สถานการณ์จำลองสำหรับกิจกรรมสถานรับเลี้ยงเด็กเพื่อการพักผ่อน บทบันเทิง “ในดินแดนแห่งดนตรีมหัศจรรย์”

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาล "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 85 "Malinovka" ประเภทรวม" ในเมือง Severodvinsk ภูมิภาค Arkhangelsk

ฉากความบันเทิงทางดนตรีสำหรับเด็กอนุบาลทุกคน

เฉลิมฉลองการเติบโต

โคโรบีนิโควา มาเรีย คอนสแตนตินอฟนา

ผู้กำกับเพลง

เซเวโรดวินสค์ 2016

เป้า : สร้างอารมณ์สนุกสนานให้กับเด็กๆ เมื่อพบกันในโรงเรียนอนุบาลหลังปิดเทอมฤดูร้อน

ตัวอักษร: ผู้นำเสนอ Vraka-Bully ตัวตลก Smeshinkin

อุปกรณ์และคุณลักษณะ: 1. จุกนมหลอก2. ลูกบอล.3. เห็ดปลอม - "เห็ดบิน" มีลูกอมอยู่ข้างในตามจำนวนลูก

ความคืบหน้าและเนื้อหาของความบันเทิง:

ดนตรี. เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงและนั่งลง

ผู้นำเสนอ: สวัสดีทุกคน! สวัสดีผู้ใหญ่!

ฉันดีใจมากที่ได้พบคุณอีกครั้งในห้องดนตรีของเรา! คุณโตขึ้น สวยขึ้น ผิวสีแทนได้อย่างไร!

คุณผ่อนคลายในช่วงฤดูร้อนอย่างไร?(คำตอบของเด็ก).

คิดถึงกันมั้ย?(คำตอบของเด็ก).

มาจำฤดูร้อนกันเถอะ แม่น้ำ ทะเล แสงสว่างมากมาย

แสงแดดที่ทำให้เด็กๆ ทุกคนกลายเป็นช็อกโกแลต!

เรามาตะโกนดังๆ กันเถอะเด็กๆ “ฮูเร่” วันหยุดนี้

เด็ก ๆ (ร้องประสานเสียง): ไชโย!!!

ผู้นำเสนอ: ออกมาเต้นกันเถอะ จำฤดูร้อนกันเถอะ!

ดนตรี . เด็กทุกคนออกไป ยกเว้นกลุ่มจูเนียร์ที่ 1

เต้นรำ “ฤดูร้อนเป็นสีอะไร” (อ. วาร์ลามอฟ)

ดนตรี. เด็กๆนั่งลง

ผู้นำเสนอ: ฉันเห็นว่าหลังฤดูร้อนเรามีลูกเล็กๆ ใหม่มากมาย ฉันหวังว่าคุณทุกคนจะเป็นเพื่อนกัน และวันนี้ในดินแดนมหัศจรรย์แห่งวัยเด็กของเราก็มีวันหยุดที่สนุกสนาน - วันหยุดแห่งการเติบโต และมาสนุกกันเถอะ!

ดนตรี . เด็ก ๆ ของกลุ่มจูเนียร์ที่ 1 ออกเดินทาง

เต้นรำ“ เรารักที่จะเต้นรำ” (S. และ E. Zheleznov)

ดนตรี. เด็กๆนั่งลง

ดนตรี. เข้าไปในห้องโถงถูมือของเขาวรากา-รัฟนัทเข้าข้างหลัง

การโกหก (ประชด): เอาล่ะ! ฉันทำสิ่งที่น่ารังเกียจอีกอย่าง: ฉันเทเกลือลงในผลไม้แช่อิ่ม ตอนนี้ให้พวกเขาดื่มผลไม้แช่อิ่มรสเค็ม ฮ่า ฮ่า ฮ่า!(หันกลับไปเห็นห้องโถงที่เต็มไปด้วยเด็กๆ) ใช่! นี่แหละที่ฉันต้องการมัน!

ผู้นำเสนอ: นี้จะไปไหน?

วรากา: ที่ไหนที่ไหน. ใช่แล้ว ที่นี่ซึ่งมีเด็กมากมาย ฉันจะสร้างผู้ช่วยของฉันออกมาจากพวกเขา

ผู้นำเสนอ: คุณคือใคร?

วรากา: หมอ-บูลลี่. คุณทำได้ง่ายๆ - คนโกหก-คนพาล(คำสาป). ฉันได้ยินมาว่าคุณมีวันหยุดที่นี่เหรอ?

ผู้นำเสนอ: ไม่ใช่แค่ทุกประเภท แต่เป็นการเฉลิมฉลองการเติบโต เรามาสนุกกันดูว่าเราจะโตขนาดไหน จริงเหรอเพื่อนๆ?(คำตอบของเด็ก).

วรากา: เด็กน้อยตัวเตี้ยพวกนี้ตัวใหญ่ไหม! โอ้ย พวกเขาทำให้ฉันหัวเราะ!!!(หัวเราะ). ฉันแค่อยากให้จุกนมหลอกให้พวกเขาดูด(ให้จุกนมหลอกแก่เด็กโต)

ผู้นำเสนอ: เดี๋ยวก่อน Bully Liar เพื่อดูว่าพวกเราโตเต็มที่แล้วจริงหรือไม่ เราต้องทดสอบพวกเขา ใช่ครับเพื่อนๆ?(คำตอบของเด็ก).

วระกะ (คิด): ใช่...ตรวจสอบ … โปรด!(หยิบลูกบอลออกมา) นี่ลูกบอล ใครก็ตามที่ไม่จับเขาก็ยังไม่โต แต่ยังเป็นเด็กเตี้ย จับมัน!ดนตรี. (เริ่มโยนลูกบอลแบบสุ่มหลอกเด็ก)

ผู้นำเสนอ (รับบอล): ไม่นะ! สิ่งนี้จะไม่ทำงาน! ถ้าจะเล่นก็เอาจริงนะ

วรากา: เป็นยังไงบ้าง...จริงเหรอ?

ผู้นำเสนอ: หมายความว่าตามกฎเกณฑ์ คุณต้องการให้เราสอนคุณด้วยหรือไม่?

วรากา: มาดูกันว่าใครสอนใคร ทำไมฉันไม่สามารถเล่นเกมได้?

ผู้นำเสนอ: ออกมาเล่นเกมสนุกๆกัน และคุณ Vraka-Bully มาเล่นกับเรา

ดนตรี . เด็กทุกคนออกมา

เกมดนตรี “มาทำทุกอย่างเหมือนฉันกันเถอะ” (T. N. Suvorova)

(คนพาลโกหกทำให้การเคลื่อนไหวทั้งหมดย้อนกลับ)

ดนตรี. เด็กๆนั่งลง

ผู้นำเสนอ: คุณผสมผสานการเคลื่อนไหวทั้งหมดเข้าด้วยกัน Lying Bully ทำได้ดีมาก!

วรากา: ฉันเก่งมาก แต่พวกเขาทำทุกอย่างผิด

ผู้นำเสนอ: พวกฉันรู้ว่าฉันต้องแนะนำใครให้ Vraka-Bully เพื่อที่เธอจะได้หยุดเล่นแผลง ๆ และกลายเป็นคนใจดีและร่าเริง กับตัวตลก Smeshinkin แต่เพื่อให้เขาปรากฏตัวที่นี่ คุณต้องหัวเราะเสียงดังและเต็มอิ่ม มาหัวเราะด้วยกัน

(เด็กๆ หัวเราะ คนโกหกอันธพาลปิดหูแล้วก้าวออกไป)

ดนตรี. ตัวตลก Smeshinkin วิ่งเข้ามา

ตัวตลก: ฉันอยู่นี่! สวัสดีทุกคน! สวัสดีผู้ใหญ่ ฉันได้ยินเสียงหัวเราะและพบว่าพวกเขากำลังรอฉันอยู่ที่นี่ จริงเหรอเพื่อนๆ?(คำตอบของเด็ก). คุณมีวันหยุดหรือสนุกไหม? ฉันรักทั้งหมดนี้ได้อย่างไร!

ผู้นำเสนอ: ใช่ Smeshinkin เราทุกคนพบกันหลังวันหยุดฤดูร้อนและตัดสินใจที่จะสนุกและดูว่าเราทุกคนใหญ่แค่ไหน

วรากา: ใช่แล้ว ตัวใหญ่แน่นอน!(หยอกล้อ). เด็กเตี้ย! เด็กน้อย!

ตัวตลก: อ่า วราคา-บูลลี่ คุณมาที่นี่แล้ว และอีกครั้งที่คุณกำลังซุกซนและล้อเล่น

ผู้นำเสนอ: คุณนึกภาพออกไหมว่า Smeshinkin Vraka-Bully อ้างว่าเด็กชายและเด็กหญิงของเราไม่ได้เติบโตเลยตลอดฤดูร้อนและไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร

วรากา: และสิ่งที่พวกเขาทำได้ พวกเขาลืมเรื่องฤดูร้อนไป(หัวเราะคิกคักอย่างชั่วร้าย)

ตัวตลก: แต่ฉันคิดว่าค่อนข้างตรงกันข้าม พวกเขาไม่เสียเวลาในฤดูร้อนนี้ เช่น รู้ไหม Lying Bully ตอนเช้าต้องทำอะไรบ้าง?

วรากา: แน่นอนฉันรู้! คุณตื่นขึ้นมาในตอนเช้าและเริ่มทำสิ่งที่น่ารังเกียจต่างๆ ทันที ทั้งการโกหกและเล่นแกล้งกัน ใช่มั้ยล่ะ?(คำตอบของเด็ก).

ตัวตลก: แต่ไม่มี! เพื่อนๆ ควรทำอะไรในตอนเช้า?(คำตอบของเด็ก).

ตัวตลก: ใช่แล้วออกกำลังกายออกกำลังกาย เราจะสอนคุณเรื่องนี้ Lying Bully เดี๋ยวนี้ ออกมาออกกำลังกายสนุกๆ กันเถอะ

ดนตรี . เด็กที่เต็มใจทุกคนออกมา

เกมเต้น “ต้องเล่นกีฬา”

ดนตรี. เด็กๆนั่งลง

วรากา: เป็นการออกกำลังกายที่สนุกจริงๆ! ตอนนี้คุณสามารถซุกซนในอารมณ์ดีต่อไปได้

ตัวตลก: ไม่หรอก คนโกหกจอมลวง ตอนนี้พวกผมกับผมจะแกล้งอาบน้ำแปรงฟันกัน และคุณมากับเรา

เกมดนตรี "CHISTULYA" (S. และ E. Zheleznov) - บนเก้าอี้

ตัวตลก: คุณสะอาดและเป็นระเบียบแค่ไหน ทำได้ดี!

