ไม่อนุญาตให้พิมพ์ซ้ำและทำซ้ำและทำซ้ำเนื้อหา/บทความของไซต์ทั้งหมดหรือบางส่วน (รวมถึงการคัดลอกบนแหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ตอื่นๆ)

การตั้งถิ่นฐานกับนักศึกษาเพื่อรับทุนการศึกษาและเงินคงค้างอื่น ๆ ใน “1C-Rating: การบัญชีของรัฐวิสาหกิจ สถาบันการศึกษา"

วันที่เผยแพร่: 01/26/2012

โซลูชันแอปพลิเคชัน "" ทำให้การบัญชีของนักเรียนของสถาบันการศึกษาเป็นไปโดยอัตโนมัติ การบัญชีสำหรับการเปลี่ยนแปลงบุคลากรต่างๆ และการมอบหมายผลประโยชน์และทุนการศึกษา ความสามารถในการเก็บบันทึกการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียนสำหรับค่าเล่าเรียนและการชำระค่าทุนการศึกษา และการควบคุมการชำระเงินและการคำนวณทุนการศึกษาได้ถูกนำมาใช้แล้ว บทความนี้จะเน้นเฉพาะเรื่องการคำนวณทุนการศึกษาและการจ่ายเงินอื่นๆ ให้กับนักศึกษา

นักศึกษาของสถาบันการศึกษาอาจได้รับทุนการศึกษาหลายประเภท เช่น ทุนขั้นพื้นฐานที่มอบให้กับนักศึกษาทุกคนโดยไม่คำนึงถึงผลการเรียน หรือ ทุนที่เพิ่มขึ้น ซึ่งจำนวนจะขึ้นอยู่กับผลการเรียนโดยรวมของนักศึกษา . อาจมีการชำระเงินเพิ่มเติมใดๆ เช่น การชำระเงินเพิ่มเติมสำหรับค่าอาหารหรือค่าเดินทาง พิจารณาลำดับการทำงานในระบบย่อยของการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียนโดยเริ่มจากการกำหนดประเภทของเงินคงค้างและสิ้นสุดด้วยการติดตามเงินคงค้างที่เกิดขึ้นจริงของทุนการศึกษา

ประเภทของทุนการศึกษาและการชำระเงินจะถูกจัดเก็บไว้ในไดเร็กทอรีพิเศษ “ประเภทของทุนการศึกษาและการชำระเงินอื่น ๆ ให้กับนักเรียน”

ในไดเร็กทอรี คุณต้องกรอกชื่อทุนการศึกษาหรือการชำระเงิน ประเภทการชำระเงิน ความถี่ในการได้รับ และคุณยังสามารถระบุเงื่อนไขของนักเรียนที่ไม่ควรได้รับทุนการศึกษาหรือการชำระเงินได้

หลังจากเพิ่มประเภทของทุนการศึกษาและยอดคงค้างอื่น ๆ ที่คุณวางแผนจะคำนวณแล้ว คุณต้องกำหนดอัตราสำหรับยอดคงค้างเหล่านี้ เพื่อจุดประสงค์นี้ ระบบจะจัดให้มีการลงทะเบียนข้อมูล “อัตราการคำนวณทุนการศึกษาและการชำระเงินอื่นๆ”

ทะเบียนระบุวันที่เริ่มต้นของการเดิมพัน ประเภทของเงินคงค้าง และจำนวนเงินเดิมพัน

จำนวนทุนการศึกษาหลักและทุนหลักสูตรเตรียมความพร้อมจะถูกป้อนลงในทะเบียนข้อมูลเบื้องต้น “ตัวชี้วัดพื้นฐานสำหรับการคำนวณทุนการศึกษา” ทะเบียนระบุวันที่เริ่มต้นของตัวบ่งชี้และขนาด

เมื่อกรอกข้อมูลเบื้องต้นแล้วคุณสามารถดำเนินการคำนวณจำนวนเงินคงค้างได้โดยตรง สมมติว่าสถาบันการศึกษาได้จัดตั้งทุนการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับนักเรียนซึ่งจะจ่ายให้กับนักเรียนทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น และนักเรียนทุกคนจะได้รับค่าเดินทางคืน ทุนการศึกษาขั้นพื้นฐานจะคำนวณที่หนึ่งเท่าครึ่งของทุนการศึกษาขั้นพื้นฐานที่กำหนดไว้และชำระเป็นรายเดือน ส่วนค่าเดินทาง (เรียกว่า "การชำระเงินค่าเดินทาง") จะได้รับคืนเดือนละครั้งและคำนวณเป็นสองเท่าของอัตราการคำนวณรายเดือน จำนวนตัวบ่งชี้การคำนวณรายเดือนจะนำมาจากการลงทะเบียนข้อมูล "ตัวบ่งชี้การคำนวณที่มีการควบคุม"

เอกสาร “คำสั่งสถานศึกษา” พร้อมประเภทการดำเนินการ การแต่งตั้งทุนการศึกษาเราจะกำหนดประเภทรายการคงค้างสำหรับกลุ่มนักเรียน

ตอนนี้โดยใช้เอกสาร “การสะสมทุนการศึกษา” เราจะมอบทุนการศึกษาให้กับนักเรียนกลุ่มที่ระบุ ในการดำเนินการนี้ เราจะสร้างเอกสารใหม่ "การคงค้างของทุนการศึกษา"

ในเอกสารคุณต้องกรอกข้อมูลในฟิลด์ต่อไปนี้:

• ทุนการศึกษา/ความถี่ - ระบุประเภทของทุนการศึกษาหรือความถี่ของทุนการศึกษา หากระบุประเภททุนการศึกษา นักเรียนทุกคนจะกรอกเอกสารตามประเภททุนการศึกษาที่เลือกไว้ เมื่อคุณระบุความถี่ เอกสารจะเต็มไปด้วยรายชื่อนักเรียนที่มีความถี่การรับทุนการศึกษาตรงกับที่เลือกในสาขานี้ มากำหนดประเภททุนการศึกษาเป็น “ขั้นพื้นฐาน” กัน

