Presentación "Formas de desarrollo del habla oral y escrita". Presentación "Discurso oral y escrito" en ruso - proyecto, informe Presentación de palabra de oración de discurso oral
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Una presentación sobre el tema "Discurso oral y escrito" se puede descargar de forma totalmente gratuita en nuestro sitio web. Tema del proyecto: idioma ruso. Las diapositivas e ilustraciones coloridas te ayudarán a mantener el interés de tus compañeros de clase o del público. Para ver el contenido, utilice el reproductor o, si desea descargar el informe, haga clic en el texto correspondiente debajo del reproductor. La presentación contiene 37 diapositivas.
Diapositivas de presentación
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Agafonova E.E.
Discurso oral y escrito
Estilos de habla Tipos de habla
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1. Discurso oral y escrito.
2. Estilos de habla. 3. Tipos de discurso.
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Diapositiva 5. “¿Por qué una persona necesita hablar?” Diapositiva 6. "Discurso oral". Diapositiva 7. "Características del habla oral". Diapositiva 8. “Voz. Características de la entonación. Diapositiva 9. "Medios de comunicación no verbal". Diapositiva 10. "Por favor, cállate..." Asignación a la clase. Diapositiva 11. "Cómo comportarse durante una conversación". Diapositiva 12. "Discurso escrito y sus variedades". Diapositiva 13. "Discurso escrito".
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Diapositiva 14. Elección del estilo del discurso. Diapositiva 15. "Estilos de habla" (Poema). Diapositiva 16. Estilos de habla (notas de referencia). Diapositiva 17. Estilo conversacional y sus características. Diapositiva 18. Estilo artístico. Diapositiva 20. Estilo artístico y sus características. Diapositiva 21. Estilo periodístico. Diapositiva 22. Estilo periodístico. Ámbito de uso, finalidad, géneros. Diapositiva 23. Características del estilo periodístico. Diapositiva 24. Oficialmente: estilo comercial. Diapositiva 25. Oficialmente: estilo empresarial y sus características. Diapositiva 26. Esquema del estilo científico del discurso. Diapositiva 27. Experimento estilístico 1. Diapositiva 28. Experimento estilístico 2.
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Diapositiva 28. Tipos de discurso. Narración, descripción, razonamiento. Diapositiva 29. Tipos de discurso. Narración. Diapositiva 30. Narración. Diapositiva 31. Estructura narrativa. Diapositiva 32. Descripción y su estructura. Diapositiva 33. Objetos de descripción. Diapositiva 34. El razonamiento y su estructura. Diapositiva 35. El razonamiento y sus rasgos característicos.
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¿Por qué una persona necesita hablar?
AYUDAS DEL HABLA
Comunicar Compartir pensamientos, sentimientos Ponerse de acuerdo en algo Coordinar sus acciones. Elogie, anime, haga reír, advierta, aconseje, pare.
EL HABLA ORAL Y SUS VARIEDADES
DIÁLOGO POLÍLOGO MONÓLOGO
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DISCURSO ORAL
1. Los que hablan se ven y se escuchan. 2. Dicen, sobre la marcha, corrigiendo solo los errores que notan. 3. El hablante ve la reacción del interlocutor
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CARACTERÍSTICAS DEL HABLA
1.TEMP (velocidad) 2.VOLUME (fuerza del sonido) 3.TIMBER (color de la voz) 4.TONE
Rápido Muy rápido Normal Patrón Lento Muy lento
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ALTA BAJA
1. Lee el diálogo teniendo en cuenta el colorido de la voz: - Hola, te escucho. - ¿Pavo real en casa? No, todavía no ha vuelto de la escuela. Las opciones son posibles: tranquilo - agudo enojado - tímido confiado - asustado. Opciones para la fuerza de la voz: fuerte, demasiado fuerte, susurro, suave...
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Los medios de comunicación no verbales (no verbales) se utilizan con mucha frecuencia en la conversación, complementando y aclarando lo que se ha dicho.
Un gesto es un movimiento que expresa o acompaña al habla.
La mímica es un movimiento de la cara que expresa el estado interior de la mente.
La reacción del interlocutor es una manifestación de actitud hacia algo o alguien.
medios no verbales
Gesto mímico
La reacción del interlocutor.
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Cállate por favor... -En el museo, el cine y el tranvía Hablamos de esto y aquello entre nosotros, Pero a menudo no nos damos cuenta de una cosa, Que, como en un bosque denso, gritamos. Sobre el hecho de que fuimos de visita ayer, Que papá regaló una bicicleta, Los huesos del abuelo estaban diferentes por la lluvia, Y, por cierto, todavía no llueve. - ¡Por favor quédate quieto! - ¡Por favor quédate quieto! -¡Shh! ¡Shh! ¡Chhh! Sea cual sea el lugar público que te traiga el destino hoy, ten en cuenta que nadie está interesado en saber todo sobre tus asuntos personales. 1. Lee pensando en la fuerza de la voz y la entonación Prepárate para leer las réplicas individuales del polílogo.
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CÓMO COMPORTARSE DURANTE UNA CONVERSACIÓN
1. Hablar con calma 2. No agitar los brazos. 3. Mira qué palabras eliges. 4. Saber escuchar al otro. 5. Habla claro, no te apresures. Cambia tu entonación para que tu discurso no sea monótono. 6. No hable por mucho tiempo. 7. Nunca te permitas ser grosero con la gente.
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EL DISCURSO ESCRITO y sus variedades
Carta Diario personal Declaración Composición
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DISCURSO ESCRITO
1. El que escribe no ve ni oye a la persona a quien se dirige. 2. Escriben, corrigiendo todos los errores al verificar. 3. El escritor no ve la reacción del interlocutor, solo puede predecir
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Situación del habla ¿Dónde hablamos? ¿Con quién? ¿Con qué propósito?
En un ambiente formal
En un ambiente informal
Con una persona Comunicación Mensaje Impacto
Con una gran audiencia
Elección del estilo de discurso
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Los artistas hablan en el camerino, Tu amigo te habla- El estilo es justo Y no otro. Lees una historia o un verso, una novela, un poema, una obra de teatro - Conoce el estilo en ellos, El estilo es muy interesante. También existe el estilo de Artículos en una revista política, Ensayos de periódicos, notas - Recuerda este estilo también. Y abre la biografía - Y las reglas cuando enseñamos, Usamos el estilo.
Ficción coloquial No ficción
Negocio oficial
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Estilos de habla (¿dónde? ¿con quién? ¿por qué?)
libro hablado
comunicación (palabras coloquiales, oraciones incompletas, diálogo)
CIENTÍFICO - mensaje (términos)
ARTÍSTICO - impacto (palabras figurativas)
OFICIAL - NEGOCIO (mensaje) (palabras especiales y turnos)
PERIODÍSTICO
comunicación de información, impacto (vocabulario sociopolítico, combinación de vocabulario solemne y medios coloquiales)
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estilo conversacional
Características del estilo conversacional.
El objetivo es la comunicación.
El ámbito de uso es la comunicación con personas cercanas y conocidas, el ámbito de las relaciones domésticas y la forma oral de las profesionales.
Características de estilo
No siempre sabemos de lo que estamos hablando. No sabemos qué palabras elegir. - Debemos ver y escuchar al participante en la conversación.
Idioma significa: la composición de las palabras del libro es limitada, muchas palabras coloquiales, una gran cantidad de interjecciones, partículas, la presencia de oraciones incompletas y breves, una gran cantidad de entonaciones.
