Dalyvavimo ir prieveiksmio frazių atskyrimas Teorija Dalyvinė frazė yra dalyvis su priklausomu žodžiu ar žodžiais, tai yra su žodžiais, kuriems galite užduoti klausimą iš dalyvio. Taisyklinga rašyba: kas yra dalyviai ir gerundai, su taisyklėmis

Taigi kas tai? Kaip atskirti jį nuo dalyvio? Kokie skyrybos ženklai jį išskiria raidėje? Į kokius klausimus jis atsako? Kokie sunkumai gali kilti naudojant jį kalboje? Šie ir kiti klausimai bus aptarti šiame straipsnyje.

Dalyvavimo frazė, kaip ir dalyvis, yra nepriklausomas sakinio narys. Tai atstovauja gerundai ir susiję priklausomi žodžiai. Atsakymai į gerundo klausimus: ką daryti? ką tu padarei? ir žymi pagrindinį veiksmą atliekančio objekto/asmens papildomą veiksmą (dažniausiai jį nulemia predikatas). Sakinyje jis yra atskiras narys, tiksliau, atskira aplinkybė.

Pabrėžiamas taškas-brūkšnys (brūkšnys-taškas). Taip pat galite užduoti jam klausimų apie aplinkybes:

kaip?
Kada?
kokiu tikslu?
Kodėl?

Jie gali būti pateikiami ir iš tarinio, ir kai kuriais atvejais iš dalyvio ar dalyvio frazės.

Pavyzdžiai

Kableliai, kai sakinyje vartojamos dalyvaujamosios frazės

Dalyvavimo frazė, priešingai nei dalyvis, visada atskiriami kableliais abiejose pusėse, neatsižvelgiant į jo vietą pagrindinio žodžio – veiksmažodžio, iš kurio užduodamas klausimas, atžvilgiu. Norint teisingai išryškinti šią sintaksinę konstrukciją skyrybos ženklais, reikia mokėti ją rasti tekste ir aiškiai apibrėžti jo ribas. Dalyvavimo frazė apima visus priklausomus žodžius, susijusius su tam tikru dalyviu.

Pavyzdžiui, sakinyje „Varžovas, kuris buvo prieš mane starte, netrukus atsiliko“ yra posakis „prieš mane starte“, o ne tik „prieš mane“. Kadangi žodžiai „pradžioje“ taip pat priklauso nuo gerundo, o ne nuo predikato. Tai reiškia, kad jie yra apyvartos dalis.

Kai kalbama apie sakinio pradžią, tada atskirti kableliu tik vienoje pusėje- po jo, o jei yra pabaigoje, tada, priešingai, kablelis dedamas tik prieš jį, o pabaigoje - sakinio pabaigos ženklas.

Išimtys yra įtrauktos į dalyvaujamosios frazės frazeologizmą. Kai frazė yra dalis arba visas frazeologinis vienetas, kableliai nenaudojami. Tokio sakinio pavyzdys: mama klausėsi jos sulaikiusi kvapą. Taip pat ši kablelių dėjimo taisyklė neapima tų atvejų, kai kelios dalyvaujamosios frazės yra vienarūšės ir sujungtos jungtuku „ir“. Tada su jais kablelių nėra. Su skyrybos ženklais čia viskas labai aišku, tačiau dažnai pasitaiko klaidų, susijusių su neteisingu dalyvio frazių vartojimu.

Sakinio konstravimas su prieveiksmiu sakiniu. Galimos klaidos

Pirmoji ir pati pagrindinė taisyklė jau buvo paminėta aukščiau, joje teigiama papildomą veiksmą turi atlikti tas pats objektas kaip ir pagrindinis veiksmas. Pavyzdžiui, negalite pasakyti: „Kai artėjome prie namo, iš už durų pasigirdo keistas urzgimas ir kaukimas“. Juk čia subjektai – urzgimas ir kaukimas, jie buvo išgirsti, vadinasi, atliko pagrindinį veiksmą. Bet jie negalėjo prieiti prie namo; tai padarė kažkas kitas.

Taigi šį sakinį galima pertvarkyti į gramatiškai taisyklingesnį kompleksinį sakinį: „Kai priėjau prie namo, iš už durų pasigirdo keistas urzgimas ir kaukimas“.

