การวิเคราะห์บทกวี "เย็น" ของ Bunin - ผลงานชิ้นเอกของการแต่งบทเพลงเชิงปรัชญา วิเคราะห์บทกวี "ฉันจำได้ - เย็นฤดูหนาวอันยาวนาน" โดยบุนิน

ไอเอ บุนินทร์ "ยามเย็น"

2. วันที่สร้าง

4. แนวคิดในการทำงาน แนวคิดหลัก

กวียกปัญหาความสุขไว้ในบทกวี

เราสังเกตเห็นความสุขก็ต่อเมื่อมันหายไป แต่แท้จริงแล้ว มันอยู่ที่สิ่งเรียบง่าย ที่เราสามารถมองเห็นและได้ยิน สังเกตเห็นความงามของธรรมชาติ และเสน่ห์ของช่วงเวลาอันแสนสั้น บางครั้งเพื่อที่จะมีความสุข คุณเพียงแค่ต้องเงยหน้าขึ้นมอง พักจากสิ่งต่างๆ และเพลิดเพลินไปกับสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา

5. วิธีการแสดงออกทางศิลปะ

การระบายสี: "ขอบขาวอ่อน".

คำคุณศัพท์: "อากาศบริสุทธิ์ที่ไหลผ่านหน้าต่าง", "ในท้องฟ้าที่ไร้ก้นบึ้ง", "หน้าตาเหนื่อยล้า"

การบันทึกเสียง: “นกตัวหนึ่งส่งเสียงแหลมและนั่งอยู่บนขอบหน้าต่าง” “ได้ยินเสียงครวญครางของรถนวดข้าวบนลานนวดข้าว…”

คำอุปมาอุปไมย: “เมฆลอยขึ้นมาโดยมีขอบสีขาวสว่างและส่องแสง”

Anaphora: "สวนฤดูใบไม้ร่วงหลังโรงนา", "ในท้องฟ้าที่ไม่มีก้นบึ้งมีขอบสีขาวสว่าง", "เราเห็นน้อยเรารู้"

คำกล่าวซ้ำๆ “เรามักจะจำแต่ความสุขเท่านั้น แต่ความสุขมีอยู่ทุกที่”

6. นี่ไม่ใช่จุดสิ้นสุด มีต่อด้านล่าง

เนื้อหาที่เป็นประโยชน์ในหัวข้อ

คุณสมบัติของประเภทการเรียบเรียง

เขียนในรูปแบบของโคลง มีจุดเริ่มต้นที่เป็นมหากาพย์และเป็นโคลงสั้น ๆ และอ้างอิงถึงเนื้อเพลงเชิงปรัชญาของ Bunin

7. ภาพลักษณ์ของพระเอกโคลงสั้น ๆ

บทกวี "ยามเย็น" เขียนขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2452 งานนี้เป็นตัวอย่างของการเขียนบทเพลงแนวนอนแม้ว่าภูมิทัศน์ในบทกวีจะไม่ใช่งานหลัก แต่ก็เป็นเพียงแรงผลักดันในการสะท้อนภายในของพระเอกโคลงสั้น ๆ มีองค์ประกอบของโครงเรื่อง - ผู้อ่านเข้าใจว่าพระเอกโคลงสั้น ๆ อยู่ในที่ดินของเขา เขาอยู่ในห้องทำงาน จมอยู่กับความคิดของตัวเอง... และทันใดนั้น เขาก็จ้องมองไปที่หน้าต่าง และความคิดก็ไปในทิศทางที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

ในตอนต้นของบทกวี ผู้อ่านพบสิ่งที่ตรงกันข้าม: ผู้เขียนเสียใจที่เราจำแต่ความสุขเท่านั้นในขณะที่ความสุขอยู่รอบตัวเรา เส้นทางต่อไปทั้งหมดของงานพิสูจน์และพัฒนาความคิดเริ่มแรกของฮีโร่ ภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ร่วงอันงดงามนอกหน้าต่างช่วยให้เราตระหนักถึงสิ่งนี้ และเป็นแรงบันดาลใจให้ฮีโร่คิดถึงชะตากรรมอันสูงส่งของมนุษย์

วิเคราะห์บทกวี "ค่ำ" ของบุนินทร์

บทกวีของบุนินแบ่งออกเป็นส่วนที่ตรงกันข้าม วิทยานิพนธ์ สามส่วนถัดไป และบทสรุปสุดท้าย พระเอกโคลงสั้น ๆ พยายามสร้างตัวเองในความคิดที่ว่าความสุขอยู่รอบตัวเรา ("ทุกที่") คุณไม่ควรไล่ล่าเขาผ่าน "ประเทศต่างประเทศ" อันห่างไกล คุณเพียงแค่ต้องเงยหน้าขึ้นมองท้องฟ้า และที่นั่น ก็มีอากาศบริสุทธิ์ที่ไหลมาจากหน้าต่าง ในสวนฤดูใบไม้ร่วง...

เมื่อมองดูเมฆสีขาวไร้น้ำหนัก ฮีโร่ก็เปลี่ยนไปสู่ความคิดอื่น: คนๆ หนึ่งรู้และมองเห็นน้อยเกินไป และมีเพียงผู้รู้เท่านั้นที่จะรู้ถึงความสุข ผู้เขียนต้องการจะพูดอะไรจากเรื่องนี้? ความรู้กับความสุขเชื่อมโยงกันอย่างไร? Bunin นำเราไปสู่คำตอบของคำถามนี้ในตอนท้ายของบทกวีเท่านั้น

จากนั้น สายตาของฮีโร่ก็ถูกดึงดูดโดยนกที่บินมาเกาะที่หน้าต่าง ดวงตาของเขาเหนื่อยล้าจากหนังสือ พักผ่อน ความคิดของเขาละลายไปในรูปของธรรมชาติ ในท้องฟ้าที่ว่างเปล่า ในเสียงกึกก้องของรถนวดข้าวอันห่างไกล ฮีโร่โคลงสั้น ๆ เต็มไปด้วยความสงบและความเงียบสงบที่แท้จริง และในขณะนี้ข้อสรุปหลักของบทกวีทั้งหมดก็เปิดเผยแก่เขา: ทุกสิ่งอยู่ในตัวเขาเอง เขาได้ยิน เขาเห็น เขาจึงเป็นสุข

