Golubev سميرنوفا Balyuk GDZ الإنجليزية الطبعة الثانية. تعليمات منهجية لكتاب مدرسي باللغة الإنجليزية ، محرر. A. P. Golubeva ، N.V Balyuk ، I. B. Smirnova لطلاب المؤسسات التعليمية

كلية الآداب والعلوم للأتمتة وتكنولوجيا المعلومات №20

تعليمات منهجية

إلى دليل اللغة الإنجليزية

تعديل. A.P. GOLUBEVA ، NV BALYUK ، I.B.SMIRNOVA
للطلاب المؤسسات التعليمية

التعليم المهني الثانوي

جمع: مدرس GOU SPO KAIT №20 L.V. بيلوفا

موسكو ، 2010

هذا البرنامج التعليمي مخصص للمعلمين والطلاب الذين يعملون وفقًا للكتاب المدرسي "اللغة الإنجليزية" للمؤلفين: Golubev Anatoly Pavlovich ، Balyuk Natalia Vladimirovna ، Smirnova Irina Borisovna لطلاب المدارس المهنية الثانوية ، مركز النشر "الأكاديمية" ، 2011.

الموضوع 1 - "يوم عملي" ……… .. صفحة 3

موضوع 2 - "الحديث عن الأصدقاء" ……… ص 10

الموضوع 3 - "اختيار الهدية. هواية "... ... ص. 17

الموضوع الرابع - "الاستعداد للاحتفال" ... ص 25

الموضوع 5 - “على الطاولة” ………………… .. ص. 33

الموضوع 6 - "بيتي قلعتي"…. ص. 40

الموضوع 7 - "السفر" ………………. صفحة 48

الموضوع 8 - "زيارة الطبيب" ……………… ص 55

الموضوع 9 - "محادثة هاتفية" …… .. ص. 62

موضوع 10 - "إرسال الرسائل" ……… ص 70

الموضوع 11 - "الرياضة" ……………………… ص 79

موضوع 12 - "كليتي" ...... ص 87

في كل موضوع ، يمكنك العثور على ترجمة النصوص إلى اللغة الروسية ، والتمارين الرئيسية مع الإشارة إلى عددها ، والصفحة التي توجد بها في الكتاب المدرسي ، والواجبات باللغتين الإنجليزية والروسية ، وكذلك الكلمات والتعبيرات التي يحتاجها الطلاب تعرف على هذا الموضوع. يتضمن الدليل بعض المهام الإضافية التي يمكن للمدرس تقديمها للطلاب الأقوياء في الدرس.

الموضوع 1

نصيوم عملي (ص 75)

أهلا. اسمي فلاد فولكوف وأنا طالب جامعي. أنا الآن في سنتي الأولى.

أريد أن أخبرك عن يوم عملي المعتاد.

كانت الساعة السادسة والنصف صباحًا وكان أخي الأصغر أليكسي يطرق باب غرفة نومي. "هل ستهرول معي اليوم؟" سأل. هذه هي الطريقة التي يبدأ بها كل صباح بالنسبة لي. ذهبت للركض العام الماضي ولكن بعد ذلك أصبحت "كسولًا ويستغل أليكسي كل فرصة للسخرية مني. إنه يمارس رياضة الجري بانتظام وهو "رياضي جيد بالمناسبة - هكذا قال مدربه. يذهب أليكسي لممارسة التنس وهو يلعب كرة القدم منذ أن التحق بالمدرسة الابتدائية. إنه أفضل مهاجم في فريقه.

يذهب أليكسي بعيدًا وأبقى في السرير لفترة أطول قليلاً. ولكن على أي حال حان الوقت للاستيقاظ. أذهب إلى الحمام وأستحم وأقوم بتنظيف أسناني ، ثم أعود إلى غرفتي وأشغل التلفاز لمشاهدة الأخبار بينما أقوم بتمشيط شعري والحلاقة وارتداء ملابسي.

حان الوقت الآن لتناول الإفطار. كل عائلتي على الطاولة- أمي وأبي وأليكسي وأنا. لدينا بيض مخفوق ولحم مقدد وكوب شاي وشطائر. نتحادث ونناقش الأخبار. أعتقد أن الوقت قد حان لتقديم أفراد عائلتي إليك. اسم والدتي ماري وهي طبيبة أطفال. اسم والدي هو ألكساندر وهو مهندس. لا يزال أليكسي تلميذًا. ويبلغ من العمر أربع سنوات. أوه ، لم أخبرك بعد عن أختي الكبرى. اسمها نينا. انها متزوجه. استأجرت هي وزوجها شقة ليست بعيدة عن منزلنا.

بعد الإفطار أنظر في ملاحظاتي- فقط في حال تركت شيئًا ورائي ، ارتدي معطفي ، ثم وداعًا لأمي وغادر المنزل. والدي يصعدني إلى الكلية بسيارته. يبدأ العمل بعد أن تبدأ فصولي.

وصلت إلى كليتي في الوقت المناسب لألقي التحية على زملائي الطلاب قبل أن يدق الجرس. كقاعدة عامة ، لدينا ثلاث أو أربع فترات كل يوم. نذهب إلى الكلية خمسة أيام في الأسبوع. السبت والأحد أيام إجازتنا. لدينا محاضرات وندوات. أحيانًا نعمل في ورش العمل.في رأيي ، هذه هي الدروس الأكثر إثارة للاهتمام. يقول أصدقائي أننا سنجري اختبارًا باللغة الإنجليزية اليوم. أعتقد أن كتابة الاختبارات في قواعد اللغة أصعب من التحدث باللغة الإنجليزية. آمل ألا أفشل.

خلال فترات الراحة نذهب إلى صالة الألعاب الرياضية ونلعب جولة أو اثنتين من كرة السلة أو الكرة الطائرة. أنا وصديقي جون مغرمون بقراءة الفانتازيا ونناقش أحدث كتاب لنيك بيروموف. يسألني إذا أحببت الكتاب الذي أعطاني إياه. أقول له إنني سأقرأ الكتاب بنهاية الأسبوع.

الساعة 1 بعد الظهر لدينا استراحة طويلة. نذهب إلى المقصف ونحصل على لفة وكوب من العصير. ثم هناك فترة أخرى ، وهي الرياضيات. إنه موضوعي المفضل. تنتهي الفصول في الساعة 2.40 مساءً. أحيانًا أذهب إلى المكتبة للدراسة هناك ، لكنني اليوم لا أفعل ذلك.

