Les phrases avec la construction qu'il y a sont. La construction y est (sont). Règles et exercices (niveau de base)

Chiffre d'affaires là + être ( il y a/il y a) est utilisé lorsqu'il est nécessaire d'indiquer la présence ou l'absence d'une personne/d'un objet dans un certain endroit. Il y a / Il y a sont traduits en russe par « est disponible », « est », « est localisé », « existe ».

Schéma de construction du chiffre d'affaires

Les phrases avec l'expression il y a/il y a sont construites selon le schéma suivant :

Il y a (sont) + sujet + lieu adverbial

Les phrases avec l'expression grammaticale There+Be indiquent principalement la présence/absence d'un phénomène ou d'un objet à un certain endroit.

Le chiffre d'affaires est utilisé dans les cas suivants

Lorsqu’ils souhaitent mettre l’accent sur la présence ou l’absence d’un objet, plutôt que sur le lieu dans lequel il se trouve :

Il existe de nombreux jeux pour les enfants. - Il existe de nombreux jeux pour les enfants.

Lorsqu'ils veulent souligner l'emplacement d'un objet dans l'espace

Il y a un élève dans la classe. - Il y a un élève dans la classe.

Le mot là est un élément théorique de cette phrase grammaticale, et il n'est pas nécessaire de le traduire en russe. Une révolution est considérée comme une particule d'introduction. Si dans une phrase le lieu adverbial adverbial est exprimé par le pronom « là », alors la phrase est traduite en anglais comme suit :

Il y avait beaucoup d'enfants là-bas. - Il y avait beaucoup d'enfants là-bas.

L’expression il y a/il y a n’est pas utilisée dans les réponses à la question « où ? », puisque la réponse concerne l’emplacement de l’objet, et non l’objet lui-même :

Où est mon livre ? Où est mon livre ?

C'est dans mon sac. C'est dans mon sac.

Mais si la phrase ressemble à :

Il y a un livre dans mon sac ;

alors nous utilisons le chiffre d'affaires -

Il y a un livre dans mon sac.

Verbes modaux avec il y a / il y a

La construction de la phrase utilise également des verbes modaux avec le verbe être :

Il doit y avoir beaucoup de livres intéressants dans la bibliothèque. La bibliothèque devrait contenir de nombreux livres intéressants.

Il peut y avoir des problèmes pour lui. Il pourrait avoir des problèmes.

L'expression là + être traduit des phrases russes qui commencent par les mots « exister » ou « exister » et des mots qui n'indiquent pas d'espace :

Il existe différentes matières scolaires. Il existe différentes matières scolaires.

Il existe différents livres pour enfants. Il existe différents livres pour enfants.

Aussi peut être utilisé en circulation et d'autres mots au lieu d'être :

arriver,

exister,

rester

à venir,

apparaître

Voilà notre train arrive. Voici notre train.

Il existe différents animaux. Il existe différents animaux.

Construction de phrases interrogatives avec chiffre d'affaires

S’il y a une révolution, le verbe être vient en premier, et après vient le sujet :

Y a-t-il des livres dans votre sac ? Y a-t-il des livres dans votre sac ?

Si le mot any est utilisé dans une telle question, alors la réponse contiendra les mots some (réponse affirmative), not any ou none (réponse négative) :

Y a-t-il des livres dans votre sac ? Y a-t-il des livres dans votre sac ?

Oui, il y en a.

Non, il n’y en a pas/aucun.

Les phrases négatives avec tour sont composées du mot non, de la particule négative not ou du pronom any.

Il n'y a pas de nourriture pour vous. Il n'y a pas de nourriture pour vous.

Il n'a pas d'argent dans sa poche. Il n'y a pas d'argent dans sa poche.

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Il existe de nombreuses structures et expressions grammaticales en anglais qui n'ont pas d'analogues en russe. Mais ne désespérez pas. L'essentiel est d'approfondir l'essence de ces phénomènes grammaticaux, de les comprendre, de les mémoriser, et la langue vous sera donnée facilement et simplement. L'une des révolutions dont nous parlerons aujourd'hui est le design Il y a/sont-son pluriel. Vous apprendrez pourquoi il est nécessaire, comment et où l'utiliser.

Comment fonctionne la construction il y a ?

A quoi sert « Il y a » ?

