Verjetno je zdaj težko najti osebo, ki bi jo zanimala tema učenja tujih jezikov in ni vsaj na kratko slišala za senzacionalni program "Polyglot". pred nekaj leti dobesedno razstrelil televizijski in internetni prostor.

V tem članku bomo poskušali ugotoviti, ali je ta tehnika, ki jo je predlagal Dmitrij Petrov, učinkovita in kakšne pasti skriva.

Najprej začnimo z dejstvom, da namen tega članka ni omalovaževati ali žaliti čudovitega učitelja in raziskovalca (in v to iskreno verjamemo) Dmitrija Petrova ali, bog ne daj, poskušati zablesteti na račun njegovega oblast.

Takoj se strinjamo o našem stališču - Dmitrij Petrov je resnično nadarjen jezikoslovec, ki je naredil določen preboj na področju poučevanja angleške slovnice (predvsem angleščine, čeprav so že na voljo vprašanja, posvečena drugim jezikom) in je uspel pomagati mnogim ljudem se pri učenju tujega jezika umakniti s tal

Tistim, ki iz nekega razloga ne poznate programa Polyglot, priporočamo, da se z njim na kratko seznanite na tej povezavi.

Kaj torej želimo povedati s sloganom, kot je "sistem Dmitrija Petrova ne deluje!"

Najprej si poglejmo pristop tečaja Polyglot k učenju slovnice. Na kratko, kot ogledni poskus so vzeli 6-8 ljudi s skoraj ničelno ali zelo nizko stopnjo znanja angleščine in v več epizodah so udeležencem razložili strukturo stavkov v angleščini v shematičnem, izjemno ustrezno in prizemljeno obliko, sistem spreminjanja končnic glagolov glede na čas itd.

Kakšen je bil uspeh te televizijske oddaje? Navsezadnje skoraj vsak dober učitelj v eni ali drugi meri uporablja podobne pristope. Skrivnost priljubljenosti je bila ravno v navidezni preprostosti, hitrem podajanju in asimilaciji informacij. Udeleženci, v katerih smo se prepoznali, so dobesedno sproti zajemali slovnične strukture, ki so se nam že od šolskih let zdele nenavadno zapletene.

Sam sistem je na splošno sijajen v svoji preprostosti. Dejansko je vse razporejeno po policah, razumljivo, razumljivo, priročno in priporočljivo za seznanitev vsakomur, ki se je angleščino začel učiti iz nič.

Vendar, kakšne pasti skriva ta pristop? Ko se pogovarjamo po telefonu ali opravljamo razgovor z drugim potencialnim študentom na naši šoli, se pogosto soočamo z naslednjimi vprašanji: »Kaj menite o metodologiji Dmitrija Petrova?«, »Ali vaša šola ponuja usposabljanje v programu Poliglot? ”, “Petrov poučuje angleščino v 16 urah, ali imate enake pospešene tečaje” itd. Morda se bodo nekaterim našim bralcem takšna vprašanja zdela nenavadna, a na naši šoli jih slišimo ves čas.

Iskreno povedano, takšna vprašanja našo ekipo vedno begajo. In tukaj je razlog. V svojem bistvu je sistem Dmitrija Petrova shematičen, maksimalno poenostavljen format (mimogrede, to ne pomeni, da je slab) za predstavitev osnovnih informacij o strukturi angleškega jezika za začetnika. In vse ne bi bilo slabo, zdelo se je, kaj je narobe s prenosom informacij začetniku bolj jasno in čitljivo? Toda tukaj se pojavi ena težava - slogan programa "Poliglot" je "Angleščina v 16 urah."

Morda prav ta slogan in ne polnilo v prvi vrsti spodbuja zanimanje občinstva za to obliko usposabljanja. No, strinjate se, če morate priti od točke A do točke B in je razdalja med njima 1000 km, potem kakšno obliko potovanja boste izbrali - kolo, avto, rezerviran sedež na Ruskih železnicah ali letalo ? Mislim, da če že govorimo o tem, da izkoristiš svoj čas, potem boš ostal na letalu in to razdaljo prevozil v dobri uri.

Ista situacija se zgodi pri zaznavanju formata programa Polyglot. Oseba, ki se je odločila za študij angleščine in preučuje situacijo na predlog različnih šol, zasebnih učiteljev ali učiteljev, izgleda - tukaj mi je ponujen tečaj "Elementary" za 4-5 mesecev in z Dmitrijem Petrovom je to opravljeno čez 16 ur. Posledica tega je določena logična nedoslednost. Zdi se, zakaj bi si vzeli 5 mesecev, da bi naredili nekaj, kar je mogoče narediti v 16 urah dela, grobo rečeno v 1 tednu?

To privede do iskanja nekakšnih »čarobnih tabletk« za neznanje angleščine, ki jih lahko popiješ v enem tednu in postaneš »Poliglot«. Žal, resničnost je taka, da se je kompetentno in zdravo sporočilo shematičnega razumevanja na videz zapletene slovnice angleških časov spremenilo v izkrivljeno razumevanje prvotne ideje.

Program »Polyglot« s sloganom »Angleščina v 16 urah« je dal upanje na hitre in neboleče rezultate, za dosego katerih je, bodimo iskreni, potrebno vsaj 1-2 leti zbranega dela.

Takšen slogan se ujema s frazami, kot so "Načrpajte biceps za poletje", "Skrivna dieta Pugačeve -30 kg v 1 tednu", "Znebite se hipertenzije s pomočjo našega čudežnega praška" itd.

