Aplicații de insecte pentru copii 2-3 ani. Muncă practică independentă

GCD cu copii secundari vârsta preșcolară

Data: 16.05.2017

Regiune: artistic – dezvoltarea estetică(aplicat)

Subiect: Vom alerga peste iarbă pentru a ajunge din urmă cu fluturi frumoși”

Ţintă: Îmbunătățiți capacitatea de a decora forme de contur (forma fluture) cu elemente de plastilină. Întăriți tehnicile de ciupire, rulare, aplatizare. Introduceți legea simetriei prin decorarea aripilor de fluture.

Sarcini:

1. Extindeți și consolidați cunoștințele copiilor despre schimbările de primăvară în natură și insecte.

2. Întărirea capacității de utilizare a tehnicilor de modelare plană (plasticineografie): amorsare, rulare bile mici.

3. Continuați să dezvoltați capacitatea de a lucra cu acuratețe și consecvență.

4. Dezvoltați percepția artistică și estetică.

5. Dezvoltați abilitățile motorii fine ale mâinilor.

6. Cultivați interesul pentru lumea înconjurătoare și respectul pentru natură.

Materiale folosite: Scrisoare de insecte, plastilină, plăci de plastilină, șervețele, stive, contururi fluturi pe carton. Imagini infatisand: Insecte (fluturi, furnici, buburuze).

Tehnici metodice: Situație de joc, gimnastică cu degetele, conversație, ghicitori, fizic. un minut, experimentare în activități artistice – plastilineografie.

Lucrări preliminare: Conversații cu copiii despre semnele primăverii, activități educaționale privind dezvoltarea cognitivă, vorbirea și dezvoltarea artistico-estetică, privirea ilustrațiilor despre insecte, lectura ficţiune, observații în timpul mersului, cărți de colorat, jocuri didactice, învățând poezii despre insecte.

Educatoare: Salut baieti!

Educator: Băieți, ce perioadă a anului este acum?

Raspunsurile copiilor:

Educatoare: Cum ați stabilit că a venit primăvara? Ce semne de primăvară știi?

Răspunsurile copiilor: Zăpada s-a topit, mugurii se umflă, apar frunze fragede, apar primele flori de primăvară. Păsările zboară și își fac cuiburi. Apar insectele. Animalele din pădure se trezesc după hibernare.

Educator: Băieți, astăzi vreau să vă invit într-o excursie în pădure de primăvară. Pentru a ne duce în pădure, voi vorbi cuvinte magice, și efectuați mișcările despre care voi vorbi:

Fizminutka:

Trebuie să închidem ochii

Fă două sărituri mari

Întinde-ți brațele înainte

Și apoi invers.

Cum se învârt frunzele,

Ca să ne putem găsi în pădure.

Iată un miracol al miracolelor:

Tu și cu mine suntem în pădure!

Educatoare: Așa că am ajuns într-o poiană. (Pe podea este o pânză verde decorată cu flori)

Educatoarea: Uite, nu e nimeni în poiană, doar o scrisoare zace acolo, mă întreb de la cine este? Citește scrisoarea: „Dragi băieți, avem necazuri, un păianjen rău ne-a vrăjit, vă rog să ne ajutați!” Insecte.

Educator: Băieți, sunteți gata să contribuiți la risipirea vrajei insectelor?

Răspunsurile copiilor: da

Educatoare: Pentru a dezacanta insectele, trebuie să rezolvăm ghicitori!

A face ghicitori:

Uită-te la băieții buni

Veselă și plină de viață.

Târând din toate părțile

Material pentru constructii,

Unul s-a împiedicat brusc

Sub o povară grea

Și un prieten se grăbește la salvare

Oamenii de aici sunt buni!

