Įvadas

Gyvenimo procese remiantis išorinės sąlygos ir genetinės prielaidos, žmoguje formuojasi stabilios emocinės savybės - emocinės savybės ir asmenybės bruožai. Emocinės žmogaus savybės apima jo emocines savybes reaktyvumas, jaudrumas, afektiškumas, emocingas stabilumas, bendras emocinis tonas, stiprumas emocinės reakcijos ir jų išorinė išraiška išraiškingumas. Šias savybes daugiausia lemia aukštesniojo tipo nervinė veikla individualus. Tačiau socializacijos procese jo emocinės savybės smarkiai pasikeičia ir įgauna socialinį aspektą. Žmogus išmoksta suvaržyti tiesiogines emocines apraiškas, griebiasi jų maskavimo ir mėgdžiojimo, formuoja emocinį stabilumą, toleranciją – gebėjimą ištverti sunkumus. Ne visiems tai pavyksta vienodai. Vieniems didelis emocinis susijaudinimas derinamas su dideliu emociniu stabilumu, kitiems emocinis susijaudinimas dažnai sukelia emocinius suskirstymus ir savikontrolės praradimą. Kai kurie žmonės turi labai ribotą emocinę sferą. Taip pat galimos emocinių anomalijų apraiškos - asintoniškumas (emocinis nejautrumas). Šiame darbe noriu nagrinėti prieštaringas emocines būsenas.

Emocijų samprata

Emocija (iš prancūzų k. emocija - jausmas) - psichinis impulsyvaus elgesio reguliavimo procesas, pagrįstas išorinių poveikių poreikiu pagrįstos reikšmės, jų naudos ar žalingumo individo gyvenimui jutiminiu atspindžiu.

Emocijos kilo kaip adaptyvus evoliucijos „produktas“, biologiškai apibendrinti organizmų elgesio būdai tipinėse situacijose. „Būtent emocijų dėka organizmas pasirodo itin palankiai prisitaikęs prie aplinkos sąlygų, nes net nenustatęs poveikio formos, tipo, mechanizmo ir kitų parametrų, gali taupiai reaguoti į tai su tam tikru emociniu jausmu. būsena, ty nustatyti, ar tam tikra būsena yra naudinga, ar žalinga tam tikram poveikiui“ Borodkin F.M., Koryak N.M. Dėmesio: konfliktas – Novosibirskas, Nauka, 1993 m.

Emocijos dvivalentis- jie yra teigiami arba neigiami - objektai arba patenkina, arba nepatenkina atitinkamus poreikius. Tam tikros gyvybiškai svarbios objektų ir situacijų savybės, sukeliančios emocijas, sureguliuoja kūną tinkamam elgesiui.

Emocijos yra mechanizmas skubus avarinis įvertinimas lygiu klestėjimas organizmų sąveika su aplinka. Jau elementarus emocinis pojūčio tonas, malonus ar nemalonus, paprastas cheminis ar fizinės įtakos suteikti atitinkamą originalumą gyvybinei organizmo veiklai. Tačiau net sunkiausiomis, lemtingiausiomis mūsų gyvenimo akimirkomis, kritinėmis aplinkybėmis emocijos veikia kaip pagrindinė elgesio jėga. Kadangi emocijos yra tiesiogiai susijusios su endokrinine-vegetatyvine sistema, jos apima energetiniai mechanizmai elgesį. Emocijos yra vidinis procesų, reguliuojančių išorinį individo elgesį įtemptose situacijose, organizatorius. Taigi baimės emocija, kylanti itin pavojingoje situacijoje, užtikrina pavojaus įveikimą suaktyvindama orientacinį refleksą, slopindama visas šalutines srovės veiklas, įtempdama kovai reikalingus raumenis, padidindama kvėpavimą ir širdies ritmą, keisdama kraujo sudėtį, didindama jo krešėjimas traumos atveju, mobilizuojantis vidaus organų atsargas.

Pagal kilmės mechanizmą emocijos yra susijusios su instinktai. Taigi pykčio būsenoje žmogus demonstruoja savo tolimų protėvių reakcijas – dantų griežimą, skruostikaulių judesį, akių vokų susiaurėjimą, ritmiškus veido ir viso kūno raumenų susitraukimus, smogti pasiruošusių kumščių gniaužimą, į veidą plūsta kraujas, imamasi grėsmingų pozų. Tam tikras socializuoto žmogaus emocijų išlyginimas atsiranda dėl didėjančio valinio reguliavimo vaidmens. Kritinėse situacijose emocijos visada patenka į savo jėgą ir dažnai perima lyderystę „į savo rankas“, diktatūrdamos racionalų žmogaus elgesį. Emocinės apraiškos yra susijusios su žmogaus veikla. Jau pažymėjome, kad protinis atspindys yra signalo atspindys, jautrumas tam, kas vienaip ar kitaip orientuoja kūną. aplinką. Šis apmąstymas yra šališkas, suinteresuotas, orientuotas į poreikius ir į veiklą. Kiekvienas mentalinis vaizdas suteikia informacijos apie sąveikos su refleksijos objektu galimybę. Iš įvairių elgesio variantų žmogus pasirenka tą, kuriam priklauso jo „siela“. Visi gyvi daiktai iš pradžių yra linkę į tai, kas atitinka jų poreikius, ir į tai, per kurią šie poreikiai gali būti patenkinti. Žmogus veikia tik tada, kai veiksmai turi prasmę. Emocijos yra iš prigimties susiformavusios, spontaniškos šių reikšmių signalizuotojos. " Kognityviniai procesai formuoja psichinį vaizdą, emociniai procesai orientuoja elgesio selektyvumą“.

Teigiamos emocijos, nuolat derinamos su poreikių tenkinimu, pačios tampa neatidėliotinu poreikiu. Ilgalaikis teigiamų emocinių būsenų atėmimas gali sukelti neigiamas psichines deformacijas. Pakeitus poreikius, emocijos tampa motyvacija veikti. Emocijos yra genetiškai susijusios su instinktais ir potraukiais. Tačiau socialinėje-istorinėje raidoje specifinis žmogus aukštesnės emocijos – jausmai, sąlygojama socialinės žmogaus esmės, socialinių normų, poreikių ir nuostatų. Istoriškai susiformavę socialinio bendradarbiavimo pagrindai atsiranda moraliniai jausmai - pareigos jausmas, sąžinė, solidarumo jausmas, užuojauta ir šių jausmų pažeidimas – tai pasipiktinimo, pasipiktinimo ir neapykantos jausmas. Praktinėje žmogaus veikloje susiformavo praktiniai jausmai, su jo teorinės veiklos pradžia siejama jo kilmė intelektualūs jausmai, ir atsiradus vaizdinei ir vaizdinei veiklai - estetiniai jausmai. Įvairios sąlygos gyvenimiška veikla, individo veiklos sritys ugdo įvairius jo emocionalumo aspektus, moralinį ir emocinį individo įvaizdį. Asmenybės formavimosi procese susiformavusi emocinė sfera tampa jos elgesio motyvaciniu pagrindu. Konkretaus individo jausmų mozaika atspindi jo poreikių struktūrą, jo asmenybės struktūrą. Žmogaus esmė pasireiškia tuo, kas jį džiugina ir liūdina, ko jis siekia ir ko vengia. Jei pernelyg sudėtinga gyvenimo situacija viršija individo prisitaikymo galimybes, jo emocinė sfera per daug stimuliuojama. Tokiu atveju individo elgesys pereina į žemesnius reguliavimo lygius. Per didelis kūno energingumas blokuoja aukštesnius reguliacinius mechanizmus, sukelia somatinius sutrikimus ir nervų suirimą. Kai „Titanikas“ nuskendo dėl susidūrimo su ledkalniu, po trijų valandų atvykę gelbėtojai laivuose aptiko daug žuvusių ir išprotėjusių žmonių – baimės emocijų sprogimas slopino jų gyvybines funkcijas. Transcendentinis emocinis stresas daugeliui jų sukėlė širdies priepuolius ir insultus.

Daugelyje emocinių apraiškų išskiriamos keturios pradinės emocijos: džiaugsmas(malonumas), baimė, pyktis ir nuostaba. Dauguma emocijų yra mišraus pobūdžio, nes jas lemia hierarchiškai organizuota poreikių sistema. Be to, tas pats poreikis skirtingose ​​situacijose gali sukelti skirtingas emocijas. Taigi, savisaugos poreikis, kai jam gresia stiprieji, gali sukelti baimę, o kai silpniesiems – pyktį. Ypač intensyvi emocinė parama teikiama tiems elgesio aspektams, kurie yra „silpnosios vietos“ tam tikram asmeniui. Emocijos atlieka ne tik srovės, bet ir išankstinio pastiprinimo funkciją. Džiaugsmo ar nerimo jausmas kyla jau planuojant būsimą elgesį. Taigi, emocijos, kaip ir pojūčiai, yra pagrindiniai psichikos reiškiniai. Egzistencijos materialumas atsispindi pojūčiuose, o subjektyvus jos pusės reikšmingumas – emocijose. Pažinimas suteikia žinių – tikrovės objektyvių savybių ir santykių atspindį; emocijos suteikia šiam apmąstymui subjektyvią prasmę. Spontaniškai nustatydami įtakų reikšmę, jie akimirksniu užsirakina impulsyviose reakcijose. Emocijos – tai mechanizmas, leidžiantis skubiai nustatyti tas elgesio kryptis tam tikroje situacijoje, kurios veda į sėkmę, ir blokuoti neperspektyvias kryptis. Emociškai suvokti objektą reiškia suvokti sąveikos su juo galimybę. Emocijos tarsi deda semantinius ženklus ant suvokiamų objektų ir aktualizuoja atitinkamą orientacinę individo veiklą, darydamos įtaką vidinio elgesio plano formavimuisi. Įvairiose gyvenimo situacijose emocijos suteikia akimirksniu pirminę orientaciją, skatina išnaudoti veiksmingiausias galimybes ir blokuoja neperspektyvias elgesio kryptis. Galima sakyti, kad emocijos yra intuityvaus prasmės formavimo, spontaniško prioritetinių galimybių ir poreikių atpažinimo mechanizmas, avarinio naudingumo ar žalingumo nustatymo mechanizmas. išorinis poveikis, stereotipinio elgesio gyvybiškai svarbiose situacijose mechanizmas.

Darbo tipas:

Kita tema: Emocijų samprata žmogaus gyvenime Emocinių procesų vertinimo kriterijai

27.03.2012 12:55:55

Failo tipas:

Viruso patikrinimas:

Patikrinta – Kaspersky Anti-Virus

Visas tekstas:

Šiuo metu yra sukaupta daug eksperimentinių duomenų apie emocinių procesų įtaką veiklai. Pagrindinė šių tyrimų rezultatų reikšmė yra ta, kad vidutinio lygio emocinis stresas prisideda prie produktyvumo ir elgesio tinkamumo, o aukštas ir žemi lygiai dezorganizuoti įvairias gyvenimo veiklos formas. E. Gelgorno ir J. Lufborrow, A. Svyadosho darbuose nagrinėjama dar viena emocijų dezorganizuojančios įtakos kryptis. Jie dezorganizuoja ne tik mąstymą, atmintį, vaizduotę, bet ir patį emocinį elgesį. Emocijos yra susijusios su intelektualumu, valios procesai, jie yra privalomi reguliavimo komponentai.

Tikslasšio darbo: ištirti ir susisteminti pagrindinius emocijų vertinimo sampratos aspektus, prasmę ir kriterijus.

