รายงานผลงานของพาฟลอฟ อำนาจของพาฟลอฟและโซเวียต รางวัลโนเบล

Ivan Petrovich Pavlov (26 กันยายน พ.ศ. 2392, Ryazan - 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2479 เลนินกราด) - หนึ่งในนักวิทยาศาสตร์ที่มีอำนาจมากที่สุดในรัสเซียนักสรีรวิทยานักจิตวิทยาผู้สร้างวิทยาศาสตร์ของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นและแนวคิดเกี่ยวกับกระบวนการควบคุมการย่อยอาหาร ผู้ก่อตั้งโรงเรียนสรีรวิทยาที่ใหญ่ที่สุดของรัสเซีย ผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาการแพทย์และสรีรวิทยาในปี 1904 “จากผลงานด้านสรีรวิทยาของการย่อยอาหาร”

Ivan Petrovich เกิดเมื่อวันที่ 14 (26) กันยายน พ.ศ. 2392 ในเมือง Ryazan บรรพบุรุษของพาฟโลฟที่อยู่ฝั่งพ่อและแม่ของเขาเป็นรัฐมนตรีในโบสถ์ พ่อ Pyotr Dmitrievich Pavlov (1823-1899) แม่ Varvara Ivanovna (née Uspenskaya) (1826-1890)

... จากการตรวจจับการสะท้อนกลับเป้าหมายทุกรูปแบบในกิจกรรมของมนุษย์สิ่งที่บริสุทธิ์ที่สุดโดยทั่วไปที่สุดและสะดวกเป็นพิเศษสำหรับการวิเคราะห์และในขณะเดียวกันสิ่งที่แพร่หลายที่สุดคือความหลงใหลในการรวบรวม - ความปรารถนาที่จะรวบรวมชิ้นส่วนหรือหน่วย ของสะสมจำนวนมากหรือของสะสมเล็กๆ น้อยๆ ซึ่งมักจะไม่สามารถบรรลุได้

พาฟลอฟ อีวาน เปโตรวิช

หลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนศาสนศาสตร์ Ryazan ในปี พ.ศ. 2407 พาฟโลฟได้เข้าเรียนที่วิทยาลัยศาสนศาสตร์ Ryazan ซึ่งต่อมาเขาจำได้ด้วยความอบอุ่นอย่างยิ่ง ในปีสุดท้ายที่เซมินารีเขาได้อ่านหนังสือเล่มเล็กเรื่อง Reflexes of the Brain โดยศาสตราจารย์ I.M. Sechenov ซึ่งเปลี่ยนชีวิตทั้งชีวิตของเขา

ในปี พ.ศ. 2413 เขาเข้าเรียนที่คณะนิติศาสตร์ (นักศึกษาสัมมนาสามารถเลือกสาขาวิชาเฉพาะทางของมหาวิทยาลัยได้จำกัด) แต่หลังจากเข้าเรียนได้ 17 วัน เขาก็ย้ายไปเรียนที่แผนกวิทยาศาสตร์ธรรมชาติของคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (เขาเชี่ยวชาญด้านสัตว์) สรีรวิทยากับ I. F. Tsion และ F. V. Ovsyannikov) .

Pavlov ในฐานะผู้ติดตามของ Sechenov ทำงานหนักมากเกี่ยวกับการควบคุมประสาท เนื่องจากความสนใจ Sechenov จึงต้องย้ายจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปยังโอเดสซาซึ่งเขาทำงานที่มหาวิทยาลัยมาระยะหนึ่งแล้ว

เก้าอี้ของเขาที่ Medical-Surgical Academy ถูกยึดครองโดย Ilya Faddeevich Tsion และ Pavlov ก็นำเทคนิคการผ่าตัดอันเชี่ยวชาญของ Tsion มาใช้ พาฟโลฟอุทิศเวลามากกว่า 10 ปีในการได้รับรูทวาร (รู) ของระบบทางเดินอาหาร

การผ่าตัดดังกล่าวเป็นเรื่องยากมากเนื่องจากน้ำที่ไหลออกจากลำไส้จะย่อยลำไส้และผนังช่องท้อง I.P. Pavlov เย็บผิวหนังและเยื่อเมือกเข้าด้วยกันในลักษณะสอดท่อโลหะแล้วปิดด้วยปลั๊กเพื่อไม่ให้มีการกัดเซาะและเขาสามารถรับน้ำย่อยบริสุทธิ์ได้ทั่วทั้งระบบทางเดินอาหาร - จากต่อมน้ำลายไปจนถึงลำไส้ใหญ่ ซึ่งเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นจริงๆ ที่เขาทำกับสัตว์ทดลองหลายร้อยตัว

เขาทำการทดลองด้วยการให้อาหารเสแสร้ง (การตัดหลอดอาหารเพื่อไม่ให้อาหารเข้าไปในกระเพาะ) จึงทำให้มีการค้นพบหลายอย่างในด้านการตอบสนองเพื่อปล่อยน้ำย่อย ตลอดระยะเวลา 10 ปีที่ผ่านมา พาฟโลฟได้สร้างสรีรวิทยาสมัยใหม่ของการย่อยอาหารขึ้นมาใหม่

เรียนรู้พื้นฐานของวิทยาศาสตร์ก่อนที่คุณจะพยายามปีนขึ้นไปให้สูงที่สุด อย่าทำสิ่งต่อไปโดยไม่เชี่ยวชาญสิ่งก่อนหน้า อย่าพยายามปกปิดข้อบกพร่องในความรู้ของคุณด้วยแม้แต่การคาดเดาและสมมติฐานที่กล้าหาญที่สุด ไม่ว่าฟองสบู่นี้จะทำให้คุณพึงพอใจกับการล้นของมันมากแค่ไหน มันก็จะระเบิดอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ และคุณจะไม่เหลืออะไรนอกจากความลำบากใจ

