Acasă > Vitrare

Golubev smirnova balyuk gdz engleză ediția a 2-a. Instructiuni metodice pentru manualul de limba engleza, ed. A. P. Golubeva, N. V. Balyuk, I. B. Smirnova pentru studenții instituțiilor de învățământ

GOU SPO COLEGIUL DE AUTOMATIZARE SI TEHNOLOGIA INFORMATIEI Nr. 20

Orientări

LA TUTORIALUL DE LIMBA ENGLEZĂ

SUB EDIȚIE A.P.GOLUBEVA, N.V.BALYUK, I.B.SMIRNOVA
PENTRU ELEVII DIN INSTITUȚIILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT

ÎNVĂŢĂMÂNTUL MEDIU PROFESIONAL

Alcătuit de: profesor al GOU SPO KAIT Nr.20 L.V. Belova

Moscova, 2010

Acest manual este destinat profesorilor și studenților care lucrează la manualul „Limba engleză” de către autorii: Anatoly Pavlovich Golubev, Natalia Vladimirovna Balyuk, Irina Borisovna Smirnova pentru elevii din ciclul secundar profesional institutii de invatamant, Centrul editorial „Academia”, 2011.

Subiectul 1 – „Ziua mea de lucru”……….. p.3

Subiectul 2 – „Vorbim despre prieteni”……… p.10

Subiectul 3 – „Alegerea unui cadou. Hobby”......p. 17

Subiectul 4 - „Pregătirea pentru sărbătoare”….p.25

Subiectul 5 – „La masă”……………………………..p. 33

Subiectul 6 – „Casa mea este fortăreața mea”….p. 40

Subiectul 7 – „Călătorii”……………….p.48

Subiectul 8 – „Vizita la medic”…………………………p.55

Subiectul 9 – „Convorbirea telefonică”……..p. 62

Subiectul 10 – „Trimiterea de scrisori”……… p.70

Subiectul 11 ​​– „Sport”…………… p.79

Tema 12 – „Colegiul meu”…………… p. 87

În fiecare subiect puteți găsi traduceri ale textelor în limba rusă, exerciții de bază care indică numărul acestora, pagina pe care se află în manual, teme în engleză și rusă, precum și cuvinte și expresii pe care elevii trebuie să le cunoască pe această temă. Manualul include câteva sarcini suplimentare, pe care profesorul le poate oferi elevilor puternici la lecție.

TEMA 1

TextZiua mea de lucru (p75)

Buna ziua. Numele meu este Vlad Volkov și sunt student la facultate. Sunt în primul an acum.

Vreau să vă povestesc despre ziua mea obișnuită de lucru.

Este ora 6.30 și fratele meu mai mic Alexei bate la ușa dormitorului meu. — Vei face jogging cu mine azi? întreabă el. Acesta este modul în care începe fiecare dimineață pentru mine. Am făcut jogging anul trecut, dar apoi am devenit „mai leneș și Alexei folosește orice șansă pentru a-și bate joc de mine. El merge regulat la jogging și este un „bun sportiv apropo – așa spune antrenorul său. Alexei merge la tenis și joacă fotbal de când a făcut școala primară. Este cel mai bun atacant din echipa sa.

Alexei pleacă și eu mai stau puțin în pat. Dar oricum este timpul să ne trezim. Mă duc la baie și fac un duș și mă curăț pe dinți, apoi mă întorc în camera mea și pornesc televizorul să mă uit la știri în timp ce mă periez, mă bărbieresc și îmi îmbrac.

Acum este timpul pentru micul dejun. Toată familia mea este la masă- mama mea, tatăl meu, Alexei și cu mine. Avem omletă și slănină, o ceașcă de ceai și sandvișuri. Discutăm și discutăm despre știri. Cred că este momentul potrivit să vă prezint membrilor familiei mele. Mama mea se numește Mary. Este doctor pentru copii. Numele tatălui meu este Alexander și este inginer. Alexei este încă școlar. Este cu patru ani mai mic cu mine. Oh, încă nu ți-am spus despre sora mea mai mare. Numele ei este Nina. Ea este căsătorită. Soțul ei și ea închiriem un apartament nu departe de casa noastră.

După micul dejun mă uit printre notițele mele- in caz ca am lasat ceva in urma, imbraca-ma haina, apoi ia la revedere de la mama si pleaca de acasa. Tatăl meu mă duce cu mașina la facultate. El începe să lucreze mai târziu decât încep cursurile mele.

Ajung la facultate tocmai la timp pentru a le salut pe colegii mei înainte de a suna soneria. De regulă, avem trei sau patru menstruații în fiecare zi. Mergem la facultate cinci zile pe săptămână. Sambata si duminica sunt zilele noastre libere. Avem prelegeri și seminarii. Uneori lucrăm în ateliere.În opinia mea, acestea sunt cele mai interesante lecții. Prietenii mei spun că astăzi vom avea un test de engleză. Cred că scrierea testelor de gramatică este mai dificilă decât vorbirea engleză. Sper să nu eșuez.

În pauze mergem la sală și jucăm o rundă sau două de baschet sau volei. Prietenul meu John și cu mine suntem un fond de lectură fantezie și discutăm despre cea mai recentă carte a lui Nick Perumov. Mă întreabă dacă mi-a plăcut cartea pe care mi-a dat-o. Îi spun că voi fi citit cartea de sfârșitul a saptamanii.

La ora 13 avem o pauză lungă. Mergem la cantină și luăm un rulou și o cană de suc. Apoi mai este o perioadă, care este Matematica. Este subiectul meu preferat. Cursurile se termină la ora 14.40. Uneori merg la bibliotecă să studiez acolo, dar astăzi nu fac.

