Predstavitev za lekcijo o okoliškem svetu (3. razred) na temo: Raziskovalna naloga "Vzmeti". Nekonvencionalna tehnika risanja grattage

Kako prebarvati vse in vse v Photoshopu

Sofia Skrylina, učiteljica informacijske tehnologije, Sankt Peterburg

Grafični urejevalnik Photoshop ima ogromno orodja, s katerimi lahko prebarvamo različne predmete. Nekateri od njih zahtevajo predhodno izbiro fragmentov, drugi ne zahtevajo uporabe izbirnih orodij, ki vplivajo samo določene barve slike. V tem članku bomo delali samo z ozadjem oz redna plast brez uporabe polnilnih plasti ali načinov mešanja plasti.

Orodje za zamenjavo barv

Orodje Zamenjava barve(Zamenjava barv) je v isti skupini kot orodja Čopič(čopič) Svinčnik(Svinčnik) in Zmešajte krtačo(Mixer Brush) in je namenjen prebarvanju fragmentov slike. To orodje ima samo štiri načine mešanja: Barvni ton (odtenek) Nasičenost(nasičenost), Chroma(Barva) in Svetlost(Svetlost). Načini se uporabljajo za prebarvanje fragmentov Chroma(Barva) in Barvni ton(Odtenek). Prvi način ponuja več svetel odtenek, zato morate pri uporabi izbrati odtenke barve, nanesene na predmet, ki so veliko temnejši kot v drugem načinu. Torej, na sl. 1 prikazuje primer prebarvanja šarenice očesa zelena en odtenek: R=7, G=95, B=17. Prvi rezultat je bil dosežen v načinu mešanja Chroma(Barva), drugi je v načinu Barvni ton(Odtenek).

a

b

c

riž. 1. Rezultati prebarvanja šarenice z orodjem za zamenjavo barve: a - izvirna slika; b — barvni način; c — Način barvnega tona

Plošča z lastnostmi orodja ima številne druge parametre (slika 2):

- Vse slikovne pike(Discontiguous) - barva se zamenja, kjer koli se pojavi na poti kazalca,

- Sosednji. pix(Contiguous) - zamenjajo se barve, ki so po barvi podobne tisti pod kazalcem miške.

- Poudarjanje robov(Poišči robove) - pri zamenjavi barv se hkrati ohranijo jasni robovi predmetov;

• parameter Strpnost(Tolerance) nastavi občutljivost instrumenta;
• potrditveno polje Glajenje(Anti-alias) nastavi gladke robove pri zamenjavi barv, kar je privzeto nastavljeno.

V obravnavanem primeru predmet ni bil vnaprej izbran, če pa delate s kompleksnejšim predmetom, ki zahteva obdelavo s čopičem v več fazah z uporabo več načinov mešanja, potem morate seveda najprej izbrati predmet.

Opomba. V bistvu namesto orodja Zamenjava barve (Zamenjava barve).Čopič (Čopič), ki ima enake načine mešanja: Chroma (Barva) in Barvni ton (Odtenek).

Poleg orodij Zamenjava barve(Zamenjava barve) in Čopič Orodja (čopič) za popravljanje barv se uporabljajo za prebarvanje fragmentov. Če jih želite poklicati, uporabite meni Slika(Slika) -> Popravek(Prilagoditve). Oglejmo si podrobneje ta orodja.

Pogovorno okno « Odtenek/nasičenost »

Za spreminjanje barve predmeta v pogovornem oknu Odtenek/nasičenost(Hue/Saturation) se odzove z drsnikom Barvni ton(Odtenek). Pri izbiri artikla Vse(Master) zamenja vse barve v izbranem območju. Hkrati lahko določite eno od osnovnih barv modelov RGB in CMYK, na katero bo orodje vplivalo (slika 3). V tem primeru, če je objekt edini na sliki, sestavljen iz ene skupine barv, ga ni treba najprej izbrati.

riž. 4. Prvotna podoba dekleta (a) in rezultat prebarvanja in strojenja (b)

Torej, na sl. 4, za spremembo barve puloverja iz modre v lila ni bilo treba izbrati, dovolj je bilo izbrati modro barvo, ki jo želite zamenjati (glej sliko 3). Toda za barvanje preostalih predmetov so bili vnaprej izbrani.

Opomba. V zgornjem primeru je bilo orodje uporabljeno za barvanje las in jakne Odtenek/nasičenost (Hue/Saturation), in za nanos porjavelosti - orodja Zamenjaj barvo (Zamenjaj barvo), da nekoliko potemnite ten kože, in Zamenjava barve (Zamenjava barve) za prebarvanje kože rjava.

Pri zamenjavi barv ne pozabite uporabiti preostalih dveh drsnikov: Nasičenost(Saturation), ki omogoča povečanje ali zmanjšanje nasičenosti izbrane barve, in Svetlost(Svetlost), potemni ali posvetli izbrano barvo.

Pogovorno okno Zamenjaj barvo

Ekipa Zamenjaj barvo(Zamenjaj barvo) zamenja barvo na sliki, ki je bila izbrana s kapalko. Prvi klik s kapalko izbere barvo za zamenjavo, nadaljnji kliki z znakom »+« ali »-« pa določijo razpon barv (slika 5). Deli slike, ki se ujemajo z izbranimi barvami, so v območju predogleda beli. Za razširitev ali zoženje izbranih odtenkov se poleg kapalk uporablja tudi drsnik Razpršenost(Mehkost).

Uporaba drsnikov Barvni ton(odtenek) Nasičenost(nasičenost) in Svetlost(Svetlost) določa barvo zamenjave. Poleg tega lahko nadomestne in nadomestne barve izberete v izbirniku barv, ki ga prikličete s klikom na barvni vzorec. V večini primerov predhodna izbira fragmentov ni potrebna.

