Qui a inventé la commission scolaire et quand ? Histoire de la commission scolaire

Tableau noir

Tableau noir avec quatre surfaces d'écriture à l'Université de technologie d'Helsinki

Tableau noir(synonyme : commission scolaire) - utilisé dans établissements d'enseignement une surface sur laquelle l'enseignant et les élèves peuvent écrire ou dessiner pour expliquer la matière enseignée. Les tableaux sont également utilisés dans diverses institutions pour laisser des notes et des annonces sur de nouveaux événements, pour enregistrer les scores lors de petites compétitions.

Variétés

Ardoise

Au XIXe siècle, chaque écolier disposait d'un tableau d'écriture séparé, en ardoise lisse gris-noir. Ils écrivaient dessus avec un stylet et effaçaient les notes avec un chiffon. L'enseignant s'est approché de chaque élève et a vérifié ce qu'ils avaient écrit. Par la suite, pour faciliter l'explication du matériel pédagogique, ils ont commencé à utiliser un grand tableau pour toute la classe.

Tableau à craie

Plus tard, sont apparus des tableaux sur lesquels ils ont commencé à écrire avec de la craie blanche ou de couleur. Ils se sont avérés si efficaces qu’ils sont encore utilisés aujourd’hui dans les établissements d’enseignement. Ils sont fabriqués en bois, en verre ou en métal et recouverts d'émail mat foncé, généralement noir, vert foncé ou marron. Les panneaux de qualité supérieure sont fabriqués avec un revêtement en porcelaine rugueuse, très résistant à l'abrasion : ces panneaux peuvent résister à 10 à 20 ans d'utilisation intensive.

Il existe également une option tableau noir, dans laquelle la surface d'écriture est longue feuille plastique tendu entre deux cylindres rotatifs parallèles. En faisant tourner les cylindres, vous pouvez déplacer le plastique enroulé dessus, créant ainsi une surface supplémentaire pour écrire sans avoir besoin d'effacer constamment ce qui a déjà été écrit.

Les inscriptions faites à la craie peuvent être facilement effacées avec un chiffon ou une éponge humide. Parfois, une gomme spéciale est utilisée pour le tableau : bloc de bois, sur lequel est collé un feutre.

Malgré toute leur commodité, les tableaux noirs présentent un inconvénient important : lorsqu'on écrit dessus, de la poussière de craie se forme, qui tache les vêtements et peut provoquer des allergies chez certaines personnes. La poussière de craie peut également affecter négativement les équipements sensibles à la poussière, tels que les ordinateurs.

Tableau pour dessiner avec des marqueurs

Au milieu du XXe siècle, les tableaux sans craie ont commencé à apparaître dans les écoles. blanc, sur lequel vous pouvez écrire avec des marqueurs. Ces panneaux sont généralement constitués de métal recouvert d'émail, de verre ou de plastique. Si vous utilisez des marqueurs sur à base d'eau, puis les inscriptions au tableau sont effacées avec un chiffon humide, si les marqueurs sont effaçables à sec - avec un nettoyant spécial. Il est pratique de fixer divers supports d'information supplémentaires (affiches, tableaux, etc.) sur des panneaux en acier à l'aide d'aimants.

Tableau à feuilles

Les tableaux à feuilles mobiles sont principalement utilisés pour les séminaires et les conférences. C'est quelque chose comme un énorme cahier - de grandes feuilles de papier sont reliées ensemble par un barre de serrage. Écrit sur feuille de dessus est arraché ou remplacé par un neuf. Les tableaux à feuilles mobiles sont pratiques car vous pouvez y écrire non seulement avec un marqueur spécial, mais également avec un stylo ou un crayon ordinaire.

Tableau magnétique

Il est fabriqué à partir d’un mélange de poudre magnétique et de matériaux polymères caoutchouteux. Tableaux magnétiques permettent de fixer facilement divers panneaux amovibles (lettres, chiffres, etc.). Ils sont principalement utilisés dans les jardins d'enfants et pour créer divers panneaux d'information.

Tableau en liège

Il n'est pas utilisé pour les notes, mais pour joindre divers documents d'information et illustrations à l'aide de boutons et d'épingles. Il est fabriqué à partir de liège naturel pressé ou d'un autre matériau poreux recouvert de tissu.

Planches combinées

Depuis l'avènement des tableaux noirs, ils ont commencé à être réalisés avec plusieurs surfaces de travail : articulées ou coulissantes. Avec l'avènement de nouvelles variétés de planches, il est devenu possible de les combiner. Par exemple, il existe des conseils dans lesquels le principal plan de travail- il s'agit d'un tableau marqueur, et les surfaces auxiliaires articulées sont un tableau magnétique et un tableau à feuilles mobiles.

Tableau blanc interactif

La surface blanche d'un tel tableau est utilisée comme écran ordinaire pour afficher toute information provenant d'un ordinateur (à l'aide d'un projecteur multimédia), mais sa principale caractéristique est la sensibilité à la pression, qui vous permet d'utiliser le tableau comme écran tactile. Pour ce faire, la carte est équipée d'un revêtement résistif ou d'une combinaison de LED et de photocapteurs installés le long de ses bords, qui permettent de suivre les coordonnées du contact avec la carte avec un stylet (une tige en plastique à pointe arrondie, imitant généralement la forme d'un marqueur). Ainsi, le tableau blanc interactif permet de prendre des notes manuscrites sur l'image projetée, ainsi que de sauvegarder ces notes sur votre ordinateur.

Remarques

Littérature

Bogdanov V.V. Histoire des choses scolaires. - Saint-Pétersbourg. : KARO, 2003.
Usenkov D. Métamorphoses d'un tableau // Sciences et vie. - 2007. - N° 2. - P. 84-87.

Fondation Wikimédia.

2010.