Il est traduit par « il y a, il y a, il y a ». Avec lui, vous pouvez facilement et rapidement lister ce que vous voulez : objets dans la pièce, meubles dans la maison, arbres et fleurs dans le jardin, nourriture sur la table, etc. Si les objets dont nous parlons sont singuliers, alors après là nous utilisons est

• . Par exemple:

Il y a une lampe sur mon bureau. — Il y a une lampe sur mon bureau. Si les objets dont nous parlons sont singuliers, alors après Si les objets que nous mentionnons sont au pluriel, alors avec nous utilisons:

• sont

Il y a quelques livres sur ma bibliothèque. — Il y a plusieurs livres sur ma bibliothèque.

• Cette phrase se trouve généralement au début d’une phrase. Mais ce n'est pas nécessaire ; cela peut être au milieu de la phrase :

Dans la classe, il y a une carte de la Grande-Bretagne. — Il y a une carte de la Grande-Bretagne dans la classe.

Donc, nous connaissons déjà la règle, regardons maintenant ce chiffre d'affaires en action. Voyons comment se comporte ce chiffre d'affaires dans de brèves descriptions.

Imaginez que vous ayez besoin de parler de votre chambre en anglais. En utilisant notre conception, cela peut être fait comme ceci :

Ma chambre n'est pas très grande, mais elle est lumineuse et très cosy. Il y a une grande fenêtre dans ma chambre. Il y a un lit dans ma chambre. Il y a une table et une chaise. Dans le coin il y a une étagère avec quelques livres. J'aime beaucoup ma chambre. — Ma chambre n'est pas grande, mais elle est lumineuse et très cosy. Il y a une grande fenêtre dans ma chambre. Il y a un lit. Il y a une table et une chaise. Dans le coin se trouve une étagère avec plusieurs livres. J'aime vraiment ma chambre.

Bien entendu, cette description peut être diluée avec les couleurs et les tailles des objets, ainsi que leur emplacement exact. Mais la structure grammaticale vous aidera à nommer et à lister les objets et le mobilier de votre pièce. Vous avez juste besoin de vous rappeler en quel nombre vous utilisez les noms.

Passons à une autre description. Supposons que vous ayez besoin de parler de votre ville, de ce qu'elle est, de ce qu'elle possède, de quelles institutions, etc.

Ma ville est très belle. Il y a beaucoup de bâtiments dans ma ville. Dans la rue Principale il y a une école, un bureau de poste, une banque. Sur notre place il y a un monument. Près de la place il y a un parc. Il y a un musée dans ma ville. Nous aimons beaucoup notre ville. — Ma ville est très belle. Il y a de nombreux bâtiments dans ma ville. Il y a une école, un bureau de poste et une banque dans la rue principale. Il y a un monument sur notre place. Il y a un parc près de la place. Il y a aussi un musée dans ma ville. Nous aimons beaucoup notre ville.

Comme vous l'avez remarqué, il n'existe pas d'analogue à une telle construction en langue russe, mais elle ne présente aucune difficulté. Tout est assez simple.
Description et liste des objets utilisant la construction disponible

Pratiquons-nous !

Donc, vous vous êtes déjà familiarisé avec la nouvelle expression anglaise, faisons maintenant les exercices. Nous vous proposons plusieurs tâches dans lesquelles cette phrase grammaticale est présente. Ces exercices vous aideront à consolider vos connaissances acquises et à mieux vous familiariser avec cette conception.

Utilisez la construction au singulier ou au pluriel :

Il y a _____ du lait dans la bouteille. Il y a _____ une orange dans le réfrigérateur. Il y a _____ cinq poussins et une poule dans la cour. Il y _____ une grande fenêtre à droite de la porte. Il y a ______ un fauteuil bleu à la porte. _____ il y a trois tasses et trois soucoupes sur la table basse ? ____ il y a un tapis sur le mur ? Il y a _____ deux tasses de café sur la table.

Coller Il y a / Il y a :

Quelques fruits et légumes au réfrigérateur

Un gâteau dans l'assiette

Un peu de confiture au frigo

Quelques épices dans le placard

Un peu de jus dans le verre

Deux tasses de café sur la table basse.

Traduisez les phrases en anglais :

• Il y a du sel sur la table
• Il y a des fruits dans le réfrigérateur
• Il y a beaucoup de fleurs dans notre jardin
• Il y a une télévision dans le salon
• Il y a un tapis au sol dans la chambre
• Il y a des rideaux à la fenêtre.

