بعد النصيحة هناك صيغة المصدر أو صيغة الفعل. استخدام صيغة المصدر و صيغة المصدر في اللغة الإنجليزية. لمزيد من الطلاب المتقدمين

Gerund هو أحد أشكال الفعل غير الشخصي المتوفرة باللغة الإنجليزية. يُطلق على صيغة الفعل أحيانًا اسمًا لفظيًا لأنها تحتوي على الكثير من القواسم المشتركة مع الأسماء. في اللغة الإنجليزية، يتم تشكيل صيغة الفعل بإضافة اللاحقة ing إلى الفعل.

صيغة المصدر هي صيغة فعل غير شخصية أخرى باللغة الإنجليزية. يتم تشكيل النموذج القياسي لصيغة المصدر الإنجليزية باستخدام النموذج الأساسي للفعل، يسبقه الجسيم to.

بعد بعض الأفعال يتم استخدام صيغة المصدر فقط، وبعد أفعال أخرى يتم استخدام صيغة المصدر فقط، وبعد بعض الأفعال يمكنك استخدام كليهما. بالإضافة إلى ذلك، هناك أفعال سيكون لها معاني مختلفة اعتمادًا على ما إذا كان يتم استخدام صيغة المصدر أو صيغة المصدر بعد الفعل.

ليست هناك حاجة لحفظ هذه القوائم؛ عادةً ما تكون بعض الخبرة في اللغة الإنجليزية كافية لفهم أي من أشكال الفعل غير الشخصية التي يجب استخدامها في حالة معينة.

1. فعل + صيغة الفعل

في مثل هذه الحالات، يكون موضوع الإجراء هو إجراء آخر.

ألا تمانع في خرق القانون؟- هل تمانع في خرق القانون؟

لا مانع لديك من خرق القانون

(ليس على الأقل يمكن ترجمتها على أنها "لا على الإطلاق".)

يستخدم صيغة المصدر بعد الأفعال التالية:

قف
ينهي
تأخير
تابع
أرجأ
يحفظ
يستسلم
يتمتع
عقل
يقترح
لم يعجبنى
يتصور
يندم
يعترف
ينكر
يتجنب
يعتبر
يتضمن
يمارس
يفتقد
يؤجل

بعد الكلمات ينفي، يقترح، يندم، يعترف، لا يمكن استخدام صيغة الفعل فحسب، بل يمكن أيضًا استخدام جملة ثانوية مع أداة الربط "ذلك"، والتي يمكن نطقها أو حذفها.

ثم أقترح أن نواصل هذه المحادثة براحة أكبر

2. فعل + صيغة المصدر

والهدف من الإجراء، كما في الحالة السابقة، إجراء آخر. لتبدو وكأنها لص - تبدو وكأنها لص.

أن يبدو وكأنه لص، وإذا لزم الأمر، هرب عبر الفناء.

يستخدم صيغة المصدر بعد الأفعال التالية:

يوافق
رفض
يعد
هدد
يعرض
محاولة
يدير
يفشل
يقرر
يخطط
يرتب
يأمل
يظهر
يبدو
يدّعي
يمنح
ينسى
يتعلم
تجرؤ
ينزع
يحتاج
يقصد

3. الأفعال التي يمكنك بعدها استخدام صيغة المصدر وصيغة الفعل.

يمكنك استخدام كليهما بعد الأفعال التالية:

يبدأ
يبدأ
يكمل
ينوي
يحب
حب
يكره
لا أستطيع الوقوف

لا، فهو لا يزال مهذبًا ومراعيًا ومهذبًا

ولكن بعد الفعل حاول، يمكنك استخدام كل من صيغة المصدر وصيغة الفعل، ولكن المعاني سوف تختلف. محاولة القيام بشيء ما يعني محاولة القيام بشيء ما. سيحاول المجرم الهرب. هنا نستخدم صيغة المصدر.

ولكن ألن تثار شكوكه؟. ألا يحاول الهرب

لكن محاولة القيام بشيء ما يعني القيام بشيء ما كتجربة. شيء من المحتمل أن ينجح، لكنه لن يؤدي بالضرورة إلى النتيجة المرجوة، على سبيل المثال، "حاول أن تسأل فاسيا".

4. أريدك أن تعطيني المال

يُستخدم البناء النحوي "أريد من شخص ما أن يفعل شيئًا ما" على نطاق واسع للتعبير عن رغبة أو طلب أو أمر.

يعمل مثل هذا: Want+(الشخص الذي يجب عليه تنفيذ الإجراء)+(الإجراء في صيغة المصدر)

أريدك أن تأخذ هذه المذكرة إلى السيد. آبي سلاني

لا يمكن أن يكون المكمل هو موضوع الإشارة فحسب، بل يمكن أيضًا أن يكون موضوع الإجراء المقصود: "أريد أن يبدو المنزل عاديًا تمامًا".

أريد أن يبدو هذا المنزل طبيعيًا تمامًا

5. صيغة الفعل بعد حروف الجر

كل شيء أبسط هنا. لا تتردد في تكوين صيغة المصدر من أي فعل إنجليزي واستخدامها مع حروف الجر مثل أي اسم:

إلقاء اللوم على شخص ما لفعل شيء ما- إلقاء اللوم على شخص ما على أفعال معينة

أنا لا ألومك على عدم معرفة ذلك، فأنت شاب وعديم الخبرة

منع شخص ما من القيام بشيء ما- منع شخص ما من القيام بشيء ما

منذ تلك اللحظة فصاعدًا، كان هناك دائمًا اثنان منكم على الأقل هناك،
منعه من استعادة كنزه

عن طريق القيام بشيء ما - من خلال الإجراءات المحددة

ومن خلال السماح له بقيادةني إلى المخبأ، وفرت على نفسي عددًا لا نهائيًا من المتاعب

دون أن تفعل شيئًا - دون أن تفعل شيئًا

في هذه الأثناء، لا تتخذ أي خطوة دون إخباري.

