Centrul de competență interregională - Școala tehnică numită după S.P. Regină. Recomandări pentru includerea unor module educaționale suplimentare bazate pe standardele internaționale WorldSkills în programele educaționale ale software-ului open source. Standarde WSI pentru competența bucătarului

Surse de date Standard WSI Descriere tehnică Pașapoarte de competență WSI FGOS în specialitate / profesie SPO BUP OBOP Programe de disciplină, MDC și PM Descrierea profesiilor OKPDTR Standarde profesionale (industrie, regională) Caracteristici de calificare ale ECTS

Algoritm pentru efectuarea modificărilor OBEP Analiza profesiei WSI Caracteristici generale ale activității profesionale Definirea tipurilor de activități Descrierea competențelor WSI și cerințelor pentru dezvoltarea acestora (formarea și analiza pașapoartelor de competență) Analiza comparativă a profesiilor WSI și FSES curente Determinarea celor mai apropiate profesii și specialități ale SVE Stabilirea corespondenței conținutului competențelor FSES și WSI Dezvoltarea OBOR OO pe baza datelor obținute Selecția tehnologiei de comparație - armonizare / specializare Justificare și distribuire a orelor părții variabile Dezvoltarea programelor de disciplină, MDC și PM Dezvoltarea CMM Clarificarea nevoilor de resurse (cerințe pentru personalul procesului educațional, echipament MT, etc.)

Analiza profesiei WSI Pe baza cărții albe a profesiei de vopsire auto WSI, sunt determinate caracteristicile de bază ale activității profesionale. Denumirea profesiei WSI Vopsire auto Domeniu și domenii de activitate profesională (domeniul de activitate este opțional) Domeniul activității profesionale este lucrul privind aplicarea și restaurarea vopselei auto. Domenii aplicate de activitate profesională - munca la stațiile de service auto, în ateliere private, concesionare auto etc. Sarcini profesionale (secțiunea de întreținere, traducerea descrierilor pe site-ul web WSI) Aplicarea diferitelor tipuri de acoperire. Pregătirea, vopsirea și lustruirea pieselor auto. Determinarea și evaluarea culorii, procesul de colorare și producerea spray-urilor de testare. Respectarea cerințelor sanitare și igienice și a standardelor de siguranță Tipuri de PD Pregătirea, curățarea și degresarea suprafețelor, inclusiv suprafețele din metal (metal gol, vopsit anterior, grund din fabrică), plastic și fibră de sticlă. Restabilirea formei piesei la forma inițială folosind umpluturi, umpluturi și șlefuire. Măcinarea și lustruirea defectelor Amestecarea și aplicarea grundurilor și umpluturilor. Aplicarea straturilor de bază pe o bază diferită Amestecarea vopselei de bază folosind formula (rețeta) corectă și aplicarea unui spray de testare. Aplicarea straturilor de acoperire (lac, acoperiri perlate și metalice cu 2 și 3 straturi etc.). Aplicarea vopselelor decorative speciale (efect crom, lac colorat). Realizarea de desene decorative prin pulverizarea obiectelor PD Materiale utilizate pentru vopsirea mașinilor, incl. diferite tipuri de grund, bază și vopsea, părți externe și interne ale corpului, expuse la vopsire Instrumente de lucru și echipamente utilizate pentru efectuarea vopselelor de bază și pregătitoare Echipament de protecție personal asociat vopsirii mașinilor, incl. aparat de respirat, ochelari de protecție, salopetă, pantofi de protecție etc.

Descrierea competențelor WSI Pe baza structurii cerințelor pentru competențe în profesia WSI „Vopsire auto” (secțiunea 2.1 „Descrierea competențelor” din documentul „Descriere tehnică”), se stabilește o listă de competențe, iar formulările acestora sunt adaptate la S-a dezvoltat „formatul” standardelor educaționale de stat federale (FSES) format »FGOS PP (Lucrări de pregătire) Capacitatea de a efectua lucrări de pregătire a suprafețelor mașinii pentru vopsire folosind materiale și tehnologii în conformitate cu specificațiile producătorului BCA ( Aplicarea stratului de bază) diferite materiale (metal, sticlă, plastic, fibră de sticlă) în conformitate cu recomandările producătorului TPA (aplicație Topcoat) Aplicarea lacului de finisare sau a finisării emailurilor acrilice Capacitatea de a efectua lucrări de finisare (inclusiv acrilic bicomponent sau poliuretan) lac nou, bicomponent, acoperiri sidefate și metalice cu 2 și 3 straturi etc.) pe piese din diverse materiale (metal, sticlă, plastic, fibră de sticlă) în conformitate cu recomandările CT (Color Capacitatea de a efectua lucrări privind evaluarea și selectarea culorilor, aplicarea spray-urilor de testare în conformitate cu recomandările producătorului de vopsele și lacuri DP (Design painting). utilizarea vopselelor decorative speciale SS (Supravegherea siguranței) Asigurarea siguranței la locul de muncă Capacitatea de a asigura siguranța atunci când efectuați lucrări legate de vopsirea unei mașini

Cerințe pentru dezvoltarea competențelor Pe baza cerințelor pentru competențele în profesia WSI „Vopsire auto”, pașapoartele de competență sunt dezvoltate Nivel de dezvoltare Rezultate ale învățării (indicatori comportamentali, cunoștințe, abilități, abilități, experiență practică) Cerințe de calitate Cerințe de viteză Tehnologii aplicate Abilitatea de bază de a lucra cu informații tehnice despre produs. Capacitatea de a masca părțile adiacente nevopsite. Capacitatea de a pregăti o suprafață pentru aplicarea smalțului sau pentru trecerea la lac. Abilitatea de a aplica vopsea fără pete cu un shagreen uniform permis („lentilă concavă”). Grosimea uniformă a vopselei pe întreaga suprafață a elementului vopsit, inclusiv margini de vopsire, arcuri, capete. Capacitatea de a elimina defectele (petele mici, shagreen, incluziuni străine) prin măcinare și / sau lustruire. Capacitatea de a utiliza echipamente pentru amestecarea și aplicarea materialelor de vopsire (cabină de pulverizare, pistoale de pulverizare, separator ulei-umezeală, furtunuri, compresor, cântare, rigle de măsurare etc.) și curățarea sculelor. Abilitatea de a folosi uscătoare cu infraroșu. Absența petelor, inacceptabile (puternic cu pierderea luciului, „convex”, mare, ondulat) și a incluziunilor străine în stratul de finisare. Grosimea stratului conform informațiilor despre produs. Sunt permise de trei ori specificațiile producătorului sau ale sistemului Audatex. Elemente de mascare. Aplicarea materialelor de vopsire prin pulverizare cu aer. Uscare în infraroșu. Lustruirea defectelor vopselei. Avansat Toate cele de mai sus, plus: Abilitatea de a efectua o tranziție pe lac cu eliminarea marginii vizibile prin lustruire. Abilitatea de a aplica lac cu o scădere a stratului pe împerecherea zonelor nevopsite cu metalice pentru a preveni „efectul lentilei”. Abilitatea de a efectua vopsirea locală sau la fața locului cu lac cu lustruirea zonei de tranziție. Capacitatea de a reproduce cu precizie shagreen-ul original pe elementul vopsit. Capacitatea de a lustrui și șlefui întregul panou cu eliminarea completă a peelingului. Experiență profesională în această competență timp de cel puțin 1 an. Toate cele de mai sus, precum și: Shagreen uniform, corespunzător dimensiunii și formei originalului. Timpul de lucru trebuie să fie aproape de recomandările producătorului sau ale sistemului Audatex. Toate cele de mai sus plus: tranziții de lustruire a lacului. Oli mpi dny Toate abilitățile de mai sus, precum și: Experiență în lucrul cu diverse sisteme LC. Calitate constantă a muncii, indiferent de clasa de echipamente utilizate. Experiență în rezolvarea problemelor cu o complexitate sporită Capacitatea de a găsi abordări și soluții non-standard Calitate impecabilă a stratului de acoperire, care nu diferă de aspectul original, la viteză mare și performanță de lucru fără erori. Timpul de livrare nu depășește specificațiile producătorului sau ale sistemului Audatex. Toate pașaportul de competență TPA de mai sus - Aplicarea lacului de finisare sau a finisării emailurilor acrilice

Analiza comparativă a profesiilor WSI și a actualului FSES Pentru a determina conformitatea profesiei WSI și FSES actuală, se efectuează o analiză a SVES FSES a profilului corespunzător sau conex, precum și a cerințelor calificărilor prezentate în acestea (muncitori și angajați calificați, specialiști de nivel mediu, licență aplicată). Opțiunile cele mai preferabile sunt determinate Cod-2014 Cod Profesie și specialitate Open source Calificare Profesii conform OK Conformitate Vehicule Operarea mașinilor și complexelor tehnologice și de transport Întreținerea și repararea transportului rutier Tehnician, tehnician superior Șofer auto Reparator auto Conformitate parțială Mecanic auto Reparații auto mecanic Lăcătuș Reparație auto Șofer auto Șofer auto Șofer auto Operator benzinărie Operator benzinărie Mecanic reparare auto Mecanic reparare auto Conformitate parțială

Analiza conținutului OBOR Citiți, interpretați și extrageți date și instrucțiuni tehnice exacte din instrucțiunile / manualele auto (inclusiv schemele de cablare), pe hârtie sau sub formă electronică; Folosiți și întrețineți echipamente de măsurare (mecanice și electrice) utilizate pentru întreținerea și repararea autoturismelor; Selectați și utilizați instrumentele și echipamentele de lucru (inclusiv cunoașterea regulilor de siguranță și a standardelor de funcționare) utilizate pentru întreținerea și repararea mașinilor; Comunicare orală, scrisă și electronică la locul de muncă; Elaborați documente de lucru obișnuite, în conformitate cu regulile de ortografie și punctuație, completați formularele standard auto; Lucrați cu echipamente informatice de bază (inclusiv scanere) utilizate pentru întreținerea și repararea autoturismelor.

Corespondența competențelor OBOR și WSI Particularitatea FSES este absența unor cerințe detaliate pentru rezultatele însușirii competențelor, precum și caracterul lor general și compus al descrierii. În acest sens, evaluarea conformității competențelor WSI și FSES se poate face în general numai în conformitate cu criteriul „se dezvoltă sau nu se dezvoltă”. Cerințele sunt (de la angajatori) Dacă există cerințe (sau recomandări) în programul educațional pentru nivelul de dezvoltare a competențelor, descriptori cantitativi și calitativi, descrierea detaliată a rezultatelor învățării, este necesar să se efectueze o evaluare extinsă a conformității. Fără cerințe În absența unei descrieri detaliate a conținutului cerințelor pentru dezvoltarea competențelor, ar trebui să se țină seama de faptul că competențele WSI nu pot dezvolta întotdeauna competențele Standardului Federal de Educație al Statului. Competențele generale culturale și profesionale largi (în ceea ce privește formularea) se dezvoltă, în general, într-un grad mic și mediu.

Corespondența competențelor OBOP și codului WSI WSI Competențe FGOS PPBCATPACTDPSS PM.01 Întreținerea și repararea transportului rutier PC 1.1. Organizați și efectuați lucrări de întreținere și reparații pentru vehicule. PC 1.2. Efectuați controlul tehnic în timpul depozitării, funcționării, întreținerii și reparării vehiculelor. PC 1.3. Dezvoltarea proceselor tehnologice pentru repararea unităților și pieselor. PM.02 Organizarea activităților echipei de interpreți PC 2.1. Planificați și organizați întreținerea și reparația vehiculelor. PC 2.2. Controlați și evaluați calitatea performanților de lucru PC 2.3. Organizați lucrări sigure în timpul întreținerii și reparării vehiculelor. P.M. 03 Vopsirea mașinii PK3.1 Efectuați lucrări de pregătire a suprafețelor vehiculelor pentru vopsire PK3.2 Efectuați lucrări la aplicarea acoperirilor de bază și de finisare pe piesele vehiculului din diverse materiale PK3.3 Efectuați lucrări de evaluare și selectare a culorii PK3.4 Efectuați lucrează la pregătirea și aplicarea desenelor decorative, incl. folosind vopsele decorative speciale PM.04 Pregătirea documentației tehnologice pentru întreținerea și repararea vehiculelor PK 4.1. Pregătiți și întocmiți documentația tehnologică pentru întreținerea și repararea vehiculelor PK 4.2 Stăpâniți noțiunile de bază ale tehnologiilor de reglare automată PM.05 Efectuați lucrări în una sau mai multe profesii ale lucrătorilor (pictor) PK 5.1 Pregătiți, curățați și gravați suprafețele vopsite pentru vopsire PK 5.2 Efectuați chitul de nivelare a suprafeței cu defecte de umplere PK5.3 Efectuați vopsirea suprafețelor după aplicarea chiturilor și a straturilor de amorsare folosind baza și straturile de acoperire pe diferite baze PK5.4 Efectuați selecția culorilor și compoziția amestecurilor de vopsele, lacuri, grunduri conform unui dat rețetă PK5.5 Efectuați ajustarea mecanismelor utilizate atunci când efectuați lucrări de vopsire

Pașaportul specialității „Întreținerea și repararea transportului rutier” Zona de activitate profesională a absolvenților: organizarea și efectuarea întreținerii și reparării transportului rutier, organizarea activităților colectivelor primare de muncă. Obiectele activității profesionale a absolvenților sunt: vehicule; documentatie tehnica; echipamente tehnologice pentru întreținerea și repararea vehiculelor; colectivele primare de muncă. În plus: materiale utilizate la repararea și restaurarea vehiculelor, echipament de protecție individuală. Tehnicianul se pregătește pentru următoarele activități: Întreținerea și repararea vehiculelor. Organizarea activităților echipei de interpreți. Executarea muncii într-una sau mai multe profesii ale lucrătorilor, funcții ale angajaților (anexă la Standardul Educațional de Stat Federal). Anexă Adițional: Lucrări de vopsire automată

Dezvoltarea conținutului programului Baza informațională pentru dezvoltarea unui modul profesional sunt: cerințe WSI; proiectul standardului profesional (PS) „Lucrător pentru emailare, acoperire și vopsire metalică”; card funcțional (FC) al unui lucrător pentru emailare, acoperire și vopsire metalică; cerințe generale de calificare pentru profesia de muncitor „Pictor” în conformitate cu OKDPTR (TKH).

Dezvoltarea conținutului programului Pe baza TKH, FC și PS, pot fi formulate competențe profesionale, sunt descrise cerințe de cunoștințe, abilități și experiență practică, abilități și experiență practică. Pe baza descrierii prezentate, un program de lucru PM poate fi elaborat în conformitate cu orientările metodologice ale FIRO. 17

Sistemul de control al abilităților și abilităților dobândite Pentru a asigura un nivel mai înalt de pregătire orientată către practică a absolvenților, pentru a evalua conformitatea instruirii cu cerințele standardelor internaționale WSI, este recomandabil să folosiți materialele sarcinilor competitive pentru WSI relevant profesia (competența) din anii precedenți (nu mai vechi de acum 3 ani, pentru a se asigura că nivelul de dezvoltare a tehnologiei și tehnologiei în zona profilului este consistent).

Multumesc pentru atentie! Petrova S.A.

08 „Afaceri cu piatră” - lucrări de piatră. Crearea produselor din piatră naturală și aplicarea imaginilor pe suprafețe.
12 "Tiglă" - include lucrări complexe privind pregătirea plăcilor (desenarea conform proiectului, măsurarea, marcarea și tăierea plăcilor), suprafețe și așezarea directă în conformitate cu cerințele. Gresia poate fi utilizată în orice spațiu rezidențial și nerezidențial - băi, bucătării, piscine, saloane.
15 „Instalare și încălzire” - competența vizează crearea profesională a rețelelor de comunicații în spații rezidențiale și industriale.
18 „Instalație electrică” - o parte integrantă a blocului de construcție - proiectarea, instalarea și instalarea unui sistem de comunicații electrice. Activitatea unui specialist include diagnosticarea, punerea în funcțiune și întreținerea sistemelor electrice ale clădirilor.
20 „Zidărie” - zidari dispun de structuri de construcție din cărămizi - pereți despărțitori, fundații, arcade. Lucrul cu materialul implică marcarea, tăierea și lipirea ulterioară.
21 „Construcție și tencuială uscată” - proiectarea și instalarea structurilor de complexitate variabilă din gips-carton.
22 „Lucrări de vopsire și decorare” - lucrări de finisare, inclusiv module pentru decorarea ușilor, lipirea tapetului și crearea compozițiilor creative din materiale decorative.
25 „Tâmplărie” - prelucrarea delicată a lemnului. O profesie mai creativă, care implică cunoașterea unora dintre caracteristicile decorului, designul camerei.
26 „Tâmplărie” - specialiștii execută prelucrarea lemnului. Aceasta este o lucrare minuțioasă pe care specialiștii o efectuează manual sau folosind instrumente speciale. Participanții lucrează cu calitatea lemnului și creează proiecte pe scară largă din acesta.
37 „Amenajarea peisajului” este cea mai „competență naturală”, în care rezultatul muncii specialiștilor este crearea de grădini cu elemente decorative. Blocul include o compoziție de lemn, pietre, nisip și plante, plantate în conformitate cu cerințele și imaginația designerului.
38 „Sisteme de refrigerare și aer condiționat” - instalarea și întreținerea sistemelor care reglementează microclimatul spațiilor în diverse scopuri.
46 „Lucrări de construcții din beton” - întruchiparea desenelor în structuri din beton de complexitate și volum variate. Abilități în construcția de spații rezidențiale și comerciale.

Mișcarea internațională WorldSkills International câștigă rapid avânt în Rusia. Din 2012, aproape toate regiunile Federației Ruse s-au alăturat Campionatului WorldSkills Russia.

Mișcarea internațională WorldSkills International câștigă rapid avânt în Rusia. Din 2012 până în campionat WorldSkills Rusia aproape toate regiunile Federației Ruse s-au alăturat. La 30 decembrie 2014, a fost înregistrată Agenția pentru Dezvoltarea Comunităților Profesionale și a Muncitorilor WorldSkills Rusia, care a servit ca un alt stimulent pentru dezvoltarea învățământului profesional.

La campionatele WorldSkills, se desfășoară competiții de competențe profesionale cu participarea studenților și a tinerilor profesioniști sub 22 de ani. Scopul principal al mișcării este de a arăta prestigiul ocupațiilor cu guler albastru, pentru a permite tinerilor muncitori să dobândească abilități practice și calificări ridicate care sunt solicitate pe piața modernă a muncii.

Competiția WorldSkills Russia 2016

În 2016, privind înapoi la rezultatele anilor trecuți, se observă un rezultat pozitiv al muncii depuse. Dacă în 2012, la începutul apariției mișcării în țara noastră, doar 2 regiuni au susținut-o, acum 80 s-au alăturat WorldSkills Rusia. Printre principalele realizări ale mișcării se numără:

Au avut loc 4 campionate naționale și 156 de campionate regionale;
peste 20.000 de studenți și tineri profesioniști au participat la concursuri;
interacțiune organizată cu 25.000 de experți;
peste 1.000.000 de spectatori au participat la evenimentele WorldSkills Russia.

Dmitry Peskov, directorul tinerilor profesioniști la Agenția pentru inițiative strategice, spune:

[Citat] „... observăm o creștere bruscă a numărului de părinți care își trimit copiii nu la universități, ci la colegii. Astăzi în țară este de aproximativ 42%, iar în unele regiuni, care sunt liderii WorldSkills, procentul este chiar mai mare ... 51%. "

Worldskills oferă o oportunitate tinerilor care nu s-au decis încă pe deplin cu privire la alegerea profesiei, de a arunca o privire nouă asupra profesiilor profesionale și de a-și dezlănțui pe deplin potențialul.

Standardele WorldSkills

Competițiile, care se desfășoară în cadrul mișcării WorldSkills, vizează munca practică a participanților. Performanța sarcinilor competitive în fiecare dintre competențe este evaluată de experți cu un nivel ridicat de cunoștințe într-un anumit domeniu. În timpul existenței organizației, s-au dezvoltat standarde înalte care necesită pregătirea serioasă a concurenților. Această abordare are ca scop educarea meșterilor solicitați pe o piață a muncii în dezvoltare activă. Alina Doskanova, directorul pentru afaceri internaționale al Uniunii WorldSkills Russia, consideră că Campionatul WSR este capabil să schimbe radical sistemul de învățământ profesional din Rusia:

[Citat] „Astăzi, standardele WorldSkills devin standarde de formare. Folosind tehnologia WorldSkills, desfășurăm nu doar campionate, ci și examene demonstrative ca parte a certificării finale de stat. Ne propunem să introducem metode WorldSkills în examenul final ... fiecare absolvent își va demonstra abilitățile ... ”

Într-adevăr, un examen practic reflectă mult mai exact adevăratul nivel de competență al unui tânăr specialist decât promovarea unei teorii. Uniunea WorldSkills Russia promovează un proiect de standard regional pentru instituțiile de învățământ, care a fost deja implementat de 68 de organizații educaționale din 13 regiuni ale țării. Principalele obiective ale proiectului sunt dezvoltarea de programe de formare a masteratilor și mentorilor și adaptarea profesiilor la nevoile actuale ale angajatorilor.

Tineri profesioniști WorldSkills Russia 2016

În perioada martie-mai 2016, campionate regionale au avut loc în 8 districte federale ale Federației Ruse în cadrul Campionatului Național „Tinerii Profesioniști”. În semifinale, 3.100 de concurenți au devenit participanți, peste 3.700 de experți au urmărit respectarea strictă a tuturor standardelor WorldSkills.

Competențe WorldSkills

Competițiile competitive WorldSkills se desfășoară într-o gamă largă de specialități și profesii la cerere. Numărul de competențe este în continuă creștere, deoarece dezvoltarea tehnologiilor moderne atrage inevitabil apariția de noi specialități. În prezent, WorldSkills Rusia susține competiții în următoarele domenii de competență:

sectorul serviciilor;
design și creativitate;
sectorul transporturilor;
tehnologii de construcție;
Inginerie Industriala;
tehnologii de comunicare.

Campionatul Național WorldSkills Rusia 2016

În perioada 23-27 mai 2016, a avut loc la Krasnogorsk (regiunea Moscovei) finala Campionatului Național al IV-lea WorldSkills Russia „Tinerii profesioniști”. Participanții au fost 849 de persoane din 64 de regiuni, inclusiv tineri profesioniști cu vârste cuprinse între 18 și 22 de ani, și juniori din categoriile de vârstă 10-13 și 14-17 ani.

Al patrulea Campionat Național are un număr record de competențe, în care participanții au concurat - 99 de competențe (în ultimul campionat au fost doar 57). Câștigătorii finali vor reprezenta Rusia la turneele internaționale din Europa și EAU.

Proiecte de concurs WorldSkills Russia 2016

Proiectele de testare (TP - Proiectul de testare) sunt incluse în standardele WorldSkills împreună cu descrieri tehnice, criterii de evaluare, un plan al zonei de concurs cu echipamente și cerințe de siguranță. Sarcinile de concurs sunt formate conform descrierilor tehnice. Experții indică abilitățile cheie care sunt inerente unei anumite profesii și care pot fi testate și evaluate. Apoi se formează o sarcină specifică pentru competiție, constând din câte module sunt necesare pentru a testa toate abilitățile.

Criteriile obiective, subiective și de calificare sunt formate pentru fiecare parte a proiectului de testare. Criteriile obiective sunt exprimate în parametri măsurabili: piese, grade, mm etc. Aceste criterii sunt evaluate de un grup de trei experți. Criteriile subiective sunt evaluate de cel puțin cinci experți. Un astfel de număr de specialiști invitați explică faptul că în timpul finalelor Campionatului Național, calitatea sarcinilor de competiție a fost controlată de 1165 de experți.

Criteriile de calificare au fost introduse în 2015. Inițial, s-a planificat înlocuirea criteriilor subiective cu criterii de calificare, dar s-a decis utilizarea tuturor celor trei tipuri de criterii într-un mod cuprinzător. Criteriile de calificare determină nivelul de competență al abilității: 0 - nu deține, 1 - nivel absolvent, 2 - nivelul unui angajat activ, 3 - nivelul unui specialist. Modul în care criteriile de calificare sunt evaluate în practică poate fi observat la campionatul de la Abu Dhabi din 2017.

Deci, WorldSkills este o mișcare internațională care popularizează ocupațiile cu guler albastru și ridică standardele de formare profesională din întreaga lume. Rusia s-a alăturat activ acestui proces și a ocupat locul 14 la cea de-a 43-a competiție internațională WorldSkills (Sao Paulo, 2015). În plus, campionatul din 2019 va avea loc la Kazan prin decizia Adunării Generale WorldSkills.

Vă puteți pregăti pentru schimbări în domeniul software-ului open source la Seminarul internațional de proiectare și analiză „Asigurarea calității predării în sistemul de învățământ profesional în conformitate cu standardele internaționale. Construim un colegiu de un nou tip " . Înregistrează-te acum. Fii cu un pas înainte.