Bunin "Vakaro" eilėraščio analizė - filosofinių dainų šedevras. Analizė poemos "Aš prisimenu - ilgas žiemos vakaras" Bunina

I.A. Bunin "vakaras"

2. Kūrimo data.

4. Darbo idėja, pagrindinė idėja.

Poetas pakelia laimės problemą poemoje.

Mes pastebime laimę tik tada, kai ji dingsta, ir iš tiesų, ji yra paprastais dalykais, tuo, kad mes galime pamatyti ir išgirsti, pastebėti gamtos grožį ir trumpalaikių akimirkų žavesį. Kartais dėl laimės jums tiesiog reikia pakelti savo akis, atitraukti nuo verslo ir mėgautis tai, kas supa mus.

5. Meninio išraiškingumo priemonės.

Dažymas: "šviesiai baltas kraštas".

Epitts: "Švarus oras, pilamas į langą", "Be to dangaus", "Pavargęs vaizdas"

Garsai: "Skming ir sėdėjo ant paukščio palangės", "Kelionė yra girdimas dėl gumos ..."

Metaforos: "šviesiai baltas kraštas pakyla, šviečia debesiu"

ANAFORA: "Rudens sodas už tvarto", "į apačioje danguje su šviesiu baltu kraštu", "mes matome mažai, žinome"

REINTATES: "Mes visada visada prisimename apie laimę, bet laimę visur"

6. Tai nėra pabaiga, tęsinys yra mažesnis.

Naudinga medžiaga šia tema

Sudėtis kompozicijos sudėtį.

Jis parašytas soneto forma, turi epinę ir lyrinį pradžią, nurodo riaušių filosofinius žodžius.

7. lyrinio herojaus vaizdas.

Poema "vakaras" parašyta 1909 m. Darbas yra kraštovaizdžio žodžių pavyzdys, nors eilėraščio kraštovaizdis nėra pagrindinis, tai yra tik lyrinis herojaus vidiniams atspindžiams. Yra sklypo elementas - skaitytojas supranta, kad lyrinis herojus yra jo turtoje. Jis yra biure, panardintas į savo mintis ... ir staiga jo žvilgsnis skubėja į langą. Ir mintys įgyja visiškai kitokią kryptį.

Poemos pradžioje skaitytojas susiduria su antiteze: autorius apgailestauja, kad mes tik prisiminti apie laimę, o tai yra aplink mus. Visa tolesnė darbo kursas įrodo ir plėtoja pradinę herojaus mintį. Puikus rudens kraštovaizdis už lango padeda mums tai suvokti, ir herojus įkvepia apie mintis apie aukštą žmogaus tikslą.

Bunino "vakarinio" eilėraščio analizė

Kompozitinė riaušių eilėraštis yra suskirstyta į antitezę, disertaciją, vėlesnes tris dalis ir galutinę produkciją. Lyrinis herojus bando įsitvirtinti maniau, kad aplink mus laimė ("visur"). Jūs neturėtumėte jį persekioti tolimais "užjūrio šalims", verta tik pakelti akis į dangų ir čia yra švarus, tekantis iš lango oro, rudens sodo ...

Žiūrėdami nuostabų baltą debesį, herojus persijungia į kitą mintį: Asmuo žino ir mato per mažai, bet žinoti laimę skiriamas tik žinomam. Ką autorius nori pasakyti? Koks yra žinių ir laimės santykis? Atsakydamas į šį klausimą, Bunin atneša mums tik poemos pabaigoje.

Be to, herojaus išvaizda pritraukia bumping langą į langą. Jo pavargęs nuo akių poilsio knygų, atspindžiai ištirpsta gamtos nuotraukose: tuščiame danguje, tolimame gerklės gulyje. Lyrinis herojus užpildytas tikra taika ir taika. Ir tuo metu jis atveria pagrindinę išvadą už visą eilėraštį: viskas jame. Jis girdi, jis mato, todėl jis yra laimingas.

Hero paslaptingos frazės reikšmė atveria, kad laimė yra tik žinoma. Jis žino, kad viskas jame yra žmogui. Žmogus girdi, mato, jis yra neatskiriama dieviškosios galios dalis ir lieka šalia jos. Ar tai nėra pakankamai? Galų gale, visa kita yra šurmulio, dulkių, silpnų gaminių, nenorite sužinoti žmogaus tiesos. Ši mintis yra pagrindinis herojaus lyrinio mąstymo rezultatas ir su juo bei autoriu.

Siekiant sustiprinti šią mintį, poemos oportų autorius meninio išraiškingumo metodus. Produktas parašytas įprastu kalba, jame yra nedidelis kelių skaičius. Rudens vakarinio žavesio perkėlimas ir atitinkama herojaus būsena, autoriaus kurortai į epithets ("Švarus oras"), metaforos ("pakyla, šviečia debesis") ir palyginimus ("su šviesiu baltu kraštu").

Analizuojant eilėraštį "vakaras", mes randame inversijos pakaitalą ir tiesioginį žodžių tvarką, kaip rezultatas yra sukurtas originalus ritmas, galintis perduoti nevienodą mąstymo iš pagrindinio charakterio: nuo lygaus jis yra išjudintas į a greitas. Šis jausmas yra sustiprintas kintančiais trumpais ir ilgais linijomis darbe. "Vakarų" dydis yra penkių sluoksnių su pialals, kuri, savo ruožtu, suteikia lygiavertės eilėraštį.

Mes gyvename, turime galimybę išgirsti, pamatyti, jaustis. Tai yra didžiausia laimė, tai yra mūsų gyvenimo prasmė. Kiekviena gyvenimo diena turėtų būti laikoma dovana: naudokite, mėgaukitės ir dėkoju už viską. Žmogus yra aprūpintas siela, galinčiu jaustis - čia yra didžiausias stebuklas žemėje! Tai yra tokia nuotaika, tiksliai tokia išvados stumia skaitymą ir analizuojant eilėraštį "vakaras".

Tikslai:

• konsoliduoti Žinios apie meninę grafiką;
• plėtoti Poetinio teksto analizės įgūdžiai;
• plėtoti Gebėjimas išreikšti savo mintis ir ginti savo požiūrį;
• mokytidėmesingas ir atidžiai požiūris į žodį.

Užduotis: Atskleisti I.A. Bunin kūrybinės asmenybės ypatybes.

Superbate: Švietimas gebėjimas būti talentingu skaitytoju, būtinybę analizuoti meno tekstą.

Pamokos tipas: Išsamus žinių, įgūdžių, įgūdžių taikymas.

Pamokos forma: Poetinio teksto analizė.

Metodai: Heraist pokalbis, paieška ir tyrimai.

Priėmimai: Kūrybinis skaitymas, išraiškingas skaitymas.

Didaktiniai principai:rezultatas, aiškumas, prieinamumas.

Įranga pamokai: Kompiuteris, projektorius, ekranas.

2 priedėlis. . Ekrane vaizdas yra knyga, ant jo pakilo, klasikinės muzikos garsai. Tchaikovsky "metų sezonai. Birželio mėn. ".

Klasių metu

- Sveiki. Atsisėskite.
Šiandien noriu pasikalbėti su jumis apie poeziją. Ši sąvoka jums nėra nauja. Nuo ankstyvos vaikystės poetinis kūrybiškumas yra neatskiriama jūsų gyvenimo dalis. Mama sang jums lullaby, skaityti eilėraščius A. Barto. Kai atėjote į mokyklą, jūsų mokytojai pradėjo mokyti jus atidžiai stebėti kiekvieną poetinį žodį,

