Test d'examen d'anglais. Test d'examen en ligne en anglais. Types de préparation à l'examen d'État unifié en anglais

De plus en plus de parents d'écoliers se tournent vers notre école avec la demande de préparer les futurs diplômés à l'examen d'État unifié en anglais 2018. Nous avons donc décidé d'écrire un article détaillé dans lequel nous vous expliquerons comment vous préparer à cet examen : nous allons examiner sa structure et fournir des conseils pratiques pour réussir chaque partie de l'examen d'État unifié. , et présentera également les meilleurs manuels et ressources en ligne pour se préparer à ce test difficile.

Qu'est-ce que l'examen d'État unifié en anglais 2018

L'examen d'État unifié en anglais 2018 est un examen final à l'école, qui est considéré comme un examen d'entrée à l'université, c'est pourquoi il est si important de le réussir avec un score élevé. Pour l'instant, cet examen n'est pas obligatoire, mais si un diplômé souhaite entrer dans une université spécialisée, il doit réussir ce test.

En termes de structure et de niveau de difficulté, l'examen d'État unifié est similaire à l'examen international FCE. Cela signifie que pour réussir, l'étudiant doit avoir un niveau (supérieur à la moyenne). Il s'agit d'un niveau élevé, nous recommandons donc de commencer à préparer l'examen d'État unifié en anglais à partir de la 10e année, puis dans 2 ans l'étudiant sera capable de maîtriser toute la matière requise à un rythme normal.

En principe, vous pouvez vous préparer à l'examen en 1 an, mais seulement si au moment du début de la préparation l'étudiant parle déjà anglais à un niveau (intermédiaire). Vous ne savez pas quel est le niveau du diplômé ? Invitez-le ensuite à passer.

Comment se déroule l'examen d'État unifié d'anglais en 2018 ? L'examen comprend des parties écrites et orales qui se déroulent à des jours différents. Sur une journée, les écoliers suivent la partie écrite, elle comprend les sections suivantes : écoute, lecture, écriture, grammaire et vocabulaire. Au total, ce jour-là, le diplômé doit accomplir 40 tâches en 180 minutes. Un étudiant peut recevoir un maximum de 20 points pour chaque section. Ainsi, pour cette journée, vous pouvez marquer 80 points.

La deuxième partie - orale - se déroule un autre jour et disponible sur demande. Il ne dure que 15 minutes et se compose de 4 tâches. Ce jour-là, un diplômé peut gagner 20 points supplémentaires. Nous conseillons fortement à tous les diplômés de passer la partie orale : en cas de réponses infructueuses vous ne perdez rien, mais en cas de réussite - gagner des points supplémentaires.

Ainsi, un diplômé peut obtenir un maximum de 100 points à l'examen. La note minimale pour réussir l'examen est de 22 points.

Ci-dessous, nous présentons un tableau permettant de convertir les résultats de l'examen d'État unifié en anglais en un système à cinq points.

Les résultats de l'examen d'État unifié sont généralement publiés 14 jours après la réussite de la deuxième partie de l'examen, mais dans certains cas, ils sont connus après 12 jours. Vous pouvez connaître vos résultats sur le site officiel de l'examen d'État unifié en remplissant tous les champs obligatoires. Les certificats papier USE ont été annulés en 2014, seuls les certificats électroniques sont désormais disponibles.

Structure de l'examen d'État unifié en anglais 2018 et principes pour réussir chaque partie

Dans ce chapitre, nous vous expliquerons en détail les tâches que le diplômé devra accomplir dans chaque partie de l'examen. De plus, nous prodiguerons les conseils de nos enseignants qui préparent les écoliers à passer l'examen d'État unifié. D'ailleurs, si vous recherchez un enseignant qui préparera votre enfant à l'examen, faites attention. Ils le font depuis plusieurs années et ont développé leur propre stratégie pour une préparation réussie : ils savent quels pièges les attendent à l'examen, quelles erreurs typiques commettent les écoliers et comment s'en débarrasser.

A titre d'exemple, nous vous présenterons une version démo de l'examen d'État unifié en anglais, fournie par le site officiel de l'Institut fédéral des mesures pédagogiques fipi.ru.

Écoute

Le test d'écoute dure 30 minutes et se compose de trois parties. Les deux premières parties sont respectivement la première et la deuxième tâches, et la troisième partie est constituée des tâches n° 3 à 9 (sur une liste totale de 40 tâches).

