Golubev smirnova balyuk gdz ภาษาอังกฤษ ฉบับที่ 2 คำแนะนำที่เป็นระเบียบสำหรับตำราเรียนเป็นภาษาอังกฤษ ed. A. P. Golubeva, N. V. Balyuk, I. B. Smirnova สำหรับนักเรียนของสถาบันการศึกษา

GOU SPO วิทยาลัยเทคโนโลยีอัตโนมัติและเทคโนโลยีสารสนเทศ №20

คำแนะนำตามระเบียบ

สู่คู่มือภาษาอังกฤษ

แก้ไข. A.P. GOLUBEVA, N.V. BALYUK, I.B.SMIRNOVA
สำหรับนักศึกษา สถาบันทางการศึกษา

อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา

เรียบเรียงโดย: อาจารย์ของ GOU SPO KAIT №20 L.V. เบโลวา

มอสโก, 2010

บทช่วยสอนนี้มีไว้สำหรับครูและนักเรียนที่ทำงานตามตำรา "ภาษาอังกฤษ" โดยผู้เขียน: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, Smirnova Irina Borisovna สำหรับนักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาอาชีวศึกษา, ศูนย์เผยแพร่ "Academy", 2011

หัวข้อที่ 1 - "วันทำงานของฉัน" ……… .. หน้า 3

หัวข้อที่ 2 - “พูดถึงเพื่อน” ……… p.10

หัวข้อที่ 3 - “การเลือกของขวัญ งานอดิเรก "... ... หน้า 17

หัวข้อที่ 4 - “เตรียมพร้อมสำหรับการเฉลิมฉลอง”… .p.25

หัวข้อ 5 -“ ที่โต๊ะ” …………………… ..p. 33

หัวข้อที่ 6 - “บ้านของฉันคือปราสาทของฉัน”… .p. 40

หัวข้อที่ 7 - "การเดินทาง" ……………… .หน้า 48

หัวข้อที่ 8 - "ไปพบแพทย์" ……………… p.55

หัวข้อที่ 9 - "การสนทนาทางโทรศัพท์" …… ..p. 62

หัวข้อที่ 10 - "การส่งจดหมาย" ……… หน้า 70

หัวข้อที่ 11 - "กีฬา" ……………………… หน้า 79

หัวข้อที่ 12 - "วิทยาลัยของฉัน" …………… หน้า 87

ในแต่ละหัวข้อ คุณสามารถค้นหาการแปลข้อความเป็นภาษารัสเซีย แบบฝึกหัดหลักพร้อมการระบุหมายเลข หน้าที่อยู่ในหนังสือเรียน การบ้านเป็นภาษาอังกฤษและรัสเซีย ตลอดจนคำและสำนวนที่นักเรียนต้องการ รู้ในหัวข้อนี้ คู่มือนี้มีงานเพิ่มเติมบางอย่างที่ครูสามารถเสนอให้นักเรียนที่เข้มแข็งในบทเรียนได้

หัวข้อ 1

ข้อความวันทำงานของฉัน (p75)

สวัสดี. ฉันชื่อ Vlad Volkov และฉันเป็นนักศึกษาวิทยาลัย ตอนนี้ฉันอยู่ปีแรก

ฉันต้องการบอกคุณเกี่ยวกับวันทำงานปกติของฉัน

เวลา 6.30 น. และอเล็กซี่น้องชายของฉันมาเคาะประตูห้องนอนของฉัน “วันนี้ไปวิ่งกับฉันไหม” เขาถาม. นี่คือวิธีที่ทุกเช้าเริ่มต้นสำหรับฉัน ฉันวิ่งจ็อกกิ้งเมื่อปีที่แล้ว แต่แล้วฉันก็กลายเป็น “คนเกียจคร้านและอเล็กซี่ใช้ทุกโอกาสที่จะเยาะเย้ยฉัน เขาวิ่งจ๊อกกิ้งเป็นประจำและเขาก็เป็น “นักกีฬาที่ดีอยู่แล้ว - โค้ชของเขาเลยบอกว่า อเล็กซี่ไปเล่นเทนนิสและเล่นฟุตบอลมาตั้งแต่เรียนประถม เขาเป็นกองหน้าที่ดีที่สุดในทีมของเขา

อเล็กซี่จากไปและฉันก็อยู่บนเตียงต่อไปอีกหน่อย แต่ถึงอย่างนั้นก็ถึงเวลาที่จะลุกขึ้น ฉันเข้าห้องน้ำและอาบน้ำทำความสะอาดฟัน จากนั้นกลับมาที่ห้องและเปิดทีวีเพื่อดูข่าวในขณะที่ฉันกำลังแปรงผม โกนหนวด และสวมเสื้อผ้า

ตอนนี้เป็นเวลาสำหรับอาหารเช้า ครอบครัวของฉันทุกคนอยู่ที่โต๊ะ- แม่ของฉันพ่อของฉันอเล็กซี่และตัวฉันเอง เรามีไข่คน เบคอน ชาสักถ้วย และแซนวิช เราพูดคุยและหารือเกี่ยวกับข่าว ฉันคิดว่าเป็นเวลาที่เหมาะสมที่จะแนะนำสมาชิกในครอบครัวของฉันให้คุณรู้จัก แม่ฉันชื่อแมรี่ เธอเป็นหมอเด็ก พ่อของฉันชื่ออเล็กซานเดอร์ และเขาเป็นวิศวกร อเล็กซี่ยังเป็นเด็กนักเรียนอยู่ เขาเป็นรุ่นน้องฉันสี่ขวบ โอ้ ฉันยังไม่ได้บอกคุณเกี่ยวกับพี่สาวของฉันเลย เธอชื่อนีน่า เธอแต่งงานแล้ว. สามีและเธอเช่าแฟลตอยู่ไม่ไกลจากเรา

หลังอาหารเช้าฉันดูบันทึกของฉัน- ในกรณีที่ฉันทิ้งอะไรไว้ข้างหลัง สวมเสื้อโค้ทแล้วบอกลาแม่ของฉันและออกจากบ้าน พ่อของฉันพาฉันขึ้นรถไปมหาลัยด้วยรถของเขา เขาเริ่มทำงานช้ากว่าที่เรียนของฉันเริ่ม

ฉันมาถึงวิทยาลัยทันเวลาเพื่อทักทายเพื่อนนักเรียนก่อนที่เสียงระฆังจะดังขึ้น ตามกฎแล้วเรามีสามหรือสี่ช่วงเวลาทุกวัน เราไปวิทยาลัยห้าวันต่อสัปดาห์ วันเสาร์-อาทิตย์เป็นวันหยุดของเรา เรามีการบรรยายและสัมมนา บางครั้งเราทำงานในเวิร์กช็อปสำหรับผม บทเรียนเหล่านี้เป็นบทเรียนที่น่าสนใจที่สุด เพื่อนของฉันบอกว่าเราจะสอบวันนี้เป็นภาษาอังกฤษ ฉันคิดว่าการทดสอบการเขียนไวยากรณ์ยากกว่าการพูดภาษาอังกฤษ ฉันหวังว่าฉันจะไม่ล้มเหลว

ในช่วงพัก เราไปยิมและเล่นบาสเก็ตบอลหรือวอลเลย์บอลสักหนึ่งรอบ จอห์น เพื่อนของฉันและฉันชื่นชอบการอ่านแฟนตาซีและเราคุยกันถึงหนังสือเล่มล่าสุดของ Nick Perumov เขาถามฉันว่าฉันชอบหนังสือที่เขาให้ฉันไหม ฉันบอกเขาว่าฉันจะอ่านหนังสือภายในสิ้นสัปดาห์

เวลา 13.00 น. เรามีวันหยุดยาว เราไปโรงอาหารและมีม้วนและน้ำผลไม้หนึ่งถ้วย แล้วก็มีอีกช่วงหนึ่งคือคณิตศาสตร์ เป็นวิชาที่ฉันชอบ เลิกเรียน 14.40 น. บางครั้งฉันไปห้องสมุดเพื่อเรียนที่นั่น แต่วันนี้ฉันไม่