Voyez ce qu'est « Blackboard » dans d'autres dictionnaires : TABLEAU NOIR - TABLEAU DE CLASSE. Sujet obligatoire en classe, est utilisé pour présenter visuellement du matériel pédagogique aux étudiants pour une assimilation plus facile. Pour l'écriture moderne, l'écriture traditionnelle n'est pas la seule à être utilisée comme moyen d'écriture...

Nouveau dictionnaire de termes et concepts méthodologiques (théorie et pratique de l'enseignement des langues) PLANCHE, planches, vin. planche, pluriel planches, planches, planches, femmes. Morceau de bois de faible épaisseur, plat des deux côtés, généralement découpé dans une bûche. Planche en pouces. Latte . Planches de pin. || Plaque, dalle. Planche de cuivre. Planche de marbre. ❖… … Dictionnaire

Ouchakova Conseil : Planche de bois, Tableau noir, Plateau de jeu pour jeu de société (échecs, dames, go, renju, reversi, etc.).Échiquier

Plaque commémorative Tableau d'icônes Tableau d'affichage Planche à repasser Planche à laver Planche à dessin Planche ... Wikipédia Nom, g., utilisé. souvent Morphologie : (non) quoi ? des planches, quoi ? conseil, (voir) quoi ? embarquer avec quoi ? conseil, à propos de quoi ? à propos du conseil d'administration ; pl. Quoi? des planches, (non) quoi ? des planches et des planches, pour quoi faire ? des planches et des planches, (voir) quoi ? des planches, quoi ? des planches et des planches, à propos de quoi ? sur les planches et sur... ...

Dictionnaire explicatif de Dmitriev conseil - et/, le vin ; avant/sku ; pl. faire/ski, doso/k, planche/m; et. voir aussi planche, planche, planche, planche, planche 1) Un morceau de bois plat des deux côtés...

Dictionnaire de nombreuses expressions Et du vin. planche, pluriel planches, planches, planches, w. 1. Un morceau de bois de faible épaisseur, plat des deux côtés, scié ou taillé dans une bûche. Planche de chêne. Planche de pin. □ [La forêt] se dirige vers la mer Blanche, vers la baie de Sorotskaya. Là, il est scié...

Petit dictionnaire académique CONSEIL - Tailler des planches dans un rêve signifie une querelle, les scier signifie une personne décédée, les fendre signifie un mariage ou un baptême. Recoller une planche cassée signifie faire la paix avec quelqu'un. Rompre, c'est perdre l'amitié. Percer une planche signifie une intention audacieuse qui se concrétise... ...

L'interprétation des rêves de Melnikov CONSEIL, et, vin. planche et planche, pl. conseils, conseils et conseils, conseils et conseils, femmes. 1. Coupe de bois plate des deux côtés, obtenue en sciant longitudinalement une bûche. Épais, mince d. Planches de chêne . Planches de planches. Comment d. qui n. (à propos de maigre, maigre... ...

Et du vin. conseil; pl. planches, planches, planches; et. 1. Un morceau de bois de faible épaisseur, plat des deux côtés, scié ou taillé dans une bûche. Village de Dubovaïa. Clôture faite de planches. Une planche a été projetée du bateau vers le rivage. * Lentement, grand-père Danila traînait les planches... ... Dictionnaire encyclopédique

- [asn], cool, cool. 1. Appartenance, appartenance à une classe (en valeurs 2, 3, 4, 7, 8 et 9). Tableau noir. Classement sympa. Voiture de classe (voiture de tourisme par opposition à fret, service, etc.). 2. Lié à grande classe(à 6 heures... ... Dictionnaire explicatif d'Ouchakov

Peignez les murs de vos maisons en Rome antique ce n'était pas interdit. Y compris les inscriptions. Et les anciens Romains le faisaient avec plaisir.

À cette époque lointaine, il n'y avait pas si peu de gens alphabétisés et il y avait tellement d'inscriptions qu'un habitant a même écrit les poèmes suivants sur le mur :

"Je suis surpris de voir que tu ne t'effondres pas sous le poids de tant d'inscriptions."

Comment les Romains de l’Antiquité apprenaient-ils à lire et à écrire ? Et qui leur a enseigné ? Paradoxalement, les Romains ont appris à lire et à écrire grâce aux esclaves. L'Empire romain était célèbre pour sa culture, créée non pas par de riches et nobles propriétaires d'esclaves, mais par des personnes ayant peu de revenus et une position modeste dans la société. Les artistes, philosophes, musiciens, médecins, poètes, avocats et scientifiques, ainsi que les architectes et sculpteurs, n'avaient généralement rien à voir avec une origine noble. Il y avait parmi eux de nombreux représentants d’autres peuples conquis, des esclaves et des affranchis. Fondamentalement, tous les esclaves des villes étaient alphabétisés. Et plus encore : les enseignants et les médecins étaient pour la plupart des esclaves.

Et le tout premier tableau noir a été inventé, comme le pensent de nombreux scientifiques, par un enseignant esclave inconnu de la Rome antique. Peut-être que cette invention lui a été suggérée par les écritures sur les murs de Rome ? Personne ne peut désormais répondre à cette question, mais depuis lors, le tableau scolaire (tableau noir) s'est répandu dans le monde entier. Et pas seulement dans les écoles et autres établissements d'enseignement. Une commission scolaire pour la maison est également devenue demandée lorsque l'éducation avait lieu à la maison avec la noblesse ou des résidents qui, en raison de la pauvreté, ne pouvaient pas envoyer leurs enfants à l'école, mais voulaient apprendre à lire et à écrire.

Le conseil scolaire est resté pratiquement inchangé au cours des cent dernières années. Mais néanmoins, il a été amélioré périodiquement.

1. La taille du tableau n'était pas toujours suffisante lorsque 2 à 3 élèves répondaient en même temps.

2. Il était extrêmement difficile, et parfois impossible, pour les élèves de petite taille d'atteindre le bord supérieur du tableau.