Kaip objektas Tyrimo metu emocijos buvo pasirinktos kaip elgesį organizuojantis procesas.

Tema Tiriamasis darbas suformulavo emocinių procesų sampratą, reikšmę ir kriterijus.

Darbo tikslui pasiekti buvo nuspręsta taip užduotys:

1. Išanalizuoti psichologinę literatūrą ir pagrindinius šios temos tyrimo teorinius požiūrius.

2. Susisteminti žinias apie emocijų esmę ir pagrindinius požiūrius į šią sąvoką.

3. Nustatyti emocijų reikšmę žmogaus gyvenime.

4. Ištirti jaunesnio amžiaus moksleivių emocinės raidos ypatumus.

5. Nustatyti emocinių procesų kokybinio vertinimo kriterijus.

6. Remdamiesi gautais rezultatais, padarykite atitinkamas išvadas.

Norint atskleisti nagrinėjamą temą, apibrėžiama: struktūra: darbą sudaro įvadas, pagrindinė dalis ir išvados. Kiekvienos dalies pavadinimai atspindi jos turinį. Darbo pabaigoje pateikiamas naudotų literatūros sąrašas.

Jei dėmesys, atmintis ir kitos žmogaus protinės veiklos apraiškos lieka tarsi už uždangos, tai jo emocinis aplinkos suvokimas ir išgyvenimai visada yra pirmame plane. Pasitenkinimas ar nepasitenkinimas, susidomėjimas ar abejingumas, nerimas, depresija, baimė, baimė, kažko malonaus laukimas, įkvėpimas, džiaugsmas – bet kuri iš šių būsenų palieka savotišką pėdsaką visoje žmogaus išvaizdoje. Būtent emocinėje sferoje ryškiausiai pasireiškia tam tikros kiekvieno žmogaus savybės, požiūris į save, į artimuosius, į draugus ir priešus. Emocijos tarsi „apšviečia“ ir „nuspalvina“ žmogaus intelektą, pomėgius ir ieškojimus tam tikrais tonais. Emocija ar jausmas gali reikšmingai paveikti kitų psichinių procesų eigą, pagreitinti ar sulėtinti protinę veiklą, padaryti ją produktyvesnę ar atvirkščiai.

Tarp aštriausių iššūkius Rusijos emocijų psichologija turėtų pabrėžti aiškaus ir išsamaus emocijų apibrėžimo trūkumą. Emocijos dažnai tapatinamos su jausmais, pojūčiais, asmenybės bruožais ar situacijos ypatybėmis. Tai daugiausia lemia daugumos rusų kalbos sąvokų polisemantinė reikšmė, taip pat emocinių reiškinių specifika, kuriai būdingas dinamiškumas, įvairovė, subjektyvumas.

Apskritai emocijos apibrėžiamos kaip tam tikri išgyvenimai, išreiškiantys subjektyvų žmogaus požiūrį į aplinką ir į save, pakeliui į savo poreikių tenkinimą.

Nelengva atskirti emocijas nuo susijusių reiškinių. Vieni mokslininkai emocijas yra linkę tapatinti su gyvų organizmų poreikiais, kiti – su instinktais, treti – su vadinamaisiais motyvais. Tačiau visi šie, nors ir artimi, yra skirtingi reiškiniai. Emocijos gali būti siejamos su poreikiais, instinktais ar motyvacija ir būti jų dalimi, tačiau šių sąvokų negalima identifikuoti. Ta pati emocija gali kilti dėl įvairių priežasčių. Pavyzdžiui, emocija malonumas lydi maisto, drabužių poreikio tenkinimą ir geros knygos skaitymą.

Be to, prie emocijų esmės galime pridurti, kad jame yra du komponentai:

Pirmasis (ir pagrindinis) yra subjektyvi, emocinė patirtis (malonaus ar nemalonaus pobūdžio)

Antra - emocinė išraiška, t.y., šią patirtį lydintys veido mimikos, gestų, laikysenos pokyčiai, taip pat autonominės reakcijos (veido paraudimas ar blyškumas, širdies plakimas ir kt.).

Išorinė išraiška – veido mimika, gestai, laikysena – labai svarbus, nors ir labai individualus, kintantis emocijų elementas. Išoriniais ekspresyviais judesiais pasiekiamas reikšmingas subjekto poveikis jį supantiems žmonėms, emocijų „užkrečiamumas“. Neatsitiktinai tiek aktoriai, tiek pranešėjai meistriškai naudoja šias technikas, kad sužavėtų žiūrovą ir klausytoją.

Veido išraiškose (išraiškingi veido judesiai) ir pantomimoje (išraiškingi viso kūno judesiai) gali atsispindėti subtiliausi tam tikrų emocinių išgyvenimų atspalviai.

Tirdamas emocinius reiškinius, L. Gozmanas (1987) siūlo pereiti „nuo tikrovės prie konstruktų“, o tai reiškia susitelkti ne į nusistovėjusį terminologinį aparatą, o į patį tiriamo reiškinio turinį, kuris reprezentuoja tam tikrą egzistuojančią tikrovę. nepriklausomai nuo bandymų ją išnagrinėti moksliškai. Šis požiūris įgyvendinamas D. V. Lyusino, N. E. Vysokovo darbuose.

Remiantis šių tyrinėtojų požiūriu, būtina pabrėžti žinių apie emocinius reiškinius ugdymo svarbą, atsižvelgiant į realių patirčių įvairovę.

1.2. Emocijų tipai ir emocines būsenas

Būtina išryškinti vadinamąsias „fundamentalias“ emocijas, kurios apibrėžia visas pagrindines: susidomėjimą ir džiaugsmą, nuostabą, kančią, pyktį, pasibjaurėjimą, panieką, baimę ir gėdą.

Pažvelkime atidžiau į pagrindinius emocijų tipus

Pyktis. Dažniausiai nevaldomo pykčio protrūkiai rodo vidines problemas. Niekas negimsta piktas. Pyktis gimsta žlugus viltims ir planams. Gali būti, kad priežastis yra didelis nuovargis. Lėtinis nuovargis atsiranda tada, kai žmogus pradeda neadekvačiai reaguoti į išorinius dirgiklius, išlieti agresiją. mus supantį pasaulį.

Depresija ir nuovargis nėra vienintelės lėtinio trumpalaikio nuotaikos priežastys. Disforija, arba sugadintos nuotaikos sindromas, gali pasireikšti ir bendro nepasitenkinimo gyvenimu fone.

Pyktis yra pavojingas ir yra kelių sveikatos problemų, tokių kaip galvos skausmas, depresija, hipertenzija, širdies problemos ir opos, šaltinis. Kita vertus, pyktis yra energijos forma. Sumaniai nukreiptas, skatina pažangą versle. Tai savotiškas impulsas.

Džiaugsmas- malonumo jausmas, vidinis pasitenkinimas, linksma nuotaika.

Džiaugsmas užima ne daugiau kaip 25% žmogaus gyvenimo spalvos, o „džiaugsmingo pykčio“ atveju gali nelikti „nesuteršto džiaugsmo“. Trūkstant teigiamų emocijų, žmogaus gyvenimas įgauna pilkos, beviltiškos kasdienybės išvaizdą, kurioje periodiškai kyla skandalai ir muštynės, nuolat graužia tylus pyktis. Susidaro situacija, kai aplinkinis pasaulis tampa besąlygiškai agresyvus individo atžvilgiu.

Baimė- emocija, kylanti grėsmės individo biologinei ar socialinei egzistencijai situacijose ir nukreipta į realaus ar įsivaizduojamo pavojaus šaltinį. Skirtingai nuo skausmo ir kitų kančių, kurias sukelia realus gyvybei pavojingų veiksnių poveikis, baimė kyla tada, kai jos laukiama. Priklausomai nuo grėsmės pobūdžio, baimės išgyvenimo intensyvumas ir specifiškumas skiriasi gana įvairiais atspalviais (baimė, baimė, baimė, siaubas).

Žmogaus socialinėje raidoje baimė veikia kaip viena iš ugdymo priemonių: pavyzdžiui, susiformavusi pasmerkimo baimė panaudojama kaip elgesį reguliuojantis veiksnys. Netinkamos reakcijos pastebimos sergant įvairiomis psichikos ligomis.

Šiuolaikiniai tyrimai parodė, kad emocijos skirtingose ​​visuomenėse, skirtinguose žemynuose turi vienodas išraiškas ir savybes gaublys. Pamatines emocijas suteikia įgimtos neuroninės programos. Bet tai nereiškia, kad emocijos nesikeičia. Galite išmokti slopinti tam tikras emocines apraiškas (tai priklauso nuo socialinio sluoksnio ir kultūros, kuriai priklauso bendraujantys). Daugelis mokslininkų pastebi, kad kiekviena kultūra turi savo emocijų reiškimo taisykles, o jų pažeidimas gali turėti tam tikrų pasekmių žmogui. Šios taisyklės gali reikalauti nuslopinti ar maskuoti kai kurias emocijas ir dažnai reikšti kitas. Pastebėta, kad Vakarų civilizacijos atstovai dažnai šypsosi susidūrę su bėdomis, o japonai privalo šypsotis išgyvendami sielvartą. Panašiai kaip emocijų pasireiškimo taisyklės skirtingose ​​kultūrose, skiriasi ir požiūris į emocinius išgyvenimus.

Dėl pagrindinių emocijų derinio atsiranda sudėtingos emocinės būsenos, tokios kaip, pavyzdžiui, nerimas, kuris sujungia baimę, pyktį, kaltę ir susidomėjimą. Kiekviena iš šių emocijų grindžiama visu spektru būsenų, kurios skiriasi išraiškos laipsniu (pavyzdžiui, džiaugsmas, pasitenkinimas, malonumas, džiūgavimas, ekstazė ir pan.).

Priklausomai nuo jausmų greičio, stiprumo ir trukmės derinio, išskiriami emocinių būsenų tipai, iš kurių pagrindinės yra nuotaika, aistra, afektas, įkvėpimas, stresas ir nusivylimas.

Nuotaika yra emocinė būsena, kuriai būdingas silpnas arba vidutinis stiprumas ir didelis stabilumas. Tokia ar kita nuotaika gali tęstis dienas, savaites, mėnesius. Tai nėra ypatinga patirtis apie kokį nors konkretų įvykį, o „išsklaidyta“ bendra būsena. Nuotaika dažniausiai „nuspalvina“ visus kitus emocinius žmogaus išgyvenimus ir atsispindi jo veikloje, siekiuose, veiksmuose ir elgesyje. Dažniausiai, atsižvelgdami į vyraujančią konkretaus žmogaus nuotaiką, vadiname linksmu, linksmu arba, atvirkščiai, liūdnu, apatišku. Tokia vyraujanti nuotaika yra charakterio bruožas. Tam tikros nuotaikos priežastis gali būti bet koks reikšmingas įvykis asmeniniame ar viešasis gyvenimas, žmogaus nervų sistemos būklę ir bendrą jo sveikatos būklę.

Aistra taip pat yra ilgalaikė ir stabili emocinė būsena. Tačiau, skirtingai nei nuotaika, aistra pasižymi stipriu emociniu intensyvumu. Aistra kyla tada, kai yra didelis noras tam tikriems veiksmams, pasiekti tikslą ir padeda šiam pasiekimui. Teigiamos aistros skatina didelę kūrybinę žmogaus veiklą. Aistra – ilgalaikis, stabilus ir gilus jausmas, tapęs žmogaus savybe.