ระหว่างทางกลับบ้าน ฉันเห็นลีน่าแฟนสาว เธอยิ้มให้ฉันและเราเดินไปด้วยกันซักพัก ฉันจำได้ว่าเราจะคบกันหนึ่งปีในสัปดาห์หน้า 1 จะไปหาของขวัญให้เธอในวันพรุ่งนี้ เมื่อเราพบกันครั้งแรกในงานปาร์ตี้ ฉันบอกเธอว่าเธอเป็นผู้หญิงที่สวยที่สุดในโลก และฉันก็ตามหาเธอมาตลอดชีวิต ตอนนี้ฉันคิดว่าเธอไม่ใช่แค่ผู้หญิงที่สวยที่สุด แต่ยังเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดด้วย ฉันชอบเธอจริงๆ เธอยังเป็นเด็กนักเรียนอยู่ เธอกำลังจะออกจากโรงเรียนในปีนี้ ความฝันของลีน่าคือการเข้ามหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก

ฉันมาถึงบ้านประมาณ 4 โมงเย็น แม่อยู่บ้านแล้ว เธอกำลังทำอาหารอยู่ในครัว ไม่นานพ่อและพี่ชายของฉันก็มาถึงและเราทานอาหารเย็นด้วยกัน หลังอาหารเย็นฉันทำบทเรียนสำหรับวันพรุ่งนี้ ดูโทรทัศน์และอ่านหนังสือ ฉันไม่ออกไปข้างนอกเพราะอากาศแย่ลง ฉันเข้านอนเวลาประมาณ 23.30 น.

TEXT TRANSLATION วันทำงานของฉัน (น. 75)

สวัสดี. ฉันชื่อ Vlad Volkov และฉันเป็นนักศึกษาวิทยาลัย ตอนนี้ฉันอยู่ปีแรก ฉันต้องการบอกคุณเกี่ยวกับวันทำงานปกติของฉัน

หกโมงเช้าครึ่งแล้ว อเล็กซี่น้องชายของฉันมาเคาะประตูห้องนอนของฉัน “วันนี้ไปวิ่งกับพี่ไหม” เขาถาม. นี่คือวิธีที่ฉันเริ่มต้นทุกเช้า ฉันเริ่มวิ่งเมื่อปีที่แล้ว แต่แล้วฉันก็ขี้เกียจ และอเล็กซี่ก็ไม่เคยพลาดโอกาสที่จะปักหมุดฉัน เขาวิ่งตลอดเวลาและเป็นนักกีฬาที่ดีอย่างที่โค้ชของเขากล่าว Alexey เล่นเทนนิสและเล่นฟุตบอลมาตั้งแต่เริ่มเรียนประถม เขาเป็นกองหน้าที่ดีที่สุดในทีมของเขา

อเล็กซี่จากไปและฉันนอนอยู่บนเตียงอีกต่อไป แต่อย่างไรก็ตาม ถึงเวลาที่ต้องลุกขึ้นแล้ว ฉันเข้าห้องน้ำ อาบน้ำ แปรงฟัน จากนั้นกลับไปที่ห้องและเปิดทีวีเพื่อดูข่าวขณะหวี โกนหนวด และแต่งตัว

ตอนนี้เป็นเวลาอาหารเช้า ทั้งครอบครัวของฉันอยู่ที่โต๊ะ - แม่ พ่อ อเล็กซี่และฉัน เรากินแฮมและไข่ ชาและแซนวิช เราพูดคุยและหารือเกี่ยวกับข่าว ฉันคิดว่าตอนนี้เป็นเวลาที่เหมาะสมที่จะแนะนำสมาชิกในครอบครัวของฉันให้คุณรู้จัก แม่ของฉันชื่อมาเรีย เธอเป็นกุมารแพทย์ พ่อชื่ออเล็กซานเดอร์ เขาเป็นวิศวกร Alexey ยังอยู่ที่โรงเรียน เขาอายุน้อยกว่าฉัน 4 ปี ใช่ ฉันยังไม่ได้บอกคุณเกี่ยวกับพี่สาวของฉันเลย เธอชื่อนีน่าและเธอแต่งงานแล้ว เธอและสามีเช่าอพาร์ตเมนต์อยู่ไม่ไกลจากบ้านเรา

หลังอาหารเช้าฉันท่องบันทึก เผื่อลืมของบางอย่าง ให้สวมแจ็กเก็ต บอกลาแม่และออกจากบ้าน พ่อพาฉันขึ้นรถไปมหาลัยด้วยรถของเขา เขาเริ่มทำงานช้ากว่าการเรียนของฉัน

ฉันมาถึงวิทยาลัยทันเวลาเพื่อทักทายเพื่อนๆ ก่อนที่เสียงกริ่งจะดังขึ้น ตามกฎแล้วเรามี 3 - 4 คู่ต่อวัน เราไปมหาลัย 5 วันต่อสัปดาห์ วันเสาร์-อาทิตย์เป็นวันหยุดของเรา เรามีการบรรยายและสัมมนา บางครั้งเราทำงานในเวิร์กช็อป จากมุมมองของฉัน นี่เป็นบทเรียนที่น่าสนใจที่สุด เพื่อนของฉันบอกว่าวันนี้เราจะมีการทดสอบภาษาอังกฤษ ฉันพบว่าการเขียนแบบทดสอบไวยากรณ์ยากกว่าการพูดภาษาอังกฤษ ฉันหวังว่าฉันจะไม่ล้มเหลว

ในช่วงปิดเทอม เราไปยิมและเล่นบาสเก็ตบอลหรือวอลเลย์บอล Zhenya เพื่อนของฉันและฉันชอบอ่านนิยายวิทยาศาสตร์และพูดคุยเกี่ยวกับหนังสือเล่มล่าสุดของ Nick Perumov เขาถามว่าฉันชอบหนังสือที่เขาให้หรือไม่ ฉันบอกว่าฉันจะทำมันให้เสร็จภายในสิ้นสัปดาห์

เรามีช่วงพักใหญ่ตอนบ่ายโมง เราไปที่ห้องอาหารกินซาลาเปากับน้ำผลไม้ แล้วอีกคู่หนึ่ง - คณิตศาสตร์ นี่เป็นวิชาที่ฉันชอบ บทเรียนสิ้นสุดเวลา 14:40 น. บางครั้งฉันไปห้องสมุด แต่วันนี้ฉันไม่ไป

ระหว่างทางกลับบ้าน ฉันพบแฟนสาวลีน่า เธอยิ้มให้ฉันและเราเดินไปด้วยกันเล็กน้อย จู่ๆ ฉันก็นึกขึ้นได้ว่าสัปดาห์หน้าจะเป็นปีที่เราพบกัน พรุ่งนี้ฉันจะไปหาของขวัญให้เธอ ตอนที่เจอกันครั้งแรกในงานปาร์ตี้ ฉันบอกเธอว่าเธอเป็นผู้หญิงที่สวยที่สุดในโลก และฉันก็ตามหาเธอมาตลอดชีวิต ตอนนี้ฉันคิดว่าเธอไม่ใช่แค่สวยที่สุด แต่ยังเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดด้วย ฉันรักเธอจริงๆ เธอยังคงเป็นเด็กนักเรียน จบปีนี้. Lena ใฝ่ฝันที่จะไปมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก

ฉันกลับบ้านตอนประมาณสี่โมงเย็น แม่อยู่บ้านแล้ว เธอกำลังทำอาหารอยู่ในครัว พ่อกับพี่ชายจะมาเร็ว ๆ นี้เราทุกคนจะรับประทานอาหารกลางวันด้วยกัน หลังอาหารกลางวัน ฉันทำการบ้านในวันรุ่งขึ้น ดูทีวี อ่านหนังสือ ฉันไม่ออกไปข้างนอกเพราะอากาศไม่ดี ฉันเข้านอนเวลาประมาณสิบเอ็ดโมงครึ่ง
คำและวลีที่คุณต้องรู้ในหัวข้อนี้:

ตัวแบ่ง-เปลี่ยน

ชอบ - ถูกพาไปกับบางสิ่งบางอย่าง

หวีผม-หวีผม

โรงอาหาร - โรงอาหารจัดเลี้ยง

แชท - แชท

โค้ช-เทรนเนอร์

วิทยาลัย-วิทยาลัย

วันหยุด - วันหยุด

แต่งหน้าค่ะ

อภิปราย-อภิปราย

ฝัน-ฝัน

ล้มเหลว - สอบไม่ผ่าน

ลุก - ลุกจากเตียง

ให้ลิฟท์- ให้นั่งรถ

เข้าไปเล่นกีฬา-ไปเล่นกีฬา

ยิม - ยิม

ผม-ผม

รับประทานอาหารเช้า (กลางวัน เย็น) - รับประทานอาหารเช้า กลางวัน

แนะนำ-นำเสนอ

จ็อกกิ้ง-จ็อกกิ้ง

ก๊อกก๊อก

ทิ้งบางสิ่งไว้ข้างหลัง - ลืมทิ้งไป

บรรยาย-บรรยาย

มองทะลุ-ดู

เยาะเย้ยใครสักคน

ระยะเวลา- คู่ (บทเรียน, บทเรียน)

โรงเรียนประถม

ใส่-ใส่

สัมมนา-สัมมนา

โกน-โกน

สำเร็จ-สำเร็จ

เปิด/ปิด-เปิด/ปิด

อาบน้ำ-อาบน้ำ

ดูทีวี-ดูทีวี

การประชุมเชิงปฏิบัติการ- การประชุมเชิงปฏิบัติการ
หน้า 77 ครั้งที่ 2

เขียนคำนามพหูพจน์

ฟัน-ฟัน ผู้หญิง-ผู้หญิง

เท้า - เท้า บุรุษไปรษณีย์ - บุรุษไปรษณีย์

ผู้ชาย - ผู้ชาย เด็ก - เด็ก
หน้า 77 ครั้งที่ 3

ใส่บทความเมื่อจำเป็น


  1. พ่อของฉันเป็นวิศวกร เขาเป็นวิศวกรที่ดี

  2. โลกเคลื่อนที่รอบดวงอาทิตย์

  3. ฉันไปวิทยาลัย ฉันเป็นนักศึกษาปีสอง

  4. แมรี่เป็นนักเรียนที่ดีที่สุดในกลุ่ม

  5. พบกับครอบครัวชาวอังกฤษที่ชื่อ Browns

  6. มีหนังสือที่น่าสนใจมากมายในห้องสมุดของเรา

  7. อเมซอนเป็นแม่น้ำที่ยาวที่สุดในโลก เอเวอเรสต์เป็นภูเขาที่สูงที่สุด

  8. ในช่วงพักฉันมักจะไปที่โรงอาหารและดื่มน้ำผลไม้หนึ่งถ้วยและม้วน

  9. แม่ของฉันกำลังทำอาหารเช้าอยู่ในครัว

  10. อเล็กซี่มาถึงโรงเรียนก่อนที่เสียงระฆังจะดังขึ้น

หน้า 77 ฉบับที่ 4

แปลวลีเป็นภาษารัสเซีย

วารสารครูกระเป๋าแม่

Yulino ริงโน๊ตหนุ่มๆ

หนังสือของเล่นเด็กของฉัน

หน้าหนังสือขาโต๊ะ

หน้า 77 ลำดับที่ 5

แปลวลีเป็นภาษาอังกฤษ


  1. ทะเบียนครู

  2. หนังสือของครู

  3. ประตูห้องนอนของฉัน

  4. กระเป๋าบุรุษไปรษณีย์

  5. รถของพ่อ

  6. ชื่อเด็ก

  7. คำพูดของเพลง

  8. หนังสือออกกำลังกายของแซม

  9. คำตอบของลูกศิษย์

  10. โค้ชของพี่ชายฉัน

NS. 77 หมายเลข 6

เติมประโยคโดยใช้แผนภูมิต้นไม้


  1. แอนเป็นภรรยาของจอห์น แอนนาเป็นภรรยาของจอห์น

  2. สตีเฟนเป็นลูกชายของเดวิดและเคท สตีเฟนเป็นบุตรของเดวิดและเคท

  3. แอนเป็นป้าของสตีเฟน แอนนาเป็นป้าของสตีเฟน

  4. แซมเป็นสามีของแมรี่ แซมเป็นสามีของแมรี่

  5. แมรี่เป็นคุณยายของแคร์รี่ เจสสิก้า และย่าของสตีเฟน แมรี่เป็นคุณยายของแคร์รี่ เจสสิก้า และสตีเฟน

  6. Carrie และ Jessica เป็นลูกพี่ลูกน้องของ Stephen Carrie และ Jessica เป็นลูกพี่ลูกน้องของ Stephen

  7. เดวิดเป็นลุงของแครี่และเจสสิก้า เดวิดเป็นลุงของแครี่และเจสสิก้า

  8. เจสสิก้าเป็นหลานสาวของแมรี่และแซม เจสสิก้าเป็นหลานสาวของแมรี่และแซม

  9. Carrie เป็นหลานสาวของ David และ Kate Carrie เป็นหลานสาวของ David และ Kate

  10. เจสสิก้าเป็นลูกสาวของแอนและจอห์น เจสสิก้าเป็นลูกสาวของแอนนาและจอห์น

NS. 77 หมายเลข 6

เขียนคำคุณศัพท์เปรียบเทียบและขั้นสูงสุด

ดี - ดีกว่า - ดีที่สุด

หนาว-หนาว-หนาวที่สุด

แย่ - แย่ - แย่ที่สุด

หนัก-หนัก-หนักที่สุด

น้อย – น้อย - น้อยที่สุด

แพง-แพง-แพงที่สุด
NS. 77 หมายเลข 9

ใส่คำคุณศัพท์ที่กำหนดในวงเล็บลงในแบบฟอร์มที่ต้องการ


  1. สองหัวคือ ดีกว่ามากกว่าหนึ่ง

  2. นี่คือ สิ่งที่น่าสนใจที่สุดหนังสือที่ฉันเคยอ่าน

  3. คองคอร์ดคือ ที่เร็วที่สุดเครื่องบินในโลก

  4. ไมค์เป็น สูงกว่ากว่านิค

  5. แฮร์รอดส์คือ แพงที่สุดร้านค้าในลอนดอน

  6. นี่คือ ถูกที่สุดโรงแรมในเมืองของเรา

  7. เราคุยกัน ใหม่ล่าสุดข่าว.

  8. ของฉัน พี่พี่ชายอายุมากกว่าฉัน 5 ปี

  9. แบบฝึกหัดแรกคือ ยากน้อยลงกว่าที่สอง

  10. อากาศกลายเป็น แย่ลง... ดูเหมือนฝนจะตก

NS. 77 หมายเลข 10

แปลเป็นภาษารัสเซีย


  1. เธอสวยเหมือนดอกกุหลาบ

  2. เขาฉลาดเหมือนนกฮูก

  3. พี่ชายของฉันไม่แข็งแรงเท่าพ่อของฉัน

  4. เขาไม่ว่างเหมือนฉัน

  5. ผู้หญิงคนนี้มีเสน่ห์มากกว่านั้น

  6. นักเรียนคนนี้ฉลาดพอๆ กับครูของเขา

  7. รถของฉันไม่ใหม่เหมือนของคุณ

NS. 77 หมายเลข 15

เขียนประโยคในอดีตและอนาคตที่ไม่แน่นอน เพิ่มคำวิเศษณ์ที่จำเป็น


  1. วลาดไปวิทยาลัย วลาดไปโรงเรียนเมื่อปีที่แล้ว
วลาดจะไปเรียนที่วิทยาลัยในปีหน้า

  1. เธอว่ายน้ำเก่งมาก ปีที่แล้วว่ายน้ำเก่งมาก
เธอจะว่ายน้ำในแม่น้ำในฤดูร้อน

3. พวกเขาพูดภาษาอังกฤษระหว่างบทเรียน พวกเขาพูดภาษาอังกฤษเมื่อวานนี้ พวกเขาจะพูดภาษาอังกฤษระหว่างบทเรียนในวันพรุ่งนี้

4. เขาถามคำถามยากๆ กับฉัน เขาถามคำถามยากๆ ในบทเรียน พรุ่งนี้เขาจะถามคำถามยากๆ กับฉัน

