ตัวอย่างลักษณะการขึ้นทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารของโรงเรียน ความสำคัญของข้อมูลที่ถูกต้อง

เกี่ยวกับ, วิธีเขียนเอกสารอ้างอิงสำนักทะเบียนและเกณฑ์ทหาร (ตัวอย่าง)เราจะพูดถึงมันในบทความนี้ ในกรณีส่วนใหญ่ คนหนุ่มสาวมีความกังวลอย่างมากเกี่ยวกับบริการที่กำลังจะมาถึง การรวบรวมเอกสารและการอ้างอิงตัวละครทำให้เกิดความกังวลและคำถามเพิ่มเติมเท่านั้น และโดยหลักการแล้วไม่ใช่ทุกคนที่รู้วิธีเขียนอ้างอิงถึงสำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารและโดยหลักการแล้วเอกสารดังกล่าวคืออะไร ดังนั้นเราจะพยายามตอบคำถามที่พบบ่อยที่สุด

เหตุใดจึงต้องมีคุณลักษณะ?

ก่อนอื่นเรามาดูกันว่านี่คือเอกสารประเภทใด ลักษณะการขึ้นทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารคือกระดาษพิเศษที่รวบรวมเพื่อจุดประสงค์ในการขึ้นรูป ความคิดทั่วไปเกี่ยวกับบุคคลที่รับผิดชอบในการรับราชการทหารการประเมินลักษณะพฤติกรรมของเขาและระดับของการปฏิบัติตามทิศทางใดทิศทางหนึ่ง กิจกรรมทางทหาร. นั่นคือเอกสารนี้ควรมีข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะทางสังคมจิตวิทยาและส่วนบุคคล หนุ่มน้อย. เป้าหมายหลัก ของเอกสารนี้– ช่วยให้คณะกรรมการเข้าใจบุคลิกภาพของบุคคลเพื่อเลือกสูงสุดสำหรับเขา ตัวเลือกที่เหมาะสมเสร็จสิ้นการรับราชการทหาร

ใครต้องการลักษณะเฉพาะ?

ประการแรก เอกสารนี้จำเป็นสำหรับทหารเกณฑ์ เนื่องจากการบริการในอนาคตของพวกเขาส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับบทความนี้ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมผู้ที่รับผิดชอบในการรับราชการทหารเกือบทั้งหมดจึงคิดที่จะทำสิ่งที่ดีที่สุดและสร้างผลกำไรสูงสุดให้กับตนเอง แต่ในทางกลับกัน ร่างคณะกรรมาธิการก็สนใจในการกำหนดคุณลักษณะ ซึ่งส่วนใหญ่จะอาศัยการพิจารณานี้เมื่อยุบทหารเกณฑ์

ใครคือตัวละครหลักที่เกี่ยวข้อง?

เอกสารนี้อาจหมายถึงนักเรียนที่เรียนอยู่ในโรงเรียนมัธยมปลาย ชั้นเรียนของโรงเรียนนักศึกษาของสถาบันอุดมศึกษา วิทยาลัย สถาบันเทคนิควิชาชีพ ตลอดจนพนักงานขององค์กรที่มีอายุครบเกณฑ์เกณฑ์ทหารแล้ว เมื่อชายหนุ่มผ่านไป ตรวจสุขภาพเพื่อให้ได้ผลลัพธ์เกี่ยวกับความเหมาะสมในการรับราชการทหาร จิตแพทย์จะประเมินลักษณะของเขาอย่างแน่นอน นอกจากการวิเคราะห์ทางจิตวิทยาแล้ว ลักษณะของการขึ้นทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารจะได้รับการพิจารณาเพื่อกำหนดสถานที่รับราชการทหารเกณฑ์ด้วย

คุณต้องการเอกสารที่ไหนอีก?

ลักษณะของสำนักงานทะเบียนและเกณฑ์ทหารจำเป็นเฉพาะสำหรับร่างบอร์ดและการตรวจสุขภาพของเยาวชนเท่านั้นในอนาคตจะไม่ต้องใช้ที่ใดก็ได้ มันจะถูกจัดเก็บไว้ในเอกสารสำคัญ เช่นเดียวกับเอกสารที่มีข้อมูลเกี่ยวกับพลเมือง และตั้งแต่วินาทีที่พวกเขาได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ในสถานีปฏิบัติหน้าที่ คุณลักษณะต่างๆ ก็จะเต็มไปด้วยไฟล์ส่วนตัวของพวกเขา

ใครเป็นคนออกเอกสารอ้างอิงจากโรงเรียน?

ไม่มีใครสามารถระบุลักษณะเฉพาะของนักเรียนในเอกสารได้ดีไปกว่าครูประจำชั้น แต่บางครั้งครูใหญ่และครูคนอื่นๆ ก็สามารถให้ข้อมูลคุณลักษณะดังกล่าวได้เช่นกัน ช่วงเวลาทั่วไปในการรวบรวมคุณลักษณะของโรงเรียนคือเกรด 11 หากนักเรียนออกจากเกรด 9 ก็สามารถรวบรวมคุณลักษณะได้ในช่วงเวลานี้ คุณลักษณะดังกล่าวระบุว่าเด็กทำได้ดีเพียงใดที่โรงเรียน ไม่ว่าเขาจะกระตือรือร้นหรือไม่ ประพฤติตัวอย่างไรต่อเพื่อนร่วมชั้น ครู ในสถานการณ์ทั่วไป และอื่นๆ

ใครเป็นผู้ออกเอกสารอ้างอิงจากมหาวิทยาลัย?

