d’un problème pratique, nous rencontrons plusieurs difficultés.
Premièrement, nous ne sommes souvent pas du tout enclins à réfléchir à une décision, nous limitant plutôt à une réaction émotionnelle qui détermine notre comportement ultérieur.
Deuxièmement, nous vivons dans l’incertitude, ne sachant pas par où commencer ni quoi faire.
Troisièmement, nous essayons simultanément de garder en tête toutes les informations pertinentes pour une tâche, d'être logiques, de nous assurer que nos interlocuteurs sont logiques, d'être créatifs, constructifs, etc., et tout cela ne provoque généralement que confusion et confusion.
La méthode des six chapeaux est un moyen simple et pratique de surmonter ces difficultés en diviser le processus de réflexion en six modes différents
, chacun représenté par un chapeau d'une couleur différente.
Dans l'impression couleur, les matrices de couleur sont roulées une par une, en se chevauchant, et le résultat est une image couleur. La méthode des six chapeaux suggère de faire de même pour notre réflexion. Au lieu de penser à tout en même temps, nous pouvons apprendre à gérer différents aspects de notre réflexion un par un. À la fin du travail, tous ces aspects seront réunis et nous obtiendrons une « réflexion en couleur ».
Le chapeau blanc est utilisé pour attirer l’attention sur une information. Dans ce mode de pensée, seuls les faits nous intéressent. Nous posons des questions sur ce que nous savons déjà, de quelles autres informations nous avons besoin et comment nous pouvons les obtenir.
Si un manager demande à ses subordonnés de porter leur chapeau blanc- cela signifie qu'il attend d'eux une impartialité et une objectivité totales, qu'il les appelle à ne présenter que des faits et des chiffres, comme le font un ordinateur ou un témoin au tribunal. Au début, il est difficile de s'habituer à cette façon de penser, car il faut débarrasser ses déclarations de toute émotion et jugement frivole. "Quatre de nos partenaires ont refusé de prendre nos produits." « Les concurrents ont réduit les prix de 20 %, mais nous n'avons pas la marge de sécurité nécessaire pour cela »
Le chapeau noir permet de laisser libre cours aux appréciations critiques, aux craintes et à la prudence. Il nous protège des actions imprudentes et inconsidérées, indique les risques et pièges possibles. Les bénéfices d’une telle réflexion sont indéniables, à condition, bien entendu, qu’on n’en abuse pas.
Penser en chapeau noir destiné à tout présenter sous une lumière noire. Ici, vous devez voir les défauts de tout, remettre en question les mots et les chiffres, rechercher les points faibles et trouver à redire à tout.
"Est-il judicieux de sortir un nouveau modèle si l'ancien ne fonctionne pas bien ?" « Ces chiffres me paraissent trop optimistes et ne correspondent pas à la situation. Si nous comptons sur eux, nous échouerons. La « mission » du chapeau noir est de cartographier autant de zones à risques que possible.
Le chapeau jaune nous oblige à porter notre attention sur la recherche des mérites, des avantages et des aspects positifs de l’idée considérée.
Chapeau jaune- l'antagoniste du noir, il permet d'en constater les bienfaits et les avantages. En mettant mentalement un chapeau jaune, une personne se transforme en optimiste, à la recherche de perspectives positives, mais doit justifier sa vision (d'ailleurs, comme dans le cas d'un chapeau noir).
"Il est peu probable qu'il vienne, mais nous devons quand même l'inviter au vernissage de notre exposition." "Nous pourrons mettre en œuvre ce projet parce que nous disposons de suffisamment de fonds et de la capacité de fournir un soutien marketing." Mais en même temps, le processus de réflexion au chapeau jaune n’est pas directement lié à la créativité. Tous les changements, innovations, considérations d’alternatives se produisent dans un chapeau vert.
Sous le chapeau vert, nous proposons de nouvelles idées, modifions celles existantes, recherchons des alternatives, explorons les possibilités, en général, nous donnons le feu vert à la créativité.