5. เราเขย่าเบา ๆ ในตอนเช้า เราวิ่งเมื่อปีที่แล้ว เราจะวิ่งจ๊อกกิ้งในตอนเช้าในฤดูร้อน

6. ลีน่ามองดูบันทึกก่อนการสัมมนา ลีน่ามองดูโน้ตเมื่อวาน ลีน่าจะดูบันทึกก่อนการสัมมนาครั้งต่อไป 7. พ่อพาเขาไปเรียนที่วิทยาลัยทุกวัน พ่อส่งเขาไปเรียนที่วิทยาลัยเมื่อเดือนที่แล้ว พ่อจะให้เลื่อนเขาไปเรียนที่วิทยาลัยในสัปดาห์หน้า
NS. 77 หมายเลข 17

เขียนประโยคในกาลสมบูรณ์ในอดีตกาลง่าย ๆ โดยใช้คำวิเศษณ์ที่จำเป็น


  1. เพื่อนของฉันได้เขียนแบบทดสอบแล้ว เขาเขียนไว้เมื่อวาน

  2. บอริสทำการบ้านของเขาเย็นนี้ เขาทำการบ้านเมื่อสองชั่วโมงที่แล้ว

  3. ฉันได้ดูหนังเรื่องนี้แล้ว ฉันเห็นมันเมื่อเดือนที่แล้ว

  4. เราไม่เคยเห็นเขาเป็นผู้ชาย เราไม่เห็นเขาใกล้บ้านของเราเมื่อวานนี้

  5. พวกเขาเพิ่งกลับมาถึงบ้าน พวกเขามาเมื่อ 5 นาทีที่แล้ว

  6. ฉันลืมหนังสือไว้ที่บ้านเมื่อเช้านี้ ฉันทิ้งมันไว้บนโต๊ะ

NS. 77 หมายเลข 18

ใส่คำกริยาในวงเล็บในปัจจุบัน

กาลขยายที่เรียบง่ายหรือจริง


  1. พวกเขาพูดภาษาอังกฤษได้ดีมาก

  2. ตอนนี้เธอกำลังพูดกับอาจารย์ของเธอ

  3. ฉันมักจะมีน้ำส้มสำหรับอาหารเช้า

  4. ตอนนี้เขากำลังอาบน้ำ

  5. เราจ๊อกกิ้งทุกวัน

  6. ตอนนี้เขากำลังวิ่งออกกำลังกาย

  7. แม่อยู่ในครัว เธอกำลังทำอาหารเช้า

เวลาที่เรียบง่ายหรือขยายเวลา

1. เขาอ่านหนังสือที่น่าสนใจเมื่อเดือนที่แล้ว

2. แซมอ่านหนังสือที่น่าสนใจในตอนเช้า

3. เรากำลังคุยกันเรื่องหนังเรื่องนี้เมื่อคุณมาถึง

4. เธอเคาะแล้วเข้ามา

5. พวกเขาดูทีวีและไปเดินเล่น

6. เด็กชายกำลังดูทีวีตอน 6 โมงเย็น

7. เพื่อนของฉันแนะนำให้ฉันรู้จักกับแม่ของเขา
กริยาในวงเล็บในอดีต

กาลที่เรียบง่ายหรือสมบูรณ์แบบ


  1. เราเพิ่งเริ่มบทเรียนของเรา

  2. เขาได้แนะนำเราแล้ว

  3. ฉันลืมสมุดลอกไว้ที่บ้านเมื่อวานนี้

  4. เธอได้คะแนนไม่ดีเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว

  5. ไมค์อ่านแบบฝึกหัดนี้ก่อนบทเรียน

  6. ฉันกับแซมเจอกันเมื่ออาทิตย์ที่แล้ว

NS. 77 หมายเลข 19

ใส่คำกริยาในวงเล็บในรูปแบบไวยากรณ์ที่ต้องการ


  1. ฉันบอกเขาว่าฉันยังไม่ได้อ่านหนังสือ

  2. เมื่อวานอากาศไม่ดีเลยไม่ได้ออกไปไหน

  3. แมรี่ยืนอยู่ที่กระดานดำในขณะนี้ เธอกำลังตอบคำถามของครู

  4. พรุ่งนี้ฉันจะทำงานให้เสร็จก่อน 5 โมงเย็น

  5. พรุ่งนี้ 5 โมงเย็น ฉันจะยังคงทำแบบฝึกหัดนี้

  6. ถ้าหนังไม่น่าสนใจ ผมไม่ดู

  7. ในเวลานั้นเมื่อวานนี้เขากำลังเขียนจดหมายถึงแม่ของเขา

  8. เขาถามฉันว่าเรามีการทดสอบเมื่อวันก่อนหรือไม่

  9. พวกเขากำลังเล่นฟุตบอลเมื่อแม่กลับมาบ้าน

  10. เธอไปวิทยาลัย 5 วันต่อสัปดาห์

NS. 77 หมายเลข 20

แปลข้อความเป็นภาษาอังกฤษ

โทนี่เป็นคนอิตาลี เขาเป็นนักศึกษาวิทยาลัยภาษาอังกฤษกำลังศึกษาวิชาคณิตศาสตร์

ตอนนี้อยู่ปี 2 แล้ว โทนี่อาศัยอยู่กับครอบครัวชาวอังกฤษ นามสกุลของพวกเขาคือทอมสัน มีห้าคน: นายและนางทอมสัน ลูกชายแอนดรูว์ เจนลูกสาวคนโต และแม็กกี้คนสุดท้อง บ้านของพวกเขาอยู่ในอ็อกซ์ฟอร์ด

โทนี่ไปวิ่งในตอนเช้าแล้วทานอาหารเช้า สำหรับอาหารเช้า เขาดื่มน้ำส้มหนึ่งแก้วและกินแฮมกับไข่ จากนั้นเขาก็ไปวิทยาลัย ตามกฎแล้วเขามี 3 หรือ 4 บรรยายหรือสัมมนา จากนั้นเขาก็เรียนในห้องสมุดกับเพื่อนของเขา

เขากลับบ้านตอน 5 โมงเย็นและทานอาหารเย็นกับทอมสัน ในตอนเย็น เขาไปยิมและเล่นบาสเก็ตบอลหรือวอลเลย์บอล

หลังอาหารเย็นเขาเตรียมบทเรียนในวันถัดไปหรือไปเดินเล่นหากอากาศดี ปกติจะเข้านอนตอน 11 โมง

โทนี่เป็นคนอิตาลี เขาเป็นนักเรียนที่วิทยาลัยภาษาอังกฤษและเรียนคณิตศาสตร์ เขาอยู่ปีที่สองของเขา โทนี่อาศัยอยู่ในครอบครัวชาวอังกฤษ นามสกุลของพวกเขาคือทอมสัน มีห้าคน: นายและนางทอมสัน แอนดรูว์ ลูกชายของพวกเขา เจน ลูกสาวคนโต และแม็กกี้ที่อายุน้อยกว่า บ้านของพวกเขาอยู่ในอ็อกซ์ฟอร์ด

ในตอนเช้า โทนี่จ็อกกิ้ง จากนั้นเขาก็ทานอาหารเช้า สำหรับอาหารเช้า เขาดื่มน้ำส้มหนึ่งแก้วและกินเบคอนกับไข่ จากนั้นเขาก็ไปวิทยาลัย ตามกฎแล้วเขามี 3 หรือ 4 บรรยายหรือสัมมนา จากนั้นเขาก็เรียนในห้องสมุดกับเพื่อนของเขา

เขากลับบ้านตอนห้าโมงและทานอาหารเย็นกับทอมสัน ในตอนเย็นเขาไปที่สนามกีฬาและเล่นวอลเลย์บอลหรือบาสเก็ตบอล

หลังอาหารมื้อเย็น เขาเตรียมการบ้านสำหรับวันถัดไปหรือไปเดินเล่น ถ้าอากาศดี ปกติจะเข้านอนตอนสิบเอ็ดโมง

หนังสือเรียนนี้จัดทำขึ้นตามมาตรฐานการศึกษาของสหพันธรัฐด้านการศึกษาวิชาชีพระดับมัธยมศึกษาในสาขาเฉพาะทางด้านเทคนิค OGSE.03 "ภาษาต่างประเทศ"
นำเสนอหัวข้อการสนทนาทั่วไป บทสนทนา และงานสำหรับพวกเขา การนำเสนอพื้นฐานของสัทศาสตร์และไวยากรณ์ในภาษารัสเซียที่เข้าถึงได้ การมีแบบฝึกหัดสำหรับการฝึกอบรมทำให้คุณสามารถใช้หนังสือเรียนสำหรับผู้เริ่มต้นได้ ส่วนแยกต่างหาก - "กิจกรรมระดับมืออาชีพของผู้เชี่ยวชาญ" - รวมถึงหัวข้อที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับงานในอนาคตของผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษา
สำหรับนักศึกษาสถาบันอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา

ความเครียด.
ในภาษาอังกฤษและภาษารัสเซีย ความเครียดในคำอาจอยู่ในพยางค์ที่ต่างกัน การเน้นเสียงในการถอดความจะแสดงด้วยไอคอน (") ซึ่งอยู่ข้างหน้าจุดเริ่มต้นของพยางค์: เป็นไปได้ เป็นไปไม่ได้

ในคำพหุพยางค์ภาษาอังกฤษ มีจุดแข็งที่แตกต่างกันสองแบบ: หลักและรอง ไอคอนความเครียดหลักถูกวางไว้ที่ด้านบนและไอคอนรอง - ที่ด้านล่าง: ความเป็นไปได้

ความเครียดในภาษาอังกฤษและภาษารัสเซียทำหน้าที่เฉพาะ ตัวอย่างเช่น ระหว่างกริยาและคำนามบางคำ:
ติดต่อ - ติดต่อ; โต้ตอบ
ติดต่อ - ติดต่อ; ปฏิสัมพันธ์.

ดาวน์โหลด e-book ฟรีในรูปแบบที่สะดวก ดูและอ่าน:
ดาวน์โหลดหนังสือภาษาอังกฤษสำหรับความเชี่ยวชาญทางเทคนิค Golubev A.P. , Korzhavyy A.P. , Smirnova I.B. , 2016 - fileskachat.com ดาวน์โหลดเร็วและฟรี

  • คำแนะนำระเบียบวิธีสำหรับตำราเรียนเป็นภาษาอังกฤษ Golubev A.P. , Balyuk N.V. , Smirnova I.B. , 2010 - บทช่วยสอนนี้มีไว้สำหรับครูและนักเรียนที่ทำงานตามตำราของผู้เขียนภาษาอังกฤษ: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, ... หนังสือภาษาอังกฤษ
  • ภาษาอังกฤษสำหรับวิชาเฉพาะทางด้านเทคนิค = ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยเทคนิค ตำราสำหรับนักเรียน สถาบันสิ่งแวดล้อม ศ. การศึกษา, Golubev A.P. , Korzhavyy A.P. , Smirnova I.B. , 2014 - ภาษาอังกฤษสำหรับความเชี่ยวชาญทางเทคนิคภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยเทคนิค Golubev A.P. , Korzhavyy A.P. , Smirnova I.B. , 2014. หนังสือเรียนถูกสร้างขึ้นตาม ... หนังสือภาษาอังกฤษ
  • ภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก Smirnova E.V. , 2018 - ผู้อ่านที่รัก! เราขอนำเสนอชุดหนังสือภาษาอังกฤษสำหรับเด็กวัยหัดเดินที่น่าสนใจสำหรับคุณ ฉบับนี้สร้างขึ้นด้วยการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของลูกสาวคนสุดท้อง ... หนังสือภาษาอังกฤษ
  • ภาษาอังกฤษ, หลักสูตรการแปล, Dmitrieva L.F. , Kuntsevich S.E. , Martinkevich E.A. , Smirnova N.F. , 2005 - หลักสูตรการแปลที่เสนอประกอบด้วยสามส่วน: I - การแปลจากภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซีย II - การแปลจากภาษารัสเซียเป็น ... หนังสือภาษาอังกฤษ

บทแนะนำและหนังสือต่อไปนี้:

  • ตัวอักษรภาษาอังกฤษและการถอดเสียงตามเสียง Golovina T.A. , 2016 - คู่มือในรูปแบบ PDF มีข้อมูลเกี่ยวกับตัวอักษรภาษาอังกฤษและคำอธิบายภาพประกอบของสัญลักษณ์การออกเสียงที่ใช้อธิบายการออกเสียงใน ... หนังสือภาษาอังกฤษ
  • English for Economists, Bedritskaya L.V. , 2004 - สำหรับนักเรียนที่เชี่ยวชาญด้านเศรษฐศาสตร์รวมถึงผู้ที่มีความรู้เกี่ยวกับไวยากรณ์เชิงบรรทัดฐานของภาษาอังกฤษและมีคำศัพท์ 2,000 ... หนังสือภาษาอังกฤษ
  • 16 บทเรียนภาษาอังกฤษ, Initial course, Petrov D.Yu., 2014 - เอกสารนี้เป็นหลักสูตรภาษาอังกฤษเบื้องต้นที่พัฒนาโดย Dmitry Petrov หลักสูตรฉบับพิมพ์ประกอบด้วยแบบฝึกหัดกฎการออกเสียงพื้นฐาน ... หนังสือภาษาอังกฤษ
  • ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 วิธีช่วยให้เด็กเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียน Vereshchagina I.N. , Uvarova N.V. , 2016 - ชุดการศึกษาและระเบียบวิธี (TMC) นี้ออกแบบมาเพื่อทำงานกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เพิ่งเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ (ที่ 1 ... หนังสือภาษาอังกฤษ

ฉบับที่ 13 - ม.: 2556 - 3 36s.

ตำราสามารถใช้ในการศึกษาวินัยของวัฏจักรมนุษยธรรมและเศรษฐกิจและสังคมทั่วไป OGSE.04 "ภาษาต่างประเทศ" ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางของ SPO สำหรับความเชี่ยวชาญพิเศษด้านการสอน หนังสือเรียนนี้มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาทักษะของนักเรียนในการพูดและเขียนภาษาอังกฤษสมัยใหม่ ประกอบด้วยห้าส่วนที่มีเนื้อหาที่คัดเลือกมาโดยเฉพาะ บทสนทนาตามสถานการณ์ บันทึกทางวัฒนธรรม เอกสารอ้างอิงทางไวยากรณ์ แบบฝึกหัด; พจนานุกรมภาษาอังกฤษ - รัสเซียสั้น ๆ มอบให้ในตอนท้ายของหนังสือ สำหรับนักศึกษาสถาบันอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา

รูปแบบ:ไฟล์ PDF (2013 , 336ส.)

ขนาด: 1.5 Mb

ดูดาวน์โหลด:drive.google

รูปแบบ:ไฟล์ PDF (2009 , 336ส.)

ขนาด: 6, 5 Mb

ดูดาวน์โหลด:drive.google

คู่มือระเบียบพร้อมการแปลข้อความ

รูปแบบ:เอกสาร (2010 , 107s.)