Opomba. Upoštevajte, da pogovorno okno Zamenjaj barvo (Zamenjaj barvo) je zelo podobno izbirnemu orodju Barvni razpon (Color Range), ki izbere delček po skupini barv. Izkazalo se je, da pogovorno okno Zamenjaj barvo (Zamenjaj barvo) združuje funkcije dveh orodij: izbirnega orodja Barvni razpon (Barvni obseg) in orodje za zamenjavo barv Odtenek/nasičenost (Odtenek/nasičenost).

Najboljši rezultati pri uporabi pogovornega okna Zamenjaj barvo(Zamenjaj barvo) je dosežena, če je zamenjana barva skoraj enotna. V nasprotnem primeru se na sliki pojavi šum, ki se ga morate znebiti dodatna orodja. Primer uporabe tega orodja za prebarvanje cvetnih listov tulipanov je prikazan na sl. 6.

a

b

riž. 6. Prvotna slika tulipana (a) in rezultat njenega prebarvanja v pogovornem oknu Zamenjaj barvo (b)

Selektivna prilagoditev barv

Selektivne prilagoditve barv se izvajajo v pogovornem oknu Selektivna barvna korekcija(Selektivna barva) (slika 7), ki vam omogoča selektivno spreminjanje glasnosti sestavljene barve v kateri koli primarni barvi, ne da bi spremenili druge osnovne barve.

To orodje lahko uporabite za prebarvanje delov slike, pri čemer ohranite osnovno barvo. Rdečo barvo lahko na primer spremenite v katero koli drugo barvo, ki vsebuje rdečo: od rumene (mešanica rdeče in zelene) do lila (mešanica rdeče in modre). Toda na primer spreminjanje rdeče v modro ne bo delovalo. Brez tega orodja tudi ne morete storiti v situacijah, ko morate odstraniti barvni odtenek, ki ga ustvari svetlobni vir, na primer običajen namizna svetilka(slika 8).

a

b

Uporaba laboratorijskega načina

Laboratorijski barvni model temelji na treh parametrih: L— svetlost (Lightness) in dve kromatski komponenti — a in b. Parameter a variira od temno zelene preko sive do vijolične. Parameter b vsebuje barve od modre preko sive do rumene. To okoliščino lahko uporabite za hitro prebarvanje fragmentov slike z obračanjem ravne črte v vsakem kanalu (pod pogojem, da je ta predmet enostavno izbrati ali da so vse druge barve na sliki blizu nevtralnih). Če želite obrniti ravno črto, preprosto povlecite zgornjo desno točko ravne črte navzdol in spodnjo levo točko navzgor.

a lahko dobite naslednje rezultate:

• rdeče in bordo barve prebarvan v zeleno;
• zelena postane svetlo rjava.

Pri obračanju ravne črte v kanalu b Dobite lahko druge rezultate:

• rdeča postane vijolična ali lila, odvisno od prvotnega odtenka, vijolična in lila pa postaneta rdeča;
• rumena se spremeni v modro.

Pri obračanju ravne črte v obeh kanalih hkrati dobimo naslednje rezultate:

• rdeča se prebarva v modro, katere odtenek je odvisen od prvotnega odtenka rdeče;
• modra in magenta postaneta zelena.

Opomba. Ker lahko barvni model Lab prikaže več barv kot model RGB, pretvorba slike iz Lab v RGB in nazaj ne vpliva na njeno kakovost. Zato lahko prenos izvedete tolikokrat, kot želite.

Zdaj pa si poglejmo nekaj primerov. Na sl. Slika 9 prikazuje originalno podobo vrča s pokrovom in rdečim ročajem.

Najprej morate sliko preklopiti v laboratorijski način z zagonom ukaza Slika(Slika) -> Način(Način) -> Lab. IN v tem primeru orodje je povsem primerno za poudarjanje pokrova in ročaja Hitra izbira (Hitra izbira).

a

b

c

riž. 10. Rezultat prebarvanja fragmentov: a — zelena z obračanjem ravne črte v kanalu a; b - c lila barva z obračanjem ravne črte v kanalu b; c — v modro z obračanjem ravne črte v kanalih a in b

V pogovornem oknu Obline(Krivulje) (prikličemo jo s kombinacijo tipk Ctrl+M) s seznama Kanal(Kanal) izberite kanal a in obrnite ravno črto (slika 10 A).

Če obrnete ravno črto v kanalu b brez spreminjanja položaja ravne črte v kanalu a, dobimo lila barvo (slika 10 b). Inverzija ravne črte v obeh kanalih bo dala modro barvo (slika 10 V).

Barve slike lahko med ponovnim barvanjem zbledijo. Njihovo nasičenost lahko povečate tudi v laboratorijskem načinu, ne da bi se zatekli k pogovornemu oknu Odtenek/nasičenost(Odtenek/nasičenost). Da bi to naredili, je potrebno povečati kot naklona ravne črte v obeh barvnih kanalih. Na sl. Slika 11 prikazuje originalno sliko zelenih listov. Pri obračanju ravne črte v kanalu a dobimo obledelo rjavo barvo (slika 12).

Da bi povečali nasičenost barv in poletno pokrajino spremenili v jesensko, zamenjajmo kanale a in b kot naklona ravne črte (slika 13).

Kot vidite, grafični urejevalnik Photoshop res ponuja velika izbira orodja za prebarvanje fragmentov slike. Katero od razpoložljivih orodij boste uporabili, se odločite sami.

Ker sem začel prejemati veliko prošenj za ustvarjanje lekcije po objavi ene slike, ki sem jo pobarval, sem se končno odločil odtrgati svojo rit in napisati eno lekcijo! Resnično sem počaščen zaradi toliko prošenj, saj se mi ni zdela moja tehnika barvanja v Photoshopu tako privlačna, vendar mislim, da je vedno zanimivo izvedeti, kako drugi umetniki ustvarjajo svoja dela ... kakorkoli, upam, da se vam bo ta vadnica zdela zanimiva.