• วิธีการกรอก - ช่องนี้ระบุวิธีการกรอกเอกสารนั่นคือการเลือกกรอกรายชื่อนักเรียน เอกสารระบุวิธีการกรอกดังต่อไปนี้:
• สำหรับคณะ - นักศึกษาของคณะที่เลือกกรอกเอกสาร
• สำหรับกลุ่ม - นักเรียนของกลุ่มที่เลือกกรอกเอกสาร
• สำหรับคู่สัญญา - นักเรียนของคู่สัญญาที่เลือกกรอกเอกสาร
• สำหรับนักเรียน - เอกสารจะถูกกรอกสำหรับนักเรียนที่เลือกเท่านั้น
• ตามช่วงเวลาของการสร้างกลุ่ม - เอกสารจะถูกกรอกโดยนักเรียนทุกคนที่มีการจัดตั้งกลุ่มในช่วงเวลาที่กำหนด

เรามากำหนดวิธีการกรอกแบบ “สำหรับกลุ่ม” และเลือกกลุ่มนักเรียนที่เคยได้รับทุนขั้นพื้นฐานตามเอกสาร “คำสั่งซื้อสถาบันการศึกษา” มาก่อน

• ระยะเวลาเรียน- ระยะเวลาที่จะรับทุน ช่วงเวลาของภาคการศึกษาจะตรงกับความถี่ของประเภททุน

• เดือนที่ลงทะเบียนค่าธรรมเนียม- เดือนที่ลงทะเบียนรายได้เพื่อสะท้อนการหักภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา (หากจำเป็นต้องลงทะเบียนเงินคงค้างในช่วงเวลาอื่นที่ไม่ใช่เดือนของภาคการศึกษา)

หลังจากกรอกพารามิเตอร์ข้างต้นทั้งหมดแล้ว คุณสามารถป้อนเอกสารอัตโนมัติได้ (คลิกปุ่ม "ป้อนอัตโนมัติ") เอกสารจะต้องกรอกโดยนักศึกษาที่มีคุณสมบัติตรงตามเงื่อนไขการคัดเลือกและยังไม่ได้รับทุนประเภทนี้ภายในระยะเวลาการศึกษาที่กำหนด นอกจากนี้จำนวนวันในช่วงเวลานั้นจะถูกกรอกโดยกำหนดโดยระยะเวลาการศึกษาของเอกสาร (สำหรับเดือนคือจำนวนวันในหนึ่งเดือนสำหรับสัปดาห์ 7 วัน ฯลฯ ) และจำนวน วันคำนวณ หมายถึง จำนวนวันที่นักศึกษาควรได้รับทุน มูลค่าจะคำนวณโดยคำนึงถึงวันที่ได้รับทุน/ยกเลิกทุน และการเปลี่ยนแปลงสถานะของนักศึกษาในระหว่างเดือน ต่อไปเมื่อคุณคลิกที่ปุ่ม "คำนวณ" จำนวนทุนการศึกษาจะถูกคำนวณ

ในกรณีนี้ จำนวนทุนการศึกษาประเภทที่เลือกจะคำนวณเป็นเปอร์เซ็นต์ของทุนพื้นฐานที่กำหนด การคำนวณสามารถแสดงได้ด้วยสูตรต่อไปนี้:

กับ- จำนวนทุนการศึกษา

ระบบปฏิบัติการ- ทุนการศึกษาขั้นพื้นฐานจำนวนที่กำหนดไว้ในการลงทะเบียนข้อมูล "ตัวชี้วัดการคำนวณขั้นพื้นฐาน"

พุธ- อัตราการคำนวณทุนการศึกษาซึ่งกำหนดไว้ในทะเบียนข้อมูล “อัตราการคำนวณทุนการศึกษาและการชำระเงินอื่น ๆ” (สำหรับทุนประเภทนี้อัตรา 150)

ดร- จำนวนวันในการคำนวณ

ดป- จำนวนวันในช่วงเวลานั้น

เพื่อให้สะท้อนถึงจำนวนเงินในเอกสารในการบัญชีคุณต้องระบุบัญชีการบัญชีในแท็บ "บัญชีการชำระเงิน"

เมื่อเอกสารสะท้อนให้เห็นในการบัญชี บัญชีเจ้าหนี้ให้กับคู่สัญญาจะถูกบันทึกลงในบัญชีที่ระบุในฟิลด์ บัญชีสำหรับการชำระหนี้กับคู่สัญญา(ตามเครดิตธุรกรรม) โดยสอดคล้องกับใบแจ้งหนี้และการวิเคราะห์ที่ระบุในกลุ่ม ค่าใช้จ่าย(ตามเดบิตของรายการ) สำหรับจำนวนทุนการศึกษาที่คำนวณได้ เมื่อโพสต์เอกสาร การบัญชีปฏิบัติการจะสะท้อนจำนวนเงินที่ต้องชำระตามประเภทของทุนการศึกษาและระยะเวลาการศึกษา

เอกสารใช้กลไกที่ช่วยให้คุณแก้ไขยอดคงค้างที่บันทึกโดยเอกสารโดยไม่ต้องเปลี่ยนเอกสารเอง ซึ่งช่วยให้คุณติดตามจำนวนเงินที่เกิดขึ้นในตอนแรกได้หากจำเป็น ที่มุมซ้ายล่างของแบบฟอร์มเอกสาร "การรับทุนการศึกษา" จะมีปุ่ม "ถูกต้อง" เมื่อคลิกแล้ว เมนูย่อยจะเปิดขึ้นเพื่อกำหนดว่าจะป้อนการแก้ไขสำหรับเอกสารทั้งหมด สำหรับนักเรียนรายใดรายหนึ่ง หรือสำหรับรายชื่อนักเรียน .

เมื่อเลือกการแก้ไขสำหรับนักเรียนหรือทั้งเอกสาร เอกสารการแก้ไขจะถูกสร้างขึ้นโดยไม่มีการดำเนินการเพิ่มเติม เมื่อคุณเลือกการแก้ไขสำหรับรายชื่อนักเรียน แบบฟอร์มจะเปิดขึ้นโดยคุณต้องทำเครื่องหมายนักเรียนที่ต้องแก้ไขยอดคงเหลือ

แบบฟอร์มนี้จะแสดงเฉพาะนักเรียนที่ไม่เคยแก้ไขมาก่อน ตัวอย่างเช่น ก่อนหน้านี้เราได้แนะนำการแก้ไขสำหรับนักเรียน Arkanov S.P. โดยเลือกคำสั่ง “แก้ไขยอดคงค้างสำหรับนักเรียน Arkanov S.P.” หากคุณเลือก "ถูกต้อง - เงินคงค้างสำหรับนักเรียนหลายคน" จากนั้นในรายชื่อนักเรียน Arkanova S.P. มันจะไม่มีอีกต่อไป

