โครงการการศึกษาที่ผ่านการศึกษาที่ก้าวหน้าในอดีต ใช้งานและไม่ใช้งาน เมื่อใดที่จะใช้ในอดีตต่อเนื่อง

ไม่เพียงพอแม้ว่าจะมีฟังก์ชั่นและกรณีการบริโภคจำนวนมาก ดังนั้นไปที่ครั้งต่อไป: ต่อเนื่องในอดีตซึ่งเช่นเดียวกับทุกครั้งของกลุ่ม ต่อเนื่องส่งการดำเนินการที่ยาวนานกระบวนการ

ก่อนอื่นเรามาดูกันว่ารูปแบบของเวลานี้เกิดขึ้นได้อย่างไร

การก่อตัวของการอนุมัติในอดีตต่อเนื่องเกิดขึ้นโดยการเปรียบเทียบกับ อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน.: กริยาเสริมที่สำคัญ + เพื่อเป็นกริยาที่มีการสิ้นสุด

ความแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือคำกริยาเสริม (เป็นอยู่คือ) เปลี่ยนในแบบฟอร์มสุดท้าย: เป็น / เป็น เปรียบเทียบการก่อตัวของสองครั้ง:

ปัจจุบันการอนุมัติอย่างต่อเนื่อง			การอนุมัติในอดีตต่อเนื่อง

การคำนวณเราแบบฟอร์มโดยการเพิ่มเครื่องหมายลบไม่ใช่อนุภาคเพื่อคำกริยาเสริม:

การปฏิเสธในอดีตต่อเนื่อง
		(ไม่ใช่) ["wɒznt]

	ไม่ได้.	(ไม่ได้)

ในการพูดภาษาพูดรูปแบบย่อที่ใช้ (ไม่ใช่และไม่ได้)

ในการสร้างแบบสอบถามเราต้องทนกริยาเสริมกับเรื่อง หากคำถามมีข้อมูล (พิเศษ) คำคำถามจะถูกยกขึ้นก่อนกริยาเสริม:

คำถามข้อมูล	คำถามทั่วไป	ในอดีตต่อเนื่อง

ในเวลาทั้งหมดยกเว้นคำถามของคำถามที่จะเป็นคำสั่งของคำที่ไม่เปลี่ยนแปลงและคำกริยาเสริมไม่ได้ใช้:

ใช้งานต่อเนื่องที่ผ่านมา

1. ใช้งานต่อเนื่องที่ผ่านมาเพื่อระบุการกระทำที่อยู่ในกระบวนการในบางจุดในอดีต

เมื่อเรากลับบ้านจากวันหยุดทั้งหมดในวันถัดไปเราจำวันหยุดของเรา:

และเมื่อวานนี้ในเวลานี้ฉันอาบแดดบนชายหาด ...

เด็ก ๆ อาบน้ำในทะเลเมื่อวานนี้ในเวลานี้ ...

เมื่อวานนี้ในเวลานี้เราทานอาหารเย็นในร้านอาหาร ...

คุณต้องใช้เวลาอะไรในการพูดในภาษาอังกฤษ

พิจารณาการกระทำเหล่านี้ พวกเขาทั้งหมดเป็นกระบวนการอย่างที่เราไม่รู้เมื่อการกระทำเริ่มขึ้นและเมื่อเสร็จสิ้น เรารู้เฉพาะความจริงที่ว่าในบางจุดในอดีตการกระทำเหล่านี้ดำเนินการ ดังนั้นคุณต้องใช้ต่อเนื่องในอดีต:

ผม. ถูกอาบแดด บนชายหาดในครั้งนี้เมื่อวานนี้

เด็ก. กำลังอาบน้ำ ในทะเลครั้งนี้เมื่อวานนี้

เรา. กำลังทานอาหารเย็น ที่ร้านอาหารในครั้งนี้เมื่อวานนี้

อีกตัวอย่างหนึ่ง เวลานี้ให้ใช้ความคล้ายคลึงกันกับเราที่คุ้นเคยกับเราต่อเนื่อง:

ตอนนี้มันสองโมง ฉันนั่งที่โต๊ะทำงานของฉันและเขียนบทความ - ตอนนี้สองชั่วโมง ฉันนั่งที่โต๊ะและเขียนบทความ

การกระทำในกระบวนการในช่วงเวลาของการพูดเราใช้ปัจจุบันต่อเนื่อง มันไม่เป็นที่รู้จักเมื่อการกระทำเริ่มขึ้นคุณไม่ทราบว่าเมื่อไหร่

ตอนนี้สมมติว่าในวันถัดไปคุณถามฉัน:

เมื่อวานนี้คุณทำอะไรเมื่อสองโมงเช้า

ฉันตอบ:

ฉันนั่งที่โต๊ะและเขียนบทความ - ผม. กำลังนั่งอยู่. ที่โต๊ะของฉัน ผม. ถูกเขียน บทความเมื่อวานนี้เวลาสองโมง

หลังจากได้รับคำตอบดังกล่าวคุณเข้าใจว่าในช่วงเวลาที่น่าสนใจฉันอยู่ในขั้นตอนการดำเนินการนี้ แต่มันไม่เป็นที่รู้จักเมื่อมันเริ่มต้นและสิ้นสุดลง

2. หากมีการระบุการกระทำสองอย่างในข้อเสนอซึ่งหนึ่งในนั้นมีความยาว (กระบวนการ) และอีกอันสั้นจากนั้นใช้ต่อเนื่องที่ผ่านมาเพื่อระบุการกระทำที่ยาวนาน

ในกรณีดังกล่าวใช้งานต่อเนื่องที่ผ่านมาในการรวมกันของ CO เนื่องจากบางจุดในอดีตสามารถแสดงได้ไม่เพียงโดยการบ่งชี้เฉพาะของเวลา (9 โมงเช้า) แต่ยังเป็นการกระทำที่ผ่านมาอื่น ๆ กระบวนการต่อเนื่องในอดีตอย่างต่อเนื่อง (ยาวนานการกระทำที่ยาวนาน) และที่ผ่านมาที่ผ่านมาเป็นการกระทำที่เสร็จสมบูรณ์สั้น ๆ :

ฉันอ่านเมื่อคุณมา - ฉันอ่าน (อยู่ในขั้นตอนการอ่าน) เมื่อคุณมา (การกระทำที่เสร็จสมบูรณ์สั้น)

เด็กชายกำลังเล่นฟุตบอลเมื่อฝนเริ่มตก - เด็กชายเล่นฟุตบอล (กระบวนการ) เมื่อฝนเริ่มขึ้น (การกระทำที่เสร็จสมบูรณ์สั้น ๆ )

เขาทำงานในสวนเมื่ออุบัติเหตุมีความสุข - เขาทำงานในสวน (กระบวนการ) เมื่อเกิดอุบัติเหตุ (การกระทำที่เสร็จสมบูรณ์สั้น ๆ )

ในหลายกรณีมีการกล่าวกันว่าการกระทำสั้นขัดจังหวะกระบวนการ หากเรานำเสนอสถานการณ์เหล่านี้กระบวนการอาจถูกขัดจังหวะในบางครั้งแล้วพวกเขาสามารถกลับมาทำงานอีกครั้ง

การดำเนินการจะรวมกันในประโยคโดยใช้คำ:

เมื่อไหร่. - เมื่อ (กับทั้งสองครั้ง)

ในขณะที่/ เช่น - เมื่อไหร่; ในขณะที่; จนถึงตอนนี้ (เฉพาะอย่างต่อเนื่องในอดีต)

1. ครูกำลังเขียนบนกระดานเมื่อผู้มาเดอร์เข้ามาในห้อง - ครูเขียนบนกระดาน (กระบวนการ) เมื่อผู้ที่ได้รับแจ้งให้เข้าห้อง (การกระทำสั้น ๆ )

2. ในขณะที่ฉันกำลังทำอาหารฉันเผาตัวเอง - ในเวลาที่ฉันกำลังเตรียม (อยู่ในกระบวนการ) ฉันเผา (การกระทำสั้น ๆ )

3. เมื่อเรามองออกไปนอกหน้าต่างเราเห็นแม่ของคุณ - เมื่อเรามองออกไปนอกหน้าต่าง (กระบวนการ) เราเห็นแม่ของคุณ (การกระทำสั้น ๆ )

บันทึกว่าหากคำเชื่อมต่อระหว่างกันอยู่ตรงกลางของประโยค (ตัวอย่างที่ 1)จากนั้นเครื่องหมายจุลภาคต่อหน้าเขาจะไม่ถูกใส่ และหากคำเชื่อมต่ออยู่ที่จุดเริ่มต้นของประโยคเครื่องหมายจุลภาคจะถูกวางไว้ก่อนส่วนที่สองของประโยค (ตัวอย่าง 2 และ 3).

3. เราใช้อดีตต่อเนื่องหากเรากำลังพูดถึงกระบวนการพร้อมกันสองกระบวนการ:

เมื่อครูกำลังอธิบายหัวข้อใหม่ฉันกำลังเขียน - เมื่อครูอธิบายหัวข้อใหม่ฉันเขียนลง

แม่ของฉันกำลังทำอาหารในขณะที่พ่อของฉันกำลังซักรถ - แม่เตรียมพร้อมในขณะที่รถสบู่พ่อ

เรากำลังดูในขณะที่นักแสดงกำลังซักซ้อม - เราดูเมื่อนักแสดงซ้อม

สองกระบวนการที่ครอบครองพร้อมกันสามารถรวมกับคำ:

เมื่อไหร่./ ในขณะที่ /เช่น - เมื่อไหร่; ในขณะที่; จนกระทั่ง

4. สามารถใช้งานต่อเนื่องในอดีตที่จุดเริ่มต้นของประวัติศาสตร์เรื่องราวเป็นคำนำที่จะสร้างบรรยากาศของเรื่องราว

เหตุการณ์สำคัญที่อธิบายไว้ในที่ผ่านมาที่ผ่านมา:

มันเป็นวันที่ Gorgeus ดวงอาทิตย์ส่องแสงและเราขับรถไปตามถนนในชนบท - มันเป็นวันที่สวยงาม ดวงอาทิตย์ส่องประกายและเราขับรถไปรอบ ๆ ถนนในชนบท