Paveikia vadinamos itin stiprios, greitai kylančios ir smarkiai atsirandančios trumpalaikės emocinės būsenos (nevilties, pykčio, siaubo afektai). Asmens veiksmai, kai jis yra paveiktas, įvyksta „sprogimo“ pavidalu. Stiprus emocinis susijaudinimas pasireiškia smurtiniais judesiais ir sutrikusia kalba. Kartais afektas pasireiškia įtemptu judesių, laikysenos ar kalbos sustingimu (pavyzdžiui, tai gali būti sumišimas dėl malonių, bet netikėtų žinių). Poveikis neigiamai veikia žmogaus veiklą, smarkiai sumažindamas jos organizavimo lygį. Aistros būsenoje žmogus gali laikinai prarasti valingą savo elgesio kontrolę, jis gali daryti neapgalvotus veiksmus. Bet koks jausmas gali būti išgyvenamas afektine forma. Poveikis yra malonumas, neviltis, ne baimė, o siaubas, ne pyktis, o įniršis. Afektai atsiranda nusilpus valiai ir yra nelaikymo, žmogaus nesugebėjimo susivaldyti rodikliai.

Įkvėpimas Kaip pasireiškia emocinė būsena? įvairių tipų veikla. Pasižymi didele jėga ir tam tikros veiklos siekiu. Įkvėpimas atsiranda tais atvejais, kai veiklos tikslas yra aiškus ir rezultatai pateikiami aiškiai, o kartu ir reikalingi bei vertingi. Įkvėpimas dažnai patiriamas kaip kolektyvinis jausmas ir kaip daugiau žmonių užvaldytas įkvėpimo jausmo, tuo stipresnį šį jausmą išgyvena kiekvienas žmogus individualiai. Ši emocinė būsena ypač dažnai ir ryškiausiai pasireiškia kūrybinė veiklažmonių. Įkvėpimas – tai savotiškas visų geriausių žmogaus psichinių jėgų sutelkimas.




Taigi šiuo metu yra didelė įvairovė požiūriai į emocijų sąvokos apibrėžimą. Ir nors šiuo metu nėra bendro sutarimo dėl šios problemos, didelis emocijų vaidmuo žmogaus gyvenime išlieka aiškus.

2 skyrius. Emocijų reikšmė žmogaus gyvenime

Emocijų svarba žmogaus gyvenime buvo nustatyta senovės filosofijoje, kai emocijos buvo laikomos specialiu pažinimo tipu, o malonumo ar kančios būsenos buvo siejamos su artėjančio gėrio ar nelaimės idėja (Aristotelis ir kt.). jų psichologinis intelektualizmas buvo plėtojamas šiuolaikinėje filosofijoje, ypač J. Locke, G. Leibniz, G. Hegel.

Įžymūs šiuolaikiniai psichologai taip pat pateikė emocijų, susijusių su jų funkcijomis, apibrėžimus. Taigi S.L. Rubinsteinas manė, kad „emocija yra dabartinės poreikių būklės atspindys. Emocijos yra subjektyvus poreikio atitikmuo“.

K. Izardas mano, kad emocijos sudaro pagrindinę žmogaus motyvacijos sistemą. Jis pabrėžia, kad emocija dažniausiai laikoma ypatinga sąmonės būsena. Net ir kasdieniame gyvenime emocinė būsena yra specifinė būsena. Žmogus, padaręs kokį nors absurdą ar kvailumą, savo elgesį paaiškina sakydamas: „Aš buvau šalia savęs“, „Aš savęs neprisiminiau“. Kiekvienas, patyręs stiprią emociją, supras, kad „emocinė patirtis yra neįprasta sąmonės būsena“.

A.N. Leontjevas, priešingai, mano, kad motyvas yra poreikio ir veiklos objektas. Motyvo funkcijos: motyvacija ir prasmės formavimas. O prasmė, savo ruožtu, yra motyvo santykio su tikslu atvaizdavimas galvoje. Emocija yra psichinis prasmės vaizdavimas.

Įvairių šaltinių, susijusių su emocijų tyrimu, analizė leidžia nustatyti daugybę jų funkcijų.

Pagrindinė žmogaus emocijų funkcija yra ta Emocijų dėka mes geriau vienas kitą suprantame, nenaudodami kalbos, galime įvertinti vieni kitų būsenas ir taip geriau prisitaikyti bendra veikla ir bendravimas. Įdomus to pavyzdys yra tai, kad skirtingoms kultūroms priklausantys žmonės geba tiksliai suvokti ir įvertinti žmogaus veido išraiškas, be to, iš jos nustatyti tokias emocines būsenas kaip džiaugsmas, pyktis, liūdesys, baimė, pasibjaurėjimas, nuostaba.

Antra pagal svarbą emocijų funkcija yra ekspresyvus ir komunikabilus, tai taip pat svarbiausias pažinimo procesų reguliavimo veiksnys. Emocijos veikia kaip vidinė kalba, kaip signalų sistema, per kurią subjektas sužino apie poreikiais pagrįstą to, kas vyksta, reikšmę.

L. S. Vygotskio, A. V. Zaporožeco, S. L. Rubinšteino, A. N. Leontjevo darbai įtikinamai įrodo kognityvinę – vertinamąją emocijų funkciją, kurios savo atsiradimu pabrėžia asmeninę to, kas vyksta, reikšmę.

Emocijų svarbą žmogaus gyvenime rodo ir pagrindiniai šiuolaikinių psichologų emocijų evoliucijos proceso principai.

Buvo pasiūlytos kelios teorijos, paaiškinančios emocijų atsiradimą žmonėms. Kodėl kilo emocijos, kodėl gamta „negalėjo susitvarkyti“ su mąstymu? Yra prielaida, kad emocijos kažkada buvo mąstymo preforma, atliekanti paprasčiausias ir svarbiausias funkcijas. Iš tiesų, būtina sąlyga norint atskirti santykius tarp objektų gryna forma kaip tai vyksta procese išvystytas mąstymas, yra decentracija – gebėjimas laisvai judėti mentaliniame lauke ir pažvelgti į objektą iš skirtingų požiūrių.

1872 m. Charlesas Darwinas išleido knygą „Žmogaus ir gyvūnų emocijų raiška“, kuri buvo lūžis siekiant suprasti ryšį tarp biologinio ir psichologiniai reiškiniai, ypač kūną ir emocijas. Tai įrodė, kad evoliucijos principas taikomas ne tik biofizinei, bet ir psichologinei bei elgsenai gyvų būtybių raidai, o tarp gyvūnų ir žmonių elgesio nėra neįveikiamo atotrūkio. Darvinas parodė, kad antropoidai ir vaikai, gimę akli, turi daug bendro išorinėje įvairių emocinių būsenų išraiškoje ir išraiškinguose kūno judesiuose. Šie stebėjimai sudarė pagrindą emocijų teorijai, kuri buvo vadinama evoliucinis. Emocijos, remiantis šia teorija, atsirado gyvų būtybių evoliucijos procese kaip gyvybiškai svarbūs prisitaikymo mechanizmai, prisidedantys prie organizmo prisitaikymo prie jo gyvenimo sąlygų ir situacijų. Kūno pokyčiai, lydintys įvairias emocines būsenas, ypač susijusias su atitinkamomis judėjimo emocijomis, pasak Darvino, yra ne kas kita, kaip tikrų kūno adaptacinių reakcijų užuomazgos.

Taigi, atsiradusios tam tikrame ankstyvame gyvų būtybių vystymosi etape, paprastos emocijos pasirodė naudingos organizmams, nes jos suteikė jiems apytikslį, bet bent jau greitą apibendrintą juos veikiančių dirgiklių įvertinimą, įvertinimą, vyko organizmo viduje ir jo aplinkoje. Tai leido organizmams greitai, o daugeliu atvejų teisingai, t. y. naudingai sau, reaguoti į nuolat kylančius egzistavimo sąlygų pokyčius ir taip prie šių pokyčių prisitaikyti.

Aiškindamas emocinių reakcijų adaptacinį tikslingumą, Jamesas nuėjo dar toliau. Jis pareiškė: jei atkirsi nuo emocijų išorinis pasireiškimas, tada iš jos visai nieko neliks. Be to, pastebėti ženklai yra ne tiek emocijos pasekmė, kiek jos priežastis. Jamesas samprotavo taip: reaguojant į aplinkos sąlygų pokyčius, kūne nesąmoningai atsiranda refleksinė reakcija. fiziologinis reakcija – padidėja liaukų sekrecija, susitraukia tam tikros raumenų grupės ir kt. Signalas apie šiuos pokyčius organizme patenka į centrinę nervų sistemą, taip sukeldamas emocinę patirtį. Tai yra, mes verkiame ne todėl, kad esame liūdni, o liūdime, kai tik verkiame ar net susiraukiame.

Nepriklausomai nuo James, tais pačiais metais šią hipotezę išreiškė danų anatomas K.G. Lange, ir nuo tada moksle ji žinoma kaip James-Lange teorija.

Moksliniu požiūriu James-Lange teorija pasirodė esanti pažeidžiama kritikos. Faktas yra tas, kad žmogaus emocinių išgyvenimų rinkinys yra daug turtingesnis ir platesnis nei kūno reakcijų spektras. Ta pati organinė reakcija gali būti derinama su labai skirtingais jausmais. Taip pat svarbu, kad emocines apraiškas daugiausia lemia kultūros normos.

Kita emocijų evoliucijos teorija teigia, kad emocijų mechanizmai įsijungia tais atvejais, kai situacija pasirodo esanti ne visai aiški, ne visai aiški ar „keista“. Pagal šią informacinę emocijų teoriją emocijos kyla tada, kai trūksta informacijos, reikalingos tikslui pasiekti. Pakeisdamos ir kompensuodamos šį trūkumą, jos užtikrina veiksmų tęstinumą, palengvina naujos informacijos paiešką ir tuo padidina gyvos sistemos patikimumą. Paprastos, elementarios emocijos kyla dėl patirtų pojūčių ir siekių apibendrinimo.

Dabar yra įtikinamų įrodymų, kad daugelis pagrindinių žmogaus emocijų turi evoliucinį pagrindą. Šios emocijos yra paveldimos smegenų limbinės sistemos organizacijoje. Ropliai ir varliagyviai neturi limbinės sistemos, o jų emocinis elgesys yra mažiau ryškus, palyginti su žinduoliais, kurių limbinė sistema yra išvystyta. Kuo aukščiau gyvūnas yra evoliucinėje serijoje, tuo daugiau emocijų ir rūpesčio jis gali parodyti savo palikuonims. Žmogaus emocinis gyvenimas yra toks įvairus, nes jo limbinė sistema yra susijusi su smegenų žieve ir priekinėmis žievės sritimis. aukščiausias laipsnis išvystyta.

3 skyrius. Emocijų rūšys ir klasifikacija

3.1. Kokybinio emocinių procesų vertinimo kriterijai

Emocijų klasifikacijų įvairovė didžiulė. Tikėtina, kad apskritai neįmanoma sukurti universalios emocijų klasifikacijos, o klasifikacija, kuri gerai pasitarnautų sprendžiant vieną problemų spektrą, neišvengiamai turi būti pakeista kita, sprendžiant skirtingą problemų spektrą.

Pažvelkime į dažniausiai naudojamus emocijų klasifikavimo būdus.

