หนังสือเรียน "การสอบรัฐหลัก สังคมศึกษา ชุดสื่อการเตรียมนักเรียน หนังสือเรียน" โดย O.A. Kotova ประกอบด้วย. Oge ในวิชาสังคมศึกษา

เวลาสอบจะมาไม่ช้าก็เร็วในชีวิตของบุคคลใด ๆ นี่เป็นขั้นตอนการขัดเกลาทางสังคมที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ซึ่งเป็นขั้นตอนที่ยากลำบาก แต่การเตรียมการคุณภาพสูงช่วยให้คุณเอาชนะมันได้สำเร็จ เด็กนักเรียนและนักเรียนจำนวนมากล้มเหลวเมื่อเริ่มเตรียมตัวในช่วงไม่กี่วันสุดท้ายก่อนสอบ

คำแนะนำประการแรกของเราคือ การเตรียมการควรเป็นระบบ ไม่กระจัดกระจาย เมื่อศึกษาคำแนะนำด้านระเบียบวิธีและทำงานที่นำเสนอในคู่มือนี้ให้เสร็จสิ้น คุณจะเห็นว่าสิ่งเหล่านี้ทดสอบความรู้ทางทฤษฎีและทักษะต่างๆ ที่ช่วยให้คุณสามารถดำเนินการกับแนวคิดทางสังคมศาสตร์ได้อย่างมีความหมาย เป็นไปไม่ได้ในช่วงเวลาสั้น ๆ ไม่เพียง แต่จะจดจำคำจำกัดความเท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจเนื้อหาและโครงสร้างของแนวคิดเพื่อทำความเข้าใจอย่างน้อยการเชื่อมต่อพื้นฐานทั้งภายในและภายนอกซึ่งน้อยกว่ามากในการพัฒนาทักษะที่เกี่ยวข้อง ในทำนองเดียวกัน มันเป็นไปไม่ได้ที่จะเชี่ยวชาญอย่างรวดเร็ว ทักษะต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ข้อความ ต้องใช้เวลา และพัฒนาความสามารถในการกำหนดและแสดงความคิดเป็นลายลักษณ์อักษรอย่างสอดคล้องกัน

งานสอบบางส่วนเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ข้อเท็จจริงและกระบวนการของความเป็นจริงทางสังคม ดังนั้นความรู้ทั่วไปของบุคคลซึ่งไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการเตรียมสอบเฉพาะเจาะจงจึงมีความสำคัญมากที่นี่ เห็นได้ชัดว่าการสอบวิชาสังคมศึกษาผ่านได้ง่ายกว่ามากสำหรับผู้ที่สนใจปัญหาสมัยใหม่ของมนุษย์และสังคม อ่านมาก และวิเคราะห์ข้อมูลจากสื่อต่างๆ

คำแนะนำประการที่สองคือ ขอแนะนำให้เชี่ยวชาญเนื้อหาทีละขั้นตอน โดยทำงานต่างๆ ให้สำเร็จในขณะที่คุณศึกษาส่วนเนื้อหาที่เกี่ยวข้องของหลักสูตร

คุณควรเริ่มเตรียมตัวสำหรับการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐในรูปแบบของ OGE ที่ไหน?

เพื่อให้เข้าใจแนวคิดที่ถูกต้องเกี่ยวกับงานสอบ เราขอแนะนำให้คุณศึกษาเอกสารต่อไปนี้อย่างละเอียด: ตัวกำหนดองค์ประกอบของเนื้อหาของงานสอบ ข้อกำหนดของวัสดุการวัดการควบคุม เวอร์ชันสาธิต และระบบการประเมินของงานสอบ . กำหนดโครงสร้างและเนื้อหาของข้อสอบในหัวข้อนั้น เอกสารเหล่านี้ได้รับการอัปเดตทุกปี ดังนั้นเราขอแนะนำให้คุณทำความคุ้นเคยกับเอกสารของปีล่าสุด (www.fipi.ru)