มันเกิดขึ้นหนึ่งคืนฤดูหนาว ลมพัดและหิมะตกหนักมาก เธอนั่งอยู่ข้างผากและอ่านหนังสือ - มันเกิดขึ้นในคืนฤดูหนาว ลมพัดและมันเป็นหิมะที่หนักหน่วง เธอกำลังนั่งอยู่ข้างผากและอ่าน

5. ใช้อย่างต่อเนื่องที่ผ่านมาเพื่อเน้นว่าการดำเนินการใช้งานนานในอดีตกับปัจจัยดังกล่าวเช่น ทั้งวันทั้งคืน, ทุกเช้า, ตอนเย็น เป็นต้น

โปรดทราบว่าการกระทำจะต้องแล้วเสร็จและช่วงเวลาเสร็จสมบูรณ์:

ฉันกำลังศึกษาตลอดทั้งวันเมื่อวานนี้และวันนี้ฉันผ่านการสอบของฉัน - ฉันทำทุกวันเมื่อวานนี้และวันนี้ฉันผ่านการสอบ

สุนัขเพื่อนบ้านของฉันถูกเห่าทั้งคืนดังนั้นฉันจึงไม่สามารถนอนหลับได้ - สุนัขของเพื่อนบ้านเห่าทั้งคืนและนอนไม่หลับ

เรากำลังทำอาหารทุกเช้าและในช่วงบ่ายภารกิจของเรามา - เราเตรียมทุกเช้าและแขกรับเชิญมาในตอนบ่าย

6. ในบางฟังก์ชั่นที่ผ่านมาตัดต่อเนื่องอย่างต่อเนื่อง แต่ด้วยความแตกต่างเพียงอย่างเดียวที่การกระทำจะถูกถ่ายโอนไปยังอดีต

การกระทำชั่วคราว:

ฉันพักที่โรงแรมนี้เมื่อฉันพบเธอ "ฉันอาศัยอยู่ (หยุด - การกระทำชั่วคราว) ที่โรงแรมนี้เมื่อฉันพบเธอ"

แม่ของฉันเป็นผู้ช่วยร้านค้า แต่เธอทำงานเป็นแคชเชียร์เมื่อมันเกิดขึ้น - แม่ของฉันทำงานเป็นผู้ขาย แต่เมื่อมันเกิดขึ้นเธอทำงานเป็นแคชเชียร์ (ชั่วคราวในวันนั้น)

การกระทำที่น่ารำคาญมักจะทำซ้ำ (ด้วยคำเสมอ):

เธอมักจะบอกเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับชีวิตส่วนตัวของเธอเสมอ - เธอมักเล่าเรื่องจากชีวิตส่วนตัวของเขาเสมอ

เขาพูดคุยทางโทรศัพท์ด้วยเสียงดังอยู่เสมอ - เขาพูดเสียงดังอย่างต่อเนื่องบนโทรศัพท์

เวลาต่อเนื่องที่ผ่านมามักจะสับสนกับง่ายในอดีต ในสิ่งพิมพ์ครั้งต่อไปของเราเราจะวิเคราะห์รายละเอียด

หากคุณต้องการความช่วยเหลือในการเรียนรู้ภาษาโรงเรียนภาษาอังกฤษบน Skype กับครูของเราจะเพิ่มความเร็วความก้าวหน้าของคุณ! คุณสามารถเข้าสู่ระบบที่ Skype ได้ทันที!

เราเตือนชุมชนของเราใน

ที่ผ่านมาง่ายๆ - เวลาทางไวยากรณ์ที่ใช้เพื่อระบุการกระทำที่เสร็จสมบูรณ์ในอดีต มักจะแสดงคำของพรอมต์ ตัวอย่างเช่น เขาจบการศึกษาในปี 2545 เขาจบการศึกษาจากโรงเรียนในปี 2545 ดังนั้นสเปค 2002 คือคำว่าคำใบ้ที่ต้องใช้ง่ายในอดีต

ต่อเนื่องที่ผ่านมา - ในเวลาทางไวยากรณ์นี้เรามีความสนใจในลักษณะที่ยาวนานของการกระทำเฉพาะในอดีต บ่อยครั้งที่เวลานี้จะมาพร้อมกับคำพูดของเขาด้วยพรอมต์ ตัวอย่างเช่นเขากำลังดื่มชากับเพื่อนของเขาเมื่อวานนี้ที่ 5 นั่นคือเรามีความสนใจในช่วงเวลาที่เฉพาะเจาะจงในอดีตและสิ่งนี้ถูกระบุด้วยคำพิเศษ

คำ - พรอมต์

ให้เราอยู่ในรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำและพร้อมท์ของสองครั้งนี้

ที่ผ่านมาง่ายๆ - เมื่อวานนี้มาแล้วสุดท้ายวันก่อนเมื่อวานนี้ใน ... (วันที่), บน ... (วัน) ตามกฎแล้วคำทั้งหมดข้างต้นของพรอมต์จะถูกใช้ในตอนท้ายของประโยค อย่างไรก็ตามมีกรณีของการใช้คำเหล่านี้และที่จุดเริ่มต้นของข้อเสนอ

ต่อเนื่องที่ผ่านมา - ที่ ... (ตัวบ่งชี้เวลา) ตลอดทั้งวัน (ตลอดทั้งวัน) จาก ... จนถึง ... (ด้วย ... เพื่อ ... ) เช่นเดียวกับในอดีตที่ผ่านมาคำพูดของพรอมต์จะถูกใส่ในตอนท้ายของประโยค แต่อาจใช้และที่จุดเริ่มต้นของประโยค

วิธีการสร้างอดีตที่ง่ายและต่อเนื่องในอดีต

ที่ผ่านมาง่ายๆ

ข้อเสนอที่ได้รับอนุมัติ - ฉันเริ่มทำงานที่ Shool ในปี 2001 สถานที่แรกถูกตั้งค่าเป็นความผิดพลาดในรูปแบบที่สอง (คำกริยาที่ถูกต้องจะถูกเพิ่มโดยการสิ้นสุดของเอ็ดรูปแบบที่สองนั้นไม่ถูกต้อง)

คำถาม - คุณเริ่มทำงานที่โรงเรียนในปี 2001 หรือไม่? สถานที่แรกถูกกำหนดโดยคำกริยาเสริมซึ่งไม่ได้แปลในทางใดทางหนึ่งไปยังและนำในรูปแบบแรก (เริ่มต้น)

ประโยคปฏิเสธ - ฉันไม่ได้ (ไม่ได้) เริ่มทำงานที่โรงเรียนในปี 2001 (หลังจากไม่ + กริยาในรูปแบบเริ่มต้น)

ต่อเนื่องที่ผ่านมา

ข้อเสนอที่ได้รับอนุมัติ - เราเรากำลังทานอาหารเช้าเมื่อวานนี้ที่ 5 สถานที่แรกถูกตั้งค่าไว้ให้อยู่ต่อไปในรูปแบบสุดท้าย (คือ / เป็น - ขึ้นอยู่กับจำนวนของเรื่องในเอกพจน์ - เป็นในหลาย ๆ - เป็น) + กริยาด้วยจุดจบ ... ไอเอ็นจี

คำถาม - คุณมีอาหารเช้าเมื่อวานนี้ที่ 5 หรือไม่? เราเปลี่ยนคำกริยาเป็นและหัวเรื่อง

ประโยคปฏิเสธ - เราไม่ได้ (ไม่ได้) มีอาหารเช้าที่ 5. หลังจากกริยาที่จะใส่อนุภาคไม่ (ไม่)

แบ่งปันสองครั้งในหนึ่งประโยค

บ่อยครั้ง ที่ผ่านมาง่ายๆ และ ต่อเนื่องที่ผ่านมา ใช้ด้านข้างในหนึ่งประโยค สิ่งที่สำคัญที่สุดในกรณีนี้คือการกำหนดเวลาที่จะใช้เวลาในการใช้งานอย่างถูกต้อง พิจารณาตัวอย่าง: แซลลี่มาเมื่อฉันทานอาหารเช้า แซลลี่มาเมื่อฉันทานอาหารเช้า เปรียบเทียบการกระทำสองอย่าง หนึ่งในนั้นมีเวลานาน - อาหารเช้าตัวละครอย่างรวดเร็วอีกครั้ง - มา ดังนั้นเมื่อการกระทำที่ผ่านมาสองครั้งต้องเผชิญในหนึ่งประโยค - จำเป็นต้องเลือกโต้เถียงเกี่ยวกับระยะเวลาที่การดำเนินการนานขึ้นและสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว ในกรณีเช่นนี้ข้อเสนอสองข้อมักเชื่อมต่อกับสหภาพแรงงาน เมื่อไหร่. (เมื่อและ ในขณะที่ (ในขณะที่)

ตัวอย่างของนิยาย

ลมหนาว กำลังเป่า ที่ทำให้เขาแหลมคมและ นิดหน่อย. ด้วยพิษเฉพาะเข้าไปในไหล่ที่บาดเจ็บของเขา // Jack London "การเรียกร้องของป่า"

เธอ. พยายาม. เพื่อดูมันในกระจกด้านหลังเคาน์เตอร์โดยไม่ปล่อยให้คนขับรถบรรทุกรู้และเธอ แสร้งทำเป็น เพื่อผลักดันผมเล็กน้อยเพื่อความเรียบร้อย // John Steinbeck "The Grapes of Wrath"

ผู้ชาย. ถูกกีดขวาง บนต่อหลังนี้ราวกับว่าเขาเป็นโจรสลัดมาถึงชีวิตและลงมาและกลับไปขอตัวเองอีกครั้ง // Charles Dickens "ความคาดหวังที่ยอดเยี่ยม"

แบบฝึกหัดในอดีตที่ผ่านมา / ต่อเนื่องในอดีต (ทดสอบ)

แน่นอนว่าคุณคุ้นเคยกับเวลาต่อเนื่องในปัจจุบันซึ่งช่วยให้เราอธิบายการกระทำที่ยาวนาน (กระบวนการ) ในขณะนี้ แต่ถ้าคุณต้องการบอกเกี่ยวกับกระบวนการที่กินเวลาในอดีต?

