Tabla de multiplicar del 0 al 10. Multiplicación por cuatro. Aprendiendo los cuadrados de los números.

Los escolares encuentran la mesa aburrida e inútil. A menudo, los niños se enojan, se enojan y tratan de descifrar un conjunto de números que no entienden. Los padres pueden hacer que el aprendizaje sea fácil y divertido si se preparan con anticipación.

La regla básica para aprender la tabla de multiplicar es interesar al niño. Al igual que los adultos, perciben la información de manera diferente. A algunos niños les gusta aprender poemas y canciones. Otros pueden sentarse tranquilamente a la mesa con sus padres y mirar la mesa pitagórica.

Cómo enseñar a un niño la tabla de multiplicar (imagen)

Fácil de recordar la tabla de multiplicar para una ayuda infantil:

• Tarjetas;
• Contar figuras, palos;
• Programas especiales para tableta y teléfono;
• Vídeos educativos y dibujos animados;
• poemas y canciones;
• Imágenes;
• Dedos de niño.

Los métodos de juego son cautivadores y dan resultados rápidos. Es mejor comenzar las clases de buen humor cuando el niño está en la escuela.

Aprendiendo la tabla de multiplicar: trucos y videos

Es importante comprender cómo es más cómodo para un niño percibir información para que el proceso no se convierta en "abarrotar". Todo es muy simple:

niños auditivos es mejor aprender cosas nuevas en la conversación. Les gusta memorizar números repitiendo ejemplos en voz alta. Una buena opción para recordar la tabla de multiplicar es aprender poemas, canciones o ver videos educativos.

Aprendiendo la tabla de multiplicar (video)

niño visual aprende más fácilmente cuando la visión y las imágenes están involucradas. Absorben información a través de dibujos brillantes, juegos de colorear que tienen letras y números de colores grandes.

Juego de colorear la tabla de multiplicar (imagen)

Además, con un niño visual, puedes ver dibujos animados educativos en los que tus personajes favoritos actúan como maestros.

tabla del 9 con Fixies (vídeo)

Niños cinestésicos aprender a través de las sensaciones y sentimientos que tienen cuando entran en contacto con un nuevo objeto e información. En este caso, puedes probar el método de la tarjeta.

Aprendiendo la tabla de multiplicar con cartas (video)

Es importante considerar cómo aprende mejor su hijo para que el proceso de memorizar la tabla de multiplicar sea divertido y fácil.

Cómo aprender la tabla de multiplicar en 5 minutos al día

Kukina Ekaterina Georgievna

Profesor de matemáticas

Probablemente haya escuchado más de una vez la opinión de que el nivel de educación matemática está cayendo.

Entonces, cuando mis hijos estaban en segundo grado, entendí claramente por qué el nivel de educación matemática en la escuela estaba cayendo. Es en el segundo grado, cuando se sientan las bases mismas de la educación matemática, cuando surge un agujero tan gigantesco e irreparable que ya no se puede soportar con ninguna muleta en forma de calculadora.

Es decir, el principal problema está en la tabla de multiplicar. Mira los cuadernos de cuadros que tienen tus escolares.

Fui de compras durante mucho, mucho tiempo buscando cuadernos. Y de todos modos, para todos, aquí hay una imagen así.

Tabla de multiplicar (imagen)

Hay cuadernos aún peores (para estudiantes de secundaria), donde no hay tablas de multiplicar, pero hay un montón de fórmulas sin sentido.

Entonces, ¿qué tiene de malo este cuaderno? El padre desprevenido ve que la tabla de multiplicar está en el cuaderno. ¿Parece que toda tu vida hubo una tabla de multiplicar en los cuadernos? ¿Qué ocurre?

Y el problema es que la tabla de multiplicar NO está en el cuaderno.

La tabla de multiplicar, queridos lectores, es esta:

A veces, la misma mesa incluso se llama la hermosa palabra "mesa de Pitágoras". Las columnas superior e izquierda se pueden omitir, solo el rectángulo principal.

Primero, es una mesa. En segundo lugar, ¡es interesante!

Ningún niño en su sano juicio considerará los ejemplos escritos en columnas.

Ningún niño, por brillante que sea, no podrá encontrar trucos y patrones interesantes en los ejemplos escritos.

Bueno, en general, cuando un maestro dice: "aprende la tabla de multiplicar", y el niño ni siquiera ve la tabla que tiene frente a él, inmediatamente comprende que las matemáticas son una ciencia en la que las cosas ordinarias se nombran de alguna manera diferente y tú Necesito mucho, mucho abarrotar, pero es imposible entender nada. Y en general, hay que hacer "como se dice", y no "como tiene sentido".

¿Por qué es mejor la tabla de Pitágoras?

En primer lugar, no contiene basura ni ruido informativo en la forma del lado izquierdo de los ejemplos.

En segundo lugar, puedes pensar en ello. Ni siquiera está escrito en ninguna parte que esta multiplicación sea solo una tabla.