Nous espérons que ces exercices vous aideront à apprendre cette conception. Nous vous souhaitons bonne chance et à bientôt !

Chiffre d'affaires làest/làsont en anglais, il est utilisé lorsqu'il faut indiquer la présence d'une personne ou d'un phénomène dans un certain endroit. Après le chiffre d'affaires il y a/il y a le sujet est posé.

Il y a une lampe sur la table. Il (y a) une lampe sur la table.

Làétait un orage hier soir. Il y a eu un orage hier soir.

La traduction des phrases avec cette expression commence généralement par le lieu adverbial adverbial.

Si le sujet est exprimé par un nom au pluriel, alors le verbe être après est également au pluriel.

Il y a deux lampes sur la table. Il y a des lampes au bas de la table.

S'il y a/il y a plusieurs sujets dans une phrase avec la phrase il y a/il y a, alors le verbe être s'accorde généralement en nombre avec le sujet qui le suit immédiatement.

Là nous utilisons un stylo et six crayons sur la table.

Là nous utilisons six crayons et un stylo sur la table. Il y a six crayons et un stylo sur la table.

Il existe cependant une tendance à utiliser cette expression avec le verbe pluriel être (il y a) dans les cas où le deuxième sujet est au pluriel.

Là nous utilisons un stylo et six crayons sur la table. Il y a un stylo et six crayons sur la table.

Lorsque le temps change, la forme du verbe to be change :

Après un sujet formel là le verbe être peut être utilisé avec des verbes modaux ou avec les verbes paraître, apparaître dans le sens « paraître ».

Là doit soyez quelqu'un dans la pièce. Il semble qu'il y ait quelqu'un dans la pièce.

Là semblaitàêtre une issue. Il semblait qu'il y avait une issue (à la situation).

La forme négative est formée par la négation Non, qui se place après le verbe être avant le nom.

Il n'y a pas lampe sur la table. Il n'y a pas de lampe sur la table.

Si un nom est précédé d'une définition exprimée par les pronoms any, much, etc., alors après le verbe être une particule est placée pas.

Il n'y a pas n'importe lequel lampe sur la table. Il n’y a (pas) de lampe sur la table.

Il n'y a pas beaucoup neige dans la rue. Il n'y a pas beaucoup de neige dehors.

La forme interrogative lors de l'utilisation du verbe être au présent simple ou au passé simple (ou au présent et au passé indéfini) est formée en plaçant le verbe être à la première place - avant là.

Y a-t-il une lampe sur la table ? Y a-t-il une lampe sur la table ?

Lorsqu'il existe une forme complexe du verbe (c'est-à-dire lorsqu'il y a des verbes auxiliaires ou modaux), le verbe auxiliaire ou modal est placé avant et le verbe être est placé après.

Y aura-t-il un cours d'anglais à 15 heures ? Y aura-t-il un cours d'anglais à trois heures ?

Lorsqu'on pose une question à un sujet avec la phrase il y a/il y a, le mot interrogatif qui est utilisé, qui est le sujet de la phrase. Le verbe être dans ces cas est toujours utilisé au singulier, même si la question se pose par rapport à la présence de plusieurs objets ou phénomènes.

Qu'y a-t-il sur la table ? Qu'y a-t-il sur la table ?

MAIS : En réponse à une telle question, le verbe être est utilisé au pluriel si le fait de la présence de plusieurs objets ou phénomènes est énoncé (ou, par exemple, dans le cas de leur énumération - comme indiqué précédemment).

Qu'y a-t-il sur la table ? Qu'y a-t-il sur la table ?

Il y a quelques livres. Plusieurs livres.

Les questions aux autres membres d'une phrase avec cette construction sont construites selon la règle générale.

Les réponses brèves aux questions contenant la phrase il y a/il y a sont également construites selon la règle générale.

Y a-t-il des livres sur la table ? — Y a-t-il des livres sur la table ? —

Oui, il y en a (certains). Oui, je l'ai fait.(Non, il n'y en a pas.) (Non.)

La particule là dans la phrase il y a/il y a n'a aucun sens, c'est-à-dire significations de l'adverbe là-bas - là, là. Par conséquent, si dans une phrase avec cette phrase il est nécessaire de transmettre le sens « là » (c'est-à-dire d'utiliser l'adverbe là dans son sens sémantique), alors cette seconde là est placée à la fin de la phrase comme adverbe adverbial de lieu .