Fără un loc de muncă, pentru viața mea

Nu pot trăi….(furnica)

Ea este mai dragă decât toți gândacii,

Spatele ei este stacojiu,

Sunt cercuri pe spate,

Puncte mici negre. (Buburuza)

Este strălucitoare, frumoasă,

Grațios, cu aripi ușoare,

Ea însăși arată ca o floare

Bea suc parfumat cu trompa sa. (Fluture)

Educatoare: Uite, câți bebeluși cu șase picioare și un fluture, și o furnică și o gărgăriță am vrăjit. Ce tip grozav ești! Cum le poți numi pe toate, într-un singur cuvânt?

Răspunsurile copiilor: insecte

Educator: Pentru ca luminișul nostru să pară și mai distractiv, haideți să îl decoram cu fluturi frumoși. Tu și cu mine vom desena fluturi, dar nu cu vopsele, ci cu plastilină.

Gimnastica cu degetele:

Florile noastre stacojii

Petalele deschise

Briza respiră puțin,

Petalele se leagănă -

Florile noastre stacojii

Petalele se închid,

Ei dau din cap,

Ei adorm în liniște.

Educator: Mâinile tale s-au încălzit și sunt gata să facă minuni. Să mergem la mese. Aruncă o privire atentă la fluturi și gândește-te cum îi vei decora și ce culori vei folosi.

Profesorul arată toate opțiunile pentru imaginile realizate folosind tehnica plastilineografiei, atrage din nou atenția asupra metodelor de lucru și scoate mostrele.

În timpul procesului, profesorul ajută la realizarea imaginilor, reamintește că fluturii pot avea pete și inele pe aripi (aripile din stânga și din dreapta sunt decorate la fel). Puteți face bucle pe aripile mici, pentru a face acest lucru, trebuie să întindeți bățul și să îl înfășurați. Modelele pot fi desenate și în stive.

Educator: Deci fluturii sunt gata. Cât de frumoase, colorate și neobișnuite au ieșit. Bine făcut! Dați nume fluturilor voastre și spuneți-ne puțin despre ei.

Educator: De exemplu: A fost odată un fluture. Numele ei era Clown Butterfly. Ea a zburat, s-a jucat și a avut mulți prieteni. am mancat. M-am bucurat de viață și de soare.

Povești pentru copii:

Educator: Acum haideți să ne transformăm noi înșine în fluturi.

Fizminutka:

Dimineața s-a trezit fluturele

S-a întins, a zâmbit,

Odată s-a spălat cu rouă,

Doi - ea se învârti grațios.

Trei - s-au aplecat și s-au așezat,

La patru, a zburat.

Educator: Băieți, unde am fost astăzi? Pe cine a vrăjit păianjenul rău? Cum poți numi un fluture, o furnică, o gărgăriță într-un singur cuvânt? Ce am făcut azi? Ce ti-a placut cel mai mult?

Olga Ivanova

Note privind aplicarea în grupul senior

Olga Alekseevna Ivanova, profesor, școala secundară 1246, clădirea 605, Moscova

Subiect: Insecte într-o poiană de pădure.

Obiective: Continuați să introduceți copiii în lumea insectelor. Trezește interesul pentru lumea din jurul nostru, cultivă o atitudine atentă și grijulie față de toate lucrurile vii.

Învață să creezi imagini expresive ale insectelor folosind diferite metode aplicative bazate pe diferite forme inițiale (dreptunghi, pătrat, bandă). Învață să lucrezi independent cu planurile de aplicații. Învață să proiectezi o compoziție colectivă.

Materiale si echipamente: Plicuri cu forme originale, ajutoare vizuale (diagrame, foarfece, lipici. Vizualizare sub forma unei poieni).

Progresul lecției:

1. Moment organizatoric

Copiii stau în grupuri (3-4 persoane). Pe mesele fiecărei grupe sunt plicuri cu diferite forme inițiale (spații de hârtie): dreptunghiuri, pătrate, dungi. Precum și ajutoare vizuale și metodologice (diagrame) pentru creativitatea artistică conform planului de referinta. Lucrarea este construită ținând cont caracteristici individualeîn dezvoltarea fiecărui copil. Copiii sunt grupați în subgrupe pe baza acestor caracteristici.