มีระบบการรับเอกสารที่แตกต่างกันเล็กน้อย ในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา เอกสารนี้สามารถออกได้โดยพนักงานของสำนักงานคณบดีตามคณะที่ทหารเกณฑ์ศึกษา มหาวิทยาลัยหลายแห่งยังมีแบบฟอร์มที่เตรียมไว้ล่วงหน้าซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อใช้ในการรวบรวมเอกสารอ้างอิงสำหรับทะเบียนทหารและสำนักงานเกณฑ์ทหาร ส่วน วิธีเขียนเอกสารอ้างอิงสำนักทะเบียนและเกณฑ์ทหารจากนั้นคุณสามารถใช้ได้หลายวิธี:

ชายหนุ่มสามารถจัดทำเอกสารที่เขาอธิบายเชิงบวกและของเขาได้อย่างอิสระ ลักษณะเชิงลบลักษณะนิสัย ทักษะ ลักษณะทางจิตวิทยา และความแตกต่างอื่น ๆ
ผู้รับผิดชอบกรอกแบบฟอร์มพิเศษ
การอ้างอิงอักขระเขียนโดยผู้รับผิดชอบมหาวิทยาลัย คำถามนี้แต่โดยไม่ต้องใช้แบบฟอร์มหรือแบบฟอร์มเนื่องจากสิ่งเหล่านี้ไม่พร้อมใช้งาน

ไม่ว่าจะเลือกวิธีการรวบรวมรายงานใดก็ตาม จำเป็นต้องระบุสถาบันอุดมศึกษาที่รับผิดชอบในการออกเอกสาร

ใครเป็นผู้ออกคุณลักษณะในองค์กร?

องค์กรหรือบริษัทที่เยาวชนทำงาน ลักษณะของการขึ้นทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารออกโดยใช้แบบฟอร์มบริษัทพิเศษซึ่งระบุรายละเอียดทั้งหมดของบริษัท หัวหน้าองค์กรหรือพนักงานที่รับผิดชอบอื่นที่ทำงานในบริษัทจะต้องจัดทำและออกรายงาน คำอธิบายดังกล่าวควรมีข้อมูลที่เหมือนกับรายงานของโรงเรียนและมหาวิทยาลัย แต่ควรเพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับตำแหน่งและกระบวนการทำงานที่ทหารเกณฑ์เข้าร่วมด้วย

จะเขียนการอ้างอิงถึงสำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารจากผู้ปกครองได้อย่างไร?

คุณลักษณะของผู้ปกครองได้รับการรวบรวมที่เรียบง่ายและเป็นไปตามอำเภอใจมากขึ้น ไม่มีแบบฟอร์ม รายละเอียด แบบฟอร์ม หรือความแตกต่างอื่น ๆ เพียงพอแล้ว แผ่นเรียบง่ายกระดาษ. ยังคงจำเป็นต้องระบุชื่อของเอกสาร โครงสร้าง ตลอดจนวันเดือนปีเกิด นามสกุล นามสกุล ชื่อจริง ฯลฯ ข้อมูลสำคัญ. ลักษณะการขึ้นทะเบียนและเกณฑ์ทหารจะต้องได้รับการรับรองโดยลายเซ็น

ใครเป็นคนรวบรวมลักษณะครัวเรือน?

บ่อยครั้งที่ผู้ร่างเอกสารดังกล่าวเป็นเพื่อนบ้านในบ้านสนามหญ้าและคนอื่น ๆ ที่รู้จักชายหนุ่มมาเป็นเวลานานและสามารถอธิบายลักษณะของเขาได้ โดยพื้นฐานแล้วเรากำลังพูดถึงการประเมินพฤติกรรมลักษณะบุคลิกภาพ แต่ส่วนใหญ่มักจะขอเอกสารดังกล่าวในที่ทำงานหรือในสถาบันการศึกษา แต่ คณะกรรมการร่างไม่ค่อยสนใจเขามากนัก

ตัวอย่างอ้างอิงจะถูกส่งไปยังสำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารอย่างไร

ดังนั้น ดังที่เราสามารถตัดสินจากที่กล่าวไปแล้วข้างต้น ลักษณะทุกประเภทจึงถูกรวบรวมไว้บนพื้นฐาน หลักการทั่วไปและโครงสร้างพื้นฐานของเอกสาร มานำกันเถอะ แผนรายละเอียดเพื่อให้เห็นภาพตัวอย่างกระดาษที่สมบูรณ์

กฎของร่างคณะกรรมการกำหนดลักษณะ:

ลักษณะจะต้องรวบรวมโดยบุคคลที่สาม
วันที่รวบรวมซึ่งระบุไว้ในเอกสารเป็นวันที่ปัจจุบันหรือล่าสุด
การใช้งานที่ยอมรับได้ รูปร่างที่กำหนดเองรวบรวมลักษณะไว้แต่ถ้ามี แบบฟอร์มพิเศษในสถานประกอบการในสถาบันอุดมศึกษาก็ควรใช้ สำหรับลักษณะครัวเรือนและผู้ปกครอง - เฉพาะแบบฟอร์มอิสระเท่านั้น ไม่มีแบบฟอร์มให้

