Pristatymas „Žodinės ir rašytinės kalbos ugdymo būdai“. Pranešimas „Žodinė ir rašytinė kalba“ rusų kalba – projektas, pranešimas Žodinės kalbos sakinio žodžių pristatymas

skaidrė 1

skaidrė 2

skaidrė 3

skaidrė 4

skaidrė 5

skaidrė 6

7 skaidrė

8 skaidrė

9 skaidrė

10 skaidrė

skaidrė 11

skaidrė 12

skaidrė 13

14 skaidrė

skaidrė 15

skaidrė 16

17 skaidrė

18 skaidrė

19 skaidrė

20 skaidrė

skaidrė 21

skaidrė 22

skaidrė 23

skaidrė 24

25 skaidrė

skaidrė 26

27 skaidrė

28 skaidrė

29 skaidrė

skaidrė 30

31 skaidrė

skaidrė 32

33 skaidrė

skaidrė 34

35 skaidrė

skaidrė 36

37 skaidrė

Prezentaciją tema „Žodinė ir rašytinė kalba“ galite atsisiųsti visiškai nemokamai iš mūsų svetainės. Projekto tema: rusų kalba. Spalvingos skaidrės ir iliustracijos padės sudominti klasės draugus ar auditoriją. Norėdami peržiūrėti turinį, naudokite grotuvą arba, jei norite atsisiųsti ataskaitą, spustelėkite atitinkamą tekstą po grotuvu. Pristatymą sudaro 37 skaidrės.

Pristatymo skaidrės

skaidrė 1

Agafonova E.E.

Kalba žodžiu ir raštu

Kalbėjimo stiliai Kalbos tipai

skaidrė 2

1. Kalba žodžiu ir raštu.

2. Kalbėjimo stiliai. 3. Kalbos tipai.

skaidrė 3

5 skaidrė. „Kodėl žmogui reikia kalbos? 6 skaidrė. „Žodinė kalba“. 7 skaidrė. „Žodinės kalbos ypatybės“. 8 skaidrė. „Balsas. Intonacijos ypatumai. 9 skaidrė. „Nežodinės komunikacijos priemonės“. 10 skaidrė. „Prašom tylėti...“ Užduotis klasei. 11 skaidrė. „Kaip elgtis pokalbio metu“. 12 skaidrė. „Rašytinė kalba ir jos atmainos“. 13 skaidrė. „Parašyta kalba“.

skaidrė 4

14 skaidrė. Kalbos stiliaus pasirinkimas. 15 skaidrė. „Kalbėjimo stiliai“ (eilėraštis). 16 skaidrė. Kalbėjimo stiliai (nuorodų pastabos). 17 skaidrė. Pokalbio stilius ir jo ypatybės. 18 skaidrė. Meninis stilius. 20 skaidrė. Meninis stilius ir jo bruožai. 21 skaidrė. Žurnalistinis stilius. 22 skaidrė. Žurnalistinis stilius. Naudojimo sfera, paskirtis, žanrai. 23 skaidrė. Žurnalistinio stiliaus bruožai. 24 skaidrė. Oficialiai – dalykinis stilius. 25 skaidrė. Oficialiai – verslo stilius ir jo ypatybės. 26 skaidrė. Mokslinio kalbėjimo stiliaus schema. 27 skaidrė. 1 stilistinis eksperimentas. 28 skaidrė. 2 stilistinis eksperimentas.

skaidrė 5

28 skaidrė. Kalbos tipai. Pasakojimas, aprašymas, samprotavimai. 29 skaidrė. Kalbos tipai. Pasakojimas. 30 skaidrė. Pasakojimas. 31 skaidrė. Pasakojimo struktūra. 32 skaidrė. Aprašymas ir jo struktūra. 33 skaidrė. Objektų aprašymas. 34 skaidrė. Samprotavimas ir jo struktūra. 35 skaidrė. Samprotavimas ir jam būdingi bruožai.

skaidrė 6

Kodėl žmogui reikia kalbos?

KALBA PADĖDA

Bendraukite Dalinkitės mintimis, jausmais Dėl ko nors susitarkite Koordinuokite savo veiksmus. Girkite, pradžiuginkite, prajuokinkite Įspėkite, patarkite, sustokite.

ŽODINĖ KALBA IR JO ĮVAIROS

DIALOGAS POLILOGAS MONOLOGAS

7 skaidrė

ŽODINĖ KALBA

1. Tie, kurie kalba, mato ir girdi vienas kitą. 2. Sako, eidami taisydami tik tas klaidas, kurias pastebi. 3. Kalbėtojas mato pašnekovo reakciją

8 skaidrė

KALBOS CHARAKTERISTIKOS

1.TEMP (greitis) 2.GARSAS (garso stiprumas) 3.TIMBER (balso spalva) 4.TONAS

Greitas Labai greitas Įprastas Patirimas Lėtai Labai lėtai

9 skaidrė

AUKŠTAS ŽEMAS

1. Perskaitykite dialogą, atsižvelgdami į balso spalvą: - Labas.Klausau tavęs. - Povas namuose? Ne, jis dar negrįžo iš mokyklos. Galimi variantai: ramus – aštrus piktas – nedrąsus pasitikintis – išsigandęs. Balso stiprumo parinktys: garsus, per garsus, šnabždesys, švelnus ...

10 skaidrė

Pokalbyje labai dažnai naudojamos neverbalinės (nežodinės) komunikacijos priemonės, papildančios ir patikslinančios tai, kas buvo pasakyta.

Gestas – tai judesys, išreiškiantis ar palydintis kalbą.

Mimika – tai veido judesys, išreiškiantis vidinę proto būseną.

Pašnekovo reakcija yra požiūrio į ką nors ar ką nors pasireiškimas

Nežodinės priemonės

Gestų imitacija

Pašnekovo reakcija

skaidrė 11

Prašom tylėti... -Muziejuje, kine ir tramvajuje Šnekame apie šį bei tą, Bet dažnai vieno nepastebime, Kad kaip tankiame miške šaukiame. Apie tai, kad vakar važiavome į svečius, Tas tėtis padovanojo dviratį, Senelio kaulai lietui buvo kitokie, Ir, beje, lietaus vis dar nėra. - Prašau tylėti! - Prašau tylėti! -Ššš! Ššš! Chhh! Kad ir kokią viešą vietą likimas jums atneštų šiandien, - Atkreipkite dėmesį, kad niekam neįdomu žinoti viską apie jūsų asmeninius reikalus. 1. Skaitykite, mąstydami per balso stiprumą ir intonaciją Pasiruoškite skaityti atskiras polilogo kopijas.

skaidrė 12

KAIP ELGTI POKALBIO PER

1. Kalbėkite ramiai 2. Nemojuokite rankomis. 3. Stebėkite, kokius žodžius pasirenkate. 4. Mokėti klausytis kito. 5. Kalbėkite aiškiai, neskubėkite. Pakeiskite intonaciją, kad jūsų kalba nebūtų monotoniška. 6. Nekalbėk per ilgai. 7. Niekada neleiskite sau elgtis grubiai su žmonėmis.

skaidrė 13

RAŠYTINĖ KALBA ir jos atmainos

Laiškas Asmeninis dienoraštis Pareiškimas Sudėtis

14 skaidrė

KALBA RAŠYTI

1. Tas, kuris rašo, nemato ir negirdi žmogaus, į kurį kreipiasi. 2. Rašo, tikrindami ištaiso visas klaidas. 3. Rašytojas nemato pašnekovo reakcijos, gali tik nuspėti

skaidrė 15

Kalbos situacija Kur mes kalbame? Su kuo? Kokiam tikslui?

Oficialioje aplinkoje

Neformalioje aplinkoje

Su vienu asmeniu Bendravimas Pranešimo poveikis

Su didele auditorija

Kalbos stiliaus pasirinkimas

skaidrė 16

Menininkai kalbasi rūbinėje, Tavo draugas kalbasi su tavimi- Stilius yra tik Ir ne koks kitas. Skaitai pasakojimą ar eilėraštį, romaną, eilėraštį, pjesę – Žinokite jų stilių, Stilius labai įdomus. Taip pat yra straipsnių stilius politiniame žurnale, laikraščių esė, pastabos – prisiminkite ir šį stilių. Ir atsiversk biografiją – Ir taisyklės, kai mokome, Mes naudojame stilių

Grožinė literatūra šnekamoji literatūra

Oficialus – verslas

17 skaidrė

Kalbėjimo stiliai (kur? su kuo? kodėl?)