Taip pat turite būti atsargūs naudodami dalyvinę frazę beasmeniuose ir neapibrėžtose asmeniniuose sakiniuose, tai yra sakiniuose, kuriuose nėra subjekto. Predikatas pirmuoju atveju gali būti išreikštas infinityvu, o antruoju - trečiojo asmens veiksmažodžiu. Tokios klaidos pavyzdys yra tokia sintaksinė konstrukcija: „Baigę mokyklą absolventai buvo paskirti dirbti į gamyklą“. Jis sukonstruotas neteisingai, nes gerundas reiškia veiksmą, kurį atlieka patys absolventai: jie baigė mokyklą, o veiksmažodis (predikatas) reiškia veiksmą, kurį atliko kažkas kitas, kuris paskirstė šiuos absolventus.

Beasmeniame sakinyje prieveiksmio frazė gali būti įtraukta taip: „Galite valandų valandas žiūrėti į jų gražius veidus neatitraukdami akių“. Tokiu atveju bus laikomasi visų gramatikos normų, nes nėra asmens, atliekančio ir pagrindinius, ir šalutinius veiksmus. Taip pat galite jį naudoti apibrėžtuose asmeniniuose sakiniuose, ty tuose, kuriuose yra subjektas, išreikštas pirmojo ar antrojo asmens asmeniniu įvardžiu (aš, mes, tu, tu). Pavyzdžiui, „Aš turiu atlikti šį darbą kuo greičiau, naudodamas visas įmanomas medžiagas“.

Tai yra pagrindinės klaidos derinant dalyvinę frazę su sakinio pagrindu. Jie gali pasirodyti gana dažnai mūsų kalboje, nes kartais neteikiame tam tinkamos reikšmės. Bet veltui, nes netikslus dalyvinių frazių vartojimas pažeidžia sakinio semantinę apkrovą.

Tikslai:

mokinių žinių temomis „Komunija“ ir „Komunija“ apibendrinimas ir sisteminimas;
praktinių gebėjimų rasti tekste dalyvius ir dalyvius, dalyvius ir padalyvius posakius įtvirtinimas;
gebėjimo sudaryti monologinį teiginį kalbine tema įtvirtinimas;
loginio mąstymo, savarankiško darbo su tekstu įgūdžių ugdymas;
ugdyti savitarpio pagalbos jausmą, ugdyti susidomėjimą skaityti, atliekant analitinį darbą su N. V. Gogolio apsakymo „Taras Bulba“ tekstu.

Pamokos tipas: kombinuota pamoka apie ZUN naudojimą.

Metodas: reprodukcinė-kūrybinė, vaizdinė-vaizdinė.

Įranga:

Lentelė „N.V.Gogolis. „Taras Bulba“.
Informacinė kortelė (4 variantai).
Kortelės individualiam darbui.
Lentelė „Dalyvinių ir gerundų skiriamieji bruožai“ (pildoma pamokos metu).
Individualūs skaitikliai, skirti skaičiuoti uždirbtus taškus.

Epigrafai:

Jie [dalyvės] yra žmogaus žodžio santrumpos, turinčios vardą ir veiksmažodžio jėgą.

M. V. Lomonosovas

[Prieveiksminės frazės] pirmiausia yra knygos kalbos dalis. Neabejotinas jų pranašumas... slypi jų trumpumu ir dinamiškumu. Jiems taip pat būdingas didelis išraiškingumas

D.E. Rosenthal

Pamokos eiga

I. Pamokos temos ir tikslo paskelbimas.

Vaikinai! Baigėme studijuoti temas „Komunija“ ir „Komunija“. Šiandien pamokoje apibendrinsime ir susisteminsime jūsų žinias, sudarydami lentelę „Dalyvių ir gerundų skiriamieji bruožai“. Kam reikalinga tokia lentelė? Pirmiausia, kaip jau minėta, susisteminti savo žinias, nes į sistemą įneštos žinios tvirtai ir ilgai išlieka atmintyje. Antra, galbūt kai kurie iš jūsų turės laikyti rusų kalbos egzaminą žodžiu baigiamajame atestavime 9 klasės pabaigoje. Šiuo atveju mūsų sudaryta lentelė padės greitai prisiminti visą informaciją apie dalyvius ir gerundus. Trečia, ir svarbiausia, galėsite kurti panašias palyginimo lenteles kitomis temomis.

