สรุปบทเรียนภาษาฝรั่งเศสของ Valentin Grigorievich Rasputin ใน G Rasputin "บทเรียนภาษาฝรั่งเศส" “ตัวละครหลัก บทเรียนแห่งความมีน้ำใจ”

ชื่อผลงาน:บทเรียนภาษาฝรั่งเศส
วาเลนติน รัสปูติน
ปีที่เขียน: 1973
ประเภท:เรื่องราว
ตัวละครหลัก: เด็กชายอายุสิบเอ็ดปี- ผู้เขียนเรื่องในอนาคต ลิเดีย มิคาอิลอฟนา- ครูสอนภาษาฝรั่งเศส

หลังจากอ่านคำอธิบายสั้น ๆ ของเรื่อง "บทเรียนภาษาฝรั่งเศส" สำหรับไดอารี่ของผู้อ่านแล้ว คุณจะคุ้นเคยกับเหตุการณ์จริงที่ทิ้งร่องรอยอันลึกซึ้งในชีวิตของนักเขียนไว้

โครงเรื่อง

ในปีพ.ศ. 2491 เด็กชายเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ของโรงเรียนเขตเพื่อศึกษาต่อ เขาเป็นลูกคนโตในครอบครัวใหญ่ พ่อของเขาไม่ได้กลับมาจากแนวหน้า และแม่ของเขาทำงานหนักโดยพยายามเลี้ยงลูกสามคน แต่คนทั้งหมู่บ้านต่างตั้งความหวังกับเขาไว้สูงเนื่องจากเขาเป็นนักเรียนดีเด่น จากนั้นแม่ของเขาก็ตัดสินใจส่งเขาไปเรียนที่ศูนย์ภูมิภาค เด็กชายถูกทรมานด้วยความเหงาและความหิวโหยซึ่งเขาไม่อาจสนองได้ เมื่อได้เรียนรู้เกี่ยวกับชะตากรรมของเขาแล้ว ครูชาวฝรั่งเศส (ในวิชานี้ - วิชาเดียวเท่านั้น - เขาล้าหลัง) จึงตัดสินใจช่วยเหลือนักเรียนที่มีความสามารถ แต่เขาไม่ยอมรับความช่วยเหลือทุกรูปแบบ จากนั้นครูจึงตัดสินใจเล่น "กำแพง" กับเขาเพื่อเงิน เพื่อที่เด็กจะได้ซื้อนมให้ตัวเองด้วยเงินที่เขาได้รับ เมื่อผู้อำนวยการโรงเรียนรู้เกี่ยวกับ "เทคนิคการสอน" นี้ เขาไล่ครูหนุ่มออก แต่เด็กชายก็สามารถเรียนจบได้

บทสรุป (ความคิดเห็นของฉัน)

วาเลนติน รัสปูติน เขียนในคำนำว่านี่เป็นเหตุการณ์จริงที่เกิดขึ้นในชีวิตของเขา และต่อมาเมื่อเขาได้เป็นนักเขียนแล้ว ได้พบกับอาจารย์ของเขา ซึ่งสอน "บทเรียนแห่งความเมตตา" ที่แท้จริงแก่เขา ซึ่งมีอิทธิพลต่อโลกทัศน์และการพัฒนาของเขา ในฐานะคนจริงและนักเขียน

ad61ab143223efbc24c7d2583be69251

เรื่องราวจะบรรยายในคนแรก การดำเนินการเกิดขึ้นในปี 1948

ตัวละครหลักคือเด็กชายที่กำลังศึกษาอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในศูนย์ภูมิภาคที่อยู่ห่างจากหมู่บ้านบ้านเกิดของเขา 50 กิโลเมตร ในหมู่บ้านมีเพียงโรงเรียนประถมเท่านั้น ครูทุกคนสังเกตเห็นความสามารถของเด็กชายและแนะนำให้แม่ส่งเขาไปโรงเรียนมัธยม พวกเขาอาศัยอยู่ที่บ้านได้แย่มาก มีอาหารไม่เพียงพอ และแม่ก็ตัดสินใจส่งเด็กชายไปที่ศูนย์ภูมิภาคโดยให้เขาอยู่กับเพื่อนของเธอ เธอส่งพัสดุพร้อมมันฝรั่งและขนมปังจากบ้านเป็นครั้งคราว แต่ผลิตภัณฑ์เหล่านี้หายไปอย่างรวดเร็ว - เห็นได้ชัดว่าทั้งเจ้าของอพาร์ทเมนต์ที่ฮีโร่อาศัยอยู่หรือลูกคนหนึ่งของเธอขโมยไป ดังนั้นในเมืองพระเอกจึงอดอยากโดยมักจะดื่มน้ำเดือดเพียงแก้วเดียวเป็นมื้อเย็น