يبدو دائمًا أن قواعد اللغة الأجنبية شيء معقد وغير مفهوم. لذلك، في كثير من الأحيان، يواجه أولئك الذين يدرسون اللغة الإنجليزية مشكلة استخدام المصادر وصيغ المصدر.

متى يجب عليك استخدام واحد أو آخر؟ ما هو الفرق بين صيغة الفعل والجدول الذي يحتوي على كلمات وأشكال نحوية لا يمكن أن يساعد دائمًا. لسوء الحظ، لا توجد قاعدة أساسية واضحة. ومع ذلك، هنا يمكنك العثور على النصائح اللازمة.

جيروند للمبتدئين

تسأل أي نوع من التصميم هذا؟ صيغة الفعل gerund هي صيغة تشبه الاسم يتم تشكيلها عن طريق إضافة النهاية -ing. على سبيل المثال، الكلمة read في صيغة الفعل ستبدو مثل القراءة. يمكن أن يكون شكل الفعل هذا بمثابة موضوع أو كائن في الجملة.

على سبيل المثال:

• قراءةيساعدك على الدراسة - موضوع.
• هي تحب قراءة -إضافة.

يمكن أن يكون هذا الشكل من الفعل أيضًا بصيغة سلبية إذا لم تضف إليه.

بعض الأفعال تحتاج إلى صيغة المصدر بعد استخدامها (انظر أدناه للحصول على قائمة كاملة بهذه الأفعال).

على سبيل المثال:

• هي اقترح الأكلفي المقهى.

• نانسي يستمر في الشكوىعن قضاياها.

صيغة المصدر للمبتدئين

المصدر هو مع إضافة الجسيم إلى. هذا يعني أن كلمة "تعلم" في صيغة المصدر ستبدو وكأنها "تعلم".

مثل صيغة المصدر، يمكن أن يكون المصدر بمثابة موضوع أو كائن.

على سبيل المثال:

• ليتعلمأنه مهم - موضوع
• الشيء الأكثر قيمة هو ليتعلم - إضافة

يمكن أن يتخذ المصدر أيضًا شكلًا سلبيًا بإضافة الجسيم not.

كما هو الحال مع صيغة الفعل، بعد مجموعة معينة من الأفعال، يجب عليك وضع الصيغة الأولية للفعل (انظر القائمة الكاملة أدناه).

على سبيل المثال:

• هي يريد الزيارةجدتها.
• لوسي يحتاج إلى تبريدتحت.

متى تختار تصميمًا أو آخر؟

يمكن استخدام كل من المصدر و كموضوع أو كائن في الجملة. ومع ذلك، فإن الثاني في هذه الحالة يبدو وكأنه صيغة المصدر العادية، وبدوره يبدو مجردا قليلا.

أي أن صيغة الفعل تبدو أكثر طبيعية وأكثر شيوعًا في الكلام العامي. يؤكد المصدر على إمكانية أو إمكانية وجود شيء ما ويبدو فلسفيًا إلى حد ما. إذا كنت في حيرة من هذا التفسير، فقط تذكر أنه في 90٪ من الحالات يكون صيغة الفعل بمثابة الفاعل والمفعول به في الجملة.

على سبيل المثال:

• تعلُّمأنه مهم.
• ليتعلمأنه مهم.
• الشيء الرئيسي هو تعلُّم.
• الشيء الرئيسي هو ليتعلم.

قد يكون من الصعب معرفة ما إذا كنت تريد اختيار صيغة -ing أو صيغة المصدر كموضوع. وفي مثل هذه الحالات، لا يكون كلا الهيكلين قابلين للتبادل. عادةً ما يحدد المسند ما هو مطلوب في الجملة.

على سبيل المثال:

• هي يستمتع بالغناء.
• هي يريد الغناء.

يتمتعيتطلب استخدام صيغة الفعل بعد نفسه، ويريد- صيغة المصدر.

لمزيد من الطلاب المتقدمين

الآن يجدر الانتقال إلى الحالات المعقدة حيث تكون هناك حاجة إلى صيغة المصدر وصيغة المصدر في اللغة الإنجليزية. سيساعدك الجدول التوضيحي أدناه على فهم ذلك.

جيروند	صيغة المصدر
يمكن استخدامه غالبًا مع و وهكذا يصبح منفذ الإجراء واضحًا: أنا استمتعت لهم الرقص - رقصوا، وليس أنا. هي مفهومة قولهلا لهذا العرض - رفض. سام لم يعجبه وجود ديبيمتأخرا لتناول العشاء - ديبي جاءت متأخرة.	بعد أفعال معينة تحتاج إلى استخدام مجموعة من الأسماء. + الشكل الأولي للفعل. في بعض الأحيان يكون اختياريًا، وفي حالات أخرى لا توجد طريقة بدون اسم: الضابط أمر السارق بوضعهذراعيه في الهواء - بحاجة ل. ايمي طلبت (له) أن يذهب - ليس من الضروري.
بعد قائمة معينة من الأفعال، تحتاج إلى صيغة المصدر، ولكن يمكنك أيضًا وضع اسم + صيغة المصدر. في الحالة الثانية، عادة ما يتغير الموضوع الذي يقوم بالإجراء: صديقي تتحدثإلى مدير - الخامس على العموم. صديقي نصحته بالحديثللمدير - لشخص محدد.

