Escenario Excursiones en la biblioteca para niños en edad preescolar. Excursión a la biblioteca. Puedes imaginarte tales cuentos de hadas como

"Hay un pais maravilloso en el mundo

Su biblioteca es llamada.

Los adultos y los niños vienen aquí.

Porque los libros viven aquí ".

La excursión, ya que una forma de capacitación es un tipo especial de clases, lo que lo hace posible, en un entorno natural, para familiarizar a los niños con instalaciones naturales, culturales, con actividades adultas. El valor básico de la excursión es que proporcionan la formación de ideas e impresiones específicas de la vida circundante en niños.

Le sugiero su atención al resumen del asador sobre el tema "Excursión a la biblioteca" para los niños del grupo preparatorio.

Tipo de nodo: asimilación de nuevos conocimientos.

Formulario de organización: Excursión.

El principal área educativa: "cognición" (la formación de una imagen holística del mundo, la expansión del horizonte, estaba en integración con la OBR. Región "Comunicación" (desarrollo del habla); "Laboral" (trabajo doméstico); " Socialización "(desarrollo de actividades de juego).

Tipos de actividades para niños: cognitivo, comunicativo, juego, productivo.

Objetivo NUNT: Para introducir a los niños con una profesión de bibliotecarios.

Educativo: para formar en niños ideas realistas sobre el trabajo del bibliotecario, muestre la importancia de la biblioteca.

Desarrollo: Enriquecimiento de nuevas palabras: bibliotecario, bastidor, estanterías; Activación del diccionario: lectores, libros, revistas, ilustraciones; Enseñar a los niños reparar libros desgarrados.

Aumento: educar a los intereses en el libro, una actitud cuidadosa y respeto por el trabajo del bibliotecario; Información informativa de las habilidades laborales del autocuidado.

Métodos y técnicas: Preguntas, Explicación, Explicación, Experimentos, Juego, Visual, Práctico.

Trabajo preliminar: leer una obra de arte, hablar sobre el bibliotecario laboral. El tutor está negociando la posibilidad de celebrar un recorrido, tanto con padres de alumnos como de un bibliotecario.

Equipo: libros, bastidores, todo en la biblioteca, adhesivo para el libro forrado, cinta, tijeras.

Literatura: Programa de educación general para la educación preescolar "Desde el nacimiento hasta la escuela" Ed. N. E. Veracs, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva

Nodo-Tours:

1. Introductor:

Durante 2 o 3 días antes de la excursión, ofrezco a los niños a leer el cuento de hadas A. S. Pushkin "sobre pescadores y pescado" (prepare a los niños por la excursión). Estamos buscando un cuento de hadas en una librería (la motivación de los niños para las próximas actividades, no lo tenemos, ofrezco a los niños que vayan a un libro a la biblioteca. Pero para el principio, recordamos a los muchachos con reglas de tráfico ( Reglas de tráfico, y reglas de comportamiento en lugares públicos.

Educador: chicos, recordemos, ¡pero cómo comportarse en la biblioteca?

(Los niños hablan sobre las reglas de comportamiento en los lugares públicos)

2. El Etapa Principal:

Los niños y educadores llegaron a la biblioteca. El educador le dice a los niños que llegaron a la biblioteca. El educador le da a los niños el tiempo para mirar a su alrededor, imaginar a un bibliotecario, propongo que un bibliotecario contar con esta profesión emocionante. El bibliotecario es una profesión muy importante y necesaria. La palabra bibliotecario proviene de la palabra "Biblia", que significa "libro". Muchas personas tienen bibliotecas en casa, leen a sus adultos y niños. Ellos conocen todos sus libros. Pero todavía hay grandes repositorios de libros - Bibliotecas. El trabajo de bibliotecario tiene lugar en la biblioteca, entre los libros. Cada biblioteca tiene ciudades enteras, las filas largas y largas de estiramientos se extienden allí como calles. Ocupa estos almacenes muchos pisos. Son libros recolectados de diferentes países. El bibliotecario ayuda a encontrar el libro adecuado en tal ciudad. Cada libro tiene su propio número de letras y números - cifrado. Con este cifrado, puede encontrar la dirección del libro: piso y estante, donde se almacena. En los cuadros: los catálogos son tarjetas almacenadas con nombres y cifras de todos los libros. Miraré al bibliotecario en una tarjeta de este tipo, entra en el almacenamiento y te traigo el libro adecuado. Leer y volverse más inteligente. (El bibliotecario muestra cartas, los niños consideran) El bibliotecario le da al libro. Se comunica constantemente con el lector, responde a sus preguntas, aconseja qué libro leer. El bibliotecario habla sobre los escritores de los niños, sus nuevos libros, introduce los últimos números de revistas para niños.

Y ahora, chicos, te haré acertijos.

¡Ten cuidado!

2. No busques, sino con hojas, no una camisa, pero cosida, no una persona, sino conversaciones.

3. ¿Quién dice en silencio?

4. Hablas más a menudo con ella, serás más inteligente.

5. Somos una fila en el estante, somos bastante gruesos, delgados,

Ayudamos a los niños a ser personas inteligentes.

Nuestros muchachos están usados \u200b\u200ben clase, y el perezoso no nos ama.

¡Bien hecho! Todos estos acertijos eran sobre libros.

Educador: chicos, ¿qué nuevas palabras te enteraron hoy? Los chicos repiten (visitando el trabajo del diccionario).

Educador y bibliotecario: ¡Bien hecho chicos! Realmente me dirigió, y lo más importante es que recuerdas, ¿cómo comportarse en la biblioteca, en la sala de lectura?

Niños: tranquilo, no hagas ruido!

Luego, el tutor está preguntando las bibliotecas. Escribe un libro a la tarjeta para la que vinieron.

Educador: chicos, oh mira, ¡el libro es un poco desgarrado! ¿Lo que podemos hacer? Los niños responden: ¡Diapositiva! Educador: Bien hecho, chicos, tienes razón, pongamos un libro. Ahora has aprendido a los libros de "tratar". Y en casa también puede poner su biblioteca en orden. Y si alguien ve en nuestro kindergarten, compró un libro, puede repararlo de inmediato de inmediato. Y nuestra esquina del libro siempre estará limpia.

Educador: chicos, ¿y qué se enteró de la profesión un bibliotecario? (Reflexión) (generalización) (Respuesta de los niños)

El bibliotecario recuerda a los niños que el libro debe devolverse a tiempo, ya que otros niños vendrán y querrán leer el cuento de hadas sobre "Pescador y pescado"

El educador y los niños agradecen al bibliotecario por un tour interesante, cognitivo y un libro y dicen adiós.

3. Final Etapa: En la segunda mitad del día, ofrezco a los niños a jugar el juego de rol-rol de trazado "Bibliotecario".

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Excursión a la biblioteca.

Preescolares más antiguos - Grupo preparatorio MBDOU № 24 "Teremok"

25 de enero 2013 Visitó la (s) biblioteca de Budydenavskaya (s). La gira fue organizada por el educador Lysenko Natalia Vladimirovna y Muses. Jefe de Zhikova Irina Vasilyevna.

El propósito de la excursión: familiaridad con la biblioteca y las reglas de comportamiento en un lugar público.

En la biblioteca, los niños acogieron con satisfacción a los trabajadores Muzyel Natalya Grigorievna y Motuznikova Natalia Anatolyevna. Familiaron a los alumnos con el surtido de libros, contaron sobre el manejo correcto del libro.

Exposición de obras A. S. Pushkin, organizada a la llegada de niños, fascinados con su diversidad, brillo. Natalia Grigorievna habló sobre el gran poeta ruso, se familiarizó con su trabajo, con obras escritas para niños.

Los preescolares con gran interés escucharon la historia de cómo es necesario manejar libros que necesitan libros y cómo se crearon. Luego, los niños consideraban con entusiasmo los libros que les ofrecían, la exposición. La mayoría de todos los chicos les gustaron los cuestionarios "en las páginas de los cuentos de hadas favoritos".

Los empleados de la biblioteca celebraron el juego: "Adivina la imagen del héroe de los cuentos de hadas"

La excursión hizo una gran impresión en los preescolares. Ahora esperan cuando se conviertan en lectores de esta biblioteca.

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Presentación. Excursiones a la biblioteca. "En algún Reino de Estado Catálogo"

Tema: "En algún Reino, un catálogo del estado" (excursión a la biblioteca)

Propósito: Formación de los fundamentos de la cultura básica de la personalidad, el desarrollo integral de los preescolares de acuerdo con la edad y las características individuales, la preparación de los niños a la vida en la sociedad moderna.

1. Formación de preescolares de las habilidades iniciales de utilizar la Fundación Library.

2. Conocimiento con conceptos bibliográficos de la biblioteca elemental.

3. Educación de la cultura de la lectura.

Tipo de excursión: excursión combinada con el uso de un método de demostración visual y una tarea práctica.