ขนาด: 1 Mb

ดูดาวน์โหลด:drive.google

เนื้อหา
คำนำ 3
ตัวอักษรภาษาอังกฤษ 6
I. หลักสูตรการออกเสียงเบื้องต้น-การแก้ไข
บทนำ7
อวัยวะของคำพูด7
การถอดเสียงเป็นคำ 8
อักขระถอดความตามสัทอักษรสากล 8
คุณสมบัติที่สำคัญของการออกเสียงภาษาอังกฤษ 9
เสียงสระ 9
พยัญชนะ 9
ความเครียดของคำ 10
ความเครียดทางวลี 10
ลดเสียงสระ 10
น้ำเสียง 10
รูปทรงน้ำเสียงพื้นฐานของประโยคภาษาอังกฤษ 11
น้ำเสียงของคำถาม 11
บทเรียนที่ 1. สระหน้า พยัญชนะ 14
สระหน้า 14
พยัญชนะ 14
หยุดเสียงดัง 15
เสียงดัง slotted 15
โซแนนท์ 16
จมูก 16
สล็อต 16
แบบฝึกหัด 17
ข้อความ: The Whites 18
การบ้าน 20
บทเรียนที่ 2. สระหลัง คุณสมบัติของการออกเสียงของชุดเสียงบางส่วน21
สระหลัง 21
สระหลังขั้นสูงแถวหน้า 21
คุณสมบัติของการออกเสียงของชุดเสียงบางส่วน22
แบบฝึกหัด 23
ข้อความ: คนผิวขาว (ต่อ) 25
การบ้าน 27
บทเรียนที่ 3. ควบกล้ำ การรวมกันของสามสระ 28
ควบกล้ำ28
การรวมกันของสามสระ 29
แบบฝึกหัด 29
ข้อความที่ 1: สัปดาห์ที่ 33 ของคุณยาย
คำศัพท์ 34
ข้อความที่ 2: ประเพณีที่ดีทุกปี 34
คำศัพท์ 35
การบ้าน (งานจดบันทึก) 35
บทเรียนที่ 4. พยัญชนะ สระในพยางค์ประเภทต่างๆ 36
กฎการอ่านพยัญชนะ 36
1. พยัญชนะที่มีการอ่านสองครั้ง 36
2. การอ่านพยัญชนะผสม 37
3. การรวมพยัญชนะที่มีการอ่านสองครั้ง 37
4. การรวม ch กับการอ่านสามค่า38
กฎการอ่านสระในพยางค์ประเภทต่างๆ 38
5. การอ่านสระแบบต่างๆ
มีสี่พยางค์: 38
แบบฝึกหัด 39
6. การอ่านสระรวมภายใต้ความเครียด 40
7. การอ่านการรวมสระกับตัวอักษร g 41
หัวข้อ: บัตรเข้าชม 42
ชื่อสถาบันการศึกษาและฝึกอบรม44
ตัวอย่างนามบัตร 45
รหัสตัวอย่าง 45
งาน46
บทเรียนที่ 5. การผสมสระกับพยัญชนะ สระ
ในพยางค์ที่ไม่หนัก 48
การรวมเสียงสระและพยัญชนะ 48
การอ่านเสียงสระในพยางค์ที่ไม่มีเสียงหนัก49
ลดเสียงสระ49
คำบริการที่ลดลงและเต็มรูปแบบ
คำสรรพนามและคำช่วย 50
หัวข้อ: มารยาท 52
ความกตัญญูกตเวที 52
ขอโทษ 53
ดึงดูดความสนใจ 53
คำถามเกี่ยวกับสภาพกิจการ 53
แผนกต้อนรับ 53
หมายเหตุงาน54
เทคติ 55
ป. พื้นฐานของไวยากรณ์ภาคปฏิบัติ
บทเรียน 6. คำนาม คุณศัพท์. กริยา. ระบบ
รูปแบบคำกริยา ประโยคบรรยาย 60
คำนาม 60
1. การใช้มาตรา 60
2. การสร้างพหูพจน์ของคำนาม 64
คำนามพหูพจน์
ไม่ใช่กฎทั่วไป 65
3. คำนามที่เป็นเจ้าของ66
คำคุณศัพท์ 67
การก่อตัวขององศาการเปรียบเทียบ67
กริยา 68
รูปแบบกริยาพื้นฐาน68
ผันกาลปัจจุบัน70
ระบบกริยากาล 71
ข้อความ: วันทำงานของฉัน 75
คำที่ใช้งานและการรวมคำ 76
แบบฝึกหัด 77
รูปพหูพจน์ของคำนาม77
คดีครอบครอง77
องศาของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์78
กริยา 79
บทเรียน 7. สรรพนาม คำวิเศษณ์ คำบุพบท 83
สรรพนาม 83
สรรพนามสาธิต 84
คำสรรพนามเชิงเปรียบเทียบ 84
คำสรรพนามไม่แน่นอน 85
คำวิเศษณ์ 85
การเปรียบเทียบคำวิเศษณ์ 86
ตำแหน่งของคำวิเศษณ์ในประโยค 86
คำบุพบท 87
ข้อความ: การพูดเกี่ยวกับเพื่อน 89
คำที่ใช้งานและการรวมคำ 90
แบบฝึกหัด 91
สรรพนาม 91
คำวิเศษณ์ 92
คำบุพบท 93
คำศัพท์ 93
บทเรียนที่ 8 ประเภทของคำถาม ประโยคเชิงลบ94
ประเภทของคำถาม 94
ทั่วไป 94
ปัญหาพิเศษ 95
คำถามเรื่อง 95
คำถามทางเลือก 96
คำถามการแยก 96
ประโยคเชิงลบ96
ข้อความ: การเลือกของขวัญ งานอดิเรก 99
คำที่ใช้งานและการรวมคำ 100
แบบฝึกหัด 100
คำถาม 100
(ก) คำถามทั่วไป 100
(b) คำถามทางเลือก 101
(c) คำถามพิเศษ 101
(d) คำถามถึงเรื่อง 101
(จ) แท็กคำถาม 101
ประโยคเชิงลบ103
คำศัพท์ 103
บทเรียนที่ 9 ตัวเลข กริยา Gerund 105
ตัวเลข105
คุณสมบัติบางประการของการใช้ตัวเลข107
ตัวเลขเศษส่วน (เฉพาะและทศนิยม) 107
ศีลมหาสนิท108
Gerund 109
การก่อตัวของ gerund และรูปแบบของซอฟต์แวร์
ข้อความ: เตรียมพร้อมสำหรับงานปาร์ตี้ การทำอาหาร. ช้อปปิ้งป่วย
ในซูเปอร์มาร์เก็ต112
ช้อปปิ้งในสหรัฐอเมริกา 113
ภาษีขาย 113
คำที่ใช้งานและการรวมคำ 114
แบบฝึกหัด 114
ตัวเลข114
Participle I, Participle II 116
รูปแบบของกริยา I 116
Gerund 117
รูปแบบของ Gerund 117
คำศัพท์ 118
บทเรียน 10. ประโยคที่เป็นส่วนตัวและไม่มีตัวตน หมุนเวียนมี ... 120
คำแนะนำส่วนตัวที่ไม่แน่นอน 120
ข้อเสนอที่ไม่มีตัวตน 120
มีการหมุนเวียนและรูปแบบ 121
ตำรา: ที่โต๊ะ122
ร้านอาหารในสหรัฐอเมริกา 123
นิสัยการกินในสหรัฐอเมริกา 124
คำที่ใช้งานและการรวมคำ 124
แบบฝึกหัด 125
ประโยคส่วนตัวที่ไม่แน่นอน 125
ประโยคที่ไม่มีตัวตน 125
คำศัพท์ 126
บทเรียนที่ 11 พาสซีฟวอยซ์ 128
พาสซีฟวอยซ์ 128
แบบฟอร์มกริยาแบบพาสซีฟ 128
ตำรา: บ้านของฉันคือป้อมปราการของฉัน 132
บ้านในสหรัฐอเมริกา133
คำที่ใช้งานและการรวมคำ 134
แบบฝึกหัด 134
The Passive Voice 134
คำศัพท์ 136
บทที่ 12. เงื่อนไข 138
ประโยคเงื่อนไข 138
ข้อความ: การเดินทาง. ขนส่ง 140
ในการเดินทาง 141
คำที่ใช้งานและการรวมคำ 142
แบบฝึกหัด 142
ข้อเงื่อนไข 142
คำศัพท์ 145
บทเรียนที่ 13 อารมณ์จำเป็น เสริม147
ความจำเป็น147
เสริม 148
การก่อตัวของอารมณ์เสริม 148
การใช้อารมณ์เสริม 149
ข้อความ: ไปพบแพทย์ 151
คำที่ใช้งานและการรวมคำ 152
แบบฝึกหัด 152
The Imperative Mood 153
คำศัพท์154
บทเรียนที่ 14. การประสานงานของเวลา คำพูดทางอ้อม157
ความสอดคล้องของเวลา 157
คำพูดทางอ้อม 158
ข้อความ 158
คำถาม 158
ขอหรือสั่งซื้อ 159
ข้อความ: การสนทนาทางโทรศัพท์ 160
วิธีใช้โทรศัพท์ในสหรัฐอเมริกา 161
การเรียกร้องไปยังเครือรัฐเอกราช 161
อัตราค่าโทรทางไกลและทางด่วน 161
โทรฟรี 161
การใช้โทรศัพท์แบบหยอดเหรียญ 161
โทรศัพท์ในพื้นที่ 162
โทรศัพท์ทางไกล 162
โทรศัพท์ทางไกล 162
รับสายโทรศัพท์ 162
คำที่ใช้งานและการรวมคำ 162
