Igre u zatvorenom za osnovnu školu. Slepac sa zvečkom. Mačka je došla do peći

1. GOSPOĐA MUBLE

10-15 ljudi sjedi u krugu. Jedan počinje igru sljedeće pitanje, upućena komšinici sa desne strane: "Da li je gospođa Mable kod kuće?" Mora da odgovori: „Ne znam, pitaću svog komšiju.” Učesnici uživaju u tome kako se riječi izgovaraju. Moraju se govoriti bez pokazivanja zuba, tj. grizući usne.

2. ROBBIE
Za igru ​​vam je potrebno 5 ili više ljudi. Voditelj izgovara neke komande. Ako kaže: Robi kaže.... (uradi ovo), onda ostali slijede naredbu. Ako prezenter jednostavno kaže naredbu (uradi nešto), onda nema potrebe da je izvršava. Ko pogreši napušta igru. Naredbe mogu biti sljedeće: zatvorite oči, podignite ruke, spustite ruke, skočite, mjau itd. Pobjeđuje onaj koji zadnji stoji.

3. ZAPAMTITE STVARI
15-20 je raspoređeno na stolu razne predmete. Igračima je dato 30 sekundi da ih upamte. Nakon toga se predmeti pokrivaju. Svaki učesnik napiše ono čega se sjeća. Onaj koji pobedi više stavki Sjećam se. Od igre se može napraviti timska igra, to jest, ne pamti samo jedna osoba, već tim; Tim koji imenuje najviše predmeta pobjeđuje.

4. IZGUBLJENA OVCA
Dječija igra na temu: "Isus je dobri pastir." Glavna ideja: Gospod uvek zna gde smo i uvek može da nas nađe, kao Dobri pastir. Igra 5-50 ljudi. Jedna osoba napušta prostoriju, a tada se sakrije “ovca” – neki predmet. “Pastir” ulazi i počinje da traži, a svi ostali mu pomažu, plješćući rukama, po principu “vruće-hladno”.

5. BAG
Igra je dobra za analizu biblijske priče o iscjeljenju slijepih. Voditelj poziva djecu da se zamišljaju slijepi i dodirom pogađaju predmete. Da biste to učinili, uzmite vrećicu u koju se stavljaju razni predmeti: sat, jabuka, šibice, čaša itd. Po želji, svako može posegnuti u torbu i izvlačiti predmete jedan po jedan, pogađajući ih.

6. KROKODIL
Za igru ​​su potrebne najmanje 4 osobe. Igrači su podijeljeni u dva tima sa približno istim brojem ljudi. Prvi tim razmišlja o riječi, na primjer, „student“. Zatim pozovu bilo kojeg igrača iz protivničkog tima i kažu mu ovu skrivenu riječ. Zadatak ovog igrača je pantomimirati ovu riječ kako bi je njegov tim pogodio. Kada igrač pokaže skrivenu riječ, njegov tim počinje naglas nagađati. Na primjer: pokazujete li školu? Na koje igrač može odgovoriti klimanjem glavom, ali ne smije izgovoriti riječi ili zvukove. Kada se pogodi riječ, timovi mijenjaju uloge.

7. PROVODNIK
Za igru ​​je potrebno najmanje 5 ljudi. Svi stanu u krug, jedan igrač izlazi. Jedna osoba je odabrana da bude “dirigent”. Ponašaće se kao da se igra muzički instrumenti, i ponovite sve za njim. Pogađač ulazi i svi počinju da igraju, ponavljajući za "dirigentom". Pogađač mora saznati ko je "dirigent". Ako je pogodio u manje od tri pokušaja, onda staje u krug, a umjesto njega izlazi "dirigent", a ako dva puta ne pogodi, onda pogađa ponovo, bira se samo novi dirigent.

8. PRAVI GLAS
Igra je dobra za temu lekcije: kako slijediti Isusa. Potrebno vam je najmanje 5 osoba i prostorija za igru ​​ili prostor na ulici, u dvorištu, u šumi. Jedan igrač ima povez preko očiju. Među preostalim igračima, jedan je izabran da bude "pravi glas". U prostoriji ima mnogo različitih prepreka (dvorište, šuma). Igrač sa povezom na očima mora hodati određenom stazom između ovih instruiranih objekata, dok ga svi ostali savjetuju kako da ide. “Pravi glas” uvijek govori istinu, ali svi ostali varaju i pokušavaju da vas odvedu na krivi put. Putnik treba da shvati čiji glas govori istinu i da ga onda stalno sluša.

9. SALATA
Iako je ova igra vrlo jednostavna, može postati vaša omiljena. Vrijedi je igrati jednom i svidjet će vam se! Da biste igrali, potrebna vam je jedna stolica manje nego što ima igrača. Igra 10-20 ljudi. Svi sjednu na stolice, jedan ostaje u krugu. On svima daje nazive voća i povrća. Na primjer, ispostavilo se 3 jabuke, 3 kruške i 4 banane (osoba koja stoji u krugu također uzima ime voća). Igra počinje. Osoba koja stoji u krugu uzvikuje jedno ime: kruška! Oni koji su primili ovo voće moraju promijeniti svoje mjesto. Opet je ostao jedan dodatni. Uzvikne i ime voća, ili možda dva odjednom. Ako se uzvikne riječ "salata", svi igrači moraju promijeniti mjesta. Igra se može nastaviti u nedogled.

10. PRENOSITE NA DRUGEGA
Za igru ​​su potrebne dvije ekipe od 5-7 ljudi. Ova igra je slična igri "Krokodil". Samo ovdje prvi tim ne misli samo na jednu riječ, već na cijelu Biblijska priča, na primjer, kako je Noa uveo životinje u arku. Tada prvi tim zove jednog igrača iz drugog tima i govori mu šta se sprema. Za razliku od igre "Krokodil", igrači drugog tima u ovom trenutku moraju biti u drugoj prostoriji. Pozivaju se jedan po jedan.

Dakle, prvi igrač iz drugog tima naučio je svoj zadatak: da dočara kako je Noa uveo životinje u arku. Poziva se drugi igrač iz druge ekipe, kojem prvi igrač u pantomimi prikazuje skrivenu priču. On to radi samo jednom, a drugi igrač samo gleda i ništa ne pita. Zadatak drugog igrača je da shvati šta želi, kako bi potom priču prenio trećem igraču iz svog tima. Dakle, cijela priča se lančano prenosi od jednog igrača do drugog. Ako nagađač zna priču, neće mu biti teško da je sam dočara u pantomimi, ali ako ne pogodi, počet će mu pokazivati ​​nerazumljive pokrete, što će sve ostale jednostavno oduševiti.

Posljednji igrač drugog tima, gledajući pantomimu, mora reći o kakvoj se priči radi. Može se desiti da nazove sasvim drugačiju priču, što će izazvati opšti smeh. Tada se svakoga počnu pitati šta je razumio i šta je prikazao. Nakon toga, ekipe mijenjaju mjesta.