Moj prvi korak je bil narisati jasen obris. Skenirala sem sliko, ki sem jo imela visoka ločljivost(velikost v pikslih 2389x3508), malo počistil s funkcijo Svetlost/kontrast (Svetlost/ kontrast), ki jih boste našli tukaj: Slika - Popravek - Svetlost/kontrast(Slika - Prilagoditve - Svetlost/ Kontrast). Prilagajanje položaja drsnikov te funkcije bo naredilo temne predele temnejše in svetle predele svetlejše... Zelo uporabno za tiste, ki skicirate zelo površno, kot sem jaz...

Naslednja stvar, ki sem jo naredil, je bila ustvarjanje nove plasti za prekrivanje barve ozadja. Ker je moja skica še vedno na spodnji plasti, sem spremenil nastavitve ( pribl. Način mešanja (Mešanjenačin)) moj novi sloj Množenje (Pomnožite) , tako da ga lahko še vedno vidim, tudi ko ga napolnim s katero koli barvo, ki jo želim.

Za ozadje sem izbrala temno vijolično in jo zmešala z malo svetlo vijolične spodaj levo, da sem se lahko zabavala z osvetlitvijo. Ko sem končal z vijolično zmešnjavo, sem s klikom združil plasti desni klik pomaknite miško nad zgornjo plast in izberite Združi (SpojiDol). Zdaj bi vam morala ostati ena plast, s katero bomo delali (preveč sem preprost za delo veliko število plasti).

Naslednji korak je bilo dejansko barvanje! Narisal sem zelo preprosto paleto in začel barvati osnovno barvo z običajnim čopičem (70 % Motnost (Motnost) in 70 % Trdota (Fnizko)). Videti je grozno, a obljubim, da bo bolje!

Sprva delam samo na obrazu, to je moj najljubši del (ne štejem trebuha). Zato izberem barve, ki so mi všeč, in začnem delati s sencami. Na koncu začnem sovražiti ta proces in postajam jezen, zato se naveličam tega risanja in grem igrat Mario Kart, izgubim in se za nekaj dni spremenim v emo.

Naslednja stvar, ki sem jo naredil, je bila dodajanje več senc, dodajanje več temne barve in jih premešamo. Za mešanje barv v Photoshopu preprosto znižam raven Motnost (Motnost) ščetke (krtačo) (v tem primeru so bile uporabljene vrednosti 40 %. motnost (nepreglednost) in 50 % togost (tok) ). Uporabil sem tudi pipeta (očesna kapljica) da vzamem vzorec barve sence iz palete, ki sem jo že ustvaril prej ( vroča tipka Alt - pridržite in kliknite na mesto, kjer želite vzeti vzorec).

Nadaljujemo z mešanjem barv in senčenjem, v svojo paleto sem dodala še nekaj barv, ker so bile premehke. Samo zmešala sem jih med postopkom barvanja. Velikokrat prebarvam vse, kar sem delal prej, potem boste videli.

Lice je bilo pretemno, zato sem ga malo posvetlila in nato uporabila airbrush (airbrush) Na njene ustnice in lica sem dodal nekaj rdečih in roza odtenkov. Airbrush je zelo mehak (mehkejši od navadno orodje risanje), zato ga rada uporabljam, ko moram narediti nekaj lahkega, na primer ustnice ali rdečilo.

Airbrush je noter nastavitve instrumenta (orodjeprednastavitve) za običajno krtačo, kot vidite na spodnji sliki.

Dodal sem tudi nekaj barve očem in jih začel oblikovati in podrobno urejati ... Milijonkrat sem jih ponovil, dokler nisem dobil tega, kar vidite zdaj.

Njen obraz sem še bolj omehčala z airbrushem in dodala zabaven vijoličen sijaj. Zmanjšala sem merilo slike, da bi se prepričala, da mi je všeč vse na obrazu ... In ni mi bilo všeč. Njene oči so bile preveč narazen, zaradi česar je bil njen obraz videti preširoko. Zato sem prilagodil njene oči in jih dokončal ter jim dodal poudarke in več barv. Popravil sem ji tudi ustnice, ker je bil njen nasmeh videti nekoliko napet.

Ko sem končal (bil sem utrujen) z delom na njenem obrazu, sem začel slikati preostanek njenega telesa in mešati različne barve, kot sem počel prej. Res je, zdaj vzamem vzorce senc z obraza, saj sem med risanjem spremenil barve.

Nastavimo luči in sence, da zagotovimo in ohranimo verjeten vir svetlobe.

Ko določim osnovne barve, zmehčam njeno kožo in začnem znova dodajati vijolične sence. Za tiste, ki ste morda opazili, da se smehljam ob vijoličasti osvetlitvi, je to zato, ker v resnici sovražim vijolično barvo, ampak trenutno iz neznanega razloga rada barvam z njo ... No, gremo naprej.

Ko končam z njeno kožo (zaenkrat pravim, da sem končal, ker sem utrujen od vsega tega slikanja, a morda se bom vrnil in nekaj stvari tukaj spremenil, ker nisem ravno zadovoljen z rezultatom), začnem označuje njene glavne barve vrhnja oblačila, vroče roza! ja! To je dekliško!

Nadaljeval sem z barvanjem njenih oblačil na enak način kot njeno kožo – vzpostavil sem osnovne barve in jih nato omehčal. Odločila sem se tudi, da tukaj dodam vijolične poudarke, zato sem jih naredila svetlejše. Tudi jaz sem svetlejša barva svojo šminko, da se bolje ujema z njenimi oblačili, enako velja za senčila. Resnično želim, da na tej sliki prevladuje roza!

Potem ko sem dodal barvo njeni šminki in senčili za oči, sem se odločil za vročo rožnato s pridihom motnost (nepreglednost) in jim jih naslikal. Dobro zmešal z ostalimi že prisotnimi barvami, nato pa vzel orodje Dodge(osvetljevalec) z obseg (obseg) Sveta (poudarki) in dal vibracijo barvam, zaradi česar so ustnice in oči privlačne in sijoče.