In to ni neposredna krivda Dmitrija Petrova (čeprav je z vidika trženja očitno, da je bil program ustvarjen prav z namenom, da s takšnim sloganom pritegne čim več občinstva). Tu se skriva miselna past našega uma, ki želi dobiti vse hitro, neboleče in z minimalnimi vložki.

Tukaj bi rad šel podrobneje in opozoril na 2 ključni točki, ki se ju ljudje, ki se odločijo naučiti angleščine v 16 urah, ne zavedajo:

1. Vsaka slovnična struktura, naj bo to sprememba glagolskih oblik, shema za konstruiranje stavkov, shema izjav/negacij, zahteva razvoj in implementacijo v obliki mehanskega spomina na ravni avtomatizacije.

O tem Dmitry pravzaprav govori že v prvi številki. Vendar te informacije običajno niso zaznane zavestno. Kakšna je uporaba dejstva, da ste ugotovili, kako sestaviti stavek v diagramu. Boste zdaj lahko bolj ali manj svobodno govorili? No, s pravo mero inteligence in hitrim razmišljanjem lahko. Le zelo počasi, z zvezkom in z “ekanjami” in “akanjami”.

Morate razumeti, da vsaka shema, tudi če je predstavljena čim bolj jasno, zahteva sistematično ponavljanje v govoru, vajo v dialogih, branje na glas, pomnjenje nekaterih fragmentov in poslušanje. Za to so poleg predlaganih 16 ur porabljeni vsi preostali meseci usposabljanja na osnovni ravni. Takih veščin ni mogoče utrditi v dnevu ali dveh. to traja nekaj tednov, dokončna izoblikovanost veščine pa približno 3-4 mesece. In govorimo samo o osnovni ravni! Koliko je 16 ura?

Večina ljudi o tem ne razmišlja. razmišljanje o jeziku kot spretnosti, kot je vožnja s kolesom ali igranje pasjanse. Kot da ste ga vzeli, se ga naučili in to je to - tega ne boste pozabili.

Če tudi vas mika želja po učenju angleščine v 16 urah, potem razumejte, da obstajajo stvari, ki se ne bodo zgodile pred časom, tudi če se zaletite v torto. Ženska ne more roditi zdravega otroka pred 8-9 meseci. Tukaj je enako.

Mimogrede, enakih 16 ur študija v formatu "Polyglot" s trajanjem lekcije 1 uro in 2-krat na teden daje najmanj 2 meseca pouka. Torej je treba tukajšnjih 16 ur najprej razumeti kot reklamni trik.

2. Besedišče.

Marsikdo tudi ne razmišlja o tem, da jezik ni samo slovnica, ampak tudi nora količina informacij glede na obremenitev pomnilnika in količino informacij.

Predpostavimo celo, da ste v 16 urah odlično obvladali osnovno slovnico 4-6 osnovnih angleških časov in lahko celo razmeroma prosto sestavljate stavke v svojem govoru (čeprav praksa kaže, da 9 od 10 ljudi tega v takem času ni sposobno časa).

Katere besede boste uporabili? :) Začetni, osnovni nabor besed, s katerimi se lahko sporazumevaš o osnovnih temah in razumeš odgovore, obsega vsaj 500-1000 besed.

Ponavljam, 500-1000 besed. Če si želite predstavljati količino takih informacij, se poskusite en teden naučiti 30 besed na dan. Na koncu, po 7 dneh, ob nespremenjenih drugih pogojih, če ne boste delali samo tega, boste imeli najverjetneje zmešnjavo v glavi.

Večina ljudi potrebuje od 3-6 mesecev do enega leta, da razvijejo takšen obseg besedišča (odvisno od stopnje marljivosti in vztrajnosti študenta). Zato vas spet nobena "angleščina v 16 urah" ne bo rešila tega osnovnega besedišča.

In če govorimo o samozavestnem obvladovanju angleščine vsaj na srednji ravni, potem je to že 1500-3000 besed. Ta raven je dosežena v 1-2 letih.

Če povzamem glavno bistvo ideje, nisem želel reči, da je sistem Dmitrija Petrova slab, neučinkovit ali popoln šarlatanstvo. Težava je v tem, da ga dojemajo številni ljudje, ki iščejo brezplačne izdelke v obliki nadevanja zapestnice in zdravljenja, pitja čarobnega praška in izgradnje mišic.

Zavedati se moramo, da je učenje angleščine, ne glede na to, kako zelo bi si sicer želeli, dolgotrajen in sistematičen proces, ki različnim ljudem vzame od 1 do 5 let nenehnega dela. In tudi ko dosežete določeno raven jezika, ga je treba vzdrževati v živi, ​​aktivni obliki in stalni praksi.

In sistemi v formatu “Polyglot” so le odličen in sodoben pripomoček na tej poti, ki je zasnovan tako, da olajša proces usvajanja jezika in odstrani določene psihološke komplekse glede učenja angleščine, ki so jih mnogi imeli še iz časov nekakovostnega jezikovnega izobraževanja v šoli. .

Toda ta sistem ne more služiti kot zdravilo in edini vir izobraževanja. Če se resnično resno želite naučiti angleščine, potem je bolje, da začnete z iskanjem dobre, preverjene šole ali poiščete učitelja in se začnete učiti. Da, morda ni tako zabavno in enostavno. Ali pa bo morda postopek potekal gladko za vas. Nihče ne ve. Nekaj ​​pa je gotovo – čarobnih tablet ni in le vi lahko s svojo delavnostjo in vztrajnostjo dosežete cilje, ki ste si jih zastavili.

