Ecologie_teste_teste. Ghid de studiu pentru studenții de toate specialitățile din instituțiile de învățământ superior. Valoarea plantelor

Flora de aventură face parte din plantele din jurul nostru, care la originea lor nu sunt asociate cu teritoriul nostru. Au venit la noi din alte țări, iar persoana în acest caz este doar un agent de transferuri. Flora adventivă a fost studiată în botanică încă de la începutul secolului al XIX-lea. Decandol, un renumit botanist francez, a fost primul care a observat că unele dintre plante traversează bariere naturale și se înmulțesc pe un nou teritoriu. Dar până la sfârșitul secolului al XIX-lea, acest fapt a fost puțin studiat, deoarece acestea erau evenimente unice și greu de clasificat.

Cu toate acestea, în secolul XX, din cauza globalizării, odată cu creșterea volumului de transport de mărfuri între continente, plantele au început să „călătorească” în mod activ, iar astăzi, într-o serie de țări, flora locală este adesea comparabilă cu cea importată. De exemplu, în regiunea Moscovei, conform ultimelor estimări, flora locală este reprezentată de 1100–1200 de specii, iar flora extraterestră, adventivă - de aproximativ 1000 de specii. Adică, speciile străine sunt apropiate ca număr de cele locale și, deoarece în unele cazuri pot provoca boli umane, acest fapt atrage din ce în ce mai mult atenția oamenilor de știință.

În ultimii 10-15 ani, în America de Nord a avut loc o poveste foarte interesantă din punct de vedere biologic. O febră hemoragică locală invazivă numită hantavirus sau sindrom pulmonar a fost găsită pe coasta de est a Statelor Unite. Există un grup de viruși care provoacă boli similare cu pneumonia. Rata mortalității în acest caz, chiar și cu nivelul actual de medicină din Statele Unite, ajunge la 40%. Această boală se dezvoltă foarte repede și este prost diagnosticată. Adesea, o persoană este tratată pentru pneumonie și, după trei zile, moare de hantavirus. Când oamenii de știință au început să investigheze acest fapt, s-a dovedit că rezervorul natural al acestei boli este așa-numitul șoarece de cerb, care trăiește în pădurile din America de Nord și se hrănește cu cereale. Contactele dintre această specie de șoarece și oameni au existat dintotdeauna, dar au fost foarte rare și, prin urmare, nimeni nu a înțeles cauza morților accidentale.

Cu toate acestea, recent, acești șoareci au început să se îndrepte spre oameni din anumite motive. Treptat, oamenii de știință au aflat că, în același timp, bambușii din Asia de Est, care produc un număr mare de semințe, au început să alerge sălbatic în pădurile din America de Nord. După cum s-a dovedit, este pe aceste semințe că șoarecii de căprioară, pentru care semințele sunt percepute ca afrodisiace, se reproduc cel mai repede. Cu toate acestea, bambusul este un monocarp, adică o plantă care rodește o singură dată și moare. Datorită culturii masive de bambus, populația de șoareci a crescut și ea, ceea ce a dus la penurie de alimente. Drept urmare, acești șoareci s-au împrăștiat prin pădure în căutarea hranei și au ajuns inevitabil la marginea pădurii: în cabane de vânătoare, case de țară. Și astfel, frecvența contactului uman a crescut dramatic. O plantă invazivă adventivă - bambusul - a servit drept declanșator care a declanșat un lanț de consecințe biologice ulterioare, în urma cărora au murit aproximativ 60 de oameni.

În regiunea Moscovei, puteți găsi plante din America de Nord, Europa și chiar din Australia și Africa de Sud. Cu toate acestea, este puțin probabil ca trei sferturi dintre aceste specii să supraviețuiască iernii viitoare. Cu toate acestea, uneori plantele găsesc condiții unice în care trăiesc de zeci de ani. De exemplu, râul Pekhorka, unde apa caldă este evacuată după sistemul de tratare a apelor uzate din Moscova, nu îngheață iarna. Și o plantă din America Centrală a fost găsită acolo anul trecut. În același râu cresc o duzină de specii, care nu cresc nicăieri altundeva.

La Moscova, pe deversările fostei plante Likhachev, crește o populație de kabomba - o plantă cu frunze frumoase disecate din America de Nord, care este foarte utilizată în acvaristică, dar nu rezistă deloc la apă sub 5 grade. Iar pe evacuările termice ale fostei uzine Likhaciov, kabomba trăiește de 15 ani într-unul din spatele râului Moscova.

Flora de aventură este foarte diversă și, prin urmare, apar un număr mare de întrebări atunci când o studiezi. Prima întrebare este: cu ce specie avem de-a face? Uneori, acest lucru nu este ușor de aflat: atunci când dai peste o plantă de pe alt continent, este departe de a fi întotdeauna posibil să găsești definiția potrivită pentru aceasta. A doua întrebare: cum a ajuns la noi? Răspunsul la această întrebare nu este evident în majoritatea cazurilor. Și în sfârșit, întrebarea principală: ce se va întâmpla în continuare cu această vedere? Va arăta un fel de tendință de consolidare, naturalizare pe un anumit teritoriu sau la doi ani după ce l-am întâlnit, va dispărea. Răspunsul la această întrebare este cel mai important, deoarece este important pentru noi să putem prezice apariția unor noi specii care au trecut de la starea de simplă plantă invazivă, străină, la statutul de una invazivă. Aceasta este o problemă foarte interesantă atât academică, cât și practică și tocmai în această direcție lucrăm acum.

Serghei Mayorov,
Candidat la științe în biologie, cercetător principal, Laboratorul de Ecologie și Conservarea Naturii, Departamentul de Plante Superioare, Facultatea de Biologie, Universitatea de Stat din Moscova

Concurența între diferitele specii de plante afectează caracteristicile existenței culturilor cu mai multe specii, de exemplu, între buruieni și flora cultivată

Aceste relații competitive sunt mult mai complexe decât cele care apar în cadrul speciei. Acest lucru se datorează faptului că speciile diferă unele de altele nu numai prin caracteristicile morfologice și fiziologice, ci și prin cele competitive, precum și cerințele de mediu pentru diverși factori de mediu, rezistența la agenți patogeni și dăunători agricoli și așa mai departe. Schimbând habitatul, puteți realiza și o schimbare a naturii relației dintre specii. Experimentele efectuate în regiunile sudice ale Tadjikistanului pe culturi de mei albastru și lucernă au permis să se calculeze că, fără fertilizare, meiul este capabil să crească doar 20 g de greutate uscată în momentul în care lucerna avea un indicator de 7 ori mai mare. În condițiile nutriției minerale cu azot pentru mei, acumularea de biomasă de către acesta a crescut la 160 g. La aceeași oră, intensitatea masei uscate de lucernă a scăzut la 100 g.

Plantele și competitivitatea lor - ce să mai amintim

În fitoasocieri, unde dominanța este exprimată clar la mai mult de o specie, capacitatea de a menține poziții competitive este foarte scăzută atât la indivizii în vârstă, cât și la cei tineri. Acest lucru poate fi justificat de rata mare de mortalitate a organismelor vegetale din grupurile senile sau senile și printre exemplarele în creștere (în grupul juvenil). Experimentele, din nou pe pământurile tadjice cu mei albastru, au reușit să stabilească că după semănat într-un amestec de diverse semințe de cereale și leguminoase, este complet eliminat de la semănat la sfârșitul a 3-4 ani. În stratul de iarbă, chiar și fără introducerea nutriției minerale, poate persista până la 8 ani.

Secțiunile multiple ale zonelor vegetative ale plantelor, frecvența și frecvența acestora, au, de asemenea, un efect asupra rezistenței plantelor. De regulă, cu cât acest lucru se întâmplă mai des, în special pentru cei a căror reproducere are loc predominant prin semințe, cu atât capacitatea unei anumite plante de a concura este mai mică. La urma urmei, așa cum spun oamenii, „Un loc sfânt nu este niciodată gol!” În această situație funcționează același principiu. Plantele care se reproduc prin părți vegetative ale corpului nu se încadrează sub el.

Buruienile care intră în culturile cultivate demonstrează înclinații destul de bune spre competiție, datorită unei valențe ecologice mai mari față de condițiile de mediu. Prin urmare, tehnicile agricole excepțional de competente pot depăși eficient această problemă. Și ar trebui să fie construite ținând cont de particularitățile biologiei anumitor specii, împotriva cărora se iau aceste măsuri.

Se crede că cel mai bun moment pentru a le începe este perioada de recoltare, adică. de la lucrarea solului vara-toamna pentru viitoarele culturi. În același timp, va fi eficient să se introducă erbicide în sol pentru a ajuta la combaterea buruienilor. Este indicat să implementați aceste proceduri anual, până când buruienile sunt complet eradicate de pe terenul dumneavoastră.
Până în prezent, au fost create metode moderne pentru eradicarea dăunătorilor și buruienilor, a căror natură sistematică și relevanță afectează rezultatul calitativ al implementării lor. Acestea sunt de obicei grupate în trei grupe:

• agrotehnice;
• chimic;
• biologic.

Trebuie spus că doar o abordare cuprinzătoare și sistematică a acestei probleme poate oferi un rezultat pozitiv. La fel cum nu este garantat prin utilizarea acelorași abordări pentru o lungă perioadă de timp. În acest din urmă caz, poate duce la și mai multe consecințe nedorite decât înainte.

Alelopatie sau luptă chimică între plante

În culturile cu mai multe specii, complexe, interacțiunile chimice apar între indivizii plantelor. Ele se manifestă prin influența substanțelor eliberate de plante în sol, care sunt concentrate în acesta și duc la oboseala solului. În plus, este posibil ca aceste produse secretoare să acționeze direct, având ca scop suprimarea florei din apropiere. În legătură cu activitatea chimică ridicată a comunităților de plante, a apărut chiar și un nou termen - oboseala alelopatică a solului, care înseamnă procesul de acumulare a compușilor chimici de origine biologică la concentrații foarte toxice care pot avea un efect negativ asupra activității vitale a vecinilor. indivizi, precum și provoacă o creștere unidirecțională a microflorei fitopatogene.

Un astfel de efect chimic poate fi produs de substanțe care sunt suficient de mobile într-o soluție de sol, de exemplu, compuși fenolici. Dar, pe lângă răul pe care îl pot aduce, acţionează ca un fel de armă chimică pentru o serie de buruieni care vegeta. S-a constatat că culturile de orz sunt mai puțin susceptibile la atacurile anumitor buruieni din cauza secrețiilor alcaloidului tunetului, la care acestea din urmă sunt foarte sensibile.
Dar nu toate plantele agricole sunt atât de active din punct de vedere chimic. Printre alți reprezentanți care diferă în această proprietate, se poate menționa hrișca, cânepa, secara. La mijlocul secolului trecut, s-a dovedit că creșterea lucernei în același câmp timp de câțiva ani duce la acumularea de saponine în sol - substanțe complexe fără azot cu proprietăți active de suprafață bune. Ele, la rândul lor, au un efect inhibitor asupra germinării, de exemplu, a semințelor de bumbac.

Dar chiar și cu o astfel de proprietate a soiurilor noastre culturale, nici nu se poate exagera. Se recomandă alternarea culturilor de la an la an pentru a evita oboseala severă a solului. Lupinul poate provoca adesea acest lucru.
Cultivarea grâului în monocultură presupune saturarea solului cu fenoli. Aceleași culturi ca strugurii, cartofii, porumbul, orezul, tutunul nu au capacitatea de a obosi foarte mult solul, prin urmare, cultivarea lor ca monocultură este permisă.
Cu toate acestea, nu numai flora cultivată este activă chimic împotriva rivalilor lor biologici. Este posibil și invers, atunci când speciile sălbatice folosesc același remediu pentru a lupta împotriva lor. Un exemplu izbitor al unui astfel de efect poate fi desemnat activitatea alelopatică a ierbii de grâu târâtoare, alb mari sau quinoa și a ierbii de crab pe porumb.

Măcrișul de cal are un efect negativ asupra multor plante agricole, ai căror fenoli sunt capabili să inhibe creșterea sorgului și a porumbului. Este de remarcat faptul că în acest fel își elimină și concurenții pentru habitat. Același foc de tabără sau sac de cioban nu poate rezista acestei presiuni și de obicei îi lasă loc.

Muștarul de salată nu este inferior lui în activitatea sa. Și multă vreme s-a remarcat proprietatea utilă a cepei care crește între rândurile de cartofi sau roșii, de a le proteja de atacurile phytophthora. Varza, plantată pe culoarele strugurilor, o poate inhiba semnificativ.

Este interesant cum India se luptă cu problema putregaiului rădăcinii bumbacului. Acest lucru este facilitat de plantarea fasolei la distanța dintre rânduri, ceea ce reduce semnificativ procentul de indivizi afectați din această cultură.
Acum, mulți ani de teste au acumulat o mulțime de date despre modul în care plantele, concentrând anumiți compuși în sine, sunt capabile să își afecteze propriul fel și alte specii de buruieni, să le influențeze creșterea, asimilarea azotului de către bacterii și germinarea semințelor. Puțini au auzit și au testat prin propria experiență modul de modă veche de a lupta împotriva atacurilor gândacilor de Colorado asupra cartofilor. Pentru a face acest lucru, tot ce aveți nevoie pentru a semăna tanacei pe culoarul său, ceea ce poate ajuta în mod semnificativ în această problemă.

Hrișca și ovăzul cu produsele lor de excreție sunt capabile să reducă intensitatea germinării marii albe. Pentru castraveți, descărcarea de pelin este periculoasă. Astfel, în agrofitocenoze, a căror compoziție este realizată artificial de mâinile omului, consecințele relațiilor alelopatice sunt foarte imprevizibile.

Alelopatia animalelor și plantelor - beneficiu sau rău?

Vorbind despre influența substanțelor chimice de origine vegetală, nu se poate decât să se ia în considerare efectul acestora atât asupra animalelor, cât și asupra omului însuși. Mulți au văzut coriandru înflorind în iunie-iulie. Frumusețe de nedescris și chiar o mulțime de beneficii pentru dezvoltarea apiculturii. Dar să cedezi acestei frumuseți și să-ți petreci ore în șir petrecând timpul liber alături de ea nu merită, dacă nu vrei să suferi de dureri de cap și alte probleme mai neplăcute.
Alți, la prima vedere, drăguți reprezentanți ai regnului plantelor acționează în același mod - rozmarinul sălbatic, floarea de magnolie, frunzele de eucalipt și chiar crinii, cunoscuți de toată lumea, din grădina din față de lângă casă.
Un efect otrăvitor la fel de puternic poate provoca sumac otrăvitor pentru corpul uman, lobelia umflată, ducând chiar la arsuri ale pielii, iritații și pierderea conștienței. Dar nu toate plantele au un efect negativ asupra oamenilor cu secrețiile lor chimice. De exemplu, pinul sau vița de magnolie chinezească, dimpotrivă, creează un efect foarte pozitiv.

Activitatea alelopatică a plantelor în raport cu diverse specii de animale este foarte selectivă. Există cazuri cunoscute de efectul uluitor al rozmarinului de mlaștină asupra câinilor. Valeriana, rădăcina neagră, coriandru, cireșul păsărilor sunt cele mai puternice repellente pentru șoarecii de casă. Chiar și șerpii sunt capabili să cedeze atacurilor chimice de la plante precum ruda și bujorul comun, fococuța.

Roșiile au un efect dăunător asupra afidelor, un dăunător al pomilor fructiferi și al strugurilor. În plus, afidele se tem de nasturtium, de mărunțișă neagră, de mușețel, de cânepă sălbatică. Plănița de pat nu tolerează prezența rozmarinului sălbatic, ploșniței, laptelui și hreanului. Un dăunător binecunoscut al cerealelor - gărgărița de grânar se teme de expunerea strânsă la soc negru și usturoi. Oricine suferă de mușcături de țânțari este sfătuit să țină în apropiere frunze de eucalipt sau flori de cireș de păsări. Menta de mlaștină și mușețelul au un efect deprimant chiar și asupra unui purice uman, ale cărui mușcături pot lăsa mușcături pe corp și pot transmite agentul cauzal al ciumei.

Aproape toată lumea este familiarizată cu scoop de iarnă, considerat astăzi unul dintre cei mai des întâlniți dăunători ai multor culturi cultivate, nu tolerează prezența usturoiului. Cireșul de pasăre are același efect asupra ei, care, la rândul său, afectează și musca comună. În general, plantările de cireș de păsări în fața locuințelor umane pot nu numai să transforme pozitiv compoziția peisajului, ci și să contribuie la eliminarea insectelor sinantropice enervante.
Următoarele informații vor fi de interes pentru cei cărora le place să strângă în garderoba haine de blană naturală. Ca și în condiții naturale, extractele de lavandă adevărată, frunze de lămâie, iarbă de chiparos și makhorka sunt folosite cu succes împotriva molilor de blană. De aceea, multe medicamente moderne împotriva acestui dăunător delicat sunt făcute cu un parfum pronunțat de lavandă.

Oamenii implicați în cultivarea profesională a prunelor, merelor și perelor nu s-au putut abține să nu întâlnească în activitățile lor un alt dăunător agricol binecunoscut - molia mărului. Deși s-ar putea să nu fi văzut-o niciodată cu ochii lor din cauza modului ei de viață predominant nocturn, totuși au trebuit să facă față rezultatelor neplăcute ale travaliului larvelor ei. Împotriva ei, abilitățile ei alelopatice sunt minunate folosite de o plantă din familia Varză - hreanul din sat.

Este dificil să nu ne amintim dăunătorul plantelor crucifere cultivate - varza de varză. Acest fluture diurn aduce pierderi semnificative la randamentul varzei obișnuite și al conopidei, iar principalul său vârf de activitate are loc în a doua jumătate a verii. Dintre plantele care pot inhiba chimic răspândirea și dezvoltarea acestuia, putem aminti rozmarinul și menta. Prin urmare, câteva tufe de mentă lângă paturile de varză vor fi mai potrivite ca niciodată.

Care grădinar nu s-a confruntat cu problema furnicilor de grădină? Probabil, nu vor exista astfel de oameni. Furnica de grădină prezintă uneori un pericol mult mai grav decât credem la început. Să ne întoarcem din nou la competiție. Este vorba despre furnici. Adesea, acești oaspeți nedoriți ai grădinii noastre ocupă nișele ecologice ale altor locuitori mai dezirabili. În plus, activitatea lor dă naștere unei alte probleme la fel de serioase asociate cu afidele. Ei, ca nimeni altcineva, transferă atât afidul în sine, cât și ouăle lor de la plantă la plantă și chiar există cazuri în care au alungat de ea potențialii prădători pe măsura lor. Nu e rău, de acord. Dar chiar și asupra lor în natură există o opoziție puternică a naturii vegetale. Constă în secreții de salvie cu flori mari, ienupăr, frasin de munte. Desigur, este dificil să plantezi zeci sau chiar sute de răsaduri din acești antagoniști ai furnicilor în jurul perimetrului grădinii tale, dar încă poți experimenta.
Următoarele informații vor fi deosebit de relevante pentru iubitorii de flore interioară, care se dovedește adesea a fi o victimă a unui dăunător invizibil cu ochiul liber - un acarien de păianjen, a cărui dimensiune este adesea fracțiuni de milimetru. De foarte multe ori devine un tovarăș fidel al mătăniilor, din care nu este atât de ușor să-l scoți. Muguri deformați, căderea și uscarea lor - aceasta este ceea ce o așteaptă pe regina florilor dacă nu se iau măsurile adecvate la timp. Dar și în acest caz există o contrapondere puternică. Cu acest rol, ceapa obișnuită face o treabă bună. În apropierea lui, orice plantă de flori poate fi complet în siguranță.

Izolarea plantelor și influența lor reciprocă

În mod natural, substanțele biologic active secretate de plante se vor afecta reciproc în moduri diferite. Până în prezent, au fost stabilite multe dependențe interesante ale acestui proces.
Se știe că o altă cultură de iarnă, secara, are un efect deprimant asupra grâului de iarnă. Ovăzul este capabil să inhibe mazărea și lupinii. Dar ovăzul în sine este afectat negativ de plantele furajere leguminoase de trifoi și măzică. Lupinul și năutul sunt capabili să aibă un efect deprimant asupra cartofilor populari. În plus, năutul, o cultură leguminoasă cunoscută sub numele de năut, pe lângă cartofi, afectează negativ creșterea castraveților și roșiilor, vinetelor, pepenilor și pepenilor verzi, floarea soarelui, porumbului și dovleacului. De acord, o listă considerabilă pentru o plantă.

Un produs obișnuit pe mesele noastre, fasolea, are un efect alelopatic direct asupra grâului de primăvară, care, la rândul său, are un efect similar asupra muștarului, inului, cânepei și anasonului. Se recomandă să nu creați culturi adiacente pentru floarea soarelui, porumb și hrișcă, deoarece aceste trei plante se suprimă reciproc cu natura lor chimică. Deși la prepararea salatelor combinăm roșiile cu castraveți într-o singură farfurie, cooperarea lor naturală este imposibilă. Secretul constă în faptul că roșiile sunt principalii antagonişti ai castraveţilor. Aceiași oponenți chimici sunt ceapa și fasolea, roșiile și napii.

Dar, deoarece există exemple negative de alelopatie între plante, trebuie să existe și unele pozitive. Opțiunile cele mai favorabile pentru relație pot fi numite între grâu de primăvară și năut, fasole și sudanez, floarea soarelui, roșii, cartofi, pepeni galbeni; mazăre și cartofi. La rândul său, acesta din urmă are un efect pozitiv asupra orzului. Succesele pozitive destul de bune ale legăturilor chimice se stabilesc între grâul de primăvară și pepeni, castraveți și boabe de soia. Porumbul demonstrează un cartier armonios cu năut și fasole.

Cunoștințele pe care le deținem cu privire la relațiile alelopatice în cadrul agrocenozelor agricole sunt de o valoare considerabilă astăzi. O atenție deosebită trebuie acordată particularităților opoziției alelopatice a culturilor și buruienilor cultivate. Aceasta oferă baza pentru dezvoltarea ulterioară a metodelor biologice populare în prezent pentru protejarea florei agricole, care utilizează secreții fitogene, precum și hormoni ai insectelor dăunătoare, atractanților sexuali și o serie de alte substanțe naturale care pot afecta dăunătorii.

Mulți erau convinși că introducerea plantelor medicinale în cultura principală, precum și a plantelor din familia Cruciferelor - semănat de ridichi, varză, poate ajuta la eradicarea buruienilor, a insectelor dăunătoare. În plus, au un efect profilactic antimicotic și contribuie la îmbogățirea solului.

Culturile curate sunt mai puțin productive din punct de vedere al randamentului. Amestecat, combinat cu mai multe culturi arată un randament mai mare și persistență de existență. Dar crearea lor este plină de o problemă semnificativă de la care nimeni nu este imun - incompatibilitatea chimică a speciilor de natură diferită.

Dacă te uiți la fenomenul alelopatiei dintr-un unghi diferit, atunci acesta nu este altceva decât unul dintre mijloacele de transfer de informații în mediul plantelor. Numai că această informație nu este verbală și sonoră, ci chimică. Această zonă de cunoaștere ascunde multe alte întrebări, ale căror răspunsuri nu au fost încă stabilite. Influența factorilor de mediu asupra activității și a caracteristicilor chimice ale acestor excreții nu a fost studiată pe deplin. Nu există idei clare despre intervalele de mărime ale valenței ecologice ale fiecărui tip de organisme care sunt expuse atacurilor chimice de către vecinii lor într-un câmp sau grădină. Un lucru este clar că randamentul, stabilitatea și alelopatia sunt concepte indivizibile, al căror efect este munca doar a mâinilor umane. Utilizarea competentă a efectelor pozitive și negative ale plantelor unele asupra altora, organizarea cu perspectivă a rotației culturilor și a plantelor învecinate poate reduce semnificativ nevoia de utilizare atât a chimiei de protecție, cât și a altor chimie agricole.

Obiective de mediu

pentru clasele 10-11

Variante de adaptare a speciilor la condițiile de mediu

1. În ce moduri pot fi protejate plantele împotriva consumului de animale?

Răspuns: Ele produc uleiuri esențiale - repellenți, otrăvuri, spini și spini cresc pe ele.

2. În deșertul fierbinte și fără apă cresc plante ciudate - lapte, cactusi. Ecologiștii numesc acest grup suculente. Care sunt modalitățile prin care suculentele au pentru a conserva apa?

Răspuns: Suculentele stochează apă în vacuolele celulelor stem sau ale frunzelor. Sunt rezistente la căldură datorită vâscozității ridicate a protoplasmei și conținutului ridicat de apă legată din celule.

3. Unele dintre plantele deșertului sunt numite xerofite. Ei fac față lipsei de umiditate în felul lor. Cum o fac?

Răspuns: Xerofitele tolerează bine uscarea, pentru că au frunze mici acoperite cu cuticule groase, fire de păr sau ceară; stomatele în depresiuni acoperite cu boabe de ceară; unii pliază frunza într-un tub cu stomatele spre interior; stomatele sunt mici; frunzele se transformă în spini sau solzi; multe vase înguste (schimbul în timpul secetei este de intensitate scăzută - euxerofite; rezistent la secetă, datorită rădăcinilor lungi și adânci, se evaporă intens - hemixerofite.)

4. Primavara, pentru scurt timp, desertul infloreste si devine verde. Ea datorează acest lucru plantelor efemere. Cum se descurcă ei cu uscăciunea și căldura habitatului lor?

Răspuns: Efemerele sunt anuale, mici, folosesc perioade scurte umede pentru creștere și dezvoltare, odată cu debutul secetei mor, lăsând semințe rezistente la căldură.

5. Forma plantelor „tumbleweed” – convenabilă pentru o răspândire rapidă și largă a semințelor. O minge care se repezi pe pământ împrăștie semințe pe o suprafață mare. De ce nu cresc astfel de plante în munți și păduri? Ce condiții sunt necesare pentru ca o astfel de formă de plantă să fie adaptativă?

Răspuns: Teren deschis și vânt, adică condițiile stepei și deșertului. Există multe obstacole în munți și păduri.

6. În latitudinile tropicale, printre plante predomină plantele lemnoase, iar la latitudinile temperate și reci crește proporția plantelor erbacee perene cu muguri subterani de reînnoire, acestea devin dominante. Cu ce ​​sunt legate aceste relații?

Răspuns: La copaci, mugurii de iernat sunt deschiși la îngheț, iar la ierburile perene, sunt protejați de un strat de sol, frunze căzute și zăpadă.

7. Macii și lalele, diferite tipuri de ceapă - toate acestea sunt plante iubitoare de umezeală. De ce cresc în așa abundență în deșerturile fierbinți? Ce îi ajută să supraviețuiască acolo?

Răspuns:. Strategia de viață a acestor plante este că își petrec cea mai mare parte a anului sub formă de bulbi și rizomi (stare inactivă) Acestea sunt plante efemeroide.

8. La unele plante polenul este fin, pudrat, uscat. Dar altele au polen lipicios, a cărui suprafață este acoperită cu șanțuri și țepi. De ce plantele au polen atât de diferit? La ce este adaptat primul și care este al doilea?

Răspuns: Primul este răspândit de vânt, al doilea de animale.

9. Arin, alun, plop înfloresc foarte devreme, când copacii din pădure nu sunt încă acoperiți cu frunziș. Florile apar înaintea frunzelor, ce rost are un astfel de plumb?

Răspuns: Aceștia sunt copaci polenizați de vânt, iar frunzele interferează cu transportul polenului, „interceptează-l”.

10. Multe plante își deschid și închid corola în anumite momente ale zilei. Deci, dimineața, se deschid florile de nufăr, inflorescențele galbene de galbenele. Dar florile de tutun parfumat sau, de asemenea, florile parfumate de matthiola sunt închise în acest moment. Se vor deschide doar la amurg. Cum poți explica un astfel de program de înflorire?

Răspuns: Unele sunt polenizate de insecte de zi, altele de noapte.

Ritmuri biologice

1. Planta de măcriș de pe pervazul ferestrei noastre pliază frunzele seara și le întinde dimineața. Ce se întâmplă cu această plantă dacă o punem la subsol, unde nu se schimbă iluminatul și este mereu întuneric? Explicați mecanismul a ceea ce se întâmplă.

Răspuns: Ea va continua să plieze frunzele în timp și va trece treptat de la ritmul diurn la ritmul circadian. Ea a trăit din ea, prelungită doar de o perioadă diurnă.

2. Orezul este o plantă de zi scurtă. Pe insula Trinidad, fermierii au intentat un proces împotriva industriașilor care ard deșeuri de gaze în apropierea câmpurilor non-stop. Aceasta luminează un spațiu imens. Pentru ce au cerut fermierii despagubiri?

Răspuns: Orezul din astfel de câmpuri nu a înflorit și nu a produs culturi.

3. Pe bulevardele orașului în iarna grea, unii dintre plopi au fost înghețați. Cel mai mult au avut de suferit acei copaci care creșteau lângă lămpile stradale. De ce sunt atât de ghinionişti?

Răspuns: Lampioanele au schimbat raportul dintre lumină și întuneric, copacii nu au primit semnalul dorit și nu au fost pregătiți pentru iarnă.
Relații interpopulaționale

1. Descrieți beneficiile pentru mediu ale semințelor mici din plante. De ce beneficiază organismele cu semințe mici?

Răspuns: Un număr mare de semințe cu costuri reduse de energie pentru formarea lor, sunt mai ușor și mai departe transportate de vânt, populează habitate perturbate și păstrează germinația pentru o lungă perioadă de timp.

2. Descrieți dezavantajele ecologice ale semințelor mici la plante. Care este pierderea în competiția cu forme cu semințe mari?

Răspuns: Dezavantaje: aprovizionare mai mică de nutrienți, șanse mai mici de a supraviețui și de a germina prin gazon dens.

3. Descrieți beneficiile de mediu ale semințelor mari din plante. Ce beneficiază organismele cu semințe mari?

Răspuns: Beneficii: O mulțime de nutrienți și mai multe șanse de a crește prin gazon puternic și de a câștiga competiția.

4. Descrieți dezavantajele ecologice ale semințelor mari la plante. Care este pierderea lor în comparație cu formele cu semințe mici?

Răspuns: Dezavantaje: devine mai ușor pentru animale să pradă, nu sunt duse departe de vânt, durabilitate mică, număr total mic de semințe.

5. În zona munților, diversitatea speciilor de plante este de 2-3 ori mai mare decât în ​​aceeași zonă a câmpiei de la poalele dealului. Enumerați posibilele motive care au crescut diversitatea speciilor de plante din munți.

Răspuns: Acest lucru este facilitat de zonarea verticală, tipuri speciale de habitate (roci, de exemplu), care nu sunt nicăieri altundeva, chei izolate, precum și vechimea relativă a peisajului în comparație cu valea.

6. În grădină, buruiana principală este ciulinul galben. Una dintre plantele sale produce o mie de semințe în timpul verii. Semințele aflate în sol nu își pierd germinarea timp de 7-9 ani. Stabiliți câte semințe vor produce 45 de plante în 4 ani (o plantă pe metru pătrat de grădină)? Explicați de ce întreaga grădină nu este acoperită cu un spin, ce modele de mediu împiedică acest lucru?

Răspuns: 180 000. Toate semințele nu pot germina, deoarece sunt inhibate de plantele germinate și în creștere ale ciulinului (competiție intraspecifică), iar în plus, răspândirea și creșterea numărului de ciulin sunt înfrânate de alte plante (competiție interspecifică) și consumatori. a ciulinului (animale, ciuperci).

7. Pelinul (o plantă) produce până la 700.000 de semințe pe sezon. În grădina noastră cresc 15 plante din această specie. Câte semințe vor produce în 3 ani? Vor ajunge toate semințele în solul grădinii noastre? Toată grădina va crește cu pelin, pentru că semințele sale rămân viabile, fiind în pământ 6-7 ani? De ce pelinul este întotdeauna în grădină și se găsește rar în poienile pădurii?

Raspuns: 31.500.000 buc. Multe semințe sunt duse de vânt. Grădina poate fi acoperită cu pelin în acele locuri în care gazonul este deranjat. S-a format gazon în poienile pădurii și nu permite germinarea semințelor de pelin.

8. La diferite plante din aceeași pajiște, polenul în timpul înfloririi se depune la distanțe diferite: ceapă - 2 m, pin - 100 m, bumbac - 1 km. Poate această distanță să caracterizeze rata de răspândire a plantelor? Ce caracteristică, în opinia dumneavoastră, ar putea caracteriza mai exact așezarea?

Răspuns: Poți. Interval de transfer de semințe.

9. Papucii Orhis și Venus nu cresc în paturi de flori, chiar și cu cel mai fin pământ, dacă nu formează o simbioză cu alte organisme vii. Doar în simbioză cu ei o orhidee poate crește, înflori și da roade. Cu cine sunt atât de strâns legate orhideele noastre?

Răspuns: Cu tipuri speciale de ciuperci. Rădăcinile lor cu ciuperca formează micorize. Cu ajutorul ciupercii orhidee se obțin minerale.

10. La confectionarea buchetelor se descopera ca nu toate plantele pot tolera cartierul unul altuia. Trandafirii și garoafele așezate împreună își pierd mirosul. Crinii din vale într-un buchet comun vor face ca toate celelalte flori să se estompeze. Narcisele fac și restul florilor să se estompeze, iar cele așezate cu nu-mă-uita le vor distruge și pe acestea, dar ele însele vor pieri. Care este motivul acestor greabănuri reciproce? De ce au nevoie plantele de această proprietate?

1. Multe specii de plante crucifere cresc pe pajiște și nu sunt deteriorate, deși fluturi albi, inclusiv varza, zboară în jur. --- În apropiere, într-un mic câmp de varză, toate plantele sunt mult mâncate de omizile acestui fluture.

Răspuns: Câmpul de varză este o monocultură, în care plantele sunt în concentrație mare și nu sunt protejate în niciun fel de consumator. Acesta este un alimentator uriaș comun. Pe pajiște, multe specii pot fi camuflate cu fitoncidele altor oameni. Prin urmare, consumatorul specialist nu formează acolo concentrații mari, nu are suficientă hrană pentru asta.

2. Varza crește pe câmp și este mâncată de numeroase omizi albe de varză. Multe păsări trăiesc aici și vin aici, hrănindu-se cu acești fluturi și cu omizile lor. --- Și totuși varza a murit.

4. Am semănat un câmp mare cu hrișcă într-o câmpie inundabilă a unui râu într-una din regiunile de nord ale Siberiei. Plantele au înflorit bine, au avut timp să se coacă. --- Cu toate acestea, randamentul de semințe a fost surprinzător de mic.

Răspuns: Cel mai probabil hrișca noastră nu a avut destui polenizatori. În fitocenozele de luncă, un exces de ierburi este obișnuit și există puține cuiburi de bondari și viespi (inundațiile de primăvară interferează cu cuibărirea în pământ). Deci nu era nimeni care să polenizeze toată această multitudine de plante.

5. Râul din cotul curentului a spălat o insulă întreagă de nisip. S-a ridicat deasupra apei. --- Foarte repede, de-a lungul liniei de coastă s-au format desișuri dese de sălcii.

Răspuns: Semințele de salcie sunt purtate de vânt și, de asemenea, de apă.

Interacțiuni biocenotice și transformare a ecosistemelor

1. Cum se răspândesc plantele sinantropice („buruieni”, „câmp de buruieni”) pe teritoriu? Și cum trăiau ei pe planetă înainte de apariția așezărilor umane?

Răspuns: În zonele în care gazonul este deranjat. Înainte de oameni, aceste plante trăiau, cel mai probabil, de-a lungul marginilor potecilor animalelor, în râpe.

2. Sub un baldachin de mesteacăn, tufă de pin se așează și se simte bine. , dute sus. Care este soarta acestei păduri de mesteacăn, în care a apărut și se dezvoltă tufăra de pin?

Raspuns: Va fi inlocuit cu pin cand pinii cresc si mesteacanii umbra.

3. Pe peluzele cu muşchi au apărut bulgări de cereale şi alte plante cu flori. Sunt încă mici, dar odată cu ele gazonele de muşchi devin mai colorate. Și care este soarta acestor peluze de mușchi acum atât de frumoase?

Răspuns: Vor fi înlocuite cu o pajiște cu ierburi.

4. Arbuști singuri cresc ici și colo pe o pajiște cu forb. În unele locuri au format deja grupuri. La ce va duce apariția lor în viitor?

Răspuns: O pajiște cu ierburi este transformată într-un pustiu de arbuști.

5. Cum se va schimba diversitatea de specii a organismelor în cursul succesiunii ecologice? (comunitatea de microorganisme - comunitate de licheni - comunitate de mușchi).

Răspuns: Diversitatea speciilor crește în cursul succesiunii ecologice.

6. În ce comunitate sunt concentrate mai multe specii de organisme longevive - în muşchi sau în tufiş?

Răspuns:. Mai multe specii longevive din comunitățile enumerate sunt concentrate în comunitățile de arbuști.

7. De ce se formează fiecare comunitate vegetală ulterioară din lanțul de succesiune ecologică și trăiește mai mult decât cea anterioară?

Răspuns: Într-o succesiune ecologică, fiecare comunitate ulterioară este compusă din mai multe specii longevive decât cea anterioară.

8. Se schimbă stabilitatea (stabilitatea) comunităților în cursul succesiunii ecologice? Ce determină rezistența unei comunități?

Răspuns: Reziliența comunităților crește. Este parțial determinat de diversitatea speciilor. Cu cât este mai mare, cu atât stabilitatea este mai mare.

9. Care biocenoză are o diversitate mai mare de specii: a) nordică, b) sudică. Raspuns: b)

10. În ce biocenoză trăiesc aici mai mulți indivizi din fiecare specie: a) nordic, b) sudic. Raspuns: a).

11. Există o zicală rusă „Nu poți strica terci cu unt”. Este adesea aplicat afacerilor. De exemplu: cu cât mai mult îngrășământ pe pat de grădină, cu atât mai bine. Ar putea astfel de tactici de management să intre în conflict cu legile de mediu? Daca da, cu care?

Răspuns: Poate. Cu legea toleranței.

12. Un iaz care crește excesiv este un ecosistem instabil. O varietate de plante de coastă și acvatice înfloresc acolo. Nu au timp să fie prelucrate de locuitorii lacului de acumulare - consumatori de prim ordin. Murind, aceste plante se așează la fund sub formă de straturi de turbă. Rezervorul devine puțin adânc, se transformă într-o mlaștină și apoi se transformă într-o pajiște umedă. Ce poate întârzia dispariția unui iaz, cum poate fi schimbată biocenoza acestuia pentru a preveni depozitele mari de turbă?

Răspuns: Echilibrează circulația materiei în rezervor. Pentru aceasta pentru a crește numărul consumatorilor de materie vegetală și de descompunere (animale ierbivore și hrănitoare de detritus).

13. În rezervația de stepă, pe un teren complet împrejmuit de mamifere ierbivore, producția de ierburi a fost de 5,6 cenți la hectar, iar pe suprafața pășunată - 5,9 cenți la hectar. De ce eliminarea unor astfel de consumatori de energie a redus producția de plante?

Răspuns: Ierbivorele accelerează circulația substanțelor transformând o parte din produs în îngrășăminte organice (dejecții de grajd).

14. În zona forestieră există și lunci, dar aici se limitează la luncile inundabile ale râurilor. Care credeți că este motivul acestei amenajări de pajiști în zona forestieră?

Răspuns: O pajiște într-o zonă de pădure este o comunitate instabilă, iar scurgerile încetinesc creșterea excesivă a unei pajiști cu pădure.

15. La sfârșitul verii, puteți observa o astfel de caracteristică în pădure. Practic nu există așternut de frunze sub copacii de foioase, iar sub conifere există un strat de ace vechi. De ce s-a întâmplat?

Răspuns: În ace există multă rășină și fitoncide, sub un conifer este mai întunecat și deci mai rece decât sub unul foios, acele sunt acoperite cu o cuticulă groasă, greu de putrezit.

16. Toată viața de pe Pământ respiră în timp ce absoarbe oxigen. În plus, există în mod constant incendii pe planetă, iar oamenii ard la nesfârșit cărbune, petrol, gaz. Acest lucru consumă, de asemenea, o cantitate imensă de oxigen. Pe întreaga planetă, organismele moarte și materia organică se descompun, iar oxigenul este, de asemenea, consumat pentru aceasta. În același timp, aproximativ 21% din acest gaz este înregistrat constant în atmosferă. De unde vine?

Răspuns: Oxigenul este eliberat în timpul fotosintezei plantelor verzi.
Omul afectează natura

1. Omul a arat pământul și a semănat grâu. De ce trebuie să lupte cu buruienile?

Răspuns: În solul grădinii există întotdeauna o rezervă de semințe de buruieni, este acolo timp de 6 - 7 ani. În plus, rizomii lor rămân acolo, iar din exterior vântul aduce semințe în paturi în fiecare toamnă și iarnă.

2. Omul a arat pământul și a semănat grâu. De ce nu vrea grâul să crească în acest domeniu în câțiva ani?

Răspuns: Grâul consumă multe substanțe din sol, dar o persoană, culegând, le ia cu cereale și nu le întoarce în sol. Din aceasta, solul se epuizează și devine treptat atât de sărac în substanțe necesare grâului, încât nu mai crește aici (o manifestare a legii minimului).

3. Primăvara, am adus din pădure un aspen tânăr și l-am plantat la fereastra mea din centrul orașului. Ea nu a crescut și a murit. Am adus altul, am udat-o și am hrănit-o. Același rezultat! Mai multe astfel de plantări m-au făcut să cred că acestui copac îi lipsește ceva din oraș. Ce se întâmplă aici?

Răspuns: Aspen este foarte sensibil la poluarea aerului, iar în oraș există mult praf, fum, substanțe toxice din evacuarea mașinilor. În plus, aspenul nu tolerează compactarea solului.

4. O pădure crește de-a lungul malului râului. În timpul tăierii, a fost complet tăiat la o distanță considerabilă. Ce s-a întâmplat cu acest râu?

Răspuns: Pădurea de pe mal păstrează râul, întârziind evaporarea apei, reținând vântul de uscare, păstrând umiditatea în solul malurilor. Dispariția pădurii va contribui la reducerea adâncimii râului, scotând o cantitate semnificativă de apă pe malurile secate. Pădurea de pe malurile râului se numește așadar protecția apei.

5. Pe malul jos al râului (lunca) se află mlaștini întinse. Ei rețin apa pentru o lungă perioadă de timp, iar larvele de țânțari trăiesc în multe. Hoardele de sânge zboară de aici toată vara. Bărbatul a efectuat ameliorări - a tăiat zgomotele, a nivelat relieful și a creat o pajiște inundabilă în acest loc. Cum a reacționat râul la asta?

Răspuns: Râul va deveni puțin adânc. Denivelările mlaștinilor rețin apa de topire, iar aceasta coboară încet și hrănește râul pentru o lungă perioadă de timp. Apa mlaștinilor, care face legătura cu apele subterane, a participat și la menținerea echilibrului hidric al râului. Odată cu dispariția hummocks, apa după topirea zăpezii dispare foarte repede, mlaștinile dispar și, în consecință, dispar rezervoare suplimentare de apă pentru râu.

6. Omul, mai ales în ultimii ani, a transportat multe plante de la continent la continent, le-a crescut în comunități noi, extraterestre. Ce dificultăți au întâmpinat aceste plante aclimatizate?

Răspuns: După ce a pierdut vechile conexiuni biocenotice, invadatorul poate să nu dobândească altele noi; nu a avut parteneri obișnuiți: micorize, polenizatori.

7. Omul a aclimatizat multe plante. Într-un fel sau altul, au prins rădăcini în comunități noi în locuri noi. Cum s-a dovedit uneori o astfel de relocare a fi profitabilă pentru ei?

Răspuns: Într-un loc nou, adesea nu există consumatori specializați de animale și nici bolile microbiene și fungice obișnuite nu apar. Este posibil să nu existe vecine de plante care să inhibe creșterea sau germinarea semințelor.

8. Câmpul de grâu a fost abandonat de proprietarul său. Se transformă rapid într-un depozit, o pajiște și așa mai departe. De ce un câmp fără grijă încetează să mai fie un câmp? Care este soarta unui astfel de câmp în zona forestieră a Siberiei de Vest?

Răspuns: Un câmp abandonat este supus cursului unei succesiuni ecologice. Succesiunea autogenă secundară va parcurge aici toate etapele sale, iar finalul ei va fi o pădure în locul acestui câmp.

9. Ne-am arat câmpul cu grijă, am curățat toată buruienile și am semănat grâu. La mijlocul verii, se descoperă că aici nu crește doar grâul. Plivitul minuțios nu ajută, uneori, florile de colț, alte Asteraceae sau libelul „își fac drum” în câmpul nostru. De ce diferite alte plante în afară de cultura principală tind să crească pe câmp?

Răspuns: Regula biocenotică de creștere a stabilității sistemului este îndeplinită. Pentru a crește rezistența, este necesară creșterea diversității speciilor; monocultura este instabilă. În câmpul de grâu se străduiesc alte plante, au cerințe diferite pentru mediu, resursele lor încă nu sunt folosite aici.

10. Domeniul culturilor agricole nu iese din mediul natural și este supus cursului succesiunii ecologice, deși omul îi înfrânează prin toate mijloacele dezvoltarea. Ce tip de succesiune este un câmp de cultură?

Răspuns: Succesiunea autogenă secundară.

11. Cultivam ovaz in campul nostru si obtinem recolte diferite in diferiti ani. Cum se manifestă acțiunea legii minimului (Liebig) în domeniul nostru?

Răspuns: Randamentul unei culturi depinde de resursă, care este la minimum într-un anumit habitat.

12. Omul ară pajiștea pentru a semăna grâu aici. Aratul unei pajiști este distrugerea ei, dar nu numai această încălcare a naturii este produsă de om. Ce este în neregulă cu arat din punct de vedere al mediului? Și ce este bine?

Răspuns: Nu este bine: distrugerea vegetației, distrugerea biocenozei animalelor din sol, distrugerea gazonului și crearea de avantaje pentru vegetația de câmp de buruieni, rupturi în legăturile biocenotice existente, întârziere în cursul succesiunii. Bun: posibilitatea de germinare a semințelor inhibată de plantele de luncă, amestecarea straturilor de sol, introducerea materiei organice vegetale la adâncime.

13. Am semănat o cultură agricolă și aproape imediat am început să o apărăm de dăunători. Și sunt o mulțime de ei și ne mănâncă cultura în toate etapele creșterii sale. Ei continuă chiar să-l mănânce în depozitul în care ne punem recoltele. De ce sunt atât de mulți dintre acești consumatori ai culturii noastre?

Răspuns: Noi înșine creștem numărul acestora, cultivând o monocultură în câmp cu o concentrație mare de plante identice, precum și faptul că acestea sunt plante „domestice” care și-au pierdut parțial proprietățile protectoare, iar după recoltare, concentrația de un produs omogen în depozitul nostru este ridicat.

14. Plantați o sămânță în pământ și chiar și cu o grijă minimă vor crește ridiche sau sfeclă, morcovi sau varză. Practic nu este nevoie de asta. De ce sunt produsele agricole atât de scumpe? Care este costul lor?

Răspuns: Acestea includ costul subvenției pentru energie.

15. Folosind toate cele mai moderne tehnici agricole, am crescut o recoltă de morcovi. S-a dovedit a fi foarte mare și frumoasă. Nu a existat nici cea mai mică urmă de deteriorare a culturilor de rădăcină și, în plus, a fost foarte mult. Iată doar câteva fără gust. Iar doctorul ne-a sfătuit să nu consumăm mult, după ce ne-am otrăvit cu suc de morcovi. De ce morcovii noștri frumoși sunt atât de puțin comestibili?

Răspuns: Există un exces de nitrați și o mulțime de pesticide în țesuturile sale din cauza fertilizării excesive și a combaterii dăunătorilor.

16. Redarea literală a sloganului „Hai să transformăm Pământul într-o grădină înflorită!” periculoase din punct de vedere al mediului. De ce? Poate duce la moartea biosferei sau a ecosistemelor individuale? Ce ecosisteme vor suferi de pe urma acestui slogan?

Răspuns: Realizarea unui astfel de „vis” aduce moartea stepelor, deșertului, tundrei și biosferei în ansamblu, deoarece o grădină înflorită este distrugerea diversității speciilor de pe planetă.

17. În zorii agriculturii, agrocenozele erau mai stabile decât cele moderne. Plantele cultivate nu erau soiuri pure și erau un amestec de forme cu diferite calități ereditare. În anii secetoși, unii au supraviețuit, în anii umezi, alții. Același lucru este valabil și în anii reci și fierbinți. Buruienile de pe câmp au atras o varietate de insecte și s-a obținut un sistem de legături ecologice aproape de natural. Buruienile au putrezit pe câmp, ameliorând solul. Astfel de agrocenoze au dat randamente relativ scăzute, dar stabile. Care a fost principala caracteristică ecologică care a asigurat durabilitatea unei astfel de biocenoze?

Răspuns: Diversitatea speciilor.

18. Agrocenozele moderne se caracterizează prin varietăți pure de culturi, absența buruienilor și suprafețe mari. Ce îi face atât de instabili încât drenează atât de mult solul?

Răspuns: Monocultură, aceleași cerințe pentru mediu pentru toate plantele. Recoltarea completă.

19. Una dintre metodele avansate ale agronomiei moderne este cultivarea amestecurilor de soiuri sau seturi de diferite tipuri de plante în același domeniu. În grădinărit, este un amestec de plantare a legumelor într-un singur pat de grădină. Deci, chiar și indienii antici au plantat împreună porumb, dovleac și fasole. Ce înseamnă această tehnologie agricolă din punct de vedere al mediului? Ce dă?

Răspuns: Abordarea unui ecosistem natural, care este superior ca productivitate celui artificial. Acest lucru crește stabilitatea plantărilor, o utilizare mai completă a resurselor solului, un efect benefic al plantelor unul asupra celuilalt și o creștere a randamentului.

20. Odată cu aplicarea pe termen lung, de peste 80 de ani, a unor doze mari de îngrășăminte cu azot într-una dintre pajiști, care conținea anterior 49 de specii de plante, au mai rămas doar trei specii. În zona nefertilizată s-a păstrat diversitatea speciilor. De ce s-ar putea întâmpla asta?

Răspuns: Îngrășămintele au susținut competitivitatea ridicată a câtorva dintre cele mai iubitoare de azot specii, care le-au înlocuit pe toate celelalte.

21. Multe plante din zona noastră sunt extratereștri din alte locuri, adesea chiar de pe alte continente. Copacii și ierburile din America nu sunt neobișnuite în țara noastră, dar acest lucru se aplică nu numai plantelor legumicole și arborilor pentru amenajare a teritoriului, ci plantelor care sunt complet indiferente față de oameni. Nu avea sens ca el să importe semințele acestor coloniști, dar oriunde te uiți, ei cresc, poți găsi cocklebur californian, canadian mic-petal, amatori - acestea sunt specii americane. Și pătlagina noastră s-a răspândit în toată America. Cum ajung astfel de plante pe alte continente, cum se răspândesc acolo?

Răspuns: Cu bucăți de pământ, semințele se lipesc de pantofi, haine ale călătorilor, cu grâne, în crăpăturile navelor cu motor, avioane.

Literatură

1. Berkinblit M.B., Glagolev S.M., Golubeva M.V. și alte Biologie în întrebări și răspunsuri: un tutorial. - M .: Editura MINROS, 1994.216 p.

2. Dovbnya S.E., Erdakov L.N., Molodtsova Z.V. Programul de ecologie a unei școli elementare comprehensive // ​​Jucând, învățăm: Sat. mat. privind conștientizarea și educația asupra mediului. Novosibirsk: ISAR-Siberia, 1999. Nr. 2. S. 96-98.

3. Erdakov L.N. Ecologie pentru învățământul primar. Novosibirsk: Knijitsa, 1997.128 p.

4. Erdakov L.N., Antonovich L.Yu., Mastinskaya R.A. Program de ecologie pentru elevii de gimnaziu și liceu. „Învățat jucând” Sat. mat. privind educația pentru mediu. Nr 2. Novosibirsk: ISAR-Siberia. 1999.S. 99-108.

5. Erdakov L.N., Zamullo A.P., Chubykina N.L. Ecologie: Programe pentru școlile secundare. Omsk: OmIPKRO, 1995.34 p.

6. Erdakov L.N., Chernyshova O.N. Sarcini și întrebări în ecologie. Un ghid pentru profesorii din clasele 5-8. Novosibirsk: Knijitsa, 1996 - 103 p.

7. Erdakov L.N., Chernyshova O.N. Sarcini și întrebări în ecologie. Un ghid pentru profesorii din clasele 10-11. Novosibirsk: Carte. 1996 - 63 p.

8. Cornell J. Să ne bucurăm de natură cu copiii: un manual despre percepția naturii pentru profesori și părinți. Vladivostok: ISAR-DV, 1999.263 p.

ÎNTREBĂRI PENTRU EFECTUAREA LUCRĂRILOR DE CONTROL

1.2 Legile ecologiei B. Commoner.

1.3 Numiți carbohidrații care sunt stocați la animale.

1.4 Toamna, fiecare femelă de somon din râurile din Canada depune 3200 de ouă pe pietriș în locuri puțin adânci. În primăvara următoare, 640 de alevini ies din ouă și intră în lacul de lângă adâncime; cei 64 de pești de argint care au supraviețuit trăiesc în lac timp de un an și apoi migrează în mare. Doi pești adulți se întorc în spațiile de depunere a icrelor după 2,5 ani, depun icre și mor. Calculați ratele de mortalitate și de supraviețuire pentru fiecare dintre următoarele perioade, de la depunerea ouălor până la mutarea puietului în lac după 6 luni. Desenați o curbă de supraviețuire.

2.1 Conceptul de criză de mediu și cauzele acesteia. Situația ecologică actuală din țară, din regiune.

2.2 Enumerați organele de importanță generală.

2.3 Caracteristicile monitorizării agroecologice.

2.4 Toamna, fiecare femelă de somon din râurile din Canada depune 3200 de ouă pe pietriș în locuri puțin adânci. În primăvara următoare, 640 de alevini ies din ouă și intră în lacul de lângă adâncime; cei 64 de pești de argint care au supraviețuit trăiesc în lac timp de un an și apoi migrează în mare. Doi pești adulți se întorc în spațiile de depunere a icrelor după 2,5 ani, depun icre și mor. Calculați ratele de mortalitate și de supraviețuire pentru fiecare dintre următoarele perioade pentru 12 luni de viață în lac. Desenați o curbă de supraviețuire.

3.1 Caracteristicile spațiale și etologice ale populațiilor: singur, stil de viață de familie, turmă, colonie, turmă.

3.2 Valoarea factorilor limitatori (limitatori). Legea „minimului”.

3.3 Citoplasma este formată din următoarele componente

3.4 Toamna, fiecare femelă de somon din râurile din Canada depune 3200 de ouă pe pietriș în locuri puțin adânci. În primăvara următoare, 640 de alevini ies din ouă și intră în lacul de lângă adâncime; cei 64 de pești de argint care au supraviețuit trăiesc în lac timp de un an și apoi migrează în mare. Doi pești adulți se întorc în spațiile de depunere a icrelor după 2,5 ani, depun icre și mor. Calculați ratele de mortalitate și de supraviețuire pentru fiecare dintre următoarele perioade timp de 30 de luni de la părăsirea lacului până la întoarcerea în zonele de reproducere. Desenați o curbă de supraviețuire.

4.1 Rolul ecologic și biologic al producătorilor

4.2 Enumerați organele de importanță deosebită.

4.3 Arii Naturale Special Protejate: Rezervații

4.4 Populația în acest an a fost de 500.000 de persoane și s-au născut în cursul anului 10.000. Calculați care este natalitatea în acest an în termeni de 1000 de persoane. Este acest nivel suficient pentru a menține stabilitatea populației în regiune?

5.1 Care sunt metodele de reproducere celulară ..

5.2 Rolul lui V.I. Vernadsky în definirea legii echilibrului dinamic intern.

5.3 Managementul calității mediului.

5.4 Două femei născute în același an au dat naștere primelor lor fiice gemene. Femeia „A” a născut la 18 ani, iar femeia „B” la 36 de ani. Fiicele lor, la rândul lor, la aceeași vârstă cu mamele lor au dat naștere unor gemeni - fiice. Toate mamele au murit la 72 de ani, au născut o singură dată. Calculați câți descendenți a avut o femeie „A” și „B” după 144 de ani. Desenați un grafic al dinamicii numărului de urmași pentru fiecare femeie, amânând numărul de urmași pe verticală, pe orizontală - timp.

6.1 Conceptul de biosfere. Granițele vieții în biosferă și factori limitativi.

6.2 Numiți substanțele care alcătuiesc membranele.

6.3 Modificări în comunitățile naturale ca urmare a arăturii terenurilor.

6.4 Două femei născute în același an au dat naștere primelor lor fiice gemene. Femeia „A” a născut la 18 ani, iar femeia „B” la 36 de ani. Fiicele lor, la rândul lor, la aceeași vârstă cu mamele lor au dat naștere unor gemeni - fiice. Toate mamele au murit la 72 de ani, au născut o singură dată. Calculați câți descendenți aveau femeia „A” și „B” la momentul morții lor. Desenați un grafic al dinamicii numărului de urmași pentru fiecare femeie, amânând numărul de urmași pe verticală, pe orizontală - timp.

7.1 Poluarea mediului. Tipuri de poluanți.

7.2 Arii naturale special protejate: parcuri naționale.

7.3 Dați conceptul de ereditate.

7.4 Completați valorile numerice ale blocurilor piramidei de biomasă din lanțul trofic „iarbă - șlobii - vulpe”, dacă se știe că 5475 de volei sunt necesari pentru a hrăni o vulpe care cântărește 8 kg timp de 1 an, fiecare vole mănâncă 23 kg de iarbă pe an și cântărește 30 de grame...

8.1 Structura speciilor a comunităților (biocenoză). Indicatori de structură a speciilor (abundența speciilor, frecvența de apariție, constanța, dominanța).

8.2 Care sunt funcțiile salivei și procentul acesteia ..

8.3 Raționalizarea zonelor rezidențiale. Caracteristici ale standardizării spațiilor verzi din localități.

8.4 Completați valorile numerice ale blocurilor piramidei de biomasă din lanțul trofic iarbă-icre dacă căpriorul cântărește 25 kg și mănâncă 500 kg de iarbă pe an.

9.1 Principalele surse de poluare a solului. Măsuri de prevenire și eliminare a poluării.

9.2 Biotehnologia în protecția mediului.

9.3 Enumerați funcțiile ficatului.

9.4 Calculați cât din producător la 1 kg greutate vie în lanțul alimentar, unde există un consumator de comandă 1 și 2.

10.1 Efectul de ecoton. Explicați din punct de vedere al mediului de ce se observă acest efect.

10.2 Funcțiile scheletului uman și indică numărul de oase ale craniului ..

10.3 Resursele biosferei. Clasificarea ecologică și economică a resurselor naturale.

10.4 Figura prezintă piramida energetică a unui ecosistem acvatic, care reflectă rata de formare a biomasei. Fiecare pas reflectă cantitatea de energie care a trecut printr-un anumit nivel trofic pentru o anumită perioadă.

Ultimate Predators 88

Prădătorii 1603

Ierbivore 14098

Plante acvatice 87110

Cifrele indică cantitatea de energie la fiecare nivel trofic în kJ/m2 an. Calculați procentul de transfer de energie de la nivelul anterior la următorul.

11.1 Biomasa, producția și productivitatea ecosistemelor. 4 clase de comunități pentru productivitate.

11. 2 Care este fracția de masă a tuturor mușchilor scheletici ai corpului uman și funcția acestora?

11.3 Influența biogeocenozelor forestiere asupra peisajelor agricole.

11.4 Figura arată cantitatea de DDT conținută în biomasa organismelor la diferite niveluri trofice ale lanțului trofic. Cifrele indică numărul de unități de greutate de DDT la 1 milion de unități de greutate de biomasă.

Păsări (sprey) 75 Predator 2

1. De câte ori crește concentrația de DDT în timpul tranziției: la consumatorii primari; în pești mici; în pești mari; în corpurile păsărilor de pradă completând lanțul trofic?

12.1 Compoziția elementară și moleculară a celulei.

12.2 Conceptul de „produse agricole ecologice. Contaminanți majori din produsele alimentare.

12.3 Efectele irigațiilor asupra ecosistemelor.

12.4 Figura arată cantitatea de DDT conținută în biomasa organismelor la diferite niveluri trofice ale lanțului trofic. Cifrele indică numărul de unități de greutate de DDT la 1 milion de unități de greutate de biomasă.

Păsări (sprey) 75 Predator 2

Pește mare (gfish) 50 Predator 1

Pește mic (atherine) 10 Erbivor

Plante acvatice 0,04 Producători

Concentrația de DDT în apa din jur este de 0,02 ppm.

1. La ce nivel trofic DDT primește cel mai probabil cea mai mare atenție?

13.1 Pielea umană, structura, semnificația și funcția sa.

13.2 Împădurire de protecție și grădinărit.

13.3 Teritoriile naturale special protejate ale Udmurtiei. Scopul creării lor.

13.4 Figura arată cantitatea de DDT conținută în biomasa organismelor la diferite niveluri trofice ale lanțului trofic. Cifrele indică numărul de unități de greutate de DDT la 1 milion de unități de greutate de biomasă.

Păsări (sprey) 75 Predator 2

Pește mare (gfish) 50 Predator 1

Pește mic (atherine) 10 Erbivor

Plante acvatice 0,04 Producători

Concentrația de DDT în apa din jur este de 0,02 ppm.

1. La ce nivel este DDT-ul cel mai ușor de detectat?

14.1 Habitat și factori de mediu.

14.2 Resursele naturale, clasificările și utilizările acestora.

14.3 Probleme de mediu ale utilizării îngrășămintelor minerale.

14.4 Figura arată cantitatea de DDT conținută în biomasa organismelor la diferite niveluri trofice ale lanțului trofic. Cifrele indică numărul de unități de greutate de DDT la 1 milion de unități de greutate de biomasă.

Păsări (sprey) 75 Predator 2

Pește mare (gfish) 50 Predator 1

Pește mic (atherine) 10 Erbivor

Plante acvatice 0,04 Producători

Concentrația de DDT în apa din jur este de 0,02 ppm.

1. La ce nivel sunt dăunătorii culturii împotriva cărora se utilizează DDT?

15.1 Niveluri de organizare a materiei vii în studiul fenomenelor vieții.

15.2 Originea și evoluția biosferei. Tendințele moderne ale schimbărilor în biosferă.

15.3 Aspecte de mediu ale varării solului.

15.4 Calculați cât va fi numărul de căprioare în 1,3,5 și 10 ani în absența prădătorilor. Cu numărul de reni de 2000 de indivizi și anual, populația crește cu 40%. Afișați grafic modificarea numărului de căprioare.

16.1 Neutralizarea și tratarea apelor uzate. Purificarea apei la domiciliu.

16.2 Licență pentru utilizare în natură.

16.3 Evaluarea impactului asupra mediului. Restricții de mediu în proiectarea întreprinderilor agricole.

16.4 Calculați care va fi numărul de căprioare în 1,3,5 și 10 ani dacă numărul inițial de lupi este de 15 indivizi și nu se modifică în timp. Un lup consumă 30 de căprioare anual. Cu o populație de 2.000 de căprioare. Populația supraviețuitoare crește cu 40%. Afișați grafic modificarea numărului de căprioare.

17.1 O celulă este o unitate funcțională și structurală a unui lucru viu. Structura celulară. Celule compozite.

17.2 Monitorizarea mediului natural.

17.3 Impactul pescuitului, vânătorii și culesului de produse ale faunei sălbatice asupra ecosistemelor.

17.4 Calculați care va fi numărul de căprioare în 1,3,5 și 10 ani dacă numărul inițial de lupi este de 15 indivizi și crește cu 10% anual. Un lup consumă 30 de căprioare anual. Cu o populație de 2.000 de căprioare. Populația supraviețuitoare crește cu 40%. Afișați grafic modificarea numărului de căprioare.

18.1 Sistemul digestiv uman.

18.2 Consecințele asupra mediului ale poluării aerului.

18.3 Structura spațială a comunităților. Stratificare. Descrieți straturile comunității forestiere. Dă exemple.

18.4 Calculați cât trebuie să fie populația în creștere de lupi pentru ca numărul de căprioare să fie relativ stabil (adică egal cu aproximativ 2000 de indivizi) în primii cinci ani de existență. Populația de căprioare supraviețuitoare crește cu 40% anual. Un lup consumă 30 de căprioare pe an.

19.1 Apa ca factor de mediu. Grupuri ecologice de plante și animale în raport cu regimul apei.

19.2 Ce pedeapsă va urma în caz de deteriorare a terenului, precum și încălcarea regulilor de protecție și utilizare a subsolului.

19.3 Rezistența dăunătorilor. Cauzele apariției.

19.4 Calculați care ar trebui să fie populația inițială de lupi și pume pentru ca numărul de căprioare să fie relativ stabil (adică, 2000 de indivizi) în primii cinci ani. Populația de căprioare supraviețuitoare crește cu 40% anual. Un lup consumă 30 de căprioare pe an, o pumă consumă 20 de căprioare pe an.

20.1 Legea biologică și teoria evoluției.

20.2 Agroecosisteme. Caracteristici și diferențe față de comunitățile naturale de plante.

20.3 Consecințele asupra mediului ale impactului creșterii animalelor asupra mediului natural.

20.4 Ce se întâmplă dacă ungulatele dispar în ecosistemele de stepă dintr-un motiv oarecare? Va exista o creștere bruscă a fitomasei? Când va avea loc o schimbare semnificativă a ecosistemului?

21.1 Proprietățile solului ca factor ecologic (factori edafici).

21.2 Contract de utilizare a resurselor naturale.

21.3 Organele generale și speciale ale celulelor vegetale și animale. Incluziuni.

21.4 Studenții au decis să planteze verdeață pe teritoriul universității și să planteze o alee de brazi. În silvicultură, li s-a permis să sape molizi în pădure, dar li s-a sfătuit să ia plante tinere din poiană. Băieții nu s-au supus și au săpat molid în adâncul pădurii. Le-am plantat corect, dar după un timp am observat că acele de molid au devenit maro și au început să se prăbușească. Dați o explicație pentru fenomenul descris.

22.1 Fluxurile de energie în ecosistem. Lanțuri trofice și piramide ecologice. Regulile piramidei.

22.2 Impactul tehnologiei agricole asupra ecosistemelor.

22.3 Niveluri de organizare a materiei vii. Lucrări geochimice ale materiei vii.

22.4 Explicați de ce mamiferele acvatice (balenele, delfinii) au învelișuri izolatoare mult mai puternice (grăsime subcutanată) decât animalele terestre care trăiesc în condiții de frig sever. Pentru comparație: temperatura apei sărate nu scade sub -1,3 o C, iar temperatura aerului pe uscat poate scădea la -70 o C.

23.1 Indicatori ai calității apei. Măsuri de protecție a apei.

23.2 Poluarea acustică (zgomot) a mediului.

23.3 Ce pedeapsă va urma în caz de tăiere ilegală de arbori și tufișuri, distrugere sau deteriorare a pădurilor, precum și încălcarea regimului ariilor și obiectelor naturale special protejate.

23.4 Calculați DOC al toxicilor din produsele vegetale consumate de oameni pe zi. Doza subprag de substanțe toxice pentru cele mai sensibile animale este egală cu ADI w = 2,0 și K zp = 90. Consumul uman de produse vegetale este de n pr = 0,9 kg/zi. Masa umană m h = 65 kg. 80% dintre substanțele toxice provin din alimente.

24.1 Sistemul circulator uman.

24.2 Scăderea calității produsului din cauza malnutriției plantelor agricole.

24.3 Înregistrarea de stat a resurselor naturale (cadastre) și a poluanților (din punct de vedere al toxicității).

24.4 Utilizați studii de caz pentru a arăta cum alimentele sunt legate de degradarea terenurilor.

25.1 Conceptul de concentrații maxime admisibile (MPC) ale poluanților și convențiile acestora. Tipuri de standarde de calitate a mediului, pentru ce sunt necesare.

25.2 Conceptul de produse ecologice. Certificarea produselor alimentare.

25.3 Creșterea plantelor și animalelor agricole ca factor antropic.

25.4 Determinați SDR, dacă solul conține, în mg/kg, Pb-180, Cd-2,5, Cu-15. Conținut de fundal, mg/kg, Pb-6, Cd-0,05, Cu-8. Setați categoria de contaminare a solului.

26.1 Surse de poluare a apei.

26.2 Ce pedeapsă va urma pentru vânătoarea ilegală și distrugerea habitatelor critice enumerate în Cartea Roșie?

26.3 Ce pedeapsă va urma în caz de deteriorare a terenului, precum și încălcarea regulilor de protecție și utilizare a subsolului.

26.4 Determinați factorul de siguranță de mediu (KEB) al solului argilos sod-podzolic, dacă solul conține, în mg/kg, Hg-5,2, Co-20, Ni-29. MPC, mg/kg, Hg-2,1, Co-30, Ni-100.

27.1 Ce pedeapsă va urma în cazul încălcării regulilor de protecție a stocurilor de pește, precum și a producției ilegale de animale și plante acvatice.

27.2 Sisteme agricole alternative și semnificația lor ecologică.

27.3 Probleme de mediu ale utilizării produselor chimice de protecție a plantelor. Persistența pesticidelor.

27.4 Ce metode pot fi folosite pentru a proteja culturile agricole de dăunători fără utilizarea pesticidelor. Dați exemple concrete.

28.1 Clasificarea organismelor după rolul lor ecologic, pe baza tipurilor de alimente (producători, consumatori, reducători).

28.2 Plata pentru utilizarea resurselor naturale. Determinarea plăților pentru resurse naturale.

28.3 Răspunderea juridică pentru infracțiunile de mediu.

28.4 În rândul dieteticienilor există o opinie că atunci când se cultivă morcovi, ridichi, sfeclă, spanac, salată verde pentru consumul crud, fertilizarea cu îngrășăminte cu azot ar trebui interzisă. De ce?

29.1 Definirea conceptelor „biogeocenoză” și „ecosistem”. Asemănările și diferențele lor.

29.2 Resursele solului și importanța lor în producția agricolă.

29.3 Problemă de calitate a apei. Eutrofizarea corpurilor de apă.

29.4 Ce cantitate de pepene verde care conține 120 mg de nitrați la 1 kg de greutate brută poate fi consumată pe zi fără a dăuna organismului dumneavoastră, fără a ține cont de alte surse ale aportului lor.

30.1 Definiția tradițională și modernă a ecologiei. Învățăturile lui V.I. Vernadsky despre biosferă și rolul materiei vii. Conceptul de noosferă.

30.2 Efectele drenajului asupra ecosistemelor.

30.3 Structura pe vârstă a populației.

30.4 Emisiile gazoase de la instalația metalurgică conțin praf și dioxid de sulf. Ce metode de curățare a emisiilor pot fi sugerate? De ce?

31.1 Metode de împărțire a unei celule vegetale.

31.2 Ce pedeapsă va urma în cazul încălcării regulilor: a) protecţia mediului în timpul prestării muncii; b) manipularea deşeurilor periculoase pentru mediu.

31.3 Care este sancțiunea pentru poluarea apei și a aerului?

31.4 Demonstrați iraționalitatea tăierilor în păduri de diferite vârste și diversitate. Pentru ce păduri sunt raționale astfel de tăieturi?

32.1 Ciclul de viață al celulei. Celula ca sistem integral de autoreglare.

32.2 Efectele negative ale pesticidelor asupra oamenilor și animalelor agricole.

32.3 Protecția terenurilor împotriva degradării ca urmare a eroziunii.

32,4 Fenol (0,009 mg/m3) și acetonă (0,342 mg/m3) sunt prezente simultan în aer; respectiv, concentrația maximă admisă a acestora este de 0,01 și 0,35 mg/m 3, concentrațiile lor de fond sunt egale cu 0. Este permis acest nivel de poluare?

33.1 Mărimea, densitatea, fertilitatea, mortalitatea populației. Factorii care afectează homeostazia populației.

33.2 Speranța de viață și supraviețuirea. Strategii de adaptare la mediu.

33.3 Degradarea solului și cauzele acesteia

33.4 O persoană ia multă apă dintr-un rezervor pentru nevoile casnice. Au fost stabilite normele admisibile de admisie a apei. Sunt 1/25 pentru râu. Pentru diverse nevoi ale economiei se ia 1/6 din debitul anual al raului. Calculați de câte ori aportul de apă depășește norma. Care sunt consecințele acestui lucru?

34.1 Sistemul de extracție uman.

34.2 Zonele de protecție sanitară și spațiile verzi ale fermelor și ansamblurilor zootehnice.

34.3 Rolul negativ al tractoarelor grele și mașinilor agricole asupra mediului sol.

34.4 Calculați debitul maxim admisibil de ape uzate menajere pe baza factorului de diluție. Apa este deversată într-un râu de 10 m lățime, 0,5 m adâncime, viteza curentului este de 1 m / sec.

35.1 Diferențele dintre comunitățile acvatice și terestre.

35.2 Ciclurile biogeochimice ca bază pentru echilibrul dinamic și stabilitatea biosferei.

35.3 Atmosfera ca parte a biosferei. Funcțiile de mediu ale atmosferei

35.4 Un câmp de cartofi de 1000 m2 afectat de gândacul de Colorado a fost tratat cu 2 kg de heptaclor. Determinați după câți ani este posibil să plantați plante pe acest teren dacă timpul de înjumătățire al heptaclorului este de 9 ani, iar MPC pentru heptaclor este de 5 mg / m 2.

36.1 Sistem integrat de protecție a plantelor.

36.2 Urboecosisteme.

36.3 Responsabilitate profesională pentru mediu.

36.4 În urma deversării de urgență a apei uzate, care conținea 60 g de antimoniu, a fost contaminată o pășune cu o suprafață de 1000 m2, adâncimea de pătrundere a apei este de 0,5 m. Este posibil să bei lapte de la vacile care pășunau pe pășunea asta? MPC pentru antimoniul din lapte este de 0,05 mg / kg.

37.1 Acoperirea solului (pedosferă) ca parte a biosferei. Funcțiile ecologice ale solului.

37.2 Reglarea mărimii (densității) populației.

37.3 Structura și funcția membranei celulare.

37.4 În zonele cu umiditate crescută, aproximativ 20% din îngrășămintele și pesticidele aplicate pe sol intră în corpurile de apă. Care este semnificația acestor cursuri de apă pentru sănătatea umană și existența ecosistemelor? Sugerați modalități de a proteja sănătatea umană în comunitățile care folosesc apa din aceste rezervoare.

38.1 Sistemul imunitar și endocrin uman.

38.2 Abordarea peisagistică în agroecologie

38.3 Răspunderea juridică pentru mediu. Tipuri de pedepse pentru infracțiunile de mediu.

38,4 Irkuts / p / olPește mare (gfish) / olky om de știință V.P. Krivykh a demonstrat că îmbrăcarea semințelor de cereale cu făină de conifere cu un mic adaos de îngrășământ cu fosfor în loc de pansament „aspre” cu pesticide dă o creștere medie a randamentului de 2 ori. Care sunt beneficiile tehnologiei propuse de om de știință?

39.1 Hidrosfera ca parte a biosferei. Rolul apei în natură.

39.2 Rolul ecologic și biologic al producătorilor.

39.3 Mecanismul economic de protecţie a naturii.

39.4 Zapada colectata pe drumurile orasului se indeparteaza de catre serviciile rutiere. Unde poate fi transportată și descărcată această zăpadă, ținând cont de consecințele economice și de mediu?

40.1 Nucleul celular. Funcțiile sale.

40.2 Niveluri de organizare a materiei vii. Funcțiile materiei vii.

40.3 Situația ecologică actuală din regiune.

40.4 Oceanul este un vast sistem de autoreglare îndepărtat de zonele populate. De ce să nu îl folosiți în acest caz pentru eliminarea cea mai mare parte a deșeurilor radioactive și a altor deșeuri periculoase? Explicați-vă punctul de vedere.

41.1 Sistemul nervos uman.

41.2 Plata pentru utilizarea resurselor naturale.

41.3 Ce pedeapsă va urma în caz de tăiere ilegală de arbori și tufișuri, distrugere sau deteriorare a pădurilor, precum și încălcarea regimului ariilor și obiectelor naturale special protejate.

41.4 În întreaga lume, aproximativ 25 de mii de tone de pământ sunt spălate în fiecare an. În zonele în care terenul este situat pe pante abrupte și este supus unei exploatări nerezonabile, eroziunea apei, pe lângă o scădere bruscă a fertilităţii, poate duce la rezultate dramatice. Descrieți care dintre ele.

42.1 Heliotropism.

42.2 Legile lui B. Commoner. Rațiunea lor biologică și ecologică.

42.3 Consecințele asupra mediului ale impactului creșterii animalelor asupra mediului ca bază furajeră.

42.4 Calculați indicele de similitudine a două fitocenoze. Faceți o concluzie despre asemănarea fitocenozelor.

Prima fitocenoză este o pădure de pin de afin: pin silvestru, afin, lingonberry, muşchi verde strălucitor, mină cu frunze duble, săptămâna europeană, lacramioare de mai, par cu frunze rotunde.

A doua fitocenoză este o pădure de pin lingonberry: pin silvestru, lingonberry, mușchi verde strălucitor, lacramioare de mai, iarbă medie, erica comună, cuc, sicomor de reproducere club.

43.1 Restricții de mediu în proiectarea întreprinderilor agricole.

43.2 Cooperare internațională în domeniul ecologiei.

43.3 Ce pedeapsă va urma în cazul încălcării regulilor de manipulare a deșeurilor periculoase pentru mediu.

43.4 În pădure, oamenii de știință pun în mod egal capcane pentru iepuri albi. Au fost prinse în total 50 de animale. Au fost marcați și eliberați. O săptămână mai târziu, captura s-a repetat. Au prins 70 de iepuri de câmp, dintre care 20 erau deja etichetate. Determinați numărul de iepuri de câmp din zona de studiu, ținând cont de faptul că animalele marcate pentru prima dată sunt distribuite uniform în întreaga pădure.

44.1 Omul și mediul înconjurător. Deteriorarea calității mediului și a sănătății umane. Efecte teratogene, cancerigene și mutagene ale poluării.

44.2 Definirea conceptelor „biogeocenoză” și „ecosistem”. Asemănările și diferențele lor.

44.3 Situația ecologică actuală în lume, în țară, în regiune.

44.4. Datorită omului, multe specii de plante au venit de la un continent la altul și s-au înmulțit acolo cu succes. Ce proprietăți sunt de obicei tipice pentru astfel de imigranți? În ce comunități se mută mai ușor și care sunt mai dificile și de ce? Ce implicații pentru speciile native ar putea avea o astfel de introducere?

45.1 Ce pedeapsă va urma în caz de tăiere ilegală de arbori și tufișuri, distrugere sau deteriorare a pădurilor, precum și încălcarea regimului ariilor și obiectelor naturale special protejate.

45.2 Agroecosisteme. Caracteristici și diferențe față de comunitățile naturale de plante.

45.3 Metale grele și oameni.

45.4 Dacă într-o pădure pe o suprafață de 1 hectar cântărim separat toate insectele, toate plantele și toate vertebratele carnivore (amfibieni, reptile, păsări, mamifere combinate), atunci reprezentanții carei grup vor fi cei mai grei în total? Cel mai usor? Explică de ce.

46.1 Disponibilitatea resurselor. Factorii care determină scara consumului de resurse naturale.

46.2 Responsabilitate profesională pentru mediu.

46.3 Care este sancțiunea pentru poluarea apei.

46.4 Fără permis de vânătoare și permis de vânătoare, cetățeanul Sh. A împușcat un elan în pădure, pentru care a fost reținut de inspectorul de vânătoare. Ghidat de Codul de infracțiuni administrative al Federației Ruse și Codul penal al Federației Ruse, explicați la ce responsabilitate poate fi adus cetățeanul Sh.? Ar trebui îndepărtate carnea și pielea elanului ucis, precum și armele?

47.1 Semnificația factorilor edafici în distribuția plantelor și animalelor.

47.2 Nișă ecologică. Explicați de ce este necesară separarea spațiu-timp a nișelor ecologice. Dă un exemplu.

47.3 Metabolismul și energia în corpul uman.

47.4 În Rusia, de secole, s-au recoltat crenguțe de salcie, scoarță de mesteacăn, seva de mesteacăn, mături de mesteacăn, scoarță de salcie, scoarță de tei, rășină (rășină de pin). Descrieți răul cauzat naturii de aceste meșteșuguri. Indicați gradul de prejudiciu adus naturii de către industria pescuitului. Distribuiți pescuitul în funcție de gradul de prejudiciu cauzat.

48.1 Organisme de management al calității mediului.

48.2 Plata pentru utilizarea resurselor naturale. Stabilirea plății pentru poluarea mediului.

48.3 Impactul asupra mediului al motoarelor diesel în agricultură.

48.4 Conform FAO, umanitatea pierde (din cauza levigarii, salinizării, poluării etc.) 5-7 milioane de tone de sol pe an. Dacă nu țineți cont de reînnoirea solului și arătura de noi teritorii, calculați cât timp va dura omenirii să-și piardă tot pământul cultivat astăzi (aproximativ 150 de milioane de tone). Descrieți posibilele impacturi asupra mediului.

49.1 Lumina ca factor de mediu. Grupuri ecologice de plante în raport cu lumina.

49.2 Metode de excludere a unei persoane de la participarea la tehnologiile industriale periculoase pentru sănătate.

49.3 Principalele tipuri de ecosisteme naturale. Zonarea ecosistemelor.

49.4 În timpul lucrărilor în grădinile și grădinile lor de legume, populația locală arunca în mod tradițional masa verde de buruieni și tufe vechi de arbuști fructiferi la groapa de gunoi. Ce ați sugera pentru a schimba tradițiile.

50.1 Valoarea factorilor limitatori. Legea „toleranței”.

50.2 Compoziția chimică a celulei.

50.3 Alimente modificate genetic.

50.4 La determinarea poluării antropice a aerului se utilizează metoda indicației lichenului. Care este această metodă și principiul funcționării ei?

51.1 Limite de utilizare a resurselor naturale.

51.2 Gândirea și emoțiile umane.

51.3 Structura spațială a populației.

51.4 În pădure, oamenii de știință pun în mod egal capcane pentru iepuri albi. Au fost prinse în total 50 de animale. Au fost marcați și eliberați. O săptămână mai târziu, captura s-a repetat. Au prins 70 de iepuri de câmp, dintre care 20 erau deja etichetate. Determinați numărul de iepuri de câmp din zona de studiu, ținând cont de faptul că animalele marcate pentru prima dată sunt distribuite uniform în întreaga pădure.

52.1 Valoarea factorilor limitatori. Regulă optimă.

52.2 Conceptul de biosfere. Structura biosferei.

52.3 Lumina ca factor de mediu. Heliotropism.

52.4 Experții vânători au stabilit că în primăvară 8 sabi locuiau pe o suprafață de 20 km 2 de pădure taiga, dintre care 4 femele. În fiecare an, o femelă naște în medie 3 viței. Grafică creșterea populației de toamnă pe 4 ani. Raportul dintre bărbați și femele născuți și decedați este condiționat de 1: 1. Rata medie de mortalitate a zibelilor (adulti și viței) la sfârșitul anului este de 10%. Rata mortalității, începând cu a doua, a fost de 20%. Credeți că peste 4 ani numărul de sabeli din această zonă va fi de fapt același cu cel calculat? Ce procese intrapopulaţionale vor contribui la stabilizarea populaţiei de sable

53.1 Limite de utilizare a resurselor naturale.

53.2 Conceptul de „produse ecologice”. Certificarea produselor alimentare.

53.3 Care este sancțiunea pentru poluarea aerului.

53.4 Reprezentați un grafic al modificărilor secvențial ale semifabricatelor pieilor unui iepure alb pe parcursul a 27 de ani (volumul semifabricatului este dat în puncte). Puncte: 2, 1, 3, 3, 4, 5, 15, 30, 80, 100, 60, 55, 0, 1, 1, 1, 2, 8, 90, 100, 100, 130, 10, 2, 1, 2. Câți ani durează un ciclu în dinamica numărului de iepure alb. Ce prognoză pentru recoltarea pieilor va fi mai precisă (un an; medie 5 ani înainte; medie 10 ani înainte).

54.1 Consecințele asupra mediului ale impactului producției de culturi și animale asupra mediului.

54.2 Structura pe sexe a populației.

54.3 Resurse biosferei. Disponibilitatea resurselor.

54.4 Comparați compoziția speciilor de păsări cuibăritoare din trei zone ale stepei Volga.

Stepa cu pene: ciocârlă de stepă, ciocârlă de câmp, ciocârlă mai mică, grâu dansator, grâu chel, cârpăci de stepă, vultur de stepă.

Culturi cu centuri de pădure: ciocârlă de stepă, ciocârliță, ciocârliță, coada galbenă, graur roz, prepeliță, șargăn de câmp.

Culturi fără centuri forestiere; ciocârlă de stepă, ciocârliță, ciocârlă mai mică, dansatoare de grâu, vâșcă, ciurmă de câmp.

În ce zone sunt comunitățile mai asemănătoare între ele în compoziția păsărilor reproducătoare?

55.1 Temperatura ca factor de mediu. Adaptarea fiziologică a plantelor la temperaturi scăzute și ridicate.

55.2 Resurse ale biosferei. Factorii care determină scara consumului de resurse naturale.

55.3 Agrofitocenoze.

55.4 Calculați indicele de similitudine a două fitocenoze. Primul este situat într-o rezervație naturală, celălalt într-o pădure din apropiere unde oamenii se odihnesc.

Lista speciilor primei fitocenoze: stejar pedunculat, tei, alun, rogoz pubescent, feriga masculă, paie de pat Schultes, curgă comună.

Lista tipurilor de fitocenoză perturbată: stejar pedunculat, măr de casă, tei, păpădie medicinală, pătlagină, rogoz păros, căpșun sălbatic, curg obișnuit, urzică dioică, pasăre highlander, brusture, o serie.

Notați numele speciilor care au dispărut din comunitate din cauza călcării în picioare. Notați numele speciilor care au apărut din cauza călcării în picioare și a altor procese care însoțesc restul oamenilor din pădure

56.1 Contaminanți alimentari de origine biologică.

56.2 Cooperare internațională în domeniul ecologiei.

56.3 Managementul populațiilor în funcție de religie.

56.4 Calculați productivitatea primară a amplasamentului dacă suprafața pădurii este de 23 hectare, livezi - 3 hectare, drumuri - 6 hectare, iaz - 0,9 hectare. Capacitatea unui teritoriu de a reproduce resurse regenerabile sub formă de materie organică primară poate fi calculată folosind formula:

P p = Caceastaeu,

Unde NS CUi- productivitatea anuală a comunității i-a de plante; Pentru păduri în medie - 8,6 t/ha; pentru rezervoare - 0,69 t / ha; pentru așezări, drumuri și comunități ruderale - 0,62 t/ha; T i

57.1 Serviciu tehnic de mașini agricole și mediu.

57.2 Clasificarea organismelor după rolul lor ecologic, pe baza tipurilor de alimente. Descrieți rolul ecologic și biologic al producătorilor, consumatorilor, descompunetorilor.

57.3 Conceptul de populație (elementar, ecologic, geografic). Descrieți principalii indicatori statistici ai populației. Conceptul de homeostazie.

57.4 Ce suprafață de livezi și așezări va asigura o productivitate primară egală cu productivitatea a 4 hectare de pădure? Capacitatea unui teritoriu de a reproduce resurse regenerabile sub formă de materie organică primară poate fi calculată folosind formula:

P p = Caceastaeu,

Unde NS- productivitatea teritoriului din punct de vedere al masei vegetale; CUi- productivitatea anuală a comunității i-a de plante; Pentru pădure în medie & - 8,6 t/ha; pentru rezervoare - 0,69 t / ha; pentru așezări, drumuri și comunități ruderale - 0,62 t/ha; T i- teritoriul ocupat de comunitate, hectare.

58.1 Principalele tipuri de ecosisteme naturale și biomi. Zonarea verticală și orizontală a ecosistemelor.

58.2 Structura ecologică a comunităților.

58.3 Fluxurile de energie în ecosistem. Lanțuri trofice. Piramide ecologice. Regulile piramidei.

58.4 Alcătuiți cinci circuite de alimentare. Toate ar trebui să înceapă cu plante (părțile lor) sau resturi organice moarte (detritus). Legăturile intermediare ar trebui să fie: 1 - râme; 2 - o larvă de țânțar într-un corp de apă dulce; 3 - musca de casa; 4 - larva gândacului; 5 - pantof ciliat. Toate lanțurile trofice trebuie să se încheie cu un om. Sugerați cele mai lungi opțiuni de lanț. De ce numărul de linkuri nu depășește 6-7?

59.1 Succesiunile ecologice și tipurile acestora. Legile fundamentale ale succesiunii. Conceptul de serie de succesiune.

59.2 Compoziția elementară și chimică a celulei.

59.3 Ecosisteme antropogenice (agroecosisteme și sisteme urbane). Caracteristici și diferențe față de comunitățile naturale.

59.4 Calculați câtă iarbă este necesară pentru a crește un vultur de 5 kg. Presupuneți în mod condiționat că la fiecare nivel trofic sunt mâncați doar reprezentanți ai nivelului anterior.

60.1 Stresul și adaptarea. Comportament. Fundamentele biologice și sociale ale comportamentului uman.

60.2 Conceptul de biosfere. Structura biosferei. Granițele vieții în biosferă și factori limitativi.

60.3 Evaluarea impactului asupra mediului. Restricții de mediu în proiectarea întreprinderilor agricole.

60.4 Greutatea unei femele dintr-una dintre speciile de lilieci care se hrănesc cu insecte nu depășește 5 g. Greutatea fiecăruia dintre cei doi pui nou-născuți ai ei este de 1 g. Pentru o lună de hrănire a puilor cu lapte, greutatea fiecăruia dintre ele ajunge la 4,5 g. Stabiliți ce masă de insecte ar trebui să consume femela în acest timp pentru a-și hrăni puii. Care este masa de plante conservată datorită exterminării insectelor erbivore de către o femelă?

61.1 Clasificarea secțiilor de ecologie: după nivelurile de organizare a sistemelor naturale; categorii taxonomice; subdiviziunile habitatului; cu timpul; abordări metodologice etc.

61.2 Secțiuni aplicate de ecologie.

61.3 Motoarele cu ardere internă și mediul înconjurător.

61.4 Dacă într-o pădure pe o suprafață de 1 hectar cântărim separat toate insectele, toate plantele și toate vertebratele carnivore (amfibieni, reptile, păsări, mamifere combinate), atunci reprezentanții carei grup vor fi cei mai grei în total? Cel mai usor? Explică de ce.

62.1 Poluarea mediului. Clasificarea poluării. Tipuri de poluanți.

62.2 Ecologizarea științei, managementului mediului, educației, îngrijirii sănătății, politică.

62.3 Numiți organele din care pătrunde sângele în ficat.

62.4 În fiecare an, ca urmare a accidentelor pe conductele petroliere și cisterne, a emisiilor industriale și de transport, a spălării mașinilor, a navelor, a tancurilor și a calelor de cisterne, 14 milioane de tone de petrol intră în Oceanul Mondial. Un gram de ulei sau produse petroliere este capabil să formeze o peliculă pe o suprafață de 10 m 2 a suprafeței apei. Determinați aria de poluare anuală a corpurilor de apă ale lumii.

63.1 Raționalizarea poluanților din mediu.

63.2 Numiți tipurile și funcțiile vaselor de sânge ..

63.3 Echipamente și tehnologii pentru protecția mediului.

63.4 Într-un accident de supertancă, 230 de mii de tone de petrol au fost aruncate în mare. Calculați volumul de apă în care a murit peștele dacă peștele a murit la o concentrație de ulei de 15 mg/l.

64.1 Conceptul de criză ecologică și cauzele acesteia.

64.2 Ecologia consorțiului.

64.3 Zonele ecologice ale oceanelor lumii.

64.4 În urma exploziei tancului, 100 de mii de tone de petrol au fost aruncate în mare. Ce zonă de apă a fost acoperită de un film de ulei, dacă grosimea filmului este de aproximativ 3 mm și densitatea uleiului este de 800 kg / m 3.

65.1 Degradarea solului și cauzele acesteia. Principalele surse de poluare a solului și a produselor agricole.

65.2 Formulați legea ireversibilității proceselor evolutive.

65.3 Conceptul de coevoluție.

65.4 Zapada colectata pe drumurile orasului se indeparteaza de catre serviciile rutiere. Unde poate fi transportată și descărcată această zăpadă, ținând cont de consecințele economice și de mediu?

66.1 Probleme de mediu ale utilizării îngrășămintelor minerale.

66.2 Resurse. Tipuri de mediu. Biotop.

66.3 Structura etologică a populaţiei.

66.4 Căderea copacilor și îmbinarea cu apă pot fi adesea văzute de-a lungul unei părți a drumului prin pădure. Explicați de ce se întâmplă acest lucru. Cum poate fi corectată această situație în construcția drumurilor?

67.1 Probleme de mediu ale utilizării produselor chimice de protecție a plantelor. Ce document din Rusia reglementează lista pesticidelor utilizate?

67.3 Impactul antropic asupra comunităților biotice. Motivele dispariției speciilor.

67.4 O persoană ia multă apă dintr-un rezervor pentru nevoile casnice. Au fost stabilite normele admisibile de admisie a apei. Sunt 1/25 pentru râu. 1/6 din debitul anual al raului este preluat din rau pentru diverse nevoi ale economiei. Calculați de câte ori aportul de apă depășește norma. Care sunt consecințele acestui lucru?

68.1 Metale grele și oameni.

68.2 Factori dependenți și nedependenți de densitatea populației. Cicluri naturale.

68.3 Ciclurile de conversie a materiei și energiei ca bază pentru echilibrul dinamic și stabilitatea biosferei.

68.4 Una dintre rasele de găini se distinge prin picioare scurte (asemenea găini nu sfâșie grădinile de legume). Acest semn este dominant. Gestionarea acestuia gena provoacă simultan o scurtare a ciocului. Mai mult, la puii homozigoți, ciocul este atât de mic încât nu sunt capabili să spargă coaja și să moară fără a ecloziona din ou. În incubatorul fermei, care reproduce doar găini cu picioare scurte, s-au primit 3000 de pui. Câți dintre ei sunt cu picioare scurte?

69.1 Metode de control biologic în silvicultură și agricultură.

69.2 Explicați conceptul de efect cumulativ al unui poluant.

69.3 Conceptul de noosferă.

69.4 În medicină, distincția dintre cele patru grupe de sânge uman este de mare importanță. Grupa de sânge este o trăsătură ereditară care depinde de o genă... Această genă nu are două, ci trei alele, notate prin simboluri A, V, 0 ... Indivizi cu genotip 00 au prima grupă sanguină, cu genotipuri AA sau A0- al doilea, BB sau B0- al treilea, AB- al patrulea (putem spune că alelele Ași V domina alela 0 , în timp ce nu se suprimă unul pe altul). Ce grupe de sânge sunt posibile la copii dacă mama lor are o a doua grupă de sânge, iar un tată are prima?

70.1 Plante transgenice.

70.2 Organisme ectoterme și endoterme.

70.3 Caracteristicile morfologice și adaptarea animalelor la habitatul lor. Dă exemple.

70.4 La om, gena polidactilie (polidactil) domină asupra structurii normale a mâinii. Soția are o mână normală, soțul este heterozigot pentru gena polidactilie. Determinați probabilitatea nașterii unui copil cu mai multe degete în această familie.

71.1 Sursele și compoziția poluării aerului atmosferic. Evaluarea poluării aerului. Conceptul de poluare transfrontalieră.

71.2 Sinergismul factorilor. Semnificația factorilor.

71.3 Bioindicație și biotestare.

71,4 La nurci predomină culoarea maro a blănii peste albastru. O femelă brună a fost încrucișată cu un mascul albastru. Printre urmași se numără doi cățeluși maro și unul albastru. Femela este de rasă pură?

72.1 Consecințele asupra mediului ale poluării aerului.

72.2 Influența factorilor de mediu asupra distribuției spațiale a organismelor, supraviețuirii, creșterii, dezvoltării și reproducerii acestora.

72.3 Care este motivul oxidării incomplete a combustibilului din camera de ardere la produsele finite?

72.4 Am încrucișat un cocoș pestriț și o găină. Au primit 26 de pui pestriți, 12 negri și 13 albi. Cum se moștenește culoarea penajului la pui?

73.1 Prevenirea și modalitățile de reducere a poluării aerului.

73.2 Forme de viață. Convergenţă.

73.3 Măsuri de prevenire și eliminare a poluării solului.

1. Ce culoare a blanii este dominanta la iepuri?

2. Care sunt genotipurile părinților și hibrizilor din prima generație pe baza culorii blanii?

3. Ce tipare genetice se manifestă în timpul unei astfel de hibridizări?

74.1 Poluarea acustică (zgomotă) a mediului.

74.2 Principiul apariției.

74.3 Adaptări anatomice, morfologice și fiziologice ale plantelor și animalelor la temperaturi scăzute și ridicate.

1. Ce formă de fruct de roșii (sferic sau în formă de pară) domină?
2. Care sunt genotipurile părinților și hibrizilor din generația I și a II-a?
3. Ce tipare genetice descoperite de Mendel se manifestă în timpul unei astfel de hibridizări?

75.1 Problemă de calitate a apei. Eutrofizarea corpurilor de apă. Eliminarea și tratarea apelor uzate.

75.2 Ierarhia biosistemelor - niveluri de organizare a viețuitoarelor.

75.3 Situația ecologică actuală în lume, în țară, în regiune.

1. Care sunt genotipurile părinților și hibrizilor F 1, dacă culoarea roșie și forma rotundă a fructelor de roșii sunt trăsături dominante, iar culoarea galbenă și forma în formă de pară sunt trăsături recesive?

2. Demonstrați că într-o astfel de încrucișare se manifestă legea distribuției independente a genelor.

76.1 Conceptul de diversitate biologică. Importanța ecologică și economică a diversității biologice.

76.2 Sinuzie - biocenoză - biogeocenoză (ecosistem).

76.3 Fotoperiodism.

76.4 Plantele de căpșuni roșii, atunci când sunt încrucișate între ele, dau întotdeauna descendenți cu boabe roșii, iar plantele de căpșuni albe cu fructe de pădure albe. Ca urmare a încrucișării ambelor soiuri unul cu celălalt, se obțin fructe de pădure roz. Ce urmași apare atunci când plantele hibride de căpșuni cu fructe de pădure roz sunt încrucișate între ele? Ce urmași obțineți dacă polenizați o căpșună roșie cu polenul unei căpșuni hibride cu fructe de pădure roz?

77.1 Impactul uman asupra diversității biologice.

77.2 Compoziția demografică (vârstă, sex, ierarhic) și genetică a populațiilor.

77.3 Monitorizarea mediului natural. Caracteristicile monitorizării pădurilor.

77.4 Una dintre catenele de ADN are secvența de nucleotide: AGT AED GAT ACT CGA TTT ACG ... Care este secvența de nucleotide a celei de-a doua catene a aceleiași molecule?

78.1 Arii naturale protejate, rolul lor în conservarea diversității biologice.

78.2 Principiul agregarii indivizilor W. Ollie. Tipuri de agregare.

78.3 Descrieți efectul compușilor plumbului asupra corpului uman.

78.4 O secțiune a unuia dintre lanțurile moleculei de acid dezoxiribonucleic (ADN) a fost examinată într-un laborator de cercetare. S-a dovedit că este format din 24 de monomeri-nucleotide: GTG TAA TsGA TsCH ATA TsTG TAC ACC .... Care este structura secțiunii corespunzătoare a celei de-a doua catene a aceleiași molecule de ADN?

79.1 Un mecanism economic de stimulare a producției de produse ecologice.

79.2 Dinamica (ciclicitatea) populațiilor și principalele sale tipuri.

79.3 Apa ca factor de mediu.

79.4 La efectuarea exercițiilor, mușchii ambelor brațe consumă 20 kJ de energie în 1 min. Defini:

1) Cât vor consuma mușchii în 15 minute, cu condiția ca oxigenul să fie livrat mușchilor într-o cantitate suficientă?
2) Acidul lactic se acumulează în mușchi?

80.1 Raționalizarea zonelor rezidențiale. Caracteristici ale standardizării spațiilor verzi din localități.

80.2 Caracteristici specifice activității animalelor din complexul biotrofic (în sfera supraterană, în mediul sol) - vertebrate și nevertebrate.

80.3 Monitorizarea mediului natural. Tipuri de monitorizare

80.4 Mama are o a patra grupă de sânge, iar tatăl are o a treia. Ce tipuri de sânge pot avea copiii lor? Luați în considerare ambele cazuri - a) tatăl este homozigot; b) tatăl este heterozigot.

81.1 Evaluarea impactului asupra mediului.

81.2 Enumerați combustibilii alternativi cunoscuți de dvs.

81.3 Interval de temperatură. Adaptări de temperatură ale plantelor și animalelor.

81.4 Mama are un factor Rh „+” (ea este homozigotă), iar tatăl are un factor Rh „-”. Ce factor Rh pot avea copiii lor?

82.1 Biotehnologia în protecția mediului.

82.2 Structura solului. Biogeo-orizonturi și straturi ale solului.

82.3 Licență, acord și limite de utilizare a resurselor naturale. Plata pentru utilizarea resurselor naturale.

82.4 Unul dintre părinți are grupa de sânge 3, iar copilul are 4. Ce tip de sânge poate avea celălalt părinte?

83.1 Sarcinile mecanismului economic de protecţie a mediului.

83.2 Diferența dintre sol și roca-mamă.

83.3 Modul de lumină. Adaptări ecologice ale plantelor și animalelor la condițiile de lumină.

83.4 Una dintre formele de surdo-mut ereditar este cauzată de o genă recesivă. Din căsătoria unei femei surdo-mută cu un bărbat normal s-au născut doi copii surdo-muți. Care este probabilitatea ca al treilea copil să fie surd și mut?

84.1 Înregistrarea de stat a resurselor naturale (cadastre) și a poluanților (din punct de vedere al toxicității).

84.2 Disiparea energiei.

84.3 Răspundere legală pentru infracțiunile de mediu.

84.4 La iepure, culoarea neagră a hainei prevalează asupra albului. Fermierul a dobândit un mascul negru, al cărui genotip exact nu este cunoscut. Ce activități ar trebui să întreprindă proprietarul iepurelui pentru a determina genotipul?

85.1 Cooperare internațională în domeniul ecologiei.

85.2 Lanțuri trofice de pășuni și detritice.

85.3 Evoluția societății în relația sa cu natura.

85.4 Fructul unui pepene verde poate fi verde sau dungi. Toți pepenii obținuți prin încrucișarea plantelor cu fructe verzi și dungi au avut doar coaja verde de fructe. Ce culoare poate fi fructul de pepene verde în F 2?

86.1 Legile plebeului.

86.2 Coridoare ecologice.

86.3 Legea excluderii competitive.

86.4 Din încrucișarea unui taur fără corn și a unei vaci fără corn, se obțin numai urmași fără corn. La descendenții obținuți de la o altă pereche de taur fără coarne și vacă fără coarne, au existat nu numai indivizi fără coarne, ci și cu coarne.

87.1 Sensul coevoluției.

87,2 Plancton, bentos, necton.

87.3 Mecanismul economic de protecţie a naturii. Înregistrarea de stat a resurselor naturale (cadastre) și a poluanților (după gradul de toxicitate).

87.4 Black Cow Night a adus un vițel roșu. Vaca roșie Zorka a născut un vițel negru. Aceste vaci sunt din aceeași turmă, în care există un taur. Care sunt genotipurile tuturor animalelor? ( Gena neagră este dominantă.) pp

88.2. Ecosisteme primare, secundare și climax (comunități).

88.3 Protecția fondului genetic al biosferei. Arii naturale protejate, sarcinile și obiectivele acestora.

88.4 La tărtăcuța creț, culoarea albă a fructului predomină asupra galbenului. Dovleci încrucișați cu culoarea fructelor albe și galbene și au primit în F1 toate fructele cu culoarea albă. Apoi hibrizii F 1 au fost încrucișați între ei și au primit 36 ​​de fructe. Câte fructe de culoare galbenă vor rezulta din încrucișarea hibrizilor F 1 unul cu celălalt?

89.1 Monitorizare biologică.

89.2 Tipuri de medii de apă dulce și factori limitatori.

89.3 Protocolul de la Kyoto.

89.4 Un cocoș heterozigot cu pene a fost încrucișat cu o găină cu pene. Determinați raportul numeric al împărțirii descendenților hibridi după fenotip și genotip.

90.1 Cooperare internațională în domeniul ecologiei.

90.2 Zonarea pe mare. Comunitățile marine.

90.3 Poluarea mediului prin deșeuri de producție și consum.

90.4 Părinții pitici au dat naștere unui fiu de înălțime normală. Determinați probabilitatea ca următorul copil cu creștere normală în această familie; doi copii de înălțime normală.

91.1 Structura generală a comunităților terestre.

91.2 Legile ecologiei B. Commoner.

91.3 Problema poluării solului cu gunoi de grajd și scurgeri de gunoi de grajd.

91.4 Din încrucișarea unui iepure alb cu un iepure negru, se obțin atât iepuri albi, cât și iepuri negri. Explicați de ce s-a produs despărțirea în prima generație. Care sunt genotipurile părinților și ale iepurilor?

92.1 Conceptul de criză ecologică și cauzele acesteia. Situația ecologică actuală din țară, din regiune.

92.2 Etapa antropică în dezvoltarea biosferei.

92.3 Particularitățile monitorizării agroecologice.

92.4 La fasole predomină culoarea neagră a învelișului semințelor față de culoarea albă. Determinați probabilitatea apariției semințelor de diferite culori la încrucișare:

1) Aa x Aa; 2) AA x aa; 3) aa x AA; 4) aa x Aa.

93.1 Impact uman direct și indirect, intenționat și spontan asupra subsistemelor biosferei.

93.2 Valoarea factorilor limitatori (limitatori). Legea „minimului”.

93.3 Coadaptarea biosferei și tehnosferei.

93.4 Când căpșunile au fost încrucișate cu fructe roșii și albe, toți urmașii s-au dovedit a fi fructe roz.

Determinați: a) Ce descendenți ar trebui așteptați în F 2?

94.1 Rolul ecologic și biologic al producătorilor

94.2 Fânarea și pășunatul ca factor antropic.

94.3 Arii naturale special protejate: Rezerve

94.4 La grâu, tulpina pitică este dominantă față de cea normală. La urmași, 75% dintre plante au fost pitice. Care sunt genotipurile formelor originale de grâu?

95.1 Principalele tipuri de monitorizare.

95.2 Rolul lui V.I. Vernadsky în definirea legii echilibrului dinamic intern.

95.3 Poluarea aerului.

95.4 Vacile nu au coarne ( A) domină asupra cornului și a culorii negre ( V) peste roșcată. 84 de viței au fost obținuți din încrucișarea vacilor cu coarne roșii cu un taur negru fără coarne. Se știe că taurul este heterozigot pentru ambele trăsături.

a) Câți viței asemănătoare taurului vor fi?

b) Câte genotipuri diferite vor avea vițeii?

c) Câți viței roșii vor fi?

96.1 Conceptul de biosfere. Granițele vieții în biosferă și factori limitativi.

96.2 Scăderea stratului de ozon.

96.3 Modificări în comunitățile naturale ca urmare a arăturii terenurilor.

96.4 Un stângaci ai cărui părinți erau dreptaci s-a căsătorit cu o femeie dreptaci al cărei tată era stângaci și a cărei mamă era dreptaci. La ce fel de copii vă puteți aștepta de la această căsătorie?

97.1 Poluarea mediului natural. Tipuri de poluanți.

97.2 Arii naturale special protejate: parcuri naționale.

97.3 Conceptul de calitate a mediului natural.

97.4 Ce grupe sanguine sunt posibile la copii, dacă mama are grupa II, iar tatăl are grupa IV?

98.1 Structura speciilor a comunităților (biocenoză). Indicatori de structură a speciilor (abundența speciilor, frecvența de apariție, constanța, dominanța).

98.2 Legea reducerii eficienței energetice a utilizării resurselor naturale.

98.3 Norme maxime admise de sarcină asupra mediului natural.

98.4 O femeie cu părul negru, cu degetele scurte, heterozigotă pentru amândoi, s-a căsătorit cu un bărbat normal. Cum vor fi copiii?

99.1 Principalele surse de poluare a solului. Măsuri de prevenire și eliminare a poluării.

99.2 Biotehnologia în protecția mediului.

99.3 Audit de mediu (audit).

99,4 Populația în acest an a fost de 500.000 de persoane și 10.000 s-au născut în anul.Calculați care este natalitatea în acest an în termeni de 1000 de persoane. Este acest nivel suficient pentru a menține stabilitatea populației în regiune?

100.1 Efectul ecotonului. Explicați din punct de vedere al mediului de ce se observă acest efect.

100.2 Legea diversităţii necesare. Regula de monocultură a lui Odum.

100.3 Asigurarea de mediu.

100.4 Una dintre catenele de ADN are secvența de nucleotide: AGT AED GAT ACT CGA TTT ACG ... Care este secvența de nucleotide a celei de-a doua catene a aceleiași molecule?

Plantele sunt răspândite pe Pământ. Se găsesc în marea majoritate a locurilor locuibile.

În plus, fiecare habitat și zonă climatică se caracterizează prin propria vegetație. Plantele au nevoie de apă lichidă, așa că sunt multe dintre ele unde sunt suficiente precipitații și nu există îngheț pe tot parcursul anului. În astfel de zone climatice se formează păduri și pajiști. În locurile mai uscate întâlnim stepe. Dar chiar și în deșerturi și în condiții de permafrost, unele plante cresc.

Un om pentru nevoile sale crește multe tipuri de plante, inclusiv cele aduse din habitate îndepărtate. Plantele cultivate cresc in campuri, in gradini, in sere, unde se creeaza conditiile in care plantele pot creste si da roade pe tot parcursul anului. Omul crește multe plante ornamentale.

Plantele joacă un rol foarte important în natură, deoarece fac posibilă viața animală.

La început, plantele produc materie organică din substanțe anorganice ... Animalele nu știu să facă asta, trebuie să se hrănească cu substanțe organice gata preparate, adică să mănânce plante sau alte animale care se hrănesc cu vegetație. Fără plante, animalele ar muri de foame. În primul rând, plantele sintetizează materia organică, glucoza, apoi aceasta este transformată în altă materie organică, în principal amidon. Pentru sinteza glucozei, plantele au nevoie în principal de două substanțe anorganice - acestea sunt apa și dioxidul de carbon. Plantele absorb apa în mare parte din sol, în timp ce dioxidul de carbon este absorbit din aer. Plantele au nevoie de energie pentru a sintetiza materia organică. O primesc de la razele soarelui. Procesul unei astfel de sinteze se numește fotosinteză.

După cum știți, dioxidul de carbon este eliberat în timpul respirației. Dacă nu ar fi fost absorbită de plante, s-ar fi acumulat în atmosferă. Acest lucru ar duce la consecințe groaznice (probleme de respirație la animale, efect de seră). Prin urmare, a doua valoare importantă a plantelor este absorbția dioxidului de carbon .

În procesul de fotosinteză, se eliberează un produs secundar - oxigen. Este oxigenul pe care toate organismele vii îl respiră (îl absorb din atmosferă). Prin urmare, al treilea rol important al plantelor în natură este îmbogățirea atmosferei cu oxigen.

Rolul plantelor în viața umană este de asemenea mare. Oamenii le folosesc pentru hrană, le hrănesc cu animale de companie, își construiesc case, mobilier și multe alte lucruri din plante. Din plante, hârtie, se obțin diverse substanțe (țesături, medicamente etc.). Plantele sunt folosite drept combustibil. În acest caz, se folosește nu numai lemnul, ci și turba și cărbunele, care sunt rămășițele plantelor antice. Putem spune că natura pe parcursul lungului său drum de dezvoltare a reușit să facă o aprovizionare cu energie pentru oameni. Datorită acestei energii stocate, societatea umană are o șansă de dezvoltare rapidă.

În alimentația umană sunt prezente diverse plante. Unele au fructe comestibile, altele au semințe, altele au părți verzi, iar multe au părți subterane (tuberculi, rădăcini etc.).

Oamenii prelucrează plantele și obțin din ele multe produse alimentare: făină, cereale, zahăr și altele.

Rolul estetic al plantelor este mare. Multe dintre ele au flori frumoase, altele sunt cultivate ca plante de apartament.

Din păcate, influența omului asupra florei este în mare măsură negativă. Din cauza activităților economice, multe specii de plante au dispărut, în timp ce altele sunt amenințate cu dispariția. Adesea, o persoană schimbă habitatul plantelor, ca urmare, acestea nu mai pot crește.