นี่จึงเผยความหมายของวลีลึกลับของพระเอกว่าความสุขนั้นมอบให้เฉพาะผู้รู้เท่านั้น รู้ว่าทุกสิ่งอยู่ในตัวเขาเอง - ในมนุษย์ บุคคลได้ยิน มองเห็น เขาเป็นองค์ประกอบสำคัญของพลังอันศักดิ์สิทธิ์และอยู่ข้างๆ พลังนั้น แค่นี้ยังไม่พอเหรอ? ท้ายที่สุดแล้ว สิ่งอื่นๆ ล้วนแต่เป็นความไร้สาระ ฝุ่นธุลี สิ่งปรุงแต่งที่อ่อนแอของบุคคลที่ไม่ต้องการรู้ความจริง ความคิดนี้เป็นผลหลักของการสะท้อนโคลงสั้น ๆ ของฮีโร่และผู้เขียนร่วมกับเขา

เพื่อเสริมสร้างแนวคิดนี้ ผู้เขียนบทกวีจึงหันไปใช้เทคนิคในการแสดงออกทางศิลปะ งานนี้เขียนด้วยภาษาธรรมดา มีเนื้อหาจำนวนเล็กน้อย ผู้เขียนได้ถ่ายทอดเสน่ห์ของยามเย็นในฤดูใบไม้ร่วงและสถานะที่สอดคล้องกันของฮีโร่โดยใช้คำอุปมา ("อากาศบริสุทธิ์") คำอุปมาอุปไมย ("เมฆลอยขึ้นมันส่องแสง") และการเปรียบเทียบ ("มันขึ้นด้วยขอบสีขาวอ่อน" ).

การวิเคราะห์บทกวี "ตอนเย็น" เราพบการสลับของการผกผันและลำดับคำโดยตรงซึ่งส่งผลให้มีการสร้างจังหวะดั้งเดิมที่สามารถถ่ายทอดความคิดที่ไม่สม่ำเสมอของตัวละครหลัก: จากราบรื่นมันหลงทางไปสู่รวดเร็ว ความรู้สึกเดียวกันนี้ได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้นด้วยการสลับบรรทัดสั้นและยาวในงาน มิเตอร์ของ "ตอนเย็น" คือ iambic pentameter ที่มี pyrrhichics ซึ่งจะทำให้บทกวีลื่นไหล

เรามีชีวิตอยู่ เรามีโอกาสได้ยิน เห็น และรู้สึก นี่คือความสุขที่ยิ่งใหญ่ที่สุด นี่คือความหมายของชีวิตของเรา ทุกวันของชีวิตควรถือเป็นของขวัญ ใช้มัน สนุกกับมัน และรู้สึกขอบคุณสำหรับทุกสิ่ง มนุษย์มีจิตวิญญาณที่สามารถรู้สึกได้ - นี่คือปาฏิหาริย์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในโลก! อารมณ์นี้เองที่เกิดขึ้น การอ่านและวิเคราะห์บทกวี "ตอนเย็น" ผลักดันให้เกิดข้อสรุปเหล่านี้

เป้าหมาย:

• ปลอดภัยความรู้เกี่ยวกับวิธีการนำเสนอทางศิลปะ
• พัฒนาทักษะในการวิเคราะห์ข้อความบทกวี
• พัฒนาความสามารถในการแสดงความคิดและปกป้องมุมมองของตนเอง
• นำขึ้นมาทัศนคติที่เอาใจใส่และระมัดระวังต่อคำพูด

งาน:เปิดเผยคุณลักษณะเฉพาะตัวที่สร้างสรรค์ของ I.A. Bunin

งานสุดยอด:ปลูกฝังความสามารถในการเป็นนักอ่านที่มีความสามารถความจำเป็นในการวิเคราะห์ข้อความวรรณกรรม

ประเภทบทเรียน:การประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะ และความสามารถอย่างครอบคลุม

รูปแบบบทเรียน:การวิเคราะห์ข้อความบทกวี

วิธีการ:การสนทนาแบบฮิวริสติก การค้นหาและการค้นคว้า

เทคนิค:การอ่านอย่างสร้างสรรค์ การอ่านที่แสดงออก

หลักการสอน:ทางวิทยาศาสตร์ มองเห็นได้ เข้าถึงได้

อุปกรณ์สำหรับบทเรียน:คอมพิวเตอร์ โปรเจคเตอร์ หน้าจอ

ภาคผนวก 2 . บนหน้าจอมีรูปหนังสือ มีดอกกุหลาบอยู่ และมีดนตรีคลาสสิกเล่นอยู่ ไชคอฟสกี "ฤดูกาล มิถุนายน".

ระหว่างชั้นเรียน

- สวัสดี. นั่งลง.
วันนี้ฉันอยากจะคุยกับคุณเกี่ยวกับบทกวี แนวคิดนี้ไม่ใช่เรื่องใหม่สำหรับคุณ ตั้งแต่วัยเด็ก ความคิดสร้างสรรค์ด้านบทกวีเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของคุณ คุณแม่ร้องเพลงกล่อมคุณและอ่านบทกวีของเอ. บาร์โต เมื่อคุณมาโรงเรียน คุณครูของคุณเริ่มสอนให้คุณใส่ใจกับบทกวีทุกคำ

• เลื่อน “ข้อความใต้แว่นขยาย”