MEDIOS DE ENTRENAMIENTO: Catálogo alfabético, Card Sickline of Literature, Libros, Player Video, TV.

Materiales visuales: el diagrama del algoritmo de búsqueda de direcciones, tarjetas de catálogo, una prueba entretenida en imágenes, preguntas para consolidar nuevos conocimientos (en forma de prueba oral).

Excursión de tiempo: 30 minutos.

Lugar de la excursión: Sala de lectura para niños de preescolar y en edad escolar en edad escolar.

En algún reino, en un estado de catálogo.

I. Etapa organizacional

Diapositiva 1. Hola chicos! Me alegra nuestra nueva reunión. Hoy iremos a un nuevo viaje fascinante a través de un país de la biblioteca, en Chitai-City. Pero, antes de nuestro viaje, comencemos, recordemos que ya sabemos sobre la biblioteca y sus "residentes".

II. Etapa de una prueba integral de conocimiento.

1. Si vas a esta habitación,

No puedes salir de casa sin un libro.

Tienes un boleto de lector

Y se llama la sala - (suscripción)

2. Aquí la paz y el silencio,

Y el orden es perfecto.

Y se llama la sala - (legible)

3. Tabletas y medicina.

Venderás al farmacéutico,

Tutoriales y Libros

Emisión (bibliotecario)

4. Como un cargador en la plataforma.

Sobre ti mismo, balanceo,

Se mantiene y sostiene cientos de libros

Estante de metal)

5. Si el libro ha escrito,

Así que tú, escritor,

Y si leo el libro,

Entonces usted (lector)

6. Todo lo que tomó en la biblioteca,

Incluso una vieja copia,

Sigue escribiendo

En la biblioteca (formulario)

7. Si los libros sobre el tema son similares ligeramente.

Y mira con tu tapa brillante,

Desde que estás atento, ustedes, Gues rápidamente:

Esta estantería se llama (Exposición)

8. Si algo se olvidó,

No hay gran tragedia,

En todas las preguntas eres respuestas

Finalmente, por favor visite (enciclopedias)

9. Muchos en artículos de artículos útiles,

Pero solo una computadora necesita una persona.

¿Cómo encontrarla lo antes posible?

El tiempo no desperdicie, mire en (archivo de tarjeta)

10. el uno para el otro exactamente en una fila

Soportes de tarjetas común,

Para ayudar a cualquiera podría

Hay (catálogo)

Las letras seleccionadas en las respuestas a las preguntas forman la palabra "biblioteca"

Recordemos que es la biblioteca? (Respuestas para niños)

Eso es correcto. Todavía puedes decir que la biblioteca es una despensa de libros. Y como cualquier despensa, está llena de tesoros, los tesoros del libro. Cada libro cuenta sobre algo muy importante e interesante. ¿Y cómo piensan ustedes en el libro?

Diapositiva 3. Cada libro consta de los elementos principales:

1. Cubrir.

2. Hoja de título.

Diapositiva 4. Primer elemento del libro: "Reunirse para vestirse" ", dice el dicho ruso. ¿Y qué se puede llamar un libro de vacaciones? Por supuesto la portada. La portada del libro es sólida o suave. La portada, que abraza el libro por dos costras gruesas en el medio, se llama unión (en esta raíz, el apellido del autor y el nombre del libro generalmente se indican).

Diapositiva 5. Segundo elemento del libro: Se llama la primera hoja en el libro: una página de título. Es muy importante para el libro, indica todos los datos al respecto. En primer lugar, lo más importante es quien escribió un libro, es decir, el nombre y el apellido del autor de este libro. Otra página de título indica el nombre del libro o su título. En la parte inferior hay en la página de título la salida, que indica dónde y cuándo se publicó el libro (Publicación y año de publicación, así como el nombre del artista que pintó ilustraciones para este libro.

Diapositiva 6. El elemento del tercer libro: contenido o tabla de contenidos, que se encuentra en cada libro. Muestra la lista de capítulos y especifica los números de página donde se encuentran estos capítulos. Este elemento se puede llamar un plan de libros.

Diapositiva 7 ¿Cómo navegar correctamente los libros de mar, elige el tesoro más valioso?

Mira, chicos frente a nosotros: un gran armario con cajas largas. ¿O tal vez alguien nos explique qué tipo de gabinete?

Este gran guardarropa se llama un directorio.

Pero, ¿por qué necesitas una biblioteca de directorios? Los catálogos contienen información sobre los libros ubicados en la biblioteca, en los catálogos, siempre puede encontrar fácil y rápidamente el libro adecuado.

III. Preparación de preescolares a la asimilación activa y consciente del material.

La solicitud de dirección es la pregunta de si un libro que necesita en la biblioteca, que los libros aún escribieron uno u otro escritor, donde el libro vale la pena el libro, es decir, la solicitud de dirección determina la dirección del libro en la biblioteca para la que sea fácil encontrar.

Diapositiva 8. Mira: este es un Claeón, quiere obtener una respuesta a su pregunta:

Para el cumpleaños de amigo kirill

Asspensky me presentó.

Leí sobre cocodrilo

Y la anciana spaklyak,

Pero sus otros libros

No puedo encontrar nada.

¿Qué más escribió él?

Libros como su propio nombre?

¿Cómo ayudar a los chinos a encontrar nuevos libros? ¿A donde iremos? Tal vez en el armario para buscar? En el estante superior o inferior? ¿O simplemente corre por la biblioteca y espera, cuando los libros se extiendan? Así que puedes buscar mucho tiempo. Espere a esperar y dejar de ir a nuestra biblioteca.

¿Cuál es el beneficio de la biblioteca en la que no puede encontrar el libro adecuado? ¡No!

Por lo tanto, organizaron una biblioteca similar a la ciudad. Cada libro tiene su propio lugar, cada libro en la biblioteca tiene su propia "dirección". Libres: como si las "calles" en los "cuartos de la ciudad", en bastidores. Y los libros en los estantes no se paran a medida que cayó, sino en orden, como en casa en la calle. Aquí en el catálogo y recolectaron "direcciones" de todos los libros. Usted lee en la tarjeta "Dirección", e inmediatamente averigüe qué vale el libro correcto. ¡Muy cómodo! ¡Después de todo, los catálogos están construidos en todas las bibliotecas por las mismas reglas! Y así, el mismo libro en cualquier biblioteca será la misma "dirección".

Debe usar el directorio alfabético de la biblioteca para ejecutar la solicitud de dirección.

IV. Etapa de aprendizaje de nuevos conocimientos.

Diapositiva 9. Hay varios miles de libros de contenido diferente en la biblioteca. La información sobre cada uno de ellos se registra en una tarjeta especial. Según estos registros, un libro se puede distinguir de otro. Los lectores de libros se llevan a casa, y las tarjetas con sus descripciones siempre se almacenan en la biblioteca.

La tarjeta de catálogo se puede comparar con el pasaporte. Dicha tarjeta comienza en cada libro de la biblioteca. En la tarjeta de catálogo, se registra toda la información sobre cada residente del reino del libro. Donde, en qué estante es, quién es el autor, como se llama cuando se publicó el libro, se escribe y se escribe muchas otras información importante.

Diapositiva 10. Para ser fácil de navegar en el catálogo, la información principal se selecciona de muchas información sobre el libro. Se encuentran en un orden específico: el autor, el nombre del libro, la información sobre la publicación, el año y el lugar de publicación, el número de páginas y el resumen. En el agregado, esta información, como ya sabemos, se llama la descripción bibliográfica.

Diapositiva 11. Tarjetas de catálogo colocadas en pequeñas cajas retráctiles, hacen inscripciones explicativas en ellas y en orden en la casilla de catálogo grande. El lector de inscripciones define el buzón, lo presenta, navegando las descripciones en las tarjetas y toma los libros necesarios.

Los índices en los separadores del catálogo alfabético son muy simples: solo las letras del alfabeto: A, B, B, G, D, etc., para los separadores de la tarjeta a todos los libros de la biblioteca están dispuestos de acuerdo con el alfabeto de los nombres De los autores o nombres de libros. Si conoce al autor y el nombre del libro, es suficiente para recordar el alfabeto y encontrar una tarjeta en el libro deseado en el directorio alfabético. Con la ayuda de un catálogo alfabético de este tipo, puede averiguarlo: ¿Hay un libro definido en la biblioteca, si conocemos el nombre y el autor del libro; Puede aclarar el nombre del libro si se conoce al autor; Lo que funciona de un autor está en esta biblioteca.

Slide12. Mira, chicos, los quíticos tienen una pregunta para nosotros: "Tío Fedor, gato y perro".

¡Aquí hay una pregunta! (USPENSKY E.)

¿Y quién le dirá cuál es la carta que necesita para buscar una tarjeta en el catálogo para encontrar este libro? ("U" a los niños responden)

¡Tipo! Hoy, Chutikka ha preparado una prueba entretenida, quiere verificar qué tan bien conoce los cuentos de hadas.