Ištarta knyga

bendravimas (šnekamosios kalbos žodžiai, neužbaigti sakiniai, dialogas)

MOKSLINIS – pranešimas (sąlygos)

MENINIS – poveikis (vaizdiniai žodžiai)

OFICIALUS – VERSLAS (pranešimas) (ypatingi žodžiai ir posūkiai)

ŽURNALISTIKA

informacijos perdavimas, poveikis (socialinis-politinis žodynas, iškilmingo žodyno ir šnekamosios kalbos priemonių derinimas)

18 skaidrė

Pokalbio stilius

Pokalbio stiliaus ypatybės

Tikslas yra bendravimas

Naudojimo sfera – bendravimas su artimais ir žinomais žmonėmis, buitinių santykių ir žodinė profesinių santykių sfera.

Stiliaus ypatybės

Mes ne visada žinome, apie ką kalbame. Nežinome, kokius žodžius pasirinkti. – Privalome matyti ir girdėti pokalbio dalyvį.

Kalba reiškia: knygos žodžių sudėtis ribota, daug šnekamosios kalbos žodžių, daug įsiterpimų, dalelių, nepilnų ir trumpų sakinių buvimas, intonacijų gausa.

19 skaidrė

MENINIS KALBOS STILIUS

Vartojimo sfera – grožinės literatūros kalba.

Naudojimo tikslas – meninio vaizdo kūrimas, emocinis ir estetinis poveikis.

Kalba reiškia: 1. Epitetus, palyginimus, metaforas, hiperboles ir kt. 2. Stilistinės figūros (kalbos figūros): anafora, antitezė, nejungtukas, gradacija, inversija, paralelizmas, retorinis klausimas, apeliacija, nutylėjimas, elipsė, epifora .

Meninis stilius išsiskiria figūratyvumu, plačiu vaizdinių ir raiškų kalbos priemonių naudojimu.

20 skaidrė

Meninis kalbos stilius

1. Skirta kurti meninius, poetinius vaizdus, emocinį ir estetinį poveikį, o šio stiliaus uždaviniams taikomos visos meno kūrinyje esančios kalbinės priemonės.

2. Pagrindinė funkcija – estetinė.

3.Reiškia

meninis išraiškingumas

apima RITMĄ, RIMĄ, INTONACIJĄ, GARSU

4. Būdingas bruožas yra įvairių kalbėjimo stilių derinimas, žodžių „aukštas“ ir „žemas“ derinys, šnekamosios kalbos žodyno buvimas, kartais – šnekamosios kalbos, dialektizmai, profesionalumai.

5. Kalbos tipas - samprotavimas, samprotavimas su aprašymo, aprašymo elementais.

skaidrė 21

Žurnalistinis stilius

Žurnalistika yra ypatinga literatūros kūrinių rūšis, išryškinanti ir aiškinanti socialinio-politinio gyvenimo aktualijas, kelianti moralines problemas.

skaidrė 22

Naudojimo sritis – radijo, televizijos, laikraščių, žurnalų straipsnių stilius. Tikslas – perteikti informaciją, tuo pačiu paveikdama skaitytoją, klausytoją. Žanrai: informacija, kritinė pastaba, reportažas, interviu, straipsnis, apžvalga, eskizas, esė, feljetonas.

ORATORINĖ KALBA, TEISMO KALBA. ATASKAITA.

skaidrė 23

Žurnalistinio kalbėjimo stiliaus bruožai

1. LOGIKA. 2. VAIZDAS. 3. EMOCIONALUMAS. 4. ĮVERTINIMAS. 5. SKAMBINTI.

6. SOCIALINĖ POLITINĖ LEKSIKA

Svarbiausia kokybė yra VIEŠAS PRIEINAMUMAS: jis skirtas plačiai auditorijai ir turi būti suprantamas kiekvienam.

Skaitytojo vaizduotei ir jausmams paveikti naudojami EPITETAI, PALYGINIMAI, METAFOROS, šnekamosios kalbos žodžiai, frazeologiniai vienetai.

skaidrė 24

OFICIALUS – VERSLO STILIUS

Naudojimo sfera – naudojama oficialioje aplinkoje (teisėkūros, biuro, administracinės ir teisinės veiklos sfera).

Tikslas – bendrauti ir informuoti.

Pagrindiniai žanrai: įstatymai, įsakymai, nutarimai, protokolai, aktai, pažymos, nurodymai, skelbimai, verslo dokumentai (pareiškimas, ataskaita, memorandumas ...)

Kalbos ypatumai: 1.Oficialusis – dalykinis žodynas 2.Tvarūs, standartizuoti kalbos posūkiai 3.Tikslumas, neleidžiantis kitaip interpretuoti.

25 skaidrė

Formalus – dalykinis kalbos stilius.

Naudojimo sfera – teisiniai, tarnybiniai, darbo santykiai.

Naudojimo tikslas – bendravimas, informacija.

Pagrindiniai bruožai: 1. Tikslumas, neleidžiantis kitaip interpretuoti. 2. Neasmeninis charakteris. 3. Standartizuota, stereotipinė teksto konstrukcija. 4. Privalomas nurodymas.

Kalbos ypatybės. 1. Žodynas – plačiai paplitęs standartinių kalbos posūkių vartojimas. speciali terminija. 2.Sintaksė – sudėtingi paprasti sakiniai. 3. Kalbos tipai – pasakojimo ir aprašymo beveik nėra. 4. Visi dokumentai yra be emocionalumo, nėra vaizdinių kalbos priemonių.

skaidrė 26

Mokslinio kalbos stiliaus schema

kalbos situacija:

TIKSLAS – RYŠYS, INFORMACIJOS PERDAVIMAS

Stiliaus bruožai: logiškas pateikimas, abstrakcija ir apibendrinimas, tikslumas, įtikinamumas, neemocionalumas ir objektyvumas

27 skaidrė

Stilistinis eksperimentas

1. Du kartus perskaitykite tekstą. Pirmą kartą skaitydami naudokite pirmąjį sinonimą, pateiktą skliausteliuose, o tada perskaitykite tekstą su antruoju sinonimu. Kas nutiko? 2. Kuo skiriasi du sakytiniai tekstai? 3. Kas atsitiks, jei tekstą perskaitysite dar kartą, naudodami pirmąjį arba antrąjį sinonimą?

Prie upelio (augo, bangavo) gražioji Rožė. Ant šakos priešais ją (sėdėjo, sėdėjo) Lakštingala. Su susižavėjimu jis (žiūrėjo, spoksojo) į Rozę, (dainuodamas, šlovindamas) jos grožį. Virš upelio pasigirdo lakštingala (trilai, ūžesiai), o jis (antras, sutiko) jiems tyliai (murmėjimas, čiurlenimas). Bet atėjo ruduo.(Nukrito, nukrito) gražios Rožės žiedlapiai. Upelis (išnešė, nutempė) juos į tolį, ir (nutylėjo, užgeso) lakštingalos giesmė. A. Smirnovas.

28 skaidrė

Užduotis: 1. Šiame tekste yra žodžio akys sinonimai: akutės, žvilgčiojo. Kokiam tikslui autorius juos panaudojo? 2. Kaip kinta būdvardžiai ir veiksmažodžiai, kai jie yra šalia šių sinonimų? 3. Kokie, tavo nuomone, bus žmonės – akių, mažyčių akučių, žvilgtelėjusių savininkai?

Buvo akys: juodos, gražios. Žiūrėk – ir žiūrėk, ir klausk. Ir buvo mažos akys: pilkos, šlykščios - jos vis šnopavo aplinkui, nežiūrėdamos tiesiai į nieką. Akys paklausė: - Ką tu bėgi? Ko tu ieškai? Mažos akys lakstė, susijaudino, jie sakė: - Taip, taip, taip, po truputį, po truputį, tai neįmanoma - už gailestingumą, žinai - žinai. Ir buvo žvilgtelėjusių: blankių, įžūlių, jie spokso ir žiūri. Akys paklausė: - Į ką tu žiūri? Ką tu matai? Žiūrovai prisimerkė, šaukė: - Kaip tu drįsti? Kas tu esi? Kas mes esame? Taip, mes esame jūs! Akys ieškojo tų pačių gražių akių, jų nerado ir užsimerkė. F. Sologubas.

29 skaidrė

Pasakojimas Aprašymas Motyvavimas Kas atsitiko?

Keli piešiniai (nuotraukos)

Kuris? Vienas paveikslas (nuotrauka) būdvardžiai

Kodėl? Jokių piešinių, nuotraukų. prieveiksmiai

skaidrė 30

Kalbos tipai. Pasakojimas.

Pasakojimas yra pasakojimas, žinutė apie kokį nors įvykį jo laiko seka.

Kompozicijos ypatumai: 1. Pasakojimo tipo kūriniai gali prasidėti iš karto nuo siužeto ir net nuo veiksmo pabaigos (ty įvykis gali būti perduodamas tiesiogiai, chronologine tvarka ir atvirkščiai, kai pirmą kartą sužinome apie baigtį, o po to apie tikrąjį veiksmą).

2. Ekspresyvioji ir vaizdingoji pasakojimo galia slypi vizualiame veiksmo atvaizdavime.

3. Ypatingas vaidmuo tenka veiksmažodžiams, reiškiantiems vienas po kito einančius įvykius, padedančius istorijai vystytis.