În drum spre casă o văd pe iubita mea Lena. Ea îmi zâmbește și mergem împreună o vreme. Îmi amintesc deodată că ne vom întâlni de un an săptămâna viitoare. Mă duc să-i caut un cadou mâine. Când ne-am întâlnit prima dată la o petrecere, i-am spus că este cea mai frumoasă fată din lume și am căutat-o ​​toată viața. Acum cred că nu este doar cea mai frumoasă fată, ci și cea mai bună prietenă. Chiar imi place de ea. Ea este încă școală; ea părăsește școala anul acesta. Visul Lenei este să intre la Universitatea de Stat din Moscova.

Vin la mine pe la ora 16. Mama este deja acasă. Ea gătește în bucătărie. În curând sosesc tatăl și fratele meu și luăm cina împreună. După cină îmi fac lecțiile pentru mâine, mă uit la televizor și citesc. Nu ies pentru că vremea s-a înrăutățit. Mă culc pe la 23.30.

TRADUCEREA TEXTULUI Ziua mea de lucru (pagina 75)

Buna ziua. Numele meu este Vlad Volkov, studiez la facultate. Acum sunt în primul an. Vreau să vă povestesc despre ziua mea obișnuită de lucru.

E șase și jumătate dimineața, iar fratele meu mai mic Alexei bate la ușa dormitorului meu. „Vrei să alergi cu mine azi?” întreabă el. Așa începe fiecare dimineață pentru mine. Am început să alerg anul trecut, dar apoi am devenit leneș, iar Alexey nu ratează nicio ocazie să mă tachineze. Aleargă constant și, apropo, este un sportiv bun, așa cum spune antrenorul său. Alexey joacă tenis și fotbal de când a fost la școala primară. Este cel mai bun atacant din echipa sa.

Alexey pleacă, iar eu încă stau în pat o vreme. Dar, într-un fel sau altul, este timpul să ne trezim. Mă duc la baie, fac duș, mă spăl pe dinți, apoi mă întorc în camera mea și pornesc televizorul să mă uit la știri în timp ce mă pieptăn, mă bărbieresc și mă îmbrac.

Este ora micul dejun. Toată familia mea este la masă - mama, tata, Alexey și eu. Mâncăm omletă și șuncă și ceai cu sandvișuri. Discutăm și discutăm despre știri. Cred că acum este un moment bun să vă prezint membrilor familiei mele. Mama mea o cheama Maria, este medic pediatru. Numele tatălui meu este Alexander, este inginer. Alexey este încă la școală. El este cu 4 ani mai mic decât mine. Da, nu ți-am spus încă despre a mea sora mai mare. Numele ei este Nina, este căsătorită. Ea și soțul ei închiriază un apartament nu departe de casa noastră.

După micul dejun, mă uit printre notițe în caz că am uitat ceva, îmi pun jacheta, îmi iau rămas bun de la mama și ies din casă. Tatăl meu mă duce la facultate cu mașina lui. Începe să lucreze mai târziu decât încep lecțiile mele.

Ajung la facultate tocmai la timp să le salut pe prietenii mei înainte să sune clopoțelul. De obicei avem 3-4 perechi pe zi. Mergem la facultate 5 zile pe săptămână. Sâmbăta și duminica sunt zilele noastre libere. Avem prelegeri și seminarii. Uneori lucrăm în ateliere. Din punctul meu de vedere, acestea sunt cele mai multe lecții interesante. Prietenii mei spun că astăzi vom avea un test de engleză. Cred că scrierea testelor de gramatică este mai dificilă decât vorbirea engleză. Sper sa nu dau gres.

În pauze mergem la sală și jucăm baschet sau volei. Prietenul meu Zhenya și cu mine ne place să citim science fiction și discutăm despre cea mai recentă carte a lui Nick Perumov. Mă întreabă dacă mi-a plăcut cartea pe care mi-a dat-o. Eu zic că o termin până la sfârșitul săptămânii.

La unu după-amiaza avem o mare pauză. Mergem în sala de mese și mâncăm o chiflă cu suc. Apoi o altă pereche - matematică. Acesta este subiectul meu preferat. Lecțiile se termină la 14:40. Uneori merg să studiez la bibliotecă, dar azi nu mă duc.

În drum spre casă mă întâlnesc cu iubita mea Lena. Ea îmi zâmbește și mergem împreună un pic. Dintr-o dată îmi dau seama că săptămâna viitoare Va fi un an de când ne întâlnim. Mâine mă duc să-i caut un cadou. Când ne-am întâlnit prima dată la o petrecere, i-am spus că este cea mai frumoasă fată din lume și am căutat-o ​​toată viața. Acum cred că nu este doar cea mai frumoasă, ci și cea mai bună prietenă a mea. O iubesc cu adevărat. E încă o școală. Se termină anul acesta. Lena visează să intre la Universitatea de Stat din Moscova.

