Scenariul programului de joc „Călătorie în spațiu”. „Străini și pământeni” Scenariul de divertisment tematic pentru Ziua Cosmonauticii în grupul de seniori

Scenarii de cucerire extraterestră a Pământului despre care scriitorilor de science fiction nu le place să le scrie 28 septembrie 2017

Am discutat despre așa ceva și cel puțin Cu toate acestea, când citești cărți științifico-fantastice și vezi filme, în ele extratereștrii încearcă de obicei să ne cucerească cu forță militară brută. Se presupune că tehnologia și armele lor sunt mai bune și noi ripostăm. Uneori de succes, alteori nu.

Dar imaginați-vă că ar putea exista mai mult decât scenarii violente sau militare...

1. Comerț militar

Extratereștrii stabilesc în secret contactul cu guvernul unuia dintre statele pământești. Ei îi oferă o armă care oferă superioritate față de orice există pe Pământ, dar, firesc, inferioară față de a lor. Pentru plata cu resurse valoroase sau sub forma unei alianțe militare - spun ei, purtăm un război în spațiu aici și avem nevoie de o planetă puternică, unită, foarte dezvoltată ca aliat, și nu mizeria pe care o aveți. Rămâi cu noi, vei mânca carne. Este recomandabil să alegeți pentru livrare arme care nu poluează planeta.

De îndată ce cei beneficiați intră în război cu alte state, inamicului i se oferă și arme de înaltă tehnologie. Este posibil în numele unei alte rase extraterestre: ei spun că nu vrem ca Pământul să fie pentru dușmanii noștri, să-i batem pe trădători și să fim liberi. Sau contra cost, nimic personal, doar afaceri. Pe măsură ce conflictul se dezvoltă, părțile sunt aprovizionate cu wunderwaffles din ce în ce mai reci la prețuri mai mari și așa mai departe până la exterminarea reciprocă completă.

2. Economic.

Străinii, ajungând, stabilesc relații de prietenie cu pământenii și oferă schimburi reciproc avantajoase. Dacă civilizația lor este capabilă să se miște printre stele, înseamnă că sunt cel puțin mai multe niveluri tehnologice și zeci de generații de tehnologie înaintea noastră. Ne oferă bunuri de consum de înaltă tehnologie care sunt cu aproximativ 30 de ani înaintea nivelului de dezvoltare a științei și tehnologiei pământești, adică nu le oferă pământenilor superioritate tehnologică.

Dacă reușim brusc să reproducem tehnologiile de producție, produsele generație + sunt lansate pe piață. Ei îl iau ieftin - la fel cu costul „analogilor” lor pământești, astfel încât să nu fie acuzați de dumping. Aceștia acceptă banii noștri drept plată, care sunt investiți în cumpărarea de terenuri și depozite de materii prime. Plătiți în mod corespunzător toate taxele și impozitele. În plus, oferă servicii de transport - de la turismul spațial pentru cei bogați la transportul ieftin de mărfuri în interiorul Pământului, precum și livrarea de materii prime care sunt rare pe pământ de pe alte planete.

Pentru a asigura loialitatea guvernelor locale, o parte din producție poate fi chiar localizată pe Pământ, angajând muncitori locali care efectuează cele mai simple operațiuni, chiar și cele care ar putea fi efectuate automat. Pământenii sunt fericiți, nu există argumente rezonabile pentru refuz - dacă un stat începe să acționeze, se declară embargo asupra acestuia.

După câteva decenii de astfel de cooperare, nu numai că moare cea mai mare parte a industriei pământești - nu are rost să investești în ea, atât ușoare, cât și grele, deoarece nimeni nu are nevoie de mașini pământești sau de nave cu trenuri, dar pământenii își pierd capacitatea de a produc chiar și ceea ce puteau anterior. Nu are rost să studiezi pentru a deveni inginer sau om de știință – oricum nu există nicio slujbă. În această etapă, extratereștrii au deja guverne de buzunar și armate de buzunar, care încep să reducă excesul de hrană, până la minimizarea populației Pământului.

3. Escrocher

Extraterestrii sosesc, desfășoară un schimb cultural de ceva timp, se mulțumesc, demonstrează un nivel înalt de știință și tehnologie și pur și simplu îi oferă unora în dar, dar fără fanatism, explicându-și reținerea cu riscurile dezechilibrarii dezvoltării civilizației. . Ei admiră cultura pământească, îi iau pe lideri de stat și elita culturală să-i viziteze, arată cât de bine trăiesc, admiră înțelepciunea oamenilor de știință și politicienilor pământești și aplaudă concertele muzicienilor pământeni.

Apoi raportează că știința lor a descoperit că Soarele va exploda în curând - în câțiva ani. Ei își exprimă disponibilitatea de a duce gratuit pe o planetă sigură și de a salva o parte din populația Pământului la alegerea noastră - fie că este vorba despre copii, sau mari oameni de știință și sportivi, sau nefericiți cu sindrom Down sau unii dintre cei pentru care decid. se.

În același timp, „reprezentanții celei de-a treia forțe” apar în secret pe Pământ - se presupune că o rasă diferită de extratereștri, sau concetățeni nu atât de dezinteresați ai primei. Sunt gata să scoată persoane suplimentare care pot plăti scump biletele. Metalele neferoase și radioactive și depozitele lor sunt acceptate ca plată - cu tehnologiile lor pot fi extrase rapid.

Pe Pământ începe panica, o luptă pentru resurse care pot fi folosite pentru a cumpăra un bilet, anarhia în ajunul finalului inevitabil. Elita, care ar putea stabili ordinea, nu are timp pentru ea, fiecare om pentru sine. Dacă cineva rezistă și nici măcar nu acceptă un bilet gratuit, alții îl elimină pentru același bilet. Câțiva ani mai târziu, Pământul a fost aruncat înapoi în barbarie, elita a fost scoasă și vândută ca sclav/pentru organe/carne, focoase nucleare și avioane au fost sfărâmate pentru fier vechi, noii proprietari le dictează condițiile celor rămași în urmă.

4. Conspirativ

Extratereștrii iau înapoi în secret câțiva dintre pământenii promițători, le arată societatea lor înfloritoare și le explică că cei scoși sunt de fapt descendenții reprezentanților rasei lor care au rămas blocați accidental pe Pământ. Nu ar trebui să existe probleme la portretizarea convingătoare a umanoizilor în condiții staționare pentru reprezentanții unei astfel de rase, chiar dacă prezentați roboți umanoizi pământenilor, chiar dacă folosiți hipnoza cu droguri. Te lasă să stai acasă și să gusti deliciile.

După aceasta, oaspeților li se spune că umanitatea este periculoasă pentru pacea Universului și trebuie distrusă, dar ONU galactică nu ordonă ca acest lucru să fie făcut de forțele de invazie externă, trebuie convinsă pe calea cea bună dezvoltare. Cei procesați ca fiind familiarizați cu specificul local sunt aruncați înapoi pe Pământ, bine pregătiți, cu sarcina de a se infiltra în poziții cheie și de a pregăti procesul de captură. Este ca un exil, dar cu ocazia de a economisi timp făcând un serviciu credincios și primind o rație consistentă pentru îndeplinirea sarcinii.

Zaslantsev este sprijinit financiar și informațional, sfătuit cu privire la ce să spună, pe cine să se bazeze etc. Pentru a simplifica preluarea puterii și dezvoltarea haosului, puteți oferi informații restului populației Pământului că aceștia au agenți extratereștri în funcțiune și puteți da câteva semne false pentru a expune agenții, cum ar fi un anumit set de cromozomi. Drept urmare, după câteva decenii, finanțele, guvernele și armatele Pământului sunt conduse de oameni convinși că sunt reprezentanți ai unei rase diferite, a cărei invazie în posturile lor contribuie în orice mod posibil, acceptând orice tratate inegale. și rezistența de blocare.

5. Sadic teologic

Extratereștrii sosesc și își atârnă navele pe orbitele îndepărtate ale Pământului, unde sunt practic inaccesibile armelor pământești. Ei nu intră în contact, poate chiar rămân invizibili pentru noi. Uneori, complet spontan, efectuează greve direcționate, a căror logică este imposibil de înțeles.

Apoi vor lua și vor distruge un oraș mare. Apoi vor elibera un virus care eradica o anumită plantă sau specie de animale, dar le lasă pe altele neatinse. Apoi vor incinera templele unei anumite religii. Apoi vor începe să tragă metodic în avioane și nave dintr-o anumită zonă a Pământului. Toți sateliții meteo vor fi distruși. Vor arde o bucată de taiga la distanță etc.

Nu numai că sistemul economic global nu va rezista unor astfel de riscuri imprevizibile, deoarece volatilitatea pe piețe este deja de zeci de procente zilnic, iar primele de asigurare au crescut vertiginos, dar pământenii sunt și rupti psihologic. Sabia lui Domocles, atârnând constant peste cap, ale cărei lovituri nu pot fi prezise, ​​provoacă psihoze în masă, apariția sectelor totalitare, sinucideri în grup și pogromuri.

