ภาษาอังกฤษมีระดับไหน? เนื้อหาที่ผู้มีความรู้ภาษาอังกฤษในระดับ Intermediate ควรรู้ ระดับการจำแนกภาษาระดับมืออาชีพ

แล้วคุณต้องการระดับความสามารถทางภาษาในระดับใดเป็นการส่วนตัว (ขึ้นอยู่กับเป้าหมายของคุณ) และคุณต้องใช้เวลาเท่าไรในการบรรลุระดับนี้ เพื่อความสะดวกเราจะเน้นภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ได้รับความนิยมมากที่สุดและมีระบบการทดสอบต่างๆและการสอบระดับนานาชาติที่ได้รับการพัฒนามากที่สุด ตามอัตภาพ เราจะประเมินระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษในระดับสิบสองคะแนน ในหลักสูตรภาษาอังกฤษหลายแห่งในต่างประเทศ และในหลักสูตรที่เหมาะสมในประเทศของเรา การก่อตัวของกลุ่มการเรียนเกิดขึ้นอย่างแม่นยำตามระดับเหล่านี้

0 - "ระดับศูนย์" ของภาษาอังกฤษ

ผู้เริ่มต้นเต็มรูปแบบ หลายคนเริ่มพูดทันทีว่า: "ใช่แล้ว นี่เป็นเรื่องของฉันเท่านั้น!" ฉันเรียนอะไรบางอย่างที่โรงเรียน แต่ฉันจำอะไรไม่ได้เลย! สมบูรณ์เป็นศูนย์!" เลขที่! หากคุณเรียนรู้บางอย่างที่โรงเรียน สิ่งนั้นจะไม่เกี่ยวข้องกับคุณอีกต่อไป ผู้ที่ไม่เคยเรียนภาษาอังกฤษและไม่รู้ด้วยซ้ำตัวอักษรจะมีระดับเป็นศูนย์ ตัวอย่างเช่น หากคุณเรียนภาษาเยอรมันหรือฝรั่งเศสที่โรงเรียน แต่ไม่เคยเจอภาษาอังกฤษเลย

1 ประถมศึกษา ระดับภาษาอังกฤษเบื้องต้น

ฉันไม่มีประสบการณ์ในการใช้ภาษาอังกฤษ คำและสำนวนง่ายๆ บางคำสามารถเข้าใจได้ ในขณะที่บางคำอาจคาดเดาได้ยาก ฉันมีความคิดที่คลุมเครือที่สุดเกี่ยวกับไวยากรณ์ โดยทั่วไปแล้ว นี่เป็นระดับปกติสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนหลังโซเวียตซึ่งแกล้งทำเป็นศึกษา "หัวข้อ" บางหัวข้อสัปดาห์ละสองครั้ง แต่จริงๆ แล้วคัดลอกคณิตศาสตร์ไว้ใต้โต๊ะของเขา ในกรณีที่มีความจำเป็นเร่งด่วน คำบางคำยังคงผุดขึ้นมาในหัวของคุณ - "หนังสือเดินทาง แท็กซี่ วิธีใช้" แต่การสนทนาที่สอดคล้องกันไม่ได้ผล เพื่อที่จะไปถึงระดับนี้ตั้งแต่เริ่มต้น การเรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษที่ดีในต่างประเทศเป็นเวลา 3-4 สัปดาห์ หรือเรียนประมาณ 80-100 ชั่วโมงก็เพียงพอแล้ว อย่างไรก็ตาม เกี่ยวกับการคำนวณทั้งหมด (สัปดาห์ ชั่วโมง ฯลฯ) - นี่เป็นตัวเลขเฉลี่ยสำหรับนักเรียนจำนวนมากที่มีความสามารถปกติ (ซึ่งประมาณ 80%) นักเรียนที่มีความสามารถทางภาษาสิบเปอร์เซ็นต์จะเรียนรู้ทุกสิ่งได้เร็วยิ่งขึ้น และ สิบเปอร์เซ็นต์จะต้องใช้เวลาและความพยายามมากขึ้นเพื่อให้ได้ผลลัพธ์เดียวกัน โดยทั่วไปแล้วไม่มีคนที่ไม่สามารถเรียนรู้ภาษาได้ - ฉันประกาศสิ่งนี้อย่างเด็ดขาด หากคุณพูดภาษารัสเซีย คุณสามารถพูดภาษาอื่นได้ คุณเพียงแค่ต้องใช้ความพยายามและใช้เวลาพอสมควร ดังนั้นฉันจึงเขียน และตัวฉันเองก็รู้สึกเศร้า ไม่ว่าใครจะพูดอะไรก็ตาม เวลาหนึ่งเดือนหรือหนึ่งเดือนครึ่งในหลักสูตรภาษาในต่างประเทศ ประสบความสำเร็จมาแทนที่การเรียนภาษาห้าปีในโรงเรียนมัธยมปลายปกติของเรา... ก็แน่นอนว่า ถ้าเป็นเกรด C หากคุณทำการบ้านอย่างขยันขันแข็งเป็นเวลาห้าปี คุณสามารถประสบความสำเร็จมากขึ้นและก้าวไปสู่ระดับที่สูงขึ้นได้

2 – ระดับประถมศึกษาตอนปลาย ระดับประถมศึกษาสูงสุด

มีความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างไวยากรณ์อย่างง่ายของภาษาอังกฤษ คุณสามารถสนทนาในหัวข้อที่คุ้นเคยได้ แต่น่าเสียดายที่หัวข้อที่คุ้นเคยมีจำนวนจำกัดมาก มีความเข้าใจประโยคและโครงสร้างคำพูดง่ายๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาพูดช้าๆ และชี้แจงสิ่งที่พูดด้วยท่าทาง

เราสามารถเรียกระดับนี้ว่า “ค่าครองชีพ” สำหรับนักท่องเที่ยวที่ค่อนข้างเป็นอิสระจากมัคคุเทศก์และนักแปล เพิ่มชั่วโมงการฝึกอบรม 80-100 ชั่วโมงจากระดับก่อนหน้า อย่างไรก็ตาม ในหลักสูตรภาษาที่เหมาะสมที่สุดในรัสเซีย ระดับหนึ่งคือประมาณ 80 ชั่วโมง นั่นคือ หากคุณเรียนสัปดาห์ละสองครั้งเป็นเวลา 4 ชั่วโมงการศึกษา ก็จะใช้เวลาประมาณ 10 สัปดาห์ สองถึงสามเดือน ในต่างประเทศคุณสามารถฝึกอบรมแบบเข้มข้นได้สามสัปดาห์

3 – ระดับกลางก่อนวัยเรียน ระดับกลางตอนล่าง

คุณสามารถสนทนาในหัวข้อที่คุ้นเคยได้ ความรู้ด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษค่อนข้างดี แม้ว่าคำศัพท์จะมีจำกัดก็ตาม คุณสามารถออกเสียงประโยคที่ค่อนข้างสอดคล้องกันได้โดยไม่มีข้อผิดพลาดหากคุณพูดถึงหัวข้อนี้ในชั้นเรียน บางครั้งสิ่งนี้นำไปสู่สถานการณ์ที่ขัดแย้งกันหากคุณต้องสื่อสารกับชาวต่างชาติ - ดูเหมือนว่าพวกเขาจะพูดภาษาอังกฤษได้ค่อนข้างดีและพวกเขาก็เริ่มอธิบายบางสิ่งบางอย่างให้คุณฟังตามปกติอย่างมีความสุขพร้อมโบกมืออย่างตื่นเต้น แต่เมื่อคุณวางทุกอย่างที่คุณรู้แล้ว คุณก็ตระหนักว่าคุณไม่เข้าใจเรื่องบ้าๆ บอๆ อีกต่อไป และคุณรู้สึกไม่เข้าที่