Namuose parengėte sakinių su dalyvinėmis ir prieveiksminėmis frazėmis pavyzdžius iš N. V. Gogolio apsakymo „Taras Bulba“, kuriuos naudosite sudarydami lentelę. Kiekvienas iš jūsų taip pat turite informacinę kortelę, iš kurios galite paimti pavyzdžius, iliustruojančius vieną ar kitą lentelės padėtį.

Pamokos metu savarankiškai skaičiuosite surinktus taškus. Klasė suskirstyta į dvi komandas. Pamokos pabaigoje, kai bus nustatyta nugalėtojų komanda, tas, kuris surinks daugiausiai taškų laimėjusiai komandai, gaus papildomą įskaitą.

II. Epigrafas.

Epigrafai buvo atrinkti mūsų pamokai, bet prieš jiems pasirodant lentoje, nustatykite, apie ką jie kalba.

(Mokytojas skaito epigrafus, vaikai prideda trūkstamus žodžius: dalyviai, dalyvinė frazė.)

III. Lentelės sudarymas.

Kokias gramatines ypatybes turi dalyviai ir gerundai? Pagal kokius kriterijus mes juos lyginsime?

(Mokiniai įvardija gramatinę ypatybę, tada pasako, kaip ji pasireiškia dalyviais ir gerundais. Šiuo metu mokytojas užpildo lentelę ant lentos. Geriau iš anksto paruošti korteles ir pritvirtinti prie lentos naudojant magnetus.

Kiekvienai lentelės pozicijai vaikai pateikia pavyzdžius iš namų darbų arba iš informacinės kortelės).

Dalyvių ir gerundų skiriamieji bruožai
Gramatinės ypatybės	Komunija	Dalyvis
1. Į kokį klausimą jis atsako?	Kuris? Kuris? Kuris? Mąsta, audžia, pasakoja	Ką daryti? ką tu padarei? Žaisti, grožėtis
2. Ką tai reiškia?	Elemento atributas pagal veiksmą: mąstantis žmogus yra mąstantis žmogus	Papildomas veiksmas: žiūrėjo, žavėjosi
3. Kurį žodį sakinyje jis nurodo?	Į daiktavardį: krentantys lapai; sūnūs, kurie mokėsi bursoje	Prie veiksmažodžio: einam, nuolat dairosi aplink
4. Kaip tai keičiasi?	Pagal atvejus, skaičius ir lytis: žiūri – žiūri; žiūri – žiūri; žiūri, žiūri, žiūri ir t.t.	Nesikeičia
5. Kokius požymius turi veiksmažodis?	Tipas, laikas, grąžinimas: žiūri – žiūri; juokdamasis	Tipas, grąžinimas: žiūri, žiūri, juokiasi
6. Kaip formuojamos (priesagos)?	pelenų dėžė (žiūri); us-yush (lydymas); wsh, sh (pastatytas, vežamas) om-em-im (vergas, matomas, skaitomas); enn, nn, t (mačiau, perskaičiau, suspausta)	oi, aš (žiūri, girdi) in, utėlės, shi (po vakarienės, sustojus, atsigulus)
7. Koks yra sakinio narys (sintaksinis vaidmuo)?	Apibrėžimas: Ir atvedė kazokus, surištus virvėmis, ant pylimo.	Aplinkybė: Kurapkos lėkė po plonomis šaknimis, ištiesdamos kaklus.
8. Kuo raštu išsiskiria skyrybos ženklai?	Dalyvavimo frazė atskiriama kableliais, jei ji pateikiama po apibrėžiamo žodžio: Ji prilipo prie savo brangių sūnų, kurie gulėjo netoliese, galvos.	Viena gerundo ir dalyvio frazė visada atskiriama kableliais: Verkdama ji pažvelgė jiems į akis.

VI. Ryškus pasakojimas kalbine tema.

Vienas atstovas iš kiekvienos komandos ištraukia bilietą ir atsako į klausimus: „Ką aš žinau apie sakramentą? arba „Ką aš žinau apie gerundus?

Atsakymo metu klasė atidžiai klausosi ir peržiūri atsakymą.