L'écoute de l'examen d'État unifié en anglais en 2018 comprend 3 fragments audio combinés en un seul enregistrement. Les examinateurs activent l'enregistrement et ne l'arrêtent qu'à la toute fin, mais il y a des pauses entre les fragments pour lire les tâches et transférer les réponses sur le formulaire. Pour chaque réponse correcte dans cette partie et dans d’autres parties de l’examen, l’étudiant reçoit 1 point. Voyons ce que le diplômé devra faire en matière d'écoute.

Exercice 1 : 7 déclarations sont données. L'élève écoute 6 énoncés et les associe à des énoncés dont un redondant.

6points.

Exemple:

Tâche d'écoute 1

Tâche 2 : 7 déclarations sont données. L'élève écoute le dialogue et détermine quelles affirmations correspondent au contenu du dialogue (Vrai), lesquelles ne correspondent pas (Faux) et lesquelles n'y sont pas mentionnées (Non déclaré).

Points maximum : 7points.

Exemple:

Tâche d'écoute 2

Tâche 3 : 7 questions sont posées, chacune d'elles a 3 réponses possibles. L'élève écoute l'enregistrement audio et sélectionne la bonne réponse à chaque question.

Points maximum : 7points.

Exemple:

Tâche d'écoute 3

Nos conseils :

1. Lors de la préparation à l'examen, vous devez faire autant de tâches d'écoute que possible sous forme d'examen. De cette façon, le diplômé s'habituera à lire rapidement les devoirs et à saisir les mots clés du discours qui l'aideront à trouver la bonne réponse.
2. Lorsque vous choisissez une réponse, vous ne devez pas vous fier aux mots mentionnés dans le discours de l'orateur, mais au sens de ses mots. Ainsi, par exemple, dans son discours, il peut mentionner d'une manière ou d'une autre toutes les réponses à la tâche, mais si vous approfondissez ce qui a été dit, vous comprendrez qu'il n'y a qu'une seule bonne réponse.

En lisant

La lecture dure 30 minutes et se compose de 3 parties (9 tâches). Nous vous recommandons de ne pas consacrer plus de 10 minutes à chaque partie afin de compléter la demi-heure impartie.

Exercice 1 : Il y a 7 textes courts (3 à 6 phrases chacun) et 8 titres. Vous devez lire les textes et choisir la rubrique appropriée pour chacun d'eux. Dans ce cas, 1 rubrique sera redondante.

Points maximum : 7points.

Exemple:

Tâche de lecture 1

Tâche 2 :Étant donné un texte qui comporte 6 lacunes. Ci-dessous se trouvent 7 passages dont 6 doivent être insérés à la place des interstices.

Points maximum : 6points.

Exemple:

Tâche de lecture 2

Tâche 3 : Un court texte et 7 questions sont donnés. Pour chaque question, il existe 4 options de réponse, parmi lesquelles vous devez choisir la bonne.

Points maximum : 7points.

Exemple:

Tâche de lecture 3

Nos conseils :

1. Lorsque vous effectuez la première tâche, vous devez rechercher des mots-clés qui indiqueront la signification du texte et vous aideront à trouver le titre souhaité. De plus, le sens principal d'un paragraphe est souvent reflété dans la première phrase, tandis que le reste donne quelques détails mineurs. Par conséquent, dans certains cas, il vous suffit de lire attentivement la première phrase afin de terminer la tâche correctement.
2. Pour réussir la deuxième tâche, vous devez avoir une bonne compréhension de la façon dont les phrases complexes sont construites en anglais. Le fait est que la partie manquante fait dans la plupart des cas partie d’une phrase composée ou complexe. Par exemple, si un étudiant comprend que dans la proposition subordonnée qui est utilisé en relation avec des personnes, quels - objets et où - lieux, il sera en mesure de mener à bien la plupart des tâches. Il faut également répéter, par exemple, que l'infinitif est utilisé pour exprimer un but.
3. Dans la troisième tâche, les questions sont classées dans l'ordre dans lequel elles reçoivent une réponse dans le texte. C'est-à-dire que la réponse à la première question sera au début du texte, et non au milieu ou à la fin, la réponse à la deuxième question sera après la réponse à la première, etc.

Grammaire et vocabulaire

Cette section de l'examen d'État unifié en anglais 2018 teste les connaissances du diplômé en matière de structures grammaticales et de vocabulaire. L'étudiant dispose de 40 minutes pour le compléter. Voyons ce que l'étudiant doit faire.

