นำเสนองานชั้นประถมศึกษาผลงานดีทุกรายการ หัวข้อ: “ดีทุกงาน เลือกได้ตามใจชอบ” "เป็นมืออาชีพ..."

ส่วน: การศึกษาแบบรวม

วัตถุประสงค์การนำเสนอ:

ชี้แจงและขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับวิชาชีพ
การเปิดใช้งานทักษะที่ได้รับในสถานการณ์การพูดที่จัดขึ้นเป็นพิเศษ

งาน

ราชทัณฑ์และการศึกษา:

การขยายและการเปิดใช้งานหัวเรื่อง พจนานุกรมกริยา และพจนานุกรมสัญญาณในหัวข้อนี้
การพัฒนาทักษะการเขียนเรื่องราวที่มีลักษณะบรรยายและบรรยายเรื่องราวจากประสบการณ์ส่วนตัว
การปรับปรุงองค์ประกอบฉันทลักษณ์ในการพูด

ราชทัณฑ์และพัฒนาการ:

การพัฒนาทักษะยนต์ทั่วไป
การพัฒนาการวางแนวในอวกาศ
การพัฒนาความคิดทางวาจาและเชิงตรรกะ ความสนใจและความจำทางสายตาและการได้ยิน
การพัฒนาฟังก์ชันการสื่อสารในการพูด
การเรียนรู้รูปแบบมารยาทในการพูด

เกี่ยวกับการศึกษา:

ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อการทำงาน
ปลูกฝังให้เด็กสนใจและเคารพในกิจกรรมทางวิชาชีพของผู้ปกครอง
การพัฒนาแรงจูงใจในกิจกรรมร่วมกันของเด็กและผู้ปกครอง
เสริมสร้างความปรารถนาและความสามารถในการฟังซึ่งกันและกัน
พัฒนาทักษะในการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ของสถานการณ์บางอย่าง
การรักษาคุณค่าของครอบครัว

การเตรียมการเบื้องต้น

ดำเนินกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาการพูด กิจกรรมการมองเห็น และการออกแบบ ในหัวข้อ “วิชาชีพ”
การอ่านและอภิปรายผลงานของนักเขียนและกวีเด็กเกี่ยวกับวิชาชีพ
เรียนรู้บทกวีในหัวข้อ “วิชาชีพ”
แนะนำเด็กให้รู้จักอาชีพของผู้ปกครองร่วมกันเตรียมการนำเสนอและปกป้องมันต่อหน้าเด็กและครูของกลุ่ม
ความเชี่ยวชาญเชิงปฏิบัติของประเภทการสัมภาษณ์โดยเด็ก ๆ ในกระบวนการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาชีพในโรงเรียนอนุบาล
การจัดระบบและการดำเนินเกมสวมบทบาทตามหัวข้อที่กำลังศึกษา

อุปกรณ์และวัสดุ:

กระดานแม่เหล็ก
วัสดุภาพประกอบ
แล็ปท็อป;
โปรเจ็กเตอร์;
ศูนย์ดนตรี;
เปียโน;
การบันทึกเสียง: “ Song of the Masters” จากภาพยนตร์เรื่อง “ About Little Red Riding Hood”, เพลงโดย A. Rybnikov, คำพูดโดย Yu. Kim;
"ไม้กายสิทธิ์";
ชุดแม่มด;
รูปภาพที่เป็นตัวแทนของอาชีพต่างๆ เช่น แม่ครัว ครู ช่างทำผม และวัตถุที่เกี่ยวข้องกับอาชีพเหล่านี้

ความคืบหน้าของการนำเสนอ

I. ช่วงเวลาขององค์กร

เด็ก ๆ เข้าไปในห้องดนตรีเพื่อชม "Song of the Masters" และยืนเป็นแถวตรงกลางห้อง

เด็ก ๆ อ่านบทกวีของ I. Gurina ติดต่อกัน (ภาคผนวก 1).

ได้ยินคำพูดเกริ่นนำของครูแล้ว ( การนำเสนอ. สไลด์ 1)

ครั้งที่สอง เวทีหลัก

1. สไลด์การนำเสนอจะแสดงบนหน้าจอ โดยเด็กๆ แสดงความคิดเห็นในแต่ละสไลด์ทีละสไลด์

สไลด์ 2 – และตอนนี้เราจะพูดถึงวิธีที่เราศึกษาวิชาชีพ

– เราพูดคุยเกี่ยวกับอาชีพที่แตกต่างกันในชั้นเรียน

สไลด์ 3 – เราจัดทำข้อเสนอและเรื่องราวเกี่ยวกับวิชาชีพ

สไลด์ 4 – ค้นหาสิ่งที่จำเป็นสำหรับการทำงานบางอย่าง

2. การแข่งขันวิ่งผลัด “ใครๆ ก็ต้องการอะไร”

ตรงกลางห้องโถงมีโต๊ะ 3 ตัวซึ่งมีรูปภาพแสดงถึงตัวแทนอาชีพ: พ่อครัว, ครู, ช่างทำผม

เด็กแบ่งออกเป็น 3 ทีม ผู้เข้าร่วมวิ่งผลัดผลัดกันวิ่งไปยังโต๊ะแยกซึ่งมีสิ่งของต่างๆ และเลือกสิ่งที่ตัวแทนของแต่ละอาชีพต้องการ

2. สไลด์ 5 – เชี่ยวชาญวิชาชีพนักข่าว

สไลด์ 6 – สัมภาษณ์พนักงานโรงเรียนอนุบาล (มีการแสดงวิดีโอสัมภาษณ์นักบำบัดการพูด)

สไลด์ 7 – เราชี้แจงว่านักจิตวิทยาทำอะไร

สไลด์ 8 – เราเรียนรู้วิธีการเป็นพยาบาล

สไลด์ 9 – เราไปเยี่ยมกลุ่มอื่นและพบอาจารย์

4. เกมกลางแจ้ง "การเปลี่ยนแปลง"

ครูคนหนึ่งรับบทเป็นแม่มดและอ่านบทกวี ( ภาคผนวก 2). เด็ก ๆ แสดงการเคลื่อนไหวตามข้อความของบทกวีซึ่งแสดงถึงการกระทำของตัวแทนของอาชีพที่แม่มดตั้งชื่อ

5. สไลด์ 10 – เราคุ้นเคยกับชีวิตชาวรัสเซียและอาชีพโบราณ

สไลด์ 11 – เราสร้าง “สะพาน” ระหว่างอดีตและปัจจุบัน

6. เกมดนตรีกลางแจ้ง “ช่างทำรองเท้า”

ผู้กำกับเพลงแสดงเพลงพื้นบ้านโปแลนด์ “The Shoemaker” บนเปียโน ( ภาคผนวก 3).

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม ตรงกลางคือคนขับ หลังจากฟังคำนำแล้ว ช่างทำรองเท้าก็ร้องเพลงประโยคแรกและพูดกับเด็กๆ เด็กๆ เดินเป็นวงกลม หลังจากที่ช่างทำรองเท้าร้องเพลงเสร็จแล้ว เด็กๆ ก็หยุดและร้องเพลงตอบ ในอายะฮ์ที่สองและสามมีการเคลื่อนไหวซ้ำๆ ช่างทำรองเท้าถามคำถามอีกครั้ง เด็กๆ ตอบ หลังจากคำว่า "คนที่จับได้" เด็กๆ ก็วิ่งหนีไป และช่างทำรองเท้าก็จับพวกเขาไว้ คนที่ถูกจับได้จะกลายเป็นช่างทำรองเท้า

7. สไลด์ 12. – การวาดและการประดิษฐ์

เด็กๆ เชิญชวนผู้ปกครองชมนิทรรศการภาพวาดและงานฝีมือ

8. สไลด์ 13-15. – มีส่วนร่วมในการตอบคำถาม มันเป็นเช่นนี้ (ผู้ปกครองดูรูปในสไลด์)

9. สไลด์ 16 – พวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับอาชีพของพ่อแม่

10. สไลด์ 17-30. การนำเสนอของเด็กๆ เกี่ยวกับอาชีพของผู้ปกครองจะถูกฉายบนหน้าจอ

เด็กๆ พูดสั้นๆ ว่าพ่อแม่ทำอะไร

11. สไลด์ 31-35.

- เราเล่นเกมที่แตกต่างกัน

- เราเล่นในโรงพยาบาล Makar เป็นหมอ ส่วน Masha เป็นพยาบาล

– พวกเขาทำซ้ำกฎของพฤติกรรมบนท้องถนน

– เรียนรู้การปฐมพยาบาลเบื้องต้น

– เราเตรียมขนมในเตารัสเซีย

ครูคนหนึ่งพูดถึงประวัติความเป็นมาของอาชีพที่เปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา นี่คืออาชีพของบุรุษไปรษณีย์

13. เด็กๆ ร้องเพลง “บุรุษไปรษณีย์” A. Samonova เนื้อเพลง เอ. ราสต์สเวตนิโควา. ( ภาคผนวก 4).

สไลด์ 36 – เราเลือกอาชีพในอนาคตของเรา

เด็ก 2-3 คนสาธิตการนำเสนอและพูดคุยเกี่ยวกับความฝันของตนเอง

เด็กผู้หญิงจากราชวงศ์นักดนตรีบรรเลงเพลงบนฟลุต

14. สรุปการนำเสนอ.เด็กอ่านบทกวี:

ทุกอาชีพมีความสำคัญ
ต้องทุกอาชีพ!
แม้ว่าจะไม่มีพรสวรรค์ก็ตาม
เขียนบทกวีทุกวัน
คุณสามารถเป็นพนักงานเสิร์ฟได้หรือไม่?
หรือนักแข่งที่ห้าวหาญ
หรือคุณสามารถอบชีสเค้ก
หรือร้องเพลงหรือเต้นรำ
หรือนี่ช่วยหญิงชรา
เขียนจดหมายถึงลูกหลานของคุณ!
โดยทั่วไปแล้ว ทุกสิ่งในโลกก็เป็นไปได้
หากคุณต้องการจริงๆ!
และกาการินเองก็จะตอบ:
“แม้แต่บินไปในอวกาศ!”

เด็ก ๆ พูดเป็นเสียงประสาน:

อาชีพที่ยอดเยี่ยม
มีจำนวนนับไม่ถ้วนในโลก
และทุกอาชีพ
ความรุ่งโรจน์และเกียรติยศ!

ผลงานทั้งหมดดี - เลือกรสนิยมของคุณ

หมอ แต่ไม่ใช่สำหรับเด็ก แต่เพื่อนกและสัตว์ต่างๆ เขามีของขวัญพิเศษ หมอคนนี้คือ...

สัตวแพทย์

เขาพบปะผู้โดยสาร ตรวจตั๋ว บอกว่าจะไปที่ไหน และเลี้ยงชาให้พวกเขาตลอดทาง

คอนดักเตอร์

ฉันเห็นเครื่องบินบนท้องฟ้า เหมือนก้อนเรืองแสง นักบินควบคุม ต่างกันแค่...

ก่อนอื่นพวกเขาปั่นเขาด้วยเครื่องหมุนเหวี่ยง จากนั้นพวกเขาก็แต่งตัวเขาด้วยชุดอวกาศอันหนักหน่วง เขาออกเดินทางเพื่อบินไปท่ามกลางดวงดาว ฉันก็ต้องการเหมือนกัน! พวกเขาบอกว่าเขายังโตไม่พอ

นักบินอวกาศ

ฉันจะพบพวกเขาในร้านอาหาร - คนเหล่านี้ในหมวกกำลังร่ายเวทย์มนตร์เหนือหม้อโดยมีทัพพีอยู่ในมือ

บางทีเขาอาจจะตกจากหลังม้าและไม่ได้รับบาดเจ็บเลย เขาแสดงการแสดงผาดโผนทั้งหมดโดยแทนที่นักแสดงในนั้น

สตั๊นท์แมน

ใครบ้างที่ชันกว่า มองเมฆ มองเมฆ ขึ้นไปทีละเมตร ขึ้นอย่างยากลำบาก - แบกบ้านไว้บนหลัง? คิด คิด อย่าขี้เกียจ! ไม่ใช่หอยทาก -….

นักปีนเขา

ใครบ้างที่คอยดูแลดินแดนของเราที่ชายแดนเพื่อให้คนของเราได้ทำงานและเรียนอย่างสงบสุข?

ยามชายแดน

เขาเดินอย่างกล้าหาญบนหลังคา - นี่คือธุรกิจของเขา เขาดำดิ่งลงไปในปล่องไฟพร้อมกับสร้อยและช่วยเราจากเขม่า

เครื่องทำความสะอาดปล่องไฟ

ในบริษัท เขาคำนวณกำไรและจ่ายเงินเดือนให้ทุกคน และเขาไม่ขี้เกียจเกินกว่าจะนับภาษีทั้งหมดตลอดทั้งวัน

นักบัญชี

เขาดูแลวัว และเมื่อเขาโกรธพวกมัน เขาก็เฆี่ยนตีเสียงดัง แล้วเรื่องลึกลับเกี่ยวกับใครล่ะ?

ฉันและพ่อกำลังไถนาอยู่ในทุ่งนาโดยซ่อนผมหน้าม้าไว้ใต้หมวก ฉันภูมิใจในงานภาคพื้นดิน เสื้อของฉันเปียกโชกไปด้วยเหงื่อ แต่ฝ่ามือของคุณอยู่บนพวงมาลัย

เจ้าหน้าที่ควบคุมเครน

งานของเขาอยู่ในส่วนลึกที่ด้านล่างสุด งานของเขาอยู่ในความมืดและความเงียบ แต่เขาเป็นใคร ตอบคำถาม ไม่ใช่นักบินอวกาศ แต่เดินอยู่ท่ามกลางดวงดาว?

มือทั้งสองที่คล่องแคล่วสวมรองเท้าส้น และส้นเท้าบนส้นเท้า - ก็เป็นงานของมือเหล่านี้เช่นกัน

ชูเมกเกอร์

เราขุดลึกลงไปในดิน และในส่วนลึกของแผ่นดิน เราขุดถ่านหินสำหรับผู้คน เพื่อพวกเขาจะได้ทำความร้อนให้กับบ้านของพวกเขา

เขานั่งบนรถบัสและเฝ้าดูอย่างดีเพื่อให้ทุกคนมีตั๋วเพื่อจะได้ไม่ลืมซื้อตั๋ว

ผู้ควบคุม

แพทย์คนนี้จะผ่าไส้ติ่งอักเสบของฉันออกอย่างง่ายดาย มีดผ่าตัดเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของเขา ใครคือหมอ? ...!

เขาดูเหมือนกัปตัน แต่เขาเป็นผู้นำเรือบริภาษ เขาโต้เถียงกับคลื่นอย่างดื้อรั้น มีเพียงคลื่นทองคำเท่านั้น

เครื่องผสมอาหาร

ในเวลากลางคืน เที่ยงวัน รุ่งเช้า เขาจะปฏิบัติภารกิจลับๆ วัวรู้จักเธอมาช้านานแล้ว พวกเขาทักทายเธอด้วยมูเสมอ และสำหรับการทำงานหนักของเธอ พวกเขาให้นมเธอจนหมด

แม่มดคนนี้ ศิลปินคนนี้ ไม่มีแปรงและสี มีแต่หวีและกรรไกร เธอมีพลังลึกลับ ใครก็ตามที่เธอแตะต้องจะกลายเป็นคนสวย

สไลด์ 2

Seryozha ไอเสียงดัง เขาเป็นโรคหลอดลมอักเสบ ดูเหมือนว่าพวกเขากำลังโทรหาคลินิก และมีคนบอก Seryozha: "อย่ากลัวและอย่าร้องไห้ คนดีกำลังมาหาคุณ ... "

สไลด์ 3

สไลด์ 4

หากมีอะไรเจ็บถ้ามีอะไรพังในร่างกายและจำเป็นต้องแก้ไขอย่างเร่งด่วนคุณก็รู้ว่าควรหันไปหาใคร - แน่นอนว่าต้องไปหาหมอ

สไลด์ 5

หมอ แต่ไม่ใช่สำหรับเด็ก แต่เพื่อนกและสัตว์ต่างๆ เขามีของขวัญพิเศษ คุณหมอคนนี้...

สไลด์ 6

สัตวแพทย์

สไลด์ 7

จะทำอย่างไรถ้าสัตว์เลี้ยงของคุณเศร้าหรือปฏิเสธอาหาร? บางทีเขาอาจจะป่วย? แพทย์สัตว์พิเศษ - สัตวแพทย์ - จะช่วยเราค้นหาคำตอบและทำให้เพื่อนของเรามีอารมณ์ดี

สไลด์ 8

เขาให้สินค้าและใบเสร็จรับเงินแก่เรา ไม่ใช่นักปรัชญา ไม่ใช่นักปราชญ์ และไม่ใช่ยอดคน แต่เป็นคนธรรมดา...

สไลด์ 9

พนักงานขาย

สไลด์ 10

พวกเขาบอกว่าผู้ขายที่ดีสามารถขายถุงมือในฤดูร้อนและแม้แต่หิมะในฤดูหนาวให้กับชาวเอสกิโมได้ อาชีพของพนักงานขายสามารถเรียกว่าสร้างสรรค์ได้เนื่องจากประกอบด้วยการสื่อสารกับผู้คนเป็นหลัก

สไลด์ 11

งานสนุก น่าอิจฉาจริงๆ! เป่านกหวีดเมื่อคุณกำลังล่าสัตว์ และโบกไม้กายสิทธิ์! ...

สไลด์ 12

ตำรวจ

สไลด์ 13

เจ้าหน้าที่ตำรวจมีส่วนร่วมในการต่อสู้กับความผิดและอาชญากรรมตลอดจนการป้องกัน รับรองความสงบเรียบร้อยของประชาชน การตรวจสอบเอกสารประจำตัว

สไลด์ 14

บรรพบุรุษของเราปกป้องดินแดนบ้านเกิดของเราอย่างศักดิ์สิทธิ์ ทุกวันนี้กองทัพและกองทัพเรือปกป้องผู้คนของเรา พวกเขาจะปกป้องเราทุกคนเสมอ รับใช้มาตุภูมิ...

สไลด์ 15

สไลด์ 16

Spetsnaz - เครื่องบินรบกองกำลังพิเศษ

ตอบโต้และจับกุมอาชญากรติดอาวุธและกลุ่มอาชญากร ผู้ก่อการร้าย และกลุ่มอันธพาลในเมืองใหญ่และเล็ก ขณะถูกคุ้มกันบนทางหลวง ปฏิบัติการพิเศษเพื่อปล่อยตัว "ตัวประกัน" และวัตถุที่มีความสำคัญทางยุทธศาสตร์ของประเทศ

สไลด์ 17

คราวที่แล้วเป็นครู วันมะรืนนี้ จะเป็นช่างเครื่อง น่าจะรู้มาก เพราะเขา...

สไลด์ 18

สไลด์ 19

อาชีพของศิลปินถือเป็นหนึ่งในอาชีพที่มีชื่อเสียงที่สุด เป็นเวลาหลายทศวรรษแล้วที่ชายหนุ่มและหญิงสาวจำนวนมากบุกโจมตีสถาบันการละครโดยใฝ่ฝันที่จะได้อยู่บนเวที น่าเสียดายที่ไม่ใช่ทุกคนที่อยากเป็นศิลปินจะรู้ว่าอาชีพนี้ยากแค่ไหน

สไลด์ 20

และพวกเขาต้องต่อสู้กับไฟ และพวกเขาเป็นพันธมิตรกับน้ำ คนต้องการทุกคนจริงๆ ตอบเร็ว ๆ ว่าพวกเขาเป็นใคร?

สไลด์ 21

นักผจญเพลิง

สไลด์ 22

มีความพร้อมที่จะออกไปดับไฟอยู่เสมอ ตรวจสอบความสามารถในการให้บริการของอุปกรณ์ดับเพลิง รู้กฎการดับเพลิง เสี่ยงชีวิตเพื่อช่วยคน สัตว์ และทรัพย์สินจากเพลิงไหม้

สไลด์ 23

ศิลปินคนนี้ไม่มีแปรง ไม่มีสี มีแต่หวีและกรรไกร...

สไลด์ 24

ช่างทำผม

สไลด์ 25

ทำทรงผมให้สอดคล้องกับแฟชั่นและลักษณะใบหน้าของลูกค้า ย้อมผม; ทำงานกับวิกผม

ชั่วโมงเรียน “ดีทุกอาชีพ เลือกได้ตามใจชอบ”

เป้า: ให้นักเรียนมีแนวคิดเกี่ยวกับวิชาชีพช่วยระบุความสามารถในการทำกิจกรรมบางประเภท .

บทประพันธ์ :

1. “สมบัติที่แท้จริงสำหรับผู้คนคือความสามารถในการทำงาน”

2. “เรามาทำงานกันเถอะ เพราะงานคือบิดาแห่งความสุข”

สเตนดาห์ล

3. “ผู้ที่รู้ตั้งแต่วัยเด็กว่างานคือกฎแห่งชีวิต

ซึ่งเข้าใจตั้งแต่อายุยังน้อยว่าขนมปังหาได้เฉพาะในนั้นเท่านั้น

ด้วยเหงื่อที่ไหลจากคิ้วของเขา เขาจึงสามารถทำสำเร็จได้ เพราะว่า

ในวันและเวลาที่เหมาะสมจะพบเขา

เติมเต็มและเข้มแข็งเพื่อสิ่งนี้"

Jules Verne.

ทำประโยคให้สมบูรณ์:

1.คนทำงานเพื่อ...

2.งานจริงคือ...

3.การเลือกอาชีพคนมักไม่คำนึง...

4.ในการทำงานแบบมืออาชีพใดๆ สิ่งสำคัญที่สุดคือ...

5.ความสุขคือ...

คำกล่าวของนักปรัชญา นักเศรษฐศาสตร์ นักการเมือง

1. คนทำงานเพื่อ สนองความต้องการของตนเพื่อแสดงออก

2. งานจริง – นี่คือความทุ่มเทและความคิดสร้างสรรค์
3. ในการเลือกอาชีพคนมักไม่คำนึงถึง แนวคิดที่แสดงออกด้วยคำสามคำ: ฉันต้องการ ฉันสามารถ ฉันต้องการ .

ก) ต้องการ - ความปรารถนาของคุณ

ข) สามารถ - ความสามารถ ความรู้ สภาวะสุขภาพของคุณ วี) จำเป็น - ความต้องการของตลาดแรงงาน

4. สิ่งที่สำคัญที่สุดในการทำงานอย่างมืออาชีพ – ความรู้และความสามารถในการนำไปใช้ในทางปฏิบัติ
5. ครั้งหนึ่งกับคำถาม: "ความสุขคืออะไร?" คำตอบคือ “ความสุขคือการไปทำงานอย่างมีความสุขในตอนเช้า และกลับบ้านอย่างมีความสุขในตอนเย็น” ซึ่งหมายความว่าองค์ประกอบหนึ่งของความสุขคือการเลือกอาชีพที่ถูกต้อง ปัญหานี้ต้องเผชิญกับบุคคลใด ๆ ไม่ช้าก็เร็ว

ก) เกือบหรือหายไปโดยสิ้นเชิง;
b) ปรากฏเฉพาะในศตวรรษที่ 20 เท่านั้น
c) จะปรากฏในอนาคต

ก) อาชีพที่กลายเป็นอดีต: คนขับรถม้า, คนจุดโคม, เครื่องปั่นด้าย, ช่างซักผ้า, คนขับรถม้า, ช่างเย็บ, ทนายความ, คนกวาดปล่องไฟ, นายไปรษณีย์, ตำรวจ, พ่อค้า ฯลฯ

b) โปรแกรมเมอร์ ผู้ปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์ ผู้จัดการ เลขานุการ - ผู้ช่วย ผู้ควบคุมเครื่องมือเครื่องจักรพร้อมการควบคุมเชิงตัวเลข (CNC) คนขับรถแทรกเตอร์ - ผู้ปฏิบัติงานทั่วไป นักบิน ผู้ควบคุมรถเครน นักบินอวกาศ นักเพาะพันธุ์ตัวอ่อน ช่างไฟฟ้า ฯลฯ

ค) วิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับการสำรวจใต้ทะเลลึก อวกาศ การพัฒนาหุ่นยนต์ คอมพิวเตอร์ อุตสาหกรรมเคมีและนิวเคลียร์ เศรษฐศาสตร์ โทรทัศน์ เทคโนโลยีวิดีโอ , นิเวศวิทยา, นิติเวช พันธุวิศวกรรม ฯลฯ

"เกาะทะเลทราย"

เกาะนี้มีเงื่อนไขสำหรับชีวิตทุกประการ ไม่ว่าจะเป็นน้ำจืด ปลาในแม่น้ำ นกและสัตว์ในป่า ไม้ผล... และบังเอิญว่าคุณมีเมล็ดทานตะวันและถั่วลันเตา ข้าวสาลีและแครอทด้วย เช่น ขวาน เลื่อย ค้อน ขดเชือก...พูดสั้นๆ ว่ามีบางอย่างระหว่างเกาะโรบินสัน ครูโซจากหนังสือของแดเนียล เดโฟ กับเกาะลึกลับของกัปตันนีโมจากหนังสือของจูลส์ เวิร์น...