ผู้นำเสนอ: พวกคุณพักผ่อนกันดีไหมในฤดูร้อนนี้?(คำตอบของเด็ก). คุณนำความประทับใจมามากมายหรือไม่?(คำตอบของเด็ก). ใครว่ายในทะเลหรือแม่น้ำยกมือขึ้น? อาบแดดบนชายหาด? คุณเคยไปหมู่บ้านไหม? เดินผ่านป่า? มันเยี่ยมมากเหรอ?(คำตอบของเด็ก). ไม่ว่าหนุ่มๆ ของพวกเราจะอยู่ที่ไหนต่างก็คุยกันว่าหน้าร้อนนี้ดีแค่ไหน แสงตะวันจะสนุกสนานขนาดไหน และชวนคุณมาเต้นรำกัน

ดนตรี . เด็กที่เต็มใจทุกคนออกมา

เต้นรำ "SUN BUNNY" (A. Varlamov)

ดนตรี. เด็กๆนั่งลง

วรากา (ร้องไห้): ทำไมฉันถึงโชคร้ายขนาดนี้! ทำไมไม่มีใครอยากเป็นเพื่อนฉันเลย?

ตัวตลก: และมองดูตัวเอง เป็นไปได้ไหมที่จะหาเพื่อนที่มีหน้าตาอันตรายซึ่งไม่เคยมีรอยยิ้ม?

ผู้นำเสนอ: แต่ Smeshinkin พูดถูก ผู้คนมักถูกดึงดูดเข้าหาคนที่ใจดีและร่าเริงเท่านั้น มาเลย วรากา-บูลลี่ ร้องเพลงเพราะๆ กับหนุ่มๆ ยิ้มๆ

เพลง "SMILE" จากภาพยนตร์เรื่อง "Little Raccoon" (V. Shainsky)

วรากา: ช่างเป็นเพลงที่ยอดเยี่ยมจริงๆ!(ปรบมือของเขา) ฉันไม่เคยได้ยินอะไรแบบนี้มาก่อน

ตัวตลก: เพื่อน! ปาฏิหาริย์เกิดขึ้น! คนโกหกอันธพาลบอกความจริงครั้งแรก! นี่แหละคือความหมายของพลังแห่งดนตรี!

วรากา: ยังไง? นี่ไม่เป็นความจริง! มีอะไรผิดปกติกับฉัน?(สะอื้น). ตอนนี้ฉันจะเป็นใคร หากฉันลืมวิธีโกหก?

ตัวตลก: กับเราคุณจะเป็นคนดี ใจดี และร่าเริง เราจะให้ชื่อใหม่แก่คุณ ต้องการ?

Vraka (เขินอาย): คือไม่รู้...จะได้หรือเปล่า?

ตัวตลก: คุณทำได้ คุณทำได้! และฉันกับพวกคุณจะช่วยคุณ จริงเหรอเพื่อนๆ?(คำตอบของเด็ก). เอาล่ะ เรามาตั้งชื่อ Bully Bully ใหม่กันดีกว่า(ปรึกษากับผู้ชาย). ฉันกับพวกปรึกษากันและตัดสินใจตั้งชื่อให้คุณ - Veselushka-Laughter คุณชอบมันไหม?

วรากา: ใช่มาก!(หัวเราะคิกคัก). เสียงหัวเราะ-Veselushka เสียงหัวเราะ-Veselushka...(ซ้ำหลายครั้งแล้วหัวเราะ)

ตัวตลก: แต่จากนี้ไปต้องทำแต่ความดีและยิ้มแย้มอยู่เสมอ เห็นด้วย?

วรากา: ใช่! โอ้ ดูเหมือนฉันจะค่อยๆ กลายเป็นเสียงหัวเราะที่ร่าเริง ฉันอยากจะให้กำลังใจทุกคนและชวนคุณมาเต้นรำ

ดนตรี . เด็กที่เต็มใจทุกคนออกมา

เต้นรำ "เพื่อน" (กลุ่ม "Barbariki")

ดนตรี. เด็กๆนั่งลง

ตัวตลก: Laughter-Veselushka คุณชอบวันหยุดของเราไหม?

วรากา: ยังไงก็ได้! ท้ายที่สุดฉันก็แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง!

ผู้นำเสนอ: และพวกเราก็ช่วยคุณในเรื่องนี้

วรากา: ฉันอยากจะขอบคุณพวกเขาสำหรับสิ่งนี้ ฉันจะรักษาพวกมัน... ให้เหมือนแมลงวันอะครีลิก!

ตัวตลก: นี่คือเวลา! ไปอีกแล้วเหรอ? พวกคุณกินเห็ดแมลงวันได้ไหม?(คำตอบของเด็ก).

วรากา: คุณลืมไปแล้วเหรอ? ฉันศึกษาตัวเองใหม่และเป็นคนดี และเห็ดแมลงวันตัวนี้ไม่ใช่เรื่องง่าย แต่หวานชื่น

ดนตรี. Vraka และตัวตลกกำลังถือ "แมลงวันอะครีลิค" ซึ่งมีลูกอมอยู่ข้างใน

แจกขนม.

ผู้นำเสนอ: พวกเราทุกคนมากล่าวขอบคุณแขกผู้ร่าเริงของเราสำหรับการต้อนรับ

เด็ก: ขอบคุณ!

ตัวตลก: และถึงเวลาที่ Veselushka-Laughter และฉันจะต้องไปที่ดินแดนแห่งเสียงหัวเราะในเทพนิยายของเรา แต่ทันทีที่เราได้ยินเสียงหัวเราะที่ร่าเริงและเป็นมิตรของคุณ เราก็จะเป็นแขกรับเชิญในโรงเรียนอนุบาลของคุณเสมอ

ตัวตลก Vraka (พร้อมเพรียงกัน): ลาก่อน!

ผู้นำเสนอเด็กๆ: ลาก่อน!

ดนตรี. ตัวตลกและ Vraka ออกจากห้องโถง

ผู้นำเสนอ: วันหยุดของเราสิ้นสุดลงแล้ว แต่เราจะพบกันอีกหลายครั้งในห้องโถงนี้เพราะเราจะมีวันหยุด คอนเสิร์ต และความบันเทิงที่สนุกสนานมากมาย ลาก่อนพวก!

ดนตรี. เด็กและผู้ใหญ่ออกจากห้องโถง

วัสดุที่ใช้และทรัพยากรอินเทอร์เน็ต

1. ซูโวโรวา ที.เอ็น. "เต้นรำที่รัก!" แผ่นที่ 2. 2549

2. Zheleznovs Sergei และ Ekaterina “ แอโรบิกสำหรับเด็ก”, ซีดี, 2548

3. Zheleznovs Sergei และ Ekaterina “บทเรียนของแม่”, ซีดี, 2548

4. อ. วาร์ลามอฟ กลุ่มแสดง "Smile" - "เพลงโปรดในวัยเด็ก" (สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 6 ปี), CD, 2550

5. ลูบาชา. กลุ่ม "Barbariki", CD, 2552

7. V. Shainsky, M. Plyatskovsky เพลง "Smile"

ความบันเทิงวันดนตรีในกลุ่มเตรียมการ “The Magic World of Music”

เป้า:ดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปสู่ความงดงามของเสียงธรรมชาติ เสริมสร้างพื้นฐานของความรู้ทางดนตรี
งาน:- พัฒนาเสียงการได้ยิน ความรู้สึกของจังหวะ จินตนาการ การคิดเชิงเชื่อมโยง
- เพื่อแนะนำการฟังและการรับรู้ดนตรีคลาสสิก
- แยกแยะลักษณะของงานดนตรี
- เสริมสร้างความรู้สึกทางภาพการได้ยินและการเคลื่อนไหว
- รวบรวมความเข้าใจคำว่า “บันทึก” “เจ้าหน้าที่” “วิชาเอก” “ผู้เยาว์”
วัสดุและอุปกรณ์: จดหมาย, ช้อน, เขย่าแล้วมีเสียง, คาสทาเนต, แทมบูรีน, อีโมติคอน, หมวกสำหรับ Major, Minor, Treble Clef, แปรง, หน้าจอ, โปรเจ็กเตอร์

เพื่อเปิดเพลง เด็กๆ เข้าไปในห้องดนตรี

ผู้นำเสนอ: สวัสดีทุกคน! สวัสดีตอนบ่ายแขกที่รัก เรารวมตัวกันที่นี่เพื่อพักผ่อนในวันหยุดเพื่อดนตรีโดยเฉพาะ ดนตรีล้อมรอบเราทุกที่ ดนตรีไม่เพียงแต่ทำให้เรามีความสุขเท่านั้น เธอสอนเรามากมาย ทำให้เราดีขึ้น ฉลาดขึ้น และมีน้ำใจมากขึ้น

เด็ก:
เด็ก 1 คน
ลมร้องเพลงแทบไม่ได้ยิน
ลินเดนถอนหายใจข้างสวน -
ดนตรีที่ละเอียดอ่อนอาศัยอยู่ทุกที่ -
ท่ามกลางเสียงหญ้า เสียงพึมพำของป่าต้นโอ๊ก
คุณเพียงแค่ต้องฟัง
ลูกคนที่ 2.
กระแสน้ำไหลแรงมาก
ฟ้าร้องตกลงมาจากท้องฟ้า -
ทำนองนี้เป็นของตัวเองตลอดไป
โลกเต็มไปด้วยธรรมชาติ!
เด็ก 3 คน
ต้นวิลโลว์หลั่งน้ำตาอันเงียบงันใส่ฟอร์ด...
นกไนติงเกลยินดีต้อนรับเฉพาะกลางคืนเท่านั้น
เสียงกิ่งก้าน บทเพลงแห่งสายฝน
โลกเต็มไปด้วยธรรมชาติ
เด็ก 4 คน
นกมาพบกับพระอาทิตย์ขึ้น
นกนางแอ่นดีใจที่ได้เห็นดวงอาทิตย์!
ดนตรีที่ละเอียดอ่อนอาศัยอยู่ทุกหนทุกแห่ง
คุณเพียงแค่ต้องฟัง