ตัวประมวลผลถูกรวบรวมบนพื้นฐานของเนื้อหาขั้นต่ำบังคับของโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานและข้อกำหนดสำหรับระดับการฝึกอบรมของผู้สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษา (คำสั่งของกระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซีย "เมื่อได้รับอนุมัติจากองค์ประกอบของรัฐบาลกลางของมาตรฐานของรัฐ การศึกษาทั่วไประดับประถมศึกษา ขั้นพื้นฐาน และมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ลงวันที่ 03/05/2547 ฉบับที่ 1089) ตัวประมวลผลประกอบด้วยรายการองค์ประกอบเนื้อหาที่ได้รับการทดสอบตามข้อกำหนดของรัฐสำหรับเนื้อหาด้านการศึกษาและการฝึกอบรมของผู้สำเร็จการศึกษาโดยงานการสอบ เอกสารสอบไม่สามารถมีงานที่ทดสอบองค์ประกอบเนื้อหาที่ไม่ได้กำหนดไว้ในข้อบังคับของรัฐ

ข้อมูลจำเพาะจะอธิบายโครงสร้างและเนื้อหาของวัสดุการวัดการควบคุม และจัดเตรียมแผนสำหรับตัวเลือกกระดาษสอบ จากเอกสารนี้ คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับจำนวนงานและงานใดบ้างที่ประกอบเป็นข้อสอบ

เวอร์ชันสาธิตจะทำให้คุณเข้าใจถึงความซับซ้อนของข้อสอบในหัวข้อนี้ โดยปกติแล้ว เวอร์ชันการสอบจะไม่นำเสนองานเดียวกันกับที่รวมอยู่ในเวอร์ชันสาธิต แต่เป็นงานที่คล้ายกัน ทำงานของเวอร์ชันสาธิตให้เสร็จสิ้นและตรวจสอบคำตอบของคุณด้วยระบบการประเมินของเวอร์ชันสาธิต คำนวณคะแนนที่คุณได้รับจากการทำงานทั้งหมดให้เสร็จสิ้น และพิจารณาว่าคุณมีเวลาเพียงพอสำหรับการทำงานสอบให้เสร็จสิ้นหรือไม่ - ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถ ประเมินความพร้อมในการสอบสังคมศึกษาได้ในระดับหนึ่ง

อ่านสารบัญของคู่มือนี้ ดูหัวข้อที่คุณได้ศึกษาแล้วและเริ่มทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จสิ้น ขอแนะนำให้ทำงานให้เสร็จสิ้นในขณะที่คุณดำเนินการตามหัวข้อที่เกี่ยวข้อง เราขอแนะนำให้ทำเครื่องหมายงานที่ยากที่สุดสำหรับคุณเพื่อให้คุณสามารถใส่ใจกับงานเหล่านั้นได้อย่างใกล้ชิดยิ่งขึ้นในช่วงเตรียมสอบทันที

ขณะเตรียมตัวสอบ หากคุณมีปัญหาในการทำงานบางอย่างให้เสร็จสิ้น หรือเจอแนวคิดและคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย ให้ขอคำแนะนำจากอาจารย์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณมีโอกาสนี้ด้วยการเตรียมตัวอย่างเป็นระบบ การทำงานโดยไม่เข้าใจจะไม่เกิดผลอย่างยิ่ง อย่าจำกัดตัวเองอยู่แต่ในตำราเรียน อ้างอิงพจนานุกรมและหนังสืออ้างอิง และทำเครื่องหมายแหล่งที่มาที่ใช้เพื่อให้คุณสามารถอ้างอิงได้อีกครั้งหากจำเป็น