• Skaidrių "tekstas" pagal didinamąjį stiklą "

analizuoti eilėraštį. Taip pat perskaičiau su savo mokiniais ir analizuoju eilėraščius. Neseniai vienas iš jų paklausė literatūros klasėje: "Kodėl mes išardome eilėraštį tokiu būdu? Ar poetas atspindi kiekvieno žodžio pasirinkimą? "
Ką manote, ar turime analizuoti poetinį tekstą, sunaikinti, galbūt, taigi pirmasis holistinis įspūdis? Studentų atsakymai .
Man atrodo, kad būtina analizuoti, nes ji padeda mums tapti kvalifikuotais talentingais skaitytojais, nes jie, pasak S. Ya. Marshak, dėl šių talentingų, jautrių, kurie turi kūrybišką skaitytojų vaizduotę ir tikisi autoriaus, kai Jis padengia visas savo dvasines jėgas ieškant ištikimo įvaizdžio, teisingai sukant veiksmą, ištikimi žodžiai.

• Slidkite su žodžiais Marshak, nuotrauka.

Ir šiandien, ne pamokoje, mes bandysime su jumis, skaityti kiekvieną žodį, atskleisti kūrybinį pasaulį Ivano Alekseevich Bunin. Mūsų pamokų tema "Bunin-Poeto meistriškumas".

• ekrane, Bunin portretas, poeto metai - 1970 m. Lapkričio 8 d., Pamokos pavadinimas

Ivanas Alekseevich Bunin - pripažinta klasika Rusijos literatūros, jos pirmasis Nobelio laureatas - yra žinomas daugiau nei prozos, nors jis pats save laikė visą gyvenimą pirmiausia iš viso poeto, jis buvo piktas, kad jo eilutės nerado tinkamo pripažinimo iš amžininkų . Gal tai atsitiko, nes jis pradėjo rašyti eilėraščius naujos poezijos atvykimo ruožtu, tiesiog prieš ją. Jis viduje nepriėmė naujų, ir jie yra jam. Bet jis pats buvo naujas. Ne, ne simbolis, o ne akimistas. Bet nauja. Koks buvo jo įgūdžiai ir jo naujovė? Pabandykime suprasti. Šiandien siūlau tapti moksliniais tyrėjais. Aš būsiu jūsų vadovas. Mūsų tyrimo objektas bus I.A eilėraštis. Bunina "vakaras". Poemo tekstas spausdinamas ant lapų, su kuriais dirbsite - atlikite skirtingus vadus, rašykite rezultatus, tai yra jūsų darbo medžiaga, kurią naudojate atliekant rašytinį namų darbus. Pastaba - "Valdybos įrašuose įrašomi lyrinio darbo analizės aspektai, remdamiesi mūsų bendradarbiavimo seka bus suprantama. (Laive, lylinio darbo analizės aspektai: pirmaujanti tema, žanras, sudėtis, lyrinis herojus, poetinio žodyno, vizualinės alegorijos priemonės (epitetas, metafora, palyginimas, personifikacija ir kt.), Poetinė sintaksė, patikimumas, idėja, \\ t Poetinis dydis, ritmas ir rimas, Rymes metodai.) Yra daug algoritmų, analizuojant poetinio teksto schemas, bet ne vienas iš jų negali būti universalus, nes kiekvienas pasirenka savo poezijos supratimo būdą. Aš parašiau tik tuos aspektus, kurie padės mums suprasti bunin-poeto įgūdžius.
Taigi, klausykitės eilėraščio ir nustatykite savo temą.

• Poemo skaitymas lydi garsių menininkų nuotraukų iliustracijas ir tylų muzikos garsą. Tchaikovsky "metų sezonai. Spalio mėn".