พาฟลอฟ อีวาน เปโตรวิช

ในปี 1903 พาฟโลฟวัย 54 ปีรายงานที่ XIV International Medical Congress ในกรุงมาดริด และในปีหน้า พ.ศ. 2447 I.P. Pavlov ได้รับรางวัลโนเบลสาขาการวิจัยเกี่ยวกับการทำงานของต่อมย่อยอาหารหลัก - เขากลายเป็นผู้ได้รับรางวัลโนเบลชาวรัสเซียคนแรก

Ivan Petrovich Pavlov เป็นหนึ่งในนักสรีรวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก โดยบดบังครูของเขา นักทดลองที่กล้าหาญ ผู้ได้รับรางวัลโนเบลชาวรัสเซียคนแรก และเป็นต้นแบบที่เป็นไปได้ของศาสตราจารย์ Preobrazhensky ของ Bulgakov

น่าแปลกที่ในบ้านเกิดของพวกเขาพวกเขารู้น้อยมากเกี่ยวกับบุคลิกของเขา เราได้ศึกษาชีวประวัติของชายผู้โดดเด่นคนนี้แล้ว และจะเล่าข้อเท็จจริงบางประการเกี่ยวกับชีวิตและมรดกของเขาให้คุณฟัง

1.

Ivan Pavlov เกิดในครอบครัวของนักบวช Ryazan หลังจากโรงเรียนเทววิทยา เขาเข้าเรียนเซมินารี แต่ไม่ได้เป็นนักบวชซึ่งตรงกันข้ามกับความปรารถนาของบิดา ในปี พ.ศ. 2413 Pavlov พบกับหนังสือ "Reflexes of the Brain" ของ Ivan Sechenov เริ่มสนใจด้านสรีรวิทยาและเข้ามหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ความพิเศษของ Pavlov คือสรีรวิทยาของสัตว์

2.

ในปีแรกของพาฟโลฟ ครูสอนวิชาเคมีอนินทรีย์ของพาฟโลฟคือดมิตรี เมนเดเลเยฟ ซึ่งเคยตีพิมพ์ตารางธาตุของเขาเมื่อปีที่แล้ว และน้องชายของ Pavlov ทำงานเป็นผู้ช่วยของ Mendeleev

3.

ครูคนโปรดของ Pavlov คือ Ilya Tsion หนึ่งในบุคคลที่เป็นที่ถกเถียงกันมากที่สุดในยุคของเขา พาฟลอฟเขียนเกี่ยวกับเขา:“ เราประหลาดใจโดยตรงกับการนำเสนอปัญหาทางสรีรวิทยาที่ซับซ้อนที่สุดอย่างเรียบง่ายอย่างเชี่ยวชาญและความสามารถทางศิลปะอย่างแท้จริงของเขาในการทำการทดลอง ครูเช่นนี้ไม่ลืมไปตลอดชีวิต”

ไซอันทำให้เพื่อนร่วมงานและนักเรียนหลายคนหงุดหงิดด้วยความซื่อสัตย์และความซื่อสัตย์ของเขา เขาเป็น vivisector ผู้ต่อต้านดาร์วินและทะเลาะกับ Sechenov และ Turgenev

ครั้งหนึ่งที่นิทรรศการศิลปะเขาได้ทะเลาะกับศิลปิน Vasily Vereshchagin (Vereshchagin ตีเขาด้วยหมวกของเขาที่จมูกและ Tsion อ้างว่าเขาตีเขาด้วยเชิงเทียน) เชื่อกันว่าไซอันเป็นหนึ่งในผู้เรียบเรียง “พิธีสารของผู้อาวุโสแห่งไซอัน”

4.

พาฟโลฟเป็นศัตรูที่โอนอ่อนไม่ได้ของลัทธิคอมมิวนิสต์ “คุณไร้ประโยชน์ที่จะเชื่อเรื่องการปฏิวัติโลก คุณกำลังแพร่กระจายไม่ใช่การปฏิวัติไปทั่วโลกวัฒนธรรม แต่เป็นลัทธิฟาสซิสต์ที่ประสบความสำเร็จอย่างมาก ไม่มีลัทธิฟาสซิสต์ก่อนการปฏิวัติของคุณ” เขาเขียนถึงโมโลตอฟในปี 1934

เมื่อการกวาดล้างกลุ่มปัญญาชนเริ่มต้นขึ้น พาฟโลฟเขียนถึงสตาลินด้วยความโกรธ: “วันนี้ฉันรู้สึกละอายใจที่ฉันเป็นชาวรัสเซีย” แต่ถึงกระนั้นนักวิทยาศาสตร์ก็ไม่ได้แตะต้องข้อความดังกล่าว

Nikolai Bukharin ปกป้องเขาและโมโลตอฟส่งจดหมายถึงสตาลินพร้อมลายเซ็น: "วันนี้ผู้บังคับการสภาประชาชนได้รับจดหมายไร้สาระฉบับใหม่จากนักวิชาการพาฟโลฟ"

นักวิทยาศาสตร์ไม่กลัวการลงโทษ “การปฏิวัติพบฉันเมื่ออายุเกือบ 70 ปี และความเชื่อมั่นอันหนักแน่นฝังแน่นอยู่ในตัวฉันว่าอายุขัยของมนุษย์ที่กระฉับกระเฉงนั้นคือ 70 ปีพอดี และด้วยเหตุนี้ฉันจึงวิพากษ์วิจารณ์การปฏิวัติอย่างกล้าหาญและเปิดเผย ฉันบอกตัวเองว่า: "ลงนรกกับพวกเขา!" ปล่อยให้พวกเขายิง ชีวิตมันจบลงแล้ว ฉันจะทำตามศักดิ์ศรีที่เรียกร้องจากฉัน”

5.