ข้อมูลทั้งหมดที่ควรมีอยู่ในคำอธิบายของสำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารสามารถจัดวางได้ในเก้าจุดต่อไปนี้ซึ่งจะต้องระบุตามลำดับในเอกสาร

เช่นเดียวกับเอกสารราชการทั้งหมด แผ่นงานต้องขึ้นต้นด้วยชื่อของเอกสาร
หลังจากนั้นจะมีการบันทึกข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลที่อายุน้อยที่สุด เช่น ชื่อ นามสกุล นามสกุล วันเกิด และรายชื่อสถาบันที่เขาศึกษา
ข้อมูลบางอย่างเกี่ยวกับญาติของทหารเกณฑ์เป็นสิ่งจำเป็น: ชื่อเต็มพ่อและแม่ สถานที่และวันเกิดของแต่ละคน สถานที่ทำงาน
ลักษณะจะเป็นที่สนใจไม่เพียงเท่านั้น คณะกรรมการร่างแต่ยังรวมถึงแพทย์ด้วย ดังนั้นคุณควรระบุ ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับสุขภาพของผู้ชาย
หลังจากนี้ถึงเวลาที่จะให้ข้อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรม ลักษณะทางจิตวิทยาพลเมืองระดับของการขัดเกลาทางสังคมกิจกรรมและการเข้าสังคมของเขา บ่อยครั้งนี่คือจุดที่บ่งบอกว่าทหารเกณฑ์ค้นพบได้เร็วและง่ายดายเพียงใด ภาษาร่วมกันกับคนรอบข้าง เพื่อนร่วมงาน เพื่อนร่วมชั้น สิ่งสำคัญคือต้องระบุลักษณะนิสัยที่แสดงออกนอกกำแพงโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัย กล่าวอีกนัยหนึ่งคือจำเป็นต้องสร้าง ภาพทางจิตวิทยาบุคคล. ข้อบกพร่องบางอย่างอาจไม่ครอบคลุมหากไม่สำคัญ แต่ คุณสมบัติเชิงบวกเป็นที่พึงปรารถนาที่จะเน้น;
จากนั้นเราจะพูดถึงความสามารถในการเรียนรู้ของบุคคล คะแนนเฉลี่ย ด้านที่เขาแสดงให้เห็นด้านที่ดีที่สุด และในทางกลับกัน วิชาที่ไม่ง่าย สำหรับการให้คะแนนผลการเรียนนั้นมีความสำคัญในลักษณะที่สถาบันการศึกษาแห่งสุดท้ายที่สำเร็จการศึกษาจากการเกณฑ์ทหารจะได้รับ
ข้อมูลเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ในการออกลักษณะ ในกรณีของเรา - สำหรับสำนักงานทะเบียนและเกณฑ์ทหาร ในกรณีอื่น ๆ สิ่งเหล่านี้อาจเป็นลักษณะของนายจ้าง สำหรับมหาวิทยาลัย และอื่น ๆ
ทุกคนที่รับผิดชอบเอกสารจะต้องลงนามจึงรับรองเอกสารและรัฐวิสาหกิจและสถาบันการศึกษาก็ประทับตราด้วย
วันที่รวบรวมคุณสมบัติ

ที่นี่เราได้ตอบคำถามว่า ข้อมูลอะไรที่ต้องเขียนในคำอธิบายสำหรับสำนักงานทะเบียนและเกณฑ์ทหารโครงสร้างยังคงเหมือนเดิมตามที่แสดงในรายการ องค์กรมีลักษณะรูปแบบการบรรจุที่เป็นทางการมากขึ้น ลักษณะผู้ปกครองและครัวเรือนจะถูกกรอกตามอำเภอใจมากขึ้น

ใครคือผู้รับผิดชอบ?

แนวคิดของผู้รับผิดชอบนั้นกำหนดบุคคลที่ดำรงตำแหน่งหนึ่งและมีหน้าที่ต้องปฏิบัติหน้าที่บางอย่างและรับผิดชอบพวกเขา การดำเนินการคุณภาพสูง. เวลาเราคุยกันเรื่องอะไร. เขียนหนังสืออ้างอิงถึงสำนักทะเบียนและเกณฑ์ทหารจะต้องเป็นผู้รับผิดชอบประเด็นก็คือผู้ที่รับหน้าที่รับผิดชอบนี้จะต้องรับผิดชอบส่วนบุคคลต่อความถูกต้องของข้อมูลที่ให้ไว้และมีอำนาจบางอย่างเพื่อจุดประสงค์นี้ ในกรณีส่วนใหญ่ ผู้รับผิดชอบคือ:

ครูประจำชั้น ครูใหญ่ และครูอาจต้องรับผิดชอบต่อคุณลักษณะของโรงเรียน
ภัณฑารักษ์ อธิการบดี คณบดี และหัวหน้าแผนกอาจรับผิดชอบเกี่ยวกับคุณลักษณะของมหาวิทยาลัย
นายจ้าง ผู้จัดการ และกรรมการของบริษัทที่บุคคลดังกล่าวทำงานต้องรับผิดชอบต่อลักษณะการปฏิบัติงานของเขา
ลักษณะครัวเรือน – เพื่อนบ้าน;
พ่อและแม่มีความรับผิดชอบต่อลักษณะความเป็นพ่อแม่

จะเลือกข้อมูลส่วนบุคคลที่เหมาะสมได้อย่างไร?

เมื่อพิจารณาถึงความจริงที่ว่า ลักษณะเฉพาะของสำนักงานทะเบียนและเกณฑ์ทหารคือเอกสารที่จะตัดสินชะตากรรมในอนาคตของชายหนุ่มควรเน้นย้ำต่อไป ด้านที่ดีที่สุด. แน่นอนว่าจำเป็นต้องชี้ให้เห็นข้อบกพร่องด้วย แต่คุณไม่ควรอธิบายมากเกินไป ข้อมูลเกี่ยวกับทหารเกณฑ์จะต้องมีชื่อนามสกุล วันเกิด และ ลักษณะการศึกษา. คุณไม่ควรเขียนเกี่ยวกับญาติมากนัก - ส่วนนี้ควรสั้น สำหรับลักษณะส่วนบุคคลไม่จำเป็นต้องอธิบายลักษณะนิสัยในวัยเด็กของคุณ - คุณต้องแจ้งให้ทราบว่าบุคคลนั้นเป็นอย่างไรในช่วงสามปีที่ผ่านมาในชีวิตของเขา การบ่งชี้ถึงกิจกรรมสาธารณะก็ดำเนินไปบนหลักการเดียวกันสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อนานมาแล้วไม่มีความสำคัญต่อสมาชิกในคณะกรรมาธิการอีกต่อไป

สิ่งที่ไม่ควรกล่าวถึงในคำรับรอง?

หากพลเมืองมีข้อเสียเปรียบที่สำคัญเช่นเขาก้าวร้าวอารมณ์ร้อนหรือมีความหวาดกลัวบางอย่างจะต้องเน้นย้ำในลักษณะนี้อย่างแน่นอนเนื่องจากจากข้อมูลดังกล่าวจะเลือกสิ่งที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเขา ทิศทางทางทหาร. แต่ไม่ควรกล่าวถึงประเด็นเล็กๆ น้อยๆ ในเอกสารด้วยซ้ำ ตัวอย่างเช่น:

ความขัดแย้งมักเกิดขึ้นเนื่องจากพื้นที่ส่วนตัวในครอบครัวที่จำกัด
ทะเลาะกับเพื่อนร่วมงานบ่อยๆ
ขี้เกียจ, ไม่เข้าสังคม, เงียบขรึม.

ความแตกต่างทั้งหมดนี้ไม่ได้ส่งผลกระทบต่อการรับราชการในกองทัพ แต่อย่างใดดังนั้นจึงไม่มีประโยชน์ที่จะชี้ให้เห็น

ข้อสรุป

โดยพื้นฐานแล้ว ลักษณะของการขึ้นทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารการกรอกนั้นไม่ยากไปกว่าใบสมัครใด ๆ มันเป็นเอกสารอย่างเป็นทางการเดียวกันซึ่งมีโครงสร้างข้อกำหนดการจัดรูปแบบและลำดับการดำเนินการให้เสร็จสิ้นเป็นของตัวเอง วัตถุประสงค์หลักคือเพื่อประเมินพฤติกรรมของพนักงานในอนาคต อย่างไรก็ตามเมื่อกรอกกระดาษเสร็จแล้วคุณควรระบุว่าจะส่งไปที่ไหน ลักษณะนี้รวบรวมโดยผู้รับผิดชอบซึ่งรับผิดชอบความถูกต้องของข้อมูลที่ให้ไว้ หลังจากที่ชายหนุ่มผ่านการตรวจสุขภาพ ได้รับค่าคอมมิชชั่น และได้รับมอบหมายให้เข้ารับบริการ คุณลักษณะของเขาจะถูกเพิ่มลงในแฟ้มส่วนตัว

แคโรไลน่า เอเมลยาโนวา

แม้ว่าจะไม่มีกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียในการจัดหาเอกสารดังกล่าวเป็นลักษณะของนักเรียนตั้งแต่โรงเรียนไปจนถึงสำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารพร้อมกับใบสมัครและหนังสือเดินทางเมื่อเข้ากองทัพ แต่ก็จำเป็นต้องใช้

ตัวอย่างประวัตินักเรียนตั้งแต่โรงเรียนจนถึงสำนักทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหาร

MBOU "โรงเรียนมัธยมศึกษาหมายเลข 89 แห่งออมสค์"

ภูมิภาคออมสค์ของสหพันธรัฐรัสเซีย

ลักษณะเฉพาะ

ต่อนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10

Rodionov Viktor Sergeevich เกิดเมื่อวันที่ 01/09/2000 เป็นนักเรียนที่โรงเรียนมัธยม SBOU หมายเลข 89 ใน Omsk ตั้งแต่ปี 2010 ซึ่งเขาเข้าเรียนหลังจากสำเร็จการศึกษา ชั้นเรียนประถมศึกษาที่โรงเรียนมัธยม MBOU ครั้งที่ 22 (เปลี่ยนโรงเรียนเนื่องจากการย้ายครอบครัว) ปัจจุบันกำลังศึกษาอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11

องค์ประกอบครอบครัว: พ่อแม่เลี้ยงเดี่ยวพ่อแม่หย่าร้างกันในปี 2555 อาศัยอยู่กับแม่และน้องสาว (เกิดในปี 2553 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนมัธยมหมายเลข 89) รักษาความสัมพันธ์กับพ่อของเธอ

Anna Alekseevna Rodionova แม่ทำงานเป็นผู้จัดการใน LLC พ่อเป็นพนักงานของกรมตำรวจของคณะกรรมการหลักของกระทรวงกิจการภายในของรัสเซียสำหรับภูมิภาค Omsk

ความสัมพันธ์ในครอบครัวมีความเป็นมิตรบนพื้นฐานของความไว้วางใจและการสนับสนุนซึ่งกันและกัน สมาชิกในครอบครัวจะติดตามระเบียบวินัยของโรงเรียนและผลการเรียน ครอบครัวอยู่ในระดับความมั่งคั่งทางวัตถุโดยเฉลี่ย

ระดับ การพัฒนาทางกายภาพ: สูง จัดกลุ่มตาม วัฒนธรรมทางกายภาพ- หลัก. สุขภาพแข็งแรง มีคุณสมบัติว่ายน้ำได้ แอลกอฮอล์ ยาเสพติดไม่ดื่มไม่สูบบุหรี่

ในระหว่างที่เขาศึกษาอยู่ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา MBOU หมายเลข 89 เขาได้ก่อตั้งตัวเองด้วย ด้านบวก. คะแนนเฉลี่ยผลการเรียน – 4.3 ในวิชาส่วนใหญ่เขามีเกรด "ดี" และ "ดีเยี่ยม" เท่านั้น ในสาขาวิชา "เคมี" และ "การวาดภาพ" ผลการเรียนโดยเฉลี่ยคือ "น่าพอใจ" แรงจูงใจในการเรียนรู้มีอยู่ แผนการที่จะได้รับ อุดมศึกษา. คุณสมบัติทางศีลธรรมและความตั้งใจได้รับการพัฒนาเขาไม่ขาดเรียนด้วยเหตุผลที่ไม่ยุติธรรม ครูอธิบายว่าเขาเป็นนักเรียนที่ทำงานหนักและมีมโนธรรม มีระเบียบวินัยและมีความรับผิดชอบ เขามีความคิดเห็นของตัวเองและสามารถปกป้องมันได้

ตัวละคร – สงบ เป็นมิตร เขามีความเคารพและมีอำนาจในหมู่นักเรียน พยายามหลีกเลี่ยงความขัดแย้ง และมีเพื่อนมากมาย ทั้งในชั้นเรียนและในชั้นเรียนอื่นๆ เข้ากับคนง่าย. เขามีความสุภาพในการโต้ตอบกับครู

มีส่วนร่วมในกีฬาและชีวิตทางสังคมของโรงเรียน ผ่านมาตรฐาน GTO ได้สำเร็จทุกปี ( เหรียญทอง). เป็นสมาชิก ทีมกีฬาโรงเรียนบาสเก็ตบอล

ครูประจำชั้น Yanina V.A.

ผู้อำนวยการสถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล โรงเรียนมัธยมหมายเลข 89 ของ Omsk Bagdasairov K.U.

ทำไมคุณถึงต้องการคุณสมบัติของนักเรียนตั้งแต่โรงเรียนไปจนถึงสำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหาร?

ดังที่เห็นได้จากตัวอย่างข้างต้น เอกสารนี้มีข้อมูลค่อนข้างมาก ในกรณีส่วนใหญ่ ครูประจำชั้นจะรวบรวมเอกสารอย่างอิสระ แต่ผู้ปกครองหรือนักเรียนเองก็สามารถให้คำแนะนำได้ ตัวอย่างเช่น นักเรียนวางแผนที่จะเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาทางทหาร หรือรับราชการในกองทัพ RF หรือในหน่วยงานกิจการภายใน หรือหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย ท้ายที่สุดแล้ว เอกสารดังกล่าวได้รับการศึกษาโดยคณะกรรมาธิการร่างและกลายเป็นส่วนหนึ่งของไฟล์ส่วนตัวของคุณ

ข้อมูลต่อไปนี้จะช่วยคุณเตรียมโปรไฟล์สำหรับนักเรียน: เวชระเบียนของนักเรียน ข้อมูลเกี่ยวกับครอบครัว บันทึกความคืบหน้า การสนทนากับนักเรียนเอง และนักจิตวิทยาของโรงเรียน เมื่อมีโรคทางกายหรืออาการแสดง ปัญหาทางจิตวิทยาจะต้องรวมข้อมูลไว้ในลักษณะเฉพาะด้วย

โครงสร้างคุณลักษณะของนักเรียนตั้งแต่โรงเรียนจนถึงสำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหาร

เอกสารนี้เขียนอยู่บนหัวจดหมายของโรงเรียนโดยระบุรูปแบบองค์กรและกฎหมายและชื่ออย่างเป็นทางการ โปรไฟล์นักเรียนประกอบด้วยส่วนและข้อมูลต่อไปนี้:

ชื่อเต็ม. นักศึกษา, วันเดือนปีเกิด, ระดับการศึกษาตั้งแต่เมื่อได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในสถาบันการศึกษาแห่งนี้
ข้อมูลเกี่ยวกับครอบครัว ความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิก สถานที่ทำงานของผู้ปกครอง
ข้อมูลเกี่ยวกับ สุขภาพกายนักศึกษา โรคที่เป็นอยู่ กลุ่มพัฒนาทางกายภาพ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการพัฒนาทางปัญญา
คุณสมบัติของอารมณ์และความสัมพันธ์ในทีมและกับครู
ความสำเร็จ: การมีส่วนร่วมในโอลิมปิก การแข่งขัน การแข่งขัน ฯลฯ ระดับการมีส่วนร่วม ชีวิตสาธารณะโรงเรียน