Când extratereștrii hotărăsc în sfârșit să ia contact, societatea, căzută în anarhie, se va supune lor de bunăvoie, acceptând cu bucurie versiunea că zeii au coborât la ea. Voința de a rezista va fi ruptă, umanitatea va îndeplini orice, chiar și cele mai idioate cerințe. Pământul va fi cucerit fără multe distrugeri și victime, dar cu o cantitate uriașă de lulz pentru invadatori.

surse

O scenă despre extratereștri.
Personaje:
Vasia Kokosov
Elevii clasei
Profesor
4 extraterestri
Împărat străin
Astronaut
Poliţist
Scena 1.
Clasă. Vasia intră. Spune cu tristețe: „M-am săturat să studiez! Sunt atât de multe lecții, nici nu am timp să joc pe PSP. Acum, probabil că vor furniza un „cuplu” pe litru! Unii oameni sunt norocoși și sunt răpiți de extratereștri. Chiar dacă m-au răpit!”
Elevii intră și stau la birourile lor. Vasya adoarme cu capul pe birou.
Profesorul intră: „Copii, astăzi vom analiza poezia lui Pușkin „19 octombrie”. Ți-am rugat să înveți această poezie acasă. Kokosov, trezește-te! Ai memorat poezia?
În acest moment, se aude o sirenă și se văd fulgerări strălucitoare de lumină. Difuzor: „Atenție! Atenţie! Școala a fost evacuată. Un obiect zburător neidentificat aterizează în curtea școlii! Toată lumea părăsește urgent sălile de clasă și se salvează!”
Toată lumea fuge, Vasia continuă să doarmă.
Scena 2.
Pe muzica „Marșului Imperial” din Războiul Stelelor, în clasă intră 4 extratereștri.
Extratereștrul principal spune la radio: „Apel o navă de cercetare! Chem o navă de cercetare! Raportez: în clădirea inspectată a fost găsit un singur reprezentant al aborigenilor locali. El se află într-o stare de neînțeles - nu se mișcă și nu dă semne de viață. Ce comenzi vor fi?
Difuzor (walkie-talkie): „Îți ordon să folosești un trezitor cu laser și să livrezi acest specimen pe navă!”
Vasya este iradiat cu un fel de dispozitiv și se trezește. Apoi îl apucă și îl scot din clasă în sunetele „marșului”. Se eliberează și strigă: „Salvează-mă! Ajutor! O să mă plâng directorului!”
Scena 3.
În interiorul unei nave spațiale extraterestre.
Îl aduc pe Vasia. Te așează pe un scaun și conectează dispozitive la cap.
Extraterestru șef: „Deci, misiunea noastră se apropie de finalizare. Acum vom afla cele mai importante secrete ale locuitorilor acestei planete - dacă au vreo armă secretă pentru a ataca planeta noastră în viitor. Am ordonat să înceapă scanarea creierului acestui nativ!”
Deasupra capului lui Vasya apar pe rând lucruri sau imagini, care arată conținutul creierului - PSP, o minge de fotbal, Snickers etc. (cineva stă în spatele scaunului lui Vasya și arată aceste obiecte).
Al doilea extraterestru: „Scanarea creierului finalizată. Toate zonele sunt accesibile, cu excepția zonei de cunoștințe științifice. Este fie blocat, fie complet gol!”
Al 3-lea extraterestru: „Va trebui să-l interogăm, îl vom forța să renunțe la toate secretele lui!”
Al 4-lea extraterestru vine și îl caută pe Vasya și găsește un PSP în buzunar.
Vasya: „Dă-mi înapoi PSP-ul... sunetul „pi-i-i”, altfel îți arăt mama lui Kuzka!”
Al 3-lea extraterestru: „Sunt amenințări de neînțeles în discursul lui! Care este mama lui Kuzka? Poate aceasta este arma secretă?
Al 4-lea extraterestru apasă pe butoanele PSP de parcă s-ar juca, apoi strigă: „Uite! Uite! Au pistoale laser, iar cu ajutorul acestui aparat orice pământean le poate controla! Trebuie urgent să raportăm împăratului!”
Ei pornesc ecranul (cadru TV), iar în el apare împăratul. Extratereștrii se aliniază și cântă (ca în filmul „Kin-dza-dza”), unul conduce:


Pentru că au pistoale cu laser
Ne vor împușca flota în cinci minute!

Împăratul: „Voi ordona ca scuturile energetice ale tuturor navelor noastre să fie întărite.”
Al 4-lea extraterestru apasă din nou butoanele și strigă: „Horor! Groază! Au un distrugător de stele!”
Extratereștrii cântă din nou:
Împărate, ce vom face?
Când ne vor ataca pământenii?
Pentru că au un distrugător de stele
Ne vor sfărâma în bucăți!
Apoi se ghemuiesc și spun: „Koo!”
Împăratul: „Acest lucru schimbă întreaga situație! Întoarceți urgent nativul înapoi, după ce v-ați șters anterior amintirea, părăsiți această planetă și nu vă mai apropiați niciodată de ea mai mult de 3000 de ani lumină!”
În acest moment intră un astronaut, un polițist și un profesor.
Polițistul spune: „Mâinile sus! Ați fost arestați cu toții sub acuzația de răpire a unui cetățean rus!”
Extratereștrii ridică mâinile și strigă: „Koo! Ne este foarte frică!”
Profesorul spune: „Eliberează-l imediat pe băiat! Încă nu mi-a dat poezia lui Pușkin.”
Al doilea extraterestru întreabă: „Cum ai ajuns aici?”
Cosmonautul spune: „Am ajuns cu o nouă navă spațială rusă. De ce ai crezut că nu putem zbura în spațiu?”
Al 2-lea extraterestru: „Îmi propun să încheiem un acord: îți dăm băiatul și zburăm pentru totdeauna, iar tu te angajezi să nu folosești un distrugător stelar împotriva imperiului nostru.
Toată lumea în cor: „Suntem de acord!”
Învățătorul: „De ce să zboare definitiv! Vino alături de noi pentru a sărbători Anul Nou!”
Extratereștri: „Ce este asta? Ce vom face acolo?
Polițistul: „Păi, cum să îți explic? Vom cânta cântece și vom dansa în jurul bradului!”
Primul extraterestru, cu o voce de vis: „Cântând...Dansând...Ce grozav trebuie să fie! Acest lucru este interzis pe planeta noastră.”
Extratereștrii interpretează un cântec din filmul „This Merry Planet” ultimul vers poate fi cântat de toată lumea:





Pentru ca vocea ta să nu fie irosită,
La sunete, vibrații, eter tremurător,

vreau asa ceva
Pământesc, pământesc, pământesc.
Pe cea mai perfectă dintre planete
Totul este sobru, totul este rezonabil, totul este sensibil,
Ce nu era acolo, ce nu era acolo,
Dar vreau așa ceva, așa.
Acolo nu acordă nicio atenție cântecelor,
Nu vor risipi energie, da, da,
Pentru eforturi suplimentare, sărituri și genuflexiuni,
Dar totuși, sincer vorbind.
vreau asa ceva
Pământesc, pământesc, pământesc.
Sfârşit

Ţintă: Să formeze la preșcolari o idee despre spațiu și despre explorarea lui de către oameni.

Zona educațională: « Dezvoltarea cognitivă”.

Integrarea zonelor educaționale: „ Dezvoltare fizică”, „Social și comunicativ”, „Dezvoltarea vorbirii”.

Conținutul programului:

• Pentru a clarifica și sistematiza cunoștințele copiilor despre planetele sistemului solar, locațiile lor în raport cu Soare, stele și constelații și astronauți.
• Dezvoltați abilitățile de comunicare, promovați apropierea emoțională între copii.
• Promovează asistența reciprocă și capacitatea de a lucra în echipă.
• Dezvoltați gândirea logică, atenția, memoria, creativitatea, interesul pentru spațiu.
• Întăriți abilitățile de numărare în ordine inversă în termen de 10, navigați într-o zonă limitată; plasați obiectele și imaginile acestora în direcția indicată.

Lucrari preliminare: Citirea literaturii educaționale științifice: „De ce”, „Pentru copii despre spațiu” de T.A. Sharygina, Yu.A. Gagarin „Drumul către spațiu”. Conversații pe tema „Pământul este casa noastră comună”, „Sistemul solar”, „Despre astronauți”. Urmăriți un videoclip despre spațiu. Memorând poezii, ghicitori despre spațiu. Privind ilustrațiile Universului, o hartă a cerului înstelat. Jocul de rol „Cosmonauți”, jocul de masă și tipărit „Spațiu”. Desen, aplicație, origami pe tema: „Zbor spre lună” (lucrare în echipă), „Zboară o rachetă către stele”, „Sistem solar”, „Fantezie cu stele”.

Echipament: Poster „Sistemul solar”. Creativitatea copiilor, înregistrare video „Frumusețea Universului”, costume și atribute, ecran cu cer înstelat. Proiector, muzică spațială.