31 skaidrė

PASAKYMAS – tai pasakojimas, žinutė apie kokį nors įvykį jo laikine seka.

Svarbiausia yra veiksmo tvarka ir siužeto raida

Ekspresyvioji ir vaizdingoji pasakojimo galia pirmiausia glūdi vizualiame veiksmo, žmonių ir reiškinių judėjime laike ir erdvėje.

Ypatingas vaidmuo tenka veiksmažodžiams, ypač tobulosios formos būtojo laiko formoms (jos, žyminčios įvykių seką, padeda istorijai vystytis).

Prie teksto – pasakojimo galima kelti klausimą KAS ATSITIKO?

Fotografavimo būdas – KELIOS NUOTRAUKOS.

Aprašymo tikslas – priversti skaitytoją (klausytoją) pamatyti aprašo temą, pateikti jį mintyse.

Aprašo kompozicija: 1. Bendra dalyko idėja. 2. Atskiri tiriamojo ženklai. (dalių, dalių aprašymas) 3. Autoriaus vertinimas, išvada, išvada.

Kalbos ypatumai: 1. Platus žodžių, reiškiančių daiktų savybes, savybes, vartojimas. 2. Imperfektinių veiksmažodžių vartojimas būtojo laiko formoje, o siekiant ypatingo aiškumo, perkeltine prasme – esamojo laiko forma. 3. Svarbų vaidmenį atlieka apibrėžimai, vardiniai ir nebaigti sakiniai.

skaidrė 34

35 skaidrė

Samprotavimas ir jo struktūra

Samprotavimas – tai žodinis bet kokios minties pristatymas, paaiškinimas, patvirtinimas.

Samprotavimas yra labai svarbi kalbos rūšis: norint kažkuo įtikinti, reikia mokėti samprotauti, įrodyti, logiškai mąstyti, daryti pagrįstas išvadas. Šis įgūdis būtinas norint paneigti oponento, su kuriuo nesutinkate, požiūrį.

skaidrė 36

Samprotavimas ir jam būdingi bruožai

Svarbu, kad

a) tezė buvo įrodoma ir aiškiai suformuluota b) argumentai buvo įtikinami, jų turėtų pakakti jūsų tezei įrodyti c) tarp tezės ir argumentų buvo nustatytas loginis ir gramatinis ryšys, taip pat atskiri argumentai d) kiekvienas argumentas pasitvirtino būtent tą tezę, kurią pateikėte, o ne ką nors kita (faktas yra labiausiai prieštaringas įrodymas). e) gramatiniam ryšiui tarp argumentų, taip pat tarp tezės ir argumentų buvo naudojami įžanginiai žodžiai: pirma, antra, pagaliau, taigi, taigi

Žanrinės samprotavimo formos

Laiško straipsnis

Peržiūros ataskaita Poleminis dialogas

Pabandykite skaidrę paaiškinti savais žodžiais, pridėkite papildomų įdomių faktų, jums reikia ne tik skaityti informaciją iš skaidrių, auditorija gali ją perskaityti pati.

Nereikia perkrauti projekto skaidrių teksto blokais, daugiau iliustracijų ir minimalus teksto kiekis geriau perteiks informaciją ir pritrauks dėmesį. Skaidrėje turi būti tik pagrindinė informacija, visa kita geriau papasakoti auditorijai žodžiu.

Tekstas turi būti gerai skaitomas, antraip publika nematys pateiktos informacijos, bus labai atitraukta nuo istorijos, bandys bent ką nors išsiaiškinti arba visiškai praras susidomėjimą. Norėdami tai padaryti, turite pasirinkti tinkamą šriftą, atsižvelgdami į tai, kur ir kaip bus transliuojamas pristatymas, taip pat pasirinkti tinkamą fono ir teksto derinį.

Svarbu repetuoti pranešimą, apgalvoti, kaip pasveikinsite auditoriją, ką sakysite pirmiausia, kaip užbaigsite pristatymą. Viskas ateina su patirtimi.

Pasirinkite tinkamą aprangą, nes. Kalbėjo apranga taip pat vaidina didelį vaidmenį suvokiant jo kalbą.

Stenkitės kalbėti užtikrintai, sklandžiai ir nuosekliai.

Stenkitės mėgautis pasirodymu, kad galėtumėte būti labiau atsipalaidavę ir mažiau nerimauti.

Pristatymo aprašymas atskirose skaidrėse:

1 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

2 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Žodinė kalba ir jos kilmė Pakalbėkime apie žodinės kalbos kilmę. Pirmiausia, labai, labai seniai, prieš milijonus metų, pirmieji žmonės Žemėje galėjo ne tik rašyti, bet ir kalbėti! Primityvūs žmonės, kaip ir juos supantys gyvūnai, galėjo skleisti tik pačius paprasčiausius garsus! Jie rėkė, jei jiems iškilo pavojus, urzgė, jei kas nors nukentėjo, šaukė iš džiaugsmo, jei pavykdavo rasti maisto. Pirmieji žmonės Žemėje buvo silpni ir bejėgiai, tačiau jau mokėjo judėti ant dviejų kojų, vadinasi, jų rankos nebuvo užimtos, o žmonės galėjo naudotis paprastais įrankiais – lazda ir akmeniu. Tai buvo labai svarbus žmogaus pranašumas prieš laukinius gyvūnus.

3 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Pamažu žmonės išmoko gauti daugiau maisto, išmoko statyti paprastus būstus, išmoko naudotis ugnimi, bet vis tiek niekas negalėjo nieko pasakyti, niekas negalėjo apsikeisti mintimis. Bet ką daryti? Reikėjo rasti būdą susitarti dėl medžioklės, pasakyti, kur auga valgomos uogos, įspėti apie pavojų! Ir primityvūs žmonės rado išeitį! Jie pradėjo naudoti gestus! Ir jei prie gestų buvo pridėta keletas paprastų garsų, tai pasirodė gana suprantama - gestų kalba! Šią kalbą vartojame ir šiandien. Spausdami rankomis tarsi sakome „Sveiki!“, mosuodami rankomis sakome „Viso gero!“, suplodami rankomis, pritariame „Labas! Bravo!"

4 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Tačiau kad ir kokie išraiškingi būtų žmogaus gestai ir veido išraiškos, tamsoje jų nesimatė. Taip, ir darbo metu rankos užimtos - tu negali kalbėti. Senovės žmonės turėjo sugalvoti ką nors patikimesnio nei gestų kalba. Tačiau praėjo dešimtys tūkstančių metų, kol žmonės pradėjo naudoti savo balso garsus žodžiams perteikti. Žmonėms tereikia atspėti, kad visi objektai ir gamtos reiškiniai negali būti pavaizduoti gestais, o pažymėti balso garsais. Tai tikrai buvo kaip stebuklas! Ką tik nuskambėjęs ir dingęs garsas gali reikšti viską, kas nedingsta: medieną, ugnį, lietų, vėją, vandenį – viską, kas egzistuoja aplink mus! Taigi žmonės pradėjo turėti didžiausią paslaptį – garsą paversti mintimi, o mintis – žodžiais!

5 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Ir tik žmonės naudojasi šia didžia kalbos paslaptimi! Gebėjimas įvaldyti savo balso garsus ir prisiminti šių garsų reikšmę galutinai atskyrė žmogų nuo laukinių gyvūnų. Taip pamažu pradėjo pasirodyti pirmieji žodžiai Žemėje. Tai buvo mažiausios žmogaus kalbos dalelės, turėjusios bet kokią reikšmę. Juos jau suprato tos pačios genties žmonės. Pirmieji žodžiai Žemėje galėtų būti komandiniai žodžiai, pavyzdžiui: Nagi! Sustabdyti! Čia! Persiųsti! Šie žodžiai reiškė ne tik daiktus, bet ir veiksmus. Ir tai buvo labai svarbu primityviam žmogui. Nes kai žmonės pradėjo vieni kitiems aiškinti žodžiais ir gestais, ką galima daryti, o ko ne, tada atsirado kalba. Tada jis tapo bendravimo priemone!

6 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Atsirado ne tik pirmieji daiktavardžiai, žodžiai, reiškiantys visus aplink žmones esančius objektus, bet ir veiksmažodžiai. Tai labai svarbūs žodžiai, nurodantys, ką žmogus turėtų daryti ar nedaryti. Tada atsirado žodžiai, nusakantys dalyko kokybę. Kas tai per tema? Didelis, mažas, karštas, sunkus, gražus, stiprus, aukštas... Atsirado tiek daug kitų žodžių. Visi žodžiai pamažu virto sakiniais. Buvo kalba. Tai buvo didžiausias įvykis žmonijos raidoje. Žmogus pradėjo mąstyti žodžiais ir kalbėti žodžiais!