11. U KOVANICE
Potrebno 10 - 20 osoba. Svi se podijele u dva tima, stoje ili sjede jedan naspram drugog, sakrivši ruke iza leđa susjeda. Vođa se nalazi na jednom kraju lanaca. Na drugom kraju se stavlja predmet: jabuka, kutija šibica itd. Voditelj baca novčić, a krajnji igrači ekipa gledaju šta izlazi, dok svi ostali moraju gledati u jabuku (kutiju). Ako se pojave „repovi“, onda se ništa ne dešava i novčić se prevrće, ako se „glave“ pojave, onda se krajnji igrači timova moraju rukovati sa svojim susedom, a on dalje prenosi signal dok ne dođe do suprotnog kraja; . Potonji, nakon što je primio signal, mora zgrabiti jabuku. Tim koji je zgrabio jabuku se kreće: onaj koji ju je zgrabio sjedi na suprotnom kraju lanca i svi se kreću. Sada gleda kako novčić ispada. Tim sa najbržim kretanjem od svih igrača pobjeđuje.

12. POGODI MELODIJU
U igri učestvuje 10-15 ljudi. Svi ostaju u prostoriji, jedan odlazi. Igrači prave pjesmu, na primjer, „U šumi se rodilo božićno drvce“. Preuzet je prvi red pjesme iz kojeg svi dobijaju po jednu riječ. To će on pevati. Pogađač ulazi i svako počinje da peva samo svoju reč. Zadatak je pogoditi pjesmu.

13. RING
Igra 8-20 ljudi. Za igru ​​vam je potreban konac i prsten. Konac je provučen kroz prsten i krajevi su vezani. Svi stoje u krugu držeći nit ispred sebe objema rukama. Konac treba da bude zategnut. Jedna osoba je u centru kruga. Mora pronaći prsten kojim se ostali igrači stalno kreću duž tetive. Sljedeći će ući u krug onaj koji ima prsten.

14. ZAPAMTITE DETALJE
Za igru ​​je potrebno 5-15 ljudi. Voditelj i jedan igrač izlaze i mijenjaju neke detalje u izgledu ovog igrača. Na primjer, otkopčaju jedno dugme, zavrnu rukav ili promijene frizuru. Zatim se vraćaju ostalim igračima, koji moraju pogoditi šta se promijenilo.

15. KUVER
Igra za razvoj memorije. Igra 3-12 ljudi. Prvi igrač kaže: "Uzmem kofer i stavim... krastavac u njega." Drugi igrač nastavlja: "Uzimam kofer i stavljam krastavac i drvo u njega." I tako dalje. Svako dodaje svoju riječ u lanac. Pobjeđuje onaj koji posljednji pravilno imenuje cijeli lanac.

16. BIJELI SLONOV ili KAKO POKLONITI
posebna igra u novogodišnjoj noći
zašto " Bijeli slon“, ne znam, ali tako se to zove.
Ovu igru ​​je dobro igrati u novogodišnjoj ili božićnoj noći. Ali ovo nije obavezno.
Dakle, svaki učesnik u igri (7-25 ljudi) sa sobom nosi poklon, umotan tako da je nemoguće pogoditi šta je unutra. Svi pokloni se stavljaju ispod drveta.
Svi igrači se okupljaju u jednoj prostoriji i gledaju šta se dešava. Igra počinje. Prvi učesnik prilazi drvetu i uzima poklon koji želi. On ga pred svima otvara, pokazuje, demonstrira i sjeda s poklonom na svoje mjesto. Zatim drugi učesnik ustaje i bira poklon za sebe. Može uzeti poklon ispod drveta ili uzeti poklon od prvog igrača. I tako svaki sljedeći učesnik može uzeti poklon ispod drveta ili uzeti već neupakovani poklon od nekog od igrača. Ako je nekome uzet poklon, onda ta osoba sama bira novi poklon. On opet može uzeti ili nešto ispod drveta ili uzeti od nekog drugog. Ali on ne može uzeti natrag poklon koji mu je upravo uzet. Igra se smatra završenom kada ispod drveta nema poklona.
Tokom igre svaka osoba koja je već dobila poklon ne treba da ga krije od drugih, već da reklamira kakav divan poklon ima, uzmi, ko hoće, nemam ništa protiv. Ova igra uči žrtvovanju.
NAPOMENA: da biste igrali ovu igru, morate sve unaprijed upozoriti da će postojati “Beli slon” koji objašnjava pravila. Pokloni bi trebali biti takvi da mogu biti korisni i momku i djevojci.

17. CALLER
Svima su zavezane oči osim vođe. Mora se stalno kretati po prostoriji sa zvonom u ruci. Ostali pokušavaju uhvatiti vođu zvonom. Ponekad se uhvate i uvjere se da su pogriješili kada čuju zvonjavu zvona u daljini. Igrač koji uhvati i prepozna pozivaoca postaje domaćin.

18. KO NIJE?
Učesnici sjede na stolicama. Voditelj napušta prostoriju. U ovom trenutku, jedan od igrača je prekriven ćebetom, ostali igrači mijenjaju mjesta. Tada se poziva vođa. Morat će što prije pronaći i utvrditi ko nije u prostoriji. Ako vođa imenuje onoga ko se krije, ovaj postaje vođa. Pobjeđuje onaj ko brzo utvrdi ko nedostaje.

19. KO NAJDUŽE BUDE?
Pronađite nekoliko volontera da izađu ispred grupe. Svi uzimaju vodu u usta i počinju da grkljaju. Gutanje nije dozvoljeno! Možete stati na nekoliko sekundi da udahnete malo zraka. Od smijeha i grgotanja, voda prska po podu - tada je učesnik diskvalificiran.

20. Slijepac u mraku
Stavite mali komad papira na poleđinu svakog igrača. Zavežite oči svakoj osobi. Zatim svakom igraču dajte olovku. Cilj igre je lutati prostorijom i upoznati ljude na koje nailazite dok pokušavate sakriti svoj identitet. To se može postići promjenom glasa, odbijanjem da govorite, promjenom putanje kretanja po prostoriji, ne dozvoljavajući nikome da vas dodiruje. Na poleđini svake osobe koju sretne, igrač mora napisati ko misli da je ta osoba. Igra se nastavlja sve dok ne osjetite da je većina igrača imala priliku nešto napisati na svakom okretu.

21. OBUĆI PRIJATELJA
Neka svi članovi tima koji ulaze u prostoriju skinu cipele i stave ih u vreću. Ostavite paket u susjednoj prostoriji. Iz svakog tima se bira trkač koji će trčiti za cipele koje opisuje svaki od igrača u njegovom timu. Dakle, prvi opisuje znakove svojih cipela, trkač trči za njim i donosi ga, drugi kaže znakove svojih cipela. Cilj igre je da trkač brzo pronađe i donese cipele svog tima.