ครูนำซองจดหมายจากนางฟ้าแห่งดนตรีออกมา
– พวกคุณ วันนี้มีจดหมายมาถึงที่อยู่ของโรงเรียนอนุบาล

ผู้นำเสนอ:นี่คือซองจดหมายแบบไหน? มันต้องมาจากนางฟ้าแห่งดนตรีนั่นเอง! ฉันสงสัยว่าเธอเขียนถึงเราว่าอะไร มาอ่านกันดีกว่า: “พวกที่รัก! ฉันรู้ว่าคุณรักดนตรีและกิจกรรมทางดนตรีมาก ฉันชอบดนตรีมากและฉันก็คิดถึงคุณมาก มาเฉลิมฉลองดนตรีด้วยกัน! รอชมครับ. แล้วพบกันใหม่! นางฟ้าแห่งดนตรีของคุณ”
ผู้นำเสนอ: วันนี้เราจะไม่เพียงแค่ได้ฟังเพลงเท่านั้น แต่ยังแสดงความรู้ ทักษะ และความสามารถของเราอีกด้วย หากเราทำภารกิจทั้งหมดและตอบคำถามได้ Music Fairy ก็สัญญาว่าจะต้อนรับเราให้มาเยือน
1 งาน:คลี่คลายคำที่ซ่อนอยู่ในเซลล์ว่างเช่นเดียวกับปริศนาอักษรไขว้
วงกลมเล็กๆ เจ็ดวง
พวกเขานั่งบนผู้ปกครอง
โอ้ทุกคนอยู่ด้วยกันได้อย่างไร
พวกเขาร้องเพลงเสียงดัง
ยุ่งมากกับงาน
ความรื่นเริงเหล่านี้...(บันทึก)

ฉันเป็นเพื่อนคุณ ฉันเป็นเพื่อนเดินทางของคุณ
จะไม่มีอะไรเกิดขึ้นบนท้องถนนหากไม่มีฉัน
สำหรับฉันเพื่อน ๆ มันน่าสนใจเสมอ
คุณรู้ไหมว่าฉันเป็นใคร? แน่นอน... (เพลง)

เขาเขียนเพลงให้เรา
เล่นท่วงทำนอง
เขาจะแต่งบทกวีให้เป็นเพลงวอลทซ์
ใครเขียนเพลง? (นักแต่งเพลง)

ชอบดนตรีมาก
พี่สาวสองคน นาตาชา และนีน่า
และนั่นคือเหตุผลที่เราซื้อมัน
มันใหญ่... (เปียโน)

เด็กๆก็แสดงตัวเลข
เพียง “ยอดเยี่ยม”!
ทุกคนก็เต้นไปกับเสียงเพลง
เป็นกันเองและเป็นจังหวะ
พวกเขาแสดงอะไร?
ในวันหยุดในห้องโถงปีใหม่? (เต้นรำ)

เหล่านี้คือคำพูด:โน้ต, เพลง, เต้นรำ, เปียโน, นักแต่งเพลง

2 งาน. แบบฝึกหัดสมาคม - คุณอยากจะทำการเคลื่อนไหวอะไรกับดนตรี? ดูเหมือนเพลงมาร์ช เพลงวอลทซ์ เพลงในจังหวะเร็ว เด็ก ๆ แสดงการเคลื่อนไหว: เดินขบวน, เต้นรำ, วิ่งอยู่กับที่
วิเคราะห์ภาพ. สิ่งที่เกี่ยวข้องกับ: เค้ก ของขวัญ ดวงอาทิตย์ ฤดูใบไม้ผลิ พายุฝนฟ้าคะนอง ฝน กลางคืน เด็กๆ แสดงอิโมติคอนที่มีความสุขหรืออิโมติคอนที่เศร้า

ผู้นำเสนอ:พวกคุณสังเกตเห็นบ้านบ้างไหม? คุณเห็นอะไรบนนั้น?

เด็ก ๆ: เจ็ดโน้ต รุ้งเจ็ดสี

ผู้นำเสนอ: โซเฟียจะบอกเราเกี่ยวกับบ้านหลังนี้
บทกวี “โอ้ ช่างเป็นบ้านที่วิเศษจริงๆ”
โอ้ บ้านนี้วิเศษจริงๆ
มีสีสันสดใสอยู่ในนั้นกี่สี!
ถ้าคุณทำให้พวกเขาเป็นเพื่อนกัน
คุณสามารถพับสายรุ้งได้
พร้อมกับบันทึกในภายหลัง
เราจะร้องเพลงเกี่ยวกับสายรุ้ง
พวกเขาจะทำให้เด็กผู้ชายมีความสุข
โทนสีและขนาด
บอกพ่อแม่ของคุณและขอให้พวกเขาพูดซ้ำ:
มาตราส่วนเรียกว่ามาตราส่วน -
-โด-เร-มิ-ฟา-ซอล-ลา-ซี.
มารวบรวมเสียงกันเถอะ
มาเล่นสายรุ้งกันเถอะ!

ผู้นำเสนอ:เพื่อนๆ ใครอยู่บ้านนี้บ้างคะ? และแปรงและแหลมเสียงแหลมก็อาศัยอยู่ในนั้น วันหนึ่งพวกเขาทะเลาะกันและสิ่งที่เราจะรู้ตอนนี้

ฉาก: Brush และ Treble Clef โต้เถียงกันอย่างไร

ผู้บรรยาย:

โลกเต็มไปด้วยเรื่องราวที่ผู้คนทะเลาะกัน
ใครสูงกว่า แข็งแรงกว่า สวยกว่า และฉลาดกว่า
แต่ราคาของความขัดแย้งและการทะเลาะวิวาทเป็นเงินทองแดง
ท้ายที่สุดแล้ว ทุกคนย่อมเก่งในบางสิ่งบางอย่างในแบบของตัวเอง

ที่ไหนและเมื่อไหร่ฉันจะไม่ให้คำตอบคุณ
แต่เรื่องราวก็เกิดขึ้นแบบนี้...
กุญแจไวโอลินโต้เถียงกับพู่กัน
เกี่ยวกับใครสำคัญกว่า... ก็ทุกอย่างเป็นปกติ

กุญแจเสียงแหลม:
- เจ็ดโน้ตที่ดีที่สุดในทีมของฉัน!
ฉันจะจัดพวกเขาเหมือนอยู่ในขบวนพาเหรด
ฉันโบกมือแล้วเสียงก็ดังขึ้น
บอกฉันว่าคุณมีอะไร?

แปรง:
- และฉันมีเจ็ดดอก
และในแต่ละพันโทนเสียง
ฉันวางมันลงบนผืนผ้าใบอย่างง่ายดาย
สิ่งที่คุณต้องการฉันจะวาดมัน

กุญแจเสียงแหลม:
- ฉันสามารถแสดงให้คุณเห็นได้อย่างง่ายดาย
เสียงหึ่งของผึ้งในทุ่งหญ้า
รุ่งอรุณ ลมหายใจแห่งสายลม
ความเย็นสบายแห่งสายน้ำแห่งฤดูร้อน...

แปรง:
- ฉันจะบอกคุณทั้งหมดนี้
ฉันสามารถวาดภาพบนผืนผ้าใบได้อย่างง่ายดาย
ทั้งทุกข์และสุขอย่างไม่ลำบาก
แสดงสีของฉัน!

กุญแจเสียงแหลม:
-และฉันสามารถบังคับผู้คนได้
ละลายไปกับเสียงบันทึกของฉัน:
หัวเราะ ร้องไห้ และรัก...
ผู้คนจะอยู่กับฉันได้ง่ายขึ้น!

แปรง:
- ไม่ใช่สำหรับคุณที่จะตัดสิน!
...ฉันสามารถหยุดสักครู่ได้
ฉันนำความงามมาสู่ยุคสมัย
ฉันจะช่วยโลกด้วยความงาม!

กุญแจเสียงแหลม:
- ไม่ฉันไม่เห็นด้วยกับคุณ!
ไม่มีอะไรนิรันดร์ภายใต้ดวงจันทร์
มีเพียงดนตรีเท่านั้นที่ยังมีชีวิตอยู่
มีเพียงความงามเท่านั้นที่ซ่อนอยู่ในนั้น!

แปรง:
- คุณทำได้ยังไง ของ่ายๆ
เติมเต็มโลกทั้งใบด้วยความงาม?
ใช่แล้ว เสียงดนตรีไพเราะ
แต่มีสีสันที่สวยงามกว่า!

กุญแจเสียงแหลม:
- คุณเป็นเพียงแท่งผม
ชะตากรรมของคุณกำลังวาดอยู่เท่านั้น!
ความงามคืออะไร? แต้มของคุณ?
...คุณทำให้ฉันหัวเราะ!

ผู้บรรยาย:
ชายคนหนึ่งเข้ามาแทรกแซงการโต้แย้งของพวกเขา
เขาเป็นศิลปินและกวี
นักเต้น นักร้อง และนักดนตรี
เขาเป็นคนที่มีพรสวรรค์หลากหลาย

มนุษย์:
- คุณกำลังโต้เถียงเรื่องอะไร? เพื่ออะไร?
ฉันจะตัดสินคุณโดยไม่มีปัญหา:
คุณบอกฉันเกี่ยวกับ
ช่างเป็นโลกที่ยอดเยี่ยมที่เราอาศัยอยู่

แปรง:
- ฉันจะลงสีและเริ่มวาดภาพ!

กุญแจเสียงแหลม:
- ฉันจะทำให้โน้ตมีเสียงดนตรี!