Personaje: Profesori, copii grupa pregatitoare, director muzical.

Desfășurarea activităților

(O fonogramă de muzică cosmică se aude în sală.)

Conducere. Cu mult timp în urmă, unii gânditori au sugerat că există o altă lume locuită de oameni ca noi. Au încercat să urce și să afle secretul cerului. Și sa întâmplat. Într-o zi obișnuită de primăvară, 12 aprilie 1961, s-a întâmplat ceva la care visaseră multe generații de oameni. Un zbor în spațiu a fost efectuat de astronautul numărul unu. Era pilotul nostru de testare sovietic Yuri Alekseevici Gagarin.

(Arată o fotografie a cosmonautului Yu.A. Gagarin.)

Conducere. Băieți, astăzi avem o întâlnire neobișnuită. Vă invităm să mergeți cu noi într-o călătorie, dar nu una simplă, ci una cosmică. vrei?

Spațiul a fost întotdeauna interesant. Desigur! Sunt atât de multe secrete și mistere acolo. Și spațiul este, de asemenea, stele strălucitoare care sclipesc în întuneric, comete cu o coadă arzătoare și planete uimitoare.

Conducere. Cine zboară în spațiu? Cine sunt astronauții? Cum ar trebui să fie un astronaut?

Răspunsurile copiilor.

Conducere. Faceți cunoștință cu echipa noastră spațială!

(Pe muzică, copiii intră în sală și se aliniază pentru a saluta.)

Comandant de navă, cosmobiolog, cosmozoolog, inginer de zbor, cercetător, traducător, medic, nutriționist, tester.

(Astronauții citesc poezie.)

Stele îndepărtate ard pe cer.

Îi invită pe băieți să viziteze.

Nu ne va dura mult până ne pregătim de călătorie.

Și acum suntem gata să zburăm.

Spațiul face semn și cheamă.

Întreaga umanitate este în zbor.

Ei visează să zboare în spațiu

Atat adulti cat si copii.

Lasă-ți visul să devină realitate

Peste tot în lumea largă.

Dacă vrem să mergem în spațiu,

Deci vom zbura în curând.

Al nostru va fi cel mai prietenos,

Echipaj vesel.

Comanda crainicului: „Atenție decolare!”

Și racheta noastră se va repezi înainte!

Vor clipi de rămas-bun și se vor topi în depărtare

Lumini aurii ale iubitului Pământ.

Pentru a deveni astronaut

Sunt multe de învățat.

Fii agil și priceput.

Foarte abil, foarte curajos.

Conducere. Vă sugerez să vă verificați pregătirea pentru călătoria în spațiu. Sunteţi gata?

Răspunsurile copiilor.

Conducere.

Și acum ne vom juca -

Să dezvăluim toate secretele!

Lasă întrebările să nu fie logice,

Dar destul de cosmic.

Joc « Lanț de ghicitori"

Pentru a echipa ochiul,

Și fii prieten cu stelele

Pentru a vedea Calea Lactee

Am nevoie de un puternic......

(Telescop.)

Telescop de sute de ani

Studiați viața planetelor

El ne va spune totul

unchi inteligent......

(Astronom.)

Astronom - este un observator al stelelor

Știe totul pe dinăuntru

Doar cele mai bine văzute

cerul e plin.....

O pasăre nu poate ajunge pe lună

Zboară și aterizează pe lună

Dar o poate face

Fă-o repede.....

Racheta are șofer

Iubitor de gravitate zero

În engleză „astronaut”

Si in rusa.....

(Astronaut.)

Un astronaut stă într-o rachetă

Blestem totul în lume

Pe orbită, după cum a vrut norocul

A aparut......

OZN zboară către vecin

Din constelația Andromeda,

Urlă ca un lup din plictiseală

Verdele rău……..

(Umanoid.)

Umanoidul și-a pierdut cursul,

Pierdut pe trei planete,

Dacă nu există o hartă stelară,

Viteza nu va ajuta......

Lumina zboară cel mai repede

Nu numără kilometrii

Soarele dă viață planetelor,

Suntem cu căldură „cozi” -….

(Cometele.)

Cometa a zburat în jur,

M-am uitat la tot ce era pe cer.

Vede ca in spatiu gaura este neagra.....

Există întuneric în găurile negre

Ocupat cu ceva întunecat.

Acolo și-a încheiat zborul

interplanetar……

(Nava stelară.)

Starship - pasăre de oțel,

Aleargă mai repede decât lumina.

Învață în practică

Stea......

(Galaxii.)

Și galaxiile zboară,

În liberă cât vor ei,

Foarte, sanatos -

Tot acest univers.

Prezentator. Bine făcut. Văd că echipa noastră s-a dovedit a fi prietenoasă, acum putem merge. Racheta la lansare.

A zbura în spațiu

Trebuie să intrăm în rachetă.

Am urcat treptele

Se țineau strâns de mână.

Trebuie să te așezi cu grijă

Pentru a nu atinge dispozitivele.

(Copiii imită mișcările.)

Conducere. Toată lumea și-a luat locurile?

Pregătește-te să lansezi racheta!

Răspunsurile copiilor. Da, pregătește-te!

Conducere. Puneti-va centurile de siguranta!

Răspunsurile copiilor. Da, pune-ți centurile de siguranță!

Conducere. Porniți motoarele!

Răspunsurile copiilor. Da, porniți motoarele!

Conducere. Activează persoanele de contact!

Răspunsurile copiilor. Da, activează contactele!

Conducere. Să începem numărătoarea inversă!

(10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0.)

Toate.Începe! Să zburăm!

Pe ecran apare o înregistrare a zborului spațial „Frumusețea Universului”.

Conducere. 5 secunde - zbor normal, 10 secunde - zbor normal. Zborul se desfășoară normal. Iată-ne în spațiu. După cum știți, după plecarea în spațiu, apare imponderabilitate.

Cu mișcări lin, copiii înfățișează imponderabilitate.

Conducere. Băieți, admirați planeta noastră prin fereastră. Cum arată din spațiu?

Afișarea unei imagini a Pământului pe ecran.

Răspunsurile copiilor.

Indicativul de apel se aude sub forma codului Morse.

Conducere. Băieți, avem un mesaj de la centrul de control al zborului. Să ascultăm.

Conducere. Cea mai apropiată planetă de noi este un satelit al Pământului nostru.

Însoțitor credincios, decor de noapte,

Iluminare suplimentară.

Desigur, trebuie să recunoaștem:

Pământul ar fi plictisitor fără Lună.

Acolo este Luna în față. Cineva ne face cu mâna în depărtare.

Îți sugerez să zbori și să vezi singur.

Conducere. Ne apropiem de Lună. Pregătiți-vă pentru aterizarea pe Lună.

Răspunsurile copiilor. Pregătește-te pentru aterizarea pe Lună!

Conducere. Nu există gravitație pe Lună. Porniți greutățile!

Astronauții ies din rachetă și Astrologul iese în întâmpinarea lor.

Astrolog. Deasupra solului, noaptea târziu

Dacă arunci o privire spre cer,

Vei vedea, ca strugurii,

Constelațiile atârnă acolo.

Bună ziua băieți. Am avut probleme. Pirații spațiali au spulberat constelațiile, iar acum toate stelele s-au împrăștiat pe cer. Ajută-mă să le pun înapoi în constelații.

Stargazer prezintă o imitație a cerului nopții (o perdea din țesătură groasă, neagră, întinsă peste un paravan, cu urme pe care sunt atașate stelele).

Astrologul invită copiii să atașeze stelele în locurile potrivite și să ghicească numele constelației.

Se joacă jocul „Desen din stele”.

Când constelațiile s-au adunat, elevii Astrologului citesc poezie.

Stele, stele de demult

Te-a înlănțuit pentru totdeauna

O privire lacomă a unui bărbat.

Ei trăiesc pe cer de mult timp

Ca în țara nopții a minunilor,

Vărsător, Săgetător și Lebădă,

Leu, Pegas și Hercule.

În semn de recunoștință, Astrologul oferă un dans de stele mici și le dorește un zbor fericit.

Dansează „Stelele mici”.

Conducere. Băieți, luați loc în rachetă, mergem mai departe. Privește pe fereastră la cerul înstelat. Ce frumos este! Câte secrete și mistere mai sunt în el.

Semnal SOS.

Conducere. Atenție tot echipajul! Cineva are nevoie de ajutor.

Văd un obiect zburător neidentificat.

Apare un OZN.

Căpitan. Ce s-a întâmplat? De ce ajutor este nevoie?

Extraterestrii. O navă pirat a zburat peste sistemul solar cu viteză mare și a scos planetele din orbită. Ajută planetele să se întoarcă la locurile lor. Altfel ne-am pierdut drumul și nu ne vom găsi drumul spre casă.

Conducere. Vă vom ajuta. Am un indiciu.

Prezentatorul și echipajul construiesc sistemul solar și apoi atașează planetele pe posterul de orbită pregătit.

