สมุดงานอ่านวรรณกรรม 1 ส่วนของแมว ปริศนารัสเซียเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้

ในความเห็นของครูโรงเรียนประถมศึกษาหลายคนนี่เป็นสมุดบันทึกเชิงสร้างสรรค์ที่ค่อนข้างงี่เง่าดังนั้นส่วนใหญ่จึงไม่ซื้อเป็นตำราเรียนด้วยซ้ำ หนังสือเรียนมีเนื้อหาเดียวกันอย่างแน่นอนและคำถามเกือบเหมือนกัน ดังนั้นเราจะอธิบายสมุดบันทึกสร้างสรรค์นี้โดยย่อโดยไม่หยุดหรืออธิบายเป็นพิเศษ ให้เราชี้แจงว่าสมุดบันทึกสร้างสรรค์นี้มีไว้สำหรับหนังสือเรียนเกี่ยวกับการอ่านวรรณกรรมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามโปรแกรม Perspective ผู้เขียน T.Yu Koti ซึ่งเห็นได้ชัดว่าแต่งงานและบทกวีครึ่งหนึ่งในขณะเดินทาง เธอสร้างมันขึ้นมา และเราก็ทำงานทั้งหมดเสร็จแล้ว สิ่งที่คุณต้องทำคือคัดลอกคำตอบลงในสมุดงานของเราพร้อมการบ้านสำเร็จรูป

เรายินดีเป็นอย่างยิ่งหาก GDZ ของเรายังมีประโยชน์สำหรับคุณ

คำตอบของการมอบหมายสมุดบันทึกเชิงสร้างสรรค์เกี่ยวกับวรรณกรรมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

หน้า 4-6. หนังสือคือเพื่อนของฉัน

หนังสือที่ Vanya อ่านในช่วงฤดูร้อนเรียกว่า "The Adventures of Bibigon" ผู้แต่งคือ K.I. Chukovsky

ฉันยังคุ้นเคยกับผลงานของ Chukovsky: "Aibolit"; "บาร์มาลีย์"; "ดวงอาทิตย์ที่ถูกขโมย"; "มอยโดดีร์"; "ความสับสน"; "โทรศัพท์"; "ความเศร้าโศกของ Fedorino"; "แมลงสาบ."

หนังสือที่อ่านในช่วงฤดูร้อน: รายชื่อหนังสือที่คุณอ่าน

ขั้นแรกพื้นฐานและต้นบีช และจากนั้นก็วิทยาศาสตร์ (ขั้นแรกให้บุคคลเรียนรู้ตัวอักษรแล้วอ่านหนังสือ)
ABC คือวิทยาศาสตร์ และสำหรับเด็ก - บีช (บางครั้งตัวอักษรอาจยากสำหรับเด็ก)
สำหรับแอซและบีช และพอยน์เตอร์อยู่ในมือ (ผู้ที่เรียนรู้การอ่านเขียนได้รับความไว้วางใจให้เป็นผู้นำ)

สุภาษิต คำพูด และปริศนาเกี่ยวกับหนังสือ

เลือกรายการโปรดของคุณบางส่วนจากรายการด้านล่าง

หนังสือเล่มนี้ประดับประดาด้วยความสุข และปลอบโยนในความโชคร้าย
ผู้รู้มากขึ้นจะได้หนังสือ
หนังสือคือเพื่อนที่ดีที่สุด
หนังสือไม่ได้สวยงามในการเขียน แต่อยู่ที่จิตใจ
ตั้งแต่สมัยโบราณหนังสือได้เลี้ยงดูบุคคล
การอ่านหนังสือไม่ใช่เรื่องดีหากคุณสามารถหยิบหนังสือได้เฉพาะด้านบนเท่านั้น
ฉันเป็นหนี้ทุกสิ่งที่ดีในตัวฉันกับหนังสือ (M. Gorky)
รักหนังสือ - แหล่งความรู้ (M. Gorky)
หนังสือก็คือหนังสือ แต่ยังช่วยกระตุ้นความคิดของคุณด้วย
หนังสือก็ดี แต่คนอ่านไม่ดี
หนังสือไม่ได้บอกแต่บอกความจริง
อ่านหนังสือแต่อย่าลืมสิ่งที่ต้องทำ
อ่านหนังสือไม่สนุกเลย
ถ้าคุณอ่านหนังสือคุณจะรู้ทุกอย่าง
เลือกหนังสือเหมือนที่คุณเลือกเพื่อน
หนังสืออยู่ในใจว่าฝนอุ่นเมื่อพระอาทิตย์ขึ้นคืออะไร
หนังสือไม่ชอบการได้รับเกียรติ แต่ชอบอ่าน
หนังสือก็เหมือนน้ำ มันจะไปทุกที่
หนังสือจะช่วยในการทำงานและจะช่วยในเรื่องปัญหา
หนังสือดีเล่มหนึ่งดีกว่าสมบัติใดๆ
หนังสือดีคือเพื่อนที่จริงใจ
หนังสือดีย่อมสว่างกว่าดวงดาว
หนังสือคืออาหารของจิตใจ
หนังสือคือเพื่อนของคุณ หากไม่มีหนังสือก็เหมือนไม่มีมือ
หนังสือเล่มนี้มีสองหน้าและตรงกลางว่างเปล่า
หนังสือมีความแตกต่าง: เล่มหนึ่งสอน อีกเล่มหนึ่งทรมาน
หนังสือเล่มนี้ไม่ใช่เครื่องบิน แต่จะพาคุณไปไกล
หนังสือไม่ใช่หมวก แต่เลือกตามหัวของคุณ
ในหนังสือ อย่ามองหาตัวอักษร แต่มองหาความคิด
สำหรับหนังสือ ขยับความคิดของคุณ
หนังสือบางเล่มทำให้คุณมีคุณค่าและบางเล่มก็ทำให้คุณหลงทาง
หนังสือบางเล่มจะเพิ่มความคิดของคุณ ส่วนบางเล่มจะทำให้คุณไม่ชอบ
บางคนมองดูหนังสือด้วยสายตา แต่ใจกลับล่องลอยไป
หนังสือเป็นความบันเทิงสำหรับใคร และหนังสือเป็นการสอนสำหรับใคร
ผู้ที่รู้พื้นฐานและพื้นฐานจะพบหนังสืออยู่ในมือ
เป็นการสิ้นเปลืองแรงงานในการตกปลาโดยไม่มีเบ็ดและเรียนโดยไม่มีหนังสือ
หนังสือเล่มหนึ่งสอนคนนับพัน
การทำความคุ้นเคยกับหนังสือคือการได้รับสติปัญญา
การอยู่กับหนังสือเป็นเรื่องง่าย
หากคุณคุ้นเคยกับหนังสือ คุณจะได้รับสติปัญญา
จิตที่ไม่มีหนังสือก็เหมือนนกไม่มีปีก
คุณไม่สามารถฉลาดไปกว่าหนังสือได้
บ้างก็มาจากหนังสือ บ้างก็มาจากหุบเขา
ที่บ้านไม่มีหนังสือเล่มเดียว - เจ้าของมีลูกไม่ดี
ปริศนาเกี่ยวกับหนังสือ

ปริศนารัสเซียเกี่ยวกับหนังสือ:

เธอตัวเล็ก
แต่ทำให้ฉันมีสติปัญญา

ไม่ใช่พุ่มไม้ แต่มีใบไม้
ไม่ใช่เสื้อ แต่เย็บ
ไม่ใช่คน แต่เป็นนักเล่าเรื่อง

ไม่ใช่ต้นไม้ แต่มีใบไม้
ไม่ใช่เสื้อ แต่เย็บ
ไม่ใช่พืช แต่มีราก
ไม่ใช่คนแต่มีสติปัญญา

ใครพูดเงียบๆ?

คำตอบของปริศนา: หนังสือ คำตอบนี้อาจกลายเป็นชื่อบทกวีของ ต. โกติ

หน้าหนังสือ 6

1. อีวาน เฟโดรอฟ
2. อีวาน กรอซนีย์
3. ดรุการ์
4. เอบีซี

หน้า 7-21. ชีวิตมีไว้เพื่อการทำความดี

เพื่อนที่ดี
ที.โคตี้

ชีวิตมอบให้เพื่อการทำความดี
ดังนั้นหัวใจนั้นจึงไปถึงหัวใจ
เพื่อให้คำพูดที่ดีกลับมา
และถนนก็สดใส
ชีวิตมีไว้เพื่อการทำความดี
ผู้ชายมีเพื่อนที่ดี
นี่คือมโนธรรม
ทุกคนรู้จักเธอ
ในหัวใจของใครบางคนเธออยู่ที่บ้าน
มันจะทำให้ใครคนหนึ่งหวาดกลัว
หากคุณไม่มีเวลาฟังความจริง
มโนธรรมสอนให้เราใช้ชีวิต
คุณจะจำเสียงของเธอได้เสมอ
คุณจะไม่ได้ยินสิ่งที่คุณต้องการเสมอไป
แต่คุณจะเข้าใจว่าอะไรดีที่สุด
มโนธรรมสอนให้เราใช้ชีวิต
ชีวิตมอบให้เพื่อการทำความดี
ดังนั้นหัวใจนั้นจึงไปถึงหัวใจ
เพื่อให้คำพูดที่ดีกลับมา
และถนนก็สดใส
ชีวิตมีไว้เพื่อการทำความดี

คุณคิดว่าเหตุใดผู้เขียนจึงเลือกคำเหล่านี้เป็นชื่อบทกวี มโนธรรมสามารถเป็นเพื่อนที่ดีได้หรือไม่? ทำไม เคยมีสถานการณ์ในชีวิตของคุณเมื่อคุณได้ยินเสียงแห่งมโนธรรมหรือไม่? คุณฟังคำแนะนำของเธอหรือไม่? เสนอแนวคิดของคุณเองสำหรับชื่อบทกวี เขียนมันลงไป

ผู้เขียนเลือกคำเหล่านี้เป็นชื่อบทกวีเพราะเป็นการแสดงออกถึงแนวคิดหลักของงานนี้
มโนธรรมสามารถเป็นเพื่อนที่ดีได้เพราะมันสอนให้ผู้คนรู้จักการใช้ชีวิต
มีสถานการณ์ในชีวิตของฉันเมื่อฉันได้ยินเสียงแห่งมโนธรรม ฉันต้องฟังคำแนะนำของเธอ
ตัวเลือกของฉันสำหรับชื่อบทกวี: "ชีวิตมอบให้เพื่อการทำความดี", "คุณจะรับรู้ถึงเสียงแห่งมโนธรรมเสมอ", "ถนนที่สดใส"

อ่านสิ่งที่ Vladimir Ivanovich Dal พูดเกี่ยวกับภาษารัสเซียบ้านเกิดของเขาใน “The Word of Advice” อย่าคิดว่าเขา.
คำพูดเมื่อเกือบ 150 ปีที่แล้วฟังดูทันสมัยมากไหม?