Exercice 1 :Étant donné un texte dans lequel il manque 7 mots. À droite du texte se trouvent des mots qui doivent être transformés grammaticalement (par exemple, mettre le verbe au bon temps) et insérés à la place du vide.

Points maximum : 7points.

Exemple:

Grammaire et vocabulaire, tâche 1

Tâche 2 :Étant donné un texte avec 6 lacunes. Sur la droite se trouvent des mots qui doivent être transformés à la fois lexicalement et grammaticalement - pour former un mot à racine unique qui correspond au sens du texte.

Points maximum : 6points.

Exemple:

Grammaire et vocabulaire, tâche 2

Tâche 3 :Étant donné un texte avec 7 lacunes. Vous devez choisir 1 bonne réponse parmi les quatre proposées pour chacune d’entre elles.

Points maximum : 7points.

Exemple:

Grammaire et vocabulaire, tâche 3

Nos conseils :

1. En règle générale, la transformation d'un mot dans la première partie se produit selon le principe suivant. Si on vous donne un verbe, vous devez soit l'utiliser au bon temps, soit le mettre à la bonne voix (active ou passive) ou en former un participe. Si un adjectif est donné, vous devez le mettre au degré comparatif ou superlatif. Si vous devez changer un chiffre, vous devrez probablement le rendre ordinal.
2. La deuxième partie teste principalement la connaissance des suffixes et préfixes, y compris les négatifs, et la capacité de former différentes parties du discours à partir d'un mot ayant la même racine.
3. Dans la troisième partie, la connaissance des combinaisons de mots, appelées collocations, est le plus souvent testée. De plus, sur 4 mots, vous devrez choisir celui qui a le sens le plus approprié, c'est-à-dire que vous devez connaître la différence entre des mots similaires et lire le contexte.

Lettre

Le diplômé dispose de 80 minutes pour rédiger et vérifier 2 travaux écrits.

Exercice 1 : Ci-dessous se trouve le texte d'une courte lettre d'un ami posant des questions. L’étudiant doit le lire et rédiger une lettre de réponse : répondre aux questions de l’ami et lui poser des questions.

Volume: 100-140 mots.

Points maximum : 6points.

Exemple:

Lettre, tâche 1

Une lettre à un ami est écrite dans un style informel. La structure de ce travail est la suivante :

1. Fabriquer un « chapeau »

   Dans le coin supérieur droit, nous écrivons l'adresse : sur la ligne supérieure, nous indiquons la ville, en dessous - le pays de résidence. Pas besoin d'écrire la rue et le numéro de la maison: Cela peut être considéré comme une divulgation d'informations confidentielles, même si l'adresse est fictive.

   Après l'adresse, sautez 1 ligne et écrivez la date à laquelle la lettre a été écrite dans le même coin supérieur droit.

   Ensuite, comme d'habitude, sur la gauche, nous écrivons une adresse informelle : Cher Tom/Jim (le nom sera donné dans la tâche). Il est inacceptable d'écrire Bonjour ici. Après l'adresse, mettez une virgule et continuez à écrire le texte de la lettre sur une nouvelle ligne.

2. Texte de la lettre

   Nous commençons à écrire chaque paragraphe par une ligne rouge.

   Dans le premier paragraphe, vous devez remercier votre ami pour la lettre que vous avez reçue (Merci beaucoup pour votre dernière lettre) et vous excuser de ne pas avoir écrit plus tôt (Désolé, je n'ai pas été en contact depuis si longtemps). Vous pouvez également mentionner certains faits de la lettre que vous avez reçue.

   Dans le quatrième paragraphe, vous devez résumer - informer que vous terminez la lettre (je dois y aller maintenant ! C'est l'heure de mon émission de télévision préférée) et proposer de rester en contact (Faites attention et restez en contact !) .

3. Fin de la lettre

   À la fin, vous devez écrire une dernière phrase clichée, qui est toujours suivie d'une virgule : Tout le meilleur, Meilleurs vœux, etc.

   Sur la ligne suivante, sous cette phrase, vous indiquez votre nom.

Tâche 2 : Une déclaration (généralement controversée) est faite. Le diplômé rédige un essai dans lequel il aborde ce sujet, exprime son point de vue, donne également une opinion opposée et explique pourquoi il n'est pas d'accord avec elle.