En tercer lugar, si ella está constantemente a mano y el niño tropieza constantemente con ella, él, quiera o no, comienza a memorizar estos números. En particular, nunca responderá a la pregunta "siete de ocho" con 55; después de todo, ¡el número 55 no está y nunca estuvo en la tabla!

Solo los niños con memoria anormal pueden memorizar columnas de ejemplos. En la "tabla" necesitas recordar mucho menos.

Además, el niño busca automáticamente patrones. Y él mismo los encuentra. Incluso esos patrones son encontrados por niños que aún no saben cómo multiplicar.

Por ejemplo: los números que son simétricos respecto a la diagonal son iguales. Verá, el cerebro humano está configurado para buscar simetría, y si encuentra y se da cuenta, es muy feliz. ¿Y que significa? Esto significa que el producto no cambia por la permutación de los lugares de los factores (o que la multiplicación es conmutativa, para decirlo simplemente).

Tabla de Pitágoras: multiplicación (imagen)

¡Ves, el niño lo nota por sí mismo! Y lo que una persona inventó, lo recordará para siempre, en contraste con lo que memorizó o le dijeron.

¿Recuerdas tu examen de matemáticas de la escuela secundaria? ¡Olvidaste todos los teoremas del curso, excepto el que obtuviste, y tuviste que demostrárselo al malvado maestro! Bueno, eso si no hiciste trampa, por supuesto. (Exagero, pero casi siempre se acerca a la verdad).

Y entonces el niño ve que no se puede aprender toda la tabla, sino solo la mitad. Si ya conocemos la línea de multiplicación por 3, entonces no necesitamos memorizar "ocho por tres", sino simplemente recordar "tres por ocho". La mitad del trabajo ya.

Y además, es muy importante que tu cerebro no acepte información seca en forma de columnas de ejemplos incomprensibles, sino que piense y analice. Aquellos. trenes

Además de la conmutatividad de la multiplicación, se puede notar, por ejemplo, otro hecho notable. Si toca cualquier número y dibuja un rectángulo desde el comienzo de la tabla hasta este número, entonces el número de celdas en el rectángulo es su número.

Tabla de Pitágoras: multiplicación (imagen)

Y aquí la multiplicación ya adquiere un significado más profundo que una simple notación abreviada de varios términos idénticos. También tiene sentido para la geometría: el área de un rectángulo es igual al producto de sus lados)

¡Y no tienes idea de lo fácil que es dividir con una mesa así!

En resumen, si su hijo está en segundo grado, imprima una tabla de multiplicar tan correcta para él. Cuelga uno grande en la pared para que lo mire cuando haga su tarea o se siente frente a la computadora.

E imprima y lamine uno pequeño para él (o escriba en cartulina). Deje que lo lleve a la escuela con él, y manténgalo convenientemente a mano. (no está de más resaltar los cuadrados en diagonal en una tabla de este tipo para que pueda verlo mejor)

Mis hijos tienen este. Y realmente les ayudó en el segundo grado y todavía les ayuda mucho en las clases de matemáticas.

Tabla de Pitágoras: multiplicación (imagen)

Aquí está mi palabra de honor, inmediatamente aumentará el puntaje promedio en matemáticas y el niño dejará de quejarse de que las matemáticas son estúpidas. Y además, en el futuro, tu hijo también será más fácil. Comprenderá que necesita usar su cerebro y no abarrotar. Y lo poco que entiende, también aprende a hacerlo.

Y repito: no hay nada de malo en los ejemplos con columnas. Y la cantidad de información que contienen es la misma que en la "tabla". Pero tampoco hay nada bueno en tales ejemplos. Esta es basura informativa, de la cual no encontrará inmediatamente lo que necesita.

Elogie más a menudo

Piense en maneras de recompensar a su hijo. Podrían ser las pequeñas cosas las que lo hacen feliz.

Encuentre un enfoque si el niño no está de humor.

Obligado a estudiar, gritar o privarse por completo del entretenimiento: tales métodos superan cualquier deseo de estudiar. Tiene sentido explicar con calma la importancia de las clases y motivar al niño.

Aprende la tabla de multiplicar paso a paso

Cuando un niño ve por primera vez cuántos números necesita recordar, surge una protesta. Es mejor practicar a un ritmo cómodo con descansos.

Recuerde que cada niño es un individuo.

Tan pronto como los niños se comparan con amigos o compañeros de clase, pierden el deseo de hacer cualquier cosa. Hay que recordar que cada niño tiene su propio ritmo de aprendizaje y la actitud cuidadosa de los padres es de gran importancia.

Hablar de cometer errores

A los primeros fracasos, los niños pierden interés, no quieren continuar con las clases. Es importante explicar que sin errores no hay buenos resultados. Seguro que todo saldrá bien.

Ahora ya sabes todo sobre cómo enseñarle a un niño la tabla de multiplicar de diferentes maneras para que el proceso de tartamudez sea un placer.