ตัวเลือกหมายเลข 53

เมื่อทำภารกิจที่ 1-20 เสร็จสิ้น ให้เลือกหนึ่งในสี่ตัวเลือกคำตอบที่เสนอ คำตอบของภารกิจที่ 21-25 คือตัวเลข ลำดับตัวอักษรหรือตัวเลข คำตอบควรเขียนโดยไม่มีช่องว่างหรืออักขระเพิ่มเติม อย่าคัดลอกคำคำตอบจากเบราว์เซอร์ ให้ป้อนโดยพิมพ์จากแป้นพิมพ์

หากครูให้ตัวเลือกนี้ คุณสามารถป้อนคำตอบสำหรับงานมอบหมายในส่วน C หรืออัปโหลดไปยังระบบในรูปแบบกราฟิกรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งได้ ครูจะเห็นผลลัพธ์ของการทำงานมอบหมายให้เสร็จสิ้นในส่วน B และจะสามารถประเมินคำตอบที่อัปโหลดไว้ในส่วน C ได้ คะแนนที่ครูมอบหมายจะปรากฏในสถิติของคุณ

เวอร์ชันสำหรับการพิมพ์และการคัดลอกใน MS Word

อะไรที่ทำให้คนแตกต่างจากสัตว์?

1) การมีความต้องการทางสรีรวิทยา

2) การดูแลลูกหลาน

3) ความสามารถในการทำกิจกรรมอย่างมีสติ

4) การปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ

คำตอบ:

วิทยาศาสตร์ธรรมชาติมีอะไรบ้าง?

1. ประวัติศาสตร์

2) คณิตศาสตร์

3) การวิจารณ์ศิลปะ

คำตอบ:

Ivan Petrovich ได้รับการชี้นำในชีวิตตามกฎ: อย่าปรารถนาให้ผู้อื่นในสิ่งที่คุณไม่ต้องการสำหรับตัวคุณเอง กฎนี้เป็นการแสดงออกถึง

1) ข้อกำหนดทางกฎหมาย

2) มาตรฐานคุณธรรม

3) กฎหมายวิทยาศาสตร์

4) กฎมารยาท

คำตอบ:

ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับปัญหาระดับโลกเป็นจริงหรือไม่

ก. ปัญหาระดับโลกคือปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อผู้คนทั่วโลก

B. ปัญหาระดับโลกได้สร้างภัยคุกคามต่อการดำรงอยู่ของมนุษยชาติอย่างต่อเนื่อง

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

คำตอบ:

อีวานไม่ได้คะแนนตามจำนวนที่ต้องการในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยและเข้าวิทยาลัยเพื่อศึกษาวิชาชีพของผู้ช่วยทนายความ อีวานมีการศึกษาระดับใด?

1) การศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป

2) อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา

3) การศึกษาที่สมบูรณ์ (มัธยมศึกษา)

4) การศึกษาวิชาชีพชั้นสูง

คำตอบ:

ข้อความเกี่ยวกับศาสนาต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่?

ก. ศาสนาสันนิษฐานถึงความเป็นไปได้ที่มนุษย์จะสื่อสารกับพระเจ้า

ข. ในโลกสมัยใหม่ ความเชื่อและลัทธิทางศาสนาที่หลากหลายยังคงอยู่

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

คำตอบ:

การไม่มีส่วนร่วมในการผลิตทางสังคมของประชากรวัยทำงานที่มีร่างกายสมบูรณ์แข็งแรงซึ่งพยายามหางานทำแต่ทำไม่ได้

2) การว่างงาน

3) การพึ่งพา

4) ความผิด

คำตอบ:

ในประเทศ S. มีการขายและซื้อทรัพยากรการผลิตอย่างเสรี นอกจากทรัพย์สินของรัฐแล้ว ยังมีทรัพย์สินส่วนตัวและทรัพย์สินในรูปแบบอื่นๆ รัฐส. อยู่ในเศรษฐกิจประเภทใด?

1) ตลาด

2) การบริหาร

3) แบบดั้งเดิม

4) ทีม

คำตอบ:

การตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับคุณสมบัติของผลิตภัณฑ์เป็นจริงหรือไม่?