N.Grot Klasifikuodamas jis remiasi dviem pagrindinėmis psichinėmis būsenomis – pesimizmu ir optimizmu. Mokslininkas manė, kad pesimizmas ir optimizmas pasižymi nemalonių ar malonių jausmų vyravimu ir atitinkamu mąstymo būdu. Grothas išreiškė požiūrį, kad pesimistinės ir optimistinės nuotaikos gali tik sumažinti žmogaus veiklos energiją. Pesimistai šio rezultato pasiekia piešdami beviltiškai niūrų savo ateities paveikslą, o optimistai juos silpnina perdėtu pasitikėjimu ir viltimi išorinėmis jėgomis. Pesimistinės ar optimistinės nuotaikos gniaužtuose žmogus patiria sunkumų atpažindamas „kas yra, ko norėti ir dėl ko veikti“.

Siūloma klasifikacija V. Vundtomas, siūlo emocijas apibrėžti trijų ašių sistemoje:

Malonumas-nemalonumas

Įtampa-iškrovimas

Sužadinimas-slopinimas

V. Leontjevas, kaip emocijų grupavimo pagrindą, nustatė emocijų grupes pagal jų kilmės šaltinį:

Emocijos, susijusios su asmens asmeninių poreikių tenkinimu ar nepasitenkinimu.

Emocijos, kylančios lyginant kokį nors objektą, save ar savo veiksmus su savo normomis, standartais, taisyklėmis, įsitikinimais.

Emocijos, kylančios lyginant objektą su socialinėmis taisyklėmis ir normomis.

Emocijos, kylančios dėl kitų žmonių poreikių.

Emocijos, kylančios iš tarpusavio santykių su kitais žmonėmis.

Emocijos, kylančios iš paniekos.

E. D. Khomskaya ir N. Ya Batova išsamiau apibūdina emocijų kriterijus (parametrus), pabrėždami:

Poreikių pobūdis (gyvybinis, bazinis - socialinis, nepagrindinis),

Lygis (pradinis - sudėtingas),

Ženklas (teigiamas - neigiamas),

Ryšys su pojūčių ir suvokimo modalumu (emocijomis, susijusiomis su regėjimu, klausa, skoniu, lytėjimo funkcijomis, judesiu ir kt.),

Ryšys su patirtimi (įgimta – įgyta),

Emocijų suvokimo laipsnis (sąmoningas - nesąmoningas),

Požiūris į aktyvavimo būseną (aktyvina - ramina),

Objektas (nukreiptas „į save“ - nukreiptas „į išorę“),

Trukmė (trumpa - ilga),

Intensyvumas (stiprus - silpnas),

Požiūris į veiklą (vadovaujantis – nevadovaujantis) ir kt.

Mes laikomės to paties požiūrio, kaip ir šie autoriai, kuris yra toks: savaime nė vienas iš šių kriterijų negali būti priimtas kaip vienintelis, nes emociniai reiškiniai yra daugiamačiai ir vienu metu apibūdinami daugybe parametrų.

Tęsdami kokybinių emocijų vertinimo kriterijų aprašymą, pažymime, kad priklausomai nuo stiprumo ir įtakos žmogaus veiklai emocijos skirstomos į stenines ir astenines:

1. Stenic(„Stenos“ - graikų kalba reiškia jėgą) - tai tie, kurie jaudina, suaktyvina (džiaugsmas, pyktis),

2. Asteniškas(dalelė „a“ reiškia neigimą), priešingai – slopina aktyvumą ir turi slegiantį poveikį (baimė, melancholija).

Taip pat išsiskiria teigiamas(džiaugsmas) ir neigiamas(baimės, pykčio) emocijos, nes joms, kaip jusliniams išgyvenimams, pirmiausia būdingos polinės charakteristikos (malonios – nemalonios).

Yra žinoma, kad žmogus emocijų mechanizmą paveldėjo iš savo gyvūnų protėvių. Todėl kai kurios žmogaus emocijos sutampa su gyvūnų emocijomis, pavyzdžiui, įniršis, baimė. Tai paprasčiausios emocijos susiję su organinių poreikių tenkinimu. Tobulėjant mąstymui ir protui, taip pat aukštesniems žmogaus poreikiams, paprasčiausių emocijų pagrindu susiformavo sudėtingesni - žmogaus jausmus .

Taigi skiriamos paprastos emocijos ir aukštesnės eilės emocijos – jausmai. Emocijos evoliucijos procese atsirado prieš jausmus, jos būdingos ne tik žmonėms, bet ir gyvūnams bei išreiškia požiūrį į fiziologinių poreikių tenkinimą. Jausmai vystosi emocijų pagrindu, sąveikaujant su protu, su intelektu, formuojantis socialiniams santykiams ir būdingi tik žmogui.

Jausmas- tai viena iš tikrovės atspindžio formų, išreiškianti subjektyvų žmogaus požiūrį į jo poreikių patenkinimą, į kažko atitikimą ar neatitikimą jo idėjoms.

Jausmai, kaip ir aukštesnės eilės emocijos, sutartinai skirstomi į etinius (moralinius, moralinius), intelektualinius (kognityvinius), estetinius:

1. Etiškas jausmai žmoguje formuojasi ugdymosi procese. Jie pagrįsti žiniomis apie elgesio normas ir moralinius reikalavimus, priimtus tam tikroje visuomenėje. Etiniai jausmai apima bičiulystės, draugystės, atgailos, pareigos jausmą ir tt Veiksniai, lemiantys tam tikrus etinius jausmus, yra tam tikru mastu kintantys ir daugiausia priklauso nuo elgesio normų ir moralinių reikalavimų, priimtų tam tikru laikotarpiu tam tikroje visuomenėje.

2. Kognityvinis jausmus galima laikyti žmonių visuomenės pažangos varikliu. Pirmasis pažinimo etapas yra juslinio tyrimo troškimas, kurio tikslas - nustatyti, kas malonu ar nemalonu. Laikui bėgant kognityviniai jausmai tampa sudėtingesni, tarp jų atsiranda spėlionių, sumišimo, abejonių, nuostabos, žinių troškulio, ieškojimo, įskaitant mokslinius, jausmas.

3. Estetinis jausmai užima ypatingą vietą žmogaus tikrovės atspindžio procese. Jie pagrįsti gebėjimu suvokti harmoniją ir grožį.

Estetinių jausmų atsiradimo ir esmės negalima suprasti be ryšio su tokiomis kategorijomis kaip meninis vaizdas ir estetinis skonis. Meninis vaizdas – tai objektas, sukeliantis estetinius jausmus. Tai gali būti gamtos peizažas, meno kūrinys, estetikos reikalavimus atitinkantis pramoninis gaminys ir kt. Meno kūrinių suvokimas gali sukelti žmoguje pyktį, džiaugsmą, gailestį, liūdesį, panieką.

Estetiniai jausmai dažnai kartodami patenka į žmogaus „emocinį fondą“, praturtina jį ir leidžia suprasti išgyvenimus, su kuriais jis pats gyvenime nėra susidūręs ir negali susidurti. Šie jausmai pradeda daryti įtaką jo elgesiui, o tai galbūt ir yra taurioji meno prasmė. Anglų sociologai išsiaiškino, kad vaikai, kurie mokosi ar studijavo muziką, padaro šešis kartus mažiau nusikaltimų nei jų bendraamžiai, netekę muzikinio išsilavinimo. Estetinio skonio praradimas prilygsta laimės praradimui ir, galbūt, turi žalingą poveikį protiniams gebėjimams, o dar labiau – moralinėms savybėms, nes nuskurdina emocinę mūsų gyvenimo pusę.

Visi aukščiau išvardinti emocinių būsenų ir procesų vertinimo kriterijai yra susiję su jų kokybinėmis savybėmis, tačiau, neišreiškus kiekybinės emocinių procesų pusės, šios charakteristikos nebus išsamios.

3.2. Emocinių procesų kiekybinio vertinimo kriterijai

Emocinių procesų kiekybinio vertinimo kriterijų tyrimo srityje plačiai paplito P.V. poreikio informacijos teorija. Simonovas, pagal kurią emocijų atsiradimą lemia tam tikras poreikis ir šio poreikio patenkinimo galimybės įvertinimas. Paprastai tai išreiškiama struktūrine formule:

E = F(P, In – yra)

E – emocijos stiprumas ir jos ženklas,

P – poreikio kiekis,

In – Is – poreikio patenkinimo tikimybės įvertinimas remiantis turima patirtimi,

In - informacija apie priemones, kurių objektyviai reikia poreikiui patenkinti,

IS – informacija apie esamas priemones, kuriomis asmuo faktiškai disponuoja.

Remiantis šia teorija, jei informacijos apie poreikio patenkinimo galimybę yra perteklius, tada kyla teigiama emocija, jei trūksta informacijos, tada atsiranda neigiama emocija. Manoma, kad emocijų įvairovę lemia poreikių įvairovė.

Fominykh-Leontiev modelyje emocija taip pat apibrėžiama kaip tam tikros situaciją apibūdinančių parametrų rinkinio skaitinė funkcija (tai reiškia emocijos stiprumą). Kiekvienam emocijų tipui aprašomas savas parametrų rinkinys. Kiekvienam agentui (žmogui, gyvūnui, robotui) ir kiekvienai emocijai galima savo funkcija F, kuri lemia emocijos stiprumą priklausomai nuo argumentų dydžio.

Tokios bendros idėjos yra artimos OSS. Skirtumas slypi parametrų pasirinkime ir parametrų rinkinyje, atitinkančiame kiekvieną emociją. Pagrindinis utilitarinių emocijų parametras yra gauto (prarasto) resurso R kiekis arba pasiekimų lygis. Jei situacija apibūdinama tik šiuo parametru, tai kada

R > 0 kyla džiaugsmo emocija,

R< 0 возникает горе.

Džiaugsmui ir liūdesiui E = F(R).

Tai daroma prielaida, kad situacija jau pasibaigė ir R reikšmė tiksliai žinoma. Emocijos, kylančios pasibaigus situacijai, vadinamos konstatavimu. Jei situacija dar nesibaigė, tai agento situacijos modelyje galima sugeneruoti R reikšmės įvertinimą arba prognozę, kuri žymima PR. PR parametras formuoja ankstesnes emocijas

PR > 0 vilties,

PR< 0 страх.

Vilčiai ir baimei E = F(p, PR).

Visų pirma, jei parametrą R laikysime laiko funkcija (pavyzdžiui, banko sąskaita) R(t), tada prognozę galima sudaryti naudojant išvestinę dR(t)/dt.

R(t) > 0 džiaugsmo,

R(t)< 0 горе,

dR(t)/dt > 0 vilties,

dR(t)/dt< 0 страх.

IN. Leontjevas sukonstruoja dar kelių dešimčių emocijų dekompoziciją išgaubto aštuonių pagrindinių emocijų derinio pavidalu. Pavyzdžiui,

kaltė = a*liūdesys + b*pasitenkinimas,

kur a ir b yra skaitiniai teigiami koeficientai a + b = 1.

Yu. G. Krivonos, Yu.V. Krakas, O.V. Barmakas, G.M. Efimovas V, remiantis emocijų veido išraiškų analize, išskiriamos reikšmės a = 0,7, b = 0,3.

Taigi viso emocijų tyrimo metu buvo bandoma nustatyti jų vertinimo kriterijus – tiek kokybinius, tiek kiekybinius. Šių metodų derinys suteikia išsamesnį individo emocijų vaizdą.