Si mi memoria no me falla, la tabla de multiplicar hasta el 5 inclusive fue bastante fácil. Pero con la multiplicación por 6, 7, 8 y 9 surgieron ciertas dificultades. Si hubiera conocido un truco así antes, mi tarea se habría completado al menos el doble de rápido;)

Multiplicación por 6, 7 y 8

Gira las manos con las palmas hacia ti y asigna los números del 6 al 10 a cada dedo, comenzando por el meñique.

Ahora intentemos multiplicar, por ejemplo, 7x8. Para hacer esto, conecte el dedo número 7 de la mano izquierda con el dedo número 8 de la derecha.

Y ahora contamos los dedos: el número de dedos debajo de los conectados es decenas.

(se puede hacer clic en la imagen)

Y los dedos de la mano izquierda, que quedan arriba, se multiplican por los dedos de la derecha: estas serán nuestras unidades (3x2 = 6). El total es 56.

A veces sucede que al multiplicar "unidades", el resultado es más de 9. En tales casos, debe agregar ambos resultados en una columna.

Por ejemplo, 7x6. En este caso resulta que las "unidades" son 12 (3x4). decenas es igual a 3.

3 (decenas)
+
12 (unidades)
________
42

multiplicar por 9

Nuevamente gira las palmas hacia ti, pero ahora la numeración de los dedos irá en orden de izquierda a derecha, es decir, del 1 al 10.

Ahora multiplicamos, por ejemplo, 2x9. Todo lo que sube al dedo número 2 son decenas (es decir, 1 en este caso). Y todo lo que queda después del dedo número 2 son unidades (es decir, 8). Como resultado, obtenemos 18.