2. Actualizarea cunoștințelor

2.1 Conversație

Când te așezi să te odihnești pe un deal de pădure încălzit de soarele de primăvară, nu poți să nu fii uimit de ce viață interesantă și variată este în plină desfășurare în jurul tău!

Când într-o pădure de pini parfumată

Primăvara te vei așeza într-o pădure de pini,

Aruncă o privire atentă în jur -

Vei observa multe, prietene.

O furnică târăște larva

Se grăbește undeva între rădăcini

Pin mare. Pe o cățea grasă

Gândacul de aur s-a așezat.

O molie ușoară flutură,

Bea suc parfumat cu trompa lui

Și albina adună miere.

Toată lumea este ocupată, toată lumea are lucruri de făcut.

Prietene, uită-te atent,

Vei vedea o viață magică.

Despre ce și despre cine este această poezie?

Să mergem astăzi, băieți, la o poiană într-unul din parcurile forestiere din Moscova. Animalele și păsările se vor împrăștia și se vor împrăștia când vom apărea, pentru că sunt foarte precauți și nu au încredere în oameni. Dar în această poiană sunt locuitori care nu se tem de noi. Sunt multe, sunt peste tot: pe copaci, pe flori, pe pământ și în aer. Cine este aceasta? L-ai ghicit? (Acestea sunt insecte).

Și iată poiana noastră (pe tablă este un afiș cu flori aplicate).

Tu și cu mine vom ajuta insectele să apară aici.

3. Temă nouă

3.1 Explicația secvenței aplicației.

Primul grup va ajuta fluturii să apară astăzi, al doilea - albinele, al treilea - buburuze, al patrulea - la omizi.

În fața ta sunt plicuri cu spații libere de hârtie colorată. Deschide-le.

(Profesorul ajută la separarea pieselor de prelucrat).

Iată diagrame cu un plan pentru finalizarea lucrării. Trebuie să vă construiți munca strict conform planului. Lucrezi în grupuri, așa că ajută-ți colegii de grup.

Deci acum ne apucăm cu toții de treabă.

3.2. Practic munca independenta

(Profesorul monitorizează înțelegerea și executie corecta lucru).

Fizminutka

Sunt un cockchafer vesel.

Cunosc toate grădinile din jur.

Mă învârt peste peluze,

Și numele meu este Zhuzhu.

(Strânge pumnul, degetul arătătorși întindeți degetul mic în lateral - aceasta este o „mustață” - și mutați-le).

3.3 Munca în echipă.

Proiectarea compoziției colective

Să punem minunatele noastre insecte în poiană.

4. Rezumatul lecției(notă: analiza lucrărilor individuale și imaginea de ansamblu).

Astăzi am făcut o excursie la o poiană. Am muncit din greu și cu ajutorul nostru luminița a prins viață. Să fim mereu atenți la micuții noștri prieteni insecte, astfel încât luminişuri de pădure nu sunt goale fără ele.

Publicații pe această temă:

Divertisment muzical și corecțional integrat Subiect: „Într-o poiană de pădure” Instituția de stat din Okrug autonom Khanty-Mansi Căminul specializat pentru copii Uraysky Divertisment muzical și corecțional integrat p.

Rezumatul activităților educaționale pentru dezvoltarea cognitivă în grupa de mijloc „Într-o poiană” Subiect: „Într-o poiană” Scop: Extindeți ideile despre semnele primăverii. Obiective: Educaționale: Învățați să observați schimbările din natură.

Rezumat al GCD la matematică la grupa a doua de juniori „Într-o poiană de pădure” autor Zhogina Marina Viktorovna Conținutul programului: - exersați copiii la numărarea până la 5. - consolidarea culorilor și formelor de bază ale obiectelor..

Rezumatul unei lecții de aplicare în grupul de seniori „Struguri” Rezumatul unei lecții despre aplicații în grupul de seniori Subiect: „Struguri” Scop: Învățați să creați aplicații strălucitoare colorate folosind tehnici de quilling și tăiere.