ผู้บรรยาย:
เจ็ดโน๊ต เจ็ดสีจะมีชีวิตชีวาในชั่วข้ามคืน

มนุษย์:
- ไม่มีประโยชน์ที่จะโต้แย้ง: ความสุขอยู่ในความสามัคคี!
ผู้นำเสนอ:
หากใครเหงาความเศร้าแทะใครบางคน
ให้นางฟ้าแห่งดนตรีมาและเธอจะช่วยทุกคน
นางฟ้าแห่งดนตรีก็ปรากฏตามเสียงเพลง

นางฟ้า: สวัสดีที่รัก! สวัสดีแขกที่รัก! คุณได้รับจดหมายของฉันไหม? ฉันชื่อนางฟ้าแห่งดนตรี ฉันดีใจมากที่ได้เป็นแขกของคุณ ดนตรีมาพร้อมกับบุคคลตลอดชีวิตของเขา เพื่อนๆ ฉันจะฟังเพลงได้ที่ไหนนอกจากคลาสดนตรี? (คำตอบของเด็ก)

ผู้นำเสนอ: ฉันสงสัยว่าเพลงบันทึกได้อย่างไร มาเดาปริศนากันดีกว่า:
1. แฟนสาวเจ็ดคน - เจ็ดสาวมหัศจรรย์
เอามารวมกันแล้วจะมีเพลงครับ. (หมายเหตุ)

2. พวกคุณเดาว่าโน้ตอยู่ที่ไหน:
เจ็ดขั้น - บันได
มีเพลงบรรเลงตามขั้นบันได (ไม้เท้า)
ถูกต้องนี่คือไม้เท้าหรือไม้เท้า
มีเพียงเจ็ดบันทึกในโลก
จำบันทึกเหล่านี้!
เก็บไว้ในความทรงจำของคุณเป็นเวลานาน:
ด้วยกัน: ทำ, อีกครั้ง, ไมล์, ฟ้า, เกลือ, ลา, ศรี!

นางฟ้า: มาพูดถึงบันทึกย่อกัน:
ทุกโน้ตมีบ้าน
คุณอาศัยอยู่ที่ไหน สังเกต “C”?
ก่อน: บนม้านั่งตัวเล็กๆ
บนเส้นทางส่วนขยาย

นางฟ้า: หมายเหตุ "D" คุณอาศัยอยู่ที่ไหน?
ร้องเพลงไหนคะ?
Re: คุณเดาได้ไหม - คะ-
ใต้บรรทัดแรก

นางฟ้า: โน้ต “E” ไต่สูงขึ้นแล้ว
ฉันนั่งลงบนไม้บรรทัดอย่างเงียบ ๆ
ตอนนี้โน้ต "E" จะร้องว่า:
มิ : “เครื่องบินกำลังบินลงทะเล”

นางฟ้า: ระหว่างฟ้าตัวแรกและตัวที่สองมองออกไปนอกหน้าต่าง
ฟ้า: ระหว่างครั้งแรกกับครั้งที่สองก็จะแคบไปหน่อยสำหรับฉัน

นางฟ้า: ในบรรทัดที่สอง “sol” ตรงกับโน้ต “F”
โซล: ถ้าคุณพูดว่า "ฟ้า" และ "โซล" -
คำพูดนั้นออกมา

ลีอา: คุณสังเกตเห็นฉันหรือเปล่า?
นางฟ้า: ถามโน้ต “A”
ลา: ระหว่างวินาทีที่สองและสาม
ฉันนั่งสบาย

นางฟ้า: บนบรรทัดของ "C" ที่สาม
อยู่ตรงกลาง.
ศรี: ฉันจะร้องเพลงเมื่อคุณไม่ได้ขอให้ฉันทำ
เสียงดังอย่างไม่ลังเลใจ

นางฟ้า:ทำได้ดี! บันทึกทั้งหมดถูกวางไว้อย่างถูกต้อง มาร้องเพลงตลกกันเถอะ
เพลง “เดินด้วยกันสนุก”
นางฟ้า:วันหนึ่งฉันได้พบกับตัวตลก - เมเจอร์และไมเนอร์ Clown Major ร่าเริงอยู่เสมอและไม่เคยเสียหัวใจ แต่ตัวตลกไมเนอร์มักจะอารมณ์เสียกับเรื่องมโนสาเร่และเสียงร้องไห้

ตัวตลกปรากฏทั้งผู้หลักและผู้เยาว์
- ฉันชื่อ รองผู้พัน
ดีใจที่ได้เจอ!
ฉันมักจะนำติดตัวไปด้วยเสมอ
ยิ้มให้กับผู้ชาย.
- ฉันชื่อไมเนอร์
ฉันจะบอกคุณสิ่งนี้:
ฉันเป็นคนหัวเราะไม่เก่ง
ฉันเก็บความเศร้าไว้
ด้วยรอยยิ้มเศร้าบนใบหน้าของคุณ
คุณอยู่ในช่วงเวลาที่ยากลำบาก
คุณจะเงียบและหวานกับฉัน
อยู่ในอารมณ์เล็กๆ น้อยๆ
- ดังนั้นปล่อยให้มันอยู่ทุกที่และปล่อยให้มันเป็นตลอดไป
รอยยิ้มทำให้ใบหน้าสดใส!..
- ยิ้มเศร้าไปครึ่งหนึ่ง
มันจะเป็นประโยชน์สำหรับเราด้วย
และถ้าคุณต้องการเพื่อนของฉัน
รู้สึกเศร้าเล็กน้อย
มองมาที่ฉัน: “ผู้เยาว์!..”
ฉันจะมา.
- คุณจะอยู่กับฉันตลอดไป
ในอารมณ์ที่สำคัญ
คุณจะเอาชนะความยากลำบากใด ๆ
คุณสร้างความประหลาดใจให้กับทุกคน!
อย่ากลัวความยากลำบากระหว่างทาง
ไปข้างหน้าและร้องเพลง!
และจำไว้ว่าเพื่อนของฉันเสมอ
ผู้พันอยู่กับคุณ!

ผู้นำเสนอ: ฉันคิดว่าตัวตลกเมเจอร์และไมเนอร์จะไม่ทะเลาะกันอีก พวกเขามีความสำคัญและเป็นที่ต้องการอย่างมากในด้านดนตรี พวกคุณได้ยินเสียงเพลงจากที่ไหนอีก? มาดูที่หน้าจอกัน

การนำเสนอภาพยนตร์เรื่อง “ฉันอยากฟังเพลง...”

ผู้นำเสนอ: เรียนคุณพ่อคุณแม่ ขอเชิญคุณเข้าร่วมตอบคำถามเกี่ยวกับดนตรี
1.อะไรจัดได้ว่าเป็นนิทานพื้นบ้าน? (ร้องนำ, คอนเสิร์ต, ดิทตี้)
2. นักดนตรี นักร้อง นักเต้น และนักแสดงที่หลงทางในยุคกลางของรัสเซียชื่ออะไร? (นักเล่นกล ตัวตลก ตัวตลก)
3. การแสดงต่อสาธารณะครั้งแรกบนเวทีละครหรือเวทีคอนเสิร์ตชื่ออะไร? (เปิดตัว, ค่ำคืนที่สร้างสรรค์, การแสดงผลประโยชน์)
4. นักแต่งเพลงชาวรัสเซียคนไหนที่สร้างโอเปร่าหลายเรื่องจากเทพนิยาย? (ริมสกี-คอร์ซาคอฟ, โปรโคเฟียฟ, ดาร์โกมิซสกี)
5.ละครเพลงที่มักจะแสดงในช่วงเย็นหน้าบ้านที่รักในสเปนและอิตาลีชื่ออะไร (เซเรเนด)
6.ตั้งชื่อการเต้นรำพื้นบ้านของรัสเซียที่มีลักษณะรวดเร็วและขี้เล่นด้วยรูปแบบจังหวะที่ชัดเจนพร้อมด้วยการกระทืบ? (เลดี้, ยิปซี, ตรีปัค)
7.กลุ่มที่มีนักแสดงหลายคนเรียกว่าอะไร? (ทั้งมวล)
8. ใครสามารถเรียกได้ว่าเป็นนักแสดง? (นักดนตรี นักร้อง นักดนตรี) - ทั้งสามคำตอบ

และตอนนี้เราขอเชิญคุณเข้าสู่โลกแห่งดนตรีและแสดงดนตรีด้วยเครื่องดนตรีด้วยตัวเอง
และเลือกผู้ควบคุมวงที่มีสัมผัสนับเล็กน้อย:
Luntik ขี่เกวียน
เขาแจกถั่วให้ทุกคน
บ้างก็สอง บ้างก็สาม
คุณจะเป็นผู้ควบคุมวง

เกม “Orchestra” ผู้ปกครองแสดงเพลง “Italian Polka” ของรัชมานินอฟ

ผู้นำเสนอ: วันนี้เราได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับดนตรีและตัวเราเอง เราอยากจะบอกความปรารถนากับคุณด้วยคำพูดของนักแต่งเพลงชาวรัสเซีย D.D. Shostakovich: “รักและศึกษาศิลปะดนตรีอันยิ่งใหญ่ มันจะเปิดโลกแห่งความรู้สึกอันสูงส่งให้กับคุณ มันจะทำให้คุณมั่งคั่งทางวิญญาณมากขึ้น บริสุทธิ์ขึ้น และสมบูรณ์แบบมากขึ้น ต้องขอบคุณดนตรีที่ทำให้คุณค้นพบจุดแข็งใหม่ๆ ในตัวเองที่คุณไม่เคยรู้จักมาก่อน คุณจะเห็นชีวิตในโทนสีและสีสันใหม่ๆ”

สังเกตว่าลูกน้อยของคุณมีความสุขแค่ไหนที่ไปโรงเรียนอนุบาล เขารักครูและเพื่อนร่วมชั้นมากแค่ไหน ไม่น่าแปลกใจ. ท้ายที่สุดแล้ว ความบันเทิงสำหรับเด็กทุกคนในโรงเรียนอนุบาลดึงดูดเด็ก ๆ ยกระดับจิตวิญญาณของพวกเขา และทำให้พวกเขามีความสุขอย่างเต็มที่

ที่นี่เป็นที่ที่ทารกเรียนรู้ว่าทำไมกลางคืนจึงตามหลังวัน ทำไมฝนตก สัตว์อาศัยอยู่ที่ไหน ฯลฯ สมองจะจดจำข้อมูลได้มากมาย แต่ทั้งหมดนี้ควรเกิดขึ้นอย่างสนุกสนาน มิฉะนั้นทารกจะรู้สึกเบื่อ