เด็กชายเรียนเก่งที่โรงเรียน แต่เขาพูดภาษาฝรั่งเศสไม่เก่ง เขาจำคำศัพท์และวลีได้ง่าย แต่เขาไม่สามารถออกเสียง "จับ" ได้ซึ่งทำให้ Lidia Mikhailovna อาจารย์หนุ่มของเขากังวลอย่างมาก

เพื่อหาเงินซื้ออาหารและนมพระเอกจึงเริ่มเล่น “ชิกา” เพื่อเงิน ใน บริษัท ผู้เล่นมีผู้เฒ่ามารวมตัวกันและมีเพียงคนเดียวเท่านั้นที่มีเพื่อนร่วมชั้นของฮีโร่ - Tishkin พระเอกเล่นอย่างระมัดระวังโดยใช้เงินที่แม่ส่งไปซื้อนม และความชำนาญช่วยให้เขาอยู่ในชัยชนะ แต่เขาไม่เคยได้รับเงินเกินรูเบิลต่อวันเลยและจากไปทันที สิ่งนี้ไม่เหมาะกับผู้เล่นคนอื่นที่ทุบตีเขาเมื่อเขาจับได้ว่ามีคนโกง

วันรุ่งขึ้นเขามาโรงเรียนด้วยใบหน้าที่แตกสลายซึ่งครูชาวฝรั่งเศสและครูประจำชั้น Lidia Mikhailovna สังเกตเห็น เธอเริ่มถามเขาว่าเกิดอะไรขึ้น เขาไม่ต้องการตอบ แต่ทริชคินบอกเธอทุกอย่าง แล้วเธอก็ทิ้งเขาไว้หลังเลิกเรียน ถามว่าทำไมเขาถึงต้องการเงิน และเมื่อได้ยินว่าเขาซื้อนมด้วยเงินนั้น เธอก็แปลกใจมาก หลังจากสัญญาว่าจะไม่เล่นอีก เด็กชายก็ผิดสัญญาและถูกทุบตีอีกครั้ง

เมื่อเห็นเขาแล้วอาจารย์ก็บอกว่าเธอต้องเรียนภาษาฝรั่งเศสกับเขาด้วย และเนื่องจากที่โรงเรียนมีเวลาเหลือน้อย เธอจึงสั่งให้เขามาที่อพาร์ตเมนต์ของเธอในตอนเย็น พระเอกรู้สึกเขินอายมากและครูก็พยายามเลี้ยงอาหารเขาอยู่ตลอดเวลาซึ่งเขาปฏิเสธอยู่ตลอดเวลา วันหนึ่งมีพัสดุส่งถึงที่อยู่ของโรงเรียนในชื่อของเขา โดยมีพาสต้า น้ำตาล และแท่งฮีมาโตเจนส่งถึงโรงเรียน เขารู้ทันทีว่าพัสดุนั้นมาจากใคร - แม่ของเขาไม่มีที่จะซื้อพาสต้า เขานำพัสดุไปให้ Lydia Mikhailovna และเรียกร้องให้เธออย่าพยายามให้อาหารเขาอีกเลย

