Projekt za višje predšolske medicinske rastline ". Projekt na "zdravilnih rastlinah"

Project.

"Zdravilna zelišča domačega roba"

Opravljeno učenje 4. razrede

Leader: Sotnikova a.f.

Cilji projekta: Ustvarjanje pogojev za spoznavanje otrok s svetom zdravilnih rastlin v regiji Voronezh, da se oblikujejo ideje o vrednosti rastlin pri izboljšanju in ohranjanju zdravja ljudi.

Naloge projekta:

1.Kow in razširiti znanje otrok o imenih zdravilnih rastlin, njihovih zdravstvenih vrednot, pravila za uporabo.

2. Uvesti različne zdravilne naprave, s pravili za njihovo zbiranje in shranjevanje.

3. Top Up besednjak, razširite znanje o zdravilnih rastlinah.

4 . Skrbno odnos do narave.

Težava vprašanja:

Ali se lahko oseba spremeni z izginotjem zdravilnih rastlin?

Kaj je treba sprejeti za ustavitev procesa izginotja rastlin?

Kakšno vlogo igrajo rastline v naravi in \u200b\u200bživljenju ljudi?

Kakšne koristi prinašajo zdravilne rastline?

Katere ljudske recepte uporabljate, ko so bolni?

Predvideni rezultat:

Vedeti, kaj zdravilne rastline rastejo v naši regiji.

Kjer se uporabljajo zdravilne rastline.

Ustreznost

Dolgo je opazil osebo, da so nekatere rastline ozdravljene bolezni.

Zgodovinske informacije so ohranjene, da so bile lastnosti zdravil rastlin uporabljene pred tri tisoč leti na Kitajskem in Egiptu.

V zadnjem času so ljudje tako navdušeni nad zbiranje takšnih rastlin, ki so začeli izginiti, nekateri so navedeni v rdeči knjigi. Zdravilne rastline morajo varovati!

2. Svet zdravilnih rastlin VORONEZH regije

Naša zemlja je bogata z zdravilnimi rastlinami. Zdravilne rastline vsebujejo obstoječe snovi, ki vplivajo na naš organizem.

Z nekaterimi od njih vam bomo predstavili zdaj.

Chamomile medicine

Ruska imenomila se je pojavila v 18. stoletju.

V ruskem ljudskem zdravilu se infuzijo cvetnih košare uporablja v obliki infuzije med gastritisom, z boleznijo jeter, ledvic, s prehladi, živčni sistem, med nespečnostjo.

Zdravilo iz kamila je treba uporabljati samo z imenovanjem zdravnika.

Dandelion.

V naši državi je opisana 208 vrst regrat.

V ruski tradicionalni medicini je bil regrat obravnavan "vitalni eliksir", ki se uporablja za izboljšanje prebave, pomirjujoče pravno sredstvo, uporabno, ko rumena, nespečnost.

Plant.

Dolgo je bilo opaziti: ali oseba deluje z neprijetno obutvijo za obutev, ali bo bolna od požara pokopana, "je le bolan kraj za čisto mlade rastline nasaka, saj bolečina pade zdraviti. Zato se v Rusiji nasaje imenuje "kazalec" ali "chillion trava".

Obrat stalno spremlja oseba. Indijanci Amerike so ga imenovali »sled belega človeka«, saj so listi pritisnjeni na površino, spominjajo na odtis.

Priprave iz listov se uporabljajo za gastritis, duhovito-črevesne bolezni.

Sok sveže izbranih listov nasaje ima pozitiven učinek na celjenje ran.

Detelja

Detelja je dobro znana travniška rastlina.

Pogosto se omenja v pravljicah in kolesih.

Clover cveti lepo - svetle, maline strešnik. Toda ta majhen srčkan cvet ima ogromno silo in korist. To je bilo že znano pred več sto leti, na ta dan, je detelj del številnih terapevtskih zeliščnih pristojbin. Clover je še v primerjavi z ginsengom, tako dobro pomaga.

Rdeča detelja je najstarejše zdravilo proti raku. Za zdravljenje se uporabljajo stebla, listi, korenine in cvetje.

Neprug Djobiva.

Metle - starodavna zdravilna rastlina. Uporablja se med revmatizmom in vročino, tudi kopriva ustavi dobro.

Nepki sok se uporablja s kamni v jetrih, ledvicah, pljučni bolezni. Ta rastlina vsebuje vitamine C, K, karotena.

V ljudskem zdravilstvu se gruče gruče uporabljajo za kožne bolezni, za izpiranje grla z angino, ki se uporablja kot sredstvo za krepitev las.

Mati in mačeha

Svetlo rumena cvet Nekaz:

Na vrhu prehladnega lista,

Na drobnem žametnem sloju,

Kot prijazna mati.

Zdravilne lastnosti

mati-in-mačeha je bila vrednotena v tradicionalni medicini starodavne Grčije.

Prevedeno iz latinskega jezika, njegov generični naslov se bere kot "teče kašelj". In dejansko, največja popularnost ves čas osvojila recepte z uporabo naprave za zdravljenje vseh vrst kašlja, ki sega od kroničnega bronhitisa kadilca in konča z mrazom. Posebno širjenje matere in mačeha, ki jo najdemo v dojkah.

CELANDINE.

V ljudskem zdravilu je bila čistost kot zdravilna trava notranje kot zunaj. Na osnovi celij, Krasterjev, infuzij, mazil, tinkture.

Praznuti ima protivnetno premoženje.

Cellular ima diuretične in choleretic lastnosti.

Ima čisto z bolečimi zdravilnimi lastninami.

Trava praznujejo kuhinje scabies, zdravi rane, modrice, čisto uporabljajo za odstranitev vogalov.

Cellular ima antibakterijsko, protiglivično, protivirusno lastnosti.

Yarrow.

Obrat je dobro znan ljudskim zdravilcem z zdravilnimi lastnostmi. Yarrow - Nezahtevna cvet, to je progenitar številnih okrasnih sort za vrt, ki odlikujejo svetle barve in vzdržljivost.