V. Savarankiškas darbas naudojant kortas arba grafinį diktantą.

(mokytojo nuožiūra)

Apibendrinant pamoką.

Rezultatas susumuojamas pagal atskirus skaitiklius:

26-28 taškai – „5“;

22-25 taškai – „4“;

17-21 taškai – „3“.

Daugiausiai taškų surinkęs nugalėtojos komandos mokinys gauna papildomą įvertinimą „5“.

Atsakymas į klausimą, kuo dalyvinė frazė skiriasi nuo prieveiksmio, slypi terminologijoje. Pakanka prisiminti, kokios yra jų kalbos dalys:

dalyvis – nesujungta veiksmažodžio forma, turinti ir būdvardžio požymių, išreiškianti procedūrinę dalyko savybę;
Gerundas – nekonjuguota veiksmažodžio forma, turinti ir prieveiksmio požymių, išreiškianti veiksmo procesinį požymį (dažniau žymi papildomą elementą).

Dalyvių ir gerundų junginys su gramatiškai nuo jų priklausančiais žodžiais vadinamas posūkiais.

Palyginimas

Nagrinėjamos sintaksinės konstrukcijos paveldi visas savo pagrindinių kalbos dalių savybes ir ypatybes. Dalyvavimo frazė žymi laikiną objekto atributą kaip veiksmą, kurį jis sukuria arba kuriam jis daromas. Petras, vadovavo Žemės bajorų kariūnų korpusui, pasirodė esąs vertas Minicho darbų tęsėjas. Prieveiksminė frazė reiškia papildomą veiksmą, apibūdinantį kitą veiksmą. Sofija Augusta Frederica iš Anhalto-Zerbsto, atvykusi į Rusiją, stengėsi kuo greičiau tapti Jekaterina Alekseevna.

Skirtumą tarp dalyvaujamosios frazės ir dalyvaujamosios frazės nesunku pastebėti iš užduotų klausimų: pirmasis atsako „ką darė/darė/veikia? arba, apskritai, „kuris?“; antrasis – „ką padarė/padarėte? arba "kaip/kaip?"

Dalyvavimo frazė siejama su daiktavardžiu, skaitvardžiu ar įvardžiu, dalyvaujamoji – su predikatiniu veiksmažodžiu. Tai visada nurodo asmenį, atliekantį pagrindinį veiksmą. Berliozas, galintis kalbėti žodiškai, bet prasmingai, pokalbis su tariamu užsieniečiu buvo lengvas. Poetas benamis, priverstas veikti kaip klausytojas, visiškai pritariau jo požiūriui.

Dalyvavimo frazė nesikeičia, kitaip nei dalyvis, kuris atmetamas pagal lytį, skaičių ir didžiąją raidę. Berniukas pirko šokoladą, mergina pirko šokoladą, pirmokai pirko šokoladą, kažkas pirko šokoladą dovanų, klientas pirko šokoladą. Berniukas (mergina, pirmokai), nusipirkęs šokolado, patraukė link išėjimo.

Sakinyje dalyvaujamoji frazė veikia kaip sutartas izoliuotas apibrėžimas (ir sintaksės analizės metu pabrėžiama banguota linija), dalyvio frazė veikia kaip atskiras prieveiksmis (grafiškai nurodomas taškais su brūkšneliais).

Kuo skiriasi dalyvaujamosios ir dalyvinės frazės skyrybos atžvilgiu? Pirmajam svarbi jo vieta apibrėžiamo žodžio atžvilgiu: kai jis išeina į priekį sakinyje, konstrukcija paryškinama kableliais, o priešingai – tarp jų nededama skyrybos ženklų. Dalyvinė frazė bet kuriuo atveju yra izoliuojama, jei ji nurodo asmeninį įvardį, turi papildomą priežastinę, sąlyginę ar aiškinamąją reikšmę, taip pat jei tarp jos ir apibrėžiamo žodžio yra kitų sakinio narių.

Dalyvavimo frazė visada paryškinama kableliais, jei ji nėra stabilios kombinacijos dalis (neatsargiai, stačia galva). Išimtis yra tada, kai jis įtraukiamas į teiginio semantinį centrą. Mokiniai, kurie Kedrovo laukė gana nervingai ir iš anksto su baime, išsiskirstė suglumę. Be to, jei jis veikia kaip sakinio narys, vienalytis su neišskirta aplinkybe, tada jis neskiriamas skyrybos prasme. Instituto komisijos nariai įtariai ir susiraukę tyrinėjo merginą pavarde Brushtein.