في طريقي للمنزل أرى صديقتي لينا. تبتسم لي ونحن نسير معًا لبعض الوقت. أتذكر فجأة أننا سنكون نتواعد لمدة عام الأسبوع المقبل. سيذهب 1 ويبحث عن هدية لها غدًا. عندما التقينا لأول مرة في حفلة ، أخبرتها أنها أجمل فتاة في العالم وكنت أبحث عنها طوال حياتي. الآن أعتقد أنها ليست أجمل فتاة فحسب ، بل هي أيضًا أفضل صديقة. أنا حقا مغرم بها. هي لا تزال تلميذة. إنها تغادر المدرسة هذا العام. حلم لينا هو دخول جامعة موسكو الحكومية.

أتيت إلى مكاني في حوالي الساعة 4 مساءً. الأم بالفعل في المنزل. هي تطبخ في المطبخ. سرعان ما يصل أبي وأخي ونتناول العشاء معًا. بعد العشاء أقوم بتحضير دروسي ليوم الغد ، أشاهد التلفاز وأقرأ. لا أخرج لأن الطقس أصبح أسوأ. أخلد إلى الفراش حوالي الساعة 11:30 مساءً.

ترجمة النصوص يوم عملي (ص 75)

أهلا. اسمي فلاد فولكوف وأنا طالب جامعي. أنا الآن في سنتي الأولى. أريد أن أخبركم عن يوم عملي المعتاد.

كانت الساعة السادسة والنصف صباحًا ويقرع أخي الأصغر أليكسي باب غرفة نومي. "هل ستركض معي اليوم؟" سأل. هذه هي الطريقة التي تبدأ بها كل صباح بالنسبة لي. لقد بدأت في الجري العام الماضي ، ولكن بعد ذلك أصبحت كسولًا ، ولم يفوت أليكسي أي فرصة لتثبيتي. إنه يركض طوال الوقت ، وبالمناسبة ، فهو رياضي جيد ، كما يقول مدربه. يلعب أليكسي التنس وكرة القدم منذ أن بدأ المدرسة الابتدائية. إنه أفضل مهاجم في فريقه.

أليكسي يغادر ، وأنا أستلقي في السرير لفترة أطول. ولكن ، على أي حال ، حان وقت الاستيقاظ. أذهب إلى الحمام ، وأستحم ، وأفرش أسناني ، ثم أعود إلى غرفتي وأقوم بتشغيل التلفزيون لمشاهدة الأخبار بينما أقوم بتمشيط الشعر والحلاقة واللباس.

الآن هو وقت الإفطار. عائلتي كلها على الطاولة - أمي وأبي وأليكسي وأنا. نأكل لحم الخنزير والبيض والشاي والسندويشات. نتحدث ونناقش الأخبار. أعتقد أن الآن هو الوقت المناسب لتقديم أفراد عائلتي إليك. اسم والدتي ماريا ، وهي طبيبة أطفال. اسم أبي ألكساندر ، مهندس. أليكسي لا يزال في المدرسة. هو أصغر مني بأربع سنوات. نعم ، لم أخبرك عن أختي الكبرى بعد. اسمها نينا وهي متزوجة. استأجرت هي وزوجها شقة ليست بعيدة عن منزلنا.

بعد الإفطار أراجع ملاحظاتي ، في حال نسيت شيئًا ما ، أرتدي سترتي ، وداعًا لأمي وأغادر المنزل. أبي يأخذني إلى الجامعة في سيارته. يبدأ العمل بعد أن تبدأ دروسي.

وصلت إلى الكلية في الوقت المناسب لألقي التحية على أصدقائي قبل قرع الجرس. كقاعدة عامة ، لدينا 3-4 أزواج يوميًا. نذهب إلى الكلية 5 أيام في الأسبوع. السبت والأحد أيام إجازتنا. لدينا محاضرات وندوات. أحيانًا نعمل في ورش عمل. من وجهة نظري ، هذه هي الدروس الأكثر إثارة للاهتمام. يقول أصدقائي أنه سيكون لدينا اليوم اختبار اللغة الإنجليزية. أجد أن كتابة الاختبارات النحوية أكثر صعوبة من التحدث باللغة الإنجليزية. آمل ألا أفشل.

خلال فترة الاستراحة ، نذهب إلى صالة الألعاب الرياضية ونلعب كرة السلة أو الكرة الطائرة. أنا وصديقي زينيا مغرمون بقراءة قصص الخيال العلمي ومناقشة أحدث كتاب لنيك بيروموف. يسألني إذا أعجبني الكتاب الذي قدمه. أقول إنني سأنتهي من ذلك بنهاية الأسبوع.

لدينا استراحة كبيرة في الساعة الواحدة. نذهب إلى غرفة الطعام ، ونأكل كعكة مع العصير. ثم زوج آخر - الرياضيات. هذا هو موضوعي المفضل. تنتهي الدروس في الساعة 14:40. أحيانًا أذهب إلى المكتبة ، لكنني لن أفعل ذلك اليوم.

في الطريق إلى المنزل ، قابلت صديقتي لينا. تبتسم لي ، ونمشي قليلاً معًا. وفجأة بدا لي أن الأسبوع المقبل سيكون العام الذي نلتقي فيه. غدا سأذهب وأبحث لها عن هدية. عندما التقينا لأول مرة في حفلة ، أخبرتها أنها أجمل فتاة في العالم ، وأنا أبحث عنها طوال حياتي. الآن أعتقد أنها ليست الأجمل فحسب ، بل هي أيضًا أفضل صديق. أنا حقا أحبها. هي لا تزال تلميذة. ينتهي هذا العام. لينا تحلم بالذهاب إلى جامعة موسكو الحكومية.