3. Effacer ce qui était écrit prenait beaucoup de temps.

4. Après avoir répondu au tableau, même les plus soignés se salissaient à la craie.

Tant d’esprits ont essayé d’améliorer le tableau noir d’une manière ou d’une autre. Mais comment cela peut-il être fait...

Fin du 19ème - début du 20ème siècle. Bureau avec une planche.

Par exemple, de nombreuses écoles au Japon ont choisi de remplacer les tableaux noirs par des tableaux en plastique blanc et d'écrire dessus avec des stylos spéciaux à six couleurs, dont l'encre s'efface facilement et ne laisse aucune trace.

Il y a une planche en forme d'anneau de ruban noir fermé, qui défile à la main ou par un petit moteur électrique. Le tambour supérieur est entraîné et le tambour inférieur est immergé dans un récipient rempli d'eau, où le matériau placé nettoie la craie du tableau. Il existe une planche réalisée selon le principe d'un livre. Sa superficie augmente ainsi considérablement.

Il existe en fait de nombreuses possibilités d'invention, apparemment à partir de rien... Et le tableau continue d'être « inventé » même à notre époque.

Les tableaux sont nécessaires non seulement dans les écoles, les salles de classe, les instituts, les grandes organisations et les entreprises - pour animer des séminaires, des conférences et des conférences. Dans ce cas, des appareils plus complexes sont utilisés. Ainsi, au lieu d'une surface en bois (plastique), un panneau de verre éclairé est utilisé, derrière lequel se trouvent de nombreux petits aimants. Vous ne pourrez pas écrire sur du verre avec de la craie, mais vous pouvez utiliser un électro-aimant. Dès que vous touchez le verre avec un électro-aimant, de minuscules aimants sautent des niches spéciales derrière le verre et se collent à l'arrière. Si vous touchez rapidement et retirez votre main avec l'électro-aimant, vous obtenez un point. Et lorsque vous écrivez, les aimants derrière le verre répéteront exactement vos mouvements. Pour effacer ce qui est écrit, on utilise un autre électro-aimant qui « force » les petits aimants à se cacher dans les niches.

Le tableau noir familier est une invention relativement récente. Si l'histoire de la pédagogie comme art du transfert organisé des connaissances accumulées à une nouvelle génération remonte à plusieurs milliers d'années (les premières écoles sont apparues au IIIe millénaire avant JC), alors la nécessité de s'exprimer devant un groupe d'élèves et de renforcer matériel pédagogique visuellement sur les médias il y en a assez grand format a finalement mûri et n'a été résolu qu'au milieu du XVIIIe siècle. Bien que des études réalisées par des musicologues mentionnent que lors de l'enseignement de la musique dans l'Europe de la Renaissance, on utilisait de grands tableaux sur lesquels on pouvait écrire et effacer ce qui était écrit.

Il s’avère que pendant au moins cinq mille ans, les enseignants pourraient facilement se passer de tableaux noirs. Si nous parlons exclusivement côté technique question, pas à propos d'elle application pratique C'est l'enseignant qui est devenu le premier objet permettant d'y appliquer à plusieurs reprises des signes et des dessins, une tablette en bois.

Albert Anker, « Écolier avec une ardoise dans un paysage enneigé », 1875. Source : Wikimedia

De la planche de bois à la planche d'ardoise

Les étudiants avaient toujours besoin de matériel brut : la plupart de leurs études étaient consacrées à la réécriture mécanique des monuments littéraires et culturels existant à cette époque. Le papyrus, le parchemin, puis le papier étaient des matériaux trop coûteux à produire et ne pouvaient donc pas être utilisés à des fins éducatives. C’est pourquoi les enfants, lorsqu’ils accomplissaient les devoirs de l’enseignant, se contentaient du plus grand gaspillage et des ressources les plus populaires. Les enfants sumériens écrivaient sur des tablettes d'argile humides ; enfants d'Egypte - avec un bâton sur des petites plaques de calcaire. Et les tableaux scolaires, sur lesquels on pouvait écrire et faire autant de fautes qu'on voulait, puis effacer ce qu'on écrivait avec un chiffon, ont été mentionnés par le célèbre encyclopédiste persan Al-Biruni dans son ouvrage « L'Inde, ou un livre contenant une explication des enseignements appartenant aux Indiens, acceptables ou rejetés par la raison » au XIe siècle :

Dans leurs écoles, ils écrivent sur des tablettes noires, et écrivent sur le côté long, pas sur le côté court, et écrivent avec du matériel blanc de gauche à droite.

Apparemment, c'étaient des planches de bois brûlées, et support d'écriture Une des roches calcaires a été utilisée.

À 19ème siècle des positions fortes dans la classe étaient occupées par des planches d'ardoise - des plaques en ardoise colorée durable en cadre en bois. Ils écrivaient dessus avec un stylet ou un bâton d'aluminium dont la marque s'effaçait facilement avec une éponge ou un chiffon.

Ainsi, jusqu'au siècle dernier, des tableaux solides, durables et bon marché étaient utilisés pour les enfants, sur lesquels ils pouvaient pratiquer l'écriture manuscrite, apprendre une autre langue et le calcul, et l'enseignant continuait à se contenter de fournir des documents (enfin, par exemple, des parchemins avec des mains copiées avec des documents). Les enfants ont copié le contenu du parchemin pendant la leçon et ont pratiqué l'orthographe et les conjugaisons à la maison.

Portrait de Luca Pacioli, 1495-1500. Sur la table se trouvent les outils d'un mathématicien : une ardoise, un morceau de craie, un compas, un bâton d'écriture. L'artiste n'a pas été définitivement identifié. Source : Wikimédia

Les premiers tableaux noirs dans une école écossaise

Cela a continué jusqu'au début du XIXe siècle, lorsque James Pillans, un directeur d'école écossais, a eu l'idée de combiner plusieurs petites tablettes traditionnellement utilisées pour enseigner une leçon de géographie. En 1814, dans sa lettre à Jeremy Bentham, philosophe et réformateur britannique, Pillans décrit l'expérience de l'enseignement dans son école. En plus expérience la plus intéressante enseignant la littérature latine, grecque et ancienne, la lettre propose une nouvelle approche de l'enseignement de la géographie.