22. ENCIKLOPEDIJA
Ovaj tim intelektualna igra sigurno će ti se svidjeti. Za nju je dobro da ima još 1-3 sata, na primjer, ako se sastajete Nova godina u prijateljskom društvu.
Igra zahteva malo pripreme. Neka voditelj uzme enciklopedijski rječnik i zapiše nekoliko nepoznatih riječi na komad papira. Na primjer, ove:
. LOPARI - naziv Sami naroda koji se koristi u literaturi
. OBRAT - zastareli naziv za obrano mleko, koje je iz mlekara vraćeno na farme za ishranu teladi
. PERCAL - tanka pamučna tehnička tkanina od neupredenog prediva
. RECHITSA - grad u Gomelskoj oblasti, marina na Dnjepru
. SUTRA - u staroindijskoj književnosti, lakonski i fragmentarni iskaz
. KIMBUNDU - jezik naroda Bambundu
. MELTON - u ruskoj arhitekturi 15-17 vijeka, ukrasni detalj, zadebljanje u stubovima, stupovi u okvirima prozora
. GOKCHA - nekadašnji naziv jezera Sevan
. SCOTIA - (od grčkog - tama) - asimetrična arhitektonska bumba sa konkavnim profilom od dva luka različitih radijusa
Nakon toga možete igrati. Igra 4-5 timova od po 1-5 ljudi. Svi timovi dobijaju isto prazne listove papir, potpuno isti na kojem je voditelj sam sebi ispisivao riječi. Voditelj čita prvu riječ ne otkrivajući njeno značenje. Svaki tim zapisuje svoje značenje ove riječi (tj. izmišlja je). Zatim prezenter skuplja sve papiriće, na njih stavlja svoj papirić sa tačnim odgovorom, miješa ga i počinje čitati. Nakon što pročita sve verzije (zajedno s tačnim odgovorom), svaki tim mora pogoditi tačan odgovor. Ako je dobro pogodila, dobija jedan poen. Ako je drugi tim prihvatio njen odgovor kao tačan, onda ona dobija još jedan bod (ili dva, ili tri, ako su dva ili tri tima povjerovala u njen odgovor).
U ovoj igri zadatak svakog tima nije samo da pogodi tačan odgovor, već i da svoj odgovor napiše tako da izgleda kao istina, a da svi vjeruju u tu „istinu“.
Tim koji postigne gol pobjeđuje najveći broj bodova.

23. ŽVAKA SA RUKAVICAMA
Ovo je mini štafeta.

Dva tima sa istim brojem igrača dobijaju par gumenih rukavica, torbu koja je hermetički zatvorena i koja sadrži slatkiše za svakog igrača. Na komandu vođe, prvi igrač svake ekipe stavlja rukavice, otvara kesu, vadi i odmotava bombone, stavlja ih u usta, čvrsto zatvara kesu, skida rukavice i sve dodaje sledećem igraču. Tim koji prvi završi ovu operaciju pobjeđuje.

24. Požurite sa sapunom
Ovo je ujedno i mini štafeta.

Svaki tim dobija činiju vode i komad sapuna. Na komandu vođe, svaki tim pokušava da ispere sapun samo rukama i vodom. Nakon određenog vremena, voditelj provjerava veličinu sapuna svakog tima. Pa, naravno, mali komad.....

25. ŠTA NOSIM SA SOBOM U INOSTRANSTVU?
Igra 10-15 ljudi. Moguće je da 2-3 osobe znaju šta je suština igre. Domaćin je carinski predstavnik.
Dakle, svi redom kažu: „Idem u inostranstvo i nosim sa sobom... (sto, piletinu, vulkan, itd.) Ako neko nazove predmet na početno slovo svog imena, onda prezenter (carina). službenik) kaže: "Preskačem." Na primjer: Dima - novac, Tanja - TV.
U suprotnom, carinik vas neće pustiti. Zadatak igrača je da shvate po kojim kriterijumima im je dozvoljen odlazak u inostranstvo.

26. BUN
igra za one koji vole da se smeju
Stavlja ga u usta veliki komad lepinje tako da je jedva govorio. Zatim mu se daje tekst da pročita. Počinje da čita s izrazom (čak i ako je to neki nepoznat stih).
Druga osoba zapisuje ono što razumije i onda to čita naglas svima. Njegov tekst se poredi sa originalom.

27. BLANKET
Za igru ​​je potrebno 15-40 ljudi. Ljudi bi barem trebali znati jedni drugima imena, ili još bolje, biti dobro upoznati. Jedna osoba izlazi kroz vrata. Jedan od preostalih sjedi na stolici i pokriva se ćebetom. Čovek koji je izašao kroz vrata se vraća. Njegov zadatak je da pogodi ko je ispod ćebeta. Ako ima puno ljudi, to neće biti tako lako.

28. NAGRADA ZA TRI
Dva učesnika stoje jedan naspram drugog - ispred njih je nagrada na stolici. Voditelj broji: „Jedan, dva, tri...sto, jedan, dva, trinaest....jedan, dva, trideset...dvadeset” itd. Pobjednik je onaj koji je pažljiviji i prvi uzme nagradu kada voditelj kaže "tri"

29. KRASTAVAC
Igrači stoje u krugu s vođom u sredini. Krug treba da bude čvrst - rame uz rame, a ruke treba da budu iza vas. Uzmi onu uobičajenu svježi krastavac, po mogućnosti većeg i prolaznog. Zadatak voditelja je da utvrdi u čijim se rukama sada nalazi ovaj krastavac. A zadatak igrača je da jedni drugima dodaju krastavac, a kada domaćin ne gleda, odgrizu komad. Morate vrlo pažljivo žvakati kako ne biste izazvali sumnje domaćina. Ako je operacija bila uspješna, a krastavac je pojeo neprimijećen od strane vođe, to znači da će upravo ova žrtva vlastite nepažnje ispuniti želju cijelog već dobro uhranjenog sastanka!

30. MOĆ NOSA
Za takmičenje uzmite poklopac kutija šibica i stavite ga na nos (jače). Zadatak je ukloniti kapak pokretima lica. Najbolji rezultat dobije se kada se kutija čvrsto stavi na nos

31. RUSLAN I GLAVA
Odabran je vođa - Ruslan, ostali učesnici igraju ulogu "glave". Da biste to učinili, morate se podijeliti na sljedeći način: jedan igra ulogu lijevog oka, drugi igra ulogu desnog, treći igra nos, četvrti igra uho, itd. Zatim morate urediti mizanscena tako da se formira figura koja podsjeća na džinovsku glavu. Ako ima mnogo učesnika, onda je dobro nekome dati ulogu lijevog i desna ruka. Ruslan stoji ispred "glave" i izvodi najjednostavnije manipulacije. Na primjer, može namignuti, zatim zijevati, kijati, češati se po uhu itd. "Glava diva" mora precizno reproducirati sve ove radnje. Zadatak možete završiti nešto sporijim tempom.

