خلاصة النشاط التربوي المباشر "سجادة أوراق متعددة الألوان". في المجموعة الثانية للمبتدئين. إيماءة في المجموعة الصغيرة بسجادة أوراق متعددة الألوان

الرسم الملخص بتنسيق مجموعة أصغر سنا.

سمة:

المنطقة التعليمية -

نشاط بصري. تلوين

سمة:سجادة متعددة الألوان من الأوراق.

محتوى البرنامج:

تطوير الإدراك الجمالي ، وتشكيل التمثيلات التصويرية.

علم الأطفال أن يمسكوا الفرشاة بشكل صحيح ، واغمسها في الطلاء بكل قيلولة ، وأزل القطرة الإضافية على حافة البرطمان. لتعلم كيفية رسم الأوراق عن طريق وضع قيلولة بالفرشاة على الورق. تعلم كيفية التعرف على الألوان الصفراء والحمراء.

المجال التعليمي ذو الأولوية في عملية OOD هوالتطور الفني والجمالي

اندماج المجالات التعليمية : « تطوير الكلام"،" الاجتماعية والتواصلية "،" التنمية البدنية "

أنواع أنشطة الأطفال: بصري ، مرح ، تواصلي ، إنتاجي ، إدراك خيالالسيارات الموسيقية.

شكل تنظيم النشاط الجماعي- الأنشطة المشتركة للمعلم مع الأطفال.

المواد والمعدات:سلة بأوراق خضراء ، حمراء ، اللون الأصفر؛ دهان الغواش (أحمر ، أصفر) ، فرش ، أوراق ، حامل ، مناديل.

الاتصال بالمهن والأنشطة الأخرى.لتعريف الأطفال بظاهرة الخريف (تتحول الأوراق إلى اللون الأصفر ، وتتحول إلى اللون الأحمر وتسقط على الأرض ؛ يتغير الطقس ، ويصبح غائمًا وممطرًا ، ويقطف الناس الخضار والفواكه). ضع في اعتبارك السجادة الملونة للأوراق أثناء المشي. اقرأ قصائد عن الخريف للأطفال.

1. الجزء التمهيدي (المرحلة التحفيزية).خلق دوافع اللعبة.

أطفال مع مدرس يقفون على السبورة وينظرون إلى صور "مسيرة الخريف".

يا رفاق ، يرجى إلقاء نظرة على هذه الصور. في أي وقت من السنة برأيك يمثلون ؟! لماذا يرتدي الأطفال ملابس دافئة؟ (إجابات الأطفال)

ومن يعرف قصيدة عن الخريف؟

ديما ، أخبرنا قصيدة ، وسوف نستمع أنا والرجال.

يا رفاق ، لماذا كانت الأوراق على الأشجار ، ثم انتهى بها المطاف على الأرض؟ (إجابات الأطفال)

ما اسم هذه الظاهرة؟ (سقوط أوراق الشجر)

(يوجد طرق على الباب)

أوه ، يا رفاق ، من يطرقنا ، هل حقاً ننتظر شخصًا ما ؟!

(أصوات الموسيقى ، يدخل الخريف ، يرمي أوراق الشجر))

الخريف: مرحبا يا شباب! هل عرفتني؟ من أنا؟

أنا خريف ذهبي. وعندما آتي لزيارتك ، تبدأ الأوراق في التحول إلى اللون الأصفر وتسقط ، وتطير الطيور بعيدًا عنا المناخ الأكثر دفئا... والغيوم في السماء تتساقط مع مطر الخريف.

المعلم: الخريف ، كم أنت جميلة وذكية ، أتيت لزيارتنا اليوم ، أليس كذلك يا رفاق؟ (نعم)

الخريف: يا رفاق ، دعونا الآن نرتاح قليلاً. سأقوم بالحركات ، وتكرر بعدي.

التعليم الجسدي

نحن أوراق الخريف.

جلسوا على الأغصان

هبت الرياح - طارت.

لقد طارنا وطيراننا وهبطنا على الأرض.

عادت الريح عادت ورفعت الأوراق ،

لقد قلبهم ، ولفهم ، وأنزلهم على الأرض.

يؤدي الأطفال حركات (القرفصاء ، الدوران) وفقًا للنص.

2 . الجزء الرئيسي. رسم "سجادة أوراق متعددة الألوان".

المربي: أوه ، انظروا يا رفاق ، يا لها من سجادة جميلة من الأوراق تحولت!