الآن يجب أن يكون لديك فهم أفضل لكيفية استخدام صيغة المصدر وصيغة المصدر في اللغة الإنجليزية. يعرض الجدول الذي يحتوي على أمثلة الحالات التي تحدث بشكل متكرر فقط.

أمثلة خاصة على النموذج -ing

عند وصف ممارسة أي رياضة، غالبًا ما يتم استخدام المجموعة التالية: go + v-ing:

• أنا العدو او المشي السريعكل صباح.

يستخدم هذا النموذج أيضًا بعد حروف الجر. من الصعب تذكر كل الكلمات، ولكن الشيء الرئيسي هو عدم نسيان بنية "الفعل + حرف الجر". عادة في هذه الحالة يأتي صيغة الفعل بعد ذلك.

على سبيل المثال:

• أخي مكون للنسيانيوم ميلادي.
• فهي تفكر حول التحركفي الخارج.

في حالات "الصفة/الاسم + حرف الجر" يجب عليك أيضًا استخدام صيغة المصدر. إذا كنت لا تعرف قوائم هذه الهياكل، فلا تقلق. فقط تذكر أنه بعد حرف الجر يأتي صيغة الفعل:

• هي تكون خائف من النومفي الظلام - صفة + ذريعة.
• له الرغبة في أن تصبحكان الممثل معروفا - اسم + ذريعة.

حالات استخدام أكثر تعقيدًا

في بعض الأحيان يمكن استخدام كل من صيغة المصدر وصيغة المصدر، ولكن سيكون لكل خيار معناه الخاص:

• لوسي تذكرت الكتابةالعنوان. - لدى لوسي ذكريات عن كيفية كتابتها للعنوان.
• سكوت تذكرت أن تأخذمظلة معه. - لم ينس سكوت أن يأخذ معه مظلة.

في بعض الأحيان يمكن أن يكون لصيغة المصدر وصيغة الفعل في اللغة الإنجليزية بعد الأفعال اختلاف طفيف في الترجمة:

• هي يحب الرقص. - الالتماس قد لا تستحق.
• هي يحب الرقص. - هي تحب الرقص.

على الرغم من أن النتيجة في هذه الحالة متطابقة تقريبًا في المعنى، إلا أنه لا يزال هناك فرق. يفترض صيغة الفعل أنك تتحدث عن أفعال وتجارب حقيقية. يشير المصدر إلى أنك تتحدث عن الإمكانية أو الفرصة. وبسبب هذا الاختلاف الطفيف في المعنى، ليس من الممكن دائمًا تبادل صيغة المصدر وصيغة المصدر في اللغة الإنجليزية. الجدول - مساعدة! اتصل بها للحصول على المساعدة! يمكن العثور على الأمثلة التالية هناك:

• الكاتب يحب العيشفي كاليفورنيا. - الكاتب يحب الحياة في كاليفورنيا.
  
• الكاتب يحب العيشفي كاليفورنيا عندما يأتي إلى الولايات المتحدة. - يحب الكاتب أن تتاح له فرصة العيش في كاليفورنيا عندما يأتي إلى الولايات المتحدة الأمريكية.

يتم استخدام العديد من مجموعات الصفات be + قبل صيغة المصدر:

• هو كان قلقاللبدأ.
• هي كان سعيدا بالحصول علىمثل هذه الانتقادات الجيدة.

هناك أيضًا أسماء يتم استخدامها بعدها عادةً:

• لقد كان رائعا قرار للبدأمن جديد.
• هناء الرغبة في العملأذهلني.

بعض الأفعال قبل gerunds

هناك قائمة منفصلة من الكلمات لكل حالة. تجدر الإشارة إلى أنه في بعض الأحيان يمكنك التبديل بين صيغة المصدر وصيغة المصدر في اللغة الإنجليزية. ويحتوي الجدول على كلمات مناسبة لكلا الحالتين. لذلك كن حذرا. في بعض الأحيان لا يتغير المعنى بمثل هذا الاستبدال، وفي حالات أخرى، يمكن أن يؤدي استخدام نموذج أو آخر إلى تغيير ترجمة الجملة بالكامل. لاحظ أيضًا أنه لا يجب عليك دائمًا ترجمة الكلمات بصيغة -ing إلى اللغة الروسية كاسم. ابحث عن المعادلات الأكثر ملاءمة لخطابنا في الجمل التي تستخدم صيغة المصدر وصيغة المصدر في اللغة الإنجليزية. جدول الترجمة الذي تراه أدناه يسمي أهمها.