Lidia Mikhailovna เมื่อเห็นว่าเด็กชายปฏิเสธที่จะรับความช่วยเหลือจึงใช้กลอุบายใหม่ - เธอสอนเกมใหม่เพื่อเงินให้เขา - "กำแพง" พวกเขาใช้เวลาช่วงเย็นเล่นเกมนี้ พยายามพูดด้วยเสียงกระซิบ เนื่องจากผู้อำนวยการโรงเรียนอาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์ถัดไป แต่วันหนึ่งพระเอกเห็นว่าครูกำลังนอกใจคอยชนะตลอดจึงโกรธและทะเลาะกันเสียงดังซึ่งผู้กำกับก็เข้ามาในห้องก็ได้ยิน Lidia Mikhailovna ยอมรับกับเขาว่าเธอเล่นกับนักเรียนเพื่อเงิน และไม่กี่วันหลังจากนั้นเธอก็ลาออกและไปบ้านของเธอใน Kuban ในฤดูหนาวฮีโร่ได้รับพัสดุอีกชิ้น - กล่องที่เต็มไปด้วยพาสต้าซึ่งมีแอปเปิ้ลสีแดงลูกใหญ่สามลูกอยู่ใต้นั้น เขาเดาได้ทันทีว่าใครส่งพัสดุนี้ให้เขา