ชื่อลูกของ Pavlov คือ Vladimir, Vera, Victor และ Vsevolod ลูกคนเดียวที่ชื่อไม่ได้ขึ้นต้นด้วย V คือ Mirchik Pavlov ซึ่งเสียชีวิตในวัยเด็ก Vsevolod น้องคนสุดท้องก็มีอายุสั้นเช่นกันเขาเสียชีวิตก่อนพ่อของเขาหนึ่งปี

6.

แขกผู้มีเกียรติหลายคนเยี่ยมชมหมู่บ้าน Koltushi ที่ Pavlov อาศัยอยู่

ในปี 1934 นีลส์ บอร์ ผู้ได้รับรางวัลโนเบล พร้อมด้วยภรรยาและนักเขียนนิยายวิทยาศาสตร์ เฮอร์เบิร์ต เวลส์ และจอร์จ ฟิลิป เวลส์ นักสัตววิทยา ลูกชายของเขา ได้มาเยี่ยมพาฟโลฟ

เมื่อไม่กี่ปีก่อน H.G. Wells เขียนบทความเกี่ยวกับ Pavlov สำหรับ The New York Times ซึ่งมีส่วนทำให้นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียได้รับความนิยมในโลกตะวันตก หลังจากอ่านบทความนี้แล้ว Berres Frederick Skinner นักวิจารณ์วรรณกรรมหนุ่มก็ตัดสินใจเปลี่ยนอาชีพและกลายเป็นนักจิตวิทยาพฤติกรรม ในปี 1972 สกินเนอร์ได้รับเลือกให้เป็นนักจิตวิทยาที่โดดเด่นที่สุดแห่งศตวรรษที่ 20 โดยสมาคมจิตวิทยาอเมริกัน

7.

Pavlov เป็นนักสะสมที่หลงใหล ในตอนแรกเขาสะสมผีเสื้อ เขาเลี้ยงมัน จับมัน และขอร้องจากเพื่อนนักเดินทาง (ไข่มุกของคอลเลกชั่นนี้คือผีเสื้อสีฟ้าสดใสพร้อมเงาโลหะจากมาดากัสการ์) จากนั้นเขาก็เริ่มสนใจแสตมป์: เจ้าชายสยามเคยมอบแสตมป์จากรัฐของเขาให้กับเขา ทุกวันเกิดของสมาชิกในครอบครัวคนหนึ่ง Pavlov มอบคอลเลกชันผลงานให้เขาอีกชุด

Pavlov มีคอลเลกชันภาพวาดซึ่งเริ่มต้นด้วยภาพเหมือนของลูกชายของเขาซึ่งวาดโดย Nikolai Yaroshenko

Pavlov อธิบายถึงความหลงใหลในการสะสมของเขาเพื่อสะท้อนถึงจุดประสงค์ “ชีวิตของคนเดียวเป็นสีแดงและแข็งแกร่งซึ่งตลอดชีวิตของเขามุ่งมั่นเพื่อเป้าหมายที่ประสบความสำเร็จอย่างต่อเนื่อง แต่ไม่สามารถบรรลุได้หรือย้ายจากเป้าหมายหนึ่งไปอีกเป้าหมายหนึ่งด้วยความกระตือรือร้นแบบเดียวกัน ทุกชีวิต การปรับปรุงทั้งหมด วัฒนธรรมทั้งหมดกลายเป็นภาพสะท้อนของเป้าหมาย ทำได้โดยผู้คนที่มุ่งมั่นเพื่อเป้าหมายอย่างใดอย่างหนึ่งที่พวกเขาตั้งไว้ในชีวิตเท่านั้น”

8.

ภาพวาดที่ชื่นชอบของ Pavlov คือ "Three Heroes" ของ Vasnetsov: นักสรีรวิทยาเห็นในภาพ Ilya, Dobrynya และ Alyosha ของสามอารมณ์

9.

อีกด้านหนึ่งของดวงจันทร์ ถัดจากปล่องภูเขาไฟ Jules Verne คือปล่องภูเขาไฟ Pavlov และที่โคจรรอบระหว่างวงโคจรของดาวอังคารและดาวพฤหัสบดีคือดาวเคราะห์น้อย (1007) พาฟโลเวีย ซึ่งตั้งชื่อตามนักสรีรวิทยาเช่นกัน

10.

พาฟโลฟได้รับรางวัลโนเบลจากผลงานชุดเกี่ยวกับสรีรวิทยาของระบบทางเดินอาหารในปี พ.ศ. 2447 แปดปีหลังจากการเสียชีวิตของผู้ก่อตั้ง แต่ในสุนทรพจน์รางวัลโนเบลของเขา ผู้ได้รับรางวัลกล่าวว่าเส้นทางของพวกเขาได้ผ่านพ้นไปแล้ว

เมื่อสิบปีก่อน โนเบลได้ส่งเงินก้อนใหญ่ให้กับพาฟลอฟและเพื่อนร่วมงานของเขา มาร์เซลเลียส เนเน็ตสกี เพื่อสนับสนุนห้องปฏิบัติการของพวกเขา