รายงานของนักเรียนจากโรงเรียนไปยังสำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารนั้นลงนามโดยครูประจำชั้นและผู้อำนวยการโรงเรียนพร้อมประทับตรา

ไปที่สำนักงานทะเบียนและเกณฑ์ทหาร เริ่มรวมอยู่ในชุดเอกสารมาตรฐานสำหรับทหารในอนาคต เราจะไม่อธิบายว่าทำไมจึงจำเป็น เนื่องจากโดยพื้นฐานแล้ว มันไม่มีอิทธิพลใดๆ ต่อชะตากรรมของทหารเกณฑ์ แต่เราจะบอกคุณว่ามันเขียนอย่างไร ดังนั้นหัวข้อของบทความนี้คือจะเขียนคำอธิบายตัวละครของทหารเกณฑ์ในสำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารได้อย่างไร

คุณสมบัติ ณ สำนักทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารสำหรับนักศึกษา

การอ้างอิงอักขระสำหรับทะเบียนทหารและสำนักงานเกณฑ์ทหารเขียนโดย สถาบันการศึกษาซึ่งพลเมืองกำลังศึกษาหรือศึกษาอยู่จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ ดังนั้นการอ้างอิงถึงสำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารสามารถเขียนได้ที่โรงเรียนในสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาเฉพาะทางหรือการศึกษาระดับอุดมศึกษา

จดหมายอ้างอิงถึงสำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารจากโรงเรียนควรมีข้อมูลเกี่ยวกับวิธีที่ทหารเกณฑ์เข้ากับทีมได้ และเขามีปัญหาในการปรับตัวหรือไม่ อธิบายลักษณะนิสัยโดยทั่วไปของนักเรียน (ความก้าวร้าว กิจกรรม แนวโน้มที่จะซึมเศร้า การเข้าสังคม ฯลฯ) ลักษณะของนักศึกษาในสำนักทะเบียนและเกณฑ์ทหารควรสะท้อนถึงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เช่น การเข้าร่วมการแข่งขัน ผลการเรียนระดับทั่วไป ความถนัดบางวิชา ลักษณะบ่งบอกว่า ความสำเร็จด้านกีฬา(ถ้ามี): การเข้าร่วมการแข่งขัน ค่ายกีฬาระหว่างโรงเรียน ชั้นเรียนในส่วนต่างๆ เหรียญรางวัล และรางวัลอื่นๆ

ลักษณะเฉพาะของสำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารไม่ควร “เกินจริง” และมีไว้ด้วย จำนวนมากรายละเอียด. การเขียนควรกระชับ

ตัวอย่างลักษณะการขึ้นทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารจากโรงเรียน

ให้กันเถอะ ตัวอย่างโดยประมาณลักษณะที่สำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารต่อนักเรียน:

โรงเรียนมัธยมหมายเลข 1 โนโวซีบีสค์

กระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซีย

ผู้แทนทหารประจำเมือง

ลักษณะของเด็กนักเรียน

Ivanov Sergey Sergeevich เกิดในปี 1998 เป็นนักเรียนโรงเรียนมัธยมหมายเลข 1 ตั้งแต่ปี 2548

ในระหว่างการศึกษา เขาพิสูจน์ตัวเองว่าเป็นนักเรียนที่มีมโนธรรมและไม่ฝ่าฝืนระเบียบวินัยหรือขาดเรียน คะแนนเกรดเฉลี่ยของนักเรียนคือ 4.5 เขามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชีวิตสังคมของโรงเรียนและแข่งขันกีฬาประเภททีม ในฐานะสมาชิกของทีมโรงเรียน เขาได้รับรางวัลหลายครั้งในมินิฟุตบอล วอลเลย์บอล และบาสเก็ตบอล

เขามีความสุขกับอำนาจที่สมควรได้รับในหมู่เพื่อนร่วมงานและแสดงความละเอียดอ่อนและมีไหวพริบเมื่อสื่อสารกับผู้อื่น การติดต่อกับนักเรียนจากชั้นเรียนอื่น เขามีความสุภาพและเป็นมิตรกับครูและเพื่อนนักเรียน

01/01/2014

ผู้กำกับ Sidorov V. A.

ลักษณะของสำนักทะเบียนและเกณฑ์ทหารของมหาวิทยาลัย

ลักษณะของนักศึกษาในการขึ้นทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารเขียนโดยหัวหน้า แผนก สถาบันการศึกษาคณบดีคณะ ในกรณีพิเศษ - อธิการบดี เมื่อเขียนจะใช้กฎเดียวกันกับลักษณะของนักเรียน ลักษณะต่างๆ จะถูกวาดขึ้นตาม ข้อกำหนดทั่วไป. ตัวอย่างคุณสมบัติไปยังสำนักทะเบียนและเกณฑ์ทหารของมหาวิทยาลัย:

รัฐโนโวซีบีสค์

มหาวิทยาลัยมนุษยศาสตร์

กระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซีย

ผู้แทนทหารประจำเมือง

ลักษณะนักศึกษา

Ivanov Sergey Sergeevich เกิดในปี 1995 เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 2 ของมหาวิทยาลัย กำลังศึกษาในสาขาวิชาพิเศษ "นิติศาสตร์"