L'enseignant dessine à la craie blanche sur le tableau noir un croquis des frontières de chaque pays étudié ; les montagnes signifient vert, rivières - bleu. On montre aux élèves un tableau avec un dessin prêt à l'emploi, et l'enseignant, à l'aide d'un pointeur, montre et explique les caractéristiques géographiques du pays, met en évidence les principaux chaînes de montagnes et les rivières voisines. Puisque le tableau n’est pas surchargé de détails, l’œil de l’élève, et avec lui sa réflexion, accepte et mémorise facilement les nouvelles informations. Dans la même leçon, les notions de longitude et de largeur sont introduites.

Pillans ne s'est pas arrêté là - après avoir créé une sorte de cadre géographique du pays étudié au tableau, il l'a mis dans les leçons suivantes grandes villes, a parlé de la population, important événements historiques, les relations avec pays voisins et les grandes batailles qui ont eu lieu sur ce territoire. Il a tracé les sites de ces batailles à la craie rouge. À propos, pour la production de craie de couleur, il a créé sa propre recette, qui comprenait de la craie broyée, des pigments colorants et des flocons d'avoine.

Pillans a souligné l’importance de renforcer visuellement les informations précises à retenir, puis d’utiliser ces connaissances pour établir des liens entre les différentes matières scolaires.

Il a également utilisé le tableau pour tester ses connaissances, en convoquant les élèves individuellement au tableau et en leur confiant diverses tâches : signer les noms de villes et d'autres objets géographiques, parler d'un événement et montrer où il s'est produit - pour se sentir comme un enseignant.

Une des écoles publiques de Washington, 1890-1900. Source : loc.gov

Des techniques très familières, non ? Nous vous promettons que dans les cours de géographie de votre enfance, vous avez fait à peu près la même chose.

Et même si à première vue cette innovation de M. Pillans ne semble pas si importante, elle est finalement devenue l'élément le plus important du système de cours classique qui s'est développé à l'ère de la réforme et est resté avec nous jusqu'à ce jour.

L'épidémie du tableau au XIXe siècle

Presque simultanément avec Pillans, la pratique consistant à utiliser des commissions scolaires de grand format a été introduite aux États-Unis par le mathématicien anglais George Baron. En 1801, il travaille comme professeur de mathématiques à l'Académie militaire américaine de West Point et illustre l'une de ses conférences avec des traits à la craie sur un tableau noir. Il s'est avéré que c'était le plus de manière efficace démontrer des formules complexes à un large public d’étudiants.

La propagation des tableaux noirs aux États-Unis était une épidémie : en 1809, toutes les écoles de Philadelphie en étaient équipées. Ensuite, ils ont été fabriqués à partir de planches de pin brutes et recouverts d'une composition de blancs d'œufs et des pelures de pommes de terre carbonisées moulues.

Vers 1840, de telles planches ont commencé à être produites à l'échelle industrielle à partir de bois dense transformé de haute qualité avec revêtement céramique. Au 20ème siècle, les planches sont devenues métalliques et dans les années 30 la couleur du revêtement est passée du noir au vert.

Dans le même temps, la production d'ardoises a presque complètement cessé - à la fois en raison de l'avènement des commissions scolaires et du développement de l'industrie du papier.

Albert Einstein écrivant des formules sur un tableau noir, Pittsburgh, 1934.

Ivan Rybchenkov.

1. Introduction

2. Partie théorique. Histoire de la commission scolaire.

UN). Origines.

B). Améliorer le conseil d'administration.

DANS). La couronne de la création.

3. Partie pratique.

4. Conclusion.

5. Bibliographie.

6. Demande.

Objectif du travail : analyser les façons d’améliorer les conseils scolaires.

Domaine : informatique, histoire.

Objet d'étude: commission scolaire

Méthodes de recherche : enquête, analyse comparative

Problème: Il y a un magnifique tableau blanc comme neige accroché dans la classe qui peut faire beaucoup de choses. Les planches n’ont pas toujours été comme ça. Comment et pourquoi ont-ils commencé à les améliorer ? Que pensent les enseignants et les élèves de cette situation ? équipement moderne? Comment ils ont changé commissions scolaires?

Hypothèses:

1. L’« arrière-grand-mère » de la commission scolaire était un rocher, un bloc de pierre

2. plus tôt à l'école, ils utilisaient des rouleaux de papier au lieu de tableaux noirs ;

3. Tous les enseignants et étudiants aiment vraiment travailler avec

carte électronique.

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Aperçu :

District concours créatifécoliers "Voiles de la Science"

Conseil scolaire. Du passé

Dans les temps modernes.

Terminé le travail

Ivan Rybchenkov,

Élève de 4ème année

Lycée GBOU n°144

2017

Introduction
Partie théorique. Histoire de la commission scolaire.

UN). Origines.

B). Améliorer le conseil d'administration.

DANS). La couronne de la création.

3. Partie pratique.

4. Conclusion.

5. Bibliographie.

6. Demande.

Objectif du travail : analyser les façons d’améliorer les conseils scolaires.

Domaine :informatique, histoire.

Objet d'étude: commission scolaire

Méthodes de recherche :enquête, analyse comparative

Problème: Il y a un magnifique tableau blanc comme neige accroché dans la classe qui peut faire beaucoup de choses. Les planches n’ont pas toujours été comme ça. Comment et pourquoi ont-ils commencé à les améliorer ? Que pensent les enseignants et les élèves de cet équipement moderne ? Comment les commissions scolaires ont-elles changé ?