Kas yra eilėraščio tema? Laimė
Ši tema nėra nauja. Kokios yra šios literatūros skambučio temos? Amžinas
Kodėl, galvojant apie laimę, bunin ragina savo eilėraštį "vakare"?
Norėdami išsiaiškinti šią paslaptį, analizuoti eilėraštį. Pradėkime analizę nuo žanro. Koks žanras yra šis darbas? Patarimas į eilėraščio eilučių skaičių. Sonnet - 14 eilučių.
Bunin kreipiasi į tradicinį žanrą pasaulio literatūroje, kuri buvo populiarus renesanso eroje. Kodėl tiksliai sonnet? Čia yra dar viena paslaptis. Ir mes pradėsime išspręsti šią žanro apibrėžimą. Skaityti. Ekrane - sonneto apibrėžimas.
Darbo - antitezės sintezė nustatoma sonneto sudėtis.
Kokia kalba bus vyraujanti sonete? Teksto argumentavimas.
- Koks yra soneto lyrinio herojaus bruožas? Tai ne tik herojus, kuris perduoda savo jausmus, tai yra žmogus mąstymas, ieškantis atsako n
- Ar mes apsvarstytume lyrinį herojus? (Apie laimę)
- Pažiūrėkime, kaip lyrinis herojus stato savo atspindžius. Perskaitykite pirmąją audrą ir nurodykite disertaciją (baigtas patvirtinimas).

• Pirmasis Stanfa.

Mes visada prisimename tik laimę.
- Ką tai rodo, kad tai yra darbas? Taškas sakinio pabaigoje. Instant "Visada", ribojantieji dalelė "tik".
- Remiantis disertacijos žanro įstatymais, reikia eiti. Rask tai. Ir laimė visur.Kokios kalbos priemonės yra aišku, kad tai yra antitezė? Pasiūlymas prasideda nuo opozicijos sąjungos "A", leksinis žodis "laimė".
Koks stilistinis skaičius naudoja poetą? Koks jo vaidmuo? Antitezė. Su antitezės pagalba, aštrių kontrasto poveikis yra sukurta.
Kokia yra pirmame sakinyje "Pronoun" reikšmė? Pronoun "Mes" nurodo, kad pirmasis darbas priklauso daugumai.
Ir kas valdo antitezę? Lyrinis herojus.
Kas yra įvadinis dizainas kito sakinio pradžioje?
Lyrinis herojus ieško įrodymų, kad laimė yra visur.
Pavadinkite daiktavardžius paskutiniame sakinyje, kuris paaiškina adverbą "visur".

• Sodas, pastatas, oras.

Koks žodis neatitinka šios serijos? Kodėl? - nepasirinkta išsami informacija
Kodėl poetas naudoja tokį ne elektroninį žodį? Tai yra mūsų gyvenimas. Aukštas ir žemas. Poezija ir proza \u200b\u200b\u003d 1-oji išvada (rašymas)
Pasiūlyme yra įrodymų, kad žodis prozos prozos. Nesibaigė epitetas.
Kuris iš šių daiktavardžių poetas suteikia epitetų? Rudens sodas, oro švarus.

• ekranas

Pabandykime išsiaiškinti, ar šiame sakinyje yra būdvardžių pasirinkimas? "Ruduo" - žodis yra neutralus, suvartojamas į pažodinę vertę.

• Levitan "rudens" paveikslėlis.

Kokios asociacijos daro tai būdvardį? Liūdesys ir poezija įprastu žodžio įprastu.
Ruduo dažnai susijęs su tam tikru žmogaus gyvenimo laikotarpiu. Ką? Brandos.
Kodėl tai yra rudenį, lyrinis herojus atspindi laimę?
Ir Bunin gyvenime rudenį tapo lemtu metų laiku: gimęs rudenį, naujienos apie Nobelio premijos apdovanojimą buvo rudenį ir mirė rudenį.
- Dabar pasukame į kitą epitetą - "švarus".

• Grįžti į skaidrę su daiktavardžiais.

Kodėl oras yra švarus? Pasirinkite sinonimus: Šviežia, maloni, atvėsti.Kada galiu jausti švarią orą? Atidarant langą.
- Ši prielaida patvirtina metaforą "Oras, pilamas į langą".

• Ekranas

- Tai ne atsitiktinai, nes žodis langas yra suformuotas iš žodžio OCO akies.

• Langas - apskritai. Išsilavinę su šautuvu. -Had nuo akies (akių).

- Atviras langas tampa būdu, kaip pažinti pasaulį. Kartu su lyriniu heroju matome elementus, kuriuos jis žiūri. Ar galime išgirsti, kas vyksta už lango? Pabandykime.
- Dar kartą klausykitės žurnalo. Kokie skamba dažniausiai kartojami ir ką jie susiję su jumis?

• Grįžti į skaidrę su pirmuoju stanza

(Garsai. Alteracija: / SCH /, / S /, / W /, / H /, / Art /. Suki ir šnypštieji garsai kartojami. Girdime vėjo smūgį, lapų čiurkšlę ...)
– Su aliteracijos pagalba - skambėjimo technika - mes ne tik matome objektus, mes jaučiame oro judėjimą. Kokie jausmai, ką manote, kad patiria lyrinį herojus? Neteisingas džiaugsmas ... ramus ... lengvumas nuo vėjo ir švarios oro ... Mes ir toliau stebime lyrinio herojaus mintis ir veiksmus. Perskaitykite antrąjį Katreną ir sekite Lyrijos herojaus kryptį.

• Ekrane - antroji mesti.

Lyrinis herojus traukia akis į dangų.
- Pažvelkime į dangų. Ką tu matai?
Kas mato lyrinį herojus?
Pažiūrėkite, ką jis mato dangumi ir debesiu. Raskite išraiškingumo priemones, kurias poetas apibūdina dangų ir debesį. Ekranas
Beprasmiškas dangus. Šviesiai baltas debesis. Tokias frazes galima rasti daugelio poetų darbuose. Bunin nebijo antspaudų. Kodėl? Rodo kasdienius daiktus.
Kas yra neįprastai kurti šį pasiūlymą? Atkreipkite dėmesį į pasiūlymo žodžių tvarką. Jis pakyla, šviečia stiprioje padėtyje.
- Kokie veiksmažodžiai tradiciškai naudojami apibūdinti debesų judėjimą? Plaukti, paleisti, skristi ...
- Kodėl Ivanas Alekseevičius savo eilėraštyje pasirenka tiksliai veiksmažodžius "pakilti" ir "šviečia"? Pabandykime išsiaiškinti jį su žodyno s.i pagalba. Ozhegova. Ekranas
Ką galime kalbėti? Kas gali švyti (saulė, žvaigždės, veidai)? Kur jie susitiko su blizgesiu? Šventieji blizgesiai. Šviesa ateina iš dangaus. Dieviškasis blizgesys.

• A.Rublov "Trejybė".

- Tuo Bunin kitoje eilėraštyje yra tokių linijų: "Aš pažvelgiau į dangaus veidą." Įprasta, įprasta buvo neįprasta. Man pavyko sugauti akimirką.
"Kodėl sugebėjote sugauti šį momentą?" Aš jau seniai sekiau ...

• Antra Quatrains.

Nuotykių laikas yra pasiūlymo pradžioje - vėl inversija. Žodis buvo pagamintas du kartus stiprioje padėtyje: sakinio pradžia ir bausmės perdavimas į kitą eilutę. Šis priėmimas vadinamas Angebeman. Ekranas (naujas terminas)
Kodėl toks dėmesys skiriamas laiko atėjimui? Lyrinis herojus sekė debesis netyčia, nesikontroliavo (Rynkov: "Mažai čia pamatyti, tai yra būtina sušilti čia."
(Paveikslėlis Numatytasis - tyčinis pareiškimo nutraukimas, emocionalumas, kalbos susijaudinimas ir reiškia, kad skaitytojui atspėti, kad jis buvo paliktas neišsakyta) lyrinis herojus yra ryškus Dievo kūrimo grožį. Malonumas. Tikrosios laimės atidarymas, gyvenimo prasmė ...


mes. Kodėl? Lyrinis herojus neatskiria nuo kitų žmonių. Jis taip pat mato, žino. Gal jis atėjo į šią išvadą. "Mes" - aš taip pat.
- sakinys baigiasi daug. Koks yra šio skyrybos ženklo vaidmuo? (Paveikslėliai).Lyrinis herojus stulbina Dievo kūrimo grožį. Malonumas. Tikrosios laimės atidarymas, gyvenimo prasmė ...
Nuo jausmų, emocijų, lyrinis herojus eina į tai, kas vadinama laimė.
Ir kaip produkcija po šio atidarymo, šie pasiūlymai garsai: Mes matome mažai, žinome, / ir laimės tik žino.
- Vėlgi mes. Kodėl?
Kas, pasak lyriško herojaus, yra suteikta laimė?
Kokia kalba yra šis žodis?
Pasirinkite sinonimus. Sage, filosofas ...
Kokio amžiaus šie daiktavardžiai yra susiję su žmonėmis?
Atkreipkite dėmesį į eilėraščio rašymo metus - 1909 m. Apsvarstykite, kiek metų buvau Ivanas Alekseecich (39 metai).
Galima sakyti, kad prisijungė prie brandos laiko, tapo gyvybiškai svarbia patirtimi. Šiais metais Bunin buvo apdovanotas antrojo Puškino prizu ir jis buvo išrinktas Rusijos mokslų akademijos garbės akademiku.
Jau pasakėme, kad termino laikas tradiciškai susijęs su šiuo metų laiku kaip rudenį. Ir kokiu metu galite ją susieti?
Ir rudenį ir vakarą yra žmogaus gyvenimo laikotarpiai, kai jis gali pradėti galvoti apie savo gyvenimą, apie laimę, suvokti būtybės prasmę. Bet jei taip, mes sužinome, susisiekę su Terectetam. Galų gale, tai yra jose pagal žanro įstatymus yra prieštaravimų ir sudarymo junginys.
Skaitykite savo 1 tereset. Raskite tekstą, pabrėžti ir 1 variantas - leksikos išraiškingumo priemonės, 2 variantas - sintaksinės išraiškingumo priemonės.

• Ekrane:

Langas yra atidarytas. Squeaknu ir kaimai
Ant paukščio palangės. Ir knygų
Aš mokau pavargę per akimirką.

1 variantas:skming ir atsisėdo (ne pasirenkamieji žodynai; Veiksmažodžiai praėjusiu laiku - aktuali gyvenimo pasireiškimas); "Skming" - pasirodo garsas, apie kurį mes ne tik atspėti - poetas jį vadina (pradeda girdėti); Paukštis (dėmesys kasdien, pažįstamas, mažas "paukštis", o ne paukštis); Knyga yra žinių šaltinis; Epitetas "pavargęs" - lyrinis herojus sėdi už knygų, įgyja šimtmečių žinias ir išmintį; MIG - "Yra tik MIG tarp praeities ir ateities, jis vadinamas gyvenimu."

2 galimybė:pasiūlymai yra paprasti, pasakojimai, nematomi, nėra sudėtingi. Lyrinis herojus toliau atkreipia dėmesį į kasdienius daiktus.
Nuo knygų (Inversija + Angebeman).
Knyga yra fantazijos pasaulis, fantastika. Turite sugebėti sujungti tikrąjį pasaulio ir meno pasaulį. Tai taip pat yra laimė.

Pasukime į 2-ąjį tereset ir pagalvokite apie tai, kurios dalys gali būti padalintas.

Dienos vakaras, dangus yra tuščias.
Kelionė yra girdimas dėl gumos ...
Matau, girdžiu, laimingas. Viskas man.