Las matemáticas son una de las ciencias más importantes y necesarias para su hijo. Sin conocimientos de matemáticas, no podrás calcular, resolver un ejemplo, un problema, una ecuación. Hay cuatro tipos de operaciones aritméticas en matemáticas: suma, resta, multiplicación y división. ¿Qué es la multiplicación? Esta es una adición inteligente. Después de todo, es más inteligente multiplicar veces que sumar todo durante una hora. Hoy consideraremos la operación aritmética, la multiplicación, es muy importante explicar y enseñar a cada niño a multiplicar, para esto veremos cómo puedes multiplicar diferentes números por 4. ## Multiplicar diferentes números por cuatro Considera lo que sucede si multiplicar el número cuatro por números diferentes. ###Multipliquemos el número cuatro por dos Veamos el siguiente ejemplo, en este ejemplo hay dos términos 4, 4. Sumemos estos dos términos, ¿qué obtenemos? Obtenemos la respuesta 8. 4 + 4 = 8 Es decir, la suma de dos cuatros es igual a ocho. Ahora veamos cómo puedes obtener el número ocho multiplicando. Mira el ejemplo de arriba. En el ejemplo, hay dos términos, para obtener el número ocho, debe multiplicar el número cuatro por el número de términos. Es decir, cuatro por dos es la suma de dos cuatros. 4 * 2 = 8 Multiplica cuatro, dos es igual a ocho. Cuatro por dos ocho ###Vamos a multiplicar el número cuatro por tres Veamos el siguiente ejemplo, en este ejemplo los tres términos son 4, 4, 4. Si sumamos estos tres términos, ¿qué obtenemos? Obtenemos la respuesta 12. 4 + 4 + 4 = 12 Es decir, la suma de tres cuatros es doce. Ahora veamos cómo puedes obtener el número doce multiplicando. Mira el ejemplo de arriba. En el ejemplo, hay tres términos, para obtener el número doce, debes multiplicar el número cuatro por el número de términos. Es decir, cuatro por tres es la suma de tres cuatros. 4 * 3 = 12 Multiplica cuatro, tres es igual a doce. Cuatro por tres doce ### Multipliquemos el número cuatro por cuatro Veamos el siguiente ejemplo en este ejemplo los cuatro términos son 4, 4, 4, 4. Suma estos cuatro términos, ¿qué obtenemos? Obtenemos la respuesta 16. 4 + 4 + 4 + 4 = 16 Es decir, la suma de cuatro cuatros es dieciséis. Ahora veamos cómo puedes obtener el número dieciséis multiplicando. Fíjate en el ejemplo que está escrito arriba, tenemos cuatro términos en el ejemplo, para sacar el número dieciséis, necesitamos el número cuatro, multiplicar por el número de términos, es decir, por cuatro obtenemos dieciséis. 4 * 4 \u003d 16 Multiplica cuatro, cuatro es igual a dieciséis. Cuatro por cuatro dieciséis ### Multiplica el número cuatro por cinco Veamos el siguiente ejemplo en este ejemplo los cinco términos son 4, 4, 4, 4, 4. Si sumamos estos cinco términos, ¿qué obtenemos? Obtenemos la respuesta 20. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 Es decir, la suma de cinco cuatros es veinte. Ahora veamos cómo puedes obtener el número veinte multiplicando. Fíjate en el ejemplo que está escrito arriba, tenemos cinco términos en el ejemplo, para sacar el número veinte, necesitamos el número cuatro, multiplicar por el número de términos, es decir, nos sale veinte por cinco. 4 * 5 = 20 Multiplica cuatro por cinco para obtener veinte. Cuatro por cinco veinte ###Multiplica el número cuatro por seis Veamos el siguiente ejemplo en este ejemplo los seis términos son 4, 4, 4, 4, 4, 4. Si sumamos estos seis términos, ¿qué obtenemos? Obtenemos la respuesta 24. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24 Es decir, la suma de seis cuatros es veinticuatro. Ahora veamos cómo puedes obtener el número veinticuatro multiplicando. Mira el ejemplo que está escrito arriba, tenemos seis términos en el ejemplo, para obtener el número veinticuatro, necesitamos el número cuatro, multiplicar por el número de términos, es decir, obtenemos veinticuatro por seis. 4 * 6 \u003d 24 Multiplica cuatro, seis es igual a veinticuatro. Cuatro por seis veinticuatro ###Multiplica el número cuatro por siete Veamos el siguiente ejemplo en este ejemplo los siete términos son 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4. Si sumamos estos siete términos, ¿qué obtenemos? ¿obtener? Obtenemos la respuesta 28. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 28 Es decir, la suma de siete cuatros es veintiocho. Ahora veamos cómo puedes obtener el número veintiocho multiplicando. Fíjate en el ejemplo que está escrito arriba, tenemos siete términos en el ejemplo, para sacar el número veintiocho, necesitamos el número cuatro, multiplicar por el número de términos, es decir, por siete nos sale veintiocho. 4 * 7 \u003d 28 Multiplicando cuatro, siete da veintiocho. Cuatro por siete veintiocho ###Multiplica el número cuatro por ocho Veamos el siguiente ejemplo en este ejemplo los ocho términos son 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4. Suma estos ocho términos, ¿qué hacemos? ¿obtener? Obtenemos la respuesta 32. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 32 Es decir, la suma de ocho cuatros es treinta y dos. Ahora veamos cómo puedes obtener el número treinta y dos multiplicando. Fíjate en el ejemplo que está escrito arriba, tenemos ocho términos en el ejemplo, para sacar el número treinta y dos, necesitamos el número cuatro, multiplicar por el número de términos, es decir, por ocho nos sale treinta y dos. 4 * 8 = 32 Multiplica cuatro por ocho para obtener treinta y dos. Cuatro por ocho treinta y dos ###Multiplica el número cuatro por nueve Veamos el siguiente ejemplo en este ejemplo, los nueve términos son 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4. Sumamos estos nueve términos, ¿qué obtenemos? Obtenemos la respuesta 36. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 36 Es decir, la suma de nueve cuatros es treinta y seis. Ahora veamos cómo puedes obtener el número treinta y seis multiplicando. Fíjate en el ejemplo que está escrito arriba, tenemos nueve términos en el ejemplo, para sacar el número treinta y seis, necesitamos el número cuatro, multiplicar por el número de términos, es decir, por nueve nos sale treinta y seis. 4 * 9 = 36 Multiplica cuatro por nueve para obtener treinta y seis. Cuatro por nueve treinta y seis ###Multiplica el número cuatro por diez Veamos el siguiente ejemplo en este ejemplo, los diez términos son 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4. Suma estos diez términos, ¿qué obtenemos? Obtenemos la respuesta 40. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 40 Es decir, la suma de diez cuatros es cuarenta. Ahora veamos cómo puedes obtener el número cuarenta multiplicando. Fíjate en el ejemplo que está escrito arriba, tenemos diez términos en el ejemplo, para sacar el número cuarenta, necesitamos el número cuatro, multiplicar por el número de términos, es decir, por diez nos sale cuarenta. 4 * 10 \u003d 40 Multiplica cuatro, diez da cuarenta. Cuatro por diez cuarenta Hemos analizado toda la tabla de multiplicar por cuatro, ahora veamos toda la tabla de multiplicar por cuatro. 4 * 2 = 8 4 * 3 = 12 4 * 4 = 16 4 * 5 = 20 4 * 6 = 24 4 * 7 = 28 4 * 8 = 32 4 * 9 = 36 4 * 10 = 40 escribe en otro orden , intercambie los factores y obtenga exactamente la misma respuesta. 2 * 4 = 8 3 * 4 = 12 4 * 4 = 16 5 * 4 = 20 6 * 4 = 24 7 * 4 = 28 8 * 4 = 32 9 * 4 = 36 10 * 4 = 40 Para memorizar la tabla de multiplicar bueno para cuatro puedes jugar los siguientes juegos. ##Juegos para memorizar la tabla de multiplicar por cuatro ###Juego uno "Responde rápido" Este juego se puede jugar juntos, pero es mejor varias personas, se elige al líder, puede ser un adulto, él da la tarea y quien contesta correctamente primero, esa persona gana anteojos. Este juego le enseñará a su hijo a memorizar y responder rápidamente. Si juegan varias personas, entonces los jugadores tienen espíritu de competencia y todos intentarán responder más rápido y anotar la mayor cantidad de puntos posible. Pregunta 1. ¿Cuatro por dos -? Pregunta 2. ¿Cuatro por ocho -? Pregunta 3. ¿Cuatro por cinco -? Pregunta 4. ¿Cuatro por diez -? Pregunta 5. ¿Cuatro por tres -? Pregunta 6. ¿Cuatro por siete -? Pregunta 7. ¿Cuatro por cuatro -? Pregunta 8. Cuatro por seis -? Pregunta 9. ¿Cuatro por nueve -? Las preguntas se pueden cambiar sin cesar, cuanto más haga tales preguntas, más rápido recordará el niño la tabla de multiplicar y estará bien orientado en ella. ###Juego dos "Orientación correcta" Es mejor jugar este juego con varios niños al mismo tiempo, elegimos al líder, puede ser un adulto. El anfitrión toma la pelota y se para en un círculo, hace una pregunta en la tabla de multiplicar por cuatro y le tira la pelota al niño, el niño atrapa esta pelota, responde rápidamente a la pregunta y la devuelve. Si el niño respondió incorrectamente, entonces el líder le arroja la pelota nuevamente y le hace otra pregunta. Si la respuesta es correcta, se elogia al niño y se le tira la pelota a otro niño. Ejemplos de preguntas: - cuánto es cuatro por nueve; - ¿Cuánto resultará si multiplicamos seis por cuatro? - cuánto es cuatro por tres; - cuánto es cuatro por ocho; - cuanto es cinco cuatro; - cuánto será si multiplicamos siete por cuatro y así sucesivamente. ###Juego tres “Muéstrame rápido” Para este juego, las tarjetas con números del uno al cuarenta deben prepararse con anticipación y distribuirse a cada niño que participará en este juego. El facilitador hace preguntas sobre el tema “multiplicación por cuatro”, y los niños responden en silencio desde sus asientos con la ayuda de estas tarjetas, levantándolas. El facilitador verifica la corrección de las respuestas y hace más preguntas. Ejemplos de preguntas para el juego: - cuál será la respuesta si cuatro se multiplica por siete; - cuanto es cinco cuatro; - lo que es ocho cuatro; ¿Cuál es la respuesta si cuatro se multiplica por seis? - ¿Cuánto resultará si multiplicamos cuatro por cuatro? - cuánto es cuatro por tres; - cuánto es cuatro por ocho; - lo que es nueve cuatro; - cuánto será si multiplicamos siete por cuatro y así sucesivamente. En este juego, cambia la redacción de la pregunta para que el niño piense un poco. ###Juego cuatro "Respuesta rápida" En este juego, el anfitrión lee un verso sobre el tema "aprender la tabla de multiplicar para el número cuatro", y los niños deben escuchar con atención y cuando el anfitrión lee el verso completo o durante el verso, los niños deben dar una respuesta rápidamente. ###Verso 1. Cerdos Cuatro cerditos lindos Bailaron sin botas: Cuatro veces cuatro - ¿Cuánto? ¿Pies descalzos? Respuesta: dieciséis piernas desnudas. ###Verso 2. Monos Cuatro monos eruditos Hojeando libros con los pies... Cinco dedos en cada pie: Cuatro veces cinco, ¿adivina? Respuesta: veinte. ###Verso 3. Papa fue al desfile Papa - en - uniforme: Cuatro veces seis - será ... Respuesta: veinticuatro. ###Verso 4. Las urracas caminaron cuarenta y cuarenta, encontraron requesón. Y dividen el requesón en partes: cuatro veces diez - ... Respuesta: cuarenta. ##Deberes Para consolidar la tabla de multiplicar por cuatro, te sugerimos que hagas tus deberes. ###La primera tarea Después del signo igual, ponga la respuesta, se dan treinta segundos para completar la tarea. ###Tarea dos En esta tarea, debes responder las preguntas. - cuanto