Hypothèses :

1. L’« arrière-grand-mère » de la commission scolaire était un rocher, un bloc de pierre

2. plus tôt à l'école, ils utilisaient des rouleaux de papier au lieu de tableaux noirs ;

3. Tous les enseignants et étudiants aiment vraiment travailler avec

Carte électronique.

Introduction

Le monde moderne est un monde en développement dynamique ; un monde dans lequel les conditions économiques et sociales sont en constante évolution. L'éducation moderne est conçue pour révéler les capacités de chaque enfant, pour élever une personnalité prête à vivre dans une société de haute technologie, un monde compétitif, une personnalité dont dépendra en grande partie la forme de la Russie de demain.

Mais ce sont tous des mots forts dans un livre. Voyons de nos propres yeux ce qui se passe exactement dans notre classe. Dès le premier jour d'école, j'ai été ravi de notre pension. Je l'ai choisie comme objet de mes recherches.

PARTIE THÉORIQUE

Histoire de la commission scolaire

UN). Origines.

L'histoire d'une commission scolaire ordinaire, sur laquelle l'enseignant griffonne à la craie ou au feutre et dessine ses propres explications, à laquelle les élèves sont appelés et dont les oisifs ont si peur, vient d'il y a longtemps.

Comme je l'ai appris de sources littéraires, les premières planches scolaires étaient les murs d'une grotte, sur lesquelles un professeur barbare représentait d'agréables schémas de chasse ou dessinait des animaux censés être des proies. Écrire et dessiner sur les murs des maisons de la Rome antique n’était pas interdit. Et les habitants l’ont fait volontiers. Et comme il y avait suffisamment de gens lettrés, il y avait tellement d'inscriptions qu'un citadin plein d'esprit a même griffonné les vers suivants :

"Je suis surpris de toi, mur, comment as-tu pu ne pas t'effondrer, et tu continues à porter tant d'inscriptions trash !"

Qui a appris aux Romains à lire et à écrire ? Aussi étrange que cela puisse paraître à première vue, les esclaves. La Rome antique était célèbre pour sa riche culture et ses créateurs n'étaient pas principalement des propriétaires d'esclaves nobles et riches, mais des personnes occupant une position beaucoup plus modeste.

Parmi eux se trouvaient de nombreux représentants des peuples conquis, affranchis et esclaves. Presque tous les esclaves des villes étaient alphabétisés et les enseignants et les médecins étaient pour la plupart des esclaves.

Et le premier tableau noir a été inventé, croit-on, par un enseignant esclave inconnu de la Rome antique. Que lui a dit cette invention ? Peut-être un mur avec des écrits dessus ? Maintenant, personne ne répondra à cette question, mais depuis ces temps anciens, un moyen de transmission d'informations puissant et encore inégalé dans de nombreuses propriétés a reçu le plus répandu partout dans le monde.(1.)

Le conseil d'administration a changé au cours des centaines d'années. Il fallait l'améliorer :

* Premièrement, la taille du tableau n'est pas toujours suffisante : deux, voire trois élèves au maximum peuvent répondre à un cours en même temps.

* Deuxièmement, les petits gars, quelle que soit la force avec laquelle ils atteignent, ne peuvent pas atteindre le bord supérieur.

*Troisièmement, on passe beaucoup de temps à effacer ce qui est écrit.

* Quatrièmement, même les personnes les plus soignées quittent le plus souvent leur place au tableau avec les mains et les vêtements tachés de craie.

Bref, il ne fait aucun doute que le conseil d’administration avait besoin d’être amélioré.

B). Améliorer le conseil d'administration.

De siècle en siècle, les tableaux de classe se sont de plus en plus améliorés. Longue durée Il y avait des ardoises en bois, puis des tableaux scolaires en verre, sur lesquels ils écrivaient à la craie. Et seulement au milieu du 20e siècle. Des tableaux sans craie ont commencé à apparaître - blancs comme neige, sur lesquels on pouvait gratter et peindre avec des feutres spéciaux, des marqueurs, puis effacer ce qui y était écrit.

Certaines écoles japonaises ont remplacé le traditionnel tableau noir par un tableau blanc en plastique. Ils écrivent dessus avec un stylo plume muni d'un pinceau épais imbibé d'une encre facilement effaçable en six couleurs.

Au même moment, à Saint-Pétersbourg, le style d'enseignement lancastrien était pratiqué. Aujourd'hui, à Saint-Pétersbourg, dans deux écoles du district Nevski et dans une école du district de Vyborg, se trouvent des musées de la plaque de Lancaster. Il est difficile de s'y rendre, mais c'est possible sur rendez-vous. J'ai réussi. Grâce à l'histoire du guide, j'ai appris que les enfants écrivent d'abord dans le bac à sable, puis se déplacent vers le mur, où se trouvent des tableaux en forme de croissant pour chaque élève. Des rouleaux de papier pour écrire au fusain ou au crayon sont fixés aux planches.

Il devient progressivement possible de réaliser une planche en forme de ruban fermé en anneau, qui défilerait manuellement ou à l'aide d'un petit moteur électrique. Le tambour supérieur est entraîné et le tambour inférieur est immergé dans un bain d'eau, où appareil spécial lave la craie. Une autre option est que le tableau soit réalisé sous la forme d'un livre. Grâce à cela, sa superficie augmente considérablement.

Et si vous fabriquiez une planche à partir de sections mobiles ? C'est ce qu'ont fait les élèves d'une des écoles de la région de Koursk sous la direction de leur professeur de mathématiques. Au moins la moitié de la classe peut répondre à un tel tableau sans se gêner, et pendant le cours il n'est pas nécessaire d'effacer quoi que ce soit : après tout, cela surface utilisable - 17 mètres carrés. C'est trois fois plus qu'une planche ordinaire. L'élève peut faire pivoter sa section selon n'importe quel angle, la relever, l'abaisser, en un mot, l'ajuster à sa convenance. Un tel tableau est probablement le plus pratique pour une école, car il est simple et ne nécessite pas d'entretien particulier.