Volume: 200-250 mots.

Points maximum : 14points.

Exemple:

Lettre, tâche 2

L'essai est rédigé dans un style neutre et se compose de 5 paragraphes :

1. Introduction : nous formulons le thème-problème et indiquons immédiatement qu'il existe deux points de vue opposés.
2. Votre avis : nous exprimons notre point de vue (un) sur cette question et donnons 2-3 arguments qui le confirment.
3. Opinions opposées : nous rédigeons 1 à 2 points de vue opposés et donnons des arguments en faveur de leur existence.
4. Nous exprimons notre désaccord : nous expliquons pourquoi nous ne sommes pas d'accord avec les points de vue ci-dessus et fournissons des arguments pour défendre notre propre opinion. Ils ne doivent cependant pas répéter les arguments du point 2.
5. Conclusion : Nous tirons une conclusion sur le sujet, soulignons qu'il existe différents points de vue et confirmons enfin notre point de vue.

Nos conseils :

1. Respectez le volume requis. Il est permis de s'écarter de 10 % du nombre de mots spécifié, c'est-à-dire que vous pouvez écrire de 90 à 154 mots dans une lettre et de 180 à 275 dans un essai. Si un diplômé écrit au moins 1 mot de moins (89), il recevra 0 point pour le devoir. Si la limite est dépassée, l'examinateur comptera 140 mots dans une lettre ou 250 dans un essai et l'évaluera, et déduira des points pour le travail inachevé, la conception du devoir, la divulgation du sujet, etc.
2. Évitez les paragraphes composés d'une seule phrase, vous devez compléter et justifier chacune de vos pensées. Pour ce faire, vous pouvez utiliser les constructions A mon avis, je crois, etc.
3. Surveiller le style du travail écrit : expressions familières comme Devinez quoi ? ou Souhaitez-moi bonne chance !, mais dans un essai, il vaut mieux s'en tenir à un style plus formel. Il est important de ne pas en faire trop avec « l’informalité » : toutes sortes d’expressions de bon sens, de cause et d’argot sont inacceptables.
4. Utilisez des mots de liaison, ils rendent le texte logique et permettent de compléter ou de contraster les phrases.

Discours oral

La partie orale de l'examen est la plus courte, elle ne dure que 15 minutes. Le diplômé doit accomplir jusqu'à 4 tâches, pour lesquelles il peut recevoir un maximum de 20 points. L'étudiant rend ses devoirs devant l'ordinateur, ses réponses sont enregistrées à l'aide d'un casque et le compte à rebours est affiché à l'écran. Il y a un organisateur dans le public qui surveille le déroulement de l'examen.

Exercice 1 : Un texte scientifique populaire est affiché à l'écran. En 1,5 minutes, vous devez vous préparer et dans les 1,5 minutes suivantes, lisez-le à haute voix de manière expressive.

Délai de mise en œuvre: pas plus de 3 minutes.

Points maximum : 1 point.

Exemple:

Discours oral, tâche 1

Délai de mise en œuvre: environ 3 minutes.

Points maximum : 5 points.

Exemple:

Discours oral, tâche 2

Tâche 3 : Montrez 3 photos. Vous devez en choisir 1 et le décrire selon le plan proposé ici même dans la tâche.

Délai de mise en œuvre: environ 3,5 minutes.

Points maximum : 7points.

Exemple:

Discours oral, tâche 3

Tâche 4 : 2 photos sont données. Il faut les comparer, décrire les similitudes et les différences, et expliquer pourquoi le sujet choisi est proche du diplômé.

Délai de mise en œuvre: environ 3,5 minutes.

Points maximum : 7points.

Exemple:

Discours oral, tâche 4

Nos conseils :