Somos del cuento de hadas, nos conoces.

Si recuerdas, ¿supones?

Y no recuerdas, bueno, así que ...

¡Volver a leer!

Slide13. Llevo un abrigo rojo.

En otra persona, la casa estaba rayada.

De la casa la liebre sobrevivió

Luchó con un gallo (zorro).

Slide14. Quien no quería trabajar

¿Y jugar y cantar canciones?

Fraternidad el tercero más tarde.

Vino corriendo a un nuevo hogar

De la astucia del lobo se salvó,

Pero las colas largas temblaban.

El cuento es conocido por cualquier niño.

Y llamado ... (tres cerdos).

Slide15. Dar nuevo canal,

Y un nuevo hogar y sirvientes además.

Pero si ella está enojada

¡Buena suerte junto con ella!

Todo desaparecerá, y en el mar.

Melts (peces de colores).

Slide16. Él amaba al dueño.

Verdad que le sirvió,

Las botas llevaban, y el mal.

Goldado ganó (gato en botas).

Slide17. "Había un huevo que tenemos oro

Y Lukushko sigue siendo simple

Abuelo gritando, llorando baba,

Pero son reconfortantes (Richer Rush).

Slide18. Todo lo que ama invariablemente

Quien no vendría a él,

¿Adivinar? Este es un gen

Este es un gen - (cocodrilo).

Slide19. Desafió a su zorro, por bosques distantes,

Pero viene a ayudar al gato.

¡Tu amigo va a ahorrar!

Bolsa de zorro abierto -

¡Eres libre para el gallo!

Petya, Peter, Cockerel,

Dorado ... (vieira).

Slide20. Ella pasó por el campo

Encontrado en el campo de dinero

Samovar se compró

Y los invitados

Todos se divierten

Pero la araña malvada intervino ...

Las arañas tienen miedo (volando casual).

Slide21. Conozca las muñecas: Malvina

Y alegre Pinocchio:

Si el enemigo de todos los lados.

Ganar en batalla desigual

Amigo leal - confiable, agradable,

Brave Poodle (Artemend).

Slide22. Strelaved justo en el pantano,

Y en este pantano, Tsarevna vivió.

¿Cuál era el nombre de la princesa, dime en la oreja?

Sé que recuerdas - Tsarevna (Rana).

Slide23. Se las arregló para atrapar un lobo,

Cogió al zorro y un oso,

Los atrapó no una chica

Y los atrapó con un barril (banco de resina de toro).

Bien hecho, chicos, estabas respondiendo correctamente preguntas, vimos que conoces muy bien los cuentos de hadas.

V. Cierre de nuevos conocimientos

Diapositiva 24. Y ahora nuestro amigo es leído, quiere saber qué tan bien

recordó lo que aprendiste hoy, intenta responder.

Por favor, piense y responda!

1. ¿Cómo son las tarjetas en el directorio alfabético:

o por tamaño

2. La descripción bibliográfica incluye:

o título

o lugar de publicación

o Número de páginas

o Catálogo alfabético

o En la tarjeta de archivo temático

o Catálogo alfabético

o Catálogo sistemático

o Según el título de la tarjeta Título de Ficha de Ficción

Bien hecho, chicos, fue muy bien respondido hoy, nuestra excursión a la biblioteca terminó.

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Excursión a la Biblioteca (Grupo Senior) »Chelyabinsk Pre-School

Excursión a la biblioteca (Grupo Senior) en Marcadores

Propósito.

Presentar a los niños con edificios públicos del vecindario, su nombramiento; ampliar el conocimiento sobre los trabajadores profesionales de la esfera social, el contenido y el trabajo significativamente laboral para los residentes de la ciudad; educar las reglas de la cultura de comportamiento en la calle y en lugares públicos; Estimular el interés de los niños y el amor por su ciudad, cuida su belleza y limpieza.

Trabajo preliminar.

Leyendo tours literarios artísticos, viendo libros.

Ocupación de la estructura

Un poco de la historia de las bibliotecas.

Hace mucho tiempo, cuando las personas todavía no conocían el documento, pero querían transmitir su conocimiento a los demás, las palabras se registraron en lo que se necesita: escucharon los íconos en la piedra, más tarde, la carta que representa fue grabada en polvos de arcilla. En el antiguo Egipto, Pi-Sali en un papiro - Material hecho de una planta a largo plazo con el mismo nombre. Y en Rusia, se lesionó la piel nativa del tono y se escribió en el pergamino, en la corteza de abedul.

Luego la gente aprendió a hacer libros de papel e imprimir. Las personas que escriben libros se llaman escritores. Las lágrimas de Pisa escribieron sobre lo que vieron, escucharon.

Escribieron poemas y se les ocurrió historias, cuentos de hadas. Ha habido muchos libros que necesitamos para aprender nuestro pasado, infusión y futuro. Descubre todo lo que está sucediendo en el mundo, sucede en la Tierra. ¿Dónde podemos tomar libros? (En la tienda para comprar, en la biblioteca.)

Los trabajadores de la biblioteca recogen diferentes libros. Habrá libros en matemáticas, geografía, historias y muchos otros Bibli-Tec.

Segunda parada - Directorio. En cajas pequeñas, se recolectan tarjetas en todos los libros disponibles en la biblioteca. En cada tarjeta, encontraremos el nombre del autor del libro, su nombre; El apellido del artista, elaboró \u200b\u200bun libro, así como la ciudad, donde se publica, el año de publicación, el número de páginas.

Parada - sala de lectura. En la sala de lectura, puede extraer las últimas habitaciones de los periódicos y revistas para niños, para familiarizarse con los nuevos nombres de los periódicos de los niños.

Reglas de los lectores jóvenes.

Con cualquier pregunta, puede comunicarse con los empleados de BIB LIETA, pero los propios lectores jóvenes deben cumplir con PRA-VILA:

De ronya.

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- Portal de la biblioteca

País del libro: Presthors sobre la biblioteca.

País del libro: Presthors sobre la biblioteca.

Mayo 24. en el departamento de la biblioteca, el día del día abierto pasó al Día Luz Muy ruso,en el que tuvieron lugar los preescolares lección de la biblioteca "Libro País: Preescolares sobre la biblioteca".

Los niños aprendieron sobre el concepto de "biblioteca", cómo convertirse en un lector de bibliotecas, lo que es el formulario de un lector. El bibliotecario al trabajar con niños Karpova Tatiana Alexandrovna contó sobre las condiciones para emitir la literatura en la casa, las reglas para usar el libro y el comportamiento en la biblioteca.

El bibliotecario introdujo el preescolar con la Fundación del Libro, con el orden de su arreglo, así como con las revistas infantiles. Para ellos, se celebró una quizzine sobre el conocimiento de los cuentos de hadas, y se llevó a cabo la dedicación de los niños en los lectores. Todos fueron galardonados con pequeñas medallas "JOVEN LECTOR".

Al final de la lección de la biblioteca, los niños hicieron una excursión: conocidos en la biblioteca, y cada niño eligió un libro del estante, que lo atrajo.

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El tutor pasa una conversación preliminar con los niños.

Un poco de la historia de las bibliotecas.

Hace mucho tiempo, cuando las personas todavía no conocían el documento, pero querían transmitir su conocimiento a los demás, las palabras se registraron en lo que tendría que: los iconos tallados en la piedra, más tarde, las letras estaban en relieve en placas de arcilla. En el antiguo Egipto, escribieron en un papiro: material hecho de una planta a largo plazo con el mismo nombre. Y en Rusia, hicieron piel delgada y escribieron en pergamino, en la corteza de abedul.

Las personas que escriben libros se llaman escritores. Los escritores escribieron sobre lo que vieron, escucharon. Escribieron poemas y se les ocurrió historias, cuentos de hadas.

Ha habido muchos libros que necesitamos para aprender nuestro pasado, presente y futuro. Descubre todo lo que está sucediendo en el mundo, sucede en la Tierra. ¿Dónde podemos tomar libros? (En la tienda para comprar, en la biblioteca.)

El educador trae a los niños al edificio de la biblioteca.

En aproximadamente con p y t y t e l b. A la derecha de nosotros el edificio donde se almacenan los libros, la biblioteca infantil. (Para llamar la atención de los niños al edificio, en el signo, en el orden del territorio).

Los trabajadores de la biblioteca recogen diferentes libros. La biblioteca tendrá libros en matemáticas, geografía, historia y muchos otros.

Aquí tenemos la primera parada: la suscripción. En la suscripción en los estantes se abrieron para acceder a los lectores, puede elegir cualquier libro, pero asegúrese de devolverlo durante un período determinado. Los libros se paran en el estante en un determinado orden, en secciones relacionadas con diferentes ciencias y temas.