A. ผลิตภัณฑ์ใด ๆ ก็ตามที่สนองความต้องการของผู้คน

B. สินค้ามีมูลค่าที่แน่นอนซึ่งสามารถแลกเปลี่ยนเป็นสินค้าอื่นได้

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

คำตอบ:

ขอบเขตทางสังคมของสังคมรวมถึงความสัมพันธ์ระหว่าง

1) รัฐบาลของรัฐ

2) ผู้ประกอบการของรัฐเดียว

3) รัฐและผู้ประกอบการ

4) รัฐและผู้รับบำนาญ

คำตอบ:

ครอบครัว Kondratiev ประกอบด้วยพ่อแม่ ลูกสองคน และยายหนึ่งคน ซึ่งทั้งหมดอาศัยอยู่ด้วยกันในอพาร์ตเมนต์แห่งเดียว ครอบครัวนี้คือ

1) ปรมาจารย์

2) ครอบครัวใหญ่

3) ไม่สมบูรณ์

4) หลายชั่วอายุคน

คำตอบ:

ระบบวิธีการใช้อำนาจรัฐ ทัศนคติของเจ้าหน้าที่ต่อการดำเนินการตามสิทธิและเสรีภาพส่วนบุคคล

1) รูปแบบของรัฐบาล

2) โครงสร้างภาครัฐ

3) ระบบการเมือง

4) ระบอบการเมือง

คำตอบ:

หอการค้าสมัชชาสหพันธรัฐในรัสเซียคือ

1) คณะมนตรีความมั่นคง

2) หอการค้าสาธารณะ

3) สภาสหพันธ์

4) ศาลฎีกา

คำตอบ:

ในรัฐ N. รัฐบาลก่อตั้งโดยประธานาธิบดี ขณะเดียวกันก็มีรัฐสภาที่ต้องอนุมัติองค์ประกอบของรัฐบาลที่ประธานาธิบดีเสนอ การปกครองแบบใดที่เป็นตัวแทนในรัฐ N.?

1) ระบอบกษัตริย์ตามรัฐธรรมนูญ

2) สาธารณรัฐรัฐสภา

3) ระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์

4) สาธารณรัฐประธานาธิบดี

คำตอบ:

ข้อความเกี่ยวกับระบอบการเมืองต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่?

ก. ระบอบประชาธิปไตยรวมถึงรูปแบบของรัฐบาลที่รัฐสภามีบทบาทหลัก - องค์กรนิติบัญญัติโดยรวม

ข. ระบอบการปกครองที่ไม่เป็นประชาธิปไตยรวมถึงรูปแบบของรัฐบาลที่ผู้ปกครองที่มีอำนาจไม่จำกัดมีบทบาทหลัก

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

คำตอบ:

ขอบเขตของความสัมพันธ์ทางกฎหมายรวมถึงการติดต่อระหว่าง

1) เจ้าหน้าที่ตำรวจที่โดยสารรถประจำทางและผู้โดยสารรถโดยสารประจำทาง

2) ผู้มีสิทธิเลือกตั้งที่หน่วยเลือกตั้งและผู้สมัครชิงตำแหน่งรอง

3) ชายหนุ่มที่ไม่สละที่นั่งบนรถไฟใต้ดินให้กับคนพิการและคนพิการ

4) เจ้าของรถที่ถูกขโมยและสารวัตรตำรวจท้องที่

คำตอบ:

รัฐธรรมนูญแตกต่างจากกฎหมายอื่นๆ อย่างไร?