ในส่วนตาราง "การคำนวณ" ของเอกสารแก้ไข จะมีการสร้างรายการการกลับรายการและรายการคงค้างใหม่ ไม่สามารถแก้ไขบรรทัดการกลับรายการที่สร้างขึ้นโดยอัตโนมัติ รายการคงค้างใหม่จะถูกสร้างขึ้นตามข้อมูลปัจจุบัน: ภาษี คำสั่งซื้อสำหรับสถาบันการศึกษา ในการคำนวณจำนวนเงินในบรรทัดเหล่านี้ คุณต้องคลิกปุ่ม "คำนวณ" จำนวนเงินในบรรทัดกลับรายการจะไม่ถูกคำนวณใหม่

เมื่อคุณผ่านรายการเอกสารการแก้ไข เอกสารต้นฉบับจะไม่สามารถแก้ไขได้ แต่สามารถป้อนการแก้ไขสำหรับบรรทัดที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขก่อนหน้านี้ได้

สำหรับเอกสารที่แก้ไข "การคำนวณค่าเล่าเรียน" ลิงก์ "เปิดการแก้ไข" จะปรากฏขึ้นที่มุมขวาล่างโดยคลิกที่หากป้อนเอกสารแก้ไขหนึ่งรายการจะเปิดขึ้นมาหากมีหลายรายการรายการเอกสารแก้ไขจะเปิดขึ้น คุณสามารถเลือกการแก้ไขที่ต้องการได้จากรายการนี้ นอกจากนี้ ปุ่ม "เลิกทำการแก้ไข" จะมองเห็นได้ เมื่อคลิก คุณจะถูกถามว่าจะยกเลิกการแก้ไขที่ป้อนหรือไม่ หากคำตอบเป็นบวก เอกสารจะถูกทำเครื่องหมายเพื่อลบ

ยอดค้างชำระอื่น ๆ ให้กับนักเรียนจะดำเนินการในเอกสารแยกต่างหาก "เงินคงค้างอื่น ๆ ให้กับนักเรียน" กลไกในการกรอกและแก้ไขเอกสารจะคล้ายกับที่กล่าวไว้ข้างต้น แต่การคำนวณจะทำเฉพาะสำหรับเงินคงค้างประเภทอื่นที่ไม่ใช่ "ทุนการศึกษา"

ตามเงื่อนไขของตัวอย่างที่กำลังพิจารณา ยอดคงค้างของ "การชำระเงินทางถนน" จะถูกคำนวณเป็นส่วนแบ่งของ MCI ดังนั้นจำนวนเงินคงค้างจะถูกคำนวณตามสูตรต่อไปนี้:

ใน- จำนวนเงินที่ชำระ

เอ็มซีไอ- จำนวนตัวบ่งชี้การคำนวณรายเดือนซึ่งจัดเก็บไว้ในทะเบียนข้อมูล "ตัวบ่งชี้การคำนวณที่มีการควบคุม" (ตั้งแต่วันที่ 01/01/2554 ขนาดของ MCI คือ 1512 tenge)

พุธ- อัตราการคำนวณการชำระเงินซึ่งกำหนดไว้ในทะเบียนข้อมูล “ อัตราการคำนวณทุนการศึกษาและการชำระเงินอื่น ๆ ” (สำหรับการชำระนี้อัตราคือ 2)

ดร- จำนวนวันในการคำนวณ

ดป- จำนวนวันในช่วงเวลานั้น

หากต้องการตรวจสอบยอดคงค้างของทุนการศึกษาหรือการชำระเงินอื่น ๆ คุณต้องสร้างรายงาน "การตรวจสอบยอดคงค้างของทุนการศึกษา" รายงานจะระบุค่าของช่อง "ทุนการศึกษา" และ "ช่วงการศึกษา" และคุณยังสามารถตั้งค่าการเลือกตามองค์กรหรือกลุ่มนักเรียนได้ด้วย

รายงานจะแสดงรายชื่อนักศึกษาทุกคนที่ควรได้รับทุนการศึกษา/การชำระเงินตามที่กำหนดในช่วงเวลาที่กำหนด นักเรียนที่ได้รับทุน/การชำระเงินนี้ในช่วงระยะเวลาการศึกษาที่กำหนดจะมีเครื่องหมาย “บวก” กำกับไว้ แถวกับนักเรียนที่ไม่ได้รับทุน/การชำระเงินจะถูกเน้นด้วยสีแดง

ข้อมูลที่กล่าวถึงในบทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้ผู้ใช้คำนวณทุนการศึกษาหรือการชำระเงินให้กับนักเรียนในสถาบันการศึกษาของคุณได้อย่างรวดเร็วและถูกต้องตลอดจนควบคุมยอดคงค้าง

เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จในการทำงานของคุณ!

การชำระเงินให้กับนักเรียน

มีชุดฟังก์ชันดังต่อไปนี้:

ผลงานของคณะกรรมการทุนการศึกษา

คำสั่งองค์ประกอบของคณะกรรมาธิการ

รายงานการประชุม

เสนอต่อคณะกรรมการทุนการศึกษา

คำสั่งการตัดสินใจของคณะกรรมการทุนการศึกษา

การให้ความช่วยเหลือทางการเงิน

การคำนวณทุนการศึกษา

สนับสนุนทุนการศึกษาประเภทต่างๆ:

ทางสังคม

เชิงวิชาการ (ขั้นพื้นฐาน ขั้นสูง ฯลฯ)

การสนับสนุนค่าสัมประสิทธิ์ภูมิภาค

รองรับการคิดค่าบริการเพิ่มเป็นเปอร์เซ็นต์ (เช่น คำนวณค่าธรรมเนียมภาคเหนือ)

การติดตั้งไคลเอ็นต์แบบบาง

ส่วนนี้จะอธิบายกระบวนการติดตั้ง 1C: College Thin Client

การติดตั้งไคลเอ็นต์แบบบาง

1C: ระบบวิทยาลัยประกอบด้วยส่วนประกอบที่ออกแบบมาเพื่อการพัฒนาและการใช้โซลูชันสำหรับการเก็บบันทึกและการไหลของเอกสารอัตโนมัติภายในสถาบันการศึกษาและการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล

ไคลเอ็นต์แบบบาง เป็นโปรแกรมสำหรับเข้าถึงฐานข้อมูลที่โฮสต์บนเซิร์ฟเวอร์ การใช้ไคลเอ็นต์แบบบางจะสร้างการเชื่อมต่อระหว่างฐานข้อมูล พร้อมรับประกันการดาวน์โหลดข้อมูลจากเว็บเซิร์ฟเวอร์เท่านั้น สิ่งที่ช่วยประหยัดการรับส่งข้อมูลแพ็คเก็ตข้อมูลได้อย่างมากเมื่อเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต

ขั้นตอนที่ 1 ดาวน์โหลด

เปิดเบราว์เซอร์และไปที่ไซต์ที่เรามี Thin Client (http://yakse.ru:8080/) จากนั้นไปที่ลิงก์ “ดาวน์โหลด Thin Client” ไคลเอ็นต์แบบบางจะบูตโดยอัตโนมัติ (ภาพที่ 1)

ขั้นตอนที่ 2 การติดตั้งไคลเอ็นต์แบบบาง

หลังจากการดาวน์โหลดไฟล์เสร็จสิ้น คุณจะต้องเปิดแพ็คเกจการติดตั้งของ 1C: College Thin Client โดยค่าเริ่มต้นจะอยู่ในโฟลเดอร์ดาวน์โหลด (ภาพที่ 2)

รูปที่ 2 การเลือกแพ็คเกจการติดตั้ง

หลังจากเปิดไฟล์การติดตั้ง วิซาร์ดการติดตั้งสำหรับระบบ 1C: College จะเปิดขึ้นในหน้าต่างแยกต่างหาก (ภาพที่ 3)

รูปที่ 3 การยืนยันการติดตั้ง

หลังจากคลิก วิซาร์ดการติดตั้งจะแสดงเส้นทางการติดตั้งไคลเอ็นต์แบบบางและการตั้งค่าภาษา (ภาพที่ 3)

รูปที่ 4 การเลือกเส้นทางการติดตั้งและตัวเลือกภาษา

ในหน้าต่างถัดไป วิซาร์ดการติดตั้งจะแจ้งให้คุณทราบว่าภาษาของระบบใดให้เลือก "ภาษาอินเทอร์เฟซ" โดยค่าเริ่มต้นคือภาษาของระบบ (ภาพที่ 3)

รูปที่ 5 การเลือกภาษาของระบบ

รูปที่ 6 การติดตั้งเสร็จสมบูรณ์

นี่เป็นการเสร็จสิ้นการตั้งค่าการติดตั้งไคลเอ็นต์แบบบาง

รูปที่ 7 การติดตั้งเสร็จสมบูรณ์

ขั้นตอนที่ 3 การตั้งค่าไคลเอ็นต์แบบบางของระบบ 1C: College

ในการกำหนดค่าไคลเอ็นต์แบบบาง ให้ไปที่เว็บไซต์พอร์ทัล 1C "วิทยาลัย" ค้นหาชื่อสถาบันการศึกษาในรายการ คลิกขวา และในกล่องโต้ตอบที่ปรากฏขึ้น ให้เลือก "คัดลอกที่อยู่ลิงก์"

บันทึกลงในแผ่นจดบันทึกหรือทิ้งไว้บนคลิปบอร์ด

รูปที่ 9 การเพิ่มฐานข้อมูลใหม่

รูปที่ 10 การเลือกประเภทรายการเพิ่ม

ในหน้าต่างถัดไปเราจะระบุชื่อของข้อมูล (รูปที่ 8)

รูปที่ 11 การป้อนชื่อฐานข้อมูล

รูปที่ 13 การเลือกตัวเลือกการเริ่มต้นและโหมดหลัก

ดังที่คุณเห็นในรูป ฐานข้อมูลปรากฏขึ้น

บันทึก. หลังจากที่คุณคลิกปุ่ม "1C: Enterprise" หน้าต่างที่มีข้อผิดพลาดปรากฏขึ้นขอแนะนำให้ตรวจสอบว่ากรอกบรรทัดที่อยู่ของฐานข้อมูลอย่างถูกต้องหรือไม่ ตรวจสอบการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตของคุณด้วย ตรวจสอบว่าซอฟต์แวร์ป้องกันไวรัสหรือ Windows Defender บล็อกการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตของไคลเอ็นต์แบบบางหรือไม่

รูปที่ 14 หน้าต่างเข้าสู่ระบบ Thin Client

บันทึก. มีหลายกรณีที่เมื่อเริ่มต้นระบบไคลเอ็นต์แบบบาง

ความต้องการระบบขั้นต่ำสำหรับไคลเอ็นต์แบบบางของระบบ 1C: College

• RAM 256 เมกะไบต์
• พื้นที่ว่างบนฮาร์ดดิสก์ 40 กิกะไบต์

RAM มีบทบาทสำคัญในการโหลดฐานข้อมูล แนะนำให้ใช้หน่วยความจำประมาณ 1 กิกะไบต์หรือสูงกว่า

การตั้งค่าพารามิเตอร์ทางบัญชีเพื่อบัญชีการชำระหนี้สำหรับบริการการศึกษา

ในโปรแกรม "1C: การบัญชีของสถาบันสาธารณะ" เอ็ด 2.0 มีการใช้ความสามารถในการเก็บบันทึกการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียนสำหรับบริการการศึกษาขั้นพื้นฐานและเพิ่มเติม เพื่อให้สามารถเก็บบันทึกการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียนได้จำเป็นต้องตั้งค่าสถานะสำหรับการใช้ระบบย่อยพิเศษ "การบัญชีสำหรับการตั้งถิ่นฐานสำหรับบริการการศึกษา" ในการตั้งค่าพารามิเตอร์การบัญชี (การบริหาร - การตั้งค่าพารามิเตอร์การบัญชี) (รูปที่ 1, รูปที่ 2)

ตามคำสั่ง 157n ในโปรแกรม "1C: การบัญชีของสถาบันของรัฐ" เอ็ด 2.0 การบัญชีของการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียนจะถูกเก็บไว้ในบัญชี 205.30 “การชำระรายได้จากการจัดหางานและบริการที่ต้องชำระเงิน”

หากสถาบันได้ตัดสินใจที่จะเก็บบันทึกการวิเคราะห์ของการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียนตามแผนก จำเป็นต้องเปิดใช้งานการบัญชีตามแผนก (การบริหาร - การตั้งค่าพารามิเตอร์การบัญชี - การตั้งค่าทั่วไป) (รูปที่ 3)

ในกรณีที่มีการออกใบแจ้งหนี้สำหรับบริการการศึกษาแบบชำระเงินร่วมกันสำหรับคู่สัญญาทั้งหมด เราจะระบุคู่สัญญาในการออกใบแจ้งหนี้ดังกล่าว (การบริหาร - บริการ งาน การผลิต) (รูปที่ 5)

การป้อนข้อมูลนักศึกษา

ไดเรกทอรี “นักศึกษา” มีวัตถุประสงค์เพื่อรักษารายชื่อนักศึกษาในสถาบันการศึกษา การบัญชีเชิงวิเคราะห์ของการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียนดำเนินการในโปรแกรมในบริบทของคู่สัญญา ได้แก่ บัตรนักเรียนแต่ละใบสอดคล้องกับบัตรคู่สัญญา ตัวอย่างการป้อนข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียนแสดงไว้ในรูปที่ 1 6.