Za biserno ogrlico sem najprej izbrala najtemnejšo barvo, nato sem ji dodala poudarke s čopičem, da sem položila osnovne poudarke, nato pa uporabila orodje Bistrilo (Dodge) na zadnja stopnja da bodo biseri bolj sijoči. Na dno vsake perle sem dodala tudi zelo svetlo vijoličen poudarek.

Ko sem dokončala ogrlico, sem se lotila še drobnejših detajlov: kamenček na njenem ovratniku je bil pobarvan na enak način kot biseri in enako je bilo uporabljeno za srebrno okovje na ovratniku. Za čipko sem uporabila čopič majhna velikost z motnost (nepreglednost) 80%.

Piercing je tudi zabaven za delo, glavna slika ne prikazuje podrobnosti, zato sem ga pokazal tukaj. Pobarvan je bil na enak način kot biseri - najprej temne barve in nato dodani poudarki, uporabila sem zelo majhen čopič, saj je sam piercing majhen. Dodala sem tudi sence, da se piercing lesketa, ne pozabite nanje!!

Zadnja stvar, ki sem jo morala storiti, je bila barva las, le iz nekega razloga sovražim barvanje v Photoshopu. Vzame mi veliko časa. Oh, kakorkoli že, začela sem z nanašanjem osnovnih barv, kot vedno rada počnem, a seveda miselno razumem, da je tekstura las drugačna, zato jo poskušam posnemati, kot bi izgledali pravi lasje.

Nato sem nastavila osnovne sence in jih začela gladiti (to je del, ki ga sovražim pri friziranju, tako dolgo traja).

Ko so bili njeni lasje dovolj gladki, sem začel dodajati poudarke s krtačo motnost (nepreglednost) 20 % Ob upoštevanju položaja las in posameznih pramenov jih začnem posvetljevati. Za ušesa in rep sem naredila enako, saj ima ušesa kot mačka in rep ima enako teksturo. Ker sem za ušesa uporabila manjšo krtačko, izgledajo bolj puhasta.

Dodal sem nekaj svetlih poudarkov in nato nekaj vijolične osvetlitve. Sliko sem zmanjšal, da se prepričam, da je vse lepo upodobljeno, in poskrbim, da je krzno nekoliko gladko, kar sem želel, zato dodajam še nekaj detajlov na njen top in krilo in dodajanje nekaj privlačnih sponk in vezi na njene lase, da je videti bolj privlačno.

Nazadnje sem popravil nekaj stvari, ki so me še vedno jezile (njeni lasje in roke). Dodal sem tudi nekaj iskric v ozadje, da ga nekoliko zapolnim.

Ko sem dodal nekaj majhnih vijoličnih poudarkov, sem končno končal! Rezultat mi je bil bolj ali manj všeč, morda zato, ker so mi bile všeč vse dekliške barve, ki sem jih uporabila pri delu, v vsakem primeru sem bila tokrat prisiljena uporabiti vijolično.

Kakorkoli že, upam, da vam je ta vadnica dala idejo o tem, kako lahko barvate v Photoshopu! Ne morem natančno povedati, koliko časa mi je vzelo to delo ... Nisem sedel na njem neprekinjeno, mislim pa, da je bilo nekje 4 ure ...

Zadeva: Pomlad in njen nastanek.

Vrsta lekcije

Kombinirano.

Cilj: Pri študentih oblikovati koncept vzmeti.

Naloge

Izobraževalni:

• 
  Dajte učencem idejo o tem, kako nastanejo vzmeti.

Popravni in razvojni:

• 
  pravilno logično razmišljanje dijaki z izvajanjem vaj ugotavljanja vzročno-posledičnih zvez
• 
  napolniti aktivni in pasivni besedni zaklad študentov.

Izobraževalni:

• 
  gojiti opazovanje in neodvisnost.

Oprema

Multimedijska oprema, kartice za samostojno delo.

Napredek lekcije

^ ORGANIZACIJA ZAČETKA POUKA

Preverjanje pripravljenosti na učno uro, preverjanje sedenja, sporočanje teme in ciljev učne ure.

Preverjanje domače naloge:

V prejšnjih lekcijah smo se učili o kopenskih vodnih telesih. Poglejmo, katera vodna telesa so na kopnem.

^ Delo s kartami:

Naloga: izberite pravilen odgovor in ga podčrtajte. (prijava)

Naloga: podpišite, kateri stolpec govori o nevarnostih rezervoarjev in kateri o koristih (priloga)

Kot vemo, so rezervoarji lahko umetni in naravni.

^ Delo za tablo: Podčrtaj imena umetni rezervoarji.

Na tabli so zapisana imena rezervoarjev: RIBNIK, REZERVOAR, JEZERO, MOČVIRJE.

Preostali razred dela z učiteljem:

1.Kdo ustvarja naravne rezervoarje? (Naravna vodna telesa je ustvarila narava)

2. Poimenuj naravne vodne površine na kopnem

Zdaj pa poslušajmo ________________, ki je delal s kartico.

3.Kje najpogosteje nastanejo jezera.

4. Na sliki prikaži tekoče jezero

5. Na sliki pokaži zaprto jezero

6. Za kaj ljudje uporabljajo ribnike?

7. Povejte nam o škodi, povzročeni med gradnjo rezervoarjev.

8. Povejte nam o prednostih rezervoarjev

^ AKTUALIZACIJA IN PREVERJANJE ZNANJA UČENCEV NA TEMO

Danes se bomo v lekciji seznanili s konceptom vzmeti. Tema današnje lekcije je "Pomlad in njen nastanek"

^ Delo v zvezku: odprite zvezke, zapišite številko, Kul delo, tema lekcije Pomlad in njen nastanek.

Med lekcijo moramo najti odgovor na vprašanje:

^ Kako nastane vzmet? (napisano na tabli)

In znanje, ki ste ga pridobili pri pouku biologije in naravoslovja, vam bo pomagalo odgovoriti na to vprašanje.