Rezumatul lecției de sculptură „Aricii într-o poiană de pădure” Obiective: 1. Dezvoltarea motricității fine; 2. Extinde idei despre toamnă, despre pregătirea animalelor pentru iarnă; 3. Consolidarea conceptelor de „mare-mic”;

Conținutul programului: Zona educațională " Dezvoltarea vorbirii„: - depășesc tulburările de vorbire la copii prin dezvoltare, educație etc.

Lecție de aplicații la grădiniță pentru copii 6-8 ani „Fluturi frumoși”

Pozyreva Natalya Sergeevna, profesor la Grădinița Nr. 1 Nylginsky, Republica Udmurt.
Descriere: Notele de lecție sunt destinate copiilor cu vârsta cuprinsă între 6-8 ani, profesorilor preșcolari, educatorilor educație suplimentară.
Zona educațională:„Dezvoltare artistică și estetică”
Direcţie: activitate vizuală (aplicație).
Stăpânirea conținutului zonele educaționale: « Dezvoltarea cognitivă„, „Dezvoltarea vorbirii”, „Dezvoltarea socială și comunicativă”, „Dezvoltarea artistică și estetică”.
Tipuri de activitati: gaming, motor, comunicativ, vizual.
Ţintă:Întăriți capacitatea copiilor de a decupa o imagine simetrică a unui fluture de formă mai complexă, bazându-vă pe abilitățile stăpânite în lecțiile anterioare și completați în mod independent cu detalii interesante (modelul de pe aripile unui fluture). Îmbunătățiți abilitățile tehnice ale copiilor. Dezvoltați capacitatea de a vă planifica munca. Dezvoltați sentimentele estetice, cultivați dragostea pentru natură.
Lucrari preliminare: privind fotografiile cu fluturi și schițându-le pe hârtie.
Echipament pentru lecție: foi de album hârtie, guașă, pensule pentru pictură. perii de lipici, lipici, pânze uleioase, șervețele, foarfece, bucăți de hârtie colorată, deșeuri și materiale naturale.
Progresul lecției:
1. Motivația jocului- a sosit o scrisoare grădiniţăşi adresată copiilor grupei pregătitoare.
2. Citirea unei scrisori, crearea unei situații problematice.
- A sosit o scrisoare de la prietenul nostru, un băiat colecționar.
- Cine este colecționar? Ce a colectat prietenul nostru? Ce colecție de insecte i-am desenat? (Colecție de fluturi.)
- Prietenii băiatului i-au văzut colecția și și-au dorit să devină colecționari. Vor merge la pajiște să prindă cel mai mult fluturi frumoși. Și prietenul nostru chiar nu vrea ca ei să facă asta. Crezi că face ceea ce trebuie? De ce? (Nu este bine să distrugi insectele.)
- Ce s-ar putea întâmpla dacă prinzi toți fluturii din pajiște? (Nu va fi nimeni care să polenizeze plantele, plantele nu vor produce semințe, fără semințe nu vor crește flori noi, iarba etc.) De aceea te roagă să-l ajuți. Să ne gândim cum putem face asta? (Răspunsurile și presupunerile copiilor.) Sunt de acord cu propunerea ta de a crea o altă colecție a celor mai frumoși fluturi, pe care o va oferi prietenilor săi. Deci, să începem.

3. Conversația cu copiii.
- Pentru ca colecția noastră să fie un succes, să ne amintim ce fel de fluturi există.
- Numiți părțile corpului fluturelui.
- Ce poți spune despre aripile ei? Ce sunt ei? (Identic, simetric.)

4. Discuții despre tehnici și succesiunea lucrărilor.
-Ce trebuie făcut cu hârtia pentru ca părțile din stânga și din dreapta ale fluturelui să fie la fel?
-Pentru a face părțile stânga și dreaptă ale fluturelui la fel, trebuie să-l tăiați din hârtie îndoită în jumătate, dar nu tăiați întregul fluture, ci jumătatea lui. Pentru a face acest lucru, mai întâi trebuie să determinați unde va fi mijlocul fluturelui (abdomenul său) și unde vor fi aripile.
- Arată pe o bucată de hârtie împăturită în jumătate unde va fi mijlocul (abdomenul) fluturelui? ( Copiii arată pe bucățile lor de hârtie.) Bine, ia niște creioane și desenează jumătate din fluture, începând de la cap. (Copiii desenează.) Acum fluturele trebuie tăiat. Să începem să tăiem din abdomen. Treceți degetul de jos în sus de-a lungul liniei de mișcare a foarfecelor. (Copiii își trec degetele de-a lungul conturului fluturelui, începând de la abdomen.) Acum puteți începe să tăiați. (Elimina.)
- Toată lumea a primit fluturi?
- Uite, toți fluturii noștri au ieșit albi, fără modele sau pete. Nu este interesant. Să ornam aripile fluturilor.

5. Exerciții fizice.
- Să ne imaginăm ca niște fluturi:

Dimineața s-a trezit fluturele
Ea s-a întins și a zâmbit.
Odată s-a spălat cu rouă,
Doi - ea se învârti grațios.
Trei - s-au aplecat și s-au așezat,
La patru, a zburat.
Oprit pe lângă râu și
Am cam amețit.

6. Psiho-gimnastică.
- Ce tipuri de fluturi există?
Închide ochii și imaginează-ți că ești într-o poiană verde și mulți, mulți alți fluturi zboară în jurul tău. Sunt luminoase, colorate, cu modele frumoase pe aripi. Încercați să vedeți modelele de pe aripi. L-ai văzut? Vă amintiți? Deschide ochii. Dacă ai fi un fluture, ce model de aripi ai alege?

7. Adăugarea de detalii interesante la imaginea fluturelui.
- Du-te la masa de distribuție și ia tot ce ai nevoie pentru a decora aripile fluturelui tău.
Amintiți-le copiilor că jumătățile stângă și dreaptă ale aripilor ar trebui să fie aceleași. Ajutați copiii să așeze modelul, explicați cum să tăiați sau să lipiți cel mai bine această sau acea parte.

8. Rezumatul lecției.
- Uită-te la fluturii tăi. iti plac? De ce? (Concluzi: munca a ieșit frumoasă pentru că copiii s-au străduit foarte mult.)
- Ce ai învățat azi? (Răspunsurile copiilor.)
- Ce faptă bună ai făcut pentru natură?
- Ți-ar plăcea să ai o astfel de colecție în casa ta (apartamentul)?
- Unde l-ai pune? (pe perete, în dulap etc.)
Fotografii pentru lecție

Meșteșuguri din acordeoane de hârtie popular și interesant. Ei creează tot felul de personaje amuzante: omuleți cu brațe și picioare mobile, animale și insecte. Acesta este unul dintre tipurile lor pe care le vom face astăzi.

Materiale de artizanat:

• Hârtie colorată neagră, galbenă, roșie;
• Ochi în mișcare;
• Baton de lipici, foarfece, creion simplu.

Dacă nu aveți ochi în mișcare, îi puteți face din hârtie. Tăiați cercuri sau ovale albe și negre dimensiuni diferiteși lipiți-l împreună. Pupilele negre nu trebuie neapărat să fie în centru dacă le plasați în diagonală sau convergând spre interior, insecta va arăta și mai amuzant.

Insecte realizate din acordeoane de hârtie pas cu pas

Tăiați două benzi de hârtie neagră de 2 cm lățime. Lungimea poate corespunde laturii late a hârtiei. Dacă hârtia este scurtă, puteți decupa 4 benzi și le puteți lipi în două, mărind lungimea acestora.

Lubrifiați vârful unei benzi cu lipici și lipiți vârful celeilalte benzi în unghi drept.

Apoi stivuiți-le, alternând, una peste alta până ajungeți la capăt.

Ultimul pliu trebuie lipit. Dacă există hârtie în exces, tăiați-o. Veți primi un acordeon de hârtie ca acesta.

Dați o față insectei. Lipici pe ochi, un zâmbet tăiat din hârtie roșie și o mustață subțire. Antenele pot fi îndoite înainte, înapoi și chiar în lateral.

Lipiți capul rezultat de acordeon.

Tăiați două dungi galbene și rotunjiți o parte. Acestea vor fi aripile.

Lipiți aripile pe spatele capului și apăsați-le pe spate.

Acestea sunt insectele drăguțe și amuzante pe care le-am făcut din acordeoane de hârtie. Le-am văzut într-o revistă scanată și am decis imediat că sunt furnici înaripate și că trebuie doar să le fac. Dar gospodăria mea, după ce a văzut insectele, le-a recunoscut ca fiind altceva decât furnici. Am fost puțin trist pentru că am văzut deja o mențiune despre furnici în titlul acestui articol. Dar a trebuit să-i spun pur și simplu insecte. Imaginează-ți surpriza mea când am aflat cine sunt cu adevărat aceste personaje așa cum au fost concepute de autorul ideii. N-aș fi ghicit niciodată. Dar încă nu sunt de acord cu autorul, așa că numele acestei meșteșuguri va rămâne același. Ce fel de insecte crezi că sunt acestea?

Vă propun ceva simplu, dar foarte activitate incitantă. Poți atrage copii, cu siguranță le va plăcea!

În fața noastră este o aplicație de hârtie tridimensională, șabloanele sunt foarte simple, natura însăși ni le va spune, deoarece acestea vor fi figurine de gândaci 3D multicolori.

Materiale pentru lucrul meșteșugurilor tridimensionale

Vom avea nevoie de:

• foaie de carte neagră cu fotografie
• hârtie colorată
• folie de diferite culori
• cutie sau cadru tridimensional cu sticlă (pentru ca aplicația noastră cu hârtie colorată să se potrivească acolo)
• foarfece

Aplicații de hârtie colorată DIY

Luăm hârtie groasă neagră, tăiem o bandă, o tăiem în mai multe părți, în funcție de lungimea așteptată a insectelor noastre. Îl îndoim de-a lungul mijlocului.

Pe o jumătate desenăm un șablon al insectei noastre cu cap, abdomen și corp. Apoi îl tăiem. Deschidem jumătățile și vedem întreg șablonul. Datorita pliului va fi voluminos.

În continuare, facem o aplicație cu mai multe straturi - pe partea de sus a cartonului trebuie să lipiți hârtie mată sau folie metalică lucioasă deasupra spatelui. Tăiați cu grijă părțile proeminente în exces cu foarfecele. Va fi nevoie de altă hârtie colorată pentru a decupa puncte sau dungi cu care să decorezi aripile. Dacă îndoiți hârtia în jumătate la tăiere, veți obține două părți identice deodată - pentru fiecare aripă.

Luați carton foto, tăiați trei perechi de picioare subțiri, îndoiți-le astfel încât să arate ca cele originale, lipiți-le pe partea din spate - pe abdomen. De asemenea, antenele constau dintr-o fâșie foarte subțire de carton foto sau hârtie groasă pliată în mijloc.

Le puteți atașa folosind același adeziv sau știfturi de croitor. Ultima varianta mai atractiv, deoarece, dacă se dorește, întreaga familie tridimensională de aplicații poate fi apoi mutată într-un alt cadru, fiind poziționată în același timp diferit pe toată suprafața.

Folosind același principiu, nu este o problemă să faci păianjeni, deși de obicei nu sunt atât de colorați, dar poți întâlni și exemplare frumoase, precum și, desigur, fluturi. Puteți găsi suficiente șabloane pentru ei. Nu aveți nevoie de cele mari, cele mici sunt suficiente pentru o aplicație atât de mică.

Modele de gândaci și alte insecte

Pot oferi mai multe șabloane, dar aici va fi și mai util să te uiți la fotografii macro reale pe care le poți face fără un șablon.

Este mai bine să vedeți colorarea din fotografii. Apropo, atunci nu veți avea nevoie deloc de șablon; îl vom traduce pe cel original de pe ecran.

Rețineți că corpul este format din trei părți principale - capul cu ochi, pieptul și abdomenul. Acordați atenție acestui lucru atunci când decupați silueta.

Sau aceasta este o entomologie atât de distractivă în picturi, ce varietate, ia orice silueta pentru aplicația ta volumetrică, orice șablon îți place și decupează-l!

Acum, cred că veți avea cu siguranță suficiente imagini și șabloane pentru a reproduce creaturi reale cu șase picioare care există în natură. Și ce culori fantastice! Mai multe pot fi repetate foarte ușor.

De obicei, în colecțiile reale de specii de gândaci, păianjeni și fluturi, se folosesc știfturi obișnuite pentru fixare (sau este diferit acum?). Dacă ne fixam și meșteșugurile deasupra cu ace, acestea vor arăta și mai interesante, ca cele reale.

Dacă colecția de gândaci în ansamblu ți se pare prea strălucitoare, atunci poți folosi tonuri puțin mai calme în munca ta, se va dovedi, de exemplu, ca în imaginea de mai jos. M-am jucat puțin cu culoarea în editorul grafic.

În orice caz, ideea de a crea astfel de frumuseți 3D este foarte interesantă. Am vrut chiar să fac două poze similare înrămate - una cu gândaci și cealaltă cu fluturi! Atârnă-l în apropiere. Veți obține o întreagă colecție entomologică aplicatii volumetrice conform șabloanelor. De la distanta, nimeni nu poate face diferenta, mai ales daca le inchizi sub sticla. Sunt foarte frumoase. Văzând astfel de insecte exotice, vrei imediat să vii și să le examinezi.

Poate fi diferit pentru alții, dar eu nu sufăr de arahnofobie sau ceva de genul acesta, asta este sigur. Un tablou poate fi, fără îndoială, un decor de perete și un element de design elegant și, cel mai important, ecologic. Nicio insectă nu a fost rănită în timpul creării acestei capodopere!

Ați putea fi interesat de:

Tehnologia volumului aplicație de hârtieîn aceste imagini este puțin diferit - păsările în sine sunt plate, nu vom îndoi sau îndoi hârtia. Volumetric aspect devine datorită aranjamentului pe mai multe niveluri a elementelor - unele mai jos, altele mai sus deasupra lor. Toate aruncă o umbră, datorită acestui fapt se formează întregul volum. Nu lipiți piesele una peste alta, ci lăsați o distanță - acest lucru este mai bine făcut folosind Velcro pe două fețe, care este folosit pentru izolarea ferestrelor și ușilor - în interior între straturi lipicioase există o garnitură de o anumită grosime.

Tema motivelor insectelor este foarte populară acum. Dar aceștia nu sunt doar fluturi și libelule, ci și gândaci înfricoșători! Astfel de motive sunt adesea folosite în decorarea țesăturilor pentru decorarea apartamentelor. Aici vei găsi câteva opțiuni „entomologice” pentru decorarea fețelor de pernă pentru canapeaua ta.

Aceste fotografii pot fi folosite cu succes atât pentru decorarea hainelor pentru copii, cât și pentru aplicații obișnuite din hârtie, pe care copiii le realizează cu plăcere. Pentru aceasta aveți nevoie de foarte puțin - hârtie colorată, foarfece și lipici. Dar rezultatul, datorită luminozității și contrastului, va mulțumi cu siguranță pe toată lumea. Apropo, dacă suprapunem părți individuale ale șablonului cu o distanță (corpul deasupra fundalului, capul deasupra corpului, ochii la un nivel și mai înalt), vom obține panou volumetric, ca în linkul anterior.

Ai nevoie de foarte puțină hârtie aici, hârtie ondulată subțire, ca hârtie absorbantă, culoare portocalie, pentru ciocuri și picioare de gâscă. Se aplică deasupra ca o aplicație. Materialul principal este natural - bast diferite nuanțe- atât mai întunecat, cât și mai deschis. Este nevoie și de o bază piese metalice sau fir gros pentru labe, ochi de plastic.