Na tisoče tisoč ima antibakterijske in protivnetne lastnosti. Rastlina pozitivno vpliva na notranje organe osebe.

Yarrow se uporablja kot celjenje rane, baktericidno in anti-alergijsko sredstvo.

Infuzijo rastline se uporablja za povečanje strjevanja krvi in \u200b\u200bzmanjševanja tveganja tromb. Prav tako lahko RJROW pomaga z opeklinami. Poleg tega lahko rastlina manj pogostnosti okrajšave srca.

Moraš biti lena

Samo se morate naučiti

Poiščite rastlino

Tisti, ki so koristni za ljudi -

In vsa bolezen se bo umika!

MEMO za zbiranje zdravilnih zelišč: \\ t

Kaj zbrati? Moramo vedeti natanko tovarno in kateri deli, da ga zberejo.

Kdaj zbrati? Zdravilne rastline imajo zdravila v določenih mesecih.

Kako zbrati? Pripravite se na vse potrebne vnaprej.

Kje zbrati? Nemogoče je zbrati s cest, mestnih odlagališč, na mestih, ki se zdravijo s pesticidi in kjer je nekaj rastlin.

Zbiranje, prihranite. Vzemite točno kolikor potrebujete in zdravo.

Pravila za ustrezno zbiranje zdravilnih rastlin.

Ne morete raztrgati rastlin za šopke.

Zbirate lahko zdravilne rastline na tistih mestih, kjer jih je veliko.

Zbiranje zdravilnih rastlin, morate biti prepričani, da jih pustite v naravi, da se pomnožijo.

Obstajajo redke rastline, ki jih je popolnoma nemogoče raztrgati.

Morate vedeti, kateri deli rastlin so terapevtske vrednosti.

Terapevtska zelišča je izjemno pomembna ne le, da se pravilno posuši, temveč tudi, da jo pravilno shranite, opazujejo vse pogoje in pogoje.
Zdravilne lastnosti zelišč se skozi čas izgubijo in z nepravilnim ravnanjem.

Pravila za shranjevanje zdravil:

Nemogoče je shranjevati različna zelišča, vsaka vrsta pa je treba dati ločen kraj.

Ločeno, je potrebno shraniti posamezne dele ene rastline (listi, cvetje, korenine itd.), Kot imajo drugačen čas skladiščenja.

Najbolj idealen pomnilnik za zelišča je šteje za kartonske škatle, lesene škatle, košare, platnene vrečke ali papirnate vrečke, ko preskočijo zrak.

Periodično je treba preveriti travo, pregledati, razvrstiti. Če ste odkrili kalup, potem je treba rezerve vrniti, od njih ne bo smisla.

Bodite prepričani, da podpišete rastline. Na vseh posodah morate določiti ime rastline, kot tudi datum zbiranja ali nakupa.

Zelišča ohranijo zdravilne lastnosti v povprečju do 2 leti,

sadje - do 3 leta, lubje in korenine - do 5 let.

Med delom na projektu se je naučil razlikovati med rastlinami na zunanjih znakih, se je seznanil z njihovo zdravilno vrednostjo, pravila za zbiranje in shranjevanje, razkrila ukrepe za ohranjanje zdravilnih rastlin v naravi.

Delo je pomagalo razumeti, da so rastline del narave in ljudje bi morali poskrbeti za to.

Zaščitite okolje! Na zdravje!

Opis predstavitve na posameznih diapozitivih:

1 SLIDE.

Opis diapozitiva:

Občinski avtonomni predšolski vzgojitvena ustanova "Center za razvoj otrok - vrtcu št. 83" vila "Ekološki projekt" Zdravilne rastline "(kratkoročno) je pripravil pedagog prve kvalifikacijske kategorije: Shcherbakova N. V.

2 SLIDE.

Opis diapozitiva:

Ustreznost projekta Lastnosti zdravil rastlin je bila ženskam znane že zelo dolgo, verjetno celo prebivalci jam, ki so že uporabljali zdravilno zelišča za zdravljenje različnih bolezni. Terapevtske razprave, ki so prišle na nas, imajo že posebne recepte in metode za uporabo zdravilnih naprav, ki temeljijo na praktičnih izkušnjah številnih tisočletja. Tako so bile ljudske značilnosti zdravilcev prenesene iz generacije v proizvodnjo zrn informacij o zdravilnih lastnostih ene ali druge zelišča, ki ustvarja trdne temelje za naravno "zeleno lekarno", ki jo uporabljamo in trenutno uporabljamo. Zdravilne snovi, ki se izločajo iz zdravilnih naprav v čisti obliki, se zdaj uporabljajo kot praški, tablete, tinkture. Veliko sodobnih sintetiziranih zdravil ne more primerjati v njihovem zdravilu s tistimi zdravili, ki so pridobljeni iz zelišč in rastlin, da ne omenjajo stranskih učinkov, ki jih povzročajo kemična zdravila. Otroci predšolske dobe morajo vedeti o prednostih zdravilnih rastlin, če jih lahko razlikujejo od drugih rastlin, pazite in ne raztrgajte brez potrebe.

3 SLIDE.

Opis diapozitiva:

Trajanje projekta: 2 tedna. Udeleženci projekta: otroci pripravljalne skupine, učitelji, starši. Vrsta projekta: iskanje. Cilj projekta: - utrditi predstavitev otrok o zdravilih divjih rastlinah, njihovih zdravstvenih vrednotah, pravila uporabe njih. Naloge: Dvig: izobraževanje komunikacijskih veščin, opazovanja in radovednosti; ljubezen do narave; Previden odnos do rastlin; Razvoj: - razviti strukturne, vidne sposobnosti pri izdelavi risb, appliqués, Herdaria; - razvijati ustvarjalnost, domišljijo, razmišljanje, povezovalni govor v procesu opazovanja in pregleda zdravilnih rastlin; Usposabljanje: - Pojem, kaj je "zdravilne rastline", upoštevajte njihovo vlogo zdravja ljudi; - Zberite ilustracije s podobo zdravilnih rastlin; Naučite otroke, da sušijo rastline in da zembarium od njih; Če želite obogatiti slovar, spodbuditi vprašanja, pripraviti zgodbe - opisi, pravljice, uganke na rastlinah;