ก่อนอื่นให้กรอกชื่อนามสกุลของนักศึกษา (ข้อ 1) หากนักเรียนมีรายชื่ออยู่ในไดเร็กทอรี "คู่สัญญา" เราจะระบุเขาโดยเลือกเขาจากไดเร็กทอรีนี้

จากนั้นกรอกข้อมูลผู้ชำระค่าบริการการศึกษา (ข้อ 2) ในกรณีที่ผู้ชำระเงินเป็นนักเรียนเอง ก่อนที่จะระบุคู่สัญญา ควรบันทึกองค์ประกอบโดยคลิกปุ่มที่เหมาะสม

นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องระบุขั้นตอนการออกใบแจ้งหนี้ - ต่อผู้ชำระเงินหรือโดยรวม (ข้อ 3)

ต่อไปเราจะระบุข้อตกลงการฝึกอบรม (ข้อ 4) หากไม่มีเราจะสร้างขึ้นโดยคลิกปุ่มที่เหมาะสม

เราระบุวันที่เริ่มต้นความถูกต้องของข้อมูลเกี่ยวกับผู้ชำระเงิน (ข้อ 5) เพื่อเป็นข้อมูลอ้างอิง คุณสามารถให้ข้อมูลเกี่ยวกับเอกสารประจำตัว สัญชาติ ฯลฯ ของคุณได้

ภาพสะท้อนการทำธุรกรรมการลงทะเบียน การโอน การไล่ออกของนักศึกษา

เพื่อเปลี่ยนสถานะของนักศึกษา เช่น “ลงทะเบียนแล้ว” “โอนไปคณะอื่น” “ลาพักการศึกษา” ตลอดจนเปลี่ยนแปลงอัตราการจ่าย กำหนดสวัสดิการ เป็นต้น ใช้เอกสาร "คำสั่งซื้อ (การศึกษา)" การดำเนินการที่ทำโดยคำสั่งซื้อจะถูกกำหนดโดยแอตทริบิวต์ "ประเภทคำสั่งซื้อ"

ในโปรแกรม "1C: การบัญชีของสถาบันสาธารณะ" เอ็ด 2.0 มีการแนะนำคำสั่งประเภทที่จำเป็นทั้งหมดสำหรับบริการการศึกษา:

การลงทะเบียน

1. การเปลี่ยนแปลงกลุ่ม

การเปลี่ยนแปลงแน่นอน

การเปลี่ยนแปลงผลประโยชน์

การเปลี่ยนแปลงอัตราการชำระ

2. การหักเงิน

คุณไม่ควรเปลี่ยนสิ่งเหล่านี้เว้นแต่จำเป็น ควรสร้างคำสั่งซื้อประเภทใหม่หากนักเรียนได้รับบริการเพิ่มเติม เช่น ที่พักในหอพัก ในกรณีนี้ คุณควรตั้งค่าสถานะ "การจัดการบริการเพิ่มเติม" ระบุระบบการตั้งชื่อบริการและอัตราการชำระเงิน ตัวอย่างจะแสดงในรูป 7.

ในกรณีที่อัตราการชำระเงินไม่คงที่และไม่ขึ้นอยู่กับจำนวนวันที่เข้าชม แต่คำนวณตามอัลกอริทึมที่ไม่ได้ระบุไว้ในโปรแกรม (เช่น หากค่าสาธารณูปโภครวมต้นทุนการบริการในการให้บริการ ที่พักในโฮสเทล) กำหนดอัตราธง "คงที่" สำหรับงวด” ในส่วนตาราง "ขั้นตอนการคงค้าง" เราระบุระยะเวลาคงค้างและจำนวนเงินที่ต้องชำระสำหรับงวด (รูปที่ 8)

ตัวอย่างการกรอกเอกสาร “คำสั่งซื้อ (การศึกษา)” ด้วยประเภทคำสั่งซื้อ “การลงทะเบียน” แสดงในรูปที่ 9:

ตัวอย่างการกรอกเอกสาร "คำสั่งซื้อ (การศึกษา)" พร้อมประเภทคำสั่งซื้อ "ที่พักในหอพัก" (บริการเพิ่มเติม) จะแสดงในรูป 10.

การสะท้อนยอดคงค้างและจำนวนเงินที่ชำระในการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียน

เอกสาร "ยอดคงค้างสำหรับบริการการศึกษา" มีวัตถุประสงค์เพื่อสะสมจำนวนเงินสำหรับผู้ชำระค่าบริการการศึกษาที่สถาบันการศึกษามอบให้กับนักเรียนรวมถึงการสะท้อนจำนวนเงินเหล่านี้ในการบัญชี (รูปที่ 11)

หากต้องการกรอกเอกสารพร้อมรายชื่อนักเรียนตามการเลือก (เช่น ตามกลุ่ม) คุณสามารถใช้ปุ่ม "กรอก" หลังจากกรอกส่วนที่เป็นตารางของเอกสารแล้วคุณควรไปที่แท็บ "ธุรกรรมทางบัญชี" ซึ่งคุณต้องระบุรายละเอียดยอดคงค้าง (รูปที่ 12) แล้วโพสต์เอกสาร

เมื่อผ่านรายการเอกสาร จะมีการสร้างบันทึกทางบัญชีต่อไปนี้ ดังแสดงในรูปที่ 1 13:

ในการรวบรวมจำนวนเงินของผู้ชำระเงินสำหรับบริการเพิ่มเติม (เช่นที่พักในหอพัก) ที่สถาบันการศึกษามอบให้กับนักเรียนรวมถึงการสะท้อนจำนวนเงินเหล่านี้ในการบัญชี จึงมีจุดมุ่งหมายในเอกสาร "เงินคงค้างสำหรับนักเรียนสำหรับบริการอื่น ๆ" (รูปที่ 1) 14)

หลังจากกรอกส่วนที่เป็นตารางของเอกสารแล้วคุณควรไปที่แท็บ "ธุรกรรมทางบัญชี" ซึ่งคุณจะต้องระบุรายละเอียดยอดคงค้างและผ่านรายการเอกสาร เมื่อผ่านรายการเอกสาร รายการบัญชีต่อไปนี้จะถูกสร้างขึ้น (รูปที่ 15):

เอกสารต่อไปนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสะท้อนถึงจำนวนเงินที่ได้รับสำหรับการศึกษาและบริการเพิ่มเติมแบบชำระเงิน:

บิลเงินสด

รับออเดอร์เงินสด.