ในภาษารัสเซียคอนโซลต่าง ๆ มาช่วยเราที่ช่วยแยกแยะคำกริยาที่ตอบคำถาม "คุณทำอะไร" และ "คุณทำอะไร" ในภาษาอังกฤษในกรณีเช่นนี้มันมาถึงความช่วยเหลือของเวลาที่เรียกว่าอดีตกาลต่อเนื่อง

อะไรคือสิ่งที่ต่อเนื่องในอดีต

ต่อเนื่องที่ผ่านมา (เรียกอีกอย่างว่ามีความก้าวหน้าในอดีต) - ผ่านไปนานแล้ว กล่าวอีกนัยหนึ่งนี่คือเวลาที่ระบุกระบวนการที่กินเวลาในบางจุดหรือช่วงเวลาในอดีต

เพื่อความเข้าใจ: ตัวอย่างเช่นหากเมื่อวานคุณวิ่งเข้าไปในร้านเป็นเวลาห้านาทีในการซื้อที่จำเป็นที่สุดคุณจะพูดว่า: "ฉันไปที่ร้าน" หากคุณมีส่วนร่วมในกระบวนการช้อปปิ้งที่ยาวนานและน่าเบื่อเพื่อหาของขวัญสำหรับ Gabli ที่รักของคุณที่นี่คุณจะได้รับความช่วยเหลือจากถ้อยคำ "ฉันไปที่ศูนย์การค้าตลอดทั้ง 4 ชั่วโมงในช่วงเวลานี้ฤดูใบไม้ผลิ การเปลี่ยนแปลงในช่วงฤดูร้อนปีหน้าฉันมีอายุเด็กโตขึ้นและมนุษยชาติชนะดาวอังคาร แต่ฉันไม่พบอะไรเลยบางทีฉันจะทำโปสการ์ดด้วยมือของตัวเอง "

ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างระหว่างง่ายและต่อเนื่องในอดีตอย่างชัดเจน

วิธีการสร้างอดีตต่อเนื่อง

รูปแบบการก่อตัวต่อเนื่องที่ผ่านมานั้นเรียบง่ายตรรกะและคล้ายกับการก่อตัวของปัจจุบันต่อเนื่อง มัน เรื่อง+ ผู้ช่วย คำกริยา คือ./เป็น + เซมานี คำกริยา ด้วยจุดจบ "- ไอเอ็นจี" เพื่อความชัดเจนลองพิจารณารายละเอียดว่าการอนุมัติการปฏิเสธและคำถามในเวลานี้เกิดขึ้นได้อย่างไร

สปอยเลอร์: การก่อตัวของการปฏิเสธและปัญหาเกี่ยวกับโครงสร้างไม่แตกต่างจากเวลาภาษาอังกฤษอื่น ๆ

อย่าลืมว่าในคำพูดการสนทนาของการปฏิเสธตามกฎจะลดลงดังนั้นจึงไม่ยอมรับรูปแบบของไม่ใช่และไม่ได้ตามลำดับ

เครื่องหมายคำที่ผ่านมาต่อเนื่อง

ควรระบุว่าในประโยคนี้คุณควรใช้ต่อเนื่องในอดีตคุณจะได้รับความช่วยเหลือจากเครื่องหมายคำต่อไปนี้:

เวลา 7.00 น. - เวลา 7.00 น. (แทนที่จะเป็น 7.00 น. เป็นไปได้ที่จะทดแทนเวลาอื่นได้มันเป็นสิ่งบ่งชี้เวลาอย่างแม่นยำสำหรับช่วงเวลาที่เฉพาะเจาะจง);
ทั้งวัน / คืน (ยาว) - ตลอดทั้งวัน / ทั้งคืน (หายไป);
ตลอดเวลา. - ตลอดเวลา;
ขณะนั้น. - ขณะนั้น;
ในขณะที่ - ในขณะที่;
เมื่อไหร่. - เมื่อไหร่.

เครื่องหมายคำที่ผ่านมาต่อเนื่อง

เครื่องหมาย	ตัวอย่าง	การถ่ายโอน
เวลา 5 โมงเช้า	เมื่อวานตอน 5 โมงฉันมีเดทกับภรรยาเจ้านายของฉัน	เมื่อวานตอน 5 โมงเช้าฉันได้รับเดทกับภรรยาของฉันเจ้านายของฉัน
ตลอดทั้งคืน.	ฉันปาร์ตี้ตลอดทั้งคืนเป็ด มันโหดเหี้ยม!	ฉันเดินไปตลอดทั้งคืนเป็ด มันยอดเยี่ยมมาก!
ตลอดเวลา.	ริกกำลังหัตถกรรมบางอย่างในห้องปฏิบัติการของเขาตลอดเวลา แต่ไม่มีใครรู้ว่ามันคืออะไร	ริคเชี่ยวชาญบางอย่างในห้องปฏิบัติการของเขาตลอดเวลา แต่ไม่มีใครรู้ว่ามันคืออะไร
ขณะนั้น.	ฉันสอนนกพิราบของฉันบินในขณะนั้นเมื่อวานนี้	ฉันสอนนกพิราบของฉันบินในเวลาเดียวกันเมื่อวานนี้
ในขณะที่	ไคลด์กำลังดื่มวิสกี้ที่บาร์ในขณะที่บอนนี่ขโมยรถ	Clyde ดื่มวิสกี้ในบาร์จนบอนนี่แย่งชิงรถ
เมื่อไหร่.	ฉันพยายามขายน้องชายตัวน้อยของฉันในอินเทอร์เน็ตเมื่อพ่อแม่กลับมา	ฉันพยายามขายน้องชายของฉันบนอินเทอร์เน็ตเมื่อพ่อแม่กลับมา

กรณีการบริโภคต่อเนื่องที่ผ่านมา

ดังนั้นในความเป็นจริงที่ยังคงยืนอยู่: ในกรณีที่แน่นอนเราใช้ต่อเนื่องในอดีต?

ง่ายที่สุดและพบมากที่สุด - เพื่ออธิบายการกระทำ, ซึ่งกินเวลาในช่วงระยะเวลาหนึ่งหรือจุดเฉพาะในอดีต.

เมื่อคืนที่ 6 น., ผม. กำลังกิน อาหารเย็น - เมื่อวานตอน 18.00 น. ฉันกินอาหาร
ในเวลาเที่ยงคืนเรา. เป็นยังคง ขับรถ ผ่านทะเลทราย - ตอนเที่ยงคืนเรายังคงขับรถผ่านทะเลทราย
เมื่อวานนี้ในเวลานี้, ผม. กำลังนั่งอยู่. ที่โต๊ะทำงานของฉันที่ทำงาน - เมื่อวานในเวลาเดียวกันฉันนั่งอยู่ที่โต๊ะทำงานของฉัน
เธอ. กำลังเดิน. สุนัขของเธอ. ในช่วงบ่าย.. - เธอเดินสุนัขในตอนบ่าย

เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าหากระบุระยะเวลาจะต้องเสร็จสิ้น ที่. ถ้าเราบอกว่าเธอเดินสุนัขในระหว่างวันนี้หมายความว่าวันนี้สิ้นสุดลงแล้ว

หนึ่งในกรณีที่มีลักษณะเฉพาะของการบริโภคคือ การกระทำที่ถูกขัดจังหวะในอดีต. ที่นี่เรามาถึงความช่วยเหลือของสหภาพ " เมื่อไหร่.».

ผม. กำลังดู. โทรทัศน์. เมื่อเธอโทรมา. - ฉันดูทีวีเมื่อเธอโทรมา
เมื่อโทรศัพท์ดังขึ้นเธอ. ถูกเขียน จดหมาย. - เมื่อโทรศัพท์ดังขึ้นเธอเขียนจดหมาย
ในขณะที่เรามีปิกนิกมัน. เริ่มฝนตก. "ในขณะที่เราอยู่ในปิกนิกฝนเริ่มขึ้น
อะไร คุณกำลังทำอะไรอยู่ เมื่อเกิดแผ่นดินไหว? - คุณทำอะไรเมื่อเกิดแผ่นดินไหว
ฉันกำลังฟัง iPod ของฉันดังนั้นฉัน ไม่ได้ยินเสียงเตือนไฟไหม้. - ฉันฟัง iPod ของฉันดังนั้นฉันไม่ได้ยินเสียงเตือนไฟไหม้
คุณ. ไม่ได้ฟัง สำหรับฉันเมื่อฉัน บอก. ให้คุณปิดเตาอบ - คุณไม่ได้ฟังฉันเมื่อฉันขอให้คุณปิดเตาอบ
แซมมี่ กำลังคอย สำหรับพวกเรา เมื่อเราลงจากเครื่องบิน. - แซมมี่รอเราเมื่อเราออกจากเครื่องบิน
อะไร คุณกำลังทำอะไรอยู่ เมื่อคุณพัง ขาของคุณ? - คุณทำอะไรเมื่อฉันหักขาของฉัน?
B: ฉัน สโนว์บอร์ด. - สโนว์บอร์ด

กรณีลักษณะอื่นมีความยาว การกระทำ, ซึ่งเกิดขึ้นพร้อมกันในอดีต. ในกรณีนี้สหภาพช่วยให้เรา ในขณะที่"และบางครั้งก็แค่" และ.».

ผม. กำลังเรียนอยู่ในขณะที่ เขากำลังทำอาหารเย็น "ฉันเรียนขณะที่เขาเตรียมอาหารเย็น"
ในขณะที่ เอลเลน กำลังอ่าน, ทิม กำลังดู. โทรทัศน์. - ในขณะที่เฮเลนอ่านทิมดูทีวี
เป็น คุณ. การฟัง ในขณะที่ เขากำลังพูดถึง? - คุณฟังในขณะที่เขาพูดไหม?
ผม. ไม่สนใจ ในขณะที่ ฉันเขียนจดหมายดังนั้นฉันจึงทำผิดพลาดหลายอย่าง - ฉันเขียนจดหมายอย่างไม่ตั้งใจดังนั้นฉันจึงทำผิดพลาดเล็กน้อย
อะไร เป็นคุณ. ทำ. ในขณะที่ คุณ. กำลังรอ? - คุณทำอะไรในขณะที่รอ?
โทมัส ไม่ทำงาน, และ. ผม. ไม่ทำงาน ทั้ง. - โทมัสไม่ทำงานและฉันก็ไม่ได้ทำงาน
พวกเขา กำลังกิน อาหารเย็น, พูดคุย แผนของพวกเขา และมีช่วงเวลาที่ดี. - พวกเขากินตามแผนพูดคุยและใช้เวลาที่ดี

กรณีที่หายากและเฉพาะเจาะจงเล็กน้อย - ใช้ต่อเนื่องในอดีต สำหรับคำอธิบายของบรรยากาศ และการตั้งค่าในเรื่อง และเรื่องราว.