4 Slide.

Opis diapozitiva:

Stopnje: Pripravljalna: - priprava obetavnega načrta projektnih dejavnosti; - izbor umetniške in enciklopedične literature o zdravilnih rastlinah; - izbor ilustracij zdravilnih rastlin; - priprava materiala in opreme: album, barve, ščetke, škarje, lepilo itd. Za opravljanje dela na vizualni dejavnosti; mapo za oblikovanje herbarija; - Priprava rastlin in jedi za Chickeys. Glavna: - opažanja v naravi; - kognitivne dejavnosti pri izpolnjevanju rastlin; - branje umetniške in enciklopedične literature; - ogled ilustracij zdravilnih rastlin; - izvedba del na vizualno dejavnost; - Priprava zgodb, skrivnosti in pravljic o rastlinah. Končna: - posplošitev rezultatov dela na znanci z zdravilnimi rastlinami; - utrjevanje pridobljenega znanja; - proizvajalec Herbarium; - Pijte kuhanje iz različnih zdravilnih zelišč.

5 SLIDE.

Opis diapozitiva:

Pričakovani rezultat 1. Otroci so se zanimali za priznanje narave: - posebnosti življenja in razvoja rastlin, zlasti za zdravilne rastline; - obstajala je želja po samostojnem izvajanju navodil za oskrbo rastlin v skupini in na mestu; Nadzorne sposobnosti v procesu iskanja - kognitivne dejavnosti so se razširile. 2. Popustitev besednjaka, naučeno, da pokličete zdravilne rastline. 3. Otroci so se seznanili z novimi rastlinami, naučili so najti in razlikovati med zdravilnimi rastlinami drug od drugega in iz drugih rastlin. 4. V delih na vizualni dejavnosti so se naučili prenesti svoja čustva in občutek. 5. Starši so postali bolj aktivno vključeni v pripravo in vodenje okoljskih prireditev.

6 SLIDE.

Opis diapozitiva:

Izvajanje projekta 1. Kognitivni razredni razredi: Situacijski pogovor o terapevtskih rastlinah: "Prijatelj ali sovražnik?" Namen: Seznanil sem se s terapevtskimi rastlinami najbližjega okolja: Plant, mati - in - mačeha, regrat, kamilica, najčistejše in druge rastline. Pogovor o zdravilnih rastlinah: "Green Pharmacy" Cilj: Od zgodbe o višji medicinski sestri, so se naučili, koliko koristi za zdravilne rastline so bile prinesene, razširili ideje o svetu rastlin, se je srečal z odnosi rastlinskega miru in človek; s pravili zbiranja in sušenja zdravilnih rastlin; Ljubezen do narave in skrbnega odnosa do nje.

7 SLIDE.

Opis diapozitiva:

Pogled na rastlino: "Obisk babice - CILJ: Razvita kognitivna dejavnost v procesu oblikovanja predstavitev zdravilnih rastlin, o pravilih za zbiranje in njihovo shranjevanje; previden odnos do narave. Izleti na vogal travnikov Dow: "Naše zveste prijatelje" Cilj: Nadaljevali se je, da se seznanijo z naravnim okoljem domačega zemljišča; Iz zgodbe vzgojitelja so se naučili o raznolikosti zelišč, ki rastejo v naših gozdovih, travnikih; Seznanil se je z zdravilno rastlino - Plant, s svojo zunanjo strukturo; Konsolidirano znanje o tem, kaj koristi ta rastlina prinaša človeka; Kateri pogoji so potrebni za rast.

8 SLIDE.

Opis diapozitiva:

2. Razredi v fine dejavnosti: Volumetrična Applique: "Dandelion" Namen: poskušal prenesti značilne značilnosti regrat: rumena, puhasto cvetje; Podaljšano, orodja, zelene liste. Risba: "Plant" Namen: Zelo poskušal prenesti značilnosti te rastline na sliki: velikih, širokih zelenih listov s progami in gladkimi robovi; Objavljeno znanje o zdravilnih lastnostih Plant.

9 SLIDE.

Opis diapozitiva:

3. Aktivnost igre: Didaktična, verbalna, mobilne igre Didaktična igra: "Ugotovite rastlino" Cilj: Ukinila sem, da bi prepoznala rastlino na videzu, dele, strukturi, da bi naredila zgodbo o tem. Didaktična vadba: "Določite vonj" Cilj: Naučene zdravilne rastline po vonju, povedala o njegovih terapevtskih lastnostih; Razvili svoj skladen govor, zavarovano znanje, pridobljeno v procesu te zanimive vaje. Didaktična igra: "skodelice in korenine" Namen: se je seznanil s katerim delom zdravilnih rastlin se uporabljajo za zdravljenje. Dandelion - listi, root. Calendula - Cvetje, Semena. Kamilica - Cvetje. Pereče - listi, korenine. Rosehip - Sadje. Metini listi. Plant - listi. Detelja - cvetje, listi. Čudovita - Didaktična igra: "Poiščite rastlino in povejte o njegovih koristih" Cilj: Objavljeno znanje o strukturi rastlin; naučil najti posamezne dele in govoriti o njihovem pomenu za rastlino; Vzbudila ljubezen do narave, skrbno odnos do rastlin. Premikajoča se igra: "Rodil sem se na vrtnarja ..." Cilj: Naučil je novo igro, v katerem so se nadaljevali z zdravilnimi rastlinami, obogatili svoj besednjak, razpravljali so se, ljubezen narave je bila razvita.

Pojasnilo: Lekcija za otroke 6-7 let.

Kazalniki uspeha razreda:

Med izvajanjem tega projekta predpostavljamo, da otroci ne priznavajo le imen zdravilnih rastlin in njihovega videza, ampak tudi njihove zdravilne lastnosti. S študijo se bomo seznanili z lastnostmi zdravilnih rastlin, posebnosti njihovega preživetja.

Otroci se naučijo veliko novih besed - konceptov in naslovov. V procesu dela, razvoj kognitivnih procesov, se bodo občutki empatije pojavile na naraven način.