Mais les tableaux noirs ne sont pas seulement nécessaires dans les salles de classe, mais aussi dans les grandes salles – pour les cours, les conférences et les séminaires. Pour de tels cas, des appareils plus complexes sont utilisés. Ici, ils utilisent un panneau de verre éclairé, derrière lequel se trouvent de nombreux petits aimants situés dans des niches. Vous ne pourrez pas écrire sur du verre avec de la craie, mais vous pouvez utiliser un électro-aimant. Dès que vous touchez le panneau avec, de petits aimants sortent de leurs niches et collent à l'arrière. Si vous touchez rapidement et éloignez immédiatement votre main, vous obtiendrez un point, et si vous commencez à écrire, les aimants répéteront exactement vos mouvements. Vous obtenez un mot, un dessin, une formule. Pour « effacer » les images, un autre électro-aimant est allumé et tous les aimants sont cachés dans les niches.

Face à un large public, les spectacles utilisent de plus en plus des écrans sur lesquels sont projetées des images. Pour de tels écrans, le pointeur doit être spécial. Il est basé sur la lumière et utilise un laser portable alimenté par batterie comme source de lumière. Le pointeur est mis en évidence dans au bon endroit Il y a une tache rouge vif sur l'écran, clairement visible même à la lumière du jour.

Du milieu du 20ème siècle. des tablettes sans craie ont commencé à être utilisées - blanches comme neige, sur lesquelles vous pouviez gratter et dessiner avec des feutres spéciaux, des marqueurs, puis effacer ce qui était écrit. Ou, en option, les paperboards sont de petits tableaux pour organiser des séminaires et des conférences qui ressemblent à de grands blocs-notes : vous pouvez écrire avec des feutres sur des feuilles de papier fixées dans un clip spécial, puis déchirer la feuille supérieure utilisée ou la remplacer. avec un propre.

La grande étape suivante fut l'émergence des tableaux à copier électriques, qui permettaient de reproduire 1 voire un certain nombre de photocopies (avec une diminution du volume d'une feuille dactylographiée ordinaire au format A4) uniquement comme si elles étaient écrites sur un tel tableau. . Dans les tout premiers modèles de tels tableaux à copier, le problème de l'impression était résolu de manière purement mécanique : une bande sans fin de plastique blanc comme neige, sur laquelle on écrivait avec des feutres, était ensuite passée à travers un accessoire de photocopie monté devant il. Les modèles innovants sont encore plus confortables : le copieur numérise lui-même les inscriptions et les images sur le plan du tableau. (Si nécessaire, le photocopieur peut également faire office d'imprimante afin de reproduire des copies de notes sur tablette ou d'autres papiers édités sur ordinateur.).

Les tableaux rotatifs scolaires sont fabriqués à partir de feuilles de fer recouvertes d'un verre émaillé particulièrement résistant. Les tableaux de classe, les conseils scolaires, les conseils pédagogiques et les tableaux de bureau sont conçus pour à long terme durée de vie de 15 à 20 ans, résistant à l'usure mécanique et influences chimiques. La lame de la planche est sur la jante et a la capacité de tourner autour de son axe à 360 degrés. Le plan de travail du tableau pédagogique présente un très faible éclat, comme s'il garantissait une illusion spécifique de ce qui est écrit. Pour écrire avec un feutre ou pour présenter les projections pédagogiques utilisées, la surface de travail d'une salle de classe, d'une école ou d'un bureau est recouverte d'un revêtement blanc comme neige. La fixation du panneau au mur avec une faible surcharge est garantie. Le plan de travail magnétique pour tableaux de classe, d'école, de bureau et autres vous permet de fixer des bannières, des images et d'autres supports en papier ou en plastique sur le tableau à l'aide d'aimants.

DANS). La couronne de la création.

Le couronnement de l'évolution du conseil scolaire a été le SMART Board - des tableaux interactifs qui combinent les capacités uniques de sortie d'un ordinateur (par projection d'images avec le support d'un projecteur multimédia ordinaire). Les tableaux blancs interactifs sont supérieurs. Ce tableau vous permet de faire gagner du temps aux enseignants. Les tableaux scolaires interactifs ont un plus grand potentiel pour identifier le sujet d'une leçon qu'un tableau ordinaire, comprenant un ordinateur avec un projecteur. Cependant, vous ne pouvez tirer le meilleur parti de l’utilisation d’un tableau blanc interactif qu’avec une bonne planification. bonne leçon en produisant des matériaux adaptés. Les leçons préparées pour l'utilisation du tableau blanc interactif peuvent être utilisées par l'enseignant plus d'une fois, ce qui permet finalement de gagner du temps sur la préparation de la leçon. Les enseignants remarquent également que les logiciels interactifs prennent une partie de leur travail, par exemple, lorsqu'on travaille avec certains qui ont été utilisés sur le tableau interactif, on peut sauvegarder toutes les notes et configurations dans un fichier afin de les utiliser ultérieurement ou de leur donner à un élève, qui a raté une bonne leçon. Cependant, les enseignants doivent bien maîtriser le logiciel fourni avec le tableau interactif et utiliser son potentiel lors de la préparation du cours. Qu’est-ce que ça fait pour ceux qui sont plus âgés d’étudier ?

Il est impossible d'affirmer catégoriquement que les résultats de tous les étudiants s'améliorent avec la mise en œuvre de tableau blanc interactif Cependant, la plupart des enseignants remarquent que les élèves s’intéressent davantage à la leçon ; ils (les élèves) sont plus susceptibles de mémoriser des éléments colorés. L'apprentissage par le biais de simulations de jeux est l'un des Tâches SMART Conseil.

Imaginez que pour passer un test en russe, vous devez parcourir plusieurs niveaux d'un jeu coloré où vous devrez contrôler des personnages virtuels analphabètes. À mesure que vous vous rapprochez de la ligne d'arrivée, vos camarades de classe font de même, vous présentant de nouveaux obstacles.