1) แบบฟอร์มการเขียน

2) อำนาจทางกฎหมายสูงสุด

3) อุทธรณ์ไปยังพลเมืองทุกคน

4) การสนับสนุนจากกองกำลังของรัฐ

คำตอบ:

คนหนุ่มสาวขโมยรถของคนอื่น การกระทำของพวกเขาคือ

1) ความผิดทางปกครอง

2) ความผิดทางอาญา

3) ความผิดทางวินัย

4) ความผิดทางแพ่ง

คำตอบ:

การตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับบรรทัดฐานทางกฎหมายถูกต้องหรือไม่

A. บรรทัดฐานทางกฎหมายมีผลผูกพันกับพลเมืองของประเทศ

B. บรรทัดฐานทางกฎหมายในสังคมสมัยใหม่มีอยู่ในรูปแบบลายลักษณ์อักษรเท่านั้น

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

คำตอบ:

รายการด้านล่างแสดงความคล้ายคลึงกันระหว่างความต้องการและความสามารถของมนุษย์ และความแตกต่างระหว่างความต้องการกับความสามารถของมนุษย์ เลือกและจดเลขลำดับของความคล้ายคลึงในคอลัมน์แรกของตาราง และเลขลำดับของความแตกต่างในคอลัมน์ที่สอง:

1) เปิดโอกาสใหม่ให้กับบุคคล

2) มีอิทธิพลต่อกิจกรรมของมนุษย์

3) แสดงออกด้วยความรู้สึกขาดบางสิ่งบางอย่าง

4) เปลี่ยนแปลงตามอายุ

คำตอบ:

สร้างความสัมพันธ์ระหว่างข้อเท็จจริงและขอบเขตของชีวิตสาธารณะ: สำหรับแต่ละองค์ประกอบที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกองค์ประกอบจากคอลัมน์ที่สอง

เขียนตัวเลขในคำตอบของคุณ โดยจัดเรียงตามลำดับตัวอักษร:

ก	บี	ใน	ช

คำตอบ:

อ่านข้อความที่กำหนด โดยแต่ละตำแหน่งจะมีตัวอักษรกำกับไว้

(ก) โลกาภิวัตน์ของเศรษฐกิจโลกเป็นกระบวนการที่ขัดแย้งกันซึ่งมีผลกระทบทั้งเชิงบวกและเชิงลบ (B) การสูญพันธุ์ของสายพันธุ์เป็นผลเสียต่อโลกาภิวัตน์ (B) การเปลี่ยนแปลงสู่สังคมสารสนเทศไม่ใช่ปัญหาระดับโลก

กำหนดบทบัญญัติของข้อความ:

1) สะท้อนข้อเท็จจริง

2) แสดงความคิดเห็น

จดตัวเลขที่ระบุลักษณะของข้อกำหนดที่เกี่ยวข้องลงในตาราง

ก	บี	ใน

คำตอบ:

ค้นหาข้อสรุปที่สามารถสรุปได้จากรายการตามข้อมูลในตารางและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1) ความคิดเห็นที่ว่าสถานการณ์สิ่งแวดล้อมในพื้นที่ของตนแย่มากมีพลเมืองมากกว่าหนึ่งในสี่ที่สำรวจความคิดเห็นร่วมกัน

2) ประชาชนส่วนใหญ่ที่สำรวจเห็นว่าสถานการณ์สิ่งแวดล้อมในเมืองของตนดีมาก

3) ประมาณ 1/3 ของพลเมืองที่ถูกสำรวจประเมินสถานการณ์สิ่งแวดล้อมในเมืองของตนในเชิงบวก

4) พลเมืองมากกว่าครึ่งหนึ่งที่สำรวจให้คะแนนสถานการณ์สิ่งแวดล้อมในเมืองของตนว่าดีมาก

5) พลเมืองส่วนใหญ่ไม่ได้คิดถึงสภาพแวดล้อมในเมืองของตน และพบว่าเป็นการยากที่จะตอบคำถามที่ถูกตั้งไว้

คำตอบ:

ในประเทศ X มีการสำรวจทางสังคมวิทยาของพลเมือง พวกเขาถูกถามคำถาม: “คุณประเมินสถานการณ์สิ่งแวดล้อมในเมืองที่คุณอาศัยอยู่ได้อย่างไร” ผลการสำรวจแสดงไว้ในตาราง