المربي. سنرسم اليوم العديد من الأوراق الجميلة ، ونصنع منها نفس السجادة. للطلاء ، نحتاج إلى فرشاة ، يجب أن نبللها أولاً بكوب من الماء. ثم تحتاج إلى جمع القليل من الطلاء على كومة الفرشاة ، وإزالة الفائض على حافة الجرة. الآن يمكنني رسم الورقة الأولى (يرسم ورقة باستخدام طريقة الالتصاق)... لرسم ورقة ذات لون مختلف ، أحتاج إلى شطف الفرشاة جيدًا في كوب من الماء وبعد ذلك فقط أرسم الطلاء اللون المطلوب. (يرسم المعلم عدة أوراق لون مختلف.) انا بحاجة الى مساعدة. نحتاج إلى رسم الكثير من الأوراق لعمل سجادة. هل ستساعدني؟

يدعو المعلم كل طفل إلى اختيار لون قطعة الورق ورسمها على قطعة من ورق Whatman. يمكن للأطفال الأكثر استعدادًا العمل بشكل مستقل. يعمل المعلم مع بقية الأطفال بشكل فردي.

في عملية الرسم ، يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى حقيقة أنه يجب وضع الأوراق على كامل سطح الورقة.

في نهاية العمل ، يذكر المعلم أن الفرشاة ستستمر لفترة طويلة إذا تم غسلها وتجفيفها جيدًا بعد الرسم.

3. انعكاس. معرض أعمال الأطفال.

المربي. انظروا يا له من رسم رائع لدينا! أوراق متعددة الألوان مغطاة بالكامل القائمة البيضاءورق. هذه هي الطريقة التي صنعنا بها جميعًا سجادة جميلة تزين مجموعتنا.

الخريف: ما هي يا رفاق. ما أجمل البسط لديك! أنا حقا أحب ذلك! وفي الفراق ، أريد أن أعطيك أوراق الخريف الجميلة هذه! وداعا يا شباب!

مواد اضافية.

خارج النافذة ، تحولت ورقة الخريف إلى اللون الأصفر ،

قطع ، نسج ، طار.

جعلت الورقة الصفراء صداقات مع النسيم

الجميع يدورون ويلعبون تحت النافذة.

وعندما طارت الريح البهجة بعيدا ،

الورقة الصفراء على الرصيف مملة.

دخلت إلى الفناء والتقطت ورقة ،

أحضرته للمنزل وأعطيته لأمي.

الأوراق تتساقط وتتساقط

في حديقتنا ، سقوط أوراق الشجر

أوراق صفراء وحمراء

يلفون في الريح ، يطيرون ...

سقوط الأوراق ، سقوط الأوراق ،

الأوراق الصفراء تطير.

O. Chusovitina

(يتشتت المعلم أوراق ملونةحسب المجموعة.)

خلاصة GCD للفنية التطور الجمالي

في المجموعة الأصغر سنا

سجادة ملونة من الأوراق

الأهداف: توسيع تصورات الأطفال ظاهرة طبيعيةسقوط أوراق الشجر،

تعلم تصنيف الأوراق حسب اللون: أصفر ، أخضر ، أحمر ،

ارسم الأوراق باستخدام طريقة ترطيب ، مع وضع الرسم بالتساوي على كامل سطح الورقة ؛ تطوير القدرة على العمل بفرشاة ؛ لتطوير القدرة على العمل في فريق ، ومراقبة القواعد الأولية أثناء اللعب ، والتنقل في الفضاء.

المواد والمعدات: باقة من الأوراق المتساقطة أشجار مختلفة، دهانات خضراء ، صفراء ، حمراء ، فرش ، منظر خريفي ، دمية كاتيا.

الأنشطة التعليمية مباشرة للأطفال

المربي. يقرأ قصيدة عن الخريف.

الأوراق تتساقط وتتساقط.
في حديقتنا ، سقوط أوراق الشجر ...
أوراق صفراء وحمراء
هم ريح في الريح ، يطيرون.

الطيور تطير جنوبا
الأوز والغربان والرافعات.
هذا هو القطيع الأخير
ترفرف بجناحيها في المسافة.

دعنا نذهب يا شباب إلى النافذة ونرى ما أعطانا الخريف. يا له من جمال ، يا له من البتولا في رداءها الذهبي والقرمزي! انظر كيف تسقط الأوراق الملونة ، التي تدور بهدوء ، على الأرض - أسمي ظاهرة الطبيعة هذه "سقوط أوراق الشجر". سميت بهذا الاسم لأن الأوراق نفسها ، بدون مساعدة الريح ، تنفصل عن أغصان الشجرة. يوجد الكثير منهم على الأرض ، حيث أن كل شيء مغطى بسجادة جميلة ومشرقة.