ในระดับนี้ คุณสามารถลองผ่านการทดสอบภาษาบางประเภทได้แล้ว แม้ว่าจะไม่มีประโยชน์ในทางปฏิบัติจากสิ่งนี้ก็ตาม ระดับนี้ใกล้เคียงกับผลคะแนน 3-4 เมื่อสอบ IELTS ผ่าน 39-56 คะแนน เมื่อผ่าน TOEFL iBT สามารถลองสอบผ่าน Cambridge PET (Preliminary English Test) ได้

หากคุณต้องการคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการปรับปรุงระดับความสามารถทางภาษาต่างประเทศของคุณอย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วที่สุด โปรดติดต่อเรา! เราช่วยเหลือทุกคนโดยไม่คำนึงถึงภูมิภาคหรือประเทศที่พำนัก
กรุณาติดต่อล่วงหน้า : !

จากอุปกรณ์มือถือคุณสามารถติดต่อเราผ่านทาง

ในบล็อกของฉันมีเคล็ดลับสำหรับผู้ที่ต้องการพัฒนาความรู้ภาษาอังกฤษ..

ฉันต้องการพูดคุยเกี่ยวกับวิธีสร้างระบบการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยตนเอง (หรือภาษาอื่น ๆ ) โดยใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่และไม่ทันสมัยนัก ระบบที่องค์ประกอบทั้งหมดเชื่อมต่อและสนับสนุนซึ่งกันและกัน

แต่ก่อนที่จะตัดสินใจว่าจะเรียนอย่างไร เรามาดูสาเหตุที่ทำให้การเรียนภาษาถูกเลื่อนออกไปอย่างไม่มีที่สิ้นสุด

เหตุผลที่ 1. ขาดทรัพยากร

หลายคนเชื่อว่าครูหรือหลักสูตรเป็นส่วนสำคัญของการเรียนรู้ แต่นี่คือสิ่งที่ต้องใช้เวลาและเงินซึ่งมักจะขาดแคลนอยู่เสมอ เป็นผลให้ภาษาอังกฤษถูกขนส่งไปสู่ยุคที่ดีกว่าที่ไม่มีวันมาถึง ในความคิดของฉัน โอกาสในการเรียนรู้ภาษาเบื้องต้นมีมากมายจนคุณสามารถเริ่มต้นได้ทันทีโดยไม่ต้องออกจากบ้าน

แอปพลิเคชันหลายร้อยรายการ เว็บไซต์สำหรับการเรียนรู้ภาษา นักแปลอิเล็กทรอนิกส์ ภาพยนตร์ การบรรยาย และวิดีโอเป็นภาษาอังกฤษ - นี่คือคลังแสงขนาดใหญ่ที่คุณสามารถเข้าถึงได้อย่างสมบูรณ์ คุณจะต้องมีครูในภายหลังเมื่อก้าวไปสู่ระดับที่ซับซ้อนมากขึ้น

เหตุผลที่ 2. ขาดวัตถุประสงค์

อีกเหตุผลหนึ่งในการเลื่อนการเรียนออกไปในภายหลังก็คือการขาดเป้าหมายการเรียนรู้และหนทางในการรักษาระดับความสำเร็จ หลายคนเชื่อว่าหากคุณเรียนภาษาโดยไม่ได้มีโอกาสใช้อย่างต่อเนื่อง มันก็ไม่มีประโยชน์

ฉันคิดว่ามีวิธีที่ง่ายมากในการรักษาระดับภาษาอังกฤษให้นานเท่าที่คุณต้องการ นั่นคือการอ่าน หากคุณอ่านอย่างต่อเนื่อง คุณจะสูญเสียทักษะการพูด แต่ในขณะเดียวกัน คุณจะเข้าใจโครงสร้างของภาษาได้ดีขึ้นและเพิ่มคำศัพท์ของคุณ ผู้อ่านที่กระตือรือร้นสามารถฟื้นทักษะการพูดได้อย่างรวดเร็ว

การอ่านภาษาอังกฤษไม่เคยง่ายเท่านี้มาก่อน และนี่คือองค์ประกอบแรกของแผนการที่ฉันอยากจะพูดถึง

อ่านจาก Kindle (หรือปลั๊กอิน LinguaLeo)

ด้วยเครื่องจักรมหัศจรรย์ราคา 4,000 รูเบิลพร้อมจัดส่งไปยังรัสเซียภายในสองสัปดาห์คุณสามารถอ่านหนังสือและบทความระดับเริ่มต้นได้ทันที (สามารถส่งบทความไปยัง Kindle จากคอมพิวเตอร์ได้) คำใดๆ ก็สามารถแปลได้ง่ายๆ เพียงแตะที่คำนั้น โดยคุณต้องซื้อ Kindle Paperwhite รุ่นที่ถูกต้องพร้อมหน้าจอสัมผัส เมื่อคุณซื้อให้เลือกรุ่นที่มีโฆษณา - Amazon นั้นยอดเยี่ยมมากและจะทำให้คุณพึงพอใจในช่วงเย็นของฤดูหนาว พจนานุกรมภาษารัสเซียได้รับการติดตั้งบน Kindle เช่นเดียวกับการโหลดหนังสือเล่มใดก็ได้ ฉันใช้พจนานุกรม NBARS ซึ่งฉันพบในอินเทอร์เน็ตไม่กี่นาที คุณเพียงแค่ต้องระบุเป็นพจนานุกรมเริ่มต้นในการตั้งค่าอุปกรณ์

Kindle ไม่ใช่ทางออกเดียว e-reader อื่นๆ จำนวนมากมีฟังก์ชันการทำงานที่คล้ายคลึงกัน

หากคุณไม่ต้องการซื้อ Kindle คุณก็ใช้เครื่องมือที่ง่ายกว่านี้ได้ง่ายๆ บริการ LinguaLeo มอบปลั๊กอินที่เป็นประโยชน์แก่ผู้ใช้สำหรับเบราว์เซอร์ Chrome ซึ่งจะแปลคำศัพท์เป็นข้อความภาษาอังกฤษโดยดับเบิลคลิกที่คำเหล่านั้น หากต้องการอ่านบทความใด ๆ บนอินเทอร์เน็ตคอมพิวเตอร์ธรรมดาก็เพียงพอสำหรับคุณ

รวบรวมคำศัพท์ใหม่ๆ

ทุกคำและแม้แต่วลีทั้งหมดที่เป็นข้อมูลใหม่สำหรับคุณในหนังสือเล่มนี้สามารถทำเครื่องหมายใน Kindle ได้ หลังจากอ่านหนังสือจบแล้วจะมีพจนานุกรมสำเร็จรูปให้ศึกษา หนังสือเล่มแรกมีคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยมากมาย แต่ในแต่ละเล่มต่อๆ ไป จำนวนคำก็ลดลงเหลือ 70-80 คำต่อการตีพิมพ์แต่ละครั้ง ปลั๊กอิน LinguaLeo ยังบันทึกคำทั้งหมดที่คุณแปลอย่างระมัดระวัง แม้ว่าจะทำเองและไม่มีการวิเคราะห์มากนักก็ตาม