Išvada

Žmogaus emocijos yra vienas ryškiausių žmogiškųjų faktorių, paaiškinamų kalboje ir pasireiškiančių antropocentrinės lingvistikos rėmuose. Žmogaus mintis nuolat svyruoja tarp loginio suvokimo ir emocijų. Kiekvienu atskiru atveju vyrauja arba loginis suvokimas, arba jausmas. Savo prigimtimi emocijos – daugelio mokslo disciplinų (psichologijos, psichiatrijos, antropologijos, filosofijos, kalbotyros ir kt.) tyrimo objektas – yra savotiškas šių mokslų susikirtimo taškas. Tačiau nė vienas iš jų negali atlikti šios srities tyrimų su savo vidiniai metodai ir vienaip ar kitaip yra priverstas griebtis kitų mokslų medžiagų ir išvadų.

Taigi žmogaus, kaip praktinės ir teorinės veiklos subjekto, pažįstančio ir keičiančio pasaulį, supančią gamtą, visuomenę, asmenybė yra visuomenės vystymosi varomoji jėga. Vaidydamas jis ne tik sukelia tam tikrus pokyčius gamtoje, objektyviame pasaulyje, bet ir veikia kitus žmones bei save veikia aplinka. Jis patiria tai, kas su juo atsitinka, ką jis daro, tam tikru jusliniu būdu siejasi su tuo, kas jį supa. Šio žmogaus aplinkos patirtis, požiūris į pasaulį, žmones, visuomenę sudaro jo emocinę sferą. Žmogaus emocinė sfera vystymosi procese eina per kelis etapus. Nuo kūdikystės iki pilnametystės emocinė sfera nuolat tobulėja ir pasiekia aukščiausius jautrumo slenksčius.

Netiesiogiai, per požiūrį į kitus žmones, žmogus susikuria požiūrį į save. Žmogus ugdo teisingą ir neteisingą juslinį pasaulio suvokimą, perdėtą ar neįvertintą savęs vertinimą, pasitikėjimą savimi ar įtarumą, meilę sau, išdidumą, susierzinimą, tuštybę, netikrumą, ambicijas ir kt.

Gyvenimas be emocijų toks pat neįmanomas kaip gyvenimas be pojūčių. Emocijos atsirado kaip priemonė, kuria gyvos būtybės nustato tam tikrų sąlygų reikšmę savo tikriesiems poreikiams patenkinti. Todėl emocijos domina ne tik psichologiją, bet ir kalbotyrą, kaip minėta aukščiau. Mokslininkai didelį dėmesį skiria kalbinėmis priemonėmis, naudojamas kalbėtojo emocijoms išreikšti ir klausytojo emocinei sferai paveikti.

Naudotos literatūros sąrašas

1. Anokhin P.K. Pagrindiniai funkcinių sistemų teorijos klausimai. - M.: Mokslas, −1980. - 197 p.

2. Argyle M. Joy // Motyvacijos ir emocijų psichologija / red. Yu.B. Gippenreiter, M.V. Falikman. M.: CheRo, 2002, p. 416-427

3. Bloom F. ir kt. Smegenys, protas, elgesys / Vert. iš anglų kalbos; F. Bloom, A. Leiserson, L. Hofstadter. - M.: Mir, 1988 m.

4. Vasiljevas I.A., Poplužnyj V.L., Tikhomirovas O.K. Emocijos ir mąstymas. M., 1980 m

5. Wekker L. M. Psichiniai procesai. T. 3. L., 1981 m

6. Wengeras A.L., Tsukermanas G.A. Jaunesniųjų klasių mokinių psichologinis tyrimas. – M.: Vlados-Press, 2003 m

7. Viliūnas V.K. Pagrindinės psichologinės emocijų teorijos problemos // Emocijų psichologija M. - 1989. - P. 14.

8. Vysokovas I.E., Liusinas D.V. Vidinė struktūra natūralios kategorijos: tipiškumas // Psichologijos žurnalas. 1998. T.19. Nr.6. P. 103 – 111;

9. Gelgorn E., Lufborrow J. Emocijos ir emociniai sutrikimai: neurofiziologiniai tyrimai - M.: Mir, 1966 m

10. Golovin S. Praktinio psichologo žodynas - 2001. Puslapiai: 800. - iš 81

11. Zaporožecas A.V. Emocijos ir jų vaidmuo reguliuojant veiklą // Asmenybė ir veikla: ataskaitų V Visai sąjungai tezės. SSRS psichologų kongresas. - M., 1977. - P. 62.

12. Zyryanova N.A. Emocijos kaip lingvistinių ir psichologinių tyrimų objektas // Oficiali Samaros valstybinės kultūros ir meno akademijos svetainė - #"#_ftnref1" name="_ftn1" title=""> Meerson F.Z. Prisitaikymas, stresas ir prevencija. - M, 1981 m.; Selye G. Viso organizmo lygyje. - M.: Nauka, 1972; Suvorova V.V. Pusrutulių funkcinė asimetrija kaip diferencinės psichofiziologijos problema // Problemos. psichologas. - 1975. - Nr.5

Zyryanova N.A. Emocijos kaip lingvistinių ir psichologinių tyrimų objektas // Oficiali Samaros valstybinės kultūros ir meno akademijos svetainė - #"#_ftnref12" name="_ftn12" title=""> Reikovsky Ya emocijų raiškos tyrimas // Psichologija motyvacijos ir emocijų / red. Yu.B. Gippenreiter, M.V. Falikman. M.: CheRo, 2002, p. 439-446.

Leontjevas V. O. Emocijų formulės. Vienuoliktoji nacionalinė dirbtinio intelekto konferencija, kurioje dalyvauja tarptautinis KII -2008 m. Konferencijos medžiaga. T.1

Krivonosas G., Krak Yu.V., Barmakas O.V., Efimovas G.M. Informacinės technologijos, skirtos atpažinti emocines veido išraiškas žmogaus veide. //Kijevo universiteto biuletenis, serija Kibernetika-2008, 8 numeris

Jei jus domina pagalba su TIKSLAI RAŠYKITE SAVO DARBĄ, pagal individualius reikalavimus - galima užsisakyti pagalbą plėtojant pateikta tema - Emocijų samprata žmogaus gyvenime emocinių procesų vertinimo kriterijai... ar pan. Mūsų paslaugos jau bus nemokamos modifikacijos ir palaikomos iki gynimo universitete. Ir savaime suprantama, kad jūsų darbas bus patikrintas, ar nėra plagiato, ir garantuojama, kad jis nebus paskelbtas anksčiau. Norėdami užsisakyti ar įvertinti individualaus darbo kainą, eikite į

Emocijos turi sudėtingą struktūrą, kad ir kokios elementarios jos mums atrodytų iš pirmo žvilgsnio.

Žymus vokiečių psichologas XIX a. W. Wundtas sukūrė trimatė jausmų teorija. Jis iškėlė idėją, kad emocijoms būdingos trys savybės – „malonumas arba nepasitenkinimas“, „jaudulys arba ramybė“ ir „įtampa arba ryžtas (atsilaisvinimas nuo įtampos). Emocinėms būsenoms būdinga viena, dvi, arba trys iš šių poliarinių būsenų.

Malonumas ir nepasitenkinimas. Malonumą ir nepasitenkinimą žmogus patiria dėl savo poreikių patenkinimo ar nepatenkinimo. Jie išgyvenami kaip teigiamas ar neigiamas žmogaus emocinis požiūris į supančios tikrovės reiškinius, taip pat į savo veiksmus, į save ir kitų veiksmus. Šios subjektyvios patirtys sudaro psichologinis pagrindas emocijos.

Patiriant malonumą ar nepasitenkinimą emocijos veikia kaip stipriausia motyvacija veikti. Pavyzdžiui, malonumas iš žaidimo gali paskatinti žmogų jį tęsti, o nepasitenkinimas – nustoti jį žaisti.

Jaudulys ir ramybė. Daugeliui emocijų būdingas didesnis ar mažesnis nervinio susijaudinimo laipsnis. Kai kuriais atvejais, pavyzdžiui, esant pykčiui, šis susijaudinimas pasireiškia intensyviai ir ryškiai; kitose - pavyzdžiui, poilsio metu - iki silpno laipsnio, kartais sumažėja iki ramybės būsenos.

Įtampa ir skiriamoji geba.Įtampos būsena būdinga emocijoms, patiriamoms tais atvejais, susijusiais su žmogui svarbių įvykių ar aplinkybių atsiradimu, kai jam teks veikti greitai, energingai, įveikiant didelius sunkumus, kartais suvokiant artėjančių veiksmų pavojų. Priešingiems požymiams būdinga ryžto emocija, kai įtampa atslūgsta ir ją pakeičia veiksmas arba atsipalaidavimas. Pavyzdžiui, žmogus ruošiasi kirsti kelią val žalias signalasšviesoforas – jo kūnas įsitempęs, jis viso laukia. Ir tada užsidega žalia šviesa – žmogus pradeda judėti ir įtampą pakeičia emocinė išsivadavimo nuo ką tik buvusios įtampos būsena.

Emocijų klasifikacija. Dėl emocinių išgyvenimų sudėtingumo ir įvairovės sunku bendra analizė. Šiuo atžvilgiu psichologija dar nesukūrė vienos visuotinai priimtos emocijų klasifikacijos. Nepaisant to, priimtiniausia gali būti laikoma tokia klasifikacija:

1. Jaudulys – teigiama emocija, skatinanti mokytis, ugdyti įgūdžius ir gebėjimus, kūrybinius siekius, didina dėmesį, smalsumą ir aistrą dominančiam objektui.

2. Džiaugsmas – pasižymi pasitikėjimo, savivertės ir meilės jausmu.

3. Netikėtumas – dažniausiai atsiranda dėl kokio nors naujo ar staigaus įvykio, skatina pažintinius procesus.

4. Sielvartas – emocija, kurią išgyvendamas žmogus netenka širdies, jaučia vienatvę, gailisi savęs, siekia išeiti į pensiją.

5. Pyktis – tai emocija, kuri sukelia stiprybės, drąsos ir pasitikėjimo savimi jausmą, yra nepasitenkinimo ir agresijos raiškos pradžia.

6. Pasibjaurėjimas – tai noras kuo nors ar kuo nors atsikratyti, o kartu su pykčiu gali paskatinti destruktyvų elgesį.

7. Panieka vystosi kaip pasirengimo susitikimui su pavojingu, nemaloniu, nereikšmingu objektu pagrindas – pranašumo jausmas ir niekinantis požiūris į žmones.

8. Baimė kyla realaus ar įsivaizduojamo pavojaus situacijose, ją lydi stiprus netikrumas ir nuojautos, skatina vengimo reakcijas.

9. Gėda skatina pasitraukimo reakcijas, norą pasislėpti, dingti.

10. Kaltės jausmas atsiranda tada, kai pažeidžiamos moralės ir etikos normos situacijose, kai žmogus jaučia asmeninę atsakomybę.

Emocijos atspindi reikšmę žmogui įvairios situacijos, jų vertinimas, tie patys dirgikliai gali sukelti labai skirtingą, nepanašų žmonių atsaką. Būtent iš emocijų išraiškos galime spręsti apie žmogaus emocinės sferos ypatybes.

POREIKIAI

Psichologijoje visuotinai priimta, kad poreikiai yra viso žmogaus elgesio pagrindas. Remiantis individo savisaugos, saviugdos ir savirealizacijos principais, poreikį reikėtų vertinti kaip tam tikro kažko trūkumo, kurį žmogus stengiasi užpildyti, būseną, vidinę kūno įtampą, skatinančią veiklą ir lemia visų veiksmų ir poelgių pobūdį ir kryptį. Ir kuo stipresnis poreikis, tuo didesnė įtampa, tuo uoliau žmogus siekia pasiekti jam reikalingas egzistavimo ir vystymosi sąlygas. Pagal taiklią psichologijos profesoriaus, akademiko B.F. Lomovo, žmonių poreikiai diktuoja jų elgesį tokiu pat autoritetu, kaip gravitacijos jėga diktuoja fizinių kūnų judėjimą.

poreikius vadinamos vidinėmis (psichinėmis) būsenomis, kurias patiria žmogus, kai patiria skubų kažko poreikį.