7 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Taigi, atsakymas į klausimą, kas yra žodinė kalba, yra labai paprastas: žodinė kalba – tai žmogaus gebėjimas kalbėti ir klausytis, žmogaus gebėjimas tarti žodžius lūpų, liežuvio, burnos pagalba. Todėl žodinės kalbos pavadinimas kilęs iš žodžio burna – lūpos.

8 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Rašytinė kalba ir jos kilmė Dabar žinome, kad prireikė daugybės tūkstančių metų, kol žmonės išmoko kalbėti. Tačiau ne mažiau laiko prireikė, kol žmonės išmoko rašyti ir skaityti. Ar tikrai reikėjo išrasti rašytinę kalbą? Ar neužtenka, kad kalbėdamiesi suprantame vienas kitą? Taip, pokalbiui ir pokalbiui visiškai pakanka žodinės kalbos, tačiau ištartas žodis greitai išnyksta, o jo pėdsakas lieka tik girdėjusiojo atmintyje. Praėjo tūkstančiai metų, kol žmonės galėjo sugalvoti, kaip išsaugoti žodžių garsus ir perduoti juos kitiems žmonėms. O pirmieji žingsniai rašymo link buvo piešiniai ant uolų ir urvuose. Šie piešiniai padėjo žmonėms bendrauti tarpusavyje.

9 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Antras žingsnis rašto link buvo seniausia rašymo rūšis – piktografija, rašymas piešiniais. Šis žodis kilęs iš lotyniško žodžio pictus – nupieštas, vaizdingas ir graikiško žodžio grapho – rašau. Tokį laišką parašiusiam žmogui reikėjo kuo tiksliau pavaizduoti daiktus ir gyvenimo situacijas, o šio laiško skaitytojui – teisingai atspėti, kas jame nupiešta.

10 skaidrės

11 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Maždaug 4000 m.pr.Kr susikūrė valstybė, kuri vadinosi Šumeras. Jis buvo Azijoje tarp Tigro ir Eufrato upių į šiaurę nuo Persijos įlankos. Ten gyveno darbšti ir klestinti tauta – šumerai. Ir būtent šumerų klestėjimas, jų turtai sukūrė naują problemą senovės žmonijos istorijoje. Šumerams reikėjo sekti savo turtus ir kažkaip registruoti visą informaciją apie gyvulių ir grūdų skaičių, kad būtų galima kontroliuoti ir išsaugoti! Tada Šumero gyventojai, norėdami neprarasti skaičiaus, ėmė padėti sau piešiniais. Iš šlapio molio jie gamino mažus pyragėlius ir piešė ant jų tai, ką norėjo suskaičiuoti. Tam jie naudojo pagaląstą pagaliuką, o kai molis išdžiūvo, piešinys buvo išsaugotas ilgą laiką.

12 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Taigi, pradedant skaičiavimo ženklais, šumerai pamažu perėjo prie rašymo! Piešė paukščius, augalus, gyvulius ir daugybę kitų objektų, o laikui bėgant pastebėjo, kad paukščio detaliai piešti nereikia, galima piešinį supaprastinti ir tą patį paukštį pavaizduoti didele, panašia į jį ikona. Svarbiausia sutikti su tais, kurie skaitys, kad ši piktograma reiškia būtent paukštį! Bet tada reikėjo išmokyti kitus žmones suprasti šias piktogramas, kitaip niekas negalėtų perskaityti, kas ten parašyta. Taigi mokyklų ir mokytojų reikėjo! Bet kaip sunku buvo išmokti tiek daug ženklų! Ir tada atsirado nauja mintis: piktogramomis žymėti ne objektus, nes neįmanoma jų visų išvardyti, o tik tuos objektus žyminčius žodžius. Ir tada ženklai daiktams virto ženklų ženklais.

Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Jau nuskambėjo varpas, Sėdi tyliai ir negirdimai, Ir kuo greičiau pradėkime pamoką. Dirbsime sunkiai, Juk užduotys nelengvos. Mes, draugai, neturėtume tingėti, Nes esame studentai. - Patikrinkite pasirengimą pamokai

Atspėk mįslę Tai neįprastas namas, Jie tame name negyvena. Kas į ją įeis, tas protas laimės.

Gyvenk ir mokykis. Paukštis raudonas su plunksna, o žmogus mokantis. Nesimoko, o batų autis nemoki. Kartojimas yra mokymosi motina. Pilnas pilvas yra kurčias mokytis. Sunku mokyti, lengva kovoje. Mokymasis yra šviesa, o nežinojimas yra tamsa. Norėdami išmokyti kitus, turite paaštrinti savo protą

GENERALIZAVIMAS IR SISTEMAVIMAS – Viskas, ką žmonės sako, yra žodinė kalba. Kalba naudojama išreikšti žmonių mintis ir jausmus. Bet kokia istorija, pokalbis, atsakymas į klausimą - visa tai yra žodinė kalba. Skaitymo pamokose išmoksite taisyklingai ir kompetentingai reikšti savo mintis „ABC“, be paveikslėlių, puslapiai užpildyti piktogramomis (raidėmis). Šios ikonos yra parašytos istorijos, eilėraščiai, pasakos. Tai irgi kalba, bet ne žodžiu, o raštu. Norint žinoti, kas parašyta ar išspausdinta, reikia išmokti skaityti. Tai sąsiuvinis, kuriame mokiniai mokosi rašyti

FIZINĖ MINUTĖ Mes rudens lapai, Sėdim ant šakų (vaikai pakelia rankas aukštyn). Pūtė vėjas – jie skrido. Mes skridome, skridome (rankų judesiai iš vienos pusės į kitą). Ir jie ramiai atsisėdo ant žemės (vaikai tupi). Vėl pakilo vėjas Ir lapai viską pakėlė (suka ratu vietoje). Suko, nuskrido Ir vėl atsisėdo ant žemės (vaikai susėda į savo vietas).

Mūsų kalba susideda iš sakinių. Kiekvienas sakinys išreiškia mintį. Tarp sakinių daroma pauzė. Kiekvieną sakinį, net ir nepažįstant raidžių, galima užrašyti pažymint diagrama. Tada lengviau nustatyti, kiek sakinių pasakyta.

ŽINIŲ KONTROLĖ IR SAVITIKRAS – Kas yra žodinė kalba? – Kas yra rašytinė kalba? Su. 5 - Įvardykite pasakas, iš kurių paimtos iliustracijos. - Ką mergina veikia? Ką veikia žąsys? - Pateikite pasiūlymą dėl schemos. – Apie ką kalbėjosi Emelya ir lydeka? – Apibūdinkite iliustraciją

FIZINĖ MINUTĖ Štai mano pagalbininkai, Sukite juos kaip norite (delnais aukštyn ir žemyn). Ant balto, lygaus kelio (suspaudžia ir atriša pirštus) Šokinėja pirštai kaip arkliai. Čok-chok-chok, chok-chok-chok, Šokinėja banda (šokinėja).

KURTI APAKOJĄ ANT PAVEIKLO „Gamtos pabudimas pavasarį“

Patarlės apie darbą ir kruopštumą

REFLEKSINIS VERTINIMAS – ką mes veikėme pamokoje? - Kas tau patiko? Kas gali būti giriamas? – Esu patenkinta savo darbu pamokoje – raudona spalva. – Dirbau gerai, bet galiu ir dar geriau – žaliai. – Darbas nepasiteisino, nesu savimi patenkintas – mėlyna spalva

Agafonova E.E. SoCo turinys Kalba žodžiu ir raštu 5 skaidrė. „Kam žmogui reikia kalbos? 6 skaidrė. „Žodinė kalba“. 7 skaidrė. „Žodinės kalbos ypatybės“. 8 skaidrė. „Balsas. Intonacijos ypatumai. 9 skaidrė. „Nežodinės komunikacijos priemonės“. 10 skaidrė. „Prašom tylėti...“ Užduotis klasei. 11 skaidrė. „Kaip elgtis pokalbio metu“. 12 skaidrė. „Rašytinė kalba ir jos atmainos“. 13 skaidrė. „Parašyta kalba“.

Agafonova E.E. Kalbėjimo stiliai 14 skaidrė. Kalbos stiliaus pasirinkimas. 15 skaidrė. „Kalbėjimo stiliai“ (eilėraštis). 16 skaidrė. Kalbėjimo stiliai (nuorodų pastabos). 17 skaidrė. Pokalbio stilius ir jo ypatybės. 18 skaidrė. Meninis stilius. 20 skaidrė. Meninis stilius ir jo bruožai. 21 skaidrė. Žurnalistinis stilius. 22 skaidrė. Žurnalistinis stilius. Naudojimo sfera, paskirtis, žanrai. 23 skaidrė. Žurnalistinio stiliaus bruožai. 24 skaidrė. Oficialiai – dalykinis stilius. 25 skaidrė. Oficialiai – verslo stilius ir jo ypatybės. 26 skaidrė. Mokslinio kalbėjimo stiliaus schema. 27 skaidrė. 1 stilistinis eksperimentas. 28 skaidrė. 2 stilistinis eksperimentas.