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ESTILO ARTÍSTICO DEL DISCURSO
El ámbito de uso es el lenguaje de la ficción.
El propósito de uso es la creación de una imagen artística, emocional y de impacto estético.
Lengua significa: 1. Epítetos, comparaciones, metáforas, hipérboles, etc. 2. Figuras estilísticas (figuras retóricas): anáfora, antítesis, no conjunción, gradación, inversión, paralelismo, pregunta retórica, apelación, omisión, elipsis, epífora.
El estilo artístico se distingue por la figuración, el amplio uso de los medios figurativos y expresivos del lenguaje.
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estilo de discurso artístico
1. Diseñados para crear imágenes artísticas, poéticas, de impacto emocional y estético, y todos los medios lingüísticos incluidos en una obra de arte están sujetos a las tareas de este estilo.
2. La función principal es estética.
3. A los medios
expresividad artistica
incluyen RITMO, rima, entonación, sonido
4. Un rasgo característico es la combinación de diferentes estilos de habla, la combinación de las palabras "alto" y "bajo", la presencia de vocabulario coloquial, a veces, coloquialismos, dialectismos, profesionalismos.
5. Tipo de discurso: razonamiento, razonamiento con elementos de descripción, descripción.
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Estilo periodístico
El publicismo es un tipo especial de obras literarias, que destacan y explican temas de actualidad de la vida social y política, y plantean problemas morales.
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El ámbito de uso es el estilo de artículos de radio, televisión, periódicos, revistas. El objetivo es transmitir información con impacto simultáneo en el lector, oyente. Géneros: información, nota crítica, reportaje, entrevista, artículo, reseña, boceto, ensayo, folletín.
DISCURSO ORATORICO, DISCURSO JUDICIAL. REPORTE.
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Características del estilo periodístico del discurso.
1. LÓGICA. 2. IMAGEN. 3. EMOCIONALIDAD. 4. EVALUACIÓN. 5. LLAME.
6. VOCABULARIO SOCIO-POLÍTICO
La cualidad más importante es la DISPONIBILIDAD DEL PÚBLICO: está diseñado para una amplia audiencia y debe ser comprensible para todos.
Para influir en la imaginación y los sentimientos del lector, se utilizan EPITETOS, COMPARACIONES, METÁFORAS, palabras coloquiales, unidades fraseológicas.
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OFICIAL - ESTILO EMPRESARIAL
Esfera de uso: se utiliza en un entorno oficial (la esfera de la legislación, el trabajo de oficina, las actividades administrativas y legales).
El objetivo es comunicar e informar.
Principales géneros: leyes, órdenes, resoluciones, protocolos, actas, certificados, instrucciones, anuncios, papeles comerciales (declaración, informe, memorando…)
Características del lenguaje: 1. Vocabulario oficial - comercial 2. Giros de habla sostenibles y estandarizados 3. Precisión que no permite ninguna otra interpretación.
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Formal - estilo comercial del discurso.
Esfera de uso: relaciones legales, oficiales, industriales.
La finalidad del uso es la comunicación, la información.
Características principales: 1. Precisión que no permite ninguna otra interpretación. 2. Carácter no personal. 3.Construcción estandarizada y estereotipada del texto. 4. Carácter obligatorio-prescriptivo.
Características del lenguaje. 1. Vocabulario: el uso generalizado de giros estándar del habla. terminología especial. 2.Syntax - oraciones simples complicadas. 3. Tipos de discurso: casi no hay narración ni descripción. 4. Todos los documentos están desprovistos de emotividad, no hay medios visuales del lenguaje.
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Esquema del estilo científico del habla.
situación del habla:
FINALIDAD - COMUNICACIÓN, TRANSFERENCIA DE INFORMACIÓN
Características de estilo: presentación lógica, abstracción y generalización, precisión, conclusión, falta de emotividad y objetividad.
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Experimento estilístico
1. Lea el texto dos veces. En la primera lectura, use el primer sinónimo entre paréntesis y luego lea el texto con el segundo sinónimo. ¿Qué sucedió? 2. ¿Cuál es la diferencia entre los dos textos hablados? 3. ¿Qué pasa si lees el texto una vez más usando el primer o el segundo sinónimo?
Junto al arroyo (crecía, ondeaba) la bella Rosa. En una rama frente a ella (sentado, posado) Ruiseñor. Con admiración, (miró, miró fijamente) a Rose, (cantando, alabando) su belleza. El ruiseñor (trinos, chillidos) sonaba sobre el arroyo, y él (secundado, asintió) con un sosegado (murmullo, gorgoteo). Pero llegó el otoño (Cayó, cayó) los pétalos de una hermosa Rosa. La corriente (se los llevó, arrastró) a lo lejos, y (silenció, apagó) el canto del ruiseñor. A. Smirnov.
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Tarea: 1. En este texto hay sinónimos para la palabra ojos: ojitos, mirones. ¿Con qué propósito los usó el autor? 2. ¿Cómo cambian los adjetivos y los verbos cuando están junto a estos sinónimos? 3. ¿Qué, en su opinión, serán las personas: los dueños de los ojos, los ojos pequeños, los mirones?
Había ojos: negros, hermosos. Mira - y mira, y pregunta. Y había ojitos: grises, traviesos, seguían husmeando, sin mirar directamente a nadie. Los ojos preguntaron: - ¿Qué estás corriendo? ¿Qué estás buscando? Los ojitos se lanzaron, se quejaron, dijeron: - Sí, más o menos, poco a poco, poco a poco, es imposible - por piedad, ya sabes - ya sabes. Y había mirones: oscuros, descarados. Miran y miran. Los ojos preguntaron: - ¿Qué estás mirando? ¿Que ves? Los mirones entrecerraron los ojos, gritaron: - ¿Cómo te atreves? ¿Quién eres? ¿Quienes somos? ¡Sí, somos tú! Los ojos buscaban los mismos ojos hermosos, no los encontraron y cerraron. F. Sologub.
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Narración Descripción Razonamiento ¿Qué pasó?
Varios dibujos (fotos)
¿Cual? Adjetivos de una imagen (foto)
¿Por qué? Sin dibujos, fotografías. adverbios
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Tipos de discurso. Narración.
La narración es una historia, un mensaje sobre algún evento en su secuencia temporal.
Características compositivas: 1. Las obras de tipo narrativo pueden comenzar inmediatamente desde la trama e incluso desde el desenlace de la acción (es decir, el evento puede transmitirse en orden directo, cronológico e inverso, cuando primero conocemos el desenlace y luego sobre la acción real).
2. El poder expresivo y pictórico de la narración reside en la representación visual de la acción.
3. Un papel especial pertenece a los verbos que denotan eventos sucesivos que ayudan a desarrollar la historia.
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NARRATORIA es una historia, un mensaje sobre algún evento en su secuencia temporal.
Lo principal es el orden de la acción y el desarrollo de la trama.
El poder expresivo y pictórico de la narración radica principalmente en la representación visual de la acción, el movimiento de personas y fenómenos en el tiempo y el espacio.
Un papel especial pertenece a los VERBOS, especialmente las formas del tiempo pasado de la forma perfecta (ellos, que denotan la secuencia de eventos, ayudan a que la historia se desarrolle).
Al texto - la narración, se le puede plantear la pregunta ¿QUÉ PASÓ?
El método de fotografiar es VARIAS FOTOS.