es cuatro por nueve; - cuántos serán una familia de cuatro; - cuánto será si nueve se multiplica por cuatro; - cuánto es cuatro por tres; - cuánto es cuatro por cinco; - cuánto es cuatro por seis; - cuánto será si ocho se multiplica por cuatro; ¿Cuánto obtienes si multiplicas cuatro por cuatro? - cuánto serán seis cuatro; ¿Cuánto obtienes cuando multiplicas cuatro por diez? ###Tercera tarea En esta tarea se plantean varios problemas que deben resolverse rápida y correctamente. Tarea 1. Cuatro pájaros trajeron tres bayas en sus picos. ¿Cuántas bayas trajeron los pájaros? Tarea 2. Cinco ardillas tenían cuatro golpes. ¿Cuántas protuberancias tenían las ardillas? Tarea 3. Cada erizo tenía cuatro hongos en su agujero. Conté seis erizos. ¿Cuántos hongos tenían los erizos en total? Problema 4. Cuatro conejitos hoy tendrán la misma cantidad de ardillas. ¿Cuántos animales habrá? Problema 5. Sveta tenía cuatro postales, sus amigas le dieron a Sveta la misma cantidad de tarjetas. ¿Cuántas postales tenía Sveta? Tarea 6. Cuatro niñas llegaron al círculo de dibujo y el doble de niños. ¿Cuántos niños vinieron a inscribirse en un círculo de dibujo? ###Tarea cuatro Mira la siguiente tarea, aquí hay ejemplos de multiplicación, necesitas poner un número en lugar de puntos, para que la igualdad resulte ser cierta. ###Quinta tarea En esta tarea, se dan dos columnas, los ejemplos se escriben en la primera columna y las respuestas se escriben en la segunda. Debe resolver el ejemplo correctamente y encontrar la respuesta que necesita, conecte el ejemplo y la respuesta con una flecha. ###Tarea seis En esta tarea se dan los números 8, 12,16, 20, 28, 24, 32, 36, 40. ¿Qué número se debe tomar para obtener la siguiente igualdad?
Para una mejor asimilación del conteo matemático y las tablas de multiplicar, te ofrecemos varios juegos educativos para niños. ##Desarrollo de juegos para niños ###Juego 1 "Comparación de números de memoria" El juego "Comparación de números de memoria" desarrolla el pensamiento y la memoria. A la esencia principal del juego se le asigna un número, debe compararse con el número anterior. En este juego, aparece un número en la pantalla durante unos segundos, debes recordarlo, luego el número desaparece y aparece otro número, debes compararlo con el anterior y responder a la pregunta "más" o "menos". ". Si respondes correctamente, sumas puntos y sigues adelante. !.png) Juegue ahora ###Juego 2 "Comparaciones matemáticas" El juego "Comparaciones matemáticas" desarrolla el pensamiento y la memoria. La esencia principal del juego es comparar números y operaciones matemáticas. En este juego, tienes que comparar dos números. En la parte superior, está escrita la pregunta, lea la pregunta con atención. En la parte inferior hay tres botones "izquierda", "igual", "derecha". Puede responder con el mouse haciendo clic en el botón deseado con el mouse. Si respondes correctamente, sumas puntos y sigues adelante. !.png) Juega ahora ##Cursos para el desarrollo de la inteligencia Además de juegos, tenemos cursos interesantes que bombearán perfectamente tu cerebro y mejorarán la inteligencia, la memoria, el pensamiento, la concentración: ###Desarrollo de la memoria y la atención en un niño 5-10 años El propósito del curso es desarrollar la memoria y la atención del niño para que le sea más fácil estudiar en la escuela, para que pueda recordar mejor. Después de completar el curso, el niño podrá: 1. 2-5 veces mejor memorizar textos, caras, números, palabras 2. Aprender a memorizar por un período más largo 3. La velocidad de recordar la información necesaria aumentará ### Dinero y pensamiento millonario ¿Por qué hay problemas con el dinero? En este curso, responderemos a esta pregunta en detalle, profundizaremos en el problema, consideraremos nuestra relación con el dinero desde un punto de vista psicológico, económico y emocional. A partir del curso, aprenderá lo que debe hacer para resolver todos sus problemas financieros, comenzar a ahorrar dinero e invertirlo en el futuro. ###Lectura rápida en 30 días ¿Le gustaría leer libros interesantes, artículos, listas de correo, etc. muy rápidamente? Si tu respuesta es afirmativa, entonces nuestro curso te ayudará a desarrollar [lectura veloz](/lecturavelocidad/) y sincronizar ambos hemisferios del cerebro. Con el trabajo conjunto sincronizado de ambos hemisferios, el cerebro comienza a trabajar muchas veces más rápido, lo que abre muchas más posibilidades. **Atención**, **concentración**, **velocidad de percepción** ¡se amplifican muchas veces! Usando las técnicas de lectura rápida de nuestro curso, puedes matar dos pájaros de un tiro: 1. Aprende a leer muy rápido 2. Mejora la atención y la concentración, ya que son sumamente importantes a la hora de leer rápido 3. Lee un libro al día y termina el trabajo más rápido ###Secretos de la aptitud cerebral, entrena la memoria, la atención, el pensamiento, el conteo para overclockear tu cerebro, mejorar su trabajo, aumentar la memoria, la atención, la concentración, desarrollar más creatividad, realizar ejercicios emocionantes, entrenar de forma lúdica y resolver acertijos interesantes, ¡entonces regístrate! Te garantizamos 30 días de potente ejercicio cerebral :) ###Cómo mejorar la memoria y desarrollar la atención Una sesión de práctica gratuita desde el principio. ##Conclusión Involucrarse regularmente con sus hijos, desarrollarlos, ayudarlos a comprender la esencia principal de las operaciones matemáticas, aprender juntos la tabla de multiplicar, ayudarlos a comprender la esencia de aprender la tabla de multiplicar. Te deseamos buena suerte.