Conducere. Oricare dintre noi poate numi toate planetele în ordine:

Unu - Mercur, Doi - Venus, Trei - Pământ, Patru - Marte,

Cinci - Jupiter, șase - Saturn, șapte - Uranus. În spatele lui se află Neptun.

El este al optulea la rând. Și în spatele ei se află, deci, a noua planetă

Numit Pluto.

Prezentatorul și echipa au citit poezii despre planetele sistemului solar.

Această stea galbenă ne încălzește mereu.

Iluminează toate planetele și protejează de alte stele.

Lucru mic - planeta a fost prima încălzită de soare,

Și agil, anul de pe el este de optzeci și opt de zile.

(Mercur.)

Doar Soarele și Luna de pe cer sunt mai strălucitoare decât ea.

Și nu există nicio planetă fierbinte în sistemul solar.

Sunt miracole pe planetă: oceane și mări,

Există oxigen în atmosferă, oamenii și animalele îl respiră.

Pietrele, frica și groaza se învârt pe planeta roșie.

Nu există munte mai înalt nicăieri în lume decât pe acea planetă.

Greutatea uriașă aruncă fulgere din cer,

Este dungat, de parcă o pisică slăbește puțin câte puțin.

Uriaș gazos curbat, fratele lui Jupiter și dandy

Îi place să aibă în apropiere inele de gheață și praf.

El are deja un secol printre frați - romani, greci,

Și prin spațiu, melancolia se repezi, întinsă pe o parte.

Pe planeta albastră, vântul bate foarte puternic.

Anul aici este foarte lung - iarna durează patruzeci de ani.

Este nevoie de cinci ore pentru ca lumina să ajungă la acea planetă,

Și, prin urmare, nu este vizibil la telescoape.

Dansul „Carusel solar”.

Conducere. Te-am ajutat și am adunat toate planetele în ordine. Acum îți vei găsi drumul spre casă. Unde este casa ta?

Extraterestrii. Casa noastră de lângă planeta Jupiter este satelitul Europa.

Vă mulțumim pământenilor pentru ajutor, dar este timpul să zburăm, la revedere.

Prezentator. Programul de zbor a fost finalizat, suntem rugați să ne întoarcem în patria noastră. Toți membrii echipajului își iau locurile și își pun centurile de siguranță. E timpul pentru noi, ei ne așteaptă pe Pământ. Ne-am așezat confortabil, racheta noastră aterizează în punctul de lansare. Sper că călătoria noastră a fost interesantă și interesantă. Bun venit pe Pământ!

Am aterizat în siguranță pe planeta noastră natală.

Iată-ne din nou acasă, ți-a plăcut să zbori?

Răspunsurile copiilor.

Echipajul de astronauți iese din rachetă și citește poezii despre casă.

Am zburat mult deasupra chiar și a norilor.

În spațiu, deasupra norilor, dar acasă e mai bine!

Ne străduim spre miracole

Dar nu există nimic mai minunat

Cum să zbori și să te întorci

Sub acoperișul casei tale!

Există o singură planetă - o grădină

În acest spațiu rece.

Doar aici pădurile sunt zgomotoase,

Chemarea păsărilor migratoare.

Este singurul pe care înfloresc

Crinii din vale în iarba verde,

Și libelule sunt doar aici

Privesc surprinși în râu.

Ai grijă de planeta ta -

La urma urmei, nu există altul ca acesta!

Minunat, prieteni

Că casa noastră este Pământul,

Nu există nicio îndoială -

Aceasta este cea mai bună planetă.

Conducere. Te culci și undeva vine ceasul zorilor.

Afară este iarnă și undeva e vară caldă și uscată.

Sunt mulți oameni pe pământ, lumea este grozavă. Amintește-ți asta.

Natalia Lebedeva (Sizova)

De asemenea, am găsit pe internet două melodii minunate interpretate la sfârșitul basmului și la finalul vacanței și le-am învățat cu băieții. Mulțumiri speciale coregrafului nostru, care a pus în scenă încă patru dansuri minunate de sărbătoare. Și multe mulțumiri profesorilor mei, cu care am lucrat împreună, pe cale amiabilă și vesel, timp de aproape 20 de ani!

Cu toată seriozitatea, voi rezuma scopurile și obiectivele muncii pe care am făcut-o.

Ţintă:

Introducerea preșcolarilor mai mari în cunoașterea și dezvoltarea de bază a tehnologiilor moderne de comunicație pe computer.

Sarcini:

Dați o idee despre acest tip de TIC, cum ar fi laptop, diapozitive, ecran. Treziți un interes susținut pentru tipurile moderne de mijloace didactice tehnice și informatice într-un mod ludic

Extindeți orizonturile și vorbirea copiilor

Creați elemente ale unui mediu de dezvoltare (laptop fals, prezentare)

Pentru a introduce cultura, geografia și obiceiurile diferitelor țări și popoare

Dezvoltați un sentiment de patriotism și dragoste pentru patria și istoria ei

Insufla curiozitatea

Continuați să dezvoltați abilitățile teatrale și muzicalitatea la preșcolari

Cu plăcere să-mi cunosc prietenii extratereștri!

Cortina se deschide.

Dansul „Copilărie”

Reb1: Bună, mame, tați și oaspeți!

Bună ziua, draga noastră grădiniță!

Suntem nerăbdători, mai ales entuziasmați

Asteptam marea noastra vacanta!

Reb2: Sărbătoarea este foarte importantă pentru noi astăzi,

Se apropie ziua absolvirii.

Păcat că plecăm de la grădiniță,

Scoala ne asteapta toamna.

Cântec „Grădinița - un pământ magic”

Apoi toți copiii pleacă. Au rămas trei copii conducători

Mesaj din spațiu

Vedele 1: Auzi, s-a auzit un sunet!

Și fără sunet... și fără bătai...

Sunetele sunt atât de ciudate...

Nava noastră extraterestră

Plec cu un zbor în jurul lumii!

Așteptați cu nerăbdare să ne vizitați! Primiți-ne cu bucurie!

La ora 12.30 nava spațială își va finaliza zborul

Vom zbura pe Pământ - vrem să vă cunoaștem!

Vă trimitem un cadou!

Reamintim cu strictețe tuturor:

Trebuie să încerci din greu cu o surpriză

Atenție!

Butonul de pornire va deschide o fereastră,

Secretul nostru va fi apoi dezvăluit!

Și apoi... (sunetul dispare)

Ei bine, au plecat...

Doar ne-au speriat!

Mingea se aprinde pe muzică.

În spate este o lanternă cu o cutie (conține un laptop fals)

Ved va spune: Oh, băieți, uite!

Ce a livrat poștașul?

Iată o cutie cu inscripția pe ea..."Alpha-beta-megatron"

Ved3: Acesta este pentru noi! Cutia este valoroasa!

Sau mai degrabă, prețios!

Vede: Să deschidem?

Ved3: Da! E timpul!

Văd că jocul a început!

Glisați „Laptop”

Ved1,2,3: Ni s-a spus să apăsăm „Start”!

Ved1: Zlata, nu mai tremura!

TOȚI: Începeți! Wow!

Totul scânteie aici

Totul de pe ecran clipește!

Vede: Această unitate miracolă

Poate face totul -

Devino cel mai bun prieten al tău!

Ved2: Arată ca un cufăr.

Există o fereastră în piept,

Poți vedea minuni

Daca stii putin!

Ved3: Uite, în rând

Butoanele au fost plasate!

Ghici băieți

Cum să bagi un deget aici?

Ved vosp: Un laptop pentru voi băieți

Îți va spune totul fără să se ascundă:

Din ce piese este facut?

Câți megaocteți de memorie!

Ecranul de sus este „monitorul”,

Covor decorat

Pe ecran - texte, filme,

Și există un set de poze.

Prin câmpurile „tastatură”.

Degetele aleargă ca găinile

Descărcați pe laptop

tipuri posibile ale tuturor științelor!

Ved1: Chiar să intri în trecut?

Vede: Principalul lucru este să nu te pierzi!

Dacă stai mult timp -

Te poți îmbolnăvi repede!

Chiar și vederea ta va avea de suferit

Dacă ei depășesc brusc!

Ved1: Atunci, Danila, click!

Ved2: Ce ne așteaptă înainte?

Ved. redare : O să sun pe băieți deocamdată...

Lasă-i să vadă miracolul!

Ved1: Ei bine, ai făcut clic?

Toate în cor: Ce se va întâmpla nu se știe! Început!

Slide „Începe!”

Muzica de miscare

Ved3: Deci, acesta este ce fel de lucru ești!

Cât de departe a ajuns știința?

Așa că mișcă-te instantaneu

În capitala Africii!

Slide „Carnaval-1”

Ved1: Văd că mi-am adunat toți prietenii

carnaval african!

Slide „Carnaval-2”

DANS "HAFANANA"

Ved. 2: Africanii sunt pur și simplu minunați!

Ne-au uimit cu dansul!

Slide „Insula”

Ved3: Sunt foarte interesat -

Ce este această insulă necunoscută?

a aparut pe ecran?