أعود إلى المنزل في حوالي الساعة الرابعة. أمي بالفعل في المنزل. هي تطبخ في المطبخ. سيأتي الأب والأخ قريبًا ، سنتناول الغداء معًا. بعد الغداء أقوم بواجبي المنزلي في اليوم التالي ، أشاهد التلفاز ، اقرأ. لا أذهب للخارج لأن الطقس أصبح سيئًا. أذهب إلى الفراش في حوالي الساعة الحادية عشرة والنصف.
كلمات وعبارات تحتاج لمعرفتها في هذا الموضوع:

كسر- التغيير

كن مغرمًا - ابتعدي عن شيء ما

مشطي شعرك - مشطي شعرك

مقصف - مقصف تقديم الطعام

الدردشة - الدردشة

مدرب مدرب

كلية- كلية

يوم عطلة - يوم عطلة

ضعي المكياج

ناقش - ناقش

حلم حلم

رسوب - رسوب في الامتحان

انهض - انهض من السرير

اعطِ مصعدًا- قم برحلة بالسيارة

انطلق لممارسة الرياضة ، واذهب لممارسة الرياضة

جيم - جيم

الشعر - الشعر

تناول الفطور (غداء ، عشاء) - تناول الفطور ، الغداء

أعرض- لتقديم

الركض - الركض

دق دق

اترك شيئًا خلفك - انسَ ، اترك

محاضرة - محاضرة

انظر من خلال عرض

تسخر من شخص ما

فترة - زوج (درس ، درس)

مدرسة ابتدائية

ارتديها

ندوة- ندوة

حلاقة - حلاقة

انجح- انجح

التبديل على / قبالة- تمكين / تعطيل

خذ حماما - استحم

مشاهدة التلفزيون - مشاهدة التلفزيون

ورشة عمل - ورشة عمل
صفحة 77 رقم 2

اكتب أسماء الجمع

سن - اسنان امراة - نساء

قدم - قدم ساعي البريد - سعاة البريد

رجل - رجال - طفل - أطفال
الصفحة 77 رقم 3

أدخل المقالات عند الضرورة


  1. والدي مهندس. إنه مهندس جيد.

  2. الأرض تدور حول الشمس.

  3. أذهب إلى الكلية. أنا طالب في السنة الثانية.

  4. ماري هي أفضل طالبة في المجموعة.

  5. قابل عائلة براونز الإنجليزية.

  6. هناك العديد من الكتب الشيقة في مكتبتنا.

  7. نهر الأمازون هو أطول نهر في العالم. ايفرست هو أعلى جبل.

  8. عادة ما أذهب خلال فترة الاستراحة إلى المقصف وأتناول كوبًا من العصير ولفافة.

  9. أمي تطبخ الإفطار في المطبخ.

  10. أليكسي يصل إلى المدرسة قبل أن يدق الجرس.

الصفحة 77 رقم 4

ترجمة العبارات إلى اللغة الروسية

مجلة أمي حقيبة المعلم

خاتم يولينو يلاحظ الأولاد

كتاب صديقي للعب الأطفال

صفحة كتاب رجل الطاولة

الصفحة 77 رقم 5

ترجمة العبارات إلى اللغة الإنجليزية


  1. سجل المعلم

  2. كتب المعلمين

  3. باب غرفة نومي

  4. حقائب البريد

  5. سيارة الأب

  6. أسماء الأطفال

  7. كلمات الاغنية

  8. كتاب تمرين سام

  9. إجابة التلميذ

  10. مدرب أخي

ص. 77 رقم 6

جمل كاملة باستخدام شجرة العائلة


  1. آن زوجة جون. آنا هي زوجة جون.

  2. ستيفن هو ابن ديفيد وكيت. ستيفن هو ابن داود وكيت.

  3. آن هي عمة ستيفن. آنا هي عمة ستيفن.

  4. سام هو زوج ماري. سام هو زوج ماري.

  5. ماري هي جدة كاري وجيسيكا وستيفن. ماري هي جدة كاري وجيسيكا وستيفن.

  6. كاري وجيسيكا أبناء عمومة ستيفن وكاري وجيسيكا أبناء عمومة ستيفن.

  7. ديفيد هو عم كاري وجيسيكا. ديفيد هو عم كاري وجيسيكا.

  8. جيسيكا هي حفيدة ماري وسام ، وجيسيكا هي حفيدة ماري وسام.

  9. كاري هي ابنة أخت ديفيد وكيت. كاري هي ابنة أخت ديفيد وكيت.

  10. جيسيكا هي ابنة آن وجون. جيسيكا هي ابنة آنا وجون.

ص. 77 رقم 6

اكتب الصفات المقارنة والتفضيلية

جيد افضل الافضل

بارد - أبرد - أبرد

سيء - أسوأ - أسوأ

ثقيل - أثقل - أثقل

القليل - الأقل

غالي - أغلى - أغلى
ص. 77 رقم 9

ضع الصفات الواردة بين قوسين في الشكل المطلوب


  1. رأسان أفضلمن واحد.

  2. هذا هو الأكثر إثارة للاهتمامكتاب قرأته من أي وقت مضى.

  3. كونكورد الأسرعطائرة في العالم.

  4. مايك أطولمن نيك.

  5. هارودز الأغلىمتجر في لندن.

  6. هذا هو الأرخصفندق في مدينتنا.

  7. نناقش الأخيرةالإخبارية.

  8. لي المسنينأخي أكبر من 5 سنوات.

  9. التمرين الأول هو أقل صعوبةمن الثانية.

  10. أصبح الطقس أسوأ... يبدو أنه تمطر.

ص. 77 رقم 10

تترجم إلى الروسية.


  1. إنها جميلة مثل الوردة.

  2. إنه ذكي مثل البومة.

  3. أخي ليس قويا مثل والدي.

  4. إنه ليس مشغولاً مثلي.

  5. هذه الفتاة أكثر جاذبية من ذلك.

  6. هذا الطالب ذكي مثل معلمه.

  7. سيارتي ليست جديدة مثل سيارتك.

ص. 77 رقم 15

اكتب جمل في زمن غير محدد في الماضي والمستقبل. أضف الأحوال المطلوبة.


  1. يذهب فلاد إلى الكلية. ذهب فلاد إلى المدرسة العام الماضي.
سوف يذهب فلاد إلى الكلية العام المقبل.

  1. تسبح جيداً. سبحت جيدا العام الماضي
سوف تسبح في النهر في الصيف.

3. يتحدثون الإنجليزية أثناء الدرس. تحدثوا الإنجليزية أمس. سيتحدثون الإنجليزية خلال الدرس غدًا.

4. يسألني سؤال صعب. سألني سؤالا صعبا في الدرس. سيطرح علي سؤالا صعبا غدا.

5. نركض في الصباح. ركضنا العام الماضي. سنركض في الصباح في الصيف.

6. لينا تستعرض الملاحظات قبل الندوات. نظرت لينا في الملاحظات أمس. سوف تنظر لينا في الملاحظات قبل الندوة القادمة. 7. يمنحه الأب ترفيعًا إلى الكلية كل يوم. منحه الأب دفعة للالتحاق بالجامعة الشهر الماضي. سوف يمنحه الأب دفعة إلى الكلية الأسبوع المقبل.
ص. 77 رقم 17

اكتب جمل معطاة بصيغة كاملة في زمن الماضي البسيط باستخدام الظروف اللازمة.


  1. لقد كتب صديقي الاختبار بالفعل. كتبه أمس.

  2. قام بوريس بواجبه هذا المساء. لقد قام بواجبه قبل ساعتين.

  3. لقد شاهدت هذا الفيلم بالفعل. رأيته الشهر الماضي.

  4. نحن لم نر الرجل قط. لم نره بالقرب من منزلنا أمس.

  5. لقد عادوا للتو إلى المنزل. جاؤوا قبل 5 دقائق.

  6. لقد تركت كتابي في المنزل هذا الصباح. تركته على الطاولة.

ص. 77 رقم 18

ضع الأفعال الواردة بين قوسين في الحاضر

بصيغة بسيطة أو حقيقية ممتدة


  1. يتحدثون الإنجليزية بشكل جيد للغاية.

  2. هي تتحدث إلى معلمتها الآن.

  3. عادة ما أتناول عصير برتقال على الإفطار.

  4. إنه يستحم الآن.

  5. نحن نركض كل يوم.

  6. إنه يركض الآن.

  7. الأم في المطبخ. هي تطبخ الفطور.

وقت بسيط أو ممتد

1. قرأ كتابًا مثيرًا للاهتمام الشهر الماضي.

2. قرأ سام كتابًا ممتعًا في الصباح.

3. كنا نناقش هذا الفيلم عندما وصلت.

4. طرقت الباب ودخلت.

5. شاهدوا التلفاز وذهبوا في نزهة على الأقدام.

6. كان الصبي يشاهد التلفاز في الساعة 6 صباحا.

7. عرّفني صديقي على والدته.
ضع الأفعال الواردة بين قوسين في الماضي

بصيغة بسيطة أو كاملة


  1. لقد بدأنا للتو درسنا.

  2. لقد قدمنا ​​بالفعل.

  3. لقد تركت دفتر الدفاتر الخاص بي في المنزل أمس.

  4. حصلت على علامة سيئة الأسبوع الماضي.

  5. قرأ مايك هذا التمرين قبل الدرس.

  6. التقيت أنا وسام قبل أسبوع.

ص. 77 رقم 19

ضع الأفعال بين قوسين بالصيغة النحوية المرغوبة.


  1. أخبرته أنني لم أقرأ الكتاب بعد.

  2. كان الطقس بالأمس سيئًا ، لذا لم نخرج.

  3. ماري واقفة على السبورة الآن. هي تجيب على سؤال المعلم.

  4. سأكون قد أنهيت هذه المهمة بحلول الخامسة مساءً غدًا.

  5. في الخامسة مساءً غدًا سأظل أقوم بهذا التمرين.

  6. إذا لم يكن الفيلم ممتعًا ، فلن أشاهده.

  7. في ذلك الوقت بالأمس كان يكتب رسالة إلى والدته.

  8. يسألني إذا كان لدينا الاختبار في اليوم السابق.

  9. كانوا يلعبون كرة القدم عندما عادت والدتهم إلى المنزل.

  10. تذهب إلى الكلية 5 أيام في الأسبوع.

ص. 77 رقم 20

ترجمة النص إلى اللغة الإنجليزية.

توني إيطالي. وهو طالب جامعي إنجليزي يدرس الرياضيات.

هو الآن في سنته الثانية. يعيش توني مع عائلة إنجليزية. لقبهم هو طومسون. هناك خمسة منهم: السيد والسيدة طومسون ، ابن أندرو ، الابنة الكبرى جين وأصغرهم ماجي. منزلهم في أكسفورد.

يذهب توني للجري في الصباح ، ثم يتناول الإفطار. على الإفطار ، يشرب كوبًا من عصير البرتقال ويأكل لحم الخنزير والبيض. ثم يذهب إلى الكلية. كقاعدة عامة ، لديه 3 أو 4 محاضرات أو ندوات. ثم يدرس في المكتبة مع أصدقائه.

يعود إلى المنزل في الساعة الخامسة ويتناول العشاء مع عائلة تومسون. في المساء ، يذهب إلى صالة الألعاب الرياضية ويلعب كرة السلة أو الكرة الطائرة.

بعد العشاء ، يحضر الدروس في اليوم التالي أو يذهب في نزهة إذا كان الطقس جيدًا. عادة ما يذهب إلى الفراش في الساعة 11 صباحًا.

توني إيطالي. وهو طالب في كلية اللغة الإنجليزية ويدرس الرياضيات. هو في سنته الثانية. يعيش توني في عائلة إنجليزية. لقبهم هو تومسون. هناك خمسة منهم: السيد والسيدة تومسون ، وابنهما أندرو ، والابنة الكبرى جين وماجي الأصغر. منزلهم في أكسفورد.

في الصباح يركض توني ، ثم يتناول الإفطار. على الإفطار يشرب كوبًا من عصير البرتقال ويأكل لحم الخنزير المقدد والبيض. ثم يذهب إلى الكلية. كقاعدة عامة ، لديه 3 أو 4 محاضرات أو ندوات. ثم يدرس في المكتبة مع أصدقائه.

يعود إلى المنزل في الخامسة ويتناول العشاء مع عائلة تومسون. في المساء يذهب إلى صالة رياضية ويلعب الكرة الطائرة أو كرة السلة.

بعد العشاء يحضر واجباته المدرسية لليوم التالي أو يذهب في نزهة إذا كان الطقس على ما يرام. عادة يذهب إلى الفراش في الساعة الحادية عشرة مساءً.

تم إنشاء الكتاب المدرسي وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية الحكومية للتعليم المهني الثانوي في التخصصات الفنية ، OGSE.03 "لغة أجنبية".
يقدم موضوعات المحادثة الرئيسية والحوارات والمهام المشتركة لهم. يتيح لك العرض التقديمي الذي يمكن الوصول إليه لأساسيات الصوتيات والقواعد باللغة الروسية ، وجود تمارين للتدريب استخدام كتاب مدرسي للمبتدئين. قسم منفصل - "النشاط المهني للمتخصص" - يشمل الموضوعات المتعلقة مباشرة بالعمل المستقبلي لخريجي مؤسسة تعليمية.
لطلاب مؤسسات التعليم المهني الثانوي.