ความบันเทิงสำหรับเด็กในโรงเรียนอนุบาล - มีผลกระทบอย่างมากต่อจิตสำนึกของเด็ก

ดังนั้นรายละเอียดเพิ่มเติม ความบันเทิงสำหรับเด็กทุกคนในโรงเรียนอนุบาลถือเป็นงานที่สดใสและสนุกสนานในชีวิตของเด็ก เด็กจะพยายามรับรู้ถึงความรู้สึกและความคิดของตนเองมากขึ้นผ่านงานที่ออกแบบเป็นพิเศษต่างๆ การดำเนินการบันเทิงทุกประเภทมีส่วนช่วยในการศึกษาคุณธรรมของเด็ก เด็ก ๆ รวมตัวกันด้วยประสบการณ์ร่วมกันแนวคิดเรื่องลัทธิร่วมกันถูกหยิบยกขึ้นมาความรู้สึกรักชาติวินัยและวัฒนธรรมแห่งพฤติกรรมถูกสร้างขึ้น นอกจากนี้ขอบเขตอันไกลโพ้นของทารกยังขยายตัว การพูด ความจำ จินตนาการ และพัฒนาการทางจิตอีกด้วย

ความคิดที่แน่นอน

ความบันเทิงสำหรับเด็กในโรงเรียนอนุบาลคือการมีส่วนร่วมของเด็ก ๆ ในการเล่นเกม การร้องเพลง การเต้นรำ และการเต้นรำแบบกลม กิจกรรมดังกล่าวจะพัฒนาและเสริมสร้างร่างกายของเด็กปรับปรุงการประสานงานการเคลื่อนไหวของเขา การจัดเตรียมความบันเทิงควรดำเนินการอย่างเป็นระบบและเป็นระบบ นั่นคือไม่ควรรบกวนจังหวะชีวิตของสถาบันก่อนวัยเรียน ครูที่ดีรู้จักเด็กๆ เป็นอย่างดี ทั้งคุณลักษณะและความสนใจส่วนบุคคลของพวกเขา ดังนั้นความบันเทิงจึงกลายเป็นความสนุกสนานและมีความหมาย

อย่าลืมว่าความบันเทิงนั้นขึ้นอยู่กับแนวคิดและเป้าหมายบางอย่างที่ต้องถ่ายทอดให้กับเด็กแต่ละคน ตัวอย่างเช่น วันที่ 1 พฤษภาคมเป็นวันสมานฉันท์ของคนงาน วันที่ 9 พฤษภาคมเป็นวันแห่งชัยชนะ เป็นต้น แนวคิดเดียวกันนี้ควรใช้ให้ครอบคลุมเนื้อหาของวันหยุดทั้งหมด เพื่อจุดประสงค์นี้มีการใช้การตกแต่ง การแสดง การเต้นรำ การเต้นรำ ดนตรี เพลงและบทกวี สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงอายุและลักษณะเฉพาะของเด็กด้วย ต้องเลือกละครอย่างระมัดระวังโดยคำนึงถึงระดับการพัฒนาทักษะยนต์และเสียงร้อง

อีกประเด็นสำคัญ ในเด็กกลุ่มอายุน้อยกว่าและกลุ่มกลาง อาการเหนื่อยล้าจะเกิดขึ้นเร็วกว่าเด็กโต เด็กเล็กไม่สามารถรับรู้เพลง บทกวี ฯลฯ มากเกินไป ดังนั้นระยะเวลาความบันเทิงไม่ควรเกินสามสิบนาที เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าสามารถเพลิดเพลินกับละครที่หลากหลายและเข้มข้นยิ่งขึ้น การเฉลิมฉลองอาจใช้เวลาประมาณหนึ่งชั่วโมง

การผสมผสานศิลปะประเภทต่างๆ

ความบันเทิงสำหรับเด็กแต่ละคนในโรงเรียนอนุบาลควรผสมผสานงานทุกประเภทงานรวมและงานเดี่ยวเข้าด้วยกันอย่างกลมกลืน ศิลปะประเภทต่างๆ ช่วยส่งเสริมซึ่งกันและกันในการแก้ปัญหาหัวข้อเดียว และเพิ่มผลกระทบทางอารมณ์ต่อเด็ก สิ่งสำคัญคือต้องสลับกิจกรรมอย่างถูกต้องโดยคำนึงถึงความตื่นเต้นง่ายของเด็กและความเหนื่อยล้าอย่างรวดเร็ว

ความบันเทิงนำความสุขมาสู่ลูกน้อย ดังนั้นจึงจำเป็นต้องให้โอกาสเด็กทุกคนได้มีส่วนร่วมให้มากที่สุด ด้วยความยินดีอย่างยิ่งที่เด็ก ๆ ทำซ้ำเพลงที่มีชื่อเสียงเต้นรำเป็นการเต้นรำแบบกลม นี่คือส่วนหลักของรายการความบันเทิงทุกเย็น แน่นอนว่าต้องมีหมายเลขใหม่ด้วย

ประเภทของวันหยุด

กิจกรรมพิธีการจะจัดขึ้นในโรงเรียนอนุบาลเมื่อใด? แน่นอนว่าก่อนอื่นเลยสำหรับวันหยุด ต่างกันไปตามโครงสร้างและทิศทางทางอุดมการณ์

กลุ่มแรกคือวันหยุดทางสังคมและการเมือง ซึ่งรวมถึงวันที่ 1 พฤษภาคมวันแห่งชัยชนะ 8 มีนาคมวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ

กลุ่มที่สองคือวันหยุดทุกวัน ได้แก่: งานเลี้ยงปีใหม่ งานพรอม ฯลฯ

และกลุ่มสุดท้ายคือวันหยุดตามฤดูกาล ซึ่งรวมถึงกิจกรรมฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง และฤดูหนาวในโรงเรียนอนุบาล

วันหยุดทางสังคมและการเมือง

และตอนนี้มีคำไม่กี่คำเกี่ยวกับแต่ละกลุ่มโดยเฉพาะ สถานการณ์ความบันเทิงทางสังคมและการเมืองในโรงเรียนอนุบาลดำเนินไปอย่างเคร่งขรึมเป็นพิเศษ ตามกฎแล้ววันหยุดดังกล่าวเริ่มต้นด้วยการที่เด็ก ๆ เข้ามาในห้องโถงพร้อมดอกไม้และลูกโป่ง หลังจากต้อนรับแขกแล้ว คอนเสิร์ตก็เริ่มขึ้น รายการเช่นเคยมีทั้งเกม การเต้นรำ และการเต้นรำรอบ การแสดงสลับกับงานที่เพิ่มความตื่นเต้นและความสนุกสนาน พวกเขาไม่จำเป็นต้องมีการเตรียมการเบื้องต้น เด็กๆ จะได้รับโอกาสแข่งขันในด้านสติปัญญาและความชำนาญ ส่วนสุดท้ายยังเน้นย้ำถึงความเคร่งขรึมของสิ่งที่เกิดขึ้น

วันหยุดของครอบครัว

กลุ่มที่สองคืออะไร? ส่วนใหญ่แล้วสิ่งเหล่านี้เป็นความบันเทิงทางดนตรีในโรงเรียนอนุบาลพร้อมด้วยโครงสร้างและการออกแบบทางศิลปะ วันหยุดดังกล่าวเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของเด็ก ๆ พวกเขาเคร่งขรึมน้อยลง พวกเขามีความเป็นธรรมชาติมากกว่าวันหยุดทางสังคมและการเมือง งานปาร์ตี้ปีใหม่ได้รับความสนใจเป็นพิเศษในโรงเรียนอนุบาล วันหยุดนี้เต็มไปด้วยการเปลี่ยนแปลงอันมหัศจรรย์และความประหลาดใจอันลึกลับ

ใจกลางการเฉลิมฉลองปีใหม่คือต้นคริสต์มาสอันงดงาม ตกแต่งด้วยของเล่นและมาลัย ตามกฎแล้วความฟุ่มเฟือยของการรับประทานอาหารนั้นดึงดูดเด็ก ๆ มากจนวันหยุดเริ่มต้นด้วย เด็กๆ เข้าไปในห้องโถงร่วมกับครูพร้อมกับดนตรีไพเราะและมองดูต้นไม้ปีใหม่ หลังจากที่พวกเขาเดินไปรอบๆ ต้นไม้แล้ว พวกเขาก็นั่งลง ผลัดกันไปที่กลางห้องโถงและท่องบทกวี อย่างไรก็ตาม ความสนุกทั้งหมดเริ่มต้นด้วยการมาถึงของซานตาคลอส พ่อมดที่ดีปรากฏตัวพร้อมกับความสนุกสนาน เรื่องตลก ปริศนา เกม และแน่นอนว่ามีของขวัญด้วย

ต้นคริสต์มาสเทียมมักจะยืนอยู่ในห้องโถงเป็นเวลาหลายวัน หลังจากนี้ก็สามารถพาเธอไปที่สนามเด็กเล่นได้ เธออยู่ที่นั่นระยะหนึ่ง โดยมีสัตว์ตัวเล็ก ๆ ที่ทำจากหิมะล้อมรอบ ต้นสนจะถูกลบออกทันทีที่เด็กสนใจมันน้อยลง ในความทรงจำของเด็กๆ เธอยังคงสง่างามและสวยงามอยู่เสมอ

วันหยุดตามฤดูกาล

และกลุ่มสุดท้าย วันหยุดตามฤดูกาลมักเกี่ยวข้องกับกิจกรรมพลศึกษาในโรงเรียนอนุบาล ตัวอย่างเช่น ในระหว่างการเฉลิมฉลองช่วงฤดูร้อน เด็ก ๆ สามารถแสดงให้เห็นว่าพวกเขาเติบโตและแข็งแกร่งได้อย่างไรที่เดชา พวกเขาแข็งแกร่งและกระฉับกระเฉงเพียงใด การเฉลิมฉลองดังกล่าวจะจัดขึ้นกลางแจ้ง ครูและเด็กๆ ตกแต่งสนามเด็กเล่น ด้วยเหตุนี้มีการใช้มาลัยที่ทำจากดอกไม้และพืชพรรณ, โคมไฟกระดาษ, ลูกบอลทาสี, ตัวเลขที่หมุนไปตามสายลม, กระท่อมกระดาษแข็งขนาดใหญ่และเห็ด ฯลฯ การแข่งขันกีฬาไม่สามารถดึงดูดเด็ก ๆ ได้ พวกเขานำความสนุกสนานและความสุขมาสู่เจ้าตัวน้อย และทำหน้าที่เป็นองค์ประกอบสำคัญในการพัฒนาความสามัคคีของพวกเขา