วี. ดาห์ล
ดูที่ Derzhavin ที่ Karamzin, Krylov ที่ Zhukovsky, Pushkin... ไม่ชัดเจนหรือว่าพวกเขาหลีกเลี่ยงคำพูดของผู้อื่น ที่พวกเขาพยายามเขียนด้วยภาษารัสเซียล้วน ๆ ในแบบของตัวเอง? และพุชกินให้ความสำคัญกับคำพูดของผู้คนของเรามากเพียงใด ด้วยความกระตือรือร้นและยินดีที่เขาฟัง... พูดง่ายๆ ก็คือ คำพูดของรัสเซียเผชิญกับหนึ่งในสองสิ่ง: ไม่ว่าจะถูกทำให้เสื่อมเสียอย่างสิ้นเชิงหรือเมื่อได้สัมผัสแล้วจึงกลายเป็น เส้นทางที่แตกต่าง ไปกับทุกสิ่งที่ถูกทิ้งร้างอย่างเร่งรีบ อธิบายว่าคุณเข้าใจคำว่าภาษาต่างประเทศส่งได้อย่างไร ค้นหาความหมายของคำเหล่านี้ในพจนานุกรม กองหนุนแบบไหนที่ถูกทิ้งร้างอย่างเร่งรีบคุณคิดว่า V. Dahl กำลังพูดถึงอะไร? ทำไมเราจึงต้องดูแลพวกเขา? พูดคุยกับเพื่อนว่าคุณรู้สึกอย่างไรกับภาษาแม่ของคุณ ไม่ว่าคุณจะดูแลมันอย่างไร และคุณไม่ทิ้งคำพูดของคุณด้วยคำพูดที่ไม่จำเป็นและน่าเกลียดหรือไม่

คำพูดของ V. Dahl ที่พูดเมื่อเกือบ 150 ปีที่แล้วในปัจจุบันฟังดูทันสมัยมากเพราะคำพูดภาษารัสเซียเต็มไปด้วยศัพท์แสงและคำต่างประเทศจำนวนมาก

คำพูดของคนต่างด้าวคือคำที่ยืมมาจากภาษาต่างประเทศ
หยาบคาย - กลายเป็นหยาบคาย, กลายเป็นหยาบคาย
ข้าพเจ้าได้รู้แจ้งแล้ว - ข้าพเจ้าได้รู้แจ้งแล้ว ข้าพเจ้าได้รู้แจ้งแล้ว.

ฉันคิดว่า V. Dal กำลังพูดถึงคำภาษารัสเซียดั้งเดิม ซึ่งเขาหมายถึงด้วยสำนวนที่ว่า "ปริมาณสำรองที่ถูกละทิ้งอย่างเร่งรีบ" เราต้องดูแลพวกเขาเพราะมันประกอบขึ้นเป็นความมั่งคั่งของภาษารัสเซีย

บางครั้งฉันกับเพื่อนก็ใช้คำสแลง แต่เราพยายามพูดให้น้อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ภาษาแม่จะต้องได้รับความรักและปกป้อง - เราเข้าใจสิ่งนี้

หน้าหนังสือ 9

คำตอบหน้า 22-28. เทพนิยาย

หน้า 29-38. รักสิ่งมีชีวิตทุกชนิด

คำตอบสำหรับคำถามหน้า 39-42 ภาพธรรมชาติของรัสเซีย

หน้า 43-51. นักเขียนชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่

ตอบคำถามหน้า 52-54 เทพนิยายวรรณกรรม

หน้า 55-63. รูปภาพของธรรมชาติพื้นเมือง

แค่นั้นแหละ จบสมุดบันทึก!

สมุดบันทึกสร้างสรรค์ "การอ่านวรรณกรรม" สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดย Klimanova Koti สอนให้เด็ก ๆ ใช้เหตุผลและประมวลผลข้อมูลที่ได้รับจากนวนิยาย แต่จะทำอย่างไรถ้าวันนี้ไม่มีเวลาให้เหตุผลด้วยเหตุผลฉุกเฉินบางประการ? จากนั้นคุณจะต้องใช้ GDZ สำหรับ 7 guru ที่นี่คุณจะพบเพียงคำตอบที่ถูกต้องสำหรับสมุดบันทึกเชิงสร้างสรรค์เกี่ยวกับการอ่านวรรณกรรมและอื่น ๆ ทั้งหมด

แต่ถึงกระนั้นความสามารถในการให้เหตุผลอย่างอิสระจะเป็นประโยชน์สำหรับเด็กทั้งในชั้นประถมศึกษาปีที่สูงกว่าและในชีวิต ดังนั้นยังคงพยายามทำงานอย่างอิสระโดยใช้สมุดบันทึกสร้างสรรค์ของ Kochi หากคุณกำลังเรียนในโปรแกรมเปอร์สเปคทีฟเนื่องจากในโปรแกรมนี้เป็นเพียงโปรแกรมเดียว โอกาสในการเรียนรู้ที่จะแสดงความคิดของคุณอย่างสอดคล้องกัน

คำตอบสมุดบันทึกสร้างสรรค์ของ Kochi สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

GDZ ในหัวข้อหนังสือในวัฒนธรรมโลก

เราทำมันเองขึ้นอยู่กับความชอบของเรา

ตอบโจทย์เว็บไซต์หัวข้อ “กำเนิดความคิดสร้างสรรค์ทางวรรณกรรม” หน้า 12

จำประเภทของศิลปะพื้นบ้านปากเปล่า ยกตัวอย่าง.

เทพนิยาย: Morozko, Kolobok, ห่านหงส์, Ryaba Hen, สุนัขจิ้งจอกและนกกระเรียน, กระท่อมของ Zayushkina, Teremok, ตามคำสั่งของหอก
ปริศนา: ห้องนี้เต็มไปด้วยผู้คนที่ไม่มีหน้าต่างและประตู หญิงสาวผมแดงกำลังอิดโรยอยู่ในคุก และเคียวของเธออยู่บนถนน
สุภาษิต: คุณสามารถเอาชนะใครคนหนึ่งได้ด้วยหมัดของคุณ แต่คุณสามารถเอาชนะคนนับพันได้ด้วยใจ จงเห็นต้นไม้ในผลของมัน และเห็นมนุษย์อยู่ที่การกระทำของเขา
สุภาษิต: เรียนรู้เมื่อคุณยังเด็ก และคุณจะไม่หิวเมื่อคุณแก่ พวกเขาพบคุณด้วยเสื้อผ้าของพวกเขา พวกเขามองข้ามพวกเขาด้วยความฉลาดของพวกเขา

เพลงกล่อมเด็ก: เสื้อขนสัตว์ของแมวของเรานั้นดีมาก เหมือนกับหนวดของแมวนั้นสวยงามอย่างน่าอัศจรรย์ ตาหนา ฟันขาว.
นิทาน: ไมรอนของเรามีอีกานั่งอยู่บนจมูกของเขาอย่างไร ฟ้าร้องกลิ้งไปทั่วภูเขา ยุงก็ตกลงมาจากต้นโอ๊ก
ลิ้นพันกัน: มีหญ้าอยู่ในสนาม มีฟืนอยู่บนหญ้า ในบริเวณน้ำตื้นเราจับเบอร์บอตอย่างเกียจคร้าน
เพลงกล่อมเด็ก: ฉันเบย์, อ่าว, bayushki และ bayushki ควบม้า Lyuli, lyuli, lyuli และ gulushki บินเข้ามา พวกผีปอบเริ่มเดินและที่รักของฉันก็เริ่มหลับไป

ค้นหาตัวอย่างคำคุณศัพท์ที่มั่นคงซึ่งมักพบในมหากาพย์ในตำราเรียนแล้วจดบันทึกไว้

คำตอบ: เพื่อนที่ดี หญิงสาวสวย หญ้าไหม ทุ่งหญ้าที่สะอาด พระอาทิตย์สีแดง นกกาดำ เหยี่ยวใส แสงสีขาว

เดาปริศนา เขียนคำตอบลงในกล่อง

ไม่ใช่สัตว์ร้ายไม่ใช่นก
ไม่ใช่ข้อเท็จจริง ไม่ใช่นิทาน
น่าสนใจมาก,
และยอดเยี่ยมเสมอ!

คำตอบ: เทพนิยาย

จำสุภาษิตของชาวรัสเซียในหัวข้อ:

มิตรภาพ: ต้นไม้ถูกยึดไว้ด้วยกันโดยรากของมัน และบุคคลนั้นจะถูกยึดไว้ด้วยกันโดยเพื่อนของมัน ไม่มีร้อยรูเบิล แต่มีเพื่อนเป็นร้อย เพื่อนเก่าดีกว่าเพื่อนใหม่สองคน
การทำงานหนัก: เวลาทำงาน เวลาแห่งความสนุกสนาน งานทำให้คุณลุกขึ้นยืน แต่ความเกียจคร้านทำให้คุณตกต่ำ การกระทำเล็กๆ น้อยๆ ดีกว่าความเกียจคร้านครั้งใหญ่
ความมีน้ำใจ: คำพูดที่ใจดีก็ทำให้แมวพอใจเช่นกัน เป็นที่จดจำอย่างโด่งดัง แต่ความดีจะไม่ลืม

พูดคุยกับเพื่อนในหัวข้อ “ใครขุดหลุมให้คนอื่นก็จะตกหลุมนั้นเอง” เสร็จสิ้นการสนทนา

Petya: ใช่ไม่มีอะไร

Vova: เขาคือคนที่ซ่อนเอกสารโกง Anna Ivanovna

ครู: Petya แย่เกินไปที่คุณกำลังนอกใจ!

รวบรวมสุภาษิต

คุณจะอาศัยอยู่กับเพื่อนในทะเลทราย แต่ถ้าไม่มีเพื่อน คุณจะหลงทางในทุ่งหญ้าสเตปป์ที่กำลังบานสะพรั่ง
ผู้ที่ช่วยเหลือผู้อื่นก็ช่วยตัวเอง
ความเมตตาสูงสุดคือความรักต่อผู้คน
ไม่จำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะอยู่เฉยๆ

"เกี่ยวกับบ้านเกิด เกี่ยวกับคุณลักษณะ เกี่ยวกับความรุ่งโรจน์"

GDZ ในหัวข้อ "LITERARY TALE" หน้า 53

จำเทพนิยายของพี่น้องกริมม์ คุณจำอันไหนมากที่สุด? เขียนชื่อ.

คำตอบ: สโนว์ไวท์และคนแคระทั้งเจ็ด, คุณยายสโนว์สตอร์ม, ช่างตัดเสื้อตัวน้อยผู้กล้าหาญ, ข้าวต้มหม้อหนึ่ง, นักดนตรีประจำเมืองเบรเมิน

เลือกเทพนิยายหนึ่งเรื่องแล้วเขียนว่าทำไมคุณถึงชอบมัน กำหนดความหมายหลักและภูมิปัญญาที่ผู้เขียนต้องการสื่อถึงคุณ เขียนบทวิจารณ์สั้น ๆ เกี่ยวกับเทพนิยาย

บทวิจารณ์เทพนิยายของพี่น้องกริมม์ "GRANDMOTHER Blizzard"

ฉันชอบเทพนิยายของพี่น้องกริมม์ "พายุหิมะ" นางเอกของเธอคือเด็กผู้หญิงสองคน คนหนึ่งใจดีและขยัน ส่วนคนที่สองขี้เกียจ เมื่อหญิงสาวที่ทำงานหนักตกลงไปในบ่อน้ำและลงเอยกับ Metelitsa ยายของเธอ เธอช่วยหญิงชราคนนั้น ขดเตียงขนนกของเธออย่างขยันขันแข็ง และทำงานบ้าน แต่คนขี้เกียจกลับไม่อยากทำอะไรเลย เมื่อกลับถึงบ้าน สาวๆ ก็ได้รับ: คนที่ทำงานหนักก็อาบด้วยทองคำ และคนเกียจคร้านก็อาบด้วยน้ำมันดินสีดำ ความหมายหลักของนิทานคือทุกคนจะได้รับรางวัลจากการทำงานของตน

จำเทพนิยายของ Charles Perrault เรื่อง "The Sleeping Beauty" พยายามอธิบายเจ้าหญิง

คำตอบ: เจ้าหญิงสวยที่สุดในโลก เธอมีจิตใจที่อ่อนโยนและใจดี เธอเต้นได้ไพเราะและร้องเพลงเหมือนนกไนติงเกล เมื่อเจ้าชายเห็นเธอนอนหลับ เธอก็สวยมาก แก้มของเธอยังคงเป็นสีชมพู และริมฝีปากของเธอก็แดงเหมือนปะการัง

จัดทำรายชื่อเทพนิยายที่มีชื่อเสียงที่สุดของ G.-H. แอนเดอร์เซ่น

คำตอบ. นิทานของ Andersen:

ธัมเบลิน่า
เป็ดน่าเกลียด
ราชินีหิมะ
เงือก
โอเล่ ลูโคเจ
เจ้าหญิงบนถั่ว
ทหารดีบุกผู้มั่นคง

เขียนบทวิจารณ์เกี่ยวกับเทพนิยาย "Wild Swans" ที่คุณอ่าน อย่าลืมให้คะแนนสิ่งที่คุณอ่าน ใช้แผน.