วิเคราะห์บทกวี ฉันยังอ่านและวิเคราะห์บทกวีกับนักเรียนด้วย เมื่อเร็วๆ นี้ หนึ่งในนั้นถามในบทเรียนวรรณกรรมว่า “เหตุใดเราจึงวิเคราะห์บทกวีโดยละเอียดเช่นนั้น? กวีคิดถึงการเลือกคำทุกคำจริง ๆ หรือไม่?
คุณคิดว่าเราจำเป็นต้องวิเคราะห์ข้อความที่เป็นบทกวี ซึ่งบางทีอาจทำลายความประทับใจแบบองค์รวมครั้งแรกหรือไม่? คำตอบของนักเรียน .
สำหรับฉันดูเหมือนว่าเราต้องวิเคราะห์เพราะสิ่งนี้ช่วยให้เรากลายเป็นผู้อ่านที่มีคุณสมบัติและมีความสามารถเพราะมันขึ้นอยู่กับพวกเขาตาม S.Ya. Marshak เกี่ยวกับผู้อ่านที่มีความสามารถและละเอียดอ่อนเหล่านี้ด้วยจินตนาการที่สร้างสรรค์ซึ่งผู้เขียนนับเมื่อใด เขาใช้กำลังทางจิตวิญญาณทั้งหมดเพื่อค้นหาภาพลักษณ์ที่ถูกต้อง การกระทำที่ถูกต้อง และคำพูดที่ถูกต้อง

• เลื่อนไปตามคำพูด รูปภาพ ของ Marshak

และวันนี้ในบทเรียนเราจะพยายามอ่านทุกคำเพื่อเปิดเผยโลกแห่งความคิดสร้างสรรค์ของ Ivan Alekseevich Bunin หัวข้อบทเรียนของเราคือ "ความเชี่ยวชาญของกวี Bunin"

• บนหน้าจอเป็นภาพเหมือนของ Bunin ปีแห่งชีวิตของกวี พ.ศ. 2413 - 2496 8 พฤศจิกายน ชื่อบทเรียน

Ivan Alekseevich Bunin วรรณกรรมรัสเซียคลาสสิกที่ได้รับการยอมรับซึ่งได้รับรางวัลโนเบลคนแรกเป็นที่รู้จักกันดีในฐานะนักเขียนร้อยแก้วแม้ว่าตลอดชีวิตของเขาเขาจะถือว่าตัวเองเป็นกวีเป็นหลักและรู้สึกโกรธที่บทกวีของเขาไม่ได้รับการยอมรับในหมู่คนรุ่นราวคราวเดียวกัน บางทีสิ่งนี้อาจเกิดขึ้นเพราะเขาเริ่มเขียนบทกวีในช่วงที่กวีนิพนธ์ใหม่มาถึงก่อนหน้านั้นอย่างแท้จริง เขาไม่ยอมรับสิ่งใหม่ภายใน และพวกเขาก็ไม่ยอมรับเขา แต่ตัวเขาเองก็ยังใหม่ ไม่ ไม่ใช่นักสัญลักษณ์ ไม่ใช่นัก Acmeist แต่ใหม่. ทักษะและความแปลกใหม่ของเขาคืออะไร? มาลองทำความเข้าใจเรื่องนี้กัน ฉันขอเชิญคุณวันนี้มาเป็นนักวิทยาศาสตร์การวิจัย ฉันจะเป็นผู้บังคับบัญชาของคุณ หัวข้อการวิจัยของเราจะเป็นบทกวีของ I.A. Bunin "ตอนเย็น" ข้อความของบทกวีถูกพิมพ์บนแผ่นกระดาษที่คุณจะใช้ - จดบันทึกต่าง ๆ เขียนข้อสรุปนี่คือสื่อการทำงานของคุณที่คุณใช้เมื่อทำการบ้านเขียน โปรดทราบว่าแง่มุมของการวิเคราะห์งานโคลงสั้น ๆ นั้นเขียนไว้บนกระดานตามที่คุณจะเข้าใจลำดับของการทำงานร่วมกันของเรา (คณะกรรมการ แง่มุมของการวิเคราะห์งานโคลงสั้น ๆ: แก่นนำ, ประเภท, การเรียบเรียง, ตัวละครโคลงสั้น ๆ, คุณสมบัติของคำศัพท์บทกวี, วิธีการมองเห็นสัญลักษณ์เปรียบเทียบ (ฉายา, อุปมาอุปไมย, การเปรียบเทียบ, ตัวตน ฯลฯ ), ไวยากรณ์บทกวี, การเขียนเสียง, ความคิด, เครื่องวัดบทกวี, จังหวะและสัมผัส, วิธีการคล้องจอง) มีอัลกอริธึมและโครงร่างมากมายสำหรับการวิเคราะห์ข้อความบทกวี แต่ไม่มีวิธีใดวิธีหนึ่งที่สามารถเป็นสากลได้เพราะทุกคนเลือกเส้นทางของตนเองเพื่อทำความเข้าใจบทกวี ฉันได้เขียนเฉพาะประเด็นเหล่านั้นซึ่งในวันนี้จะช่วยให้เราเข้าใจทักษะของกวีบุนินทร์
ดังนั้นจงฟังบทกวีและกำหนดแก่นเรื่องของมัน

• การอ่านบทกวีประกอบด้วยภาพประกอบภาพวาดของศิลปินชื่อดังและเสียงดนตรีอันเงียบสงบ ไชคอฟสกี "ฤดูกาล ตุลาคม".

หัวข้อของบทกวีคืออะไร? ความสุข
หัวข้อไม่ใช่เรื่องใหม่ หัวข้อดังกล่าวเรียกว่าอะไรในวรรณคดี? นิรันดร์
เหตุใดบุนินจึงเรียกบทกวีของเขาว่า "ยามเย็น" เมื่อนึกถึงความสุข?
เพื่อให้เข้าใจปริศนานี้ เรามาวิเคราะห์บทกวีกันดีกว่า มาเริ่มการวิเคราะห์ด้วยประเภทกันดีกว่า งานนี้เป็นของประเภทใด? เบาะแสอยู่ในจำนวนบรรทัดของบทกวี โคลง – 14 บรรทัด
Bunin หันมาใช้ประเภทวรรณกรรมแบบดั้งเดิมในวรรณคดีโลก ซึ่งได้รับความนิยมในยุคเรอเนซองส์ ทำไมต้องเป็นโคลง? นี่เป็นเรื่องลึกลับอีกอย่างหนึ่ง และเราจะเริ่มแก้ไขมันด้วยการกำหนดแนวเพลงนี้ อ่านมัน. บนหน้าจอคือคำจำกัดความของโคลง
วิทยานิพนธ์ - สิ่งที่ตรงกันข้าม - การสังเคราะห์กำหนดองค์ประกอบของโคลง
สุนทรพจน์ประเภทใดจะโดดเด่นในโคลง? การให้เหตุผลด้วยข้อความ
– ลักษณะเฉพาะของโคลงสั้น ๆ ของโคลงสั้น ๆ คืออะไร? นี่ไม่ใช่แค่ฮีโร่ที่ถ่ายทอดความรู้สึกเท่านั้น แต่ยังเป็นคนคิดหาคำตอบอีกด้วย
– ฮีโร่โคลงสั้น ๆ กำลังคิดอะไรอยู่? (โอ้ ความสุข)
– มาดูกันว่าพระเอกโคลงสั้น ๆ สร้างความคิดของเขาอย่างไร อ่านบทแรกและระบุวิทยานิพนธ์ในนั้น (คำชี้แจงที่สมบูรณ์).

• บทแรก

เรามักจะจำเฉพาะความสุขเท่านั้น
– อะไรบ่งชี้ว่าเป็นวิทยานิพนธ์? ช่วงที่ท้ายประโยค คำวิเศษณ์ “เสมอ” อนุภาคจำกัด “เท่านั้น”
– ตามกฎของประเภท วิทยานิพนธ์จะต้องเป็นไปตามสิ่งที่ตรงกันข้าม หาเขา. และความสุขก็มีอยู่ทุกที่ภาษาหมายถึงอะไรทำให้เราเข้าใจว่านี่เป็นสิ่งที่ตรงกันข้าม? ประโยคเริ่มต้นด้วยคำเชื่อมกริยา “a” การใช้คำศัพท์ซ้ำของคำว่า "ความสุข"
กวีใช้รูปแบบโวหารใด? บทบาทของเธอคืออะไร? สิ่งที่ตรงกันข้าม ด้วยความช่วยเหลือของสิ่งที่ตรงกันข้าม เอฟเฟกต์ของคอนทราสต์ที่คมชัดจึงถูกสร้างขึ้น
สรรพนาม “เรา” ในประโยคแรกมีความหมายว่าอย่างไร? สรรพนาม "เรา" บ่งบอกว่าวิทยานิพนธ์ฉบับแรกเป็นของคนส่วนใหญ่
ใครเป็นเจ้าของสิ่งที่ตรงกันข้าม? ถึงฮีโร่โคลงสั้น ๆ
โครงสร้างคำนำที่ขึ้นต้นประโยคต่อไปนี้มีความสำคัญอย่างไร
พระเอกโคลงสั้น ๆ กำลังมองหาหลักฐานว่าความสุขมีอยู่ทุกที่
ตั้งชื่อคำนามในประโยคสุดท้ายที่อธิบายคำวิเศษณ์ว่า “ทุกที่”

• สวน โรงนา อากาศ

คำไหนไม่เหมาะกับซีรีย์นี้? ทำไม โรงนาเป็นรายละเอียดที่ไม่มีบทกวี
ทำไมกวีถึงใช้คำที่ไม่สุภาพเช่นนี้? นี่คือทั้งหมดชีวิตของเรา สูงและต่ำ. กวีนิพนธ์และร้อยแก้ว = บทสรุปที่ 1 (เขียนลงไป)
ประโยคนี้มีหลักฐานว่าคำว่าโรงนาเป็นเรื่องธรรมดา ไม่ได้มีฉายา.
กวีใช้คำนามใดต่อไปนี้ สวนเป็นฤดูใบไม้ร่วง อากาศก็สะอาด

• หน้าจอ

ลองมาดูกันว่าการเลือกคำคุณศัพท์ในประโยคนี้เป็นการสุ่มหรือไม่? “ฤดูใบไม้ร่วง” เป็นคำกลางๆ ที่ใช้ในความหมายที่แท้จริง

• ภาพวาดของเลวีแทน "ฤดูใบไม้ร่วง"

คำคุณศัพท์นี้สร้างความเชื่อมโยงอะไร? ความโศกเศร้าและบทกวีในคำธรรมดาๆ ที่ไม่มีการตกแต่ง
ฤดูใบไม้ร่วงมักเกี่ยวข้องกับช่วงหนึ่งของชีวิตมนุษย์ อันไหน? วุฒิภาวะ
เหตุใดในฤดูใบไม้ร่วงจึงสะท้อนถึงความสุขของฮีโร่โคลงสั้น ๆ?
และในชีวิตของ Bunin ฤดูใบไม้ร่วงกลายเป็นช่วงเวลาแห่งโชคชะตาของปี เขาเกิดในฤดูใบไม้ร่วง ได้รับข่าวรางวัลโนเบลในฤดูใบไม้ร่วง และเสียชีวิตในฤดูใบไม้ร่วง
– ทีนี้เรามาดูคำถัดไปกันดีกว่า – “บริสุทธิ์”

• กลับไปที่สไลด์คำนาม

ทำไมอากาศถึงสะอาด? เลือกคำพ้องความหมาย: สด น่ารื่นรมย์ เย็นสบายเมื่อไหร่จะรู้สึกถึงอากาศบริสุทธิ์? เมื่อหน้าต่างเปิดอยู่
– สมมติฐานนี้ได้รับการยืนยันโดยคำอุปมา "อากาศไหลผ่านหน้าต่าง"

• หน้าจอ

– นี่ไม่ใช่เรื่องบังเอิญเพราะคำว่า window มาจากคำว่า oko - eye

• หน้าต่าง - สง่าราศีทั่วไป สร้างขึ้นโดยใช้ซัฟ -ไม่มีจากตา (ตา)

– หน้าต่างที่เปิดอยู่กลายเป็นหนทางในการทำความเข้าใจโลก ร่วมกับฮีโร่โคลงสั้น ๆ เราจะเห็นวัตถุที่เขากำลังดูอยู่ เราได้ยินสิ่งที่เกิดขึ้นนอกหน้าต่างไหม? มาลองกัน.
- ฟังบทอีกครั้ง เสียงใดที่พูดซ้ำบ่อยที่สุด และคุณเชื่อมโยงกับเสียงใด

• กลับไปที่สไลด์ด้วยบทแรก

(การเขียนเสียง สัมผัสอักษร: /sch/, /s/, /sh/, /ch/, /st/ เสียงผิวปากและเสียงฟู่ดังซ้ำไปซ้ำมา เราได้ยินเสียงลมพัด เสียงใบไม้พลิ้วไหว...)
– ด้วยความช่วยเหลือของการสัมผัสอักษรซึ่งเป็นเทคนิคการเขียนเสียง เราไม่เพียงแต่มองเห็นวัตถุเท่านั้น แต่ยังรู้สึกถึงการเคลื่อนไหวของอากาศด้วย คุณคิดว่าประสบการณ์ของฮีโร่โคลงสั้น ๆ มีความรู้สึกอย่างไร? ความสุขโดยไม่สมัครใจ... ความสงบ... ความเบาสบายจากลมและอากาศที่บริสุทธิ์...มาดูความคิดและการกระทำของฮีโร่โคลงสั้น ๆ กันต่อไป อ่านช่วงที่สองและปฏิบัติตามทิศทางการจ้องมองของฮีโร่ที่เป็นโคลงสั้น ๆ

• บนหน้าจอเป็นสี่เหลี่ยมที่สอง

พระเอกโคลงสั้น ๆ หันมองไปบนท้องฟ้า
- มาดูท้องฟ้ากัน เราเห็นอะไร?
ฮีโร่โคลงสั้น ๆ เห็นอะไร?
ดูสิว่าเขาเห็นท้องฟ้าและเมฆอย่างไร ค้นหาวิธีการแสดงออกที่กวีแสดงลักษณะของท้องฟ้าและเมฆ หน้าจอ
ท้องฟ้าไร้ก้นบึ้ง. เมฆขาวบางเบา. วลีดังกล่าวสามารถพบได้ในผลงานของกวีหลายคน Bunin ไม่กลัวความคิดโบราณ ทำไม แสดงสิ่งของในชีวิตประจำวัน
มีอะไรผิดปกติเกี่ยวกับการสร้างประโยคนี้? ให้ความสนใจกับลำดับคำในประโยค ยืนขึ้นฉายแววอยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง
– คำกริยาใดที่แต่เดิมใช้เพื่ออธิบายการเคลื่อนที่ของเมฆ พวกเขาว่ายน้ำ วิ่ง บิน...
– เหตุใด Ivan Alekseevich จึงเลือกคำกริยา "เพิ่มขึ้น" และ "ส่องแสง" ในบทกวีของเขาอย่างแม่นยำ ลองหาคำตอบโดยใช้พจนานุกรมของ S.I. โอเจโกวา หน้าจอ
เรากำลังพูดถึงความกระจ่างใสแบบไหน? อะไรสามารถส่องแสงได้ (ดวงอาทิตย์ ดวงดาว ใบหน้า)? คุณพบกับความสดใสที่ไหน? ใบหน้าของนักบุญก็เปล่งประกาย แสงมาจากท้องฟ้า ความกระจ่างใสอันศักดิ์สิทธิ์

• A. Rublev "ทรินิตี้"

– บุนินมีประโยคต่อไปนี้ในบทกวีอีกบทหนึ่ง: “ฉันมองดูหน้าสวรรค์” ฉันเห็นความพิเศษในความคุ้นเคย ความธรรมดา จัดการเพื่อจับช่วงเวลา
- ทำไมคุณถึงจับช่วงเวลานี้ได้? ฉันติดตามเขามานานแล้ว...

• แถวที่สอง

คำวิเศษณ์แสดงเวลาอยู่ที่จุดเริ่มต้นของประโยค - การผกผันอีกครั้ง คำนี้ถูกวางในตำแหน่งที่ชัดเจนสองครั้ง: จุดเริ่มต้นของประโยคและการย้ายประโยคไปยังบรรทัดถัดไป เทคนิคนี้เรียกว่า enzhanbeman หน้าจอ (เทอมใหม่)
เหตุใดจึงให้ความสนใจกับคำวิเศษณ์แห่งเวลาเช่นนี้? พระเอกโคลงสั้น ๆ เฝ้าดูเมฆโดยไม่ตั้งใจไม่ได้มุ่งความสนใจของเขา (Rylenkov:“ ดูที่นี่ไม่มากพอคุณต้องมองอย่างใกล้ชิดที่นี่”)
(ตัวเลขเริ่มต้น- การจงใจทำลายคำพูดโดยเจตนา ถ่ายทอดอารมณ์ ความตื่นเต้นของคำพูด และแนะนำว่าผู้อ่านจะเดาสิ่งที่ยังไม่ได้พูดอย่างแน่นอน) ฮีโร่โคลงสั้น ๆ รู้สึกทึ่งในความงดงามแห่งการสร้างสรรค์ของพระเจ้า ดีไลท์ การค้นพบความสุขที่แท้จริง ความหมายของชีวิต...