Chapeau vert- c'est un chapeau de recherche créatif. Si nous avons analysé les avantages et les inconvénients, nous pouvons mettre ce chapeau et réfléchir aux nouvelles approches possibles dans la situation actuelle. Avec un chapeau vert, il est logique d’utiliser des techniques de réflexion latérale.
Responsable de projets internationaux chez MTI Svetlana Pylaïeva :« Les outils de réflexion latérale permettent d’éviter les approches stéréotypées, de porter un regard neuf sur la situation et de proposer de nombreuses idées inattendues. »
« Supposons que nous préparions des hamburgers carrés. Et qu’est-ce que cela peut nous apporter ? «J'ai eu une proposition de travailler le samedi et de faire du mercredi ou du jeudi un jour de congé. Pourriez-vous s’il vous plaît mettre votre chapeau vert et réfléchir à ce qu’une telle perspective pourrait conduire ?
En mode chapeau rouge, les participants à la session ont la possibilité d'exprimer leurs sentiments et leurs intuitions sur le problème en question, sans entrer dans des explications sur les raisons pour lesquelles il en est ainsi, qui est à blâmer ou quoi faire.
Chapeau rouge porté rarement et pendant une période suffisamment courte (maximum 30 secondes) pour que le groupe puisse exprimer ses émotions. Le présentateur offre périodiquement au public l'occasion de se défouler : « Mettez votre chapeau rouge et dites-moi ce que vous pensez de ma proposition. Contrairement, par exemple, aux chapeaux noir et jaune, vous n’avez en aucun cas besoin de justifier vos émotions.
"Je ne veux pas savoir à quel point ce candidat est qualifié, je ne l'aime tout simplement pas."
Le chapeau bleu diffère des autres chapeaux en ce sens qu'il n'est pas conçu pour travailler avec le contenu de la tâche, mais pour gérer le processus de travail lui-même. Il est notamment utilisé au début de la séance pour déterminer ce qui doit être fait, et à la fin pour résumer ce qui a été réalisé et identifier de nouveaux objectifs.
Chapeau bleu contrôle le processus de réflexion, grâce à lui toutes les actions des participants à la réunion s'efforcent d'atteindre un seul objectif. A cet effet, il y a un leader ou un animateur de réunion ; il porte tout le temps un chapeau bleu. Tel un chef d'orchestre, il contrôle l'orchestre et donne l'ordre de porter tel ou tel chapeau. « Je n’aime pas votre approche des affaires. Rangez votre chapeau noir pendant un moment et mettez votre chapeau vert.
Comment ça se passe
Dans le travail de groupe, le modèle le plus courant consiste à déterminer une séquence de chapeaux au début de la séance. Il n'y a pas de recommandations claires concernant l'ordre dans lequel changer de chapeau lors d'une réunion - tout est déterminé par la situation spécifique en fonction du problème à résoudre.
Commence alors la séance, au cours de laquelle tous les participants « mettent simultanément des chapeaux » de la même couleur, selon un certain ordre, et travaillent dans le mode approprié. Le modérateur reste sous le chapeau bleu et surveille le processus. Les résultats de la séance sont résumés sous un chapeau bleu.
Svetlana Pylaeva : « La règle principale lors d'une discussion est de ne pas porter deux casquettes en même temps et de se contrôler tout le temps. Par exemple, au moment d'enfiler un chapeau vert, il faut bien comprendre qu'une recherche de solutions concrètes est en cours. Vous ne pouvez pas vous pencher sur leurs défauts – ce sera l’heure du chapeau noir pour cela. De plus, certains managers qui ne maîtrisent pas parfaitement cette technologie obligent un participant à porter le même chapeau tout le temps pendant la réunion. C'est faux, des chapeaux de couleurs différentes doivent être portés à tour de rôle, à moins que le leader ne préfère son chapeau bleu à tout le monde.
Règles pour changer de chapeau
L’option la plus couramment utilisée est la suivante.