เรื่องราวเกิดขึ้นในประเทศทางใต้ในฤดูหนาว
เอลิซ่า ธิดาของกษัตริย์เป็นเด็กสาวที่ใจดี พี่ชายของเธอเป็นเด็กร่าเริงและใจดี Mahecha Queen เป็นแม่มดชั่วร้ายเจ้าเล่ห์ หลวงพ่อเป็นคนเรียบง่ายและโง่เขลา
แนวคิดหลักของงานนี้ก็คือความรักที่หญิงสาวมีต่อพี่ชายของเธอเอาชนะคาถาชั่วร้ายของราชินีได้
นิทานทำให้คุณนึกถึงพลังแห่งความรักของสาวน้อย
สรุป: ความดีแข็งแกร่งกว่าความชั่ว ความดีชนะความชั่ว
ความคิดเห็นส่วนตัว: ฉันชอบหนังสือเล่มนี้มากโดยเฉพาะ ว่าทุกอย่างจบลงด้วยดี!

อ่านและคัดลอกถ้อยคำของชายชราจากเรื่อง “นิทานแห่งความสุข” ซึ่งมีเนื้อหาหลักอยู่

คำตอบ: คุณกำลังมองหาความสุขให้กับตัวเอง แต่การรักเพื่อนบ้านเท่านั้นที่คุณจะพบความสุขนี้

อธิบายว่าเหตุใดในตอนท้ายของเทพนิยายความสุขจึงปรากฏบนใบหน้าของกษัตริย์เหมือนวันที่อากาศแจ่มใส เขียนความคิดของคุณ

ตอบ: ... กษัตริย์ทรงเชื่อฟังผู้เฒ่าแล้วจึงทรงเริ่มช่วยเหลือผู้คนและด้วยเหตุนี้พระองค์จึงทรงพบความสุข

เขียนคำศัพท์จากเทพนิยายเรื่อง "ดอกไม้สีแดง" ที่แทบไม่ได้ใช้ในปัจจุบัน อธิบายความหมายของพวกเขา

พจนานุกรมคำศัพท์ที่ล้าสมัย

ห้องโถงเป็นห้องที่ตกแต่งอย่างวิจิตรงดงาม
ตรงข้าม - ตั้งอยู่ที่ฝั่งตรงข้ามของบางสิ่งบางอย่าง
ห้องน้ำเป็นโต๊ะสำหรับผู้หญิงที่มีกระจกด้านหลังไว้ส่องตัวเอง
มีหนาม - เรียบสม่ำเสมอ (ประมาณถนน)

เขียนจากเทพนิยายคำและสำนวนในเทพนิยายที่ผู้เขียนใช้ในเรื่องราว

ในอาณาจักรแห่งหนึ่ง ในรัฐใดรัฐหนึ่ง
ดินแดนอันห่างไกล
สู่อาณาจักรอันไกลโพ้นถึงอาณาจักรที่สามสิบ
ประเทศต่างประเทศ
ป่าทึบ ทรายร่วน
ถนนขรุขระ
หินสังเคราะห์
ไม่ต้องพูดในเทพนิยายหรือบรรยายด้วยปากกา
สัตว์ประหลาดขนฟูที่น่ากลัว

หน้า 66

โครงการ “วรรณกรรมเทพนิยาย”

ย่าเขียนเทพนิยาย อ่านข้อความและแก้ไข เขียนเรื่องราวที่แก้ไขแล้ว

เกล็ดหิมะ
ฤดูหนาว. เกล็ดหิมะจำนวนมากหมุนวนอยู่บนท้องฟ้า พวกมันหมุน หมุน หมุน และล้มลงกับพื้น พื้นดินเป็นน้ำแข็ง กองหิมะขนาดใหญ่จำนวนมากเติบโตบนพื้น เด็กๆ ปีนขึ้นไปบนกองหิมะเพื่อกลับบ้าน ต้นคริสต์มาสที่ตกแต่งแล้วรอพวกเขาอยู่ที่บ้าน เมื่อค่ำคืนอันมืดมนมาถึง เด็กๆ จะเปิดหน้าต่างและรอให้เกล็ดหิมะมาเยี่ยม เกล็ดหิมะชอบมาเยี่ยมแขกในวันส่งท้ายปีเก่า ในวันส่งท้ายปีเก่าพวกเขาจะนำของขวัญมาให้เด็กๆ เด็กทุกคนรู้ดีว่ามีซานตาคลอสเพียงคนเดียว และเขาไม่สามารถนำของขวัญไปให้เด็ก ๆ ทุกคนใต้ต้นไม้ได้ทันที และเกล็ดหิมะคือผู้ช่วยที่สวยที่สุดของเขา เกล็ดหิมะเต้นไปรอบ ๆ ต้นไม้และส่งเสียงกรอบแกรบอย่างเงียบ ๆ :
- สวัสดีปีใหม่! และพวกเขาก็ซ่อนของขวัญไว้หลังต้นไม้
ฉันตั้งตารอพวกเขาทุกปี!

เกล็ดหิมะ
ฤดูหนาว. มีเกล็ดหิมะมากมายหมุนวนอยู่บนท้องฟ้า พวกเขาหมุนและหมุนและล้มลงกับพื้น พื้นดินกลายเป็นน้ำแข็งและมีกองหิมะขนาดใหญ่และนุ่มจำนวนมากเติบโตอยู่บนนั้น พวกเขารีบปีนขึ้นไปบนกองหิมะเพื่อกลับบ้านเพราะต้นคริสต์มาสที่ตกแต่งแล้วรอพวกเขาอยู่ที่บ้าน
เมื่อค่ำคืนที่มืดมนที่สุดมาถึง เด็กๆ จะเปิดหน้าต่างและรอให้เกล็ดหิมะมาเยี่ยม เกล็ดหิมะชอบที่จะเดินในวันส่งท้ายปีเก่า คืนนั้นพวกเขานำของขวัญมาให้เด็กๆ เด็กทุกคนรู้ดีว่ามีซานตาคลอสเพียงคนเดียว และเขาไม่สามารถนำของขวัญมาใต้ต้นไม้ทุกต้นพร้อมกันได้ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมเกล็ดหิมะจึงกลายเป็นผู้ช่วยที่ยอดเยี่ยมที่สุดของเขา พวกเขาเต้นรำไปรอบ ๆ ต้นไม้และส่งเสียงกรอบแกรบอย่างเงียบ ๆ : "สวัสดีปีใหม่!" - และซ่อนของขวัญให้ลึกลงไปใต้ต้นไม้

หน้า 67

จี.เอช. แอนเดอร์เซ่น. นิทาน: "ทหารดีบุกผู้มั่นคง", "เจ้าหญิงกับถั่ว", "Thumbelina", "หงส์ป่า", "ราชินีหิมะ", "Ole Lukoie"

เว็บไซต์ GDZ ในหัวข้อ "นักเขียนชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่" หน้า 68

ผลงานของ A.S. คุณจำพุชกินได้ไหม? เขียนชื่อผลงานที่คุณชอบ

เรื่องของกระทงทอง
เรื่องราวของเจ้าหญิงผู้ล่วงลับและอัศวินทั้งเจ็ด
เรื่องราวของนักบวชและคนงานของเขา บัลดา
นิทานเรื่องชาวประมงกับปลา
เรื่องราวของซาร์ซัลตัน

บทกวีอะไรของ A.S. คุณรู้จักพุชกินดีด้วยใจหรือไม่? เขียนมันลง.

มีต้นโอ๊กสีเขียวใกล้กับ Lukomorye
โซ่ทองบนต้นโอ๊ก:
ทั้งวันทั้งคืนแมวเป็นนักวิทยาศาสตร์
ทุกสิ่งหมุนวนเป็นลูกโซ่
เขาไปทางขวา - เพลงเริ่ม
ไปทางซ้าย - เขาเล่านิทาน
มีปาฏิหาริย์อยู่ที่นั่น: ก็อบลินเร่ร่อนอยู่ที่นั่น
นางเงือกนั่งอยู่บนกิ่งไม้...

ร่วมกับเพื่อนคิดข้อความในหัวข้อ "เทพนิยายของพุชกินมีความหมายต่อเราอย่างไร" สร้างโครงร่างสำหรับเรื่องราวของคุณ เขียนมันลง.

พี่เลี้ยงเด็กเล่านิทานของพุชกินอย่างไร
พุชกินแปลนิทานเป็นบทกวี
เทพนิยายของพุชกินสะท้อนถึงศิลปะพื้นบ้านของรัสเซีย
เทพนิยายของพุชกิน - ผู้พิทักษ์ภาษารัสเซีย

จำ "เรื่องราวของเจ้าหญิงผู้ล่วงลับและอัศวินทั้งเจ็ด" กวีเลือกคำใดเพื่อบรรยายถึงราชินี

สูง เรียว ขาว และรับผิดชอบทุกอย่าง หยิ่ง เปราะบาง เอาแต่ใจ และอิจฉา

บอกชื่อคุณสมบัติคุณสมบัติแห่งดวงวิญญาณของเจ้าหญิงน้อย

นิสัยของคนอ่อนน้อมถ่อมตนเช่นนี้

ทำไมพี่ชายของเธอถึงรักเธอ?

เพราะเธอเป็นแม่บ้านที่ดี ใจดี อ่อนโยน

ทำไมเธอไม่ยอมรับข้อเสนอของพี่ชายเธอ?

เนื่องจากนางเป็นคู่หมั้นกับเอลีชา “กษัตริย์เอลีชาจึงทรงรักนางมากกว่าใครๆ”

การกระทำนี้บ่งบอกลักษณะของเธออย่างไร?