ในระหว่างที่เขาศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยเขาไม่ขาดเรียนหากไม่มี เหตุผลที่ดี, ฝ่าฝืนวินัย. กับ หลักสูตรรับมือได้ดี เกรดเฉลี่ยของนักเรียนคือ 4.8 มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชีวิตทางวิทยาศาสตร์และสังคมของมหาวิทยาลัย เป็นสมาชิกของสโมสรทหารรักชาติมหาวิทยาลัย และมีส่วนร่วมในการประชุมทางวิทยาศาสตร์

มีลักษณะเป็นคนมีระเบียบวินัย ใจเย็น สุภาพและละเอียดอ่อน เข้ากับคนง่าย สามารถค้นหาภาษากลางกับเพื่อนและครูได้อย่างง่ายดาย มีความสัมพันธ์ที่ราบรื่นในทีมและมีอำนาจที่สมควรได้รับ แนวทางการแก้ปัญหาที่ได้รับมอบหมายอย่างสร้างสรรค์

หมายเหตุอธิบาย

ลักษณะของสำนักงานทะเบียนและเกณฑ์ทหารคือเอกสารที่มอบให้กับร่างคณะกรรมการเมื่อลงทะเบียนทหารที่มีศักยภาพเข้าสู่กองทัพที่กล้าหาญของเราซึ่งมีให้นอกเหนือจาก ชุดมาตรฐานเอกสาร (ใบสมัครและหนังสือเดินทาง) เอกสารนี้จัดทำขึ้นเป็น 2 ชุด (ชุดหนึ่งมอบให้ด้วยตนเอง ส่วนอีกชุดยังคงอยู่ในสถาบันการศึกษา)
เอกสารแบ่งออกเป็นหลายส่วน
ส่วนแรกและส่วนที่สองระบุข้อมูลส่วนบุคคลของนักเรียน ปีการศึกษา ชื่อโรงเรียน ความสำเร็จ ถ้ามี และขอบเขตที่นักเรียนเชี่ยวชาญสื่อการสอนของโรงเรียน นอกจากนี้ยังสามารถอธิบายคุณสมบัติทางอารมณ์ของนักเรียน อารมณ์และปฏิกิริยาของเขาต่อสถานการณ์บางอย่าง พฤติกรรมในบางสถานการณ์ได้อีกด้วย อนุญาตให้ใช้ข้อมูลเกี่ยวกับประเภทและความเร็วในการคิด (เป็นรูปเป็นร่าง ตรรกะ เป็นรูปธรรม ฯลฯ) และระดับความขัดแย้งของนักเรียน มีข้อมูลเกี่ยวกับภาวะสุขภาพและครอบครัว
ส่วนสุดท้ายของข้อความระบุว่าองค์กรใดกำลังส่งข้อมูลอ้างอิง (ไปยังสำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหาร) อาจมีลักษณะเฉพาะอื่น ๆ อยู่ด้วย
วัสดุนี้มีไว้สำหรับ ครูประจำชั้นและครูสังคมของสถาบันการศึกษา

ฉันนำเสนอตัวอย่างหลายตัวอย่างให้คุณทราบ

นักเรียน #1

นักเรียนที่เกิดเมื่อวันที่ 29 ตุลาคม 2538 เรียนที่ Vakhtanskaya มัธยมตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หลังจากสำเร็จการศึกษา โรงเรียนประถม. ในปี 2013 เขาสำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ปัจจุบันกำลังศึกษาอยู่ที่ Nizhny Novgorod State University มหาวิทยาลัยเทคนิคตั้งชื่อตาม R.E. อเล็กเซวา.
ขณะเรียนที่โรงเรียน เขาพิสูจน์ตัวเองว่าเป็นนักเรียนที่มีมโนธรรม ไม่ขาดเรียนโดยไม่มีเหตุผล และไม่ละเมิดวินัย นักเรียนมีความสามารถในการเรียนรู้ที่ดี ฉันรับมือกับวิชาของโรงเรียนได้ดี
ใน ชีวิตที่สร้างสรรค์ฉันไม่ได้มีส่วนร่วมในโรงเรียน แต่ฉันสนุกกับการทำงานในทีมเสมอ นักเรียนคนนี้สามารถอธิบายได้ว่า คนที่มีระเบียบวินัย. นิสัยของนักเรียนสงบเขาพยายามหลีกเลี่ยง สถานการณ์ความขัดแย้งมีไหวพริบ เขามีความสุขกับอำนาจที่สมควรได้รับในหมู่เพื่อนร่วมชั้น ความเป็นมิตร: ฉันมีเพื่อนไม่เพียงแต่ในหมู่เพื่อนร่วมชั้นเท่านั้น แต่ยังมีทั้งที่โรงเรียนและนอกโรงเรียนด้วย
ในการสื่อสารกับผู้ใหญ่และครู เขาสุภาพและเป็นมิตร เขามีความสัมพันธ์ที่เท่าเทียมกับทุกคน ทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จตรงเวลา หากมีปัญหา เขาจะพยายามหาทางเลือกประนีประนอม มีความคิดสร้างสรรค์.
สุขภาพ:
ชายหนุ่มมีพัฒนาการทางร่างกายที่ดี ขณะเรียนอยู่ที่โรงเรียนฉันได้เข้าเรียน ส่วนกีฬามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการแข่งขันกีฬาและการแข่งขันไม่เพียง แต่ในระดับชั้นเรียน แต่ยังอยู่ที่โรงเรียนด้วย

นักเรียนถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัวที่สมบูรณ์ ความสัมพันธ์ในครอบครัวก็ดี ผู้ปกครองมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน กระบวนการศึกษาเด็ก.