Segunda parada - Directorio. En cajas pequeñas, las tarjetas se recolectan en todos los libros disponibles en la biblioteca. En cada tarjeta, encontraremos el nombre del autor del libro, su nombre; El apellido del artista, elaboró \u200b\u200bun libro, así como la ciudad, donde se publica, el año de publicación, el número de páginas.

Las tarjetas se encuentran de la misma manera que los libros en los estantes. El bibliógrafo te ayudará a encontrar el libro adecuado.

Parada - sala de lectura. En la sala de lectura, puede extraer las últimas habitaciones de los periódicos y revistas para niños, para familiarizarse con los nuevos nombres de los periódicos de los niños.

Reglas de los lectores jóvenes.

Con cualquier pregunta, puede comunicarse con los empleados de la biblioteca, pero los propios lectores jóvenes deben cumplir con las reglas:

manejar con cuidado los libros de la biblioteca;

devolver un libro en la biblioteca a tiempo;

deslice las páginas o la raíz del libro, si hay una necesidad de esto.

Por la tarde, los niños se les ofrece a reconciliar libros en el grupo. Sugiera que los padres traigan libros para reponer el fondo de la biblioteca del grupo.

Sobre este tema:

Fuente NSPORTAL.RU.

PRUZHANSKAYA CRH - Trabajo con preescolares RDB

"... Los niños merecen respeto, confianza y relación amistosa, nos complace estar con ellos, en esta atmósfera clara de sensaciones cariñosas, risas alegres, primeros esfuerzos vigorosos y sorpresa, alegrías limpias, brillantes y lindas".

Y. Korchak.

El grupo prioritario de lectores de la biblioteca de los niños es preescolar (aproximadamente 250 personas). Junto con los padres, con hermanos y hermanas mayores, asisten a la biblioteca. Infancia - país del arco iris en el que todos los eventos se perciben brillantemente y dejan una vía profunda para la vida. Kindergarten y biblioteca: dos enlaces que ayudarán al niño a poner un camino al conocimiento.

Nosotros, bibliotecarios, intentamos inculcar el amor por el libro desde la edad temprana, así que vea a los niños y niñas de 3 a 5 años de edad en la biblioteca de alegría e imponen la responsabilidad.

Para los niños en la biblioteca, una esquina para niños está decorada con un título brillante "¡Elegir y leer!": Racks bajos con libros para niños en edad preescolar, mesa de juegos "¡Read-ka, Play-Ka!" Con libros para colorear, juguetes y lápices. Aquí, los muchachos se encuentran con un gato fabuloso (figura casera de cartón) y le piden a los bolsillos con los libros más pequeños. En la pared - "Solicitud del libro", que presentará las reglas para el uso del libro, y cerca de "Tyamne і chi Kufarak ",que colocó la literatura para niños, ubicada por género: poemas, historias y cuentos de hadas.

Para familiarizar visualmente a los niños con libros para ellos. se elaboran exposiciones de libros y estantes temáticos.

Los bibliotecarios presentan regularmente a los niños con la biblioteca, invitándolos a excursiones.

Dado que los niños adoran la lectura regular con sus padres, aprenden a escuchar el libro, pasar las páginas, recuerde las palabras que ven y escuchan, es muy importante para ellos que los adultos lean en voz alta. Para ayudar a los padres de pequeños visitantes fue elaborado un memo. "Lee a los niños en voz alta".

Para que el trabajo con los preescolares fuera sistemático, se desarrolló un ciclo de eventos. "Desarrollar de lectura"para 2007-2009g. El trabajo masivo se continuó en 2010-2012G.G.-Un programa recién compilado de desarrollo literario. "Bebé".

Las principales tareas del programa:

? ampliar la idea del medio ambiente;

? adjuntar a lo bello;

? promover la formación de cualidades morales y desarrollo espiritual a través del libro.

Los eventos masivos introducen a los chicos con las mejores obras de ficción infantil: cuentos de hadas, historias y versos. Están acompañados por un espectáculo de actuaciones de títeres, se juegan cuentos de hadas con muñecas dibujadas, se muestran caricaturas.

Hora literaria "La sabiduría de la gente en el recuento de Lion Tolstoy" Presenté a los niños con la vida y la creatividad del escritor ruso. Todos participaron activamente en el juego "Shutchok".

En la lección de la moralidad. "¿Te encanta los regalos?" Los niños aprendieron a dar y tomar regalos adecuadamente, y todas las decoraciones estaban haciendo en el árbol de Navidad.

Lección de calma "Los buenos modales sirven como ejemplo" Ayudó a aprender las reglas de cortesía.

Juego cognitivo "Nuestros Héroes del Ejército" Defendidos por el día del defensor de la Patria. Los niños participaron en concursos, leen poemas y vieron el cuento de hadas de Albert Ivanov "Etiquetado Shooter".

Día de la victoria - 9 de mayo se dedicó a la lección de coraje. "El sol de mayo". Sonaban poemas, canciones, se llevó a cabo un cuestionario.

La expresividad de los poemas, los encantadores sonidos de la música y la escena "abuelas y nietos" crearon un ambiente cálido en un Matinee para niños. "Abuelas y nietos".

A la lección de la creatividad. "Imágenes sobre asfalto" Los chicos pintaron con una pequeña ciudad fabulosa y se establecieron en las casas de los héroes fabulosos favoritos.

Hora de los niños "No arrepientes de la mano de obra, por delante del frío"estaba dedicado al generoso otoño. Cat Murkis adivina a los chicos sus enigmas.

Viaje ecológico "Fluffy y plumoso" Ayudó a los muchachos a aprender muchas cosas interesantes sobre mamá-animales y sus cachorros.

Salud de la lección teatral "¡La carga se convierte!"

Conversación cognitiva "Fuego y hombre" Ayudó a los niños a aprender las reglas de seguridad contra incendios. Los niños miraron la caricatura "Bueno, ¡espera!"

En lecciones de salud "La entrada de los lodos está prohibida" y

"Familia de vitaminas" Los chicos descubrieron qué hacer para estar saludable.

Hora cognitiva "Vivimos juntos cientos de años, compartiendo pan y refugio" El día de la unidad de Bielorrusia y Rusia se dedicó.

¡Queridos nuestros lectores! ¡Estimados padres! Recuerde que usted es bienvenido invitados en la biblioteca infantil.

Biblioteca infantil del distrito de Pruzhansky

Lección de la biblioteca "Viaje a Knickograd" (IntroducciónReice para estudiantes de clases primarias)

Secciones:Organización de la biblioteca de la escuela.

Objetivos:

• Dale a los estudiantes de clases primarias conceptos básicos sobre los conceptos básicos de la biblioteca-alfabetización bibliográfica (BBG) - "Biblioteca", "Fondo de Libros", "Hall de Lectura", "Suscripción", "Catálogos", "Enciclopedia".
• Para formar y consolidar las principales habilidades de autoservicio en la biblioteca de la escuela.
• Visite la capacidad de navegar independientemente por el mundo de los libros, solicite elegir un libro.
• En fines educativos, repetir y familiarizar a los niños con las "reglas de comportamiento en la biblioteca".
• Asegure el material de la lección en el formulario del juego.

Equipo: Presentación

Bibliotecario: Hola, chicos!

Creo que no estás en contra de ir a un viaje fascinante y familiarizarte con los residentes y el dispositivo de la ciudad de Knikograd.

Hay una ciudad así en el mundo en la que se recolectan las guías para usted. Esta ciudad es una gran o pequeña, pero siempre increíble, se llama la "biblioteca".

En la biblioteca, el silencio en él se escucha de la llamada de los países distantes, los secretos de los océanos están ocultos. Aquí, escuchas, - un Capitán no sobre algo discute con D * ARTANYAN. Una llamada obediente es suya, aquí, Don Quijote está corriendo al rescate, la respuesta es cien por qué los libros ocultan las páginas.

"Biblio" en griego - un libro, un "teka" - almacenamiento. ¿Sabes cuántos años hay bibliotecas en el mundo? ¡Casi 5 mil años!

Diapositiva 1,2

Toda la historia del desarrollo de la mente humana está asociada con libros y bibliotecas. ¡Esta no es una historia completamente tranquila! Lucharon por ellos, fueron quemados, se perdieron, se encontraron, salvaron de la invasión enemiga, como la más cara.

La biblioteca de hoy parece ser la encarnación del silencio, la paz y el orden.

Diapositiva 3.

¿Sabe que la palabra "libro" proviene de la iglesia-eslava "Kaniga", que significa letras o una letra.

En diferentes momentos, las premisas para los libros tenían una variedad de nombres. En Egipto durante las excavaciones, los arqueólogos sobre la entrada a una habitación encontraron la inscripción "Farmacia para el alma". Esta entrada llevó a la biblioteca.

Según los antiguos egipcios, el libro puede compararse con el medicamento, solo no de la influenza y la angina, este medicamento hace la mente de una persona fuerte, grabando su alma.