32. IMAM PTICU...
Igra za smeh. Učestvuje 5-15 ljudi. Šibica se ubacuje u usta između zuba tako da se usta ne mogu zatvoriti. Tada svi naizmjence govore: „Zdravo! Moje ime je... Imam pticu, zove se... (kukavica, slavuj, vrabac, itd.) Svi ostali moraju pogoditi ime ptice.

33. BROJEVI
Ovu igru ​​igra 7-15 ljudi. Svakom igraču se dodjeljuje broj od 1 do 15 (prema broju učesnika). Svi sjednu u krug i igra počinje. Igrači prave sljedeće pokrete: dva pljeska, dva udarca dlanovima o koljena. Svi to rade u isto vrijeme, tako se održava ritam igre. Prvi počinje: „Jedan-jedan (dva pljeska), pet-pet (dva udarca dlanovima o koljena)! Igrač sa brojem pet nastavlja: "pet-pet, osam-osam." Dakle, dok se neko ne izgubi: promaši ili izgubi ritam. Tada se takav igrač eliminira. I njegov broj se više ne može izgovoriti, inače će se smatrati i greškom. Trebala bi ostati dva pobjednika.

34. GESTOVI
Igra je slična igri "Brojevi", samo što umjesto brojeva, svako za sebe izmisli neki gest. Na primjer, počešite se po uhu, pljesnite rukama, pokažite rogove itd. Mnogo je zabavnije i teže.

35. PPEPELJAKINE CIPELE
Gosti su podijeljeni u dvije ekipe. U svakoj se bira kapetan. Timovi sjede jedan naspram drugog, svi skidaju po jednu cipelu ili čizmu i bacaju ih u centar na jednu hrpu: možete staviti dodatne cipele. Kapetani ovo ne vide. Kapitenov posao je da obuče svoju ekipu. Prvi tim koji obuče cipele pobjeđuje.

Voditelj poziva bilo koju riječ, a igrači moraju smisliti riječi koje počinju ovim slovom. Na primjer, voditelj kaže: „Smislite riječi koje počinju na slovo „r“. Igrači: “reka, repa...

2: Riječi kamenčić

Dijete uzima pet kamenčića u ruku. Jedan od njih se baca, a četiri se stavljaju na sto. Uhvati bačeni kamenčić i ponovo ga baci. Brzo uzima jedan kamenčić sa stola i hvata bačeni. I...

3: Aukcija

Izlagač imenuje bilo koje skladište. I igrači moraju smisliti riječi koje počinju na posljednje slovo. Pobjeđuje onaj ko smisli najviše riječi.

4: Šta se promijenilo?

Nekoliko predmeta se postavlja na stol u određenom nizu (lopta, uže za preskakanje, bučice itd.) sportska oprema. Djeca su pozvana da priđu i prisjete se koliko ovi predmeti vrijede. onda...

5: Pronađite i šutite

Učenici su u učionici, okrenuti prema nastavniku. Učitelj pokazuje djeci vrpcu i traži od njih da je pronađu nakon što je sakriju. Ko nađe traku mora da ode kod učitelja...

6: Aritmetičke kocke

Za igru ​​su vam potrebne 3 kocke. Svi ih bacaju 3 puta. Ako među ispuštenim brojevima ima identičnih, oni se sabiraju (npr. 3, 5 i 3 se ispuštaju, igrajući zbir 3+3=6, a ako se izvuku svi različiti brojevi,...

7: Bez smočinja nogu

U prostoriji, na podu, ucrtan je potok. Dijete mora preskočiti potok na najširem mjestu kako ne bi smočilo noge.

8: Hodajte po liniji

Na podu je povučena linija. Učesnicima u igri su zavezane oči. Njihov zadatak je da prođu ovom linijom, a da se ni jednom ne okliznu. Pobjednik je onaj koji je najlakše prošao.

Šta da radite kada je vani turobno i hladno, pada kiša ili vam je samo dosadilo da brišete pantalone o tobogan blizu ulaza? Vrijeme je da okupite veselo društvo razigranih dječaka, sanjivih djevojčica i... igranje kod kuće! Ali ne savijanjem nad ekranom tableta ili telefona, već jednostavno. Jednostavno, jednostavno, jednostavno...

1. Oštre oko

Broj igrača: 2 ili više osoba.
rekviziti: posuđe (tegla, činija, tiganj, itd.), list papira, makaze.
Priprema: Prije nego što igra počne, učesnici moraju pažljivo pregledati odabrani kontejner i pokušati ga mentalno zamisliti.

Pravila igre: Na znak, igrači moraju odrezati poklopac za odabranu posudu. Pobjednik je onaj čija kapa što preciznije odgovara rupi odabranog artikla.

2. Očupana piletina

Broj igrača: 4 ili više osoba.
rekviziti:štipaljke.
Priprema: Podijelite se u 2 tima: "pilići" i "hvatači".

Pravila igre:“Hvaćači” na svoju odjeću pričvršćuju štipaljke (isti broj, da sve bude pošteno). Njihov cilj je da sustignu "kokoške". Ako je "hvatač" uhvatio "kokošku", on joj pričvršćuje štipaljku. Inače, “hvatači” su ti koji će biti “čupani”. Štaviše, što se „hvatač“ više iščupa, to bolje! Pobjeda će pripasti onome ko se najbrže riješi svojih štipaljki. Zatim ekipe mijenjaju mjesta i igra se nastavlja.

3. Čija cipela?

Broj igrača: 3 ili više osoba.
rekviziti: cipele igrača, povez za oči za svakog igrača.
Priprema: Skinite cipele i stavite ih na hrpu.

Pravila igre: Igrači stoje u krugu sa planinom cipela u sredini. Vezanih očiju. Voditelj promiješa cipele i daje znak. Svi počinju tražiti svoje cipele (možete ih isprobati). Ko misli da je pronašao svoje cipele neka ih obuje i ostane u njima do kraja utakmice. Svi skidaju zavoje i gledaju rezultat.

4. Živi čvor

Broj igrača: 4 ili više osoba.
rekviziti: br.
Priprema: Stanite u krug.

Pravila igre: Na komandu vođe, igrači pružaju desne ruke u centar kruga i uzimaju nekoga za ruku (ne možete uzeti komšiju). Igrači zatim ispruže svoje lijeve ruke i rade isto. Ali! Ne možete uzeti ruku nekoga koga već držite jednom rukom. Rezultat je živi čvor. Zadatak vođe je da raspetlja čvor bez lomljenja ruku. Igrači, na njegov zahtjev, mogu pregaziti jedni druge, penjati se između ruku itd.

5. Sjajan kuvar

Broj igrača: 2 ili više osoba.
rekviziti: 2 kašike (viljuške) i voće (povrće), povez za oči.
Priprema: oprati voće (povrće).

Pravila igre: Volonter uzima kašike (viljuške) i dodirom pokušava prepoznati voće (povrće) koje mu prezenter ubacuje. Možete koristiti krompir, šargarepu, luk, kruške, paradajz, krastavce itd.