Spomnimo se, od kod prihaja voda na Zemlji?

^ U: pade kot padavine

Kakšne vrste padavin poznate?

U: dež, sneg, toča, rosa itd.

Torej: Spomladi se sneg topi, poleti dežuje. Kaj se zgodi z vodo, ki pade na tla?

^ U: pojavijo se mlake in potoki, ki se zlivajo v reke.

Kaj se zgodi z vodo pod vplivom sonca?

U: izhlapi

Kot rečeno, del vode odteče v reke, del vode izhlapi, drugi del pa se absorbira v tla.

Kaj raste na površini zemlje? (rastline). Ali rastline potrebujejo vodo? Od kod jih dobijo?

Torej, v tleh vodo absorbirajo korenine rastlin.

^ UČENJE NOVE SNOVI

Toda kaj se zgodi z večino vode, ki prodre v zemljo?

Da bi odgovorili na to vprašanje, si podrobneje oglejmo zaslon.

Diapozitiv: Voda je padla na tla kot dež. Kaj bo z vodo?

Večina je pronicala skozi plast prsti in na svoji poti naletela na plast peska (se spomnite, ali pesek lahko vodi skozi?)

Pravilno, pesek omogoča prehajanje vode, tako se imenujejo plasti zemlje in peska vodoprepustna pasme

Skozi plast peska pride voda do plasti gline ali kamnine.

Se spomnite iz tečaja biologije, ali glina in trde kamnine prepuščajo vodi skozi?

U: ne

Prav. Zato se imenujejo plasti gline in trdih kamnin nepremočljiva, torej neprepusten za vodo.

Nad temi plastmi se kopiči voda. Toda ali se lahko tu voda kopiči v nedogled?

U: ne

Čisto prav, voda začne počasi teči v smeri, kjer so skale nagnjene. Voda teče pod zemljo, dokler ne doseže površine teh plasti. To je izvir, vir, ključ.

Diapozitiv: z definicijo Nikita A. kaj je vzmet? (bere)

Delo v zvezek: zapišite definicijo vzmeti.

IZVIR je kraj, kjer podzemna voda prihaja na površje zemlje.

FIZMINUTA

Poglejmo še enkrat, kako poskusno nastane vzmet:

Na mizi v posodi, ki sem jo ustvaril majhno območje zemljišče. Spodnja plast je sestavljena iz gline, zgoraj je plast peska, zgornja pa je zemlja. Iz plasti peska in gline so narejene cevke, ki nam bodo pomagale videti proces nastajanja izvira.

Iz katere plasti pričakujete, da bo začela iztekati voda? (Sloj zemlje, peska ali gline?)

POSKUS: Začnimo s poskusom: iz oblaka je na tla padla padavina (nalijte vodo).

Je bilo naše ugibanje pravilno?

Katera plast je ustavila vodo?

^U: plast gline.

Kako se imenujejo kamnine, ki ne prepuščajo vodi?

U: vodotesen

Kako se imenuje mesto, kjer podzemna voda pride na površje?

U: pomlad

Dvignite roko, če ste kdaj videli izvir.

Kako bi opisali izvirsko vodo?

Voda v izviru je čista, prozorna, hladna. Zakaj mislite?

^ Poslušaj odgovore

Kaj povzroča segrevanje vode na površini zemlje: v mlakah, rekah, jezerih itd.

U: od sonca

Ali lahko sonce ogreje vodo, ki teče pod zemljo?

^ U: ne, sonce ga ne more ogreti

Sklep: zato je voda mrzla.

Skozi katere plasti gre voda, preden pride na površje?

U: skozi zemljo in pesek

Kaj se bo zgodilo z umazana voda, ki se prenaša skozi pesek.

^ U: Prečiščeva se.

Zaključek: voda je torej čista.

hladno čisto vodo pride iz zemlje na površje. Koplje si jamo. Voda iz potoka izvira tok.

^ KONSTRUIRANJE UČENE SNOVI

Zdaj vam bom prebrala pesem, bodite pozorni na to, kako je v pesmi opisana izvirska voda.

Pesem: Pomlad

Ivan Bunin

V puščavi gozda, v puščavi zelene,

Vedno senčno in vlažno,

V strmi grapi pod goro

Iz kamnov vre studenec ledeno:

Vre, igra in hiti,

Predenje kristalno klubi,

In pod razvejanimi hrasti

Steklo teče staljeno.

In nebesa in gorski gozd

Gledajo, razmišljajo v tišini,

Kot kamenčki v rahli vlagi

Vzorčasti mozaiki trepetajo.

Kako je Bunin v svoji pesmi opisal vodo v izviru?

Diapozitiv : Zdaj pa ponovno poglejmo na sliki, kako nastane vzmet.

Na podlagi slike povej skozi katere plasti prehaja voda?

Katere plasti zadržujejo vodo?

Pokažite na zaslonu, kje voda pride na površje zemlje

Pokaži pomlad na sliki

Na sliki prikaži začetek toka

Diapozitiv: K Katera plast je vodoodporna? Izberite pravilen odgovor na zaslonu

^ Igra: "Poišči napako"

Na magnetni tabli so pritrjene karte, s katerimi lahko opišemo vodo, ampak ali so vse primerne za opis izvirske vode?

Vaša naloga je, da stopite do table in odstranite kartico, ki ni primerna za opis izvirske vode. Vsaka oseba odstrani samo eno karto.

^ BLATNO, ČISTO, HLADNO, UMAZANO, PROZORNO, TOPLO, OKUSNO.

Deska naj ostane: ČISTA, HLADNA, PROZORNA, OKUSNA.

Igra:

Vsak od vas ima voščilnice v kuverti. Naloga je razporediti karte v zaporedju, ki je potrebno za oblikovanje vzmeti.

Zdaj pa se preizkusimo. Pokličite enega učenca k tabli in položite kartice na magnetno tablo.