L'animateur présente brièvement le concept des chapeaux au public et identifie le problème. Par exemple, comme ceci : « Le ministère a vu son budget réduit. Ce qu'il faut faire?". Il est conseillé de démarrer une discussion avec un chapeau blanc, c'est-à-dire que vous devez collecter et considérer tous les faits disponibles (le département ne réalise pas le plan, les employés ne peuvent pas se vanter de travailler dur, etc.). Les données brutes sont alors vues sous un angle négatif – avec un chapeau noir, bien sûr. Après cela, c'est au tour du chapeau jaune, et des aspects positifs se retrouvent dans les faits découverts.
Une fois que le problème a été examiné sous tous ses angles et que les éléments d’analyse ont été rassemblés, il est temps de mettre le chapeau vert pour générer des idées qui peuvent valoriser les aspects positifs et neutraliser les aspects négatifs. Le leader, mentalement assis dans un chapeau bleu, surveille attentivement le processus - si le groupe s'est écarté du sujet donné, si les participants portent deux chapeaux en même temps, et leur permet également périodiquement de se défouler dans un chapeau rouge. . Les nouvelles idées sont à nouveau analysées avec un chapeau noir et jaune. Et à la fin, la discussion est résumée. Ainsi, les flux de pensées ne se croisent pas et ne s’emmêlent pas comme une pelote de laine.
« Kozma Prutkov a dit qu'un spécialiste est comme du gumboil : sa complétude est unilatérale. Cette affirmation illustre parfaitement la méthode des « Six chapeaux de réflexion », explique Alexander Obrezkov : « L'inconvénient d'un spécialiste est qu'il porte généralement un certain chapeau et que lors d'une réunion, ces « flux » interfèrent les uns avec les autres. Et la méthode de De Bono nous permet d’orienter la discussion dans la bonne direction. Par exemple, « neutralisez » une personne naturellement sujette aux critiques excessives. Ayant maîtrisé la notion de chapeaux, il ne tuera pas indistinctement les idées avec ses propos, puisqu'il sait que dans vingt minutes ce sera à son tour d'enfiler des chapeaux noirs, et il réservera sa fougue.
"L'allégorie des chapeaux a un autre avantage très important : la technique permet d'éviter de devenir personnel", poursuit M. Obrezkov. "Au lieu de l'habituel "Pourquoi criez-vous et critiquez-vous tout ?" l’employé entendra une phrase neutre, mais non moins efficace : « Enlevez votre chapeau rouge et mettez votre vert. »
Cela soulagera les tensions et évitera les émotions négatives inutiles. De plus, lors des réunions, quelqu'un reste généralement silencieux, mais la technologie, lorsque tout le monde met un chapeau de la même couleur en même temps, oblige tout le monde à exprimer ses pensées.»
Selon les experts, la technique des « Six Thinking Hats » contribue à rendre les réunions plusieurs fois plus efficaces. Contrairement à d'autres concepts de travail de groupe, la méthode de De Bono est si imaginative qu'elle est facilement mémorisable et ses idées principales peuvent être décrites en une demi-heure. Tous les autres systèmes nécessitent un modérateur qualifié, et pendant la réunion, lui seul sait ce qu'il fait, et ceux qu'il dirige se transforment en réalité en interprètes aveugles et ne comprennent pas ce qui se passe. Certes, la technique des « Six Chapeaux » nécessite toujours le développement des compétences et le contrôle de la part du chapeau bleu - le leader.
Avantages
Voici quelques-uns des avantages de la méthode qu’Edward de Bono a découvert sous le chapeau jaune.
Habituellement, le travail mental semble ennuyeux et abstrait. Six Hats en fait une façon colorée et amusante de gérer votre réflexion.
Les chapeaux colorés sont une métaphore mémorable, facile à enseigner et à appliquer.
La méthode des six chapeaux peut être utilisée à n’importe quel niveau de complexité, des jardins d’enfants aux salles de réunion.
En structurant le travail et en éliminant les discussions inutiles, la réflexion devient plus ciblée, constructive et productive.
La métaphore des chapeaux est une sorte de langage de jeu de rôle dans lequel il est facile de discuter et de changer de pensée, en s'éloignant des préférences personnelles et sans offenser personne.