Lentelė

Dalyvavimo frazė	Dalyvavimo frazė
Sudaroma iš dalyvio su priklausomais žodžiais (turi būdvardžio savybes)	Sudaro gerundą su priklausomais žodžiais (turi prieveiksmio savybių)
Nurodo objekto požymį, atsako į klausimus „ką padarė/darė?	Žymi papildomą veiksmą, atsako į klausimus „ką darant/darant?
Nurodo daiktavardį, įvardį, skaitvardį	Nurodo predikatinį veiksmažodį
Skiriasi pagal skaičių, lytį ir atvejus	Nesikeičia
Veikia kaip atskiras apibrėžimas	Veikia kaip atskira aplinkybė
Išskyrimui svarbi vieta, susijusi su apibrėžtu žodžiu.	Izoliuotas nepriklausomai nuo vietos sakinyje

Rusų kalboje kalbos struktūras galima praturtinti dalyvaujamomis ir dalyvinėmis frazėmis. Šiame straipsnyje aptariamos kiekvienos rūšies frazės naudojimo ypatybės ir taisyklės bei pateikiami tinkamo jų vartojimo kalboje pavyzdžiai.

Komunija ir gerundai rusų kalba- tai specialios veiksmažodžio formos (kai kurie autoriai turi savarankiškas kalbos dalis), kurios kartu su priklausomais žodžiais sudaro specialias sintaksines konstrukcijas: dalyvio ir dalyvio frazes.

Dalyvavimo frazė, kaip ir vienkartinis dalyvis, reiškia veiksmo ženklą, atsako į klausimus Kuris? Ką? ka tu darai? Ką jis padarė? o sakinyje nurodo apibrėžiamą žodį. Sintaksinis vaidmuo – atskiras arba neatskiras apibrėžimas.
Sakinių su dalyvaujančiomis frazėmis pavyzdžiai: Sėdi prie lango berniukas padėjo knygą į šalį ir pažvelgė į mamą (berniuką (kuris? ką jis veikė?), sėdintį prie lango). Baldai, atvežtas iš kotedžo, pastatėme koridoriuje (baldai (kokie?) atsinešti iš vasarnamio).
Dalyvavimo frazė nurodo papildomą veiksmą, atsako į klausimus Ką daryti? ką tu padarei? o sakinyje nurodo predikatinį veiksmažodį. Atlieka atskiro prieveiksmio prieveiksmio sintaksinį vaidmenį.
Dalyvaujančių frazių naudojimo pavyzdžiai: Atliekant pratimą, mokinys vadovėlyje pastebėjo rašybos klaidą (atlikdamas pratimą pastebėjo (ką daro?)). Išviręs vakarienę, Katya nusprendė šiek tiek pailsėti (nusprendė pailsėti (ką padariusi?) ruošdama vakarienę).

Atkreipkite dėmesį! Sudarant dalyvinę frazę, pagrindinis konstrukcijos žodis gali būti tik dalyvis, o dalyvis – tik gerundas.

Dalyvavimo frazių išskyrimas

Sakinyje dalyvaujamosios frazės išskyrimas (užskaitytas kableliais) sakinyje priklauso nuo jos padėties apibrėžiamo žodžio atžvilgiu:

Prieš apibrėžiant žodį, dalyvaujamoji frazė neišskiriama.
Pavyzdžiai: Dima pakelta nukrito nuo pakabos skrybėlę. Mokinys perbraižė pateikta vadovėlyje diagrama.
Apibrėžus žodį, dalyvaujamoji frazė paryškinama kableliais iš abiejų pusių.
Pavyzdžiai: sargas, visą rytą šlavė lapus, paliko pietums. Tapyba, nupieštas Art Nouveau stiliumi, pakabintas virš sofos.

Be to, dalyvinė frazė yra izoliuota, jei ji nurodo asmeninį įvardį arba išreiškia prieveiksminę reikšmę.