Ugdymo ir poreikių ugdymo procesas yra labai sudėtingas ir daugialypis. Pirma, tai gali būti siejama su žmogaus padėties pasikeitimu gyvenime, jo santykių su aplinkiniais žmonėmis sistemoje. Kiekviename amžiaus tarpsnyje, atsižvelgdamas į socialinės aplinkos reikalavimus, žmogus užima skirtingas pareigas ir atlieka skirtingus socialinius vaidmenis. Žmogus patiria malonumą, jaučiasi patogiai ir yra savimi patenkintas tik tada, kai sugeba atitikti jam keliamus reikalavimus.

Antra, žmogui įsisavinant naujas elgesio formas, įvaldant paruoštas kultūros vertybes, įgyjant tam tikrų įgūdžių, gali atsirasti naujų poreikių.

Trečia, patys poreikiai gali išsivystyti nuo elementarių iki sudėtingesnių, kokybiškai naujų formų.

Ketvirta, kinta arba vystosi pati motyvacinės-poreikių sferos struktūra: kaip taisyklė, vadovaujantys, dominuojantys poreikiai ir jų pavaldumas keičiasi su amžiumi.

Penkta, priešingai nei gyvūnų poreikiai, kurių prigimtis yra daugiau ar mažiau stabilūs ir ribojami biologinių poreikių, žmogaus poreikiai nuolat dauginasi ir keičiasi visą gyvenimą: žmonių visuomenė sukuria savo nariams vis daugiau naujų poreikių, kurių nebuvo. iš ankstesnių kartų. Socialinė gamyba kuria naujas vartojimo prekes, taip didindama žmonių poreikius.

Poreikių klasifikacijos. Poreikio sąvoka vartojama trimis reikšmėmis: kaip a) objekto žymėjimas išorinę aplinką būtinas normaliam gyvenimui (reikia-objektas); b) psichinė būsena, atspindinti ko nors trūkumą (poreikio būsena); c) pamatinės žmogaus savybės, lemiančios jo požiūrį į pasaulį (poreikis-savybė).

Šie poreikiai skirstomi į išsaugojimo ir plėtros poreikius. Apsaugos poreikiai tenkinami socialinių normų ribose, o plėtros poreikiai paprastai viršija šias normas.

Ideologas ir kitos poreikių klasifikacijos autorius yra A. Maslow, kuris rėmėsi motyvų aktualizavimo santykinio prioriteto principu, teigiančiu, kad prieš įsijungiant aukštesniųjų lygių poreikiams ir pradedant lemti elgesį, žemesniojo lygmens poreikiai. turi būti patenkintas.

Motyvų klasifikacija pagal A. Maslow yra tokia:

Fiziologiniai poreikiai: alkis, troškulys, seksualumas ir kt. – tiek, kiek jie turi homeostatinį ir organizminį pobūdį;

Saugumo poreikiai: saugumas ir apsauga nuo skausmo, baimės, pykčio, sutrikimo;

Socialinio ryšio poreikiai: meilės, švelnumo, socialinio ryšio, susitapatinimo poreikiai;

Savigarbos poreikiai: pripažinimo, patvirtinimo poreikiai;

Savirealizacijos poreikiai: savo galimybių ir gebėjimų realizavimas; supratimo ir supratimo poreikis.

Reikia pasitenkinimo mechanizmo. Pažymėtina, kad dinamikoje poreikių tenkinimo procesas vyksta trimis etapais:

1. Įtampos pakopa(kai jaučiamas objektyvus kažko nepakankamumas). Motyvacija yra pagrįsta fiziologinis mechanizmas suaktyvinti atmintyje saugomų pėdsakų išoriniai objektai, kurie gali patenkinti kūno poreikį, ir pėdsakai tų veiksmų, kurie gali lemti jo pasitenkinimą. Nėra motyvacijos be poreikio būsenos.

2. Vertinimo etapas(kai yra reali galimybė turėti, pavyzdžiui, tam tikrą daiktą ir žmogus gali patenkinti savo poreikį). Tai objektyvių ir subjektyvių poreikių tenkinimo galimybių koreliavimo etapas. Remiantis įgimta ir daugiausia anksčiau įgyta individualia patirtimi, prognozuojama ne tik poreikių tenkinimo subjektas, bet ir tikimybė (galimybė) gauti ar išvengti gyvybiškai svarbaus veiksnio, jei pastarasis kenkia žmogui.

3. Sotumo stadija(kai įtampa ir aktyvumas sumažėja iki minimumo). Šiam etapui būdingas susikaupusios įtampos atleidimas ir, kaip taisyklė, lydimas malonumo ar mėgavimosi.

Skirtingiems poreikiams būdingi skirtingi jų patenkinimo terminai. Biologinių poreikių tenkinimo negalima atidėlioti ilgam. Socialinių poreikių tenkinimas yra ribotas laike žmogaus gyvenimą. Idealių tikslų siekimą galima priskirti ir tolimajai ateičiai. Tikslų atokumo mastas atsispindi kasdienėje sąmonėje kaip „sielos dydis“, kuris gali būti ir didelis, ir mažas.

MOTYVACIJA

Jei žmogaus elgesys grindžiamas poreikiais, kurie tiesiogiai skatina individą veikti, tai elgesio kryptį lemia dominuojančių motyvų sistema. Motyvas visada yra kažkas asmeniškai reikšmingo asmeniui.

Elgesio motyvai gali būti ir nesąmoningi (instinktai ir potraukiai), ir sąmoningi (siekimai, troškimai, troškimai). Be to, konkretaus motyvo įgyvendinimas yra glaudžiai susijęs su valingomis pastangomis (valingumu – nevalingumu) ir elgesio kontrole.

Instinktas- tai įgimtų žmogaus veiksmų rinkinys, kuris yra sudėtingi besąlyginiai refleksai, reikalingi prisitaikymui ir gyvybinių funkcijų (maisto, seksualinių ir apsaugos instinktų, savisaugos instinkto ir kt.) vykdymui.

Atrakcija- labiausiai būdingas labai mažiems vaikams. Potraukis glaudžiausiai susijęs su elementariais malonumo ir nepasitenkinimo jausmais. Bet koks malonumo jausmas yra susijęs su natūraliu noru išlaikyti ir tęsti šią būseną.

Persekiojimas. Tobulėjant vaiko sąmonei, jo potraukius ima lydėti iš pradžių dar neaiškus, o vėliau vis aiškesnis jo patiriamo poreikio suvokimas. Tai atsitinka tais atvejais, kai nesąmoningas noras patenkinti atsirandantį poreikį susiduria su kliūtimi ir negali būti įgyvendintas. Tokiais atvejais nepatenkintas poreikis pradedamas realizuotis vis dar miglotu noru daugiau ar mažiau konkretaus objekto ar objekto, kurio pagalba šis poreikis gali būti patenkintas.

Noras. Jo būdingas bruožas yra aiškus ir apibrėžtas tikslo, kurio žmogus siekia, vaizdavimas. Noras visada nurodo ateitį, tai, ko dar nėra dabartyje, ko dar neatėjo, bet tai, ką norėtume turėti ar ką norėtume daryti. Tuo pačiu metu vis dar nėra arba labai miglotų minčių apie priemones, kuriomis galima pasiekti aiškiai apibrėžtą tikslą.

Nori yra aukštesnė veiksmų motyvų raidos stadija, kai tikslo idėja sujungiama su idėja, kokiomis priemonėmis šis tikslas gali būti pasiektas. Tai leidžia sudaryti daugiau ar mažiau tvirtą planą savo tikslui pasiekti. Palyginti su paprastu noru, noras yra aktyvesnis, verslo pobūdis: išreiškia ketinimą atlikti veiksmą, norą pasiekti tikslą naudojant tam tikras priemones.

Motyvacinis procesas. Kai kurie motyvai, motyvuojanti veikla, tuo pačiu suteikia jai asmeninę prasmę; Šie motyvai vadinami prasmės formavimu. Kiti, kartu su jais gyvenantys ir vaidinantys motyvuojančių veiksnių (teigiamų ar neigiamų) vaidmenį – kartais ūmiai emocingi, afektyvūs – netenka prasmės formavimo funkcijos; Jie sutartinai vadinami skatinamaisiais motyvais.

Motyvacinį apeliaciją gali pateikti:

Motyvacijos formavimosi mechanizmai. Sąmoningo-valingo motyvacijos lygio formavimas pirmiausia susideda iš hierarchinio reguliavimo formavimo; antra, priešingai aukščiausio lygio tai spontaniškai susiformavusių impulsyvių potraukių, poreikių, interesų reguliavimas, kurie pradeda veikti nebe kaip vidinis žmogaus asmenybės atžvilgiu, o veikiau kaip išorinis, nors ir priklauso jai.

Motyvacijos formavimas turi du mechanizmus, per kuriuos galima daryti įtaką toliau nurodytais būdais:

Pirmas būdas – poveikis emocinei ir pažinimo sferai. Pagrindinis tikslas – perduodant tam tikras žinias, formuojant įsitikinimus, žadinant susidomėjimą ir teigiamas emocijas, paskatinti žmogų permąstyti savo poreikius, pakeisti intraasmeninę atmosferą, vertybių sistemą ir požiūrį į tikrovę.

Antras būdas susideda iš įtakos aktyviajai sferai. Jo esmė susiveda į tai, kad per specialiai organizuotas sąlygas veikla bent jau selektyviai patenkinti tam tikrus poreikius. Ir tada, racionaliai pagrįstu veiklos pobūdžio pakeitimu, stenkitės sustiprinti senuosius ir formuoti naujus, būtinus poreikius.

Emocijų ir jausmų samprata. Emocijų klasifikacija ir rūšys.

Emocijos yra neatsiejama žmogaus būties dalis, be emocijų žmogus elgtųsi kaip aistringas automatas, negalėtų liūdėti ir džiaugtis, patirti jaudulio ir susižavėjimo. Žmogus patiria tai, kas su juo vyksta ir ką jis daro, tam tikru būdu siejasi su tuo, kas jį supa ir su juo pačiu.

Emocijos ir jausmai– asmens subjektyvaus požiūrio į supančio pasaulio objektus ir reiškinius, kitus žmones ir save atspindėjimo procesas tiesioginės patirties pavidalu. Emocijos išreiškia subjekto būseną ir jo požiūrį į objektą.

Emocijos ir jausmai– santykio su daiktu išgyvenimo formos, emocijos – nestabilios ir trumpalaikės, jausmai – stabilūs ir ilgalaikiai.

Fiziologinis pagrindas emociniai išgyvenimai – tai neurohumoraliniai kūno pokyčiai, reaguojant į įvairius signalus.

Emocijos- sudėtingas psichinis procesas, kurį sudaro trys pagrindiniai komponentai.

1. Fiziologinis - reiškia pokyčius fiziologinės sistemos kylančių iš emocijų (širdies ritmo pokyčiai, kvėpavimo dažnis, poslinkiai medžiagų apykaitos procesai, hormoniniai ir kt.).