Poseben pomen bodo igrali s komunikacijskimi spretnostmi, ki se ne nanašajo samo na sporočanje otrok med seboj, ampak tudi na skrbno odnos do narave kot celote.

Ustreznost projekta

Okoljsko izobraževanje je ena od glavnih usmeritev v izobraževalnem sistemu, je način, da vpliva na občutke otrok, njihovo zavest, poglede in predstavitev. Otroci morajo komunicirati z naravo. Naučijo se ljubiti naravo, opazovati, empatizirati, razumeti, da naša zemlja ne bo mogla obstajati brez rastlin, saj nam ne pomagajo le, ampak tudi zdravljenje z boleznimi. Ohraniti se moramo in jih rešiti, biti sposobni pravilno uporabiti njihove zdravilne lastnosti.

Na ozemlju našega vrtca v vivo, zelo malo zdravilnih rastlin raste v vivo, zato smo se odločili, da bomo rasli koristne rastline, ki bodo koristile ne le vizualno opaziti, ampak bo vplivalo tudi na občutke otrok, njihovo zavest, poglede in ideje.

Cilj

razvoj okoljske in estetske vzgoje otrok.
oblikovanje znanja o rastlinskem svetu, o svetu zdravilnih rastlin,
znališče s terapevtskimi lastnostmi rastlin, sposobnost, da jih ločimo in jih pokličete.
oblikovanje pri otrocih celostnega pogleda na naravo, odgovoren odnos do okolja.

Opravila projekta

Izobraževalna:

Seznaniti z različnim cvetličnim svetom, s svojim pomenom za vse, kar živi na planetu.
Uvesti strukturo in vitalno dejavnost rastlin.
Učite otroke v interakciji z naravnimi predmeti s čutili.
Vključujejo okoljske dejavnosti.
Oblikovati raziskovalne sposobnosti.
Razviti spretnosti in veščine dela z naravnim materialom.

Razvoj:

Razviti sposobnost primerjati in analizirati.
Razviti domišljijo, razmišljanje v procesu opazovanja, raziskave naravnih predmetov.
Seznaniti z zdravilnimi zelišči naše regije.
Obogatite besednjak otrok in njihovo poznavanje zdravilnih zelišč.
Razviti sposobnost prenosa svojih občutkov iz druženja z naravo v risbah in obrti.

Izobraževalna:

Brigada skrbno odnos do narave, naravna dediščina naše regije.
Izobraževanje komunikacijskih veščin, neodvisnosti, trdega dela, opazovanja in radovednosti za vse.

Nudenje projekta:

Znanstveno - Metodična (izbira literature, knjige, slike)
Material - tehnični (računalnik, kamera, stojalo, pisalne potrebščine, fonothek, steklena programska oprema za poskuse, bučke, lonci, kozarci, peščene ure, ure, povečevalne, plastične nože za poskuse, individualne krožnike za poskuse, servije, paketi za vrtljive )
Eksperimentalna platforma (rastlin rastlin drog, naravni ekološki kotiček v skupinski sobi, naravna kotiček na ozemlju vrtca, ekološke poti).

Projektne metode:

raziskave: eksperimenti, problematična vprašanja, opazovanja;
visual: gledališka predstava, taktična mišična jasnost;
Čudovito: pogovori, branje literatura, posvetovanja za starše, pojasnila, navodila, ustna navodila;
tehnologija modeliranja;
sprostitev;
aromaterapija;
poslušanje glasbe.

Strategija izvajanja projekta:

Ta projekt se izvaja na podlagi MDOU - "CRR D / S" Dolphin "v pripravljalni skupini" Merry Fantje "pod vodstvom Krivonozhkina E.Yu., Izobraževalca 1 Kategorija kvalifikacij. Projekt se izvaja v skupnih dejavnostih otrok - učitelja - starši, pa tudi v neodvisnih dejavnostih vsakega udeleženca projekta.

OBLIKE ORGANIZACIJE PROJEKTA:

Kognitivni razredi (appliqué, risanje, modeliranje, glasba, razvoj govora, naravni in socialni svet);
Izleti;
Okoljski kviz "Strokovnjaki terapevtskih zelišč";
Zabava "Cafe MEDICAN s pitjem čaja";
Športni wellness center.

Stopnje izvajanja projekta:

1. ORGANIZACIJA (01.04.P. 30.05.2008)

izbira metodične in fikcije.
izbor eksponatov, slik.
proizvodne ugodnosti, kartice.
delo s starši o sodelovanju v okviru projekta.
razvoj razredov, opredelitev pogovorov.
tematsko načrtovanje.
vzpostaviti stike.
izberite predmete za izleti.
izbor glasbenega repertoarja.
razvoj scenarijev, okoljskega kviza, zabave.
izbor športne opreme in literarnega spremljanja za FizMinutkam.

2. Realizacija projekta (01.06.P. 10.10.2008)

Slika:

Namen: razvoj grafičnih veščin, figurativno razmišljanje.

"Naši prijatelji so zdravilne rastline"
Razstava številk "Magic rastline"
Dekorativna risba "Cvetleča proga"
Portret "rastlin nasmejan"

Aplikacija:

Namen: razvoj plitve gibnosti. Pritrdilni senzorični standardi.

Kolektivno delo "Polyanka Dandelions"
Kolektivno delo "Dominics za semena"
"Moja najljubša cvet"

Lajk:

Namen: razvoj plitve gibljivosti, domišljije.

BAS-Relief Modeling "Cvet je čudež"
Kolektivno delo "Zdravilna zelišča Horovodel"
"Knjižna košarica"

Spoznavanje fikcije:

Namen: Spoznavanje del fikcije okoljske usmeritve.

Branje legend, pravljice, pesmi, skrivnosti o zdravilnih rastlinah.
V. Bianki "na travi"
R.A.Sesheva "Long Life Song"
B. Skod, Etude "Rain in Granushko"

Igre in pogovori o ekologiji:

Namen: Obogati otroke z znanjem, ki motivirajo otroke želje, da bi poskrbeli za naravo.