เพื่อวิเคราะห์การชำระเงินให้กับนักเรียน การกำหนดค่าจะรวมรายงานเฉพาะทาง (การศึกษาแบบชำระเงิน - รายงานเกี่ยวกับบริการการศึกษาแบบชำระเงิน) รายการรายงานแสดงไว้ในรูปที่. 16.

“ 1C: การบัญชีของสถาบันปกครองตนเอง 8 KORP” ดำเนินการบัญชีการชำระเงินสำหรับการศึกษาแบบชำระเงินของนักเรียนตลอดจนบริการอื่น ๆ ที่จัดทำโดยสถาบันการศึกษา นักเรียนสามารถเรียนในหลายคณะ (พิเศษ) ของสถาบันการศึกษาได้ในคราวเดียวและเข้าเรียนหลักสูตรที่ต้องชำระเงินเพิ่มเติมได้

สำหรับบริการแต่ละประเภทที่มอบให้กับนักเรียน จะมีการกำหนดอัตราการจ่ายเงิน อัตราการชำระเงินคืออัตราภาษีที่จะคำนวณจำนวนเงินคงค้าง อัตราการชำระเงินสามารถกำหนดได้ด้วยวิธีใดวิธีหนึ่งต่อไปนี้:

• อัตราคงที่ – ไม่ขึ้นอยู่กับจำนวนการเข้าชมจริง
• อัตราตัวแปร – จำนวนการเข้าชมจริงถูกนำมาพิจารณาด้วย
• อัตราต่อวัน (เยี่ยมชม) – ค่าธรรมเนียมกำหนดไว้สำหรับหนึ่งวัน (หนึ่งครั้ง)
• ผลประโยชน์ (ส่วนลด) – สามารถกำหนดได้สำหรับประเภทสิทธิพิเศษของนักเรียน

หลังจากให้บริการแล้ว จะมีการเรียกเก็บเงินสำหรับบริการการศึกษาแบบชำระเงินที่จัดไว้ให้ ตลอดจนออกพระราชบัญญัติและใบแจ้งหนี้

การชำระเงินสำหรับบริการด้านการศึกษาสามารถชำระได้ที่โต๊ะเงินสดของสถาบันหรือบัญชีธนาคาร นักเรียนสามารถชำระค่าเล่าเรียนเองหรือโดยองค์กรบุคคลที่สามได้

มีการจัดทำใบแจ้งการชำระเงินสำหรับการศึกษาแบบชำระเงินของนักเรียนและบริการอื่น ๆ ของสถาบันการศึกษา (แบบฟอร์ม 809) คุณสามารถสร้างใบแจ้งยอดสำหรับบริการบางประเภท และรับรายละเอียดการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียนก่อนดำเนินการเฉพาะ

1C-Rating: การบัญชีของรัฐวิสาหกิจ ความสามารถของสถาบันการศึกษาของระบบย่อย "สถาบันการศึกษา" ความสามารถหลัก Ust-Kamenogorsk 2010 1C-RATING บันทึกบุคลากรสำหรับนักเรียน การบัญชีสำหรับการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียน การบัญชีสำหรับการชำระค่าธรรมเนียมการศึกษา การบัญชีสำหรับการตั้งถิ่นฐานสำหรับทุนการศึกษา

1C-Rating: การบัญชีของรัฐวิสาหกิจ สถาบันการศึกษา บันทึกบุคลากรของนักเรียน โอกาสหลัก Ust-Kamenogorsk 2010 1C-RATING บันทึกบุคลากรของนักเรียน การเก็บรักษารายชื่อนักเรียนตามกลุ่ม การบัญชีสำหรับการเคลื่อนไหวของบุคลากรของนักเรียน การลงทะเบียนในกลุ่ม ถ่ายโอนระหว่างกลุ่ม การลาทางวิชาการ การไล่ออกและการคืนสถานะของนักเรียน การไล่ออกเนื่องจากการสำเร็จการศึกษา (สำเร็จการศึกษา) กิจกรรมบุคลากรอื่น ๆ การลงทะเบียนคำสั่งสำหรับการเปลี่ยนแปลงบุคลากร การโอนนักศึกษาที่ถูกปล่อยตัวไปยังที่เก็บถาวร องค์ประกอบของคำสั่ง คำสั่งซื้อแต่ละประเภทมีกลไกการกรอกอัตโนมัติของตัวเอง

1C-Rating: การบัญชีของรัฐวิสาหกิจ สถาบันการศึกษา บันทึกบุคลากรของนักเรียน โอกาสหลัก Ust-Kamenogorsk 2010 1C-RATING บันทึกบุคลากรของนักเรียน การเก็บรักษารายชื่อนักเรียนตามกลุ่ม การบัญชีสำหรับการเคลื่อนไหวของบุคลากรของนักเรียน การบำรุงรักษาบันทึกบุคลากรในบริบทของประเภทของบริการการศึกษา แยกบันทึกของนักเรียนในบริบทของ รายการบริการด้านการศึกษา - อบรมขั้นพื้นฐาน หลักสูตรต่างๆ เป็นต้น การลงทะเบียน/ไล่ออกโดยอิสระสำหรับบริการการศึกษาแต่ละประเภท ความเป็นไปได้ของการจัดตั้งกลุ่มการศึกษาโดยอิสระสำหรับบริการการศึกษาแต่ละประเภท การชำระค่าใช้จ่ายสำหรับบริการการศึกษาแต่ละประเภทโดยอิสระ การบัญชีที่เป็นอิสระของความสัมพันธ์ตามสัญญากับผู้รับเหมาสำหรับบริการการศึกษาแต่ละประเภท