طرق على الباب. أتت الدمية كاتيا للزيارة بين يديها بباقة من الأوراق. "مرحبًا ، يا رفاق ، إنه جميل جدًا في الحديقة ، لقد مشيت على أوراق الشجر ، وهم يخشون تحت قدمي ، لذلك جمعت باقة من الأوراق ، وسقطت الأوراق من الأشجار مثل الثلج في الشتاء ، رائع جدًا!

هل نعرف ما تسمى هذه الظاهرة الطبيعية عندما تتساقط الأوراق من الأشجار؟ يا رفاق ، ما اسم هذه الظاهرة الطبيعية ، أخبر الدمية كاتيا.

سوف نلعب معك الآن بالأوراق التي أحضرتها كاتيا.

لعبة تعليمية"أوراق متعددة الألوان". استمع إلى المهمة ، فأنت تأخذ ورقة قيقب واحدة لكل منها - حمراء ، بتولا - صفراء ، بلوط - أوراق خضراء ، انتبه جيدًا لما أقوله وأظهر لون الورقة وشكلها وأنت تركض - "تطير" إلي. سأرى كم أنت منتبه ، وكيف يمكنك الاستماع إلي والاستماع إلي .

البتولا ، الأوراق الصفراء تطير ، تطير.

أوراق القيقب الجميلة تطير وتطير.

أوراق بيضاوية وخضراء تطير وتطير.

اوراق الخريفجميل جدًا ، سيمضي الوقت ولن تبقى ورقة واحدة على الأشجار. ومن المؤسف أنه بعد الخريف الذهبي سيأتي الشتاء. سيغطي الثلج الأرض بالثلج الأبيض النقي ، وستقف الأشجار عارية. ولذا أود أن أطيل الخريف الذهبي قليلاً. كيف يمكننا حفظ الأوراق؟ نعم ، يمكننا رسمها. لهذا يمكننا رسمها ، لكننا نحتاج إلى دهانات. من سيساعدني في اختيار الدهانات الخضراء والحمراء والصفراء؟ (يختار الأطفال).

التعليم الجسدي

نحن أوراق الخريف.

جلسوا على الأغصان

هبت الرياح - طارت.

لقد طارنا وطيراننا وهبطنا على الأرض.

عادت الريح عادت ورفعت الأوراق ،

لقد قلبهم ، ولفهم ، وأنزلهم على الأرض.

يؤدي الأطفال الإجراءات وفقًا للنص.

رسم "سجادة أوراق متعددة الألوان"

المربي. سنرسم اليوم العديد من الأوراق الجميلة ، وننشئ منها نفس السجادة التي تقع على الأرض. للطلاء ، نحتاج إلى فرشاة ، يجب أن نبللها أولاً بكوب من الماء. ثم تحتاج إلى جمع القليل من الطلاء على كومة الفرشاة ، وإزالة الفائض على حافة الجرة.

الآن سأرسم الورقة الأولى (أرسم ورقة باستخدام طريقة الترطيب). لرسم ورقة ذات لون مختلف ، أحتاج إلى شطف الفرشاة جيدًا في كوب من الماء وبعد ذلك فقط أرسم الطلاء باللون المطلوب.

انا بحاجة الى مساعدة. نحتاج إلى رسم الكثير من الأوراق لعمل سجادة. هل ستساعدني؟

يدعو المعلم كل طفل إلى اختيار لون قطعة الورق ورسمها على قطعة من الورق. يمكن للأطفال الأكثر استعدادًا العمل لمدة 2-3 ساعات بشكل مستقل. يعمل بشكل فردي مع باقي الأطفال. في عملية الرسم ، يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى حقيقة أنه يجب وضع الأوراق على كامل سطح الورقة.

في نهاية العمل ، يذكر المعلم أن الفرشاة ستستمر لفترة طويلة إذا تم غسلها وتجفيفها جيدًا بعد الرسم.

المربي. انظروا يا له من رسم رائع لدينا! غطت الأوراق متعددة الألوان بالكامل الورقة البيضاء. هذه هي الطريقة التي صنعنا بها جميعًا سجادًا جميلًا يزين مجموعتنا.

خارج النافذة ، تحولت ورقة الخريف إلى اللون الأصفر ،

قطع ، نسج ، طار.

جعلت الورقة الصفراء صداقات مع النسيم

الجميع يدورون ويلعبون تحت النافذة.

وعندما حلقت الريح البهجة بعيدا

الورقة الصفراء على الأسفلت بالملل.

دخلت إلى الفناء والتقطت ورقة ،

أحضرته للمنزل وأعطيته لأمي.

المربي. يشيد بالأطفال على جهودهم.

دمية كاتيا. يا لك من رفقاء جيدين ، لديك سجاد جميل ، وتعلمت منك أيضًا ظاهرة سقوط أوراق الطبيعة ، شكرًا يا رفاق ، سأعود إلى المنزل وأرسم أيضًا سجادة مثلك.