6. Dirigent

Broj igrača: 5 ili više osoba.
rekviziti: br.
Priprema: Igrači stoje u krugu, jedna osoba izlazi na vrata.

Pravila igre: Od preostalih igrača u prostoriji bira se "dirigent". On pokazuje kako se svira muzičke instrumente, a ostali ponavljaju sve pokrete za njim. Pogađač ulazi u prostoriju tokom "koncerta" i mora odrediti ko je "dirigent". Ako mu to pođe za rukom u manje od tri pokušaja, staje u krug, a bivši "dirigent" izlazi kroz vrata.

7. Salata

Broj igrača: 6 ili više osoba.
rekviziti: kartice sa nazivima povrća/voća (prema broju igrača), stolice (jedna manje od broja igrača). Imena na karticama se mogu ponavljati, na primjer, 2 jabuke, 3 kruške itd.
Priprema: Dajte karte igračima.

Pravila igre: Svi sjednu na stolice, jedan ostaje u krugu (ima i kartu). Voditelj (onaj koji stoji) viče: “Kruška!” Oni koji imaju karticu sa ovim imenom moraju promijeniti svoje mjesto. Vozač zauzima stolicu i jedan od igrača ostaje bez sedišta, staje u centar kruga i igra se nastavlja. Možete izvikivati ​​dva ili tri imena odjednom. Na riječ "Salata!" svi igrači mijenjaju mjesta.

8. Ko je brži?

Broj igrača: 10 ili više ljudi.
rekviziti: predmet kao nagrada (jabuka, kamen, itd.), novčić.
Priprema: Svi se podijele u dvije ekipe, stoje ili sjede jedan naspram drugog, a ruke sakriju iza leđa susjeda. Vođa stoji na jednom kraju lanca, a nagradni predmet se stavlja na drugi.

Pravila igre: Voditelj baca novčić. Ako novčić padne na glavu, ništa se ne događa, novčić se ponovo baca, ako se spusti na glavu, posljednji igrač u svakom timu mora se rukovati sa svojim susjedom. Dakle, duž lanca, signal se prenosi na drugi kraj. Posljednji mora uzeti nagradu. Igrač koji je to uradio prvi donosi svom timu bod, vraća se na kraj lanca i igra se nastavlja. Tim koji brže mijenja igrače pobjeđuje.

9. Mehanizmi oživljavaju

Broj igrača: 8 ili više osoba.
rekviziti: br.
Priprema: Igrači su podijeljeni u dva ili više timova. Svaki tim, tajno od svojih protivnika, odlučuje koji mehanizam (usisivač, veš mašina, fen za kosu i sl.) ona će prikazati.

Pravila igre: U dramatizaciji moraju učestvovati svi. Možete imitirati zvukove mehanizma, oslikavati dimenzije rukama, ali ne možete govoriti. Tim dobija bod ako pogodi protivnički mehanizam. Pobjeđuju oni sa više bodova.

10. Umorni smo od mjaukanja!

Broj igrača: 8 ili više osoba.
rekviziti: povezi za oči prema broju igrača, stolice za ograničavanje prostora.
Priprema: Igrači su podijeljeni u dva tima: jedan – prasad, drugi – mačići.

Pravila igre: Mačići bi trebali mjaukati, a prasad gunđati. Svima su zavezane oči i promešani među sobom u krugu stolica. Morate okupiti svoj tim što je prije moguće bez napuštanja kruga.

Dosadno je ovako sjediti

Duž suprotnih zidova hodnika postavljene su stolice. Djeca sjede na stolicama kraj jednog zida i čitaju pjesmu:

Dosadno je, dosadno je ovako sjediti,

Svi se gledaju.

Nije li vrijeme za trčanje?

I promijeniti mjesto?

Čim se pjesma pročita, sva djeca trče do suprotnog zida i pokušavaju da zauzmu slobodne stolice, kojih je za jednu manje od učesnika igre. Onaj ko ostane bez stolice eliminiše se. Zatim se uklanjaju dvije stolice. Sve se ponavlja dok pobjednik ne zauzme posljednju preostalu stolicu.

Medvjedi i češeri

Češeri su razbacani po podu. Od dva igrača se traži da ih skupe šapama velikih medvjeda. Pobjeđuje onaj ko prikupi najviše.

Stolice, dođi k meni!

Paralelno sa zidom, 5 koraka od njega, nacrtajte liniju na podu. Odmaknuvši se nekoliko koraka dalje od zida, postavljaju dva obruča, na udaljenosti od nekoliko koraka jedan od drugog.

Nasuprot obručima, dvije identične stolice postavljene su uz zid. Za svaku stolicu je vezana uzica takve dužine da će, ako se povuče, drugi kraj biti u sredini obruča. Komad tkanine umotan u konopac pričvršćen je na slobodni kraj konopa.

Učesnici igre ulaze u takmičenje u parovima. Svaki od njih stoji u obruču, čvrsto je opasan podvezom, poput pojasa, i pomiče ruke u stranu. Nakon signala, igrač se počinje okretati na mjestu bez napuštanja obruča. Konop se obavija oko struka, stolica se postepeno približava liniji. U trenutku kada su sve četiri noge stolice izvan linije, igrač istrčava iz kruga i sjeda na stolicu. Prvo dijete koje zauzme svoju stolicu pobjeđuje.

Sakupite klasove

da ispeku novi hleb,

veličanstven i visok

Moramo ga sačuvati na terenu

svaki spikelet!

Učesnici sa povezom preko očiju moraju određeno vrijeme(jedan minut) sakupite što više "klasića". Keglice se koriste kao "klasovi" koji se skupljaju mala velicina plastična kanta.

Medvjed

Jedan od momaka se pretvara da je medvjed i legne na zemlju. Ostali igrači hodaju oko njega, pretvaraju se da beru bobice i pečurke i pjevaju:

Kod medveda u šumi

Uzimam pečurke i bobice,

Ali medved ne spava,

Sve gleda u nas!

Korpa se prevrnula

Medved je pojurio za nama!

Na kraju pjesme “medvjed” skače i trči za momcima koji bježe. Koga god prvi uhvati, postaje novi "medvjed", a igra se ponavlja.

Ribari i riba

Odabrana su dva “ribara”, ostali su “ribe”. Vode kolo i pjevaju:

Ribe žive u vodi

Kljuna nema, ali kljucaju.

Ima krila ali ne lete,

Noge nema, ali hodaju.

Ne prave gnijezda

I djeca su izvedena.

“Ribe” se razbacuju, “ribari” se rukuju i hvataju “ribu”. Ulovljene “ribe” pridružuju se “ribarima”, zbog čega “mreža” postaje duža, a hvataju preostalu “ribu”.

Djeca biraju “djeda”, zatim se odmaknu i dogovore šta će pokazati, nakon čega prilaze “djedu”.

- Zdravo, deda!

- Zdravo deco! Gdje si bio, šta si radio?

- Nećemo vam reći gde smo bili, ali ćemo vam pokazati šta smo uradili...