“อัลเฟรด โนเบลแสดงความสนใจอย่างมากในการทดลองทางสรีรวิทยา และเสนอโครงการทดลองที่ให้ความรู้หลายโครงการแก่เรา ซึ่งกล่าวถึงงานสูงสุดของสรีรวิทยา นั่นคือ ปัญหาความชราและการตายของสิ่งมีชีวิต” ดังนั้นเขาจึงถือได้ว่าได้รับรางวัลโนเบลถึงสองครั้ง

นี่คือบุคลิกแบบที่ซ่อนอยู่เบื้องหลังชื่อใหญ่และหนวดเคราสีขาวอันเข้มงวดของนักวิชาการ

มีการใช้เฟรมจากภาพยนตร์เรื่อง "Heart of a Dog" ในการออกแบบบทความ

แพทย์ นักสรีรวิทยา และนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่น ผู้วางรากฐานสำหรับการพัฒนากิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นในฐานะสาขาวิทยาศาสตร์อิสระ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาเขากลายเป็นนักเขียนบทความทางวิทยาศาสตร์มากมายและได้รับการยอมรับในระดับสากลจนกลายเป็นผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาการแพทย์ แต่แน่นอนว่าความสำเร็จที่สำคัญที่สุดในชีวิตทั้งชีวิตของเขาถือได้ว่าเป็นการค้นพบ ของการสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไข เช่นเดียวกับทฤษฎีต่างๆ ของการทำงานของเปลือกสมองของมนุษย์ โดยอิงจากการทดลองทางคลินิกเป็นเวลาหลายปี

จากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของเขา Ivan Petrovich นำหน้าการพัฒนายามาหลายปีและบรรลุผลลัพธ์ที่น่าอัศจรรย์ซึ่งทำให้สามารถขยายความรู้ของผู้คนเกี่ยวกับการทำงานของสิ่งมีชีวิตทั้งหมดได้อย่างมีนัยสำคัญและโดยเฉพาะอย่างยิ่งกระบวนการทั้งหมดที่เกิดขึ้นในเปลือกสมอง . พาฟลอฟเข้ามาใกล้การเข้าใจความหมายและความจำเป็นเร่งด่วนของการนอนหลับอย่างจริงจังมากขึ้นในฐานะกระบวนการทางสรีรวิทยา เข้าใจโครงสร้างและอิทธิพลของสมองแต่ละส่วนต่อกิจกรรมบางประเภท และทำตามขั้นตอนที่สำคัญอีกมากมายในการทำความเข้าใจการทำงานของระบบภายในทั้งหมด มนุษย์และสัตว์ แน่นอนว่าผลงานบางชิ้นของ Pavlov ได้รับการปรับปรุงและแก้ไขในเวลาต่อมาตามที่ได้รับข้อมูลใหม่และแม้แต่แนวคิดของการสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไขก็ยังใช้ในความหมายที่แคบกว่าตอนที่ค้นพบมาก แต่การมีส่วนร่วมของ Ivan Petrovich สรีรวิทยาไม่สามารถละเลยได้ด้วยศักดิ์ศรี

การฝึกอบรมและเริ่มการวิจัย

ดร. พาฟโลฟเริ่มสนใจกระบวนการที่เกิดขึ้นในสมองของมนุษย์โดยตรงและปฏิกิริยาตอบสนองในปี พ.ศ. 2412 ขณะศึกษาอยู่ที่วิทยาลัยศาสนศาสตร์ Ryazan หลังจากอ่านหนังสือของศาสตราจารย์ Sechenov เรื่อง "Reflexes of the Brain" ต้องขอบคุณเธอที่เขาลาออกจากโรงเรียนกฎหมายและเริ่มเรียนสรีรวิทยาของสัตว์ที่มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กภายใต้การแนะนำของศาสตราจารย์ไซออน ผู้สอนเทคนิคการผ่าตัดแบบมืออาชีพให้กับนักเรียนที่อายุน้อยและมีอนาคตซึ่งเป็นตำนานในเวลานั้น จากนั้นอาชีพของพาฟโลฟก็เริ่มต้นขึ้นอย่างรวดเร็ว ในระหว่างการศึกษาเขาทำงานในห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยาของ Ustimovich และจากนั้นก็ได้รับตำแหน่งหัวหน้าห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยาของเขาเองที่คลินิก Botkin

ในช่วงเวลานี้เขาเริ่มมีส่วนร่วมในการวิจัยอย่างแข็งขันและหนึ่งในเป้าหมายที่สำคัญที่สุดสำหรับ Ivan Petrovich คือการสร้างช่องทวารซึ่งเป็นช่องเปิดพิเศษในท้อง เขาอุทิศชีวิตของเขามากกว่า 10 ปีเพื่อสิ่งนี้ เพราะการผ่าตัดนี้ยากมากเนื่องจากมีน้ำย่อยที่กัดกร่อนผนัง อย่างไรก็ตามในท้ายที่สุด Pavlov ก็สามารถบรรลุผลในเชิงบวกได้และในไม่ช้าเขาก็สามารถทำการผ่าตัดที่คล้ายกันกับสัตว์ชนิดใดก็ได้ ควบคู่ไปกับสิ่งนี้ Pavlov ปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขาเรื่อง "บนเส้นประสาทแรงเหวี่ยงของหัวใจ" และยังศึกษาต่อที่เมืองไลพ์เซกในต่างประเทศโดยทำงานร่วมกับนักสรีรวิทยาที่โดดเด่นในยุคนั้น หลังจากนั้นไม่นานเขาก็ได้รับรางวัลสมาชิกของสถาบันวิทยาศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

แนวคิดของการทดลองแบบสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไขและในสัตว์