Și tot peisajul s-a schimbat!

Palmieri, cactuși, viță de vie...

Aceștia sunt insularii!

Sunetele diapozitivelor Tam-Tams „Tam-Tams-1.2.3”.

DANS „INSULA GHINIONULUI”

Ved1: A fost incomod... Uau!

Este uluitor!

Doar un internet care știe totul

Răspunsul exact ne oferă:

Printre acei aborigeni

Cu siguranță nu există canibali!

Ved2: Ei bine, este timpul să ne mișcăm

Ne îndreptăm spre capitala Rusiei!

Internetul va trimite instantaneu

Să ne întoarcem cu trei sute de ani!

MUZICA MISCĂRII

Slide-uri „Rusia-1.2.3.4.5.6...”

(Mama stă, brodează. Emelya își pieptănează părul în fața oglinzii.)

Unde te duci, fiule?

De ce ai decis să te îmbraci așa?

Apropo, mă duc la palat.

Vreau să mă căsătoresc cu prințesa!

Pe prințesă? Ce vrei sa spui? Este în mintea ta?

La urma urmei, prințesa nu se potrivește cu Emele.

De ce nu un cuplu, mamă?

Nu sunt deloc bătrân de ani de zile,

Am două mâini sănătoase,

Nu sunt leneș, pot lucra!

În general, o să mă căsătoresc!

Uite, vei avea probleme.

(către public) Și prințesa se plimbă prin grădină...

Slide „Grădina”. Prințesa iese cu o floare. El ghiceste.

INTRA EMELYA

Oh, cine ești? De unde ești?

Pleacă de acolo, din spatele gardului!

Pleacă, altfel va fi rău!

Santinele, opriți hoțul!

Ei bine, de ce strigi?

Nu sunt un hoț, am venit cu afaceri.

Lasă-mă să te întreb mai întâi,

Ți-ar plăcea să te căsătorești?

Mă voi căsători cu un om bogat, chiar acum!

Te-ai aprovizionat cu o zestre?

Rochiile de soare și rochiile sunt în comoda.

Port totul la ultima moda!

Aceasta este o treabă copleșitoare:

Învârtiți-vă în fața oglinzii pentru o zi!

nici nu am chef sa merg...

Emelya: (către public, în șoaptă):

Poate știi să citești și să scrii?

Nu deschid alfabetul

Mâna mea s-a săturat să scriu!

ma odihnesc toata ziua

Așa mă iubește oamenii!

Și tatăl meu mă iubește și mai mult -

Mă ferește de tot!

Îmi va cumpăra de toate: pâine și o pălărie!

Dar nu sunt destinat să studiez...

Totul este clar! La revedere, prințesă!

Nu este destinul pentru noi să rămânem cu tine!

Stop! Stai, Emelya!

Îmi pare rău! Dar a trebuit să plecăm! (se preface că pleacă. Prințesa plânge)

http://youtu.be/df8MnrOtaUI

Regele intră:

Oh, sărmana mea fiică!

Uite cât de subțire a devenit silueta!

Poate ar trebui să vezi un medic? O?

Și pot deveni om de știință!

Voi merge la școală cu Emelya!

Regele (îl apucă de cap):

Oh, nu mai suport! (Prițesa îl liniștește)

Emelya (se întoarce):

Și îmi plac foarte mult cuvintele tale,

Acum tu, printesa, esti frumoasa!

Emelya, Prințesa, Mamanya și Țarul: Ei spun că învățarea este lumină, ignoranța este întuneric!

Dansează „Omul cu acordeon”

Ved1: Ce mai este?

Interesant, amuzant?

Voi apăsa butonul rapid -

Poate voi găsi ceva...

Ei bine, bine... Ei bine, gata! L-am găsit!

Am fost pe site-ul mondial!

Slide „Începe!-1”

Ved2: Uau! Laptop minune

Învârte globul!

Cât de departe este!

Nu ne este ușor să ajungem acolo!

Ved3: Nu vom recunoaște continentul!

Hai să apăsăm butonul!

Ved. la unison: GO!

Slide „Începe!-2”

Statul american Texas ne primește!

Muzica de miscare

Slide-uri „Texas-1.2.3”

Cowboy iese

Chiar dacă e prea devreme pentru mine

Pornește într-o căutare a pasiunilor

Chiar dacă sunt încă puțin bătrân,

Dar am un scop în viață.

Și în fiecare noapte, adormind,

Văd într-un vis dulce,

Parcă alerg prin prerie

Pe calul tău rapid!

Revolverul este băgat în centură,

Învârt lasoul vesel,

M-am împrietenit cu calul

Și acum îl călăresc.

Indieni cu fața roșie,

Nu-ți voi aduce necazuri

Pentru că sunt cu toată lumea

Sunt prieteni în preria noastră!

Slide „Cowboys-Texas-4”

Dansul de cowboy

Ved1: Curajos, zic, băieți!

Și fete cu caracter!

Am fost uimit de această frumusețe

Cowboy-ul nostru curajos!

Ved2: Si ce! Aici, în Rusia

Sunt și niște băieți atrăgătoare!

Merită să dansezi -

Și totul va începe să meargă!

Ved3: Chiar și rap american?

Copiii pot performa?

Ved1: Zlata, dă-i „Cinci!”

Slide „Rappers”

Dans pentru băieți „Severe Rap”

Glisați „Ecranul negru”

Ved1: Ce sa întâmplat brusc cu ecranul?

Au venit huliganii? Monitorul a fost deteriorat!

Ved2: Vorbesti prostii!

Oh! Și este adevărat! Totul este negru!

Ceva nu este în regulă aici, fraților!

Slide „Steaua”

Ved3: Văd lumina! Sau o stea?

Tremur de frică!

Ved1,2,3: Ajutor! Ajutor!

Protejați-ne laptopul!

Ved1: Danya, Zlata, salvează-te!

Nu-ți fie frică pentru mine!

Te voi ajunge din urmă în curând!

Voi alerga mereu după tine!

3 și 2 Prezentatorii aleargă în spatele cortinei. 1 - se târăște sub masă.

Slide „Aliens”

Trei extratereștri intră

Străin 1: Nu înțeleg nimic...

De ce nu ne salută?

Există un adult? (Ved. Vosp-l iese)

Tu ne raspunzi

De ce au dispărut copiii?

Ved. cânta: Danya, Zlata a fugit,

Probabil te-ai speriat.

Și Andrei a dispărut complet!

Inopl1: Știu! Probabil că este aici!

Ved1 iese.

Ved1: Oaspeți, scuzați-ne!

Și iartă-i pe toți pentru lașitatea lor!

Inopl2: Noi înșine am fost confuzi,

Când te-ai speriat de noi!

Aliens3: Suntem extraterestri!

Suntem laici! Doar extratereștri!

Numim planeta noastră iubită Barbarella!

E mereu vară acolo, peste tot

Dansăm și cântăm!

Inopl2: Ți-am trimis un laptop,

Ca să știi despre noi!

Internet modern

Creat de-a lungul multor ani!

El va găsi totul și va spune totul

si va arata poze!

Ved1: Voi alerga și îi voi ajunge din urmă!

Voi explica totul în detaliu! (fuge)

Alien1: Barbarella-I-Earth!

Aterizează aici, prieteni!

Slide „Barbariki”

Dansul „Barbariki”

Barbariki (la unison):

Lumea este mai bună cu noi!

Intră copiii cu baloane

Reb. : Mulțumim grădiniței noastre!

Toți cei care au crescut copiii.

Vă mulțumesc pentru afecțiune,

Toți copiii: Pentru un basm uimitor!

Cântecul „Grădinița” de K. Kostin

Pauză. Toți copiii se schimbă în costume de lux pentru partea finală și se aliniază cu flori în spatele perdelei.

Dintr-un motiv oarecare sala a devenit tăcută,

Există încântare și puțină tristețe în ochi.

Lăsați publicul să le amintească acum:

Flirt și răutăcios

Puțin îndrăzneț și încăpățânat

Cel mai jucaus dintre copii,

Și fiecare a iubit în felul său,

Unic, dragă,

Și rude în egală măsură.

Întâlnește-i! Absolvenții anului 2013!

Poloneză cu flori

Reb: Plecăm la școală

La revedere grădiniță!

Vom studia bine.

Ce am predat

Noi la grădiniță

Nu vom uita niciodată!

Reb. :"Multumesc!" - Împreună, la revedere,

Vorbim din adâncul inimii noastre

Tuturor angajaților grădiniței!

Le mulțumim pentru tot!

COPIIII DAU FLORI

Ved: Și acum băieții vor primi prima diplomă din viața lor! Diplomă de absolvire a grădiniței!

PREMIREA DIPLOMELOR

Ved:: Ai crescut, iubito. Acum, ai învățat multe.

Aici ți s-a deschis ușa către lume, ca să poți păși cu îndrăzneală!

Grădinița a devenit pentru tine ca o familie, ca aspectul unei mame!

Dar ceasul bate... iti spun sa te desparti de el!

Sub foșnetul frunzelor din septembrie vei merge în clasa întâi.

Dar nu te vom uita, iar tu, îți amintești de noi!

Cântecul final „Este păcat să plec…”

Dezvoltare metodologică

Scriptul programului de joc

„Călătorie în spațiu”.

Dezvoltat Grigorieva T.N.

Notă explicativă

„Călătorie în spațiu” - program de joc dedicat Zilei Cosmonauticii.

Ţintă: activități de agrement.

Sarcini:

Dezvoltați dexteritatea și atenția, dexteritatea și inventivitatea;

Îmbogățiți experiența motrică a copiilor, promovați dezvoltarea calităților motrice (viteză, dexteritate, coordonarea mișcărilor, capacitatea de sărituri), promovați calitățile de voință puternică, dezvoltați dorința de a câștiga și încrederea în sine;

Extinde orizontul elevilor.

Evenimentul este organizat cu orice număr de copii.

Echipament:

Forme geometrice din hârtie colorată;

Panglică cu 2 rachete la capete și 1 lună la mijloc;

Text telegramă;

Cifrarea textului;

Cuvânt încrucișat (2 exemplare);

Articole pentru „inventar”;

2 corzi de sarit;

Felicitari cu litere;

Balon, coș;

Hârtie, creioane, vopsele, pensule;

2 frânghii (frânghii);

2 banci de gimnastica.

Conducere: Bună ziua, dragi băieți! Cu câteva decenii în urmă, aproape toți băieții și fetele din țara noastră, întrebați ce vor să devină când vor crește, au răspuns la fel: „Un astronaut!” Probabil, chiar și acum sunt băieți printre voi care visează la spațiu. Și sunt sigur că nimeni nu va refuza oferta de a vizita planete îndepărtate neexplorate. Astăzi vei avea o călătorie spațială de neuitat prin Galaxie. În primul rând, spune-mi, ce este o galaxie? Ce este inclus în Galaxy? (O galaxie este un sistem stelar. Galaxia include stele, planete, comete). Primul lucru de făcut este să cunoașteți echipajele navelor spațiale.

Dar pentru asta va trebui să ne împărțim în echipe.

Tur de calificare.

Echipele sunt formate din copii care au ghicit corect ghicitorile. Răspunsurile sunt acceptate de la prima persoană care ridică mâna. Strigătele din loc nu contează.

Un lanț de ghicitori.

Pentru a echipa ochiul
Și fii prieten cu stelele,
Pentru a vedea Calea Lactee
Avem nevoie de un... (telescop) puternic

Telescop de sute de ani
Studiați viața planetelor.
El ne va spune totul
unchi inteligent... (astronom)

Un astronom este un observator de stele,
El știe totul pe dinăuntru!
Doar stelele sunt vizibile mai bine
Cerul este plin... (Luna)

O pasăre nu poate ajunge pe lună
Zboară și aterizează pe lună,
Dar o poate face
Fă-o repede... (Rachetă)

Racheta are șofer
Iubitor de gravitate zero.
În engleză: „astronaut”
Și în rusă... (Cosmonaut)

Un astronaut stă într-o rachetă
Blestem totul în lume - Pe orbită, după cum ar fi vrut norocul
A apărut... (OZN)

OZN zboară către vecin
Din constelația Andromeda,
Urlă ca un lup din plictiseală
Evil Green... (Humanoid)

Umanoidul și-a pierdut cursul,
Pierdut pe trei planete,
Dacă nu există o hartă stelară,
Viteza nu va ajuta... (Sveta)

Lumina zboară cel mai repede
Nu numără kilometrii.
Soarele dă viață planetelor,
Suntem caldi, cozile sunt... (Cometele)

Cometa a zburat în jur,
M-am uitat la tot ce era pe cer.
El vede o gaură în spațiu - E negru... (Gaura)

Găurile negre sunt întunecate
E ocupată cu ceva întunecat.
Acolo și-a încheiat zborul
Interplanetar... (Navă)

Starship - pasăre de oțel,
Aleargă mai repede decât lumina.
Învață în practică
Stellar... (Galaxii)

Și galaxiile zboară
În formă liberă, după cum doresc.

Foarte puternic
Tot acest univers!

Conducere: Acum să ne cunoaștem. Fiecare echipaj trebuie să vină cu un nume pentru echipajul său în timpul compoziției de dans și să aleagă un căpitan. Zborul tău de astăzi va fi monitorizat de Comisia Galactică. Sunt prezentați membrii juriului,

Conducere:În timp ce v-ați împărțit în echipe, ne-au adus o telegramă de la astronauți adevărați. Dar s-a dovedit că din anumite motive lipseau unele cuvinte din text.

Concursul nr. 1. "Telegramă"

Sarcină: restaurați textul telegramei și completați cuvintele lipsă.
Textul telegramei: Tu, iubito, nu uita: ești pe cale să devii astronaut. Regula noastră principală este să executăm orice (comandă)! Dacă vrei să devii astronaut, trebuie să știi multe, multe! Orice traseu spațial este deschis celor care iubesc (muncă). Numai navele prietenoase pot lua cu ele (în zbor). Nu-i vom lua pe cei plictisitori, posomorâți și supărați pe (orbita)!

(Desfășurarea unei competiții, însumarea rezultatelor. Se evaluează viteza de îndeplinire a sarcinii.)

Conducere: Acum că ai citit ordinea astronauților, știi că înainte de a deveni un adevărat astronaut, trebuie să înveți multe, trebuie să știi și să poți face multe. Sper că știți deja ceva despre spațiu și astronauți, așa că acum să încercăm să stabilim dacă aveți voie să zburați.

Concursul nr. 2. „Pregătirea teoretică”

Ce este astronomia? (Știința stelelor și a planetelor.)

De ce viața pe Pământ este imposibilă fără Soare? (Pentru că va fi frig și întuneric.)

De ce se sărbătorește Ziua Cosmonauticii în țara noastră pe 12 aprilie? (În această zi, Yu. Gagarin a făcut primul zbor în spațiu.)

Numiți astronauții pe care îi cunoașteți. (Gagarin, Titov, Tereshkova, Savitskaya, Nikolaev, Leonov.)

Numiți nava spațială pe care Yu Gagarin a mers în spațiu. ("Orientul".)

Numiți proiectantul șef al navei spațiale Vostok. (Academician S. Korolev.)

Cum se numește locul de unde decolează navele spațiale? (Cosmodrom.)

Cum se numește costumul de protecție al astronautului? (Costumul spațial.)

Valentina Tereshkova, prima femeie cosmonaută, a fost în spațiu timp de trei zile. Câte ore sunt asta? (72 ore)

Numiți cosmodromul de pe care se lansează rachetele rusești în spațiu? (Baikonur)

Cum se numeau câinii care au zburat în spațiu? (Belka, Strelka.)

O stea uriașă de foc care emite lumină în toate direcțiile. (Soare.)

Cine a fost primul care a mers în spațiul cosmic? (A.A. Leonov)

Singurul satelit natural al Pământului. (Luna.)

Juriul evaluează corectitudinea răspunsurilor.

Prezentator: Grozav, toți tinerii cosmonauți au dat dovadă de cunoștințe bune și pot zbura spre stele.

Dar pentru a călători pe planete necunoscute, trebuie să vă pregătiți nava spațială.

Concursul nr. 3. „Construirea unei nave”

Sarcina: alcătuiți silueta unei rachete din părți împrăștiate (forme geometrice decupate din hârtie colorată).

Conducere: Acum toți sunteți fără costum spațial, în haine obișnuite. Trebuie urgent să fii îmbrăcat pentru zbor.

Concursul nr. 4. „Îmbracați un astronaut”

Două plăci de placaj înfățișează figura unui astronaut într-un trening. Cuiile mici sunt bătute în scuturi cu imagini.
Sarcina: pe fiecare cui trebuie să puneți un pătrat pe care este desenat un detaliu de costum.

(Juriul însumează rezultatele concursului. Se evaluează rapiditatea și corectitudinea îndeplinirii sarcinii.)

Conducere: Deci, echipajele s-au format, au numele lor, astronauții sunt îmbrăcați, rachetele sunt gata de zbor. Este timpul să vă luați locurile. Fiecare echipaj trebuie să urce la bordul navei sale cât mai repede posibil. Pentru a face acest lucru, va trebui să treceți prin trapă. Echipajele s-au ridicat și au format o coloană!

Concursul nr. 5: „Hatch”

Fiecare echipă primește un cerc de trapă. Membrii echipei urcă pe rând prin cerc, de exemplu. prin „trapă” și fugi până la nava spațială.

Ne așteaptă rachete rapide

pentru plimbarea în jurul planetelor.
Pe care vrem, vom zbura pe acela!
Dar există un secret în joc:

Nu este loc pentru întârziați!

După sfârșitul ultimului cuvânt, „cosmonauții” trebuie să-și ia locul în rachete.
Numărul de sosiri întârziate este contorizat.

Conducere: Deci, toată lumea a luat scaunele spațiale (scaunele pre-aranjate)? Astronauti! Pune-ți căștile! Puneti-va centurile de siguranta! Număr timpul: 4, 3, 2, 1... Începe! Pornim motoarele.

Copii:„W-w-w.”

Conducere:Începem urcarea.

Copii:"Uh-oh."

Conducere: Tot ce rămâne este să ne lansăm nava pe orbită.

Concursul nr. 6. „Punerea navei pe orbită”

Sarcina: o persoană este legată la ochi și dusă la punctul de plecare. Altul îi va da comenzi: unde să se întoarcă, câți pași să facă pentru a intra pe „orbita” (cerc pe podea). Cu cât comenzile sunt executate mai precis, cu atât va intra mai repede pe orbită.

Rezumând rezultatele competiției.

Conducere: Deci, zborul a început. După plecarea în spațiu, imponderabilitate se instalează în navă. Pentru a experimenta cum este, să încercăm să mâncăm într-un mod cosmic.

Concursul nr. 7. „Imponderabilitate”

Sarcină: mâncați o bomboană suspendată pe o sfoară fără să folosiți mâinile sau împingeți un balon într-un coș fără să folosiți mâinile.

Juriul evaluează viteza și agilitatea.

Conducere. Vezi cum ard stelele! De la distanță arată ca niște cărbuni mici și sunt cu adevărat îngrozitor de fierbinți, așa că strălucesc ca Soarele. Dar planetele în sine nu pot străluci, pentru că nu sunt fierbinți. Și le vedem doar pentru că planetele sunt iluminate de Soare și de stele. Nu foarte clar?

Ce faci când intri într-o cameră întunecată? Aprinzi lumina pentru că până nu se aprinde lumina în cameră, nu poți vedea unde este masa și unde sunt dulapul și scaunele. Lumina inundă camera și putem vedea totul. Soarele este pe cer, ca un bec mare. Iluminează totul. Prin urmare, putem observa planetele sistemului solar. Planeta noastră are șapte frați - Mercur, Marte, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto și o soră - Venus. Toți formează o familie numeroasă și locuiesc pe străzile învecinate. Cel mai apropiat de Soare este Mercur, apoi Venus, al treilea Pământ, apoi Marte. Casa nr. 5 găzduiește gigantul Jupiter. El este cel mai mare din această familie. El este urmat de un alt gigant - Saturn. În spatele lui Saturn se află Uranus și Neptun, iar în ultima, a noua, cea mai îndepărtată și mai rece casă, s-a instalat Pluto, atât de departe încât nu este ușor de văzut nici măcar cu un telescop puternic.

Deoarece aceste planete se învârt în jurul Soarelui și nu încalcă niciodată ordinea mișcării, împreună formează un singur sistem numit Solar.

Hei Pământ,

Cu cine esti prieten?

Sau faci ocol singur la soare?

Sunt într-o companie decentă: șapte frați, o soră. Suntem mândri de venerabila noastră familie - Sistemul nostru solar.

Cine sunt ei, familia ta? Fiica și fiii soarelui?

Apoi Venus și Mercur

Și încă șapte frați posomorâți:

Marte, Jupiter și Saturn,

Da Pluto, Uranus, Neptun.

Conducere: Acum, băieți, să numim planetele sistemului solar împreună.

Toată lumea repetă după lider: Mercur, Venus, Pământ, Marte, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto.

Conducere. Tinerii noștri cosmonauți au făcut o descoperire minunată. Acum poți porni la drum. Prima oprire este „Luna – satelitul Pământului”. Pornim motoarele.

Copii:„W-w-w.”

Conducere: Să zburăm.

Copii:"Uh-oh."

Conducere: Luna este la aproape 400 de mii de kilometri distanță - racheta trebuie să zboare acolo
câteva zile. Acum vom verifica al cui echipaj va „ateriza” mai repede.

Competiția nr. 8. „A cui rachetă este mai rapidă”

O pereche de jucători (câte unul din fiecare echipă) primește o panglică lungă, ale cărei capete sunt atașate de bețe rotunde mici. La capetele fiecărui băț sunt rachete, iar în mijlocul panglicii -
imaginea lunii. La semnalul liderului, jucătorii încep să răsucească panglica; cine este mai rapid
Dacă o răsucește, va câștiga competiția.
Conducere. Deci, echipajul echipei _______ a fost primul care a aterizat. Și în spatele lui
echipaj_________.

Conducere:În timpul zilei pe lună este atât de cald încât poți fierbe un ibric sau prăji direct un ou
pe pietre. Și noaptea pe lună poate fi peste 100 de grade frig. Nu plouă aici
Nu sunt furtuni, dar meteoriți cad constant pe suprafața lunii.
Călătorind pe Lună va fi foarte ușor. Am făcut un pas și am fost imediat transportat de mai multe ori
metri în față. Acest lucru se datorează faptului că Luna este semnificativ mai mică decât Zélie și mai slabă
atrage totul în jur.
Pe Lună poți ridica cu ușurință un om matur și poți arunca cu o piatră
200 sau 300 m.

Conducere. Imaginează-ți că o navă de marfă a sosit la stația ta spațială.
Este plin de o mare varietate de articole. Trebuie să înțelegem rapid acest cosmic
bagaje și găsiți un loc pentru el.

Concursul nr. 9. „Inventar urgent”

Lista articolelor: pasta de dinti, carte, blocnotes, pix, creion, guma de mestecat
gumă, pastile, foarfece, bandaj, chei, carte poștală, ambalat cu monede, păpușă, ziar, agrafă.
Prezentatorul invită doi participanți din fiecare echipă și îi aduce la masă,
acoperit cu ziar. Elementele enumerate sunt așezate pe masă.
Prezentatorul cere să examineze cu atenție obiectele sosite de pe Pământ. Unul este dat pentru inspecție
minut.
Apoi prezentatorul acoperă obiectele cu un ziar și le cere să le numească în 1 minut
articole.
(Juriul evaluează corectitudinea și rapiditatea răspunsurilor).

Concursul nr. 10. "Cypherman"

Misiunea: Fiecare echipaj primește o telegramă care trebuie citită folosind un cod.

A B C D E E...

Text telegramă:

3, 14, 9, 13, 1, 14, 9, 6 (atenție)

16, 15, 18, 1, 5, 11, 1 (aterizare)

14, 6, 3, 15, 8, 13, 15, 7, 14, 1 (imposibil)

(Juriul evaluează corectitudinea și rapiditatea îndeplinirii sarcinii).

Conducere: Ai citit corect telegrama! Zburăm mai departe. Astronauți, uitați-vă cu atenție pe fereastră! Câte planete diferite trec în grabă. Iată unul cu inele în jurul lui. Cine își amintește cum se numește? (Saturn).

Concursul nr. 11. „Inelul lui Saturn”

Conducere. Iată un puzzle de cuvinte încrucișate din 15 cuvinte aranjate într-un cerc. Acesta este „inelul lui Saturn”.

Sarcina echipajelor este să ghicească cuvintele în timp ce melodia se aude. Apoi, unul câte unul, reprezentanții echipajelor rostesc cuvintele. Ordinea cuvintelor este importantă.

Cuvinte: roată, câine, capcană, antenă, pompă, oprire, buzunar, ananas, aster, rachetă, farfurie, calculator, orchestră, masă de toaletă.

Juriul numără care echipă are cele mai multe răspunsuri corecte.

Conducere. Băieți, probabil știți că există multe galaxii, adică sisteme stelare, în Univers. Vă propun, tineri călători în spațiu, să încercați să zburați din Galaxia noastră în alta. Pornim motoarele.

Copii:„W-w-w.”

Conducere: Să zburăm.

Copii:"Uh-oh."

Conducere: Iată-ne în spațiul cosmic. Rachetele noastre se îndreaptă spre planetă... Dar trebuie să afli singur numele planetei, fără ajutor din afară.

Concursul nr. 12. „Străinul misterios”

Sarcină: adăugați numele planetei din literele sugerate de prezentator.

(Desfășurarea unui concurs, însumarea rezultatelor - se evaluează rapiditatea și corectitudinea răspunsurilor).

Conducere:Începem coborârea.

Copii: Oooh.

Conducere: Atenție - aterizare.

Copii face bumbac.

Conducere: Opriți motoarele.

Copii: Shhhh.

Conducere: Deci, iată-o, străinul nostru misterios. Ce ne așteaptă pe această planetă încă necunoscută? În hublou este întuneric total și apoi, ca intenționat, există o problemă cu corpurile de iluminat. Așa că va trebui să ieși din rachetă în întuneric complet, să iei o probă de sol și să te întorci înapoi. Dar curajosul cosmonaut va putea fi ajutat de membrii echipajului său dând comenzi „înainte”, „înapoi”, „stânga”, „dreapta”.

Concursul nr. 13. "Proba de sol"

Sarcină: Legat la ochi, ghidat doar de sfaturile membrilor echipei, participantul trebuie să colecteze 3 obiecte și să se întoarcă la locul lor.
(Organizarea competiției, însumarea rezultatelor).