อาจารย์ผู้สอน

แน่นอนว่าการให้ความบันเทิงในโรงเรียนอนุบาลขึ้นอยู่กับครูเป็นส่วนใหญ่ พวกเขาเป็นผู้รับผิดชอบในการเตรียมงาน ครูจัดทำรายการร่วมกับผู้อำนวยการดนตรี ในกรณีนี้จะคำนึงถึงโปรแกรมการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลด้วย สคริปต์ได้รับการอนุมัติในการประชุมการสอน นอกจากนี้ในการประชุมยังกำหนดผู้ที่รับผิดชอบในการเตรียมเครื่องแต่งกาย ตกแต่งห้องโถง คุณสมบัติ ฯลฯ

ความสำเร็จของวันหยุดส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับเจ้าของบ้าน การเลือกของเขาก็ต้องได้รับการพิจารณาอย่างจริงจังเช่นกัน นี่ควรเป็นครูที่ร่าเริงและมีไหวพริบที่รู้จักเด็กดีและรู้วิธีประพฤติตนอย่างสบายใจและอิสระ ผู้ปกครองมักมีส่วนร่วมในงานเตรียมการ

ในการประชุมการสอนครั้งต่อไปจะมีการสรุปผลของกิจกรรมครั้งต่อไป ที่นี่พวกเขายังกำหนดงานเพื่อเพิ่มความประทับใจให้กับเด็กๆ ในช่วงหลังวันหยุดอีกด้วย ตามกฎแล้วจะมีการสนทนากับพวกเกี่ยวกับรอบบ่ายที่ผ่านมา สามารถเขียนคำพูดของเด็กๆ และวางไว้บนแท่นสำหรับผู้ปกครองได้ ครูและเด็กๆ ถอดเครื่องประดับออกหลังวันหยุด ในชั้นเรียนวิจิตรศิลป์ คุณสามารถวาดหรือปั้นงานฝีมือจากดินน้ำมันในหัวข้อ "วันหยุดของเรา"

เนื้อหาของงานบันเทิง

และในที่สุดก็. การจัดความบันเทิงในโรงเรียนอนุบาลดำเนินการค่อนข้างบ่อย ไม่จำเป็นต้องเป็นวันหยุด เป็นที่ยอมรับอย่างสมบูรณ์ในการจัดงานโดยไม่มีเหตุผลใดๆ สิ่งสำคัญคือเด็ก ๆ พบว่ามันน่าสนใจ

ขึ้นอยู่กับลักษณะของการมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่และเด็ก กิจกรรมจะแบ่งออกเป็นสามประเภท นี่อาจเป็นความบันเทิงที่ผู้ใหญ่เตรียมไว้ ความบันเทิงที่จัดทำโดยเด็ก ๆ และความบันเทิงแบบผสมผสานยามเย็นสำหรับผู้ใหญ่และเด็ก

ตามรูปแบบขององค์กร กิจกรรมต่างๆ ยังแบ่งออกเป็นหลายประเภท ได้แก่ ธีมตอนเย็น คอนเสิร์ต ความบันเทิงด้านกีฬา ความสนุกสนานยามเย็น และกิจกรรมสมัครเล่นสำหรับเด็ก มีตัวเลือกมากมาย คุณเพียงแค่ต้องจัดระเบียบทุกอย่างถูกต้อง ไปเลย! มีความสุขสนุกสนาน!

ตัวละคร: เจ้าหญิง - ผู้กำกับเพลง; กษัตริย์; นักสืบ; ข้าราชบริพาร - 2-4 คน; ลา; ไก่; แมว; สุนัข; เด็ก; นักดาบ - 4 คน; แขกต่างชาติ

อุปกรณ์ประกอบฉาก:กล่องที่มีข้อความว่า "เซอร์ไพรส์"; จารึกชื่อและหมายเลขของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน การตัดที่ยอดเยี่ยม 2 ลูกบาศก์หรือเก้าอี้ ผ้าม่าน 2 ผืน; กล้อง; แว่นขยาย; กิ่งก้านมีดอกตามจำนวนลูก เครื่องดนตรี: กีตาร์, กลอง, ทรัมเป็ต, ไมโครโฟน; โทรศัพท์มือถือ; ดาบ; ลูกโป่ง - 8 ชิ้น; ตุ๊กตา: สุนัข แมว ลา ไก่; เลื่อนด้วยกฤษฎีกา จารึกด้วยตัวเลข แฟนๆ; ผ้าเช็ดหน้า.

ความก้าวหน้าของวงการบันเทิง

เพลงของ N. Mangini “The Pink Panther” กำลังเล่น นักสืบก้าวไปข้างหน้าอย่างระมัดระวัง เขาวางกล่องขนาดใหญ่ที่มีข้อความว่า "เซอร์ไพรส์" ไว้ตรงกลางเวที เคาะมันเบา ๆ แล้วดูนาฬิกาของเขา มีบางอย่างกำลังทำเครื่องหมายอยู่ในกล่อง นักสืบมองย้อนกลับไป หัวเราะคิกคัก ถูมือแล้ววิ่งไปหลังเวที นาฬิกาหยุดเดินแล้ว การจำลองการระเบิด กล่องเปิดออก มีรอยตัดแวววาวหลุดออกมาและมีเด็กปรากฏขึ้น เขาถือป้ายที่มีข้อความว่า “DOW No. ___”

การบันทึกประกอบด้วยเพลง "เรามาพบคุณหนึ่งชั่วโมง" G. Gladkova เนื้อเพลง ยู. เอนติน่า.

นักดนตรีจากเบรเมินวิ่งออกไปจากห้องโถง และข้าราชบริพาร (ทีมสนับสนุน) ก็ออกมาจากเบื้องหลัง ทุกคนร้องท่อนและคอรัสของเพลงนี้ด้วยกันและเต้นรำ

เรามาหาคุณเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง

โลกทั้งใบอยู่ในมือของเรา

เราคือดวงดาวแห่งทวีป!

แตกเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย

เราคือคู่แข่งของเรา!

คอรัส:

เรามาหาคุณเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง!

สวัสดี! สวัสดี! สวัสดี!

รีบมารักเราเร็ว ๆ นี้

คุณโชคดีมาก ๆ!

เอาล่ะ พร้อมกันเลย...

เปิดหูของคุณ

ในทางที่ดีกันดีกว่า

ปรบมือ!

เจ้าหญิง. ไม่มีอะไรทำให้ฉันมีความสุข! ฉันไม่ต้องการอะไร!

กษัตริย์. ลูกสาวคะ มีการประกาศ Arts Ball เพื่อเป็นเกียรติแก่คุณ ฉันหวังว่านี่จะช่วยคุณได้

ตัวละครทุกตัวคุยกันถึงสิ่งที่พวกเขาได้ยินก็ออกจากเวที เสียงเพลงอันศักดิ์สิทธิ์ "Minuet" ดังขึ้น นักเต้นรุ่นเยาว์ปรากฏตัวบนเวที พวกเขาแสดงมินิเอท ในตอนท้ายของห้อง พวกเขาเรียงกันเป็น "ทางเดินที่มีชีวิต" และยกกิ่งก้านที่พันด้วยดอกไม้ขึ้นเป็นโค้ง ตาม “ทางเดิน” นี้ กษัตริย์และเจ้าหญิงเสด็จเข้าสู่เวที ข้าราชบริพารเปลี่ยนเวทีเป็นห้องบัลลังก์ (ลูกบาศก์และเก้าอี้ ผ้าม่าน ดอกไม้) เจ้าหญิงและราชาแสดงเพลงคู่ของเจ้าหญิงและราชา (ดนตรีโดย G. Gladkov เนื้อร้องโดย Yu. Entin)

กษัตริย์.

โอ้ ทรูบาดอร์ผู้น่าสงสารของฉัน

ดูสิร่างเล็กผอมลงขนาดไหน

ฉันจะดูแลคุณ!

เจ้าหญิง. ฉันไม่ต้องการอะไร!

กษัตริย์(หลังจากร้องเพลงแล้วเขาก็บ่นกับข้าราชบริพาร) จะทำอย่างไร? เราควรทำอย่างไร? จะให้กำลังใจเจ้าหญิงได้อย่างไร? (ถอนหายใจ ข้าราชบริพารเห็นอกเห็นใจ: พวกเขาพัดพวกเขาผูกผ้าพันคอ)

เจ้าหญิง(ถึงข้าราชบริพาร)

ฉันเบื่อที่จะใช้ชีวิตที่น่าเบื่อแล้ว!

ฉันต้องการเรื่องใหญ่!

ดีใจและเซอร์ไพรส์!

สัมผัสชีวิตที่สร้างสรรค์!

ข้าราชบริพาร (แนะนำ)

คุณจะเชิญนักสืบ

เขาจะช่วยคุณเข้าใจ!

กษัตริย์(โทรออกจากโทรศัพท์มือถือ)

คุณนักสืบ รีบไปที่วังเถอะ

และช่วยเจ้าหญิง!

กำลังเล่นเพลง “Brilliant Detective” การเต้นรำของนักสืบ (ดนตรีโดย G. Gladkov, เนื้อเพลงโดย Yu. Entin)

นักสืบ.

ฉันเป็นนักสืบที่เก่ง

ฉันไม่ต้องการความช่วยเหลือ

ฉันยังสามารถหาสิวได้

บนร่างของช้าง.

ฉันต่อสู้เหมือนสิงโต

ฉันว่ายน้ำเหมือนปลาลิ้นหมา

และประสาทรับกลิ่นก็เหมือนสุนัข

และดวงตาก็เหมือนนกอินทรี!

หลังจากร้องเพลงเสร็จ นักสืบก็รีบตรวจสอบเส้นทางในป่า ถ่ายรูป และดำเนินการอื่นๆ ของนักสืบ

นักสืบ.

แก่นแท้ของปัญหานั้นชัดเจนสำหรับฉัน -

การมีชีวิตอยู่โดยไม่มีเป้าหมายนั้นไม่เป็นที่พอใจ

เราจะพยายามช่วย

เพื่อเอาชนะความเศร้าโศกของเจ้าหญิง

ฉันจะเชิญแขกมาให้คุณ

เพื่อให้เกิดความสนุกสนานมากยิ่งขึ้น

การแสดงของแขกรับเชิญสามารถเล่นได้ไม่หยุด หรือนักสืบสามารถประกาศได้: นักมายากลชาวตะวันออก การฟันดาบ การเต้นรำฟลาเมงโก ฯลฯ

เจ้าหญิงไม่ชอบสิ่งที่เธอเห็น

เจ้าหญิง. ทุกอย่างไม่เหมือนกัน ไม่เหมือนกัน ไม่เหมือนกัน...

ทุกคนยักไหล่ด้วยความประหลาดใจ

เจ้าหญิง.

ฉันอยากจะร้องเพลงและเต้นรำ!

ทักษะเพิ่มเติมที่จะมอบให้

นำความสุขมาสู่เด็กๆ

ช่วยเด็ก ๆ จากความเบื่อหน่าย! (ตะโกนหลังเวที)

นักดนตรีช่วยด้วย!

สร้างความมหัศจรรย์ในวัยเด็ก!

นักดนตรีชาวเบรเมินปรากฏตัวบนเวทีพร้อมกับเพลง "Song of Friends" (ดนตรีโดย G. Gladkov, เนื้อเพลงโดย Yu. Entin)

ลา.เราเข้าใจความปรารถนาดี

ไก่ตัวผู้และเป็นที่น่าพอใจสำหรับทุกคน

ทั้งหมด. เราจะช่วยคุณตอนนี้

แมว.ให้พระมหากษัตริย์ทรงออกพระราชกฤษฎีกา...

สุนัข(คลี่ม้วนอ่านเสียงดังเหมือนผู้ประกาศข่าว)

ไม่มีที่สำหรับความโศกเศร้าในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน!

ความลับทางดนตรีของเรา

ให้ลูกๆ ทุกคนได้รู้ว่า...

ทั้งหมด.ทั้งทารกและเด็กก่อนวัยเรียน

กษัตริย์. ยอมรับกฤษฎีกานี้เดี๋ยวนี้!

เจ้าหญิง(ตบมือของเขา)

คุณพ่อ คุณสุดยอดมาก! (จูบที่แก้ม)

นักดนตรีอย่ารอช้า

เรียกเด็กๆ เร็วเข้า!

นักดนตรี.

เจ้าหญิง ช่วงเวลานี้ -

ข้อโต้แย้งที่สำคัญมาก! (ออกจาก)

การบันทึกประกอบด้วยเพลงเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาลจากเทพนิยายเรื่อง "About Vera and Anfisa" (ดนตรีโดย G. Gladkov, เนื้อเพลงโดย E. Uspensky) ราชาและเจ้าหญิงกำลังเต้นรำ เด็กๆ ปรากฏตัวบนเวที ในตอนท้ายของการเต้นรำ พวกเขาล้อมรอบเจ้าหญิงและเริ่มพูดคุยเรื่องอารมณ์กับเพลง ทันใดนั้นการสนทนาก็จบลง

เจ้าหญิง(ถึงเด็ก ๆ )

เราได้ตกลงกับคุณแล้ว

คุณได้เป็นเพื่อนกับศิลปะ

เราเริ่มเสกคาถา

ลองนึกภาพสร้าง

เด็ก. เรานำเสนอภาพพาโนรามาของความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ ในอาณาจักรสถาบันก่อนวัยเรียนหมายเลข ____

ทั้งหมด. 1, 2, 3! เริ่มกันเลย!

การแสดงผสมการแสดงของนักเรียนสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนหมายเลข ___ ภายใต้การแนะนำของผู้อำนวยการดนตรี เพลงผสมคือธีมดนตรีของนักดนตรีประจำเมืองเบรเมิน "At a Rest" ชื่อของตัวเลขสามารถนำมาจากช่อง "เซอร์ไพรส์"

เด็ก(หลังผสม)

ชีวิตแบบนี้ก็ชัดเจนสำหรับเรา

มันดีต่อจิตวิญญาณ

เราจะดำเนินการวันหยุดต่อไป

ผู้ใหญ่ที่น่าเบื่อจริงๆ

เจ้าหญิงแสนหวานของเรา

ช่วยพวกเราด้วย -

เด็กก่อนวัยเรียนที่น่ารัก

การบันทึกเสียงเป็นเพลงของนักดนตรีเมืองเบรเมิน (ดนตรีโดย G. Gladkov) ฮีโร่ทุกคนแสดงเพลงสุดท้าย

ไม่มีอะไรดีไปกว่านี้ในโลก -

สอนวิชาดนตรี

ใครมีงานยุ่งก็ไม่ต้องกังวล

เราต้องการถนนที่สร้างสรรค์!

เราจะไม่ลืมการเรียกของเรา:

เรานำเสียงหัวเราะและความสุขมาสู่ผู้คน!

เราจะไม่มีวันมีความกังวลสีเทา

อิสรภาพจะไม่มาแทนที่ความคิดสร้างสรรค์!

ในตอนท้ายของเพลงสุดท้าย นักดนตรีจะออกจากเวทีผ่านหอประชุม และแจกลูกโป่งที่มีหน้าตาตลกขบขันขณะที่พวกเขาเดินไป คนอื่นๆ ออกจากเวที นำโดยผู้กำกับละครเพลง

เนื้อหาของโปรแกรม

สอนให้เด็กๆ รู้สึกและเข้าใจถึงความงดงามของดนตรี ถ่ายทอดออกมาเป็นการเคลื่อนไหว การเล่นเครื่องดนตรีที่สอดคล้องกับธรรมชาติของดนตรี

งานพัฒนา:

เพื่อพัฒนาการเด็กในการตอบสนองทางอารมณ์ต่อดนตรีและภาพ
พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ
พัฒนาความรู้สึกของจังหวะและความสนใจของผู้ฟัง
พัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์ผ่านการเคลื่อนไหวจังหวะดนตรีและการเล่นเครื่องดนตรีที่มีเสียง
พัฒนาคำพูด ความสนใจทางการได้ยิน ความจำทางดนตรี

งานด้านการศึกษา:

ส่งเสริมความรักในดนตรีและเครื่องดนตรี
ปรับปรุงความสามารถในการรู้สึกและควบคุมร่างกายของคุณ
เสริมสร้างความประทับใจทางอารมณ์ของเด็ก ๆ จากการสำรวจผลงานทางดนตรี
อุปกรณ์ : หมวกสัตว์ (ลา แพะ หมี ลิง แพะ เด็ก ๆ หมาป่า)หมวกเพลง (โดเรมีฟาซอลลาซี)ช้อนไม้ เมทัลโลโฟน แทมโบรีน โปสการ์ดพร้อมรูปเครื่องดนตรี

ตัวละคร.

ผู้นำ – ผู้ใหญ่
ราชินีแห่งดนตรี - ผู้ใหญ่
แพะ - ผู้ใหญ่
หมาป่า - ผู้ใหญ่

เป็นผู้นำ (เสียงเพลง)สวัสดีที่รัก! วันนี้เราจะออกเดินทางสู่การเดินทางที่แปลกประหลาดและมหัศจรรย์ - สู่ดินแดนแห่งดนตรี เราหวังว่าการเดินทางครั้งนี้จะทำให้คุณมีรอยยิ้ม สนุกสนาน และอารมณ์ดี วันนี้เด็ก ๆ จากโรงเรียนดนตรีมาเยี่ยมวันหยุดของเราพวกเขานำเครื่องดนตรีมาและเตรียมคอนเสิร์ตเล็ก ๆ

ไม่มีดนตรีไม่มีดนตรี
ไม่มีทางที่จะมีชีวิตอยู่ได้
ไม่สามารถเต้นได้หากไม่มีดนตรี
ไม่ใช่ลายหรือโฮพัค

และคุณจะไม่เวียนหัวขณะเต้น
และคุณจะไม่สามารถเดินขบวนได้
และเพลงตลก
คุณจะไม่ร้องเพลงในวันหยุด!

ฉันจะบอกความลับแก่คุณด้วย:
ไม่มีอารมณ์หากไม่มีเพลง!

มีเพลงเล่นอยู่ "เพลงที่ยอดเยี่ยม" (ดนตรีโดย Birnova).

ผู้นำเสนอ: วันนี้เรากำลังรอการเดินทางที่น่าตื่นเต้นสู่ดินแดนมหัศจรรย์แห่งดนตรี!

คุณได้ยินเสียงเพลงที่เล่นหรือไม่?

(ลา แพะ หมี และลิง ออกมาสู่ที่โล่งในป่า)

ฉาก "สี่" นิทานของ Krylov (ละครกับเด็ก)

ชั้นนำ:

ลิงซน,
ลา,
แพะ ใช่แล้ว หมีตีนปุก
เราตัดสินใจที่จะเล่นควอร์เตต

เรามีโน้ตเพลง เบส วิโอลา ไวโอลินสองตัว
และพวกเขานั่งลงบนทุ่งหญ้าใต้ต้นไม้เหนียว -
สะกดโลกด้วยงานศิลปะของคุณ
พวกเขาตีธนู พวกเขาต่อสู้ แต่ก็ไม่มีประโยชน์

“หยุดนะพี่น้อง หยุด! - ลิงตะโกน - -
รอ!
เพลงจะไปยังไงล่ะ? นั่นไม่ใช่วิธีที่คุณนั่ง
คุณและเบส Mishenka นั่งตรงข้ามวิโอลา

ฉันซึ่งเป็นพรีมาจะนั่งตรงข้ามคนที่สอง
จากนั้นดนตรีจะแตกต่างออกไป:
ป่าและภูเขาของเราจะเต้นรำ!”
เรานั่งลงและเริ่มวง Quartet

มันยังไม่ได้ช่วยธุรกิจของพวกเขา
“เดี๋ยวก่อน ฉันพบความลับแล้วเหรอ? - -
ลาตะโกนว่า “เราคงจะเข้ากันได้”
ถ้าเรานั่งข้างกัน"

พวกเขาเชื่อฟังลา พวกเขานั่งลงอย่างมีเกียรติเป็นแถว
แต่ Quartet ก็ยังไปได้ไม่ดีนัก
ตอนนี้พวกเขาเริ่มเข้มข้นมากขึ้นกว่าเดิม
และข้อพิพาท

ใครควรนั่งและอย่างไร?
นกไนติงเกลบังเอิญบินตามเสียงของมัน
ที่นี่ทุกคนขอให้เขาแก้ไขข้อสงสัย
“บางที” พวกเขาพูด “จงอดทนสักหนึ่งชั่วโมง

เพื่อจัด Quartet ของเราตามลำดับ:
และเรามีโน้ต และเรามีเครื่องดนตรี
แค่บอกเราว่าจะนั่งยังไง!” - -
“การเป็นนักดนตรีคุณต้องมีทักษะ

และหูของคุณก็อ่อนโยนกว่า -
นกไนติงเกลตอบพวกเขา -
และคุณเพื่อน ๆ ไม่ว่าคุณจะนั่งลงอย่างไร
คุณยังไม่เหมาะที่จะเป็นนักดนตรี” (สัตว์มีความเศร้า)ที่จะสอนเราร้องเพลงและเต้นรำ)

ชั้นนำ:

เราจะไปดินแดนแห่งดนตรีมหัศจรรย์ในวันหยุด
และถ้าคุณต้องการเราจะพาคุณไปกับเรา
ราชินีแห่งดนตรีอาศัยอยู่ในประเทศนั้น
และวันนี้เขาก็กำลังรอพวกเราทุกคนมาเยี่ยมชม

สัตว์ต่างๆ: เราไม่รู้วิธีร้องเพลงและเล่นเครื่องดนตรี!