	واعترفت بأنها مخطئة. واعترفت بأنها كانت مخطئة.
	ونصح المحامي بالتزام الصمت لبعض الوقت. ونصح المحامي بالتزام الصمت في الوقت الحالي.
	هذا البار لا يسمح بالتدخين. هذا البار مخصص لغير المدخنين.
	توقعت الذهاب إلى الحفلة الموسيقية. كنت أتطلع للذهاب إلى الحفلة الموسيقية.
	أنا أقدر اهتمامه بي. كان عزيزًا عليّ أنه كان قلقًا عليّ.
	لقد تجنبت الوقوع في المشاكل. لقد بقيت بعيدًا عن المشاكل.
	بدأت بدراسة الكيمياء. بدأت بدراسة الكيمياء.
	لا يمكنها إلا أن تقلق بشأن الامتحانات. لا يمكنها التوقف عن القلق بشأن الامتحانات.
	لا يمكنه تحمل صراخها من أجل لا شيء. لا يستطيع تحملها عندما تصرخ بدون سبب.
	أكملت أنجي كتابة روايتها. انتهت إنجي من كتابة روايتها.
	لا يعتبر قبول العرض. وكان يفكر في قبول العرض.
	وواصلت الأمل. واستمرت في الأمل.
	تأخرت سارة في التقدم للحصول على وظيفة. كانت سارة بطيئة في التقدم للحصول على وظيفة.
	ونفت أن تكون متزوجة. أنكرت زواجها.
	ناقشوا الذهاب إلى الحفلة. كانوا يناقشون الذهاب إلى حفلة.
	لا مانع لدينا من توفير المأوى لك. نحن لسنا ضد إيوائك.
	أنا أستمتع بالتزلج على الجليد. أنا أستمتع بالتزلج على الجليد.
	لقد نسيت أن أخبرك بالعنوان. لقد نسيت أن أخبرك بالعنوان.
	أنا أكره مشاهدة البرامج التلفزيونية. أنا أكره مشاهدة البرامج التلفزيونية.
	يتخيل مواعدة تلك الفتاة. يتخيل كيف سيواعد تلك الفتاة.
	ظللت أشرح المشكلة. هل أستمر في الشرح؟ ما المشكلة.
	نحن نحب السباحة. نحن نحب السباحة.
	وذكرت اجتياز الامتحان. وذكرت أنها نجحت في الامتحان.
	لقد فاته الذهاب لصيد السمك مع والده. يفتقد الذهاب لصيد الأسماك مع والده.
	القطة تحتاج للتغذية. القط يحتاج إلى إطعام.
	تدرب على العزف على البيانو. تدرب على العزف على البيانو.
	إنها تفضل تناول الطعام في المنزل. إنها تفضل تناول الطعام في المنزل.
	لقد أقلع عن التدخين الأسبوع الماضي. لقد أقلع عن التدخين الأسبوع الماضي.
	وأعرب عن أسفه للقتال معها. وأعرب عن أسفه لأنه تشاجر معها.
	تذكرت جودي وضع المفاتيح في جيبها. تذكرت جودي أنها وضعت المفاتيح في جيبها.
	لقد كانت تخاطر بفقدان سمعتها. لقد كانت تخاطر بفقدان سمعتها.
	بدأ في تعلم اللغة اليابانية. بدأ في تعلم اللغة اليابانية.
	توقفت الساعة عن العمل منذ أيام. توقفت الساعة عن العمل منذ بضعة أيام.
	اقترحت ماري التحديق من جديد. اقترحت ماري البدء من جديد.
	حاولت أن أطرق الباب. حاولت أن أطرق الباب.
	نحن نتفهم استقالتها. نحن نفهم سبب استقالتها.

هل يساعدك الجدول على فهم قواعد صيغة المصدر وصيغة المصدر في اللغة الإنجليزية؟ يمكنك دائمًا التقاط صورة للمعلومات الموجودة على السبورة في المدرسة.

ومع ذلك، بهذه الطريقة يتم تذكر المادة بشكل سيئ، ومن الأفضل تدوينها يدويًا في دفتر ملاحظات.

ما هو أفضل وقت لاستخدام النموذج الأولي؟

يمكن أن تتضمن هذه الكلمات أيضًا صيغة المصدر وصيغة المصدر باللغة الإنجليزية. لا يقتصر جدول الأفعال على هذه القائمة، بل يتم عرض نسخة مختصرة منه هنا.

	وافقت على إظهار الطريق. وافقت على إظهار الطريق.
	طلب الحصول على بعض المساعدة. طلب المساعدة.
	وبدأت تحكي الحكاية. وبدأت تحكي القصة.
	لا يستطيع إيغريت البقاء في المنزل بمفرده. يغريت يكره أن يُترك بمفرده في المنزل.
	إنها تهتم بالاتصال كل يوم. إنها تتأكد من الاتصال كل يوم.
	لقد اخترنا البقاء. قررنا البقاء.
	واصلت الحديث. واصلت الحديث.
	قرر أن يتقدم لها. قرر أن يتقدم لها.
	يتوقعون الوصول مبكرًا. وكانوا يتوقعون أن يصلوا مبكرا.
	إنها تنسى دائمًا إحضار واجباتها المدرسية. إنها تنسى دائمًا إحضار واجباتها المدرسية.
	صادف أن هيلين كانت في البنك عندما تعرض للسرقة. تصادف أن إيلينا كانت في البنك عندما تعرض للسرقة.
	إنها تكره الذهاب إلى المعسكر الصيفي. إنها تكره الذهاب إلى المعسكر الصيفي.
	ترددت سونيا في إخباري بالمشكلة. شككت سونيا فيما إذا كانت ستخبرني بجوهر المشكلة.
	ونأمل أن نتخرج هذا العام. ونأمل أن نتخرج هذا العام.
	تعلم الغناء في مدرسة الموسيقى. تعلم الغناء في مدرسة الموسيقى.
	جيسيكا تحب الرقص. جيسيكا تحب الرقص.
	وتمكنت من اجتياز الاختبار. وكانت قادرة على اجتياز الاختبار.
	أنت بحاجة إلى العمل أكثر. أنت بحاجة إلى ممارسة المزيد من الرياضة.
	عرض جاك أن يوصلنا إلى المنزل. عرض جاك أن يأخذنا إلى المنزل.
	أخطط للسفر إلى الخارج هذا الصيف. أخطط للسفر إلى الخارج هذا الصيف.
	إنها تفضل الاستماع بدلاً من التحدث. إنها تفضل الاستماع بدلاً من التحدث.
	تظاهرت آنا بالاهتمام به. تظاهرت آنا بالاهتمام به.
	ووعد بالعودة لاحقا. ووعد بالعودة لاحقا.
	رفض المجرم الاعتراف بذنبه. ورفض المجرم تأكيد ذنبه.
	يؤسفنا أن نخبرك أن رسالتك قد ضاعت. يؤسفنا إبلاغك بأن رسالتك قد فقدت.
	بدأت جوان في الركض بسرعة كبيرة. بدأت زانا بالركض بسرعة كبيرة.
	وهددت باستدعاء الشرطة. وهددت باستدعاء الشرطة.
	حاولت هيوري التحدث إلى الشخص المسؤول. حاولت هيوري التحدث إلى الشخص المسؤول.
	اريد السفر حول العالم. أريد أن أسافر في العالم.