เมื่อฉันเดินเข้าไปในสำนักงานหลายคน พิมพ์ดีดบาง กำลังคุยโทรศัพท์, หัวหน้า. กำลังให้คำสั่งและลูกค้า กำลังรอ ที่จะให้บริการ ลูกค้ารายหนึ่ง ถูกตะโกน ที่เลขานุการและ โบก มือของเขา. อื่น ๆ . มีการบ่น ซึ่งกันและกันเกี่ยวกับบริการที่ไม่ดี "เมื่อฉันไปที่สำนักงานหลายคนได้รับการกล่าวถึงบางสิ่งบางอย่างที่พิมพ์บางสิ่งบางคนพูดทางโทรศัพท์คำแนะนำการแจกจ่ายเจ้านายและลูกค้ารอจนกว่าพวกเขาจะเสิร์ฟ ลูกค้าคนหนึ่งตะโกนที่เลขานุการแล้วโบกมือ คนอื่น ๆ บ่นซึ่งกันและกันในการบริการที่ไม่ดี

และในที่สุด - กรณีสำหรับขั้นสูง: เราใช้ต่อเนื่องในอดีต เพื่ออธิบายการกระทำซ้ำ ๆ หรือนิสัย, ใครรบกวนเราในอดีต. ดูเหมือนว่าจะใช้ " ใช้แล้ว ถึง."แต่มีความหมายเชิงลบ ที่นี่เรามาถึงความช่วยเหลือของคำว่า " เสมอ"และ" อย่างสม่ำเสมอ».

เธอ. คือ. มาเสมอ ไปเรียนช้า - เธอมักจะตกอยู่ในชั้นเรียน
เขา. พูดอย่างต่อเนื่อง. มันทำให้ทุกคนรำคาญ - เขาพูดคุยอย่างต่อเนื่อง นี่คือทั้งหมดที่น่ารำคาญ
ฉันไม่ชอบพวกเขาเพราะพวกเขา บ่นเสมอ. "ฉันไม่ชอบพวกเขาเพราะพวกเขาบ่นอย่างต่อเนื่อง"

ไม่มี Bene: อย่าลืมว่าสิ่งที่เรียกว่า " สถานะ คำกริยา"(คำกริยาของรัฐ) เราอยู่ในช่วงเวลาของกลุ่มต่อเนื่อง ไม่ได้ใช้.

การศึกษาที่ผ่านมาพาสซีฟอย่างต่อเนื่อง

เช่นเดียวกับบางครั้งที่ผ่านมาสามารถใช้งานต่อเนื่องในอดีต เรื่อย ๆ จำนำ .

คำให้การ: เรื่อง + คือ./เป็น + เป็น. + v3

ลูกค้า. กำลังถูกช่วย โดยพนักงานขายเมื่อทั้งสามเข้ามาในร้าน - ผู้ขายช่วยผู้ซื้อเมื่อขโมยไปที่ร้าน

การปฏิเสธ: เรื่อง + คือ./เป็น + ไม่. + เป็น. + v3

โทรทัศน์. ไม่ได้รับการดู ไฟฟ้าไปดับ - ไม่มีใครดูทีวีเมื่อไฟฟ้าถูกตัดลง

คำถาม: คือ./เป็น + เรื่อง + เป็น. + v3?

เขากำลังรับฟัง โดยทุกคนเมื่อลินดามาถึง? - มีใครฟังเขาเมื่อลินดามา?

ความแตกต่างจากที่ผ่านมาที่ผ่านมา

เราหวังว่าการอ่านจนกว่าจะถึงจุดนี้คุณได้เข้าใจแล้วว่าความต่อเนื่องในอดีตแตกต่างจากที่ผ่านมา แต่ในกรณีที่เราชี้แจง

ที่ผ่านมาง่ายๆ - นี่เป็นการกระทำที่สั้นและเสร็จสมบูรณ์ในอดีตในขณะที่ ต่อเนื่องที่ผ่านมา - นี่เป็นกระบวนการการกระทำที่ยาวนานที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต

โดยทั่วไปแล้วทุกสิ่งที่คุณต้องรู้เพื่อแยกแยะเวลาเหล่านี้ มันง่าย

เขา. มา. บ้านเวลา 7 น. - มัน ที่ได้กลับมาแล้ว บ้านเวลา 19.00 น.
เขา. กำลังมา บ้านเวลา 7 น. - มัน ที่ได้กลับมาแล้ว บ้านเวลา 19.00 น.
เธอ. กล่าว. กล่าวเมื่อฉันเห็นเธอ
เธอ. พูดบางสิ่งบางอย่างเมื่อฉันเห็นเธอ - เธอเป็นอะไร พูดเมื่อฉันเห็นเธอ

การทำงานกับอดีตที่ผ่านมานั้นเป็นเรื่องง่ายและดี (เทียบกับปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบเช่น) และเพื่อคิดออกมาดีในนั้นและดูดซึมทุกอย่างกับสิ่งที่ดีที่สุดเราขอแนะนำให้คุณออกกำลังกายในการจำลองออนไลน์ของเรา

บทสรุป

ดังนั้นวันนี้เราจึงรื้อถอนอย่างละเอียดในรายละเอียดกาลที่ผ่านมากาลที่ผ่านมา เราหวังว่าบทความนี้จะมีประโยชน์สำหรับคุณและคุณจะปฏิบัติต่อเวลานี้ว่า deftly เป็นเจ้าของภาษาใด ๆ และคุณสามารถบอกเล่าเรื่องราวที่ยาวนานทั้งหมดเกี่ยวกับเวลาที่น่าสนใจของคุณในช่วงสุดสัปดาห์ที่ผ่านมา

เราเสนอให้ทำความคุ้นเคยกับเวลาอื่น ๆ ของภาษาอังกฤษ

ในบทเรียนนี้เราจะวิเคราะห์หัวข้อ "อดีตต่อเนื่องเป็นภาษาอังกฤษ" สำหรับส่วนใหญ่หัวข้อนี้ทำให้เกิดปัญหาบางอย่างอย่างไรก็ตามหากมีการตรวจสอบในรายละเอียดปรากฎว่าไม่มีอะไรซับซ้อนในนั้น ควรอ่านเนื้อหาที่ระบุไว้อย่างละเอียดและเรียนรู้กฎพื้นฐาน ชาวอังกฤษมีความอุดมสมบูรณ์ในรูปแบบชั่วคราวรู้ว่าทุกไวยากรณ์เป็นผู้เชี่ยวชาญที่จำเป็น ร่วมกับคุณเราจะผ่านหัวข้อดังกล่าวเป็นค่าในการพูดอย่างต่อเนื่องในอดีตและกฎพื้นฐานของการศึกษารวมถึงความแตกต่างหลักจากแบบฟอร์มอื่น ๆ ดังนั้นเราจึงเริ่ม

ส่วนหนึ่งของการพูดนี้เป็นหนึ่งในครั้งที่จากกลุ่มต่อเนื่อง หมายถึงเวลาที่ผ่านมานาน ในหลักการในช่องปากที่เป็นลายลักษณ์อักษรมันถูกใช้บ่อยมากตามกฎในคำพูดทางอ้อม , อย่างไรก็ตามเรียนรู้ต่อไปนี้ แต่ต้องขอบคุณที่ผ่านมาต่อเนื่องเรื่องราวหรือคำอธิบายของการกระทำในอดีตกลายเป็นลึกและมีประสิทธิภาพมากขึ้น

อดีตกาลต่อเนื่องอธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นแล้วในอดีต คุณสมบัติที่โดดเด่นของเวลานี้คือมันเป็นการแสดงออกถึงการกระทำที่ในอดีตมีช่วงเวลานาน กระบวนการช่วงระยะเวลาหนึ่งและยังไม่สิ้นสุด

ฉันอาบน้ำเมื่อโทรศัพท์ดังขึ้น - ฉันอาบน้ำเมื่อโทรศัพท์ดังขึ้น. ในกรณีนี้ฉันกำลังอาบน้ำคือการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตในระหว่างการโทร (เมื่อโทรศัพท์ดังขึ้น) เราไม่ทราบว่าเมื่อเผชิญหน้ากับการแสดงเริ่มอาบน้ำและนานแค่ไหนที่เราได้รับข้อมูลว่าเป็นเวลาที่การรับโทรศัพท์ดังขึ้น ส่วนแรกของข้อเสนอที่ใช้ในอดีตต่อเนื่องส่วนที่สองในอดีตที่ผ่านมา (เวลาง่าย ๆ )

สื่อหลายภาษาใช้การกระทำในรูปแบบของที่ง่ายในอดีต

ยกตัวอย่างเช่น

เมื่อฉันกลับมา - เมื่อฉันกลับมา; เมื่อโทรศัพท์ดังขึ้น - เมื่อโทรศัพท์ดังขึ้น

หรือด้วยคำพูดของสัญญาณที่พูดถึงเวลาที่แน่นอน

ตัวอย่างเช่น,

เมื่อวานนี้ในเวลานี้ - เมื่อวานในเวลานี้เมื่อคืนที่ 8 น. - ตอนเย็นที่ผ่านมาเวลา 8 โมง

คุณควรวิเคราะห์ความแตกต่างระหว่างแบบฟอร์มเวลาเหล่านี้

อะไรคือความแตกต่างระหว่างอดีตต่อเนื่องจากที่ผ่านมาที่ผ่านมา

แปลเป็นภาษารัสเซียที่ผ่านมาหมายถึง "อดีต" และแสดงให้เราเห็นว่าการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีต sontishuous แปลว่า "ยาว" ในช่วงเวลาที่ผ่านมาสิ่งนี้บอกเราว่าการดำเนินการใด ๆ เริ่มเมื่อนานมาแล้วระยะเวลาหนึ่งที่ผ่านมาและจนถึงตอนนี้เสร็จสมบูรณ์แล้ว รูปแบบชั่วคราวนี้มักใช้ในการพูดทางอ้อม

การใช้อดีตกาลต่อเนื่องเราเน้นระยะเวลาของการกระทำในอดีต ในอดีตที่ผ่านมาเราใช้ในกรณีที่ควรพูดเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างที่เกิดขึ้นในอดีต ควรดูตัวอย่างสำหรับการควบคุมวัสดุที่ดีขึ้น