Si vous le souhaitez, il vous sera proposé conseils utiles pour la survie du héros.

Imaginez que vous passez un test standardisé selon les règles. trafic et choisissez la mauvaise réponse. Soudain, vous voyez se dérouler sur l’écran une scène époustouflante d’accident avec des voitures renversées en feu, traditionnelle du cinéma de masse. Si inhabituel pour éducation moderne la cruauté inculquera au futur conducteur l'idée del'importance d'une conduite prudente et correcte.

Imaginez une question test sur le monde qui vous entoure, dans laquelle vous devez choisir si vous faites face à une planète ou à une étoile, à un parallèle ou à un méridien. Sur l'écran animé, vous voyez des options, lorsque vous survolez chacune d'elles, les mélodies commencent à jouer et les gens heureux dansent héros de contes de fées. Choisir la mauvaise option entraînera l’affichage d’une vidéo colorée dans laquelle les enfants, voyageant à travers le musée, regardent le tableau « Deuce Again ». Non seulement les enfants, mais aussi de nombreux adultes ne refuseront pas de participer à de tels tests.

PARTIE PRATIQUE.

J'ai commencé mes recherches pratiques par une visite et une enquête auprès des enseignants et des étudiants. Ensuite, j'ai étudié le manuel d'instructions de notre Panaboard d'élite.

Enquête auprès des étudiants :

Indiquer la chronologie d'apparition des commissions scolaires.

Ardoise

Verre

Fer tournant

Quel est l’avantage d’un tableau moderne pour nous, étudiants ?

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Pensez-vous qu’un tableau moderne aide un enseignant ? Cercle.

Pas vraiment

Quelles tâches préférez-vous lorsque vous travaillez au conseil d’administration ? Cercle pas plus de deux.

Ajoutez le vôtre.

* Construction de phrases * Tests

* Puzzles * Vidéos

* Remplissez les espaces * Jeux

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* manipulations avec des objets * Puzzles

Enquête auprès des enseignants :

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Selon vous, quels sont les avantages d’une commission scolaire moderne ?

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Quelles difficultés avez-vous rencontrées lorsque vous travaillez avec le tableau interactif ?

Aujourd'hui …………………………………………………………………………………

Pas vraiment

Selon vous, la motivation des enfants à apprendre a-t-elle augmenté avec l'avènement du SMART Board ?
Combien de temps (environ) vous faut-il pour créer une leçon ouverte à l'aide d'un tableau blanc interactif ?................................. .................. ................................. ..………………………………………… ………………………………………………………………

Que pouvez-vous faire plus vite et mieux ? Entourez-en pas plus de deux, s’il vous plaît. Ajoutez le vôtre.
Créer un rébus
Télécharger une vidéo depuis Internet
Créer des mots croisés
Créer une affiche interactive
Créer un casse-tête
Créer un test
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Créez une tâche « Remplissez les blancs »

L'analyse des résultats a montré :

La plupart des élèves ne connaissent pas l'ordre dans lequel les conseils scolaires apparaissent.

« +»	« - »
Ensuite, les gars ont identifié les avantages et les inconvénients des planches modernes. Après analyse, j'ai saisi les résultats dans un tableau.	C'est amusant de manipuler des objets sur l'écran.
Vous ne pouvez pas travailler toute la leçon (nocif pour la santé)	Colorité.
La zone de planche est petite (plus de deux personnes - exiguë)
Gain de temps pour l'enseignant (vous pouvez inclure une conférence vidéo - explication)
2 personnes peuvent travailler
Son.

Vous pouvez zoomer sur un objet.

« +»	« - »
Que ressentent les enseignants : Vous permet de gagner du temps pour les enseignants	(capable de travailler)
Nécessite beaucoup de temps de préparation.	Active l’attention et intéresse les étudiants
Peut échouer lors d'une leçon ouverte	Son (des conférences vidéo sont possibles, s'il n'y a pas de voix)
La préparation des cours demande du temps et de l'argent
Vous pouvez manipuler des objets sur l'écran.
Prend en charge Word et le Bloc-notes.

La surface du tableau est petite

D'après les deux tableaux, nous constatons que les enfants et les enseignants ont plus de « + » que de « - ». De plus, certaines déclarations des enfants et des enseignants coïncident.

J'ai travaillé selon le plan :
J'ai appris les précautions.

J'ai utilisé l'étalonnage - en ajustant le tableau et le projecteur pour que les lignes tracées avec un stylo ou un doigt soient affichées clairement au bon endroit.
J'ai commencé à travailler sur l'étude du menu.

À la fin de mon travail, des présentations ont été créées pour des fragments de cours de langue russe et de mathématiques.

Conclusion

Du travail que j'ai effectué, nous pouvons conclure : le conseil a toujours résolu certains problèmes éducatifs et hygiéniques, malgré toute la modernisation qui a existé. Le tableau doit être pratique pour que l'élève et l'enseignant puissent travailler avec lui, avoir conception moderne, correspondant à l'heure. Connaître l'histoire du plateau est utile et intéressant, car ses racines remontent au monde Primordial.

BIBLIOGRAPHIE

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2. Galishnikova, L. Utiliser un tableau intelligent interactif dans le processus d'apprentissage / L. Galishnikova // Enseignant n° 4. - pp.

3. Environnement informatique instrumental dans l'enseignement primaire : [utilisation d'un progiciel par un enseignant lors de la préparation et de la conduite des cours] // École primaire. – 2007. - № 4. – 86 – 92.

4. Bogdanov V.V., Popova S.N. « L'histoire des choses ordinaires », Moscou « Pédagogie - Presse », 1992.

5. Pétrounine A.V. «Histoire des fournitures scolaires», Smolensk, 1994

Je porte une nouvelle maison à la main, les portes de la maison sont verrouillées. Les résidents ici sont du papier, tous terriblement importants.