Cuando un estudiante se enfrenta a la tarea de aprender la tabla de multiplicar, entonces, por supuesto, los padres quieren ayudarlo y buscan la forma más rápida de aprender la tabla de multiplicar. Hay muchas técnicas, pero todo necesita un enfoque individual para tu pequeño. Le diremos cómo puede explicar fácilmente los principios de la multiplicación de números a su hijo y ayudarlo a recordarlo en el menor tiempo posible.

Lo más probable es que sea más fácil para un estudiante multiplicar por 1 y 10. Esta cuenta se da muy fácilmente a los niños, ya que no hay nada terrible y difícil. Intente dibujar algunos ejemplos frente al bebé, como 1*2=2, 1*5=5, 8*1=8. En cualquier caso, el número se mantendrá sin cambios.

Con el 10 será un poco más complicado, pero si le explicas todo a un niño de 8-9 años, que multiplicar por 10 es similar al principio por 1, pero necesitas sumar 0 al resultado, entonces el el niño lo recordará muy fácilmente. Asegúrese de decirle a su estudiante que, habiendo aprendido la multiplicación por 1 y 10, ya sabrá la primera y la última línea en todas las demás columnas.

multiplicar por 2

Con un dos también será fácil, ya que le dirás al bebé que el resultado correcto se puede obtener sumando los dos números propuestos. Por ejemplo, si un niño tiene un ejemplo de 2 * 6, entonces solo necesita sumar 6 + 6 y obtener 12. Después de cada lección, asegúrese de tomar un descanso de al menos una hora, y es mejor continuar. clases cada dos días.

multiplicar por 3

Con la multiplicación por tres, puedes probar el mismo método que con dos. Solo necesita explicarle al niño que 3 * 4 y 4 + 4 + 4 serán igualmente iguales a 12. Si este método no es adecuado para su hijo, intente jugar con asociaciones. Primero, pídale al bebé que sueñe y dibuje sus asociaciones con los números del 1 al 9.

Después de eso, comience a inventar una historia para cada ejemplo, y así el estudiante recordará el signo 3 mucho más rápido. Deje que su hijo juegue con estos dibujos e invente historias para ellos. Puedes dibujar tu propia historia para cada ejemplo, así será mucho más fácil de recordar.

multiplicar por 4

Para que a su bebé le resulte fácil recordar multiplicar por 4, recuérdele el principio que se usó cuando estudió columnas con dos. Pero solo ahora necesitaremos duplicar el número deseado y duplicar el resultado. Por ejemplo, 4*4= 4*2=8*2=16.

tabla de multiplicar 4

multiplicar por 5

Al estudiar la acción por 5, debe llamar inmediatamente la atención de su hijo de 8 a 9 años sobre el hecho de que en el resultado de la multiplicación en esta columna, todos los resultados terminarán en 5 o en cero. También tenga en cuenta que 5 es media docena. Por lo tanto, las respuestas serán más fáciles de multiplicar el número no por 5, sino por 10 y luego dividir el resultado por la mitad. Por ejemplo, necesitamos encontrar la respuesta al ejemplo 7*5. Prueba 7 * 10, será 70. Ahora divide 70 por 2, será 35.

multiplicar por 6

Para los seis, también hay una manera de facilitar la memorización a niños de 8 años, y esta columna del plato se aprendió en una hora. Intente recordarle al niño cómo aprendió la tableta para 3 e invítelo a agregar el mismo número al resultado. Por ejemplo, 3*5=15 significa 6*5=3*5+15=30.

tabla de multiplicar 6

multiplicar por 7

Si multiplicar por 6 ya no es gran cosa para un niño de 8 años, entender cómo multiplicar por 7 será fácil para él. Si necesita 7 * 2, solo necesita sumar 7 y 7, obtiene 14. Un ejemplo de 7 * 4 significará que el número debe duplicarse dos veces y así sucesivamente. Por separado, deberá escribir y aprender solo la multiplicación por 7, 8 y 9.

multiplicar por 8

Por analogía con los métodos anteriores, multiplicar por 8 se puede comparar con cuatro, solo el resultado deberá duplicarse tres veces. Si en nuestro ejemplo está escrito que 4 * 8, entonces multiplicamos 2 por 4, el ocho resultante por dos más, obtenemos 16 y luego multiplicamos este resultado por otro 2 y obtenemos 32.

tabla de multiplicar 8

multiplicar por 9

Existe un método simple y muy fácil para multiplicar por 9 con los dedos. Definitivamente atraerá a niños de 8 a 9 años, ya que puedes aprenderlo en solo unos minutos, y no en una o dos horas.

Pida al alumno que coloque sus bolígrafos sobre la mesa, con las palmas hacia abajo. Cuenta tus dedos de izquierda a derecha. Entonces, por ejemplo, tenemos un ejemplo de 7*9. Contamos 7 dedos a la derecha. Doblamos el dedo en el que detuvimos el conteo. Cuántos dedos no están doblados a la izquierda del séptimo: seis.