ما هي صيغة المصدر والمصادر في اللغة الإنجليزية؟ سوف يساعد جدول الأفعال حتى المبتدئين على فهم البناء.

بالطبع، لا يوجد سوى الأفعال الأساسية هنا، لكنها ستكون كافية بالنسبة لك في البداية.

الأفعال الإنجليزية معنا مرة أخرى أيها الأصدقاء. أنت تعلم بالفعل أنه في اللغة الإنجليزية هناك أفعال خاصة، وبعد ذلك يتم كتابتها بصيغة المصدر أو يتم استخدام صيغة المصدر. يجب حفظ هذه الأفعال ووضعها موضع التنفيذ قدر الإمكان. ومع ذلك، هناك أيضًا أفعال غامضة تستخدم كلا من صيغة المصدر وصيغة المصدر (مثل/توقف/تذكر). أقدم انتباهكم إلى هذه القائمة مع الأمثلة!

1. TRY (صيغة الفعل)- حاول القيام بشيء ما على سبيل التجربة:

> حاول استبدال توم ببيتر – حاول استبدال (وضع) توم في مكان بيتر.

TRY (صيغة المصدر)- بجهود جبارة:

> حاول أن تحضر لي مكافأتي المستحقة بحلول الساعة السادسة – حاول أن تحضر لي مكافأتي المستحقة بحلول الساعة السادسة.

***

2. الندم (صيغة الفعل)– الندم على أنني فعلت شيئًا بالفعل:

> نحن نأسف لفعلنا/فعلنا ذلك، ولكننا نعد بأن نبدأ من الصفر – نأسف لأننا فعلنا ذلك (فعلنا ذلك)، ولكننا نعد بأن نبدأ من الصفر.

ندم (مصدر)– موجه للمستقبل: للأسف، لكن يجب أن أفعل شيئاً:

> يؤسفني أن أقول إن زوجي لن يهنئك بعيد ميلادك - أرجو المعذرة، ولكن يجب أن أقول الآن (أنا نادم، ولكن) أن زوجي لن يهنئك بعيد ميلادك.

3. توقف (صيغة الفعل)- فقط توقف، توقف عن فعل شيء ما:

> لقد أوقف أي قواعد، إنه كذلك على المستقيم والضيق الآن - لقد توقف عن انتهاك أي قوانين، وهو الآن على الطريق الصالح (شيء كتابي في مفرداتنا للتنمية العامة).

توقف (مصدر)- أبطئ 🙂 لتفعل شيئًا ما (تنهد، لوح بيدك):

> توقفت عن الاتصال بحبيبتي، لذلك لا تستعجلني! – توقفت عن الاتصال بحبيبتي فلا تستعجلني.

***

4. تذكر (صيغة الفعل)– أتذكر أنني فعلت شيئًا في الماضي:

>أتذكر أنني أعطيت جون طردًا لم يقبله - أتذكر أنني أعطيت (كما أعطيت) طردًا لجون، لكنه لم يقبله.

تذكر (صيغة المصدر)– سهل جداً: لا تنسى (لم أنس، لا أنسى، لن أنسى):

>هل تذكرت أن تشكر والدتك وأبيك على تمنياتهم الحارة؟ - هل تذكرت أن تشكر أمي وأبي على تمنياتهم الحارة؟

> تذكر أن تقبل الأطفال! – لا تنسى تقبيل الأطفال!

***

5. تفضل (صيغة الفعل)- أفضل أن أفعل شيئًا بشكل عام:

>أفضل ركوب الخيل، بينما أنت تفضل صنع الشاي في الصباح - أفضل ركوب الخيل وأنت تفضل صنع الشاي في الصباح.

تفضل (صيغة المصدر)- الآن تفضيلاتي هي:

> أفضل أن أذهب إلى المقهى الآن، لا اعتراض من فضلك! – أفضل الذهاب إلى مقهى الآن، ولا اعتراض من فضلك!

شكرًا لكم على اهتمامكم! كنت سعيدا لمساعدتك! كريستينا. أهلا بكم في قناتي يوتيوب كريستينا اللغات السريعةيذهب!

بما أنك وجدت هذه التدوينة مفيدة...

تابعنا على وسائل التواصل الإجتماعي!

نأسف لأن هذه التدوينة لم تكن مفيدة لك!

دعونا تحسين هذا المنصب!

إرسال الملاحظات

اللغة الأجنبية معقدة ليس فقط مع نظام صوتي ومعجمي خاص، ولكن أيضًا، في الغالب، مع الفئات النحوية، خاصة عندما لا يكون لديهم نظير مماثل في الكلام الأصلي. ننتظر اليوم أحد أصعب المواضيع - صيغة المصدر وصيغة المصدر في اللغة الإنجليزية. سنحاول بجد أن نفهم الدور الذي تلعبه هذه الهياكل النحوية، وسوف نكتشف أين تقع حدود مجال استخدامها، وسنقوم بتوحيد استيعاب المعلومات من خلال إكمال التمرين. المادة ضخمة وتحتوي على العديد من النقاط التي تتطلب اهتمامًا وحفظًا تفصيليًا، لذا كن مستعدًا للعمل الشامل. هيا بنا نبدأ!