Djeca prave pokrete koji prikazuju neku vrstu rada, a “djed” mora pogoditi o kakvom se radu radi. Ako dobro pogodi, svi bježe i on mora nekoga uhvatiti. Ako ne pogodi, djeca se ponovo slažu i pretvaraju se da rade drugi posao.

Zvona

Djeca stoje u krugu. Dvije osobe izlaze u sredinu - jedna sa zvonom ili zvonom, druga sa povezom na očima. svi pjevaju:

Tryntsy-bryntsy, zvona,

Drznici su zvali:

Digi-digi-digi-don,

Pogodi odakle zvonjava!

Nakon ovih riječi, "slijepac" hvata igrača koji izbjegava.

Kozački pljačkaši

Djeca su podijeljena u dva tima: tim „kozaka“ i tim „razbojnika“. „Pljačkaši“ se moraju sakriti na određenom području u određenom vremenu i sakriti „blago“: neku igračku, predmet, slatkiš. Nakon toga, "kozaci" se raštrkaju po dvorištu u potrazi za svim "razbojnicima" i "blagom".

Da bi zbunili i zbunili "kozake", "razbojnicima" je dozvoljeno da crtaju strelice po ogradama, asfaltu i zidovima.

Nakon uspješne potrage, timovi mijenjaju mjesta.

Bakin kofer

Možete se igrati zajedno: na primjer, majka i ćerka.

Mama kaže: „Dolazi nam baka i u svom koferu će donijeti... (imenuje predmet, na primjer, „papuče“).

Ćerka ponavlja ono što je majka rekla i dodaje još jednu stvar u kofer. Na primjer: „Dolazi nam baka, a u koferu će ponijeti papuče i haljinu.“

Mama ponavlja istu stvar i dodaje još jednu stvar u kofer. I tako dalje.

Ova igra razvija djetetovo pamćenje.

Lov na blago

Možete igrati u grupi ili sami. Jedna osoba krije nešto što dijete voli, na primjer mekana igracka ili bombone. Potrebno je da po stanu postavite kartice sa nagoveštajima, poput „Potražite me u spavaćoj sobi“, „Naći ćete me pored sofe“ i tako dalje.

Predaj paket

Ova igra se može igrati na bilo kojem prazniku.

Prije nego što se igrate, morate pripremiti "paket" - uzeti slatkiš ili malu igračku i zamotati je u mnogo papirića ili novina (možete koristiti ljepljiva traka, ali ne previše, inače će djeci biti teško odmotati).

Djeca sjede u krug, a voditelj kaže: „Dobili smo paket, ali ne znam za koga je. Saznajmo! "

Djeca počinju da prenose paket jedno drugom u krug, otvarajući jedan po jedan komad papira. Ko ga zadnji odmota, dobije paket. Ova igra uči djecu da dijele.

Simon kaže

Igraju u grupi.

Vodeći. Simon kaže... (imenuje bilo koji pokret, na primjer, „skočiti”, „podići ruke gore”, „sjedi na pod”).

Djeca moraju izvesti pokret.

Ako voditelj jednostavno kaže: "Skoči!", onda bi djeca trebala primijetiti da nema riječi "Simon kaže" i ne izvoditi pokret, već reći voditelju: "Simon nam nije rekao!"

Primjer.

Vodeći. Simon kaže: “Okreni se na jednom mjestu!”

Sva se djeca vrte.

Vodeći. Trčite u krug!

Djeca. Simon nam nije rekao!

Onaj koji je potrčao napušta igru ​​ili se mora zamrznuti na mjestu i propustiti okret. Morate igrati brzo.

Ova igra razvija pažnju.

prsten

Igrači stoje nekoliko koraka ispred nekog zida, a vođa nasuprot njima. Igrači drže dlanove u položaju „čamac“ ispred sebe, a vođa krije prsten u svojim dlanovima, takođe savijen u „čamac“. Prilazeći svakom igraču, pretvara se da mu stavlja prsten u ruke - polako pomiče svoj "čamac" između ruku igrača.

Voditelj obilazi sve igrače, odmiče se i kaže:

"Prsten, prsten,

Izađi na trem!”

Onaj sa prstenom mora istrčati da ga ne zgrabe i rukom dodirne zid. Ako može, onda postaje vođa, a vođa postaje igrač.

Čuvajte svoje ruke

Igrači formiraju krug, stojeći jedan korak jedan od drugog. Učitelj imenuje jednog vozača, koji stoji u sredini kruga.

Djeca ispruže ruke naprijed, dlanovima prema gore.

Na znak nastavnika: „Čuvajte svoje ruke!“ Vozač pokušava da dodirne dlanove jednog od igrača.

Čim dijete koje stoji u krugu primijeti da mu vozač želi dodirnuti ruke, odmah ih sakrije iza leđa.

Gubitnicima se smatraju ona djeca čije dlanove dodirne vozač. Kada se pojave 2-3 gubitnika, vozač bira drugo dijete umjesto njega (ali ne među gubitnicima) i mijenja mjesto s njim.

Čarobna riječ

Voditelj pokazuje različite pokrete i obraća se igračima riječima: „Podignite ruke, stanite, sedite, stanite na prste, hodajte u mjestu...“ itd.

Igrači ponavljaju pokrete samo ako vozač doda riječ “molim”. Onaj ko pogreši ispada iz igre.

Vruće ruke

Djeca formiraju krug.

Vozač stoji u centru kruga. Igrači koji stoje oko njega podižu ruke do nivoa struka i drže ih s dlanovima prema gore.

Vozač nastoji nekoga udariti u dlan. Igrači, bježeći, brzo odustaju. Onaj koga vozač vrijeđa postaje vozač.

Ako ima puno igrača, mogu voziti dvije ili tri osobe. Igrači ne moraju skidati ruke, već ih okrenuti dlanovima prema dolje.

Igra je živahnija kada se vozač pokušava brzo kretati po krugu u različitim smjerovima.

Gawkers

Djeca formiraju krug i hodaju u krug jedno za drugim.

Na znak vozača: "Stani!" stati, pljesnuti rukama četiri puta, okrenuti se za 180° i početi se kretati u suprotnom smjeru. Onaj ko napravi grešku napušta igru.

Zemlja, voda, vazduh

Djeca sjede u krugu ili u redu.

Voditelj hoda između njih i, pokazujući na svaki redom, izgovara riječ: "Voda!" Dijete na koje je pokazao mora nazvati ribu ili životinju koja živi u vodi.

Ako vozač kaže riječ "zemlja", dijete imenuje onoga koji živi na zemlji, ako je riječ "vazduh" - onoga koji leti.

zlatna vrata

Imenovana su dva voditelja. Ustaju, držeći se za ruke, i podižu ih, pokazujući kapiju. Svi ostali učesnici prolaze kroz kapiju govoreći:

zlatna vrata

Ne promašuju uvek.

Prvi put se opraštam

Drugi put je zabranjeno,

I po treći put

Nećemo te pustiti da prođeš.