Mais il n'y a pas de citrons là. Mais il n'y a pas de citrons là-bas.

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Voir aussi :

Préparation aux examens d'anglais :

La phrase il y a là sont en anglais est étudiée au stade du cours de base. La langue russe n'a pas de tels équivalents, c'est pourquoi les étudiants éprouvent des difficultés à comprendre, à prononcer et à utiliser la construction. En fait, la règle est simple et facile à maîtriser.

L'essence et la structure du chiffre d'affaires

La construction il y a il y a est utilisée pour décrire l'emplacement d'un objet (s'applique au présent) ; et les événements à venir (au futur).

La traduction vers le russe s'effectue selon le schéma suivant :
fin de la phrase - puis le début (là où se trouve la phrase) - puis le milieu de la phrase

Il y a un perroquet (assis) dans la cage.

Structure : phrase + verbe être (être), qui a les formes :

· est/sont– pour le présent ;
· était/étaient– pour le passé ;

Pour transmettre le sens des événements futurs, le verbe auxiliaire will (will, will) est utilisé.

Is est utilisé pour parler d'une chose ou d'un événement (le sujet est au singulier). Are est utilisé pour parler de l'emplacement de plusieurs objets, d'événements à venir, d'événements au pluriel. Les phrases avec il y a/il y a peuvent être affirmatives ou négatives. La construction grammaticale de la phrase peut être affichée comme suit :

Constructions affirmatives

Donnons des exemples de phrases affirmatives.

· Il y a une télévision dans ma chambre. – Dans ma chambre il y a (il y a une télé) ;
· Il y a du sel dans le placard. — Il y a du sel dans le placard. Remarque : some est traduit par une certaine quantité de quelque chose et est souvent placé devant les noms indénombrables (ceux qui ne peuvent pas être comptés). Autres exemples de tels noms : lait, sucre, thé, café, bouillie ;

· Il y a des bonbons dans le vase. – Il y a plusieurs bonbons dans le vase ;
· Il y aura des examens à la fin de l'année scolaire. – À la fin de l’année scolaire, il y aura des examens (attendus).

Remarque : si la phrase contient une liste de plusieurs éléments (c'est-à-dire le pluriel), il faut également utiliser la phrase au pluriel. Mais s’il y a un nom singulier immédiatement après, vous devriez commencer par là.

· Il y a une table, quatre chaises, des armoires et deux réfrigérateurs dans la salle à manger. – La salle à manger possède une table, quatre chaises, des armoires et deux réfrigérateurs.

Phrases négatives

Pour réfuter un fait, après les verbes est, sont, était, étaient, on place la particule non ou non (traduit : non, non). Pour le futur, not/no est placé entre will et le verbe être (être). Il est plus facile de créer une expression négative sans non, car lors de l'utilisation de not, il faut ajouter la particule any (non, non, etc.) :

· Il n'y a pas de crayon sur ma table. — Il n'y a pas de crayon sur mon bureau.
· Il n'y a aucun élève dans la classe. — Il n'y a aucun élève dans la classe.

Utiliser une expression sous forme courte
Le discours familier implique des formes d'expression simplifiées. L'utilisation du chiffre d'affaires au présent et au futur est possible, aussi bien sous forme complète qu'abrégée. Les options conversationnelles suivantes sont disponibles : il y en a, il n'y en a pas, il n'y en aura pas.

Options pour poser des questions

Il existe quatre types de questions :

1. Lorsque l'on pose une question générale, le verbe être vient en premier - Y a-t-il une table dans ma chambre ? Y a-t-il une table dans ma chambre ?

2. La question alternative est construite de la même manière. L'interlocuteur est invité à choisir : Y a-t-il une table ou une armoire dans ma chambre ? Y a-t-il une table ou une armoire dans ma chambre ?

3. La question qui divise est posée à l'aide de la phrase elle-même + « queue » : Il y a des livres sur l'étagère, n'est-ce pas ? -Il y a des livres sur l'étagère, n'est-ce pas ?

4. Une question spéciale est constituée d'une question générale + un mot interrogatif est placé devant selon le sens de la phrase : Qu'y a-t-il sur la table ? – Il y a un livre sur la table.