ในเวลาเดียวกัน เขาประสบความสำเร็จในการวิจัยเฉพาะทางหลักของเขา และสร้างแนวคิดของการสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไข ในการทดลองของเขา เขาประสบความสำเร็จในการผลิตน้ำย่อยในสุนัขภายใต้อิทธิพลของสิ่งเร้าที่มีเงื่อนไขบางอย่าง เช่น แสงกะพริบหรือสัญญาณเสียงบางอย่าง เพื่อศึกษาผลกระทบของปฏิกิริยาตอบสนองที่ได้รับ เขาได้ติดตั้งห้องปฏิบัติการที่แยกจากอิทธิพลภายนอกโดยสิ้นเชิง ซึ่งเขาสามารถควบคุมสิ่งเร้าทุกประเภทได้อย่างเต็มที่ ด้วยการผ่าตัดแบบง่ายๆ เขาได้นำต่อมน้ำลายของสุนัขออกนอกร่างกาย และวัดปริมาณน้ำลายที่หลั่งออกมาในระหว่างการสาธิตสิ่งเร้าที่มีเงื่อนไขหรือแบบสัมบูรณ์

นอกจากนี้ ในระหว่างการวิจัย เขาได้กำหนดแนวความคิดเกี่ยวกับแรงกระตุ้นที่อ่อนแอและแรงกระตุ้นที่สามารถเลื่อนไปในทิศทางที่จำเป็นตามลำดับ เช่น เพื่อให้มีการปล่อยน้ำย่อยแม้ว่าจะไม่ได้ให้อาหารโดยตรงหรือสาธิตอาหารก็ตาม นอกจากนี้เขายังแนะนำแนวคิดของ การสะท้อนกลับแบบร่องรอย ซึ่งแสดงออกอย่างแข็งขันในเด็กอายุ 2 ปีขึ้นไป และมีส่วนสำคัญอย่างมากต่อการพัฒนาการทำงานของสมองและการได้มาซึ่งนิสัยต่าง ๆ ในระยะแรกของชีวิตมนุษย์และสัตว์

พาฟลอฟนำเสนอผลการวิจัยหลายปีของเขาในรายงานของเขาในปี 1093 ในกรุงมาดริด ซึ่งในอีกหนึ่งปีต่อมาเขาได้รับการยอมรับทั่วโลกและได้รับรางวัลโนเบลสาขาชีววิทยา อย่างไรก็ตาม เขาไม่ได้หยุดการวิจัย และในอีก 35 ปีข้างหน้า เขาได้มีส่วนร่วมในการศึกษาต่างๆ ซึ่งเกือบทั้งหมดได้สร้างสรรค์แนวคิดของนักวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการทำงานของสมองและกระบวนการสะท้อนกลับเกือบทั้งหมด

เขาร่วมมืออย่างแข็งขันกับเพื่อนร่วมงานชาวต่างชาติ จัดงานสัมมนาระดับนานาชาติหลายครั้ง แบ่งปันผลงานของเขากับเพื่อนร่วมงานอย่างเต็มใจ และในช่วงสิบห้าปีที่ผ่านมาในชีวิตของเขาเขาได้ฝึกฝนผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์อย่างแข็งขัน ซึ่งหลายคนกลายเป็นผู้ติดตามโดยตรงของเขาและสามารถเจาะลึกได้ เจาะลึกถึงความลับของมนุษย์ สมอง และลักษณะพฤติกรรม

ผลที่ตามมาของกิจกรรมของดร. พาฟโลฟ

เป็นที่น่าสังเกตว่า Ivan Petrovich Pavlov ได้ทำการศึกษาต่าง ๆ จนถึงวันสุดท้ายของชีวิตและต้องขอบคุณนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นคนนี้เป็นอย่างมากทุกประการที่ในยุคของเราการแพทย์อยู่ในระดับสูงเช่นนี้ งานของเขาช่วยให้เข้าใจไม่เพียง แต่ลักษณะเฉพาะของการทำงานของสมองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหลักการทั่วไปของสรีรวิทยาด้วยและเป็นผู้ติดตามของ Pavlov ที่ค้นพบรูปแบบการถ่ายทอดทางพันธุกรรมของโรคบางชนิดบนพื้นฐานของงานของเขา เป็นเรื่องที่น่าสังเกตว่าเขามีส่วนสนับสนุนในด้านสัตวแพทยศาสตร์ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านศัลยกรรมสัตว์ ซึ่งก้าวไปสู่ระดับใหม่โดยพื้นฐานในช่วงชีวิตของเขา

Ivan Petrovich ทิ้งร่องรอยไว้มากมายในวิทยาศาสตร์โลก และเป็นที่จดจำของคนรุ่นราวคราวเดียวกันว่าเป็นบุคลิกที่โดดเด่น พร้อมที่จะเสียสละผลประโยชน์และความสะดวกสบายของตัวเองเพื่อวิทยาศาสตร์ ชายผู้ยิ่งใหญ่คนนี้หยุดอยู่กับที่และสามารถบรรลุผลลัพธ์อันน่าอัศจรรย์ที่ไม่มีนักวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่ก้าวหน้าคนใดสามารถทำได้

อีวาน เปโตรวิช ปาฟลอฟ (1849—1936),

นักวิทยาศาสตร์-สรีรวิทยา ผู้ได้รับรางวัลโนเบลรัสเซียคนแรก (สาขาการแพทย์)

Ivan Pavlov ลูกชายของนักบวช Ryazan ศึกษาที่ภาควิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติของคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ของมหาวิทยาลัยในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
Pavlov ศึกษาอย่างประสบความสำเร็จมากและดึงดูดความสนใจของอาจารย์ตลอดหลายปีที่ผ่านมาที่มหาวิทยาลัย ในปีที่ 2 ของการศึกษา เขาได้รับทุนประจำ และในปีที่ 3 เขาได้รับทุนจักรวรรดิแล้ว ซึ่งเป็นสองเท่าของจำนวนปกติ

พาฟโลฟเลือกวิชาสรีรวิทยาของสัตว์เป็นวิชาพิเศษหลัก และวิชาเคมีเป็นวิชาพิเศษรอง
กิจกรรมการวิจัยของ Pavlov เริ่มขึ้นตั้งแต่เนิ่นๆ ในฐานะนักเรียนปีสี่ เขาศึกษาเส้นประสาทในปอดของกบ และศึกษาอิทธิพลของเส้นประสาทกล่องเสียงต่อการไหลเวียนโลหิต นักเรียน
พาฟโลฟสำเร็จการศึกษาอย่างเก่งจากมหาวิทยาลัยโดยได้รับปริญญาผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

พาฟลอฟเชื่อว่าการทดลองกับสัตว์เป็นสิ่งจำเป็นในการแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนและไม่ชัดเจนหลายประการของการแพทย์ทางคลินิก

ในปี พ.ศ. 2433 พาฟโลฟได้เป็นศาสตราจารย์ที่ Military Medical Academy

พาฟโลฟทำงานคลาสสิกเกี่ยวกับสรีรวิทยาของต่อมย่อยอาหารหลักซึ่งทำให้เขามีชื่อเสียงไปทั่วโลกและได้รับรางวัลโนเบลในปี 2447 นี่เป็นรางวัลที่หนึ่งในประวัติศาสตร์ของมนุษย์ที่มอบให้กับการวิจัยในสาขาการแพทย์ ส่วนสำคัญของงานของเขาเกี่ยวกับปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขทำให้ชื่อของพาฟโลฟเป็นอมตะและยกย่องวิทยาศาสตร์รัสเซีย

สุนัขของพาฟโลฟคืออะไร?

ในขณะที่ศึกษาการทำงานของต่อมน้ำลาย พาฟโลฟสังเกตว่าสุนัขไม่เพียงแต่น้ำลายไหลเมื่อเห็นอาหารเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเมื่อมันได้ยินเสียงฝีเท้าของคนที่กำลังอุ้มมันด้วย สิ่งนี้หมายความว่า?
การหลั่งน้ำลายจากอาหารที่เข้าปากคือการตอบสนองของร่างกายต่อการระคายเคืองบางอย่าง ซึ่งเกิดขึ้น “ด้วยตัวเอง” และปรากฏอยู่เสมอ
ย่างก้าวของผู้ชายที่ให้อาหารสุนัขในเวลาที่กำหนดเป็นสัญญาณว่า "อาหาร" และสุนัขก็ได้พัฒนาการเชื่อมต่อที่มีเงื่อนไขในเปลือกสมอง: ขั้นตอน - อาหาร น้ำลายเริ่มไหลไม่เพียงแต่เมื่อเห็นอาหารเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเสียงที่ส่งสัญญาณการเข้าใกล้ด้วย
เพื่อให้ปฏิกิริยาสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไขเกิดขึ้น จำเป็นต้องมีการเชื่อมต่อเกิดขึ้นในเปลือกสมองระหว่างสิ่งเร้าสองแบบที่มีเงื่อนไขและไม่มีเงื่อนไข น้ำลายจะหลั่งออกมาทางอาหาร ถ้าในขณะที่ให้อาหาร (สิ่งเร้าที่ไม่มีเงื่อนไข) คุณสั่นกระดิ่ง (สิ่งเร้าที่มีเงื่อนไข) พร้อม ๆ กันและทำเช่นนี้หลายครั้ง ความเชื่อมโยงจะปรากฏขึ้นระหว่างเสียงและอาหาร การเชื่อมต่อใหม่เกิดขึ้นระหว่างส่วนต่างๆ ของเปลือกสมอง เป็นผลให้สุนัขเริ่มน้ำลายไหลแม้เพียงได้ยินเสียงระฆัง
สิ่งที่ระคายเคือง ได้แก่ แสงสว่างและความมืด เสียงและกลิ่น ความร้อนและความเย็น เป็นต้น
สุนัขจะน้ำลายไหลเมื่อเสียงกริ่งดังขึ้น: สุนัขได้พัฒนาปฏิกิริยาสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไข หากคุณจุดหลอดไฟก่อนระฆัง จะมีการพัฒนารีเฟล็กซ์แบบมีเงื่อนไขใหม่ไปยังแสง แต่การสะท้อนกลับอาจหายไปและช้าลง การยับยั้งมีความสำคัญอย่างยิ่งในชีวิตของร่างกาย ด้วยเหตุนี้ร่างกายจึงไม่ตอบสนองต่อการระคายเคืองที่มีเงื่อนไขใดๆ