Kalbos tipai 28 skaidrė. Kalbos rūšys. Pasakojimas, aprašymas, samprotavimai. 29 skaidrė. Kalbos tipai. Pasakojimas. 30 skaidrė. Pasakojimas. 31 skaidrė. Pasakojimo struktūra. 32 skaidrė. Aprašymas ir jo struktūra. 33 skaidrė. Objektų aprašymas. 34 skaidrė. Samprotavimas ir jo struktūra. 35 skaidrė. Samprotavimas ir jam būdingi bruožai.

Kodėl žmogui reikia kalbos? KALBA PADĖJA Bendrauti Dalintis mintimis, jausmais Dėl ko nors susitarti Koordinuokite savo veiksmus. Girkite, pradžiuginkite, prajuokinkite Įspėkite, patarkite, sustokite. ŽODINĖ KALBA IR IR E JOS DIALOGAS POLILOGO MONOLOGAS

Agafonova E.E. Kalbos ypatybės Greitas Labai greitas Normalus Patiksėjimas Lėtas Labai lėtai

Agafonova E.E. VOICE VOICE HIGH LOW SCIDENT SHIMEN SMOOTHING RUGH 1. Perskaitykite dialogą, atsižvelgdami į balso spalvą: - Sveiki, aš klausau jūsų. - Povas namuose? Ne, jis dar negrįžo iš mokyklos. Galimi variantai: ramus – aštrus piktas – nedrąsus pasitikintis – išsigandęs. Balso stiprumo parinktys: garsus, per garsus, šnabždesys, švelnus ...

Pokalbyje labai dažnai naudojamos neverbalinės (nežodinės) komunikacijos priemonės, papildančios ir patikslinančios tai, kas buvo pasakyta.Gestas – judesys, išreiškiantis ar palydintis kalbą. Mimika – tai veido judesys, išreiškiantis vidinę proto būseną. Pašnekovo reakcija – požiūrio į kažką ar ką nors pasireiškimas Nežodinė priemonė Gestas Veido išraiška Pašnekovo reakcija

KAIP ELGIASI POKALBIO METU 1. Kalbėkite ramiai 2. Nemojuokite rankomis. 3. Stebėkite, kokius žodžius pasirenkate. 4. Mokėti klausytis kito. 5. Kalbėkite aiškiai, neskubėkite. Pakeiskite intonaciją, kad jūsų kalba nebūtų monotoniška. 6. Nekalbėk per ilgai. 7. Niekada neleiskite sau elgtis grubiai su žmonėmis.

Kalbėjimo stiliai Menininkai kalbasi rūbinėje, Tavo draugas kalbasi su tavimi- Stilius yra tik Ir ne koks nors kitas. Skaitai pasakojimą ar eilėraštį, romaną, eilėraštį, pjesę – Žinokite jų stilių, Stilius labai įdomus. Taip pat yra straipsnių stilius politiniame žurnale, laikraščių esė, pastabos – prisiminkite ir šį stilių. Ir atsiversk biografiją – Ir taisyklės, kai mokome, Mes naudojame stilių Šnekamoji kalba Meninė Publicistinė Formalus verslas Mokslinis

Agafonova E.E. Kalbėjimo stiliai (kur? Su kuo? Kodėl?) Knyga Šnekamoji komunikacija (šnekamosios kalbos žodžiai, nebaigti sakiniai, dialogas) MOKSLINIS - pranešimas (terminai) MENINIS - poveikis (vaizdiniai žodžiai) OFICIALUS - VERSLAS (pranešimas) (specialūs žodžiai ir frazės) VIEŠASIS pranešimas informacija, poveikis (socialinis-politinis žodynas, iškilmingo žodyno ir šnekamosios kalbos priemonių derinys)

Agafonova E.E. Pokalbio stilius Pokalbio stiliaus ypatybės Tikslas – bendravimas Naudojimo sfera – bendravimas su artimais ir žinomais žmonėmis, buitinių santykių sfera ir žodinė profesinių santykių forma. Stilistiniai bruožai – ne visada žinome, apie ką kalbėsime. Nežinome, kokius žodžius pasirinkti. – Privalome matyti ir girdėti pokalbio dalyvį. Kalba reiškia: knygos žodžių sudėtis ribota, daug šnekamosios kalbos žodžių, daug įsiterpimų, dalelių, nepilnų ir trumpų sakinių buvimas, intonacijų gausa.

MENINĖ KALBOS STILIUS Vartojimo sfera – grožinės literatūros kalba. Naudojimo tikslas – meninio vaizdo kūrimas, emocinis ir estetinis poveikis. Kalba reiškia: 1. Epitetus, palyginimus, metaforas, hiperboles ir kt. 2. Stilistinės figūros (kalbos figūros): anafora, antitezė, nejungtukas, gradacija, inversija, paralelizmas, retorinis klausimas, apeliacija, nutylėjimas, elipsė, epifora . Meninis stilius išsiskiria figūratyvumu, plačiu vaizdinių ir raiškų kalbos priemonių naudojimu.

Meninis kalbėjimo stilius 1. Skirta kurti meninius, poetinius vaizdus, emocinį ir estetinį poveikį, o šio stiliaus uždaviniams taikomos visos meno kūrinyje esančios kalbinės priemonės. 2. Pagrindinė funkcija – estetinė. 3. Meninės raiškos priemonėms priskiriamas RITMAS, RITMAS, INTONACIJA, GARSAS. 4. Būdingas bruožas yra įvairių kalbėjimo stilių derinimas, žodžių „aukštas“ ir „žemas“ derinys, šnekamosios kalbos žodyno buvimas, kartais – šnekamosios kalbos, dialektizmai, profesionalumai. 5. Kalbos tipas - samprotavimas, samprotavimas su aprašymo, aprašymo elementais.

Agafonova E.E. Žurnalistinis stilius Naudojimo sfera yra radijo, televizijos, laikraščių, žurnalų straipsnių stilius. Tikslas – perteikti informaciją, tuo pačiu paveikdama skaitytoją, klausytoją. Žanrai: informacija, kritinė pastaba, reportažas, interviu, straipsnis, apžvalga, eskizas, esė, feljetonas. ORATORINĖ KALBA, TEISMO KALBA. ATASKAITA.

Agafonova E.E. Žurnalistinio kalbėjimo stiliaus ypatumai 1. LOGIKA. 2. VAIZDAS. 3. EMOCIONALUMAS. 4. ĮVERTINIMAS. 5. SKAMBINTI. 6. SOCIALINĖ POLITINĖ LEKSIKA Svarbiausia savybė yra VIEŠAS PRIEINAMUMAS: Jis skirtas plačiajai auditorijai ir turi būti suprantamas kiekvienam. Skaitytojo vaizduotei ir jausmams paveikti naudojami EPITETAI, PALYGINIMAI, METAFOROS, šnekamosios kalbos žodžiai, frazeologiniai vienetai.

OFICIALUS – VERSLO STILIUS Naudojimo sfera – naudojama oficialioje aplinkoje (teisėkūros, biuro darbo, administracinės ir teisinės veiklos sfera). Tikslas – bendrauti ir informuoti. Pagrindiniai žanrai: įstatymai, įsakymai, nutarimai, protokolai, aktai, pažymos, nurodymai, skelbimai, verslo dokumentai (pareiškimas, ataskaita, memorandumas...) Kalbos ypatumai: 1. Tarnybinis – dalykinis žodynas 2. Stabilūs, standartizuoti kalbos posūkiai 3. Tikslumas, neleidžiantis kitaip interpretuoti.

Agafonova E.E. Formalus – dalykinis kalbos stilius. Formalus – dalykinis kalbos stilius. Naudojimo sfera – teisiniai, tarnybiniai, darbo santykiai. Naudojimo tikslas – bendravimas, informacija. Pagrindiniai bruožai: 1. Tikslumas, neleidžiantis kitaip interpretuoti. 2. Neasmeninis charakteris. 3. Standartizuota, stereotipinė teksto konstrukcija. 4. Privalomas nurodymas. Kalbos ypatybės. 1. Žodynas – plačiai paplitęs standartinių kalbos posūkių vartojimas. speciali terminija. 2.Sintaksė – sudėtingi paprasti sakiniai. 3. Kalbos tipai – pasakojimo ir aprašymo beveik nėra. 4. Visi dokumentai yra be emocionalumo, nėra vaizdinių kalbos priemonių.