La méthode évite toute confusion puisqu’un seul type de pensée est utilisé par l’ensemble du groupe à un moment donné.
La méthode reconnaît l'importance de toutes les composantes du travail sur un projet - émotions, faits, critiques, nouvelles idées, et les inclut dans le travail au bon moment, en évitant les facteurs destructeurs.
Certaines études suggèrent que selon les différents modes de fonctionnement du cerveau (critique, émotions, créativité), son équilibre biochimique diffère. Si tel est le cas, alors une sorte de système comme les six chapeaux est tout simplement nécessaire, puisqu’il ne peut y avoir une seule « recette biochimique » pour une pensée optimale.
Comme déjà mentionné, les Six Chapeaux peuvent être utilisés pour tout travail mental dans une grande variété de domaines et à différents niveaux. Sur le plan personnel, il peut s'agir par exemple de lettres importantes, d'articles, de plans, de résolutions de problèmes. Dans le travail solo - planifier, évaluer quelque chose, concevoir, créer des idées. En travail de groupe - tenue de réunions, encore une fois évaluation et planification, résolution de conflits, formation. Par exemple, IBM a utilisé la méthode des six chapeaux en 1990 dans le cadre d'un programme de formation destiné à ses 40 000 managers dans le monde. 
ÉDOUARD DE BONO
Edward de Bono est né à Malte en 1933. Pendant la Seconde Guerre mondiale, il étudie au St Edward's College (Malte), après quoi il commence des études de médecine à l'Université de Malte. Il a reçu une prestigieuse bourse Rhodes, lui permettant de poursuivre ses études au Christ Church College de l'Université d'Oxford, où il a reçu des diplômes honorifiques en psychologie et en physiologie, ainsi qu'un doctorat en médecine. Il a obtenu un autre doctorat de l'Université de Cambridge et un doctorat en médecine clinique de l'Université de Malte. À plusieurs reprises, Edward de Bono a occupé des postes de professeur à Oxford, Cambridge, à l'Université de Londres et à Harvard.
Le Dr Edward de Bono est l’une des rares personnes dans l’histoire dont on peut dire qu’elle a grandement influencé notre façon de penser. Il existe de nombreuses raisons de le considérer comme le penseur le plus connu au niveau international.
· Le Dr de Bono a écrit de nombreux livres. Ses livres ont été traduits en 34 langues (toutes les langues principales plus l'hébreu, l'arabe, le bahasa, l'ourdou, le slovène et le turc).
· Il a été invité à donner des conférences dans 52 pays à travers le monde.
· À l'Université de Buenos Aires, cinq départements utilisent ses livres dans le cadre de leurs cours obligatoires. A Singapour, son travail est utilisé dans 102 écoles secondaires. En Malaisie, ses travaux sont utilisés depuis 10 ans pour l'enseignement dans les écoles scientifiques. Des milliers d'écoles aux États-Unis, au Canada, en Australie, en Nouvelle-Zélande, en République d'Irlande et au Royaume-Uni utilisent les programmes de réflexion du Dr de Bono.
· Lors de la Conférence internationale sur la pensée à Boston (1992), il a reçu un prix pour avoir été le premier à développer des méthodes d'enseignement direct de la pensée dans les écoles.
· En 1988, il a reçu le premier Prix Capira à Madrid pour sa contribution significative au patrimoine de l'humanité.
· Ce qui distingue le Dr de Bono, c'est que son travail trouve un écho auprès d'un large éventail de personnes.
· À l'invitation spéciale des délégués, le Dr de Bono s'est adressé à la Conférence juridique du Commonwealth (anciennes colonies britanniques) en août 1996 à Vancouver (2 300 avocats, juges, etc. de la plus haute classe provenant de 52 membres du Commonwealth, ainsi que ainsi que d'autres pays invités comme la Chine). Son discours lors de la précédente Conférence d'Oakland a été considéré comme l'un des principaux événements.