เรา.ทำไม ฮีโร่โคลงสั้น ๆ ไม่แยกตัวจากคนอื่นอีกต่อไป เขายังมองเห็นและรู้เพียงเล็กน้อย บางทีเขาอาจจะเพิ่งมาถึงข้อสรุปนี้ “เรา” – รวมทั้งฉันด้วย
– ประโยคลงท้ายด้วยเครื่องหมายจุดไข่ปลา เครื่องหมายวรรคตอนนี้มีหน้าที่อะไร? (รูปเริ่มต้น)พระเอกโคลงสั้น ๆ ประหลาดใจกับความงดงามแห่งการสร้างสรรค์ของพระเจ้า ดีไลท์ การค้นพบความสุขที่แท้จริง ความหมายของชีวิต...
จากความรู้สึกและอารมณ์พระเอกโคลงสั้น ๆ ไปสู่การตระหนักถึงสิ่งที่เรียกว่าความสุข
และหลังจากการค้นพบนี้ ประโยคต่อไปนี้ฟังดูเป็นข้อสรุป: เราเห็นน้อยรู้น้อย / และความสุขนั้นมอบให้เฉพาะผู้รู้เท่านั้น
– คำสรรพนามปรากฏขึ้นอีกครั้ง เรา.ทำไม
ใครตามฮีโร่โคลงสั้น ๆ ที่ได้รับความสุข?
คำนี้อยู่ในส่วนใดของคำพูด?
เลือกคำพ้องความหมาย ปราชญ์ นักปรัชญา...
คำนามเหล่านี้เกี่ยวข้องกับคนอายุเท่าไหร่?
ให้ความสนใจกับปีที่เขียนบทกวี - พ.ศ. 2452 คำนวณว่าตอนนั้น Ivan Alekseevich อายุเท่าไหร่ (อายุ 39 ปี)
เราสามารถพูดได้ว่าเขาได้เข้าสู่วัยผู้ใหญ่และกลายเป็นคนฉลาดที่มีประสบการณ์ชีวิตแล้ว ในปีนี้ Bunin ได้รับรางวัล Pushkin Prize ครั้งที่สอง และเขาได้รับเลือกให้เป็นนักวิชาการกิตติมศักดิ์ของ Russian Academy of Sciences
เราได้กล่าวไปแล้วว่าช่วงเวลาแห่งการเจริญเติบโตนั้นมีความเกี่ยวข้องกับช่วงเวลาของปีเช่นฤดูใบไม้ร่วง และจะสัมพันธ์กับช่วงเวลาใดของวันได้?
ฤดูใบไม้ร่วงและตอนเย็นเป็นช่วงชีวิตของบุคคลเมื่อเขาเริ่มคิดถึงชีวิตของตนเอง ความสุข และเข้าใจความหมายของการดำรงอยู่ แต่เราจะค้นหาว่าเป็นเช่นนั้นหรือไม่โดยหันไปหา terzettos ท้ายที่สุดแล้วตามกฎหมายของประเภทนั้นพบการผสมผสานระหว่างความขัดแย้งและข้อสรุป
อ่านบทที่ 1 ด้วยตัวเอง ค้นหาในข้อความขีดเส้นใต้และแสดงความคิดเห็นในตัวเลือกที่ 1 - วิธีการแสดงออกทางคำศัพท์ ตัวเลือกที่ 2 - วิธีการแสดงออกทางวากยสัมพันธ์

• บนหน้าจอ:

หน้าต่างเปิดอยู่ เธอรับสารภาพและนั่งลง
มีนกอยู่บนขอบหน้าต่าง และจากหนังสือ
ฉันละสายตาจากสายตาที่เหนื่อยล้าอยู่ครู่หนึ่ง

ตัวเลือกที่ 1:ส่งเสียงดังและนั่งลง (คำศัพท์ที่ไม่ใช่บทกวี กริยาในอดีตกาล - การสำแดงของชีวิตชั่วขณะ) “ ส่งเสียงดังเอี๊ยด” - เสียงปรากฏที่เราไม่เพียง แต่เดาเท่านั้น - กวีตั้งชื่อมัน (เริ่มได้ยิน); นก (ให้ความสนใจกับ "นก" ธรรมดาที่คุ้นเคยไม่ใช่นก) หนังสือเป็นแหล่งความรู้ ฉายา "เหนื่อย" - พระเอกโคลงสั้น ๆ นั่งอยู่ที่หนังสือของเขาได้รับความรู้และภูมิปัญญาแห่งศตวรรษ ช่วงเวลา - “มีเพียงช่วงเวลาระหว่างอดีตและอนาคตเท่านั้นที่เรียกว่าชีวิต”

ตัวเลือก 2:ประโยคมีความเรียบง่าย เปิดเผย ไม่อัศเจรีย์ ไม่ซับซ้อน พระเอกโคลงสั้น ๆ ยังคงให้ความสนใจกับสิ่งของในชีวิตประจำวัน
จากหนังสือ (ผกผัน + enjanbeman)
หนังสือคือโลกแห่งจินตนาการและนิยาย คุณต้องสามารถผสมผสานโลกแห่งความจริงและโลกแห่งศิลปะเข้าด้วยกันได้ นี่ก็เป็นความสุขเช่นกัน

มาดู terzetto อันที่ 2 แล้วคิดว่าจะแบ่งออกเป็นส่วนไหนได้บ้าง

วันนั้นเริ่มมืด ท้องฟ้าว่างเปล่า
ได้ยินเสียงครวญครางจากเครื่องนวดข้าวที่ลานนวดข้าว...
ฉันเห็น ฉันได้ยิน ฉันมีความสุข ทุกอย่างอยู่ในตัวฉัน

1 ชั่วโมง – สภาวะของโลก อะไรอยู่นอกหน้าต่าง

ประโยคที่เป็นหัวใจของภาค 1 คืออะไร? จุดไข่ปลาจะไม่เป็นรูปร่างที่เงียบอีกต่อไป
คำไหนไม่ชัดเจน?