Todavía no inventó el papel, y las bibliotecas ya estaban. ¿Qué los mantuvo? ¡Libros! En Egipto, escrito en un papiro, en el interfluido, rascado en letreros de arcilla. En la India, compuesto por hojas de palma en rodajas, en China - Rollos de seda.

Algunos de estos primeros libros se conservan hasta el día de hoy. Ahora se almacenan cuidadosamente en las bibliotecas más grandes.

Diapositiva 4.

Entonces, la biblioteca es una casa de libros. Aquí vives y seas amigos con los demás libros, tus fieles amigos. La biblioteca tiene muchos libros, revistas, y todo esto se llama. fundación de libros.

En nuestra biblioteca, dos compartimentos: subscripción y sala de lectura..

Diapositiva 5.

La palabra "suscripción" tiene muchos valores. Si quieres saber todos los valores, mira en el diccionario. En la biblioteca, significa un lugar donde se emiten libros a la casa.

Durante varios días su libro, puede ver fotos, leer, volver a leer, escribir algo en el cuaderno. Y en el bibliotecario designado, el término del libro debe devolverse a la biblioteca, después de todo, es necesario por otros muchachos. ¿Y si no tuviste tiempo para leer?

No importa, venga a la biblioteca y pida extender el libro de tiempo de lectura. La biblioteca tiene libros que no se emiten a la casa. Estas son la literatura de fondo - Encyclopedia, diccionarios.

Diapositiva 6.

Las enciclopedias y los diccionarios son merecidamente llamados satélites de civilización. Ayudan a no solo escribir palabras correctamente, sino que también expanden los horizontes, brindan nueva información de diferentes áreas de conocimiento, ciencia, tecnología, literatura y arte, desarrollan una cultura de habla.

Estos son libros que pueden ser necesarios para los lectores en cualquier día. Y es bueno que siempre estén a la mano. Con tales libros que necesitas trabajar en sala de lectura.

Y en la sala de lectura puede escribir un informe, consulte una exposición de libros, aprenda muchas cosas interesantes de los periódicos y revistas para niños.

Diapositiva 7.8.

Día del preescolar en bibliotecas urbanas. Sistema de biblioteca centralizada de la ciudad de Pskov. PSKOV. - Sistema de biblioteca centralizado de la ciudad de Pskov.

Del 6 de septiembre al 8 de septiembre de 2011, la biblioteca de Rodnik tiene los días del preescolar "Knovekin House - Library".

En estos días, la biblioteca visitará a los alumnos de grupos de personas mayores y preparatorias de Kindergarten No. 9, 21, 27.

En el programa de días temáticos: excursiones en una casa increíble: la biblioteca, un viaje de correspondencia a la historia de las bibliotecas, una conversación "Cómo comportarse en la biblioteca", los quizzes literarios, los juegos.

Para los educadores, la biblioteca preparó materiales de información: "Catálogo de recursos de Internet ...", "Periódicos electrónicos para un educador de una institución educativa preescolar", "recomendaciones para la organización de la lectura de los niños", etc., un paquete de materiales. Para ayudar a trabajar, recibirá a cada educador que visitó la biblioteca en los días del niño en edad preescolar.

La semana 5 al 8 de septiembre, en la biblioteca de lectura familiar se dedicó al conocimiento de los preescolares con la biblioteca. Pasaron dos eventos, que incluían el espectáculo de la presentación "Magic Country Fuck", una visión general de la exposición de libros temáticos y un recorrido por la biblioteca.

Los participantes del evento fueron dos grupos preparatorios del DOW No. 28. Los niños se reunieron con los héroes de sus cuentos de hadas favoritos, todos trataron juntos en una pequeña prueba de libros, luego los pequeños viajeros fueron a la "sala de estar de los niños", donde jugaron mucho tiempo. , pintado y considerado libros y revistas.

Los chicos permanecieron muy satisfechos con la excursión, la mayoría de los que les gustaron la suscripción de los niños.

El 6 de septiembre de 2011 en la biblioteca, el centro público del microdistrito de Pskovkirpich en el marco de la semana de conocimiento era un programa de juegos para los preescolares "Conviértete en un lector, amigo".

Para los niños, ella se convirtió en una lotería sorpresa "Trifles escolares". Los chicos curiosos se reunieron con la exposición del libro "Enseñanza, página, estudio de pozo". En memoria de la reunión de grupos senior y preparatorios de MDOU №2, se presentaron conjuntos de nuevos libros.

Más que Bibliopskov.ru.

Conocimiento de los preescolares con una biblioteca.

terapeuta del habla del maestro

"Citas preescolares con la biblioteca"

La mayoría de las veces, la familiaridad con el libro comienza en la primera infancia: los padres cuidan a su hijo a los libros de colores, lo que hace brillo y fotos. Al leer libros en voz alta, la atención del niño fascina la sílaba rítmica de poemas o atención a sí mismos se atrae por eventos que ocurren en un cuento de hadas. Con la vida del niño en la vida del niño, se produce el momento en que el tiempo de citas viene con la biblioteca.

El conocimiento de la biblioteca para preescolar es el descubrimiento de un mundo nuevo, mágico e inusualmente interesante. Los niños son los oyentes más agradecidos y atentos, activos lectores. El conocimiento de la biblioteca debe ocurrir en la edad preescolar, cuando no hay una lectura obligatoria.

En nuestro kindergarten en noviembre de 2013 en grupos senior para familiarizarse con la biblioteca y la formación de interés en el libro, se organizaron excursiones en la Biblioteca V. G. Shevchenko.

El objetivo se implementó a través de una solución de una serie de tareas: para causar interés en los niños en edad preescolar en el libro, enseñarles a navegar en el espacio de la biblioteca, para capacitar las reglas para usar la biblioteca.

En cada uno de los grupos hubo un trabajo preparatorio organizado: conversaciones sobre la biblioteca, los derechos y obligaciones del lector, las reglas existentes se explicaron sobre el personal de la biblioteca.

Del 19 al 21 de noviembre. Los niños visitaron la biblioteca. Utilizando los recursos disponibles en la Biblioteca de los Niños, los bibliotecarios crearon condiciones óptimas para el desarrollo cultural, satisfaciendo las necesidades educativas, comunicativas y otras necesidades de los niños, crearon el entorno necesario para el desarrollo del niño a través del libro.

Durante la excursión, los niños dijeron que la sala en la que puedes leer los libros se llaman sala de lectura. Aquí acogedora, tranquila y tranquila. En esta sala hay muchos no solo libros, sino también revistas y periódicos.

El libro elegido de una gran variedad solo se puede tomar después de escribir al formulario del lector. Después de leer, el libro debe devolverse al período deseado seguro y seguridad.

El bibliotecario presentó a los muchachos con una variedad de libros: un libro con Windows, un libro con un botón, un libro con un encaje, un libro de fotos, un libro matemático y revistas.

Se invitó a los niños a ver la historieta instructiva sobre las reglas de los comandos en la biblioteca y participar en el cuestionario interactivo colorido en los cuentos de hadas.

Y al final de la excursión, cada grupo es recibido por la memoria de la biblioteca es un excelente libro cognitivo.

Adiós a los trabajadores de la biblioteca ofrecieron a los niños a venir a la biblioteca con sus padres y elegir el libro que le gustaba leer.

Para asegurar el material visto y escuchado en cada uno de los grupos, los educadores fueron organizados por las "impresiones de la visita de la biblioteca", se ofrecieron juegos cognitivos y de entretenimiento.

Última fecha de actualización 18/18/15

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Material del sitio.

Material del sitio ds-498.nios.ru

¿Cuál es la diferencia entre el libro del periódico y la revista? - ¿Cuál es la diferencia entre la librería de la biblioteca? Etc. La llamada preparación se puede estirar durante una semana. Y al mismo tiempo, sigo leyendo los hermosos poemas S. Marshak "Libros sobre libros" y "Cómo se imprime su libro".

En el verso instructivo para los niños que aman roer un libro es V. Khodasevich: "Una conversación de un hombre con un ratón que come sus libros". En invierno, la biblioteca es conveniente para tomar zapatos reemplazables, entonces puede permanecer allí por más tiempo. Por primera vez, no planees mucho.

Registre a la biblioteca y visitas a la sala de lectura, para un comienzo, es suficiente.

Explique los derechos y obligaciones del lector, las reglas existentes.

El niño debe entender que la biblioteca de libros no se compra, pero toman un uso temporal. El libro elegido de una gran variedad solo se puede tomar después de escribir al formulario del lector. Después de leer, el libro debe devolverse al período deseado seguro y seguridad.

Al elegir libros, use la ayuda del bibliotecario. Indicará la ubicación de los libros sobre temas y grupos de edad de lectores. Deje que el niño primero elija su propio libro.

Ofrecer de manera discretamente un libro infantil, que en su opinión corresponde a la edad e intereses del niño. Puedes interesar los libros que usted mismo lea en la infancia. Trate de elegir la literatura de diferentes géneros y diferentes autores ...

Además, se realizan diversas actividades temáticas dirigidas a desarrollar a los niños en la biblioteca. Lágrima en competiciones, pruebas, actuaciones, es mucho como los niños de cualquier edad. Para convertirse en un lector real, necesita conocer las reglas de uso.

biblioteca.

¿Cómo debe comportarse el lector en la biblioteca?

Los libros regresan a tiempo, porque están esperando a otros lectores.

Con libros de biblioteca es necesario tratar con cuidado para que puedan leer

tantos chicos como sea posible.

Los libros tomados de los estantes deben ser puestos en su lugar.

No puedes ejercitar libros.

No puedes doblar BookPashers,

No se puede poner en lápices, asas. ¿Cuál es el nombre de lo que necesita usar al leer libros? Marcador.

No puedes escribir y dibujar en los libros.

La mayor parte del libro ama una actitud cuidadosa. Muy amor de amor.

Con el mundo en hilo

En todo el mundo, las bibliotecas infantiles son centros culturales y educativos para niños y sus padres. Lo que simplemente no encontramos con los bibliotecarios para que los niños estén interesados \u200b\u200ben el libro, el amor leyendo y llegó a la biblioteca con más frecuencia.

En una biblioteca estadounidense, un cartel cuelga sobre los libros emisores del bastidor: "Lea el libro, ¡aquí los padres decidirán!". En Alemania, realizan "noches de lectura" temáticas para los adolescentes. ¿Como sucedió esto?

Por ejemplo, este mes será la "Noche de vampiros". A las nueve de la tarde, los padres llevan a los niños a la biblioteca, los niños se convierten en disfraces de carnaval, vampiros, demonios. Los padres se van a casa.

Los bibliotecarios (que también están en disfraces) recolectan a los niños en varios grupos y comienzan a leerlos historias terribles, y luego los niños dicen sus historias inventadas. También se llevan a cabo diferentes juegos, se muestran películas de cuentos de hadas, se dibujan dibujos.

Alrededor de la medianoche, los niños encajan para dormir justo en el suelo en la alfombra. Temprano en la mañana, los padres vienen a los niños, y están juntos el desayuno en la cafetería de la biblioteca y discuta la "noche de lectura" pasada. En Francia, hay una práctica de las "bibliotecas callejeras".

Una vez a la semana en un lugar determinado, a menudo no lejos del patio de recreo, la "Biblioteca sin paredes" se desarrolla. Los bibliotecarios traen varias cajas de libros. Siempre envidíles, los niños lanzan el juego y, por sí solo, surge la biblioteca.

Algunos simplemente consideran libros, otros leen, la tercera escucha, ya que uno de los bibliotecarios se lee en voz alta o le dice algo. Los propios chicos cuentan historias diferentes, comparten las impresiones de la lectura.

El francés cree que una pequeña "biblioteca sin paredes" se convertirá en una especie de puente en una biblioteca grande. En Japón, cada biblioteca de visitantes recibe un libro "¿Ya le has leído?".

Hay varias de estas ediciones, cada una diseñada para su edad. La lista de libros recomendados es pequeña, pero cada uno recibe resumen y imagen. Reglas que manejan un libro:

1. El libro no debe ser burlado: las páginas estarán en caja de esto, la unión se hinchará y olerá. Vas a la biblioteca: ponga un libro en un paquete que lo protegerá de la lluvia y la nieve.

2. No lea durante las comidas. Si pone un libro al lado de la placa, aparecerán manchas de grasa en las páginas, lo que no se puede limpiar.

4. El libro tiene miedo de desmoronarse en folletos separados. No tire el libro al revés, no de las páginas de Zagbay. Usa el marcador.

5. Si desea dibujar algo o anotar cuando leo el libro, hágalo en un álbum o un cuaderno especial.

6. No dispersas los libros, puedes perderlos, pueden molestar a un perro, rasgar las páginas del gatito.

Madou Kindergarten "sonrisa"

Excursión abstracta

en una biblioteca de niños.

en el grupo preparatorio.

Educador: Dmitrenko E.B.

Propósito: Tomar un recorrido por la biblioteca de los niños.

Contenido del software:

Resume a los niños sobre la biblioteca

Desarrollar atención, observación.

La actitud cuidadada de la brigada hacia los libros.

Trabajo preliminar: conversación sobre la biblioteca, leer libros "¿De dónde vino el libro, adivinando rompecabezas sobre libros?

Trabajo de wordal: Activar en el diccionario de Windows Words Library, Cover, Title List, Tabla de Contenidos.

Equipo: Libros.

Recorrido viaje:

Adivina el acertijo:

Miras al exterior, una casa, como una casa,

Pero ningún residente es habitual en ello.

En ella, los libros son interesantes.

Ponte de pie con las filas.

En estantes largos

A lo largo de la pared

Cuentos reunidos de antigüedades,

Y chernomor,

Y el rey Gvidon.

Y buen abuelo Mazay

¿Cómo llama esta casa?

Intenta adivinar ...

Derecha .. Esto es una biblioteca.

¿Qué significa la palabra biblioteca?

La biblioteca es un lugar donde se almacenan una gran cantidad de libros. La biblioteca tiene una suscripción, desde donde se emiten los libros a la casa y la sala de lectura, donde solo puede leer

Cómo comportarse en la biblioteca. Escucha, te lo dirás.

En la biblioteca necesitas observar el orden: no hagas ruido, no hablando en voz alta.

Entrar en la biblioteca, debe saludar a la bibliotecaria, y haber recibido el libro, definitivamente diré "Gracias"

El libro debe tomarse solo con las manos limpias.

En el libro no se puede doblar las hojas, debe usar el marcador.

Si el libro está dañado, debe ponerse en orden.

Los libros de la biblioteca deben conservarse especialmente, ya que están destinados a muchas personas.

¿Cuáles son las personas que trabajan en la biblioteca?

¿Qué hacen?

La historia del bibliotecario sobre su trabajo.

Y ahora pasemos un cuestionario sobre los cuentos folclóricos rusos y el mejor conocedor recibirá una medalla "Experto de cuentos de hadas".

Quiz en cuentos de hadas.

El primer concurso "misterioso".

Se sienta en una chica de canasta

Mishk detrás de su espalda

El mismo. No guardar

Lleva su casa

(Masha y el oso)

Gente sorprendida

Monta la estufa, la casa va,

Y emel en el horno

Come Big Kalachi.

(En un coraje de lavado de blancos)

La nieta a la abuela fue

Las tartas la sufrieron.

El lobo gris la siguió.

Engañado y tragado.

(Caperucita roja)

Quien no quería trabajar

¿Y jugar y cantar canciones?

A hermano el tercero más tarde

Vino corriendo a un nuevo hogar.

(Tres cerdos)

La niña duerme y hasta ahora no sabe.

Eso en este cuento de hadas, la espera.

Toad, bajo la mañana, la roba,

En NUAUA que obstaculiza un gato sinvergüenza.

(Thumbelina)

La chica de Krasno está triste

A ella no le gusta la primavera.

¡Ella es dura al sol!

Las lágrimas vierten una mala cosa.

(Doncella de la nieve)

Segunda ronda "PUTANITSA"

Ayúdanos a los chicos desenredar el nombre de los cuentos de hadas. Escucha cuidadosamente.

"Sopa de hacha"

"Whighen--Dery"

"Sombrero verde"

"Gato en zapatos"

"Dos cerdos"

"Fox y garón"

"Lobo y cinco cachorros"

"Hermana Tanyushka y el hermano Ivanushka"

"Muchacho con la palma"

"Squa-Murka"

¡Qué son tus maravillosos participantes! ¡Tu sabes todo!

Tercer Tour "Pregunta-Respuesta"

Los equipos deben responder a mis preguntas en 1 minuto:

¿Cuál fue el nombre de la novia Piero?

¿Quién captó un shill de cristal en tamaño?

¿Quién nació en una taza de flor?

¿A quién se extendió tanto tiempo fuera de los pantanos?

¿Quién tomó partidos y golpee el mar azul?

¿Quién cocinó papilla del hacha?

¿Quién rompió el huevo de oro?

¿Cuál era el nombre de la niña de la historia de hadas "Snow Queen"?

¿Cuál fue el pueblo con nombre donde vivió el cartero PECHEEKIN?

¿Quién trató a pacientes con animales?

¿Qué es el héroe que vive en el techo?

¿Cuál de los héroes viajó por la calle en la estufa?

¿Qué compró una mosca en el bazar cuando encontré un dinero?

¿Qué atrapó el pez del lobo en el cuento de hadas "lobo y fox"?

¡Bien hecho! Cope con la tarea!

Tareas:

Educativo:

• Continúe familiarizando a los niños con un pueblo nativo, sus atractivos.
• Presentar alumnos con un concepto. "Biblioteca" , díselo a los niños sobre el trabajo del bibliotecario.
• Introducir a los niños con las reglas para usar los servicios de la biblioteca.
• Enriquecer y expandir a los niños sobre el libro.