© London English School 14. 7. 2015
Vse pravice pridržane. Popolno ali delno kopiranje materialov je prepovedano. Pri uporabi materialov na dogovorjen način je obvezna povezava do vira.

Pravo darilo slavnega jezikoslovca Dmitrija Petrova in TV kanala Kultura. Video tečaj 16 lekcij, po katerih boste lahko govorili angleško. To je najbolj uporaben tečaj angleščine za začetnike, kar sem jih kdaj videl. Spodaj je besedilo videa. Poglejte in preberite, ne bo vam žal!

 

dober dan Danes bomo začeli tečaj, ki bo obsegal 16 lekcij. Naš cilj je naučiti se govoriti angleško. Za popolno obvladanje jezika ni dovolj niti celo življenje. Da se naučite poklicno govoriti, morate porabiti tudi dovolj časa, truda in energije. Da pa bi se preprosto naučili razumeti ljudi, biti razumljeni in, kar je najpomembneje, znebiti se strahu, ki mnogim zavira kakršno koli željo in sposobnost jezikovnega sporazumevanja - prepričan sem, da bo to trajalo največ nekaj dni .

Kar vam ponujam, sem izkusil na sebi in na kar velikem številu ljudi: sem profesionalni prevajalec, profesionalni jezikoslovec, simultano prevajam v več jezikov, tega učim druge ... In postopoma neki pristopi , razvil se je nekakšen mehanizem ... In treba je reči, da obstaja takšno napredovanje: vsak naslednji jezik zahteva manj truda, manj časa.

- Koliko jezikov znate?

Obstaja 7-8 glavnih evropskih jezikov, s katerimi nenehno delam kot prevajalec in kot učitelj. No, obstaja 2-3 ducate drugih jezikov, ki jih lahko govorim v situaciji, ko je to potrebno.

- In kaj, vse te jezike ste se naučili v samo nekaj lekcijah?!

Da, če govorimo o drugi kategoriji jezikov, je to popolnoma res. Teden dni je dovolj za kateri koli jezik.

Naj pojasnim, kaj je za to potrebno. Konec koncev, kaj je jezik? Prvič, jezik je nov pogled na svet, na okoliško resničnost. To je zmožnost preklopa, torej klika - tako kot v sprejemniku menjamo en program na drugega - da se uglasimo na drug val. Z vaše strani je v prvi vrsti potrebna motivacija. Lahko je samo želja po potovanju, lahko je nekaj v zvezi s poklicem, usposabljanjem ali komunikacijo. Lahko je prijateljstvo in nazadnje ljubezen.

Zdaj bomo poskušali ugotoviti, kaj vas je oviralo pri učenju jezika na poti. Ker morda mislite, da govorimo o nekem čudežu: kako lahko govorite jezik v nekaj dneh? Po mojem mnenju je čudež drugačen: kako se lahko jezika učiš mesece, leta in ne znaš v njem povezati nekih osnovnih stvari? Zato vas bom prosil, da na začetku poveste svoja imena in na kratko poveste, kaj vam je do sedaj predstavljalo veliko težavo, zakaj še vedno ne govorite angleško?

- Ime mi je Mikhail. Prvič, ni bilo spodbude, da bi govoril. In v šoli, ko sem šel skozi vso to stvar, sem jo na neki točki pogrešal, potem nisem razumel in ...

To je dokaj tipičen argument, saj večina od vas pozna ogromno angleških besed – zavestno ali podzavestno, a angleške besede so povsod. Lahko pa jih primerjamo z razpršenimi kroglicami, ki so same razpršene, vendar ni sistema. Pomanjkanje sistema vam preprečuje učinkovito uporabo besed, zato je eno od osnovnih načel moje metode, mojega sistema, ustvariti to nit, palico, kamor lahko nanizate vse te kroglice.

Prosim, kako ti je ime?

- Daria.

Kakšen je bil vaš odnos do jezika?

- No, po pravici povedano se mi zdi, da mi je samo lenoba preprečila, da bi se ga naučil, ker sem ga načeloma že začel učiti ves čas v vrtcu, pa še vedno ne vem, čeprav imam željo. Zdaj se res želim naučiti angleško!

No, lenoba je stanje in lastnost, vredna spoštovanja. Sprejeti moramo vse, kar je v nas. Ker je boj proti lenobi nerealen. Zato vam želim povedati dobro novico: poleg tega, da je naš tečaj precej kompakten (ne gre za leta ali mesece, gre za 16 lekcij, do konca katerih, upam, če mi pomagate in naredite korak naprej) , ti in jaz bova preprosto govorila angleško), nekatere stvari boš moral narediti sam, dobra novica pa je, da ti ne bo treba več ur sedeti in delati domače naloge. Prvič, ker je nerealno – nobena odrasla oseba ne bo nikoli več ur delala nobene domače naloge, ne glede na to, kaj dela.

Prosil vas bom, da vsak dan nekaj minut ponavljate določene stvari, ki jih bom prosil, da naredite na koncu vsake lekcije. Ne morem verjeti, da nimaš 5 minut 2-3 krat na dan, da ponoviš določene strukture. Čemu je to namenjeno? Količina informacij, ki se jih res splača osvojiti, naučiti, stlačiti vase, ne presega tabele množenja. V avtomatizacijo bo potrebno pripeljati več osnovnih struktur. Kaj to pomeni? Pripeljite jih na raven, na kateri na primer delajo naše noge, ko hodijo, kako nam delujejo strukture našega maternega jezika. To je čisto resnično.

Prosim, kako ti je ime?

- Ime mi je Anna. Formalni pristop mi je preprečil učenje angleščine. Ker mi je v šoli dejansko šlo dobro in so se na splošno preproste stvari, ki smo jih preučevali, skrčile na vzorce, ki jih ne morem uporabiti, ko srečam resnično osebo. Zdaj nas je na primer obiskal človek iz Dublina in čutim, da ni popolne komunikacije. Užaljena sem, čas teče... Hkrati se spomnim, da vse znam, iz angleščine imam petico: miza je bela, stena črna, vse je v redu, a ni kaj reči. !

Zamera je zelo močna motivacija! OK, hvala! Pri vas?

- Ime mi je Vladimir. Samo sram me je. Hudo mi je, ko se ne morem izraziti. Razumem, da je precej sproščujoče, saj sem se nekoč pogovarjal z Angležem po nekaj pivih - zlahka sem se sporazumeval z njim. Iz nekega razloga se že od otroštva nisem maral učiti. Imel sem občutek, da vem vse. Imam občutek, da znam tudi angleško. Včasih v sanjah govorim zlahka in vse razumem. Včasih ob gledanju filma v angleščini zaspim in ga začnem razumeti. Nikoli pa se nisem mogel naučiti govoriti.

- Ime mi je Anastasia. Zdi se mi, da me pri tem ovira nevživetost v okolje. Ker ko se začnem sam učiti in se učiti iz knjig, se začnejo ti vzorci: kaj pride prej, kaj potem, vsi glagoli ... Ne morem več improvizirati, vedno se spomnim tega vzorca v glavi in ​​si mislim, da moram tam ga nadomestite.

Popolnoma pravilno! Naš cilj je zagotoviti, da si te sheme ni treba zapomniti.

- Ime mi je Alexandra. Verjetno me ovira to, da obstaja ogromno različnih metod in šol. V glavi imam ogromno informacij, a še vedno ne morem govoriti o preteklosti, prihodnosti in sedanjosti. Zmedem se v teh oblikah in seveda po 10 minutah sogovornik reče OK... :)

No, morda ste na splošno filozofski naravnani do časa?.. Ko bo tečaj napredoval, bomo stvari spravili v red.

- Ime mi je Oleg in seveda me je nekaj groze glede nepravilnih glagolov ...

Začetek je bil podoben: ime mi je Oleg in sem alkoholik :)

- Ves čas me je strah, zdi se mi, da se ne morem osredotočiti na jezik, ki ga, kot se mi zdi, zdaj znam na ravni "tvoj, moj razume."

- Ime mi je Alice. Vedno sta me ovirala lenoba in pomanjkanje časa, da bi šel na tečaje in preprosto obnovil glasnost jezika.

Jezik na splošno bi morali povsem upravičeno dojemati kot nekaj tridimenzionalnega. Vsaka informacija, ki jo prejmemo v linearni obliki (seznam besed, tabela, diagram nekaterih pravil, glagoli) - to povzroči, čemur pravimo študentski sindrom: naučeno, opravljeno in pozabljeno. Za obsežno učenje jezika ni dovolj, da poznate besede; čutiti morate svojo fizično prisotnost v novem okolju. Zato je treba povezati podobo in neke vrste čustvene navezanosti in občutke. Zdaj, če vas na hitro vprašam, ko govorijo o angleškem jeziku, kakšna asociacija pride na misel? Tukaj angleški jezik- kaj je prišlo takoj?

- Zavist! Ko vidim otroke, ki govorijo angleško...

Od otroštva in zastonj :)

- In spomnim se knjige. Shakespearova izdaja je stara, stara! Pri mojih starših. Taka rjava naslovnica ... Listam jo že od otroštva in si mislim, o moj bog! In polja, porasla z resjem ...

Heather draga :)

Torej je prva shema glagolska shema.
Glagol v vsakem jeziku je deblo. Poleg tega je treba povedati, da ko govorimo o številu besed, ki jih moramo obvladati, obstaja naslednja statistika: ne glede na našo starost, stopnjo izobrazbe ali jezik, ki ga govorimo, je 90% našega govora 300 - 350 besed. Mimogrede, s seznama teh osnovnih 300 besed glagoli zasedajo 50 - 60 besed (odvisno od jezika).

Po logiki uporabe glagolov lahko govorimo o sedanjosti, prihodnosti ali preteklosti.
Lahko nekaj potrdimo ali zanikamo ali postavimo vprašanje.
In tukaj dobimo tabelo 9 možnih možnosti.

Vzemimo nekaj glagolov. Na primer ljubezen. Funkcionalnost glagola podaja sistem zaimkov:

Jaz, ti, mi, oni, on, ona.

Ljubiš pomeni "ljubiš" ali "ljubiš". Včasih zmotno trdijo, da je vse v angleščini »ti«. Nič takega! V angleščini se vse začne z "ti". V angleščini obstaja beseda za »ti«, vendar se uporablja le pri naslavljanju Boga, v molitvah, v Svetem pismu itd. Ta beseda je ti, a je ne bomo niti zapisali, saj jo redko kateri naravni govorec sploh pozna.

Zdaj, če je oseba 3., potem tukaj dodamo črko s:

V vsakem jeziku, ki se ga lotimo, je po mojem mnenju treba dati vse oblike glagola hkrati, da lahko takoj vidimo tridimenzionalno strukturo. Ni tako, kot smo se naučili danes, mesec dni kasneje - preteklik, leto kasneje - vprašalna oblika ... Vse naenkrat, v prvih minutah!

Več o časih preberite v članku. Tam je video. Dragunkin vse zelo jasno razloži :)

Če želite oblikovati preteklik, dodajte črko d:

Ljubil sem
je ljubil
je ljubila

Za tvorbo prihodnjega časa se doda pomožna beseda volja: ljubil bom; ljubil bo; ljubila bo.

- Kaj pa "mora"?

Preklicano. Zadnjih 30 let se je v pravnem/uradniškem jeziku uporabljal "se".

- Torej, ko so nas učili, je bilo že preklicano?

Ni ga bilo več!)

In tukaj imamo trdilno obliko glagola.

- Kaj je "to"?

"To" št. V angleščini ni besede "it", ker ni spola. Ruski jezik ima moški, ženski in srednji spol, angleški jezik pa nima. Beseda it preprosto pomeni "to" in nima nobene zveze s tem. Žal so mnogi, ki so jih v šoli učili, da so on, ona, trije spoli, ostali v tej napačni predstavi. V angleščini ni spola! Obstaja en skupen rod. On in ona sta besedi, ki označujeta spol osebe, vendar nista slovnični spol. V ruščini je big/bolshaya/bolshoe, v angleščini bo vse veliko.

Se pravi, če se igram z besedo "it" (to) na nek literarni način, kot v ruščini, me ne bodo mogli prevesti?

Vsekakor. Zato moramo iskati druga sredstva.

…
Dodana je nikalna oblika: don't:

Jaz/tebe/mi/ne ljubijo; on/ona ne ljubi.

Negalna oblika v preteklem času:

Jaz/ti/mi/oni/on/ona ni ljubil.

Ta struktura je najpomembnejša, najtežja, prva v angleškem jeziku. Ko ga obvladaš, je tako, kot da obvladaš polovico jezika.

Negalna oblika v prihodnjem času:

Jaz/ti/midva/oni/on/ona ne bodo ljubili.

Dodana je vprašalna oblika v sedanjiku: DO, DOES.

Vprašalna oblika v pretekliku: DID.

Vprašalna oblika v prihodnjiku: BO.

Rezultat je sistem koordinat: najprej se odločim, ali TRDIM, SPRAŠUJEM ali ZANIKAM, nato ugotovim, ali je BILO, JE ali BO?

Tukaj je ta seznam, v katerem je 50 - 60 glagolov, ki jih vsaka oseba nenehno uporablja (drugih je seveda 1000, vendar zavzemajo 10%). Obstajajo pravilni glagoli: ljubiti, živeti, delati, odpreti, zapreti ... Toda obstaja še ena polovica glagolov, ki se imenujejo in povzročajo strah in grozo, saj se iz otroštva vsi spominjajo teh tabel s tremi oblikami, na stotine nekaterih glagolov ...

Tako da jih je pravzaprav na osnovnem seznamu, ki ga moramo obvladati in pripeljati do avtomatizma, polovica, torej 20 - 30 nepravilnih glagolov, ki jih moramo obvladati. Vzemimo nepravilni (super-nepravilni) glagol see:

ne vidim. Ne gre

Nič se še ni spremenilo...

In samo v enem primeru (izjava v preteklem času) od 9 možnih primerov se pojavi "nespodobna" oblika videl:

To je oblika glagola, ki je zapisan v oklepaju: glej (žaga).

Poleg tega so lahko nepravilni glagoli le zelo pogosti, ker se v zgodovini uporabljajo tako pogosto, da so neizogibno popačeni.

Tretja oblika glagola, ki jo bomo obravnavali kasneje, je deležnik (seen, done itd.), zato ga je treba združiti z glagolsko obliko.

V vseh ostalih 8 primerih ni pomembno, ali je glagol pravilen ali nepravilen.

Povejte mi, ali je "prišel" in "je prišel" isto v angleščini?

Koncept vidika (dovršni vid / nedovršni vid) obstaja samo v ruščini (slovanski jeziki):

Pridi, pridi

V angleščini ni tako:

Prišel je – prišel je; prišel je

Vzameš glagol in ga poženeš skozi vse te oblike. To traja od 20 do 30 sekund. Nato vzemite drug glagol. Pri osvajanju struktur je rednost ponavljanja veliko pomembnejša od količine časa. To je zelo pomembno. Videli boste, da bo po 2-4 lekcijah ta struktura delovala samodejno.

Je ta diagram jasen? Obstaja več shem, ki so enostavnejše, manjše in bolj razumljive. Toda vse temelji na tej shemi, zato jo je treba pripeljati do avtomatizma. Ko poskušate govoriti, je to prva stvar, ki jo morate storiti. Za to morate porabiti čas in energijo, da ga zlepite skupaj na notranji monitor, ali pa se prepričati, da deluje samostojno namesto vas.

Z rednim ponavljanjem bo po nekaj dneh ta struktura začela delovati samodejno, kar se morda ni zgodilo že vrsto let.

Ponavadi je to podano zelo delno in razmerje ni pojasnjeno. Ko ni enotne tridimenzionalne slike, nastanejo težave, ki marsikoga preganjajo že leta.

S tem bomo končali našo prvo lekcijo in resnično upam, da boste našli nekaj minut, da poskusite premakniti to strukturo k avtomatizaciji. Adijo!

Intelektualna resničnostna oddaja na TV kanalu "Kultura", intenzivni video tečaj "Poliglot" je sestavljen iz 16 lekcij - lekcij angleščine, katerih cilj je naučiti se govoriti angleško. Razvijalec tega edinstvenega sistema, pa tudi učitelj v vseh razredih, je Dmitrij Petrov, znani ruski jezikoslovec, prevajalec, poliglot, ki govori trideset jezikov.

Poliglot. Angleščina v 16 urah.

Pouk obiskuje osem učencev (ki so medijske osebe - televizijski voditelji, režiserji, igralci), ki angleško praktično ne znajo, razen na ravni srednješolskih prvošolcev. Toda ob koncu tečaja se bodo že znali sporazumevati v angleščini z uporabo kompleksnih in pravilnih izrazov. Evo, kaj sam Petrov pravi o tem interaktivnem tečaju:

Za popolno obvladanje angleškega jezika ni dovolj niti celo življenje. Da se naučite poklicno govoriti, morate porabiti tudi veliko časa, truda in energije. A da bi se preprosto naučili razumeti ljudi, biti razumljeni in kar je najpomembneje, da bi se znebili strahu, ki ga imajo mnogi ljudje in zavira vsako željo in možnost izražanja v jeziku, to ne zahteva več kot nekaj dni. Kar vam ponujam, sem izkusil na sebi in na kar velikem številu ljudi. Sem poklicna prevajalka, jezikoslovka, profesionalno prevajam v več jezikov in tega učim tudi druge. In postopoma se je razvil določen pristop in mehanizem. Povedati je treba, da obstaja takšno napredovanje - vsak naslednji jezik zahteva manj truda in časa. Teden dni je dovolj za kateri koli jezik. Kaj je jezik? – Jezik je nov pogled na svet, okoliško resničnost. To je sposobnost preklopa, klikanja. In tako kot v sprejemniku spreminjamo en program v drugega, se uglasimo na drug val. Z vaše strani se zahteva motivacija (želja po potovanju, nekaj v zvezi s poklicem, učenjem in komunikacijo, lahko prijateljstvo ali ljubezen)

Oglejte si vse lekcije Poliglota. Naučite se angleščine v 16 urah brezplačno na spletni strani Fascinating English:

Leta 2012 je na kanalu Kultura izšla prva sezona resničnostnega šova - Poliglot - Angleščina v 16 urah. Ambiciozen cilj je naveden že v naslovu programa.

8 udeležencev z različnimi stopnjami znanja: od osnovne do nič.

16 lekcij z izkušenim učiteljem, med katerimi ste morali:

• sestaviti osnovni slovar;
• obvladati osnove slovnice;
• in navsezadnje povedano.

Namen programa “Poliglot - angleščina v 16 urah”

– pomagati učencem, da uživajo pri pouku in jasno povedati, da doseganje otipljivega napredka pri učenju tujega jezika ni pravljica, ampak resničnost.

Ne da bi vas prestrašila namerna zapletenost, ampak da bi odprli nove prostore: da ne bi trpeli zaradi naslednje vaje ali niza besed, ampak da bi živeli jezik, vzemite najbolj želeno, potrebno za:

• komuniciranje s tujci: na družbenih omrežjih, na forumih, na potovanjih v tujini;
• ogled filmov in TV serij v izvirniku;
• dostop do informacijskih virov.

V 16 urah je možno:

Oseba, ki bolj ali manj spodobno obvlada svoj materni jezik, je po definiciji sposobna govoriti drug jezik. Vsaj na osnovni ravni. Edini omejujoči dejavnik je lahko pomanjkanje motivacije Dmitrija Petrova

Dmitrij Petrov

- oseba, ki je prevzela nalogo:

• Jezikoslovec in honorarni poliglot. Različno poznan v več kot 30 jezikih.
• Simultani tolmač. Deluje z glavnimi evropskimi jeziki: angleščino, francoščino, italijanščino, španščino in nemščino. In češki, grški in hindujski, ki jih množice ne spoštujejo tako.
• Predavatelj na Moskovski državni lingvistični univerzi.
• Avtor knjige "Čarobnost besed".

Toda Petrova glavna zasluga ni v njegovih naslovih, temveč v metodologiji, izraženi v oddaji "Poliglot - angleščina v 16 urah."

Mnogim se preprosto ni treba zelo poglobiti v vse bogastvo jezika. Želijo hitrejše in bolj praktične rezultate. Pravzaprav sem iz tega razloga poskušal oblikovati osnovna načela metodologije.

Njegovo bistvo je naslednje: obstaja več osnovnih algoritmov, določena matrika, "tabela množenja" jezika, ki jo je treba čim hitreje pripeljati do avtomatizacije

Osebno sem ugotovil dve glavni prednosti Petrovih lekcij, ki sta 100% skladni z glavnimi tezami samega programa:

• povečana motivacija;
• podajanje osnov v jedrnati, jedrnati obliki.

Oglejmo si te točke podrobneje.

Poliglot - Angleščina v 16 urah - resničnost!

Veliko ljudi potrebuje jezik za potovanje, študij ali delo. Toda koliko ljudi dejansko pridobi spretnosti?

Večina ljudi vsak tuji jezik dojema kot zapečateno skrivnost. Nekaj ​​tako zapletenega, da ga obvladajo le redki izbranci, obdarjeni od rojstva (z odličnim spominom, posebnim načinom razmišljanja).

Tudi spomini na šolske stiske ne pripomorejo k napredku. Spomini:

• o neredu v glavi po pouku;
• o gosti megli, ki zamegljuje vid, ko se poskušam spopasti z domačo nalogo.