1 val. - Pasaulio būklė; Kas už lango ribų

Kokie pasiūlymai yra pagrįsti 1 dalimi. Daugelis nebebus numatytasis skaičius.
Koks žodis yra nesuprantamas?

• Atsižvelgiant į tapybos "khumno" foną. Khumno - 1. Kambarys, pastatas suspaustos duonos. 2. Šlifavimo žaidimų aikštelė. (Žodynas S.I. Ozhegova.)

Mes visada prisimename tik laimę.
Ir laimė visur. Gal tai yra -
Šis sodas yra rudens už pastato
Ir švarus oras, pilamas į langą.

Begabeno danguje su šviesiu baltu kraštu
Pakyla, šviečia debesiu. Ilgas
Aš žiūriu jį ... mes matome mažai, mes žinome
Ir laimė tik žino.

Langas yra atidarytas. Squeaknu ir kaimai
Ant paukščio palangės. Ir knygų
Aš mokau pavargę per akimirką.

Dienos vakaras, dangus yra tuščias.
Kelionė yra girdimas dėl gumos ...
Matau, girdžiu, laimingas. Viskas man.

Analizė poemos "Vakaro" bunin

Poezija I. Bunin yra stebėtinai lyriška ir prisotinta filosofiniais atspindžiais. Poetas ir rašytojas turėjo subtilų sielą, atvirą viso pasaulio gerovės suvokimui. Bunin be galo mylėjo rusų gamtą, pajuto savo vienybę su ja. Tuo pačiu metu jis išliko labai vienišas žmogus. Jis nepripažino nė vieno į savo vidinį pasaulį. 1909 m. Jis parašė "vakarinį" eilėraštį, kuris atspindėjo savo atspindžius dėl paprastos žmogaus laimės.

Autorius analizuoja savo valstybės vasaros ramybę. Jis pripažįsta, kad jis patiria neįtikėtiną lengvumą ir savarankiškumą. Jis siekia jį į tai, ką daro tikra laimė. Daugelis vidaus rašytojų atkreipė dėmesį į paslaptingą Rusijos sielos kokybę, vienodai būdingos įvairių socialinių sluoksnių sutikimui. Rusijos žmonės visada idealizuoja savo praeitį. Jų prisiminimai yra susiję tik su geriausiais akimirkomis. Šiuo metu jie mano, kad nuolatinės kančios ir nesėkmės grandinės, ir net bijo pažvelgti į ateitį.

Bunin atkreipia skaitytojo dėmesį į tai, kas ją supa. Užuot skundę, jums tiesiog reikia mėgautis dabartiniu momentu. Galbūt tai yra laimė. Jis yra įdėti į įprastus ir pažįstamus kasdienius dalykus ("sodas rudenį", "švarus oras"). Autorius pažymi, kad asmuo, užsiimantis jo problemomis, yra naudojamas ne atkreipti dėmesį į aplinką, manydamas, kad jis nėra vertas jo dėmesio. Būtina keisti savo nustatytą įsitikinimą ir suvokti, kad prieš skausmą yra pažįstamas kraštovaizdis ir sukuria taikos ir sunkios laimės jausmą.

Lyrinis herojus, užsiimantis psichikos darbu, yra išsiblaškęs paukštis. Jis neturi dirginimo nuo staigaus kišimosi, bet priešingai, turi pertrauką, kuri jam pristatė. Net ir tolimas "hum kūlių", atrodo, jam nuostabų garsą, leidžiantis suprasti savo egzistavimo vertę ir jaustis džiaugsmo nuo jausmingo pasaulio suvokimo galimybės. Asmuo negali būti laimingas iš sudėtingų filosofinių pildymo apie žmonijos likimą. Jis turi suvokti pasaulį, kaip tai yra. Kiekviena gyvenama minutė yra neįkainojama, todėl jums reikia vertinti pačią gyvenimo galimybę.