ข้อสรุปใดต่อไปนี้เป็นผลโดยตรงจากข้อมูลที่ได้รับระหว่างการสำรวจ เขียนตัวเลขตามที่ระบุไว้

1) ในบรรดาประชากรของประเทศ X ไม่มีความเห็นเป็นเอกภาพในประเด็นด้านสิ่งแวดล้อม

2) สามารถแนะนำให้รัฐบาลของประเทศ X เพิ่มเงินทุนสำหรับโครงการเพื่อการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของพลเมือง

3) นิเวศวิทยาเป็นปัญหาเร่งด่วนที่สุดสำหรับเศรษฐกิจของประเทศ X

4) ประชากรส่วนใหญ่ไม่พอใจกับการขาดโอกาสที่จะอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม

5) เมื่อพัฒนาการผลิตต้องเสริมสร้างการควบคุมสิ่งแวดล้อม

คำตอบ:

วางแผนสำหรับข้อความ ในการดำเนินการนี้ ให้เน้นส่วนความหมายหลักของข้อความและตั้งชื่อแต่ละส่วน

เศรษฐกิจตลาด

คุณลักษณะสามประการของระบบตลาดที่ระบุไว้ในข้อความคืออะไร?

เศรษฐกิจตลาด

สำหรับการเกิดขึ้นของความสัมพันธ์ทางการตลาด การมีอยู่หรือไม่มีสิทธิในทรัพย์สินส่วนบุคคลในทรัพยากรทางเศรษฐกิจมีบทบาทสำคัญ ในยุคต่างๆ ของประวัติศาสตร์ ฟาร์มสินค้าโภคภัณฑ์ขนาดเล็กได้สร้างเงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับการสร้างระบบตลาดด้วยสัญญาณการแข่งขันแบบคลาสสิก ความสมดุลของอุปสงค์และอุปทาน และราคาที่เสรี การทำลายประเพณีทรัพย์สินส่วนบุคคล ทำลายระบบตลาดนั่นเอง...

ตลาดเป็นระบบสากลสำหรับการใช้ทรัพยากรที่มีจำกัด ทรัพยากรที่มีจำกัดไม่อนุญาตให้มีการผลิตสินค้าอุปโภคบริโภคทุกประเภทที่ประชาชนต้องการ แร่ธาตุ ทุน ความรู้และข้อมูลเกี่ยวกับเทคโนโลยีการผลิตมีจำกัด ทรัพยากรของโลกก็มีจำกัดเช่นกัน และไม่เพียงแต่ในแง่ของขอบเขตของแผ่นดินโลกหรือดินแดนที่กำหนดทางภูมิศาสตร์ของแต่ละรัฐเท่านั้น ที่ดินถูกจำกัดโดยเนื้อแท้ในแง่ที่ว่าแต่ละส่วนของที่ดินสามารถนำมาใช้ได้ทั้งในภาคเกษตรกรรม ในอุตสาหกรรมเหมืองแร่ หรือเพื่อการก่อสร้างในเวลาเดียวกัน

บทบาทของตลาดในฐานะผู้ควบคุมความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจได้รับการประเมินแตกต่างกัน นอกจากผู้ที่คิดว่าระบบตลาดเป็นรูปแบบทางเศรษฐกิจที่มีประสิทธิผลสูงสุดแล้ว ยังมีอีกหลายคนที่มองเห็นข้อบกพร่องร้ายแรงในระบบนี้ ผู้วิพากษ์วิจารณ์ตลาดโดยเฉพาะอย่างยิ่งดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่ามีหลายด้านของชีวิตที่กฎระเบียบของตลาดไม่เหมาะสมและไม่บรรลุเป้าหมายที่ต้องการ (การขนส่งสาธารณะ การป้องกันประเทศ ฯลฯ )

(อ้างอิงจากหนังสือ "ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์" / เรียบเรียงโดย V. D. Kamaev. M. , 2003. หน้า 47, 50)