อย่างไรก็ตาม ฉันไม่สามารถเรียกใช้บริการ LinguaLeo และระบบอื่นที่คล้ายคลึงกันได้อย่างมีประสิทธิภาพ กลไกการเรียนรู้ที่นำเสนอนั้นสนุกสนานเกินไปและไม่ได้ให้ความท้าทายมากนัก ฉันไม่เชื่อในการเรียนรู้ง่ายๆ

การเรียนรู้คำศัพท์แบบเว้นวรรค

จะทำอย่างไรกับคำที่ระบุ? เรียนรู้! แต่กลับไม่ได้เขียนลงสมุดบันทึกเลย มีระบบการเรียนรู้แบบเว้นระยะห่างมากมายที่คุณโหลดคำศัพท์และวนเป็นวงกลม เมื่อเวลาผ่านไป ระบบจะลบทุกสิ่งที่คุณได้เรียนรู้และทิ้งสิ่งที่คุณยังไม่รู้ออกไป ระบบยอดนิยมคือ Anki

เมื่อเริ่มเรียนภาษาต่างประเทศ คุณมักจะต้องการติดตามว่ากระบวนการมีความคืบหน้าอย่างไร และการสะสมความรู้และการได้มาซึ่งทักษะการสื่อสารมีความก้าวหน้าไปเร็วแค่ไหน พูดง่ายๆ ว่าคุณอยู่ในระดับไหน? ระบบทั้งหมดได้รับการพัฒนาเพื่อจุดประสงค์นี้ สิ่งนี้จะกล่าวถึงในบทความนี้

ความรู้ภาษาต่างประเทศถูกกำหนดอย่างไร?

หลายๆ คนเข้าใจผิดว่าการมีความรู้ภาษาในระดับหนึ่งหมายถึงการเรียนรู้คำศัพท์ในปริมาณที่ตกลงไว้ล่วงหน้า ตัวอย่างเช่น สำหรับระดับเริ่มต้น คุณจำเป็นต้องรู้คำศัพท์ใดๆ ก็ตาม 100 คำ สำหรับระดับกลาง 1,000... และอื่นๆ นี่เป็นความผิดขั้นพื้นฐาน ในความเป็นจริง แต่ละระดับประกอบด้วยชุดทักษะ: คำศัพท์ ไวยากรณ์ การออกเสียง การพูด การฟัง รวมถึงทักษะการเขียนและการอ่าน นักเรียนภาษาต่างประเทศจะต้องเชี่ยวชาญทุกทักษะ และความแตกต่างระหว่างระดับต่างๆ อยู่ที่ความกว้างของความรู้และทักษะที่หลากหลาย

มีการจำแนกประเภทที่ยอมรับอย่างเป็นทางการซึ่งสร้างขึ้นโดยองค์กร ALTE ในยุโรป ซึ่งเกี่ยวข้องกับการทดสอบระดับความสามารถทางภาษาต่างประเทศ การจำแนกประเภทนี้มี 6 ระดับ เรียงตามลำดับจากน้อยไปมาก: จากศูนย์ไปจนถึงใกล้กับเจ้าของภาษา

ระดับความรู้ ALTE

พิจารณาการจำแนกประเภทที่ยอมรับโดยทั่วไปนี้ ระบบระดับความสามารถทางภาษาต่างประเทศนี้ประกอบด้วยขั้นตอนดังต่อไปนี้

A1 (ทะลุทะลวง)หมายถึง ความสามารถในการตอบคำถามที่ง่ายที่สุดในภาษาต่างประเทศ บอกด้วยประโยคที่ง่ายที่สุดเกี่ยวกับตัวคุณเองและผู้อื่น รู้คำศัพท์พื้นฐาน เข้าใจความหมายหลักของสิ่งที่พูด และตอบได้อย่างเหมาะสม

A2 (ระดับ 1)ต้องการการออกเสียงที่ชัดเจนยิ่งขึ้นซึ่งใกล้เคียงกับเจ้าของภาษามากขึ้น โครงสร้างทางไวยากรณ์ที่ซับซ้อนขึ้นเล็กน้อย และความรู้คำศัพท์สำหรับการอภิปรายหัวข้อที่เป็นนามธรรม ไม่ใช่แค่เกี่ยวกับตนเองหรือสถานการณ์ปัจจุบัน

B1 (ระดับ 2)หมายถึงการแสดงออกอย่างอิสระของความคิดและความคิดของตนเอง ความสามารถในการเขียนข้อความประเภทต่าง ๆ ความเข้าใจคำพูดต่างประเทศของผู้อื่นเกือบทั้งหมด จำนวนข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์และคำศัพท์ขั้นต่ำ เมื่อสำเร็จระดับนี้แล้ว คุณสามารถเริ่มทำข้อสอบนานาชาติเพื่อยืนยันความรู้ด้านภาษาและรับใบรับรองได้

B2 (ระดับ 3)ถือว่านักเรียนไม่เพียงแต่พูดได้เกือบจะไม่มีข้อผิดพลาด แต่ยังใช้ความหลากหลายของภาษา (สุภาษิต คำพูด สำนวน เรื่องตลก ฯลฯ) เข้าใจข้อมูลเกือบทั้งหมดที่เขาได้ยินในครั้งแรก และสามารถแสดงความคิดเห็นของเขาได้ หลากหลายหัวข้ออย่างมีเหตุผลและละเอียด หลากหลายคำถาม

ระดับ C1 และ C2 (4 และ 5 ตามลำดับ)หมายถึงการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศในระดับขั้นสูงสุดที่จำเป็นสำหรับการใช้ชีวิตหรือทำงานในต่างประเทศ การสื่อสารอย่างอิสระกับคู่ค้าและเพื่อนทางธุรกิจต่างประเทศ การทำงานในด้านบริการแปล การเขียนและสื่อสารมวลชนในภาษาต่างประเทศ และการประยุกต์ใช้ทักษะดังกล่าวอย่างมืออาชีพ ชาวต่างชาติที่มีความรู้ระดับสูงสุดก็ไม่แตกต่างจากเจ้าของภาษาที่ได้รับการศึกษามากนัก

ตั้งแต่เริ่มต้นจนถึงขั้นสูง

มีการจำแนกประเภทอื่นที่บางส่วนเกิดขึ้นพร้อมกับข้างต้น ชื่อระดับเหล่านี้พบได้บ่อยกว่าเนื่องจากผู้เขียนตำราเรียนชาวยุโรปใช้ โดยเฉพาะในภาษาอังกฤษ

หากคุณตัดสินใจที่จะเรียนรู้ภาษานี้ตั้งแต่เริ่มต้นและไปเรียนหลักสูตรภาษาต่างประเทศ หนังสือเรียนเล่มแรกที่มาถึงมือของคุณจะเป็นหนังสือชื่อ Beginner หรือ Starter อีก 6 ระดับจะตามมา บางส่วนตรงกับการจำแนกประเภท ALTE การโต้ตอบที่สมบูรณ์และทุกประการจะแสดงอยู่ในตาราง

ขั้นตอน ALTE	ชื่อหนังสือเรียนภาษาอังกฤษ
	ระดับเริ่มต้น, ระดับเริ่มต้น, ระดับพื้นฐาน
	ระดับก่อนระดับกลาง
	กลางตอนบน

ตอนนี้เรามาดูรายละเอียดแต่ละระดับกัน เราจะสามารถเปรียบเทียบคำอธิบายที่เสนอกับทักษะและความรู้ของเราเองได้

ผู้เริ่ม, ผู้เริ่ม

ความสามารถทางภาษาต่างประเทศทุกระดับเริ่มต้นด้วยสิ่งนี้ ใน ในกรณีนี้- ภาษาอังกฤษ แต่หลักการประเมินความรู้จะคล้ายกันทุกกรณี

ในการนิยามตัวเองว่าเป็นมือใหม่ คุณต้องมีทักษะบางอย่าง นี่หมายถึงสิ่งต่อไปนี้:

• ระบุชื่อ อายุ และข้อมูลง่ายๆ อื่น ๆ ของคุณ
• ตอบคำถามที่เกี่ยวข้อง (“คุณชื่ออะไร” ฯลฯ );
• นับถึง 100;
• รู้จักตัวอักษรสามารถตั้งชื่อตัวอักษรเป็นคำใดก็ได้
• เข้าใจประโยคง่ายๆ

ประถมศึกษา ขั้นพื้นฐาน (ประถมศึกษา)

เราก้าวไปสู่ระดับถัดไปซึ่งรวมอยู่ในระดับความสามารถทางภาษาต่างประเทศ ที่นี่ทักษะการพูดได้รับการขยายอย่างมากและมีการเพิ่มทักษะการเขียนเข้าไปด้วย

การพูดอย่างอิสระ:

• ด้วยการออกเสียงที่ง่ายและเข้าใจได้
• การแสดงความรู้สึกและความคิดของคุณในรูปแบบที่ผู้อื่นเข้าใจได้
• เล่าสั้น ๆ เกี่ยวกับตัวคุณเอง บุคคลอื่น ครอบครัวของคุณ ฯลฯ
• การสื่อสารข้อมูลง่ายๆ ในหัวข้อที่เป็นนามธรรม (สภาพอากาศ ความรู้สึกต่อสิ่งที่อ่าน คำอธิบายสถานการณ์ การตอบคำถามตามข้อความ เป็นต้น)

เข้าใจคำพูดของคนอื่น:

• รวบรวมข้อมูลพื้นฐานจากการฟังเชิงการศึกษา
• การอ่านข้อความสั้น ๆ อย่างมีสติ เข้าใจแนวคิดหลัก

ระดับกลางขั้นพื้นฐาน (Pre-Intermediate)

เรายังคงวิเคราะห์ระดับความสามารถทางภาษาต่างประเทศต่อไป หากคุณมาถึงระดับนี้ในการศึกษาของคุณแล้ว คุณจะไม่หลงทางเมื่อเดินทางไปต่างประเทศอย่างแน่นอน

ระดับกลางขั้นพื้นฐานประกอบด้วยอะไรบ้าง?

การพูดอย่างอิสระ:

• มีการออกเสียงที่ชัดเจนและดี
• ด้วยการปฐมนิเทศในสถานการณ์พื้นฐาน (ความสามารถในการตอบคำถาม รักษาการสนทนา หรือสื่อสารสิ่งที่คุณไม่เข้าใจ)
• โดยสามารถแสดงความคิดและความรู้สึกในโอกาสต่างๆ ได้อย่างชัดเจน

เข้าใจคำพูดของคนอื่น:

• แยกแยะเสียง น้ำเสียง และความเครียด
• เข้าใจความหมายและแนวความคิดของข้อความที่ซับซ้อนมากขึ้นกว่าในขั้นตอนก่อนหน้า

ทักษะการเขียน:

• เกี่ยวกับตัวคุณเอง บุคคลอื่น สถานการณ์ ความประทับใจ
• เขียนโปสการ์ด จดหมายส่วนตัว และจดหมายราชการประเภทต่างๆ
• สร้างและประสานประโยคในลักษณะที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์

ระดับกลาง

ระดับนี้มีลักษณะเฉพาะคือความสมบูรณ์ของทุกสิ่งที่ได้รับการฝึกฝนในระดับก่อนหน้านี้ แต่ตอนนี้มันเกือบจะสมบูรณ์แบบแล้วเท่านั้น โครงสร้างไวยากรณ์และคำศัพท์ที่บุคคลรู้จักนั้นค่อนข้างซับซ้อนอยู่แล้ว ทักษะในการเขียนข้อความประเภทต่างๆ (การตอบจดหมายส่วนตัวและจดหมายอย่างเป็นทางการ การแสดงความยินดี คำร้องขอ คำกล่าวอ้าง คำขอโทษ ฯลฯ) และการให้เหตุผลในหัวข้อสาธารณะต่างๆ ได้รับการรวมเข้าด้วยกัน

กลางตอนบน

ระดับนี้จะปิดระดับความสามารถทางภาษาต่างประเทศ ซึ่งเมื่อรวมกันแล้วจะเพียงพอสำหรับการสื่อสารที่สมบูรณ์และไร้ปัญหาในทุกหัวข้อ ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ผู้คนเริ่มทำการทดสอบครั้งแรกเพื่อรับใบรับรองความสามารถทางภาษาหลังจากเพิ่งเชี่ยวชาญระดับนี้

หากคุณเชี่ยวชาญระดับกลางขั้นสุดท้ายแล้ว คุณจะสามารถ:

• ถ่ายทอดความคิดไปยังคู่สนทนาอย่างชัดเจน
• รักษาบทสนทนาหรือการสนทนากับพันธมิตรสองหรือสามคน
• ใช้รูปแบบราชการหรือไม่เป็นทางการอย่างถูกต้องตามสถานการณ์
• ทำผิดพลาดค่อนข้างน้อย สามารถสังเกตได้ทันทีและแก้ไขตัวเอง
• เข้าใจประเด็นหลักของคำพูดของผู้อื่นและทัศนคติของผู้พูดต่อพวกเขาตั้งแต่ครั้งแรก
• ดำเนินการสนทนาทางโทรศัพท์
• เข้าใจข้อมูลจากข้อความ 95% และสรุปเกี่ยวกับสิ่งที่คุณอ่าน
• ใช้โครงสร้างวากยสัมพันธ์ที่เรียบง่ายและซับซ้อน
• เขียนจดหมาย บทวิจารณ์ บทวิจารณ์ ประวัติย่อ ฯลฯ
• ใช้เทคนิคศิลปะขั้นพื้นฐานในการเขียนเรื่องราวและเรียงความ

พื้นฐานขั้นสูง (ขั้นสูง)

จากระดับนี้การศึกษาภาษาต่างประเทศเชิงลึกจะเริ่มต้นขึ้น ด่านนี้มีลักษณะเหมือนกับด่านก่อนหน้า และยังเพิ่มทักษะใหม่จำนวนหนึ่งอีกด้วย ระดับสูงหมายถึง:

• ควรรักษาข้อผิดพลาดให้น้อยที่สุด
• คำพูดที่หลากหลาย การใช้ฟรีและความเข้าใจสำนวน สุภาษิต
• ความรู้เกี่ยวกับความเป็นจริงของภาษา การจดจำคำพูดและคำพาดพิงมากมายที่เจ้าของภาษารู้จัก
• การอ่านและฟังสื่อต่างประเทศฟรี การชมภาพยนตร์ที่มีความเข้าใจคำพูดและสถานการณ์สูงสุด
• ความสามารถในการแสดงความคิดของคุณไม่เพียงแต่ใช้คำศัพท์และไวยากรณ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงน้ำเสียงและความเครียดเชิงตรรกะด้วย
• การอภิปรายฟรีในหัวข้อที่รู้จักโดยทั่วไป
• การเขียนข้อความประเภทต่างๆ โดยใช้เทคนิคโวหาร

ภาษาต่างประเทศอย่างมืออาชีพ

ความสามารถในภาษาที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาในระดับนี้ก็เป็นปรากฏการณ์ที่น่าสนใจเช่นกัน แต่ก็พบได้น้อยกว่าความสามารถในการพูดในหัวข้อทั่วไป ชื่อของทิศทางนี้บ่งบอกว่าการพูด (การเขียน) เป็นภาษาต่างประเทศแก่บุคคลนั้นเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการดำเนินกิจกรรมทางวิชาชีพ เพื่อให้ประสบความสำเร็จ คุณจำเป็นต้องรู้ภาษาในระดับสูงสุด ตลอดจนมีความรู้และทักษะเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษานี้ กิจกรรมทางวิชาชีพด้านใดบ้างที่สามารถมีส่วนร่วมได้?

พวกเขาเรียนภาษาที่ไหน?

การสอนภาษาต่างประเทศทำได้หลายวิธี

ภาษาต่างประเทศสำหรับเด็ก

การศึกษาในโรงเรียนไม่ได้มีประสิทธิภาพมากนัก แม้ว่าบางครั้งอาจใช้เวลานานถึง 8-10 ปีก็ตาม ภาษาต่างประเทศเริ่มเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา ปกติตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ตามกฎแล้วนี่คือภาษาอังกฤษ

ปัจจุบันนิยมรวมภาษาต่างประเทศไว้ในโครงการพัฒนาก่อนวัยเรียนของเด็ก (อายุ 3-5 ปี) ดังนั้นจึงเกิดขึ้นเมื่อเมื่อพวกเขาเริ่มเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียน เด็กบางคนสามารถพูดได้ตั้งแต่ระดับเริ่มต้นหรือระดับประถมศึกษาแล้ว

ที่จริงแล้วระดับภาษาอังกฤษเป็นระบบที่ช่วยให้คุณประเมินว่าบุคคลนั้นพูดภาษานั้นได้ดีเพียงใด ซึ่งก็คือผลลัพธ์ของการเรียนรู้นั่นเอง มีการจำแนกหลายประเภท สามารถจัดระบบตาม:

เวอร์ชันเรียบง่ายของรัสเซียมีความรู้เพียงสามระดับ นี้:

• ระดับประถมศึกษา
• เฉลี่ย
• สูง

อย่างไรก็ตาม การจำแนกประเภทนี้ค่อนข้างไม่ชำนาญ และไม่เหมาะสำหรับมืออาชีพที่กำลังมองหางาน นายจ้างที่ตรวจสอบเรซูเม่ทุกประเภทพยายามที่จะระบุไม่เพียง แต่ความรู้ทางทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระดับการฝึกอบรมภาคปฏิบัติด้วย ดังนั้นผู้สมัครมักจะระบุระดับต่อไปนี้:

1. การใช้พจนานุกรม
2. ทักษะการพูด
3. ระดับกลาง
4. คล่องแคล่ว

• ความรู้พื้นฐานภาษาอังกฤษธุรกิจ— ความรู้พื้นฐานภาษาอังกฤษธุรกิจ

ระบบสากลในการกำหนดระดับความรู้

เวอร์ชันสากลนั้นซับซ้อนกว่า มีจำนวนระดับมากขึ้น เนื่องจากมีการแบ่งระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษระดับกลางและขั้นสูงเพิ่มเติม เพื่อความสะดวก แต่ละหมวดหมู่จะกำหนดด้วยตัวอักษรพร้อมดัชนีตัวเลข
ระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ ดังนั้น ด้านล่างนี้คือตาราง กรอบอ้างอิงทั่วไปของยุโรป — ซีอีเอฟอาร์(กรอบอ้างอิงทั่วไปของยุโรป)

ระดับภาษา			ความสามารถ
เอ 1	ระดับเริ่มต้น	ประถมศึกษา	ความรู้พื้นฐานภาษาอย่างง่าย: ตัวอักษร กฎและวลีสำคัญ พจนานุกรมพื้นฐานเบื้องต้น
เอ 2	ประถมศึกษา	ประถมศึกษา	คำศัพท์และความรู้ไวยากรณ์พื้นฐานเพียงพอที่จะสร้างวลีและประโยคง่ายๆ สามารถเขียนจดหมายและพูดคุยทางโทรศัพท์ได้
บี 1	ระดับกลางตอนล่าง	กลางล่าง	ความสามารถในการอ่านและแปลข้อความง่ายๆ คำพูดที่ชัดเจนและเข้าใจได้ ความรู้เกี่ยวกับกฎไวยากรณ์พื้นฐาน
บี 2	กลางตอนบน	เหนือค่าเฉลี่ย	เข้าใจข้อความได้ทันทีและแยกแยะสไตล์ของข้อความได้ คำศัพท์ขนาดใหญ่ ความสามารถในการโต้เถียงกับบุคคลอื่นโดยมีข้อผิดพลาดทางคำศัพท์น้อยที่สุด การเขียนจดหมายและบทวิจารณ์อย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการในหัวข้อต่างๆ
ค 1	ขั้นสูง 1	ยอดเยี่ยม	“คล่อง” คำพูดที่แทบไม่มีข้อผิดพลาดพร้อมน้ำเสียงที่ถูกต้อง และใช้รูปแบบการสนทนาทุกประเภท ความสามารถในการเขียนข้อความที่แสดงอารมณ์ รวมถึงข้อความบรรยายที่ซับซ้อน (งานวิจัย เรียงความ บทความ เรียงความ ฯลฯ)
ค 2	ขั้นสูง 2 (ขั้นสูงขั้นสูง)	ในความเป็นเลิศ	ทุกอย่างเหมือนกันแต่เพิ่ม: ความมั่นใจและความรู้ที่สมบูรณ์เกี่ยวกับ “จุด” ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษที่ไม่รู้จักทั้งหมดของคุณ คุณสามารถพูด อ่าน และเขียนได้เหมือนเจ้าของภาษา

เมื่อใช้ตารางนี้ คุณสามารถกำหนดหมวดหมู่ที่คุณจะได้รับการฝึกได้ ตัวอย่างเช่น เพื่อที่จะได้งานใน Call Center บางแห่ง คุณจะต้องมีระดับ A 2 - ระดับประถมศึกษาเท่านั้น แต่สำหรับคุณที่จะสอนภาษาอังกฤษให้ใครสักคน A 2 นั้นไม่เพียงพออย่างชัดเจน สำหรับสิทธิ์ในการสอน หมวดขั้นต่ำคือ B 2 (สูงกว่าค่าเฉลี่ย)

ระดับการจำแนกภาษาระดับมืออาชีพ

อย่างไรก็ตาม บ่อยครั้งมากขึ้นเมื่อรวบรวมเรซูเม่ตามมาตรฐานสากล จะมีการจำแนกประเภทวิชาชีพดังต่อไปนี้ ซึ่งระดับประถมศึกษาทำหน้าที่เป็นระดับเริ่มต้น และจริงๆ แล้วมีสามระดับ "ใกล้ระดับกลาง" ระดับอื่นๆ จะใช้การแบ่งระดับ 7 ระดับ (ในกรณีนี้ ระดับเริ่มต้นจะไม่มีหมวดหมู่)

ในตารางต่อไปนี้เราจะมาดูอย่างละเอียดยิ่งขึ้น ระดับกลาง(เฉลี่ย)

ระดับภาษา		ที่สอดคล้องกัน ผล ซีอีเอฟอาร์	ความสามารถ
(ผู้เริ่มต้น) ประถมศึกษา	(ประถมศึกษา) ประถมศึกษา	--- เอ 1	เช่นเดียวกับใน CEFR ระดับเริ่มต้น เช่นเดียวกับใน CEFR ระดับประถมศึกษา
ระดับก่อนกลาง	ต่ำกว่าค่าเฉลี่ย (ก่อนเฉลี่ย)	เอ 2	เช่นเดียวกับใน CEFR ระดับกลางตอนล่าง
ระดับกลาง	เฉลี่ย	บี 1	ความสามารถในการรับรู้ข้อความแบบองค์รวมด้วยหูและระบุบริบทจากข้อความที่ไม่ได้มาตรฐาน ความสามารถในการแยกแยะระหว่างภาษาแม่และภาษาที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา คำพูดที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ ดำเนินการเสวนาอย่างเสรีโดย: ชัดเจน การออกเสียงที่ชัดเจน อารมณ์จะถูกแสดงออกมา แสดงความคิดเห็นและเรียนรู้ของผู้อื่น ความสามารถในการเขียนอย่างเพียงพอ ได้แก่ : สามารถกรอกเอกสารต่างๆได้ (แบบฟอร์ม, ประวัติย่อ ฯลฯ) เขียนโปสการ์ด จดหมาย แสดงความคิดเห็น แสดงความคิดและทัศนคติของคุณได้อย่างอิสระ
กลางตอนบน	เหนือค่าเฉลี่ย	บี 2	เช่นเดียวกับใน Upper Intermediate CEFR
ขั้นสูง	ยอดเยี่ยม	ค 1	เช่นเดียวกับใน CEFR ขั้นสูง 1
ความเชี่ยวชาญ	ความเป็นเจ้าของในทางปฏิบัติ	ค 2	เช่นเดียวกับใน CEFR ขั้นสูง 2 โดยมีความแตกต่างที่ว่าความรู้ได้รับการปรับปรุงไม่ใช่ด้วยความช่วยเหลือจากหนังสือเรียน แต่ในทางปฏิบัติ ส่วนใหญ่จะมาจากเจ้าของภาษา

อย่างที่คุณเห็นแนวคิดของ "ระดับ" ค่อนข้างเป็นส่วนตัว: สำหรับบางคนการเริ่มต้นหรือระดับประถมศึกษาก็เพียงพอแล้วสำหรับการฝึกอบรมในระดับสมัครเล่น แต่สำหรับมืออาชีพ ขั้นสูงอาจดูเหมือนไม่เพียงพอ
ระดับ ความเชี่ยวชาญถือว่าสูงที่สุด มีคุณค่ามากที่สุด และช่วยให้ผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงได้งานที่ได้รับค่าตอบแทนดีในต่างประเทศ และนักเรียนได้รับการศึกษาในมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยอันทรงเกียรติ
ใน "penates" พื้นเมืองของเรา ค่าเฉลี่ย (ระดับกลาง) ก็เพียงพอแล้วเพื่อ:

• เข้าใจภาษาและสื่อสาร
• ดูหนังและอ่านข้อความเป็นภาษาอังกฤษ
• ดำเนินการโต้ตอบอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการ

ทดสอบระดับภาษาอังกฤษของคุณ

จะทราบได้อย่างไรว่าคุณมีความรู้ระดับใด? มีการทดสอบมากมาย นี่คือหนึ่งในนั้น
ทดสอบระดับภาษาอังกฤษของคุณ จะปีนขึ้นไปให้สูงขึ้นอีกหน่อยบนบันไดนี้ได้อย่างไร? ผ่านการฝึกฝนเท่านั้น!

นี่เป็นหัวข้อที่ไร้ขอบเขต เยี่ยมชมส่วนหลักสูตรภาษาอังกฤษ หนังสือ และตำราเรียน และเลือกเทคนิคที่คุณชื่นชอบ

ระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามระดับยุโรป

ไม่มีความลับใดที่ภาษาอังกฤษเวอร์ชันอเมริกันและอังกฤษจะแตกต่างกันบ้าง และการจำแนกระหว่างประเทศจะเน้นไปที่เวอร์ชันอเมริกันมากกว่า เนื่องจากชาวต่างชาติส่วนใหญ่ศึกษาเวอร์ชันที่ง่ายกว่านี้ อย่างไรก็ตาม ภาษาอังกฤษแบบอเมริกันเป็นภาษาต่างประเทศสำหรับคนยุโรป ดังนั้นจึงมีการสร้างกรอบภาษาอังกฤษแบบยุโรปขึ้น
กรอบอ้างอิงยุโรปสำหรับภาษาอังกฤษ

1. ระดับการเอาชีวิตรอด A1 (การพัฒนา)สอดคล้องกับมาตราส่วนระดับนานาชาติ ระดับเริ่มต้น, ระดับประถมศึกษา ในระดับนี้ คุณจะเข้าใจภาษาอังกฤษที่ช้า ชัดเจน และสามารถพูดโดยใช้สำนวนที่คุ้นเคยและวลีง่ายๆ สำหรับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน: ในโรงแรม ร้านกาแฟ ร้านค้า บนถนน คุณสามารถอ่านและแปลข้อความง่ายๆ เขียนจดหมายและคำทักทายง่ายๆ และกรอกแบบฟอร์มได้
2. A2 ระดับก่อนเกณฑ์ (Waystage)สอดคล้องกับระดับ Pre-Intermediate ระหว่างประเทศ ในระดับนี้ คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับครอบครัว อาชีพ งานอดิเรกส่วนตัว และความชอบด้านอาหาร ดนตรี และกีฬาได้ ความรู้ของคุณช่วยให้คุณเข้าใจประกาศที่สนามบิน ข้อความโฆษณา ข้อความร้านค้า จารึกบนผลิตภัณฑ์ ไปรษณียบัตร คุณรู้วิธีการติดต่อสื่อสารทางธุรกิจและคุณยังสามารถอ่านและอ่านข้อความง่ายๆ ได้อย่างอิสระ
3. B1 ระดับเกณฑ์ในระดับสากลจะสอดคล้องกับระดับกลาง คุณสามารถเข้าใจสิ่งที่กำลังพูดคุยกันในรายการวิทยุและโทรทัศน์ได้แล้ว คุณรู้วิธีแสดงความคิดเห็นของคุณเอง คุณสามารถปรับมุมมองของคุณ ทำการติดต่อทางธุรกิจที่มีความซับซ้อนโดยเฉลี่ย เล่าเนื้อหาของสิ่งที่คุณอ่านหรือเห็น อ่านวรรณกรรมดัดแปลงเป็นภาษาอังกฤษ
4. B2 เกณฑ์ระดับสูง (Vantage)ตามระดับสากล - ระดับกลางตอนบน คุณพูดภาษาพูดได้อย่างคล่องแคล่วในทุกสถานการณ์และสามารถสื่อสารกับเจ้าของภาษาได้โดยไม่ต้องเตรียมตัว คุณรู้วิธีพูดอย่างชัดเจนและละเอียดในประเด็นต่างๆ มากมาย ถ่ายทอดมุมมองของคุณ ให้ข้อโต้แย้งที่หนักแน่นทั้งสนับสนุนและต่อต้าน คุณสามารถอ่านวรรณกรรมที่ยังไม่ได้ดัดแปลงเป็นภาษาอังกฤษได้ รวมถึงเล่าเนื้อหาของข้อความที่ซับซ้อนซ้ำได้
5. ระดับ C1 ของความเชี่ยวชาญระดับมืออาชีพ (ความสามารถในการปฏิบัติงานที่มีประสิทธิผล)สอดคล้องกับระดับสูงระหว่างประเทศ ตอนนี้คุณเข้าใจข้อความที่ซับซ้อนต่างๆ แล้วและสามารถระบุข้อความย่อยในข้อความเหล่านั้นได้ คุณจึงสามารถแสดงความคิดได้อย่างคล่องแคล่วโดยไม่ต้องเตรียมตัว คำพูดของคุณเต็มไปด้วยวิธีการทางภาษาและความแม่นยำในการใช้งานในสถานการณ์ต่างๆ ของการสื่อสารในชีวิตประจำวันหรือในเชิงอาชีพ คุณสามารถแสดงออกได้อย่างชัดเจน มีเหตุผล และละเอียดในหัวข้อที่ซับซ้อน
6. ระดับความเชี่ยวชาญ C2ตามระดับสากล - ความเชี่ยวชาญ ในระดับนี้ คุณสามารถรับรู้วาจาหรือลายลักษณ์อักษรได้อย่างอิสระ คุณสามารถสรุปข้อมูลที่ได้รับจากแหล่งต่างๆ และนำเสนอในรูปแบบของข้อความที่เชื่อมโยงและมีเหตุผลอย่างชัดเจน คุณรู้วิธีแสดงความคิดของคุณในประเด็นที่ซับซ้อนได้อย่างคล่องแคล่ว โดยถ่ายทอดความหมายที่ละเอียดอ่อนที่สุด

มุ่งมั่นเพื่อความสมบูรณ์แบบ!

เมื่อเรียนภาษา คุณมักจะเจอแนวคิดเช่นระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ จึงเกิดคำถามขึ้นว่า “นี่คืออะไร? มันถูกกำหนดโดยพารามิเตอร์อะไร? ข้อสรุปเกี่ยวกับความสามารถทางภาษาจัดทำขึ้นบนพื้นฐานของการทดสอบพิเศษ คำอธิบายระดับจะช่วยให้คุณกำหนดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษของคุณได้โดยประมาณ

0. ศูนย์ (ผู้เริ่มต้นเต็ม)

นี่เป็นคำอธิบายที่สมบูรณ์แบบสำหรับผู้ที่ไม่เคยพบภาษาอังกฤษมาก่อนในชีวิต และแม้แต่ที่โรงเรียนฉันก็เรียนภาษาเยอรมันหรือฝรั่งเศส ในกรณีนี้บุคคลนั้นไม่รู้แม้แต่สิ่งพื้นฐานที่สุดเช่นตัวอักษร หากคุณเรียนภาษาอังกฤษ แม้ว่าจะผ่านมานานแล้ว แต่ก็มีบางสิ่งยังคงอยู่ในหัวของคุณ

1. ระดับประถมศึกษา

ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายเกรด C ใช้ชีวิตด้วยความรู้ประมาณนี้ รวมถึงผู้ที่เคยศึกษาบางสิ่งบางอย่างแต่ลืมไปแล้วด้วย มีคำศัพท์ขั้นต่ำซึ่งบางครั้งอาจพัฒนาเป็นประโยคง่ายๆ หน่วยคำศัพท์ วลี หรือส่วนต่างๆ ของหน่วยคำศัพท์นั้นสามารถเข้าใจได้ แต่เฉพาะขั้นพื้นฐานและเบื้องต้นเท่านั้น บุคคลสามารถแนะนำตัวเองและบอกวลีมาตรฐานเกี่ยวกับตัวเขาเองได้ แต่โดยทั่วไปแล้วบทสนทนาจะคล้ายกับบทสนทนาของ Danila Bagrov กับคนขับรถบรรทุก: แยกคำพูดและท่าทางที่กระตือรือร้น คนดังกล่าวมีแนวคิดที่คลุมเครือมากเกี่ยวกับไวยากรณ์และกฎเกณฑ์ในการใช้หน่วยคำศัพท์และแม้กระทั่งการออกเสียง

2. ระดับประถมศึกษาสูงสุด (ประถมศึกษาตอนปลาย)

นักเรียนมัธยมปลายที่ขยันขันแข็งก็มีความรู้ดังกล่าว บุคคลสามารถพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อที่คุ้นเคยได้ แม้ว่าทางเลือกจะมีจำกัดก็ตาม ส่วนใหญ่เป็นบทสนทนาเกี่ยวกับตัวเอง ครอบครัว และบทสนทนาในชีวิตประจำวันที่เรียบง่าย คำต่างๆ สามารถสร้างเป็นประโยคง่ายๆ ได้อย่างง่ายดาย มีแนวคิดเรื่องไวยากรณ์อยู่แล้ว จนถึงตอนนี้คุณสามารถใช้เฉพาะกฎที่ง่ายที่สุดและพื้นฐานที่สุดได้ดี แต่มีการสร้างแนวคิดเกี่ยวกับรูปแบบกาลที่ซับซ้อนซึ่งไม่ค่อยใช้ในการพูดภาษาพูด คำศัพท์ขยายตัว โดยเฉพาะแบบโต้ตอบ บุคคลสามารถเขียนจดหมายธรรมดา นามบัตร หรือการ์ดอวยพรได้ อย่างไรก็ตาม มันยังคงเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะพูด อัตราการพูดของเขาช้า

3. ระดับกลางตอนล่าง (Pre-Intermediate)

บุคคลพูดได้อย่างอิสระภายใต้กรอบของหัวข้อที่คุ้นเคยและอยู่ในขอบเขตของคำศัพท์ที่ใช้งานอยู่ มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ในการพูดน้อยลง คุณสามารถบอกได้ไม่เพียงแต่เกี่ยวกับตัวคุณเองเท่านั้น แต่ยังอธิบายเหตุการณ์ บุคคล สถานที่ได้อีกด้วย ผู้เรียนภาษาประเมินการกระทำต่างๆ กำหนดทัศนคติต่อการกระทำเหล่านั้น และแสดงอารมณ์ของตนอย่างชัดเจน การสนทนาไม่เพียงแต่ในชีวิตประจำวันเท่านั้นที่ได้รับการสนับสนุน แต่ยังรวมถึงหัวข้อที่เป็นนามธรรมอีกด้วย เมื่ออ่านและฟังบุคคลจะเข้าใจแนวคิดหลักของข้อความข้อความเชิงความหมาย ในระดับนี้ คุณสามารถและควรสื่อสารกับเจ้าของภาษา สิ่งนี้จะพัฒนาทักษะการสื่อสารและยังช่วยเอาชนะอุปสรรคภายในและความสงสัยในตนเอง

คุณยังสามารถลองทำแบบทดสอบภาษาเพื่อตรวจสอบระดับภาษาอังกฤษของคุณได้ แต่การดำเนินการนี้คงใช้ไม่ได้จริงในตอนนี้

4. ระดับกลาง

นี่คือจุดเริ่มต้นของประโยชน์เชิงปฏิบัติของการรู้ภาษา และไม่เพียงแต่ความจริงที่ว่าการสื่อสารกับชาวต่างชาติจะก้าวไปสู่ระดับใหม่เท่านั้น คุณไม่ต้องกลัวที่จะอยู่คนเดียวในต่างประเทศ เพราะการหาทาง ไปร้านอาหาร พูดคุยกับผู้คน และทำความรู้จักเพื่อนใหม่ในระดับนี้ค่อนข้างเป็นไปได้อยู่แล้ว ด้วยความรู้ด้านภาษาดังกล่าว ผู้คนจึงได้รับการยอมรับในหลักสูตรเตรียมความพร้อมที่มหาวิทยาลัยในอังกฤษและในอเมริกาแล้ว และยิ่งกว่านั้นในภาษารัสเซีย ก่อนหน้านี้ เป็นการดีกว่าที่จะกำหนดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษของคุณทางออนไลน์และไม่ต้องเสียเงินซื้อใบรับรองราคาแพง

ในระดับนี้ บุคคลสามารถสื่อสารในหัวข้อต่างๆ ในชีวิตประจำวัน แสดงความคิดเห็น ทัศนคติต่อบางสิ่งบางอย่าง และโต้แย้งจุดยืนของตนได้ ภาษาเขียนและภาษาพูดมีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์เล็กน้อย เมื่ออ่านและฟังนักเรียนสามารถเข้าใจความหมายจากบริบทและเดาความหมายของคำศัพท์ใหม่ได้ การเขียนจดหมายส่วนตัวหรืออย่างเป็นทางการ กรอกแบบสอบถาม คำร้อง ฯลฯ ไม่ใช่เรื่องยาก บุคคลจะสามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเหตุการณ์นั้นหรือเหตุการณ์นั้น พูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์ต่อเนื่องต่างๆ หรือแม้แต่เขียนเรื่องสั้นได้

5 - 6. ระดับกลางตอนบน

คลังคำศัพท์และไวยากรณ์ไม่เพียงแต่เพียงพอสำหรับการอภิปรายเหตุการณ์เฉพาะและหัวข้อในชีวิตประจำวันเท่านั้น แต่ยังสำหรับการสนทนาในหัวข้อนามธรรมและนามธรรมด้วย ระดับความรู้ภาษาอังกฤษเหล่านี้ช่วยให้คุณสังเกตเห็นไม่เพียงแต่ของคนอื่นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงข้อผิดพลาดในการพูดของคุณเองด้วย ต่อไปนี้การคุยกับฝรั่งจะไม่ใช่เรื่องยากอีกต่อไป ผู้เรียนภาษาสามารถพูดและเขียนเกี่ยวกับความต้องการ ความคิด และความรู้สึกของเขาได้อย่างง่ายดาย รวมทั้งวิพากษ์วิจารณ์หรือสนับสนุนมุมมองของผู้อื่น โต้แย้งจุดยืนของเขา และแม้แต่พูดในประเด็นทางปรัชญา การสนทนาทางโทรศัพท์จะไม่ทำให้เกิดปัญหาเช่นกัน

เมื่ออ่านและฟังข้อความที่ไม่ได้ดัดแปลง บุคคลจะเข้าใจข้อมูลพื้นฐานในครั้งแรก การเขียนข้อความในรูปแบบต่างๆจะไม่ใช่เรื่องยาก คำศัพท์แบบแอคทีฟขยายเป็น 6,000 คำ และคำศัพท์แบบพาสซีฟมีขนาดใหญ่กว่า 1.5-2 เท่า ขอบเขตของการใช้หน่วยคำศัพท์บางหน่วยชัดเจน บุคคลรู้สำนวน สำนวนชุด และวลีที่ซ้ำซากจำเจจำนวนมาก การเขียนข้อความในรูปแบบต่างๆจะไม่ใช่เรื่องยาก

ความรู้ภาษาอังกฤษในระดับดังกล่าวทำให้คุณสามารถเข้าศึกษาในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยต่างประเทศได้ คุณยังหางานได้ แน่นอนว่าขอบเขตของกิจกรรมจะถูกจำกัด คุณสามารถทำงานเฉพาะในสถานที่ที่คุณไม่จำเป็นต้องติดต่อกับผู้คนมากนัก

7 - 9. ระดับสูง (ขั้นสูง)

ที่นี่เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความสามารถทางภาษาในระดับเจ้าของภาษาได้แล้ว แต่ไม่ใช่ผู้ที่มีการศึกษาสูง ความยากลำบากยังเกิดขึ้นกับการทำความเข้าใจสำนวนแต่ละคำหรือคำศัพท์เฉพาะทางที่ซับซ้อน แต่คุณอาจประสบปัญหาเดียวกันนี้เมื่อพูดภาษาแม่ของคุณ การแบ่งภายในตามระดับความรู้ภาษาอังกฤษนั้นเฉพาะผู้เชี่ยวชาญเท่านั้นที่เข้าใจได้

การเรียนต่อต่างประเทศจะไม่ทำให้เกิดปัญหาใด ๆ แม้แต่การเรียนวรรณกรรมเฉพาะทางและการสื่อสารกับคำศัพท์เฉพาะทาง การใช้ศัพท์เฉพาะและภาษาที่ละเอียดอ่อนอื่นๆ ก็ค่อนข้างชัดเจนเช่นกัน

10-12. ระดับสูงขั้นสูง

ความสามารถทางภาษาไม่ได้เป็นเพียงระดับของผู้พักอาศัยโดยเฉลี่ยเท่านั้น แต่ยังเป็นระดับที่มีการศึกษาและมีวัฒนธรรมที่ดีอีกด้วย หากมีความเข้าใจผิดเกิดขึ้น อาจเป็นเพราะประสบการณ์ส่วนตัวในการใช้ชีวิตในประเทศที่เลือกเพียงเล็กน้อยเท่านั้น ระดับนี้พวกเขาพูดว่า "สามารถใช้ภาษาได้อย่างสมบูรณ์แบบ" ไม่มีที่ไหนที่จะมุ่งมั่นที่สูงขึ้น นี่คือระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษสูงสุด สิ่งที่เหลืออยู่คือการฝึกฝนและฝึกฝนเพื่อไม่ให้สูญเสียทักษะที่ได้รับ