Poema "vakaras" yra pranašiškas. Kai Buninas buvo priverstas palikti Rusiją, jis grįžo į likusią savo gyvenimo dalį prisiminimuose ir dirba nuo tolimos praeities temų. Rašytojas negalėjo būti laimingas užsienio žemėje, todėl bandė sukurti tos Rusijos įvaizdį, kuris niekada nebuvo rodomas dar kartą. Jis priminė laiką, kai jis buvo laimingas, bet ne visiškai suprato, kad viskas gali baigtis.

(Iliustracija: Genady Cellishev)

Analizė eilėraščio "vakaras"

Ivanas Buninas jaučiasi nuostabiu būdu ir praėjo nuostabių ir tuo pačiu metu įprasto momento atmosferą. Jo stebuklas į natūralų didžiulį pasaulį praleidžia daugelis eilėraščių. Poetas jaučiasi kiekvieną akimirką, kurį pateikė amžinybė, kaip palaimintas stebuklas, kaip apreiškimas.

Poemo "vakare" labai tiksliai ir ryškiai perdavė dienos pabaigos pabaigą kaime. Poetas, atrodo, atsuktų smūgius kaip menininką. Čia yra saulės spinduliai, čia yra sodas už nelygių pastatų, kūlimo. Ir oras yra toks paprastas ir malonus, kad jis jaučiamas kiekviename žodžio eilėraštyje. Poetas tikrai matomas.

Tuo pačiu metu, vakare aprašyme, poliariniai ir kvapai ateina į gyvenimą. Įspūdingi ir kvapni, jie atitraukia savo mintis, žavisi kraštovaizdžiu ir sureguliuokite į lyrinę bangą. Netikėtas paukštis ant palangės, vos ateities garsai, ramus gamta - visa tai sukelia jausmų ir patirties garlaivis poete.

Ivan Bunin per trumpą eilėraštį perduoda visą gamtos ir žmogaus didybę, supratimą, kiek tai būtina paprastam žmogaus laimėjimui. Savo linijose pasaulis yra gražios, individualios akimirkos, šilto rudens vakaro žavesys.

Poetas kviečia jus atitraukti su juo nuo įprastinių reikalų ir kartu jaustis, kaip MIG yra svarbus, nes tai yra svarbi žmogaus sielai. Gamta kvėpuoja, šviečia, patinka, ragina gyventi! Ir asmuo dirba, kenčia, kaupia sunkumus ir neranda laiko pažvelgti į žvilgsnį ir pasinerti į nuostabią stebuklingo vakaro erdvę.

Čia ji yra šilkinė žolė, paukščių dainavimas, beprasmiškas dangus su šviečiančiais debesimis. Tai viskas jums, žmogus! Galų gale, už įprastą laimę nereikia per daug. Gyvenimas harmonijoje su šiais nuostabiu pasauliu yra didelė laimė! Nedidelio paukščio pasirinkimas, lengvas malonus debesies šešėlis, glūdi saulės lenktynės yra vienos Mirozdano nuorodos.

Poetas pabrėžia, kad gebėjimas nedelsiant apie tai praneša tik žinomais ir atvirais žmonėmis. Gebėjimas džiaugtis kiekvieną dieną, vakare, momentas yra tikra laimė. Poema yra užpildyta didžiuliu džiaugsmu, susijusiu su gamtos ir žmogaus kontempliacija. Poetas kviečia prisijungti prie savo entuziastingo supratimo ir gražaus vakaro jausmo.

Idylas jaučiamas kiekvienoje eilutėje. Ir kaip nuramina autoriaus kalbą ir, kaip trumpos frazės, kaip ir aiškūs ir svoriai dailininko drobės. Bunin reiškia momentą, vieną iš daugelio, bet kaip daug jų gyvenime. Pagalvokite apie tai, nuniokoja nuo įprastos kiekvienam asmeniui, nes jis yra vienas su gamta.