جيروند ضد. صيغة المصدر - الاختلافات في التطبيق

لنبدأ بتحديد معنى هذه الفئات.

صيغة المصدر - صيغة غير محددة من الأفعال التي تدل على الأفعال؛ المرحلة الأساسية لتشكيل جميع تركيبات الفعل الأخرى. السؤال الرئيسي لهذه الوحدة النحوية: ما يجب القيام به؟

جيروند - صيغة الفعل غير الشخصية التي تأخذ بعض خصائص الاسم؛ يعبر عن عمليات العمل. مجموعة الاستفهام من العبارات التالية: فعل ماذا؟

الاستنتاج المنطقي من هذه التعريفات هو أن استخدام صيغة المصدر وصيغة الفعل تمليه الرغبة في الإشارة إلى بعض الإجراءات. بالإضافة إلى ذلك، كلا المفهومين لا يختلفان في العدد والأشخاص، وليس لهما فئة مزاجية. ومع ذلك، حتى في التعارف الأول، يمكنك العثور على اختلافات في وظائفهم:

• إن دلالة الفعل بالوسائل تعني إيجاز الحدث. يرتبط صيغة الفعل بمفاهيم وعمليات أكثر عمومية ممتدة بمرور الوقت.
• كقاعدة عامة، ترتبط الأفعال المصدرية، من خلال غرضها، بزمن المستقبل، لأنها هدف معين. وبناء على ذلك، فإن العمليات غالبا ما تعبر عن الحاضر أو ​​الماضي.
• صيغة المصدر لها معنى محايد، في حين أن استخدام صيغة الفعل تمليه حقيقة أن المحاور يرى الإجراءات المحددة كحالة محددة. لذلك، في مثل هذه الجمل، يمكنك في كثير من الأحيان العثور على الظروف المتعلقة بالوضع.
• نظرًا لحقيقة أن اللغة الإنجليزية تسعى دائمًا إلى التبسيط، ففي الكلام الحديث هناك ميل لاستبدال الأشكال المعقدة بمصادر.

عند حل التمارين على المصادر وصيغ الفعل، من المهم أن تتذكر أن الإنشاءات المتوترة لهذه الفئات النحوية مختلفة أيضًا. ونعطي أمثلة عليها في جدول عام.

متوتر	صيغة المصدر		جيروند
	نشيط	سلبي	نشيط	سلبي
بسيط	لكى يفعل	أن يتم	عمل	جاري تنفيذه
ممتاز	لفعلت	قد تم القيام به	بعد أن فعل	بعد أن تم القيام به
مستمر	لتفعل
الكمال المستمر	لقد تم القيام به

ويترتب على الجدول أن صيغة المصدر لديها إمكانيات أكبر بكثير للاستخدام. ولكن يبدو الأمر كذلك للوهلة الأولى فقط، لأنه في الواقع كل شيء أكثر تعقيدا.

لسوء الحظ، قواعد اللغة الإنجليزية ليس لديها قاعدة موحدة حول متى يتم استخدام صيغة المصدر أو صيغة المصدر. ولكن هناك عدد من الحالات الاستثنائية التي يتم فيها استخدام نموذج واحد فقط. يمكن أن تكون هذه أدوارًا نحوية في الجملة واتصالات مستقرة مع أفعال معينة. من أجل فهم الاستخدام الصحيح لهذه الهياكل، دعونا نقارن المعايير المميزة لها في جدول آخر.

استخدام صيغة المصدر و صيغة المصدر في اللغة الإنجليزية
№	صيغة المصدر	جيروند
1.	ككائن مباشر، يكشف عن سبب أو غرض الإجراء. أتوا لنهنئ أنا. لقد جاؤوا لتهنئتي.	في دور الموضوع، يدل على العملية كمفهوم معمم للعمل. تعليم هي وظيفة مرهقة. التدريس عمل شاق.
2.	في إنشاءات المكمل المعقد (الموضوعي) (الحالة الموضوعية للاسم أو المكان + مصدر الفعل). إنها تعرف جاك ل يكون رجل رائع. إنها تعرف أن جاك رجل عظيم.	ككائن يتبع حرف الجر أو الفعل الفعلي. إسمح لي ل كسر الدورق الصيني الخاص بك. اغفر لي لكسر الدورق الصيني الخاص بك.
3.	كفعل عمل لمجموعات "من أجل + اسم / ضمير". لها لكي نتحدث مع الأجانب أمر صعب. تجد صعوبة في التواصل مع الأجانب.	ظرف الزمن مع حروف الجر. بدلاً من طبخ كعكة، وهي تشاهد مسلسلا تلفزيونيا على شاشة التلفزيون. بدلاً من صنع كعكة، تشاهد بعض المسلسلات التلفزيونية على شاشة التلفزيون.
4.	المسند بعد الصفات. إنها صعبة للاستماع لمثل هذه الأشياء عن الوالدين. من الصعب سماع أشياء كهذه عن الوالدين.	كتعريف بعد الأسماء مع حروف الجر. طريقتها القيادة أمر خطير للغاية. أسلوب قيادتها خطير للغاية.
5.	المسند بعد الأسماء اللفظية. قرارك للبيع منزلنا غير معقول. لكحليبيعملكنامنزلبشكل غير معقول.	المسند بعد الكلمات والعبارات يستحق،اِتَّشَحرعقل، يستطيعريساعدوإلخ. الفيلم يستحق رؤية. هذا الفيلم يستحق المشاهدة.