ضغط عصبي.
في اللغة الإنجليزية ، وكذلك في الروسية ، يمكن أن يقع التشديد في كلمة ما على مقاطع مختلفة. تتم الإشارة إلى اللكنة في النسخ بالأيقونة (") الموضوعة قبل بداية المقطع: ممكن ، مستحيل.

في الكلمات الإنجليزية متعددة المقاطع ، يمكن أن يكون هناك إجهادان لهما نقاط قوة مختلفة: رئيسي وثانوي. يتم وضع أيقونة الضغط الرئيسية في الأعلى ، والأيقونة الثانوية - في الأسفل: الاحتمال.

يؤدي الضغط في اللغة الإنجليزية ، وكذلك في الروسية ، وظيفة مميزة ، على سبيل المثال ، بين بعض الأفعال والأسماء:
اتصال - للاتصال ؛ للتفاعل
اتصال - اتصال ؛ تفاعل.

قم بتنزيل الكتاب الإلكتروني مجانًا بتنسيق مناسب ، شاهد واقرأ:
قم بتنزيل كتاب اللغة الإنجليزية للتخصصات الفنية ، Golubev A.P. ، Korzhavyy A.P. ، Smirnova I.B. ، 2016 - fileskachat.com ، تنزيل سريع ومجاني.

  • تعليمات منهجية للكتاب المدرسي باللغة الإنجليزية ، Golubev A.P. ، Balyuk N.V. ، Smirnova I.B. ، 2010 - هذا البرنامج التعليمي مخصص للمعلمين والطلاب الذين يعملون وفقًا لمؤلفي الكتاب المدرسي باللغة الإنجليزية: Golubev Anatoly Pavlovich ، Balyuk Natalia Vladimirovna ، ... الكتب الانجليزية
  • اللغة الإنجليزية للتخصصات الفنية = اللغة الإنجليزية للكليات التقنية ، كتاب مدرسي للطلاب. مؤسسات البيئات. الأستاذ. التعليم ، Golubev A.P. ، Korzhavyy A.P. ، Smirnova I.B. ، 2014 - اللغة الإنجليزية للتخصصات التقنية الإنجليزية للكليات التقنية ، Golubev A.P. ، Korzhavyy A.P. ، Smirnova I.B. ، 2014. تم إنشاء الكتاب المدرسي وفقًا لـ ... الكتب الانجليزية
  • الإنجليزية للأطفال ، سميرنوفا إي في ، 2018 - أعزائي القراء! نقدم لكم سلسلة من الكتب الرائعة الإنجليزية للأطفال الصغار. تم إنشاء هذا الإصدار بمشاركة نشطة من الابنة الصغرى ... الكتب الانجليزية
  • اللغة الإنجليزية ، دورة الترجمة ، Dmitrieva L.F. ، Kuntsevich S.E. ، Martinkevich E.A. ، Smirnova N.F. ، 2005 - تتكون دورة الترجمة المقترحة من ثلاثة أجزاء: I - الترجمة من الإنجليزية إلى الروسية ، II - الترجمة من الروسية إلى ... الكتب الانجليزية

الدروس والكتب التالية:

  • الأبجدية الإنجليزية والنسخ الصوتي ، Golovina T.A ، 2016 - يحتوي دليل PDF على معلومات حول الأبجدية الإنجليزية ووصفًا مصورًا للرموز الصوتية المستخدمة لوصف النطق في ... الكتب الانجليزية
  • الإنجليزية للاقتصاديين ، Bedritskaya L.V. ، 2004 - للطلاب من التخصصات الاقتصادية ، وكذلك أولئك الذين لديهم معرفة بالقواعد المعيارية للغة الإنجليزية ولديهم مفردات 2000 ... الكتب الانجليزية
  • 16 درسًا للغة الإنجليزية ، الدورة الأولية ، بيتروف دي يو ، 2014 - هذا المنشور هو دورة اللغة الإنجليزية الأولية التي طورها ديمتري بيتروف. النسخة المطبوعة من الدورة تحتوي على تمارين وقواعد النطق الأساسية ... الكتب الانجليزية
  • اللغة الإنجليزية ، الصف الثاني ، كيفية مساعدة الطفل على تعلم اللغة الإنجليزية في المدرسة ، Vereshchagina I.N. ، Uvarova N.V. ، 2016 - تم تصميم هذه المجموعة التعليمية والمنهجية (TMC) للعمل مع طلاب الصف الثاني من المدارس الثانوية الذين بدأوا للتو في تعلم اللغة الإنجليزية (الأول ... الكتب الانجليزية

الطبعة ال 13. - م: 2013-3 36 ث.

يمكن استخدام الكتاب المدرسي في دراسة تخصص الدورة الإنسانية والاجتماعية والاقتصادية العامة OGSE.04 "لغة أجنبية" وفقًا لـ FSES SPO للتخصصات التربوية. يهدف الكتاب المدرسي إلى تطوير مهارات الطلاب في التحدث والكتابة باللغة الإنجليزية الحديثة ، ويتكون من خمسة أقسام تحتوي على نصوص مختارة موضوعيًا ، وحوارات ذات توجه ظرفية ، وملاحظات ثقافية ، ومواد مرجعية نحوية ، وتمارين ؛ يوجد قاموس إنجليزي-روسي قصير في نهاية الكتاب. لطلاب مؤسسات التعليم المهني الثانوي.

صيغة:بي دي إف (2013 ، 336 ثانية).

الحجم: 1.5 ميغا بايت

مشاهدة ، تنزيل:drive.google

صيغة:بي دي إف (2009 ، 336 ثانية).

الحجم: 6 ، 5 ميغا بايت

مشاهدة ، تنزيل:drive.google

دليل منهجي مع ترجمة النصوص.

صيغة:وثيقة (2010 ، 107 ثانية).