ต่อเนื่องที่ผ่านมา: ฉันกำลังคุยกับเธอเป็นเวลา 3 ชั่วโมง. - ฉันพูดกับเธอเป็นเวลาสามชั่วโมง
ที่ผ่านมาง่ายๆ: ฉันคุยกับเธอ - ฉันคุยกับเธอ

ในกรณีแรกเราสร้างการออกแบบที่พูดถึงกระบวนการที่กินเวลาระยะเวลาหนึ่ง (ในกรณีนี้ 3 ชั่วโมง) กล่าวอีกนัยหนึ่งเราให้ความสำคัญกับเวลาที่เกิดขึ้นในเวลา นอกจากนี้อารมณ์ที่ฝังอยู่ในการออกแบบที่สร้างขึ้นและไม่ใช่แค่การถ่ายโอนการกระทำ

ในตัวอย่างที่สองเราแค่พูดถึงความจริง สามารถใช้เมื่ออธิบายการกระทำอื่น ๆ : ฉันแขวนฉันนอนฉันกินอาหารเช้าฉันนอนลงฉันสอนภาษาต่างประเทศและอื่น ๆ

วิธีการก่อตัวเป็นเวลานานในอดีต

การก่อตัวของต่อเนื่องในอดีตเกิดขึ้นกับคำกริยาหลายอย่าง สูตร: กริยาที่จะเป็นและกริยาหลักที่มีจุดสิ้นสุดของไอเอ็นจี (การมีส่วนร่วมของปัจจุบัน) ควรสังเกตว่าในกรณีนี้เฉพาะคำกริยาที่จะเปลี่ยน มันถูกวางไว้ในรูปแบบของเวลาที่เป็นหรือเป็น ตารางด้านล่างแสดงการออกแบบ

การออกแบบที่เกิดขึ้นโดยใช้อดีตต่อเนื่อง:

เธอกำลังทำงานในบทความนี้ตั้งแต่ 8 ถึง 11 - เธอทำงานในบทความนี้จาก 8 ถึง 11
ฉันคิดถึงคุณเมื่อคุณเข้ามา - ฉันคิดถึงคุณเมื่อคุณเข้ามา
เช้านี้เจ้านายของฉันตะโกนใส่ฉัน - เจ้านายของฉันตะโกนใส่ฉันด้วยเช้านี้

การศึกษาแบบสอบถามในอดีตกาลต่อเนื่อง

เมื่อวาดคำถามในอดีตต่อเนื่องสถานที่แรกถูกตั้งค่าเป็นกริยาเสริมคือ (ถูก) แล้วมันจะต้องอยู่ภายใต้คำกริยาหลักทั้งหมด พิจารณาตัวอย่างในตารางด้านล่าง:

ข้อตกลงคำถามบางอย่างรวมถึงในคำพูดทางอ้อมด้วยรูปแบบชั่วคราวนี้:

เมื่อเช้านี้พวกเขาเล่นหมากรุก? - พวกเขาเล่นหมากรุกในตอนเช้า?
คุณกำลังทำอาหารเมื่อฉันโทรมา? - คุณเตรียม (อาหาร) เมื่อฉันโทรมา?

การก่อตัวแบบฟอร์มเชิงลบในอดีตต่อเนื่อง

เมื่อทำข้อเสนอเชิงลบในอดีตต่อเนื่องและการก่อตัวของความก้าวหน้าระหว่างคำกริยาพื้นฐานและคำกริยาพื้นฐานไม่ได้วางอนุภาค

เมื่อใช้ในการพูดภาษาพูดคือและสามารถใช้ร่วมกับไม่เป็นผลให้รูปแบบย่อถูกสร้างขึ้น

ตัวอย่างเช่น, คุณไม่ได้พูด เธอไม่ได้เขียน

ตัวเลือกโภชนาการที่มีอดีตกาลต่อเนื่อง:

เราไม่ได้พยายามดูถูกคุณเราเพิ่งพูดถึงความคิดเห็นของคุณ - เราไม่ได้พยายามดูถูกคุณเราเพิ่งพูดถึงมุมมองของคุณ

อย่าขัดจังหวะฉันฉันไม่ได้คุยกับคุณ. - อย่าขัดจังหวะฉันฉันไม่ได้คุยกับคุณ

คำถามและคำตอบที่เป็นบวกจะมีลักษณะเช่นนี้:

คำถามและการตอบสนองเชิงลบต่อมันในกลุ่มผลลัพธ์อย่างต่อเนื่องในอดีตที่ผ่านมาโปรเกรสซีฟจะมีลักษณะเช่นนี้:

คำที่แสดงเป็นเวลานาน

ครั้งล่าสุดในภาษาอังกฤษมักใช้กับวลีทั่วไป:

ตลอดทั้งวัน - ตลอดทั้งวัน;
ตลอดเวลา - ตลอดเวลา;
ทุกวันเมื่อวาน - เมื่อวานทั้งวัน;
ทั้งเช้านั้นเป็นทั้งเช้า
จาก 5 ถึง 7 น. - จาก 5 ถึง 7

พวกเขาช่วยให้เราเข้าใจว่าเรามีส่วนที่ต่อเนื่องกัน

ยกตัวอย่างเช่น

ฉันกำลังทาสีตลอดทั้งวันเมื่อวานนี้ - ฉันวาดเมื่อวานทุกวัน
พวกเขาอ่านตั้งแต่ 5 ถึง 9 น. - พวกเขาอ่านจากห้าถึงเก้าตอนเย็น
เขาทำงานตลอดทั้งเช้า - เขาทำงานเป็นทั้งเช้า

โปรดทราบว่าในตัวอย่างทั้งหมดคำชี้พิเศษอยู่ในสถานที่สุดท้าย

ใช้คำคำถามพิเศษ

หากเราใช้คำคำถามต่อไปนี้กับคำถามพวกเขาต้องการหลังจากที่ตัวเองเป็นแบบต่อเนื่องที่ผ่านมา:

นั่นอะไร;
ที่ไหน - ที่ไหน;
ใครใคร;
ซึ่ง - อะไร;
ทำไมทำไม.

คำเหล่านี้ควรใส่ในลำดับที่แน่นอน จากนั้นคำสั่งของคำจะเป็นไปตามคำถามปกติ

Scheme: คำถาม Word + เป็น / เป็น + หนึ่งเกี่ยวกับใครเป็นคำถาม + คำกริยา + -ing

ตัวอย่างเช่น:

พวกเขาอ่านอะไร พวกเขาอ่านอะไร
ทำไมเขาถึงเรียนทั้งเช้า ทำไมเขาถึงเรียนทุกเช้า

แอพลิเคชันเมื่อและในขณะที่

เมื่อใดและในขณะที่ถูกถ่ายโอนไปยังรัสเซียเป็น "เมื่อ" เมื่อเราพูดถึงอดีตหลังจากนั้นเมื่อมีคำกริยาซึ่งถูกนำไปใช้ในรูปแบบชั่วคราวที่ผ่านมา หลังจากนั้น - แบบฟอร์มต่อเนื่องที่ผ่านมา ในขณะที่ใช้ในความหมาย "ในขณะที่", "ในขณะที่"

ตัวอย่างเช่น:

ในขณะที่ฉันกำลังศึกษาเธอโทรมา - เมื่อฉันทำเธอโทรมา (เน้นสิ่งที่ฉันทำ)
ฉันกำลังศึกษาเมื่อเธอโทรมา - ฉันมีส่วนร่วมเมื่อเธอโทรมา (เน้นสิ่งที่เธอเรียกว่า)

คำกริยาผสม / คำกริยาที่ไม่เข้าใจยาก

โปรดจำไว้ว่าคำกริยาที่อยู่ในกลุ่มที่ไม่ใช่พลัมไม่ได้ใช้ในเวลาของกลุ่มต่อเนื่อง นอกจากนี้ค่ากริยาบางอย่างจากกลุ่มผสมยังไม่ได้ใช้ในเวลานาน ใช้ง่ายในอดีตกับพวกเขา

ตัวอย่างเช่น:

ตัวเลือกที่ไม่ถูกต้อง: เจนอยู่ที่บ้านของฉันเมื่อคุณมาถึง

รุ่นที่แน่นอน: เจนอยู่ที่บ้านของฉันเมื่อคุณมาถึง - เจนอยู่ที่บ้านเมื่อคุณมา

คำกริยาทั้งหมดที่ไม่ได้ใช้ในแบบฟอร์มนี้

คำกริยาที่แสดงสถานะอารมณ์อารมณ์และกระบวนการทางจิตไม่เพียง แต่ในรูปแบบของอดีต แต่รูปแบบของแบบฟอร์มกลุ่มต่อเนื่อง เหล่านี้รวมถึง:

รู้ (ฉันไม่รู้ - ฉันไม่รู้);
เพื่อให้พอดี - ไปพอดี (เสื้อที่เหมาะกับเธอ - เสื้อโค้ทกับเธอเพียงแค่);
เพื่อแอระตัน - น่าทึ่งน่าทึ่ง;
หากต้องการไม่เห็นด้วย - เพื่อแตกต่างในมุมมองไม่เห็นด้วย (ฉันไม่เห็นด้วยกับคุณ \u003d ฉันไม่เห็นด้วยกับคุณ);
เพื่อสร้างความประทับใจ - สร้างความประทับใจ
เพื่อสัญญา - สัญญา (ฉันสัญญาว่าฉันจะทำมัน \u003d ฉันสัญญาว่าฉันจะทำอะไร);
เข้าใจ - เข้าใจ;
ต้องการ - ต้องการ;
ที่จะเชื่อ - เชื่อ;
รัก - รัก;
ชอบ - ชอบ;
เพื่อเกลียด - เกลียด;
ที่จะลืม - ลืม;
จำได้ - จำ;
เพื่อครอบครอง - เพลิดเพลิน;
ดู - ดูเหมือน;
ที่จะปรากฏ - ดูเหมือน;
แจ้งให้ทราบล่วงหน้า - ประกาศ;
เพื่อปรารถนา - ปรารถนา;
ความปรารถนา - ปรารถนา;
เพื่อรัก - รัก;
เพื่อความอิจฉา - อิจฉา;
กลัว - กลัว;
ให้อภัย - ให้อภัย;
ได้ยิน - ได้ยิน;
เพื่อดู - ดู;
เพื่อลิ้มรส - มีรสนิยม
กลิ่น - กลิ่น;
รู้สึกถึงความรู้สึก;
ประกอบด้วย - ประกอบด้วย;
ที่จะมี - มี;
ต้องการความต้องการ;
ที่ต้องการ - ชอบ;
เป็นของ - เป็นของ;
ตระหนักถึงการตระหนักถึงเข้าใจ;
เพื่อสมมติว่า - เชื่อคิดสมมติว่า;
หมายถึง - หมายความว่าโปรดจำไว้ (คุณหมายถึงอะไร - คุณหมายถึงอะไร);
มี - มี;
คิด - นับเชื่อ;
เพื่อ Arrognize - เรียนรู้ (ด้วยตนเอง);
เห็นด้วย - เห็นด้วย;
เพื่อปฏิเสธ - ปฏิเสธ;
สงสัย - สงสัย;
เพื่อตอบสนอง - ตอบสนอง;
เพื่อปฏิเสธ - ปฏิเสธ;
คล้ายกัน - มีความคล้ายคลึงกันชอบคล้ายกัน
เพื่อขึ้นอยู่กับ - ขึ้นอยู่กับ;
ที่จะเกี่ยวข้อง - รวม (มันเกี่ยวข้องกับงานจำนวนมาก - ที่นี่จะต้องทำงาน);
เพื่อรวม - รวมอาหารเช้า - ราคารวมอาหารเช้า);
เพื่อเป็นเจ้าของ - เพลิดเพลิน;
ถึงหนี้ - ถึงกำหนดชำระหนี้
เพื่อดู - ดูเหมือน;
ที่จะพลาด - เบื่อ;
สำหรับเรื่อง - มีค่า (มันไม่สำคัญ - ไม่สำคัญ);
หากต้องการได้รับ - สมควรได้รับ (เขาสมควรได้รับการตบหลัง - มันสมควรได้รับการสรรเสริญ / อนุมัติ);
เพื่อเคารพ - เคารพ