· Le Dr de Bono a travaillé avec plusieurs des plus grandes entreprises du monde, telles que IBM, Du Pont, Prudential, AT&T, British Airways, British Coal, NTT (Japon), Ericsson (Suède), Total (France), etc. . Dans la plus grande entreprise européenne, Siemens (370 000 employés), ses méthodes sont enseignées aux employés de tous les niveaux, à la suite d'une conversation entre le Dr de Bono et un conseil d'administration de la haute direction. Lorsque Microsoft a tenu sa première conférence marketing, le Dr de Bono a été invité à donner une conférence plénière devant cinq cents cadres supérieurs.
· La contribution particulière du Dr de Bono est qu'il a réussi à donner une base solide à un domaine aussi mystérieux que la créativité. Il a montré que la créativité est l’une des caractéristiques nécessaires des systèmes d’information auto-organisés. Son livre fondateur, Le principe de fonctionnement de l'esprit, a été publié en 1969. Il montrait comment les réseaux neuronaux du cerveau forment des modèles asymétriques qui servent de base à la perception. L'un des plus grands physiciens du monde, le professeur Murray Gell-Mann, a déclaré que ce livre avait dix ans d'avance sur le domaine des mathématiques associé à la théorie du chaos, des systèmes non linéaires et auto-organisés.
· Sur cette base, Edward de Bono a développé le concept et les outils de la pensée latérale. Il convient particulièrement de noter que ses résultats n'ont pas été enfouis dans des textes académiques, mais qu'il les a rendus pratiques et accessibles à tous, des enfants de cinq ans aux adultes. Il y a quelques années, Lord Montbatten a invité le Dr de Bono à parler à tous ses amiraux. Le Dr de Bono a été invité à prendre la parole lors de la toute première conférence du Pentagone sur la créativité. Lors de la réunion sociale des Nations Unies à Copenhague, il a été invité à s'adresser au groupe bancaire et financier.
· Le terme « pensée latérale » (ou « pensée latérale »), autrefois inventé par Edward de Bono, fait désormais partie de la langue anglaise au point qu'on peut l'entendre à la fois dans un cours de physique et dans une comédie télévisée.
· La pensée traditionnelle s'intéresse à l'analyse, au jugement et au débat. Dans un monde stable, cela suffisait car des situations standards pouvaient être identifiées et des solutions standards pouvaient leur être appliquées. Ce n’est plus le cas dans un monde en évolution rapide où les solutions standards peuvent s’avérer inadéquates.
· Partout dans le monde, il existe un énorme besoin d'une pensée créative et constructive qui nous permette de créer de nouvelles voies de développement. De nombreux problèmes mondiaux ne peuvent être résolus en identifiant leur cause et en l’éliminant. Il est nécessaire de créer une voie de développement même lorsque la cause reste en place.
· Edward de Bono a créé les méthodes et les outils pour cette nouvelle réflexion. Il est le leader mondial incontesté dans ce qui pourrait être à l’avenir le domaine le plus important : la pensée constructive et créative.
· En 1996, l'Association européenne de la créativité a interrogé ses membres dans toute l'Europe, essayant de découvrir qui les avait le plus influencés. Le nom du Dr de Bono a été mentionné si souvent que l'Association a demandé au comité officiel de dénomination de l'Union astronomique internationale (dans le Massachusetts) de donner son nom à une planète. Ainsi, la planète DE73 est devenue EdeBono.
· En 1995, le gouvernement de Malte a décerné à Edward de Bono l'Ordre du mérite. Il s'agit de l'une des plus hautes distinctions honorifiques, décernée à un maximum de 20 personnes vivantes à la fois.
· Pour des milliers, voire des millions de personnes à travers le monde, le nom d'Edward de Bono est devenu un symbole de créativité et de nouvelle pensée.
· En décembre 1996, la Fondation Edward de Bono à Dublin, avec le soutien de l'Union européenne, a organisé une conférence sur « l'enseignement de la pensée à l'école ».
· En 1972, Edward de Bono crée le Cognitive Research Trust, une organisation caritative dont les activités visent à enseigner la pensée dans les écoles (CoRT Thinking Lessons).