ชั้นนำ:

ไม่มีอะไร เพราะดนตรีรักพวกเราทุกคน
เธอจะสอนทุกคนถึงวิธีร้องเพลงและเล่นเครื่องดนตรี
ผู้ดำเนินรายการ: เอาล่ะ เตรียมตัวให้พร้อมนะชาวป่า ดนตรีรอเราอยู่!
อย่าไว้ชีวิตขาของคุณ

ตีถนนอย่างรวดเร็ว

องค์ประกอบ (เด็กเลียนแบบการเคลื่อนไหวของรถไฟ) "เพลง - เพื่อน" (เราจะไป ไป ไปแดนไกล เพื่อนบ้านที่ดี เพื่อนที่ร่าเริง...).

ผู้ดำเนินรายการ: คุณและฉันมาถึงดินแดนแห่งดนตรีมหัศจรรย์แล้ว

(ราชินีแห่งดนตรีเข้าสู่ดนตรี)

ราชินี:

ฉันชื่อดนตรีเพื่อน!
และตอนนี้ฉันจะได้พบคุณ
ดูชุดของฉันสิ -
มีเสียงต่างๆ มากมายบนชุดเดรส

มีไอคอนต่างๆ
แม้แต่เสียงแหลมก็ตาม
ฉันอยากจะชวนคุณเพื่อนๆ
เข้าสู่โลกแห่งดนตรีและความสุข

Queen: ผู้ช่วยของฉันอยู่ในโลกแห่งดนตรี ผู้ช่วยของฉัน จดบันทึก วิ่งและเล่าให้ลูก ๆ ของคุณฟังเกี่ยวกับตัวคุณ (เด็ก ๆ อ่านบทกวี)

โน้ตโดเต็มไปด้วยความกังวล
เธอได้รับมอบหมายภารกิจสำคัญ
เธอเป็นพื้นฐานของมาตราส่วน
เธอต้องอยู่ในสถานที่เสมอ

Re นำความสุขมาสู่ทุกคนรอบตัว
และเขาเก็บดอกเดซี่ให้เพื่อนๆ
เธอดังเหมือนสายน้ำ
และทุกคนสามารถได้ยินจากระยะไกล

Mi รักความสงบเงียบ
เดือนทองวิเศษ
เธอฝันถึงความงาม
และเขาอุทิศเพลงของเขาให้กับเธอ

ฟ้าเป็นนักฝันและนักกวี
เธอมีจักรยาน
มีปีกด้วยโคมไฟอันสว่างไสว
ฟ้ารีบวิ่งข้ามท้องฟ้าไปบนนั้น

เกลือชอบแสงจ้าของดวงอาทิตย์
ไม่มีโน้ตที่เบากว่าหรือบริสุทธิ์กว่า
เธอปลูกถั่วในสวน
เขาจะปฏิบัติต่อคุณอย่างแน่นอน

หน้าแรกของโน้ต A ของกลีบดอกไม้
เธอเป็นนักเลงดอกไม้ที่ยิ่งใหญ่
ป่า, สวน, ทุ่งหญ้า,
ลีอาเองก็คล้ายกับพวกเขา

และโน้ต C ของเรานั้นเรียบง่าย
เธอเป็นคนสุดท้ายในแถว
Xi รักความฝันและเทพนิยาย
และดวงตาของเด็กสีฟ้า

โน้ตแต่ละตัวมีชีวิตของตัวเอง
แต่พวกเขาทั้งหมดเป็นครอบครัวเดียวกัน
มันมีเจ็ดเวทย์มนตร์ "ฉัน" สด
และพวกเขาร้องเพลงดัง

ผู้นำเสนอ: ราชินีแห่งดนตรี ผู้ช่วยของคุณจะช่วยให้เพื่อนสัตว์ของเราเรียนรู้การร้องเพลงและเต้นรำอย่างถูกต้อง ไม่เช่นนั้นพวกเขาก็ทำอะไรไม่ได้

ราชินี: แน่นอน ฉันจะช่วย! ฟังว่าวงออเคสตราของเราเล่นอย่างไร

วงออเคสตรา “เมอร์รี่ สปูนเนอร์ส” (เด็กผู้ชายกำลังเล่น)

ราชินี: เรื่องนี้น่าสนใจมาก เรียนรู้การร้องเพลงและเต้นรำและที่น่าสนใจยิ่งกว่านั้นคือได้ยินเสียงขลุ่ย (เด็กเล่นฟลุต)

ราชินี: ฉันมีปริศนาดนตรีสำหรับคุณเพื่อน

ใครทายปริศนาได้ตอบ! (โปสการ์ดที่มีรูปเครื่องดนตรี)

ปริศนา: สิ่งนี้เป็นที่รู้จักในมาตุภูมิ
อย่างน้อยก็ถามใครสักคนเกี่ยวกับเธอ!
มันมีเพียงสามสายเท่านั้น
แต่เธอคือผู้รักชาติ

Vanya จะก้าวข้ามรั้ว
และมันจะเล่น "แรงเสียดทาน" และ "สมอง" (บาลไลกา)

เอเลี่ยนหกสาย
เครื่องดนตรีที่มีเสียงดังนี้
พวกเขารักกวี ทหาร นักเรียน
และศิลปินผู้มีเกียรติ
และนักท่องเที่ยวเพียบ (กีตาร์)

โบราณมากและเรียบง่าย
เครื่องมือว่างเปล่าอยู่ข้างใน
ไม้ตีอย่างยืดหยุ่น
จังหวะของวงดนตรีถูกตั้งไว้
เขามีความสุขเสมอ
นำขบวนพาเหรด. (กลอง)

นักแสดงคนนี้ยังอายุน้อย
ฉันคุ้นเคยกับโน้ตดนตรี
เขาเดินไปตามเชือกเส้นเล็กอันอ่อนโยน
เขาเคลื่อนไหวด้วยธนูอันเล็ก (นักไวโอลิน)

เทสามแถว
และผู้คนก็นั่งยอง!
และสามแถวก็ไม่เลว -
มีปุ่มและที่สูบลม
และหญิงชราตลก
พวกเขาร้องเพลงตามนั้น! (หีบเพลง, หีบเพลง)

ราชินี:

เรามีเครื่องมือ

พวกเขาจะเล่นมันให้เราตอนนี้ เกม "เดาเครื่องดนตรี" (เด็กที่อยู่หลังจอเล่นเครื่องดนตรี, เมทัลโลโฟน, ช้อน, แทมบูรีน)เด็ก ๆ เดา

เกมนี้ทำซ้ำ 2-3 ครั้งตามคำร้องขอของเด็ก ๆ

ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ (ผู้ใหญ่เล่นบทบาทของแพะและหมาป่าเด็กก็คือเด็ก)

มีแพะพร้อมลูก ๆ เข้ามา - สวัสดีเพื่อน ๆ ฉันเป็นแพะเดเรซาและนี่คือลูก ๆ ของฉัน เราอาศัยอยู่ในป่าคุณไม่เคยเจอหมาป่าป่าเลย เขาโกรธมากและพยายามทำให้ลูก ๆ ของฉันขุ่นเคือง เรากลัวเขา

ราชินี: อย่ากลัวหมาป่า เราจะไม่ทำร้ายลูกๆ ของคุณ และเราจะเอาชนะหมาป่า อยู่กับเราในวันหยุดและสนุกไปกับมัน

หมาป่าวิ่งเข้ามา โอ้ นี่ไงเจ้าแพะตัวน้อย ฉันตามหาเธอในเทพนิยายทุกเล่ม ฉันวิ่งไปหาลูกหมูสามตัว พวกมันไม่เปิดประตูให้ฉัน ฉันเคาะประตูกระต่าย กระท่อมมีความเงียบ Mishka มองเข้าไปในพุ่มไม้และไม่มีใครอยู่ที่นั่นที่ซึ่งชาวป่าหายไป

ราชินี: พวกเขาไม่ต้องการเป็นเพื่อนกับคุณ หมาป่าไม่สามารถวิ่งไปรอบ ๆ เด็ก ๆ และแพะได้ และเพื่อนบ้านในเทพนิยาย พักในช่วงวันหยุดของเราและฟังเพลงอันไพเราะและเต้นรำกับพวก ๆ (ส่วนหนึ่งของละครเพลง. "แม่" หมาป่าเต้นรำกับเด็ก ๆ )

หมาป่า: ตอนนี้ฉันจะเป็นเพื่อนกับเด็ก ๆ และฟังเพลงที่ไพเราะและฉันจะเรียนรู้การร้องเพลงและเต้นรำอย่างสวยงาม

ราชินี: เพลงอะไรคะ?
นี่คือเพื่อนแท้
เพลงคือความสุข
เสียงหัวเราะดังไปทั่ว

และตอนนี้ที่รัก
ถึงเวลาที่ฉันต้องบอกลา!
พบกันในบทเรียนดนตรีและการเต้นรำ
(ราชินีแห่งดนตรีจากไป)

ผู้ดำเนินรายการ: การเดินทางของเราสู่ดินแดนแห่งดนตรีมหัศจรรย์อันแสนวิเศษจบลงแล้ว มายิ้มให้กัน และเราจะไม่เบื่อเมื่อเสียงเพลงที่ร่าเริงดังขึ้น คุณอยากจะร้องเพลงและเต้นรำ (เพลงกำลังเล่น. "รอยยิ้ม" )

บรรณานุกรม: