Pisanje socialnega projekta Schoolboy. Socialni projekt "Dobro srce"

Limon.kg. - Susseeva Didan, diplomant programa Flex (programi za izmenjavo študentov v ZDA), je govoril o svetovnem dnevu mladinske dejavnosti, ko so države skoraj po vsem svetu sredi aprila organizirane socialne projekte in dogodke. Kirgizistan za tretje leto zapored zavzema 1 mesto (ne šteje Združene države) s številom izvedenih projektov. In diplomanti programa Flex Flex v starosti 16-28 let je letos izvedel 20 projektov po vsej Kirgizistanu.

Svetovni dan mladih aktivnosti je največji dobrodelni dogodek na svetu, in vsako leto milijoni mladih prispevajo k izboljšanju njihove družbe. Od sredine aprila so mladi voditelji Kirgizistana začeli izvajati socialne projekte. Vse države registrirajo projekte na spletnem mestu. Gysd.org.in za tretje leto zapored Kirgizistan (ne šteje ZDA), ki se najprej uvršča na svet v smislu količine izvedeni projekti. Diplomanti programa Flex skupaj z mladim Kirgiške republike organizira socialne projekte v vseh regijah države.

"Čisto in zdravo vasico." Biyaly Kyza Bermet, NVO FRITZA v vasi Ivanovka - Otroški koordinator formacije

Od 23. marca do 17. aprila 2016, v vasi Ivanovka, je bilo v okviru projekta Biyaly Kyzy Bermet "čisto in zdravo Selo", glavni cilj katerega je bil pritegniti pozornost prebivalcev na Vprašanja onesnaževanja ambient. in zdrav način življenja. Trenutno, stanovanjske in komunalne delavce nimajo časa za čiščenje smeti z ulic, zaradi velike količine mos, prebivalci vržejo smeti na javnih mestih.

Med izvajanjem projekta, treningov, sobote in videoposnetkov videoposnetkov na vlogi osebe v onesnaževanju okolja v 6 šolah so organizirali študenti šol šol Ivanovke in prostovoljci Korejskega centra "Frandsia" in Flex aprila 11 do 17. aprila, usposabljanja je bila organizirana v onesnaževanju v 6 šolah in 3 vrtcih. Udeleženci projekta so nameščeni v vasi ne le 16 žarkov, ampak tudi posebnih plastičnih kolekcijskih škatel. Na koncu projekta 17. aprila so fantje organizirali prijazen nogometni turnir, da bi se posvetil zdrava slika Življenje. Mladinska vasica Ivanovke je zagotovila, da je ta projekt šele začetek, v prihodnosti pa nameravajo izvajati druge pobude za ohranjanje čistosti vasi in treninga za pravilno izbor smeti in izvajanje zdravega načina življenja.

"Plačaj vnaprej". Izhan Zhumagulova, 3 tečaj, KGUSTA

Četrti letni projekt GYSD poteka v Balkchiju 22. in 24. aprila. Deset študentov od desetih šol je bilo usposobljenih za zdravje, duševno in fizično zdravje, joga in metode samoobrambe, prav tako naučili več o prednostih prostovoljstva. Tudi velik pomen Ta projekt je želja po usposabljanju študentov, da cenijo kirgiške tradicije, kirgiške kulture in naš materni jezik. Po koncu projekta bo vsaka šola imela majhne misije, ki temeljijo na temah projekta.

"Nadgradnja". Didana Susseeva, 1 tečaj, Cres

Od 11. do 17. aprila je bil projekt "nadgradnja" organiziran v okviru svetovnega prostovoljnega projekta, ki je potekal v mestih Karakola, Tokmok, Naryn in C. Bash Coast (Sokuluk District).

11. april v Karakolu ciljna publika Postalo je mladino 8-11 razredov in študentov lokalnih univerz. Glavna ideja projekta je posredovati mladi generaciji države pomembnost ohranjanja in skrbi za okolje. Prikazane so bile statistične podatke, video posnetke izobraževalnega značaja, iger in razprav. Organizatorji so izvajali tudi številne igre v parku Victory Karakol. Naloge iger so bile povezane s študijo zgodovine časov velikega Patriotska vojna. Po igranju je bila sobota potekala na ozemlju parka in skrb za spomenike in spomenike. Enako dejanje je potekalo v Narynu. Ime projekta "Nadgradnja" pomeni samo-razvoj, samozavest in samo-izobraževanje, in potiska mlajšo generacijo, da postane boljša od lastne.

"Pomoč". Alenova Malika, 1 tečaj, Kras

Od 15. do 17. aprila 2016 je bil v Jalalu-Abadu potekal projekt pomoči (zdravstvena vzgoja in partnerstvo na področju življenja) Svetovni dan Mladinska dejavnost. Organizator je bil diplomant programa Flex Malik Alenov.

Po opravljenih vprašalnikih so organizatorji izbrali 20 študentov od 8 do 10 razredov. Ta projekt je bil zasnovan za tri dni, v prvih dveh dneh pa je bilo usposabljanje o temah zdravja in življenjskega sloga sodobne mladine. Eden od trenerjev je bil svetovni prostovoljec, ki je izvedel sejo prve pomoči. Vsi udeleženci so bili zelo aktivni, prav tako pa so priznali, da bi želeli več takšnih projektov, kjer se bodo lahko naučili nekaj novega in razviti svoje vodstvene sposobnosti. Tudi med usposabljanjem, različnimi smešne igre. Tretji dan je bil zelo koristen ne samo za udeležence, ampak tudi za mesto. Organizatorji so preživeli veliko čiščenje naselja. Fantje so minili skoraj 5 km, zbrali približno 50 vrečk smeti.

"Samo začnite s seboj." Eldiyar Amankulov, 1 Tečaj, Ata-Turk

Dobrodelna dirka "Samo začetek s seboj" je potekala 17. aprila ob 10:00 botanični vrt. Dirka je bila svobodna. Namen te dirke je propaganda zdravega načina življenja, pa tudi zbiranje sredstev za otroke z avtizmom.

"Monopoly simulacija". Azat Toroev, 2 tečaj, Mint

Projekt monopolnega simulacije je potekal 24. aprila. Udeleženci so bili 40 šolarji, ki so jih trenirala gospodarstvo Azam. Udeleženci so sodelovali v izobraževalni igri.

"Izvedite se v poslu." Sanira-Run Mamatova, Auca

16. april je usposabljanje "nadaljnje poslovanje" za pobudo Mladi Biškek, kjer so mladi uspešni podjetniki delili svoje izkušnje na poti poslovanja in dali koristen nasvet. Tudi udeleženci so poslušali predavanje o modeliranju poslovanja in se naučili o priložnostih za vlagatelje.

"Začnite lokalno, spremeniti globalno". Aida OkTombekova in Sanira-foeam Mamatova, Ausci

Aida OkTombekova in Sanira-Sanira Mamatova v okviru letnega mladinskega tedna dobrega, izobraževalnega usposabljanja "Začetek lokalno, sprememba na svetovni ravni" za šolarje mest OSH in Jalalom-Abad, da uvedejo univerze Kirgiške republike in tuje, Vključno. Tudi udeleženci so bili zunaj izpitov SAT / IELTS / TOEFL in programa Flex.

"Knjiga je življenje". Klimova altynai, 2 tečaj, Keu

Knjiga "Knjiga je življenje", je namenjena spodbujanju bralnih knjig in knjižnic držav. Ta projekt poteka v več fazah. Prva faza je zbirka knjig na univerzah.

Didden Books bodo dopolnili knjižnični sklad. Bayalinova in bo poslana tudi regionalnim knjižnicam države. Drugi del bo šel na odprtje nove knjižnice tipa v Kirgiški univerzi za ekonomijo. Musa Ryskulbekova. Ta univerza se začne. novi projekt. "Prebral sem, delil z drugimi," kjer lahko vsak študent in učni osebje zamenja knjige brezplačno. Projekt je z roko v roki s projektom "Knjiga je življenje". Naslednja faza projekta je "dan odpri vrata"V knjižnici Bayalinove. Ta dogodek bo potekal ob 10. uri v stavbi knjižnice. Program bo vstopil v koncert Mini Prikaži, v čast odkritja, bo potekal tudi različne magistrske razrede, proste lekcije na angleški jezik T Program za naše majhne otroke. Tudi učenci s posebnimi potrebami bodo predstavili dobrodelni sejem stvari, ki so jih naredile njihove roke. Vsi prejeli denar bo šel za zdravljenje Azhare, kot tudi za Otroški onkološki center.

"Mercy Cup". Abermet Azizova, 1 tečaj, CTU "Manas"

Akbermet Azizova je izvedla projekt "Mercy Cup", da bi razširil znanje o milosti in spremenili brezbrižnost do mladih, ki jih potrebujete. To storiti, je ustvarila platformo za razpravo z razpravo. Posledično je bilo razpravljati o temah, povezanih z milostjo, razpravljala o temah, ki so bile povezane z milosti, in samo dva sta prišla do finale. Cilj projekta je bil razširiti koristi prostovoljstva in spodbuditi mlade, da se vključijo v družbene dejavnosti.

"Eco Caravan". Valentina Khomenko, Auza

Diplomanti programa Flex in prostovoljci Move Green obiskali otroške hiše "Uchkun" in " Lahka pot", Pa tudi center za pomoč otrokom" kelepk ". Glavni cilji potovanja so bili voditi pogovore s fanti na temo okolja in pomembnosti zaskrbljenosti glede tega. Naslednja faza projekta bo proizvodnja ekoloških vrečk, sredstva za prodajo, ki se bo uporabljala za šestdnevni tabor "Eco Caravan" na južni obali Issyk-Kul za otroke iz otroških domov poleti leta 2016.

"Kultura je naše skupno bogastvo." Aida OkTombov in Tolgonay Turgaziev

Od 16. aprila 17, dekleta organizirala projekt "Kultura je naše skupno bogastvo" za otroke otroška hiša Kara-Balti. Cilj projekta je bil obogatil razumevanje kulture in zgodovine otrok. Projekt je namenjen letu zgodovine in kulture Kirgiške republike.

"Zabavno recikliranje". Nadezhda Pak, diplomant Flex 2010

Central Bishkok Šola je obiskovala 1400-2800 študentov. Vsaj 40-45% otrok kupi pijačo in uporabo papirja in uporabo ogromne mase papirnih odpadkov vsak dan. Žalostno je domnevati, da lahko vsi ti odpadki padejo v eno smeti, ki se običajno postavljajo zunaj šole. V skladu z našim pregledom, v več Biški šoli, nobeden od njih ni predelan odpadkov. Izbrali smo 4 šole, kjer bomo vodili naš projekt. Prizadevamo si, da bi obdelavo dnevne stvari za študente in jo spremenili v navado, tako da se učenci prenašajo na naslednje generacije. Naš projekt "Zabavno recikliranje" je namenjen zadovoljevanju tega cilja. Štiri prostovoljne ekipe so obiskale 4 šole s predstavitvijo pomena obdelave plastične steklenice in papir. Med predstavitvijo smo izvedli usposabljanja o pomenu obdelave.

"Proračun družine". Zhamil Klychev, diplomant programa Flex 2013

Drugo velik projekt. je potekal 16. aprila v poklicni šoli št. 10. "Proračun za družinsko državo" je usposabljanje in uvaja glavni vidik proračuna Kirgiške republike, zagotavlja koristne nasvete o upravljanju osebnih financ.

"Zeleni list". Rope OSMOV, Auca

Rope OSMOV, Elvira Zhumasheva in Azat Ismagilov uvedena velik projekt " Zelena lista»Ki so zbrali približno 80 študentov. "Zelenstroy" dodeljene sadike in lopate za izvajanje tega projekta. Poleg tega so bili profesionalni inštruktorji, ki so poslali ljudi v celotnem procesu.

"V enotnosti naše moči." NURGULI IRISOVA, KGM

Glavni cilj je bil združiti ljudi, ne glede na njihovo državljanstvo in verske poglede in prepričanja, da bi okrepili svoje prijateljstvo in učili, da so to strpni v odnosu med seboj in združujejo, da sodelujejo pri razvoju in blaginji naše družbe.

"Bo oživil ljubezen do knjig."

Ekipa je obiskala otroško hišo "lahka cesta" in predstavila otroke nenavadnih knjig, katerih avtorji so bili otroci sami. Ideja - pri ustvarjanju knjige z zgodbo, katerega avtor bo otrok, in ko je končano, se bodo otroci izmenjali s prijatelji in bodo prebrali! Cilj projekta je razviti razmišljanje otrok, da bi interniral za branje in spoštovanje do drugih!

Razprava.Aydai amankulova.

Aydai Amankulova je organizirala projekt v Talasu. Študenti iz različnih univerz v mestu so sodelovali v razpravi in \u200b\u200bse naučili o različnih izvenšolskih dejavnostih.

Poglej več:

Ta članek je lastnost intelektualne in avtorjeve lastnosti internetnega izpisa Limon.kg. Ponovno tiskanje materiala s spletnega mesta je nemogoče brez pisnega odloka.

Socialni projekti se ustvarjajo za reševanje nekaterih socialnih problemov, v katerih so rešeni različna vprašanja. Toda pred razmišljanjem o socialnih projektih je treba odločiti, kaj je. Katere funkcije imate, ki so namenjene mladim? Kaj vas zanima? Socialni projekti v šoli, primeri njihovega izvajanja? Ali projekte, usmerjene v starejše? Socialni projekti za mlade, primeri njihovega izvajanja?

Projekt?

V okviru socialnega projekta razumejo jasno oblikovano idejo, ki je relativno opredeljena ali namenjena izboljšanju nekaterih vidikov socialno življenje. Toda poleg ideje mora ponuditi več načinov njenega izvajanja z odgovarjanjem na vprašanje, kdaj se bo izvajalo, kje, v kolikšni meri, ki bodo glavna ciljna skupina projekta. Pomagalo vam bo razumeti, kaj predstavlja, primer socialnega projekta, ki bo objavljen spodaj. Poleg teh vprašanj je treba poleg teh vprašanj rešiti vprašanje financiranja (brez njega, vendar bo težko). Ponavadi financiranje poti 2: ko financira udeležence projekta iz njihovih lastna sredstva Ali sponzorstvo od teme z velikimi finančnimi možnostmi.

Socialni projekti vključujejo predloge za reformo sistema zaščite, zdravstvenega varstva, premagovanja posledic socialnih in naravnih prevzemov. Cilji v takih projektih so načrtovani takoj in jih je mogoče urejati le, če dosežejo vmesni rezultati, da bi lahko ocenili učinkovitost dejavnosti. Če govorimo o socialnih projektih za mlade, primere njihovega izvajanja, se ne razlikujejo v skupni masi, vendar so nekatere značilnosti tam (čeprav je mogoče reči, da so splošno na tak ali drugačen način za vse projekte).

Katere značilnosti so projekti, namenjeni mladim?

SamI. glavna značilnost - dejstvo, da so usmerjeni izključno na mlade in vidike njenega življenja. Pri ustvarjanju mladinske družbene projekte je treba upoštevati priljubljene trende, potrebe, potencialno občinstvo projekta. Opisati je treba vse posebne razmere, ki jih je treba izboljšati, kot tudi vse posebne metode in njihovo uporabo. Primeri šole socialni projekti Načeloma se ne razlikujejo.

Kaj naj se projekt ujema?

Projekt mora izpolnjevati takšne pogoje:

V razširjenih idejah in načinih izvajanja ne bi smelo biti protislovja.
Obstajati možnost izvajanja v teh pogojih.
Ustvariti je treba na znanstveni osnovi z uporabo znanstvene metode med razvojem vsake faze. Lahko rečemo o socialnih projektih za šolarje, bi morali biti primeri njih sposobni, da se zanimajo ti nemirni fantje.
Odgovoriti na socialni red, ki izvira iz družbe.
Izvedbeni načrt bi moral biti učinkovit in tak, ki bo dosegel cilj.
To bi moral biti socialni in kulturni projekt, katerega primer, ki bo celo na stopnji razvoja lahko zanimala mladost.

Kako narediti socialni projekt?

Kaj bi moralo biti v projektu? Sprva je treba izbrati smer. Zdravje, ustvarjalnost, demografska vprašanja, izboljšanje, znanstveno ali kulturno razsvetljenje, šport ali kulturno okolje, je mogoče izbrati boljše odnos drugim ljudem. Po izbiri smeri, morate določiti: tako, če je bila znanost izbrana, potem kot poseben cilj Obstaja lahko popularizacija elektronike, oblikovanja, fizike, znanstvene metode, oblikovanje logičnega miselnega kluba ali astronomskega vrčanja.

Po določitvi namenov je treba razmisliti o nalogah - najbolj osredotočene namene. Primer nalog je lahko naslednji: Advent kvalitet, ki bodo omogočili težke mladostnike iz skupine tveganja, da se naselijo v življenju kot običajni državljan, ali pomoč pri določanju kraja študija / dela po diplomi. Ko je smer določena, morate razpravljati o akcijskem načrtu in obdobju izvajanja, pa tudi kraj, kjer bo vse dogajanja prejel življenje. Akcijski načrt mora vsebovati najbolj podroben seznam ukrepov, v katerih se bo navedel, da je treba storiti za doseganje ciljev. Da bi imeli boljšo predstavo o tem, kaj je potrebno od vas, se lahko seznanite s štirimi socialnimi projekti za mlade.

Naslednji bodo primeri. Toda čeprav so napisani v njih, za katere so usmerjeni (mladi, sirote), jih je mogoče obravnavati kot socialni projekti v šoli. Primeri bodo in ne zelo veliki, vendar vam bodo omogočili, da se seznanite z nazivno komponento. Priporočljivo je povezati šolski psiholog na delo.

Primer socialnega projekta za mlade №1

Smer: zakonske odnose mladih.

Namen. Zmanjšajte število ljudi, ki so vzrejeni po poroki, s pripravo in pojasnitvijo dolžnosti ter pravic prihodnjih zakoncev.

Pojasnite, katera poroka je, kakšne bodo odgovornosti in pravice iz vsakega od zakoncev.
Pomagajte razdeliti prihodnje odgovornosti, tako da kasneje prihod.
Da bi pomagali najti razloge, zakaj se mladi želijo poročiti, in ugotovijo, ali razumejo, kaj to pomeni.

Potreba pHASED PLAN.v katerih so pobarvane vse dejanja in njihovo zaporedje.

Trajanje izvajanja: za nedoločen čas.

Site izvajanja: takšno mesto.

Primer za mlade №2

Smer: Podpora materinstvu in preprečevanju sirozij.

Namen: upodabljanje dobrodelne pomoči za zavrnitev in manjših sires, ki se obravnavajo v bolnišnici.

Privabljanje pozornosti javnosti na ta problem zaradi dejstva, da večina ljudi ni obveščena o njenem obstoju.
Fundraising. materialna pomoč, igrače in zdravila, za prenos v bolnišnico, s kasnejšo uporabo za obnovitev zdravja iz zavrnitve in manjših sirot.
Atrakcija skladov državni proračun ali zunaj dobrodelne temelje Izboljšati zavrnitev ali sirote, ki so v medicinskih zdravstvenih ustanovah.
Ustvarjanje pozornosti na problem otrok brez staršev, da bi ljudi prepričali, da posvojijo otroke.

Podrobno pobarvanega načrta, ki opisuje podrobnosti iskanja sredstev in njihovega prenosa.

Zunanjost: Otroška regionalna bolnišnica Samare.

Primer za mladinsko številko 3

Primer socialnega projekta, primernega za šolsko ali mladinsko podjetje.

Smer: Mladina s prirojenimi motnjami in invalidnostjo na univerzah.

Cilj: Doseganje socializacije fizično dinandacijskih študentov.

Olajšanje polnosti socializacije udeležencev projekta.
Interakcija z organizacijami, ki izvajajo socialna obramba Za takšne ljudi.
Pomoč pri socialno-kulturnem življenju.
Pomoč je namenjena premagovanju duhovne in fizične osamljenosti.
Nudenje vpliva na oblikovanje ustreznega odnosa v družbi mladim s posebnimi potrebami.
Ustvarjanje pogojev, ko bodo mladi s posebnimi potrebami lahko tiho sodelovali v ustvarjalnih dejavnostih.
Realizacija ustvarjalne rehabilitacije.
Iskanje, preverjanje in uvedba novih metod rehabilitacije.

Podroben načrt.

Trajanje izvajanja: za nedoločen čas.

Lokacija: Univerza v takšnem mestu.

Socialni projekti za šolarje, primeri njihovega izvajanja se lahko razlikujejo - za njih lahko izberete pomoč pri invalidnih otrocih, ki so usposobljeni v običajnih šolah.

Obstojna promocija družbe na poti demokratičnih transformacij dejansko vprašanje Skladnost pedagoške dinamike življenja. Ocenjena je bila pritožbi na humanistične ideale, ko so njene notranje vrednosti postajajo podlaga za izobraževanje: razvoj, sodelovanje, samoodločba itd. Spremembe v merilih za ocenjevanje človeka V smeri njihovega humanizacije določa vse večjo vlogo osebe na vseh področjih njenega preživetja in je izražena v raznolikosti metod njene manifestacije.

Kot rezultat tega, kar je bilo povedano, na področju pogleda pedagoške misli "je pokazal notranje essence. Človek, njegove naravne potrebe, socialne želje, pravica do nas - to, kar običajno ni bilo vključeno v krog pedagoških vrednot, ki jih je razvil spontano "[N. B. Krylova]. Študentska osebnost se šteje kot predmet. lastnega razvojain ne sredstvo za izvajanje šolskih načrtov in programov.

V takem položaju je odvisna od humanistične usmeritve, izražena v procesih "jaza". Relativno samozaposlena je še posebej pomembna, ker je »oseba lahko prisiljena prisiliti, da izvede določeno dejavnost, vendar ga ne morete prisiliti, da se uresniči (izpolni) sami" [L. Kogan].

Pomen problema je prikazan z zakonom Ruska federacija "O izobraževanju", ki poudarja "potrebo po zagotavljanju samoodločbe posameznika, ustvarjanje pogojev za samorealizacijo" [člen II, člen 14].

V zvezi s tem praktična pedagogika priznava dejstvo, da je v vsaki osebnosti otroka pozitivno načelo, katerega namen usmerja osebo po poti njene samorealizacije.

V "konceptu modernizacije rusko izobraževanje za obdobje do leta 2010. Prednostna navodila izobraževanja so opredeljena, med katerimi je najpomembnejše povečanje izobrazbenega potenciala izobraževalnega procesa. Naloga oblikovanja odškodnic iz civilne odgovornosti in pravne identitete, duhovnosti in kulture, pobude, neodvisnosti, strpnosti, sposobnost uspešne socializacije v družbi in aktivno prilagajanje na trgu dela. Tako je usmeritev šole, ni le sporočilo študentom določeno količino znanja, temveč tudi na razvoj moralnih lastnosti osebe, vključno s humanističnim.

Jr. Šola - To je korak osebne tvorbe otroka, razvoj njegove sposobnosti, da raste, je odgovoren za sebe.

V zadnjem času, vse bolj razdeljena znotraj to območje pridobi pogled domoljubje kot na trenutna vrednostki združuje ne le družbene, ampak tudi duhovne, moralne, kulturne, zgodovinske in druge komponente.

Humanizem je ena najpomembnejših, nepovratnih vrednosti, ki so del vseh sektorjev družbe in države, je najpomembnejša duhovna dediščina osebe, označen \\ t najvišja raven Njen razvoj in se kaže v svoji aktivni samorealizaciji v korist domovine.

Humanizem predstavlja ljubezen do domovine, za kontinuiteto s svojo zgodovino, kulturo, dosežki, izzivi, privlačnimi in neločljivimi zaradi njihove edinstvenosti in nepogrešljivosti, ki sestavlja duhovno in moralno osnovo osebnosti, ki tvorijo njeno državljanstvo in potrebo po dostojnem, nesebičnem, prav do samopožrtvovanja, ki služijo domovini.

Najpomembnejše del Izobraževalni proces v sodobni osnovni šoli je oblikovanje humanizma, strpnosti in kulture medetničnih odnosov, ki imajo dobra vrednost V socialno-civilnem in duhovni razvoj Osebna osebnost. Samo na podlagi povišanja čutov patriotizma in nacionalnih svetišč, je ljubezen do domovine okrepila, občutek odgovornosti za svojo moč, čast in neodvisnost, ohranjanje materialnih in duhovnih vrednot družbe, razvija dostojanstvo osebnosti .

Koncept humanizma in patriotizma vključuje:

Občutek za pritrditev na ta mesta, kjer se je oseba rodila in rasla;

Spoštljiv odnos do jezika njihovih ljudi;

Skrb za interese domove;

Zavedanje o dolgu pred domovino, ki spoštuje njeno čast in dostojanstvo, svobodo in neodvisnost (obramba domovine);

Manifestacija civilnih občutkov in ohranjanje zvestobe za domovino;

Ponos za socialne in kulturne dosežke svoje države;

Ponos za svojo domovino, za simbole države, za svoje ljudi;

Spoštljivi odnos do zgodovinske preteklosti domovine, njenih ljudi, svojih običajev in tradicij;

Odgovornost za usodo domovičev in njenih ljudi, njihovi prihodnosti, izražene v želji, da bi našla svoje delo, sposobnost okrepinja moči in razcvet v domovini;

Humanizem, milost, univerzalne vrednote.

Opisana pedagoška izkušnja se ujema z dejavnostmi šole MOU - kadeta št. 95, ki je sestavni del samouresničevanja mlajših študentov.

Kot del tega programa je priporočljivo preživeti ure zanimive komunikacije na temo: "Ne bom vrgel prijatelja v težave", "Jaz sem prihodnji kadet", "Dragi moji stari ljudje," Zvestni sinovi Rusije ",

organiziranje srečanj z veterani vojne in dela, preživite počitnice: "Posvetitvi mladim kadetam," "nikogar ni pozabljen, nič ni pozabljeno", "Vaš zagovorniki", sodelujejo na tekmovanju Uprizorimo pesem "Ti, moja domovina." Otroci so aktivno samouresničeni v takih dogodkih, kot so: lekcije - spori "Kaj je toleranca?", KVN "A, Caudo, fantje!", Viteški turnirji. Študenti so zadovoljni, da sodelujejo na razstavah risb in ustvarjalnosti otrok, "vse Rusije, vse Rusije se spomni, in na polju Izleti na svete kraje boja proti slavi.

Oblikovanje civilnega in moralnega položaja identitete mlajšega študenta, po našem mnenju, je boljše in najuspešnejše v organizaciji in vodenje socialnih projektov. Šola kadeta je uvedla kolektivni projekt "Prijaznost bo rešila svet"

Za uspešno izvajanje projekta so bili dostavljeni naslednji cilji:

Izobraževanje pri bolnikih strpnost.
Vključevanje vsakega udeleženca v tem projektu.
Nastajanja aktivnega civilnega položaja.

Na motivacijski fazi tega projekta je potekala razred ure Na temo "Dobro srce" z gledanjem videa o življenju otrok - invalidnih oseb v penzionu št. 1. Sodni izvršitelji so razmišljali o tem, kako težko živeti ljudi s posebnimi potrebami in želeli so prispevati, in rešitev tega problema .

Na drugi stopnji so bile načrtovane dejavnosti študentov osnovnih šol pri izvajanju projekta. Fantje so sodelovali na naslednjih dogodkih:

Dobrodelne delnice: "Pljuče", "en paket \u003d eno cepivo" (pomoč otroška hiša "Baby").
Oblikovanje dreves dobrih dejanj
Zbiranje donacij in proizvodnja novoletnih igrač

za otroke s posebnimi potrebami.

Obisk penziona št. 1 za otroke - invalide s koncertnim programom in predstavitvijo dobrodelnih daril.
Sodelovanje končna faza Mestna dobrodelna akcija "prašič".

V tretji fazi projekta (informacijska dela) so otroci izvedeli, koliko organizacij in posameznih državljanov se ukvarjajo z dobrodelnih dejavnosti, za katere se izvajajo dobrodelni dogodki, kjer se odvijajo, in kaj se zbrana sredstva dogajajo.

Rezultat refleksivne - ocenjene faze je bila zasnova fotografije albuma "prijaznost bo rešila svet.

Rezultat projekta je bil številni pregledi samih otrok, njihovih staršev, Črke zahvalnosti Od dobrodelnih temeljev, od dajanja hiše - invalidov, publikacij v medijih.

Med delom na projektu smo se vsi naučili sveta, naredili odkritje, spraševali, pridobili izkušnje komunikacije. Toda vsi so šli skozi odkritja neznane, neznane prej in skupaj smo naredili eno stvar.

Razvoj takšnih socialnih projektov je pot do samorazvoj, z zavedanjem lastnih potreb s samorealizacijo v civilno-moralnem izobraževanju. V procesu dela, otroci prejmejo polno in globoko zadovoljstvo od otrokovega družbenega položaja, določene, socialni položaj otroka je določena, stopnja neodvisnosti, pobude študentov in njihovo kognitivno motivacijo, razviti socialne veščine mlajših študentov Pridobljeni so proces kolektivnih dejavnosti, izkušnje raziskovalnih in ustvarjalnih dejavnosti.

Tako se humanizem in strpnost oblikujejo v procesu druženja in vzgoje šolarjev.

Bibliografija.

1. GREVTSEVA G.YA. Izobraževanje državljanstva iz šolarjev s sredstvi javnih disciplin: monografija - Chelyabinsk: izobraževanje, 2003. - 204 str.

2.Grevtsva g.ya. Glavni problemi in pristopi k državljanskemu izobraževanju v sodobni šoli / biltenu CHGPU. Ser.2 Pedagogika. Metoda poučevanja. - Chelyabinsk: CHGPU, 2002.- №6

3. dnevnik " Osnovna šola»5 2008

4.Lutovinov, V.I. Civilno-patriotsko izobraževanje danes // Pedagogika. - 2006. - № 5.

5.lesnyak, v.I. Patriotsko izobraževanje: Težave in načini za njihovo reševanje // Pedagogiko. - 2006. - № 5. - P. 110-114

6. Fiofanova, O. Šolska samouprava in socialna kultivacija mladostnikov // izobraževanje šolarjev. - 2008. - № 7.

7.Socialna zasnova v izobraževalnem delu šole; A.S.protchenkov, l.yu.ivanova; Delavnica; M.: Nova civilizacija, 1999.

8.Social. ustvarjalni projekti v šoli; N.V. Beloborodov; M.: Arcta, 2006.

Material Avtor: KNYAZEVA Natalia Alexandrovna

"Družbeni odnosi" je odnos do reprodukcije osebe kot teme duhovnega življenja. Pogledi. Zgodovinska oblika socialno-ekonomskih odnosov. Socio. delovni odnosi. Socialno-duhovni odnosi. Ravni. Družabnost. Regija. Sub socialno-ekonomije. Tri glavne sfere življenja družbe.

"Socialno delo" - Maltseva e.a. To je edinstvena podoba znanstvenika. Vsebina vhodnih testov ni s profilnim izobraževanjem. Sprejem v prijateljstvu. Socialno delo z mladimi. Socialno delo. V vsebini intervjuja (izpit) sta dva medsebojno povezana. Departing socialno delo je bila organizirana leta 1998.

"Socialna omrežja" - od sredstev za organizacijo skupnega naročila. Socialna omrežja: od komunikacij v sodelovanju. Cena blaga in storitev je odvisna: proizvajalci in dobavitelji. Sposobnost zaslužka pri dobavi blaga potrošnikom. Ponudbe so povzete v enem imeniku. Projekt 1. Glavne razlike projekta iz najbližjih analogov.

"Socialna politika Ruske federacije" - Državni transferji. Tema 4. Napovedovanje in strateško načrtovanje družbenega razvoja družbe. Stopnje razvoja družbene politike Rusije. Socialna politika. Naravno. Približna shema Konsolidirano stanje dela. Komponente ljudske blaginje. Stopnje izvajanja 2007 - 2010; 2011-2015; 2016-2025.

"Socialna informatika" - Informacijska kriza. Teoretični in metodološki pristopi k informatizaciji družbe: merila pristopa družbe do post-industrijskih, obveščenih obdobij njihovega razvoja. Sposobnost opazovanja človeštva iz vesolja (astronomski kriterij). Literatura. Osebna socialna informatika. Socialna informatika.

"Socialna varnost" - zdravstvena oskrba. Osnovni zdravstveni programi so bili ustvarjeni v tridesetih letih prejšnjega stoletja. 3. Državna oskrba in nadzor. Zaključek: Zdravstveno varstvo ni bilo prednostno področje razvoja. 2) Vojna leta: čas obsežnih eksperimentov zaradi znatnega zmanjšanja števila študentov in šol. Vzroki za znatno rast plačil za upokojitev.

Socialni projekti, katerih ideje so bile vključene v življenje, je mogoče razlikovati predvsem od prednostnega cilja, ki ga preganjajo. V drugem se razlikujejo v diplomi in kakovosti vpliva na življenje družbe.

Pravosodnost Treba je omeniti, da ideje socialnih projektov zajemajo številna področja človeško življenje. Ni vedno mogoče opazovati "idealnosti" prednostnih nameni.

Prednostne naloge in cilje

Socialni projekti, katerih ideje se lahko imenujejo resnično socialne, prednostne cilje, kot se šteje, znatno izboljšanje življenja družbe. Na primer, v poletna sezona V mnogih mestih, aktivni in pobudni ljudje organizirajo in uspešno porabijo urbana družbeni projekt pod naslovom "RAN". Bistvo je razkriti podrobneje, in zdaj je pomembno omeniti rezultate. Samo v milijontskem mestu v tej vrsti projekta, več kot 100.000 ljudi prostovoljno sodeloval. Več kot polovica ljudi je dosegla ciljno črto, ki traja več kot 300 kilometrov skupaj 3 mesece! Socialni projekti, katerih ideja izpolnjujejo takšen odgovor, resnično spremenijo življenje družbe na bolje.

Lahko si predstavljate, koliko ljudi je postalo bolj zdravo, kaj koristen vpliv na vodenju staršev ali sorodnikov. Zaradi sodelovanja v projektu se veliko ljudi zdi koristno navado, da se prakticirajo sami in njene zdravstvene sistemi. Imeli bodo nove prijatelje-misleče ljudi, s katerimi je lažje in bolj zabavno za napredovanje.

Projekt "antisocialni"

"Trolleybus sreče" - takšno ime ima "socialni" projekt, ki se izvaja v praksi, ki celo zasedena nagrade natečaja na tej temi. V njegovih navedenih nameni - nadgradnje sistema višja izobrazba Z razvojem inovacijskega ekosistema.

Vodje projektov, ki temeljijo na objavljenih informacijah, dal dokaj proSaic nalog. Izvajanje "trolejbusa sreče", želeli so aktivirati izobraževalni proces, Vodijo usposabljanje za mojstre in javno zaščititi na konkurenci takih projektov.

Kaj v trgovcu

Dejansko je univerza obrnila na Gorelektrotrans s predlogom: "In dekoriramo vaše trolejbuse z silami naših študentov in skupaj vsi imenujemo socialni projekt?". Ne prej rečeno kot končano. Dodeljenih 4 trolejbusi, študenti prosti čas Izdani so bili brezplačno, povabljeni so bili glasbeniki, napisali v tisku - pripravljen! 4 PESTRY TOLLEY Avtobusi, res lepa, vožnja po mestu in so mobilne mini razstave različnih tem - praznične orientacije, romantične, patriotske ...

Kako se je življenje mesta spremenilo? Načeloma nikakor. Kako je energija in denar ljudi, študentov, učiteljev nadgradili sistem visokošolskega izobraževanja? Načeloma nikakor. Kako se je sistem ekoinoze razvil s trolejbusom, ki je bil star več kot 100 let? Več neznanih. Ali se je mesto mesta bistveno izboljšalo, zato je tako mogoče reči.

Splošna alternativa

"Ran" - eden od teh projektov, ki bi jih lahko imenovali resnično socialno. Bistvo njega je, da je oseba, ki želi teči zjutraj, registrirana socialna omrežja. On naredi nekaj majhnih monetarna provizija In nato teče 100 dni zapored.

Po vsaki lekciji, v skladu s projektnimi pravili, morate objaviti svoje fotografije "v procesu" in izbrano pot. V odsotnosti takih "dokaznih" podatkov, je bil udeleženec izključen brez vračila. Seveda so bile take različne majhne podrobnosti zagotovljene s pravili, kot so mimo tekme veljavni razlog In drugi podobni trenutki, vendar so osnovna pravila preprosta dvakrat dve.

Po projektu je bil obstoječi znesek denarja razdeljen med preostali udeleženci. Zanimivo, obratno, da je znesek prejel za 50%, ki presega prispevke. Mnogi po projektu niso zapustili svojih uporabnih navad in nadaljevali z vozovnimi skupinami in brez projekta, ki pričakujejo naslednjo masovo "dirko". S pomočjo projekta in ljudi je postalo bolj zdravo, družba pa je združena in mlajša generacija dober primer Pila.

Več primerov.

"Nočitev" in "Virtual Rinda" - socialni projekti, ideje in primeri, ki bi lahko pripisali tudi resničnim socialnim. Izvajajo se na področju dobrodelnih organizacij in pri uporabi intelektualnega vira mladih.

Prvi projekt je mreža za brezdomce. Zemljevid se ustvari, na katerem so navedeni specifični naslovi, kjer lahko jeste, prenočite ali dobite pomoč medicinske ali pravne narave. Za multimilijonske megalopole, tak projekt bistveno izboljša družbene razmere - postane manj razgradnja, skupna stopnja kriminala se zmanjša, manj obremenitev na motornih telesih. Poleg tega je projekt bolj ali manj spremljanje razmer z brezdomci v mestu in celo na nek način vpliva na situacijo.

Drugi projekt dovoljuje in ga vidim interaktivni zemljevid Mesta za pomoč. Zdi se kaj takega. Kdo je zanimiv? Toda dejansko se je aplikacija izkazala, da je zelo priljubljena - ker je rešila glavno komunikacijsko problematiko, obtikanje tistih, ki potrebujejo pomoč in tistim, ki ga lahko zagotovijo. Poleg tega se lahko vsakdo pridruži projektu. Zavedali se bodo zahtev po sebi in dobili primerno priložnost za uporabo pomoči, v kateri.

Mladino

Pomembno vlogo pri ljudstvu socialnih projektov se igra ideje socialnih projektov, namenjenih študentom in študentom. Omogočajo vam povečanje zaposlitve te aktivne plasti prebivalstva, razviti občutek patriotizma in manifestnega osebnega potenciala na številnih področjih.

Opozoriti je treba, da so ideje socialnih projektov za mlade različne. Nanašajo se na na primer sfere dela. To je organizacija gradbenih sprememb ali ukrepov za preprečevanje brezupnosti in mladoletnih kaznivih dejanj. Projekti so lahko usmerjeni v ostale mladosti, medkulturne interakcije in v praksi.

Sfera kulture

Zamisli, katerih najdemo na področju kulture, običajno najbolj vidne. Podpirajo jih država s pomočjo državnih nepovratnih sredstev.

Ne morete vedno imenovati ustvarjalne socialne projekte, katerih ideje se nanašajo na to temo. Dogodki se nanašajo na podporo knjižnice, muzeja in klubu (zabavni) sferi. Za mlajšo generacijo je ideja o socialnih projektih na področju kulture kritična.

To ustvarja dodatno platformo za razvoj obeh osebnih talentov, na primer, na področju glasbe ali pevca, in razvija tudi komunikacijske sposobnosti. Včasih je mogoče potovati in prejeti nova znanja. Vredno je omeniti družbeno pomembni projekti, katerih ideje navdihujejo nadarjene mlade, vam omogočajo, da razkrijete potencial in talent. Pogosto je to televizijska oddaja.

Na koncu kontaktiranja konceptov "mladih" in "kulture" so tudi socialni projekti, katerih ideje se ne razlikujejo po izvirnosti. To so izobraževalni izleti. Podobni projekti Zagotavljanje mladinske priložnosti za resnično razširitev obzorij in idejo okoliške realnosti.