Na magnetni tabli so 4 karte s podobo: prst, pesek, glina, voda (razporejene po vrsti: glina, pesek, voda, prst, kamenje). Se bo s to razporeditvijo skal pojavil izvir?

^ RAZLAGA IN ZAPIS DOMAČE NALOGE.

Stran 56-57 odgovori na vprašanja 1;2,3,4

V zvezke narišite shemo nastanka vzmeti. Prepustne plasti pobarvajte z rjavim svinčnikom, vodotesne plasti pa z rdečim svinčnikom.

^ POVZETEK

Vprašanja učiteljev:

• 
  Katero temo ste preučevali v razredu?
• 
  Skozi katere plasti prehaja voda, ko nastane izvir?
• 
  Kako nastanejo izviri?

Ocenjevanje

Uporaba:

^ RIBNIK, REZERVOAR, JEZERO, MOČVIRJE

Samostojno delo:

Vsak učenec ima na magnetni tabli kartice z opredelitvijo zaporedja nastanka vzmeti. Naloga: uredite karte

Pokličite enega od učencev na tablo in nanj položite karte pravilno zaporedje na magnetni tabli. Ostali se sami preverjajo.

Za konec prisluhnite zgodbi:

Pri istem izviru so se srečali trije popotniki.

Izvir je pritekel iz kamnitega mesta. Odraščanje ob njem gost gozd, katerega veje in listi so senčili pomlad. Voda v izviru je bila čista, mrzla kot led in lesketala se je kot steklo. Na mesto, kjer je voda odtekala, je nekdo položil kamen v velikosti kotla, ga izvrtal, izklesal in na mestu, kjer je voda odtekala, vklesal napis: »Hej, popotnik, bodi čist, kakor ta izvir. .” Ko so trije popotniki, ki so popili veliko vode, prebrali napis, je eden od njih, očitno trgovec, rekel:

Pametne besede izklesan tukaj. Potok iz izvira teče dan in noč, brez prestanka, in teče v daljne dežele; in čim dlje teče, tem več potokov se steka vanjo. Torej, ko teče, se spremeni v veliko reko. Iz tega sledi naslednji sklep: »Tudi ti, človek, delaj brez prestanka, nikoli se ne ustavljaj in ne vdaj se lenobi; Če boste to storili, boste na koncu odlični in dosegli svoj cilj.«

Drugi popotnik je bil ubog modrec; je zmajal z glavo in rekel:

Ne, mislim, da ne. Pomen tega napisa je veliko pomembnejši, kot se zavedate. Ta izvir je pripravljen pomagati vsem: kdor omahne od vročine, daje hlad in veselje duši, kdor je žejen, ga odžeja in za vse to ne pričakuje nagrade od nikogar. In če je tako, je pomen tega napisa naslednji: če nekomu narediš dobro, potem mu ne nalagaj obveznosti, da se odzove v naravi. To pravi ta napis.

Tretji - popotnik, zelo vitek, čeden mladenič je molče stal. Tovariši so ga vprašali, kaj misli. Mladenič je odgovoril:

Jaz mislim drugače. Če bi voda v tem izviru mirno stala na enem mestu, bi jo zelišča in ostanki, ki bi padli vanjo, blatili in onesnaževali; potem ljudje in živali ne bi tako ljubili pomladi. Ker pa izvir teče neprekinjeno podnevi in ​​ponoči, se čisti in zaradi tega ga imajo vsi radi. Če je tako, potem je pomen napisa naslednji: ohrani svojo dušo in telo čisto, kot ta izvir, kajti ko pogledaš vanj, vidiš, kako se v njem zrcali sončni sijaj in odsevi trave, če pogledajo v to? zatorej ohrani svojo dušo, kakor ta pomlad, vsem odprto – naj bo vse v njej vidno. Mislim, da tako piše na napisu.

Vrelci so postali simbol stvari, ki so nam najdražje - očetovega doma, kraja, kjer smo odraščali, domovine. Ni zaman, da imata besedi "domovina" in "pomlad" skupni koren.

Nazaj Naprej

Pozor! Predogledi diapozitivov so zgolj informativne narave in morda ne predstavljajo vseh funkcij predstavitve. Če te zanima to delo, prenesite polno različico.

Cilji lekcije:

• Podajte začetni koncept vzmeti.
• Na podlagi laboratorijsko delo, pogovor o nastanku izvira
• Razviti kognitivne sposobnosti učenci: pozornost, spomin, logično razmišljanje, ustvarjalna dejavnost in zanimanje za predmet, samostojnost.
• Negujte skrben odnos do izvirov, narave in svojega zdravja.

Oprema:

• Predstavitev na temo lekcije.
• Pesem "Živi, pomlad" španščina. S.Belikov
• Glasba za sprostitev
• Risanka "Hare Koska in pomlad"
• Za poskus: skodelice, lijaki, glina, pesek, zemlja, voda, vata
• Risbe
• Mineralna voda in skodelice.

NAPREDEK POUKA

I. Organizacijski trenutek(diapozitiv 1)

II. Preverjanje domače naloge

Delo v skupinah. Igra "Ne izneveri svoje vrstice" (diapozitiv 2)

Razred je razdeljen na 2 ekipi "Rosinka" in "Droplet"

– Ugani uganke:

• Sem voda in plavam na vodi.
• Na vodi je vodni most.

– Na vroč poletni dan je zelo prijetno piti gazirano vodo ali sok z ledom. Katere lastnosti ledu ljudje uporabljajo v tem receptu? ( Tonira, odstranjuje žejo, hladi)
– Zakaj so prebivalci skrajnega severa gradili hiše iz snega? ( Ker sta sneg in led slaba prevodnika toplote) Iglu
– Kdo zna našteti več lastnosti snega in ledu? ( Sneg je bel, neprozoren, brez vonja, sipek, pri segrevanju se topi. Led je brezbarven, prozoren, brez vonja, trd, pri segrevanju se topi.)
– Zaradi katerih lastnosti je para za nas nevidna? ( brezbarvna in prozorna)
– Kako lahko dokažete, da se voda zlahka spremeni v paro in para v vodo? ( Ko voda zavre, se bo začela spreminjati v paro. Nad njim morate držati ohlajen krožnik. Plošča bo prekrita s kapljicami vode.)

