โรงเรียนฟื้นฟูศิลปะ สถาบันศิลปะการฟื้นฟู

รีสโตร์(ตั้งแต่ lat. ร้านอาหาร, การบูรณะ) - ผู้เชี่ยวชาญด้านการอนุรักษ์และบูรณะประวัติศาสตร์และ มรดกทางวัฒนธรรม(ผลงานวิจิตรศิลป์ ตกแต่งและประยุกต์และสถาปัตยกรรม) อาชีพนี้เหมาะสำหรับผู้ที่สนใจวัฒนธรรมศิลปะโลกและการทำงานและเศรษฐกิจ (ดูการเลือกอาชีพตามความสนใจในวิชาที่โรงเรียน)

คุณสมบัติของอาชีพ

การบูรณะอย่างมืออาชีพปรากฏในยุคกลาง พร้อมด้วยคอลเลกชันงานศิลปะส่วนตัว และในตอนแรก ผู้ซ่อมแซมจำเป็นต้องมีสิ่งหนึ่ง นั่นคือ เพื่อรักษาสิ่งที่ดีไว้ หากเป็นไปได้ รูปร่างภาพวาดหรือประติมากรรมเพื่อให้ดูเหมือนใหม่ แต่เมื่อเวลาผ่านไป ความเข้าใจก็เกิดขึ้นว่าสิ่งสำคัญในวัตถุโบราณไม่ใช่ประโยชน์ใช้สอยหรือแม้แต่ความสวยงาม

การฟื้นฟูทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ (พิพิธภัณฑ์) ตรงกันข้ามกับ ซ่อมง่ายๆเสนอแนวทางที่แตกต่างออกไป เป้าหมายไม่ใช่การสร้างใหม่ แต่เพื่ออนุรักษ์ นอกจากนี้ เพื่อรักษาลักษณะทางศิลปะหรือประวัติศาสตร์ของวัตถุซึ่งเป็นจิตวิญญาณของเวลาที่มันปรากฏและดำรงอยู่

ส่วนสำคัญของการฟื้นฟูสมัยใหม่คือการอนุรักษ์ (จากภาษาละติน conservatio, การอนุรักษ์) การฟื้นฟูตัวเอง (การแทรกแซงการฟื้นฟู) คือการฟื้นฟูหรือการเติมเต็มของการสูญเสีย (ชิป การแตกร้าว การแตกหัก ฯลฯ) และการอนุรักษ์มีวัตถุประสงค์เพื่อรักษาวัตถุให้อยู่ในสภาพปัจจุบันให้นานที่สุด สำหรับสิ่งนี้พวกเขาสามารถใช้ การบำบัดด้วยสารเคมี, การควบคุมความชื้นในอากาศ, ทางเลือก โหมดแสงและอื่น ๆ.

ไม่เพียงแต่วัตถุที่ได้รับการบูรณะเท่านั้นที่ต้องได้รับการอนุรักษ์ ตัวอย่างเช่น ตะปูที่ถูกนำออกจากพื้นดินระหว่างการขุดค้นอาจทำให้เกิดสนิมและพังทลายลงได้อย่างรวดเร็วหากไม่ดำเนินมาตรการฉุกเฉิน ทั้งกิจกรรมการฟื้นฟูและการอนุรักษ์ถือเป็นงานของผู้บูรณะ

ผู้ซ่อมแซมมักจะเชี่ยวชาญด้าน บางประเภทวัตถุทางศิลปะ (ภาพวาด หนังสือ ประติมากรรม แก้ว โลหะ สิ่งทอ ฯลฯ) แต่บ่อยครั้งที่ผู้เชี่ยวชาญต้องทำงานร่วมกัน เพราะ... รวมผลงานมากมาย วัสดุต่างๆ. แต่ละวิชาต้องใช้แนวทางพิเศษ ดังนั้นก่อนที่จะเริ่มงานบูรณะจะต้องมีการวิจัยอยู่เสมอ ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา จะกำหนดระดับของความเสียหาย ตรวจสอบวัสดุที่ใช้สร้างวัตถุ และตรวจสอบร่องรอยของงานบูรณะในอดีต ในขณะเดียวกัน ผู้ซ่อมแซมก็พยายามดำเนินการให้น้อยที่สุด เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้พวกเขาก็ใช้ วิธีการที่ไม่ทำลายวิจัย.

ตัวอย่างเช่น การเอกซเรย์หรือรามานสเปกโตรเมทรี ซึ่งสามารถระบุองค์ประกอบของสารได้อย่างรวดเร็วและไม่ต้องสัมผัส เช่น โดยไม่ต้องยกตัวอย่าง ผู้คืนค่า (หรือทีมผู้คืนค่า) จะเลือกวิธีการคืนค่า การตั้งค่าให้กับวิธีการที่ไม่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ไม่สามารถย้อนกลับได้ (หลักการของการย้อนกลับของการแทรกแซง) เมื่อสรุปกลยุทธ์การฟื้นฟู ผู้เชี่ยวชาญจะปรึกษากับนักประวัติศาสตร์ นักประวัติศาสตร์ศิลปะ นักโบราณคดี นักเคมี นักฟิสิกส์ และผู้เชี่ยวชาญอื่นๆ

ละครแห่งการฟื้นฟูรัสเซีย

ในสังคมรัสเซีย ไม่มีความเข้าใจอย่างแท้จริงว่าการฟื้นฟูคืออะไร คุณค่าทางประวัติศาสตร์คืออะไร และเหตุใดจึงจำเป็นต้องมีอนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์ พ่อ เมืองรัสเซียพวกเขาไม่เข้าใจว่าทำไมจึงจำเป็นต้องอนุรักษ์อาคารสมัยศตวรรษที่ 18 หากสามารถรื้อถอนได้และอาคาร "แบบเดียวกัน" ที่สร้างขึ้นแทนอาคารนั้นเท่านั้น วัสดุที่ทันสมัย. และหากอาคารได้รับการอนุรักษ์ไว้ ส่วนใหญ่แล้วจะมีการปรับปรุงใหม่อย่างป่าเถื่อนและร่องรอยสุดท้ายของความงามในอดีตจะถูกทำลาย ทัศนคติที่ไม่เกรงกลัวต่ออดีตไม่ได้เป็นเพียงลักษณะของผู้มีอำนาจหรือนักพัฒนาที่ร้ายกาจเท่านั้น หลายๆ คนไม่เห็นความแตกต่างระหว่างของจริงกับของเลียนแบบ ดังนั้นในรัสเซียการฟื้นฟูในฐานะปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมจึงอยู่ในสถานการณ์ที่น่าเสียดาย และสถานการณ์ของอนุสรณ์สถานโบราณเองก็น่าเศร้าเช่นกัน

การฟื้นฟูทางวิทยาศาสตร์ไม่ควรสับสนกับการปรับปรุงใหม่ เมื่อวัตถุคืนสู่ "รูปลักษณ์ดั้งเดิม" ไม่ว่าด้วยวิธีใดก็ตาม หากภาพวาดที่ซีดจางหรือทรุดโทรมโดยปรมาจารย์ผู้มีชื่อเสียงถูกทาสีทับด้วยลายเส้นสีสันสดใสในระหว่างการบูรณะแต่ละครั้ง ภาพวาดต้นฉบับจะจบลงภายใต้ชั้นของสิ่งที่เรียกว่าการบันทึกในที่สุด ในกรณีนี้ใครก็ตามจะมองไม่เห็นภาพจริง - มันถูกแทนที่ด้วยงานของผู้ซ่อมแซมซึ่งสามารถ "ปรับปรุง" สีลบรายละเอียด "พิเศษ" ออกได้ตามรสนิยมของเขา นักฟื้นฟูทางวิทยาศาสตร์ไม่มีส่วนร่วมในการปลอมแปลง เขาทำหน้าที่เป็นนักประวัติศาสตร์ ตัวอย่างเช่นหากเป็นไปไม่ได้ที่จะคืนชิ้นส่วนของภาพวาดที่ลอกออกแล้วไปยังตำแหน่งเดิม ผู้ซ่อมแซมสามารถเติมชิ้นส่วนนั้นได้ - แต้มสีตำแหน่งของชิ้นส่วนที่ตกหล่น ส่งผลให้ผู้มาเยี่ยมชมหอศิลป์จะได้เห็นผลงานที่แท้จริงอยู่ตรงหน้า ไม่ใช่ของเลียนแบบ ขณะเดียวกันเขาก็จะเห็นร่องรอยความสูญเสียอย่างชัดเจน

นอกจากการฟื้นฟูทางวิทยาศาสตร์แล้วยังมี การฟื้นฟูเชิงพาณิชย์. ของเธอ งานหลัก- ทำให้งานมีรูปลักษณ์ที่ขายได้, คืนสินค้าให้ใช้งานได้ ตัวอย่างเช่น การบูรณะเฟอร์นิเจอร์โบราณในเชิงพาณิชย์คำนึงถึงความต้องการของลูกค้าเป็นหลัก ซึ่งมักจะพยายามไม่เพียงแต่เก็บโบราณวัตถุในบ้านเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการใช้งานด้วย เขาตั้งใจจะนั่งบนเก้าอี้โบราณ ซึ่งหมายความว่ามันจะต้องแข็งแรงพอ ผู้ซ่อมแซมสามารถเสริมความแข็งแกร่งของเฟรม เปลี่ยนเบาะ เปลี่ยนน้ำยาเคลือบเงา ฯลฯ การดำเนินการเพื่อคืนค่าเฟอร์นิเจอร์เหล่านี้สามารถเรียกได้ว่าเป็นการซ่อมแซมได้อย่างง่ายดาย อย่างไรก็ตาม ช่างซ่อมแซมเชิงพาณิชย์ยังต้องทำงานกับวัตถุที่มีคุณค่าอย่างแท้จริง และพวกเขาต้องการแนวทางที่เป็นมืออาชีพอย่างยิ่ง

สาระสำคัญของความแตกต่างระหว่างการฟื้นฟูพิพิธภัณฑ์และการฟื้นฟูเชิงพาณิชย์คือแนวทางนั่นเอง วัตถุที่การบูรณะเชิงพาณิชย์ถือเป็นโบราณวัตถุ การบูรณะทางวิทยาศาสตร์ถือเป็นมรดกทางวัฒนธรรม

สถานที่ทำงาน

ผู้บูรณะทำงานในพิพิธภัณฑ์ ในสถาบันของรัฐ เช่น All-Russian Art Scientific and Restoration Center ซึ่งตั้งชื่อตามนักวิชาการ I.E. กราบาร์ และในการประชุมเชิงปฏิบัติการการบูรณะภาคเอกชนที่มีส่วนร่วมในการบูรณะเชิงพาณิชย์ด้วย

เงินเดือน

เงินเดือน ณ วันที่ 04/04/2019

รัสเซีย 20000—55000 ₽

มอสโก 39000—100000 ₽

คุณสมบัติที่สำคัญ

ทัศนคติที่แสดงความเคารพต่ออนุสรณ์สถานแห่งยุคอดีตมีแนวโน้มที่จะ แรงงานคนความสนใจในศิลปกรรมและประยุกต์ ความอุตสาหะ ความถูกต้อง ความสามารถในการมีสมาธิ
ช่างซ่อมแซมจะไม่ประสบความสำเร็จในฐานะมืออาชีพหากเขาไม่อยากศึกษาและฝึกฝนเทคนิคใหม่ ๆ อย่างต่อเนื่อง

ความรู้และทักษะ

ผู้บูรณะจำเป็นต้องรู้วัสดุและเทคนิคการบูรณะ คุณต้องรู้และสามารถใช้เทคนิคที่ใช้ในการผลิตอนุสาวรีย์ที่เขาทำงานอยู่ได้ ดังนั้นจึงเป็นเหตุผลที่ศิลปินที่ผ่านการรับรองมักจะมาฟื้นฟูวัตถุทางศิลปะ
ผู้ซ่อมแซมจะขยายความรู้ของเขาอย่างต่อเนื่อง เมื่อต้องการทำเช่นนี้ เขาผ่านการฝึกงาน เข้าร่วมสัมมนาและการประชุม หากต้องการอ่านวรรณกรรมมืออาชีพ คุณต้องรู้ภาษาต่างประเทศอย่างน้อยหนึ่งภาษา

สถาบันศิลปะการฟื้นฟูดำเนินการฝึกอบรมในหลักสูตรวิชาชีพและการศึกษาสำหรับการฝึกอบรมขั้นสูงของผู้เชี่ยวชาญในด้านการอนุรักษ์แหล่งมรดกทางวัฒนธรรม (อนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม) ของประชาชนในสหพันธรัฐรัสเซีย

เปิดรับนักศึกษาที่มีการศึกษาระดับอาชีวศึกษาระดับสูงหรือมัธยมศึกษาสำหรับหลักสูตรต่างๆ หลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูงจัดขึ้นตามที่อยู่: มอสโก, เซนต์. เมืองที่ตั้งชื่อตามบาวมาน อาคาร 1 อาคาร 15 สถาบันศิลปะการฟื้นฟู (สถานีรถไฟใต้ดิน Partizanskaya)

การฝึกอบรมดำเนินการนอกสถานที่ โดยมีระยะเวลา 72 ชั่วโมงการศึกษา (8 วันทำการ) ค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมคือ 19,800 รูเบิล หลักสูตรการฝึกอบรมประกอบด้วยภาพรวมและการบรรยายเชิงวิเคราะห์ในหัวข้อ:

พื้นฐานของการจัดพิพิธภัณฑ์วัตถุมรดกทางวัฒนธรรม
การสนับสนุนทางกฎหมายเพื่อการอนุรักษ์แหล่งมรดกทางวัฒนธรรม
หลักการบูรณะสมัยใหม่ องค์ประกอบ ขั้นตอนการพัฒนา การประสานงาน และการอนุมัติเอกสารการออกแบบและประมาณการ
การประเมินสิ่งแวดล้อมและการเลือกใช้วัสดุในการบูรณะอนุสรณ์สถานทางสถาปัตยกรรม พื้นฐานทางกฎหมายสำหรับการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม
การตอบสนองฉุกเฉินและการเสริมสร้างความเข้มแข็งทางวิศวกรรม โครงสร้างรับน้ำหนักอนุสรณ์สถานทางสถาปัตยกรรม
การฟื้นฟูและการบูรณะใหม่ บทบาทของพวกเขาในการอนุรักษ์แหล่งมรดกทางวัฒนธรรม (อนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม) ของประชาชนในสหพันธรัฐรัสเซีย
เทคโนโลยีเคมีในการบูรณะ
ฟิสิกส์ความร้อนทางสถาปัตยกรรมและการก่อสร้างระหว่างการบูรณะอนุสรณ์สถานทางสถาปัตยกรรม
การวินิจฉัยทางธรณีวิทยาทางวิศวกรรมของการเสียรูปของอนุสรณ์สถานทางสถาปัตยกรรม
ทันสมัย วัสดุก่อสร้างในการบูรณะ;
การจัดงานเพื่ออนุรักษ์แหล่งมรดกทางวัฒนธรรม
สภาพแวดล้อมทางสถาปัตยกรรมและประวัติศาสตร์ (ความสัมพันธ์ระหว่างอนุสาวรีย์กับสภาพแวดล้อม)

รีสโตร์(ตั้งแต่ lat. ร้านอาหาร, การบูรณะ) - ผู้เชี่ยวชาญในการอนุรักษ์และบูรณะวัตถุมรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม (ผลงานวิจิตรศิลป์, ศิลปะการตกแต่งและประยุกต์และสถาปัตยกรรม) อาชีพนี้เหมาะสำหรับผู้ที่สนใจวัฒนธรรมศิลปะโลกและการทำงานและเศรษฐกิจ (ดูการเลือกอาชีพตามความสนใจในวิชาที่โรงเรียน)

คุณสมบัติของอาชีพ

การบูรณะอย่างมืออาชีพปรากฏในยุคกลาง พร้อมด้วยคอลเลกชันงานศิลปะส่วนตัว และในตอนแรก ผู้บูรณะจำเป็นต้องทำสิ่งหนึ่ง นั่นคือ เพื่อรักษารูปลักษณ์ที่ดีของภาพวาดหรือประติมากรรมไว้ หากเป็นไปได้ เพื่อให้มันออกมาดีเหมือนใหม่ แต่เมื่อเวลาผ่านไป ความเข้าใจก็เกิดขึ้นว่าสิ่งสำคัญในวัตถุโบราณไม่ใช่ประโยชน์ใช้สอยหรือแม้แต่ความสวยงาม

การฟื้นฟูทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ (พิพิธภัณฑ์) ตรงกันข้ามกับการซ่อมแซมแบบธรรมดา ต้องใช้แนวทางที่แตกต่างออกไป เป้าหมายไม่ใช่การสร้างใหม่ แต่เพื่ออนุรักษ์ นอกจากนี้ เพื่อรักษาลักษณะทางศิลปะหรือประวัติศาสตร์ของวัตถุซึ่งเป็นจิตวิญญาณของเวลาที่มันปรากฏและดำรงอยู่

ส่วนสำคัญของการฟื้นฟูสมัยใหม่คือการอนุรักษ์ (จากภาษาละติน conservatio, การอนุรักษ์) การฟื้นฟูตัวเอง (การแทรกแซงการฟื้นฟู) คือการฟื้นฟูหรือการเติมเต็มของการสูญเสีย (ชิป การแตกร้าว การแตกหัก ฯลฯ) และการอนุรักษ์มีวัตถุประสงค์เพื่อรักษาวัตถุให้อยู่ในสภาพปัจจุบันให้นานที่สุด ในการทำเช่นนี้ พวกเขาสามารถใช้สารเคมี การควบคุมความชื้นในอากาศ การเลือกโหมดแสง ฯลฯ

ผู้ซ่อมแซมมักจะเชี่ยวชาญด้านวัตถุศิลปะบางประเภท (ภาพวาด หนังสือ ประติมากรรม แก้ว โลหะ สิ่งทอ ฯลฯ) แต่บ่อยครั้งที่ผู้เชี่ยวชาญต้องทำงานร่วมกัน เพราะ... งานจำนวนมากใช้วัสดุที่หลากหลาย แต่ละวิชาต้องใช้แนวทางพิเศษ ดังนั้นก่อนที่จะเริ่มงานบูรณะจะต้องมีการวิจัยอยู่เสมอ ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา จะกำหนดระดับความเสียหาย วัสดุที่ใช้สร้างวัตถุ และตรวจสอบร่องรอยของงานบูรณะในอดีต ในขณะเดียวกัน ผู้ซ่อมแซมก็พยายามดำเนินการให้น้อยที่สุด เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ พวกเขาจะใช้วิธีการทดสอบแบบไม่ทำลาย

ละครแห่งการฟื้นฟูรัสเซีย

ในสังคมรัสเซีย ไม่มีความเข้าใจอย่างแท้จริงว่าการฟื้นฟูคืออะไร คุณค่าทางประวัติศาสตร์คืออะไร และเหตุใดจึงจำเป็นต้องมีอนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์ บิดาแห่งเมืองต่างๆ ในรัสเซียไม่เข้าใจว่าทำไมจึงจำเป็นต้องอนุรักษ์อาคารสมัยศตวรรษที่ 18 หากสามารถรื้อถอนได้ และสร้าง "แบบเดียวกัน" ขึ้นมาแทนที่โดยใช้วัสดุสมัยใหม่เท่านั้น และหากอาคารได้รับการอนุรักษ์ไว้ ส่วนใหญ่แล้วจะมีการปรับปรุงใหม่อย่างป่าเถื่อนและร่องรอยสุดท้ายของความงามในอดีตจะถูกทำลาย ทัศนคติที่ไม่เกรงกลัวต่ออดีตไม่ได้เป็นเพียงลักษณะของผู้มีอำนาจหรือนักพัฒนาที่ร้ายกาจเท่านั้น หลายๆ คนไม่เห็นความแตกต่างระหว่างของจริงกับของเลียนแบบ ดังนั้นในรัสเซียการฟื้นฟูในฐานะปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมจึงอยู่ในสถานการณ์ที่น่าเสียดาย และสถานการณ์ของอนุสรณ์สถานโบราณเองก็น่าเศร้าเช่นกัน

นอกจากการฟื้นฟูทางวิทยาศาสตร์แล้วยังมี การฟื้นฟูเชิงพาณิชย์. หน้าที่หลักคือทำให้งานมีรูปลักษณ์ที่ขายได้และคืนวัตถุให้ใช้งานได้ ตัวอย่างเช่น การบูรณะเฟอร์นิเจอร์โบราณในเชิงพาณิชย์คำนึงถึงความต้องการของลูกค้าเป็นหลัก ซึ่งมักจะพยายามไม่เพียงแต่เก็บโบราณวัตถุในบ้านเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการใช้งานด้วย เขาตั้งใจจะนั่งบนเก้าอี้โบราณ ซึ่งหมายความว่ามันจะต้องแข็งแรงพอ ผู้ซ่อมแซมสามารถเสริมความแข็งแรงให้กับเฟรม เปลี่ยนเบาะ เปลี่ยนน้ำยาเคลือบเงา ฯลฯ การดำเนินการเหล่านี้ในการฟื้นฟูเฟอร์นิเจอร์สามารถเรียกได้ว่าเป็นการซ่อมแซมได้อย่างง่ายดาย อย่างไรก็ตาม ช่างซ่อมแซมเชิงพาณิชย์ยังต้องทำงานกับวัตถุที่มีคุณค่าอย่างแท้จริง และพวกเขาต้องการแนวทางที่เป็นมืออาชีพอย่างยิ่ง

สถานที่ทำงาน

เงินเดือน

เงินเดือน ณ วันที่ 04/04/2019

รัสเซีย 20000—55000 ₽

มอสโก 39000—100000 ₽

คุณสมบัติที่สำคัญ

ทัศนคติที่เคารพต่ออนุสรณ์สถานแห่งยุคอดีต ชอบใช้แรงงาน มีความสนใจในศิลปกรรมและประยุกต์ ความอุตสาหะ ความแม่นยำ และความสามารถในการมีสมาธิ
ช่างซ่อมแซมจะไม่ประสบความสำเร็จในฐานะมืออาชีพหากเขาไม่อยากศึกษาและฝึกฝนเทคนิคใหม่ ๆ อย่างต่อเนื่อง

ความรู้และทักษะ

โหมดการฝึกอบรม	กำหนดการ	ค่าใช้จ่าย (สำหรับทั้งหลักสูตร)	จำนวนชั่วโมงการศึกษา
หลักสูตรวันหยุดสุดสัปดาห์
หลักสูตรภาคค่ำ	18.00-21.00 จันทร์ อังคาร พุธ
หลักสูตรวัน	11.00-16.30 จันทร์ อังคาร พุธ		หลักสูตรสำหรับผู้ซ่อมแซมเฟอร์นิเจอร์ของ Russian Academy of Crafts เป็นโปรแกรมการฝึกอบรมระยะสั้นเพียงหลักสูตรเดียวสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการบูรณะที่แนะนำโดย Union of Restorers of Russia ซึ่งหมายความว่าภายใน 3-4 เดือน หลักสูตรจะทำให้คุณมีอาชีพจริง ไม่ใช่ ความคิดทั่วไปเกี่ยวกับเธอ. ด้วยการฝึกอบรมภายใต้การแนะนำของผู้เชี่ยวชาญด้านการบูรณะที่ได้รับการยอมรับ คุณจะได้รับความรู้และการปฏิบัติเพียงพอในการบูรณะเฟอร์นิเจอร์โบราณอย่างเชี่ยวชาญ โปรแกรมนี้ออกแบบมาสำหรับนักเรียนผู้ใหญ่ที่มีการฝึกอบรมระดับเริ่มต้น เมื่อวานนี้ นักเรียน ผู้ที่เกษียณอายุราชการทหาร และคุณแม่ยังสาว ก็ได้รับคุณสมบัติเป็นผู้บูรณะเช่นกัน นักเรียนที่ขยันและมีแรงบันดาลใจมากที่สุดสามารถหางานทำในเวิร์กช็อปการฟื้นฟูหรือเริ่มต้นธุรกิจของตนเอง คุณจะเรียนรู้อะไร? โปรแกรมนี้ประกอบด้วยภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติซึ่งมีการสอนแบบคู่ขนาน นักเรียนศึกษาประเพณีการฟื้นฟู วิธีการบูรณะทางวิทยาศาสตร์ รูปแบบของศิลปะเฟอร์นิเจอร์ และในขณะเดียวกันพวกเขาก็เชี่ยวชาญงานฝีมือในทางปฏิบัติ ใช้เวลาฝึกอบรมสามในสี่ งานภาคปฏิบัติในการประชุมเชิงปฏิบัติการของครูผู้สอน - ผู้ฟื้นฟูที่ได้รับการยอมรับ หลังจากจบหลักสูตรแล้วคุณจะรู้ว่า: บรรทัดฐานและหลักการทางวิชาชีพของการประชุมเชิงปฏิบัติการของผู้บูรณะ ประเพณีของงานฝีมือการบูรณะ ขั้นตอนของงานบูรณะ วิธีการรวบรวมข้อมูลการประเมินวัตถุเพื่อการฟื้นฟู เครื่องมือและวัสดุที่ใช้ในงานบูรณะ ชิ้นส่วนและส่วนประกอบ ผลิตภัณฑ์เฟอร์นิเจอร์; วิธีการฟื้นฟูและเสริมสร้างความเข้มแข็ง ข้อต่อเฟอร์นิเจอร์; วิธีการฟื้นฟูการตกแต่งและการหุ้ม การจัดเก็บผลงานการบูรณะ คุณสามารถที่จะ: กำหนดอายุและ ความร่วมมือสไตล์เฟอร์นิเจอร์โบราณ; เขียนแบบทางเทคนิคของผลิตภัณฑ์ อ่านแบบทำงาน เขียนแบบ แผนที่เทคโนโลยีการฟื้นฟูให้เหตุผลในการเลือกวิธีการคืนค่าผลิตภัณฑ์ คืนค่า องค์ประกอบโครงสร้างเฟอร์นิเจอร์ งานเคลือบ งานวอลเปเปอร์ คืนค่าชิ้นส่วนที่แกะสลัก, ฝัง, กำจัดข้อบกพร่องของการหุ้ม; ทำซ้ำการตัดด้านล่าง สายพันธุ์ที่มีคุณค่าไม้ เงื่อนไขการศึกษา ระยะเวลา: 195 ชั่วโมงการศึกษา. ในกลุ่มจนถึง 6 มนุษย์. การปฏิบัติ - ในเวิร์คช็อปการบูรณะอย่างมืออาชีพ ในตอนท้ายของหลักสูตรจะมีการสอบเพื่อการป้องกันงานขั้นสุดท้าย - โครงการที่เสร็จสมบูรณ์สำหรับการฟื้นฟูผลิตภัณฑ์ไม้ เอกสารที่ออก: หนังสือรับรองวิชาชีพ "ช่างซ่อมงานไม้" 2-3 ประเภท ในการลงทะเบียนหลักสูตร คุณต้องมีหนังสือเดินทางและรูปถ่ายขนาด 3x4 หนึ่งรูป เมื่อลงทะเบียน คุณสามารถจ่ายค่าใช้จ่ายครึ่งหนึ่ง ครึ่งหลังในช่วงเดือนแรกของการฝึกอบรม ผู้นำหลักสูตรและอาจารย์ ศิลปิน-ผู้บูรณะประเภทที่ 1 ประสบการณ์ 30 ปีในการบูรณะ รวมทั้งดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการศูนย์ศิลปะและการบูรณะ “Lege Artis” เขาศึกษาเทคโนโลยีการฟื้นฟูในเวิร์คช็อปของพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์การแพทย์ ดำเนินงานบูรณะให้กับลูกค้าเอกชนและ เจ้าหน้าที่รัฐบาล. มีประสบการณ์ในการทำงานกับผลิตภัณฑ์โบราณที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวจากภาพร่างของ E. Nazarov, D. Quarenghi, F. Shekhtel ประสบการณ์การสอน - 6 ปี

สถานศึกษา

คำอธิบายสำหรับการประกาศ:

สถาบันความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ ประวัติศาสตร์ และการศึกษาตะวันออกของมหาวิทยาลัย Kazan Federal กำลังลงทะเบียนในหลักสูตรปริญญาโท "การฟื้นฟูมรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม" สำหรับหลักสูตร "การฟื้นฟูคอลเลกชันทางโบราณคดีและชาติพันธุ์วิทยาของพิพิธภัณฑ์" แต่ละภาคการศึกษาประกอบด้วยหลักสูตรการฟื้นฟูแบบเร่งรัดสี่สัปดาห์ภายใต้การแนะนำของอาจารย์ที่ได้รับเชิญจากองค์กรฟื้นฟูชั้นนำในประเทศ รวมถึงการบรรยายและ บทเรียนเชิงปฏิบัติซึ่งนักเรียนมีส่วนร่วมในการฟื้นฟูวัตถุทางโบราณคดีและชาติพันธุ์วิทยาที่แท้จริง สถาบันมีศูนย์ฟื้นฟูที่มีอุปกรณ์ครบครันเป็นของตัวเอง

โปรแกรมนี้ดูแลโดยช่างบูรณะ หมวดหมู่สูงสุด Burshneva Svetlana Georgievna (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก)

เริ่มกิจกรรม (วันที่): 04/09/2018

สถานศึกษา

สถาบันการศึกษาเอกชนที่ไม่แสวงหาผลกำไรเพิ่มเติม อาชีวศึกษา.

คำอธิบายสำหรับประกาศ: สถาบันการศึกษาเอกชนที่ไม่แสวงหาผลกำไรของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม
เริ่มกิจกรรม (วันที่): 08/18/2017

สถานศึกษา

มืออาชีพด้านงบประมาณของรัฐ สถาบันการศึกษาเมืองมอสโก

คำอธิบายสำหรับการประกาศ: สถาบันการศึกษามืออาชีพด้านงบประมาณแห่งรัฐมอสโก

สถานศึกษา

แผนก "ฟื้นฟู" ของสถาบันการศึกษางบประมาณแห่งรัฐ PT หมายเลข 2 ดำเนินการ โปรแกรมการศึกษาการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทาง 54.02.04 “การฟื้นฟู” (การฝึกอบรมเชิงลึก) ด้วยวุฒิการศึกษา “ศิลปิน-บูรณะ” โปรแกรมการฝึกอบรมประกอบด้วยการศึกษาพื้นฐานการจัดองค์ประกอบภาพ กายวิภาคศาสตร์พลาสติกการวาดภาพ การวาดภาพ จิตรกรรม ประวัติศาสตร์ศิลปะ ยึดถือ การฟื้นฟู การอนุรักษ์ และการจัดเก็บพิพิธภัณฑ์วัตถุมรดกทางวัฒนธรรม (ในพื้นที่อุบาทว์ น้ำมัน เซรามิก โลหะ หิน DPI ภาพวาดอนุสาวรีย์ ปูนปั้นทางสถาปัตยกรรม)

คำอธิบายสำหรับการประกาศ: แผนก "ฟื้นฟู" ของสถาบันการศึกษางบประมาณแห่งรัฐด้านการศึกษาวิชาชีพหมายเลข 2 กำลังดำเนินโครงการการศึกษาระดับอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาในสาขาพิเศษ 54.02.04 "การฟื้นฟู" (การฝึกอบรมเชิงลึก) ด้วยคุณสมบัติ " ศิลปินผู้ฟื้นฟู” โปรแกรมการฝึกอบรมประกอบด้วยการศึกษาพื้นฐานองค์ประกอบ กายวิภาคศาสตร์พลาสติก การวาดภาพ การวาดภาพ จิตรกรรม ประวัติศาสตร์ศิลปะ ยึดถือ การฟื้นฟู การอนุรักษ์ และการเก็บรักษาวัตถุมรดกทางวัฒนธรรมในพิพิธภัณฑ์ (ในด้านอุบาทว์ น้ำมัน เซรามิก โลหะ หิน ,DPI,จิตรกรรมอนุสาวรีย์,ปูนปั้นสถาปัตยกรรม)
เริ่มกิจกรรม (วันที่): 03/27/2017

สถานศึกษา

ปัจจุบัน MGHPA - สถาบันศิลปะที่มีความหลากหลายมากที่สุด - ฝึกอบรมศิลปินใน 5 สาขาวิชาเฉพาะและ 17 สาขาวิชาเฉพาะ: การออกแบบภายในและเฟอร์นิเจอร์ การพัฒนาผ้าตกแต่งและเฟอร์นิเจอร์ ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบในสาขาต่างๆ นักประวัติศาสตร์และนักทฤษฎีศิลปะ จิตรกรและประติมากรอนุสรณ์สถาน โลหะ ศิลปิน เซรามิกและแก้ว ช่างบูรณะภาพวาด อนุสาวรีย์ เฟอร์นิเจอร์ และโลหะเชิงศิลปะ

คำอธิบายสำหรับการประกาศ: วันนี้ MGHPA - สถาบันศิลปะที่มีความหลากหลายมากที่สุด - ฝึกอบรมศิลปินใน 5 สาขาวิชาเฉพาะและ 17 สาขาวิชาเฉพาะ: การออกแบบภายในและเฟอร์นิเจอร์ การพัฒนาผ้าตกแต่งและเฟอร์นิเจอร์ ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบในสาขาต่างๆ นักประวัติศาสตร์และนักทฤษฎีศิลปะ อนุสาวรีย์ จิตรกรและประติมากร ศิลปินด้านโลหะ เซรามิก และแก้ว ช่างซ่อมแซมภาพวาดอนุสาวรีย์ เฟอร์นิเจอร์ และโลหะเชิงศิลปะ
เริ่มกิจกรรม (วันที่): 03/27/2017

สถานศึกษา

ตามการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานและพิเศษ ผู้สำเร็จการศึกษาในฐานะศิลปินฟื้นฟูสามารถดำเนินการวิจัยและทำกิจกรรมที่มุ่งช่วยเหลือ อนุรักษ์ และแนะนำผลงานการวาดภาพขาตั้ง (ไอคอน ภาพวาด) และกราฟิกในการเผยแพร่ทางวิทยาศาสตร์

คำอธิบายสำหรับการประกาศ: ตามการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานและพิเศษ ผู้สำเร็จการศึกษาในฐานะศิลปินฟื้นฟูสามารถดำเนินการวิจัยและดำเนินกิจกรรมที่มุ่งช่วยเหลือ อนุรักษ์ และแนะนำผลงานการวาดภาพขาตั้ง (ไอคอน ภาพวาด) และกราฟิกในการเผยแพร่ทางวิทยาศาสตร์
เริ่มกิจกรรม (วันที่): 03/27/2017

สถานศึกษา

ภาควิชาความเป็นเลิศระดับอุดมศึกษาฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณสมบัติสูงโดยอาศัยรูปแบบการศึกษาเต็มเวลาและนอกเวลา (ภาคค่ำ) ในระดับปริญญาตรี "ประวัติศาสตร์ศิลปะ" ประวัติการฝึกอบรม "การอนุรักษ์และบูรณะอนุสรณ์สถานแห่งวัฒนธรรมทางวัตถุ"

คำอธิบายสำหรับประกาศ: กรมอุดมศึกษาฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณสมบัติสูงตามรูปแบบการศึกษาเต็มเวลาและนอกเวลา (ภาคค่ำ) ในระดับปริญญาตรี "ประวัติศาสตร์ศิลปะ" ประวัติการฝึกอบรม "การอนุรักษ์และการฟื้นฟู ของอนุสรณ์สถานแห่งวัฒนธรรมทางวัตถุ”
เริ่มกิจกรรม (วันที่): 03/27/2017

สถานศึกษา

ผู้สำเร็จการศึกษาของเราสามารถสร้างและยืนยันการประพันธ์และเวลาในการผลิตอนุสาวรีย์วิจิตรศิลป์วิเคราะห์รูปแบบลักษณะของผู้เขียนงานเทคนิคการวาดภาพการยึดถือคุณลักษณะของอนุสรณ์สถานทางสถาปัตยกรรมและวัตถุของศิลปะการตกแต่งและประยุกต์

คำอธิบายสำหรับประกาศ: ผู้สำเร็จการศึกษาของเราสามารถสร้างและยืนยันการประพันธ์, เวลาในการผลิตอนุสาวรีย์วิจิตรศิลป์, วิเคราะห์รูปแบบ, ลักษณะของผู้แต่งผลงาน, เทคนิคการวาดภาพ, การวาดภาพไอคอน, คุณสมบัติของอนุสรณ์สถานทางสถาปัตยกรรมและวัตถุตกแต่ง และศิลปะประยุกต์
เริ่มกิจกรรม (วันที่): 03/27/2017

สถานศึกษา

Institute of Restoration Art เป็นมหาวิทยาลัยแห่งเดียวในรัสเซียที่มีประวัติการบูรณะอย่างสมบูรณ์ โปรแกรมของเรามุ่งเป้าไปที่การฝึกอบรมผู้ที่ต้องการอุทิศชีวิตเพื่อการฟื้นฟู ในปี 2014 สถาบันมีอายุครบ 23 ปี

คำอธิบายสำหรับประกาศ: Institute of Restoration Art เป็นมหาวิทยาลัยแห่งเดียวในรัสเซียที่มีประวัติการบูรณะอย่างสมบูรณ์ โปรแกรมของเรามุ่งเป้าไปที่การฝึกอบรมผู้ที่ต้องการอุทิศชีวิตเพื่อการฟื้นฟู ในปี 2014 สถาบันมีอายุครบ 23 ปี
เริ่มกิจกรรม (วันที่): 03/27/2017

สถานศึกษา

คณะอักษรศาสตร์ก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของมหาวิทยาลัยรัสเซียที่เก่าแก่ที่สุดซึ่งก่อตั้งโดย Peter the Great ในปี 1724 เป็นเวลาหลายปี คณะนี้เป็นส่วนหนึ่งของคณะอักษรศาสตร์ และคณะอักษรศาสตร์และศิลปศาสตร์ ในปี 2010 คณะอักษรศาสตร์ถูกแยกออกเป็นโครงสร้างแยกต่างหาก และ Valery Gergiev ศิลปินประชาชนของรัสเซีย กลายเป็นคณบดี

คำอธิบายสำหรับการประกาศ: คณะอักษรศาสตร์ก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของมหาวิทยาลัยรัสเซียที่เก่าแก่ที่สุดซึ่งก่อตั้งโดยปีเตอร์มหาราชในปี 1724 เป็นเวลาหลายปี คณะนี้เป็นส่วนหนึ่งของคณะอักษรศาสตร์ และคณะอักษรศาสตร์และศิลปศาสตร์ ในปี 2010 คณะอักษรศาสตร์ถูกแยกออกเป็นโครงสร้างแยกต่างหาก และ Valery Gergiev ศิลปินประชาชนของรัสเซีย กลายเป็นคณบดี
เริ่มกิจกรรม (วันที่): 03/27/2017

สถานศึกษา

SPbGIK เป็นมหาวิทยาลัยในประเทศที่เก่าแก่ที่สุด โดยได้ฝึกอบรมนักดนตรี นักออกแบบท่าเต้น นักประวัติศาสตร์ศิลป์ ผู้เชี่ยวชาญด้านวัฒนธรรม เจ้าหน้าที่ห้องสมุด และอาจารย์ที่มีความสามารถมาหลายชั่วอายุคน

คำอธิบายสำหรับการประกาศ: SPbGIK เป็นมหาวิทยาลัยในประเทศที่เก่าแก่ที่สุดซึ่งได้ฝึกอบรมนักดนตรี นักออกแบบท่าเต้น นักประวัติศาสตร์ศิลปะ ผู้เชี่ยวชาญด้านวัฒนธรรม เจ้าหน้าที่ห้องสมุด และอาจารย์ที่มีพรสวรรค์มาหลายชั่วอายุคน
เริ่มกิจกรรม (วันที่): 03/27/2017

สถานศึกษา

แนวคิดการศึกษาของคณะศิลปะคริสตจักรมีพื้นฐานมาจากการสังเคราะห์ประเพณีของศิลปะคริสตจักรไบแซนไทน์และรัสเซีย เทววิทยาออร์โธดอกซ์ และความสำเร็จของประวัติศาสตร์ศิลปะสมัยใหม่

คำอธิบายสำหรับการประกาศ: แนวคิดการศึกษาของคณะศิลปะคริสตจักรมีพื้นฐานมาจากการสังเคราะห์ประเพณีของศิลปะคริสตจักรไบแซนไทน์และรัสเซีย เทววิทยาออร์โธดอกซ์ และความสำเร็จของประวัติศาสตร์ศิลปะสมัยใหม่
เริ่มกิจกรรม (วันที่): 03/27/2017

สถานศึกษา

สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กแห่งอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา "โรงเรียนศิลปะเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กตั้งชื่อตาม N.K. Roerich (โรงเรียนเทคนิค)"

คำอธิบายสำหรับประกาศ: สถาบันการศึกษางบประมาณแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา "โรงเรียนศิลปะเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กตั้งชื่อตาม N.K. Roerich (โรงเรียนเทคนิค)"
เริ่มกิจกรรม (วันที่): 03/27/2017

สถานศึกษา

SPGHPA ตั้งชื่อตาม A.L. Stieglitz เป็นหนึ่งในโรงเรียนชั้นนำของประเทศสำหรับการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณวุฒิสูงในสาขาการออกแบบ ศิลปะประยุกต์ และศิลปะที่ยิ่งใหญ่ พร้อมด้วยประเพณีทางศิลปะที่แข็งแกร่ง ความเป็นมืออาชีพสูงสุด และชื่อเสียงในยุโรป

คำอธิบายสำหรับการประกาศ: SPGHPA ตั้งชื่อตาม A.L. Stieglitz เป็นหนึ่งในโรงเรียนชั้นนำของประเทศสำหรับการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณวุฒิสูงในสาขาการออกแบบ ศิลปะประยุกต์ และศิลปะที่ยิ่งใหญ่ พร้อมด้วยประเพณีทางศิลปะที่แข็งแกร่ง ความเป็นมืออาชีพสูงสุด และชื่อเสียงของยุโรป
เริ่มกิจกรรม (วันที่): 03/27/2017