คำกริยาบางอย่างที่ระบุไว้ข้างต้นบางครั้งใช้ในเวลาต่อเนื่องอย่างไรก็ตามพวกเขามีเฉดสีบางอัน

ตัวอย่างเช่นฉันรักมัน - ฉันรักมัน. เธอปรากฏตัวที่สโมสรคืนนี้ - เธอแสดงวันนี้ในสโมสร

คำกริยาที่มี ในความหมาย "ที่จะมี" ไม่ได้ใช้ในรูปแบบนี้อย่างไรก็ตามมันถูกใช้เพื่อกำหนดการกระทำ ตัวอย่างเช่นฉันกำลังอาบน้ำ - ฉันกำลังอาบน้ำ

คำกริยาที่จะคิด ในความหมาย "ที่จะอยู่ในความคิด" ตัวอย่างเช่นฉันกำลังคิดตัวเอง - ฉันคิด

กริยาที่จะได้กลิ่น อย่างต่อเนื่องเฉพาะในความหมายของ "สูดดม" ตัวอย่างเช่นฉันมีกลิ่นดอกกุหลาบตอนนี้ - ฉันได้กลิ่นดอกกุหลาบ

คำกริยาเพื่อลิ้มรส ในค่าอย่างต่อเนื่องของ "รสชาติ" ตัวอย่างเช่นฉันชิมพิซซ่า - ฉันลองพิซซ่า

คำกริยาสมมติฐานตารางสรุปในแบบฟอร์ม

ในการจัดระบบวัสดุตารางสรุปจะให้ความสนใจของคุณ

จำนวน	หน้า	รูปแบบบวก	รูปแบบลบ	รูปแบบการซักถาม
สิ่งเดียว	1	ฉันกำลังร้องเพลง	ฉันไม่ได้ร้องเพลง	ฉันร้องเพลงเหรอ?
2	คุณกำลังร้องเพลง	คุณไม่ได้ร้องเพลง	คุณร้องเพลงเหรอ?
3	เขากำลังร้องเพลง เธอกำลังร้องเพลง	เขาไม่ได้ร้องเพลง เธอไม่ได้ร้องเพลง มันไม่ได้ร้องเพลง	เขากำลังร้องเพลงเหรอ? เธอร้องเพลงเหรอ?
มากมาย	1	เรากำลังร้องเพลง	คุณไม่ได้ร้องเพลง	คุณร้องเพลงเหรอ?
2	คุณกำลังร้องเพลง	เราไม่ได้ร้องเพลง	เราร้องเพลงเหรอ?
3	พวกเขากำลังร้องเพลง	พวกเขาไม่ได้ร้องเพลง	พวกเขากำลังร้องเพลง?

โปรดทราบว่ากฎการก่อตัว "-ing" - รูปแบบของคำกริยาและการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในเวลาเดียวกันกับจดหมายได้รับการพิจารณาในการรวมของส่วนของเวลาปัจจุบัน

ใช้เวลานานในอดีต

พิจารณากรณีหลักของการบริโภคต่อเนื่องในอดีต บ่อยครั้งที่การออกแบบนี้สามารถพบได้ในการพูดทางอ้อมของคู่สนทนา

1. รูปแบบชั่วคราวนี้ใช้เมื่อ Interlocutors อธิบายการกระทำที่ในอดีตเกิดขึ้นและใช้เวลานานบางช่วงเวลา เราไม่ทราบเวลาที่เริ่มต้นระยะเวลาและมันก็เกิดขึ้นในขณะนี้หรือไม่อีกต่อไป ตามกฎแล้วในโครงสร้างดังกล่าวมีคำที่ระบุเวลา

มี 2 \u200b\u200bตัวเลือก:

ในการออกแบบที่ออกแบบตามเวลาที่กำหนดจะถูกระบุเมื่อเกิดเหตุการณ์ เพื่อจุดประสงค์นี้การแสดงออกต่อไปนี้:
- เวลา 8.00 น. (เวลา 8.00 น.)
- เวลา 4 โมงเมื่อวานนี้ (เมื่อวานนี้เวลา 4 โมงเช้า)
- ตอนเที่ยง (ตอนเที่ยง)
- เช้านี้ที่ 5.10 (เช้านี้ที่ 5:10) ฯลฯ
ตัวอย่างเช่น, ตอนเที่ยงคืนฉันกำลังอ่านหนังสือ - ตอนเที่ยงคืนฉันอ่านหนังสือ ในการออกแบบนี้เรากำลังพูดถึงความจริงที่ว่าพวกเขาเริ่มอ่านหนังสือจนถึงเที่ยงคืนพวกเขาอาจดำเนินต่อไปหลังจากนั้นและในขณะนี้เรายังคงทำต่อไป
เรากำลังอ่านหนังสือพิมพ์ตอน 7 โมงเช้า (เมื่อวานนี้). ที่เจ็ดชั่วโมง (เมื่อวานนี้) เราอ่านหนังสือพิมพ์
การออกแบบระบุระยะเวลาหนึ่งเมื่อเหตุการณ์ที่อธิบายเกิดขึ้น ในกรณีนี้ใช้:
- ตลอดทั้งวัน (ตลอดทั้งวัน)
- บ่ายวันนี้ (บ่ายนี้)
- เวลานี้เดือนที่แล้ว / ปี (ในเวลานี้เดือนที่แล้ว / ปี) ฯลฯ
ตัวอย่างเช่น, เวลานี้ปีที่แล้วพวกเขาอาศัยอยู่ในอาร์เจนตินา - ในเวลานี้เมื่อปีที่แล้วพวกเขาอาศัยอยู่ในอาร์เจนตินา

2. รูปแบบชั่วคราวภายใต้การพิจารณาจะถูกใช้เมื่อการสนทนาเกี่ยวกับสถานการณ์ชั่วคราวในอดีตในขณะที่การดำเนินการไม่นาน ช่วงเวลาที่เฉพาะเจาะจงถูกระบุในการออกแบบ

ตัวอย่างเช่น,

พวกเขาอาศัยอยู่ในประเทศจีนเป็นเวลา 3 เดือน - พวกเขาอาศัยอยู่ในประเทศจีนเป็นเวลา 3 เดือน

3. ใช้ครั้งสุดท้ายในภาษาอังกฤษเมื่อมันมาถึง 2 การกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตในเวลาเดียวกัน การกระทำเหล่านี้สามารถเชื่อมต่อได้ในโครงสร้างของในขณะที่สหภาพ (จนถึงขณะนี้ในขณะที่) และ (และ, a)

ตัวอย่างเช่น,

แฟนของฉันและฉันกำลังดูภาพยนตร์และน้องสาวของฉันกำลังเล่นกับตุ๊กตาตัวใหม่ของเธอ "แฟนของฉันฉันดูหนังและน้องสาวตัวน้อยของฉันเล่นกับตุ๊กตาใหม่ของฉัน"

4. บ่อยครั้งที่ง่ายครั้งสุดท้ายและเวลาหลังที่ผ่านมาใช้ร่วมกัน ในการรวมกันนี้ง่ายในอดีตถือว่าบทบาทแสดงถึงการกระทำสั้น ๆ และอดีตต่อเนื่องเป็นระยะยาว ในโครงสร้างดังกล่าวการกระทำที่ยาวนานถูกขัดจังหวะโดยหนึ่งเดียว ที่นี่สหภาพต่อไปนี้ใช้เพื่อรวมชิ้นส่วน - หลังจาก (หลังจาก) เมื่อ (เมื่อ) ก่อน (ก่อน) จนกระทั่ง (ก่อน) จนกระทั่ง (ยัง)

ตัวอย่างเช่น,

ฉันอ่านหนังสือเมื่อเพื่อนของฉันเคาะประตู - ฉันอ่านหนังสือเมื่อเพื่อนของฉันเคาะประตู (การอ่านเป็นการกระทำที่ยาวนานเพื่อนของฉันเคาะและขัดจังหวะ แต่มันเป็นอดีต)

5. เป็นภาษาอังกฤษที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่องถูกรวบรวมในกรณีที่ผู้สนทนาบอกเล่าเรื่องราวใด ๆ ด้วยคุณสามารถอธิบายบรรยากาศเวลา

ตัวอย่างเช่น,

เธอมาหาเพื่อนของเธอในวันขอบคุณพระเจ้า แขกนั่งอยู่บนโซฟา พวกเขาหัวเราะและพูดคุย กลิ่นของตุรกีย่างกำลังเติมห้อง ทุกคนกำลังรออาหารเย็น - เธอมาที่แฟนสาวของเขาเพื่อวันขอบคุณพระเจ้า ผู้เข้าพักนั่งบนโซฟา พวกเขาพูดคุยและหัวเราะ กลิ่นหอมของตุรกีทอดเต็มห้อง ทุกคนกำลังรออาหารเย็น
เด็กผู้หญิงกำลังเล่นเปียโนและร้องเพลงเบา ๆ กับตัวเอง ทันใดนั้นก็มีและเคาะที่ประตู หญิงสาวหยุดเล่น แมวตื่นขึ้นมา ... - หญิงสาวเล่นบนเปียโนและ Sfed อย่างเงียบ ๆ ทันใดนั้นก็เคาะประตูออกมา หญิงสาวหยุดเล่น ตื่น ...