Je torej mogoče premagati nevero in spremeniti dojemanje angleščine kot nekakšnega svetega grala, o katerem so vsi slišali, videli pa le redki?

Na pomoč priskoči poliglot, ki obljublja nemogoče - naučiti jezik v 16 urah? Izkazalo se je, da je čas, da spakirate kovčke in se pripravite na turnejo po shemi - Kovček → Moskva → London, New York, Sydney?

ne!

To je nemogoče, kljub obljubam psevdolingvistov, ne v enem tednu ne v 3 mesecih. V tako kratkem času je edina stvar, ki jo lahko zares obvladate, abeceda.

In Dmitry ugotavlja, da ni nameraval vsega naučiti v manj kot enem dnevu (dva polna delovna dneva):

Nihče se nikoli ni odločil poučevati jezik v 16 urah. Bistvo je premagati psihološko oviro, pomagati učencem izkusiti udobje učenja jezika in razumeti, da je to resnično

Zelo pomaga, ko vam oseba z dolgoletnimi izkušnjami pri študiju in poučevanju jezikov (zna več kot enega) zagotovi, da ste sposobni razumeti, obvladati in govoriti tuji jezik. Zato je potrebnih cenjenih 16 ur - da odpreš oči.

In preden preidemo na drugo točko, si trdno zapomnite eno preprosto, a pomembno idejo - Vsak od nas že obvlada en jezik.

V mojem primeru je ruščina.

Celostni (volumetrični) pristop k študiju

Kaj to pomeni?

Vprašanje oblikujmo drugače: kako poučujejo v šoli in kakšen je pristop Dmitrija Petrova?

Šolski program

Večini poznan in izgleda nekako takole:

• najprej se naučimo Present Simple in dolg seznam samostalnikov;
• v naslednji lekciji Future Simple in nekaj nepravilnih glagolov;
• čez en teden - Past Simple in poskusite prebrati;
• na koncu - test o preprostih časih.

In tako v krogu: Simple → Continuous → Perfect → Perfect Continuous, začimba časa z zasliševalnimi in negativnimi variacijami, kopicami besed in branjem besedil, katerih večina pomena ostaja skrivnost.

In težava ni le v kompleksnosti predmeta ali v nepravilnosti metod.

Hitrost absorpcije materiala

Vsaka oseba ima individualno hitrost obvladovanja snovi. To ne velja le za angleščino: za vse discipline. Učenci se zberejo v enem razredu:

• sposobni prehiteti učni načrt;
• spopadanje z obremenitvijo;
• ki so brezupno v zaostanku in na koncu (leta kasneje) nad to temo preprosto »obupajo«.

To stanje v šolstvu je bilo razkrito na panelu Sal Khan, ki ponuja poučevanje ne zaradi opravljanja testov, temveč zaradi pridobivanja znanja in razvijanja veščin.

V videu so na voljo angleški podnapisi.

Sal Khan. "Učiti se izboljšati, ne opraviti testov."

angleška razlika

Kaj je posebnega? to:

• polovica katerega koli učbenika je napisana v neznanem jeziku?
• Starši, ki so se v šoli učili nemščino, ne znajo pomagati pri analizi naslednjega pravila?
• Kljub globokemu prodoru angleškega jezika v naša življenja se v Rusiji (v primerjavi s skandinavskimi državami) še ni oblikovala učna kultura?
• Naši sodržavljani nimajo možnosti potovati po svetu (v kraje, kjer je potrebno znanje tujih jezikov)?
• Je družba inertna in moramo biti potrpežljivi?

Kdo ve. Morda vsega po malo.

Toda kaj ponuja Polyglot kot odgovor na tiho vprašanje?

Kaj vključuje tečaj “Poliglot – angleščina v 16 urah”?

Najprej si oglejmo časovne razporede:

Times Present

Ena tabela vsebuje osnovo za vse Simple time. Za primerjavo, v vadnici, ki sem jo uporabil, je ta čas razpršen po treh poglavjih 6, 11 in 12.

Nikalne in vprašalne oblike - ista zgodba - 8. in 9. poglavje.

Torej si moraš izmisliti svojo lastno splošno tabelo časov ali vsakič pregledati celoten učbenik.

Neprekinjeni časi

Podobna shema velja za podaljšan (dolg) čas.

Seveda angleški časi niso skrčeni na dve tablici. Tu je vsesplošno osovražen Popoln, grozen Popoln Neprekinjen in potem popolnoma nerazumljiv. Ampak:

Prvič, ti dve tabeli sta predstavljeni najbolj uporabljeni časi.

Drugič, ti časi so osnova, ki bo prevzela težo drugega znanja.

Besednjak tečaja

Naslednja stvar, na katero morate biti pozorni, je besedišče.

Povprečen govorec angleščine lahko aktivno uporablja 20.000 besed. Za brezplačno komunikacijo in branje nestrokovne literature v izvirniku je potrebnih 8.000-9.000.

90 % človeškega govora je sestavljenega iz 300-350 besed, ne glede na starost osebe, stopnjo izobrazbe in jezik, ki ga govori Dmitry Petrov

Spodaj bom pustil sezname besed, ki so bile uporabljene v tečaju "Poliglot - angleščina v 16 urah". Skupaj 300 leksikalnih enot:

Nekaterih izrazov, ki so bili omenjeni v razredu, nisem vključil. Niso bile podane kot pogostost ali pomembnost, ampak so se preprosto pojavile v pogovoru ali so bile del teme. Na primer: nadrealist (nadrealist), muhavost (kaprica), kuhinja (kuhinja: o kuhanju).