• กับพื้นหลังของจิตรกรรม "โรงนา" ลานนวดข้าว - 1. ห้องโรงเก็บขนมปังอัด 2. บริเวณลานนวดข้าว (พจนานุกรมโดย S.I. Ozhegov)

เรามักจะจำเฉพาะความสุขเท่านั้น
และความสุขก็มีอยู่ทุกที่ บางทีมันอาจจะเป็น-
สวนฤดูใบไม้ร่วงหลังโรงนาแห่งนี้
และอากาศบริสุทธิ์ที่ไหลผ่านหน้าต่าง

บนท้องฟ้าไร้ก้นบึ้งที่มีขอบสีขาวสว่าง
เมฆลอยขึ้นและส่องแสง เป็นเวลานาน
ฉันกำลังดูเขาอยู่...เราเห็นน้อยเรารู้
และความสุขนั้นมอบให้เฉพาะผู้ที่รู้เท่านั้น

หน้าต่างเปิดอยู่ เธอรับสารภาพและนั่งลง
มีนกอยู่บนขอบหน้าต่าง และจากหนังสือ
ฉันละสายตาจากสายตาที่เหนื่อยล้าอยู่ครู่หนึ่ง

วันนั้นเริ่มมืด ท้องฟ้าว่างเปล่า
ได้ยินเสียงครวญครางจากเครื่องนวดข้าวที่ลานนวดข้าว...
ฉันเห็น ฉันได้ยิน ฉันมีความสุข ทุกอย่างอยู่ในตัวฉัน

วิเคราะห์บทกวี “ค่ำ” โดย บุณยินทร์

บทกวีของ I. Bunin มีเนื้อหาโคลงสั้น ๆ อย่างน่าประหลาดใจและเต็มไปด้วยการสะท้อนเชิงปรัชญา กวีและนักเขียนมีจิตวิญญาณที่อ่อนไหวเปิดรับการรับรู้ถึงความร่ำรวยของโลกรอบตัว Bunin รักธรรมชาติของรัสเซียอย่างไม่มีที่สิ้นสุดและรู้สึกถึงความสามัคคีของเขากับธรรมชาติ ในขณะเดียวกัน เขาก็ยังคงเป็นผู้ชายที่โดดเดี่ยวมาก เขาไม่อนุญาตให้ใครเข้าไปในโลกภายในของเขา ในปี 1909 เขาเขียนบทกวีเรื่อง "ยามเย็น" ซึ่งเขาได้สะท้อนความคิดของเขาเกี่ยวกับความสุขที่เรียบง่ายของมนุษย์

ผู้เขียนวิเคราะห์สภาพของเขาในช่วงเย็นฤดูร้อนอันเงียบสงบ เขายอมรับกับตัวเองว่าเขาประสบกับความเบาและความพอเพียงอย่างไม่น่าเชื่อ สิ่งนี้ทำให้เขานึกถึงความสุขที่แท้จริงที่ซ่อนอยู่ นักเขียนชาวรัสเซียหลายคนตั้งข้อสังเกตถึงคุณสมบัติอันลึกลับของจิตวิญญาณชาวรัสเซียซึ่งมีอยู่ในผู้คนจากชั้นทางสังคมที่แตกต่างกันไม่แพ้กัน คนรัสเซียมักจะทำให้อดีตของตนเป็นอุดมคติ ความทรงจำของพวกเขาเกี่ยวข้องกับช่วงเวลาที่ดีที่สุดเท่านั้น พวกเขาถือว่าเวลาปัจจุบันเป็นห่วงโซ่แห่งความทุกข์ทรมานและความล้มเหลวอย่างต่อเนื่อง และพวกเขาก็กลัวที่จะมองไปสู่อนาคตด้วยซ้ำ

Bunin ดึงความสนใจของผู้อ่านไปยังสิ่งที่อยู่รอบตัวเขา แทนที่จะบ่น คุณแค่ต้องสนุกกับช่วงเวลาปัจจุบัน บางทีความสุขก็อยู่ที่นี่ มันฝังอยู่ในสิ่งต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันที่ธรรมดาและคุ้นเคยที่สุด ("สวนฤดูใบไม้ร่วง", "อากาศบริสุทธิ์") ผู้เขียนตั้งข้อสังเกตว่าคนที่ยุ่งกับปัญหาของตัวเองมักจะไม่ใส่ใจกับสิ่งรอบตัวโดยถือว่าพวกเขาไม่คู่ควรกับความสนใจของเขา คุณต้องเปลี่ยนความเชื่อที่มีอยู่แล้วและตระหนักว่าภูมิประเทศที่คุ้นเคยอย่างเจ็บปวดนั้นสร้างความรู้สึกสงบและความสุขที่ยากจะเข้าใจ

พระเอกโคลงสั้น ๆ ยุ่งอยู่กับงานทางจิตถูกนกบินฟุ้งซ่าน เขาไม่รู้สึกหงุดหงิดกับการถูกรบกวนอย่างกะทันหัน แต่ในทางกลับกัน เขากลับสนุกกับการหยุดพักที่ธรรมชาติมอบให้เขา แม้แต่ "เสียงครวญคราง" ที่อยู่ห่างไกลก็ดูเหมือนเป็นเสียงที่ยอดเยี่ยมสำหรับเขาทำให้เขาเข้าใจถึงคุณค่าของการดำรงอยู่ของเขาและรู้สึกถึงความสุขจากความเป็นไปได้ของการรับรู้ทางประสาทสัมผัสของโลก บุคคลไม่สามารถมีความสุขจากความคิดเชิงปรัชญาที่ซับซ้อนเกี่ยวกับชะตากรรมของมนุษยชาติ เขาจะต้องรับรู้โลกอย่างที่มันเป็น ทุกนาทีที่คุณมีชีวิตอยู่นั้นประเมินค่าไม่ได้ ดังนั้นคุณต้องทะนุถนอมโอกาสของชีวิต