เรื่องราว “บทเรียนภาษาฝรั่งเศส” เกี่ยวกับอะไร เล่าขานสั้น ๆ

1. เตะ! ขี้เกียจอ่านแล้วเหรอ?
   เท่าที่จำได้ เด็กชายคนหนึ่งที่มีปัญหากับภาษาฝรั่งเศส เขาไปบ้านครูเพื่อศึกษาเพิ่มเติม เขาเล่นเกมเพื่อเงินบนถนน ครูของเขาไม่ได้ดุเขา และเธอก็เล่นกับเขาหลายครั้งจนกระทั่งผู้กำกับจับได้ว่าพวกเขาเล่นเกมนี้ และภาษาฝรั่งเศสของเขาดีขึ้นมาก) โดยทั่วไปอ่านเลย! แต่อีกไม่นานประชาชนก็จะเสื่อมโทรมลง!
2. งานทั้งหมด gt; บทเรียนภาษาฝรั่งเศสที่เล่าสั้น ๆ รัสปูติน บทเรียนภาษาฝรั่งเศสที่เล่าสั้น ๆ รัสปูติน Valentin Grigorievich บทเรียนภาษาฝรั่งเศสของรัสปูติน (เรื่องราว) การเล่าขาน ตัวละครหลักของเรื่องนี้คือเด็กชายตัวเล็ก ๆ ที่อาศัยอยู่กับแม่ในหมู่บ้าน แต่เนื่องจากไม่มีโรงเรียนมัธยมที่นั่น แม่ของเขาจึงส่งเขาไปเรียนที่ศูนย์ภูมิภาค เด็กชายมีช่วงเวลาที่ยากลำบากที่ต้องแยกจากแม่ แต่เขาเข้าใจว่าเขาจำเป็นต้องเรียนต่อและครอบครัวของเขามีความหวังในตัวเขา ครอบครัวนี้มีฐานะยากจน และแม่ของเขาไม่สามารถส่งเงินให้เขาได้ เด็กๆ ที่โรงเรียนเล่นชิกาเพื่อเงิน และเด็กชายตัดสินใจว่าถ้าเขาชนะ เขาไม่เพียงแต่จะซื้ออาหารให้ตัวเองเท่านั้น แต่ยังส่งไปให้แม่ของเขาด้วย เขามีสายตาที่ดีและแม่นยำ บ่อยครั้งที่เขาได้รับมันจากเด็กผู้ชายที่โตแล้ว แต่เขายังสามารถซื้อนมและขนมปังให้ตัวเองได้ ที่โรงเรียนเขาไม่มีปัญหากับการเรียน ยกเว้นภาษาฝรั่งเศส เขาไม่สามารถออกเสียงได้ ครูหนุ่มเริ่มทิ้งเขาหลังเลิกเรียน แต่เด็กชายก็วิ่งหนีไปเล่น วันหนึ่งเมื่อจับได้ว่าเขาเล่นเพื่อเงิน Lidia Mikhailovna จึงตัดสินใจพูดคุยกับเขาอย่างจริงจัง จากการสนทนากับเขา เธอพบว่าเด็กชายถูกบังคับให้เล่นเพื่อหาเลี้ยงตัวเอง เธอเริ่มเรียนกับเขาแยกกัน ชวนเขาไปที่บ้านของเธอ เขาพยายามให้อาหารเขาและล้อมรอบเขาด้วยความเอาใจใส่ แต่เขาปฏิเสธด้วยความเย่อหยิ่งและความลำบากใจ จากนั้นครูก็ชวนเขาเล่นเกมวัดกับเธอเพื่อเงิน เธอเล่นร่วมกับเขา และเพื่อไม่ให้เด็กชายสังเกตเห็นสิ่งนี้ เธอจึงแสร้งทำเป็นว่าเธอกำลังนอกใจ วันหนึ่ง ครูใหญ่โรงเรียนบังเอิญจับได้ว่าพวกเขาทำกิจกรรมนี้ เขาไล่ครูหนุ่มออกโดยไม่เข้าใจสถานการณ์ แต่ครูไม่ลืมนักเรียนของเธอ เธอส่งพัสดุพร้อมอาหารให้เขา หนึ่งในนั้นบรรจุแอปเปิ้ล เด็กชายเคยเห็นมันในภาพเท่านั้น เขาจำเรื่องราวนี้ไปตลอดชีวิต และเขาจำ Lydia Mikhailovna ด้วยความขอบคุณ
3. หมู่บ้านไซบีเรียหลังสงคราม มีโรงเรียนที่มีเพียงสี่ชั้นเรียนเท่านั้น เมื่ออยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พวกเขาไปเรียนที่หมู่บ้านใกล้เคียง มาที่นี่เป็นเด็กชายคนเดียวจากทั้งหมู่บ้านที่เขาอยากเรียน เขาเก่งในทุกวิชา แต่เขามีปัญหากับภาษาฝรั่งเศสและการออกเสียงที่ไม่ดี เขาอาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์ส่วนตัว แม่ส่งของชำด้วยรถที่ผ่านไปมา แต่ลูกๆ ของนายเขากินมัน หิวมาก. เด็กชายเริ่มเล่นเพื่อเงินกับเด็ก ๆ ในท้องถิ่น เพื่อที่เขาจะได้ซื้อนมครึ่งลิตรทุกวันด้วยเงินที่เขาได้รับ เขาชนะอย่างต่อเนื่อง เขาพ่ายแพ้เพราะสิ่งนี้และถูกไล่ออกจากเกม ครูชาวฝรั่งเศสชวนเขาไปที่บ้านของเธอ ซึ่งคาดว่าจะมีชั้นเรียนพิเศษ พยายามให้อาหารเขา แต่เขาไม่ยอมกินข้าว เขาภูมิใจ เธอส่งพัสดุพร้อมอาหารให้เขา แต่เขาเดาว่ามาจากอาจารย์และไม่ได้กินอาหารนั้น จากนั้นเธอก็เริ่มเล่นเกมเดียวกับเขาเพื่อเงินเหมือนกับเด็กผู้ชายเพื่อที่ผู้ชายจะได้ซื้อนมไม่เช่นนั้นเขาจะตายด้วยความหิวโหย และผู้อำนวยการโรงเรียนพบว่าพวกเขาเล่นกัน ฝันร้าย ครูกำลังเล่นเกมเสี่ยงโชคกับลูกศิษย์!. และเด็กหญิงผู้น่าสงสารถูกไล่ออกจากโรงเรียน เหตุการณ์เหล่านี้เป็นเรื่องจริง วาเลนติน รัสปูติน นักเขียนผู้มีชีวิตที่ดีมีครูเช่นนี้ เขาจดจำมันด้วยความซาบซึ้งมาตลอดชีวิต และเขียนเรื่องราวที่ยอดเยี่ยมนี้ อ่านมัน.
4. ลิซ่า ความจริงก็คือว่าเรื่องราวนี้เป็นไปไม่ได้ที่จะเล่าเรื่องราวนี้ซ้ำเพื่อให้แก่นแท้ของเรื่องมาถึงคุณ
   สามารถเข้าใจ จดจำ และรู้สึกได้ก็ต่อเมื่อได้อ่านเป็นการส่วนตัวเท่านั้น ด้วยความขี้เกียจยังอ่านเรื่องย่อได้แต่ด้วยตัวเอง!
   หากคุณขี้เกียจเกินไปที่จะค้นหา ฉันขอแนะนำ: Google www.litra.ru Valentin Rasputin “บทเรียนภาษาฝรั่งเศส”
5. เด็กชายยากจนแต่ฉลาด แต่ฉันไม่รู้ภาษาฝรั่งเศส ไปเรียนแต่เริ่มหาเงินแบบผิดกฏหมายแล้วครูก็สงสารเขาและหาอะไรกินให้กินแต่เขาไม่รับเธอก็จากไป
6. ฮีโร่ของเรื่องคือเด็กชาย Volodya มาจากหมู่บ้านเพื่อศึกษาในศูนย์ภูมิภาคซึ่งเป็นที่ตั้งของเด็กอายุแปดขวบ ชีวิตเป็นเรื่องยากสำหรับเขา ช่วงหลังสงครามหิวโหย เด็กชายไม่มีญาติหรือเพื่อนในพื้นที่เขาอาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์กับป้า Nadya ของคนอื่น

   เด็กชายเริ่มเล่นชิก้าเพื่อหาเงินซื้อนม ในช่วงเวลาที่ยากลำบากครั้งหนึ่ง ครูสอนภาษาฝรั่งเศสหนุ่มมาช่วยเหลือเด็กชาย เธอฝ่าฝืนกฎทั้งหมดโดยเล่นกับเขาที่บ้าน ผู้เขียนพูดคุยด้วยความรักและความเคารพเกี่ยวกับความใจบุญสุนทานและความกล้าหาญที่ไม่โอ้อวดของเธอ

7. พระเอกของงานคือเด็กชายอายุ 11 ขวบที่อาศัยและเรียนหนังสือในหมู่บ้าน เขาถือว่าฉลาดเพราะเขารู้หนังสือ และผู้คนมักมาหาเขาด้วยความผูกพัน เชื่อกันว่าเขามีดวงตาที่โชคดี แต่ในหมู่บ้านที่พระเอกของเราอาศัยอยู่นั้นมีเพียงโรงเรียนประถมเท่านั้น ดังนั้นเพื่อที่จะเรียนต่อเขาจึงต้องไปที่ศูนย์ภูมิภาค ในช่วงเวลาหลังสงครามที่ยากลำบากนี้ ในช่วงแห่งความหายนะและความหิวโหย แม่ของเขารวบรวมและส่งลูกชายไปเรียนหนังสือ แม้จะประสบโชคร้ายก็ตาม ในเมืองเขารู้สึกหิวมากขึ้น เพราะในชนบทจะหาอาหารได้ง่ายกว่า แต่ในเมืองทุกอย่างจำเป็นต้องซื้อ เด็กชายต้องอาศัยอยู่กับป้านาเดีย เขาป่วยเป็นโรคโลหิตจาง ดังนั้นทุกวันเขาจึงซื้อนมหนึ่งแก้วในราคาหนึ่งรูเบิล
   ที่โรงเรียนเขาเรียนเก่ง โดยมีเพียง A ตรงเท่านั้น ยกเว้นภาษาฝรั่งเศส เขาพูดไม่เก่ง Lydia Mikhailovna ครูสอนภาษาฝรั่งเศสฟังเขาสะดุ้งอย่างช่วยไม่ได้และหลับตาลง วันหนึ่งฮีโร่ของเราพบว่าเขาสามารถสร้างรายได้จากการเล่นชิก้า และเขาเริ่มเล่นเกมนี้กับเด็กผู้ชายคนอื่น อย่างไรก็ตาม เขาไม่ยอมให้ตัวเองถูกเกมจนเกินไปและจากไปทันทีที่เขาชนะรูเบิล แต่วันหนึ่งคนอื่นๆ ไม่ยอมให้เขาออกไปพร้อมกับเงินรูเบิล แต่บังคับให้เขาเล่นต่อ วาดิค ผู้เล่นชิก้าที่เก่งที่สุด ทำให้เกิดการทะเลาะกัน วันรุ่งขึ้น เด็กชายในหมู่บ้านผู้โชคร้ายมาโรงเรียนโดยถูกทุบตี และ Lydia Mikhailovna ก็ได้รับแจ้งว่าเกิดอะไรขึ้น เมื่อครูรู้ว่าเด็กชายเล่นเพื่อเงิน เธอก็โทรมาคุย คิดว่าเขาเอาเงินไปซื้อขนม แต่จริงๆ แล้วเขาซื้อนมเพื่อรักษา ทัศนคติของเธอที่มีต่อเขาไม่ได้เปลี่ยนไปในทันที และเธอตัดสินใจเรียนภาษาฝรั่งเศสกับเขาแยกกัน ครูเชิญเขาไปที่บ้านของเธอและเลี้ยงอาหารค่ำให้เขา แต่เด็กชายไม่ได้กินอาหารด้วยความภาคภูมิใจและความลำบากใจ Lidia Mikhailovna ผู้หญิงที่ค่อนข้างร่ำรวยเห็นใจผู้ชายคนนี้มากและต้องการที่จะล้อมรอบเขาด้วยความเอาใจใส่และเอาใจใส่อย่างน้อยก็รู้ว่าเขาหิวโหย แต่เขาไม่ยอมรับความช่วยเหลือจากครูผู้ใจดี เธอพยายามส่งห่ออาหารให้เขา แต่เขาคืนให้ จากนั้น Lidia Mikhailovna เพื่อให้เด็กชายมีโอกาสมีเงินก็เกิดเกมการวัดขึ้น และเขาคิดว่าวิธีนี้น่าจะยุติธรรมก็เห็นด้วยและเป็นผู้ชนะ ผู้อำนวยการโรงเรียนคิดว่าการเล่นกับนักเรียนเป็นอาชญากรรม เป็นการล่อลวง แต่ไม่เคยรู้จริงๆ ว่าอะไรทำให้ครูทำเช่นนั้น ผู้หญิงคนนั้นกำลังจะออกจากบ้านของเธอใน Kuban แต่เธอยังไม่ลืมเด็กชายคนนั้น และส่งพัสดุพร้อมอาหารและแม้กระทั่งแอปเปิ้ลให้เขา ซึ่งเด็กชายไม่เคยลอง แต่เคยเห็นเพียงในรูปถ่ายเท่านั้น Lidia Mikhailovna เป็นคนใจดีและไม่เห็นแก่ตัว แม้จะตกงานแล้วเธอก็ไม่ตำหนิเด็กชายในเรื่องใดและไม่ลืมเขาด้วย