Pogovor "Kdo ljubi rože, ne more biti zlo", "Kaj raste, ko cveti"
Igre: "Cvetje in vetrič", "Ime cvet", "Ugotovite opis", "Gardener Imamo na parcelo", "Cvetne žoge", "Mama, Oče, jaz sem družina cvetja."

Eksperimenti in raziskovalne dejavnosti:

Cilj: Razvoj kritičnosti razmišljanja, želja, da bi našli resnične vzroke pojavov eksperimentalno.

"Na območju iščemo koristne rastline"
"Kje bolje posaditi rože?"
»Vidimo, kako lok« (skica)
"Klimamo seme"

Okolju prijazno:

Cilj: Izobraževanje moralnih lastnosti v otroku.

"Zdravilna rastlina v bližini"
"Zelena lekarna"
Kviz "Strokovnjaki terapevtskih zelišč"
"Ekološke poti"

Glasba za sluh:

Namen: Oblikovanje temeljev glasbene kulture za otroke.

Y.nantonov "Ne Rove Cvetovi"
V.Motsurt "Cvetje"
P.I. Tchaiikovsky "cikel sezon", "Waltz Cvetje"
Y. Tilekov "Magic Cvet" "To se imenuje narava"
M. Protasov "Dandelions"

Govorna dejavnost:

Cilj: Obogatitev slovarja, razvoj povezanega govora.

Didaktična igra "četrti presežek", "Poznam pet barv", "cvetličnih imen", "potovanje na travnik"
Priprava zgodb in pravljic o zdravilnih rastlinah.
Bralna fikcija, pesmi, skrivnosti, pregovori, izreke, bodo vzeli.

Sprostitev:

Namen: regulacija mišičnih napetosti in relaksacijskih ciklov.

Vaja "Jaz sem cvet", "Jaz sem Bud", "Cvetje in vetrič"
Etude "dež in cvet"
Igra - Vaja "Cvet - ime"
FizMinutka "Moja cvet"

Športni in wellness center:

Namen: Izobraževanje mora voditi zdrav način življenja.

FISINET "Cvetje"
Gibljiva igra "cvetje in dež"
Dish vadbe "Aroma cvetja", "Dandelion"
Gimnastika "Cvetovi čarovniki"

3. Splošni (01.10. 01.11.2008).

Okoljski kviz:

Namen: Sistematizirati in utrditi znanje otrok o rastlinah naše regije.

Kviz "Strokovnjaki zdravilnih zelišč"
"Zdravilna rastlina naša regija"
"Planet zdravilnih rastlin"
"Rastline - pomočniki človeka"

V okviru projekta so bili doseženi predlagani rezultati: povzeli smo in obogatili izkušnje otrok na področju okoljskega izobraževanja z uporabo znanstvenih metod in tehnik. Zbrali smo neprecenljivo gradivo o zdravilnih rastlinah naše regije, so bile sistematizirane in povzete kot izkušnje v tem projektu.

Med delom na projektu so otroci obogatili slovar in dopolnjevali besednjak, če so otroci na projektu na projektu poznali 3-4 imen zdravilnih rastlin, nato pa do konca - več kot 10. Med eksperimentalno Dejavnosti, smo razvili domišljijo, razmišljanje, oblikovane osnovne spretnosti raziskave. Naučili smo delati z nekaterimi vrstami naravnega materiala. Seznabil sem se z rastlinami in se naučil prenesti naše občutke v risbe in obrti iz naravnega materiala.

Znanstvena in metodološka podpora projekta.

A.I. Ivanova "Živi ekologija", "Okoljska opazovanja in eksperimenti v D / od leta 2005.
"Mi" - program okoljske vzgoje otrok 2005.
S.n. Nikolaev "Mladi ekolog" 2002.
A.v. KOCHERGIN "Scenarij zahtevkov za okoljsko izobraževanje predsednikov" 2005.
E.A. Alyabyeva "tematski dnevi in \u200b\u200btedni v vrtcu", "končni dnevi na leksikalnih temah" 2006.
L.a. Vladimirskaya "od jeseni do jeseni" 2004.

Maria Rogozhkin.

Ustreznost: Okoljska vzgoja je ena od glavnih usmeritev v izobraževalnem sistemu, to je način, da vpliva na občutke otrok, njihovo zavest, poglede in predstavitev. Otroci morajo komunicirati z naravo. Naučijo se ljubiti naravo, opazovati, empatizirati, razumeti, da naša zemlja ne bo mogla obstajati brez rastlin, saj nam ne pomagajo le, ampak tudi zdravljenje z boleznimi. Ohraniti se moramo in jih rešiti, biti sposobni pravilno uporabiti njihove zdravilne lastnosti.

Na ozemlju našega vrtca v vivo, zelo malo zdravil rastline raste v vivo, zato smo se odločili z otroki, študij zdravilnih rastlin, ki rastejo na naravi platformo Dow Dow Dow.

Gledanje in razmišljanje o rastlinah v skupini, na ulici, in naučiti, da lahko navadne rastline najbližjega okolja pomagajo na zdravje ljudi, se odločili, da spoznajo njihov pomen v življenju ljudi, njihovih zdravilnih lastnosti. Zato je bil razvit skupaj z učenci, okoljski projekt "Zdravilne rastline".

Pogoji izvajanja projekta: 1 teden.

Cilj projekta: Ustvarjanje pogojev za seznanjanje otrok s svetom zdravilnih naprav, ki tvorijo idejo o vlogi rastlin pri izboljšanju in ohranjanju zdravja ljudi.

Udeleženci projekta: otroci, starši.

Naloge:

Razširite in oblikujejo znanje otrok o zdravilih divjih rastlinah, njihovih zdravstvenih vrednotah, pravilih za uporabo.

Aktivirajte otroški slovar, ki jih spodbujajte, da postavljajo vprašanja, pripraviti opise, pravljice, uganke;

Spodbujati željo po uporabi znanja, pridobljenega v igralni dejavnosti;

Vzpon otroških radovednosti, skrbno odnos do rastlin, ljubezen do domačega roba.