Mă întorc acasă în jurul orei patru. Mama este deja acasă. Ea gătește în bucătărie. Tata și fratele vor veni în curând, vom lua masa împreună cu toții. După prânz îmi fac temele pentru ziua următoare, mă uit la televizor, citesc. Nu ies afară pentru că vremea s-a înrăutățit. Mă culc pe la douăsprezece și jumătate.
Cuvinte și expresii pe care trebuie să le cunoașteți pe această temă:

Pauză

Fii pasionat de - a te lăsa purtat de ceva

Periați-vă părul - pieptănați-vă părul

Cantina - cantina de catering

Chat

Antrenor

Colegiu

Zi liberă

Machiază

Discută - discută

Vis

Eșuează - pică un examen

Ridică-te - dă-te jos din pat

Give a lift - da un lift cu mașina

Du-te la sport

Sală de gimnastică

Păr

Ia micul dejun (pranz, cina) - ia micul dejun, pranz

Introduce

Jog - jog

bate

Lasă ceva în urmă - uită, pleacă

Prelegere- prelegere

Privește prin

Batjocorește pe cineva - bate joc de cineva

Perioada-pereche (activitate, lecție)

Școală primară

Încărcați- îmbrăcați

Seminar-seminar

Bărbierit- bărbierit

Succes - a reuși

Pornire/oprire - pornire/oprire

Face un duș - face un duș

Urmăriți televizorul - urmăriți televizorul

Atelier
Pagina 77 Nr. 2

Scrie substantive la plural

un dinte – dinți o femeie – femei

un picior – picioare un poștaș – poștași

un bărbat – bărbați un copil – copii
Pagina 77 nr. 3

Introduceți articole acolo unde este necesar


  1. Tatăl meu este inginer. Este un inginer bun.

  2. Pământul se mișcă în jurul Soarelui.

  3. merg la facultate. Sunt student în anul II.

  4. Mary este cea mai bună elevă din grup.

  5. Faceți cunoștință cu o familie engleză, Browns.

  6. Există multe cărți interesante în biblioteca noastră.

  7. Amazonul este cel mai lung fluviu din lume. Everestul este cel mai înalt munte.

  8. În pauză merg de obicei la cantină și iau o ceașcă de suc și o chiflă.

  9. Mama gătește micul dejun în bucătărie.

  10. Alexei ajunge la școală înainte să sune clopoțelul.

Pagina 77 nr. 4

Traduceți expresii în rusă

geanta mamii jurnalul profesorului

Inelele lui Yulino, băieți

Cartea prietenului meu de jucării pentru copii

Pagina de carte cu picior de masă

Pagina 77 Nr. 5

Traduceți expresii în engleză


  1. registrul profesorului

  2. cărțile profesorilor

  3. ușa dormitorului meu

  4. genți de poștaș

  5. mașina tatălui

  6. nume de copii

  7. cuvintele cântecului

  8. Caietul de exerciții al lui Sam

  9. răspunsul elevului

  10. antrenorul fratelui meu

Pagină 77 nr 6

Completați propozițiile folosind arborele genealogic


  1. Ann este soția lui John. Anna este soția lui John.

  2. Stephen este fiul lui David și al lui Kate. Stephen este fiul lui David și al lui Kate.

  3. Ann este mătușa lui Stephen. Anna este mătușa lui Stephen.

  4. Sam este soțul lui Mary. Sam este soțul lui Mary.

  5. Mary este bunica lui Carrie, Jessica și Stephen. Mary este bunica lui Carrie, Jessica și Stephen.

  6. Carrie și Jessica sunt verișorii lui Stephen.

  7. David este unchiul lui Carrie și al Jessicai. David este unchiul lui Carrie și Jessica.

  8. Jessica este nepoata lui Mary și a lui Sam.

  9. Carrie este nepoata lui David și a lui Kate. Carrie este nepoata lui David și Kate.

  10. Jessica este fiicele lui Ann și John. Jessica este fiica lui Anna și a lui John.

Pagină 77 nr 6

Scrieți adjective comparative și superlative

Bine – mai bine – cel mai bun

Frig – mai rece – cel mai rece

Rău – mai rău – cel mai rău

Greu – cel mai greu – cel mai greu

Puțin – mai puțin – cel puțin

Scump – mai scump – cel mai scump
Pagină 77 Nr.9

Puneți adjectivele date între paranteze în forma corectă


  1. Două capete sunt mai bine decât unul.

  2. Aceasta este cel mai interesant carte pe care am citit-o vreodată.

  3. Concord este cel mai rapid avion în lume.

  4. Mike este mai înalt decât Nick.

  5. Harrods este cel mai scump magazin în Londra.

  6. Aceasta este cel mai ieftin hotel din orasul nostru.

  7. Discutam cel mai recentştiri.

  8. Mele mai mare fratele are 5 ani mai mare cu mine.

  9. Primul exercițiu este mai putin dificil decât al doilea.

  10. Vremea a devenit mai rău. Se pare că plouă.

Pagină 77 nr. 10

Traduceți în rusă.


  1. E frumoasă ca un trandafir.

  2. E deștept ca o bufniță.

  3. Fratele meu nu este la fel de puternic ca tatăl meu.

  4. Nu e la fel de ocupat ca mine.

  5. Fata asta este mai atrăgătoare decât aceea.

  6. Acest elev este inteligent ca profesorul lui.

  7. Mașina mea nu este la fel de nouă ca a ta.

Pagină 77 nr. 15

Scrieți propoziții la timpul nedefinit trecut și viitor. Adăugați adverbele necesare.


  1. Vlad merge la facultate. Vlad a fost la școală anul trecut.
Vlad va merge la facultate anul viitor.

  1. Ea înoată foarte bine. A înotat foarte bine anul trecut.
Ea va înota în râu vara.

3. Vorbesc engleza în timpul lecției. Vorbeau engleza ieri. Vor vorbi engleza în timpul lecției de mâine.

4. Îmi pune o întrebare dificilă. Mi-a pus o întrebare dificilă la lecție. Îmi va pune o întrebare dificilă mâine.

5. Facem jogging dimineața. Am făcut jogging anul trecut. Vom face jogging dimineața vara.

6. Lena se uită printre notițele înainte de seminarii. Lena s-a uitat prin notițe ieri. Lena se va uita prin note înainte de următorul seminar. 7. Tata îi dă un transport la facultate în fiecare zi. Tata l-a dus la facultate luna trecută. Tata îl va duce la facultate săptămâna viitoare.
Pagină 77 nr 17

Scrie propozițiile date la timpul perfect la timpul trecut simplu, folosind adverbele necesare.


  1. Prietenul meu a scris deja testul. El a scris-o ieri.

  2. Boris și-a făcut temele în această seară. Și-a făcut temele acum două ore.

  3. Am vizionat deja acest film. L-am văzut luna trecută.

  4. Nu l-am văzut niciodată omule. Nu l-am văzut ieri lângă casa noastră.

  5. Tocmai s-au întors acasă. Au venit acum 5 minute.

  6. Mi-am lăsat cartea acasă azi dimineață. Am lăsat-o pe masă.

Pagină 77 nr 18

Pune verbele date între paranteze în prezent

timp simplu sau prezent continuu


  1. Vorbesc engleza foarte bine.

  2. Acum vorbește cu profesorul ei.

  3. De obicei am suc de portocale la micul dejun.

  4. El face un duș acum.

  5. Facem jogging în fiecare zi.

  6. El face jogging acum.

  7. Mama este în bucătărie. Ea gătește micul dejun.

timp simplu sau continuu

1. A citit o carte interesantă luna trecută.

2. Sam a citit o carte interesantă dimineața.

3. Discutam despre acest film când ai sosit.

4. A bătut și a intrat.

5. S-au uitat la televizor și au plecat la plimbare.

6. Băiatul se uita la televizor la ora 6.

7. Prietenul meu mi-a prezentat mama lui.
Pune verbele date între paranteze în trecut

timp simplu sau perfect


  1. Tocmai am început lecția.

  2. Ne-a prezentat deja.

  3. Mi-am lăsat caietul acasă ieri.

  4. A luat o notă proastă săptămâna trecută.

  5. Mike a citit acest exercițiu înainte de lecție.

  6. Eu și Sam ne-am întâlnit acum o săptămână.

Pagină 77 nr 19

Puneți verbele date între paranteze în forma gramaticală corectă.


  1. I-am spus că încă nu am citit cartea.

  2. Vremea a fost rea ieri, așa că nu am ieșit.

  3. Mary stă acum la tablă. Ea răspunde la întrebarea profesorului.

  4. Voi termina această sarcină până mâine la ora 17.00.

  5. Mâine la 17:00 voi mai face acest exercițiu.

  6. Dacă filmul nu este interesant, nu îl voi vedea.

  7. La acea vreme, ieri, îi scria o scrisoare mamei sale.

  8. Mă întreabă dacă am avut testul cu o zi înainte.

  9. Jucau fotbal când mama lor a venit acasă.

  10. Ea merge la facultate 5 zile pe săptămână.

Pagină 77 nr 20

Traduceți textul în engleză.

Tony este italian. Este un student englez care studiază matematica.

Acum este în al 2-lea an. Tony locuiește în familie engleză. Numele lor de familie este Thomson. Sunt cinci dintre ei: domnul și doamna Thomson, fiul Andrew, fiica cea mare Jane și cea mai mică Maggie. Casa lor este în Oxford.

Dimineața, Tony iese la fugă, apoi ia micul dejun. La micul dejun bea un pahar cu suc de portocale si mananca sunca si oua. Apoi merge la facultate. De obicei, el are 3 sau 4 prelegeri sau seminarii. Apoi învață în bibliotecă cu prietenii săi.

Vine acasă la ora 5 și ia cina cu familia Thomson. Seara merge la sala si joaca baschet sau volei.

După cină, își pregătește temele pentru ziua următoare sau iese la plimbare dacă vremea este bună. De obicei se culcă la ora 11.

Tony este italian. Este student la o facultate engleză și studiază matematica. Este la al doilea an. Tony locuiește într-o familie engleză. Numele lor este Tomson. Sunt cinci dintre ei: domnul și doamna Tomson, fiul lor Andrew, o fiică mai mare Jane și mai mică Maggy. Casa lor este în Oxford.

Dimineața, Tony face jogging, apoi ia micul dejun. La micul dejun bea un pahar de suc de portocale si mananca bacon si oua. Apoi merge la facultate. De regulă, el are 3 sau 4 prelegeri sau seminarii. Apoi învață în bibliotecă cu prietenii săi.

Vine acasă la cinci și ia cina cu familia Tomson. Seara merge la o sală de sport și joacă volei sau baschet.

După cină își pregătește temele pentru ziua următoare sau iese la plimbare, dacă vremea este bună. De obicei se culcă la unsprezece.

Manualul a fost creat în conformitate cu standardele educaționale ale statului federal pentru învățământul profesional secundar în specialități tehnice, OGSE.03 „Limba străină”.
Prezintă principalele subiecte de conversație utilizate în mod obișnuit, dialoguri și sarcini pentru ei. O prezentare accesibilă a elementelor de bază ale foneticii și gramaticii în limba rusă, prezența exercițiilor pentru antrenament vă permite să utilizați manualul pentru începători. O secțiune separată - „ Activitati profesionale specialist” – cuprind subiecte legate direct de munca viitoare absolvenți ai unei instituții de învățământ.
Pentru studenții instituțiilor de învățământ secundar profesional.

Accent.
În engleză, la fel ca în rusă, accentul dintr-un cuvânt poate cădea pe diferite silabe. Accentul în transcriere este indicat prin simbolul ("), care este plasat înainte de începutul silabei: posibil, imposibil.

În cuvintele polisilabice engleze pot exista două accentuări cu putere diferită: principală și secundară. Pictograma pentru stresul principal este plasată în partea de sus, iar stresul secundar în jos: posibilitate.

Stresul în engleză, precum și în rusă, îndeplinește o funcție distinctivă, de exemplu, între unele verbe și substantive:
contact - a contacta; interacționează
contact - contact; interacţiune.

Descărcați cartea electronică gratuit într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descarcă cartea Engleză pentru specialități tehnice, Golubev A.P., Korzhavyi A.P., Smirnova I.B., 2016 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

  • Ghid pentru manualul de limba engleză, Golubev A.P., Balyuk N.V., Smirnova I.B., 2010 - Acest manual este destinat profesorilor și studenților care lucrează la manualul autori de limba engleză: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, ... Cărți în engleză
  • Engleză pentru specialități tehnice = Engleză pentru colegii tehnice, manual pentru studenți. instituţiilor prof. educație, Golubev A.P., Korzhavyi A.P., Smirnova I.B., 2014 - Engleză pentru specialități tehnice Engleză pentru colegii tehnice, Golubev A.P., Korzhavyi A.P., Smirnova I.B., 2014. Manualul a fost creat în conformitate cu ... Cărți în engleză
  • Engleză pentru copii, Smirnova E.V., 2018 - Dragi cititori! Vă prezentăm o serie de cărți interesante în engleză pentru copii. Această publicație a fost creată cu participarea activă a fiicei mele celei mici... Cărți în engleză
  • Limba engleză, Curs de traducere, Dmitrieva L.F., Kuntsevich S.E., Martinkevich E.A., Smirnova N.F., 2005 - Cursul de traducere propus este format din trei părți: I - traducere din engleză în rusă, II - traducere din rusă în... Cărți în engleză

Următoarele manuale și cărți:

  • Alfabetul englezesc și transcrierea fonetică, Golovina T.A., 2016 - Manualul în format PDF conține informații despre alfabetul englez și o descriere ilustrată a simbolurilor fonetice care sunt folosite pentru a descrie pronunția în ... Cărți în engleză
  • Engleză pentru economiști, Bedritskaya L.V., 2004 - Pentru studenții specialităților economice, precum și cei care au cunoștințe de gramatică standard engleză și au vocabular in 2000... Cărți în engleză
  • 16 lecții de engleză, curs de început, Petrov D.Yu., 2014 - Această publicație este un curs de bază de limba engleză dezvoltat de Dmitry Petrov. Versiunea tipărită a cursului conține exerciții, reguli de bază de pronunție... Cărți în engleză
  • Engleză, clasa a II-a, Cum să ajut un copil să învețe limba engleză la școală, Vereshchagina I.N., Uvarova N.V., 2016 - Acest kit educațional și metodologic (UMK) este destinat să lucreze cu elevii de clasa a II-a ai școlilor secundare care abia încep să învețe limba engleză (1 ... Cărți în engleză

a 13-a ed. - M.: 2013 - 3 36 p.

Manualul poate fi folosit la studierea disciplinei ciclului general umanitar și socio-economic OGSE.04 „Limba străină” în conformitate cu Standardul de învățământ de stat federal pentru învățământul profesional secundar pentru specialitățile pedagogice. Un manual menit să dezvolte limba engleză orală și modernă a elevilor scris, este format din cinci secțiuni care conțin texte selectate tematic, dialoguri orientate situațional, note culturale, material de referință gramaticală, exerciții; La sfârșitul cărții există un scurt dicționar englez-rus. Pentru studenții instituțiilor de învățământ secundar profesional.

Format: pdf (2013 , 336 p.)

Dimensiune: 1,5 MB

Urmăriți, descărcați:drive.google

Format: pdf (2009 , 336 p.)

Dimensiune: 6,5 MB

Urmăriți, descărcați:drive.google

Manual metodologic cu traducere de texte.

Format: doc (2010 , 107 p.)

Dimensiune: 1 MB

Urmăriți, descărcați:drive.google

CONŢINUT
Prefață 3
Alfabetul englez 6
I. CURS INTRODUCTOR DE FONETICĂ CORECTIVĂ
Introducere 7
Organele vorbirii 7
Transcrierea fonetică 8
Semne de transcriere fonetică internațională 8
Principalele caracteristici ale pronunției engleze 9
Sunete vocale 9
Consoanele 9
Accentuarea cuvintelor 10
Expresia stres 10
Reducerea sunetelor vocale 10
Intonația 10
Contururile intonației de bază ale propoziției 11 în limba engleză
Intonarea întrebărilor 11
LECȚIA 1. Vocale frontale. Consoanele 14
Vocalele anterioare 14
Consoanele 14
plecăciuni zgomotoase 15
Sloturi zgomotoase 15
Sonante 16
Nazale 16
Fantată 16
Exercițiile 17
Text: The Whites 18
Tema pentru acasă 20
LECȚIA 2. Vocalele din spate. Particularitățile pronunției unor combinații de sunete 21
Vocalele din spate 21
Vocalele din spatele rândului avansat 21
Particularități ale pronunției unor combinații de sunete 22
Exerciții 23
Text: The Whites (continuare) 25
Tema pentru acasă 27
LECȚIA 3. Diftongi. Combinație de trei sunete vocale 28
Diftongi 28
Combinații de trei sunete vocale 29
Exerciții 29
Text 1: Săptămâna 33 a bunicii
Vocabular (Cuvinte în text) 34
Textul 2: Bune tradiții an de an 34
Vocabular 35
Tema pentru acasă (Notă Sarcina) 35
LECȚIA 4. Consoane. Vocale în diferite tipuri de silabe 36
Reguli pentru citirea consoanelor 36
1. Consoane cu două variante de citire 36
2. Citirea combinațiilor de consoane 37
3. Combinații de consoane cu două variante de citire 37
4. Combinația ch, care are trei opțiuni de citire 38
Reguli pentru citirea vocalelor în diferite tipuri de silabe 38
5. Opțiuni de citire a vocalelor conform
cu patru tipuri de silabe: 38
Exerciții 39
6. Citirea combinațiilor de vocale sub accent 40
7. Citirea combinațiilor de vocale cu litera g 41
Subiect: Cartea de vizită 42
Numele instituțiilor de învățământ și de învățământ 44
Exemplu de carte de vizită 45
ID eșantion 45
Notați Sarcina 46
LECȚIA 5. Combinații de vocale și consoane. Vocalele
în silabe neaccentuate 48
Combinații de vocale și consoane 48
Citirea vocalelor în silabe neaccentuate 49
Reducerea vocalelor 49
Forme reduse și complete de cuvinte funcționale,
pronume și verbe auxiliare 50
Subiect: Eticheta 52
Recunoștință 52
Scuze 53
Atragerea atenției 53
Întrebări despre starea de fapt 53
Recepția 53
Notați Sarcina 54
TECTI 55
P. FUNDAMENTELE GRAMATICII PRACTICE
LECȚIA 6. Substantiv. Adjectiv. Verb. Sistem
forme verbale. Propoziţia declarativă 60
Substantivul 60
1. Folosirea articolului 60
2. Educație plural substantive 64
Substantive la plural
nu conform regulii generale 65
3. Cazul posesiv al substantivelor 66
Adjectivul 67
Educația gradelor de comparație 67
Verbul 68
Forme de bază ale verbului 68
Conjugarea verbului la timpul prezent 70
Sistemul timpurilor verbale 71
Text: Ziua mea de lucru 75
Cuvinte active și combinații de cuvinte 76
Exerciții 77
Forma plurală a substantivelor 77
Cazul Posesiv 77
Grade de comparare a adjectivelor 78
Verbul 79
LECȚIA 7. Pronume. Adverb. Prepozitia 83
Pronumele 83
Pronume demonstrative 84
Pronume interogativ-relativ 84
Pronume nehotărât 85
Adverbul 85
Gradele de comparare a adverbelor 86
Locul adverbelor în propoziția 86
Prepozitia 87
Text: Vorbind despre prieteni 89
Cuvinte active și combinații de cuvinte 90
Exerciții 91
Pronumele 91
Adverbe 92
Prepoziții 93
Vocabular 93
LECȚIA 8. Tipuri de întrebări. Propoziții negative 94
Tipuri de întrebări 94
Întrebări generale 94
Probleme speciale 95
Întrebări adresate subiectului 95
Întrebări alternative 96
Împărțirea întrebărilor 96
Propoziții negative 96
Text: Alegerea unui Prezent. Hobby-uri 99
Cuvinte active și combinații de cuvinte 100
Exerciții 100
Întrebări 100
(a) Întrebări generale 100
(b) Întrebări alternative 101
(c) Întrebări speciale 101
(d) Întrebări adresate subiectului 101
(e) Etichetați întrebările 101
Propoziții negative 103
Vocabular 103
LECȚIA 9. Numerale. Comuniune. Gerunziu 105
Numărul 105
Unele caracteristici ale utilizării numerelor 107
Numere fracționale (prime și zecimale) 107
Împărtășania 108
Gerunziu 109
Formarea gerunziului și a formelor sale
Text: Pregătirea pentru o petrecere. Gătit. Cumpărături Ill
În Supermarket 112
Cumpărături în SUA 113
Taxa de vânzare 113
Cuvinte active și combinații de cuvinte 114
Exercițiile 114
Cifrele 114
Participul I, Participul II 116
Formele participiului I 116
Gerunziu 117
Formele gerunziului 117
Vocabular 118
LECȚIA 10. Propoziții vag personale și impersonale. Cifra de afaceri este... 120
Propoziții vag personale 120
Oferte impersonale 120
Cifra de afaceri există și formele acesteia 121
Texte: La Tabelul 122
Restaurante din SUA 123
Obiceiuri alimentare în SUA 124
Cuvinte active și combinații de cuvinte 124
Exercițiile 125
Propoziții personale nedefinite 125
Propoziții impersonale 125
Vocabular 126
LECȚIA 11. Voce pasivă 128
Voce pasivă 128
Forme verbale la voce pasivă 128
Texte: Casa mea este fortăreața mea 132
Case în SUA 133
Cuvinte active și combinații de cuvinte 134
Exercițiile 134
Vocea pasivă 134
Vocabular 136
LECȚIA 12. Propoziții condiționate 138
Propozițiile condiționate 138
Text: Călătorind. Transport 140
În călătorie 141
Cuvinte active și combinații de cuvinte 142
Exercițiile 142
Clauzele condiționale 142
Vocabular 145
LECȚIA 13. Imperativ. Modul conjunctiv 147
Imperativ 147
Modul conjunctiv 148
Formarea modului conjunctiv 148
Utilizarea modului conjunctiv 149
Text: O vizită la un medic 151
Cuvinte active și combinații de cuvinte 152
Exercițiile 152
Starea de spirit imperativă 153
Vocabular 154
LECȚIA 14. Coordonarea timpurilor. Discurs indirect 157
 Coordonarea timpilor 157
Vorbirea indirectă 158
Mesaj 158
Întrebarea 158
Solicitați sau comandați 159
Text: O conversație telefonică 160
Cum să utilizați telefonul în SUA 161
Apeluri către Comunitatea Statelor Independente 161
Tarife pentru apeluri pe distanțe lungi și cu taxe 161
Apeluri gratuite 161
Utilizarea unui telefon cu monede 161
Apeluri telefonice locale 162
Apeluri telefonice la distanță lungă 162
Apeluri telefonice la distanță scurtă 162
Apeluri telefonice colectate 162
Cuvinte active și combinații de cuvinte 162
Exercițiile 163
Secvența timpurilor 163
Discurs raportat 164
Vocabular 165
LECȚIA 15. Adunarea complexă. Construcții cu infinitiv și participiu 167
Adăugarea complexă 167
Construcții cu participiul 168
Sintagma participială independentă 168
Texte: Trimiterea unei scrisori 169
Internetul 170
Cuvinte active și combinații de cuvinte 171
Exercițiile 171
Obiect complex cu infinitiv 171
Obiect complex cu participul 172
Construcții absolute cu particule 172
Vocabular 173
LECȚIA 16. Propoziții complexe 176
Propoziții complexe 176
Propoziții complexe 176
Tipuri de bază de propoziții subordonate 176
Text: Sport 179
Mergeți la sport în SUA 181
Cuvinte active și combinații de cuvinte 181
Exercițiile 182
Propoziții compuse 182
Vocabular 183
LECȚIA 17. Verbe modale. Verbe capabile să acționeze într-un sens modal 189
Verbe modale 185
Semnificația și utilizarea verbelor modale 186
Sap 186
mai 186
Trebuie 187
Ar trebui (să) 187
Trebuie 188
Verbe capabile să acționeze într-un sens modal 189
Ar trebui 189
Will 189
Ar trebui 189
Ar 190
Să fie 190
Să aibă 191
Înlocuirea formelor lipsă ale unor verbe modale 191
Text: At My College 192
Cuvinte active și combinații de cuvinte 193
Exercițiile 194
Verbe modale 194
Vocabular 196
O zi la școală 196
TEST II 198
III. STUDIU DE TARA. CULTURĂ
LECȚIA 18. Tema: Țările 201
Textul 1: Rusia 201
Exercițiile 202
Textul 2: Regatul Unit al Marii Britanii și Irlandei de Nord 203
Exercițiile 205
Textul 3: Statele Unite ale Americii 206
Exercițiile 207
Textul 4: Canada, Australia, Noua Zeelandă 209
Exercițiile 210
Cuvinte active și combinații de cuvinte 211
LECȚIA 19. Tema: Orașe 213
Textul 1: Moscova 213
Exercițiile 214
Textul 2: Londra 215
Exercițiile 216
Textul 3: Washington, DC 217
Exercițiile 218
Textul 4: New York 219
Exercițiile 220
Cuvinte active și combinații de cuvinte 221
LECȚIA 20. Tema: Art 223
Text: Andrew Lloyd Webber 223
Exercițiile 224
Textul 2: Joseph Mallord William Turner (1775-1851) 224
ExcvcisG s 225
Text3: Alan Alexander Milne (1882 - 1956) 226
Rânduri scrise de un urs cu creier foarte mic 227
YprniCJ\c 227
Textul 4: liwis CargoP (1832-t8
Jabberwocky 228
Exercițiile 229
Cuvinte active și combinații de cuvinte 229
LECȚIA 21. Tema: Omul și societatea 231
Text: British Mass Media 231
Ziare 231
Radio și televiziune 231
Exercițiile 232
Textul 2: Organizația Națiunilor Unite 233
Drepturile omului 234
Exercițiile 234
Cuvinte active și combinații de cuvinte 235
PROBA III 237
IV. ACTIVITATEA PROFESIONALĂ A UNUI SPECIALIST
LECȚIA 22. Tema: Educație 241
Textul 1: Educația în Rusia 241
Exercițiile 242
Textul 2: Școlile din Regatul Unit 243
Exercițiile 244
Textul 3: Educația în Statele Unite 246
Exercițiile 247
LECȚIA 23. Subiect: Activitățile mele viitoare 248
Textul I. Profesia de profesor 248
Exercițiile 249
Textul 2: Reforma în sistemul de învățământ secundar din Rusia 250
Exercițiile 251
LECȚIA 24. Tema: Drepturile copilului 252
Text: Convenția cu privire la drepturile copilului 252
Exercițiile 253
Cuvinte active și combinații de cuvinte 258
TEXTE SUPLIMENTARE PENTRU CITIRE ȘI DISCUȚIE 260
(1) Băiatul biciuitor 260
(2) Tom Sawyer la Scoala 261
(3) Sosirea la Instituția Lowood 262
V. ENGLEZĂ DE AFACERI
LECȚIA 25. Tema 1: Pregătirea pentru studii în străinătate.
Tema 2: Corespondența cu Universitatea Aleasă 266
Pregătirea pentru studii în străinătate 266
Exemple de redactare și executare de documente și scrisori 267
Declarație personală 267
Exercițiile 268
Corespondența cu Universitatea Aleasă 268
Cerere de materiale de aplicare 269
Exercițiile 270
Scrisoarea de intenție ( Scrisoare de intentie) 270
Exercițiile 270
Acceptare și refuz 271
Exercițiile 272
LECȚIA 26. Tema 1: Căutarea unui loc de muncă în străinătate.
Subiectul 2: Întocmirea și completarea documentelor 273
Căutarea unui loc de muncă în străinătate 273
(1) 273
Exercițiile 273
(2) 274
Exercițiile 274
(3) 274
Exercițiile 275
Întocmirea și completarea documentelor 275
(1) 275
Exercițiile 276
(2) 276
Exercițiile 276
(3) 277
Exercițiile 277
LECȚIA 27. Subiecte: Călătorie de afaceri în străinătate. La Aeroport. La calea ferată
Gara. La Hotel. Schimb valutar 279
Călătorie de afaceri în străinătate 279
Exercițiile 279
La Aeroportul 280
La Gara 281
La Hotel 281
Schimb valutar 283
LECȚIA 28. Subiecte: Corespondență formală și informală. Invitații. dorinte. Discuții de afaceri. Corespondența formală și informală 285
Exercițiile 285
Scrisori de invitație și răspunsuri 285
Scrisoare formală de invitație 285
Acceptarea 285
Refuzul 285
Invitații informale la cină 286
Acceptarea 286
Refuzul 286
Felicitări 286
Răspuns la Scrisoarea 287
Adresa 287
Dorințe și răspunsuri 288
Discuții de afaceri 290
Recunoștință 291
APLICAȚII
Anexa 1. Lista verbelor neregulate de bază 293
Anexa 2. Un ghid rapid de referință pentru formarea cuvintelor 295
Formarea unui cuvânt nou fără schimbarea cuvântului 295
Mutarea accentului 295
Alternarea sunetelor 296
Afixarea 296
Cele mai comune sufixe și prefixe 296
Anexa 3. Traducerea termenilor gramaticali și a sarcinilor pentru exerciții 297
Anexa 4. Lista unora denumirile geograficeși nume proprii 299
Anexa 5. Imnuri naționale și cântece patriotice 301
Imnul Marii Britanii 301
Dumnezeu să salveze regina 301
Rule, Britannia 302
Imnul SUA 303
Bannerul cu stele 303
Imnul Australiei 304
Valsul Matilda 304
VOCABULARE 305

Manualul, care vizează dezvoltarea abilităților elevilor în limba engleză modernă vorbire orală și scrisă, în conformitate cu programul cursului, este format din cinci secțiuni, fiecare dintre acestea conținând texte selectate tematic, dialoguri orientate situațional, note culturale, material de referință gramaticală, exerciții; La sfârșitul cărții există un scurt dicționar englez-rus.
Pentru studenții instituțiilor de învățământ secundar profesional. De asemenea, poate fi util pentru elevi și profesori.

Taxa pe Vânzări.
Orașele și statele din SUA au dreptul de a percepe un procent suplimentar din costul unor bunuri.
În majoritatea locurilor, taxa pe vânzări este de la 5 la 10% din prețul bunurilor pe care le cumpărați. Ar trebui să plătiți taxa de vânzare pentru multe articole nealimentare, cum ar fi echipamente tehnice, cărți, înregistrări, produse de uz casnic, electrocasnice, camere și filme. Veți plăti o taxă de vânzare pentru mâncarea preparată, de exemplu, atunci când vă aflați într-un restaurant. Trebuie să rețineți că prețurile afișate pe articolele din magazine nu includ taxa pe vânzări - o casierie o va adăuga la factura dvs.

Descărcați cartea electronică gratuit într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descarcă cartea engleză, A.P. Golubev, 2009 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

  • Limba engleză, Golubev A.P., 2013 - Manualul poate fi folosit în studierea disciplinei ciclului general umanitar și socio-economic OGSE.04 Limbă străină în conformitate cu Standardul Educațional de Stat Federal ... Cărți în engleză
  • Ghid pentru manualul de limba engleză, Golubev A.P., Balyuk N.V., Smirnova I.B., 2010 - Acest manual este destinat profesorilor și studenților care lucrează la manualul autori de limba engleză: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, ... Cărți în engleză
  • Engleză pentru specialități tehnice, Golubev A.P., 2014 Cărți în engleză
  • Engleză pentru specialități tehnice, Golubev A.P., Korzhavyi A.P., Smirnova I.B., 2016 - Manualul a fost creat în conformitate cu Standardele de învățământ de stat federal ale învățământului secundar profesional în specialitățile tehnice, OGSE.03 Limbă străină. ÎN… Cărți în engleză

Următoarele manuale și cărți:

  • Engleză pentru avocați, Sheveleva S.A., 1999 Cărți în engleză
  • Engleză pentru avocați, Sheveleva S.A., 2005 - Manualul a fost întocmit pentru studenții specialităților juridice, facultăți și universități. Include informații de bază despre fonetică și gramatică în... Cărți în engleză
  • Manual de autoinstruire a limbii engleze, versiunea americană, manual, Sokolova L., 2004 - Cartea conține un minim absolut de reguli și termeni gramaticali și aproximativ 1000 dintre cele mai comune cuvinte; folosește suficientă transcriere rusă pentru a ilustra... Cărți în engleză
  • Gramatica populară a limbii engleze, Nekrasova E.V., 1999 - Modele de bază ale unei propoziții simple în limba engleză. Propoziție engleză poate consta din două elemente: Câinii mușcă. Fata ecran med. Câinii mușcă. ... Cărți în engleză

Articole anterioare:

  • Engleză pentru colegii și școli de medicină, Kozyreva L.G., Shanskaya T.V., 2007 - Manualul a fost pregătit în conformitate cu standardul educațional de stat pentru instituțiile de învățământ medical secundar. Manualul se concentrează nu numai pe lexical... Cărți în engleză
  • Engleză pentru școli și colegii de medicină, Markovina I.Yu., 2008 - Scopul principal al manualului este dezvoltarea abilităților inițiale în citirea și traducerea textului științific în limba engleză pe baza cunoașterii anumitor materiale lexicale și gramaticale. ... Cărți în engleză
  • Engleză pentru manageri, Kolesnikova N.N., 2007 - Manualul este conceput pentru a-i învăța pe elevi să citească și să traducă texte din specialitatea lor, să perceapă vorbirea engleză după ureche, să facă rapoarte scurte cu privire la propunerea ... Cărți în engleză
  • Engleză pentru manageri de PR și publicitate, Zakharova E.V., 2011 - Manualul acoperă în detaliu specificul limbii engleze în domeniul PR și reclamă. Cartea constă din trei secțiuni și un apendice (CD audio... Cărți în engleză

De asemenea, recomandăm

Încărcare...Încărcare...