ملخص الفوري الأنشطة التعليمية"سجادة أوراق متعددة الألوان". في المجموعة الثانية للمبتدئين. محتوى البرنامج: لتوسيع أفكار الأطفال حول الظاهرة الطبيعية لسقوط الأوراق ، وتعليم التعرف على الألوان الصفراء والخضراء والحمراء ؛ ارسم الأوراق باستخدام طريقة ترطيب ، مع وضع الرسم بالتساوي على كامل سطح الورقة ؛ تطوير القدرة على العمل بفرشاة ؛ لتطوير القدرة على العمل ضمن فريق. تكامل المجالات التعليمية: التطور الفني والجمالي ، التنمية الاجتماعية والتواصلية ، التطور البدني، التطور المعرفي. المواد والمعدات: باقة من الأوراق المتساقطة من أنواع مختلفة من الأشجار ، ألوان الغواش الأخضر والأصفر والأحمر ؛ فرش ، flannelegraph ، أوراق ل flannelegraph ، نصف ورقة Whatman ، الجرار من الماء. محتوى GCD: 1. يقف المعلم والأطفال بالقرب من النافذة في غرفة المجموعة ويشاهدون الأوراق المتساقطة. المربي: - أي وقت من العام لدينا الآن؟ (أجوبة الأطفال). هذا صحيح ، الخريف! ما هي علامات الخريف التي تعرفها؟ (يسمي الأطفال تغيرًا في درجة حرارة الهواء ، وتطير الطيور جنوبًا ، وتتغير أوراق الشجر وتتساقط الأوراق). أحسنت ، سميت علامات الخريف بشكل صحيح. انظروا كم هي جميلة الأشجار تقف في أردية ذهبية وقرمزية! ترى كيف تسقط الأوراق الملونة ، التي تدور بهدوء ، على الأرض. استمع إلى القصيدة: في الصباح نذهب إلى الفناء ، الأوراق تتساقط في المطر. حفيف بالأقدام ويطير ويطير ويطير ... (إي. Trutneva). هناك الكثير من الأوراق على الأرض بحيث يبدو أن كل شيء حولها مغطى بسجادة مشرقة وجميلة. في مسيرتنا رأينا أوراق ملونة. ما لونهم؟ (أجوبة الأطفال). لدينا كل من الأخضر والأحمر و أوراق صفراء(عرض الصور ل flannelegraph). يرجى تحديد جميع الأوراق الصفراء أولاً وإلصاقها على اللوح الخاص بنا ، ثم الأوراق الحمراء والخضراء. (يكمل الأطفال المهمة). - أوراق الخريف جميلة جدًا ، لكنها ستجف بسرعة وتنهار. كيف يمكننا الاحتفاظ بهم؟ يمكننا رسمها. للقيام بذلك ، تحتاج إلى اختيار الدهانات. من يمكنه مساعدتي في اختيار الدهانات الخضراء والصفراء والحمراء؟ يختار الأطفال الدهانات). التربية البدنية: نحن أوراق الخريف ، جلسنا على الأغصان ، هبت الرياح - حلقت. لقد طارنا وطيراننا وهبطنا على الأرض. عادت الريح عادت ورفعت الأوراق وقلبتها ولفتها ثم أنزلتها على الأرض. (يؤدي الأطفال حركات وفقًا للنص). 2. يجلس الأطفال على الطاولات. سنرسم اليوم العديد من الأوراق الجميلة ، وسيكون لدينا سجادتنا المشرقة ، أوراق جميلة... للرسم ، نحتاج إلى فرشاة ، يجب أولاً أن نبللها أنت وأنا في جرة من الماء ، ثم نلتقط القليل من الطلاء على غفوة الفرشاة ، وأزل الطلاء الزائد على حافة الجرة (يظهر). يمكنني الآن رسم الورقة الأولى (ارسم ورقة باستخدام طريقة الالتصاق). لرسم ورقة ذات لون مختلف ، تحتاج إلى شطف الفرشاة جيدًا في وعاء من الماء وبعد ذلك فقط ترسم الطلاء باللون المطلوب. (يرسم عدة أوراق بألوان مختلفة). - بحاجه لمساعدتك. تحتاج إلى رسم الكثير من الأوراق لعمل سجادة جميلة. هل ستساعدني؟ يدعو المعلم كل طفل إلى اختيار لون قطعة الورق ورسمها على قطعة من ورق Whatman. في عملية العمل ، لفت انتباه الأطفال إلى حقيقة أن الأوراق يجب أن تكون موجودة على كامل سطح الورقة. في نهاية العمل ، ذكر الأطفال أن الفرشاة ستستمر لفترة طويلة إذا تم شطفها وتجفيفها جيدًا بعد الرسم. 3. - انظروا يا له من رسم رائع لدينا! غطت الأوراق متعددة الألوان بالكامل الورقة البيضاء. هذه هي الطريقة التي صنعنا بها جميعًا سجادة جميلة تزين مجموعتنا. خارج النافذة ، تحولت ورقة الخريف إلى اللون الأصفر ، ومزقت ، ونسجت ، وحلقت. جعلت الورقة الصفراء صداقات مع النسيم ، الجميع يدور ويلعب تحت النافذة. وعندما حلقت الرياح المبهجة ، مللت الورقة الصفراء على الأسفلت. ذهبت إلى الفناء والتقطت ورقة شجر وأحضرتها إلى المنزل وأعطيتها لأمي. (O. Chusovitina). انتهى النشاط التعليمي.

دار الأيتام المتخصصة بالمنطقة.

أنجزه: I.A. Belozerova المنصب: مربي. مدينة اوري 2012

مهام البرنامج:

المهام التكوينية:

• توسيع أفكار الأطفال حول الظاهرة الطبيعية لسقوط الأوراق.
• تعلم كيفية التعرف على الألوان الصفراء والخضراء والحمراء ، ورسم الأوراق باستخدام طريقة الترطيب ، مع وضع الرسم بالتساوي على كامل سطح الورقة.
• تكوين مفردات نشطة وسلبية للأطفال ؛
• خلق الظروف لتطوير المكونات الكلام الشفويفي مختلف الأنشطة.

المهام التنموية:

• تطوير القدرة على العمل بالفرشاة.
• تنمية الذاكرة والانتباه والخيال والعواطف والتفكير المنطقي ؛
• تطوير الإدراك الجمالي ؛ مهارات إبداعية.

المهام التعليمية:

• تعزيز الرغبة في العمل ؛

المهام العملية:

• إقامة علاقات سببية.
• استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

عمل تمهيدي:

• خلق بيئة تطوير الموضوع.
• مشاهدة فيلم رسوم متحركة: "دروس العمة البومة"
• فحص الرسم التوضيحي "الخريف"
• الهدف سيرا على الأقدام إلى الحديقة: "مراقبة سقوط الأوراق" .
• العمل على تطوير الجهاز المفصلي.
• اللعب في الهواء الطلق: "سقوط أوراق الشجر" .

عمل المفردات:

• المواضيع: الخريف ، الأوراق ، سقوط الأوراق.
• إجراءات العنصر: السقوط ، الدوران ، حفيف ، الطيران.
• علامات الصنف: ذهبي ، أصفر ، جميل.

المواد والمعدات:

• باقة من الأوراق المتساقطة من أشجار مختلفة ، ألوان خضراء ، حمراء ، ازهار صفراءفرش نصف ورقة Whatman. Flannelegraph ، صور ل flannelegraph (أوراق)الحامل متعدد الألوان الأعلام المخاريط المناديل.

مسار الدرس.

تنظيم الوقت:

ادعُ الأطفال للذهاب في نزهة في الحديقة.

فوس. يا رفاق ، أقترح أن تذهبوا إلى حديقة المدينة ، وسوف نأكل على الدراجات. يستلقي الأطفال على ظهورهم ويؤدون تمرينًا بالدراجة على موسيقى من الرسوم المتحركة "ليوبولد القط" "ألوي ، ألوي ، لفّ دواسة" .

فوس. ها نحن معك ووصلنا إلى الحديقة. انظروا كم هو وسيم!

مشاهدة الشرائح مع الموسيقى (مقتطف لعبه تشايكوفسكي "مواسم" الخريف).

الشرائح: "غابة الخريف" , "سقوط المطر" , "الطيور تطير جنوبا" , "سقوط أوراق الشجر" )

فوس. يا رفاق ، ما هو الوقت من السنة؟

الأطفال: الخريف.

فوس. يا رفاق ، ما هي علامات الخريف هل تعلمون؟

الأطفال: في الخريف ، تهب رياح باردة ، تمطر ، تتحول الأوراق إلى اللون الأصفر ، وتتساقط الأوراق ، وتطير الطيور جنوباً.

فوس. يتم تقديم خرائط تفصيلية للأطفال مع علامات الخريف وخريطة واحدة مع تساقط الثلوج (مطر ، رياح ، سقوط أوراق ، تساقط ثلوج).

فوس. سيختار الرجال الميزة التي لا تنطبق على الخريف.

أطفال. نفذ المهمة. إنها تثلج.

فوس. ماذا يمكنك ان تقول عن الخريف؟ كيف تبدو؟

الأطفال: إجابات الأطفال (خريف جميل ، خريف حزين ، إلخ.)

فوس. كم هي جميلة الأشجار في ثيابها الذهبية والقرمزية! شاهد كيف تسقط الأوراق الملونة ، التي تدور بهدوء ، على الأرض. يوجد الكثير منهم على الأرض ، كما لو أن كل شيء مغطى بسجادة جميلة ومشرقة.

لعبة تعليمية "أوراق متعددة الألوان" .

فوس. أثناء المشي ، رأينا أوراقًا ملونة جميلة. ما لونهم؟ (إجابات الأطفال.)لدينا أوراق خضراء وحمراء وصفراء (يظهر صور فلانليجراف - أوراق ملونة).

تنفيذ اللعبة.

يرسم المعلم صوراً للأوراق على المنضدة ويعرض عليها أولاً تحديد وإرفاق الأوراق الخضراء ثم الحمراء والصفراء بالفلانلوجراف.

أوراق الخريف جميلة جدًا لدرجة أنك تشعر بالأسف الشديد عليها ، لأنها تجف بسرعة وتنهار. كيف يمكننا حفظ الأوراق؟ يمكننا رسمها. للقيام بذلك ، تحتاج إلى اختيار الطلاء. لدي هنا علبة دهانات. من يمكنه مساعدتي في اختيار الدهانات الخضراء والحمراء والصفراء؟ (يختار الأطفال.)

التعليم الجسدي.

نحن أوراق الخريف.
جلسوا على الأغصان
هبت الرياح - طارت.
لقد طارنا وطيراننا وهبطنا على الأرض.

عادت الريح عادت ورفعت الأوراق وقلبتها ولفتها ثم أنزلتها على الأرض.

الأطفال يؤدون الأعمال (القرفصاء ، الدوران)طبقا للنص.

تلوين "سجادة ملونة بأوراق الشجر" ... أصوات موسيقى فيفالدي "مواسم" الخريف.

المربي. سنرسم اليوم العديد من الأوراق الجميلة ، وننشئ منها نفس السجادة التي تقع على الأرض. للطلاء ، نحتاج إلى فرشاة ، يجب أن نبللها أولاً بكوب من الماء. ثم تحتاج إلى جمع القليل من الطلاء على غفوة الفرشاة ، وإزالته من الفائض على حافة الجرة. الآن يمكنني رسم الورقة الأولى (يرسم ورقة باستخدام طريقة إغراء)... لرسم ورقة ذات لون مختلف ، أحتاج إلى شطف الفرشاة جيدًا في كوب من الماء وبعد ذلك فقط أرسم الطلاء باللون المطلوب. (يرسم المعلم عدة أوراق بألوان مختلفة).انا بحاجة الى مساعدة. نحتاج إلى رسم الكثير من الأوراق لعمل سجادة. هل ستساعدني؟

يدعو المعلم كل طفل إلى اختيار لون قطعة الورق ورسمها على قطعة من ورق Whatman. يمكن للأطفال الأكثر استعدادًا أن يعملوا من 2-3 أشخاص بمفردهم. يعمل المعلم مع بقية الأطفال بشكل فردي. في عملية الرسم ، يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى حقيقة أنه يجب وضع الأوراق على كامل سطح الورقة.

في نهاية العمل ، يذكر المعلم أن الفرشاة ستستمر لفترة طويلة إذا تم غسلها وتجفيفها جيدًا بعد الرسم.

تمارين ، لعبة تعليمية متنقلة.

"ابحث عن لونك" .

يقوم المعلم بتوزيع أعلام بألوان مختلفة على الأطفال (أحمر ، أصفر ، أخضر)ويدعو الأطفال ، عند الطلب ، إلى الركض نحو المخروط المرسوم بلون العلم. أثناء اللعبة يقوم المعلم بتحفيز تصرفات الأطفال بالكلمات ، على سبيل المثال: "الآن الأسرع هو فريق الرايات الخضراء. لكن فرق الرايات الحمراء والصفراء ستجتمع بشكل أسرع ". .

ملخص الدرس.

فوس. انظروا يا له من رسم رائع لدينا! غطت الأوراق متعددة الألوان بالكامل الورقة البيضاء. هذه هي الطريقة التي صنعنا بها جميعًا سجادة جميلة تزين مجموعتنا.

خارج النافذة ، تحولت ورقة الخريف إلى اللون الأصفر ، ممزقة ، ملتوية ، وحلقت. جعلت الورقة الصفراء صداقات مع النسيم ، الجميع يدور ويلعب تحت النافذة.

وعندما حلقت الريح المبهجة ، مللت الورقة الصفراء على الأسفلت. ذهبت إلى الفناء والتقطت ورقة شجر وأحضرتها إلى المنزل وأعطيتها لأمي.