Pavyzdžiai: Perkelta į kitą grupę, jie dar neturėjo laiko susitikti. Nerimauju dėl draugo, vyras skambindavo į ligoninę kas valandą (skambino (kodėl? ką veikė?) susirūpinęs dėl draugo).

Prieveiksmių frazių išskyrimas

Prieveiksminėse frazėse išskyrimo sakiniuose taisyklė yra ta pati - dalyvaujamoji frazė visada atskiriama kableliais, nepaisant jos padėties predikatinio veiksmažodžio atžvilgiu.

TOP 5 straipsniaikurie skaito kartu su tuo

Pavyzdžiai: Išsigandęs riaumojimas, kačiukas pasislėpė po sofa. Močiutė paruošė mums arbatos, klausia, kas atsitiko.

Dalyvavimo frazė neskiriama kableliais:

Jei tai yra frazeologinės išraiškos dalis L(žmonės klausėsi svečio ausys nukarusios) ;
Jei gerundas virto prieveiksmiu ir gali būti pakeistas sinoniminiu prieveiksmiu (Jie ėjo neskubėdami (lėtai)).
Jei prieveiksminėje frazėje yra priklausomasis žodis kurios arba dariniai (Apsilankėme paskaitoje, kurią išklausę pradėjome geriau suprasti temą).

Dalyviai ir gerundai būdingi rašytinei, o ne sakytinei kalbai. Todėl labai svarbu atidžiai išstudijuoti jų funkcijas, savybes ir charakteristikas, kad išmoktumėte rašyti kompetentingai, tiksliai ir išraiškingai. Tačiau yra sunkumų, susijusių su jų naudojimu, nes šie morfologiniai vienetai dažnai painiojami vienas su kitu.

Terminologija

Dalyvis – tai morfologinis vienetas, ypatinga veiksmažodžio forma (kai kurie kalbininkai dalyvį išskiria kaip savarankišką kalbos dalį), veiksmu žyminti daikto savybę. Jis turi veiksmažodžio ir būdvardžio savybių.

Gerundas – morfologinis vienetas, ypatinga veiksmažodžio forma (kai kurie kalbininkai gerundą išskiria kaip savarankišką kalbos dalį, kaip ir dalyvį), žymintis papildomą veiksmą pagrindiniame veiksme. Jis turi veiksmažodžio ir prieveiksmio savybių.

Norėdami suprasti, kuo jie skiriasi vienas nuo kito, pirmiausia turite pabrėžti jų panašumo būdus.

Dalyviams ir gerundams būdingi bendri bruožai

Abiejų veiksmažodžių formų formavimas reikalauja veiksmažodžio kamienas ir specialiosios priesagos. Dalyviams: - ush, - yush, -ash, -yash, -enn, -yonn, - nn, -om, -em, -im, - vsh, -sh. Dalyviams: - lice, -shi, -v, -a, -ya.

Jei sakinyje yra priklausomų žodžių, gali susidaryti abi formos dalyvis ir dalyvinis posakis atitinkamai. Pavyzdys: ką tik iš kambario išėjęs vyras kažkada buvo garsus fotografas. Dalyvavimo frazė: „ką tik išėjau iš kambario“. Išėjus iš restorano, gatve nuėjo krūtinės draugų kompanija. Dalyvavimo frazė: „išėjimas iš restorano“.

Turėti veiksmažodžiui būdingų savybių:

Žiūrėti(tobula ir netobula). Pavyzdys: tobulas veiksmažodis „parduoti“. Iš jo sudarome tobuląjį dalyvį „parduota“ (kurį?/ką padarei?), tobuląjį dalyvį „parduota“ (ką padarei?). Susidaro netobulasis veiksmažodis „šokti“, iš jo netobulasis dalyvis „šoka“ (kas?/ką daro?), netobulasis gerundas „šoka“ (ką daro?).
Pinigai grąžinami / negrąžinami(refleksinės priesagos -сь/-ся buvimas/nebuvimas). Pavyzdys: refleksinis veiksmažodis „juokiasi“, iš jo susidaro refleksinis dalyvis „juokiasi“ ir refleksinis gerundas „juokiasi“. Nerefleksyvus veiksmažodis „šaukti“, iš kurio susidaro neatšaukiamasis dalyvis „šaukti“ ir neatšaukiamasis gerundinis dalyvis „šaukti“.
Tranzityvumas(daiktavardžio linksninės formos kontrolė, kuri yra linksniu). Pavyzdys: pereinamasis veiksmažodis „paragauti“ – ragauti greitai nokstančią šlovę, ragauti greitai nokstančią šlovę, ragauti greitai nokstančią šlovę. Netiesioginis veiksmažodis „įsimylėti“ yra įsimylėti gražuoles, įsimylėti gražuoles, įsimylėti gražuoles.