1C-Rating: การบัญชีของรัฐวิสาหกิจ สถาบันการศึกษา บันทึกบุคลากรของนักเรียน โอกาสหลัก Ust-Kamenogorsk 2010 1C-RATING บันทึกบุคลากรของนักเรียน การเก็บรักษารายชื่อนักเรียนตามกลุ่ม การบัญชีสำหรับการเคลื่อนไหวของบุคลากรของนักเรียน การบำรุงรักษาบันทึกบุคลากรในบริบทของประเภทของบริการการศึกษา การมอบหมายและการยกเลิกผลประโยชน์และทุนการศึกษา การมอบหมาย ของทุนการศึกษา นักศึกษาอาจได้รับทุนการศึกษาประเภทต่างๆ กัน ประเภทของทุนการศึกษาที่มอบหมายให้คู่สัญญาและข้อตกลงในการคำนวณทางบัญชีอาจแตกต่างไปจากคู่สัญญาและข้อตกลงการชำระค่าเล่าเรียน นักเรียนอาจได้รับผลประโยชน์ที่แตกต่างกันหลายประการ (แยกตามประเภทของบริการการศึกษา) ประเภทบริการการศึกษาที่รับสิทธิประโยชน์ ประเภทสิทธิประโยชน์ที่สมัคร การยกเลิกสิทธิประโยชน์

1C-Rating: การบัญชีของรัฐวิสาหกิจ สถาบันการศึกษา บันทึกบุคลากรของนักเรียน โอกาสหลัก Ust-Kamenogorsk 2010 1C-RATING บันทึกบุคลากรของนักเรียน การเก็บรักษารายชื่อนักเรียนตามกลุ่ม การบัญชีสำหรับการเคลื่อนไหวของบุคลากรของนักเรียน การบำรุงรักษาบันทึกบุคลากรในบริบทของประเภทของบริการการศึกษา การมอบหมายและการยกเลิกผลประโยชน์และทุนการศึกษา มีความยืดหยุ่น การบัญชีความสัมพันธ์ตามสัญญากับผู้รับเหมา สามารถระบุคู่สัญญา/ข้อตกลงต่างๆ สำหรับบริการการศึกษาประเภทต่างๆ ได้ สามารถระบุคู่สัญญา/ข้อตกลงการชำระค่าทุนการศึกษาที่แตกต่างจากคู่สัญญา/ข้อตกลงการชำระค่าเล่าเรียน

1C-Rating: การบัญชีของรัฐวิสาหกิจ สถาบันการศึกษา บันทึกบุคลากรของนักเรียน โอกาสหลัก Ust-Kamenogorsk 2010 1C-RATING บันทึกบุคลากรของนักเรียน การเก็บรักษารายชื่อนักเรียนตามกลุ่ม การบัญชีสำหรับการเคลื่อนไหวของบุคลากรของนักเรียน การบำรุงรักษาบันทึกบุคลากรในบริบทของประเภทของบริการการศึกษา การมอบหมายและการยกเลิกผลประโยชน์และทุนการศึกษา มีความยืดหยุ่น การบัญชีความสัมพันธ์ตามสัญญากับผู้รับเหมา การรายงานประวัติบุคลากรของนักศึกษา องค์ประกอบนักศึกษาขององค์กร ประวัติความเคลื่อนไหวของบุคลากรนักศึกษา

1C-Rating: การบัญชีของรัฐวิสาหกิจ สถาบันการศึกษา การบัญชีสำหรับการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียน คุณสมบัติหลักของ Ust-Kamenogorsk 2010 1C-RATING การบัญชีสำหรับการชำระค่าธรรมเนียมการศึกษา การก่อตัวของภาษี การก่อตัวของอัตราค่าเล่าเรียนตามประเภทของบริการและกลุ่ม หากไม่ได้ระบุกลุ่ม อัตราดังกล่าวจะถูกนำไปใช้กับทั้งหมด กลุ่ม ระยะเวลาการชำระจะกำหนดตามประเภทบริการการศึกษา การกำหนดอัตราในการคำนวณผลประโยชน์

1C-Rating: การบัญชีของรัฐวิสาหกิจ สถาบันการศึกษา การบัญชีสำหรับการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียน คุณสมบัติหลัก Ust-Kamenogorsk 2010 1C-RATING การบัญชีสำหรับการชำระค่าธรรมเนียมการศึกษา การสร้างภาษี การคำนวณการชำระเงินอัตโนมัติ การเลือกวิธีการชำระเงิน: สำหรับนักเรียน สำหรับคู่สัญญา สำหรับกลุ่ม สำหรับทุกกลุ่ม ระยะเวลาการลงทะเบียนที่แน่นอน การสะท้อนลูกหนี้ในการบัญชีเมื่อคำนวณค่าเล่าเรียนหรือดำเนินการขายบริการ ตัดเงินทดรองในการบัญชีเมื่อคำนวณค่าเล่าเรียน การจัดทำโครงการสะท้อนผลประโยชน์ที่ได้รับในการบัญชี ระบุประเภทของบริการ เลือกวิธีการคำนวณ : สำหรับนักศึกษา สำหรับกลุ่ม สำหรับคู่สัญญา สำหรับทุกกลุ่มในช่วงระยะเวลาการลงทะเบียนที่กำหนด เลือกวัตถุประสงค์ในการคำนวณ: นักเรียน / กลุ่ม / คู่สัญญา / ระยะเวลาการลงทะเบียนกลุ่ม เลือกช่วงการศึกษา กรอกและคำนวณโดยอัตโนมัติ คำอธิบายผลประโยชน์

1C-Rating: การบัญชีของรัฐวิสาหกิจ สถาบันการศึกษา การบัญชีสำหรับการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียน คุณสมบัติหลัก Ust-Kamenogorsk 2010 1C-RATING การบัญชีสำหรับการชำระค่าธรรมเนียมการศึกษา การสร้างภาษี การคำนวณการชำระเงินอัตโนมัติ การกระทบยอดยอดคงค้างการชำระเงิน รายงานเพื่อระบุนักเรียนที่ไม่ได้รับค่าเล่าเรียนเนื่องจากการตรวจสอบความสมบูรณ์ของยอดคงค้าง

1C-Rating: การบัญชีของรัฐวิสาหกิจ สถาบันการศึกษา การบัญชีสำหรับการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียน คุณสมบัติหลักของ Ust-Kamenogorsk 2010 1C-RATING การบัญชีสำหรับการชำระค่าธรรมเนียมการศึกษา การก่อตัวของภาษี การคำนวณการชำระเงินอัตโนมัติ การกระทบยอดยอดคงค้างการชำระเงิน การตั้งค่าส่วนสำหรับการบัญชีสำหรับหนี้ในการชำระเงิน การบำรุงรักษาแบบขนานของการบัญชีและการบัญชีการดำเนินงานของ ความเป็นไปได้ของหนี้ของการบัญชีปฏิบัติการในประเภทบริบทของการฝึกอบรมและระยะเวลาของการฝึกอบรม