III. Najava teme lekcije in razlaga nove teme

Ogled začetka risanke "Zajec Koska in Rodničok" (do trenutka, ko zajec sreča Rodničoka)(slide 3)

– Kaj ste se naučili od začetka risanke? ( kako je zajček Koska srečal Rodničoka)
– Danes se bomo pri pouku srečali tudi s fontanelo in izvedeli boste veliko o njej. Tema naše lekcije se imenuje "Vzmeti" (diapozitiv 4)
-Kaj je vzmet? ( Vir, ključ)
- Igrajmo se igro "Jaz sem hidrogeolog." Kdo ve, kaj ta beseda pomeni? ( To je oseba, ki preučuje podtalnico)

(diapozitiv 5) hidrogeologija(iz hidro in geologije), veda o podtalnica ah, preučevanje njihove sestave in lastnosti, izvora, vzorcev porazdelitve in gibanja ter interakcije s kamninami.

Naša naloga izvedeli, kako nastanejo izviri, kakšno vodo vsebujejo. Opravimo laboratorijsko delo.

Laboratorijsko delo(diapozitiv 6)

Površje naše Zemlje je sestavljeno iz treh plasti: zemlje, peska in gline. (diapozitiv 7)

Varnostni ukrepi

Pred vami so že pripravljeni lijaki, napolnjeni z zemljo, peskom in glino. Nalijmo vanje vodo in poglejmo, kaj se bo zgodilo. Na koncu dela bomo naredili zaključek in spoznali nastanek izvira.
Fantje natočijo vodo v že pripravljene lijake, napolnjene z zemljo, peskom in glino, ter opazujejo, kako izteka.

Sklepi: Voda pronica skozi zemljo in pesek, glina pa ne prepušča vode skozi.
– Kakšna voda je v kozarcu?
- Čisto.
Na podlagi teh izkušenj bomo sledili nastanku izvira. (diapozitiv 8)

dežuje Prehaja skozi zemljo in pesek, dokler ne naleti na plast gline. Voda se kopiči in teče po nagnjeni površini, dokler ne najde izhoda. Ta izhod se imenuje vzmet.
Izvir, iz katerega teče potoček, je lahko začetek reke. (slide 9) Sprostimo se malo in igrajmo "Rucheek"

IV. Fizmunutka(diapozitiv 10)

Na pesem "Živi, pomlad" v španščini. S. Belikov otroci se igrajo s potokom.

V. Otroška sporočila(diapozitiv 11)

– In zdaj nam bodo naši mladi hidrogeologi povedali, kaj vedo o izvirih.

- Brez vode ni življenja. Brez vode človek ne more živeti več kot 8 dni. Voda je čudovito darilo narave. Človek za življenje potrebuje čisto in svežo vodo. Ljudje smo 80 % sestavljeni iz vode. (Slide 12)
Izvirska voda se imenuje "živa" voda, ker... Preteče veliko kilometrov skozi droben pesek, je nasičen z mikroelementi, voda pa je popolnoma filtrirana.
Temperatura izvirske (izvirske) vode je do 6 C, kar preprečuje rast patogenih bakterij v njej. (Slide 13)
Če človek pogosto pije izvirsko vodo, je manj dovzeten za razne bolezni. Čista izvirska voda zdravi številne bolezni in podaljšuje življenjsko dobo. (Slide 14)
Ugotovljeno je, da po 3 urah izvirska voda v veliki meri izgubi zdravilne lastnosti. Zato morate izvirsko vodo piti, seveda na izvirih samih. Naravna izvirska voda daje energijo tistim, ki jo pijejo.
Nekateri izviri imajo kapelice, ki so zgodovinske in kulturne vrednosti. (Prosojnici 15, 16)
Voda iz izvira je lahko sveža ali mineralizirana. V prvem primeru govorimo o izvirih in izvirih, v drugem - o viru mineralnih voda. (Slide 17)
Letoviško mesto Esentuki Slovi po svetovno znani pitni mineralni vodi - Essentuki 4 in Essentuki 17, čudovitem gorsko-stepskem podnebju in slikovitih pohodniških poteh.
Trenutno Essentuki zaseda vredno mesto med vodilnimi svetovnimi letovišči, specializiranimi za zdravljenje bolezni prebavil, jeter, žolčevodov in presnovnih motenj.
Osnova letoviških virov letovišča Essentuki so slano-alkalne vode. Skupaj v letovišču Essentuki z terapevtski namen Uporabljajo vodo iz 20 mineralnih vrelcev.

VI. Utrjevanje naučenega

1. Delo iz učbenika, str. 34-35 (diapozitiv 18)
Preberite, kako nastanejo vzmeti.

2. Samostojno delo v zvezkih stran 14 (diapozitiv 19)

– Pobarvajte sloj, ki bo zadrževal vodo. S puščico pokaži, v kateri smeri bo voda tekla skozi to plast. Označite mesto, kjer nastane vir.

3. Skupinska anketa(diapozitiv 20)

– Povejte nam, kako nastanejo izviri?
– Kako lahko dokažete, da glina ne prepušča vode?
– Kakšna voda je v izvirih?
– Kakšno vodo imenujemo mineralna?
– Kako je dobro za zdravje?
– Kdo je že videl izvir v naravi?
– Zakaj bi morali skrbeti za izvire?

4. Sprostitev(ob zvokih žuborenja potoka) (diapozitiv 21)

– Zdaj pa zaprite oči in si predstavljajte, da ste ob čudovitem izviru. Prisluhnite, kako čudovito žubori, kako lepo ptički pojejo ...

VII. Če povzamem

1. – Kaj novega ste se naučili pri pouku?
– Vam je bila lekcija všeč?
- Dobro opravljeno, danes ste dobro delali. ( Ocene lekcije)
- V naslednji lekciji bomo nadaljevali naše potovanje na temo "Voda v naravi."