Entonces, tendremos seis decenas en la respuesta. Cuántos dedos a la derecha del doblado: tres. Este será el número de unidades en la respuesta. Entonces nos dimos cuenta de que la respuesta es 63. Tal estudio de la tabla de multiplicar en los dedos será útil. No regañe al bebé porque usa este método durante demasiado tiempo. Es este método el que le permitirá al bebé recordar con firmeza y firmeza la multiplicación por 9.

tabla de multiplicar 9

Cómo multiplicar números por una columna

Por supuesto, después de que un niño de 9 años haya aprendido bien la tabla de multiplicar, será necesario que le enseñen a multiplicar números de dos dígitos en una columna y luego números de tres dígitos. Los números que se multiplican entre sí se llaman multiplicadores. Se llaman el primer multiplicador, el segundo multiplicador, y así sucesivamente. El resultado de la multiplicación se llamará "producto".

Para multiplicar dos números, deberá colocarlos en una columna uno encima del otro de modo que las unidades estén sobre las unidades, las decenas sobre las decenas, y así sucesivamente. El siguiente paso es que el número superior deberá multiplicarse por el dígito del número inferior. Primero se multiplica uno, luego decenas, centenas y así sucesivamente. El resultado debe escribirse debajo de la línea.

Si como resultado de la multiplicación obtienes un número mayor que diez, solo el último dígito del resultado va debajo de la línea, y diez, si lo hay, se escribe encima. Luego se debe sumar este diez al resultado de multiplicar diez por uno. Multiplicar el número de arriba por decenas y centenas del número de abajo sigue las mismas reglas.

Si le da a su hijo la oportunidad de aprender con calma este o aquel método para memorizar la tabla de multiplicar, entonces comenzará a contar rápidamente. No insistas si el bebé no quiere engancharse. Usted puede seguir el ejemplo del niño, permitiéndole no repetir la tabla.

Muéstrale ejemplos concretos de la vida en los que la mesa pueda serle útil. Por ejemplo, pídale a su hija que cuente cuántos dulces necesita comprar para que todas sus amigas reciban tres. Será fácil e interesante para una niña encontrar la respuesta, ya que esto se relaciona directamente con la práctica y la vida.

Con el mejor juego gratis, aprende muy rápido. ¡Compruébalo tú mismo!

Aprende la tabla de multiplicar - juego

Pruebe nuestro juego electrónico educativo. Utilizándolo, mañana podrás resolver problemas de matemáticas en el aula en la pizarra sin respuestas, sin recurrir a una tableta para multiplicar números. Uno solo tiene que comenzar a jugar, y después de 40 minutos habrá un excelente resultado. Y para consolidar el resultado, entrena varias veces, sin olvidar los descansos. Lo ideal es todos los días (guarda la página para no perderla). La forma de juego del simulador es adecuada tanto para niños como para niñas.

Vea la hoja de trucos completa a continuación.

Multiplicación directamente en el sitio (en línea)

*
Tabla de multiplicar (números del 1 al 20)

×	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
1	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
2	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22	24	26	28	30	32	34	36	38	40
3	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30	33	36	39	42	45	48	51	54	57	60
4	4	8	12	16	20	24	28	32	36	40	44	48	52	56	60	64	68	72	76	80
5	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60	65	70	75	80	85	90	95	100
6	6	12	18	24	30	36	42	48	54	60	66	72	78	84	90	96	102	108	114	120
7	7	14	21	28	35	42	49	56	63	70	77	84	91	98	105	112	119	126	133	140
8	8	16	24	32	40	48	56	64	72	80	88	96	104	112	120	128	136	144	152	160
9	9	18	27	36	45	54	63	72	81	90	99	108	117	126	135	144	153	162	171	180
10	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100	110	120	130	140	150	160	170	180	190	200
11	11	22	33	44	55	66	77	88	99	110	121	132	143	154	165	176	187	198	209	220
12	12	24	36	48	60	72	84	96	108	120	132	144	156	168	180	192	204	216	228	240
13	13	26	39	52	65	78	91	104	117	130	143	156	169	182	195	208	221	234	247	260
14	14	28	42	56	70	84	98	112	126	140	154	168	182	196	210	224	238	252	266	280
15	15	30	45	60	75	90	105	120	135	150	165	180	195	210	225	240	255	270	285	300
16	16	32	48	64	80	96	112	128	144	160	176	192	208	224	240	256	272	288	304	320
17	17	34	51	68	85	102	119	136	153	170	187	204	221	238	255	272	289	306	323	340
18	18	36	54	72	90	108	126	144	162	180	198	216	234	252	270	288	306	324	342	360
19	19	38	57	76	95	114	133	152	171	190	209	228	247	266	285	304	323	342	361	380
20	20	40	60	80	100	120	140	160	180	200	220	240	260	280	300	320	340	360	380	400

Cómo multiplicar números por una columna (video de matemáticas)

Para practicar y aprender rápidamente, también puedes intentar multiplicar números por una columna.