Stilistinis eksperimentas Užduotis: 1. Du kartus perskaitykite tekstą. Pirmą kartą skaitydami naudokite pirmąjį sinonimą, pateiktą skliausteliuose, o tada perskaitykite tekstą su antruoju sinonimu. Kas nutiko? 2. Kuo skiriasi du sakytiniai tekstai? 3. Kas atsitiks, jei tekstą perskaitysite dar kartą, naudodami pirmąjį arba antrąjį sinonimą? Prie upelio (augo, bangavo) gražioji Rožė. Ant šakos priešais ją (sėdėjo, sėdėjo) Lakštingala. Su susižavėjimu jis (žiūrėjo, spoksojo) į Rozę, (dainuodamas, šlovindamas) jos grožį. Virš upelio pasigirdo lakštingala (trilai, ūžesiai), o jis (antras, sutiko) jiems tyliai (murmėjimas, čiurlenimas). Bet atėjo ruduo.(Nukrito, nukrito) gražios Rožės žiedlapiai. Upelis (išnešė, nutempė) juos į tolį, ir (nutylėjo, užgeso) lakštingalos giesmė. A. Smirnovas.

Agafonova E.E. Stilistinis eksperimentas Užduotis: 1. Šiame tekste yra žodžio akys sinonimai: akutės, žvilgčiojo. Kokiam tikslui autorius juos naudojo akys 2. Kaip kinta būdvardžiai ir veiksmažodžiai, kai jie yra šalia šių sinonimų? 3. Kokie, tavo nuomone, bus žmonės – akių, mažyčių akučių, žvilgtelėjusių savininkai? Akys. Buvo akys: juodos, gražios. Žiūrėk – ir žiūrėk, ir klausk. Ir buvo mažos akys: pilkos, šlykščios - jos vis šnopavo aplinkui, nežiūrėdamos tiesiai į nieką. Akys paklausė: - Ką tu bėgi? Ko tu ieškai? Mažos akys lakstė, susijaudino, jie sakė: - Taip, taip, taip, po truputį, po truputį, tai neįmanoma - už gailestingumą, žinai - žinai. Ir buvo žvilgtelėjusių: blankių, įžūlių, jie spokso ir žiūri. Akys paklausė: - Į ką tu žiūri? Ką tu matai? Žiūrovai prisimerkė, šaukė: - Kaip tu drįsti? Kas tu esi? Kas mes esame? Taip, mes esame jūs! Akys ieškojo tų pačių gražių akių, jų nerado ir užsimerkė. F. Sologubas.

Kalbos tipai. Pasakojimas. : Pasakojimas – tai pasakojimas, žinutė apie kokį nors įvykį jo laikine seka. Kompozicijos ypatumai: 1. Pasakojimo tipo kūriniai gali prasidėti iš karto nuo siužeto ir net nuo veiksmo pabaigos (ty įvykis gali būti perduodamas tiesiogiai, chronologine tvarka ir atvirkščiai, kai pirmą kartą sužinome apie baigtį, o po to apie tikrąjį veiksmą). 2. Ekspresyvioji ir vaizdingoji pasakojimo galia slypi vizualiame veiksmo atvaizdavime. 3. Ypatingas vaidmuo tenka veiksmažodžiams, reiškiantiems vienas po kito einančius įvykius, padedančius istorijai vystytis.

PASAKYMAS – tai pasakojimas, žinutė apie kokį nors įvykį jo laikine seka. Svarbiausia – veiksmo tvarka ir siužeto raida.Pasakojimo išraiškinga ir vaizdinė galia pirmiausia glūdi vizualiame veiksmo atvaizdavime, žmonių ir reiškinių judėjime laike ir erdvėje. Ypatingas vaidmuo tenka veiksmažodžiams, ypač tobulosios formos būtojo laiko formoms (jos, žyminčios įvykių seką, padeda istorijai vystytis). Prie teksto – pasakojimo galima kelti klausimą KAS ATSITIKO? Fotografavimo būdas – KELIOS NUOTRAUKOS. Agafonova E.E. Aprašymas ir jo struktūra Aprašymas yra žodinis bet kurio tikrovės reiškinio vaizdavimas, išvardijant ir atskleidžiant pagrindinius jo bruožus. Aprašymo tikslas – priversti skaitytoją (klausytoją) pamatyti aprašo temą, pateikti jį mintyse. Aprašo kompozicija: 1. Bendra dalyko idėja. 2. Atskiri tiriamojo ženklai. (dalių, dalių aprašymas) 3. Autoriaus vertinimas, išvada, išvada. Kalbos ypatumai: 1. Platus žodžių, reiškiančių daiktų savybes, savybes, vartojimas. 2. Imperfektinių veiksmažodžių vartojimas būtojo laiko formoje, o siekiant ypatingo aiškumo, perkeltine prasme – esamojo laiko forma. 3. Svarbų vaidmenį atlieka apibrėžimai, vardiniai ir nebaigti sakiniai.
Samprotavimas ir jo struktūra Samprotavimas – tai žodinis bet kokios minties pateikimas, paaiškinimas, patvirtinimas. Samprotavimas yra labai svarbi kalbos rūšis: norint kažkuo įtikinti, reikia mokėti samprotauti, įrodyti, logiškai mąstyti, daryti pagrįstas išvadas. Šis įgūdis būtinas norint paneigti oponento, su kuriuo nesutinkate, požiūrį. Sudėtis 1. Tezė (išreiškiama tam tikra mintis) 2. Argumentai (šios minties įrodymas arba paneigimas). a) ... b) ... c) ... Įtikinama, su pavyzdžiais 3. Išvada (išvada)

Agafonova E.E. Samprotavimas ir jam būdingi bruožai Samprotavimas ir jam būdingi bruožai – matinis ryšys d) kiekvienas argumentas patvirtino būtent tavo iškeltą tezę, o ne ką nors kita (faktas yra pats neginčijamiausias įrodymas). e) gramatiniam ryšiui tarp argumentų, taip pat tarp tezės ir argumentų buvo naudojami įžanginiai žodžiai: pirma, antra, pagaliau, taigi, tokiu būdu, žanrinės samprotavimo formos Laiškas Straipsnis Apžvalgos Pranešimas Poleminis dialogas

1. Rosenthal D.E. Praktinis rusų kalbos stilius. M.: Aukštoji mokykla, Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Kalbos terminų žodynas-žinynas. M .: Švietimas, UMK rusų kalba, redagavo Babaitseva V.V. 5-9 klasė. M.: Bustardas, 2008 m

skaidrė 1

skaidrė 2

Agafonova E.E. Turinys 1. Kalba žodžiu ir raštu. 2. Kalbėjimo stiliai. 3. Kalbos tipai. Agafonova E.E.

skaidrė 3

Agafonova E.E. Taigi turinys Kalba žodžiu ir raštu 5 skaidrė. „Kam žmogui reikia kalbos? 6 skaidrė. „Žodinė kalba“. 7 skaidrė. „Žodinės kalbos ypatybės“. 8 skaidrė. „Balsas. Intonacijos ypatumai. 9 skaidrė. „Nežodinės komunikacijos priemonės“. 10 skaidrė. „Prašom tylėti...“ Užduotis klasei. 11 skaidrė. „Kaip elgtis pokalbio metu“. 12 skaidrė. „Rašytinė kalba ir jos atmainos“. 13 skaidrė. „Parašyta kalba“. Agafonova E.E.

skaidrė 4

Agafonova E.E. Kalbėjimo stiliai 14 skaidrė. Kalbos stiliaus pasirinkimas. 15 skaidrė. „Kalbėjimo stiliai“ (eilėraštis). 16 skaidrė. Kalbėjimo stiliai (nuorodų pastabos). 17 skaidrė. Pokalbio stilius ir jo ypatybės. 18 skaidrė. Meninis stilius. 20 skaidrė. Meninis stilius ir jo bruožai. 21 skaidrė. Žurnalistinis stilius. 22 skaidrė. Žurnalistinis stilius. Naudojimo sfera, paskirtis, žanrai. 23 skaidrė. Žurnalistinio stiliaus bruožai. 24 skaidrė. Oficialiai – dalykinis stilius. 25 skaidrė. Oficialiai – verslo stilius ir jo ypatybės. 26 skaidrė. Mokslinio kalbėjimo stiliaus schema. 27 skaidrė. Stilistinis eksperimentas 1. Skaidrė 28. Stilistinis eksperimentas 2. Agafonova E.E.

skaidrė 5

Agafonova E.E. Kalbos tipai 28 skaidrė. Kalbos rūšys. Pasakojimas, aprašymas, samprotavimai. 29 skaidrė. Kalbos tipai. Pasakojimas. 30 skaidrė. Pasakojimas. 31 skaidrė. Pasakojimo struktūra. 32 skaidrė. Aprašymas ir jo struktūra. 33 skaidrė. Objektų aprašymas. 34 skaidrė. Samprotavimas ir jo struktūra. 35 skaidrė. Samprotavimas ir jam būdingi bruožai. Agafonova E.E.

skaidrė 6

Agafonova E.E. Kodėl žmogui reikia kalbos? KALBA PADĖJA Bendrauti Dalintis mintimis, jausmais Dėl ko nors susitarti Koordinuokite savo veiksmus. Girkite, pradžiuginkite, prajuokinkite Įspėkite, patarkite, sustokite. ŽODINĖ KALBA IR JOS ĮVAIROS DIALOGAS POLILOGAS MONOLOGAS Agafonova E.E.