แผนการบอกเล่า

1. เด็กชายออกจากหมู่บ้านบ้านเกิดไปยังศูนย์ภูมิภาคเพื่อศึกษาต่อ
2. ชีวิตที่ยากลำบากของฮีโร่ในเมือง
3. Fedka ลูกชายของเจ้าของ แนะนำให้เขารู้จักกับผู้ชายที่เล่นเพื่อเงิน
4. เด็กชายเรียนรู้การเล่นชิกา เริ่มชนะ และซื้อนมด้วยเงินที่เขาชนะ
5. พระเอกโดนผู้ชายที่เล่นไม่ซื่อสัตย์ทุบตี
6. ทิชคินบอกครูว่าเด็กชายกำลังเล่นเพื่อเงิน
7. Lidia Mikhailovna เริ่มเรียนภาษาฝรั่งเศสกับเขาเป็นรายบุคคล
8. เด็กชายได้รับพาสต้าหนึ่งห่อ
9. พระเอกของเรื่องกำลังก้าวหน้าในภาษาฝรั่งเศส
10. Lidia Mikhailovna สอนให้เขาเล่น "การวัด"
11. เด็กชายได้รับเงินอีกครั้งจากการซื้อนม
12. ครูใหญ่ของโรงเรียนรู้เรื่องเกมนี้
13. Lydia Mikhailovna กำลังจะจากไป พัสดุกับพาสต้าและแอปเปิ้ล

การบอกต่อ

ในช่วงหลังสงครามที่หิวโหย ฮีโร่จะเดินทางจากหมู่บ้านไปยังศูนย์กลางภูมิภาคเพื่อศึกษาต่อ เขาเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อาศัยอยู่กับเพื่อนของแม่ ต้องทนทุกข์ทรมานจากภาวะทุพโภชนาการ ความเหงา และคิดถึงบ้าน เพื่อที่จะหาเลี้ยงตัวเองพระเอกจึงเริ่มเล่น "ชิก้า" กับเด็ก ๆ ในท้องถิ่นและตระหนักได้อย่างรวดเร็วว่าเกมนี้ไม่ซื่อสัตย์ แต่เขาไม่มีทางเลือก เขาเล่นอย่างซื่อสัตย์และชนะทุกครั้งเพียงรูเบิลเดียว - เพื่อดื่มนม พวกเขาไม่ยกโทษให้เขา การเล่นที่ยุติธรรม: ฮีโร่ถูกทุบตีอย่างโหดร้ายและโหดร้าย

ที่โรงเรียน คุณต้องอธิบายผลที่ตามมาของการต่อสู้ - ใบหน้าที่แตกสลาย พระเอกไม่ได้บอกความจริง แต่เขาก็โกหกอย่างไม่เหมาะสมซึ่งสะท้อนถึงความซื่อสัตย์ตามธรรมชาติของเขา เด็กชายถูกขู่ให้ไล่ออกจากโรงเรียน และเขาไม่กลัวการลงโทษมากเท่ากับความละอายใจ กลัวว่าจะกลายเป็นบุคคลที่ไม่น่าเชื่อถือ ครูของเขาช่วยเขา เธอตระหนักว่าเด็กชายกำลังหิวโหยจึงตัดสินใจช่วยเขา เธอเริ่มต้นด้วยการสอนภาษาฝรั่งเศสเพิ่มเติมให้เขา

ผู้เขียนใช้เทคนิคการตรงกันข้าม (ตรงกันข้าม) ผู้หญิงที่ฉลาด สวย แต่งกายดี ไม่สบตาแม้แต่น้อย “ไม่ใช่ครูสอนเลขคณิตหรือประวัติศาสตร์ แต่เป็นภาษาฝรั่งเศสลึกลับ ซึ่งก็มีบางสิ่งที่พิเศษ เหลือเชื่อ เกินกว่านั้นมาด้วย” การควบคุมของใครก็ตาม” เธอเห็นใครอยู่ตรงหน้าเธอ? “ข้างหน้าเธอ นั่งหมอบอยู่บนโต๊ะเป็นเด็กหนุ่มผอมแห้ง หน้าแตก รุงรัง ไม่มีแม่ และอยู่คนเดียว ในเสื้อแจ็คเก็ตเก่าๆ สีซีดๆ บนไหล่ตกที่พอดีกับหน้าอก แต่จาก ซึ่งแขนของเขายื่นออกไปไกล กางเกงในก็เปลี่ยนไปจากของพ่อ” ใช่ นักเรียนและครูไม่เหมือนกัน แต่มีบางอย่างที่รวมเป็นหนึ่งเดียวกัน Lidia Mikhailovna กล่าวว่า: “ บางครั้งการลืมว่าคุณเป็นครูก็มีประโยชน์ไม่เช่นนั้นคุณจะกลายเป็นคนงี่เง่าและบีชจนคนที่มีชีวิตอยู่จะเบื่อคุณ สำหรับครู บางทีสิ่งที่สำคัญที่สุดคืออย่าจริงจังกับตัวเอง และเข้าใจว่าเขาสอนได้น้อยมาก”

Lydia Mikhailovna เป็นที่ชัดเจนอย่างรวดเร็วว่านักเรียนจะไม่ยอมรับความช่วยเหลือโดยตรงจากนั้นเธอเองก็ตัดสินใจเล่นกับเขาเพื่อเงิน - "วัด" เล่นตามอย่างเงียบ ๆ และยอมแพ้ ต้องขอบคุณเงินที่ "ชนะมาโดยสุจริต" เขาจึงสามารถซื้อนมได้อีกครั้ง นอกจากนี้ครูยังกระตุ้นความสนใจของเด็กชายในภาษาฝรั่งเศส - เขาเริ่มมีความก้าวหน้าอย่างมาก

วันหนึ่ง Lidia Mikhailovna และเด็กชายถูกจับได้ว่าเล่น "มาตรการ" โดยผู้อำนวยการโรงเรียน มันไม่มีประโยชน์ที่จะอธิบายอะไรให้เขาฟัง สามวันต่อมา Lidia Mikhailovna ออกจากศูนย์ภูมิภาคและส่งพัสดุสำหรับปีใหม่ให้เด็กชาย: พาสต้าและแอปเปิ้ล เขาตระหนักว่าเขาไม่ได้อยู่คนเดียวในโลกนี้ยังมีผู้คนใจดีและเห็นอกเห็นใจ