6. เวลาที่ผ่านมาใช้ในกรณีที่มาถึงนิสัยที่มีอยู่ในอดีตในหมู่เป้าหมายของคำบรรยาย นิสัยดังกล่าวอาจไม่เป็นที่พอใจกับเราทำให้เกิดการระคายเคืองและความขุ่นเคือง ในโครงสร้างดังกล่าวคุณสามารถตอบสนองคำวิเศษณ์อย่างต่อเนื่อง (ตลอดเวลา) มักจะ (บ่อยครั้ง) เสมอ (เสมอตลอดเวลา)

ตัวอย่างเช่น,

เรามักจะมาสายเพราะคุณ! - เพราะคุณเรามักจะตกหล่น!

7. ด้วยรูปแบบชั่วคราวนี้มักใช้เพื่อแสดงการกระทำซ้ำหลายครั้งที่เหนื่อยกับการพูด

ตัวอย่างเช่น,

ไม่ได้ปลุกฉันเสมอหลังจากทำงานของเขา เขาโทรหาฉันเสมอหลังเลิกงาน (ฉันเบื่อคุณ)

สำหรับการเปรียบเทียบ: ไม่ได้ตรึงฉันเสมอไปหลังจากทำงานของเขา ในกรณีนี้เราใช้ง่ายในอดีตซึ่งจะเปลี่ยนสีอารมณ์ ตอนนี้ทัศนคติของลำโพงกับสิ่งที่เกิดขึ้นนั้นเป็นสิ่งที่พวกเขารับรู้เป็นบางสิ่งบางอย่างแน่นอนว่าเป็นปรากฏการณ์ที่เป็นของปกติ การแปล - เขามักจะโทรหาฉันหลังเลิกงาน

8. อดีตกาลในระยะยาวในข้อเสนอเงื่อนไขของประเภทที่สอง เป็นที่น่าสังเกตว่ามันใช้เวลาน้อยกว่าง่ายกว่าที่ผ่านมา อดีตกาลต่อเนื่องใช้เมื่อเราต้องการจัดสรรความจริงที่ว่าการกระทำในอดีตในสภาพมีความยาว สถานการณ์ในการออกแบบดังกล่าวหมายถึงอนาคตหรือปัจจุบัน

ตัวอย่างเช่น,

หากลมไม่โค้งคำนับอย่างหนักเราจะไปยอร์ช "ถ้าลมไม่พัดยากเราจะไปว่ายน้ำบนเรือยอชท์"

9. รูปแบบชั่วคราวภายใต้การพิจารณาใช้เพื่อแสดงเหตุการณ์การพัฒนาค่อยๆ เวลาของการพัฒนากิจกรรมไม่ได้พูดอะไรเลย แต่ทุกอย่างชัดเจนจากบริบท

ตัวอย่างเช่น,

มันเริ่มมืด มันเริ่มมืด
ลมกำลังเพิ่มขึ้น ลมยก

10. ใช้เวลาในอดีตในระยะยาวในกรณีที่เราอธิบายถึงการวางแผน แต่เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น คุณสามารถค้นหาคำกริยาต่อไปนี้ในการออกแบบ - เพื่อวางแผน (แผน) หมายถึง (ยุบ, ตั้งใจ) เพื่อคาดหวัง (คาดหวัง) เพื่อให้ (ตั้งใจ)

ตัวอย่างเช่น,

พวกเขาคิดที่จะซื้อบ้าน แต่แล้วเขาก็สูญเสียงานของเขาและพวกเขาต้องออกแผนของพวกเขา - พวกเขาคิดว่าจะซื้อบ้าน แต่เขาสูญเสียงานของเขาและพวกเขาต้องเลื่อนแผนของพวกเขา

11. แบบฟอร์มภายใต้การพิจารณาจะถูกนำไปใช้ในเรื่องเมื่อคู่สนทนามีความสนใจในเวลาที่ใช้ไป นี่เป็นแบบตอบสนองที่สุภาพมากขึ้นหรือคำถามมากกว่าที่ผ่านมาไม่มีกำหนด

ตัวอย่างเช่น,

คุณทำอะไรในช่วงวันหยุดฤดูร้อนของคุณ? คุณทำอะไรในช่วงวันหยุดฤดูร้อน? และสำหรับการเปรียบเทียบ - คุณทำอะไรในช่วงวันหยุดฤดูร้อนของคุณ?

12. ด้วยคำกริยาที่จะสงสัยว่าการออกแบบภายใต้การพิจารณาสามารถใช้เพื่อเตรียมแบบฟอร์มที่สุภาพ

ตัวอย่างเช่น,

ฉันสงสัยว่าคุณสามารถให้ที่อยู่อีเมลของคุณได้ไหม

นั่นคือทั้งหมดที่เราต้องการจะพูดในหัวข้อของอดีตกาลที่ผ่านมา เรียนรู้ทฤษฎีและประดิษฐ์โครงสร้างของคุณเองเพื่อรักษาความปลอดภัยของวัสดุที่ศึกษา นอกจากนี้คุณยังสามารถตรวจสอบตัวเองด้วยการออกกำลังกายอย่างต่อเนื่องในเว็บไซต์ของเรา รู้เวลาที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่องเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการโฮสต์ภาษาอังกฤษในระดับสูง ใช้เคล็ดลับที่เราให้คุณในรูปแบบของตาราง - พิมพ์และแขวนบนที่โดดเด่น

คำที่ผ่านมาแปลว่า "อดีต" และแสดงให้เราเห็นว่าการกระทำเกิดขึ้นครั้งเดียวในอดีต หากคุณอ่านบทความล่าสุดคุณรู้แล้วว่าการแปลอย่างต่อเนื่องเป็น "ระยะยาว / ต่อเนื่อง" ในอดีตมันบอกเราว่าการกระทำเริ่มขึ้นครั้งเดียวกินเวลาในขณะที่และจบลงจนถึงตอนนี้

เราใช้อดีตต่อเนื่องเพื่อเน้นระยะเวลาของการกระทำของสิ่งที่เกิดขึ้นในที่หยาบคาย ซึ่งแตกต่างจากเวลาที่ผ่านมาง่ายๆซึ่งเราใช้เมื่อเราแค่พูดถึงบางสิ่งที่เกิดขึ้นในอดีต

ลองดูที่สองตัวอย่าง:

1. จ่ายง่าย:

ฉันคุยกับเธอ
ฉันคุยกับเธอ

2. ต่อเนื่องในอดีต:

ฉันกำลังคุยกับเธอเป็นเวลา 2 ชั่วโมง
ฉันพูดกับเธอสองชั่วโมง

ในตัวอย่างแรกก็พูดถึงเรื่องนี้ ความจริง. เราสามารถใช้งานได้เช่นเมื่อเราอธิบายถึงการกระทำจำนวนหนึ่ง: ฉันตื่นขึ้นมาฉันก็อาบน้ำฉันโทรมาเรียกว่าพูดคุยกับเธอ

ตัวอย่างที่สองบอกว่ามันเป็น กระบวนการ และเขากินเวลาซักพัก (2 ชั่วโมง) นั่นคือเราเน้นไปตามระยะเวลาของการกระทำนี้ ข้อเสนอยังทำให้เกิดอารมณ์และไม่เพียง แต่ระบุรายการชุดของข้อเท็จจริง: ฉันคุยกับเธอแล้ว 2 ชั่วโมงและไม่มีเวลา

และตอนนี้เรามาพิจารณากรณีที่ใช้เวลาอย่างต่อเนื่องในอดีต

เวลาตึงเครียดต่อเนื่องที่ผ่านมา

เวลานี้ใช้ในกรณีต่อไปนี้:

1. เมื่อเราพูดถึงการกระทำในอดีตซึ่งเกิดขึ้นบางครั้ง
ตัวอย่าง: เมื่อวานนี้ฉันทำความสะอาดอพาร์ตเมนต์ทั้งวัน

2. เมื่อเราต้องการเน้นระยะเวลาของกระบวนการและให้สีอารมณ์
ตัวอย่าง: I. บรรจุเค้กนี้เป็นเวลาสองชั่วโมง

ข้อเสนอที่คาดการณ์ไว้อดีตกาลต่อเนื่อง

ข้อเสนอการยืนยันนั้นเกิดขึ้นโดยใช้กริยาเสริมที่จะอยู่ในรูปแบบของเวลาที่ผ่านมา (ถูก) และการสิ้นสุด "-ing" ซึ่งถูกเพิ่มเข้าไปในคำกริยาแสดงให้เห็นถึงการกระทำ รูปแบบการก่อตัวจะมีดังนี้:

คนที่กำลังพูดถึง + คือ / เป็น + คำกริยา + -ing

ผม.	คือ.
คุณ.
เรา.	เป็น	เล่น.
พวกเขา		ที่ว่ายน้ำ
เธอ.		ทำอาหาร.
เขา.	คือ.
มัน.