· Edward de Bono a été le fondateur de l'International Creative Forum, dont les membres comprenaient de nombreuses grandes entreprises mondiales : IBM, Du Pont, Prudential, Nestlé, British Airways, Alcoa, CSR, etc.
· Le Bureau international de créativité de New York, dont la mission est de travailler avec l'ONU et les pays membres de l'ONU pour trouver de nouvelles idées dans les relations internationales, a également été organisé par le Dr de Bono.
· Peter Ubberoth, dont l'organisation des Jeux olympiques de Los Angeles en 1984 a sauvé les Jeux de l'oubli, a attribué ce succès à son utilisation de la pensée latérale de De Bono. On peut en dire autant de John Bertrand, skipper du voilier vainqueur de la régate de la Coupe américaine de 1983. Ron Barbaro, président de la compagnie d'assurance Prudential (États-Unis), attribue également son invention des prestations à vie à l'utilisation des méthodes de De Bono.
· L'une des caractéristiques uniques du travail d'Edward de Bono est peut-être son large éventail : de l'enseignement à des enfants de cinq ans dans des groupes préparatoires à la maternelle jusqu'à la collaboration avec les dirigeants des plus grandes entreprises du monde. Son œuvre traverse également de nombreuses cultures : Europe, Amérique du Nord et du Sud, Russie, Moyen-Orient, Afrique, Asie du Sud-Est, Japon, Corée, Australie, Nouvelle-Zélande, etc.
· En septembre 1996, l'Institut De Bono, centre mondial de réflexion nouvelle, a commencé ses travaux à Melbourne. La Fondation Adrus a fait don de 8,5 millions de dollars à cet effet.
· En 1997, le Dr de Bono a été invité comme l'un des conférenciers principaux à la première conférence environnementale à Pékin.
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Quelques-uns des projets récents d'Edward de Bono
Edward de Bono est un professeur itinérant accompli ! Presque chaque semaine, il voyage d'une partie du monde à l'autre pour rencontrer des dirigeants gouvernementaux, des éducateurs, des PDG et des hommes d'affaires. Vous trouverez ci-dessous quelques-uns de ses projets clés qui donnent une idée de l'universalité de ce que le Dr de Bono essaie de nous transmettre : la pensée peut et doit être enseignée si nous voulons faire face aux besoins d'un monde en évolution rapide et en constante évolution. monde.
· Invité à Moscou par l'Académie des Sciences pour former des enseignants dans le cadre d'un projet pédagogique : dix écoles de Moscou servent de laboratoires pour tester des méthodes pédagogiques avancées. De plus, en collaboration avec un traducteur, le Dr de Bono a enseigné des cours de CoRT Thinking à des élèves de 7 à 17 ans de l'école n° 57, l'une des meilleures écoles de Moscou.
· Rencontre avec le ministre de l'Éducation du Koweït lors d'une réunion spéciale de 500 travailleurs de l'éducation. L'Institut de recherche pédagogique de ce pays souhaite organiser un programme pilote utilisant les leçons de réflexion CoRT.
· S'est adressé au PACRIM, un conseil économique composé d'hommes d'affaires et de représentants gouvernementaux influents de la région du Pacifique.
· Je suis venu à Minneapolis pour parler devant la Commission américaine de l'éducation sur le thème de l'enseignement direct de la pensée dans les écoles. Organisé plusieurs formations pour les enseignants du Minnesota.
· J'ai eu une conversation avec le Research Council, un groupe de gestionnaires de l'information des 500 plus grandes entreprises mondiales, lors de leur réunion à Newport Beach, en Californie.
· J'ai visité la Northern Virginia Community University, où Liz Grizzard, doyenne de la vie académique, a enseigné un cours d'introduction sur les capacités de réflexion.
· Invité à intervenir à l'INSEAD, l'une des principales écoles de commerce européennes, à l'occasion de son 25ème anniversaire.
· Organisation d'une réunion de dirigeants d'entreprises des États-Unis, du Japon, de Nouvelle-Zélande et du Royaume-Uni pour créer un groupe de travail spécial. Des cadres supérieurs de Xerox, Digital, McDonnell Douglas et Hewlett Packard ont rejoint le Dr de Bono dans son exploration de nouvelles stratégies pour nous aider à planifier intentionnellement notre avenir.
· Présentation en séance plénière à la huitième Conférence mondiale sur les enfants surdoués et talentueux à Sydney, en Australie.
· Présentation à l'OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) sur le thème « Nouveau programme : apprendre à penser - penser pour apprendre ». Le rapport examine les fondements théoriques de l'enseignement de la pensée, ainsi que les manières dont les capacités de réflexion sont actuellement enseignées et leur relation avec la recherche actuelle dans les sciences cognitives.
Récompenses· En janvier 1995, le Dr de Bono a reçu l'Ordre national du mérite des mains du Président de Malte, la plus haute distinction qui ne peut être décernée qu'à 20 personnes maximum à la fois. Le Dr de Bono est né et a commencé ses études à Malte.
· En juillet 1994, il a reçu le Prix Pioneer dans le domaine de la Pensée lors de la Conférence Internationale sur la Pensée, tenue au MIT (Boston, USA).
· En 1992, il a été la première personne à recevoir le prix européen Capira pour ses réalisations exceptionnelles.
· Trois lauréats du prix Nobel ont écrit la préface du livre d'Edward de Bono "J'ai raison et tu as tort".
· Une étude récente de l'Association européenne de la créativité a révélé que 40 % de ses membres estiment que le Dr de Bono a eu l'influence la plus significative dans le domaine de la créativité. En termes de performance, il devançait largement les autres prétendants.
· L'Université américaine de la Défense a demandé au Dr de Bono d'ouvrir par téléphone son tout premier symposium sur la créativité depuis Helsinki, où il était alors en poste.
· En 1990, le Dr de Bono a été invité à présider une réunion de lauréats du prix Nobel du monde entier. La réunion a eu lieu en Corée.
Que dit le monde du travail du Dr de Bono... 
· « Chez Du Pont, nous avons de nombreux bons exemples de notre personnel technique appliquant avec succès les techniques de pensée latérale du Dr de Bono pour résoudre des problèmes difficiles. » - David Tanner, Ph.D., CTO de Du Pont.
· "Compte tenu de la complexité et du rythme rapide de la vie moderne, nous devons recommander le cours de De Bono dans le cadre d'un programme obligatoire pour l'ensemble de la race humaine." - Alex Kroll, président du conseil d'administration, Yong & Rubican.
· "Il est difficile pour quiconque d'apprécier pleinement le travail et l'expérience d'Edward de Bono. Ses opinions sur la pensée et le processus créatif sont convaincantes et approfondies" - Jeremy Bullmore, président de J. Walter Thompson.
· "Le cours du Dr de Bono est un moyen rapide et agréable de développer vos capacités de réflexion. Une fois que vous l'aurez suivi, vous constaterez que vous appliquez instinctivement de nouvelles compétences à la façon dont vous abordez les situations."
· "Le travail de De Bono est peut-être la meilleure chose qui se passe dans le monde aujourd'hui" - George Gallop, fondateur de l'Institut de l'Opinion Publique.
· "Je connais certainement le Dr de Bono et j'admire son travail. Nous vivons tous dans une économie de l'information, où nos résultats sont une conséquence directe de ce que nous pensons" - John Sculley, président et président d'Apple Computer Inc. .
· "C'est grâce à la clarté de l'approche de De Bono que sa ligne de pensée convient aussi bien aux élèves du primaire qu'aux dirigeants d'entreprise" - John Naisbitt, auteur de MEGATRENDS 2000.
· "Nous avons tous nos hypothèses sur le passé pour tirer des conclusions sur l'avenir... de Bono nous apprend à remettre en question ces hypothèses et à trouver des solutions nouvelles et créatives aux problèmes" - Philip L. Smith, président de General Foods Corporation.
· « La pensée latérale... a vraiment changé ma façon d'aborder les problèmes commerciaux » - A Weinberg, consultant en gestion à New York.
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