บทกวี "ยามเย็น" มีลักษณะเป็นคำทำนาย เมื่อ Bunin ถูกบังคับให้ออกจากรัสเซีย จนกระทั่งวาระสุดท้ายของชีวิต เขากลับมาพร้อมกับความทรงจำและความคิดสร้างสรรค์ของเขาในธีมของอดีตอันไกลโพ้น ผู้เขียนไม่สามารถมีความสุขในต่างแดนได้ เขาจึงพยายามสร้างภาพของรัสเซียที่ไม่เคยถูกกำหนดให้ปรากฏอีกครั้งจากความทรงจำ เขาจำช่วงเวลาที่เขามีความสุขได้ แต่ก็ไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าเรื่องทั้งหมดนี้อาจมีจุดจบได้

(ภาพประกอบ: เกนนาดี เซลิชเชฟ)

วิเคราะห์บทกวี "ยามเย็น"

Ivan Bunin รู้สึกอย่างน่าอัศจรรย์และถ่ายทอดบรรยากาศของช่วงเวลาที่น่าทึ่งและในเวลาเดียวกัน ความมหัศจรรย์ของเขาต่อโลกธรรมชาติอันกว้างใหญ่แทรกซึมอยู่ในบทกวีหลายบท กวีรู้สึกว่าทุกช่วงเวลาที่ได้รับจากนิรันดรเป็นปาฏิหาริย์อันศักดิ์สิทธิ์เหมือนเป็นการเปิดเผย

บทกวี "ยามเย็น" สื่อถึงบรรยากาศในตอนท้ายของวันในหมู่บ้านได้แม่นยำและชัดเจนมาก ดูเหมือนว่านักกวีจะวาดภาพลายเส้นได้เหมือนศิลปิน นี่คือแสงตะวันที่กำลังตก นี่คือสวนด้านหลังอาคารเรียบง่าย โรงนวดข้าว และอากาศก็เบาสบายจนสัมผัสได้ในทุกถ้อยคำของบทกวี กวีสนุกกับทุกสิ่งที่เขาเห็นอย่างแท้จริง

ในเวลาเดียวกัน กลิ่นต่างๆ ก็กลับมามีชีวิตอีกครั้งในคำอธิบายของ Bunin เกี่ยวกับยามเย็น น่าตื่นเต้นและมีกลิ่นหอม สิ่งเหล่านี้กวนใจความคิดของคุณ ทำให้คุณชื่นชมทิวทัศน์ทั้งหมด และปรับให้เข้ากับคลื่นโคลงสั้น ๆ นกที่ไม่คาดคิดบนขอบหน้าต่าง เสียงแทบไม่ได้ยิน ธรรมชาติที่สงบ - ​​ทั้งหมดนี้ทำให้เกิดความรู้สึกและประสบการณ์มากมายในกวี

ในบทกวีสั้น ๆ ของ Ivan Bunin สื่อถึงความยิ่งใหญ่ของธรรมชาติและมนุษย์ในนั้น โดยเข้าใจว่าความสุขที่เรียบง่ายของมนุษย์นั้นจำเป็นเพียงเล็กน้อยเท่านั้น ในบทของเขามีโลกที่สวยงาม ช่วงเวลาของแต่ละบุคคล เสน่ห์ของยามเย็นอันอบอุ่นในฤดูใบไม้ร่วง

กวีขอเชิญชวนให้คุณหยุดพักจากกิจวัตรประจำวันกับเขาและรู้สึกร่วมกันว่าช่วงเวลานั้นสำคัญเพียงใด ความงามรอบตัวมีความสำคัญเพียงใดต่อจิตวิญญาณมนุษย์ ธรรมชาติหายใจ ส่องแสง พอใจ เรียกร้องให้มีชีวิต! และคน ๆ หนึ่งทำงานทนทุกข์สะสมความยากลำบากและไม่พบเวลาที่จะมองออกไปและกระโจนเข้าสู่พื้นที่มหัศจรรย์ของค่ำคืนอันมหัศจรรย์

นี่ไง หญ้าเนียน เสียงนกร้อง ท้องฟ้าไม่มีก้นบึ้ง มีเมฆเป็นประกาย นี่คือทั้งหมดสำหรับคุณเพื่อน! ท้ายที่สุดแล้ว ความสุขธรรมดาๆ ไม่จำเป็นต้องมีอะไรเพิ่มเติม การอยู่ร่วมกับโลกที่สวยงามใบนี้ถือเป็นความสุขอย่างยิ่ง! เสียงนกร้องของนกตัวเล็ก ๆ เงาอันน่ารื่นรมย์ของก้อนเมฆ แสงอาทิตย์ที่สาดส่อง - สิ่งเหล่านี้ล้วนเชื่อมโยงกันในจักรวาลเดียว

กวีเน้นย้ำว่าความสามารถในการสังเกตทั้งหมดนี้มอบให้กับคนที่มีความรู้และเปิดกว้างเท่านั้น ความเพลิดเพลินได้ทุกวัน เย็น และขณะนั้นคือความสุขที่แท้จริง บทกวีเต็มไปด้วยความยินดีอย่างยิ่งจากการได้ใคร่ครวญถึงธรรมชาติและมนุษย์ในนั้น กวีเรียกร้องให้เข้าร่วมความเข้าใจและความรู้สึกที่กระตือรือร้นในยามเย็นอันแสนวิเศษ

ไอดีลสัมผัสได้ในทุกบรรทัด และสุนทรพจน์ของผู้เขียนนั้นสงบเพียงใด และวลีนั้นสั้นเพียงใด ลายเส้นของศิลปินบนผืนผ้าใบนั้นชัดเจนและมีน้ำหนักเพียงใด Bunin หมายถึงช่วงเวลา หนึ่งในหลาย ๆ ครั้ง แต่จำนวนครั้งในชีวิตนั้นยิ่งใหญ่เพียงใด เป็นสิ่งสำคัญสำหรับทุกคนที่จะต้องคิดถึงเรื่องนี้ สลัดทิ้งกิจวัตรประจำวัน เพราะเขาคือหนึ่งเดียวกับธรรมชาติ