Desarrollando:

• Desarrollar y enriquecer el vocabulario de los niños sobre el tema. "Biblioteca" , desarrolle interés en los libros, a la historia de su ocurrencia, expanda los horizontes de los niños del lector.

Educativo:

• Ferrocarril a libros, deseo de leer libros.
• Alivio las reglas de comportamiento cultural en la calle y en lugares públicos, para educar el amor de su asentamiento.

Trabajo de palabra:

• bibliotecario, bastidores, almacenamiento de libros, exposición, archivo de tarjeta

Trabajo preliminar:

• lectura de ficción, visualización de libros, diseño de libros caseros: niños de dibujos y explicaciones para niños.
• Escena - Juegos de rol "Biblioteca" , "Una familia" , Taller creativo para reparar libros antiguos y en mal estado.

-El grabador:

Chicos, hoy vamos a un recorrido a la biblioteca. La biblioteca es una casa, un edificio donde viven los libros. Esta palabra no es rusa, consta de dos palabras. "Biblio" Que significa "libro" , I. "Tek" Que significa "Almacenamiento" . Es decir, la biblioteca es un almacenamiento de libros. Los libros en la biblioteca son mucho, mucho más de lo que tienes en casa. Y si quisieras leer un libro, y no tienes casa en casa, entonces puedes ir a la biblioteca y tomar este libro para leerla en casa. Cuando lea el libro, volverá a la biblioteca y volverá a la biblioteca. La biblioteca tiene un bibliotecario. Con su trabajo, también nos familiarizaremos hoy. Nuestra biblioteca está en la calle soviética.

Recorrido viaje:

Los niños salieron de la pareja de kindergarten. Ir a la carretera de la carretera, el educador atrae la atención de los niños, ¿por qué exactamente aquí decidimos mover la carretera?

-Niños:

Porque hay un signo, un cruce peatonal.

Los niños junto con el educador consideran el signo, recuerde su valor donde está instalado y para qué.

Además, el maestro explica que todos deben estar convencidos antes de comenzar el movimiento que las máquinas se detuvieron y pasaron al peatón. Es imposible, acercarse al cruce peatonal, comience a moverse por la carretera, el conductor del automóvil no podía notarlos de los arbustos en el lado de la carretera o por otra razón. Asegúrese de asegurarse de que el automóvil se detuvo, y solo luego comience a moverse.

-El grabador:

Como ya le dije, la biblioteca está ubicada en la calle soviética. Ante ti un edificio de una sola planta con grandes ventanales. Antes de ingresar a este edificio, recordemos las reglas de comportamiento en la biblioteca.

-Niños:

• * Necesito escuchar al bibliotecario con cuidado.
• * Solo puedes hablar en un susurro.
• * Si quieres hacer una pregunta, necesitas levantar tu mano.
• * Tomé un libro, puesto en su lugar.

-El grabador:

Bien hecho chicos, recuerda todas las reglas, luego te invito a la casa donde viven los libros.

-El grabador:

En la biblioteca, incluso en el lobby, muchos colores y hay alfombras en el suelo. Todo esto crea comodidad. Además, se necesitan las pistas para guardar silencio, de modo que haya silencio, porque en la biblioteca es imposible al ruido. En el vestíbulo hay dos gabinetes de vidrio más, similares a un escaparate, donde se coloca la exposición detrás del vidrio.

La primera exposición se llama "De la historia del libro" . Aquí puedes ver libros viejos y antiguos.

El mismo vaso manchado tiene exposición. "300 años en la palabra rusa impresa" . Aquí vemos tintas, plumas, primeros asas. (que fue escrito por manuscritos, esquema, artículos, que luego fueron impresos) Y los primeros periódicos, libros antiguos.

La tercera exposición se llama "La Gran Guerra Patriótica" . En esta exposición, no sólo vemos los libros acerca de esta terrible guerra, sino también los periódicos de los años militares, en los que se imprimen artículos sobre batallas y batallas, sobre las grandes hazañas, las fotos de las personas que cometieron estas hazañas se imprimen. Aquí vemos incluso medallas y pedidos que fueron galardonados con personas con hazañas heroicas.

En stand "En el mundo de la poesía" Hay libros en los que se imprimen los poemas más bellos y mentales, incluida la patria.

Luego los niños se encuentran con el bibliotecario.

-Bibliotecario:

Hola chicos, mi nombre es Nina Petrovna.

-Niños:

¿A qué te dedicas?

-Bibliotecario:

Trabajo en la biblioteca, mi profesión es un bibliotecario. ¿Y quieres, te diré cuál es mi trabajo?

-Niños:

queremos mucho.

-Bibliotecario:

Baja, te contaré sobre esta emocionante profesión.

El bibliotecario es una profesión muy importante y necesaria. Muchas personas tienen bibliotecas en casa. Los libros se colocan en los estantes y en los gabinetes. Lea sus adultos y niños. Ellos conocen todos sus libros. Pero todavía hay grandes repositorios de libros - Bibliotecas. El trabajo de bibliotecario tiene lugar en la biblioteca, entre los libros. Tenemos una gran cantidad de bibliotecas en Rusia. En Moscú, la Biblioteca Estatal Rusa importante la mayor parte se encuentra, en la que se recogen millones de libros antiguos y modernos. (El bibliotecario tiene un recorrido por la biblioteca). Cada biblioteca tiene ciudades enteras, las filas largas y largas de estiramientos se extienden allí como calles. Ocupa estos almacenes muchos pisos. Son libros recolectados de diferentes países. El bibliotecario ayuda a encontrar el libro adecuado en tal ciudad.

Cada libro tiene su propio número de letras y números - cifrado. Con este cifrado, puede encontrar la dirección del libro: piso y estante, donde se almacena. En los cuadros: los catálogos son tarjetas almacenadas con nombres y cifras de todos los libros. Miraré al bibliotecario en una tarjeta de este tipo, entra en el almacenamiento y te traigo el libro adecuado. Leer y volverse más inteligente. (Muestra tarjetas).

Pero me gustaría informarle sobre el trabajo del bibliotecario en nuestra biblioteca. No importa cuántos libros no han sido recogidos de su casa, en la biblioteca de la elección de los libros es muchísimo más! El bibliotecario da libros. Se comunica constantemente con el lector, responde a sus preguntas, aconseja qué libro leer. El bibliotecario habla de escritores, sus nuevos libros, introduce los últimos números de revistas.

El bibliotecario se adapta a las exhibiciones de libros coloridas dedicados al aniversario del escritor o poeta. Estas exposiciones a menudo están decoradas con dibujos para niños. Los bibliotecarios invitan a los autores de libros famosos y favoritos para conocer a los lectores.

Vamos con usted primero en la sala de lectura donde se recolectan libros raros que no puede llevar a casa, lo que se puede leer solo aquí, convenientemente instalando la mesa. En la sala de lectura, puede extraer las últimas habitaciones de los periódicos y revistas para niños, para familiarizarse con los nuevos nombres de los periódicos de los niños. Aquí se almacenan los viejos periódicos y revistas liberados en diferentes años. Necesitan a los lectores que desean recordar información de la historia de nuestra aldea, la región, los países. En la sala de lectura se puede en silencio sin ser distraído por ruidos extraños, leer libros raros que no se emitan para leer en casa.

Los niños se llevan a cabo en la sala de lectura. El bibliotecario llama la atención de los niños al hecho de que hay muchas mesas y sillas, para las cuales puede sentarse para leer algo, y si es necesario, y escribir algo. Que aquí también es hermoso y acogedor. Y casi frente a la puerta es piano. Piano es no cantar canciones, como en las clases de música en el jardín de infantes, y con el fin de leer poemas, fragmentos de algunas obras y escuchar música clásica profundo, serio que les ayuda a sentir y entender. Para esto, los trabajadores de la biblioteca están organizados por la noche literaria. Cuando los niños (preescolares) Iré a la escuela, definitivamente visitarán esas noches y participarán en ellos.

Después de eso, el bibliotecario propone ir a otro, la sala más grande, donde hay libros que se pueden llevar a casa y leer en casa. En esta sala, el bibliotecario llama la atención de los niños que en la entrada de la pared en el soporte. "Reglas de comportamiento en la biblioteca" . El bibliotecario explica a sus hijos y enfatiza la necesidad de observarlos.

Durante la historia, se enfatiza que los libros deben leerse rápidamente, devolverlos a tiempo, en buenas condiciones. Con los libros necesitan ser tratados con mucho cuidado. De lo contrario, el libro llegará a tal estado, se convertirá en un viejo, sucio, viejo que nadie pueda leerlo. Y si sucede para que el libro todavía estuviera inapropiadamente roto, debe ser arreglado, para reparar.

-Bibliotecario:

Chicos, ¿qué piensas, qué cualidades deberían tener el bibliotecario?