Samostalniki, pridevniki, prislovi

Zaimki

Prikaz časa

Popotniški jedrnat slovar

Ta izbor lahko primerjamo z dvema drugima:

Glavna razlika med programom Dmitrija Petrova in šolskim tečajem

– minimalne (osnovne) količine slovnico in besedišče podajo takoj, v prvih urah pouka. In glavno delo se izvaja pri doseganju njihove uporabe do avtomatizma (raven svobode obvladovanja maternega jezika).

Vaš govor ne bo postal rafiniran in raznolik. Stavki bodo iste vrste in mehkega zvoka. Ampak tam bo:

• lahkotnost in tekočnost izgovorjave;
• sposobnost posredovanja sporočila.

Verjemite mi, razumeti, kaj je napisano v knjigi ali časopisu, slišati v filmu ali videoposnetku na YouTubu, je veliko lažje kot začeti pisati in govoriti sam.

Morda zato udeleženci programa takoj začnejo sestavljati predloge.

Uporaba pridobljenega znanja

Koliko časa traja, preden učenec zna (mora) govoriti angleško?

Po besedah ​​Dmitrija Petrova manj kot eno uro. Ne da bi ga odložili, že v prvi lekciji učenci (tudi tisti, ki še nikoli niso študirali jezika) začnejo sestavljati preproste stavke. Samo subjekt + predikat:

• Odprta sem.
• bom odprl.
• Odprl sem.

Elementarna stvar, a tako kot prvi korak na Luninem površju je velik preskok za tisti del človeštva, ki želi obvladati angleški jezik.

Vadba govorjenja ne le razvija najtežjo spretnost, ampak tudi dodaja samozavest že od samega začetka. Zavedate se, da ste sposobni govoriti. In to je velik plus za motivacijo - edini kritični parameter za razvoj kakršnih koli veščin.

Za zaključek

Svetujem vam, da takoj začnete vaditi slovnične strukture in besede, ki se jih učite:

Naredite to vsak dan. Najdite si uro, pol ure, deset minut, a ne nehajte napredovati. Kot svetuje avtor tečaja, poiščite nekaj prostih minut večkrat na dan:

• odmor za kosilo;
• potovanje z avtobusom;
• grem v trgovino.

Minute, ki sestavljajo ure, od katerih je odvisen tvoj uspeh ali neuspeh.

Vedno so izjeme

Ampak ne bojte se reči, da vaša šolska leta niso bila zaman. Da bi po diplomi brez težav odšli v Britanijo in se brez napetosti in sence dvoma pogovarjali z mimoidočim. Verjamem, da takšni ljudje obstajajo in zanje je program “Poliglot - Angleščina v 16 urah” že davno narejen korak.

Toda iz osebnih izkušenj študija v ruski šoli in gledanja naokoli prav zdaj razumem, da ste izjema. Večina ljudi (v smislu tujih jezikov) še vedno tava v temi.

Vsak lahko razblini to temo. Samo začeti je treba stopati v pravo smer - tisto, ki jo je predlagal že Dmitrij Petrov s svojim "Poliglotom".

POLIGLOT
(video material)

Angleščina v 16 urah na spletu s Dmitrij Petrov

	Vsi jeziki

"Poliglot. tečaj angleščine"– prva sezona intelektualnega resničnostnega šova na TV kanal "Rusija - kultura" predvajanje od 16. januarja do 9. februarja 2012. Program Dmitrija Petrova, ki se predvaja na enem od glavnih televizijskih kanalov v državi, vse gledalce in udeležence uči, da hitro obvladajo jezik, ki ga je mogoče uporabiti takoj po prvi lekciji.
Dmitrij Petrov- strokovnjak za več kot 30 jezikov sveta, odličen psiholingvist, simultani prevajalec in metodik za hitro uvajanje jezika v glave učencev. Njegova knjiga Čarobnost besed že dolgo podira rekorde naklade poučnih knjig. Njegova tehnika res daje odlične rezultate v kratkem času. Udobno učenje novega jezika za Dmitrij Petrov je glavna prioriteta pri podajanju gradiva. Uči navadne izraze in besede, nato pa utrjuje zapletene govorne figure v tujem jeziku.
V skupini je 8 učencev. Vsi učenci bodisi sploh ne poznajo jezika, ki se ga učijo, ali pa imajo v najboljšem primeru nejasne spomine na šolski učni načrt. Že v prvi lekciji se začnejo sporazumevati v jeziku. Z napakami, z dolgimi premori, z napetostjo, a napredek je opazen takoj.
Vsak lahko gleda pouk in se uči - tako otrok, ki hodi v osnovno šolo, kot upokojenec, ki sedi doma. Vaša glavna naloga zase Dmitrij Petrov
ne upošteva le strojnega učenja, temveč tudi dolgoletno pomnjenje.
Program je sestavljen iz 16 epizod, vsaka epizoda traja približno 45 minut - to je precej dolgo za lekcijo, zato morate biti zelo pozorni na vsako minuto te dragocene in inteligentne oddaje. Televizijski gledalci opazijo napredek dobesedno od drugega ali tretjega programa. Vsaka naslednja lekcija utrjuje prejeto snov in postopoma prehaja na novo slovnično in leksikalno snov.
Dmitrij Petrov Program "Poliglot. Naučimo se angleščine v 16 urah!«
Zelo uporabno je v naših težkih časih, ko so tečaji tujih jezikov za povprečnega človeka precej dragi in se vsi ne morejo pravilno učiti samostojno.