คุณสมบัติมีไว้เพื่อยื่นต่อสำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารระดับภูมิภาค
กรรมการ ชื่อเต็มของกรรมการ

ลักษณะของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมศึกษา MBOU Vakhtan
นักเรียนหมายเลข 2

นักเรียนที่เกิดเมื่อวันที่ 7 กันยายน พ.ศ. 2538 เรียนที่โรงเรียนมัธยมวัคทันตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษา ในปี 2013 เขาสำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ปัจจุบันเขาเป็นนักเรียนที่ Nizhny Novgorod State Agricultural Academy
ระหว่างที่โรงเรียนเขาแสดงความสามารถโดยเฉลี่ย ฉันรับมือกับหลักสูตรที่ “ดี” และ “น่าพอใจ” เขาไม่อนุญาตให้ขาดเรียนหรือฝ่าฝืนวินัย
เขาไม่ได้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชีวิตสร้างสรรค์ของโรงเรียน แต่มีส่วนร่วมในชีวิตของชั้นเรียน ปฏิบัติตามกฎแห่งจรรยาบรรณอยู่เสมอ
ระหว่างเรียนอยู่ที่โรงเรียน นักเรียนได้แสดงตนเป็นคนถ่อมตัว ร่าเริง เป็นเพื่อน
นักเรียนพยายามหลีกเลี่ยงสถานการณ์ความขัดแย้ง หากล้มเหลว เขาจะแสดงไหวพริบและความสงบ เขามีความสุขกับอำนาจที่สมควรได้รับในหมู่นักเรียนคนอื่นๆ ในชั้นเรียนของเขา ฉันมีเพื่อนในชั้นเรียนอื่นของโรงเรียนของเรา
เมื่อสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้นและครูเขาจะสุภาพและเป็นมิตร เขามีความสัมพันธ์ที่เท่าเทียมกับทุกคน
สุขภาพ:
ชายหนุ่มมีพัฒนาการทางร่างกายที่ดี ในขณะที่เรียนอยู่ที่โรงเรียนเขาได้เข้าร่วมส่วนกีฬาและเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาและการแข่งขันอย่างแข็งขัน
ความพร้อมใช้งาน นิสัยที่ไม่ดีไม่ได้ระบุระหว่างการเรียน เขาไม่ได้ลงทะเบียนกับ KDN
นักเรียนถูกเลี้ยงดูมา ครอบครัวเลี้ยงเดี่ยว. ปฏิบัติต่อแม่ของคุณด้วยความรักและความเคารพ น้องชาย. ตัวช่วยที่ขาดไม่ได้บ้าน. ความสัมพันธ์ในครอบครัวก็ดี บรรยากาศโดยทั่วไปของความสัมพันธ์ในครอบครัวมีความเป็นมิตร บรรยากาศของความสามัคคีและความเข้าใจ แม่มีส่วนร่วมในชีวิตของโรมัน

คุณสมบัติมีไว้เพื่อยื่นต่อสำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารระดับภูมิภาค
กรรมการ ชื่อเต็มของกรรมการ

Cl. ผู้จัดการ ชื่อเต็มของผู้จัดการอาวุโส

ลักษณะของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยม MBOU Vakhtanskaya
นักเรียนหมายเลข 3

นักเรียนเกิดเมื่อวันที่ 09/04/1995 เรียนที่โรงเรียนมัธยม Vakhtanskaya โรงเรียนมัธยมศึกษาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หลังจากจบชั้นประถมศึกษา ในปี 2013 เขาสำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
นักเรียนมีความสามารถในการเรียนรู้ที่ดี แต่ไม่ได้เรียนจนเต็มความสามารถ ส่วนใหญ่อยู่ที่เลข 3 มีความจำการมองเห็นและการได้ยินที่ดี การคิดอย่างมีตรรกะ. เขาไม่อนุญาตให้ขาดเรียนหรือฝ่าฝืนวินัย
ชายหนุ่มมีพัฒนาการทางร่างกายที่ดี เข้าร่วมส่วนกีฬาและเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาในชั้นเรียน
นักเรียนเป็นคนสุภาพและร่าเริง เขาไม่ใช่ผู้นำในชั้นเรียนและได้รับอิทธิพลจากผู้อื่นได้ง่าย มีเพื่อนมากมายและคอยสนับสนุน ความสัมพันธ์ฉันมิตรกับนักเรียนโรงเรียนมากมาย เขาได้รับความเคารพนับถือในชั้นเรียน
เขาไม่ได้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชีวิตสร้างสรรค์ของโรงเรียน แต่เขามักจะสนุกกับการทำงานในทีมงาน
นักเรียนมีความสงบและมีไหวพริบในการสื่อสารกับครูและเด็กๆ
เขาไม่ได้ลงทะเบียนกับ KDN
ไม่มีการเปิดเผยพฤติกรรมที่ไม่ดีระหว่างเรียน Sergei ได้รับการเลี้ยงดูมาในครอบครัวที่สมบูรณ์และเจริญรุ่งเรือง ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูลูกชายอย่างแข็งขัน

Cl. ผู้จัดการ ชื่อเต็มของผู้จัดการอาวุโส