นี่แสดงว่าเธอเป็นคนซื่อสัตย์ ทุ่มเท และซื่อสัตย์

เลือกวีรบุรุษในเทพนิยายคนหนึ่งแล้วบอกเราเกี่ยวกับรูปลักษณ์ ลักษณะตัวละคร และการกระทำของเขา

ชื่อของฮีโร่คือ Korolevich Elisha
รูปร่างหน้าตา - หล่อ หนุ่ม
ลักษณะนิสัย - กล้าหาญ ซื่อสัตย์ กล้าหาญ ใจดี
การกระทำ - ตามหาเจ้าสาวอย่างกล้าหาญแสดงความพากเพียรพบเจ้าหญิง

ค้นหาคอลเลกชันเทพนิยายของ A.S. ในห้องสมุด พุชกิน เขียนคำอธิบายประกอบสำหรับหนึ่งในนั้น

เทพนิยายของพุชกินเกี่ยวกับชาวประมงกับปลาบรรยายถึงเรื่องราวของชายชราคนหนึ่งที่จับปลาวิเศษได้ ปลาสามารถทำให้ความปรารถนาเป็นจริงได้ ภรรยาของชายชราเริ่มขอให้สามีทำปลาให้สมความปรารถนา ในตอนแรกพวกเขาถ่อมตัว - หญิงชราขอรางน้ำใหม่ แต่แล้วพวกเขาก็กล้ามากขึ้นเรื่อยๆ ในที่สุดปลาก็โกรธหญิงชราผู้ละโมบ และเธอก็ไม่เหลืออะไรเลย

อธิบายภาพวาด "ตุลาคม" โดย E. Volkov โดยใช้เนื้อหาจากบทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง

ในภาพวาดของ E. Volkov เรื่อง "ตุลาคม" เราจะเห็นช่วงปลายฤดูใบไม้ร่วง ใบไม้ร่วงหล่นจากต้นไม้เกือบทั้งหมด มีความรู้สึกเงียบและสงบในธรรมชาติ ภูมิทัศน์นี้ดึงดูดผู้ชมด้วย "ความงามอันเงียบสงบ ส่องแสงอย่างนอบน้อม"

พิสูจน์ว่ากวีใช้การแสดงตัวตนเมื่อพรรณนาถึงธรรมชาติ ยกตัวอย่างจากข้อความ

พุชกินเปรียบเทียบฤดูใบไม้ร่วงกับ "เด็กที่ไม่มีใครรักในครอบครัวของตัวเอง"

คุณชอบการเปรียบเทียบระหว่างฤดูใบไม้ผลิกับเช้าของปีหรือไม่? สปริงจะเทียบได้กับอะไรอีก? เขียนมันลง

ฤดูใบไม้ผลิเป็นเช้าของปี
ฤดูใบไม้ผลิคือความสุขจากการตื่นขึ้นของธรรมชาติ
ฤดูใบไม้ผลิเป็นจุดเริ่มต้นของชีวิต
ฤดูใบไม้ผลิคือการเกิดใหม่ การฟื้นคืนชีพจากความตาย
ฤดูใบไม้ผลิ - ชีวิตใหม่

รังผึ้งเปรียบได้กับ “เซลล์ขี้ผึ้ง”
- ใบไม้สีเขียว - มี "ปุย"
- น้ำหวานจากดอกไม้ เรียกว่า “บรรณาการแห่งทุ่งนา”

อ่านบทกวี "The Cliff" ของ M.Yu. เลอร์มอนตอฟ. คำใดที่ช่วยจินตนาการถึงภาพที่ผู้เขียนสร้างขึ้น? เขียนมันลง.

คลาวด์ - ตัวเล็ก ซุกซน ร่าเริง ว่องไว (สีทอง เล่นอย่างมีความสุข รีบวิ่งออกไป)
- หน้าผาใหญ่ แก่ เหงา เศร้า (ยักษ์ รอยย่นบนหน้าผา คิดลึก ร้องไห้กลางทะเลทราย)

หน้าผานั้นเปรียบได้กับยักษ์ตัวเก่าโดยมีเมฆก้อนเล็ก ๆ ปกคลุมหน้าอกของเขา เมฆเป็นสีทองเนื่องจากแสงตะวันที่กำลังตก ทำให้นึกถึงภาพเด็กขี้เล่น

เขียนรายการเรื่องราวของ Leo Nikolaevich Tolstoy ที่คุณได้อ่าน

กระดูก
- สิงโตและสุนัข
- คิตตี้
- บุลก้า
- ฉลาม
- มนุษย์แบ่งห่านได้อย่างไร
- ชายคนหนึ่งเอาหินออกได้อย่างไร
- Peter I และชายคนนั้น

เว็บไซต์ GDZ สำหรับหัวข้อ "วรรณกรรม AS THE ART OF WORDS", หน้า 73

เขียนข้อความในหัวข้อ “สิ่งที่ฉันเรียนรู้จากบทเรียนวรรณกรรม” ใช้กล่องคำศัพท์

ในชั้นเรียนวรรณกรรม อันดับแรกฉันเรียนการอ่านแบบแสดงออก ในชั้นเรียนเราเขียนบท เขียนแผนงานและเรื่องราวจากรูปภาพ สิ่งที่ฉันชอบที่สุดคือการเขียนบทกวีและนิทาน เราอ่านเรียงความดังกล่าวตามบทบาท

กรอกตาราง:

ฉันไม่เก่งเรื่องการเขียนบทวิจารณ์ การตั้งชื่อเรื่อง การแต่งนิทาน
ฉันต้องการเรียนรู้: วิธีเขียนบทกวีอย่างถูกต้อง, วิธีค้นหาโครงเรื่องที่น่าสนใจสำหรับเรื่องราวแฟนตาซี, วิธีดึงดูดความสนใจของผู้อ่านในตอนต้นของหนังสือและเก็บไว้จนจบ

อ่านบทกวี "Blizzard" ของ I. Bunin อย่างชัดแจ้ง พยายามพรรณนาการซ้ำและการสลับพยางค์ที่เน้นเสียงและไม่เน้นเสียงเป็นกราฟิก คุณสังเกตเห็นอะไร?

ผลลัพธ์ที่ได้คือโครงร่างต่อไปนี้: / - - / - - / - - / - โดยที่ / หมายถึงพยางค์ที่เน้นเสียงและ - อันที่ไม่เน้นเสียง

รูปแบบนี้ซ้ำใน 4 บรรทัดแรกของบทกวี

เมื่อไหร่ที่เรารู้สึกถึงจังหวะและความสอดคล้องของคำคล้องจองดีขึ้นและชัดเจนยิ่งขึ้น?

เมื่อเราอ่านบทกวีในบทสวด

สนทนากับเพื่อนว่าทำไมวรรณกรรมจึงเรียกว่าศิลปะแห่งถ้อยคำ คุณสามารถหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อนี้ได้ที่ไหน? เขียนมันลง.

ข้อมูลในหัวข้อนี้มีอยู่ในสารานุกรม พจนานุกรม หนังสือเรียนวรรณกรรม และในงานของนักวิจารณ์วรรณกรรม

เขียนเรียงความสะท้อนหัวข้อ “เหตุใดวรรณกรรมจึงเรียกว่าศิลปะแห่งคำ”

ถ้าวัสดุก่อสร้างคืออิฐ คำพูดของนักเขียนก็คือคำพูด ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาเขาจึงสร้างภาพลักษณ์ทางศิลปะ นักเขียนและกวีที่เชี่ยวชาญศิลปะแห่งถ้อยคำสามารถสร้างภาพรวมทั้งหมดได้ ผู้อ่านทำความคุ้นเคยกับงานของเขาจินตนาการถึงตัวละครของเขาอย่างชัดเจนสัมผัสบรรยากาศที่อธิบายไว้ในหนังสือเข้าใจอารมณ์และความรู้สึกของตัวละคร

คำอธิบาย: หากต้องการดาวน์โหลดหนังสือ (จาก Google Drive) ให้คลิกที่มุมขวาบน - ลูกศรเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า จากนั้นในหน้าต่างใหม่ที่ด้านบนขวา - ลูกศรลง หากต้องการอ่าน เพียงเลื่อนหน้าขึ้นและลงด้วยวงล้อ

ข้อความจากหนังสือ:

เจ 1_| p สำนักพิมพ์การศึกษา FSES UDC 373.167.1:811.161.1 BBK 81.2Rus-922 K73 0+ ซีรี่ส์ "มุมมอง" ก่อตั้งขึ้นในอนุสัญญาปี 2549 - งานอิสระ - เราทำงานเป็นคู่ - เราทำงานเป็นกลุ่ม - เราอ่านด้วยกัน ผู้ใหญ่ - เรามองหาข้อมูล ความคิดสร้างสรรค์ สมุดบันทึก สอดคล้องกับแนวคิดของหนังสือเรียน "การอ่านวรรณกรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2” ได้รับการแก้ไขตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับการศึกษาทั่วไประดับประถมศึกษา สื่อสมุดบันทึกช่วยเสริมส่วนต่างๆ ของหนังสือเรียนและพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของนักเรียน ช่วยให้พวกเขาสร้างงานวรรณกรรมของตนเอง (เทพนิยาย ปริศนา สุภาษิต คำพูด ฯลฯ) คู่มือนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักศึกษาของสถาบันการศึกษาทั่วไป ISBN 978-5-09-034902-4 © Prosveshcheniye Publishing House, 2011 © การออกแบบทางศิลปะ สำนักพิมพ์ "Prosveshchenie", 2012 สงวนลิขสิทธิ์ เรียนเด็กหญิงและเด็กชาย! คุณเติบโตมาตลอดทั้งปี เรียนรู้มากมาย อ่านหนังสือมากกว่าหนึ่งเล่ม และทำงานสร้างสรรค์ได้สำเร็จ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 คุณจะค้นพบผลงานที่ยอดเยี่ยมใหม่ๆ ของนักเขียนชาวรัสเซียและชาวต่างชาติ เรียนรู้การทำงานอย่างสร้างสรรค์ด้วยถ้อยคำ และแก้ปัญหาวรรณกรรมที่น่าสนใจ ส่วน "เวิร์กช็อปของนักเขียน" และเพื่อนเก่าของคุณ - Anya และ Vanya นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จะช่วยคุณรับมือกับงานต่างๆ ขอให้โชคดีในงานวรรณกรรมของคุณ! Tatyana Koti ©รักหนังสือ ย่า: สวัสดี Vanya! เราไม่ได้เจอกันนานมาก คุณอยู่ที่ไหนในช่วงฤดูร้อน? Vanya: ฉันกำลังพักผ่อนที่เดชา ย่า: และฉันอยู่กับยายในหมู่บ้าน ฉันอ่านหนังสือที่น่าสนใจมากมาย! คุณยายบอกว่าหนังสือเป็นเพื่อนที่ดีที่สุด อภิปรายความหมายของสำนวนนี้กับเพื่อน เชื่อมโยงส่วนต่าง ๆ ของสุภาษิต ใครอ่านเยอะ lmsM^*^ books® ไม่สวย”® นานๆทีหนังสือจะเกิดปัญญา d -®™ = aka. Kochi Reading ทุกคนรู้ดีว่าการอ่านคือคำสอนที่ดีที่สุด หนังสือคือเพื่อนแท้ คุณไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากพวกเขาแม้แต่วันเดียว ฉันได้เรียนรู้ว่าหนังสือทำจากเปลือกไม้เบิร์ชใน Rus' และในอียิปต์เราก็อ่าน พวกเขาเขียนบนกระดาษปาปิรัส แต่สิ่งที่น่ารักที่สุดในโลก หนังสือคือหนังสือที่ เขียนถึงเด็ก ๆ จำสิ่งที่คุณเรียนรู้เกี่ยวกับหนังสือในสมัยโบราณ ดูรูปลงชื่อ L®" R. L 7T LU i ^ / 0 (S (5 0 © ไขปริศนา / 1. ใคร เขียนและเขียนหนังสือใหม่ใน Ancient Rus '? ts e t O s i p e l 2. บรรทัดแรกของแต่ละย่อหน้าของหนังสือที่เขียนด้วยลายมือชื่ออะไร YANKAARS 3. สิ่งพิมพ์อ้างอิงทางวิทยาศาสตร์ในรูปแบบของพจนานุกรม l p i d e 4. รูปภาพที่ อธิบายหรือเสริมข้อความ พี่น้องซีริลและเมโทเดียสได้รับมอบหมายอะไรให้เรียบเรียงบันทึกคำพูดของชาวสลาฟ? t a i l v a F © คุณรู้อะไรเกี่ยวกับวิธีสร้างหนังสือสมัยใหม่บ้าง? ผู้คนมีส่วนร่วมในการสร้างอาชีพอะไร? เลือกคำจากกล่องคำศัพท์ อธิบายด้วยคำพูดของคุณเองว่าภาพประกอบคืออะไร คุณรู้จักนักวาดภาพประกอบคนไหน? เขียนมันลง. นักเขียนกล่องคำศัพท์ (ผู้เขียน) ศิลปิน - นักวาดภาพประกอบ เครื่องพิมพ์ บรรณาธิการนักดนตรีนักบินอวกาศ © T. Koti Knizhkin บ้านสุนัขจิ้งจอกมีรู 4 สุนัขมีคอกสุนัข และกระรอกมีโพรง ทั้งแห้งและอบอุ่น ลูกแมวก็มีตะกร้า เตียงขนนกแสนสบายอยู่ที่ไหน? คอกม้า. บ้านนกที่ Corydalis หนูมีบ้านแล้ว หนังสือมีบ้าน! เราจะเรียกบ้านหลักแห่งหนังสือนี้ด้วยกัน: LIBRARY! ครอบครัวที่เป็นมิตรอาศัยอยู่ที่นี่ตั้งแต่ "A" ถึง "Z" Knizhek โลกมหัศจรรย์อยู่ไม่ไกล มาดูแสงสว่างกัน! คุณได้ยินเสียงใบไม้ส่งเสียงกรอบแกรบ: - อ่านให้ตรงประเด็น! มารับหนังสืออย่างระมัดระวัง เราจะให้เกียรติมันและคืนมัน หนังสือจะเปิดขึ้น เทพนิยายเริ่มต้นขึ้น! คุณรู้หรือไม่ว่าหนังสือที่เก็บอยู่ในบ้านของคุณสามารถเรียกว่าห้องสมุดได้เช่นกัน , บอกเราเกี่ยวกับห้องสมุดบ้านของคุณ คุณมีคอลเลกชันเทพนิยายหรือไม่? ตั้งชื่อพวกเขา เขียนชื่อของคอลเลกชันเหล่านี้ 0 จัดเรียงหนังสือบนชั้นวางตามดัชนีห้องสมุด 1yogchb>№O0 zeaa//ie หนังสือสำหรับเด็กทุกเล่มมีรูปภาพ ใครทำภาพประกอบสำหรับหนังสือเล่มโปรดของคุณ? เขียน. ผู้แต่ง ชื่อหนังสือ ผู้วาดภาพประกอบ จำไว้ว่าคุณทำสมุดบันทึกในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้อย่างไรโดยที่คุณจดลิ้นด้วยเสียงที่ยากสำหรับคุณ สร้างอัลบั้มภาพประกอบสำหรับผลงานที่คุณชื่นชอบ อย่าลืมกรอกนะครับ. ในช่วงสิ้นปีการศึกษา เราจะจัดการแข่งขันเพื่อชิงอัลบั้มภาพประกอบที่ดีที่สุด สรุปผลและเลือกผู้ชนะ สีสันแห่งฤดูใบไม้ร่วงใน Is Vanya Right?. เขียนสิ่งที่คุณคิด การเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง สัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงเดือนกันยายน: เขาถอดเสื้อคลุมออกจากไหล่แล้วสวมเสื้อคลุมหนังแกะ ฟ้าร้องในเดือนกันยายนสำหรับฤดูใบไม้ร่วงที่ยาวนาน ในเดือนตุลาคม ก่อนอาหารกลางวันคือฤดูใบไม้ร่วง และหลังอาหารกลางวันคือฤดูหนาว โรงตีเหล็กของเดือนพฤศจิกายนมีขนาดเล็ก แต่สร้างโซ่ตรวนบนแม่น้ำทุกสาย เจ. และอันย่า: ฤดูใบไม้ร่วงมีสิ่งที่น่าสนใจมากมายเกิดขึ้นในธรรมชาติ! Vanya: แต่สำหรับฉันดูเหมือนว่าไม่มีอะไรพิเศษ: ทุกอย่างเป็นสีเขียว - ตอนนี้เป็นสีเหลือง 0 0 การเรียนรู้การสังเกต คุณรู้จักผลงานของ ด. มามิน-สีบีรยัค “คอเทา” ไหม? อ่านบรรทัดจากเรื่องราวที่ยอดเยี่ยมนี้ วางแผนตามวลีที่เน้นไว้ในข้อความ เตรียมพร้อมที่จะเล่าข้อความอีกครั้ง คิคิ ^ ความหนาวเย็นครั้งแรกของฤดูใบไม้ร่วง ซึ่งหญ้าเปลี่ยนเป็นสีเหลือง ทำให้นกทุกตัวตื่นตระหนกอย่างยิ่ง ทุกคนเริ่มเตรียมตัวสำหรับการเดินทางไกล และทุกคนก็มีสีหน้าจริงจังและเป็นกังวล ใช่มันไม่ง่ายเลยที่จะบินข้ามพื้นที่หลายพันไมล์... นกที่น่าสงสารจะหมดแรงไปกี่ตัวระหว่างทางมีกี่ตัวที่เสียชีวิตจากอุบัติเหตุต่างๆ - โดยทั่วไปแล้วมีบางอย่างที่ต้องคิดอย่างจริงจัง นกตัวใหญ่ที่จริงจัง - หงส์ ห่าน และเป็ด กำลังเตรียมพร้อมสำหรับการเดินทางด้วยรูปลักษณ์ที่สำคัญ โดยตระหนักถึงความยากลำบากของความสำเร็จที่กำลังจะเกิดขึ้น และนกตัวเล็กที่ส่งเสียงดังเอะอะโวยวายมากที่สุด - นกอีก๋อย, ฟาลาโรป, ดันลิน, ดันนี่, โพลเวอร์ พวกเขารวมตัวกันเป็นฝูงเป็นเวลานานและเคลื่อนตัวจากฝั่งหนึ่งไปอีกฝั่งหนึ่งข้ามที่ตื้นและหนองน้ำด้วยความเร็วเช่นนี้ราวกับว่ามีคนขว้างถั่วหนึ่งกำมือ และเวลาผ่านไปเร็วแค่ไหน! มีการแสดงในตอนเช้าที่หนาวเย็นมาหลายครั้งแล้ว และน้ำค้างแข็งทำให้ต้นเบิร์ชเป็นสีเหลืองและต้นแอสเพนเป็นสีแดง น้ำในแม่น้ำมืดลงและตัวแม่น้ำเองก็ดูใหญ่ขึ้นเพราะริมฝั่งไม่มีน้ำ - การเติบโตของชายฝั่งก็สูญเสียใบไม้ไปอย่างรวดเร็ว ลมหนาวในฤดูใบไม้ร่วงฉีกใบไม้แห้งและพัดพาไป ท้องฟ้ามักถูกปกคลุมไปด้วยเมฆหนาทึบทำให้ลมหายใจในฤดูใบไม้ร่วงเล็ก ๆ โดยทั่วไปมีดีเพียงเล็กน้อยและในวันนั้นฝูงนกอพยพก็วิ่งผ่านไปแล้ว ... ป่านั้นมืดมิดและเงียบงันเพราะนักร้องหลักบินไปโดยไม่มี รอความหนาวเย็น หาในห้องสมุด แล้วอ่านเรื่องทั้งหมด ตอบคำถาม เขียนโดยใช้คำจากข้อความ 1. ป่าฤดูใบไม้ร่วงมีลักษณะอย่างไร 2. แม่น้ำเป็นอย่างไร 3. เกิดอะไรขึ้น ท้องฟ้ามีลักษณะอย่างไร 4. นกมีพฤติกรรมอย่างไร_. เขียนจากข้อความที่คุณอ่าน คำคุณศัพท์ และการเปรียบเทียบ 0 iBovHGCเรา 5а^\เธอ เรากำลังเขียนเรื่องราว เลือกคำที่เหมาะสมในหัวข้อ “สีสันแห่งฤดูใบไม้ร่วง” ป่า” “กล่องคำศัพท์” จะช่วยให้คุณรับมือกับงานได้ สีสันของป่าในฤดูใบไม้ร่วง ฤดูใบไม้ร่วงมาแล้ว ใบไม้บนต้นไม้เปลี่ยนสีและกลายเป็น __________________ ท้องฟ้ามักจะขมวดคิ้ว ขยับ ___________, ______________ เมฆดังที่ ถ้า _____________ บางครั้งฝนก็ตก _____________ ป่ายังคงเป็นสีสันของฤดูใบไม้ร่วง แต่นกก็รวมตัวกันเป็นฝูง เตรียมบินออกไป _________________ ดินแดน เห็ดจำนวนมากปรากฏขึ้นในป่า ที่นี่และที่นั่นคุณสามารถมองเห็นได้ หมวก ________ และ _______________ แวววาวของพวกเขา ที่ขอบของที่โล่ง __________, ___________ มีสีแดงสด เหมือนกับผลเบอร์รี่โรวันเป็นกระจุก กล่องคำศัพท์ คิ้วทอง อุ่น 0 LOW น้ำตาลเล็ก เทาสุดท้าย แดงเพลิง สีแดง ชมธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงและสร้างเรื่องราวของคุณเอง ตั้งชื่อมัน. อย่าลืมใช้คำที่เป็นรูปเป็นร่าง ขีดเส้นใต้ไว้ในข้อความผลลัพธ์ การเขียนบทกวี หลายคนชอบอ่านบทกวี และหลายคนพยายามเขียนบทกวี อย่างไรก็ตาม คุณสามารถเป็นกวีผู้ยิ่งใหญ่ได้หากคุณมีความสามารถ - ของขวัญบทกวีพิเศษตั้งแต่แรกเกิด จำไว้ว่าคุณเรียนรู้การเขียนบทกวีในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้อย่างไร เลือกคำคล้องจองสำหรับบรรทัดสุดท้ายของแต่ละแถว เรามาลองค้นหาคำคล้องจองกัน กระต่ายเป็นนกนางนวล แก้วกำลังแห้ง แมวเป็นสัตว์เล็ก ตอนนี้เลือกคำคล้องจองของคุณเองสำหรับคำต่อไปนี้: mouse -____________________________ nut - river - - guys - friends - kitty - _ garden ------- paint - cones - 19 eLCvete|re11^%1| pceyote/iji ^ คุณสามารถลองเขียนบทกวีร่าเริงเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง หรือจะลองเขียนบทกวีเศร้าก็ได้ อารมณ์ของบทกวีขึ้นอยู่กับอารมณ์ของกวี และตอนนี้เราต้องตัดสินใจว่าเราจะเขียนบทกวีเกี่ยวกับอะไร เราคิดธีมสำหรับบทกวี เช่น "วันฤดูใบไม้ร่วง" มาลองเขียนบทกวีตลกบรรทัดแรกกัน มองออกไปนอกหน้าต่าง. เป็นวันฤดูใบไม้ร่วงที่ฝนตก ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองแล้ว ลองเขียนมันลงไป: มันเป็นวันฤดูใบไม้ร่วงข้างนอก เราสังเกตว่าใบไม้นอกหน้าต่างกำลังหมุนอย่างเงียบ ๆ เราเขียนบรรทัดที่สอง: ใบไม้กำลังหมุนอย่างเงียบ ๆ 0 ลองหาสัมผัสที่เหมาะสมสำหรับคำสุดท้ายของบรรทัดแรก - วัน: วัน วัน เงา ความเกียจคร้าน ตอไม้ ให้เราเลือกคำว่าความเกียจคร้าน แต่ใส่อนุภาคลบไว้ข้างหน้า ไม่ใช่ - ไม่ใช่ความเกียจคร้าน แม้ฝนจะตกเรามาเขียนกลอนตลกกันดีกว่า ฝนไม่ได้ขี้เกียจเกินกว่าจะกระโดด เพื่อจบบทกวีของเรา เราเลือกสัมผัสสำหรับคำสุดท้ายของบรรทัดที่สอง - การหมุน เราสังเกต: ฝนกระโดดผ่านแอ่งน้ำอย่างสนุกสนาน คำว่าแอ่งเหมาะกับเรา ดังนั้นบรรทัดที่สี่: ผ่านแอ่งน้ำที่ร่าเริง ดังนั้นเราจึงมีบทกวีฤดูใบไม้ร่วงที่สนุกสนาน: วันฤดูใบไม้ร่วง มันเป็นวันฤดูใบไม้ร่วงข้างนอก ใบไม้กำลังหมุนอย่างเงียบ ๆ ฝนไม่ได้ขี้เกียจเกินไปที่จะกระโดดลุยแอ่งน้ำร่าเริง -\VO?CH€>SY>€> 5vr,a/^IS แน่นอนว่าต้องมีคนในชั้นเรียนรู้วิธีและชอบถ่ายรูป ลองนึกถึงภาพประเภทไหนที่คุณสามารถถ่ายเป็นหนังสือพิมพ์ติดผนังในหัวข้อ “เดินผ่านป่าในฤดูใบไม้ร่วง” อย่าลืมเสริมเนื้อหาในหนังสือพิมพ์ด้วยข้อความจากงานศิลปะตลอดจนเรื่องราวและบทกวีที่เขียนเมื่อเร็ว ๆ นี้ อ่านเรื่องราวจากเรื่องราวของ N. Nosov เกี่ยวกับวิธีที่ Dunno แต่งบทกวีและความสำเร็จของเขา พูดคุยกับเพื่อนว่าสิ่งที่ Dunno แต่งขึ้นสามารถเรียกได้ว่าเป็นบทกวีหรือไม่ อธิบายว่าทำไมเพื่อนของคุณถึงขุ่นเคืองโดย Dunno N. Nosov Dunno แต่งบทกวีอย่างไร Dunno กลับมาบ้านและเริ่มแต่งบทกวีทันที ตลอดทั้งวันเขาเดินไปรอบๆ ห้อง โดยมองที่พื้นก่อน จากนั้นจึงมองที่เพดาน จับคางด้วยมือแล้วพึมพำบางอย่างกับตัวเอง ใน​ที่​สุด บทกวี​ก็​พร้อม และ​เขา​กล่าว​ว่า “ดู​เถิด พี่น้องทั้งหลาย ข้าพเจ้า​แต่ง​บท​กลอน​อะไร​บ้าง.” - เอาน่า มาเลย บทกวีเหล่านี้เกี่ยวกับอะไร? - ทุกคนเริ่มสนใจ “ฉันแต่งเรื่องนี้เกี่ยวกับคุณ” Dunno ยอมรับ - นี่คือบทกวีบทแรกเกี่ยวกับ Znayka: Znayka ไปเดินเล่นที่แม่น้ำ กระโดดข้ามฝูงแกะ - อะไร? - Znayka ตะโกน - เมื่อไหร่ที่ฉันกระโดดข้ามแกะ? “มันพูดแบบนั้นในบทกวีเท่านั้น” Dunno อธิบาย 0 - เพราะสัมผัสคุณจะสร้างเรื่องโกหกทุกประเภทเกี่ยวกับฉันเหรอ? - Znayka ต้ม “แน่นอน” Dunno ตอบ - ทำไมฉันต้องสร้างความจริงขึ้นมา? ไม่จำเป็นต้องสร้างความจริง มันมีอยู่แล้ว - ลองอีกครั้งแล้วจะรู้! - Znayka ขู่ - อ่านสิ่งที่คุณเขียนเกี่ยวกับคนอื่นบ้างไหม? “ ฟัง Toropyzhka” Dunno กล่าว Toropyzhka หิว กลืนเหล็กเย็นลงไป - พี่น้อง! - Toropyzhka ตะโกน - เขากำลังทำอะไรกับฉัน? ฉันไม่ได้กลืนเหล็กเย็นๆ ลงไป “อย่าตะโกน” Dunno ตอบ - ฉันเพิ่งพูดสัมผัสว่าเหล็กเย็น - แต่ฉันไม่ได้กลืนเหล็กเลย ทั้งเย็นและร้อน! - ตะโกน Toropyzhka “และฉันไม่ได้บอกว่าคุณกลืนอะไรร้อนๆ ลงไป เพื่อจะได้สงบสติอารมณ์ได้” Dunno ตอบ - ฟังบทกวีเกี่ยวกับอวอสกา: อวอสกามีชีสเค้กรสหวานอยู่ใต้หมอน Avoska ขึ้นไปที่เตียงมองใต้หมอนแล้วพูดว่า: - คนโกหก! ที่นี่ไม่มีชีสเค้ก “คุณไม่เข้าใจอะไรเกี่ยวกับบทกวีเลย” Dunno ตอบ - เป็นเพียงการสัมผัสเท่านั้นที่พวกเขาบอกว่ามันโกหก แต่ในความเป็นจริงมันไม่ได้โกหก ฉันยังเขียนบางอย่างเกี่ยวกับ Pilyulkin ด้วย - พี่น้อง! - หมอพิลยุลคินตะโกน - เราต้องหยุดการเยาะเย้ยนี้! เราจะฟัง Dunno โกหกเกี่ยวกับทุกคนที่นี่อย่างใจเย็นจริง ๆ หรือไม่? - เพียงพอ! - ทุกคนตะโกน - เราไม่อยากฟังอีกต่อไป! นี่ไม่ใช่บทกวี แต่เป็นการหยอกล้อบางอย่าง ลองเขียนบทกวีสั้น ๆ เกี่ยวกับมิตรภาพ คุณสามารถอุทิศให้เพื่อนของคุณได้ มาตั้งชื่อบทกวีกันเถอะ อย่าทำผิดพลาดซ้ำซากของฮีโร่ในเรื่องของ N. Nosov เรื่อง Dunno เขียนบทกวีอย่างไร A 1LJJA KM^ WORLD OF FOLK FAIRY TALE ย่า: Vanya ทำไมคุณถึงเศร้ามากอย่างที่พวกเขาพูดในเทพนิยายว่า "คุณเพื่อนที่ดีไม่ร่าเริงแขวนคออย่างรุนแรง"? Vanya: ฉันทำการบ้านไม่เสร็จ ฉันคิดแล้วก็คิด แต่ก็ไม่ได้อะไรเลย ปรากฎว่าการเขียนเทพนิยายเป็นเรื่องยากมาก! จำคำศัพท์และสำนวนในเทพนิยายที่คุณรู้จัก กาลครั้งหนึ่งนานหลายปีมาแล้ว มีชีวิตอยู่และมีชีวิตอยู่ ___^ ในไม่ช้าเทพนิยายก็ถูกเล่าขาน แต่ไม่ใช่ในไม่ช้าการกระทำก็จะเสร็จสิ้น เทพนิยายเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้อยู่ในนั้น - บทเรียนสำหรับเพื่อนที่ดี พวกมันกระจัดกระจายไปทั่วหน้านิทานเหมือนนก ครั้งหนึ่ง ฉันแปลนิทานภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซีย เพื่อที่จะแปลบทกวีได้อย่างถูกต้อง ฉันไม่เพียงแต่อ่านบทกวีเท่านั้น แต่ยังตรวจสอบภาพประกอบของศิลปินชาวอังกฤษอย่างละเอียดอีกด้วย การวาดภาพสามารถบอกนักแปลได้มาก ปรากฏวัวกระโดดข้ามดวงจันทร์ มันทำให้ฉันนึกถึงเกมสำหรับเด็กชื่อดังอย่างเกมก้าวกระโดด _ 1 ฉันตัดสินใจเล่นกับคำนี้ในการแปลเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจความหมายของบทกวีมากขึ้น นี่คือสิ่งที่ฉันได้รับ ต.โกติ * * * จาม-จาม-ก้าวกระโดด! หนีไปทุกทิศทุกทาง เดือนบินข้ามฟ้าและบอกให้ฉันเล่นกระโดดข้าม แมวหยิบไวโอลินออกมาแล้วเล่นไวโอลิน จานรองและช้อนวิ่งไปตามเส้นทาง แต่วัวไม่มีเวลาจึงบินขึ้นไปบนฟ้า! ตอนนี้ให้อ่านการแปลตามตัวอักษรของบทกวีอีกบทหนึ่ง ดูภาพประกอบในหน้า 44 แล้วลองเขียนคำแปลนิทานในรูปแบบบทกวี คิดชื่อให้มันขึ้นมา * * * ในทะเลทรายมีชายคนหนึ่งถามฉันว่า: "ในทะเลมีสตรอเบอร์รี่เติบโตกี่ลูก?" และฉันคิดว่าฉันตอบเขาได้ดี: "ในขณะที่ปลาเฮอริ่งแดงจำนวนมากแหวกว่ายอยู่ในป่า" เปรียบเทียบการแปลของคุณกับการแปลของ S. Marshak คำถามและคำตอบ มีเสียงถามฉันในถิ่นทุรกันดาร - มีสตรอเบอร์รี่ปลูกในทะเลมากมายไหม? - จำนวนเดียวกับปลาเฮอริ่งเค็มที่เติบโตบนต้นเบิร์ชและต้นสนสีเขียว เพื่อนของฉัน วันหนึ่ง Vanya ป่วย และย่ามาเยี่ยมเขา อ่านบทสนทนาของผู้ชาย ย่า: สวัสดี Vanya! คุณรู้สึกอย่างไร? Vanya: สวัสดีย่า! ขอบคุณ ฉันรู้สึกดีขึ้นแล้ว ฉันดีใจมากที่คุณมาเยี่ยมฉัน! ที่โรงเรียนเป็นยังไงบ้าง? มีอะไรใหม่? อันย่า: วันนี้เรามีบทเรียนการอ่านวรรณกรรม! เราได้เรียนรู้สิ่งใหม่และน่าสนใจมากมาย! เพื่อนๆ ทุกคนในชั้นเรียนส่งคำทักทายถึงคุณและขอให้คุณฟื้นตัวโดยเร็ว ดูสิ่งที่ฉันนำคุณมา! นี่เป็นบันทึกจากเพื่อนของคุณ Vanya: ขอบคุณย่า! ลองเขียนบันทึก (จดหมาย) ถึงเพื่อนที่ป่วย จำไว้ว่าโน้ต (ตัวอักษร) ขึ้นต้นด้วยคำใด และลงท้ายด้วยคำใด ใช้คำศัพท์จากกล่องคำศัพท์ © ฉัน 0 กล่องคำศัพท์ สวัสดี คุณรู้สึกอย่างไรบ้าง? สบายดี ทักทาย คิดถึง ลาก่อน แบบสอบถาม “เพื่อนสนิทของฉัน” 1. เพื่อนของฉันชื่ออะไร? 2.เขา/เธออายุเท่าไหร่? _ 3. วันเกิดของเขาคือเมื่อไหร่? 4. เราเป็นเพื่อนกันมานานเท่าไหร่แล้ว? 5. ฉันชอบนิสัยนิสัยอะไรในตัวเพื่อน? ___________________________________ 6. เหตุการณ์น่าสนใจที่เคยเกิดขึ้นกับเรา 0 แจกจ่ายสุภาษิตในหัวข้อต่อไปนี้: "มิตรภาพ"; "สันติภาพและความสามัคคี"; "ความจริงและความเท็จ"; "ความดีและความชั่ว" และถ้อยคำที่ว่าความเป็นปฏิปักษ์ก็ไม่เกิดผลดี ทั้งหมดเพื่อหนึ่งและหนึ่งสำหรับทุกคน 0 เมื่อมันกลับมา มันก็จะตอบสนองเช่นกัน มิตรภาพอันแข็งแกร่งไม่อาจตัดด้วยขวานได้ ในฝูงที่เต็มใจ หมาป่าไม่น่ากลัว มีความปลอดภัยเป็นตัวเลข สันติภาพและความรักเป็นหัวหน้าของทุกสิ่ง ^ คุณไม่สามารถขยายความจริงจากการโกหกได้ เมื่อคุณโกหก คุณจะกลายเป็นคนโกหกตลอดไป ตอบแทนความดีด้วยความดี คำพูดดีๆ ดีกว่าพายนุ่มๆ 1eo?ch©№О> zeiv#/ie Vanya จะมีวันเกิดเร็วๆ นี้ เขาตัดสินใจเขียนบทกวีสำหรับวันนี้ แต่น่าเสียดายที่มันกลายเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะค้นหาคำพูดที่เหมาะสมและสัมผัสที่ถูกต้อง พยายามช่วย Vanya เขียนบทกวีตลก วันเกิดวันเกิดอย่างไม่ต้องสงสัย _______________^_____ มากที่สุด ฉันอ่าน _______ และแขก __________________ มาเร็ว ๆ ฉันเบื่อที่จะรอ ______________ วันของปีแล้ว ฉันรออยู่. และตอนนี้ - ตรวจสอบ! นี่คือคำที่ Vanya เลือก: ขอแสดงความยินดีกับคนที่คุณรัก e/MlQeTeipeiiceji d imeQTey^i^i ^ ฉันชอบเขียนบทละครโทรทัศน์สำหรับเด็กมาก อ่านหนึ่งในสคริปต์ที่ฉันชื่นชอบ พยายามที่จะแสดง. เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้กำหนดบทบาท ตัดสินใจว่าใครจะอ่านคำพูดของผู้นำเสนอ และใครจะอ่านตัวละครในรายการ ค้นหาและเน้นชื่อของตัวละครในข้อความ ช่วยผู้กำกับให้คำแนะนำนักแสดงเกี่ยวกับวิธีการเล่นตามบทบาทของตน กรอกหมายเหตุที่ให้ไว้ในวงเล็บให้ครบถ้วน ของขวัญในห้อง Anya และ Mishutka มีเครื่องบันทึกเทปอยู่บนโต๊ะ มีการเล่นเพลงแดนซ์สนุกๆ มิชุตกะพยายามเต้นไปกับเสียงเพลง ได้ยินเสียงปีก อีกาคลาราบินเข้ามา ในปากของเธอเธอมีกล่องสีสดใสผูกด้วยโบว์สีแดงขนาดใหญ่ อีกาคลาราวางกล่องไว้บนโต๊ะ อีกาคลาร่า ฮึ หนักเท่าไหร่! มันทำแทบไม่ได้เลย ‘ sx เย้ มิชุตกา เป็นอะไรกับคุณคลาร่า? อีกาคลาร่า คุณไม่เห็นเหรอ? กล่อง. อันย่า. นี่อาจไม่ใช่กล่องธรรมดาที่มีธนู แต่เป็นกล่องพิเศษ อีกาคลาร่า คุณรู้ทุกอย่างเสมอ เป็นไปไม่ได้ที่จะซ่อนอะไรจากคุณ! และฉันก็อยากจะเซอร์ไพรส์! คาร์! อันย่า. ไม่ ไม่ คลาร่า ฉันไม่รู้ว่ามีอะไรอยู่ในกล่องของคุณ คุณควรบอกเราทุกอย่างด้วยตัวเองดีกว่า มิชุตกา. โอ้น่าสนใจจริงๆ! ฉันสามารถแก้ธนูได้หรือไม่? กำลังพยายามปลดธนู อีกาคลาร่า ไม่แน่นอน! เร็วแค่ไหน! ให้มันกลับมา! มิชุตกา. ฉันจะลองดู! อีกาคลาร่า ห้ามจับ! นี่ไม่ใช่กล่องของคุณ! ไปกันเถอะ! เขาดึงกล่องเข้าหาตัวเอง มิชุตกะจะไม่ยอมแพ้ ส่งผลให้กล่องล้มลงกับพื้น ได้ยินเสียงดังปัง อันย่า. เอาล่ะ! มิชุตกา. โอ้! อีกาคลารา (หดหู่ใจ) ฉันรู้แล้ว! เราจบเกมแล้ว! อันย่า (หยิบกล่องขึ้นมา) ไม่ต้องกังวล ฉันคิดว่าไม่มีอะไรเลวร้ายเกิดขึ้น แล้วกล่องนี้คืออะไรคลาร่า? อีกาคลารา (เศร้า) นี่เป็นของขวัญวันเกิดของ Vanya มิชุตกา. ทำไมมันถึงเป็นเช่นนั้น? อีกาคลาร่า เพราะฉันคิดว่าเขาไปแล้ว อัญญา (ดูกล่อง). ทำไมจะไม่ล่ะ? เขาไปไหน? กล่องไม่บุบสลาย มิชุตกา. ฉันจึงบอกว่า เราต้องปลดธนูออก... Clara the Crow (ถอนหายใจ) แก้! ฉันจะใส่ชุดอะไรไปงานวันเกิดตอนนี้? Anya และ Mishutka แก้คันธนูแล้วเปิดกล่อง อัญญาวางมือลงในกล่องแล้วหยิบลูกโป่งที่แตกออกมา ทุกคนต่างอ้าปากค้าง อีกาคลาราโบกมือแล้วหยิบผ้าเช็ดหน้าเช็ดน้ำตา มิชุตกา (มองบอลลูนเดิมอย่างชื่นชม) ช่างเป็นบอลลูนที่สวยงามจริงๆ เป็นมาแล้ว น่าเสียดายจริงๆ คลารา เจ้าอีกา ( สะอื้น) เห็นไหม ฉันพูดถูก ระเบิดแล้ว ตอนนี้ฉันไม่มีของขวัญเลย แต่ฉันพยายามมาก พยายามมาก โกงไปสองชั่วโมงแล้ว ! Mishutka (มีความหวัง (มองอันย่า) ต้องการอะไรด่วนๆ เลย! คลาร่าอีกา หัวเสีย ไม่อยากคิดอีกแล้ว! ย่า รวมทุกอย่างเราจะคิดอะไรบางอย่างขึ้นมาแน่นอน ไม่ใช่ โดยไม่มีอะไรที่พวกเขาพูดว่า:“ ใจเดียวก็ดี แต่สองดีกว่า” คลาร่าอีกา แล้วคุณล่ะ Mishutka คุณเตรียมตัวสำหรับวันเกิดของ Vanya แล้วหรือยัง Mishutka (ภาคภูมิใจ) ฉันได้เตรียมการเต้นรำตลก ๆ แล้ว Clara the Crow . เป็นไปได้ไหมที่จะเต้นรำในวันเกิดของ Vanya? ย่า แน่นอนคุณทำได้ Clara the Crow และคุณให้เพลงได้ไหม ย่า และคุณสามารถให้เพลงและบทกวี ของขวัญมาในรูปแบบต่างๆ สิ่งสำคัญคือต้องให้ของขวัญจากใจ ดนตรีเล่น ทุกคนเริ่มเต้น เพื่อน Petya และ Kolya ตัดสินใจทำการบ้านด้วยกันและไปเล่นบอล พวกเขาได้อะไรจากมัน? ดูภาพในหน้า 118 ของส่วนแรกของหนังสือเรียนเรื่อง "การอ่านวรรณกรรม" อธิบายสถานการณ์แรกด้วยวาจาโดยใช้คำสนับสนุน: มันไม่ได้ผล Pete ต้องการพยายามโน้มน้าวให้ Kolya ตอบ คิดและเขียนสิ่งที่ Kolya ตอบจริงๆ 0 อธิบายสถานการณ์ต่อไปนี้ คิดและเล่าเรื่องทั้งหมด ตั้งชื่อข้อความผลลัพธ์ อ่านเรื่อง “ปราสาทบนผืนทราย” โดย ที. โคตี้ เปรียบเทียบกับเรื่องราวของ N.Nosov เรื่อง "On the Hill" เรื่องราวจบลงด้วยเรื่องเดียวและเรื่องอื่น ๆ อย่างไร เตรียมเล่าข้อความใหม่ จัดทำแผนในการเล่า ค้นหาประโยคในเรื่องที่มีความหมายของงาน . T. ปราสาท Koti บนผืนทราย ดวงอาทิตย์ยืนอยู่เหนือศีรษะเมื่อ Lisa, Tanya และ Seryozha สร้างปราสาทเสร็จแล้ว ทะเลไม่สาดอีกต่อไป มันวางนิ่งนิ่ง ส่องแสงแวววาวด้วยแสงแดดราวกับเกล็ดปลา แทบไม่มีนักท่องเที่ยวเหลืออยู่เลย ทุกคนไปทานอาหารเย็นบนชายหาดแล้ว Seryozha ถอนหายใจและวางสะพานชิ้นสุดท้ายผ่านคูน้ำที่เต็มไปด้วยน้ำทะเลเขาพูดว่า: "นั่นแหละ! หลังอาหารกลางวัน เราไม่ได้นอน แต่มารวมตัวกันที่นี่ เรา" จะจัดการแข่งขันอัศวิน” “ใช่แล้ว” ลิซ่าส่ายหัวแล้วลุกขึ้นจากเข่าสลัดทรายที่ติดอยู่ พวกนั้นจากไปแล้ว Tolya ก็ขึ้นไปที่ปราสาทซึ่งทุกเช้าเฝ้าดูจากระยะไกลขณะที่เด็ก ๆ อุ้ม น้ำในถังของเล่น เททราย หอคอยแกะสลัก และเชิงเทิน เขาอยากมีส่วนร่วมในการแข่งขันอัศวินจริงๆ และเขาก็เข้าหาพวกเขาและเริ่มสอนพวกเขาถึงวิธีสร้างปราสาทที่แท้จริง เขารู้เรื่องนี้ดีกว่าพวกเขาอย่างแน่นอน เพราะว่าเขามีหนังสือ "ปราสาทโบราณ" ซึ่งซานตาคลอสนำมาให้เขาวางไว้ใต้ต้นไม้ตอน 4 ทุ่มพอดี! แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างพวกเขาไม่ต้องการฟังเขา พวกเขาพูดง่ายๆ ว่า “ก่อนอื่น ช่วยเราลากน้ำเข้าไปให้มากขึ้นเพื่อให้ทรายเกาะติดกัน!” นี่อีก! เขาจะแบกน้ำให้พวกเขา! เราเจอคนโง่แล้ว! โทลียาบอกพวกเขาอย่างนั้นแล้วโกรธก็จากไป และตอนนี้เขายืนดูปราสาทที่สวยงามแห่งนี้ และด้วยเหตุผลบางอย่างเขารู้สึกขุ่นเคืองมาก - เขาสร้างปราสาทที่ยิ่งใหญ่นะที่รัก! ช่างเป็นคนดีจริงๆ! - เขาได้ยินเสียงอยู่ข้างหลังเขา แต่ไม่ได้หันกลับมาด้วยซ้ำ ผู้ใหญ่พวกนี้ไม่เข้าใจอะไรเลย! ที่นี่คือปราสาทใช่ไหม! ตอนนี้ ถ้าเขาเป็นผู้บังคับบัญชา ทุกอย่างจะแตกต่างออกไป! โทลียาเริ่มเตะกำแพงปราสาทอย่างช้าๆ ด้วยเท้า กำแพงเริ่มพังทลายและดูไม่สวยงามเหมือนเมื่อก่อนอีกต่อไป - แต่ฉันจะทำลายปราสาทของพวกเขา และจะไม่มีการแข่งขันระดับอัศวิน! - Tolya พึมพำอย่างโกรธ ๆ เล็งไปที่หอคอยที่สูงที่สุด ไม่ถึงห้านาทีต่อมา ทุกอย่างก็ถูกทำลาย คูเมืองกลายเป็นหนองน้ำ และปราสาทก็กลายเป็นซากปรักหักพังอันน่าสังเวช "เป็นสิ่งที่ดี!" - คิด Tolya และ“ ไปกินข้าวเย็น ไม่กี่ชั่วโมงต่อมาเขาก็กลับมาที่ชายหาดพร้อมกับแม่เขาแทบไม่เชื่อสายตาปราสาทยืนอยู่บนผืนทราย” ราวกับว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้นและมีอัศวินพลาสติกบนหลังม้า กำลังเข้าใกล้สะพานชักเหนือคูน้ำแล้ว Tolya รู้สึกเจ็บแปลบในจมูกของเขา และดวงตาของเขาเริ่มเจ็บจากน้ำตาที่ไหลออกมา เขารีบวิ่งไปที่ทะเลเพื่อไม่ให้ใครสังเกตเห็นอะไร และปีนลงไปในน้ำแล้วร้องไห้อย่างขมขื่น เขาอยู่คนเดียวตลอดเวลาและไม่มีใครอยากเล่นกับเขา ทำไม อธิบายว่าทำไมไม่มีใครอยากเล่นกับโทลยา ทำไม Tolya ถึงร้องไห้เมื่อเห็นปราสาทที่ได้รับการบูรณะ? คุณคิดว่าพวกเขาทำสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่เมื่อพวกเขาไม่ฟังคำแนะนำของ Tolya เพราะเหตุใด ทำไมพวกเขาถึงทำอย่างนั้น? คุณจะทำอย่างไรในกรณีนี้? คุณเคยพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่คล้ายกันหรือไม่? สุภาษิตหรือคำพูดใดเกี่ยวกับมิตรภาพที่เหมาะกับเรื่องนี้? เขียนมันลง. ลองนึกภาพว่าพวกเขาตัดสินใจสร้างสันติภาพกับโทลยา คิดผ่านบทสนทนาของพวกเขา แสดงสถานการณ์นี้ © โรงละครของเรา อ่านซ้ำอีกครั้งอย่างชัดแจ้งอีกครั้ง นิทานของ I. Krylov เรื่อง "The Dragonfly and the Ant" ระบุและทำเครื่องหมายคำของผู้แต่งและตัวละคร I. Krylov Dragonfly และ Ant Jumping Dragonfly ร้องเพลงฤดูร้อนสีแดง ฉันไม่มีเวลามองย้อนกลับไปเมื่อฤดูหนาวเข้ามาสู่ดวงตาของฉัน ทุ่งบริสุทธิ์ได้ตายไปแล้ว ไม่มีวันสดใสอีกต่อไป เพราะใต้ใบไม้ทุกใบของเธอโต๊ะและบ้านก็พร้อมแล้ว ทุกอย่างผ่านไปแล้ว: เมื่อฤดูหนาวอันหนาวเหน็บ ความต้องการ ความหิวก็มาเยือน แมลงปอไม่ร้องเพลงอีกต่อไปแล้วใครจะคิดจะร้องเพลงตอนท้องหิว! ความโกรธแค้นหดหู่ เธอคลานไปหามด: “อย่าทิ้งฉันนะพ่อทูนหัวที่รัก!” ให้ฉันรวบรวมกำลังและให้อาหารและให้ความอบอุ่นแก่ฉันจนถึงวันฤดูใบไม้ผลิ!” - “ซุบซิบ นี่มันแปลกสำหรับฉัน: แมลงปอสารบัญ ชอบหนังสือ........................4 สีสันแห่งฤดูใบไม้ร่วง....... .. ............13 โลกแห่งนิทานพื้นบ้าน................26 การเต้นรำอันสนุกสนาน........ .......... .......34 เพื่อนๆ............45 สวัสดี หน้าหนาว! ...............61 ปาฏิหาริย์เกิดขึ้น................63 ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิ! ...................67 ฉันรักสิ่งมีชีวิตทุกชนิด...................72 ชีวิตมอบให้เพื่อความดี โฉนด........76 I I i สิ่งพิมพ์ทางการศึกษา ชุด ​​“Perspe1aiva>* % Koti Tatyana Yuryevna การอ่านวรรณกรรม สมุดบันทึกเชิงสร้างสรรค์ หนังสือเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สำหรับองค์กรการศึกษาทั่วไป ศูนย์ประถมศึกษา สำนักบรรณาธิการภาษารัสเซียและการอ่านวรรณกรรม หัวหน้าคณะ Center M K. Antoshin ผู้อำนวยการกองบรรณาธิการ O. V. Antonova บรรณาธิการ L. A. Vinogradskaya, A. E. Boytsova รับผิดชอบปัญหา A. E. Boytsova ศิลปิน S. R. Adalyan, D. A. Morozova, T. E. Sitnikova บรรณาธิการศิลป์ A. V. Krikunov บรรณาธิการด้านเทคนิค S. N. Terekhova Proofreader M. G. Volkova ' สิทธิประโยชน์ทางภาษี - ตัวแยกประเภทผลิตภัณฑ์ทั้งหมดของรัสเซีย โอเค 005-93 - 953000. เอ็ด. บุคคล หมายเลขซีรี่ส์ 05824 ลงวันที่ 09.12.01 ลงนามเพื่อเผยแพร่เมื่อ 07/15/57 รูปแบบ 84X 108 Vie - กระดาษออฟเซ็ต ชุดหูฟัง PragmaticaC SanPin การพิมพ์ออฟเซต แผ่นฉบับวิชาการ 3.31 ยอดจำหน่ายเพิ่มเติม 5,000 สำเนา หมายเลขคำสั่งซื้อ 0417-15 เปิดบริษัทร่วมหุ้น "Prosveshcheniye Publishing House" 127521, มอสโก, ฉบับที่ 3 ของ Maryina Roshcha, 41. พิมพ์ที่ JSC "Kostroma" 156010, Kostroma, Samokovskaya St., 10 \ L. F. Klimanova และคนอื่น ๆ การอ่านวรรณกรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 * หนังสือเรียน (ใน 2 ส่วน) สมุดบันทึกเศรษฐกิจ คำแนะนำด้านระเบียบวิธี โปรแกรมการทำงาน สมุดงานชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 -4 เรื่องการพัฒนาคำพูด เว็บไซต์ "The Magic Power of Words" "โรงเรียนประถมศึกษา" ” http://1 -4. prosv.ru Iprosv.ru I I j* ^ วัสดุเพิ่มเติมสำหรับหนังสือเรียนถูกโพสต์ในแคตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์ของสำนักพิมพ์ "Prosveshcheniye" บนอินเทอร์เน็ต - ทรัพยากร www.prosy.ru สำนักพิมพ์การศึกษา

การอ่านวรรณกรรมเริ่มต้นสำหรับเด็กที่อยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แล้วและการศึกษาหัวข้อนี้ดำเนินต่อไปจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 นักเรียนที่เรียนที่โรงเรียนภายใต้โปรแกรม Perspective เริ่มต้นการดื่มด่ำกับโลกแห่งวรรณกรรมด้วยตำราเรียนการอ่านวรรณกรรมและสมุดบันทึกเชิงสร้างสรรค์สำหรับมัน ผู้เขียนสมุดงานคือ L.F. Klimanova และ T.Yu. Koti Koti คนเดียวกันนี้เขียนผลงานบางอย่างสำหรับตำราเรียนและสมุดงานนี้โดยเห็นได้ชัดว่าตระหนักถึงความสามารถในการสร้างสรรค์ของเธอในลักษณะนี้ซึ่งไม่เคยได้รับการยอมรับมาก่อนในฐานะนักเขียน

โดยทั่วไป งานในโน้ตบุ๊กนั้นเรียบง่าย แต่บางครั้งคุณต้องตรวจสอบคำตอบ แล้วเราก็พร้อมให้บริการคุณ การบ้านสำเร็จรูปสำหรับคุณในสมุดบันทึกเชิงสร้างสรรค์: การอ่านวรรณกรรมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ครูตรวจและอนุมัติคำตอบแล้ว

หากต้องการดูคำตอบ ให้คลิกที่หน้าที่เกี่ยวข้อง

คำตอบของงานในเรื่องการอ่านวรรณกรรมชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

เลือกหน้าสมุดบันทึก:รายการหน้า ↓↓↓ 08 09 10 11 15 17 18 19 22 23 24 26 27 28 29 30 31 34 35 36 37 38 39 42 43 44 48 49 53 54 58 59 60 61 62 63 67 68 69 70 71 73 74 75 77

งานที่มอบหมายในหน้า 17ค้นหาคำคล้องจองในแต่ละบรรทัดของบทกวี เขียนมันลง.

คำตอบ: นางฟ้า - ม้านั่ง
ด้วยเนย - เพื่อให้มันเยิ้ม
นางฟ้า - กระป๋องรดน้ำ

หน้า 19- โคเทาซีและเมาซี ผู้เขียนคิดคำลงท้ายด้วยคำอะไรเพื่อสร้างสัมผัส? เขียนมันออกมา

คำตอบ: - ออสซี่

หน้า 24.
ปริศนา: ใครเดินขณะนั่ง? (นักเล่นหมากรุก)
โกงผมแดง,
มีไหวพริบและคล่องแคล่ว
ฉันเข้าไปในโรงนาและนับไก่ (ฟ็อกซ์)
นอนไม่หลับตอนกลางคืน
เฝ้าหนู. (แมว)

หน้า 27.ภารกิจที่ 5. ทีนี้ลองไขปริศนาจากคำเหล่านี้

คำตอบ. แครอทสีเทาหูยาวกรุบกรอบ - เขาคือใคร?

เขียนปริศนาของคุณเองและเล่าให้เพื่อนของคุณฟัง

ม้าเหล็กมี 2 ล้อแทนขา (จักรยาน)

หน้า 29.พูดคุยกับเพื่อนเกี่ยวกับเกมที่คุณรู้จักซึ่งใช้การนับคำคล้องจอง เขียนมันลง.

คำตอบ. ไล่ตามหมีในป่า แหวน ซ่อนหา หนังคนตาบอด สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์ ราชารัก และกลับมาอีกครั้งโทรศัพท์ที่พัง

หน้า 35.เอะอะอะไร?

คำตอบ: ป่าสน.

ลองนึกภาพว่ามีม้าหลังค่อมตัวน้อยกำลังช่วยคุณอยู่ จะทำอะไรดีร่วมกัน? เขียนมันลง.

เลือกคำตอบจากที่แนะนำ ฉันกับม้าหลังค่อมตัวน้อยจะทำความสะอาดโลกทั้งใบด้วยขยะ ถนนที่ชำรุดจะได้รับการซ่อมแซม เราจะปลูกต้นไม้เล็กๆ มากมายในเมือง เราจะให้อาหารสัตว์จรจัดทั้งหมด

หน้า 37.คุณรู้จักวัตถุวิเศษอะไรบ้าง? ระบายสีรูปภาพและติดป้ายกำกับ

คำตอบจากซ้ายไปขวา: หมวกล่องหน ไม้กายสิทธิ์ พรมเครื่องบิน รองเท้าเดินป่า ด้ามไม้กวาด ผ้าปูโต๊ะแบบประกอบเอง

หน้า 40. ลูกช้าง

หมายเลขชิ้นส่วน: 2-1-3

ลูกหมาจิ๋ว

ลูกสุนัขของ Vanya ร่าเริงและฉลาด เขาสามารถกระดิกหาง กระโดด เห่า กัด อุ้งเท้า และหยิบลูกบอลได้ ลูกหมาตัวน้อยสีน้ำตาลหูสีขาว

ถามเพื่อนของคุณว่าเขามีสัตว์เลี้ยงหรือไม่ เขียนคำถามของคุณ

1. เขาชื่ออะไร?
2. ตัวละครของเขาคืออะไร?
3. เขาทำอะไรได้บ้าง?
4. เขาสีอะไร?
5. เขากัดไหม?

รวบรวมสุภาษิตเกี่ยวกับมิตรภาพ

เพื่อนเก่าดีกว่าเพื่อนใหม่สองคน มิตรภาพก็เหมือนแก้ว ถ้าแตกก็ซ่อมไม่ได้ มิตรภาพไม่ใช่เห็ด คุณจะไม่พบมันในป่า