แบบฝึกหัด 163
ลำดับของกาล 163
คำพูดที่รายงาน 164
คำศัพท์ 165
บทเรียนที่ 15. การเพิ่มที่ซับซ้อน โครงสร้าง infinitive และ participle 167
เพิ่มยาก 167
การสร้างศีลมหาสนิท168
การหมุนเวียนกริยาอิสระ 168
ข้อความ: การส่งจดหมาย 169
อินเทอร์เน็ต 170
คำที่ใช้งานและการรวมคำ 171
แบบฝึกหัด 171
วัตถุที่ซับซ้อนด้วย Infinitive 171
วัตถุที่ซับซ้อนด้วยกริยา 172
การก่อสร้างแบบสัมบูรณ์กับผู้เข้าร่วม 172
คำศัพท์ 173
บทเรียน 16. ประโยคยาก 176
ประโยคประสม 176
ประโยคที่ซับซ้อน 176
ประเภทหลักของอนุประโยค176
ข้อความ: กีฬา 179
ไปเล่นกีฬาในสหรัฐอเมริกา 181
คำที่ใช้งานและการรวมคำ 181
แบบฝึกหัด 182
ประโยครวม 182
คำศัพท์ 183
บทเรียน 17. กริยาช่วย กริยากิริยา 189
กริยากิริยา 185
ความหมายและการใช้กริยาช่วย 186
ทรัพย์ 186
พฤษภาคม 186
ต้อง 187
ควรจะ (ถึง) 187
ต้องการ188
กริยากิริยา 189
จะ189
จะ189
ควร 189
จะ190
จะเป็น190
มี 191
การแทนที่รูปแบบที่หายไปของกริยาช่วย 191
ข้อความ: ที่วิทยาลัยของฉัน 192
คำที่ใช้งานและการรวมคำ 193
แบบฝึกหัด 194
กริยาช่วย 194
คำศัพท์ 196
วันหนึ่งที่โรงเรียน 196
ทดสอบ II 198
สาม. ประเทศศึกษา วัฒนธรรม
บทเรียน 18. หัวข้อ: ประเทศ 201
ข้อความ 1: รัสเซีย 201
แบบฝึกหัด 202
ข้อความ 2: สหราชอาณาจักรบริเตนใหญ่และไอร์แลนด์เหนือ 203
แบบฝึกหัด 205
ข้อความ 3: สหรัฐอเมริกา 206
แบบฝึกหัด 207
ข้อความ 4: แคนาดา ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ 209
แบบฝึกหัด 210
คำที่ใช้งานและการรวมคำ 211
บทที่ 19. หัวข้อ: เมือง 213
ข้อความ 1: มอสโก 213
แบบฝึกหัด 214
ข้อความ 2: ลอนดอน 215
แบบฝึกหัด 216
ข้อความ 3: วอชิงตัน ดี.ซี. 217
แบบฝึกหัด 218
ข้อความ 4: นิวยอร์ก 219
แบบฝึกหัด 220
คำที่ใช้งานและการรวมคำ 221
บทเรียน 20. หัวข้อ: ศิลปะ 223
ข้อความ: Andrew Lloyd Webber 223
แบบฝึกหัด 224
ข้อความ 2: โจเซฟ มัลฟอร์ด วิลเลียม เทิร์นเนอร์ (1775-1851) 224
ExcvcisG s 225
Text3: Alan Alexander Milne (1882 - 1956) 226
เส้นที่เขียนโดย Bear of Very Little Brain 227
YprniCJ \ c 227
ข้อความ 4: liwis Saggop (1832-t8
The Jabberwocky 228
แบบฝึกหัด 229
คำที่ใช้งานและการรวมคำ 229
บทเรียน 21. หัวข้อ: มนุษย์และสังคม 231
Textl: British Mass Media 231
หนังสือพิมพ์ 231
วิทยุและโทรทัศน์ 231
แบบฝึกหัด 232
ข้อความ 2: องค์การสหประชาชาติ 233
สิทธิมนุษยชน 234
แบบฝึกหัด 234
คำที่ใช้งานและการรวมคำ 235
การทดสอบ III 237
IV. กิจกรรมระดับมืออาชีพของผู้เชี่ยวชาญ
บทเรียน 22. หัวข้อ: การศึกษา 241
ข้อความ 1: การศึกษาในรัสเซีย 241
แบบฝึกหัด 242
ข้อความ 2: โรงเรียนในสหราชอาณาจักร 243
แบบฝึกหัด 244
ข้อความ 3: การศึกษาในสหรัฐอเมริกา 246
แบบฝึกหัด 247
บทเรียน 23. หัวข้อ: กิจกรรมในอนาคตของฉัน 248
ข้อความ I. อาชีพครู 248
แบบฝึกหัด 249
ข้อความที่ 2: การปฏิรูประบบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในรัสเซีย 250
แบบฝึกหัด 251
บทที่ 24. หัวข้อ: สิทธิของเด็ก 252
ข้อความ: อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก 252
แบบฝึกหัด 253
คำที่ใช้งานและการรวมคำ 258
ข้อความเพิ่มเติมสำหรับการอ่านและการอภิปราย 260
(1) The Whipping Boy 260
(2) ทอม ซอว์เยอร์ที่โรงเรียน 261
(3) มาถึงสถาบันโลวูด 262
V. ภาษาอังกฤษธุรกิจ
บทเรียน 25. หัวข้อ 1: การเตรียมตัวสำหรับการศึกษาต่อต่างประเทศ.
หัวข้อที่ 2: การโต้ตอบกับมหาวิทยาลัยที่เลือก 266
การเตรียมตัวไปศึกษาต่อต่างประเทศ 266
ตัวอย่างการจัดเตรียมและการดำเนินการของเอกสารและจดหมาย 267
คำชี้แจงส่วนบุคคล 267
แบบฝึกหัด 268
การโต้ตอบกับมหาวิทยาลัยที่เลือก 268
ขอเอกสารประกอบการสมัคร 269
แบบฝึกหัด 270
จดหมายปะหน้า 270
แบบฝึกหัด 270
การยอมรับและการปฏิเสธ 271
แบบฝึกหัด 272
บทเรียน 26. หัวข้อ 1: การหางานในต่างประเทศ
หัวข้อที่ 2: การวาดและการกรอกเอกสาร 273
หางานต่างประเทศ273
(1) 273
แบบฝึกหัด 273
(2) 274
แบบฝึกหัด 274
(3) 274
แบบฝึกหัด 275
การวาดและการกรอกเอกสาร 275
(1) 275
แบบฝึกหัด 276
(2) 276
แบบฝึกหัด 276
(3) 277
แบบฝึกหัด 277
บทเรียน 27. หัวข้อ: การเดินทางไปทำธุรกิจในต่างประเทศ ที่สนามบิน. ที่ทางรถไฟ
สถานี. ที่โรงแรม. แลกเปลี่ยนเงินตรา 279
การเดินทางเพื่อธุรกิจในต่างประเทศ 279
แบบฝึกหัด 279
ที่สนามบิน280
ที่สถานีรถไฟ281
ณ โรงแรม281
แลกเปลี่ยนเงินตรา 283
บทเรียน 28. หัวข้อ: การโต้ตอบที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ คำเชิญ ความปรารถนา การเจรจาธุรกิจ จดหมายโต้ตอบที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ 285
แบบฝึกหัด 285
จดหมายเชิญและการตอบกลับ 285
จดหมายเชิญอย่างเป็นทางการ 285
การยอมรับ 285
ปฏิเสธ 285
คำเชิญอย่างไม่เป็นทางการสำหรับดินเนอร์ 286
การยอมรับ 286
ปฏิเสธ 286
ขอแสดงความยินดี 286
ตอบกลับจดหมาย 287
ที่อยู่ 287
ความปรารถนาและการตอบกลับ 288
การเจรจาธุรกิจ 290
ความกตัญญูกตเวที 291
ภาคผนวก
ภาคผนวก 1 รายชื่อกริยาพื้นฐาน 293
ภาคผนวก 2 หนังสืออ้างอิงฉบับย่อเกี่ยวกับการสร้างคำ 295
การก่อตัวของคำใหม่โดยไม่เปลี่ยนคำว่า 295
ย้ายความเครียด 295
สลับเสียง 296
ติด 296
คำต่อท้ายและคำนำหน้าที่พบบ่อยที่สุด 296
ภาคผนวก 3 การแปลคำศัพท์ไวยากรณ์และงานสำหรับแบบฝึกหัด 297
ภาคผนวก 4 รายชื่อทางภูมิศาสตร์และชื่อเฉพาะ 299
ภาคผนวก 5. เพลงชาติและเพลงรักชาติ 301
เพลงชาติบริเตนใหญ่ 301
พระเจ้าช่วยราชินี301
กฎ, บริทาเนีย 302
เพลงชาติสหรัฐอเมริกา 303
The Star-Spangled Banner 303
เพลงชาติออสเตรเลีย 304
วอลท์ซิง มาทิลด้า 304
คำศัพท์ 305