1. Tirer profit formateur en ligne pour la partie orale de l'examen sur le site injaz.ege.edu.ru. Il simule complètement l'examen, vous vous familiariserez ainsi avec le format et comprendrez exactement ce que vous devez faire, à quelle heure vous rencontrer, etc.
2. Pour pratiquer la première partie de l'examen, vous avez besoin prendre des textes sur différents sujets et apprendre à les lire avec la bonne expression: le discours doit avoir des pauses, un accent logique, une intonation naturelle. De plus, le diplômé doit le compléter en une minute et demie, car le score est réduit si le texte n'est pas lu jusqu'au bout. Cependant, il ne faut pas non plus se précipiter, car ce n'est pas la vitesse de lecture qui est testée, mais la capacité à lire le texte de manière expressive.
3. Pour réussir la deuxième tâche, vous avez besoin apprendre à poser des questions sur divers textes. En principe, la tâche elle-même est élémentaire, la plupart des erreurs sont associées à la perte d'un verbe auxiliaire ou à son accord incorrect avec un nom. Ce problème peut être facilement résolu en répétant les exercices de rédaction de questions.
4. Dans la troisième tâche, le candidat doit sélectionner 1 photo parmi les 3 proposées et la décrire. Voici notre principal conseil - lisez attentivement le devoir. Le fait est que cela change un peu chaque année, alors apprenez à répondre selon la formulation de 2018. En 2018, les diplômés devront décrire une photographie à un ami, c'est-à-dire que le monologue devra s'adresser à lui. De plus, il faut répondre à toutes les questions du devoir, par exemple, s'il indique où et quand la photo a été prise, vous devez répondre aux deux questions : où et quand. Au début, vous devez impérativement indiquer de quelle photo on va parler (j'ai choisi le numéro de la photo...). N'oubliez pas non plus l'introduction (Voulez-vous voir ma photo ? / J'aimerais vous montrer une photo de mon album photo.) et la finale (C'est tout pour l'instant. / J'espère tu as aimé ma photo.) des phrases qui rendent le discours logique.
5. Dans la quatrième tâche, vous devez faire l'accent principal du discours est sur la comparaison d'images, et non leur description. Dans ce cas il faut utiliser des clichés de discours: La première image représente... alors que/tandis que la deuxième image représente..., La principale différence est que..., Par rapport à la première image, celle-ci... etc. D'autres clichés vocaux similaires que vous apprenez avec notre article « Comparer et contraster des phrases ».

Manuels et sites Web pour préparer l'examen d'État unifié en anglais 2018

Vous connaissez désormais la structure de l'examen et comprenez que les diplômés seront confrontés à un test difficile. Cependant, vous pouvez réussir l'examen d'État unifié en anglais en 2018 facilement et avec succès si vous vous y préparez bien à l'avance. Et en cela l'étudiant sera aidé avant tout par un bon professeur, ainsi que des ressources pour préparer cet examen. Nous aimerions vous présenter quelques manuels et sites Web que nos enseignants utilisent pour préparer leurs élèves à l'examen d'État unifié. Prenez note d’au moins quelques-uns d’entre eux.

1. La série de manuels Macmillan Exam Skills for Russia comprend des livres sur la préparation à chaque partie de l'examen d'État unifié. Avec des textes et des exercices authentiques, cette série est l’une des meilleures pour la préparation aux examens. Ces livres sont assez complexes, nous recommandons donc de les étudier aux écoliers ayant au moins un niveau intermédiaire.
2. «Versions d'examen standard de l'examen d'État unifié éditées par Verbitskaya» - existent dans diverses variantes et incluent des tâches standard d'examen d'État unifié avec réponses. À l'aide du livre, vous pouvez vérifier dans quelle mesure un diplômé est préparé à passer l'examen.
3. fipi.ru est le site officiel de l'Institut fédéral des mesures pédagogiques, qui présente une large banque de tâches standards pour l'examen d'État unifié. Sur la page spécifiée, cliquez sur l'inscription « Anglais » et dans l'onglet qui s'ouvre à gauche, sélectionnez la compétence que vous souhaitez former. Attention : il n'y a pas de réponses aux devoirs sur le site, donc, pour que les efforts du diplômé ne soient pas vains, nous vous conseillons d'étudier avec l'enseignant et de lui soumettre les devoirs terminés pour vérification.
, talkenglish.com , podcastsinenglish.com - sites proposant des podcasts éducatifs en anglais. Bien sûr, il n'y a pas de tâches standard pour l'examen d'État unifié, mais vous pouvez pratiquer vos compétences de compréhension orale de manière intéressante et faire une petite pause dans le même type de tâches d'examen.

Notre professeur Natalya a déjà préparé des dizaines d'excellents étudiants à l'examen d'État unifié en anglais ; dans son article « Examen, sois gentil avec moi, ou Comment réussir l'examen d'État unifié en anglais », elle partage son expérience personnelle et ses conseils pour diplômés.