هذه المعلومات مهمة للغاية، لذلك يجب أن يتم طباعة الجدول، إذا لم يتم حفظه، على الأقل وحمله معك أثناء التمرين العملي.

ليس سراً أن كلا من صيغة المصدر وصيغة المصدر لهما اتصالات مستقرة مع بعض الأفعال. هناك العديد من الأمثلة التي تتطلب جدولاً منفصلاً.

مجموعات الفعل
№	صيغة المصدر	جيروند
1.	أفعال عمليات التفكير والشعور: شاهد، توقع، اسمع، أمل، اختر، لاحظ، قرر الخ وعلاوة على ذلك، مع بعض الأفعال صيغة المصدر مستخدمدون الجسيمات ل. لقد سمعنا نيك يقول الذي - التي. سمعنا نيك يقول ذلك. آمل ليمر الامتحان. أنايأمليمرهذاامتحان.	التعبير عن المشاعر العاطفية التي يشعر بها باستمرار: أكره، لا أحب (أعجبني)، لا أستطيع التحمل، أكره، لا أستطيع الوقوف . أنا أكره تنظيف و قطع سمكة. أنا أكره تنظيف وتقطيع الأسماك. والدي يحب التدخين هذه السيجار. والدي يحب أن يدخن هذا السيجار.
2.	أفعال التخطيط والرغبات والتفضيلات : اعتزم، تمنى، أدبر، أراد، أراد، خطط، قصد، أعد، أراد . هم يريدون لتصبح الممثلات لقد أرادوا أن يصبحوا ممثلات. لقد تمكنت ليتعلم إنجليزي. لكتمكنتيتعلمإنجليزي.	أفعال الشكر، المغفرة، القبول، الاعتراف: شكرًا لك يغفر ، يعترف عذرا . سامحني تتحدث حول هذه القضية. اغفر لي الثرثرة حول هذا الحادث. اعترفت ابنتي كتابة تلك الرسالة. اعترفت ابنتي بأنها كتبت تلك الرسالة.
3.	الأفعال المساعدة والأفعال المساعدة: افعل، سوف، يجب، يمكن، قد، يجب، يجب، يجب، يجب، الاحتفاظ إلخ. ماذا ينبغي لي يفعل ? ماذا علي أن أفعل؟ لا يستطيع يلعب الجيتار. يمكنه العزف على الجيتار.	الاقتراحات والفرص والضرورة: يوصي ، ينصح ، يسمح اقتراح السماح . إنها توصي سباحة لساعتين. اقترحوا الاحتفال عيد ميلادي في منزلهم. عرضوا الاحتفال بعيد ميلادي في منزلهم.
4.	نقل الكلام المباشر: يوافق، يقترح، يقدم، يرتب، يعد. وافقت يغادر موسكو. وافقت على مغادرة موسكو. يعدون للإتصال لي غدا. هميعديتصلإليغداً.	العمليات الطويلة: ابدأ، أنهي، انهض، استأنف، توقف، توقف . بدأت الثلج يتساقط مرة أخرى. مرة أخرىبدأيسقطثلج. توقفت الغناء منذ عام ونصف. توقفت عن الغناء منذ عام ونصف تقريباً.

لقد تعلمنا كيف تميز اللغة الإنجليزية الحديثة بين صيغة المصدر وصيغة المصدر. ولكن لا يزال من السابق لأوانه القيام بالتمارين، لأننا لم نأخذ في الاعتبار نقطة واحدة مهمة - تفاعل كلا النموذجين مع نفس الأفعال. في بعض الأحيان، تكون هذه حقيقة إيجابية تسمح لك باستخدام كلا الفئتين دون تغيير المعنى. ولكن هناك حالات يكون فيها معنى العبارة مختلفًا جذريًا. دعونا ننظر فيها.

صيغة المصدر و صيغة المصدر في اللغة الإنجليزية مع الأفعال الشائعة

من أجل إظهار اعتماد السياق بوضوح على البنية النحوية المستخدمة، سنقدم أيضًا أمثلة على مثل هذه المواقف في شكل جدول ملخص.

اختلاف السياق
أفعال	صيغة المصدر	جيروند
قف	توقفنا لكي نتحدث . توقفنا للحديث. كائن مباشر يشير إلى السبب: لماذا توقفت؟ (تفعل ماذا؟) – تحدث.	توقفنا تتحدث . توقفنا عن التواصل. إنهاء العملية. توقفت ماذا؟ - تواصل. (تفعل ماذا؟ - التواصل)
يتذكر	يتذكر ل يرسل هذه البطاقة البريدية للجدة. تذكر أن ترسل هذه البطاقة البريدية إلى جدتك. العمل مرتبط بالحاضر أو ​​المستقبل.	أتذكر تتحدث معها لأول مرة. أتذكر أنني تحدثت معها للمرة الأولى. الفعل مرتبط بالماضي.
ينسى	لا تنسى للإتصال أبوك! لا تنسى أن تتصل بوالدك! الزمن الحاضر أو ​​المستقبل.	هي لن تنسى أبدا مع الأخذ امتحانها الأول. لن تنسى أبدًا اجتياز امتحانها الأول. حدث الماضي.
يندم	يؤسفني ليقول أنه ليس أخوك. يؤسفني أن أقول ذلك، لكنه ليس أخوك. الندم على الحاضر/المستقبل.	نحن لا نأسف قائلا هو - هي. نأسف لأننا لم نقول ذلك. الندم على الماضي.
يحتاج	نحن نريد لغسل سيارتنا. نريد أن نغسل سيارتنا. الأمر يتعلق بالعمل وليس بحالة الآلة. ولا يعرف هل هو حقا قذر أم نظيف، ولكن من الواضح أنهم يريدون غسله.	تحتاج هذه السيارة غسل . السيارة تحتاج غسيل . يتم التركيز على حالة الكائن، في حين أنه من غير المعروف ما إذا كان سيتم تنفيذ الإجراء. التعبير له معنى سلبي، على الرغم من بناء الصوت النشط.