Voditelji spuštaju ruke na kraju stiha. Ispred koga je kapija zatvorena, taj učesnik staje zajedno sa prezenterima i podiže ruke.

Igra se nastavlja sve dok se svi učesnici ne pretvore u kapije.

Hipodrom

Konj trči i trči. (Pljeskamo rukama o koljena.)

Konj hoda po travi. (Tri dlana.)

A evo barijere (Uvlačimo zrak u usta i udaramo se u obraze.)

I još jedna prepreka...

Akcije se mijenjaju. Igra se ponavlja nekoliko puta.

Boje

Djeca biraju „vlasnika“, a dva „mušterija“ biraju „boje“.

Svaka boja dolazi sa bojom za sebe i tiho je imenuje svom vlasniku. Kada sve boje izaberu boju, vlasnik poziva jednog od kupaca.

Kupac kuca:

- Kuc kuc!

- Ko je tamo?

- Kupac.

- Zašto si došao?

- Za farbu.

- Za koju?

- Za plavu.

Ako nema plave boje, vlasnik kaže:

Hodajte plavom stazom

Nađi plave čizme

Nosi ga i vrati!

Ako kupac pogodi boju boje, uzima boju za sebe.

Prilazi drugi kupac, ponavlja se razgovor sa vlasnikom. Tako kupci prolaze kroz red i razvrstavaju boje.

Kupac koji pogodi najviše boja pobjeđuje.

Kada se igra ponovi, on se ponaša kao vlasnik, a igrači biraju kupce.

Kupac ne bi trebao dvaput ponoviti istu boju boje, u suprotnom prepušta red drugom kupcu.

prsten

Djeca stoje u krugu, a vozač unutar kruga. U dlanovima drži prsten koji diskretno pokušava da prenese nekom od momaka. Sa dlanovima sklopljenim u čamac, vozač otvara dječje dlanove jedan po jedan. Djeca pažljivo prate postupke vozača i svojih drugova. A onaj ko je dobio prsten se ne odaje.

Na znak vozača: "Zvoni, zvoni, izađi na trem!" - dijete sa prstenom istrči u centar kruga. On postaje vozač.

Ako djeca primjete njegov prsten prije signala, ne puštaju ga u krug. U ovom slučaju, igru ​​nastavlja prethodni vozač.

Krug

Djeca formiraju krug, plešu u krug i govore:

Kru-kru-krug,

Sviraj rog

Jedan dva tri -

Tanja, okreni se!

Djevojčica (dječak) imenovana po imenu mora se okrenuti za 180°. Igra se nastavlja.

Ko je otišao?

Djeca stoje u krugu ili polukrugu.

Učitelj poziva jednog od igrača da se sjeti onih koji su u blizini (5-6 ljudi), a zatim napusti prostoriju ili se okrene i zatvori oči.

Jedno dijete se krije.

Učitelj kaže: "Pogodi ko je otišao?" Ako dijete tačno pogodi, bira nekoga umjesto sebe. Ako pogriješi, opet se okreće i zatvara oči, a onaj koji se skrivao vraća se na svoje mjesto. Pogađač ga mora imenovati.

Ko je stigao?

Djeca stoje u krugu ili raštrkana.

Učitelj pokazuje pokrete i izgovara tekst, djeca ponavljaju pokrete.

Ko je stigao? (Dlanove i prste obje ruke spojite, pljesnite vrhovima palčeva 4 puta.)

Mi, mi, mi! (Vrhovi palčeva su pritisnuti jedan uz drugi i nepomični, vrhovi preostalih prstiju brzo i istovremeno pljesnu 3 puta.)

Mama, mama, jesi li to ti? (Pljeskaju vrhovima palčeva.)

Da da da! (Pljeskaju vrhovima kažiprsta.)

Tata, tata, jesi li to ti? (Pljeskaju vrhovima palčeva.)

Da da da! (Pljeskajte vrhovima srednjih prstiju.)

Brate, brate, jesi li to ti?

Oh, mala sestro, jesi li to ti? (Pljeskaju vrhovima palčeva.)

Da da da! (Pljeskaju vrhovima prstenjaka.)

Deda, jesi li to ti?

Bako, jesi li to ti? (Pljeskaju vrhovima palčeva.)

Da da da! (Pljesnemo vrhovima naših malih prstiju.)

Svi smo zajedno

Da da da! (Pljesnemo rukama.)

Lavata

Djeca formiraju krug.

Ne držeći se za ruke, djeca se kreću bočnim koracima, prvo u jednom smjeru, a pri ponavljanju riječi - u drugom smjeru govoreći:

Zajedno plešemo -

tra-ta-ta, tra-ta-ta,

Naš omiljeni ples -

Ovo je lavata.

Voditeljka kaže: "Moji prsti su dobri, ali su moji komšiji bolji." Djeca se hvataju za male prste i ponavljaju riječi pokretima lijevo-desno.

Zatim vozač daje druge zadatke:

Moja ramena su dobra, ali susjedova su bolja.

Moje uši su dobre, ali su komšije bolje.

Moje oči su dobre, ali komšijine su bolje.

Moji obrazi su dobri, ali moji komšije su bolji.

Moj struk je dobar, ali je kod komšije bolji.

Moja koljena su dobra, ali komšijeva su bolja.

Moje štikle su dobre, ali komšijine su bolje.

Palms

Dva igrača stoje jedan naspram drugog.

Igrači istovremeno plješću rukama, a zatim spajaju dlanove ispred sebe (desno nalijevo, slijeva nadesno). Zatim su dlanovi povezani poprečno - zdesna na desno, slijeva nalijevo. Zatim pljesnite - i ponovo su dlanovi zajedno.

U početku se pokreti rade polako, a zatim sve brže dok se dlanovi ne zamrse. Tada igra počinje ispočetka.

Žaba

Stavite ruke na pod (sto). Stisnite jedan dlan u šaku, a drugi stavite na ravan stola.

Istovremeno promijenite položaj ruku. Komplikacija vježbe je ubrzati je.

Šetali smo Afrikom

Djeca stoje u krugu ili raštrkana.

Učitelj pokazuje pokrete i izgovara tekst, djeca ponavljaju pokrete.

Šetali smo po Africi (Tapčimo nogama.)

I skupljali su banane. (Opisuju kako se sakupljaju banane.)

Odjednom ogromna gorila (Rukama crtamo veliki krug.)

Skoro me slomio. (Kucamo po grudima desnom i lijevom rukom.)

Daću mami, daću tati (Kucaj desno, pa levo koleno.)

I neću se lišiti. (Kucamo po grudima desnom i lijevom rukom.)

Djeca stoje u krugu ili raštrkana.

Učitelj pokazuje pokrete i izgovara tekst, djeca ponavljaju pokrete.

Deset, devet, (Pljesnu rukama.)

Osam, sedam, (udaraju po kolenima.)

Šest, pet, (plap.)

Četiri, tri, (šlep.)