الحجم: 1 ميغا بايت

مشاهدة ، تنزيل:drive.google

المحتوى
تمهيد 3
الأبجدية الإنجليزية 6
1. الدورة الصوتية التصحيحية التمهيدية
مقدمة 7
أجهزة الكلام 7
النسخ الصوتي 8
أحرف النسخ الصوتية الدولية 8
الميزات الرئيسية لنطق اللغة الإنجليزية 9
أصوات العلة 9
الحروف الساكنة 9
كلمة التأكيد 10
إجهاد الجمل الفعلية 10
تخفيض حرف العلة 10
التنغيم 10
ملامح التجويد الأساسية للجملة الإنجليزية 11
تجويد الأسئلة 11
الدرس 1. أحرف العلة الأمامية. الحروف الساكنة 14
حروف العلة الأمامية 14
الحروف الساكنة 14
التوقف الصاخب 15
فتحة صاخبة 15
سونانتس 16
الأنف 16
مشقوق 16
تمارين 17
النص: البيض 18
الواجب المنزلي 20
الدرس 2. رجوع حروف العلة. ميزات نطق بعض تركيبات الصوت 21
أحرف العلة الخلفية 21
أحرف العلة الخلفية المتقدمة إلى الأمام الصف 21
ملامح نطق بعض تركيبات الصوت 22
تمارين 23
النص: البيض (تابع) 25
الواجب المنزلي 27
الدرس الثالث. الجمع بين ثلاثة أحرف متحركة 28
28
مجموعات من ثلاثة أحرف متحركة 29
تمارين 29
النص 1: أسبوع الجدة 33
المفردات 34
النص 2: التقاليد الحسنة من عام إلى عام 34
المفردات 35
الواجب المنزلي (ملاحظة مهمة) 35
الدرس الرابع. 36- حركات الصوت في أنواع مختلفة من المقاطع
36- قواعد قراءة الحروف الساكنة
1. الحروف الساكنة بقراءتين 36
2. مجموعات القراءة من الحروف الساكنة 37
3. مجموعات من الحروف الساكنة مع قراءتين 37
4. الجمع بين الفصل مع ثلاث قراءات 38
قواعد قراءة حروف العلة في أنواع مختلفة من المقاطع 38
5. المتغيرات في قراءة حروف العلة وفقا
بأربعة أنواع من المقاطع: 38
تمارين 39
6. مجموعات القراءة من حروف العلة تحت الضغط 40
7. مجموعات القراءة من حروف العلة مع الحرف g 41
الموضوع: بطاقة الزيارة 42
44- أسماء المؤسسات التعليمية والتدريبية
نموذج بطاقة عمل 45
نموذج معرف 45
المهمة 46
الدرس 5. مجموعات من حروف العلة مع الحروف الساكنة. الحروف المتحركة
في المقاطع غير المضغوطة 48
48
49- قراءة حروف العلة في مقاطع لفظية غير مضغوطة
49- إبتسامة على وجوههم
أشكال مختصرة وكاملة من كلمات الخدمة ،
الضمائر والمساعدين 50
الموضوع: الإتيكيت 52
الامتنان 52
اعتذار 53
جذب الانتباه 53
أسئلة حول الوضع 53
الاستقبال 53
ملاحظة المهمة 54
TECTI 55
P. أساسيات القواعد العملية
الدرس السادس. صفة. الفعل. نظام
أشكال الفعل. 60ـ الجواب
اسم 60
1- استخدام المادة 60
2. تكوين صيغ الجمع للأسماء 64
صيغ الجمع
65- مذاق
3. أسماء الملكية 66
صفة 67
تشكيل درجات المقارنة 67
فعل 68
أشكال الفعل الأساسية 68
70- تصريف المضارع
71- نظام توتر الفعل
النص: يوم عملي 75
76- كتابة الكلمات
تمارين 77
77
77- مسعود
درجات مقارنة الصفات 78
الفعل 79
الدرس السابع. ظرف. 83ـ الجراح
83- ضمير
الضمائر التوضيحية 84
ضمائر الاستفهام النسبي 84
الضمائر لأجل غير مسمى 85
الحالة 85
مقارنة الاحوال 86
مكان الاحوال في الجملة 86
87ـ الجراح
النص: التحدث عن الأصدقاء 89
90- كتابة الكلمات
تمارين 91
الضمائر 91
الأحوال 92
93- إبتسامة
المفردات 93
الدرس الثامن: أنواع الأسئلة. 94- العبث
أنواع الأسئلة 94
عام 94
95ـ الضيف
موضوع الأسئلة 95
أسئلة بديلة 96
96ـاً
جمل سلبية 96
النص: اختيار الحاضر. الهوايات 99
100- مسعود
تمارين 100
الأسئلة 100
(أ) الأسئلة العامة 100
(ب) الأسئلة البديلة 101
(ج) الأسئلة الخاصة 101
(د) أسئلة للموضوع 101
(هـ) وضع علامة على الأسئلة 101
جمل سلبية 103
المفردات 103
الدرس 9. عددي. طرف. جيروند 105
رقم 105
بعض ميزات استخدام الأرقام 107
الأعداد الكسرية (الأولية والعشرية) 107
108- التناول
109
تشكيل gerund وأشكاله من البرمجيات
النص: الاستعداد للحفلة. طبخ. سوء التسوق
في السوبر ماركت 112
113- التسوق في أمريكا
113ـ ضريبة المبيعات
114- نبتة
تمارين 114
الأعداد 114
116- مسعود
أشكال الشريك الأول 116
شيراز 117
أشكال جيروند 117
118
الدرس العاشر: الجمل المبهمة وغير الشخصية. معدل الدوران هناك ... 120
120- إهداء
120ـ
يوجد معدل دوران وأشكاله 121
النصوص: في الجدول 122
المطاعم في الولايات المتحدة الأمريكية 123
عادات الأكل في الولايات المتحدة 124
124- نبتة
تمارين 125
125
125ـ الجراح
126- المصارعة
الدرس 11. الصوت المنفعل 128
128- مصلح
128- منازع
النصوص: بيتي حصني 132
133
134- محيي الدين
تمارين 134
134
المفردات 136
الدرس الثاني عشر: الشرطية 138
138ـ الضياع
النص: السفر. النقل 140
141- إسلام
142- نبتة
تمارين 142
142- الشروط
المفردات 145
الدرس 13. الحالة المزاجية الحتمية. 147ـ الشرط
الأمر 147
148
148- حياكة الشرط
149- استخدام صيغة الشرط الشرطي
النص: زيارة طبيب 151
152- نَقْلُ
تمارين 152
153
المفردات 154
الدرس الرابع عشر: تنسيق الأوقات. 157- الكلام غير المباشر
محاذاة الأوقات 157
158ـ الكلام غير المباشر
الرسالة 158
السؤال 158
طلب أو طلب 159
النص: محادثة هاتفية 160
كيفية استخدام الهاتف في الولايات المتحدة 161