Kuo skiriasi dalyvis ir gerundas?

Ne visi verbaliniai bruožai būdingi abiem morfologiniams vienetams.

Dalyviams būdingos veiksmažodžio savybės:

Įkeitimas(aktyvus ir pasyvus). Pavyzdys: veiksmažodis „papasakoti“, iš jo susidaro aktyvusis dalyvis „pasakoti“ ir pasyvusis dalyvis „pasakė“.
Laiko kategorija. Pavyzdys: veiksmažodis „mylėti“, iš jo susidaro dalyviai „myli“ (esasis laikas / daro ką?), „myli“ (buvusis laikas / daro ką?).

Gerundams būdingos veiksmažodžių savybės:

Įkeitimas. Dalyviai gali būti tik aktyviajame balse. Kai kurie kalbininkai taip pat išskiria vidutinį refleksinį balsą, kuris iš tikrųjų yra toks verbalinis požymis kaip refleksyvumas.

Dalyviui būdingo būdvardžio ypatybės:

Genus. Pavyzdys: veiksmažodis "pirkti" - "nusipirkau kaklaraištį", "nusipirkau marškinius", "nusipirkau suknelę".
Skaičius. Pavyzdys: veiksmažodis „maitinti“ yra „maitinama katė“, „maitinama katė“.
Forma(išsamumas ir trumpumas, keičiasi tik pasyvieji dalyviai). Pavyzdys: veiksmažodis „skrudinti“ - „kepti kaštonai“, „skrudinti kaštonai“.
Byla(Kitaip gali keistis tik visos formos dalyviai). Pavyzdys: veiksmažodis „painioti“, iš jo susidaro dalyvis „sumišęs“.

I.p. (kas?/ką?) – susigėdo jaunuolis.
R.p. (kas?/ką?) – susigėdęs jaunuolis.
D. p. (kam?/ką?) - susigėdusiam jaunuoliui.
V. p. (kas?/ką?) – susigėdęs jaunuolis.
ir tt (kas/kas?) – susigėdusiam jaunuoliui.
P. p (apie ką?/apie ką?) – apie susigėdusį jaunuolį.

Sintaksės funkcija- apibrėžimas, greta subjekto ar objekto. Pavyzdys: ašarota moteris stebėjo išvykstantį traukinį. Moteris (kokia?) – ašarojanti. Panašią funkciją atlieka ir dalyvaujamosios frazės, būdamos atskiros apibrėžtys (jei jos nėra absoliučioje sakinio pradžioje; atskiriamos kableliais). Lietaus srovės, trinktelėjusios į langus, mirgėjo blankioje žibinto šviesoje. Lietaus čiurkšlės (kas?) trinktelėjo į langus.

Atsako į klausimus, užduodamus apie būdvardį: „kuris?“, „kuris?“, „kuris?“. ir tt Dalyvis neturi būdvardžio požymių, bet turi prieveiksmio požymių.

Gerundui būdingo prieveiksmio ypatybės:

Nekintamumas. Dalyviai negali keistis pagal laikus, lytis, atvejus ir skaičius, kaip ir dalyviai.
Sintaksės funkcija– aplinkybė (atskirti, atskirti kableliais). Pavyzdys: paraudęs jis prisipažino mamai, kad praleido pamokas muzikos mokykloje. Jis prisipažino mamai (kaip?) – paraudęs. Panašią funkciją atlieka dalyvaujamoji frazė (atskira aplinkybė, atskirta kableliais). Paklaususi kelio pro šalį ėjusio senolio, ji pagaliau rado namą, kuriame jos ilgai laukė. Ji rado namą (kaip?) paklausdama kelio pro šalį ėjusio senolio.
Atsako į klausimus, užduodamus prieveiksmiams „kaip?“, „kada?“, „kodėl? ir tt