7 skaidrė

Agafonova E.E. KALBA 1. Tie, kurie kalba, mato ir girdi vienas kitą. 2. Sako, eidami taisydami tik tas klaidas, kurias pastebi. 3. Pranešėjas mato pašnekovo Agafonovo reakciją E.E.

8 skaidrė

Agafonova E.E. Žodinės kalbos CHARAKTERISTIKOS 1. TEMP (greitis) 2. GARSUMAS (garso stiprumas) 3. tembras (balso spalva) 4. TONAS TEMP Greitas Labai greitas Normalus Pats lėtai Labai lėtai Agafonova E.E.

9 skaidrė

Agafonova E.E. BALSAS AUKŠTAS, ŽEMAS, SKRYDANTIS, Šypsantis, LYGUS, GRUBUS 1. Perskaitykite dialogą, atsižvelgdami į balso spalvą: - Sveiki, aš klausau tavęs. - Povas namuose? Ne, jis dar negrįžo iš mokyklos. Galimi variantai: ramus – aštrus piktas – nedrąsus pasitikintis – išsigandęs. Balso stiprumo parinktys: garsiai, per garsiai, šnabždėdami, švelniai ... Agafonova E.E.

skaidrė 10

Agafonova E.E. Pokalbyje labai dažnai naudojamos neverbalinės (nežodinės) komunikacijos priemonės, papildančios ir patikslinančios tai, kas buvo pasakyta.Gestas – judesys, išreiškiantis ar palydintis kalbą. Mimika – tai veido judesys, išreiškiantis vidinę proto būseną. Pašnekovo reakcija yra požiūrio į kažką ar ką nors pasireiškimas Nežodinės priemonės Gestas Mimika Pašnekovo reakcija Agafonova E.E.

skaidrė 11

skaidrė 12

Agafonova E.E. KAIP ELGIASI POKALBIO METU 1. Kalbėkite ramiai 2. Nemojuokite rankomis. 3. Stebėkite, kokius žodžius pasirenkate. 4. Mokėti klausytis kito. 5. Kalbėkite aiškiai, neskubėkite. Pakeiskite intonaciją, kad jūsų kalba nebūtų monotoniška. 6. Nekalbėk per ilgai. 7. Niekada neleiskite sau grubiai kalbėti su žmonėmis Agafonova E.E.

skaidrė 13

Agafonova E.E. RAŠYTINĖ KALBA ir jos atmainos Laiškas Asmeninis dienoraštis Pristatymas Kompozicija Agafonova E.E.

skaidrė 14

Agafonova E.E. RAŠYTINĖ KALBA 1. Rašantis žmogus nemato ir negirdi žmogaus, į kurį kreipiasi. 2. Rašo, tikrindami ištaiso visas klaidas. 3. Rašytojas nemato pašnekovo reakcijos, gali tik nuspėti Agafonova E.E.

skaidrė 15

Agafonova E.E. Kalbos situacija Kur mes kalbame? Su kuo? Kokiam tikslui? Oficialioje aplinkoje Neformalioje aplinkoje Su vienu asmeniu Bendravimas Pranešimas Įtaka Su didele auditorija Kalbos stiliaus pasirinkimas Agafonova E.E.

skaidrė 16

Agafonova E.E. Kalbėjimo stiliai Menininkai kalbasi rūbinėje, Tavo draugas kalbasi su tavimi- Stilius yra tik Ir ne koks nors kitas. Skaitai pasakojimą ar eilėraštį, romaną, eilėraštį, pjesę – Žinokite jų stilių, Stilius labai įdomus. Taip pat yra straipsnių stilius politiniame žurnale, laikraščių esė, pastabos – prisiminkite ir šį stilių. Ir atidarykite biografiją - Ir taisyklės, kai mokome, Mes naudojame stilių Šnekamoji kalba Meninė žurnalistika Formalus verslas Mokslinis Agafonova E.E.

skaidrė 17

Agafonova E.E. Kalbėjimo stiliai (kur? Su kuo? Kodėl?) Knyga Šnekamoji komunikacija (šnekamosios kalbos žodžiai, nebaigti sakiniai, dialogas) MOKSLINIS - pranešimas (terminai) MENINIS - poveikis (vaizdiniai žodžiai) OFICIALUS - VERSLAS (pranešimas) (specialūs žodžiai ir frazės) VIEŠASIS pranešimas informacija, įtaka (socialinis-politinis žodynas, iškilmingos žodyno ir šnekamosios kalbos priemonių derinys) Agafonova EE

skaidrė 18

skaidrė 19

Agafonova E.E. MENINĖ KALBOS STILIUS Vartojimo sfera – grožinės literatūros kalba. Naudojimo tikslas – meninio vaizdo kūrimas, emocinis ir estetinis poveikis. Kalba reiškia: 1. Epitetus, palyginimus, metaforas, hiperboles ir kt. 2. Stilistinės figūros (kalbos figūros): anafora, antitezė, nejungtukas, gradacija, inversija, paralelizmas, retorinis klausimas, apeliacija, nutylėjimas, elipsė, epifora . Meninis stilius išsiskiria figūratyvumu, plačiu vaizdinių ir raiškų kalbos priemonių naudojimu. Agafonova E.E.

skaidrė 20

Agafonova E.E. Meninis kalbėjimo stilius 1. Skirta kurti meninius, poetinius vaizdus, emocinį ir estetinį poveikį, o šio stiliaus uždaviniams taikomos visos meno kūrinyje esančios kalbinės priemonės. 2. Pagrindinė funkcija – estetinė. 3. Meninės raiškos priemonėms priskiriamas RITMAS, RITMAS, INTONACIJA, GARSAS. 4. Būdingas bruožas yra įvairių kalbėjimo stilių derinimas, žodžių „aukštas“ ir „žemas“ derinys, šnekamosios kalbos žodyno buvimas, kartais – šnekamosios kalbos, dialektizmai, profesionalumai. 5. Kalbos tipas - samprotavimas, samprotavimas su aprašymo, aprašymo elementais. Agafonova E.E.

skaidrė 21

Agafonova E.E. Žurnalistinis stilius Publicistika – tai ypatinga literatūros kūrinių rūšis, išryškinanti ir aiškinanti socialinio ir politinio gyvenimo aktualijas, kelianti moralines problemas. Agafonova E.E.

skaidrė 22

skaidrė 23

Agafonova E.E. Žurnalistinio kalbėjimo stiliaus ypatumai 1. LOGIKA. 2. VAIZDAS. 3. EMOCIONALUMAS. 4. ĮVERTINIMAS. 5. SKAMBINTI. 6. SOCIALINĖ POLITINĖ LEKSIKA Svarbiausia savybė yra VIEŠAS PRIEINAMUMAS: Jis skirtas plačiajai auditorijai ir turi būti suprantamas kiekvienam. Norint paveikti skaitytojo vaizduotę ir jausmus, naudojami EPITETAI, PALYGINIMAI, METAFOROS, šnekamosios kalbos žodžiai, frazeologiniai vienetai Agafonova E.E..

skaidrė 24

Agafonova E.E. OFICIALUS – VERSLO STILIUS Naudojimo sfera – naudojama oficialioje aplinkoje (teisėkūros, biuro darbo, administracinės ir teisinės veiklos sfera). Tikslas – bendrauti ir informuoti. Pagrindiniai žanrai: įstatymai, įsakymai, nutarimai, protokolai, aktai, pažymos, nurodymai, skelbimai, verslo dokumentai (pareiškimas, ataskaita, memorandumas...) Kalbos ypatumai: 1. Tarnybinis – dalykinis žodynas 2. Stabilūs, standartizuoti kalbos posūkiai 3. Tikslumas, neleidžiantis kitaip interpretuoti. Agafonova E.E.

skaidrė 25

Agafonova E.E. Formalus – dalykinis kalbos stilius. Naudojimo sfera – teisiniai, tarnybiniai, darbo santykiai. Naudojimo tikslas – bendravimas, informacija. Pagrindiniai bruožai: 1. Tikslumas, neleidžiantis kitaip interpretuoti. 2. Neasmeninis charakteris. 3. Standartizuota, stereotipinė teksto konstrukcija. 4. Privalomas nurodymas. Kalbos ypatybės. 1. Žodynas – plačiai paplitęs standartinių kalbos posūkių vartojimas. speciali terminija. 2.Sintaksė – sudėtingi paprasti sakiniai. 3. Kalbos tipai – pasakojimo ir aprašymo beveik nėra. 4. Visi dokumentai yra be emocionalumo, nėra vaizdinių kalbos priemonių. Agafonova E.E.