الدعوات إلى كومنولث الدول المستقلة 161
أسعار المكالمات البعيدة والمكالمات الهاتفية 161
161ـ
161ـ
162- إجراء مكالمات هاتفية
162ـ إجراء مكالمات هاتفية
162ـ إجراء مكالمات هاتفية
162ـ تحصيل المكالمات الهاتفية
162- نبتة
تمارين 163
تسلسل الأزمنة 163
الخطاب المعلن 164
165 المفردات
الدرس الخامس عشر: إضافة معقدة. 167- مسعود
167ـ الإكثار من السقوط
168
معدل دوران النشطاء المستقلين 168
النصوص: إرسال الخطاب 169
الإنترنت 170
171- حَوْلٌ
تمارين 171
كائن معقد مع المصدر 171
المادة 172
الانشاءات المطلقة للمشاركين 172
المفردات 173
الدرس 16. الجمل المعقدة 176
176ـ الجهل
176
الأنواع الرئيسية للجمل الثانوية 176
النص: الرياضة 179
الذهاب للرياضة في الولايات المتحدة 181
181- عقله
تمارين 182
الجمل المركبة 182
المفردات 183
الدرس 17. الأفعال الشرطية. 189ـ
185
186- إخلاء السبيل
ساب 186
مايو 186
يجب أن 187
المطلوب 187
تحتاج 188
189ـ
يجب 189
سوف 189
ينبغي 189
هل 190
أن يكون 190
أن يكون لديك 191
استبدال الصيغ الناقصة لبعض الأفعال الشرطية 191
النص: في كليتي 192
193- بناء الألفاظ
تمارين 194
194ـ الجراح
المفردات 196
يوم في المدرسة 196
الاختبار الثاني 198
ثالثا. الدراسات القطرية. حضاره
الدرس 18. الموضوع: البلدان 201
النص 1: روسيا 201
تمارين 202
النص 2: المملكة المتحدة لبريطانيا العظمى وأيرلندا الشمالية 203
تمارين 205
النص 3: الولايات المتحدة الأمريكية 206
تمارين 207
النص 4: كندا وأستراليا ونيوزيلندا 209
تمارين 210
211- مناشير
الدرس 19. الموضوع: المدن 213
النص 1: موسكو 213
تمارين 214
النص 2: لندن 215
تمارين 216
النص 3: واشنطن العاصمة 217
تمارين 218
النص 4: نيويورك 219
تمارين 220
221- طاهر
الدرس 20. الموضوع: المادة 223
تكستل: أندرو لويد ويبر 223
تمارين 224
النص 2: جوزيف مالورد وليام تورنر (1775-1851) 224
ExcvcisG s 225
النص 3: آلان ألكسندر ميلن (1882-1956) 226
سطور كتبها دب صغير جدا 227
227
النص 4: liwis Saggop (1832-t8
228
تمارين 229
الحلقة 229
الدرس 21. الموضوع: الإنسان والمجتمع 231
Textl: وسائل الإعلام البريطانية 231
الصحف 231
الإذاعة والتلفزيون 231
تمارين 232
النص 2: منظمة الأمم المتحدة 233
حقوق الإنسان 234
تمارين 234
235- مسعود
الاختبار الثالث 237
رابعا. الأنشطة المهنية للأخصائي
الدرس 22. الموضوع: التعليم 241
النص 1: التعليم في روسيا 241
تمارين 242
النص 2: المدارس في المملكة المتحدة 243
تمارين 244
النص 3: التعليم في الولايات المتحدة 246
تمارين 247
الدرس 23. الموضوع: أنشطتي المستقبلية 248
النص الأول: مهنة المعلم 248
تمارين 249
النص 2: إصلاح نظام التعليم الثانوي في روسيا 250
تمارين 251
الدرس 24. الموضوع: حقوق الطفل 252
النص: اتفاقية حقوق الطفل 252
تمارين 253
258- محيي الدين
نصوص إضافية للقراءة والمناقشة 260
(1) The Whipping Boy 260
(2) توم سوير في المدرسة 261
(3) الوصول إلى معهد لوود 262
V. الأعمال الإنجليزية
الدرس 25. الموضوع 1: التحضير للدراسات في الخارج.
الموضوع 2: المراسلات مع الجامعة المختارة 266
التحضير للدراسات في الخارج 266
نماذج من إعداد وتنفيذ المستندات والخطابات 267
البيان الشخصي 267
تمارين 268
مراسلات مع الجامعة المختارة 268
طلب مواد التطبيق 269
تمارين 270
مقدمة 270
تمارين 270
القبول والرفض 271
تمارين 272
الدرس 26. الموضوع 1: البحث عن عمل بالخارج.
الموضوع الثاني: كتابة المستندات وتعبئتها 273
البحث عن عمل بالخارج 273
(1) 273
تمارين 273
(2) 274
تمارين 274
(3) 274
تمارين 275
تحرير المستندات وتعبئتها 275
(1) 275
تمارين 276
(2) 276
تمارين 276
(3) 277
تمارين 277
الدرس 27. المواضيع: رحلة عمل في الخارج. في المطار. في السكة الحديد
محطة. فى الفندق. صرف العملات 279
رحلة عمل في الخارج 279
تمارين 279
في المطار 280
في محطة السكة الحديد 281
في الفندق 281
تحويل العملات 283
الدرس 28. المواضيع: المراسلات الرسمية وغير الرسمية. الدعوات. التمنيات. محادثات عمل. المراسلات الرسمية وغير الرسمية 285
تمارين 285
خطابات الدعوة والردود 285
285ـ رسالة دعوة رسمية
285ـ القبول
الرفض 285
دعوات العشاء غير الرسمية 286
286ـ القبول
الرفض 286
مبروك 286
الرد على الرسالة 287
العنوان 287
التمنيات والردود 288
محادثات عمل 290
الامتنان 291
المرفقات
الملحق 1. قائمة الأفعال الشاذة الأساسية 293
الملحق 2. كتاب مرجعي سريع عن تشكيل الكلمات 295
تكوين كلمة جديدة دون تغيير الكلمة 295
295- مسعود
296
اللصق 296
اللواحق والبادئات الأكثر شيوعًا 296
الملحق 3. ترجمة المصطلحات والمهام النحوية للتمارين 297
الملحق 4. قائمة ببعض الأسماء الجغرافية وأسماء العلم 299
الملحق 5. الأناشيد الوطنية والأغاني الوطنية 301
النشيد الوطني لبريطانيا العظمى 301
حفظ الله الملكة 301
القاعدة ، بريتانيا 302
نشيد الولايات المتحدة الأمريكية 303
303 محمد عبدالمجيد
نشيد أستراليا 304
304
305