Ainsi, vous pouvez maintenant imaginer la quantité de travail et connaître les secrets pour réussir l'examen d'État unifié en anglais. Nous souhaitons à tous les diplômés des examens faciles et des scores élevés ! Et si vous n’avez pas encore trouvé de professeur approprié, inscrivez-vous avec nous sur.

Aujourd'hui, l'anglais est considéré comme la langue la plus populaire lors de l'examen d'État unifié. Un certain nombre de modifications ont été apportées à l'examen d'État unifié 2017. Même si vous avez confiance en vos capacités, vous devez réussir l'examen d'État unifié en anglais 2016. Les tests en ligne cette année comportent quatre sections composées de quarante tâches. Le test de l'examen d'État unifié a une durée de réalisation maximale. En 2017, c'est 3 heures. Pour surmonter la barrière d'entrée, vous devez réussir 17 tâches. Soyez prêt à répondre aux questions d'écoute, de lecture, de grammaire, de vocabulaire et de lecture. La préparation à un tel test doit être énorme. Chaque année, on compte de moins en moins sur la chance. Sans connaissances dans un certain domaine, il est impossible de le réussir. Ce test vous aidera à évaluer votre niveau pour réussir l'examen.

Test d'examen d'État unifié en anglais

Question 1 sur 20

Elle pense qu'elle… responsable. Elle ne s'est jamais bien entendue avec ses... amis.

Rebecca était habituée à... parce qu'elle était très timide et parfois... très maladroite.

M. Stone, qui semblait… à propos de son petit-déjeuner,… à Lima avec surprise.

Cette île est connue… par…

C'est une chance…, alors ils doivent faire une liste de choses…

Ils… étaient très fatigués s'ils se levaient… tard.

N'oubliez pas... vos billets et passeports avant de...

Elle ne peut pas s'empêcher... qu'il l'aide tellement...

Tom dit qu'il préfère… le football… le tennis.

Jerry n'est pas... homme à donner... un secret.

Je vois que... ça ne va pas chez toi. Mais vous devriez vous ressaisir… ensemble.

Ils ont trouvé… dans la rue pleine de…

Elle lui a parlé… et avait l'air très…

La neige est très… à cet endroit, mais une fois… elle ne s'arrêtera pas avant des semaines.

A peine... à l'allumage de la lumière, qu'il vit que la fenêtre...

Le plus profond de tous les lacs du monde est le Baïkal.

…selon la loi, il est interdit de fumer dans les lieux publics.

…pendant une courte période, la famille était plutôt pauvre.

La cuisine italienne… en grande partie issue de la cuisine française.

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Centre d'expérimentation et de développement "Technologies Humanitaires"
invite les écoliers réussir l'examen d'État unifié de répétition en anglais sur des formulaires dans des conditions proches de l'examen réel ;
utilise les versions originales de KIM pour se préparer à l'examen d'État unifié en anglais ;
est le développeur de la technologie permettant de mener l'examen d'État unifié - Modèle informatique de l'examen d'État unifié(certificat d'inscription) et un système de test informatique pour la préparation à l'examen - « K-USE : Préparation » (certificat d'inscription).

La prestation comprend :
Réussite de la version vierge dans le package - conditions de simulation de l'examen d'État unifié en anglais (formation fermée CIM).
Tests effectués par des experts accrédités qui évaluent de véritables examens d'État unifiés en anglais.
Envoi des résultats par e-mail

Il est recommandé aux écoliers de passer des tests d'essai pour résoudre les problèmes suivants :
la possibilité de se familiariser avec le format de l'examen d'État unifié standardisé en anglais ;
la possibilité de mieux faire connaître les tâches de l'examen d'État unifié en anglais ;
connaître votre niveau de formation actuel ;
formation au remplissage des formulaires d'examen d'État unifié en anglais.

L'examen comprend deux parties (écrite et orale).
La partie écrite se compose de 4 sections et comprend 40 tâches.

• Section 1. Tâches d'écoute.
• Section 2. Travaux de lecture.
• Section 3. Tâches de grammaire et de vocabulaire.
• Section 4. Travaux d'écriture. Il se compose de deux tâches et consiste à rédiger un court travail écrit (rédaction d'une lettre personnelle et d'une déclaration écrite avec des éléments de raisonnement).

La partie orale comprend 4 tâches.