El propósito de la descripción es hacer que el lector (oyente) vea el tema de la descripción, lo presente en su mente.
Descripción composición: 1. Idea general del tema. 2. Signos separados del sujeto. (descripción de partes, partes) 3. Evaluación del autor, conclusión, conclusión.
Características del lenguaje: 1. Amplio uso de palabras que denotan cualidades, propiedades de los objetos. 2. El uso de verbos imperfectivos en forma de tiempo pasado y, para mayor claridad, figuratividad, en forma de tiempo presente. 3. Las definiciones, las oraciones nominales e incompletas juegan un papel importante.
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El razonamiento y su estructura.
El razonamiento es una presentación verbal, explicación, confirmación de cualquier pensamiento.
El razonamiento es un tipo de discurso muy importante: para convencer de algo, uno debe poder razonar, probar, pensar lógicamente, sacar conclusiones razonables. Esta habilidad es necesaria para refutar el punto de vista de un oponente con el que no estás de acuerdo.
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El razonamiento y sus rasgos característicos.
Es importante
a) la tesis fue demostrable y claramente formulada b) los argumentos fueron convincentes, deberían ser suficientes para probar su tesis c) se estableció una conexión lógica y gramatical entre la tesis y los argumentos, así como los argumentos individuales d) cada argumento confirmado exactamente la tesis que presentas, y no otra cosa (el hecho es la evidencia más controvertida demoníaca). e) para la conexión gramatical entre los argumentos, así como entre la tesis y los argumentos, se utilizaron palabras introductorias: primero, segundo, finalmente, entonces, por lo tanto, así
género formas de razonamiento
Artículo de carta
Informe de revisión Diálogo polémico
Descripción de la presentación en diapositivas individuales:
1 diapositiva
Descripción de la diapositiva:
2 diapositivas
Descripción de la diapositiva:
El habla oral y su origen Hablemos del origen del habla oral. Para empezar, hace mucho, mucho tiempo, hace millones de años, las primeras personas en la Tierra no solo podían escribir, ¡sino también hablar! ¡Las personas primitivas, como los animales que los rodeaban, solo podían hacer los sonidos más simples! Gritaban si estaban en peligro, gruñían si alguien estaba herido, chillaban de alegría si lograban encontrar comida. Las primeras personas en la Tierra eran débiles e indefensas, pero ya sabían cómo moverse sobre dos piernas, lo que significa que sus manos no estaban ocupadas y las personas podían usar herramientas simples: un palo y una piedra. Esta fue una ventaja muy importante del hombre sobre los animales salvajes.
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Descripción de la diapositiva:
Gradualmente, la gente aprendió a conseguir más comida, a construir viviendas sencillas, a aprender a usar el fuego, pero aún nadie podía decir nada, nadie podía intercambiar sus pensamientos. ¿Pero qué hacer? ¡Era necesario encontrar alguna forma de acordar una cacería, decir dónde crecen las bayas comestibles, advertir del peligro! ¡Y la gente primitiva encontró una salida! ¡Comenzaron a usar gestos! Y si se agregaron algunos sonidos simples a los gestos, resultó ser bastante comprensible: ¡lenguaje de señas! Todavía usamos este lenguaje hoy. Dándonos la mano, parece que decimos “¡Hola!”, agitando nuestras manos, decimos “¡Adiós!”, aplaudiendo, aprobamos “¡Bien! ¡Bravo!"
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Descripción de la diapositiva:
Pero no importa cuán expresivos fueran los gestos y las expresiones faciales de una persona, no eran visibles en la oscuridad. Sí, y durante el trabajo, las manos están ocupadas, no puedes hablar. Los antiguos tuvieron que idear algo más confiable que el lenguaje de señas. Pero pasaron decenas de miles de años antes de que las personas comenzaran a usar los sonidos de sus voces para transmitir palabras. La gente solo necesitaba adivinar que todos los objetos y fenómenos naturales no se pueden representar con gestos, sino que se denotan con los sonidos de su voz. ¡Realmente fue como un milagro! El sonido que acaba de sonar y desaparecer puede denotar todo lo que no desaparece: madera, fuego, lluvia, viento, agua, ¡todo lo que existe a nuestro alrededor! ¡Entonces la gente comenzó a poseer el mayor secreto de convertir el sonido en pensamiento y los pensamientos en palabras!
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Descripción de la diapositiva:
¡Y sólo las personas usan este gran secreto del lenguaje! La capacidad de dominar los sonidos de la propia voz y recordar el significado de estos sonidos finalmente separó al hombre de los animales salvajes. Así, gradualmente, comenzaron a aparecer las primeras palabras en la Tierra. Estas eran las partículas más pequeñas del habla humana que tenían algún significado. Ya eran entendidos por personas de la misma tribu. Las primeras palabras en la Tierra podrían ser palabras de comando, por ejemplo: ¡Vamos! ¡Detenerse! ¡Aquí! ¡Delantero! Estas palabras denotaban no solo objetos, sino acciones. Y esto era muy importante para el hombre primitivo. Porque cuando la gente empezó a explicarse entre sí con palabras y gestos lo que se puede hacer y lo que no se puede hacer, entonces surge el lenguaje. ¡Entonces se convirtió en un medio de comunicación!
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Descripción de la diapositiva:
Aparecieron no solo los primeros sustantivos, palabras que denotan todos los objetos que existen alrededor de las personas, sino también los verbos. Estas son palabras muy importantes que indican lo que una persona debe hacer o no hacer. Luego vinieron las palabras que denotan la calidad del tema. ¿Qué es este tema? Grande, pequeño, caliente, pesado, guapo, fuerte, alto... Tantas otras palabras aparecieron. Todas las palabras gradualmente se convirtieron en oraciones. Hubo un discurso. Fue el evento más grande en el desarrollo de la humanidad. ¡El hombre comenzó a pensar en palabras ya hablar con palabras!
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Descripción de la diapositiva:
Entonces, la respuesta a la pregunta de qué es el habla oral es muy simple: el habla oral es la capacidad de una persona para hablar y escuchar, la capacidad de una persona para pronunciar palabras con la ayuda de los labios, la lengua y la boca. Por lo tanto, el nombre habla oral proviene de la palabra boca - labios.
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Descripción de la diapositiva:
El lenguaje escrito y sus orígenes Ahora sabemos que la gente tardó muchos miles de años en aprender a hablar. Pero no tomó menos tiempo para que la gente aprendiera a escribir y leer. ¿Era realmente necesario inventar el lenguaje escrito? ¿No es suficiente que nos entendamos mientras hablamos? Sí, el habla oral es suficiente para conversar y conversar, pero la palabra hablada desaparece rápidamente y solo queda un rastro en la memoria de quien la escuchó. Pasaron miles de años antes de que las personas pudieran encontrar una forma de almacenar los sonidos de las palabras y luego transmitirlos a otras personas. Y los primeros pasos hacia la escritura fueron dibujos en rocas y en cuevas. Estos dibujos ayudaron a las personas a comunicarse entre sí.
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Descripción de la diapositiva:
El segundo paso hacia la escritura fue el tipo de escritura más antiguo: la pictografía, la escritura con dibujos. Esta palabra proviene de la palabra latina pictus - dibujado, pintoresco y la palabra griega grapho - escribo. La persona que escribió tal carta necesitaba representar objetos y situaciones de la vida con la mayor precisión posible, y el lector de esta carta necesitaba adivinar correctamente lo que estaba dibujado en ella.
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Descripción de la diapositiva:
Aproximadamente 4000 a.C. se formó un estado, que se llamó Sumer. Estaba ubicado en Asia entre los ríos Tigris y Éufrates al norte del Golfo Pérsico. Allí vivía un pueblo trabajador y próspero: los sumerios. Y fue la prosperidad de los sumerios, su riqueza lo que creó un nuevo problema en la historia antigua de la humanidad. ¡Los sumerios necesitaban realizar un seguimiento de su riqueza y de alguna manera registrar toda la información sobre la cantidad de ganado y granos para su control y preservación! Luego, los habitantes de Sumer, para no perder la cuenta, comenzaron a ayudarse con dibujos. Con arcilla húmeda hicieron pequeños pasteles y dibujaron en ellos lo que querían contar. Para hacer esto, usaron un palo afilado y, cuando la arcilla se secó, el dibujo se conservó durante mucho tiempo.
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Descripción de la diapositiva:
Entonces, comenzando con signos para contar, ¡los sumerios gradualmente pasaron a escribir! Dibujaron pájaros, plantas, ganado y muchos otros objetos, y con el tiempo notaron que no era necesario dibujar un pájaro en detalle, era posible simplificar el dibujo y representar el mismo pájaro con un gran ícono similar. ¡Lo principal es estar de acuerdo con aquellos que leerán que este ícono significa exactamente un pájaro! Pero luego fue necesario enseñar a otras personas a comprender estos íconos, de lo contrario, nadie podría leer lo que está escrito allí. ¡Así que había una necesidad de escuelas y maestros! ¡Pero qué difícil fue aprender tantos signos! Y luego apareció una nueva idea: designar con íconos no objetos, porque es imposible enumerarlos a todos, sino solo palabras que denotan estos objetos. Y luego los signos de los objetos se convirtieron en signos de las palabras.
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Subtítulos de las diapositivas:
La campana ya ha sonado, siéntate en silencio y de forma inaudible, y comencemos la lección lo antes posible. Trabajaremos duro, después de todo, las tareas no son fáciles. Nosotros, amigos, no debemos ser perezosos, porque somos estudiantes. - Comprobar la preparación para la lección.
Adivina el acertijo Esta es una casa inusual, Ellos no viven en esa casa. Quienquiera que entre, la Mente ganará.
Vive y aprende. El pájaro es rojo con una pluma, y un hombre con aprendizaje. No estudias, y no sabes tejer zapatos de bastón. La repetición es la madre del aprendizaje. Una barriga llena es sorda al aprendizaje. Lo difícil en la enseñanza es fácil en el combate. El aprendizaje es luz y la ignorancia es oscuridad. Para enseñar a otros, necesitas agudizar tu mente
GENERALIZACION Y SISTEMATIZACION - Todo lo que la gente dice es habla oral. El habla se utiliza para expresar los pensamientos y sentimientos de las personas. Cualquier historia, conversación, respuesta a una pregunta: todo esto es un discurso oral. En las lecciones de lectura, aprenderá a expresar sus pensamientos de manera correcta y competente. En el "ABC", además de las imágenes, las páginas están llenas de íconos (letras). Estos íconos son historias escritas, poemas, cuentos de hadas. Esto también es habla, pero no oral, sino escrita. Para saber lo que está escrito o impreso, hay que aprender a leer. Este es un cuaderno en el que los estudiantes aprenden a escribir.
MINUTO FÍSICO Somos hojas de otoño, Estamos sentados en las ramas (los niños levantan las manos). El viento sopló - volaron. Volamos, volamos (movimientos de manos de lado a lado). Y se sentaron en silencio en el suelo (los niños se ponen en cuclillas). El viento volvió a subir Y las hojas levantaron todo (girando en el lugar). Giraron, volaron Y volvieron a sentarse en el suelo (los niños se sientan en sus lugares).
Nuestro discurso consiste en oraciones. Cada frase expresa una idea. Hay una pausa entre oraciones. Cada oración, incluso sin saber las letras, se puede escribir marcándola con un diagrama. Entonces es más fácil determinar cuántas oraciones se dicen.
CONTROL Y AUTOEVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO - ¿Qué es el habla oral? - ¿Qué es el lenguaje escrito? con. 5 - Nombrar los cuentos de hadas de los que se toman las ilustraciones. - ¿Qué está haciendo la niña? ¿Qué están haciendo los gansos? - Hacer una propuesta al esquema. - ¿De qué hablaron Emelya y el lucio? – Describir la ilustración
MINUTO FÍSICO Aquí están mis ayudantes, Gíralos como quieras (palmas arriba y abajo). En el camino blanco y liso (apretando y aflojando los dedos) Dedos que saltan como caballos. Chok-chok-chok, chok-chok-chok, Una manada juguetona salta (salta).
COMPONE LA HISTORIA EN LA IMAGEN "Despertar de la naturaleza en la primavera"
Proverbios sobre el trabajo y la diligencia.
EVALUACIÓN REFLEXIVA - ¿Qué hicimos en la lección? - ¿Qué te gustó? ¿Quién puede ser alabado? – Estoy satisfecho con mi trabajo en la lección – color rojo. - Trabajé bien, pero puedo hacerlo aún mejor - verde. - El trabajo no funcionó, no estoy satisfecho conmigo mismo - color azul
Agafonova E.E. Contenido SoCo Discurso oral y escrito Diapositiva 5. "¿Por qué una persona necesita hablar?" Diapositiva 6. "Discurso oral". Diapositiva 7. "Características del habla oral". Diapositiva 8. “Voz. Características de la entonación. Diapositiva 9. "Medios de comunicación no verbal". Diapositiva 10. "Por favor, cállate..." Asignación a la clase. Diapositiva 11. "Cómo comportarse durante una conversación". Diapositiva 12. "Discurso escrito y sus variedades". Diapositiva 13. "Discurso escrito".
Agafonova E.E. Estilos de discurso Diapositiva 14. Elección del estilo de discurso. Diapositiva 15. "Estilos de habla" (Poema). Diapositiva 16. Estilos de habla (notas de referencia). Diapositiva 17. Estilo conversacional y sus características. Diapositiva 18. Estilo artístico. Diapositiva 20. Estilo artístico y sus características. Diapositiva 21. Estilo periodístico. Diapositiva 22. Estilo periodístico. Ámbito de uso, finalidad, géneros. Diapositiva 23. Características del estilo periodístico. Diapositiva 24. Oficialmente: estilo comercial. Diapositiva 25. Oficialmente: estilo empresarial y sus características. Diapositiva 26. Esquema del estilo científico del discurso. Diapositiva 27. Experimento estilístico 1. Diapositiva 28. Experimento estilístico 2.
Tipos de discurso Diapositiva 28. Tipos de discurso. Narración, descripción, razonamiento. Diapositiva 29. Tipos de discurso. Narración. Diapositiva 30. Narración. Diapositiva 31. Estructura narrativa. Diapositiva 32. Descripción y su estructura. Diapositiva 33. Objetos de descripción. Diapositiva 34. El razonamiento y su estructura. Diapositiva 35. El razonamiento y sus rasgos característicos.
¿Por qué una persona necesita hablar? EL HABLA AYUDA Comunicar Compartir pensamientos, sentimientos Estar de acuerdo en algo Coordinar sus acciones. Elogie, anime, haga reír, advierta, aconseje, pare. DISCURSO ORAL Y E SU R VARIEDAD DIÁLOGO POLÍLOGO MONÓLOGO
Agafonova E.E. Características del habla Rápido Muy rápido Normal Parloteo Lento Muy lento
Agafonova E.E. VOZ VOZ ALTA BAJA SCIDENT SHIMEN ALISADO BRUTO 1. Lee el diálogo teniendo en cuenta el color de la voz: - Hola, te escucho. - ¿Pavo real en casa? No, todavía no ha vuelto de la escuela. Las opciones son posibles: tranquilo - agudo enojado - tímido confiado - asustado. Opciones para la fuerza de la voz: fuerte, demasiado fuerte, susurro, suave...
Los medios de comunicación no verbales (no verbales) se utilizan con mucha frecuencia en la conversación, complementando y aclarando lo que se ha dicho.El gesto es un movimiento que expresa o acompaña al habla. La mímica es un movimiento de la cara que expresa el estado interior de la mente. Reacción del interlocutor - una manifestación de actitud hacia algo o alguien Medios no verbales Gesto Expresión facial Reacción del interlocutor
Cállate por favor... -En el museo, el cine y el tranvía Hablamos de esto y aquello entre nosotros, Pero a menudo no nos damos cuenta de una cosa, Que, como en un bosque denso, gritamos. Sobre el hecho de que fuimos de visita ayer, Que papá regaló una bicicleta, Los huesos del abuelo estaban diferentes por la lluvia, Y, por cierto, todavía no llueve. - ¡Por favor quédate quieto! - ¡Por favor quédate quieto! -¡Shh! ¡Shh! ¡Chhh! Sea cual sea el lugar público que te traiga el destino hoy, ten en cuenta que nadie está interesado en saber todo sobre tus asuntos personales. 1. Lee pensando en la fuerza de la voz y la entonación Prepárate para leer las réplicas individuales del polílogo.
CÓMO COMPORTARSE DURANTE UNA CONVERSACIÓN 1. Hablar con calma 2. No agitar los brazos. 3. Mira qué palabras eliges. 4. Saber escuchar al otro. 5. Habla claro, no te apresures. Cambia tu entonación para que tu discurso no sea monótono. 6. No hable por mucho tiempo. 7. Nunca te permitas ser grosero con la gente.
Estilos de discurso Los artistas están hablando en el camerino, Tu amigo te está hablando- El estilo es solo Y no cualquier otro. Lees una historia o un verso, una novela, un poema, una obra de teatro - Conoce el estilo en ellos, El estilo es muy interesante. También existe el estilo de Artículos en una revista política, Ensayos de periódicos, notas - Recuerda este estilo también. Y abre la biografía - Y las reglas cuando enseñamos, Usamos el estilo Coloquial Artístico Publicitario Formal comercial Científico
Agafonova E.E. Estilos de discurso (¿dónde? ¿Con quién? ¿Por qué?) Libro Comunicación hablada (palabras coloquiales, oraciones incompletas, diálogo) CIENTÍFICO - mensaje (términos) ARTÍSTICO - impacto (palabras figurativas) OFICIAL - NEGOCIO (mensaje) (palabras y frases especiales) PUBLICISTA mensaje información, impacto (vocabulario sociopolítico, combinación de vocabulario solemne y medios coloquiales)
Agafonova E.E. Estilo conversacional Características del estilo conversacional Propósito - comunicación Ámbito de uso - comunicación con personas cercanas y conocidas, el ámbito de las relaciones domésticas y la forma oral de las profesionales. Rasgos estilísticos - No siempre sabemos de lo que vamos a hablar. No sabemos qué palabras elegir. - Debemos ver y escuchar al participante en la conversación. Idioma significa: la composición de las palabras del libro es limitada, muchas palabras coloquiales, una gran cantidad de interjecciones, partículas, la presencia de oraciones incompletas y breves, una gran cantidad de entonaciones.
ESTILO ARTÍSTICO DEL DISCURSO El ámbito de uso es el lenguaje de la ficción. El propósito de uso es la creación de una imagen artística, emocional y de impacto estético. Lengua significa: 1. Epítetos, comparaciones, metáforas, hipérboles, etc. 2. Figuras estilísticas (figuras retóricas): anáfora, antítesis, no conjunción, gradación, inversión, paralelismo, pregunta retórica, apelación, omisión, elipsis, epífora. El estilo artístico se distingue por la figuración, el amplio uso de los medios figurativos y expresivos del lenguaje.
Estilo artístico del habla 1. Diseñado para crear imágenes artísticas, poéticas, de impacto emocional y estético, y todos los medios lingüísticos incluidos en una obra de arte están sujetos a las tareas de este estilo. 2. La función principal es estética. 3. Los medios de expresión artística incluyen RITMO, RITMO, ENTONACIÓN, SONIDO. 4. Un rasgo característico es la combinación de diferentes estilos de habla, la combinación de las palabras "alto" y "bajo", la presencia de vocabulario coloquial, a veces, coloquialismos, dialectismos, profesionalismos. 5. Tipo de discurso: razonamiento, razonamiento con elementos de descripción, descripción.
Agafonova E.E. Estilo periodístico El ámbito de uso es el estilo de los artículos de radio, televisión, periódicos, revistas. El objetivo es transmitir información con impacto simultáneo en el lector, oyente. Géneros: información, nota crítica, reportaje, entrevista, artículo, reseña, boceto, ensayo, folletín. DISCURSO ORATORICO, DISCURSO JUDICIAL. REPORTE.
Agafonova E.E. Características del estilo periodístico del discurso 1. LÓGICA. 2. IMAGEN. 3. EMOCIONALIDAD. 4. EVALUACIÓN. 5. LLAME. 6. VOCABULARIO SOCIO-POLÍTICO La cualidad más importante es la DISPONIBILIDAD DEL PÚBLICO: Está diseñado para una amplia audiencia y debe ser comprensible para todos. Para influir en la imaginación y los sentimientos del lector, se utilizan EPITETOS, COMPARACIONES, METÁFORAS, palabras coloquiales, unidades fraseológicas.
OFICIAL - ESTILO DE NEGOCIOS Ámbito de uso - utilizado en un entorno oficial (ámbito de legislación, trabajo de oficina, actividades administrativas y legales). El objetivo es comunicar e informar. Géneros principales: leyes, órdenes, resoluciones, protocolos, actas, certificados, instrucciones, anuncios, papeles comerciales (declaración, informe, memorando...) Características del lenguaje: 1. Vocabulario oficial - comercial 2. Turnos estables y estandarizados 3. Exactitud, no admitiendo otra interpretación.
Agafonova E.E. Formal - estilo comercial del discurso. Formal - estilo comercial del discurso. Esfera de uso: relaciones legales, oficiales, industriales. La finalidad del uso es la comunicación, la información. Características principales: 1. Precisión que no permite ninguna otra interpretación. 2. Carácter no personal. 3.Construcción estandarizada y estereotipada del texto. 4. Carácter obligatorio-prescriptivo. Características del lenguaje. 1. Vocabulario: el uso generalizado de giros estándar del habla. terminología especial. 2.Syntax - oraciones simples complicadas. 3. Tipos de discurso: casi no hay narración ni descripción. 4. Todos los documentos están desprovistos de emotividad, no hay medios visuales del lenguaje.
Experimento estilístico Tarea: 1. Leer el texto dos veces. En la primera lectura, use el primer sinónimo entre paréntesis y luego lea el texto con el segundo sinónimo. ¿Qué sucedió? 2. ¿Cuál es la diferencia entre los dos textos hablados? 3. ¿Qué pasa si lees el texto una vez más usando el primer o el segundo sinónimo? Junto al arroyo (crecía, ondeaba) la bella Rosa. En una rama frente a ella (sentado, posado) Ruiseñor. Con admiración, (miró, miró fijamente) a Rose, (cantando, alabando) su belleza. El ruiseñor (trinos, chillidos) sonaba sobre el arroyo, y él (secundado, asintió) con un sosegado (murmullo, gorgoteo). Pero llegó el otoño (Cayó, cayó) los pétalos de una hermosa Rosa. La corriente (se los llevó, arrastró) a lo lejos, y (silenció, apagó) el canto del ruiseñor. A. Smirnov.
Agafonova E.E. Experimento estilístico Tarea: 1. En este texto hay sinónimos para la palabra ojos: ojitos, mirones. ¿Con qué propósito los usó el autor?ojos 2. ¿Cómo cambian los adjetivos y verbos cuando están al lado de estos sinónimos? 3. ¿Qué, en su opinión, serán las personas: los dueños de los ojos, los ojos pequeños, los mirones? Ojos. Había ojos: negros, hermosos. Mira - y mira, y pregunta. Y había ojitos: grises, traviesos, seguían husmeando, sin mirar directamente a nadie. Los ojos preguntaron: - ¿Qué estás corriendo? ¿Qué estás buscando? Los ojitos se lanzaron, se quejaron, dijeron: - Sí, más o menos, poco a poco, poco a poco, es imposible - por piedad, ya sabes - ya sabes. Y había mirones: oscuros, descarados. Miran y miran. Los ojos preguntaron: - ¿Qué estás mirando? ¿Que ves? Los mirones entrecerraron los ojos, gritaron: - ¿Cómo te atreves? ¿Quién eres? ¿Quienes somos? ¡Sí, somos tú! Los ojos buscaban los mismos ojos hermosos, no los encontraron y cerraron. F. Sologub.
Tipos de discurso. Narración. : La narración es una historia, un mensaje sobre algún evento en su secuencia temporal. Características compositivas: 1. Las obras de tipo narrativo pueden comenzar inmediatamente desde la trama e incluso desde el desenlace de la acción (es decir, el evento puede transmitirse en orden directo, cronológico e inverso, cuando primero conocemos el desenlace y luego sobre la acción real). 2. El poder expresivo y pictórico de la narración reside en la representación visual de la acción. 3. Un papel especial pertenece a los verbos que denotan eventos sucesivos que ayudan a desarrollar la historia.
NARRATORIA es una historia, un mensaje sobre algún evento en su secuencia temporal. Lo principal es el orden de la acción y el desarrollo de la trama.El poder expresivo y pictórico de la narración radica principalmente en la representación visual de la acción, el movimiento de personas y fenómenos en el tiempo y el espacio. Un papel especial pertenece a los VERBOS, especialmente las formas del tiempo pasado de la forma perfecta (ellos, que denotan la secuencia de eventos, ayudan a que la historia se desarrolle). Al texto - la narración, se le puede plantear la pregunta ¿QUÉ PASÓ? El método de fotografiar es VARIAS FOTOS. Agafonova E.E. La descripción y su estructura La descripción es una representación verbal de cualquier fenómeno de la realidad mediante la enumeración y revelación de sus principales características. El propósito de la descripción es hacer que el lector (oyente) vea el tema de la descripción, lo presente en su mente. Descripción composición: 1. Idea general del tema. 2. Signos separados del sujeto. (descripción de partes, partes) 3. Evaluación del autor, conclusión, conclusión. Rasgos lingüísticos: 1. Amplio uso de palabras que denotan cualidades, propiedades de los objetos. 2. El uso de verbos imperfectivos en forma de tiempo pasado y, para mayor claridad, figuratividad, en forma de tiempo presente. 3. Las definiciones, las oraciones nominales e incompletas juegan un papel importante.
El razonamiento y su estructura El razonamiento es una presentación verbal, explicación, confirmación de cualquier pensamiento. El razonamiento es un tipo de discurso muy importante: para convencer de algo, uno debe poder razonar, probar, pensar lógicamente, sacar conclusiones razonables. Esta habilidad es necesaria para refutar el punto de vista de un oponente con el que no estás de acuerdo. Composición 1. Tesis (se expresa algún pensamiento) 2. Argumentos (prueba o refutación de este pensamiento). a) ... b) ... c) ... Convincente, acompañado de ejemplos 3. Conclusión (conclusión)
Agafonova E.E. Razonamiento y sus rasgos característicos Razonamiento y sus rasgos característicos - conexión mática d) cada argumento confirmó exactamente la tesis que usted planteó, y no otra cosa (el hecho es la evidencia más indiscutible). e) para la conexión gramatical entre los argumentos, así como entre la tesis y los argumentos, se utilizaron palabras introductorias: primero, segundo, finalmente, así, por lo tanto, de esta manera Género formas de razonamiento Carta Artículo Reseña Informe Diálogo polémico
1. Rosenthal D.E. Estilo práctico del idioma ruso. M.: Escuela Superior, Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Diccionario-libro de consulta de términos lingüísticos. M .: Educación, UMK en ruso, editado por Babaitseva V.V. 5-9 grado. M.: Avutarda, 2008
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Agafonova E.E. Contenido 1. Discurso oral y escrito. 2. Estilos de habla. 3. Tipos de discurso. Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Entonces Contenido Discurso oral y escrito Diapositiva 5. "¿Por qué una persona necesita hablar?" Diapositiva 6. "Discurso oral". Diapositiva 7. "Características del habla oral". Diapositiva 8. “Voz. Características de la entonación. Diapositiva 9. "Medios de comunicación no verbal". Diapositiva 10. "Por favor, cállate..." Asignación a la clase. Diapositiva 11. "Cómo comportarse durante una conversación". Diapositiva 12. "Discurso escrito y sus variedades". Diapositiva 13. "Discurso escrito". Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Estilos de discurso Diapositiva 14. Elección del estilo de discurso. Diapositiva 15. "Estilos de habla" (Poema). Diapositiva 16. Estilos de habla (notas de referencia). Diapositiva 17. Estilo conversacional y sus características. Diapositiva 18. Estilo artístico. Diapositiva 20. Estilo artístico y sus características. Diapositiva 21. Estilo periodístico. Diapositiva 22. Estilo periodístico. Ámbito de uso, finalidad, géneros. Diapositiva 23. Características del estilo periodístico. Diapositiva 24. Oficialmente: estilo comercial. Diapositiva 25. Oficialmente: estilo empresarial y sus características. Diapositiva 26. Esquema del estilo científico del discurso. Diapositiva 27. Experimento estilístico 1. Diapositiva 28. Experimento estilístico 2. Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Tipos de discurso Diapositiva 28. Tipos de discurso. Narración, descripción, razonamiento. Diapositiva 29. Tipos de discurso. Narración. Diapositiva 30. Narración. Diapositiva 31. Estructura narrativa. Diapositiva 32. Descripción y su estructura. Diapositiva 33. Objetos de descripción. Diapositiva 34. El razonamiento y su estructura. Diapositiva 35. El razonamiento y sus rasgos característicos. Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. ¿Por qué una persona necesita hablar? EL HABLA AYUDA Comunicar Compartir pensamientos, sentimientos Estar de acuerdo en algo Coordinar sus acciones. Elogie, anime, haga reír, advierta, aconseje, pare. EL DISCURSO ORAL Y SUS VARIEDADES DIÁLOGO POLÍLOGO MONÓLOGO Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. HABLA 1. Los que hablan se ven y se escuchan. 2. Dicen, sobre la marcha, corrigiendo solo los errores que notan. 3. El hablante ve la reacción del interlocutor Agafonov E.E.
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Agafonova E.E. CARACTERÍSTICAS del habla oral 1. TEMP (velocidad) 2. VOLUMEN (fuerza del sonido) 3. timbre (coloración de la voz) 4. TEMP DEL TONO Rápido Muy rápido Normal Parloteo Lento Muy lento Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. VOZ ALTA, BAJA, SKID, SONRIENTE, SUAVIZADA, RUDA 1. Lee el diálogo teniendo en cuenta el colorido de la voz: - Hola, te escucho. - ¿Pavo real en casa? No, todavía no ha vuelto de la escuela. Las opciones son posibles: tranquilo - agudo enojado - tímido confiado - asustado. Opciones para la fuerza de la voz: fuerte, demasiado fuerte, en un susurro, suavemente ... Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Los medios de comunicación no verbales (no verbales) se utilizan con mucha frecuencia en la conversación, complementando y aclarando lo que se ha dicho.El gesto es un movimiento que expresa o acompaña al habla. La mímica es un movimiento de la cara que expresa el estado interior de la mente. La reacción del interlocutor es una manifestación de una actitud hacia algo o alguien Medios no verbales Gesto Mimetismo Reacción del interlocutor Agafonova E.E.
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Cállate por favor... -En el museo, el cine y el tranvía Hablamos de esto y aquello entre nosotros, Pero a menudo no nos damos cuenta de una cosa, Que, como en un bosque denso, gritamos. Sobre el hecho de que fuimos de visita ayer, Que papá regaló una bicicleta, Los huesos del abuelo estaban diferentes por la lluvia, Y, por cierto, todavía no llueve. - ¡Por favor quédate quieto! - ¡Por favor quédate quieto! -¡Shh! ¡Shh! ¡Chhh! Sea cual sea el lugar público que te traiga el destino hoy, ten en cuenta que nadie está interesado en saber todo sobre tus asuntos personales. 1. Lee pensando en la fuerza de la voz y la entonación Prepárate para leer las réplicas individuales del polílogo.
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Agafonova E.E. CÓMO COMPORTARSE DURANTE UNA CONVERSACIÓN 1. Hablar con calma 2. No agitar los brazos. 3. Mira qué palabras eliges. 4. Saber escuchar al otro. 5. Habla claro, no te apresures. Cambia tu entonación para que tu discurso no sea monótono. 6. No hable por mucho tiempo. 7. Nunca te permitas hablar groseramente a las personas Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. DISCURSO ESCRITO y sus variedades Carta Diario personal Presentación Composición Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. DISCURSO ESCRITO 1. El que escribe no ve ni oye a la persona a la que se dirige. 2. Escriben, corrigiendo todos los errores al verificar. 3. El escritor no ve la reacción del interlocutor, solo puede predecir Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Situación del habla ¿Dónde hablamos? ¿Con quién? ¿Con qué propósito? En un entorno formal En un entorno informal Con una persona Comunicación Mensaje Influencia Con una gran audiencia Elección del estilo del discurso Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Estilos de discurso Los artistas están hablando en el camerino, Tu amigo te está hablando- El estilo es solo Y no cualquier otro. Lees una historia o un verso, una novela, un poema, una obra de teatro - Conoce el estilo en ellos, El estilo es muy interesante. También existe el estilo de Artículos en una revista política, Ensayos de periódicos, notas - Recuerda este estilo también. Y abra la biografía - Y las reglas cuando enseñamos, Usamos el estilo Coloquial Artístico Periodístico Formal comercial Científico Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Estilos de discurso (¿dónde? ¿Con quién? ¿Por qué?) Libro Comunicación hablada (palabras coloquiales, oraciones incompletas, diálogo) CIENTÍFICO - mensaje (términos) ARTÍSTICO - impacto (palabras figurativas) OFICIAL - NEGOCIO (mensaje) (palabras y frases especiales) PUBLICISTA mensaje información, influencia (vocabulario sociopolítico, combinación de vocabulario solemne y medios coloquiales) Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Estilo conversacional Características del estilo conversacional Propósito - comunicación Ámbito de uso - comunicación con personas cercanas y conocidas, el ámbito de las relaciones domésticas y la forma oral de las profesionales. Rasgos estilísticos - No siempre sabemos de lo que vamos a hablar. No sabemos qué palabras elegir. - Debemos ver y escuchar al participante en la conversación. Idioma significa: la composición de las palabras del libro es limitada, muchas palabras coloquiales, una gran cantidad de interjecciones, partículas, la presencia de oraciones incompletas y breves, una gran cantidad de entonaciones. Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. ESTILO ARTÍSTICO DEL DISCURSO El ámbito de uso es el lenguaje de la ficción. El propósito de uso es la creación de una imagen artística, emocional y de impacto estético. Lengua significa: 1. Epítetos, comparaciones, metáforas, hipérboles, etc. 2. Figuras estilísticas (figuras retóricas): anáfora, antítesis, no conjunción, gradación, inversión, paralelismo, pregunta retórica, apelación, omisión, elipsis, epífora. El estilo artístico se distingue por la figuración, el amplio uso de los medios figurativos y expresivos del lenguaje. Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Estilo artístico del habla 1. Diseñado para crear imágenes artísticas, poéticas, de impacto emocional y estético, y todos los medios lingüísticos incluidos en una obra de arte están sujetos a las tareas de este estilo. 2. La función principal es estética. 3. Los medios de expresión artística incluyen RITMO, RITMO, ENTONACIÓN, SONIDO. 4. Un rasgo característico es la combinación de diferentes estilos de habla, la combinación de las palabras "alto" y "bajo", la presencia de vocabulario coloquial, a veces, coloquialismos, dialectismos, profesionalismos. 5. Tipo de discurso: razonamiento, razonamiento con elementos de descripción, descripción. Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Estilo periodístico El periodismo es un tipo especial de obras literarias que destacan y explican temas de actualidad de la vida social y política, y plantean problemas morales. Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Estilo periodístico El ámbito de uso es el estilo de los artículos de radio, televisión, periódicos, revistas. El objetivo es transmitir información con impacto simultáneo en el lector, oyente. Géneros: información, nota crítica, reportaje, entrevista, artículo, reseña, boceto, ensayo, folletín. DISCURSO ORATORICO, DISCURSO JUDICIAL. REPORTE. Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Características del estilo periodístico del discurso 1. LÓGICA. 2. IMAGEN. 3. EMOCIONALIDAD. 4. EVALUACIÓN. 5. LLAME. 6. VOCABULARIO SOCIO-POLÍTICO La cualidad más importante es la DISPONIBILIDAD DEL PÚBLICO: Está diseñado para una amplia audiencia y debe ser comprensible para todos. Para influir en la imaginación y los sentimientos del lector, se utilizan EPITETOS, COMPARACIONES, METÁFORAS, palabras coloquiales, unidades fraseológicas Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. OFICIAL - ESTILO DE NEGOCIOS Ámbito de uso - utilizado en un entorno oficial (ámbito de legislación, trabajo de oficina, actividades administrativas y legales). El objetivo es comunicar e informar. Géneros principales: leyes, órdenes, resoluciones, protocolos, actas, certificados, instrucciones, anuncios, papeles comerciales (declaración, informe, memorando...) Características del lenguaje: 1. Vocabulario oficial - comercial 2. Turnos estables y estandarizados 3. Exactitud, no admitiendo otra interpretación. Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Formal - estilo comercial del discurso. Esfera de uso: relaciones legales, oficiales, industriales. La finalidad del uso es la comunicación, la información. Características principales: 1. Precisión que no permite ninguna otra interpretación. 2. Carácter no personal. 3.Construcción estandarizada y estereotipada del texto. 4. Carácter obligatorio-prescriptivo. Características del lenguaje. 1. Vocabulario: el uso generalizado de giros estándar del habla. terminología especial. 2.Syntax - oraciones simples complicadas. 3. Tipos de discurso: casi no hay narración ni descripción. 4. Todos los documentos están desprovistos de emotividad, no hay medios visuales del lenguaje. Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Esquema del estilo científico del habla Situación del habla: PROPÓSITO - MENSAJE, TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN Características del estilo: presentación lógica, abstracción y generalización, precisión, evidencia, falta de emoción y objetividad Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Experimento estilístico Tarea: 1. Leer el texto dos veces. En la primera lectura, use el primer sinónimo entre paréntesis y luego lea el texto con el segundo sinónimo. ¿Qué sucedió? 2. ¿Cuál es la diferencia entre los dos textos hablados? 3. ¿Qué pasa si lees el texto una vez más usando el primer o el segundo sinónimo? Junto al arroyo (crecía, ondeaba) la bella Rosa. En una rama frente a ella (sentado, posado) Ruiseñor. Con admiración, (miró, miró fijamente) a Rose, (cantando, alabando) su belleza. El ruiseñor (trinos, chillidos) sonaba sobre el arroyo, y él (secundado, asintió) con un sosegado (murmullo, gorgoteo). Pero llegó el otoño (Cayó, cayó) los pétalos de una hermosa Rosa. La corriente (se los llevó, arrastró) a lo lejos, y (silenció, apagó) el canto del ruiseñor. A. Smirnov. Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Experimento estilístico Tarea: 1. En este texto hay sinónimos para la palabra ojos: ojitos, mirones. ¿Con qué propósito los usó el autor? 2. ¿Cómo cambian los adjetivos y los verbos cuando están junto a estos sinónimos? 3. ¿Qué, en su opinión, serán las personas: los dueños de los ojos, los ojos pequeños, los mirones? Ojos. Había ojos: negros, hermosos. Mira - y mira, y pregunta. Y había ojitos: grises, traviesos, seguían husmeando, sin mirar directamente a nadie. Los ojos preguntaron: - ¿Qué estás corriendo? ¿Qué estás buscando? Los ojitos se lanzaron, se quejaron, dijeron: - Sí, más o menos, poco a poco, poco a poco, es imposible - por piedad, ya sabes - ya sabes. Y había mirones: oscuros, descarados. Miran y miran. Los ojos preguntaron: - ¿Qué estás mirando? ¿Que ves? Los mirones entrecerraron los ojos, gritaron: - ¿Cómo te atreves? ¿Quién eres? ¿Quienes somos? ¡Sí, somos tú! Los ojos buscaban los mismos ojos hermosos, no los encontraron y cerraron. F. Sologub. Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Tipos de discurso Narración Descripción Razonamiento ¿Qué pasó? Varios dibujos (fotos) verbos ¿Qué? Una imagen (foto) adjetivos ¿Por qué? Sin dibujos, fotografías. dialectos de Agafonov E.E.
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Agafonova E.E. Tipos de discurso. Narración. : La narración es una historia, un mensaje sobre algún evento en su secuencia temporal. Características compositivas: 1. Las obras de tipo narrativo pueden comenzar inmediatamente desde la trama e incluso desde el desenlace de la acción (es decir, el evento puede transmitirse en orden directo, cronológico e inverso, cuando primero conocemos el desenlace y luego sobre la acción real). 2. El poder expresivo y pictórico de la narración reside en la representación visual de la acción. 3. Un papel especial pertenece a los verbos que denotan eventos sucesivos que ayudan a desarrollar la historia. Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. NARRATORIA es una historia, un mensaje sobre algún evento en su secuencia temporal. Lo principal es el orden de la acción y el desarrollo de la trama.El poder expresivo y pictórico de la narración radica principalmente en la representación visual de la acción, el movimiento de personas y fenómenos en el tiempo y el espacio. Un papel especial pertenece a los VERBOS, especialmente las formas del tiempo pasado de la forma perfecta (ellos, que denotan la secuencia de eventos, ayudan a que la historia se desarrolle). Al texto - la narración, se le puede plantear la pregunta ¿QUÉ PASÓ? El método de fotografiar es VARIAS FOTOS. Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. La narración y su estructura Introducción Resultado Desenlace CULMINACIÓN Conclusión Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. La descripción y su estructura La descripción es una representación verbal de cualquier fenómeno de la realidad mediante la enumeración y revelación de sus principales características. El propósito de la descripción es hacer que el lector (oyente) vea el tema de la descripción, lo presente en su mente. Descripción composición: 1. Idea general del tema. 2. Signos separados del sujeto. (descripción de partes, partes) 3. Evaluación del autor, conclusión, conclusión. Características del lenguaje: 1. Amplio uso de palabras que denotan cualidades, propiedades de los objetos. 2. El uso de verbos imperfectivos en forma de tiempo pasado y, para mayor claridad, figuratividad, en forma de tiempo presente. 3. Las definiciones, las oraciones nominales e incompletas juegan un papel importante. Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Los objetos de descripción, según la situación y los objetivos, pueden ser muy diferentes Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. El razonamiento y su estructura El razonamiento es una presentación verbal, explicación, confirmación de cualquier pensamiento. El razonamiento es un tipo de discurso muy importante: para convencer de algo, uno debe poder razonar, probar, pensar lógicamente, sacar conclusiones razonables. Esta habilidad es necesaria para refutar el punto de vista de un oponente con el que no estás de acuerdo. Composición 1. Tesis (se expresa algún pensamiento) 2. Argumentos (prueba o refutación de este pensamiento). a) ... b) ... c) ... Convincente, acompañado de ejemplos 3. Conclusión (conclusión) Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. Razonamiento y sus rasgos característicos Es importante que a) la tesis sea comprobable y esté claramente formulada b) los argumentos sean convincentes, deben ser suficientes para probar su tesis c) se establezca una conexión lógica y gramatical entre la tesis y los argumentos, así como como argumentos individuales d) cada argumento confirma exactamente la tesis que presentas, y no otra cosa (el hecho es la evidencia más indiscutible). e) para la conexión gramatical entre los argumentos, así como entre la tesis y los argumentos, se utilizaron palabras introductorias: primero, segundo, finalmente, así, por lo tanto, de esta manera Género formas de razonamiento Carta Artículo Reseña Informe Diálogo polémico Agafonova E.E.
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Agafonova E.E. 1. Rosenthal D.E. Estilo práctico del idioma ruso. M.: Escuela Superior, 1998. 2. Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Diccionario-libro de consulta de términos lingüísticos. M.: Enlightenment, 2001. 3. UMK en ruso, editado por Babaitseva V.V. 5-9 grado. M.: Avutarda, 2008 4. http://www.gifzona.ru/i/ok_d/05.gif 5. http://images.google.ru Agafonova E.E.
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