Razvijte govor: obogatite slovar, spodbujanje vprašanj, pripraviti opise, uganke; Razvijte ustvarjalnost igre, taljenje.

Raziskovalne metode:

Raziskave: eksperimenti, vprašanja iskanja problemov, opazovanje;

Vizualen: prikaz slik;

Čudovito: pogovori, branje literatura, posvetovanja za starše, pojasnila, navodila;

Faza I.

1. Pogovorite se z zdravilnimi rastlinami "

Namen: Ugotovite predstavitev otrok o zdravilnih rastlinah njihovega odnosa do njih, zanimanje problem.

2. Igra "Užitna - neužitna"

Cilj: Naučite razlikovati užitne rastline iz neugodnega, razlikovati eno zdravilno rastlino iz drugega (na videzu, v strukturi). Povišajte ljubezen do narave in skrbno o tem.

Material: ilustracija s podobo zdravilnih rastlin.

3. Igra »Odkrita z vonjem« (Mint, kamilica, duša, LILAC, Dandelion, Cherry).

Namen: Uveljavljanje otrok za prepoznavanje zdravilne naprave po vonju, utrjevanje znanja zdravilnih rastlin.

Material: ilustracije s podobo zdravilnih rastlin, vrečk s suhimi rastlinami.

4. Branje literarnih del:

Branje odlomkov iz zgodbe "Vrt na robu" A. Strizhev.

A. Pleshakov "Green Strani" in drugi.

Eksplozija skrivnosti in pesmi o rastlinah.

5. Eksperimenti in raziskovalne dejavnosti:

1. Na ozemlju vrtca iščemo koristne rastline.

2. Oglejte si, kako rastejo nasad.

Namen:razvoj razmišljanja, domišljije, želje, da bi našli resnične vzroke pojavov eksperimentalno.

Faza II.

1. Opazovanje "Naša zvest prijatelj - mati-machech"

Cilji: Uvesti otroke z zdravilno rastlino - mati, ki povečuje, s svojo zunanjo strukturo, da povem o tem, kaj koristi ta rastlina prinaša človeka; Razmislite o listih, stebla, cvetovi, da seznanijo otroke s katerimi je potrebna zunanja pogoja, ki je potrebna mama - in - mačeha, da bi lahko rasla. Povišajte ljubezen do narave in skrbno o tem.

2. Priprava zgodb otrok v imenu rastlin (reinkarnacija): "I-Plant ...", "I-Chamomile ...", "I-korett ..."

3. Didaktična igra "gozdni splavi"

Namen: V igri za uvedbo otrok s katerimi delu zdravilnih rastlin se uporabljajo za zdravljenje.

Dandelion - listi, root

Kamilica - Cvetje

Mati - in - mačeha - listi

Sorrel - listi, stebla, mlade puščice

Lopuch - listi in korenine

4. Ciljni izleti skozi ozemlje vrtca.

Cilji: Uvesti otroke z naravnim okoljem našega območja, povejte o raznolikosti zelišč, ki rastejo na našem območju, seznaniti s kakšnimi zdravilnimi rastlinami rastejo na našem območju (kamilica, danstelion, Plant itd.). Povišajte ljubezen do narave in skrbno o tem.

Pripravljalno delo:

Pogovori o koristih uporabe rastlin v medicinskih namenih, učnih pesmih, skrivnostih, pregovori, bralne zgodbe zdravilnih rastlin, različne vrste iger.

Beseda:

Dekoracija, infuzija, zdravilne rastline.

Potovanje iz ekskurzije.

Vzgojitelj: Fantje, danes bomo šli na nenavadno potovanje - kraljestvo rastlin. Pomagala nam bo v tej roži (kamion kamilica). Si ga spoznal? Da, fantje so kamilica. Pomagala nam bo najti zdravilne rastline, ki jih poznamo.

Cvetje ne more le občudovati

Navsezadnje je gozd kot čudovito kraljestvo!

Zdravila se odraščajo tukaj!

V vsaki travi, v vsaki veji - in medicini in tabletah.

Zakaj in kako zdraviti, vas lahko naučim!

Vzgojitelj: Ne pozabite, kaj rastline rastejo na vaših območjih?

Pripravil sem uganko za vas, in ugibate se s svojimi skrivnosti, in poišči te rastline.

1. Napišite kot volk

Pridružite se Morccice.

Kaj je ta dokaz?

Enako ….

Vzgojitelj: prav, seveda, koprive.

Riddle je naslednja:

2. Vsak list moji lovi

Na cestnih cestah

Nekoč dobre ljudi

Rane za zdravljenje. (Plant)

Zakaj je tako imenovana? Tako je, raste ob cestah.

3. Stojte v sestrskem polju -

Rumeno oko, bela CILIA. (Kamilica)

To je celjenje cvet. Tukaj je nekaj nasvetov:

Polavska kamilica ust in zobobol.

Čaj iz kamilice z medom dajejo otrokom za noč - spanec bo močan.

Če ste bili poškodovani - lahko operete rano z infuzijo kamilice, da operemo mikrobe.

Če se zgodi, da se ujamete hladno, se bo pojavila toplota, se bom preselila na mag, v kateri je smisela rahlo grenko, dišeče decoction ...

Naslednja uganka:

4. Na zeleni krhki nogi

Na progi

Breeze Pasturs.

In razpršila to žogo. (Dandelion)

Vzgojitelj:

V eni stari pravljici, je rečeno, da ni bilo nikamor - nikjer. In ljudje so bili zelo žalostni, da bi spoznali pomlad brez lepih barv. Torej so vprašali Sonce "Dajte nam čudovite rože." Sonce se je nasmehnilo in poslalo svoje zlate žarke na Zemljo. Ti žarki so padli na vzmetne trave, igrali sončne zajčke in postali Merry Yellow Cvetje - Dandelions. Dandelions rastejo po našem zemljišču in na različnih mestih, ki jih imenujejo drugače: to je zobna trava za njihove zdravilne lastnosti, nato mleko za belo, kot je mleko, sok, jakne za svoje padala. In kako drugače uporabljajo regratke?

Otroci: Da bi povečali apetit, da bi povečali avitaminozo, naredijo solate, marmelade, korenine, da dobimo zdravilno kavo.

Priprava zgodb otrok v imenu rastlin (reinkarnacija): "I-Plant ...", "I-Chamomile ...", "I-kortel ..."

Pedagogi: Dobro opravljeni fantje, ste se spopadli z nalogami. Danes, vidim, da ste se naučili veliko. Bili ste sposobni videti, kako zdravilne rastline rastejo v naravi. To vam bo pomagalo v življenju. Zdaj je čas, da se vrnete v vrtce.

5. Razredi dejavnosti:

- "Dandelion" - risba.

Cilj: Naučite otroke, da prenesejo značilne značilnosti regrat: rumena, puhasto cvetje, podolgovato, orodja, zelene liste.

III

1. Posvetovanje za starše "Ljudsko zdravilo"

2. Izvedite didaktične igre "Kaj se ukvarja ta rastlina?","Iz katere rastline je del."

Namen: Pritrdite sposobnost prepoznavanja in pravilnega klicanja zdravilnih rastlin, njihovih koristi.

Izhod:Med raziskovalnim delom smo se veliko naučili. Vsi smo del narave in bi morali poskrbeti za to. Odločili smo se, da je to potrebno za gojenje zdravilnih rastlin na svojih lokacijah in vrtovih, da ne škodujejo naravi. Potem se bo soočila z dobrimi ljudmi, ki dajejo bogastvo in veselje komunikacije.

Project.

"Zdravilne rastline"

Skrb za zdravje otroka je trenutno zaseden s prednostnimi položaji v predšolski vzgoji. Eno od načinov za ohranjanje in krepitev zdravja je wellness sile narave.

Raziskave domačih in tujih znanstvenikov so ugotovile, da je zdravje ljudi le 7-8%, je odvisno od uspeha zdravja in 50% življenjskega sloga. Morali smo vzbuditi zanimanje za izboljšanje lastnega organizma po naravi. Oblikovanje humanega odnosa do narave, glavna stvar je, da predšolskoooler razume, da sta človek in narava medsebojno povezana, zato skrb za naravo, je skrb za osebo, njegovo prihodnost. Klepetanje z otroki smo razkrili, da imajo otroci nezadostno stopnjo znanja o "zdravilnih rastlinah".

Gledanje in razmišljanje o rastlinah v skupini, na ulici, in naučiti, da lahko navadne rastline najbližjega okolja pomagajo na zdravje ljudi, se odločili, da spoznajo njihov pomen v življenju ljudi, njihovih zdravilnih lastnosti. Zato je bil skupaj z učenci in njihovimi starši razvili okoljski projekt "Zdravilne rastline".

Otroci se naučijo veliko novih besed - konceptov in naslovov. V procesu dela se bo razvoj kognitivnih procesov naravno pojavil

Poseben pomen bo igral s komunikacijskimi veščinami, ki se ne nanašajo samo na komunikacijo otrok brez konfliktov med seboj, ampak tudi na skrbno odnos do narave na splošno

Cilj projekta:

ustvarjanje pogojev za seznanjanje otrok s svetom zdravilnih rastlin,oblikovanje idej o vlogi rastlin pri okrevanju in ohranjanju zdravja ljudi.

Naloge projekta:

pojasniti in razširiti znanje otrok o imenih zdravilnih rastlin, njihovih zdravstvenih vrednot, pravilih za uporabo. Spoznati z različnimi zdravilnimi rastlinami, njihov pomen za vse, ki živijo na planetu, kot tudi s fikcijo za ustvarjanje celostne podobe preučevanega predmeta. Vključite predšolske dolarje v okoljske dejavnosti.

Razvijte radovednost, opazovanje, govor, kot tudi možnost primerjave in analize. Razviti besedišče otrok in njihovo poznavanje zdravilnih rastlin. Razviti občutke in čustva predšolskih otrok, pridobljenih v procesu spoznanja z organizacijo produktivnih dejavnosti.

Izobraževanje komunikacijskih veščin, neodvisnosti, skrbnosti predšolskih otrok, skrbnega odnosa do narave.

Udeleženci projekta: Otroci višje skupine, vzgojitelji, starši.

Vrsta projekta:

Z vsebino: informativna - igra;

Pogoji izvajanja projekta: junij avgust.

Projektne metode:

Raziskave: eksperimenti, vprašanja iskanja problemov, opazovanje;

visual: gledališka predstava, taktična mišična jasnost; Aromaterapija

Čudovito: pogovori, branje literatura, posvetovanja za starše, pojasnila, navodila, ustna navodila; poslušanje glasbe.

Vsebina projekta:

Udeležencem projekta posredovati pomen tega problema.

Izbira metodične in fikcije.

Ustvarjanje razvoja okolja: izbor slik, didaktične igre, enciklopedije.

Proizvodne ugodnosti.

Delo s starši o sodelovanju v okviru projekta.

Razvoj pogovorov, kviz.

Priprava načrta dogodkov.

2. Realizacija projekta.

Faza I.

1. Pogovor "Zdravilne rastline".

ugotovite predstavitev otrok o zdravilnih rastlinah njihovega odnosa do njih, zanimanje problema. (Predstavitev »Zdravilne rastline«)

2. Igra "Užitna - neužitna"

naučite razlikovati užitne rastline iz neužistne, razlikovati eno zdravilno rastlino iz drugega (na videzu, v strukturi,). Povišajte ljubezen do narave in skrbno o tem.

Material: Ilustracije s podobo zdravilnih rastlin.

3. Igra »Odkrita z vonjem« (Mint, Kamilica, Soul Man, Lila, Dandelion, Cherry).

otroke izvajajo pri prepoznavanju zdravilne rastline, utrditi znanje zdravilnih rastlin.

Material: Ilustracije s podobo zdravilnih rastlin, vrečk s suhimi rastlinami.

4. Branje literarnih del:

Branje odlomkov iz zgodbe "Vrt na robu" A. Strizhev.

Branje a.onegova "Polje Pot",

Yu. Dmitrieva "ki živi v gozdu in da v gozdu raste",

N. Pavlova "uganke cvetja",

A. Pleshakov "Green Strani" in drugi.

Eksplozija skrivnosti in pesmi o rastlinah.

5. Posebni in raziskovalni - iskalniki: \\ t

"Na območju iščemo koristne rastline"

"Kje bolje rastline rastlin?"

"Vidimo, kako raste nasaka" (skica)

Namen : razvoj razmišljanja, domišljije, želje, da bi našli resnične vzroke pojavov eksperimentalno.

Faza II.

1. Opazovanje "Naša zvest prijatelj - Cepurel"

uvesti otroke s strupeno zdravilno rastlino - čistočo, s svojo zunanjo strukturo, da pove, kaj koristi ta rastlina prinaša osebo; Razmislite o listih celebre, stebla, rože, da uvedejo otroke, s katerimi so potrebni zunanji pogoji za čiščenje, da bi ga rasel. Povišajte ljubezen do narave in skrbno o tem.

2. Prilagajanje zgodb otrok v imenu rastlin (reinkarnacija): "Jaz sem nasad ...", "I -masha ...", "I-kosti ..."

3.Daktične igre "Gozdni splavi"

uvesti otroke, s katerimi se uporabljajo dele zdravilnih rastlin.

Dill - Listi in mladi puščice

Dandelion - listi, root

Calendula - Cvetje in semena

Kamilica - Cvetje

Melissa - listi

John's Wort - Cvetje, Listi

Mati - in - mačeha - listi

Shepherd torba - cvetje

Metini listi

Sorrel - listi, stebla, mlade puščice

Lopuch - listi in korenine

4. Izleti na kvadrat.

uvesti otroke z naravnim okoljem našega območja, da povem o raznolikosti trave, ki rastejo na našem območju, uvesti te zdravilne rastline v parku (kamilica, dandelion, Plant itd.). Povišajte ljubezen do narave in skrbno o tem.

5.ADS dejavnosti:

- "Na travniku" - risba.
Naučite otroke, da opravijo vtis od izleta na kvadrat na sliki.

- "Dandelion" - volumetrična aplikacija.
Naučite otroke, da prenesejo značilne značilnosti regratov: rumeno, puhasto cvetje, podolgovato, orodja, zelene liste.

- "Naš prijatelj je nasad" - risanje.
Naučite otroke, da prenašajo značilnosti te rastline na sliki: velikih, širokih zelenih listov z belimi progami in gladkimi robovi. Znanje otrok o zdravih lastnostih nasaka.

6. obračanje "Obisk dr. Aibolit"

razširite znanje o koristih zdravilnih rastlin, utrditi sposobnost prepoznavanja in pravilno klic zdravilnih zelišč, tvorijo idejo o zdravju, kot ena od glavnih vrednot življenja.

6. Eksperimentalne dejavnosti: "struktura rastlin, razmnoževanje, rast, razvoj calendula, lok".

7. Poslušanje glasbe:

Namen: Oblikovanje temeljev glasbene kulture otrok.

V. Mozart "Cvetje"

P.I. Tchaiikovsky "cikel sezon", "Waltz Cvetje"

III

1. Obračanje "gozdne farmacije za človekovo storitev"

razširite znanje otrok o zdravilnih rastlinah, utrditi znanje o koristih in uporabi zdravilnih rastlin, da bi dosegli previden in dober odnos do narave.

2. Vodenje didaktičnih iger "Kaj obravnava ta rastlina?", "Iz katere je del obrata".

pritrdite sposobnost prepoznavanja in pravilnega klicanja zdravilnih rastlin, njihovih koristi.

3. višji plakat "zelena farmacija" s priporočili za uporabo zdravilnih rastlin (starši skupaj z otroki).

3. SUBLING STAGE.

1. Bitjeknjige - Baby.

narediti posebno prag banka zdravilnih rastlin, s svojim namenom; Vključitev staršev v proces okoljske vzgoje predšolskih otrok; (Otroci zbirajo informacije o zdravilnih rastlinah s starši). Knjiga je ponazorjena z otroškimi risbami.

2. Izvajanje KVN "Strokovnjaki zdravilnih zelišč"

3. Priprava zdravilnih rastlin Herbarium "

4. Pogovor "Najbolj uporabni čaj!" in degustacijo zdravilnih stolov zelenjave, izpiranje grla Bravery Herbs

5. Povzetek izvajanja projekta. Predstavitev projekta

Izhod:

V okviru projekta so bili doseženi predlagani rezultati: obogatili smo in povzevali izkušnje otrok na področju okoljskega izobraževanja z uporabo znanstvenih metod in tehnik. Zbrali smo gradivo o zdravilnih rastlinah naše vasi. Starši skupaj z otroki so bili izdani knjigo o zdravilnih rastlinah. Knjiga je ponazorjena z otroškimi risbami.

Med delom na projektu so otroci obogatili slovar in dopolnjevali besednjak, če bi do začetka projekta otroci poznali 3-4 imen zdravilnih rastlin, nato pa do konca - več kot 10. V teku Eksperimentalnih dejavnosti, otroci so razvili domišljijo, razmišljanje, oblikovali veščine osnovnih raziskovalnih dejavnosti. Seznabil sem se z rastlinami in se naučil prenesti naše občutke v risbe in obrti iz naravnega materiala. Primerjava dobljenih rezultatov in zaključek, da lahko rastline okrepijo naše zdravje, koristne rastline, ki so nas obdajajo in v zaprtih prostorih in na ulici. Odločili smo se, da bomo še naprej delali z otroki na temo, toda kaj lahko pomagamo rastlinam (za izvedbo številnih raziskav o učinkih zdravljenja v življenju in razvoju rastlin), gojijo zdravilne rastline na mestu, da bi zagotovili skrb za poleti.

Priporočljivo je tudi

Nalaganje ...

glavni > Dekor in oblikovanje

Projekt za višje predšolske medicinske rastline ". Projekt na "zdravilnih rastlinah"

Priporočljivo je tudi