يتكون الكتاب المدرسي الذي يهدف إلى تطوير مهارات الطلاب في التحدث والكتابة باللغة الإنجليزية الحديثة ، وفقًا لبرنامج الدورة التدريبية ، من خمسة أقسام ، يحتوي كل منها على نصوص مختارة موضوعيًا ، وحوارات ذات توجه ظاهري ، وملاحظات ثقافية ، ومواد مرجعية نحوية ، وتمارين ؛ يوجد قاموس إنجليزي-روسي قصير في نهاية الكتاب.
لطلاب المدارس المهنية الثانوية. يمكن أن يكون مفيدًا أيضًا لأطفال المدارس والمعلمين.

ضريبة المبيعات.
يحق للمدن والولايات في الولايات المتحدة الأمريكية تحصيل نسبة مئوية إضافية من تكلفة بعض السلع.
في معظم الأماكن ، تتراوح ضريبة المبيعات من 5 إلى 10 في المائة من سعر السلع التي تشتريها. يجب عليك دفع ضريبة المبيعات للعديد من المواد غير الغذائية ، مثل المعدات التقنية ، والكتب ، والسجلات ، والمنتجات المنزلية ، والأجهزة ، والكاميرات ، والأفلام. ستدفع ضريبة مبيعات للأطعمة الجاهزة ، على سبيل المثال ، عندما تكون في مطعم. يجب أن تتذكر أن الأسعار المدرجة على العناصر الموجودة في المتاجر لا تشمل ضريبة المبيعات - سيضيفها أمين الصندوق إلى فاتورتك.

قم بتنزيل الكتاب الإلكتروني مجانًا بتنسيق مناسب ، شاهد واقرأ:
قم بتنزيل كتاب English، Golubev A.P.، 2009 - fileskachat.com ، تنزيل سريع ومجاني.

  • اللغة الإنجليزية ، Golubev A.P. ، 2013 - يمكن استخدام الكتاب المدرسي في دراسة تخصص الدورة الإنسانية والاجتماعية والاقتصادية العامة OGSE.04 اللغة الأجنبية وفقًا لمعايير الدولة التعليمية الفيدرالية S ... الكتب الانجليزية
  • تعليمات منهجية للكتاب المدرسي باللغة الإنجليزية ، Golubev A.P. ، Balyuk N.V. ، Smirnova I.B. ، 2010 - هذا البرنامج التعليمي مخصص للمعلمين والطلاب الذين يعملون وفقًا لمؤلفي الكتاب المدرسي باللغة الإنجليزية: Golubev Anatoly Pavlovich ، Balyuk Natalia Vladimirovna ، ... الكتب الانجليزية
  • اللغة الإنجليزية للتخصصات الفنية ، Golubev A.P. ، 2014 الكتب الانجليزية
  • الإنجليزية للتخصصات التقنية ، Golubev A.P. ، Korzhavyy A.P. ، Smirnova I.B. ، 2016 - تم إنشاء الكتاب المدرسي وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية للتعليم المهني الثانوي في التخصصات الفنية ، OGSE.03 اللغة الأجنبية. الخامس … الكتب الانجليزية

الدروس والكتب التالية:

  • الإنجليزية للمحامين ، Sheveleva SA ، 1999 الكتب الانجليزية
  • اللغة الإنجليزية للمحامين ، Sheveleva S.A ، 2005 - تم إعداد الكتاب المدرسي لطلاب التخصصات القانونية والكليات والجامعات. يتضمن معلومات أساسية عن الصوتيات والقواعد على ... الكتب الانجليزية
  • كتاب التعليم الذاتي للغة الإنجليزية ، النسخة الأمريكية ، دليل الدراسة ، L. Sokolova ، 2004 - يحتوي الكتاب على الحد الأدنى المطلق من القواعد والمصطلحات النحوية وحوالي 1000 كلمة شائعة ؛ يستخدم النسخ الروسي الكافي لتوضيح ... الكتب الانجليزية
  • القواعد الشعبية للغة الإنجليزية ، Nekrasova E.V. ، 1999 - نماذج أساسية لجملة إنجليزية بسيطة. يمكن أن تحتوي الجملة الإنجليزية على عنصرين: عضة الكلاب. الفتاة scree med. تعض الكلاب. ... الكتب الانجليزية

المقالات السابقة:

  • اللغة الإنجليزية للكليات والمدارس الطبية ، L.G. Kozyreva ، T.V. Shanskaya ، 2007 - تم إعداد الكتاب المدرسي وفقًا للمعايير التعليمية الحكومية للمؤسسات التعليمية الطبية الثانوية. لا يركز الدليل فقط على المعجم ... الكتب الانجليزية
  • اللغة الإنجليزية لكليات وكليات الطب ، ماركوفينا آي يو ، 2008 - الهدف الرئيسي من الكتاب المدرسي هو تطوير المهارات الأولية لقراءة وترجمة نص علمي إنجليزي بناءً على معرفة بعض المواد المعجمية والنحوية. ... الكتب الانجليزية
  • اللغة الإنجليزية للمديرين ، Kolesnikova N.N. ، 2007 - تم تصميم الكتاب المدرسي لتعليم الطلاب قراءة وترجمة النصوص في تخصصهم ، وفهم الكلام باللغة الإنجليزية عن طريق الأذن ، وإرسال رسائل قصيرة حول ... الكتب الانجليزية
  • اللغة الإنجليزية لمديري العلاقات العامة والإعلان ، Zakharova E.V. ، 2011 - يغطي الكتاب المدرسي بالتفصيل تفاصيل اللغة الإنجليزية في مجال العلاقات العامة والإعلان. يتكون الكتاب من ثلاثة أقسام وملحق (قرص صوتي ... الكتب الانجليزية
تحميل ...تحميل ...