• Exercice 1. Lire à haute voix un court texte non romanesque.
  .
• Tâche 2. Il vous est demandé d'examiner l'annonce et de poser cinq questions basées sur des mots clés.
  Temps de préparation - 1,5 minutes.
• Tâche 3. Il vous est demandé de choisir une photographie parmi trois et de la décrire à partir du plan.
  Temps de préparation - 1,5 minutes.
• Tâche 4. La tâche consiste à comparer deux photographies basées sur le plan proposé.
  Temps de préparation - 1,5 minutes.

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Avez-vous déjà goûté de l'eau salée ? Je suppose que c’est le cas et si c’est le cas, vous conviendrez avec moi que ce n’est pas très rafraîchissant. En fait, boire plus que quelques tasses peut vous tuer.

Selon l’United States Geological Survey, dont la mission est de collecter et de diffuser des informations fiables, impartiales et opportunes nécessaires à la compréhension des ressources en eau du pays, environ quatre-vingt-dix-sept pour cent de l’eau de notre planète est de l’eau salée ; le reste est stocké dans les lacs, les rivières, les glaciers et les aquifères souterrains. De plus, seulement un tiers environ du potentiel mondial en eau douce peut être utilisé pour les besoins humains. À mesure que la pollution augmente, la quantité d’eau utilisable diminue.

L’eau est la ressource la plus précieuse et la plus considérée comme acquise que nous ayons sur Terre. C'est aussi l'une des ressources les plus menacées. L’augmentation de la population et l’éventuel changement climatique mettront de plus en plus à rude épreuve les approvisionnements en cette ressource vitale au fil du temps. Que pourrions-nous faire dans cette situation ? Même si cela ressemble à de la science-fiction, la solution pourrait se trouver dans l’espace.

Je ne dis pas que nous allons nous téléporter vers une source de l’autre côté de la galaxie ou coloniser une autre planète juste pour avoir des averses plus longues – c’est bien plus banal que cela. Ce que nous pourrions réaliser de façon réaliste au cours de ce siècle, c’est l’utilisation réussie des métaux rares et de l’eau du système solaire, à moins d’invention de la matrice.

Vous serez peut-être surpris d’apprendre que le métal contenu dans vos clés, vos pièces de monnaie, votre téléphone portable, votre ordinateur, votre voiture et partout ailleurs est originaire de l’espace sur cette planète. Lors de la formation de la Terre, les métaux lourds ont coulé vers le centre et ont formé un noyau solide. Les éléments plus légers formaient le manteau et la croûte sur lesquels nous vivons. Les astéroïdes et les comètes qui ont frappé la Terre ont amené de l'eau et des métaux à la surface.

Il existe des milliers d’astéroïdes en orbite autour de la Terre. La plupart des astéroïdes sont constitués de roche, mais certains sont composés de métal, principalement de nickel et de fer. Des sondes pourraient leur être envoyées pour identifier celles qui sont utiles. Des sondes plus grandes pourraient alors les pousser vers la Terre où ils pourraient être manipulés en orbite.

Pour alimenter les navires et les sondes, il suffit de trouver une source d’eau, comme une comète ou la surface de la Lune. Nous récupérons l’eau et y faisons passer un courant électrique provenant d’un panneau solaire. L’eau se sépare en oxygène et en hydrogène, qui, sous forme liquide, constituent un puissant carburant pour fusée.

Est-ce vraiment possible ? Nous le saurons peut-être bientôt. La société privée SpaceX a déjà commencé à livrer des équipements à la Station spatiale internationale (ISS).

L’ISS est la preuve que des pays autrefois aux prises les uns avec les autres, comme l’Amérique et la Russie, peuvent travailler ensemble et réaliser des projets de plusieurs milliards de dollars.

Récemment, une société appelée Planetary Resources Inc. a fait l'actualité en incitant de grands noms comme Google et Microsoft à investir dans l'exploration des astéroïdes pour un gain matériel. Même si cela prendra plusieurs décennies, il est sage de mettre les choses en marche dès maintenant.

Nous avons déjà posé des sondes à la surface d’astéroïdes et prélevé des échantillons. Nous pouvons mettre en orbite quelque chose d’aussi gros que l’ISS, qui pèse un peu moins de 500 tonnes, selon la National Aeronautics and Space Administration (NASA).

Nous pouvons parcourir un demi-million de kilomètres aller-retour pour récupérer des roches sur la lune. Nous pouvons déjà faire toutes ces choses. Il suffit de les appliquer et de les développer de manière intelligente.