Dva, jedan. (Pljeskaju.)

Mi smo sa loptom (Pokrivaju oči ili unutrašnjom ili spoljašnjom stranom dlana.) Želimo da se igramo.

Samo treba

Moramo saznati: (Pljesak za svaku riječ.)

Ko će imati loptu (Gaze svaku riječ.)

Sustizanje. (Čučnu.)

Pronađite i šutite

Djeca stoje u redu okrenuta prema učitelju.

Poziva ih da se okrenu i zatvore oči, a on sakrije neki predmet.

Uz dozvolu učiteljice, djeca se okreću, otvaraju oči i počinju tražiti skriveni predmet. Osoba koja pronađe predmet prilazi učitelju i tiho mu kaže na uho gdje ga je našla. Ako je dijete ispravno reklo, pomiče se u stranu.

Igra se nastavlja sve dok sva djeca ne pronađu predmet.

Nisko visoko

Djeca stoje u krugu.

Odrasla osoba kaže: „Kitili smo jelku raznim igračkama, a u šumi su različite jelke: široke, niske, visoke, tanke. Reći ću:

"Visoka" - podignite ruke gore;

"Nisko" - čučnite i spustite ruke;

"Širok" - učinite krug širim;

"Tanak" - već napravite krug.

Igra je zabavnija ako odrasli pokušavaju zbuniti djecu.

Mail

Igra počinje prozivkom između vozača i igrača:

- Ding, ding, ding!

- Ko je tamo?

- Gde?

- Iz zemlje bajki.

- Šta rade tamo?

- Umivaju se (plešu, crtaju, trče, češljaju se, čučnu, smiju se, itd.).

Igrači imitiraju ili izvode imenovanu radnju.

Pet imena

Djeca su podijeljena u dvije ekipe.

Dva igrača, dječak i djevojčica (predstavnici dvije ekipe), stoje jedan do drugog ispred dvije linije.

Na znak moraju ići naprijed (prvo jedan, pa drugi), napraviti pet koraka, i za svaki korak, bez imalo greške ili oklevanja (bez prekida ritma), izgovoriti ime (dječaci - imena djevojčica, djevojčice - imena dječaka). Ovo je naizgled jednostavan zadatak, ali u stvarnosti nije ga tako lako izvršiti.

Možete navesti pet drugih riječi (životinje, biljke, kućni predmeti, itd.). Ima mnogo imena, ali ne može svako pokupiti pet imena i izgovoriti ih jedno za drugim bez odlaganja u ritmu koraka.

Pobjednik je onaj koji se nosi sa ovim zadatkom ili može navesti više imena.

Jestivo - nejestivo

Djeca stoje u krugu.

Vozač kaže riječ i baca loptu igraču.

Ako riječ označava hranu (voće, povrće, slatkiši, mliječni proizvodi, meso i drugi proizvodi), onda dijete kojem je lopta bačena mora je uhvatiti („pojesti“). Ako riječ označava nejestiv predmet, lopta se ne hvata.

Dijete koje ne ispuni zadatak postaje vozač, kaže željenu riječ i nekome baca loptu.

Tik-tak-tak

Djeca stoje raštrkana.

Učitelj daje znak: "Ključi!" - djeca se savijaju lijevo i desno; na znak: "Da!" - stanu, a na znak: "Kuc!" — skaču na licu mesta. Onaj ko pogreši napušta igru. Signali se ponavljaju 5-8 puta. Redoslijed signala se mora promijeniti.

Na kraju utakmice treba istaći najpažljivijeg igrača.

Tri, trinaest, trideset

Oni biraju vozača. Igrači stoje u krugu i otvaraju se raširenih ruku. Vozač stoji u centru kruga. Kada igrate igru ​​po prvi put, preporučljivo je da učitelj bude vozač.

Učitelj objašnjava da ako kaže: „Tri“, svi igrači stavljaju ruke u stranu; ako kaže: "Trinaest", svi stavljaju ruke na pojas; ako kaže: "Trideset" - svi podižu ruke (možete odabrati bilo koji pokret).

Nastavnik brzo imenuje jedan ili drugi pokret. Igrač koji je pogriješio sjedi na podu. Kada 1-2 igrača ostanu u krugu, igra se završava; Proglašenje pobjednika.

Slobodno mjesto

Igrači sjede u krugu.

Učiteljica poziva dvoje djece koja sjede jedno do drugog. Oni stoje leđima okrenuti jedan drugom i na znak: "Jedan, dva, tri - trči!" - trče u različitim smjerovima po krugu, stignu do svog mjesta i sjednu.

Odrasli i svi igrači beleže ko je od dece prvi zauzeo prazno mesto.

Zatim učitelj poziva drugo dvoje djece, igra se ponavlja.

Sedi, sedi, Yasha

Djeca formiraju krug.

U središtu kruga je dijete sa povezom na očima. Ostali igrači, držeći se za ruke, hodaju u krug i govore:

Sedi, sedi, Jaša,

Ispod grma oraha.

Grizi, grizu, Yasha,

Pečeni orasi

Poklonio dragom.

Djeca zastaju i pljesnu rukama:

Čok, čokot, prase,

Ustani, mali čoveče Jaša.

Dijete vozač ustaje i polako se okreće unutar kruga.

Gdje je tvoja mlada

Šta nosi?

Kako se ona zove

A odakle će to doneti?

WITH poslednje reči“Jaša” odlazi do djece, bira bilo koje dijete, opipa ga i pokušava pogoditi koga je pronašao, opisati njegovu odjeću i nazvati ga imenom.

Pogodi šta su uradili

Djeca stoje u krugu ili raštrkana. Učitelj bira jedno dijete koje se udaljava 8-10 koraka od svih koji se igraju i okreće im leđa. Mora da pogodi šta igrači rade.

Djeca se dogovaraju o tome koju će akciju prikazati. Prema rečima učiteljice: „Vreme je!” Vozač se okreće, prilazi igračima i kaže:

Zdravo djeco!

Gdje si bio?

sta ste videli?

Djeca odgovaraju:

Nećemo reći šta smo videli,

A mi ćemo vam pokazati šta su uradili.

Ako vozač pogodi ispravno, umjesto njega bira drugo dijete. Ako odgovori pogrešno, igra se ponavlja sa istim vozačem.

Claps

Djeca se slobodno kreću po sali (igralište).

Na jedan pljesak vozača treba da skoče, na dva pljeska da sjednu, na tri pljeska trebaju ustati podignutih ruku (ili bilo koje druge opcije pokreta).

Sva djeca prikazuju neku radnju, na primjer, sviranje harmonike, jahanje konja itd. Vozač pogađa radnju koja se prikazuje. Ako vozač ne pogodi ispravno, onda gubi. Djeca mu govore šta su uradila i smišljaju novu akciju. Vozač ponovo pogađa.

Zatim se bira drugi vozač i igra se ponavlja.

Čisto

Djeca stoje u krugu ili raštrkana.