خلاصة GCD للتطور الجمالي الفني

في المجموعة الثانية للناشئين

الأهداف:

المواد والمعدات:

انظر إلى المناظر الطبيعية. هل سبق لك أن ذهبت إلى الغابة ، في الحديقة؟ (أجاب الأطفال ، مشوا فوق أوراق الشجر) تذكر ، عندما ركضت في طقس مشمس في الحديقة ، لاحظت شيئًا ما ، بالطبع ، الأوراق تحفر بشكل صحيح تحت قدميك ، " "في الطقس الجاف ، هذه هي الطريقة التي تسمع بها حفيف الأوراق ، وعندما تسقط الكثير من الأوراق على الأرض ، نسميها" سقوط الأوراق ".

سوف نلعب معك الآن.

التعليم الجسدي

نحن أوراق الخريف.

جلسوا على الأغصان

هبت الريح وحلقت.

ركضت الريح مرة أخرى ورفعت الأوراق ،

المربي. سنرسم اليوم العديد من الأوراق الجميلة ، وننشئ منها نفس السجادة التي تقع على الأرض. للطلاء ، نحتاج إلى فرشاة ، يجب أن نبللها أولاً بكوب من الماء. ثم تحتاج إلى جمع القليل من الطلاء على كومة الفرشاة ، وإزالة الفائض على حافة الجرة.

الآن سأرسم الورقة الأولى (أرسم الورقة باستخدام طريقة الترطيب). لرسم ورقة ذات لون مختلف ، أحتاج إلى شطف الفرشاة جيدًا في كوب من الماء وبعد ذلك فقط أرسم الطلاء باللون المطلوب.

انا بحاجة الى مساعدة. نحتاج إلى رسم الكثير من الأوراق لعمل سجادة. هل ستساعدني؟

يدعو المعلم كل طفل إلى اختيار لون قطعة الورق ورسمها على قطعة من الورق. يمكن للأطفال الأكثر استعدادًا العمل لمدة 2-3 ساعات بشكل مستقل. يعمل بشكل فردي مع باقي الأطفال. في عملية الرسم ، يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى حقيقة أنه يجب وضع الأوراق على كامل سطح الورقة.

المربي. انظروا يا له من رسم رائع لدينا! غطت الأوراق متعددة الألوان بالكامل الورقة البيضاء. هذه هي الطريقة التي صنعنا بها جميعًا سجادًا جميلًا يزين مجموعتنا.

المربي. يشيد بالأطفال على جهودهم.

معاينة:

خلاصة GCD للتطوير الفني والجمالي

في المجموعة الثانية للناشئين

سجادة ملونة من الأوراق

الأهداف: لتوسيع أفكار الأطفال حول الظاهرة الطبيعية لسقوط الأوراق ،

تعلم تصنيف الأوراق حسب اللون: أصفر ، أخضر ، أحمر ،

ارسم الأوراق باستخدام طريقة ترطيب ، مع وضع الرسم بالتساوي على كامل سطح الورقة ؛ تطوير القدرة على العمل بفرشاة ؛ لتطوير القدرة على العمل في فريق ، ومراقبة القواعد الأولية أثناء اللعب ، والتنقل في الفضاء.

المواد والمعدات:باقة من الأوراق المتساقطة من أشجار مختلفة ، ألوان خضراء ، صفراء ، حمراء ، فرش ، منظر خريفي.

الأنشطة التعليمية مباشرة للأطفال

المربي. يقرأ قصيدة عن الخريف.
(آي فينوكوروف)

الخريف يسير
في حديقتنا ،
يعطي الخريف
هدايا للجميع:
حبات حمراء -
روان ،
المئزر الوردي -
آسبن ،
مظلة صفراء -
حور،
ثمار الخريف
يتبرعنحن.

دعنا نذهب يا شباب إلى النافذة ونرى ما أعطانا الخريف. يا له من جمال ، يا له من البتولا في رداءها الذهبي والقرمزي! شاهد كيف تسقط الأوراق الملونة ، التي تدور بهدوء ، على الأرض. يوجد الكثير منهم على الأرض ، حيث أن كل شيء مغطى بسجادة جميلة ومشرقة.

انظر إلى المناظر الطبيعية. هل سبق لك أن ذهبت إلى الغابة ، في الحديقة؟ (أجاب الأطفال ، مشوا فوق الأوراق) تذكر عندما كنت تركض في طقس مشمس على طول

بارك ، لاحظت شيئًا ما ، بالطبع ، الأوراق تم حشوها بشكل صحيح تحت الأقدام ، "خشخشة" ، في الطقس الجاف سمعت حفيف الأوراق ، وعندما سقطت الكثير من الأوراق على الأرض ، نسميها "سقوط الأوراق".