ตัวอย่างเช่น:

พวกเขา เป็น ดู ไอเอ็นจี ทีวีเป็นเวลา 2 ชั่วโมง
พวกเขาดูทีวีเป็นเวลาสองชั่วโมง

ผม. คือ.นอน. ไอเอ็นจี ทั้งวัน.
ฉันนอนทุกวัน

เขา. คือ.driv ไอเอ็นจี รถ.
เขานำรถ

กฎของการไล่ระดับการไล่ระดับสี การ -ing เราถูกมองในบทความนี้ ในนั้นเรายังพูดคุยเกี่ยวกับคำกริยาที่ไม่เคยใช้ในเวลาที่ต่อเนื่องเนื่องจากพวกเขาไม่รู้วิธีสุดท้าย อย่าลืมดู

คำ - ตัวชี้เวลา

บ่อยครั้งที่ผ่านมาในอดีตต่อเนื่องคำต่อไปนี้จะใช้:

ตลอดทั้งวัน - ทั้งวัน
ตลอดเวลา - ตลอดเวลา
ตลอดทั้งวันเมื่อวาน - เมื่อวานทั้งวัน
ทั้งเช้า - ยามเช้า
จาก 5 ถึง 7 น. - จาก 5 ถึง 7

พวกเขาจะช่วยให้คุณเข้าใจว่าคุณยังคงเวลาที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่อง ลองพิจารณาตัวอย่าง:

เขาทำงาน ทั้งเช้า.
เขาทำงานทั้งเช้า

พวกเขากำลังอ่าน จาก. 6 จนกระทั่ง 8 พี.. เอ็ม.
พวกเขาอ่านตั้งแต่หกถึงแปดในตอนเย็น

ฉันวาดภาพตลอดทั้งวัน เมื่อวาน.
ฉันวาดเมื่อวานทุกวัน

รูปแบบกาลที่ผ่านมาในอดีตเชิงลบ

ข้อเสนอเชิงลบในเวลานี้เกิดขึ้นในลักษณะเดียวกับข้อเสนอที่ยืนยัน แต่มีการเพิ่มเครื่องหมายลบในคำกริยาของเรา

คนที่กำลังพูดถึง + / เป็น + ไม่ใช่ + คำกริยา + -ing

ผม.	คือ.
คุณ.
เรา.	เป็น		เล่น.
พวกเขา		ไม่.	ทำอาหาร.
เธอ.			ที่ว่ายน้ำ
เขา.	คือ.
มัน.

พวกเขา ไม่ได้. เล่น. ไอเอ็นจี ทั้งวัน.
พวกเขาไม่ได้เล่นตลอดทั้งวัน

ผม. ไม่ใช่. ศึกษา ไอเอ็นจี.
ฉันไม่ได้เรียน

เธอ. ไม่ใช่. ชัดเจน ไอเอ็นจี ห้องของเธอ.
เธอไม่ได้ถอดห้อง

รูปแบบการซักถามอดีตกาลต่อเนื่อง

หากคุณต้องการถามว่ามีคนทำแอ็คชั่นระยะยาวในอดีตจากนั้นถ่ายโอนคำกริยาไปยังสถานที่แรกในประโยค รูปแบบของคำถามการศึกษามีลักษณะเช่นนี้:

เป็น / เป็น + ทีโอทีบาง spee + virl + -ing

คือ.	ผม.
	คุณ.
เป็น	เรา.	เล่น?
	พวกเขา	ทำอาหาร?
	เธอ.	ว่ายน้ำ?
คือ.	เขา.
	มัน.

คำให้การ:

ผม. คือ.กำลังทำการบ้านของฉัน.
ฉันทำการบ้าน.

พวกเขา เป็น ว่ายน้ำในทะเล
พวกเขาสวมในทะเล

เธอ. คือ. เล่นเปียโน
เธอเล่นกับเปียโน

คำถามและคำตอบเชิงบวก ("ใช่" ของเรา) จะมีลักษณะเช่นนี้:

คำถาม	คำตอบสั้น ๆ (มีคำกริยา)	คำตอบแบบเต็ม (สร้างขึ้นเป็นข้อเสนอยืนยัน)
คือ. ฉันทำ. ไอเอ็นจี การบ้านของฉัน? ฉันทำการบ้าน?	ใช่, ฉัน คือ.. ใช่ฉันทำ.	ใช่, ฉัน คือ. ทำ. ไอเอ็นจี การบ้านของฉัน. ใช่ฉัน ทำการบ้าน.
เป็นพวกเขาว่ายน้ำ ไอเอ็นจี ในทะเล? พวกเขาสวมในทะเลหรือไม่?	ใช่พวกเขา เป็น. ใช่พวกเขาสวม	ใช่พวกเขา เป็น ว่ายน้ำ ไอเอ็นจี ในทะเล ใช่พวกเขาสวมในทะเล
คือ. เธอเล่น ไอเอ็นจีเปียโน? เธอเล่นกับเปียโน?	ใช่เธอ. คือ.. ใช่เธอเล่น	ใช่เธอ. คือ. เล่น. ไอเอ็นจีเปียโน ใช่เธอ เล่นกับเปียโน.

คำตอบเชิงลบ ("ไม่" ของเรา) จะมีลักษณะเช่นนี้:

คำถาม	คำตอบสั้น ๆ (มีคำกริยาที่จะ + ไม่ใช่)	คำตอบแบบเต็ม (สร้างเป็นข้อเสนอเชิงลบ)
คือ. ฉันทำ. ไอเอ็นจีการบ้านของฉัน? ฉันทำการบ้าน?	ไม่, ฉัน คือ.ไม่.. ไม่ฉันไม่ได้ทำ.	ไม่, ฉัน คือ. ไม่. ทำ. ไอเอ็นจี การบ้านของฉัน. ไม่ฉันไม่ได้ทำการบ้าน
เป็น พวกเขาว่ายน้ำ ไอเอ็นจี ในทะเล? พวกเขาสวมในทะเลหรือไม่?	ไม่คุณ. เป็นไม่.. ไม่พวกเขาไม่ได้ย้อย	ไม่พวกเขา เป็น ไม่. ว่ายน้ำ ไอเอ็นจี ในทะเล ไม่พวกเขาไม่ได้ย้อยในทะเล
คือ. เธอเล่น ไอเอ็นจีเปียโน? เธอเล่นกับเปียโน?	ไม่ใช่เธอ. คือ.ไม่.. ไม่เธอไม่ได้เล่น	ไม่ใช่เธอ. ไม่ใช่.เล่น. ไอเอ็นจีเปียโน ไม่เธอไม่ได้เล่นเปียโน

เป็น พวกเขาคุยกับเธอ?
พวกเขาคุยกับเธอไหม?

ใช่พวกเขา เป็น.
ใช่พวกเขาพูด

เป็น พวกเขาคุยกับเธอ?
พวกเขาคุยกับเธอไหม?

ไม่พวกเขา ไม่ได้..
ไม่พวกเขาไม่ได้พูด

คือ.เขาล้างรถของเขา?
เขาล้างรถของเขาหรือไม่?

ใช่เขากำลังซักรถของเขา
ใช่เขาล้างรถของเขา

คือ.เขาล้างรถของเขา?
เขาล้างรถของเขาหรือไม่?

ไม่เขา. ไม่ใช่. ล้างรถของเขา
ไม่เขาไม่ได้ล้างรถของเขา

คำถามพิเศษ

เมื่อเราถามคำถามกับคำถามคำถามต่อไปนี้:

นั่นอะไร
ที่ไหน - ที่ไหน
ใครใคร
ซึ่ง - อะไร
ทำไมทำไม

คำถาม Word + เป็น / เป็น + คนที่กำลังพูดถึง + คำกริยา + -ing

พวกเขาอ่านอะไร
พวกเขาอ่านอะไร

วันนี้คุณได้พบกับอีกครั้งต่อเนื่อง ในบทความถัดไปเราจะบอกเกี่ยวกับอนาคตที่ต่อเนื่อง ให้แน่ใจว่าได้ถามพวกเขาในความคิดเห็น

บทความที่มีประโยชน์ในหัวข้อ:

ภารกิจสำหรับการแก้ไข

และตอนนี้ไปฝึกฝนข้อเสนอต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษ ระวัง!

1. เมื่อวานฝนตกตลอดทั้งวัน
2. ฉันเล่นไพ่ทุกเย็น
3. เขาทำงานในประกาศนียบัตรของเขา
4. เขาไปโรงเรียนเมื่อวานนี้
5. น้องสาวของเขาว่ายน้ำเป็นเวลาสามชั่วโมง
6. เพื่อนของฉันตื่น แต่เช้า
7. จากสองถึงหกเธอร้องเพลงบนเวที
8. ในวัยเด็กเขาร้องไห้ตลอดเวลา
9. ฉันเคาะประตูเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง

ออกจากคำตอบของคุณในความคิดเห็นภายใต้บทความ

	คือ.	ผม.
		คุณ.
อะไร	เป็น	พวกเขา	อ่าน?
ที่ไหน.		เรา.

แนะนำด้วย

กำลังโหลด ...

หลัก > แผงพลาสติก

โครงการการศึกษาที่ผ่านการศึกษาที่ก้าวหน้าในอดีต ใช้งานและไม่ใช้งาน เมื่อใดที่จะใช้ในอดีตต่อเนื่อง

ใช้งานต่อเนื่องที่ผ่านมา

คำ - พรอมต์

วิธีการสร้างอดีตที่ง่ายและต่อเนื่องในอดีต

ที่ผ่านมาง่ายๆ

ต่อเนื่องที่ผ่านมา

แบ่งปันสองครั้งในหนึ่งประโยค

ตัวอย่างของนิยาย

แบบฝึกหัดในอดีตที่ผ่านมา / ต่อเนื่องในอดีต (ทดสอบ)

อะไรคือสิ่งที่ต่อเนื่องในอดีต

วิธีการสร้างอดีตต่อเนื่อง

เครื่องหมายคำที่ผ่านมาต่อเนื่อง

กรณีการบริโภคต่อเนื่องที่ผ่านมา

การศึกษาที่ผ่านมาพาสซีฟอย่างต่อเนื่อง

ความแตกต่างจากที่ผ่านมาที่ผ่านมา

บทสรุป

อะไรคือความแตกต่างระหว่างอดีตต่อเนื่องจากที่ผ่านมาที่ผ่านมา

วิธีการก่อตัวเป็นเวลานานในอดีต

การศึกษาแบบสอบถามในอดีตกาลต่อเนื่อง

การก่อตัวแบบฟอร์มเชิงลบในอดีตต่อเนื่อง

คำที่แสดงเป็นเวลานาน

ใช้คำคำถามพิเศษ

แอพลิเคชันเมื่อและในขณะที่

คำกริยาผสม / คำกริยาที่ไม่เข้าใจยาก

คำกริยาสมมติฐานตารางสรุปในแบบฟอร์ม

ใช้เวลานานในอดีต

เวลาตึงเครียดต่อเนื่องที่ผ่านมา

ข้อเสนอที่คาดการณ์ไว้อดีตกาลต่อเนื่อง

คำ - ตัวชี้เวลา

รูปแบบกาลที่ผ่านมาในอดีตเชิงลบ

รูปแบบการซักถามอดีตกาลต่อเนื่อง

คำถามพิเศษ

ภารกิจสำหรับการแก้ไข

แนะนำด้วย