การทำงานของสมองขึ้นอยู่กับการกระตุ้นและการยับยั้งร่วมกัน
การระคายเคืองที่รับรู้ได้จากประสาทสัมผัสเป็นสัญญาณจากสภาพแวดล้อมรอบตัวร่างกาย
สัตว์มีระบบสัญญาณเช่นนั้น และมนุษย์ก็มีระบบสัญญาณเช่นกัน แต่มนุษย์มีระบบการส่งสัญญาณอีกแบบหนึ่ง ซับซ้อนกว่าและล้ำหน้ากว่า ได้รับการพัฒนาในตัวเขาในกระบวนการพัฒนาทางประวัติศาสตร์และด้วยเหตุนี้จึงเชื่อมโยงความแตกต่างพื้นฐานระหว่างกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นของมนุษย์กับสัตว์ใด ๆ มันเกิดขึ้นในหมู่ผู้คนที่เกี่ยวข้องกับงานสังคมสงเคราะห์และเกี่ยวข้องกับการพูด
หลักคำสอนของ Pavlov เกี่ยวกับกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นนั้นเป็นยุคทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมด การสอนของเขามีอิทธิพลอย่างมากต่องานของนักสรีรวิทยาทั่วโลก

บนหลุมศพของเขามีข้อความว่า: “จำไว้ว่าวิทยาศาสตร์เรียกร้องจากบุคคลมาทั้งชีวิต และถ้าคุณมีสองชีวิต มันก็คงไม่เพียงพอสำหรับคุณเช่นกัน” .

สถาบันวิทยาศาสตร์และสถาบันการศึกษาระดับสูงหลายแห่งตั้งชื่อตามนักสรีรวิทยาผู้ยิ่งใหญ่ สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งใหม่ได้รับการจัดตั้งขึ้นเพื่อการพัฒนามรดกทางวิทยาศาสตร์ของ I. P. Pavlov รวมถึงสถาบันกิจกรรมประสาทและสรีรวิทยาประสาทระดับสูงที่ใหญ่ที่สุดในมอสโกของ Academy of Sciences ของสหภาพโซเวียต

ทักทายผู้อ่านทุกคนที่สนใจในด้านจิตวิทยา! วันนี้เราจะมาพูดถึงนักวิทยาศาสตร์ผู้โดดเด่น แพทย์ผู้อุทิศชีวิตให้กับการศึกษาปฏิกิริยาตอบสนองและมีส่วนช่วยอย่างมากต่อความรู้เกี่ยวกับระบบประสาทของมนุษย์ แม้ว่าเขาจะทำงานกับสุนัขก็ตาม ไม่ใช่เพื่ออะไรที่ Ivan Petrovich Pavlov ถือว่าเป็นตัวแทนของโรงเรียนสรีรวิทยาสมัยใหม่ที่ใหญ่ที่สุด

กิจกรรมชีวิตและวิทยาศาสตร์

Ivan Pavlov เป็นชาวเมือง Ryazan เขาศึกษาเทววิทยาจนกระทั่งอายุ 21 ปีและวางแผนที่จะประกอบอาชีพของบิดาต่อไป (นักบวชตำบล) แต่เขาเปลี่ยนทิศทางกะทันหันและไปเรียนที่มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งเขาเริ่มศึกษาสรีรวิทยาและเคมี หากไม่ใช่เพราะชะตากรรมของนักวิทยาศาสตร์ผู้น่าทึ่งคนนี้ เราคงไม่สามารถทำความคุ้นเคยกับทฤษฎีการตอบสนองแบบไม่มีเงื่อนไขและแบบมีเงื่อนไขของเขาได้ และอารมณ์จะยังคงถูกแยกแยะโดยของเหลวที่มีอยู่ในร่างกายเช่นเดียวกับฮิปโปเครติส พินัยกรรม

ความสนใจของนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของผู้เชี่ยวชาญที่โดดเด่น: Karl Ludwig และ Rudolf Heidenhain เขาสนใจปัญหาความดันโลหิตอย่างจริงจัง และเมื่อเขาอายุ 41 ปี เขาก็กลายเป็นศาสตราจารย์ที่แท้จริงที่ Imperial Medical Academy กำแพงเหล่านี้ทำให้เขามีโอกาสศึกษาความเชื่อมโยงระหว่างการย่อยอาหารและการหลั่งน้ำลาย ตลอดจนทำการทดลองกับสุนัข อย่างไรก็ตาม Pavlov เป็นศัลยแพทย์ที่ยอดเยี่ยมซึ่งช่วยให้เขาทำการทดลองได้

ในระหว่างการวิจัยที่สุนัขเป็นวิชาทดลอง อีวาน เปโตรวิช มาถึงทฤษฎีรีเฟล็กซ์ปรับอากาศ และในปี 1930 เขาก็สามารถถ่ายทอดความรู้ของเขาให้กับผู้ที่ป่วยเป็นโรคจิตได้ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าเขาหมายถึงอะไรโดยการสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไข นี่คือปฏิกิริยาของร่างกายที่เกิดขึ้นต่อสิ่งเร้าอันเป็นผลมาจากความบังเอิญซ้ำแล้วซ้ำอีก เหตุใดการค้นพบนี้จึงมีความสำคัญมากและแนวคิดเรื่อง "การสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไข" - มงกุฎแห่งกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของ Pavlov ใช่ เนื่องจากกระบวนการเรียนรู้สามารถจัดการได้และได้รับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์แล้ว และต่อมาความคิดของเขาก็กลายเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาจิตวิทยาพฤติกรรม (หรือพฤติกรรมนิยม)

นักวิทยาศาสตร์อาศัยอยู่ในช่วงเวลาที่ยากลำบากความสัมพันธ์ของเขากับรัฐบาลโซเวียตไม่เท่ากันมาก หลังจากเยือนอเมริกา (พ.ศ. 2466) เขาได้วิพากษ์วิจารณ์ระบอบคอมมิวนิสต์อย่างเข้มข้นและเริ่มพูดอย่างเปิดเผยต่อต้านความรุนแรงและความเด็ดขาดของอำนาจ เมื่อในปี 1924 นักเรียนทุกคนที่มีบิดาเป็นปุโรหิตถูกไล่ออกจากสถาบันการศึกษาของเขา ตัวเขาเองก็ได้แสดงท่าทีที่จะลาออกจากตำแหน่งศาสตราจารย์ พาฟโลฟเสียชีวิตในเลนินกราดในปี พ.ศ. 2479

ทฤษฎีสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไข

งานหลักของพาฟโลฟคือการก่อตัวของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขโดยใช้การเชื่อมโยง ที่จริงแล้วทุกอย่างก็เรียบง่ายอย่างยอดเยี่ยม คุณสามารถดูสิ่งนี้ได้ด้วยตัวเอง เมื่อได้ยินเสียงแหลมที่ไม่คาดคิด คนๆ หนึ่งก็สะดุ้งโดยไม่รู้ตัว นี่คือการสะท้อนกลับที่ไม่มีเงื่อนไข (อัตโนมัติโดยกำเนิด) ต่อสิ่งเร้าที่ไม่มีเงื่อนไข หากเราเผชิญสถานการณ์ซ้ำแล้วซ้ำอีกซึ่งมีเสียงแหลมคมเกิดขึ้นหลังจากการชกอย่างแรงบนโต๊ะด้วยหมัด มันก็ค่อนข้างสมเหตุสมผลที่เราจะเชื่อมโยงเสียง (สิ่งเร้าที่ไม่มีเงื่อนไข) กับการเคลื่อนไหวของหมัด (สิ่งเร้าที่มีเงื่อนไขอยู่แล้ว) และเริ่มสะดุ้งก่อนที่หมัดจะตกลงบนโต๊ะเสียอีก ปฏิกิริยาใหม่ของร่างกายนี้เรียกว่ารีเฟล็กซ์ปรับอากาศ

ประสบการณ์กับสุนัข

ในขั้นต้น นักวิทยาศาสตร์ได้ศึกษาระบบย่อยอาหารของสุนัข แต่ในขณะที่สังเกตการทำงานของต่อมน้ำลายของสัตว์ต่างๆ ฉันค้นพบข้อเท็จจริงที่น่าสนใจอย่างหนึ่ง สุนัขน้ำลายไหลเมื่อเห็นผลิตภัณฑ์ที่กินได้ และนี่คือภาพสะท้อนที่ไม่มีเงื่อนไข แต่สุนัขของพาฟโลฟน้ำลายไหลเริ่มขึ้นแล้วเมื่อมีผู้ช่วยในเสื้อคลุมสีขาวเข้ามาโดยถืออาหารสำหรับการทดลอง นักวิจัยตั้งข้อสังเกตอย่างถูกต้องว่าสาเหตุของการสะท้อนกลับไม่ใช่กลิ่นอาหาร แต่เป็นลักษณะของเสื้อคลุมสีขาว (สิ่งเร้าที่มีเงื่อนไข) เขายังพิสูจน์สิ่งนี้ได้สำเร็จด้วยการทดลอง

บทบาทของวิทยาศาสตร์

แน่นอนว่าพาฟโลฟมีชื่อเสียงจากการทดลองกับสุนัขซึ่งได้รับการชื่นชมและยอมรับในช่วงชีวิตของเขา เป็นที่น่าสังเกตว่าเขาได้รับรางวัลกิตติมศักดิ์เป็น "ผู้อาวุโสของนักสรีรวิทยาของโลก" และถือเป็นเกียรติอย่างยิ่งสำหรับนักวิทยาศาสตร์ ผู้เชี่ยวชาญยังชื่นชมการมีส่วนร่วมอย่างมากของเขาในการทำความเข้าใจการทำงานของระบบประสาทของมนุษย์ (ท้ายที่สุดแล้ว ความสำเร็จของเขาคือแนวคิดเรื่อง "ระบบประสาทที่แข็งแกร่ง" และ "ระบบประสาทที่อ่อนแอ" เช่นกัน) การค้นพบของนักวิจัยทำให้สามารถค้นหาวิธีใหม่ในการรักษาโรควิตกกังวล (โรคกลัว อาการตื่นตระหนก)

เราได้ทำความคุ้นเคยกับชีวประวัติโดยย่อของนักวิทยาศาสตร์และแนวคิดพื้นฐานของทฤษฎีของเขา ที่น่าสนใจคือความรู้ที่พาฟโลฟมอบให้เราไม่ได้ล้าสมัยในช่วงหลายปีที่ผ่านมา สิ่งนี้ทำให้พวกเขามีคุณค่าและมีความสำคัญมากยิ่งขึ้น ฉันหวังว่าข้อมูลที่ฉันพยายามสื่อถึงคุณมีความชัดเจนเพียงพอแม้แต่กับผู้ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญในสาขาจิตวิทยาก็ตาม ฉันยินดีที่จะโพสต์ใหม่และแสดงความคิดเห็น

จนกว่าเราจะพบกันใหม่ ด้วยความเคารพ Alexander Fadeev

เพิ่มลงในบุ๊กมาร์ก: https://site

สวัสดี ฉันชื่ออเล็กซานเดอร์ ฉันเป็นผู้เขียนบล็อก ฉันพัฒนาเว็บไซต์มามากกว่า 7 ปี: บล็อก, แลนดิ้งเพจ, ร้านค้าออนไลน์ ฉันดีใจเสมอที่ได้พบกับผู้คนใหม่ ๆ รวมถึงคำถามและความคิดเห็นของคุณ เพิ่มตัวคุณเองบนเครือข่ายโซเชียล ฉันหวังว่าบล็อกจะเป็นประโยชน์กับคุณ