skaidrė 26

Agafonova E.E. Mokslinio kalbėjimo stiliaus schema Kalbos situacija: TIKSLAS – PRANEŠIMAS, INFORMACIJOS PERDAVIMAS Stiliaus ypatybės: loginis pateikimas, abstrakcija ir apibendrinimas, tikslumas, įrodymai, neemocionalumas ir objektyvumas Agafonova E.E.

skaidrė 27

Agafonova E.E. Stilistinis eksperimentas Užduotis: 1. Du kartus perskaitykite tekstą. Pirmą kartą skaitydami naudokite pirmąjį sinonimą, pateiktą skliausteliuose, o tada perskaitykite tekstą su antruoju sinonimu. Kas nutiko? 2. Kuo skiriasi du sakytiniai tekstai? 3. Kas atsitiks, jei tekstą perskaitysite dar kartą, naudodami pirmąjį arba antrąjį sinonimą? Prie upelio (augo, bangavo) gražioji Rožė. Ant šakos priešais ją (sėdėjo, sėdėjo) Lakštingala. Su susižavėjimu jis (žiūrėjo, spoksojo) į Rozę, (dainuodamas, šlovindamas) jos grožį. Virš upelio pasigirdo lakštingala (trilai, ūžesiai), o jis (antras, sutiko) jiems tyliai (murmėjimas, čiurlenimas). Bet atėjo ruduo.(Nukrito, nukrito) gražios Rožės žiedlapiai. Upelis (išnešė, nutempė) juos į tolį, ir (nutylėjo, užgeso) lakštingalos giesmė. A. Smirnovas. Agafonova E.E.

skaidrė 28

Agafonova E.E. Stilistinis eksperimentas Užduotis: 1. Šiame tekste yra žodžio akys sinonimai: akutės, žvilgčiojo. Kokiam tikslui autorius juos panaudojo? 2. Kaip kinta būdvardžiai ir veiksmažodžiai, kai jie yra šalia šių sinonimų? 3. Kokie, tavo nuomone, bus žmonės – akių, mažyčių akučių, žvilgtelėjusių savininkai? Akys. Buvo akys: juodos, gražios. Žiūrėk – ir žiūrėk, ir klausk. Ir buvo mažos akys: pilkos, šlykščios - jos vis šnopavo aplinkui, nežiūrėdamos tiesiai į nieką. Akys paklausė: - Ką tu bėgi? Ko tu ieškai? Mažos akys lakstė, susijaudino, jie sakė: - Taip, taip, taip, po truputį, po truputį, tai neįmanoma - už gailestingumą, žinai - žinai. Ir buvo žvilgtelėjusių: blankių, įžūlių, jie spokso ir žiūri. Akys paklausė: - Į ką tu žiūri? Ką tu matai? Žiūrovai prisimerkė, šaukė: - Kaip tu drįsti? Kas tu esi? Kas mes esame? Taip, mes esame jūs! Akys ieškojo tų pačių gražių akių, jų nerado ir užsimerkė. F. Sologubas. Agafonova E.E.

skaidrė 29

Agafonova E.E. Kalbos tipai Pasakojimas Aprašymas Samprotavimas Kas atsitiko? Keli piešiniai (nuotraukos) veiksmažodžiai Ką? Viena nuotrauka (nuotrauka) būdvardžiai Kodėl? Jokių piešinių, nuotraukų. Agafonovo tarmės E.E.

skaidrė 30

Agafonova E.E. Kalbos tipai. Pasakojimas. : Pasakojimas – tai pasakojimas, žinutė apie kokį nors įvykį jo laikine seka. Kompozicijos ypatumai: 1. Pasakojimo tipo kūriniai gali prasidėti iš karto nuo siužeto ir net nuo veiksmo pabaigos (ty įvykis gali būti perduodamas tiesiogiai, chronologine tvarka ir atvirkščiai, kai pirmą kartą sužinome apie baigtį, o po to apie tikrąjį veiksmą). 2. Ekspresyvioji ir vaizdingoji pasakojimo galia slypi vizualiame veiksmo atvaizdavime. 3. Ypatingas vaidmuo tenka veiksmažodžiams, reiškiantiems vienas po kito einančius įvykius, padedančius istorijai vystytis. Agafonova E.E.

skaidrė 31

Agafonova E.E. PASAKYMAS – tai pasakojimas, žinutė apie kokį nors įvykį jo laikine seka. Svarbiausia – veiksmo tvarka ir siužeto raida.Pasakojimo išraiškinga ir vaizdinė galia pirmiausia glūdi vizualiame veiksmo atvaizdavime, žmonių ir reiškinių judėjime laike ir erdvėje. Ypatingas vaidmuo tenka veiksmažodžiams, ypač tobulosios formos būtojo laiko formoms (jos, žyminčios įvykių seką, padeda istorijai vystytis). Prie teksto – pasakojimo galima kelti klausimą KAS ATSITIKO? Fotografavimo būdas – KELIOS NUOTRAUKOS. Agafonova E.E.

skaidrė 32

Agafonova E.E. Pasakojimas ir jo struktūra Įvadas Rezultatas Baigimas KULMINACIJA Išvada Agafonova E.E.

skaidrė 33

Agafonova E.E. Aprašymas ir jo struktūra Aprašymas yra žodinis bet kurio tikrovės reiškinio vaizdavimas, išvardijant ir atskleidžiant pagrindinius jo bruožus. Aprašymo tikslas – priversti skaitytoją (klausytoją) pamatyti aprašo temą, pateikti jį mintyse. Aprašo kompozicija: 1. Bendra dalyko idėja. 2. Atskiri tiriamojo ženklai. (dalių, dalių aprašymas) 3. Autoriaus vertinimas, išvada, išvada. Kalbos ypatumai: 1. Platus žodžių, reiškiančių daiktų savybes, savybes, vartojimas. 2. Imperfektinių veiksmažodžių vartojimas būtojo laiko formoje, o siekiant ypatingo aiškumo, perkeltine prasme – esamojo laiko forma. 3. Svarbų vaidmenį atlieka apibrėžimai, vardiniai ir nebaigti sakiniai. Agafonova E.E.

skaidrė 34

Agafonova E.E. Aprašymo objektai, priklausomai nuo situacijos ir tikslų, gali būti labai skirtingi Agafonova E.E.

skaidrė 35

Agafonova E.E. Samprotavimas ir jo struktūra Samprotavimas – tai žodinis bet kokios minties pateikimas, paaiškinimas, patvirtinimas. Samprotavimas yra labai svarbi kalbos rūšis: norint kažkuo įtikinti, reikia mokėti samprotauti, įrodyti, logiškai mąstyti, daryti pagrįstas išvadas. Šis įgūdis būtinas norint paneigti oponento, su kuriuo nesutinkate, požiūrį. Sudėtis 1. Tezė (išreiškiama tam tikra mintis) 2. Argumentai (šios minties įrodymas arba paneigimas). a) ... b) ... c) ... Įtikinama, su pavyzdžiais 3. Išvada (išvada) Agafonova E.E.

skaidrė 36

Agafonova E.E. Samprotavimas ir jam būdingi bruožai Svarbu, kad a) tezė būtų įrodoma ir aiškiai suformuluota b) argumentai būtų įtikinami, jų pakaktų tezei įrodyti c) tarp tezės ir argumentų būtų nustatytas loginis ir gramatinis ryšys, taip pat kaip atskiri argumentai d) kiekvienas argumentas patvirtino būtent tavo iškeltą tezę, o ne ką nors kita (faktas yra pats neginčijamiausias įrodymas). e) gramatiniam ryšiui tarp argumentų, taip pat tarp tezės ir argumentų buvo naudojami įžanginiai žodžiai: pirma, antra, pagaliau, taigi, tokiu būdu, žanrinės samprotavimo formos Laiškas Straipsnis Apžvalgos Pranešimas Poleminis dialogas Agafonova E.E.

37 skaidrė

Agafonova E.E. 1. Rosenthal D.E. Praktinis rusų kalbos stilius. M.: Aukštoji mokykla, 1998. 2. Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Kalbos terminų žodynas-žinynas. M.: Švietimas, 2001. 3. UMK rusų kalba, redagavo Babaiceva V.V. 5-9 klasė. M.: Bustard, 2008 4. http://www.gifzona.ru/i/ok_d/05.gif 5. http://images.google.ru Agafonova E.E.

Taip pat rekomenduojame

Įkeliama...

namai > Vidaus apdaila

Pristatymas „Žodinės ir rašytinės kalbos ugdymo būdai“. Pranešimas „Žodinė ir rašytinė kalba“ rusų kalba – projektas, pranešimas Žodinės kalbos sakinio žodžių pristatymas

Pristatymo skaidrės

Skaidrių antraštės:

Taip pat rekomenduojame