2. Psichologinis - tikroji patirtis (džiaugsmas, sielvartas, baimė ir kt.).

3. Elgesio - išraiška (veido mimika, gestai) ir įvairių veiksmų(skrydis, kova ir pan.).

Pirmieji du emocijų komponentai yra jų vidinės apraiškos, kurios yra „uždarytos“ kūne. Perteklinė emocinė energija išsiskiria ir išsikrauna trečiojo komponento – elgesio – dėka. Nes kultūros normos šiuolaikinė visuomenė, kaip taisyklė, reikalauja santūrumo pasireiškiant jausmams, fiziniams ir psichinės sveikatosžmogui reikia laiku atidėto energijos pertekliaus išlaisvinimo. Tai gali pasireikšti bet kokiais žmogui ir visuomenei priimtinais judesiais ir veiksmais: žaidimais lauke, vaikščiojimu, bėgimu, formavimu, šokiu, buitine veikla (prausimasis, valymas ir kt.).

Emocijos skiriasi nuo pažintinių psichinių procesų ir turi tam tikrų išskirtinėmis savybėmis .

Pirma, jie apibūdinami poliškumas, tai yra, jie turi teigiamą arba neigiamas ženklas: linksmybės - liūdesys, džiaugsmas - liūdesys; laimė – sielvartas ir kt. Sudėtinguose žmogaus jausmuose šie poliai dažnai veikia kaip prieštaringa vienybė (meilė žmogui derinama su ilgesiu ir rūpesčiu juo).

Antra išskirtinė savybė emocijos yra jų energijos prisotinimas Būtent su emocijomis Freudas įvedė energijos sąvoką į psichologiją. Emocijų energija pasireiškia įtampos ir paleidimo priešingybėmis.

Yra steninės emocijos, kurioms būdingas aktyvumo padidėjimas (džiaugsmas, pyktis) ir asteninės, lydimos aktyvumo sumažėjimo (liūdesys, liūdesys).

Kita svarbi emocijų savybė yra jų vientisumas,vientisumas: emociniame išgyvenime dalyvauja visos psichofiziologinės žmogaus ir jo asmenybės sistemos, jos akimirksniu apima visą kūną ir suteikia žmogaus išgyvenimams tam tikrą atspalvį.

Todėl psichofiziologiniai pokyčiai gali būti emocinės būsenos rodikliai: pulso dažnio, kvėpavimo, kūno temperatūros poslinkiai, galvaninė odos reakcija ir kt. (Pavyzdžiui, anglų psichofiziologai užfiksavo tiriamųjų GSR pokyčius prisimindami oro antskrydžius. Londonas).

Galiausiai būtina atkreipti dėmesį į dar vieną emocijų bruožą - neatskiriamumas juos nuo kitų psichinių procesų. Emocijos yra tarsi įaustos į psichinio gyvenimo audinį, jos lydi visus psichinius procesus. Pojūčiuose jie veikia kaip jausmų emocinis tonas (malonus – nemalonus), mąstyme – kaip intelektualiniai jausmai (įkvėpimas, susidomėjimas ir kt.).

Emocijos nėra pažintinis procesas tikrąja to žodžio prasme, nes jos neatspindi išorinės aplinkos savybių ir ypatybių, atspindi subjektyvią objekto reikšmę žmogui.

Paryškinti rūšių emocijos : pagal kryptį (neutrali, teigiama ir neigiama), pagal poveikį asmenybei (konstruktyvus ir destruktyvus), pagal intensyvumą:

· nuotaika– žemo intensyvumo foninė emocija, kurios priežastys, kaip taisyklė, neįsisąmonintos ir kuri mažai įtakoja veiklos efektyvumą.

· įtampa– emocinio išgyvenimo intensyvumo lygis, kai sutrinka tipiškos elgesio reakcijos (balsas, kalba, tonas ir kt.). Jis gali būti veikiantis, t.y. sukeltas veiksmo (operacijos) atlikimo sudėtingumo, pavyzdžiui, naujo ar tikslaus judesio, ir emocinio – nesėkmės baimės, padidėjusios atsakomybės už rezultatą ir kt.

· aistra– aistra, kurios metu deaktualizuojami kiti supančios tikrovės įvykiai, t.y. sumažinti jų reikšmę, pavyzdžiui, užsiimti pomėgiais, lošti ir pan.

· streso– nespecifinis, t.y. atsakas į dirgiklį, kuris neatitinka signalo. Tai gali pasireikšti kaip nedidelis arba reikšmingas būklės ir elgesio pasikeitimas iki veiklos nutraukimo.

· paveikti- stipri patirtis praradus sąmoningą savo veiksmų kontrolę (pavyzdžiui, isterija).

Taigi Wundtas nustatė jausmų krypties triadą, dalijančią malonumą ir nepasitenkinimą, įtampą ir ryžtą, susijaudinimą ir ramybę. Tai atspindi emocijų ženklą, jos steniškumo lygį ir dinaminis atsakas: nuo įtampos iki iškrovos. Remiantis šia triada, galima apibūdinti bet kokią emociją.

Emocijų klasifikacija. Psichologijos mokslo raidos procese ne kartą buvo bandoma klasifikuoti emocijas.

Vienas pirmųjų bandymų priklauso Dekartui, kuris išskyrė 6 jausmus: džiaugsmą, liūdesį, nuostabą, troškimą, meilę, neapykantą. Dekartas manė, kad šie jausmai yra pagrindiniai, pagrindiniai, jų derinys sukelia visą žmogaus emocijų įvairovę.

Šimtmečio pradžioje amerikiečių psichologas Vudvortas pasiūlė linijinę emocijų skalę, atspindinčią visą emocinių apraiškų kontinuumą:

1. Meilė, linksmybės, džiaugsmas.

2. Staigmena.

3. Baimė, kančia.

4. Pyktis, ryžtas.

5. Pasibjaurėjimas.

6. Panieka.

Šioje skalėje kiekviena emocija yra kažkur tarp dviejų gretimų.

Amerikiečių psichologas K. Izardas siūlo pagrindinėmis arba, jo terminologija, esminėmis emocijomis laikyti šias:

1. Palūkanos.

2. Džiaugsmas.

3. Staigmena.

4. Sielvartas, kančia ir depresija.

6. Pasibjaurėjimas.

7. Panieka.

9. Gėda ir drovumas.

Izardas šias 10 emocijų vadina esminėmis, nes kiekviena iš jų turi: a) specifinį nervinį substratą; b) tik jam būdingi ekspresyvūs neuroraumeniniai kompleksai; c) savo subjektyvią patirtį (fenomenologinę kokybę). Kiekviena iš šių emocijų apibūdinama pagal kelis parametrus: emocijos požymį, jos atsiradimo sąlygas, biologinę ir psichologinę reikšmę.

Reikėtų pažymėti, kad šios klasifikacijos yra labiau išvardijimas. Bandymai klasifikuoti emocijas pagal konkrečius pagrindus priklauso kitiems tyrinėtojams.

Emocijų funkcijos

Apie emocijų funkcijos Psichologijoje yra įvairių požiūrių. Visų pirma, emocijos laikomos užuomazga, afektiniu instinkto pėdsaku (McDaugall), ir, kaip ir bet kuris užuomazgas, emocijos yra pasmerktos laipsniškam išnykimui ir mirčiai.

Funkcijos emocijos yra tokios:

· komunikabilus– informacijos perdavimas;

· motyvuojantis– aktyvumo skatinimas;

· vertinamasis– našumo kriterijus;

· signalas– perspėjimas apie galimas pavojus;

· reguliuojantys– būklės pakeitimas dėl hormonų pusiausvyros.

Bet kokią žmonių sąveiką visada lydi emocinės apraiškos; Mimikos, pantomiminiai judesiai leidžia žmogui perteikti informaciją apie savo požiūrį į kitus žmones, reiškinius, įvykius, savo būseną. Taigi emocijos veikia komunikabilus funkcija.

Emocijos atlieka savo funkciją motyvacija veiklai ir stimuliacija Taigi susidomėjimas „pagauna“ dėmesį ir išlaiko jį prie objekto, baimė verčia vengti pavojingų objektų ir situacijų. Dėl ypatingo energetinio prisotinimo emocijos skatina kitų psichinių procesų ir veiklos tėkmę. Tai siejama su visų kūno jėgų mobilizavimu sunkiose, atsakingose ​​situacijose (egzamino sąlygomis, atsakingai atliekant, avarinės situacijos ir tt).

Svarbiausia funkcija emocijos yra vertinamasis,emocijos įvertina objektų ir situacijų reikšmę. Be to, labai dažnai toks vertinimas atliekamas, kai trūksta laiko ar informacijos apie objektą ar situaciją. Emociškai įkrautas požiūris kompensuoja visiškos loginės analizės negalėjimą. Iš tiesų dažnai informacijos stokos situacijose susiformavęs emocinis fonas padeda žmogui susiorientuoti ir apsispręsti, ar netikėtai iškilęs objektas yra naudingas ar žalingas, ar jo reikėtų vengti ir pan.

Žmogaus emocijos yra glaudžiai susijusios su poreikiais, atsiranda veikloje, skirtoje poreikiams tenkinti, jos pertvarko žmogaus elgesį poreikių tenkinimo linkme, čia jų atsiranda reguliuojantys funkcija.

3. Jausmų ir emocijų santykis. Jausmų tipai. Jausmai kaip rodiklis socialinis vystymasis asmenybes

Jausmai - patvaresnius psichinius darinius, juos galima apibrėžti kaip sudėtinga išvaizda stabilus žmogaus emocinis požiūris į įvairius tikrovės aspektus.Jausmai, kaip taisyklė, formuojasi antrinių, dvasinių poreikių pagrindu ir pasižymi ilgesne trukme.

Jausmai skiriasi priklausomai nuo dalykinės srities, su kuria jie susiję. Pagal tai jie skirstomi į: intelektualinius, estetinius, moralinius.

Intelektualiniai jausmai- išgyvenimai, kylantys intelektinės veiklos procese, tokie kaip smalsumas, nuostaba, abejonė ir kt.

Estetiniai jausmai atsiranda ir vystosi suvokiant bei kuriant grožį ir reprezentuoja emocinį žmogaus požiūrį į grožį gamtoje, žmonių gyvenime ir mene (pavyzdžiui, meilės muzikai jausmas, susižavėjimo paveikslu jausmas).

Moraliniai jausmai- emocinis individo požiūris į žmonių elgesį ir į savo elgesį. Šiuo atveju elgesys lyginamas su visuomenės išplėtotomis normomis (pavyzdžiui, pareigos jausmas, žmogiškumas, geranoriškumas, meilė, draugystė, simpatija ir kt.).

Klausimai grupės refleksijai:

1. Kokia tikrovės kokybė žmogui pateikiama tiesiogiai jo patiriamose emocijose?

2. Išsamiai apibūdinkite dvilypės emocijų prigimties esmę.

3. Kas yra emocinė situacija?

4. Kuo emocinė reakcija skiriasi nuo emocinės būsenos?

5. Išvardykite pagrindines emocijų funkcijas.

Savarankiško mokymosi klausimas:

Dėmesio, jausmų ir emocijų vaidmuo sportinėje veikloje.

Papildoma medžiaga:

Emocinės būsenos ilgiau trunkančios ir stabilesnės nei emocinės reakcijos. Jie derina žmogaus poreikius ir siekius su jo galimybėmis ir ištekliais bet kuriuo momentu. Emocinėms būsenoms būdingi neuropsichinio tonuso pokyčiai.