วาเลนติน กริกอรีวิช รัสปูติน

"บทเรียนภาษาฝรั่งเศส"

(เรื่องราว)

การบอกต่อ

ตัวละครหลักของเรื่องนี้คือเด็กชายตัวเล็ก ๆ ที่อาศัยอยู่กับแม่ในหมู่บ้าน แต่เนื่องจากไม่มีโรงเรียนมัธยมที่นั่น แม่ของเขาจึงส่งเขาไปเรียนที่ศูนย์ภูมิภาค เด็กชายมีช่วงเวลาที่ยากลำบากที่ต้องแยกจากแม่ แต่เขาเข้าใจว่าเขาจำเป็นต้องเรียนต่อและครอบครัวของเขามีความหวังในตัวเขา ครอบครัวนี้มีฐานะยากจน และแม่ของเขาไม่สามารถส่งเงินให้เขาได้ เด็กๆ ที่โรงเรียนเล่น "ชิกา" เพื่อเงิน และเด็กชายตัดสินใจว่าถ้าเขาชนะ เขาไม่เพียงแต่จะซื้ออาหารให้ตัวเองเท่านั้น แต่ยังส่งไปให้แม่ของเขาด้วย เขามีสายตาที่ดีและแม่นยำ บ่อยครั้งที่เขาได้รับมันจากเด็กผู้ชายที่โตแล้ว แต่เขายังสามารถซื้อนมและขนมปังให้ตัวเองได้ ที่โรงเรียนเขาไม่มีปัญหากับการเรียน ยกเว้นภาษาฝรั่งเศส เขาไม่สามารถออกเสียงได้ ครูหนุ่มเริ่มทิ้งเขาหลังเลิกเรียน แต่เด็กชายก็วิ่งหนีไปเล่น วันหนึ่งเมื่อจับได้ว่าเขาเล่นเพื่อเงิน Lidia Mikhailovna จึงตัดสินใจพูดคุยกับเขาอย่างจริงจัง จากการสนทนากับเขา เธอพบว่าเด็กชายถูกบังคับให้เล่นเพื่อหาเลี้ยงตัวเอง เธอเริ่มเรียนกับเขาแยกกัน ชวนเขาไปที่บ้านของเธอ เขาพยายามให้อาหารเขาและล้อมรอบเขาด้วยความเอาใจใส่ แต่เขาปฏิเสธด้วยความเย่อหยิ่งและความลำบากใจ จากนั้นครูชวนเขาเล่นเกม “วัด” กับเธอเพื่อเงิน เธอเล่นร่วมกับเขา และเพื่อไม่ให้เด็กชายสังเกตเห็นสิ่งนี้ เธอจึงแสร้งทำเป็นว่าเธอกำลังนอกใจ วันหนึ่ง ครูใหญ่โรงเรียนบังเอิญจับได้ว่าพวกเขาทำกิจกรรมนี้ เขาไล่ครูหนุ่มออกโดยไม่เข้าใจสถานการณ์ แต่ครูไม่ลืมนักเรียนของเธอ เธอส่งพัสดุพร้อมอาหารให้เขา หนึ่งในนั้นบรรจุแอปเปิ้ล เด็กชายเคยเห็นมันในภาพเท่านั้น เขาจำเรื่องราวนี้ไปตลอดชีวิต และเขาจำ Lydia Mikhailovna ด้วยความขอบคุณ

เล่าสั้น ๆ ของ "บทเรียนภาษาฝรั่งเศส" รัสปูติน

5 (100%) 1 โหวต

ค้นหาในหน้านี้:

• การเล่าบทเรียนสั้นๆ ของรัสปูตินชาวฝรั่งเศส
• การเล่าเรื่องราวสั้นๆ ของบทเรียนภาษาฝรั่งเศส
• เรียงความเกี่ยวกับบทเรียนภาษาฝรั่งเศส
• สรุปบทเรียนภาษาฝรั่งเศสรัสปูติน
• สรุปบทเรียนภาษาฝรั่งเศสโดยย่อ