2. Domača naloga: str. 34-35

– Skupaj s prijateljem si izmisli in nariši plakat na temo »Zaščiti izvire!«

3. Zdaj pa poskusimo mineralno vodo. (diapozitiv 22)

Če želite uporabljati predogled predstavitev, ustvarite račun zase ( račun) Google in se prijavite: https://accounts.google.com

Podnapisi diapozitivov:

Delo je zaključil učenec 3. razreda srednje šole MBOU št. 1 Mineralnye Vody Dushenkovsky Zakhar učitelj: Fisunova Nina Aleksandrovna 2014-2015 študijsko leto Rodniki

Temeljno vprašanje: Od kod izvirajo »vzmeti«?

Sorodna vprašanja Kako nastanejo vzmeti? Katere vrste vzmeti obstajajo? Zakaj je sestava vode v izvirih drugačna? Ali so v naših krajih izviri? Kakšen pomen imajo izviri v naravi?

Kaj je vzmet? Izvir (izvir, ključ, izvir) je naravni iztok podzemne vode na zemeljsko površje na kopno ali pod vodo (podvodni izvir). Besede pomlad, domovina, ljudje so »daljni sorodniki«, ki imajo skupen zgodovinski koren - rod

Kako nastanejo izviri? V lekciji " Svet okoli nas»Naredili smo poskus: vzeli smo 2 kozarca in vanje postavili lijaka. V lijak so dali vato, v en lijak so nasuli pesek, v drugega pa glino. Nalili smo enako količino vode. Pesek dobro prepušča vodo, glina jo zadržuje. Sklep: v naravi voda prehaja skozi plast zemlje in se zadržuje nad glino, teče po pobočju gline in priteče na površje. Pri izstopu se očisti s plastjo peska. Iz tal vzame potrebne minerale. Zato je izvirska voda čista in primerna za pitje.

Katere vrste vzmeti obstajajo? Vzmeti so lahko: naraščajoče in padajoče, začasne (sezonske) in stalne. Glede na temperaturo delimo izvire na hladne, tople, tople in kipeče. Kemična sestava in plini so mineralni, zato znanstveniki uvrščajo vodo med minerale na Zemlji.

Vrste izvirov Vzmeti naraščajoči padajoči vreli topli topli hladni Imajo različne kemične in plinske sestave

Ali so v naših krajih izviri? Kavkaške mineralne vode se tako imenujejo z razlogom. To območje je bogato z izviri in mineralnimi vrelci. Nekateri izviri in vrelci so splošno znani in obdelani, drugi neznani.

Kislovodsk, Essentuki, Pyatigorsk, Zheleznovodsk so letoviška mesta. Mineralna voda v vsakem mestu se razlikuje po kemični sestavi. Vsaka črpalka ima tablo s sestavo vode.

V letoviškem mestu Železnovodsk so koncentrirani topli, topli in hladni izviri z vodo Slavyanovskaya in Smirnovskaya.

V letoviškem mestu Pjatigorsk je približno 50 izvirov mineralne vode. Izviri z mineralno vodo se kopičijo in tvorijo jezera ali gorske reke. V letoviškem mestu Pyatigorsk je jezero Proval - edino na svetu z žveplovovodikovo vodo z ustreznim ostrim vonjem.

Letovišče Kislovodsk je bogato z viri ogljikovega dioksida

V Essentukiju so izviri s klorid-bikarbonatom natrijeva voda. Ima specifičen slan okus.

Mineralna voda KMV je zdravilni pitni vir in se pošilja v številne regije naše države in celo sveta. Ključni gorski vodni viri so dobri za zdravje.

Vsa zdravilna in preventivna zdravilišča KMS delujejo na osnovi mineralnih vrelcev.

Turistične poti Med potovanjem po gori Beštau lahko naletite na živ izvir s hladno izvirsko vodo. Podobni izviri so tudi ob vznožju gore Zmeyka. Na območju 4 km eden od njih velja za SVETO.

Od skale Naravni rezervat Teberdinsky ima številne izvire z najčistejšo vodo na svetu

Medregionalni program "Oživitev vrelcev Rusije" se je začel z obnovo vrelcev v moskovski regiji. Ko bom velik, želim tudi ustvarjati okoljski projekt ohraniti izvire našega kraja. V vasi Kangli smo videli zapuščen izvir.

Zaključek Voda je eden najpomembnejših mineralov na Zemlji. Molekule vode se lahko združujejo v skupke in struktura vode se spremeni. Izvirska voda ima »pravilno strukturo« »žive« vode, saj... poteka v izvirski žili dolge kilometre skozi droben pesek, je nasičena z mikroelementi, skupki vodnih molekul so razbiti, voda je odlično filtrirana. Kemična sestava izvirska voda izvirsko vodo uravnovesi narava sama. Temperatura izvirske (izvirske) vode je do 6 C, kar preprečuje rast patogenih bakterij v njej. Če človek pogosto pije izvirsko vodo, je manj dovzeten za razne bolezni. Že stoletja je dokazano, da čista izvirska voda zdravi številne bolezni in podaljšuje življenjsko dobo. Dolgoživci Kavkaza pijejo izvirsko vodo. Izviri so narodni zaklad in bogastvo. Vzmeti morajo biti zaščiteni: ne smeteti okolice.

Literatura Ovchinnikov A. M. Splošna hidrogeologija. M., 1954. Viri, ključi ali izviri // Enciklopedični slovar Brockhaus in Efron: V 86 zvezkih (82 zvezkov in 4 dodatni). - Sankt Peterburg, 1890-1907 Altovsky M. E. Klasifikacija izvirov // Vprašanja hidrogeologije in inženirske geologije, Sat. 19. M., 1961. Klimentov P. P. Splošna hidrogeologija. M., 1971. http://www.1958ypa.ru/aa.html