1C-Rating: การบัญชีของรัฐวิสาหกิจ สถาบันการศึกษา การบัญชีสำหรับการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียน คุณสมบัติหลักของ Ust-Kamenogorsk 2010 1C-RATING การบัญชีสำหรับการชำระค่าธรรมเนียมการศึกษา การก่อตัวของภาษี การคำนวณการชำระเงินอัตโนมัติ การกระทบยอดยอดคงค้างการชำระเงิน การตั้งค่าส่วนสำหรับการบัญชีสำหรับการค้างชำระการชำระเงิน การรายงานการค้างชำระค่าเล่าเรียน การรายงานใน ความก้าวหน้า (ตามบัญชีปฏิบัติการ) การตั้งค่าส่วนการรายงาน - สำหรับนักเรียน / ผู้รับเหมา การรายงานการค้างชำระ การจัดทำใบแจ้งการชำระเงิน การจัดทำสลิปเงินเดือน เลือกช่วงเวลา เลือกส่วนรายงานหลัก ระบุความจำเป็นในการถอดรหัสโดยส่วนที่สอง เลือกส่วนรายงานหลัก ระบุ ความจำเป็นในการถอดรหัสตามส่วนการบัญชีหนี้ การจัดกลุ่มหลัก - ตามประเภทของบริการ การจัดกลุ่มหลัก - โดยนักเรียน / ผู้รับเหมา

1C-Rating: การบัญชีของรัฐวิสาหกิจ สถาบันการศึกษา การบัญชีสำหรับการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียน คุณสมบัติหลักของ Ust-Kamenogorsk 2010 1C-RATING การบัญชีสำหรับการชำระค่าธรรมเนียมการศึกษา การก่อตัวของภาษี การคำนวณการชำระเงินอัตโนมัติ การกระทบยอดคงค้างการชำระเงิน การตั้งค่าส่วนสำหรับการบัญชีสำหรับการค้างชำระการชำระเงิน การรายงานการค้างชำระค่าเล่าเรียน การลงทะเบียนของ การรับชำระค่าเล่าเรียนจากนักเรียน การลงทะเบียนการชำระเงินโดยใช้เอกสารเฉพาะ การป้อนเอกสารทางบัญชีตามข้อมูลการดำเนินงาน ความเป็นไปได้ในการป้อนเอกสารการปฏิบัติงานตามการบัญชี การกระจายจำนวนเงินฝากตามส่วนหนี้ การสร้างคำสั่งเงินสดเข้าและคำสั่งจ่ายเงินที่เข้ามาโดยอัตโนมัติ

1C-Rating: การบัญชีของรัฐวิสาหกิจ สถาบันการศึกษา การบัญชีสำหรับการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียน คุณสมบัติหลัก Ust-Kamenogorsk 2010 1C-RATING การบัญชีสำหรับการตั้งถิ่นฐานสำหรับทุนการศึกษา การก่อตัวของอัตราสำหรับการคำนวณทุนการศึกษา การคำนวณทุนการศึกษาอัตโนมัติ ความถี่ในการชำระทุนการศึกษาแต่ละประเภทถูกกำหนดไว้ในไดเรกทอรีของประเภทของทุนการศึกษา การเลือก วิธีการคำนวณ: สำหรับนักเรียน สำหรับคู่สัญญา สำหรับกลุ่ม สำหรับทุกกลุ่มในช่วงเวลาการลงทะเบียนที่แน่นอน การสะท้อนบัญชีเจ้าหนี้ในการบัญชีเมื่อคำนวณทุนการศึกษา เราระบุประเภทของทุนการศึกษา เราเลือกวิธีการคำนวณ: สำหรับนักเรียน สำหรับ กลุ่ม สำหรับคู่สัญญา สำหรับทุกกลุ่มของระยะเวลาการลงทะเบียนที่กำหนด เราเลือกวัตถุการคำนวณ: นักเรียน / กลุ่ม / คู่สัญญา / ระยะเวลาการลงทะเบียนกลุ่ม เลือกช่วงระยะเวลาการศึกษา กรอกยอดคงเหลือโดยอัตโนมัติ

1C-Rating: การบัญชีของรัฐวิสาหกิจ สถาบันการศึกษา การบัญชีสำหรับการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียน คุณสมบัติหลักของ Ust-Kamenogorsk 2010 1C-RATING การบัญชีสำหรับการตั้งถิ่นฐานสำหรับทุนการศึกษา การกำหนดอัตราสำหรับการคำนวณทุนการศึกษา การคำนวณทุนการศึกษาอัตโนมัติ การกระทบยอดเงินคงค้างของทุนการศึกษา การรายงานหนี้ให้กับนักเรียนสำหรับการชำระค่าทุนการศึกษา

1C-Rating: การบัญชีของรัฐวิสาหกิจ สถาบันการศึกษา การบัญชีสำหรับการตั้งถิ่นฐานกับนักเรียน คุณสมบัติหลักของ Ust-Kamenogorsk 2010 1C-RATING การบัญชีสำหรับการตั้งถิ่นฐานสำหรับทุนการศึกษา การกำหนดอัตราสำหรับการคำนวณทุนการศึกษา การคำนวณทุนการศึกษาอัตโนมัติ การกระทบยอดคงค้างของทุนการศึกษา การรายงานหนี้ของนักเรียนในการชำระทุนการศึกษา การลงทะเบียนการชำระทุนการศึกษา การเลือกวิธีการชำระเงิน: สำหรับนักเรียน สำหรับคู่สัญญา สำหรับกลุ่ม สำหรับทุกกลุ่มในช่วงเวลาที่กำหนด การลงทะเบียนการชำระเงินในการบัญชีปฏิบัติการ การก่อตัวของใบแจ้งยอดสำหรับการชำระเงิน การก่อตัวของคำสั่งเงินสดและคำสั่งจ่ายเงินออกตามข้อมูลการดำเนินงาน การสร้างไฟล์ Swift การลงทะเบียนการชำระเงินทุนการศึกษาในการบัญชีปฏิบัติการตามข้อมูลทางบัญชี

1C-Rating: การบัญชีของรัฐวิสาหกิจ สถาบันการศึกษา ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ! ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับโซลูชั่นอุตสาหกรรมสามารถรับได้ที่เว็บไซต์ www.1c-rating.kz หรือทางอีเมล์: ความสามารถหลัก Ust-Kamenogorsk 2010 1C-RATING