سوف نلعب معك الآن.

لعبة تعليمية "أوراق ملونة".استمع إلى المهمة ، فأنت تأخذ ورقة واحدة من القيقب - حمراء ، خشب البتولا - أصفر ، بلوط - أوراق خضراء ، راقب بعناية ما أقوله وأظهر لون الورقة وشكلها وأنت تركض - "تطير" إلي. سأرى كم أنت منتبه ، كيف يمكنك الاستماع إلي والاستماع إلي... البتولا ، الأوراق الصفراء تطير ، تطير.

أوراق القيقب الجميلة تطير وتطير.

أوراق بيضاوية وخضراء تطير وتطير.

أوراق الخريف جميلة جدًا ، وسيمر الوقت ولن تبقى ورقة واحدة على الأشجار. ومن المؤسف أنه بعد الخريف الذهبي سيأتي الشتاء. سيغطي الثلج الأرض بثلج أبيض نقي ، وستقف الأشجار عارية. ولذا أود أن أطيل الخريف الذهبي قليلاً. كيف يمكننا حفظ الأوراق؟ نعم ، يمكننا رسمها. لهذا يمكننا رسمها ، لكننا نحتاج إلى دهانات. من سيساعدني في اختيار الدهانات الخضراء والحمراء والصفراء؟ (يختار الأطفال).

التعليم الجسدي

نحن أوراق الخريف.

جلسوا على الأغصان

هبت الريح وحلقت.

لقد طارنا وطيراننا وهبطنا على الأرض.

عادت الريح عادت ورفعت الأوراق ،

لقد قلبهم ، ولفهم ، وأنزلهم على الأرض.

يؤدي الأطفال الإجراءات وفقًا للنص.

رسم "سجادة أوراق متعددة الألوان"

المربي. سنرسم اليوم العديد من الأوراق الجميلة ، وننشئ منها نفس السجادة التي تقع على الأرض. للطلاء ، نحتاج إلى فرشاة ، يجب أن نبللها أولاً بكوب من الماء. ثم تحتاج إلى جمع القليل من الطلاء على كومة الفرشاة ، وإزالة الفائض على حافة الجرة. الآن سأرسم الورقة الأولى (أرسم ورقة باستخدام طريقة الترطيب). لرسم ورقة ذات لون مختلف ، أحتاج إلى شطف الفرشاة جيدًا في كوب من الماء وبعد ذلك فقط أرسم الطلاء باللون المطلوب. انا بحاجة الى مساعدة. نحتاج إلى رسم الكثير من الأوراق لعمل سجادة. هل ستساعدني؟ يدعو المعلم كل طفل إلى اختيار لون قطعة الورق ورسمها على قطعة من الورق.

يمكن للأطفال الأكثر استعدادًا العمل من 2-3 أشخاص بشكل مستقل. يعمل المعلم بشكل فردي مع بقية الأطفال. في عملية الرسم ، يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى حقيقة أنه يجب وضع الأوراق على كامل سطح الورقة.

في نهاية العمل ، يذكر المعلم أن الفرشاة ستستمر لفترة طويلة إذا تم غسلها وتجفيفها جيدًا بعد الرسم.

المربي. انظروا يا له من رسم رائع لدينا! غطت الأوراق متعددة الألوان بالكامل الورقة البيضاء. هذه هي الطريقة التي صنعنا بها جميعًا سجادة جميلة تزين مجموعتنا.

خارج النافذة ، تحولت ورقة الخريف إلى اللون الأصفر ،

قطع ، نسج ، طار.

جعلت الورقة الصفراء صداقات مع النسيم

الجميع يدورون ويلعبون تحت النافذة.

وعندما حلقت الريح البهجة بعيدا

الورقة الصفراء على الأسفلت بالملل.

دخلت إلى الفناء والتقطت ورقة ،

أحضرته للمنزل وأعطيته لأمي.

المربي. يشيد بالأطفال على جهودهم. يا رفاق ، استمعوا إلى قصيدة أخرى عن الخريف: كنز الخريف
(آي. بيفوفاروفا)

عملات صفراء تتساقط من الفرع ...
هناك كنز تحت الأقدام!
إنه خريف ذهبي
يعطي أوراق بدون احتساب
الاوراق الذهبية
لك ولنا ،
وكل شخص.

المربي.

ما القصائد التي استمعت إليها؟ عن ماذا هم؟

ماذا رسمنا؟

ما الأوراق التي رسمناها؟

ما اللعبة التي لعبناها؟

يفرح الأطفال بعملهم وجهودهم. نذهب جميعًا لغسل الأقلام معًا.