Conducere:În timp ce cosmonauții noștri prelevau o probă de sol, alți membri ai echipajului, uitându-se la ecranele monitorului, au făcut cea mai importantă descoperire: această planetă este locuibilă. Ce păcat că am uitat să luăm o cameră și o cameră cu noi! Acum trebuie să ridici creioane și să desenezi singur un portret al unui locuitor al planetei ________________. Fiecare echipă alege un artist, iar restul echipei îi spune detaliile pe care le-a putut discerne.

Concursul nr. 14. "Artisti"

Sarcina 5: Desenați un portret al unui locuitor al planetei.
(Organizarea competiției, însumarea rezultatelor)

Conducere:Și în timp ce echipele desenează, ghicim ghicitori despre spațiu.

Joc cu spectatori „Competiția de inteligență”

Se va întinde prin fereastră, se va întinde ca o cârpă,
Nu poți pleca nici măcar cu un deget,
Nici bici, nici stâlp,
Când va veni momentul, va dispărea de la sine.
(Lumina soarelui)

Ce mașină minunată
Mergând cu îndrăzneală pe lună?
O recunoașteți, copii?
Ei bine, desigur... (Lunokhod)

Am trecut pe lângă
Am văzut o minune.
Deasupra casei de lângă potecă
Jumătate de tort atârnat (lună)

Marginea este vizibilă, dar este imposibil să ajungi la ea:
Eu merg - și el pleacă. Stau în picioare - și el îngheață.
Am coborât mai jos -
Marginea a devenit mai aproape de mine.
(Orizont)

El plutește în jurul Pământului
Și dă semnale.
Acest etern călător
Sub numele...(Satelit)

Floarea soarelui mare pe cer

Înflorește de mulți ani

Înflorește iarna și vara,

Dar încă nu există semințe. (Soare.)

Ce fel de tavan este acesta?

Uneori este jos, alteori este sus,

Uneori este gri, alteori este albicios,

Este puțin albăstruie.

Și câteodată atât de frumos -

Dantela sau albastru-albastru. (Cer.)

Singur pe cer noaptea

Portocaliu mare suspendat auriu. (Luna.)

Au trecut două săptămâni

Nu am mâncat portocale

Dar a rămas doar pe cer

Feliie de portocală. (Lună.)

Toată calea albastră

Presărat cu mazăre. (Stele.)

O navetă zboară deasupra mingii,

Înfășoară bobinele mingii. (Satelit.)

Telescop de sute de ani

Studiați viața planetelor.

El ne va spune totul

Unchiul inteligent... (Astronom)

Racheta are șofer

Iubitor de gravitate zero.

În engleză: „astronaut”

Și în rusă... (Cosmonaut)

În spațiu prin grosimea anilor

Un obiect zburător înghețat.

Coada lui este o fâșie de lumină,

Și numele obiectului este... (Cometă)

Cine își schimbă hainele de patru ori pe an? (Pământ)

Conducere: Acum imaginați-vă că întâlnirea noastră cu locuitorii planetei ________________________ a avut loc. Dar, din păcate, echipajele noastre nu au un singur cosmonaut care să poată traduce din ________________________ în rusă. Aparent, va trebui să comunicați cu extratereștrii folosind limbajul semnelor. Încercați să folosiți gesturi pentru a explica proprietarilor planetei că ați venit la ei numai cu intenții bune. Cred că comandanții de echipaj vor face față cel mai bine acestei misiuni.

Concursul căpitanilor. „Întâlnirea cu extratereștrii”

Sarcina: comunicați cu locuitorii planetei folosind gesturi.

Juriul rezumă rezultatele și evaluează talentul artistic.

Conducere: Datorită căpitanilor noștri, locuitorii acestei planete și-au dat seama că pământenii sunt prietenii și vecinii lor în Univers. Când v-au însoțit pe Pământ, ei au oferit echipajelor spațiale această cutie, avertizând că veți putea să o deschideți doar la întoarcerea acasă. Vrei să știi ce este în el? Atunci să ne întoarcem repede! Cu toate acestea, mai multe provocări ne așteaptă la întoarcere. Ne-am trezit într-o ploaie de meteoriți. Căpitanii trebuie să încerce să-și navigheze nava în așa fel încât niciun meteorit să nu o lovească.

Concursul nr. 15. „Meteorit”

Sarcină: Căpitanii joacă rolul unei nave spațiale („farfurie zburătoare”), purtând
colaci de salvare. Fiecare echipă formează un cerc. Căpitanul echipei stă în mijlocul ei -
adversar. În 30 de secunde, jucătorii trebuie să lovească mingea zburătoare cu mingea de cât mai multe ori posibil.
placă." Numărul de accesări este estimat.

Conducere: Din cauza ploii de meteoriți, rachetele sunt ușor deplasate și sunt forțate să aterizeze pe Planeta Cețurilor. Prezentator: Începem coborârea.

Copii: Oooh.

Conducere: Atenție - aterizare.

Copiii fac bumbac.

Conducere: Opriți motoarele.

Copii: Shhhh.

Conducere: Sunt multe mlaștini și mlaștini aici. Totul în jur este acoperit cu ceață deasă. Trebuie să fii foarte atent când călătorești acolo. Adevărat, avem ochelari speciali cu care putem vedea mai bine prin ceață. Dar doar căpitanii, care trebuie să-și transporte echipele într-un loc sigur, îi vor primi.

Competiție – cursă de ștafetă. "Ceaţă"

La distanță pentru ambele echipe, două frânghii sunt întinse la o distanță de 1 m una de alta, 2 cercuri sunt așezate la rând (atingându-se) - „denivelări”, două frânghii sunt întinse pe podea, indicând un „râu”. ” 1 m lățime, și în final , bănci de gimnastică pe care se vor aduna echipele la finalul ștafetei.
Căpitanii și-au pus ochelari, leagă la ochi primul jucător din echipa lor și îi conduc
distanțe, ținându-te de mână: te ajută să te târâști sub prima frânghie, să treci peste a doua,
împreună sar peste „denivelări” și sar peste „râu”. În cele din urmă, căpitanii îi ajută pe jucători
urcați pe bancă, scoateți bandajul și reveniți în linie dreaptă pentru următorii jucători.
Cei care rup frânghia, depășesc limitele „denivelărilor”, „râului” etc., primesc puncte de penalizare.
Se evaluează timpul necesar pentru a parcurge distanța și precizia tuturor exercițiilor.

Conducere: Iată-ne din nou pe navă. Să ne usucăm puțin și să zburăm mai departe. Pornim motoarele.

Copii:„W-w-w.”

Conducere: Să zburăm.

Copii:"Uh-oh."

Conducere. Băieți, ce fac astronauții la bordul unei nave spațiale? Da, funcționează. Dar au timp și de odihnă. Ca toți oamenii obișnuiți, ei mănâncă, dorm, citesc, se uită la televizor și chiar scriu poezie. Deci, sarcina: termina poezia.

Nu prima dată, nu prima dată

În foc și zgomote de tunet

Racheta a decolat în aer

Din pământesc... (cosmodrom).

Echipajul merge spre cer,

De acum înainte celebru.

Vom asculta reportajul

Din spațiu... (orbite).

Cu prietenii te uiți la cer,

Desigur, cred cu tărie

Că vei crește și vei zbura

Pentru misteriosul... (Venus).

Visele noastre devin realitate:

O vor arăta la televizor

Cum mergi pe Saturn?

În spațiu... (costum).

Conducere: Apropo, costumul spațial al unui astronaut pe Pământ cântărește 48 de kg și durează 45 de minute să îl îmbraci în spațiul cosmic, poți lucra în el timp de 7 ore, costumul spațial poate fi folosit până la 25; ori.

Conducere: Atenţie! Toată lumea se pregătește să coboare! Puneti-va centurile de siguranta! Începem coborârea.

Copii: Oooh.

Conducere: Atenție - aterizare.

Copii face bumbac.

Conducere: Opriți motoarele.

Copii: Shhhh.

Conducere: Reparăm aterizarea.

Copii: Ura!

Conducere: Am aterizat în siguranță pe planeta Pământ. Prietenii și cunoscuții întâmpină călătorii în spațiu cu aplauze. Băieți, v-a plăcut călătoria noastră neobișnuită? (Răspunsuri copii.)

Juriul însumează rezultatele întregului joc și anunță echipa câștigătoare.

Conducere:Și acum, după ce ne-am întors acasă cu bine, tu și cu mine putem afla ce ne-au dat locuitorii planetei ____________ ca suvenir al întâlnirii noastre.

(Participanții arată publicului conținutul casetei).

Conducere:Și lasă zborul nostru să aibă loc doar în imaginația ta. Dar se poate întâmpla foarte bine ca în douăzeci de ani unul dintre voi să devină un adevărat pilot al unei nave spațiale interplanetare, să se întoarcă din spațiu și să-și amintească întâlnirea noastră de astăzi. Apoi va zâmbi și va spune: „Stai, am zburat deja în spațiu când eram încă școlar.”