แนวทางแก้ไขสำหรับการกำหนดส่วน C จะไม่ถูกตรวจสอบโดยอัตโนมัติ
หน้าถัดไปจะขอให้คุณตรวจสอบด้วยตนเอง

เศรษฐกิจตลาด

(อ้างอิงจากหนังสือ "ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์" / เรียบเรียงโดย V. D. Kamaev. M. , 2003. หน้า 47, 50)

ระบุทรัพยากรสี่ประเภทที่ถูกจำกัดไว้ในข้อความ ทรัพยากรประเภทใดที่ไม่ได้กล่าวถึง? ใช้ตัวอย่างเฉพาะ แสดงข้อจำกัดของทรัพยากรประเภทนี้

เศรษฐกิจตลาด

จากหลักสูตรประวัติศาสตร์ของคุณ คุณรู้ว่าในรัสเซียหลังการปฏิวัติในปี 1917 อุตสาหกรรมกลายเป็นของกลาง นี่เป็นจุดเริ่มต้นของการชำระบัญชีของเศรษฐกิจตลาดในประเทศ ระบุตำแหน่งของข้อความที่แสดงการพึ่งพานี้ จากความรู้ทางประวัติศาสตร์และสังคมศาสตร์ ระบุถึงคุณลักษณะอย่างหนึ่งของระบบเศรษฐกิจที่สถาปนาตัวเองในประเทศในช่วงทศวรรษที่ 20-30 ของศตวรรษที่ 20

เศรษฐกิจตลาด

ข้อความระบุว่านักวิจัยหลายคนมองเห็นข้อบกพร่องร้ายแรงในระบบตลาด คุณเห็นด้วยกับการประเมินตลาดนี้หรือไม่? จากเนื้อหาและความรู้ทางสังคมศาสตร์ ให้ข้อโต้แย้งสองข้อ (นอกเหนือจากที่ให้ไว้ในเนื้อหา) เพื่อปกป้องจุดยืนของคุณ

เศรษฐกิจตลาด

(อ้างอิงจากหนังสือ "ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์" / เรียบเรียงโดย V. D. Kamaev. M. , 2003. หน้า 47, 50)

ทำการทดสอบ ตรวจสอบคำตอบ ดูวิธีแก้ไข

เรานำเสนอหัวข้อเกี่ยวกับการเตรียมตัวสำหรับ OGE ในด้านสังคมศึกษาแก่คุณ วิชานี้เป็นวิชาที่ได้รับความนิยมมากเป็นอันดับสามรองจากวิชาบังคับและเป็นวิชาเลือกที่ได้รับความนิยมมากที่สุดเป็นอันดับสาม เรายินดีที่จะมอบเนื้อหาที่มีประโยชน์และจำเป็นที่สุดให้กับคุณสำหรับแต่ละงานพร้อมคำอธิบายและทฤษฎีโดยละเอียด เรามั่นใจว่าส่วนนี้จะช่วยให้คุณสอบผ่านวิชาสังคมศึกษาเกรด 9 ได้แบบมีสีสัน!

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับการสอบ

OGE ในการศึกษาสังคมประกอบด้วยสองส่วน ซึ่งมีทั้งหมด 31 งาน

ส่วนที่หนึ่ง มี 25 งานด้วย รวบรัดคำตอบ. ส่วนที่สอง - 6 งานด้วย ขยายคำตอบ.

มีการจัดสรรงานสอบวิชาสังคมศึกษา 3 ชั่วโมง(180 นาที) คำตอบของภารกิจที่ 1-20 เขียนเป็นตัวเลขเดียวซึ่งสอดคล้องกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง คำตอบของภารกิจ 21-25 เขียนเป็นลำดับตัวเลขในช่องคำตอบในข้อความของงาน

ส่วนที่ 2 ประกอบด้วยข้อความและงาน 6 งาน เพื่อทำงานเหล่านี้ให้เสร็จสิ้น คุณต้อง: