ตัวอย่างการเปรียบเทียบคนกับสัตว์ คุณสมบัติอันน่าทึ่งของสัตว์ที่พวกมันเหนือกว่ามนุษย์ วางเครื่องหมายวรรคตอน ทำงานกับฟิล์ม

“PUNCTUAL MARKS ส่วนที่สอง หนังสือสำหรับนักศึกษาและผู้สมัครเข้ามหาวิทยาลัย มอสโก NPO EDUCATION บทนำ คุณได้เปิดแล้ว...”

-- [หน้า 4] --

86.1.คนไกลมองหาอะไร? อะไร... พื้นเมือง? 2....ความตาย...เหมือน...ปี.... 3.และนั่น...ทราย...กก หลับ...เหยื่อ...คลื่น... 5...., นั่น..., ที่โต๊ะของเขา,...

: 6...., ใจกลางลอนดอน,... เรือลำหนึ่งสร้างขึ้น... โรม,.... 7.... ชื่อ Montignac ใจกลางฝรั่งเศส ในเขต Perigord,.. . pates,. ... พวกเขาคือ... เพื่อน -...

8.... ในปานามา,.... 9...., ทางตอนใต้ของฝรั่งเศส,... Herzen,.... 10...., ริมฝั่งแม่น้ำเนวา,...

อาศรม -....

ประโยคที่มีอนุประโยคอยู่ในประโยคหลัก - 2.7

87. 1. ที่นั่นป่าไม้และหุบเขาเต็มไปด้วยนิมิต ที่นั่นรุ่งสาง.... 2. ที่นั่น,... อากาศไม่ดี,.... 3...., ริมหุบเขา,.... ที่นั่นมีเงาอยู่เสมอ มีลำธารอยู่รอบๆ...ความเกียจคร้าน ดอกไม้...และไม่เคย...ทะลุ...

4....เพียงวันนั้น....

5. ที่นั่น ในสวนสาธารณะ คุณยาย... เทพนิยายเกี่ยวกับมังกรและเจ้าชาย... ความเป็นอยู่และความตาย.... 6. ในสาธารณรัฐเช็ก... ภูมิภาค... ในวันครบรอบหนึ่งร้อยปี บึง....เมื่อกี้..เริ่มพัฒนา....

ต้นไม้... ขนส่งเป็นตัน.... ตอนนี้ต้นไซเปรส... สะพาน,.... 7.... เต่า จระเข้ เราต้อง... ลงใต้,....

แผนภาพสอดคล้องกับประโยคที่ 3 (รอบๆ ลำธาร...)

88. 1...., ในจอร์เจีย,... พระธาตุ: มรณกรรม..., นำเข้า..., และมงกุฎ....

มงกุฎ..., บนกำมะหยี่,.... 2...., ด้านหลัง Feodosia,.... และเหนือสิ่งอื่นใด: เหนือบ้านของ Green,... - ยืน.... 3.... เมือง บน ... ในมอสโก - อาคารที่สร้างขึ้น... เมื่อก่อน...

สอง:

โวแลนด์ และอาซาเซลโล 4....ตรงหัวมุม....เหนือหลังคา...และบนหอคอยนี้.... การตั้งค่า...

เจียมเนื้อเจียมตัว:... เตียง,... โต๊ะ,... ลิ้นชัก,... ตู้เก็บเอกสาร, หลายพัน.... จากเขา... - เขามักจะนั่งทำงานตอนห้าโมงเช้าเสมอ - เฝ้าดู... หัวรถจักร... , มาจากสถานี, เลื่อยออก...

คำอธิบาย: 1. ในจอร์เจีย - สถานการณ์ที่ชัดเจนของสถานที่; พระธาตุสององค์ - คำทั่วไปสำหรับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ใครบางคนพามาไกลขนาดนั้น - คำจำกัดความทั่วไปยืนตามคำที่ถูกกำหนดไว้

89. อัยการหาวอย่างหงุดหงิด...ถอดออก...ใส่....บางา...ส่ายหัวแล้วอัยการเอา...คอปิดในที่สุด...

90. บางนา...หายใจเข้านอน...และ...ว่า...ฟ้าร้องเท่านั้น... นั่น...และยังมีความจริงที่ว่า...ที่นี่ใกล้ตัว.. . ผู้ที่... ผู้มีเกียรติ ต้องขอบคุณ... ที่สูงส่ง....

ดังนั้นทั้งสองคน สุนัข และเพื่อนมนุษย์...

91. 2...., ก่อนพระอาทิตย์ตกดินไม่นาน,... 3. สู่ภูเขา... 7...., เมื่อ...

92. ตามตำนาน... จากหมอผีที่...ชื่ออคิลลีส...

ตรงกันข้ามกับ... คำทำนาย,.... ลึกล้ำ..., ซ่อนเร้นจากทุกคน,.... พร้อมๆ กัน..., และทุกอย่าง..., ยกเว้น.... เมื่อ..., เขา...แต่ในระหว่าง...เป็นผลให้....นี้...,ว่า....

93. ทราบกันว่า... แทนที่จะเป็น... เขา... ซึ่ง... ถ้าเขามี... เขา... ผลที่ตามมาก็คือ... ขอบคุณเรื่องราวนี้ ... สำนวน "ลาของ Buridan" พวกเขา... ลังเล...

ยกเว้นประโยคแรกและประโยคสุดท้าย ทุกประโยคมีคำบุพบท

94. ตามตำนาน... ไททัน... ศิลปะ งานฝีมือ ทักษะ... สอน... ก... ให้... ขโมย.... ของเขา... ดวงอาทิตย์,. .. ฝน พายุ และนอกจากนี้ทุก.... ความทรมาน... จนกระทั่ง... ขัดต่อพระประสงค์ของเทพเจ้า

95. 1. ฉันไม่ต้องการ... ยกเว้นฉัน... คำถาม.... 2.... ว่า... เพื่อนบ้านเกี่ยวกับการเลิกราที่เกิดขึ้น และ... แม้ว่า .. สงคราม สอนบทเรียนให้เรา.... 3. ตรงกันข้ามกับ... เจ้าของ... แต่... สั่งให้เลี้ยงเราและ.... 4. และ... ยกเว้น แหวน... ต้นไม้ และไม่มีอะไรเลย... ยกเว้น.... 5. ในค่อนข้าง... ยกเว้น... ปริมาณเกี่ยวกับความอร่อย.... 6. และพ่อลูก แทนที่จะ... ขาดหายไป ,...และด้านข้าง และหลังส่วนล่าง และหน้าอก จากนั้นก็ถอยกลับไปมองไปรอบๆ,....

96. 1. แม้ว่า... อากาศ,.... 2. ขอบคุณ... คนทำอาหาร,.... 3. เหนือกว่า... ความคาดหวัง,...

4. เพราะขาด... ที่พักค้างคืน,.... 5. ตอนเย็นตาม... ประเพณี,.... 6. พร้อมด้วยนักท่องเที่ยว... ปี และ.... 7. ใน Zhiguli... , กว่า..., ยกเว้น.... 8. ฉัน... ยกเว้นนกกระจอก.... 9. ไม่ผ่านไป... อย่างไร... ยกเว้น สองหรือสาม,.... 10. เข้มงวด... ยกเว้นราบรื่น.... 11. ตลอดฤดูร้อน ยกเว้นแน่นอน... ฉัน... ในคืนที่อากาศอบอุ่น แม้กระทั่ง..., ที่ให้ไว้...

บทที่ 3 เกี่ยวกับเครื่องหมายทวิภาคและขีดกลาง ประโยคที่ไม่รวมกัน และคำพูดโดยตรง เหตุใดจึงคิดค้นเครื่องหมายทวิภาคขึ้นมา

แต้มเดียวไม่พอเหรอ? ทำไมต้องสอง? จุดเป็นสัญญาณที่จำเป็นมากและเป็นที่เคารพนับถืออย่างสูง แต่เธอสามารถสื่อสารการสิ้นสุดประโยคได้ ระยะเวลาไม่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เกิดขึ้นภายในประโยค ในขณะเดียวกันภายในประโยคก็มีความหมายและข้อความสำคัญมากมายที่ต้องมีสัญลักษณ์ของตัวเอง

เครื่องหมายที่แข็งแกร่งเช่นเครื่องหมายทวิภาคช่วยแสดงความหมายอะไร? คุณรู้อยู่แล้วหนึ่งในนั้น นี่คือเครื่องหมายทวิภาคหลังจากคำทั่วไป ตามด้วยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

1. ในตัวอย่างต่อไปนี้ ค้นหาคำทั่วไปและถามคำถามเพื่อต่อประโยค เขียนประโยคโดยใช้เครื่องหมายที่ถูกต้อง

1. ต้นไม้แห่งสันติภาพให้ผลอันหอมหวานสองชนิด ได้แก่ บทกวีและมิตรภาพ (ภูมิปัญญาพื้นบ้านของอินเดีย) 2. หนังสือคือชีวิตในยุคของเรา ทุกคนทั้งเด็กและผู้ใหญ่ต้องการมัน (V.G. Belinsky) 3. จากขั้นตอนแรกของกิจกรรมจิตของฉัน ฉันตั้งภารกิจสองอย่างขนานกันให้กับตัวเองคือทำงานด้านวิทยาศาสตร์และเขียนเพื่อประชาชน (K. A. Timiryazev)

ส่วนของประโยคที่อยู่หน้าเครื่องหมายทวิภาคจะมีคำถาม สามารถเพิ่มความต่อเนื่องของประโยคได้ทางจิตใจเนื่องจากความต่อเนื่องเผยให้เห็นความหมายของส่วนก่อนหน้า

คำถามนี้จำเป็นต้องเกิดขึ้นหลังจากคำทั่วไปต่อหน้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ดังที่คุณจำได้ คำทั่วไปคือคำทั่วไปของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันทั้งหมด

กลับไปที่ภารกิจที่ 1 และจำคำถามที่คุณถาม

(ควรถามว่าชื่ออะไร ชื่อใคร และชื่ออะไร) บางครั้งคำถามเหล่านี้อาจปรากฏขึ้นในกรณีอื่น อาจมีคำถามอื่น ๆ

เครื่องหมายทวิภาคไม่ได้ถูกวางไว้หลังคำทั่วไปเท่านั้น แต่ยังวางระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อนซึ่งเชื่อมต่อกันด้วยเสียงสูงต่ำด้วย ประโยคดังกล่าวเรียกว่าประโยคที่ไม่รวมกันที่ซับซ้อน แต่เครื่องหมายทวิภาคไม่ได้ถูกวางไว้เสมอไป แต่อยู่ภายใต้เงื่อนไขบางประการเท่านั้น

มาจำกัน. บัญญัติข้อแรกของคุณเมื่อต้องเผชิญกับประโยคคือการค้นหาว่ามันง่ายหรือซับซ้อน บัญญัติประการที่สอง (หากซับซ้อน) คือการค้นหาว่าส่วนต่างๆ เชื่อมโยงกันอย่างไร: 1) คำสันธานที่ "ปลอดภัย" หรือคำสันธาน "อันตราย" ซ้ำๆ หรือคำที่เกี่ยวข้อง; หรือ 2) พันธมิตรที่ "อันตราย" เดี่ยว หรือ 3) น้ำเสียงเท่านั้น

โคลอนในประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกัน ดังที่คุณจำได้ว่า หากส่วนของประโยคที่ซับซ้อนเชื่อมโยงกันด้วยน้ำเสียงสูงต่ำ อักขระหนึ่งในสี่ตัวสามารถปรากฏขึ้นระหว่างส่วนเหล่านั้นได้: เครื่องหมายจุลภาคหรืออัฒภาค หรือโคลอน หรือเครื่องหมายขีดกลาง ในกรณีที่ไม่มีคำสันธาน สัญญาณเหล่านี้จะส่งสัญญาณความสัมพันธ์ทางความหมายระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยค สัญญาณหนึ่งของความหมายทั้งกลุ่มคือเครื่องหมายทวิภาค ในประโยคที่ไม่รวมกัน ส่วนที่สองและบางครั้งตามมาของประโยคที่ซับซ้อนจะเผยให้เห็นเนื้อหาของประโยคแรก

จากนี้จึงเกิดคำถามข้อใดข้อหนึ่งต่อไปนี้: 1) ทำไม? (ด้วยเหตุผลอะไร?) หรือ 2) คำถามข้อใดข้อหนึ่ง หรือ 3) อย่างไร? ยังไง?

ส่วนที่สองของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันสามารถตอบคำถามได้ ข้อใดกันแน่? และกำหนดคุณสมบัติ เครื่องหมาย คุณสมบัติของสิ่งที่จะกล่าวถึงในส่วนแรกโดยเปิดเผยคำจำกัดความในส่วนแรก

ดังนั้นเครื่องหมายทวิภาคจะถูกวางไว้: 1) ก่อนสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันหากคำทั่วไปอยู่ข้างหน้าพวกเขา (บางครั้งไม่ได้อยู่ข้างๆ พวกเขา แต่เร็วกว่านั้นเล็กน้อย); 2) ระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกัน หากส่วนแรกซ่อนคำถามที่ตอบโดยส่วนถัดไปของประโยค

แม้ว่าคุณจะยังไม่ทราบว่าคำถามใดซ่อนอยู่ คุณก็สามารถมองเห็นสิ่งที่อยู่ตรงหน้าได้แล้ว ไม่ว่าจะเป็นสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันซึ่งมีคำทั่วไป หรือส่วนที่สองของประโยคที่ซับซ้อน

ในแผนภาพ ประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันซึ่งมีเครื่องหมายทวิภาคจะแสดงดังต่อไปนี้:

– – –

1. นักเขียน Ilya Ilf กล่าวว่าในเมืองเล็กๆ ที่ Mark Twain เกิด มีอนุสาวรีย์ของ Tom Sawyer และ Huckleberry Finn วีรบุรุษผู้โด่งดังของเขา ในอนุสาวรีย์นี้ ตัวละครของเด็กผู้ชายแสดงออกอย่างชัดเจน โดยหนึ่งในนั้นถือหางแมวที่ตายแล้ว 2. ในอินเดีย คุณได้ยินศิลปะการเต้นรำ การวาดภาพ การทอผ้า เครื่องประดับ ทั้งหมดนี้เป็นเรื่องไร้สาระเมื่อเทียบกับศิลปะการดูแลช้าง 3. Suvorov รู้หลายภาษา: เยอรมัน ฝรั่งเศส อิตาลี โปแลนด์ ฟินแลนด์ ตุรกี อาหรับ เปอร์เซีย เขียนบทกวีในภาษาเหล่านี้และยังตีพิมพ์อีกด้วย 4. เมื่อชาวอเมริกันทิ้งระเบิดปรมาณูที่ฮิโรชิมา อาคารที่อยู่อาศัย พระราชวัง สวนสาธารณะ และผู้คนที่สวยงามทั้งหมดในเมืองก็ถูกทำลายในทันที ยิ่งดำเนินการค้นหาอย่างระมัดระวังมากขึ้นเท่าไร ก็พบเงาแปลก ๆ ที่น่าเศร้ามากขึ้นบนก้อนหิน เงาของสมุนไพรและดอกไม้ เงาของมือเด็กและโปรไฟล์ของผู้หญิง เงาที่น่าทึ่งของร่างชาย ไม่มีมนุษย์หรือสมุนไพรใดๆ หายไป ระเหย สลายตัวเป็นอะตอม เหลือไว้เพียงเงา 5. ในเทพนิยายของเขาเรื่อง "เจ้าชายน้อย" นักเขียนและนักบินชาวฝรั่งเศส Antoine Saint-Exupéry พูดอย่างเรียบง่ายและจริงใจเกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญที่สุดเกี่ยวกับหน้าที่และความภักดี มิตรภาพและความรักต่อชีวิตและผู้คน และเกี่ยวกับสิ่งที่บุคคลควรเป็น เช่นเดียวกับในโลกนี้ที่บางครั้งไร้ความเมตตา แต่เป็นที่รักและเป็นดาวเคราะห์ดวงเดียวของเรา (N. Gal) 6. ในโตเกียวและเมืองใหญ่อื่นๆ ของญี่ปุ่น มีกฎ: หากมีวัดบนที่ตั้งของตึกระฟ้าในอนาคต วัดนั้นจะถูกย้ายไปที่หลังคาของอาคารนี้ ในเวลาเดียวกันวัดยังคงเปิดทำการทุกชั่วโมงโดยลิฟต์ความเร็วสูงจะพาคุณไปที่ประตูที่เปิดอยู่ (จากนิตยสาร)

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

3. ดำเนินการต่อแต่ละประโยคด้วยสองวิธี: วิธีหนึ่งมีเครื่องหมายทวิภาคและอีกวิธีหนึ่งใช้ลูกน้ำ ประโยคนี้นำมาจากตำนานของกรีกโบราณ

1. เมดูซ่า กอร์กอนเป็นสัตว์ประหลาดที่น่ากลัว.... 2. มันเป็นไปไม่ได้เลยที่จะมองดูเธอ.... 3. แต่เซอุสเอาชนะเธอได้....

มาดูความหมายที่ถ่ายทอดโดยเครื่องหมายทวิภาคในประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันกันดีกว่า ที่นี่เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับหลายกรณี

กรณีที่หนึ่ง ส่วนที่สอง (หรือหลายส่วน) ของประโยคที่ซับซ้อนเผยให้เห็นเหตุผลของสิ่งที่เกิดขึ้นในส่วนแรก เมื่อเข้าใจความสัมพันธ์เชิงสาเหตุแล้วพบจุดที่เกิดคำถาม เท่าไหร่ ก็สามารถวางลำไส้ใหญ่ให้ถูกที่ได้ง่ายๆ

มันอาจจะมีลักษณะเช่นนี้

1.โคมไฟต้องดูแลรักษา (ทำไม?) ลมกระโชกแรงก็ดับได้...

(อ. แซงเต็กซูเปรี). 2. สถาปัตยกรรมก็ถือเป็นประวัติศาสตร์ของโลกเช่นกัน เพราะเหตุใด? : เธอพูดเมื่อทั้งเพลงและตำนานเงียบ (G. Belskaya)

ทีนี้ลองเปลี่ยนประโยคเหล่านี้ให้เป็นประโยคที่มีคำเชื่อมในใจ โดยปกติแล้ว คุณจะต้องมีคำเชื่อม เพราะว่า และจะต้องนำหน้าด้วยลูกน้ำ ความหมายของทั้งสองประโยคจะเหมือนกันแต่สัญญาณจะแตกต่างกัน

4. ใช้แทนคำถาม ทำไม? และโดยการแปลงประโยคนี้เป็นประโยคที่มีร่วม เพราะว่า ให้ใส่เครื่องหมายที่หายไปในตัวอย่างต่อไปนี้

1. มีวัตถุทางภูมิศาสตร์และชื่อสถานที่กี่แห่งบนโลกนี้?

ไม่สามารถนับจำนวนได้เนื่องจากบนโลกของเรามีเมืองจำนวนมากรวมถึงหมู่บ้านและหมู่บ้านเล็ก ๆ ที่มีชื่ออีกมากมาย (L. A. Vvedenskaya, N. P. Kolesnikov)

2. โต้เถียงกับคนที่ฉลาดกว่าคุณ เขาจะเอาชนะคุณ... แต่คุณจะได้ประโยชน์จากความพ่ายแพ้ครั้งนี้ โต้เถียงกับคนที่มีสติปัญญาเท่าเทียมกันไม่ว่าใครจะชนะคุณจะได้สัมผัสกับความสุขในการต่อสู้ โต้เถียงกับคนที่มีสติปัญญาอ่อนแอ อย่าโต้เถียงด้วยความปรารถนาที่จะชนะ แต่คุณสามารถเป็นประโยชน์กับเขาได้ (I.S. Turgenev)

– – –

1. นกกระจอกเทศวิ่งด้วยความเร็วที่น่าทึ่งในหนึ่งชั่วโมง มันสามารถวิ่งได้ 180 ไมล์ (จากนิตยสาร) 2. นักกระโดดค้ำถ่อหลายคนสามารถอิจฉาตั๊กแตนได้ ความสูงของการกระโดดของเขาคือสิบเท่าของความสูงของเขาเอง 3. ในประเทศเนปาล มีพิธีกรรมที่น่าสนใจ: เด็กผู้หญิงอายุ 8-12 ปีจะหมั้นหมายกับต้นไม้ พิธีกรรมนี้เกี่ยวข้องกับประเพณีทางศาสนาที่โหดร้ายเมื่อหลายศตวรรษก่อน เมื่อสามีคนหนึ่งเสียชีวิต ภรรยาม่ายของเขาถูกเผาบนเสา เพื่อหลีกเลี่ยงประเพณีอันเลวร้ายนี้ จึงมีการประดิษฐ์พิธีหมั้นไว้กับต้นไม้ ในกรณีที่สามีของเธอเสียชีวิต หญิงม่ายจะไม่ถูกเผาเพราะเธอเป็นภรรยาของต้นไม้ด้วย (จากนิตยสาร) 4.

กระทรวงเกษตรของญี่ปุ่นได้เรียกร้องให้ผู้อยู่อาศัยในพื้นที่เสี่ยงต่อแผ่นดินไหวเพาะพันธุ์ปลาสีขาวในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ ไม่กี่ชั่วโมงก่อนเกิดแผ่นดินไหว พวกมันจะเริ่มรีบวิ่งไปรอบๆ พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำอย่างกระสับกระส่าย

สำหรับชาวญี่ปุ่น นี่คือปลาทองอย่างแท้จริง เพราะมีแผ่นดินไหวสามถึงห้าครั้งทุกวันในสถานที่ต่าง ๆ ของประเทศ (N. Sladkov)

สร้างแผนภาพประโยคจากตัวอย่างที่ 3 (This, พิธีกรรม...; To get around...)

– – –

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

เราหวังว่างานนี้จะไม่ยากสำหรับคุณโดยเฉพาะ บางครั้งก็ยากขึ้น

สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อคำเช่นเห็นหรือได้ยินถูกละเว้นและเป็นเพียงนัยเท่านั้น ตัวอย่างเช่น: ฉันฟัง: เสียงไวโอลินที่สวยงามและเศร้ามาจากที่ไหนสักแห่ง แล้วคำถามก็เปลี่ยนไป เช่นนั้น.

– – –

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

9. ต่อไปนี้เป็น "ส่วน" ของประโยคที่นำมาจากตำนานของกรีกโบราณ

ใส่เครื่องหมายวรรคตอนที่คุณสามารถทำได้อย่างมั่นใจ เขียนหมายเลขของแต่ละตัวอย่างลงในคอลัมน์ที่เกี่ยวข้องของตาราง

มั่นใจใส่ลูกน้ำ มั่นใจใส่เครื่องหมายทวิภาค ไม่ชัดเจนว่าจะใส่อะไร 1.... ทุกอย่างหายไปหมด รวมทั้งภูเขาด้วย... 2.... ลักษณะของสัตว์ต่าง ๆ บางครั้งพบในคน สิงโต.. . 3. เมื่อซุสและเทพเจ้าโพรมีธีอุสปรากฏตัว... 4....

ความอดอยากมาถึงแผ่นดิน ทุ่งนา และต้นไม้ไม่เหลือแล้ว... 5....เธอจำได้ว่ายังมีคนยังไม่มี... 6....ไม่หิวโหยและหนาว... 7... . พวกเขาไม่รู้ว่าจะนิสัยยังไง...

8.... เหลือเพียงทางเดียวเท่านั้น จำเป็น... 9. และเขาก็รู้ว่าเขาต้องกลับมา... 10....

ทรงถวายสัตย์ปฏิญาณอันยิ่งใหญ่และมิอาจทำลายได้...

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

กรณีที่สี่. หากมีคำถามเกิดขึ้นระหว่างส่วนต่าง ๆ ของประโยคที่ไม่ใช่สหภาพที่ซับซ้อน: อะไรและอย่างไรกันแน่? แล้วยังไง?

คุณมีสิทธิ์ที่จะใส่ลำไส้ใหญ่ เช่นนี้: เขาหมุนแว่นตาไปทางนี้และอย่างนั้น (และอย่างไร): ตอนนี้เขากดมันไปที่มงกุฎ ตอนนี้เขาผูกมันไว้บนหางของเขา ตอนนี้เขาดมมัน ตอนนี้เขาเลียมัน (I.A. Krylov)

10. วางป้ายไว้ในประโยคต่อไปนี้

1. นี่คือวิธีที่ Baron Munchausen แสดงให้เห็นถึงทักษะการขี่ม้าของเขา: เขาทำให้ม้าของเขากระโดดขึ้นไปบนโต๊ะน้ำชาโดยไม่ทำให้ถ้วยแตกเลย 2.

บารอน Munchausen กระโดดคร่อมลูกกระสุนปืนใหญ่ที่บินเข้าหาศัตรูแล้วถอยกลับไป ดังนั้นเขาจึงรอให้ลูกกระสุนปืนใหญ่ที่กำลังพุ่งเข้ามาซึ่งบินจากป้อมปราการของศัตรู กระโดดขึ้นไปบนมันและกลับไปหาตัวเขาเองโดยไม่ได้รับอันตราย 3. บารอน Munchausen ล้มคอลงไปในหนองน้ำพร้อมกับม้าของเขา และอาจถึงแก่ชีวิตได้หากไม่ออกมาจากสถานการณ์อันตรายนี้ เขาจึงคว้าเคียวและดึงออกมาจากหนองน้ำไม่เพียงแต่ตัวเขาเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงม้าที่ เขาจับม้าไว้แน่นระหว่างเข่า (อ้างอิงจาก E. Raspe)

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

– – –

11. ทรัพย์สินของคนฉลาดประกอบด้วยสามสิ่ง: ประการแรก - ทำเพื่อตัวเองในสิ่งที่เขาแนะนำให้ผู้อื่นทำ ประการที่สอง - อย่ากระทำการที่ขัดต่อความยุติธรรม และประการที่สาม - อดทนต่อความอ่อนแอของผู้คนรอบตัวเขา (L.N. Tolstoy) . 12.

นักฟิสิกส์ กวี คนขับรถแทรกเตอร์ และนักเคมีทุกคนควรจะสามารถคิดอย่างสม่ำเสมอ ตัดสินด้วยหลักฐาน และหักล้างข้อสรุปที่ไม่ถูกต้อง โดยเฉพาะในยุคของเรานั้นได้นำการค้นพบและสิ่งประดิษฐ์ต่างๆ มากมาย ทั้งในด้านภูมิศาสตร์ การเมือง และชีวิตสาธารณะ (E. Kolman, O. Zikh) 13. รถคันนี้ถูกประดิษฐ์ขึ้นโดยผลงานของหลายๆ คน ซึ่งแต่ละคนมีส่วนร่วมกันเล็กน้อย คนหนึ่งสร้างเครื่องยนต์เบนซิน อีกคนวางเครื่องยนต์นี้ไว้บนล้อ ประการที่สามประดิษฐ์โคลนยางพองตัวด้วยอากาศ (K. Dombrowski) 14. ในโรงภาพยนตร์ ผู้คนที่มีความเชี่ยวชาญต่างกันจำนวนมากทำงานในภาพยนตร์แต่ละเรื่อง ผู้กำกับกำกับการถ่ายทำ ช่างกล้องภาพยนตร์ และผู้กำกับภาพยนตร์จัดการถ่ายทำและโดยทั่วไปจะจัดการกับปัญหาด้านการบริหารทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการผลิตภาพยนตร์ (K. Dombrowski ). 15. ในท้ายที่สุดปรากฎว่า Munchausen ตกตะลึงด้วยความกลัวนอนอยู่บนพื้นข้างหลังเขาสิงโตกำลังเตรียมที่จะกระโดดและจระเข้ก็อ้าปากอยู่ตรงหน้าเขา และมันก็จบลงอย่างนั้น: สิงโตรีบวิ่งเข้ามาหาเขา แต่เมื่อเริ่มวิ่งมันก็กระโดดข้ามเขาแล้วตกลงไปตรงปากจระเข้และหัวของตัวหนึ่งติดอยู่ในลำคอของอีกตัว (อ้างอิงจาก E. Raspa)

ในบรรดาข้อเสนอเหล่านี้ มี 2 ข้อเสนอที่เหมาะกับรูปแบบนี้:

เขียนตัวเลขของประโยคเหล่านี้

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

หากคุณไม่มีข้อผิดพลาด ให้ข้ามงานถัดไป ถ้าคุณทำ ให้ทำทุกอย่างติดต่อกัน

12. วางป้าย. เขียนหมายเลขของแต่ละตัวอย่างลงในคอลัมน์ที่เกี่ยวข้องของตาราง

– – –

1. Paustovsky พิจารณาว่าเป็นไปได้ค่อนข้างมากที่จะสร้างอนุสรณ์สถานให้กับวีรบุรุษวรรณกรรม Don Quixote หรือ Gulliver, Taras Bulba, Pierre Bezukhov, Maxim Maksimych หรือ Bela ของ Lermontov 2. บารอน Munchausen หันหลังม้าที่น่าสงสารของเขาไปรอบๆ ราวกับว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้น 3. Munchausen ระวังเสียงฝีเท้าของนักล่าดังมาจากข้างถนน (อ้างอิงจาก E. Raspe) 4. มีป้อมเก่าอยู่บนเกาะ ทุกสิ่งในป้อมนี้โรแมนติกมาก: สะพานชักที่ทรุดโทรมและกล่องบรรจุนิตยสารผงและปืนใหญ่โบราณ (K. Paustovsky) 5. เลวีแทนทิ้งภาพวาดฤดูใบไม้ร่วงไว้ประมาณร้อยภาพไม่นับภาพร่าง พวกเขาพรรณนาถึงสิ่งที่คุ้นเคยตั้งแต่วัยเด็ก: กองหญ้า, แม่น้ำสายเล็ก ๆ ที่มืดมนไปด้วยความชื้น, ใบไม้ร่วงหล่นวนอยู่ในวังวน, ต้นเบิร์ชสีทองโดดเดี่ยวที่ยังไม่ถูกลมพัด, ท้องฟ้าเหมือนน้ำแข็งบาง ๆ (K. Paustovsky)

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

13. ต่อไปนี้เป็น “ส่วน” ของประโยค ติดป้ายไว้ในตำแหน่งที่คุณสามารถทำได้ จดหมายเลขของแต่ละ “ส่วน” ลงในคอลัมน์ที่เกี่ยวข้องของตาราง

ฉันใส่ลูกน้ำอย่างมั่นใจ ฉันใส่เครื่องหมายทวิภาคอย่างมั่นใจ ไม่รู้จะใส่อะไร

1. มีกฎห้ามปีน... 2. ต้นไม้มหัศจรรย์เติบโตในอินเดีย... 3. หมอเงยหน้าขึ้นมองแล้วตะลึง... 4. ลมหนาวทันทีเพราะ... 5. การพบกับนกบินบนเครื่องบินอาจทำให้น้ำตาไหล... 6. แต่แม้จะอยู่บนพื้น นกก็ยังรบกวนนักบิน... 7. คนทำอาหารก็ยุ่งวุ่นวาย กำลังทำอาหาร... 8.

แม่ครัวมีความสุขเพราะ...

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

14. ดำเนินการต่อแต่ละประโยคในสองเวอร์ชัน: เวอร์ชันหนึ่งมีเครื่องหมายทวิภาคและอีกเวอร์ชันหนึ่งมีเครื่องหมายจุลภาค

1. ห้องสมุดประวัติศาสตร์ในมอสโกเป็นหนึ่งในศูนย์รับฝากหนังสือที่ใหญ่ที่สุดในโลก... 2. ไม่ต้องอายที่จะถาม... 3. เด็กชายรีบวิ่งไปหาเมี้ยวเศร้าสร้อย...

15.ทำงานด้วยรอยยิ้ม. คนหนึ่งเขียนถึงตัวเองว่า “มือข้างหนึ่งฉันมียี่สิบห้านิ้ว มีนิ้วเท่ากันในมืออีกข้างหนึ่ง และมีนิ้วสิบนิ้วทั้งสองข้าง” คุณจินตนาการถึงบุคคลนี้ได้อย่างไร? เพื่อให้ดูปกติ เพียงเพิ่มเครื่องหมายวรรคตอนอีกหนึ่งอัน พิจารณาว่าป้ายใดและในสถานที่ใด

คำพูดโดยตรงด้วยเครื่องหมายทวิภาค คำพูดโดยตรงคืออะไร?

ดูว่าบางคนพูดถึงคนอื่นอย่างไร

ผู้บรรยายมักจะพูดท่าทาง การแสดงออกทางสีหน้า และน้ำเสียงของบุคคลที่เขาพูดถึงซ้ำๆ หรือพูดง่ายๆ ว่า "เลียนแบบ" เขา และแน่นอนว่าเขาพูดซ้ำอย่างถูกต้องที่สุด นักเล่าเรื่องที่มีพรสวรรค์แปลงร่างเป็นตัวละครอย่างแท้จริงและถ่ายทอดคำพูดของพวกเขา

จะเกิดอะไรขึ้นหากผู้บรรยายรายงานเกี่ยวกับบุคคลที่ไม่ได้พูดด้วยวาจา แต่เป็นลายลักษณ์อักษร? จะถ่ายทอดน้ำเสียง น้ำเสียงของเขาบนกระดาษได้อย่างไร? ไม่มีทางที่คุณจะทำเช่นนี้ได้ แต่อย่างน้อยก็เป็นไปได้ อย่างน้อยก็ในกระแสทั่วไปของคำพูดของผู้บรรยาย เพื่อเน้นคำพูดของคนที่พวกเขากำลังเล่าให้ฟัง มีเครื่องหมายวรรคตอนชุดพิเศษสำหรับสิ่งนี้

ในไวยากรณ์ คำพูดของผู้บรรยายเรียกว่าคำพูดของผู้เขียน และคำพูดของผู้เล่าเรื่องมีสองประเภท: คำพูดโดยตรงและโดยอ้อม

คำพูดโดยตรงคือการถ่ายทอดคำพูดของผู้อื่นอย่างถูกต้อง โดยคงเนื้อหาและรูปแบบไว้ ตัวอย่าง: เด็กชายพูดว่า: “วันนี้เป็นวันโชคดีของฉัน”

คำพูดเดียวกันของเด็กชายในคำพูดทางอ้อมมีลักษณะดังนี้: เด็กชายบอกว่าวันนี้เป็นวันที่ดีสำหรับเขา

เงื่อนไขสำคัญสำหรับการเน้นคำพูดโดยตรงในการเขียนอย่างถูกต้องคือความสามารถในการแยกความแตกต่างจากคำพูดของผู้เขียน

ในการทำเช่นนี้ สิ่งสำคัญคือต้องมี "หูชั้นใน": เมื่ออ่านหนังสือหรือเขียนข้อความ คุณต้องรู้สึกถึงความแตกต่างในน้ำเสียงของผู้แต่งและตัวละคร (หรือตัวละคร) ของเขา ดูเหมือนยาก แต่จริงๆ แล้ว ถ้าคุณตั้งภารกิจนี้ให้กับตัวเอง คุณจะรับมือกับมันได้อย่างสมบูรณ์แบบ เพราะน้ำเสียงมักจะฟังอยู่ในตัวเราเสมอแม้ว่าเราจะไม่รู้ตัวก็ตาม แต่น่าเสียดายที่ทุกคนไม่ฟังเธอ “ อาการหูหนวกของน้ำเสียง” มักปรากฏให้เห็นในงานเขียนของคุณ: คำพูดโดยตรงและคำพูดของผู้เขียนปะปนกันและการแสดงน้ำเสียงที่มีชีวิตชีวาเช่นเครื่องหมายคำถามและเครื่องหมายอัศเจรีย์จะไม่ปรากฏเลย

ความสามารถในการแยกแยะคำพูดโดยตรงในระดับประเทศจะพัฒนาเมื่ออ่านหากคุณพยายาม "ได้ยิน" ทางจิตใจหรือจินตนาการถึงเสียงที่แตกต่างกัน

คำสัญญาณพิเศษ - กริยาพูด - ยังช่วยแยกแยะคำพูดโดยตรง พวกเขาเตือนว่าคำพูดของใครบางคนจะ “ฟัง” หรือ “ฟังแล้ว” คำที่ใช้บ่อยที่สุดคือ พูด ถาม ตอบ แต่ถ้าคุณจำกัดตัวเองด้วยคำเหล่านี้ คำพูดของคุณก็จะแย่ลง เพราะในความเป็นจริงแล้ว มีคำกริยาพูดมากมายนับไม่ถ้วน

ยิ่งคุณรู้จักพวกเขาและสามารถจดจำพวกเขาได้เมื่อพวกเขาพบกันมากเท่าไร คุณก็จะยิ่งมั่นใจมากขึ้นในการเน้นคำพูดโดยตรงเมื่อเขียน

มาดำดิ่งสู่โลกแห่งการพูดกริยาและเรียนรู้การใช้คำเหล่านี้ให้หลากหลาย สำหรับการดำน้ำ คุณต้องจำบางสิ่งไว้

ไม่มีความลับสำหรับคุณมานานแล้วว่าคำพูดโดยตรงจะโดดเด่นเพียงใดหากคำพูดของผู้เขียนอยู่ข้างหน้า: หลังจากนั้นจะมีการวางเครื่องหมายโคลอน จากนั้นคำพูดโดยตรงจะตามมาด้วยเครื่องหมายคำพูดและตัวพิมพ์ใหญ่ ให้เราแสดงคำของผู้เขียนด้วยตัวอักษร A และคำพูดโดยตรงด้วยตัวอักษร "P" โดยใส่ไว้ในเครื่องหมายคำพูด

คำพูดโดยตรงนั้น "ถูกกั้น" จากส่วนที่เหลือของข้อความด้วยเครื่องหมายคำพูด นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้น: A: "P" จุดจะวางไว้หลังเครื่องหมายคำพูดเนื่องจากจะทำให้ประโยคสมบูรณ์

ตอนนี้ตัดสินใจด้วยตัวเองว่าคุณต้องจำกฎอีกสองข้อเพื่อจัดการกับคำพูดโดยตรงอย่างมั่นใจ

คุณพูดถูกถ้าคุณให้เหตุผลแบบนี้

เนื่องจากคำพูดโดยตรงบ่งบอกถึงน้ำเสียงของคำพูดสด จึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องจำเครื่องหมายท้ายประโยค นี่คือแผนภาพคำพูดโดยตรงพร้อมประโยคคำถาม: A: "P?" ในที่นี้เครื่องหมายคำถามหมายถึงคำพูดโดยตรงเท่านั้น และจะมีเครื่องหมายคำพูดอยู่ด้านหลัง

ในกรณีนี้ ไม่มีจุดหลังเครื่องหมายคำพูด

คำพูดโดยตรงพร้อมเครื่องหมายอัศเจรีย์ในแผนภาพแสดงดังนี้:

ตอบ: "ป!" เครื่องหมายอัศเจรีย์จะอยู่ภายในเครื่องหมายคำพูดและไม่มีจุดหลังจากนั้น และเนื่องจากคำพูดโดยตรงถูกส่งถึงใครบางคน จึงเป็นความคิดที่ดีที่จะจดจำเกี่ยวกับที่อยู่

ตอนนี้เราสามารถเริ่มคำแนะนำสำหรับคำพูดโดยตรงได้ ซึ่งไม่ได้ถูกทำลายโดยคำพูดของผู้เขียน (ดูหน้า 116)

เรามารวมไดอะแกรมทั้งหมดเข้าด้วยกัน (ดูหน้า 117)

ด้วยความรู้นี้ เรามาเริ่มฝึกฝนกันดีกว่า

17. เขียนคำกริยาที่พูด พยายามเดาผู้เขียนแต่ละตัวอย่าง

วางป้ายไว้ในประโยคต่อไปนี้

1. สุนัขล่าเนื้อตะโกนว่า “พวกโจร Ahti”

2. ชายผู้มีไหวพริบของฉันเข้าสู่การเจรจาและเริ่มเช่นนี้ เพื่อน ทำไมเสียงดังขนาดนี้?

3. มีปลาว่ายมาหาเขาแล้วถามว่าคุณต้องการอะไรพ่อเฒ่า?

– – –

18. บัดนี้เราขอเสนอคำพูดของบุคคลที่โดดเด่นหลายประการแก่คุณ เขียนเป็นคำพูดโดยตรงหลังคำพูดของผู้เขียน โดยเติมคำพูดของผู้เขียนเอง และแน่นอน เพิ่มเครื่องหมายวรรคตอนด้วย

1. คณิตศาสตร์เป็นวิธีเดียวที่สมบูรณ์แบบที่ช่วยให้คุณหลอกตัวเองได้ (อ. ไอน์สไตน์) 2. การพูดยาวไม่ทำให้สิ่งต่างๆ เคลื่อนไปข้างหน้า เช่นเดียวกับการแต่งกายยาวไม่ได้ช่วยในการเดิน (Talleyrand) 3. เป็นธรรมชาติของมนุษย์ที่จะทำผิดพลาด แต่คนโง่ยืนกรานในความผิดพลาดของเขา (ซิเซโร) 4. เราจะเรียกร้องให้ใครเก็บความลับของเราได้อย่างไร ในเมื่อเราเองไม่รู้ว่าจะเก็บมันอย่างไร (La Rochefoucauld) 5. คุณไม่สามารถเป็นนักคณิตศาสตร์ได้หากปราศจากการเป็นกวีในหัวใจในเวลาเดียวกัน (โซเฟีย โควาเลฟสกายา) 6.

การถูกทิ้งไว้โดยไม่มีเพื่อนถือเป็นความโชคร้ายที่เลวร้ายที่สุดหลังจากความยากจน (แดเนียล เดโฟ) 7. คนโง่มักพูดถึงสติปัญญาและคนหลอกลวงเกี่ยวกับคุณธรรม (Paul Ernst)

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

ตอนนี้ให้เขียนคำกริยาพูดจากประโยคของคุณและดูว่ามีความหลากหลายเพียงพอหรือไม่ ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว ความซ้ำซากจำเจของการพูดคำกริยา (โกกอลกล่าว ตอลสตอยเขียน) เป็นหนึ่งในข้อบกพร่องที่น่าหดหู่ที่สุดในการเขียนเรียงความของโรงเรียน

ความหลากหลายของคำสัญญาณและสถานที่ของพวกเขา สามารถมีคำสัญญาณของคำพูดโดยตรงได้กี่คำในภาษาหนึ่ง?

ในพจนานุกรมคำพ้องความหมาย มีคำกริยาที่มีความหมายเหมือนกัน 29 คำสำหรับคำว่า พูด คำพ้องความหมาย 24 คำสำหรับคำว่า พูด คำพ้องความหมาย 6 คำสำหรับคำว่า ถาม และคำพ้องความหมาย 9 คำสำหรับคำว่า ตอบ

คิดคำพ้องความหมายสำหรับคำกริยาเหล่านี้ให้ได้มากที่สุด

คุณได้รับเท่าไหร่?

ความมั่งคั่งของซีรีส์ที่มีความหมายเหมือนกันคือความมั่งคั่งของคำพูดและคำพูดของคุณเอง ความมั่งคั่งนี้มีให้สำหรับเด็กนักเรียนที่อายุน้อยที่สุดแล้ว และยิ่งกว่านั้นสำหรับคุณด้วย

ทำความคุ้นเคย (อย่างระมัดระวัง!) กับรายการคำศัพท์ - สัญญาณเสียงพูดโดยตรงจากหนังสือเด็กของ N. Nosov เรื่อง "The Adventures of Dunno": พูดตอบบอกและตะโกนคุยกันเริ่มถามตกลงถามแนะนำ อธิบาย พึมพำกับตัวเอง กรีดร้องสุดปอด บ่น ตะโกน ประกาศ เลียนแบบ บ่นต่อ กรีดร้อง หยิบขึ้นมาแก้ตัว คำราม สะท้อนเธอ พึมพำใต้ลมหายใจ ยืนยัน ถาม สาบาน พูด แทรก เพิ่ม อ้าปากค้าง ชักชวน ตักเตือน สาบาน อุทาน ขู่ฟ่อ กระซิบ คัดค้าน ประกาศ ขอร้อง สั่ง เรียก เชิญชวน ทักทาย แนะนำ ร้องเพลง โกรธเคือง ชักชวน พูดติดตลก สารภาพ ซ้ำแล้วซ้ำอีก , ตะโกน, สะอื้น, โต้เถียง, แนะนำ, หอน.

19. และตอนนี้เราขอเสนอรายการประโยคซึ่งแต่ละประโยคเป็นคำพูดโดยตรงที่ไม่มีคำพูดของผู้เขียน คุณต้องทำสิ่งนี้: 1) ค้นหาคำสัญญาณที่เหมาะสมในความหมาย 2) เพิ่มคำของผู้เขียนลงไปโดยวางไว้ก่อนคำพูดโดยตรง

1. เฮ้คุณ! ลงไปเดี๋ยวนี้! 2. อาจมีบางอย่างเกิดขึ้นจากสิ่งนี้ 3.

กรุณามาที่โต๊ะ! 4.เราจะออกเดินทางเมื่อไหร่? 5. แน่นอน! 6. แต่ฉันไม่เห็นด้วยกับสิ่งนี้ 7.

สวัสดีตอนเช้า! 8. นี่อีกอัน! 9. พรุ่งนี้เวลา 12.00 น. นักท่องเที่ยวจะเปิดรวมตัว

10. ฉันทำกระจกแตก 11. คุณมักจะจบลงด้วยเรื่องราวโง่ๆ เสมอ 12. ยกมือขึ้น! 13. แต่ฉันทำอย่างอื่นไม่ได้ 14. กรุณารอสักครู่!

15. จริงเหรอ? 16. ไม่ว่าในกรณีใด! 17. ระวัง! เกิดเหตุขัดข้อง!

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

หลายๆ คนไม่ได้เน้นคำพูดโดยตรงในตัวอย่างประเภทนี้ แต่พวกเขาเข้าใจดังนี้:

โทนี่มองดูแสงสีทองแล้วพูดด้วยความโศกเศร้าอย่างสุดซึ้ง มิตรภาพของเราจะจางหายไปเหมือนตะวันกำลังจะจางหายไปไหม? (N. Ostrovsky) แก้ไขข้อผิดพลาดและพยายามอธิบาย

คุณพูดถูกถ้าคุณคิดอย่างนั้น เป็นไปได้ว่าผู้ที่ทำผิดจะไม่เห็นคำสัญญาณที่แนะนำคำพูดโดยตรง และอยู่ที่นั่น แต่ไม่ได้ยืนอยู่ก่อนจุดเริ่มต้นของคำพูดโดยตรง แต่ค่อนข้างเร็วกว่านั้น เธอพูดคำนี้

20. เรามาทำงานกับตัวอย่างที่คำสัญญาณไม่ได้อยู่หน้าคำพูดโดยตรง วางเครื่องหมายวรรคตอนและขีดเส้นใต้คำสัญญาณ

1. เมื่อจักรพรรดิเวสปาเซียนแห่งโรมันไม่มีเวลาทำความดีแม้แต่อย่างเดียวในหนึ่งวัน เขาก็พูดด้วยความขมขื่น: เพื่อน ๆ ฉันสูญเสียไปหนึ่งวัน 2. บิดาแห่งเรขาคณิต Euclid กล่าวเมื่อเขาสรุปผลทางคณิตศาสตร์แต่ละข้อเสร็จแล้ว ซึ่งเป็นสิ่งที่จำเป็นต้องได้รับการพิสูจน์ 3. จูเลียส ซีซาร์รายงานต่อโรมเกี่ยวกับการสู้รบที่ได้รับชัยชนะอย่างรวดเร็ว: เขามา เขาเห็น เขาชนะ 4. ผู้คนคิดมากเกี่ยวกับความฉลาดและความโง่เขลา นี่คือสิ่งที่กวีดาเกสถาน Rasul Gamzatov พูดเกี่ยวกับเรื่องนี้ พิษงูก็มีประโยชน์เช่นกันหากอยู่ในมือที่มีทักษะ น้ำผึ้งผึ้งก็เป็นอันตรายเช่นกันหากอยู่ในมือของคนโง่ 5. พวกเขาถาม Lucian คุณเรียนรู้ความสุภาพจากใคร เขาตอบ จากคนโง่เขลา ข้าพเจ้างดเว้นจากคำพูดและการกระทำอันไม่เป็นที่พอใจแก่ข้าพเจ้า

6. ตั้งแต่วันแรกของเวลาที่ขมขื่นโลกก็ได้ยินเสียงฟ้าร้องอันน่ากลัว ซ้ำแล้วซ้ำอีกโดย Vasily Terkin เราจะอดทน - เราจะเขย่ามัน...

(อ. Tvardovsky)

– – –

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

คำสัญญาณในการพูดโดยตรงสามารถไม่เพียงสอดคล้องกับ "กริยาพูด" เท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำที่มีความหมายว่า "ได้ยิน" "ได้ยิน" หรือ "ฟัง" "คิด" และคำพ้องความหมายด้วย

ในหนังสือเด็กเรื่อง "The Adventures of Dunno" ที่เราพูดถึงไปแล้ว เราพบวลีต่อไปนี้พร้อมกริยาสัญญาณ: ได้ยินเสียงของ Dunno ใครๆ ก็ได้ยิน Dunno ได้ยินเสียงกระซิบ; ได้ยินเสียงกระซิบ ได้ยินเสียงฟู่โกรธ ได้ยินเสียงอุทานจากทุกทิศทุกทาง เสียงมาถึงแล้ว

21. ขีดเส้นใต้คำคิวและเน้นคำพูดโดยตรงในตัวอย่างต่อไปนี้

1. จากนั้น เสียงอันดังของเปโตรก็ดังขึ้นโดยได้รับแรงบันดาลใจจากเบื้องบนเพื่อทำธุรกิจกับพระเจ้า

2. ไชโยดังขึ้นในระยะไกล กองทหารเห็นเปโตร

3. Oleg ผู้ยิ่งใหญ่ก้มศีรษะแล้วคิดว่า: แล้วการทำนายดวงล่ะ?

4. และเขาคิดว่าจากที่นี่เราจะคุกคามชาวสวีเดน (A.S. Pushkin)

เด็กนักเรียนหลายคนที่เรารู้จักไม่สามารถระบุคำพูดโดยตรงในประโยคได้: บนเกราะของรถถังมีรอยขีดข่วน: "จงตายซะ ผู้รุกรานชาวเยอรมัน!" ปรากฎว่าพวกเขาไม่พบคำสัญญาณในนั้น ลองด้วยตัวเอง

คุณพูดถูกถ้าคุณเน้นข้อความว่าถูกเขียนลวก ๆ รอยขีดข่วนหมายถึงอะไร? เขียนด้วยลายมือที่น่าเกลียดและไม่สม่ำเสมอ (หรือเขียนด้วยของมีคมบนพื้นผิวแข็ง) ดังนั้นคำว่า scribble จึงตรงกันกับคำว่า write และคำนี้มีคำพ้องความหมายสิบเอ็ดคำ (พยายามจำให้มากที่สุด!) และทั้งหมดสามารถเป็นคำสัญญาณได้

คำว่าอ่านอาจเป็นสัญญาณเดียวกัน

และคำพูดโดยตรงที่จัดรูปแบบด้วยคำเหล่านี้มีลักษณะดังนี้ (ใส่ป้าย!):

นักเขียนและนักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศส แบลส ปาสคาล เขียนว่า ยิ่งบุคคลฉลาดและมีเมตตามากเท่าใด เขาก็ยิ่งสังเกตเห็นความดีในผู้คนมากขึ้นเท่านั้น

แน่นอน คุณจำชื่อของประโยคหรือวลีที่เขียนหรือพูดโดยบุคคลหนึ่งและใช้โดยบุคคลอื่น - คำพูด ในข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษร คำพูดจะถูกตีกรอบว่าเป็นคำพูดโดยตรง

22. เราเสนอคำพูดที่น่าสนใจให้กับคุณ เขียนเป็นคำพูดโดยเพิ่มคำพูดของคุณเองจากผู้เขียน วางเครื่องหมายวรรคตอน

1. ทุกสิ่งในตัวบุคคลควรสวยงาม: ใบหน้า เสื้อผ้า จิตวิญญาณ และความคิด (A.P. Chekhov) 2. เสียงไม่ได้พิสูจน์อะไรเลย แม่ไก่ที่ออกไข่มักจะส่งเสียงดังราวกับว่ามันทำลายดาวเคราะห์ดวงใหญ่ (เอ็ม. ทเวน) 3. สิ่งที่เข้าใจยากที่สุดในโลกนี้คือสิ่งที่เข้าใจได้ (อ. ไอน์สไตน์) 4. นักปรัชญาที่ดีที่สุดในโลกคือเด็กผู้ชายที่มีหนวดเครา (เพลโต) 5. ความหลงผิดแห่งความยิ่งใหญ่เกิดขึ้นเมื่อหนูจินตนาการว่าเป็นแมวและกินตัวเอง (M. Svetlov)

ค้นหาประโยคง่ายๆ ที่มีคำทั่วไปและสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันในบรรดาคำพูดเหล่านี้

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

ลองพิจารณาว่าคำพูดโดยตรงใดที่แนบมากับคำพูดโดยตรงในตัวอย่างนี้: ไปตามถนนในเมืองแห่งหนึ่งของโปรตุเกสตามคำสั่งของเจ้าหน้าที่เมืองมีฝูงลาและอูฐนำเป็นแถวพร้อมป้ายแขวนที่คอ: "มีเพียงเราเท่านั้นที่ทำไม่ได้" ไม่อ่านหนังสือ” (จากนิตยสาร)

เราขอเชิญคุณเลือกคำตอบที่คุณคิดว่าถูกต้อง: 1) ไม่ยึดติดกับสิ่งใด; 2) รวมภายในความหมาย; 3เพิ่มคำที่หายไปซึ่งสามารถกู้คืนได้

คุณพูดถูกถ้าคุณคิดว่าคำตอบสองข้อถูกต้องที่นี่: คำตอบที่สองและสาม

คำพูดโดยตรงที่นี่เดาได้จากความหมายของมัน และนอกจากนี้ คุณยังสามารถแทนที่คำทางจิตใจเหมือนที่เขียนหรือคำพ้องความหมายได้ นอกจากนี้ (อย่าลืม!) หูชั้นในของคุณจะบอกคุณเสมอว่าคำพูดโดยตรงอยู่ที่ไหน เนื่องจากมีน้ำเสียงที่แตกต่างจากคำพูดของผู้เขียน ดังนั้นจึงมีสามวิธีในการระบุคำพูดโดยตรง: 1) การเจาะเข้าไปในความคิด; 2) การทดแทนคำสัญญาณทางจิต

3) การได้ยินทางจิตของน้ำเสียง ด้วยวิธีการเหล่านี้ เรามาเริ่มฝึกฝนกันดีกว่า

23. จัดเรียงป้ายตามตัวอย่าง

1. ขว้างระเบิดใส่ประตูทันที กระโดดลงไป หายไปในควัน เจ้าหน้าที่และทหารออกมาทีละคน

– – –

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

นี่คือคำที่อยู่ในตัวเองไม่ใช่สัญญาณของคำพูดโดยตรง แต่สามารถเสริมได้ทางจิตใจ: โกรธ, ขุ่นเคือง, ประหลาดใจ, สนใจ, ต้ม, ขู่, กลัว, หัวเราะ, กังวล, มีความสุข, อนุมัติ

24. ด้านล่างนี้คือประโยค ซึ่งแต่ละประโยคสามารถกลายเป็นคำพูดโดยตรงได้ เลือกคำที่เหมาะสมในความหมายของแต่ละประโยค เพิ่มคำของผู้เขียนจากตัวคุณเองโดยวางไว้ก่อนคำพูดโดยตรง

1. ไชโย! พรุ่งนี้ไปคณะละครสัตว์! 2. มหัศจรรย์! 3. โอ้ฉันทำไม่ได้! เฮฮาเพียง! 4.จะแย่แค่ไหน! 5. ช่างน่าอับอายจริงๆ! 6. เขาจะไม่โจมตีเราเหรอ? 7. ทั้งหมดนี้เป็นจริงหรือไม่? 8. มารรู้ว่ามันคืออะไร! 9. ฉันอยู่นี่ พวกทอมบอย! 10.ทำไมคุณถึงตะโกนใส่ฉัน? 11. โปรดบอกฉันว่าทั้งหมดนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร?

– – –

26. วางเครื่องหมายวรรคตอนใน “ส่วน” ของประโยค รวมถึงเครื่องหมายจุดสิ้นสุดประโยคหลังจุดไข่ปลา

1.... งง ถามว่าทำไม... 2. ตื่นเต้นกับทุกสิ่งที่เกิดขึ้นจึงควบคุมตัวเองไม่ได้แล้วตะโกนว่าหยุด... 3. ฉันจะบอกว่า ก่อนอื่น อย่า... 4 .... หวานจนแทบหายใจไม่ออกที่รัก .. 5.... ด่าทำไมไม่เคย... 6....

สงสัยว่ามันคือใคร...

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

ตอนนี้คุณคุ้นเคยกับการใช้เครื่องหมายโคลอนสามกรณีแล้ว: 1) หลังจากสรุปคำศัพท์ต่อหน้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน; 2) ในประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่ใช่สหภาพ 3) ก่อนคำพูดโดยตรง มาหลังคำพูดของผู้เขียน

มาฝึกแยกแยะระหว่างกรณีเหล่านี้กันดีกว่า

27. วางเครื่องหมายวรรคตอน ป้อนหมายเลขของแต่ละตัวอย่างในคอลัมน์ที่เหมาะสมของตาราง ทำงานกับฟิล์ม

– – –

28. วางเครื่องหมายวรรคตอน

1. Mark Twain เป็นเจ้าของหนึ่งในวลีที่สนุกที่สุดเท่าที่เคยพูดมา เมื่อสื่อมวลชนเริ่มเผยแพร่ข่าวเท็จว่าเขาเสียชีวิตเขาก็บอกกับสื่อมวลชนว่าข่าวลือเกี่ยวกับการตายของฉันค่อนข้างเกินจริง (ยูโอเลชา)

2. ฉันจับมือคนโง่ด้วยมือทั้งสองข้าง เราเป็นหนี้เขามากแค่ไหน เพราะถ้าคนอื่นไม่โง่ เราก็จะต้องเป็นคนโง่เอง

(เอส.ยา.มาร์แชค)

3. ในอเมริกาใต้ ฉันสังเกตเห็นสิ่งหนึ่งที่ทำให้ฉันประหลาดใจในตอนแรก: ในพื้นที่ที่มีประชากรมีงูมากกว่าในพื้นที่ที่ยังไม่พัฒนา ในพื้นที่ที่มีประชากรอาศัยอยู่ ศัตรูที่เลวร้ายที่สุดของงู นก และสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมขนาดใหญ่ได้ถูกกำจัดหรือขับไล่ออกไปแล้ว (อาร์. บลอมเบิร์ก) 4. โสกราตีส นักปรัชญาชาวกรีกกล่าวถึงเพื่อนร่วมชาติของเขาว่า ใช่ ฉันฉลาดกว่าพวกเขา เพราะฉันรู้ว่าฉันไม่รู้อะไรเลย และพวกเขาไม่รู้อะไรเลย คิดว่าพวกเขารู้ทุกสิ่ง

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

29. วางเครื่องหมายวรรคตอนใน “ส่วน” ของประโยค

ชอบพูดซ้ำ ไม่เคย... 6.... ยิ้มก็คือยิ้ม... 7.... ด้วยน้ำเสียงที่เบิกบานใจ ทรงพระเจริญ... 8.... และฉันเห็นพวกเขานั่ง... 9 ....ในน้ำเสียงของพ่อ ฉันอยู่ไหน...

10.... เสียงอันแผ่วเบาของใครบางคนที่ก้าวย่างอย่างระมัดระวัง... 11.... จากเมืองต่างๆ จากปัสคอฟโบราณและ...

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

เรื่องราวหลายเรื่องจากชีวิตของเส้นประ เรื่องแรกคือการวางตำแหน่งของเส้นประระหว่างประธานและภาคแสดง เรื่องนี้คุ้นเคยกับคุณมานานแล้วบอกเล่าให้ตัวเองฟัง แต่โปรดจำไว้ว่ามีสี่ตอนเมื่อมีการวางเส้นประระหว่างประธานและภาคแสดง และสามตอนเมื่อไม่ได้วาง คุณรู้สองตอนเมื่อมีการวางเส้นประในประโยคที่ไม่สมบูรณ์ หากคุณจำทั้งหมดนี้ไม่ได้ ให้เปิดไปที่ส่วนแรกของหนังสือ เครื่องหมายวรรคตอน และทบทวนบทเรื่อง Dashes Within a Sentence

คุณเพิ่งเล่าเรื่องราวที่สองจากชีวิตของเส้นประอีกครั้ง มันพูดถึงการวางเส้นประหลังสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน มันมีสองตอน จำพวกเขาเอง หากคุณมีปัญหาใดๆ โปรดดูบทที่ 1 ของหนังสือเล่มนี้

เรื่องที่สามคือประกับแอพพลิเคชั่น คุณสามารถจำมันได้ด้วยตัวเอง และหากไม่ได้ผล ให้กลับไปที่บทที่ II

Dash ในประโยคที่ไม่ใช่สหภาพ เรื่องที่สี่จากชีวิตของ a dash อาจจะยากที่สุด: a dash ในประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่ใช่สหภาพ ตำแหน่งของเครื่องหมายนี้ขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ทางความหมายที่รวมส่วนของประโยคที่ซับซ้อนเข้าด้วยกัน ให้เราพิจารณาหลายกรณีของความสัมพันธ์เชิงความหมายดังกล่าว เพื่อให้ชัดเจนยิ่งขึ้น เรามาเริ่มประโยคที่มีคำเชื่อมกันก่อน พิจารณาความหมายของส่วนต่าง ๆ ของประโยคที่ซับซ้อนที่นำมารวมกันในตัวอย่างต่อไปนี้ 1. หากไม่รดน้ำต้นไม้ก็จะไม่สามารถพัฒนาได้ตามปกติ 2. เมื่อเจ้านายทะเลาะกัน หน้าผากของคนรับใช้จะแตก

หากคุณคิดถึงความหมายของประโยคเหล่านี้ ก็ชัดเจนว่าในตัวอย่างแรก ส่วนแรกหมายถึงเงื่อนไขของการกระทำที่เกิดขึ้นในส่วนที่สอง และในตัวอย่างที่สองคือเวลา

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเราข้ามสหภาพแรงงาน? นี่คือสิ่งที่: 1. ถ้าไม่รดน้ำต้นไม้ก็จะไม่สามารถพัฒนาได้ตามปกติ 2. สุภาพบุรุษทะเลาะกัน - หน้าผากของคนรับใช้แตก

ความสัมพันธ์เชิงความหมายในประโยคเหล่านี้จะถูกเก็บรักษาไว้ มีเพียงสัญญาณเท่านั้นที่ไม่ได้เป็นคำสันธานอีกต่อไป แต่เป็นเครื่องหมายขีดกลาง เส้นประดูเหมือนจะรวบรวมความคาดหวัง: แล้วจะเกิดอะไรขึ้น?

30. เราเสนอข้อเสนอแนะบางอย่างให้กับคุณ จัดเรียงเครื่องหมายในนั้นแล้วจดจำนวนประโยคที่เส้นประบ่งบอกถึงความสัมพันธ์ทางความหมายของเวลาและเงื่อนไข ทำงานกับฟิล์ม

1. สามสาวผู้กล้าหาญยิ้มบนหลังเสือโคร่งเบงกอล

ตอนนี้ทั้งสามอยู่ในตัวเสือแล้ว และมีรอยยิ้มบนใบหน้าของเสือตัวนั้น

(เอส.ยา.มาร์แชค)

2. เรียกตัวเองว่าเป็นภาระแล้วปีนขึ้นไปด้านหลัง 3. ถ้านกกระจอกบินออกไปก็จะจับคำนั้นไม่ได้ 4.

ถ้าคุณไล่ล่ากระต่ายสองตัว คุณก็จับไม่ได้เช่นกัน 5. อย่าบ้วนน้ำลายลงในบ่อ คุณจะต้องใช้น้ำเพื่อดื่ม 6. Arthur Conan Doyle อุทิศหนังสือเก้าเล่ม นวนิยายสี่เรื่อง และคอลเลกชันเรื่องราวห้าเรื่องให้กับ Sherlock Holmes รวมเป็นห้าสิบหกเรื่อง (K. Andreev) 7. สิ่งสำคัญที่ดึงดูดผู้อ่านให้มาที่ Sherlock Holmes คือพลังอันน่าทึ่งของความคิดของเขา เชอร์ล็อก โฮล์มส์แทบจะเป็นตัวละครเพียงตัวเดียวในวรรณกรรมเด็กโลกที่มีอาชีพหลักคือการคิดเชิงตรรกะ เรื่องราวเกี่ยวกับเชอร์ล็อก โฮล์มส์เรียกว่าเรื่องราวนักสืบ เนื่องจากนักสืบเป็นนักสืบในภาษาอังกฤษ (K. Chukovsky) 8.

ผู้คนต่างชื่นชมยินดีและมีบทเพลงอันร่าเริงปรากฏขึ้น พวกเขากำลังคิด เศร้า และมีทำนองเศร้าๆ สบายๆ เข้ามาในใจ และความโศกเศร้าก็ลดลง ไม่มีอะไรสามารถแสดงออกได้เหมือนดนตรี เพลง (อ้างอิงจาก N. Kolosova)

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

ในงานนี้ คุณไม่เพียงแต่ทำงานกับเนื้อหาใหม่เท่านั้น แต่ยังต้องจำสิ่งที่คุณรู้อยู่แล้วอีกมากมายด้วย บอกตัวเองว่าคุณจำอะไรได้บ้าง

ตอนต่อไปจาก Life of a Dash นำเสนอความสัมพันธ์ระหว่างการกระทำกับผลลัพธ์ของมัน ทุกการกระทำย่อมมีผลบางอย่าง คุณตีลูกบอลด้วยแร็กเก็ตของคุณและจะเกิดอะไรขึ้น? - มันจะบินขึ้นชนกระจก - แล้วจะเกิดอะไรขึ้น? - มันจะแตกเป็นชิ้นๆ หากส่วนของประโยคที่ไม่เชื่อมโยงสัมพันธ์กันในความหมายในฐานะการกระทำและผลลัพธ์ ก็ให้ใส่เครื่องหมายขีดคั่นระหว่างประโยคเหล่านั้น

31. วางเครื่องหมายวรรคตอน เขียนจำนวนประโยคด้วยการกระทำความสัมพันธ์เชิงความหมาย - ผลลัพธ์

1. นกหวีด ฉันจะไม่ปล่อยให้คุณรอ!

2. ไม่ เขาไม่มีหน้าตาหลอกลวง ตาของเขาไม่โกหก...

พวกเขาพูดตามตรงว่าเจ้าของของพวกเขาเป็นคนโกง!

(R. Burns, ทรานส์ S.Ya. Marshak)

3. ไม่มีตะปู เกือกม้าหายไป

ไม่มีเกือกม้า ม้าก็ง่อย

ม้าง่อย แม่ทัพถูกฆ่าตาย

ทหารม้าพ่ายแพ้ กองทัพกำลังหลบหนี

ศัตรูเข้าไปในเมืองนักโทษอย่างไม่ปรานี เพราะไม่มีตะปูอยู่ในโรงตีเหล็ก!

(เพลงภาษาอังกฤษ ทรานส์ S.Ya.Marshak) ทดสอบตัวเองด้วยคำตอบท้ายบทที่ 3

นักวิทยาศาสตร์เป็นคนที่จริงจังมาก อย่างไรก็ตาม... พวกเขาบอกว่าวันหนึ่งนักเรียนคนหนึ่งมาหานักวิชาการ Pavlov และเห็นว่า Ivan Petrovich กำลังปล่อยเรือในแอ่งน้ำ เพื่อตอบสนองต่อสีหน้าประหลาดใจของแขก พาฟโลฟกล่าวว่า: "เงินกู้จากวัยเด็ก"

ในหนังสือของเรา เราจะพบกับ "เงินกู้จากวัยเด็ก" เป็นครั้งคราว: ข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีสำหรับเด็ก นิทาน และเรื่องตลก สิ่งนี้จะทำให้เรายิ้มได้ในบางครั้งระหว่างงานที่จริงจังที่สุด ข้อควรจำ: รอยยิ้มเป็นเพื่อนของผู้ชาย!

32. รวบรวมประโยคที่ "กระจัดกระจาย" จากเทพนิยายที่คุณรู้จักดี ใส่สัญญาณที่จำเป็นลงไปแล้วอธิบาย

1. โบยาร์, ลูกศร, ยิง, ลูกสาว, ล้ม, ลูกชาย, ลาน, และคนโต, เธอ, โบยาร์, ยก, ขึ้นไปบนลูกศร 2. ลูกสาวพ่อค้าคนกลางล้มแล้วอุ้มขึ้นมา ลูกธนูลูกพ่อค้าก็ขว้างไปที่ลานบ้าน 3. หนองน้ำ เข้าไป ให้ กบ ลูกชาย ล้ม ลูกคนสุดท้อง และลูกธนู เธอ ลูกธนู ยกขึ้น

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

คุณอาจจำบทกวีเด็กตลกของกวี Roman Sef:

“ทุกสิ่งในโลกก็เหมือนทุกสิ่ง งูก็เหมือนสายหนัง พระจันทร์ก็เหมือนตากลมโต นกกระเรียนก็เหมือนนกกระเรียนผอม ๆ แมวลายก็เหมือนชุดนอน ฉันก็เหมือนคุณ และคุณก็เหมือน แม่."

การพูดถึงสิ่งที่คล้ายกันก็มีการแสดงออกด้วยเครื่องหมายวรรคตอน ความสัมพันธ์ของความคล้ายคลึงกันระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อนจะแสดงออกด้วยเครื่องหมายขีดกลาง และไม่เพียงแต่ในประโยคที่ไม่มีคำเชื่อมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบางครั้งในประโยคที่มีคำสันธานด้วย หากน้ำเสียงบ่งบอกถึงสิ่งนี้

33. เขียนใหม่โดยใช้เครื่องหมายวรรคตอน

1. คนตาบอดไม่สังเกตเห็นหรือ แต่คนสายตากลับพูดถึงสิ่งเหล่านั้น

– – –

34. อ่านการเล่าขานตำนานอียิปต์โบราณ วางป้าย.

ทุกวันเทพแห่งสุริยจักรวาล Ra ล่องเรือไปตามแม่น้ำไนล์บนท้องฟ้าและในตอนเย็นจะกลายเป็นเรือกลางคืนที่เขาแล่นไปตามแม่น้ำไนล์ใต้ดิน เมื่อเรือของ Ra ไปถึงประตูใต้ดิน เขาถูกโจมตีโดยศัตรูตัวฉกาจของเขา ซึ่งก็คืองู Achop ราเอาชนะศัตรูและเหล่าเทพเจ้าก็สรรเสริญเขาด้วยบทเพลงเช่นนี้

Ra แข็งแกร่ง ศัตรูอ่อนแอ Ra สูง ศัตรูต่ำ Ra ยังมีชีวิตอยู่ ศัตรูตาย Ra ได้รับอาหาร ศัตรูหิวโหย Ra กระหายน้ำ ศัตรูกระหายน้ำ Ra ขึ้นไปแล้ว ศัตรูล้มลง Ra จะว่ายไปที่ภูเขาใต้ดินและประตูแห่งขอบฟ้าจะเปิดต่อหน้าเขา ราจะย้ายจากเรือกลางคืนไปยังเรือกลางวันและส่องสว่างโลกด้วยความเปล่งประกายของเขา

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

ทีนี้ลองพิจารณาด้วยตัวเองว่าความสัมพันธ์เชิงความหมายเชื่อมโยงส่วนต่างๆ ของประโยคในเพลงที่ยกย่อง Ra ด้วยตัวเองอย่างไร

คุณพูดถูกถ้าคุณคิดว่ามีความสัมพันธ์ฝ่ายค้านฝ่ายค้าน และคุณคงเดาได้แล้วว่าด้วยความสัมพันธ์เชิงความหมายดังกล่าว เส้นประจะถูกวางไว้ระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยค

ดังนั้นหากระหว่างส่วนของประโยคมีความสัมพันธ์ของการต่อต้านการต่อต้านก็จะมีการวางเส้นประระหว่างพวกเขา

หากสงสัยว่าจะติดป้ายนี้ แทนจิต แต่หรือก ณ ที่แห่งนี้ หากวิธีนี้ใช้ได้ผล คุณสามารถเพิ่มขีดกลางได้ตามใจชอบ

35. พยายามใช้ความคิดแทนคำสันธาน แต่ หรือ a ระหว่างประโยคและใส่เครื่องหมายวรรคตอน

1. ลิงรู้สึกแย่มาก ผู้ชายรู้สึกแย่ลงมาก

– – –

38. เขียนข้อความใหม่และจัดเรียงป้ายในนั้น

การป้องกันการหย่าร้าง ในหมู่เกาะวานูอาตูแห่งหนึ่งมีธรรมเนียมก่อนแต่งงาน: เจ้าบ่าวจะต้องยืนด้วยขาข้างเดียวตลอดทั้งคืนบน "กำแพงแห่งคู่รัก" ซึ่งอยู่เหนือชายฝั่งหินของมหาสมุทรแอตแลนติก หากคุณทำผิด สามีในอนาคตของคุณอาจล้มตายบนโขดหิน ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่นักล่าจะผ่านการทดสอบดังกล่าวเป็นครั้งที่สองบนเกาะนั้นหายากมาก (จากนิตยสาร)

ทดสอบตัวเองด้วยคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

39. ทำงานเป็นนักพิสูจน์อักษร! เราเสนอคำพังเพยและสุภาษิตหลายประการให้กับคุณ

ค้นหาและแก้ไขข้อผิดพลาดเครื่องหมายวรรคตอนในนั้น

1. หากคุณต้องการศึกษาตัวเอง ให้มองผู้คนและการกระทำของพวกเขา

หากจะศึกษาคนให้มองที่ใจตนเอง

(ม. มิคาอิลอฟ)

2. คนพูดพล่อยๆ ก็เหมือนกับลูกตุ้มที่ต้องหยุดทั้งคู่ (Kozma Prutkov) 3.

ทุกสิ่งเป็นรูปแบบหนึ่งของการแสดงออกถึงความหลากหลายอันไร้ขีดจำกัด (Kozma Prutkov) 4. ฉันไม่ค่อยเข้าใจว่าทำไมหลายคนถึงเรียกโชคชะตาว่าไก่งวง ไม่ใช่นกชนิดอื่นที่คล้ายกับโชคชะตามากกว่า (โคซมา พรุตคอฟ). 5. ดึงจมูกออก หางติด 6. ฟ้าร้องจะไม่ฟาด: ผู้ชายจะไม่ข้ามตัวเอง 7. ให้คนโง่อธิษฐานต่อพระเจ้า: เขาจะฟกช้ำหน้าผากของเขาด้วยซ้ำ

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

40. ใส่เครื่องหมายวรรคตอนใน “ส่วน” ของประโยค

1.... พวกเขาโยนอุบายสกปรกทุกประเภท... 2.... มันไม่ได้ผลเพราะแมวลีโอโปลด์... 3.... พวกเขาจะวางกับดักให้เขาเอง.. . 4.... กลางคืนพูดกันในปราสาทด้วยความกลัว... 5.... นึกว่าผี... 6.... ไก่ขัน ผีหาย... 7. ไม่ว่า เราพยายามแค่ไหนก็ไม่มีอะไร... 8. แค่โทรหาฉันทันที...

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

ดังนั้น คุณได้เรียนรู้เกี่ยวกับกรณีทั้งหมดของการวางเครื่องหมายขีดกลางในประโยคที่ซับซ้อนแล้ว

เรื่องราวต่อไปนี้จากชีวิตของเส้นประคือเส้นประในการพูดโดยตรง

การติดตามคำพูดโดยตรง คุณจำได้ไหมว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันนำหน้าด้วยคำทั่วไป? ตามด้วยเครื่องหมายโคลอน จากนั้นจึงตามด้วยคำที่เป็นเนื้อเดียวกัน ถ้าคำที่ใช้ทั่วไปเปลี่ยนตำแหน่งและไปอยู่ข้างหลัง ก็จะมีการวางเครื่องหมายขีดไว้ข้างหน้า การออกแบบเครื่องหมายวรรคตอนของคำพูดโดยตรงยังได้รับการเปลี่ยนแปลงเช่นเดียวกัน กล่าวคือ คำพูดของผู้เขียนก่อนคำพูดโดยตรงจะเติมเครื่องหมายทวิภาค และหลังคำพูดโดยตรง (ซึ่งมีเครื่องหมายที่ท้ายประโยคซึ่งจำเป็น) ให้ใส่เครื่องหมายขีดกลางก่อน คำพูดของผู้เขียน ซึ่งแสดงเป็นแผนผังดังต่อไปนี้ (ดูหน้า 132)

ตอนนี้เราสามารถเสริมคำแนะนำบางส่วนที่คุ้นเคยอยู่แล้วสำหรับคำพูดโดยตรงได้ โดยไม่ขาดจากคำพูดของผู้เขียน (ดูหน้า 133)

บนหน้าจั่วของวิหารกรีกแห่งอพอลโลในกรุงเอเธนส์ มีข้อความว่า "จงรู้จักตนเอง"

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

42. มาจัดเรียงสัญญาณและเน้นคำสัญญาณในตัวอย่างต่อไปนี้จากนิทานของ Krylov

1. ฟังนะ เพื่อนบ้านที่นี่ ฮันเตอร์ขัดจังหวะเพื่อตอบสนอง

2. คุณทำงานช่วงฤดูร้อนหรือเปล่า แอนท์บอกเธอ

3. Stepanushka ที่รักอย่าทิ้งเขาไปนะที่รัก เขาอธิษฐานจากใต้หมีถึงมือชาวนา

4. โอ้คุณคนตะกละโอ้คนร้ายที่นี่ Vaska ถูกแม่ครัวตำหนิ

5. “นี่คือเพื่อนที่ฉันรัก” Demyan ร้องไห้

6. จะดีกว่าไหมถ้าเธอมาเป็นพ่อทูนหัวของเธอ?

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

43. เขียนใหม่โดยวางสัญญาณที่จำเป็น

1. สิ่งที่มนุษย์ไม่รู้จัก มนุษย์ไม่รู้จักขีดจำกัดของความแข็งแกร่งของเขา ภูมิปัญญาพื้นบ้านของชาวมองโกเลียกล่าว 2. คน ๆ หนึ่งจะเหนื่อยเมื่อไม่มีอะไรทำตามสุภาษิตอุซเบก 3. Smart เป็นคำสั้นๆ แต่กระตือรือร้นในการกระทำอย่างที่พวกเขาพูดกันในอินเดีย 4.

สิ่งที่ดีที่สุดคือความแน่วแน่ปราศจากความโกรธ ความพากเพียรโดยไม่โต้แย้ง ความสุภาพปราศจากความเย่อหยิ่ง ดังนั้นพวกเขาจึงกล่าวกันในไอร์แลนด์ 5. ตราบใดที่บุคคลไม่ยอมแพ้เขาก็แข็งแกร่งกว่าชะตากรรมของเขา Remarque นักเขียนต่อต้านฟาสซิสต์ชาวเยอรมันเขียน

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

44. เราเสนอคำพูดของคนที่โดดเด่นหลายคำให้คุณ เราใส่ชื่อคนเหล่านี้ไว้ในวงเล็บหลังแต่ละคำพูด เพิ่มคำพูดของผู้เขียนเองและวางไว้หลังคำพูดโดยตรง เมื่อคุณพบว่าตัวเองสวมบทบาทเป็นนักเขียนแล้ว พยายามทำให้คำพูดของคุณไม่ซ้ำซากจำเจ วางเครื่องหมายวรรคตอน

1. ผู้ที่พัดเปลวไฟแห่งการทะเลาะกันและปลุกปั่นไฟไม่ควรบ่นหากมีประกายไฟเข้าที่ใบหน้าของเขา (W. Franklin) 2. หากไม่มีจินตนาการก็เป็นไปไม่ได้ที่จะกำหนดวิจารณญาณ (อริสโตเติล) 3. ในงานแห่งความคิดมีความสุขพลังอันน่าทึ่งความสามัคคี (V.I. Vernadsky) 4. ผู้กล้าเป็นที่รู้จักในการต่อสู้ ครอบครัวและลูก ๆ เดือดร้อน และเพื่อน ๆ ตกอยู่ในโชคร้าย (สุภาษิตอินเดีย)

5. วันนี้จะมาถึงและชั่วโมงจะตี เมื่อถึงเวลาที่จิตใจและเกียรติทั่วโลกจะกลับกลายเป็นที่หนึ่ง

6. ปฏิบัติต่อผู้อื่นในแบบที่คุณอยากให้ได้รับการปฏิบัติ (วอลแตร์)

7. แม่น้ำลึกสงบ คนฉลาดไม่หยิ่งผยอง (สุภาษิตมองโกเลีย)

8. สมองที่มีโครงสร้างดีมีค่ามากกว่าสมองที่มีโครงสร้างดี (Montaigne)

9. หากคุณต้องการลืมบางสิ่ง ให้จดสิ่งที่คุณต้องจำทันที (เอ็ดการ์ อัลลัน โพ) 10. คนร่าเริงฟื้นตัวเร็วและอายุยืนยาว (Ambroise Pare)

ในบรรดาคำพูดเหล่านี้มีสองประโยคที่สอดคล้องกับโครงร่างนี้ เขียนตัวเลขของพวกเขา

ทดสอบตัวเองกับคำตอบในตอนท้ายของบทที่ 3

45. ตอนนี้ให้อ่านตัวอย่าง เปรียบเทียบ และบอกเราทุกสิ่งที่คุณสามารถทำได้เกี่ยวกับพวกเขา

เพิ่มเครื่องหมายวรรคตอนที่หายไป

1. ไม่มีการโต้เถียงเรื่องรสนิยม - ชาวโรมันโบราณกล่าวไว้ สุภาษิตรัสเซียนี้สอดคล้องกับ: ไม่มีเพื่อนสำหรับรสนิยมและสีสัน 2. รีบช้าๆ - แนะนำภูมิปัญญาละติน แนวคิดเดียวกันนี้แสดงไว้ในสุภาษิตรัสเซีย: ถ้าคุณรีบ คุณจะทำให้คนอื่นหัวเราะ

ความผิดปกติสามารถแสดงได้ด้วยส่วนที่ซับซ้อนเพียงส่วนเดียวต่อไปนี้: 1) ส่วนญาณวิทยา รวมถึงคำอธิบายและคำอธิบายเกี่ยวกับต้นกำเนิด การก่อตัว การทำงานและการพัฒนา (การเปลี่ยนแปลง) ของระบบนี้; 2) ส่วนภววิทยา - วัตถุ หัวเรื่อง เป้าหมาย วัตถุประสงค์ ระบบ หลักการและที่มาของระบบนี้ ความสัมพันธ์กับผู้อื่น..."

“ค้นพบโลกกับเรา! เอกสารสำหรับผู้ปกครอง - คำอธิบายดอกไม้สวน: ดอกแอสเตอร์ได้ชื่อมาจากคำภาษากรีกว่า "แอสเตอร์" "ดาว" สำหรับตะกร้าช่อดอกรูปดาว มีพันธุ์ไม้มากกว่า 600 สายพันธุ์: สีชมพู สีแดง เบอร์กันดี สีม่วง สีขาว สีม่วงไลแลค และสีอื่นๆ อีกมากมาย พวกมันแพร่หลายในธรรมชาติเติบโตในภูเขาและสเตปป์ป่าไม้ เหล่านี้เป็นไม้ยืนต้นหรือไม้ล้มลุกล้มลุกไม่บ่อยนัก - พุ่มไม้ ดอกแอสเตอร์จะบานตั้งแต่ปลายฤดูใบไม้ผลิถึงปลายฤดูใบไม้ร่วง และคงอยู่แม้...”

“การสำรวจความคิดเห็นในทะเลบอลติก – ฉบับวันที่ 11 เมษายน 2553 สวัสดี! เรากำลังศึกษาทัศนคติของผู้คนต่อแง่มุมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับทะเลบอลติก และต้องการถามคำถามคุณสองสามข้อในหัวข้อนี้ ขั้นตอนนี้จะใช้เวลา 10-20 นาที เรากำลังดำเนินการสำรวจนี้ร่วมกับสถาบันวิจัยในทุกประเทศที่สามารถเข้าถึงทะเลบอลติก และขณะนี้มีการถามคำถามเดียวกันนี้กับผู้อยู่อาศัยในประเทศเหล่านี้ทั้งหมด คำตอบของคุณจะไม่เปิดเผยตัวตน0. เราจะรู้สึกขอบคุณมากหากคุณจะมีส่วนร่วมใน...”

“ ในป่าของสาธารณรัฐคาเรเลีย (พร้อมการแก้ไขและเพิ่มเติม ณ วันที่ 23/06/95) หน้า 1 จาก 39 ข้อความ (เต็ม) สถานะเนื้อหา มีการอ้างอิงหัวข้อ ข้อความ กฎหมายของสาธารณรัฐคาเรเลีย บนป่าของสาธารณรัฐ ของ Karelia - กฎหมายของสาธารณรัฐ Karelia มีผลใช้บังคับในวันที่ 03/27/92 โดยมีการแก้ไขและเพิ่มเติมในวันที่ 10/01/93 โดยกฎหมายของสาธารณรัฐ Karelia ว่าด้วยการแก้ไขและเพิ่มเติมกฎหมายของสาธารณรัฐ Karelia บนป่าของสาธารณรัฐ Karelia N XII-20/550 มีผลใช้บังคับเมื่อวันที่ 10/20/93 (Vedomosti.. ”

"การประมูลศิลปะร่วมสมัย 17 ธันวาคม 2554 DONETSK LOT ROITBURD A. 82 LOT GONCHAR M. 72 LOT CHICHKAN I., PSYFOX 22 LOT TISTOL O. 76 LOT KERESTEY P. 12 บ้านประมูล "อัตราส่วนทองคำ" การประมูลครั้งที่ 21 ศิลปะร่วมสมัย 17 ธันวาคม , 2011 วันเสาร์ 14:00 น. ที่อยู่ Donetsk, st. Chelyuskintsev, 189 ศูนย์นิทรรศการ "ArtDonbass" การลงทะเบียน, การยอมรับการเสนอราคาที่ไม่ได้รับ + 38 044 240 95 32 + 38 044 386 8 811 [ป้องกันอีเมล]ยูเครน, DONETSK LOT TSAGOLOV V. 68 นิทรรศการก่อนการประมูล วันที่ 10 – 16 ธันวาคม 2554 เวลาจัดแสดง 11:00 – 19:00 น.…”

"รายงานรายไตรมาส เปิดบริษัทร่วมหุ้น "บริษัทตารางการกระจายระหว่างภูมิภาคของศูนย์กลางและภูมิภาคโวลก้า" รหัสผู้ออก: 12665-E สำหรับไตรมาสที่ 1 ของปี 2013 สถานที่ตั้งของผู้ออก: 603950 รัสเซีย, Nizhny Novgorod, st. Rozhdestvenskaya อายุ 33 ปี ข้อมูลที่มีอยู่ในรายงานรายไตรมาสนี้อยู่ภายใต้การเปิดเผยตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียว่าด้วยหลักทรัพย์ General Director E.V. ลายเซ็น Ushakov วันที่: 15 พฤษภาคม 2013 หัวหน้าฝ่ายบัญชี…”

“ปัจจุบันนี้ พวกเราเกือบทุกคนมีบัตรธนาคาร และหลายคนมีมากกว่าหนึ่งใบ จำนวนบัตรธนาคารที่ออกโดยสถาบันเครดิตของรัสเซีย ณ วันที่ 1 มกราคม 2556 มีจำนวนประมาณ 240 ล้าน การ์ดเข้ามาในชีวิตของเราทุกที่ แต่ไม่เหมือนกับประเทศอื่น ๆ ตามสถิติในรัสเซียประมาณ 35% ของผู้ถือบัตรพลาสติกใช้บัตรเหล่านั้นเป็น "บัตรเงินเดือน" เท่านั้น กล่าวคือ ผู้ใช้ถอนเงินสดจากตู้ ATM ที่อยู่ใกล้เคียง และคนส่วนใหญ่อย่างแน่นอน..."

“ เรื่องราวในพระคัมภีร์สำหรับการเติบโตของฉัน Francine Rivers และ Shannon Rivers Coibion โดยภาพประกอบโดย Pascale Constantin Tyndale House Publishers, Inc. Carol Stream, Illinois เยี่ยมชมเว็บไซต์ที่น่าตื่นเต้นของ Tyndale ที่ www.tyndale.com ตรวจสอบข้อมูลล่าสุดเกี่ยวกับ Francine Rivers บนเว็บไซต์ของเธอที่ www.francinerivers.com TYNDALE เป็นเครื่องหมายการค้าจดทะเบียนของ Tyndale House Publishers, Inc. โลโก้ Tyndale Kids เป็นเครื่องหมายการค้าของ Tyndale House Publishers, Inc. เรื่องราวในพระคัมภีร์สำหรับเด็กที่กำลังเติบโต ลิขสิทธิ์ © 2007 โดย…”

“5 ประกาศนียบัตร Adatpa joba shayn zher serikti rama badarlau zhyesin modeldeu zne zertteuge arnalan ประกาศนียบัตร zhobada kіpіcpe, trt blim, opytyndy zhne debiet tizimi kpcetilgen ประกาศนียบัตร zhobada 9 ใบ, 46 ใบ, 15 ใบเดบิต kzi oldanylan ประกาศนียบัตร zhobany zhalpy klemі 79 เดิมพัน บทคัดย่อ โครงการประกาศนียบัตรนี้เน้นไปที่การสร้างแบบจำลองและการศึกษาระบบควบคุมทัศนคติแบบรวมของดาวเทียมขนาดเล็ก โครงสร้างของงานประกอบด้วย บทนำ สี่ส่วน บทสรุป และรายการข้อมูลอ้างอิง ในวิทยานิพนธ์...”

“Litera O 26.51.53.110 เครื่องวิเคราะห์ก๊าซ ANKAT-7631Micro Operating Manual IBYAL.413411.058-11 RE AGREED BY: พัฒนาโดย: Head of QA&I Approved by _ V.L. เลเมเชฟ _ โอ.เอ็ม. Pshonko 2015 2015 หัวหน้า OM – หัวหน้านักมาตรวิทยา ภาค _ N.A. ดิวาคอฟ _ เค.เอ็น. Lashkov 2558 2558 หัวหน้า CTO - หัวหน้านักเทคโนโลยีตรวจสอบ _ A.Yu. โซตอฟ _ โอ.เอ. Kanishchev 2558 2558 หัวหน้าฝ่ายการตลาด Executor _ I.V. แซมสันอฟ _ ดี.แอล. Itunin 2558 2558 หัวหน้า OPP หมายเลข 6…”

“ตัวแปรทางพันธุกรรมของมะเร็งต่อมไทรอยด์ในเด็ก เครื่องหมายวินิจฉัยสำหรับแพทย์ฝึกหัด T.P. Kazubskaya, V.M. Kozlova, T.T. Kondratyeva, A.I. พาฟโลฟสกายา, A.V. มาราโคนอฟ, N.V. Ivanova, A.A. Stepanova, F.A. Amosenko, R.V. ชิชคอฟ, วี.จี. Polyakov, E.I. Trofimov FSBI ศูนย์วิจัยมะเร็งวิทยารัสเซียตั้งชื่อตาม N.N. Blokhin", สถาบันงบประมาณของรัฐบาลกลางกรุงมอสโก "ศูนย์วิจัยพันธุศาสตร์การแพทย์", ศูนย์วิทยาศาสตร์และคลินิกโสตนาสิกลาริงซ์วิทยาแห่งกรุงมอสโก FMBA, เซลล์ต่อมไร้ท่อของมอสโกของต่อมไทรอยด์จาก ... "

สัตว์ที่คุณชื่นชอบไม่เพียงแต่เป็นผู้บริจาคและช่วยเหลือด้านพลังงานเท่านั้น แต่ยังสะท้อนถึงแก่นแท้ของคุณอีกด้วย มีความเชื่อว่าเมื่อคุณมองเข้าไปในดวงตาของเครื่องรางที่มีชีวิต คุณจะเห็นตัวเองอยู่ในนั้น

ความรักต่อสัตว์ย้อนกลับไปไกลมาก ในอียิปต์ มีการบูชาแมวโดยจัดให้อยู่ในระดับเดียวกับเทพเจ้า ในอินเดีย วัวได้รับอนุญาตให้ได้รับการปฏิบัติเช่นเดียวกับแม่ แกะได้รับการถวายบูชาแด่พระเจ้ามานานแล้ว มีสัตว์มากมายนับไม่ถ้วน และทุกคนรู้สึกผูกพันเป็นพิเศษกับน้องชายคนเล็กของเรา บางคนชอบนักล่าที่ไร้การควบคุมและดุร้าย แต่บางคนก็ชื่นชมความสง่างามของแมว ทุกสิ่งในโลกนี้เชื่อมโยงถึงกัน และการเชื่อมโยงทางจิตของเรากับสัตว์ก็ไม่มีข้อยกเว้น สัตว์ตัวโปรดของคุณจะพูดทุกอย่างให้คุณ

นกฮูกฉลาด

ในบางประเทศ นกฮูกทำหน้าที่เป็นขโมยโชคลาภและลางสังหรณ์แห่งความตาย ในส่วนอื่นๆ ของโลก พวกเขาได้รับการบูชาและได้รับความสามารถในการดึงดูดความเจริญรุ่งเรืองและความมั่งคั่ง ปัจจุบัน นกฮูกเป็นสัญลักษณ์ของปัญญา หากนี่คือสัตว์ที่คุณชื่นชอบ แสดงว่าคุณโชคดีมาก การเชื่อมโยงทางจิตกับนกฮูกบ่งบอกถึงความสามารถทางจิตที่เพิ่มขึ้น สัญชาตญาณและความเข้าใจที่พัฒนาแล้ว คุณสามารถเปิดเผยผู้ทรยศ ฝ่าฟันหนามแห่งการโกหก และค้นหาความจริงได้ คุณไม่กลัวการเปลี่ยนแปลงเพราะคุณรู้ว่าจะคาดหวังอะไรจากการเปลี่ยนแปลง

เจ้าเล่ห์ฟ็อกซ์

Fox มีไหวพริบ ความสง่างาม ความเร็ว และประสิทธิภาพในแพ็คเกจเดียว ไม่มีสัตว์ชนิดใดที่น่าตื่นตาตื่นใจไปกว่าสุนัขจิ้งจอกอีกแล้ว เราได้ยินเกี่ยวกับความมีไหวพริบและความชำนาญของเธอมาตั้งแต่เด็ก ทุกคนเคยอ่านนิทานเกี่ยวกับการที่สุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่งหลอกทุกคนรอบตัว สุนัขจิ้งจอกถูกปกครองด้วยความมุ่งมั่นและความมั่นใจ เธอบรรลุเป้าหมายด้วยทุกวิถีทางที่จำเป็น หากนี่คือสัตว์วิญญาณของคุณและคุณชื่นชมมัน มั่นใจได้ว่าสุนัขจิ้งจอกอาจชื่นชมความว่องไวและความคล่องแคล่วของคุณเช่นกัน คุณรู้วิธีหลีกเลี่ยงปัญหา เอาชนะความกลัวและความซับซ้อนของคุณ คุณรู้วิธีที่จะกล้าหาญในเวลาที่เหมาะสม และรู้วิธีฉลาดแกมโกงในสถานการณ์ที่ตึงเครียด คุณมีอำนาจที่จะปราบผู้คนตามเจตจำนง ชักใย และควบคุมของคุณ

ม้าโอฬาร

ม้าเป็นสัตว์ศักดิ์สิทธิ์และความรักต่อพวกมันเป็นสิ่งที่เข้าใจได้ แม้จะยืนอยู่ข้างม้า คุณจะรู้สึกถึงความแข็งแกร่งและพลังอันมหาศาลของสัตว์ขนาดยักษ์ตัวนี้ และในขณะเดียวกันคุณก็ประหลาดใจในความสง่างามและความอ่อนโยนของมัน นาทีที่อยู่เคียงข้างม้าจะยังคงอยู่ในจิตวิญญาณตลอดไป การรักสัตว์ตัวนี้แสดงให้เห็นว่าคุณเป็นคนที่รักอิสระ มีสง่า และประสบความสำเร็จ คุณตอบสนอง บริสุทธิ์ ยุติธรรม คุณรีบเร่งไปสู่ความฝันเอาชนะความยากลำบากทีละคน

นกรักอิสระ

นกแต่ละตัวเป็นสัญลักษณ์ของอิสรภาพและชีวิตฝ่ายวิญญาณ ในอียิปต์โบราณ วิญญาณของคนตายถูกพรรณนาว่าเป็นนกที่มีหัวเป็นมนุษย์ ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของการเปลี่ยนผ่านไปสู่โลกแห่งจิตวิญญาณอันประเสริฐ ความรักต่อนก บ่งบอกว่าคุณเป็นคนมีสติ มีจิตวิญญาณ ฉลาด และไม่อาจเข้าใจได้ คุณอดทน ฉลาด แต่ในขณะเดียวกันก็กระสับกระส่ายและพยายามเรียนรู้ความจริง

หมีป่า

หมีเป็นสัตว์ที่มีการถกเถียงกันมาก ตามประเพณีของรัสเซียเขาเป็นตัวแทนของราชาแห่งสัตว์ร้ายซึ่งบางครั้งก็มีอัธยาศัยดี แต่มักเป็นนักล่าที่โกรธแค้น ฮีโร่คนใดจะอิจฉาความแข็งแกร่งและพลังของเขา รูปหมีดึงดูดความโชคดีและความสำเร็จ ความสัมพันธ์ทางจิตวิญญาณกับนักล่าบ่งบอกว่าคุณเป็นคนเข้มแข็ง คุณมั่นใจในตัวเอง กล้าหาญ มีอัธยาศัยดีและมีความเห็นอกเห็นใจ และไม่กลัวความเหงา ความทุกข์ยาก และความยากลำบาก

สิงโตผู้กล้าหาญ

สิงโต หมายถึง ราชวงศ์ ความกล้าหาญ ความแข็งแกร่ง และอำนาจ ไม่ใช่เพื่ออะไรที่เขาถือว่าเป็นราชาแห่งสัตว์ร้าย ลีโอไม่กลัวสิ่งใด ความกลัวและความพ่ายแพ้ไม่เป็นที่รู้จักสำหรับเขา ดังนั้นหากคุณมีความเคารพและชื่นชมนักล่าที่สง่างามตัวนี้ เขาจะชี้ให้เห็นจุดแข็งของคุณ คุณมั่นใจในตัวเองและบางครั้งก็เห็นแก่ตัว คุณรู้วิธีเลือกคู่ชีวิตและควบคุมสภาพแวดล้อมของคุณได้อย่างสมบูรณ์ คุณจะมีตำแหน่งผู้นำอยู่เสมอ และคุณจะได้รับความสามารถในการเปลี่ยนแปลงโลกเป็นโบนัส

ผีเสื้อที่ละเอียดอ่อน

ผีเสื้อเป็นสัญลักษณ์ของความเป็นอมตะของจิตวิญญาณ การฟื้นคืนชีพ ความสามารถในการเปลี่ยนแปลงและการเกิดใหม่ สิ่งมีชีวิตบนท้องฟ้านี้เริ่มต้นวงจรชีวิตเป็นหนอนผีเสื้อ และเกิดใหม่เป็นผีเสื้อ ความรักต่อผีเสื้อบ่งบอกถึงความศรัทธา ความรัก และความหวัง คุณไม่กลัวการเปลี่ยนแปลง คุณรู้วิธีที่จะสนุกกับมัน และจักรวาลอันอุดมสมบูรณ์ก็ชื่นชมสิ่งนี้อย่างมากและทำให้ตัวเองรู้สึกอยู่ตลอดเวลา การเปลี่ยนแปลงที่น่าอัศจรรย์เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องในชีวิตของคุณ ซึ่งบางครั้งคุณอาจไม่รู้ด้วยซ้ำ

หมาป่าสันโดษ

หมาป่าเป็นสัญลักษณ์ของอิสรภาพ ความกล้าหาญ ความบริสุทธิ์ ความสัมพันธ์ทางจิตวิญญาณกับหมาป่าบ่งบอกว่าคุณเป็นคนที่มีเกียรติ คุณเป็นอิสระ มั่นใจในตนเอง มีจุดมุ่งหมาย ในการต่อสู้ใดๆ คุณต่อสู้เพื่อชัยชนะ เหมือนกับสัตว์วิญญาณของคุณ หมาป่าจะไม่เลือกความพ่ายแพ้ แม้ว่าจะตกอยู่ในอันตรายถึงชีวิตก็ตาม นี่แสดงให้เห็นถึงความกล้าหาญอย่างมาก คุณใช้ตัวเลือกทุกประเภทเพื่อผลประโยชน์ของคุณ โดยไม่ปล่อยให้โชคของคุณหลุดลอยไป

เสือหลวง

คนจีนถือว่าเสือเป็นราชาแห่งสัตว์ เขาเป็นคนกล้าหาญโกรธเคืองเข้าใจยาก ในตำนาน เสือมักถูกมองว่าเป็นคู่แข่งที่เท่าเทียมกับมังกร นักล่านี้เป็นสัญลักษณ์ของความงาม ความสง่างาม ความพิเศษ และความแข็งแกร่ง ความรักต่อเสือทำให้คุณมีความมุ่งมั่น ความอุตสาหะ และความอดทน คุณฉลาดเพียงพอ มีความรับผิดชอบ และมีความสามารถในการทำความฝันทั้งหมดของคุณให้เป็นจริง คุณรู้ว่าราคาของความสำเร็จนั้นต้องอาศัยการทำงานอย่างหนักเพื่อฝึกฝนความแข็งแกร่งและความมุ่งมั่นของตัวเอง

งูฉลาด

หลายคนปฏิบัติต่องูด้วยความดูถูก แม้ว่าพวกมันจะเป็นสัญลักษณ์ของภูมิปัญญา ความมีชีวิตชีวา ความเป็นอมตะ พลังการรักษา ความอุดมสมบูรณ์ และบ้านก็ตาม นอกจากนี้งูยังเป็นสัตว์นักล่าที่มีทักษะอีกด้วย งูพบได้ในคัมภีร์ที่ไม่มีหลักฐานศักดิ์สิทธิ์มากมายและมีการเขียนเกี่ยวกับงูมาตั้งแต่สมัยโบราณ ทำให้งูกลายเป็นสถานที่สำคัญในโลกฝ่ายวิญญาณ งูคือพลัง การสร้างสรรค์ สติ ความรักที่มีต่องูบ่งบอกว่าคุณสามารถปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมต่างๆ ได้ คุณไม่ยึดติดกับความโศกเศร้าและละทิ้งความขุ่นเคือง คุณเป็นคนมีไหวพริบและมักจะหาทางของคุณอยู่เสมอ บางครั้งก็มีไหวพริบและง่ายดาย คุณได้ปรับปรุงสัญชาตญาณและความสามารถในการแยกแยะศัตรูจากเพื่อน

กวางผู้สูงศักดิ์

กวาง - ดวงอาทิตย์ รุ่งอรุณแห่งชีวิต แสงสว่าง จิตวิญญาณ การสร้าง ความบริสุทธิ์ เหล่านี้เป็นสัตว์ที่น่าทึ่งซึ่งมีเขาในตำนานซึ่งเป็นตัวแทนของต้นไม้แห่งชีวิตและต้นไม้แห่งความรู้ การชื่นชมกวางแสดงให้เห็นว่าคุณมีความเมตตา ความรัก ความสงบ และความเสียสละ คุณรู้วิธีควบคุมอารมณ์และมีความสามารถในการได้ยิน คุณไม่กลัวสิ่งใดเพราะคุณเข้าใจดีว่าโลกนี้ทำงานอย่างไร คุณสร้างและช่วยเหลือผู้อื่นให้บรรลุเป้าหมายนี้

สัตว์โทเท็มเข้ามาช่วยเหลือเมื่อดูเหมือนว่าจะไม่มีความหวังอีกต่อไป การเชื่อมต่อทางจิตวิญญาณของคุณกับสัตว์ตัวโปรดจะปลุกความแข็งแกร่งของคุณในยามที่ต้องการ คุณไม่ได้เลือกพวกเขาโดยเปล่าประโยชน์ ซึ่งหมายความว่าในช่วงเวลาแห่งความพ่ายแพ้ ให้หันไปหาความแข็งแกร่งของสัตว์ของคุณ เราหวังว่าคุณจะอารมณ์ดีประสบความสำเร็จ และอย่าลืมกดปุ่มและ

มนุษย์ -สิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ สิ่งมีชีวิตที่ชาญฉลาดและเข้าสังคมซึ่งมีจิตสำนึกที่แน่นอน บุคคลสามารถเปลี่ยนแปลงได้ไม่เพียง แต่ตัวเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงโลกรอบตัวด้วย ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างมนุษย์กับสัตว์อื่นๆ คือสมองที่มีการพัฒนาอย่างดี ท่าทางตั้งตรง การพูดและการคิด

ความแตกต่างและความคล้ายคลึงระหว่างมนุษย์กับสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม:

ความเหมือน:

การแบ่งฟันออกเป็นเขี้ยว ฟันกราม และฟันกราม
เอ็มบริโอจะพัฒนาในร่างกายของแม่ (มดลูก) จากนั้นจึงป้อนนม
มีใบหู
อุณหภูมิของร่างกายคงที่รวมถึงการเผาผลาญที่รุนแรง
การปรากฏตัวของช่องท้องและทรวงอกซึ่งเป็นอวัยวะเดียวกันในโพรงต่อมและพื้นฐาน
โครงสร้างเดียวกัน รวมถึงระบบอวัยวะที่คล้ายคลึงกัน

คุณสมบัติ:

พัฒนากล้ามเนื้อลิ้น กิจกรรมทางจิต เพิ่มปริมาตรสมอง
มนุษย์มีพัฒนาการด้านคำพูดและสมองมากขึ้น
การพัฒนามือสำหรับงานต่างๆ
บุคคลสามารถอยู่ในตำแหน่งแนวตั้งได้ และสัตว์ก็สามารถอยู่ในตำแหน่งแนวนอนได้ สัตว์มีการพัฒนากล้ามเนื้อคอมากขึ้น ในขณะที่มนุษย์มีกล้ามเนื้อแขนขาและกล้ามเนื้อใบหน้าพัฒนามากขึ้น

ความคล้ายคลึงกันระหว่างมนุษย์กับสัตว์

1. มนุษย์ก็เหมือนกับสัตว์อื่นๆ ที่เป็นสิ่งมีชีวิตแบบเฮเทอโรโทรฟิคที่ "กินทุกอย่าง"

2. มนุษย์จัดอยู่ในลำดับไพรเมตเนื่องจากมีสมองที่ใหญ่และการจัดเรียงแขนขา

3. คุณสมบัติหลักของร่างกายมนุษย์นั้นสืบทอดมา จากสิ่งมีชีวิตที่แตกต่างกัน:

ความแตกต่างระหว่างมนุษย์กับสัตว์

1. ในสัตว์ ความแข็งแกร่งทางร่างกายมีบทบาทสำคัญ ในขณะที่ในมนุษย์ ความแข็งแกร่งทางจิตวิญญาณและจิตใจจะอยู่เบื้องหน้า

2. เป็นคนมีผมน้อย

3. การสื่อสารของมนุษย์เหนือกว่าคำพูดของสัตว์หลายเท่า

อวัยวะของมนุษย์ – วีดีโอ

1. อะไรทำให้มนุษย์และสัตว์เหมือนกัน?

มีหลักฐานอะไรยืนยันความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสัตว์?

นักมานุษยวิทยา: เช่นเดียวกับสิ่งมีชีวิตอื่นๆ บุคคลต้องการอาหาร น้ำ และการนอนหลับเพื่อรักษาชีวิต เช่นเดียวกับสัตว์ทุกชนิด เขาจะแก่และตาย ความคล้ายคลึงกันเหล่านี้อย่างที่พวกเขาพูดว่า "อยู่บนพื้นผิว" แต่ก็มีอีกหลายคนอาจไม่ชัดเจนนัก ฉันได้บอกคุณไปแล้วว่าโครงสร้างของร่างกายมนุษย์มีความคล้ายคลึงกับโครงสร้างของร่างกายของสัตว์อื่นหลายประการ นักวิทยาศาสตร์พบความคล้ายคลึงกันหลายประการโดยการเปรียบเทียบโครงกระดูกหรืออวัยวะแต่ละส่วนที่ทำหน้าที่เหมือนกัน (เช่น การย่อยอาหารหรือการหายใจ) แน่นอนว่าความบังเอิญส่วนใหญ่เกิดขึ้นกับสัตว์ที่มีความเกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด (โดยเฉพาะลิง ทุกคนที่ได้เห็นลิงจะสังเกตเห็นสิ่งนี้ทันที) แต่ถึงแม้เมื่อเราเริ่มเปรียบเทียบร่างกายมนุษย์กับร่างกายของสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ เช่นปลา คุณสมบัติทั่วไปหลายอย่างก็ถูกเปิดเผยอย่างรวดเร็ว (ปลาเช่นคน มีกระดูกสันหลัง หัวใจ ท้อง ระบบประสาท ฯลฯ )

มีหลักฐานอื่นใดสำหรับเรื่องนี้หรือไม่?

นักมานุษยวิทยา: ไม่ต้องสงสัยเลย! ความเป็นญาติของมนุษย์กับสัตว์อื่นนั้นเห็นได้จากการปรากฏตัวของอวัยวะที่เรียกว่าอวัยวะซึ่งก็คืออวัยวะที่สูญเสียความสำคัญในกระบวนการวิวัฒนาการ มีหลายโหล ตัวอย่างเช่น จากการศึกษาโครงสร้างของกระดูกก้นกบ - ส่วนล่างของกระดูกสันหลังของมนุษย์ ซึ่งประกอบด้วยกระดูกสันหลังที่หลอมรวมกันหลายชิ้น เราสามารถสรุปได้ว่าบรรพบุรุษที่อยู่ห่างไกลของมนุษย์เคยมีหาง มีขนกระจัดกระจายเล็ก ๆ จำนวนมากในร่างกายมนุษย์ - นี่คือเศษขนหนาของบรรพบุรุษของเรา ลำไส้ใหญ่ของมนุษย์มีไส้ติ่งขนาดเล็กซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับกระบวนการย่อยอาหาร แต่สำหรับสัตว์กินพืชหลายชนิด นี่เป็นส่วนที่สำคัญที่สุดของลำไส้ สิ่งนี้หมายความว่า? ขวา! บรรพบุรุษที่อยู่ห่างไกลของเราเป็นสัตว์กินพืช แต่เมื่อคนโบราณเปลี่ยนมารับประทานเนื้อสัตว์ ความต้องการไส้ติ่งก็หายไป และในที่สุดก็กลายเป็นอวัยวะที่เหลือ หากคุณต้องการ คุณสามารถค้นหาตัวอย่างอื่นๆ ที่แสดงให้เห็นว่ามนุษย์ออกมาจากโลกของสัตว์และยังคงมีอะไรหลายอย่างที่เหมือนกันกับพวกมัน

2. สัญชาตญาณและเหตุผล

มนุษย์แตกต่างจากสัตว์อื่นอย่างไร?

นักมานุษยวิทยา: ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างมนุษย์กับสิ่งมีชีวิตอื่นๆ ก็คือ เขามีสติปัญญา ต้องขอบคุณจิตใจที่บุคคลสามารถสำรวจสภาพแวดล้อมได้อย่างรวดเร็วและตัดสินใจได้อย่างเหมาะสมที่สุดในช่วงเวลาปัจจุบัน

นั่นยังไม่ใช่ข้อเท็จจริง! สัตว์อื่นทำสิ่งนี้ไม่ได้เหรอ? มาจำผึ้ง มด และแมลงอื่นๆ กันดีกว่า

นักมานุษยวิทยา: ใช่แล้ว เมื่อมองแวบแรก พฤติกรรมของพวกเขาอาจดูมีความหมาย อย่างไรก็ตาม นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์แล้วว่าการกระทำของแมลงทั้งหมดไม่ได้ถูกกำหนดโดยเหตุผล แต่โดยสัญชาตญาณ
สัญชาตญาณเป็นรูปแบบหนึ่งของพฤติกรรมโดยกำเนิด
นี่เป็นเพียงตัวอย่างเดียว เพื่อให้ตัวอ่อนได้รับอาหาร ตัวต่อจะขุดมิงค์และลากแมลง (เช่น ตั๊กแตน) ที่เป็นอัมพาตด้วยพิษเข้าไป เมื่อวางเหยื่อไว้ที่รู ตัวต่อจะ "ค้นหา" ห้องของมันอย่างรวดเร็วก่อนที่จะลากมันเข้าไปในที่สุด ขอแนะนำสิ่งนี้เนื่องจากต้องลากเหยื่อจากระยะไกลและอาจมีบางคนเข้าไปใน "อพาร์ตเมนต์" ได้ หลังจากแน่ใจว่าทุกอย่างเรียบร้อย ตัวต่อก็ปีนออกมา จับเหยื่อแล้วซ่อนไว้ในหลุม จะเกิดอะไรขึ้นหากคุณปรับเปลี่ยนการกระทำตามสัญชาตญาณของเธอเล็กน้อย? เมื่อตัวต่อหายเข้าไปในหลุม ให้ย้ายเหยื่อออกจากทางเข้าเล็กน้อย ในความเห็นของเรา ไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลง แต่สำหรับตัวต่อแล้ว ห่วงโซ่ของการกระทำทั้งหมดเริ่มต้นใหม่อีกครั้ง เธอลากแมลงที่เป็นอัมพาตไปที่ทางเข้าอีกครั้งแล้วดำลงไปในหลุมอีกครั้งเพื่อ "ตรวจสอบ" นักวิจัยคนหนึ่งย้ายเหยื่อออกไปสี่สิบครั้ง และทุกครั้งที่ตัวต่อ “ค้นหา” หลุมครั้งแล้วครั้งเล่า เธอก็มองเห็นทางเข้าได้ชัดเจน! เราสามารถพูดได้ว่าเธอประพฤติตนในกรณีนี้เหมือนหุ่นยนต์ อย่างไรก็ตาม มันเป็นเช่นนี้จริงๆ พฤติกรรมของแมลงถูก “ตั้งโปรแกรม” ไว้ตั้งแต่แรกเกิด พวกมันประพฤติตามวิวัฒนาการมาหลายล้านปี ทุกการกระทำของพวกเขาถูกกำหนดโดยสัญชาตญาณ พวกเขาไม่สามารถ "คิด" และเปลี่ยนพฤติกรรมให้สอดคล้องกับสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงได้

สมมติว่าทุกอย่างชัดเจนกับแมลง แล้วสุนัขหรือลิงล่ะ?

นักมานุษยวิทยา: แท้จริงแล้ว พฤติกรรมของสัตว์ที่มีการจัดระเบียบสูง (เช่น สุนัขหรือลิง) นั้นซับซ้อนกว่าพฤติกรรมของแมลงมาก พวกเขาสามารถตัดสินใจเลือกและคาดการณ์ผลที่ตามมาจากการกระทำของตนอย่างใดอย่างหนึ่ง อย่างไรก็ตาม ในกรณีนี้ พฤติกรรมของสัตว์เป็นไปตามสัญชาตญาณและไม่มีเหตุผล พูดง่ายๆ ก็คือ สัตว์ที่มีการจัดระเบียบอย่างดีสามารถเรียนรู้ได้ ลิงและสุนัขต่างจากแมลงตรงที่สามารถเปลี่ยนพฤติกรรมได้ตามสถานการณ์ แต่พวกเขาไม่มีความสามารถในการสร้างสรรค์หรือสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ได้อย่างสมบูรณ์ ความสามารถนี้มีอยู่ในมนุษย์เท่านั้น คนๆ หนึ่งทำงาน และจากกิจกรรมการทำงานของเขา โลกรอบตัวเขาก็เปลี่ยนไป บุคคลสามารถคิด วิเคราะห์ สรุป สรุป สะสมและส่งข้อมูลได้ เขาเป็นสิ่งมีชีวิตเพียงชนิดเดียวที่สามารถรู้จักโลกและตัวเขาเองได้ คุณลักษณะนี้เรียกว่าความฉลาด
เหตุผลคือความสามารถของบุคคลในการเข้าใจและเข้าใจโลกและตัวเขาเอง ความสามารถในการสร้างสรรค์และการรับรู้
มันเป็นจิตใจที่อนุญาตให้มนุษย์ประดิษฐ์สิ่งที่มีประโยชน์มากมายและเข้ารับตำแหน่งที่โดดเด่นบนโลกของเรา ใช่แล้ว เขาไม่ได้วิ่งเร็วเท่าเสือดาว ไม่ระมัดระวังเหมือนนกอินทรี เขาไม่สามารถบินได้เหมือนนก เขาไม่มีกรงเล็บที่แหลมคม เขี้ยวอันทรงพลัง หรือผิวหนังที่หนา แต่ต้องขอบคุณกล้องส่องทางไกลที่ทำให้คนเรามองเห็นได้ดีกว่านกอินทรี ต้องขอบคุณรถยนต์ที่เขาเคลื่อนที่ได้เร็วกว่าเสือดาว และต้องขอบคุณเครื่องบินที่ทำให้เขาบินได้สูงกว่าและเร็วกว่านกชนิดใดๆ

คนก็เหมือนกับสัตว์ พวกเขาก็มีสัญชาตญาณด้วยเหรอ?

นักมานุษยวิทยา: แม้ว่ามนุษย์จะมีเหตุผล แต่เขาก็มีสัญชาตญาณเช่นกัน ตัวอย่างเช่น ทารกแรกเกิดเมื่อหิวก็ดูดนมอย่างตะกละตะกลาม ไม่มีใครสอนเขาเรื่องนี้ เด็ก “รู้จักกิน” ตั้งแต่แรกเกิด อย่างไรก็ตาม บุคคลได้รับความสามารถในการพูด อ่าน เล่น ทำงาน และอื่นๆ อีกมากมายโดยผ่านการศึกษาเท่านั้น นั่นคือเหตุผลที่พวกเขากล่าวว่าสัญชาตญาณมีบทบาทในชีวิตของเขาน้อยกว่าอย่างไม่มีที่เปรียบในชีวิตของสัตว์อื่น ๆ

3. สมองเป็นเครื่องมือหลักของกิจกรรมทางจิต

หากความฉลาดเป็นสิ่งสำคัญที่สุดที่ทำให้มนุษย์แตกต่างจากสัตว์อื่น พวกเขาก็ต้องมีโครงสร้างสมองที่แตกต่างกัน!

นักมานุษยวิทยา: แท้จริงแล้ว เครื่องมือหลักในกิจกรรมอันชาญฉลาดของมนุษย์คือสมองของเขา แต่อวัยวะสำคัญนี้ยังพบได้ในสิ่งมีชีวิตอื่นๆ อีกหลายชนิด เช่น ปลา นก และสัตว์ต่างๆ อย่างไรก็ตาม พวกเขาไม่มีสติปัญญา! อาจเป็นเรื่องยากที่จะคิดว่าสมองของมันถูกสร้างขึ้นแตกต่างจากสมองของสัตว์อื่นอย่างสิ้นเชิง อย่างไรก็ตามการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ยังไม่ได้รับการยืนยันเรื่องนี้ ในโครงสร้างของสมองมนุษย์ตลอดจนในโครงสร้างของอวัยวะอื่น ๆ เราสามารถพบลักษณะทั่วไปหลายประการกับโครงสร้างของสมองของสัตว์และนกซึ่งยืนยันอีกครั้งถึงความจริงที่ว่ามนุษย์ได้ปรากฏตัวในการพัฒนาของเขาจาก สัตว์โลกว่าเขาเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ เริ่มต้นด้วยการทำงานของสมองใด ๆ ไม่ว่าจะเป็นสมองของนก ลิง หรือมนุษย์ เซลล์ประสาทพิเศษมีบทบาทเป็นผู้นำ (ตัวอย่างเช่น ในมนุษย์ เซลล์ประสาทคิดเป็นหนึ่งในสิบของเซลล์ทั้งหมดของเนื้อเยื่อประสาท) ความซับซ้อนของระบบประสาทขึ้นอยู่กับจำนวนเซลล์ประสาทที่ประกอบกันโดยตรง ตัวอย่างเช่น หนอนมีประมาณ 100 ตัว แต่มนุษย์มีมากกว่า 10 พันล้านตัว!

ปรากฎว่ายิ่งปริมาตรสมองของสิ่งมีชีวิตมีขนาดใหญ่เท่าใดก็ยิ่ง "ฉลาด" เท่านั้นใช่หรือไม่

นักมานุษยวิทยา: นั่นไม่เป็นความจริงทั้งหมด เป็นที่รู้กันว่าช้างและโลมามีสมองใหญ่กว่ามนุษย์ อย่างไรก็ตาม มีเพียงมนุษย์เท่านั้นที่มีสติปัญญา นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่า นอกจากปริมาตรของสมองแล้ว จำนวนการเชื่อมต่อที่เกิดขึ้นระหว่างเซลล์ประสาทแต่ละเซลล์ยังมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งอีกด้วย สมองของมนุษย์สามารถเปรียบได้กับป่ามหัศจรรย์: กระบวนการที่ยาวนานขยายออกมาจากเซลล์ประสาทซึ่งพันกันเหมือนกิ่งก้านของต้นไม้ ด้วยความช่วยเหลือของกระบวนการเหล่านี้ เซลล์ประสาทแต่ละตัวจะแลกเปลี่ยนกระแสประสาทซึ่งกันและกันอย่างต่อเนื่อง จำนวนการเชื่อมต่อของเซลล์ประสาทหนึ่งตัวเพียงอย่างเดียวสามารถสูงถึง 20,000! ไม่มีสิ่งมีชีวิตอื่นใดที่เซลล์ประสาทในสมองสร้างการเชื่อมต่อที่ซับซ้อนและมากมายขนาดนี้ และนี่คือจุดที่สมองของมนุษย์แตกต่างจากสมองของสัตว์อย่างชัดเจน อย่างไรก็ตาม ควรสังเกตว่าในทารกแรกเกิดไม่มีการเชื่อมต่อแบบแยกส่วนระหว่างเซลล์ประสาท สิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นจากการสื่อสารกับผู้อื่นและการเรียนรู้เท่านั้น ยิ่งบุคคลเรียนรู้มากเท่าใด เขาก็ยิ่งคิดหรือมีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้นเท่านั้น การเชื่อมต่อของระบบประสาทในสมองของเขาก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น และนี่แสดงให้เห็นว่าบุคคลไม่ได้มอบสติปัญญาตั้งแต่แรกเกิด มันถูกสร้างขึ้น "สร้างขึ้น" ในสภาพแวดล้อมสาธารณะเท่านั้น!

“เสือก็เป็นคน ต่างกันแค่เสื้อ”

ชาวพื้นเมืองของเกาะกาลิมันตันอ้างว่าอุรังอุตังก็เป็นผู้ชายเช่นกัน แต่มีไหวพริบเท่านั้น เขาจงใจแสร้งทำเป็นว่าเขาไม่รู้ว่าจะพูดอย่างไรเพื่อที่เขาจะได้ไม่ถูกบังคับให้ทำงาน

แค่ไปที่สวนสัตว์ คอนสแตนติน แล้วดูอุรังอุตัง คุณจะชัดเจนทันทีว่านี่คือบุคคล

แต่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะเป็นคนดีที่สุดในทุกสิ่งอย่างแน่นอน

สัตว์หลากหลายสายพันธุ์ที่อาศัยอยู่บนโลกของเราได้รับความสามารถมากมายที่ทำให้พวกมันสามารถดำรงชีวิตและพัฒนาได้ในสภาวะที่แตกต่างกัน

10. ความแข็งแกร่ง

ผู้คนคิดว่าตัวเองแข็งแกร่งที่สุด แต่ไม่ว่าเราจะแข็งแกร่งแค่ไหน สิ่งมีชีวิตเล็กๆ เช่น แมลงเต่าทองและมดก็สามารถทำให้เราอับอายได้ ตัวอย่างเช่น ด้วงมูลสามารถเคลื่อนย้ายวัตถุที่มีน้ำหนักถึง 1,141 เท่าของน้ำหนักตัวของมันเอง! รูปลักษณ์ภายนอกอาจดูเล็กสำหรับเรา เนื่องจากแมลงเต่าทองมีขนาดเล็กมาก แต่ถ้าคนๆ หนึ่งมีความสามารถพอๆ กัน เราก็จะสามารถยกของหนักได้เกือบ 73 ตัน

ถ้าเราพูดถึงน้ำหนักสัมบูรณ์ ช้างแอฟริกาจะมาเป็นอันดับแรก สิ่งมีชีวิตน่ารักขนาดใหญ่เหล่านี้สามารถเคลื่อนย้ายสิ่งของได้มากกว่า 9,000 กิโลกรัม เมื่อต้องการทำเช่นนี้ พวกเขาใช้งวงอันทรงพลัง งวงของพวกมันประกอบด้วยเส้นใยกล้ามเนื้อนับหมื่นเส้น ช่วยให้ช้างรวมถึงลูกช้างสามารถยกสิ่งของขนาดมหึมาและดูดน้ำปริมาณมหาศาลอันเหลือเชื่อ ซึ่งจำเป็นต่อการอยู่รอดของพวกมัน

สิ่งมีชีวิตขนาดเล็ก เช่น มด และแมลงเต่าทอง มีความแข็งแกร่งจำเพาะเช่นนั้น เพราะในโลกของสัตว์ มีกฎบัญญัติไว้ว่า เมื่อขนาดลำตัวของสิ่งมีชีวิตลดลง มวลของมันจะลดลงตามสัดส่วนความยาวของลำตัวต่อขนาดตัวของสิ่งมีชีวิตนั้น กำลังที่สามและพื้นที่หน้าตัดของกล้ามเนื้อ - ถึงวินาที

ในทางปฏิบัติ หมายความว่าถ้าความยาวของสิ่งมีชีวิตลดลงครึ่งหนึ่ง ปริมาตรและน้ำหนักของมันจะลดลงแปดเท่า ในขณะที่หน้าตัดของกล้ามเนื้อจะลดลงเพียงสี่เท่า กล่าวคือ ยิ่งสิ่งมีชีวิตมีความยาวสั้นเท่าใด อัตราส่วนของน้ำหนักที่ยกขึ้นต่อน้ำหนักของมันก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น

9. ความเร็ว

ความฉลาดของมนุษย์ได้รับการพัฒนาอย่างไม่น่าเชื่อ เราสามารถร้องเพลง เขียน พูด อธิบายสิ่งมหัศจรรย์ และสร้างกระสวยอวกาศได้ อย่างไรก็ตาม เพื่อนบ้านที่ดูเหมือนฉลาดน้อยกว่าของเราสามารถจัดเราออกเป็นหลายประเภทได้

เช่น นกพิราบพาหะ ไม่ ไม่ใช่จากแฮร์รี่ พอตเตอร์ นกพิราบมีชีวิตจริงๆ เด็กเจ๋งๆ เหล่านี้สามารถบินได้ 1,770 กิโลเมตรและหาทางกลับบ้านได้โดยไม่ต้องใช้เครื่องนำทางหรือบีคอน สิ่งที่น่าทึ่งที่สุดคือการระบุตำแหน่งทางภูมิศาสตร์ที่สัมพันธ์กับสนามแม่เหล็กของโลก พวกเขาสามารถใช้ผลึกแมกนีไทต์ที่อยู่ระหว่างเส้นใยกล้ามเนื้อบริเวณศีรษะและคอ

ช้างดูไม่ฉลาดเกินไปสำหรับเรา แต่ก็สามารถสร้างความประหลาดใจได้เช่นกัน นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยเซนต์แอนดรูว์ระบุว่าช้างสามารถใช้กลิ่นเพื่อระบุสมาชิกในครอบครัวได้ นอกจากนี้ ช้างยังสามารถแยกแยะบุคคลที่คุกคามด้วยกลิ่นและสีของเสื้อผ้า