Pour bien maîtriser la phrase il y a là, il est recommandé d'effectuer des exercices non seulement en anglais, mais également d'essayer de traduire des phrases du russe vers l'anglais. Vous devriez commencer à vous entraîner avec des phrases au singulier, puis au pluriel. Ensuite, il convient de passer aux expressions négatives et aux questions.

Il est difficile de surestimer le rôle joué par les constructions qui existent dans la langue anglaise. Avant de commencer, nous vous conseillons de mémoriser les prépositions de lieu. Nous parlerons de la disposition des choses dans différentes pièces ou parties de celles-ci, nous aurons donc besoin de mots tels que dans, à, devant, etc..

L'ordre spécial des mots pour la langue anglaise est conservé dans ces phrases. Commençons par la forme affirmative, puisque c'est généralement elle qui juge l'ordre des mots dans une phrase anglaise.

Habituellement, la construction qui existe (sont) elle-même vient en premier, puis l'objet dont l'emplacement doit être décrit. Complète la phrase, à l'exception de certains cas, au lieu adverbial adverbial. Moins souvent, la place adverbiale adverbiale est placée au début de la phrase.

Voici des exemples classiques simples :

Il y a un oiseau dans la cage.

Puisqu’une traduction directe paraîtra un peu ridicule (il y a un oiseau dans une cage), il vaut mieux traduire cette phrase depuis la fin. "Il y a un oiseau assis dans une cage." Le mot « assis » est également « inventé » et la phrase sonnera entièrement en russe.

Il y a des oiseaux dans les cages.

"Les oiseaux sont assis dans des cages." Très probablement, vous et moi sommes allés dans une animalerie.

Selon les règles, lorsque dans une phrase nous décrivons plusieurs objets différents ou leurs groupes, l'emplacement des constructions il y a/il y a dépend du nombre des premiers objets mentionnés. Exemples :

Il y a une table, deux chaises et trois fauteuils dans la pièce. La pièce dispose d'une table, de deux chaises et de trois fauteuils.

Il y a deux chaises, trois fauteuils et une table. La pièce dispose de deux chaises, trois fauteuils et une table.

Négations

Faire des phrases avec la construction qui est négative est aussi simple que d'éplucher des poires. Il faut après l'une des formes du verbe être (c'est-à-dire être) mettre les mots non ou non, qui expriment la négation.

Les apprenants en langues s’inquiètent parfois de ce qu’ils doivent leur donner. On s'empresse de vous rassurer : il n'y a pratiquement aucune différence, sauf peut-être ' Non» rend le déni un peu plus fort. Il se démarque davantage par sa voix. Une nuance - après le mot " Non" article 'un’ n’est pas utilisé. Exemples :

Il n’y a pas de maison en brique dans le quartier. Il n'y a pas de maison en brique dans le quartier. Il n’y a pas de maison en brique dans le quartier.

Il n’y a pas de maisons en brique dans le quartier. Il n’y a pas de maisons en brique dans le quartier. Il n’y a pas de maisons en brique dans le quartier. Dans une phrase avec not, le pronom négatif any est souvent utilisé.

Questions

Les phrases interrogatives diffèrent par l'ordre des mots et, comme dans les phrases négatives, un pronom indéfini est utilisé n'importe lequel contrairement à quelques dans des phrases affirmatives. Exemples :

Y a-t-il de l'essence dans le réservoir ? Y a-t-il de l'essence dans le réservoir ?

Y a-t-il des clous dans la boîte ? Y a-t-il des clous dans la boîte ?

Formes conversationnelles

Nous n'avons considéré que les formes complètes classiques de phrases avec il y a/sont. Il est très important de noter qu’en anglais parlé il est préférable d’utiliser des formes raccourcies de phrases affirmatives ou négatives. Exemples :

Il y a une pomme dans le vase. Il y a une pomme dans le vase.

Il n'y a pas de pommes dans le vase. Il n'y a pas de pommes dans le vase.

Il n’y a pas une pomme dans le vase. Il n'y a pas de pomme dans le vase. Il n'y a pas de pomme dans le vase.

Tableau

Travaillons maintenant avec une table traditionnelle. Nous pensons qu'il ne sera pas difficile de le compléter avec vos propres exemples. Utilisez les dictionnaires plus activement. Utilisez une recherche sur Internet. Tout d’abord, vous pouvez écrire les phrases données dans cet article dans le tableau.