Emocinės savybės- stabiliausios asmens savybės, apibūdinančios individualias emocinės reakcijos savybes, būdingas konkrečiam asmeniui. Tai apima daugybę savybių, tokių kaip emocinis jaudrumas, emocinis labilumas, emocinis klampumas, emocinis reagavimas ir empatija, emocinis grubumas, aleksitimija.

Emocinis labilumas - emocijų ir nuotaikos kintamumas, dėl įvairių, dažnai nereikšmingiausių priežasčių. Emocijos svyruoja labai plačiame diapazone – nuo ​​sentimentalumo ir švelnumo iki ašarojimo ir silpnumo.

Emocinė monotonija būdinga monotonija, emocinių reakcijų nejudrumas, emocinės reakcijos į įvykius trūkumas.

At emocinis klampumas reakcijas lydi afekto ir dėmesio fiksavimas bet kokiems reikšmingiems objektams. (Užuot reaguodamas, žmogus sutelkia dėmesį į nuoskaudas, nesėkmes ir įdomias temas).

Emocinis standumas- nelankstumas, nelankstumas ir ribotas emocinio atsako diapazonas.

Emocinis bejausmiškumas- nesugebėjimas nustatyti emocinių reakcijų tinkamumo ir dozės. Tai pasireiškia tuo, kad asmenybė praranda santūrumą, subtilumą, taktiškumą, tampa erzinanti, nesutramdoma, giriasi.

Viena iš emocinių savybių apraiškų yra aleksitimija - sumažėjęs gebėjimas arba sunkumas verbalizuoti emocines būsenas. Aleksitimijai būdingi sunkumai apibrėžiant ir apibūdinant savo emocines būsenas ir išgyvenimus; sunku atskirti jausmus ir kūno pojūčius; sumažėjęs gebėjimas simbolizuoti; asmenybė labiau orientuota į išorinius įvykius nei į vidinius išgyvenimus. Egzistuoja hipotezė, pagal kurią ribotas emocijų suvokimas ir kognityvinis afekto apdorojimas lemia sąmonės susitelkimą į somatinį emocinio susijaudinimo komponentą ir fiziologinių reakcijų į stresą padidėjimą.

Į sąrašą įtraukta emocinės savybės gali pasireikšti kaip individualios žmogaus savybės, kurios grindžiamos nervų sistemos ir temperamento ypatumais, bet gali būti ir patologinių smegenų pakitimų pasekmė, ankstesnių traumų ar psichosomatinių ligų pasekmė.

Emocinis reagavimas ir empatija. Emocinis reagavimas pasireiškia tuo, kad žmogus lengvai, lanksčiai ir greitai emociškai reaguoja į aplinkos poveikį. Kai žmonės tampa emocinio reagavimo objektu, žmogus demonstruoja ypatingą savybę - empatija.Empatija suprantama kaip gebėjimas įsilieti į kito žmogaus būsenas, užjausti, užjausti jį. Empatijos pagrindas – emocinis reagavimas, svarbus bendras jautrumas, jautrumas, taip pat intuicija ir dėmesys, stebėjimas. Empatiniai gebėjimai sudaro profesionaliai svarbių socialinių profesijų savybių pagrindą, ty visur, kur bendravimas, supratimas, sąveika yra neatsiejama dalis profesinę veiklą(gydytojai, mokytojai, socialiniai darbuotojai ir kt.).

emocijos yra ypatinga psichinių reiškinių klasė, kuri tiesioginio patyrimo forma atspindi išorinių ir vidinių jo gyvenimo įvykių reikšmę subjektui ir pagal juos reguliuoja jo veiklą bei elgesį.

Anot introspekcijos psichologų, emocijos sudaro ypatingą sąmonės reiškinių grupę, kuri turi dvi pagrindines apraiškas: malonumą ir nepasitenkinimą. pabaigoje emocijos imtos laikyti specifine fiziologinių procesų rūšimi ar dariniu (biheviorizmas, James-Lange teorija ir kt.). Lygiagrečiai vystėsi ir kita kryptis – emocijos, pagrįstos jų evoliucine-biologine paskirtimi, nuo funkcijų, kurias atlieka žmogaus prisitaikyme prie supančio pasaulio (C. Darwin ir kt.).

Be to, pasak S. L. Rubinsteino (1946), emocijos yra „žmogaus požiūris į pasaulį, į tai, ką jis patiria ir daro, tiesioginio patyrimo forma“.

Pasak G. M. Breslavo, emocijos yra tarpininkai tarp motyvacinių ir pažinimo procesų. K.E. Izardas pastebi, kad emocijos, skirtingai nei poreikiai, nėra cikliškos.

Pagrindiniai emocinių ir pažinimo procesų skirtumai:

1) Emociniai reiškiniai yra susiję su vienu subjektu, o pažinimo reiškiniai – su įvairiais objektais, atitinkamai pirmiesiems būdingas subjektyvumas, o antriesiems – patirties turinio objektyvumas;

2) Ryšiai, kurie išreiškiami emocijomis, visada yra asmeniniai, subjektyvaus pobūdžio ir labai skiriasi nuo tų objektyvių santykių tarp tikrovės objektų ir reiškinių, kuriuos nustato žmogus, mokydamasis apie jį supantį pasaulį.

3) Emociniai reiškiniai yra mažiau jautrūs socialinių veiksnių įtakai, mažiau tarpininkauja kalbos ir kitų ženklų sistemoms, mažiau sąmoningi, mažiau valdomi ir mažiau valingai valdomi nei pažinimo procesai;

4) Emocinių reiškinių – džiaugsmo, baimės, pykčio ir kt. – kokybiniai požymiai (modalumai) yra specifiniai ir skiriasi nuo kokybinių kognityvinės sferos ypatybių (pavyzdžiui, sensoriniai modalumai);

5) Emociniai reiškiniai yra glaudžiai susiję su žmogaus poreikiais. Kognityvinius procesus mažiau lemia poreikiai;

6) Emociniai reiškiniai yra glaudžiai susiję su įvairiais fiziologiniais procesais ir sąlygomis (vegetaciniais, hormoniniais ir kt.). Kognityviniai procesai mažiau ir skirtingai sąveikauja su įvairių fiziologinių sistemų funkcionavimu;

7) Emociniai reiškiniai yra įtraukti į asmenybės struktūrą kaip pagrindiniai jos („branduoliniai“) dariniai. Kognityviniai procesai mažiau lemia asmenybės struktūrą.

2. Emocijų savybės: šališkumas, vientisumas, plastiškumas, prisitaikymas,

Emocijos, kaip ypatinga psichinių reiškinių klasė, turi daugybę skiriamieji bruožai ir jo veikimo modelius.

Šališkumas (subjektyvumas)- asmens emocinės reakcijos į bet kokius įvykius sąlygojimas subjektyviu požiūriu į juos (priklausomai nuo poreikių, nuostatų, patirties, temperamento ir kt.). P. V. Simonovas emocijas vadina „universaliu reikšmingumo matu“.

Sąžiningumas- visų kūno funkcijų sujungimas į vieną visumą.

Plastikiniai– vieno modalumo emocijos išgyvenimo atspalvių įvairovė, tiek kiekybinė (intensyvumas, trukmė ir kt.), tiek kokybinė (ženklas).

Prisitaikymas- nuobodulys, emocinių reakcijų intensyvumo sumažėjimas (iki visiško jų išnykimo) ilgai kartojant tas pačias įtakas.

Sumavimas– individualių emocijų sujungimas į sudėtingesnius emocinius darinius. Šiuo atveju galimas tiek vienu metu patiriamų emocinių reakcijų „erdvinis“ suvienodinimas, tiek vienas po kito sekančių išgyvenimų laiko sumavimas. Su tuo pačiu objektu susijusios emocijos apibendrinamos visą gyvenimą, todėl didėja jų intensyvumas, sustiprėja jausmai, ko pasekoje gali sustiprėti jų patirtis.

Ambivalentiškumas- emocinės patirties nenuoseklumas, susijęs su ambivalentišku požiūriu į ką nors ar ką nors ir kuriam būdingas jo priėmimas ir atmetimas vienu metu. Kitaip tariant, žmogus vienu metu išgyvena ir teigiamus, ir neigiamus emocinius išgyvenimus (mylimasis tam tikroje situacijoje gali sukelti trumpalaikę nepasitenkinimo ar pykčio emociją).

Dinamiškumas- laikinas emocinių reakcijų vystymasis, kurį sudaro jų eigos fazinis pobūdis.

Bendravimo įgūdžiai– informacijos perdavimas per emocinę raišką (intonaciją, balso tembrą, veido išraiškas, gestus ir kt.) iš vieno bendravimo dalyvio kitam.

Užkrečiamumas- savo emocinės būsenos perkėlimas kitiems žmonėms. Numatymas yra reikšmingų įvykių tikimybinės baigties numatymas prieš jiems įvykstant.

Mnesticizmas– prisiminti, išsaugoti ir atkurti emocijas, kai pakartotinai susiduriama su situacija arba įsivaizduojama situacija, kurioje jos kilo.

Švitinimas- emocinės patirties plitimas iš aplinkybių, kurios iš pradžių ją sukėlė, į viską, ką suvokia žmogus.

3. Emocinio atsako komponentai: įspūdingas (patirtis), išraiškingas ir fiziologinis

Emocijų psichologinės struktūros sudėtingumo idėją pirmasis suformulavo W. Wundtas. Jo nuomone, emocijų struktūra apima tris pagrindinius matmenis:
1 malonumo nepasitenkinimas
2 susijaudinimas ramus
3 įtampos skiriamoji geba.

Šiuo metu emocijų struktūroje pagrindiniais vadinami šie komponentai:
1 įspūdinga vidinė patirtis
2 išraiškingas elgesys, veido išraiškos, motorinė ir kalbos veikla
3 fiziologiniai autonominiai pokyčiai.
Įspūdingas emocinio atsako patirties komponentas. Patirtis yra asmens subjektyvaus požiūrio į bet kokį išorinį ar vidinį jo gyvenimo įvykį apraiška, išreiškianti naudingumo, būtinumo, pavojaus ir kt. ir jo reikšmės subjektui laipsnį. Vadinasi, pagrindinė išgyvenimų funkcija yra specifinės, subjektyvios žmogaus patirties formavimas, nukreiptas į jo esmę, vietą pasaulyje ir pan.

Išraiškingas emocinės reakcijos komponentas.
Emociniai išgyvenimai turi tam tikrą išraišką išoriniame žmogaus elgesyje: jo veido išraiškose, pantomimoje, kalboje ir gestuose. Būtent išraiškingas emocijų apraiškas žmogus geriau atpažįsta ir valdo. Tuo pačiu žmogus nesugeba visiškai valdyti ar kontroliuoti išorinės emocijų raiškos.

Fiziologinis komponentas.vegetacinių rodiklių pokyčių pobūdis (pulsas, kraujospūdis, kvėpavimo dažnis ir kt.). Dažniausiai tokie kūno pokyčiai vadinami emociniu susijaudinimu. Tačiau remiantis fiziologiniais pokyčiais galima daryti išvadą apie emocinio proceso kiekybines (intensyvumą, trukmę), o ne kokybines (modalumo) charakteristikas.

Tuo pačiu metu emocijų ženklas gali nulemti autonominės reakcijos ypatybes. P.V. Simonovas atskleidė kad teigiamos emocinės reakcijos: 1) visada silpnesnės už neigiamas 2) dažniausiai tai trumpalaikės būsenos 3) net stiprios teigiamos emocinės reakcijos yra nekenksmingos žmogaus sveikatai;