ตำราเรียนที่มุ่งพัฒนาทักษะของนักเรียนในการพูดและเขียนภาษาอังกฤษสมัยใหม่ตามหลักสูตรประกอบด้วย 5 ส่วน แต่ละส่วนประกอบด้วยข้อความที่คัดเลือกตามหัวข้อ บทสนทนาตามสถานการณ์ บันทึกทางวัฒนธรรม เอกสารอ้างอิงทางไวยากรณ์ แบบฝึกหัด พจนานุกรมภาษาอังกฤษ - รัสเซียสั้น ๆ มอบให้ในตอนท้ายของหนังสือ
สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา นอกจากนี้ยังสามารถเป็นประโยชน์สำหรับเด็กนักเรียนครู

ภาษีการขาย.
เมืองและรัฐต่างๆ ในสหรัฐอเมริกามีสิทธิ์เรียกเก็บเปอร์เซ็นต์เพิ่มเติมของต้นทุนสินค้าบางประเภท
โดยส่วนใหญ่ ภาษีการขายจะอยู่ที่ 5 ถึง 10 เปอร์เซ็นต์ของราคาสินค้าที่คุณซื้อ คุณควรชำระภาษีการขายสำหรับสินค้าที่ไม่ใช่อาหารจำนวนมาก เช่น อุปกรณ์ทางเทคนิค หนังสือ บันทึก ผลิตภัณฑ์ในครัวเรือน เครื่องใช้ กล้อง และภาพยนตร์ คุณจะต้องจ่ายภาษีการขายสำหรับอาหารสำเร็จรูป เช่น เมื่อคุณอยู่ในร้านอาหาร คุณต้องจำไว้ว่าราคาที่แสดงในรายการในร้านค้าไม่รวมภาษีการขาย - แคชเชียร์จะเพิ่มลงในใบเรียกเก็บเงินของคุณ

ดาวน์โหลด e-book ฟรีในรูปแบบที่สะดวก ดูและอ่าน:
ดาวน์โหลดหนังสือ English, Golubev A.P., 2009 - fileskachat.com ดาวน์โหลดเร็วและฟรี

  • English, Golubev A.P., 2013 - ตำราสามารถใช้ในการศึกษาวินัยของวัฏจักรมนุษยธรรมและสังคมและเศรษฐกิจทั่วไป OGSE.04 ภาษาต่างประเทศตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง S ... หนังสือภาษาอังกฤษ
  • คำแนะนำระเบียบวิธีสำหรับตำราเรียนเป็นภาษาอังกฤษ Golubev A.P. , Balyuk N.V. , Smirnova I.B. , 2010 - บทช่วยสอนนี้มีไว้สำหรับครูและนักเรียนที่ทำงานตามตำราของผู้เขียนภาษาอังกฤษ: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, ... หนังสือภาษาอังกฤษ
  • ภาษาอังกฤษสำหรับความเชี่ยวชาญทางเทคนิค Golubev A.P. , 2014 หนังสือภาษาอังกฤษ
  • ภาษาอังกฤษสำหรับความเชี่ยวชาญทางเทคนิค Golubev A.P. , Korzhavyy A.P. , Smirnova I.B. , 2016 - หนังสือเรียนนี้จัดทำขึ้นตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในสาขาพิเศษเฉพาะทาง OGSE.03 ภาษาต่างประเทศ วี … หนังสือภาษาอังกฤษ

บทแนะนำและหนังสือต่อไปนี้:

  • English for Lawyers, Sheveleva S.A., 1999 หนังสือภาษาอังกฤษ
  • English for Lawyers, Sheveleva S.A., 2005 - หนังสือเรียนจัดทำขึ้นสำหรับนักศึกษาสาขาวิชากฎหมาย คณะและมหาวิทยาลัย ประกอบด้วยข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับสัทศาสตร์และไวยากรณ์เกี่ยวกับ ... หนังสือภาษาอังกฤษ
  • หนังสือคู่มือภาษาอังกฤษ ฉบับอเมริกัน คู่มือการศึกษา L. Sokolova, 2004 - หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยกฎและข้อกำหนดทางไวยากรณ์ขั้นต่ำสุด และคำศัพท์ทั่วไปประมาณ 1,000 คำ ใช้การถอดความภาษารัสเซียเพียงพอที่จะแสดงให้เห็น ... หนังสือภาษาอังกฤษ
  • ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษยอดนิยม Nekrasova E.V., 1999 - โมเดลพื้นฐานของประโยคภาษาอังกฤษง่ายๆ ประโยคภาษาอังกฤษสามารถมีองค์ประกอบสองอย่าง: Dogs bite หญิงสาวกรีดเมด สุนัขกัด ... หนังสือภาษาอังกฤษ

บทความก่อนหน้านี้:

  • ภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาลัยการแพทย์และโรงเรียน, L.G. Kozyreva, T.V. Shanskaya, 2007 - หนังสือเรียนจัดทำขึ้นตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐสำหรับสถาบันการศึกษาทางการแพทย์ระดับมัธยมศึกษา คู่มือนี้ไม่ได้เน้นเฉพาะคำศัพท์ ... หนังสือภาษาอังกฤษ
  • ภาษาอังกฤษสำหรับโรงเรียนแพทย์และวิทยาลัย, Markovina I.Yu., 2008 - เป้าหมายหลักของหนังสือเรียนคือการพัฒนาทักษะเบื้องต้นของการอ่านและการแปลข้อความทางวิทยาศาสตร์ภาษาอังกฤษตามความรู้ของเนื้อหาคำศัพท์และไวยากรณ์บางอย่าง ... หนังสือภาษาอังกฤษ
  • ภาษาอังกฤษสำหรับผู้จัดการ Kolesnikova N.N. , 2007 - หนังสือเรียนได้รับการออกแบบมาเพื่อสอนนักเรียนให้อ่านและแปลข้อความในแบบพิเศษของพวกเขาเพื่อทำความเข้าใจคำพูดภาษาอังกฤษด้วยหูเพื่อสร้างข้อความสั้น ๆ เกี่ยวกับข้อเสนอที่เสนอ ... หนังสือภาษาอังกฤษ
  • ภาษาอังกฤษสำหรับผู้จัดการฝ่ายประชาสัมพันธ์และโฆษณา, Zakharova E.V., 2011 - หนังสือเรียนครอบคลุมรายละเอียดเฉพาะภาษาอังกฤษในด้านประชาสัมพันธ์และการโฆษณา หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยสามส่วนและภาคผนวก (ซีดีเพลง ... หนังสือภาษาอังกฤษ
กำลังโหลด ...กำลังโหลด ...