Mallette.

Le mot mallette est dérivé de deux mots français : « porter » et « feuille ». Maintenant, bien sûr, vous l'avez deviné mallette Ils l’appelaient ainsi parce qu’ils y transportaient des feuilles de papier, des cahiers et des livres. En général, vous pouvez y mettre n'importe quoi, mais cela ne changera pas le nom qui lui était autrefois donné.

Dans cette boîte étroite, vous trouverez des crayons, des stylos, des plumes, des trombones, des boutons, tout pour votre âme.

Trousse.

Plume en latin - penne. Où étaient stockées les plumes ? Dans une boîte spéciale appelée trousse. Ils écrivaient avec de vraies plumes d’oie. Et bien qu'ils aient ensuite été remplacés par des plaques métalliques plus pratiques pour l'écriture, les noms plume, plumes, selon la tradition, ont été conservés. Maintenant, nous y mettons des stylos et des crayons, et il y a même une place pour une gomme. Mais le nom est resté le même, comme c’est souvent le cas dans le langage.

Devinez de quel genre de chose il s'agit - Un bec pointu, pas un oiseau, Avec ce bec elle sème, sème des graines, Pas au champ, pas dans le jardin - Sur les feuilles de son cahier.

Dans un champ enneigé, mon cheval unijambiste se précipite sur la route et laisse une marque noire pendant de très nombreuses années.

STYLO.

Mot grec dont le nôtre pourrait provenir main, signifiait « collecter », « accumuler », « un outil pour collecter (en tas), ratisser ». Mais lorsqu'ils écrivent avec un stylo, ils semblent rassembler les lettres en groupes...

Vers 4000 avant JC

Un homme gratte une tablette d'argile humide avec un bâton en bronze ou en os

Vers 3000 avant JC

Les Égyptiens commencent à utiliser des images dans leurs écrits. Les inscriptions sur les rouleaux de papyrus sont appliquées avec de fins pinceaux en roseau ou des plumes.

1300 avant JC

Les Romains l'utilisent pour écrire feuilles minces cire appliquée sur tuiles en bois et des plumes métalliques. Ce qui est écrit avec la deuxième extrémité du stylo est effacé.

Moyen-âge

En plus du parchemin, les Anglo-Saxons utilisaient des carreaux remplis de cire. Ils écrivent avec des plumes en métal ou en os dont une extrémité est aiguisée et l’autre sert à effacer.

600-1800 après JC

Les Européens ont découvert que l’utilisation d’une plume aiguisée modifiait le style d’écriture (écriture manuscrite). Le stylo plume (introduit pour la première fois à Séville, en Espagne) a été utilisé comme instrument d'écriture de 600 à 1800 après JC.

1800-1850

Métal stylo plume a été breveté en 1803. Les plumes d'acier sont devenues d'usage public dans les années 1830. Au 19ème siècle, les stylos en métal remplaçaient complètement les plumes d’oie.

1844

Lewis Edson Waterman, un agent d'assurance, a inventé le premier véritable stylo-plume.

années 1940

L'invention du stylo à bille moderne est attribuée à Josef et George Biro. À l’été 1943, les premières copies industrielles sont réalisées. Stylo à bille utilisé par l'armée pendant la Seconde Guerre mondiale, car il était plus pratique et plus durable que la plume

Ivashka noir, chemise en bois, Partout où passe son nez, il y met une note. Si vous le perfectionnez, vous pouvez dessiner ce que vous voulez ! Soleil, mer, montagnes, plage. Qu'est-ce que c'est?

Crayon.

J'ai une baguette magique, mes amis. Avec cette baguette, je peux construire une tour, une maison, un avion et un énorme bateau à vapeur.

années 1790

Le crayon à mine a été inventé indépendamment en France et en Australie.

Il n’a pas l’air d’un petit homme, mais il a du cœur, et il donne son cœur au travail toute l’année. Il écrit sous dictée. Il dessine et dessine à la fois. Et ce soir il colorera mon album

Pour moi, mes frères, l'élastique est un ennemi féroce ! Je ne peux en aucun cas m'entendre avec elle. J'ai fait un chat et un chat - beauté ! Et elle a marché un peu - pas de chat ! Vous ne pouvez pas créer une bonne image avec ! - Alors j'ai grondé la gomme... Crayon

Gomme.

Même si je ne suis pas blanchisseuse, mes amis, je fais ma lessive avec diligence.
Je suis une gomme, je suis une gomme, un dos crasseux. Mais ma conscience est tranquille : j'ai effacé la tache de la feuille.

Carnet de notes.

Les cahiers bruissaient dans la mallette, Ils décidaient de ce qui était le plus important dans la vie. Le cahier ligné marmonne : -Grammaire ! Et le cahier grogne dans la cage : - Mathématiques ! La manière dont cahier et carnet ont été réconciliés reste encore un mystère pour nous.

Carnet de notes- c'est un emprunt au vieux russe langue grecque. Trouvé dans les monuments depuis le 11ème siècle. Dérivé de tétras- « quart de la feuille » ou tétro- "plié en quatre." Pourquoi ce nom ? Le fait est que les cahiers antérieurs n'avaient que quatre feuilles : une grande feuille était pliée en deux, puis à nouveau en deux, coupée, cousue au milieu - et le cahier était prêt.

Album.

En latin album signifie « blanc ». Dans la Rome antique, un album était une planche recouverte de plâtre blanc. Ils ont écrit sur ce tableau blanc différents messages, les ordres, les noms de soldats distingués et les exposer au public dans des lieux où de nombreuses personnes se sont rassemblées. Et pour un chevalier médiéval, un album était toujours un cahier fait de feuilles de papier blanc, dans lequel il pouvait y avoir une histoire. ancienne famille, armoiries chevaleresques, devises et paroles sages des gens célèbres.

Agenda.