يمكنك الآن أداء التمارين بثقة على صيغة المصدر وصيغة المصدر المستخدمة في اللغة الإنجليزية. حظا سعيدا في ممارسة المعرفة المكتسبة!

المشاهدات: 622

عند استخدام المصادر وصيغ الفعل في اللغة الإنجليزية، غالبًا ما يكون لدى الطلاب شكوك: هل يجب عليهم وضع الجسيم أو إضافة النهاية إليه، أو ربما يكون كلا الخيارين صحيحين؟ على سبيل المثال، في جملة مثل

"أفضل السفر/السفر بالطائرة" - "أفضل السفر بالطائرة"

ولكن في الاقتراح

"أتذكر أنني تحدثت معه بالأمس" - "أتذكر أنني تحدثت معه بالأمس"

فقط صيغة المصدر "التحدث" هي الممكنة، لأن استخدام صيغة المصدر للتحدث في جملة معينة سوف ينقل القصد:

"أتذكر أنني تحدثت معه" - "أتذكر أنني بحاجة إلى التحدث معه".

دعونا نلقي نظرة على بعض المعلومات العامة حول صيغة المصدر والمصادر.

الآن دعونا ننظر في الجداول التي يتم بعدها استخدام صيغة المصدر للأفعال في اللغة الإنجليزية، وبعدها يتم استخدام صيغة المصدر، وكذلك حالات استخدام كل من صيغة المصدر وصيغة الفعل بعد أفعال معينة مع وبدون تغيير في المعنى.

فعل + صيغة المصدر	فعل + صيغة المصدر	الفعل + صيغة المصدر أو صيغة المصدر مع عدم وجود اختلاف في المعنى

"لا فائدة من الشكوى" - "لا فائدة من الشكوى".

الفعل + صيغة المصدر أو صيغة المصدر مع اختلاف المعنى
	لن أنسى أبدا الحديث معها. لن أنسى أبدا الحديث معها.		لا تنسى التحدث معها. لا تنسى التحدث معها.
	أتذكر أنني ذهبت إلى الطبيب. أتذكر أنني ذهبت إلى الطبيب.	(ذكرى فعل ماضي)	أتذكر أن أذهب إلى الطبيب. أتذكر أنني بحاجة للذهاب إلى الطبيب.	(تذكير بما يجب فعله في المستقبل)
	يؤسفني مشاركة مشاكلي معه. يؤسفني مشاركة مشاكلي معه.	(التعبير عن الندم على الماضي)	يؤسفني أن أخبرك أنك فشلت في الامتحان. يؤسفني أن أبلغك أنك لم تنجح في الامتحان.	(الإبلاغ عن الأخبار السيئة)
	هذا الموقف يعني التحدث باللغة الإنجليزية كل يوم. يتطلب هذا الموقف التواصل باللغة الإنجليزية كل يوم.	(المشاركة أو التعبير عن النتيجة)	الطلاب يقصدون الفوز. هؤلاء الطلاب يعتزمون الفوز.	(تنوي فعل شيء ما)
	واصلت العمل في الحديقة رغم الطقس الممطر. وواصلت العمل في الحديقة رغم الطقس الممطر.	(يكمل)	بعد أن قدمت العشاء ذهبت للعمل في الحديقة. بعد أن قدمت العشاء، ذهبت للعمل في الحديقة.	(استبدال إجراء بآخر)
	حاول استخدام مفتاح البراغي. حاول استخدام وجع.	(افعل شيئًا لترى ما سيحدث)	حاولت إنقاص الوزن. كنت أحاول إنقاص الوزن.	(بذل جهد لإكمال مهمة صعبة)
	توقفوا عن التدخين. توقفوا عن التدخين.	(توقف، أنهي الإجراء)	توقفوا عن التدخين. توقفت لتشعل سيجارة.	(قم بإنهاء إجراء واحد لبدء إجراء آخر)
	السترة تحتاج للغسيل. يجب غسل السترة.	(يجب على شخص ما اتخاذ إجراء)	أحتاج إلى غسل السترة. أحتاج إلى غسل سترتي.	(بالنسبة لشخص ما فمن الضروري اتخاذ إجراء)
	أنا أحب الجلد. أحب التزلج.	(تعبير عن السعادة)	أحب إنهاء جميع التقارير أولاً ثم التركيز على رسائل البريد الإلكتروني. أحب إنهاء جميع التقارير أولاً ثم التركيز على الرسائل.	(التفضيل للقيام بالأعمال الأكثر صعوبة أولاً)

انتبه باستمرار إلى استخدام صيغة المصدر وصيغة الفعل في كلام المتحدثين الأصليين، في التسجيلات الصوتية والمرئية، والأفلام، مما سيساعدك على أن تتذكر بسرعة الشكل الذي تختاره بعد الفعل - صيغة المصدر أو صيغة الفعل. لتوحيد المواد النظرية حول صيغة المصدر وصيغة المصدر باللغة الإنجليزية، أكمل تمارين "صيغ المصدر وصيغة المصدر".

في تواصل مع