Niños: El bibliotecario debe amar los libros, tener una buena memoria, hablar correctamente.

-Bibliotecario:

¡Bien hecho! ¡Lo más importante en el trabajo del bibliotecario es desinteresado e interminable amor por los libros! Gran memoria - Después de todo, el bibliotecario debe recordar también donde se encuentra el libro, para ser sociable, sabe obras literarias, sus autores. Además, el bibliotecario debe tener un extracto, la capacidad de escuchar, el tacto y atento al lector.

- Asociación para niños:

• Chicos, ¿alguna vez has estado en la biblioteca?
• ¿Te gusta leer libros, puedes leer? Tal vez lees los libros de mamá o abuela?
• Nombra tu libro favorito. ¿Quién le escribió?

(Respuestas para niños)

-Bibliotecario:

Y ahora te ofrezco un juego, un cuestionario.

Prueba: "Supongo que el cuento de hadas" .

(Media fotos de un espectáculo de cuento de hadas en una computadora a los niños, los niños deben adivinar un cuento de hadas).

Puedes imaginarte tales cuentos de hadas como:

• "Fly Tsokotukha" , K. chukovsky
• "Viajero de rana" V. gushin
• "Alenushka y el hermano Ivanushka" , Folktale ruso
• "Gansos de cisne" , Folktale ruso
• "Tres cerdos" , S. mikhalkov
• "Dr. Aibolit" Las raíces de Chukovsky
• "Buratino" , Tolstoy
• "Caperucita roja" , Sh.perro.
• "Thumbelina" , S. perr.
• "Winnie the Pooh" , Boris Sadier
• "Peces de oro" , Alexander pushkin
• "GENA DE CROCODILIO" , E. USPENSKY

- "Cat House" , S. Marshak

Examen independiente de la biblioteca por parte de los niños.

Los niños ven los libros, las revistas, leen poemas familiares.

Se encuentra en el estante y en silencio
Tomar, abrir, hablar
Le dirá todo en el mundo
¡Concurridamente con sus hijos!

Amor sergeevna oskina
Escenario de Ocio "Excursión a la Biblioteca"

Objetivo:

Da una idea de O. biblioteca;

Creando interés en trabajar en biblioteca;

Conocimiento con las reglas para usar el libro.

Tareas:

Área educativa "Cognición": Enriquecer el conocimiento de los niños sobre varias profesiones; Ampliar el horizonte de los niños.

Área educativa "Socialización": para mencionar la independencia; sentido de responsabilidad; Respeto por el trabajo de los adultos.

Área educativa "Comunicación": intensificar el vocabulario; promover el desarrollo del habla.

Equipo:

Muñecas: Catientista, Mitka podría;

libros: Tales A. S. Pushkin, "Consejos útiles", "Kulinaria", "Maestro casero", "Feliz Hora".

Trabajo preliminar.

1. Conversación S. bibliotecarioPreparación para reunirse con niños.

2. Conversaciones temáticas con padres: "Cómo educar el amor por la lectura", "Family Children's biblioteca» .

Viajes de ocio

Los niños ingresan a B. biblioteca, siéntate en sillas frente a la pantalla. El gato aparece un científico. Él canta la canción "Por magia" (Muses S. Savenkova, Sl. T tarasova).

No sabemos sobre eso

Detrás de los mares, detrás de los bosques.

En algún lugar se pierde el cuento

Y no vendrá a nosotros.

En el claro del surowan

Mantel de stellet

Y en skots-fusible

Repare la alfombra.

Coro:

Por magia,

En mi opinión

Shunter Squa Burk

En la puerta abierta,

Lo agarro por la melena i,

Nos preguntamos que estamos en feliz

Y en ese pais magia

Durante treinta tierras.

A través de montañas y valles.

En un cuento de hadas, el camino se encuentra a la izquierda.

Bosque denso, miedo a espinoso,

Con esto, es mejor no Shuga!

Miracle yudo y bocadillos

Y Yagu, y Barmaley,

Y kickimaro en un pantano

Nos reunimos en el camino.

Lo llevaré en la carretera

Muchas bromas, risas mucho.

Con la canción será divertido,

Y con una sonrisa nos reunirá con nosotros.

Chipollino, Pinocho,

Aibolit, Piero, Malvina

Mucha aventura

Esperándonos en un cuento de hadas a esta hora.

Gato. ¡Hola, chicos! Este soy yo, científico de gatos. Ahora me queda ir y cantar canciones, y cuándo ir a la derecha, le diré al cuento de hadas. Chicos, ¿te gustan los cuentos de hadas? Niños. ¡Sí!

Gato. ¿Y quién te lee, dice?

Niños. Adultos: Nuestros padres, educadores.

Gato. Amo no solo canciones cantando y cuento, muchos misterios y proverbios que conozco. Prueba mi enigma adivinar:

No es un hombre, pero dice.

No es un arbusto, sino con hojas,

No es una camisa, pero cosida.

Niños. Este es un libro.

Gato. ¡Adivinar! Hay tal proverbio: "Un buen libro es el mejor amigo". Tengo muchos amigos, maravillosos libros interesantes. ¿Qué crees, por qué necesitas libros?

(Respuestas para niños).

Gato. Chicos, viniste hoy biblioteca. La biblioteca es un lugarDonde viven diferentes libros. A veces van a visitar, pero siempre regresan a su lugar. ¿Crees dónde los libros de invitados?

Niños. Los chicos los llevan a su casa, leen, vean imágenes y luego devuelven libros en biblioteca.

Aparece Mitka Mitka.

Ratón. Oh, ¿dónde conseguí? Estaba buscando una cocina, y tengo.

Gato .. B. biblioteca. ¿Quién es usted?

Ratón. Mi nombre es el mouse de Mitka. Quería arrastrar algo delicioso, y ahora me quedaré hambriento.

Gato. ¡Qué feo! Si tuvieras hambre, hazme comida, y no busques tirar. ¿Nos vemos en los estantes del libro? Tienen mucho útil soviéticos: Cómo cocinar la cena, como se limpia un apartamento, a medida que los colores se cuidan.

Ratón. Bueno, bueno, voy a ver! ¿Tienes un libro, cómo construir una casa?

Gato. Hay.

Ratón. ¿Y el libro sobre cómo divertirse, jugar, cantar las canciones y bailar? ¿Tienes?

El gato se retira y muestra un mouse y los libros de los chicos. "Consejos útiles", "Cocinando", "Maestro casero", "Feliz Hora".

Gato. Hay. Aquí están estos libros, tome y leen.

Ratón. Oh, ¿qué son todos diferentes! Chicos, explícame, por favor, ¿qué difieren estos libros?

Niños. Algunos libros son gruesos, otros pulmones pesados, únicos, solo, algunos pulmones, algunos cubren sólidos, cartón y otros son suaves, papel. En algunos libros hay poemas, en otras historias, cuentos de hadas o algunos consejos útiles.

Gato. Este es el negocio corregido. Lo principal es que su deseo de aprender a leer fue. Así que los chicos leen todavía aprenden. Saben que los libros pueden enseñar mucho.

Ratón. ¡Sé todo tanto!

Gato. Eh, Mitka, Mitka, algo que se prepara mucho. Chicos, vamos a comprobarlo, de acuerdo?

El juego "Nombre profesión"

Gato. Dime quien compone la música?

Ratón. ¡Cocinero!

Niños. No, es un compositor!

Gato. ¿Quién dibuja fotos?

Ratón. ¿Cocinero?

Niños. No, es un artista!

Gato. ¿Quién escultura escultura?

Ratón. Creo que esto es un cocinero.

Niños. No, es un escultor!

Gato. ¿Quién escribe libros?

Ratón. Bueno, esto es exactamente un cocinero.

Niños. No, es un escritor!

Gato. ¿Por qué llamaste todo el tiempo a cocinar?

Ratón. ¡Porque realmente quiero comer, pi, pi, pi!

Ratón llorando llorando, los chicos lo calman, trata las galletas, los dulces.

Ratón. ¡Hurra! Te arramaste, alimentado. ¡Ahora todos ustedes, y usted, el gato es un científico, son mis mejores amigos!

Gato. Y realmente quiero hacerte amigo contigo y más a menudo se reúnen.

Ratón. Científico del gato, dame todos estos libros, los leí de inmediato, leeré rápidamente.

Gato. No date prisa, Mitka. Estos libros te necesitarán cuando crezcas un poco. Y ahora es mejor escribir con los chicos. biblioteca. Aquí le darás libros que escribieron a los escritores de niños.

Ratón. ¡Que interesante! Los escritores escriben libros, y seré?

Gato. Serás un lector.

Ratón. ¿Y quién me dará un libro?

Gato. Ahora estoy llamando bibliotecario. Conozca esto. (nombre y patronímico bibliotecario) .

Producción bibliotecario, Él saluda con todos.

bibliotecario. Querida, como me alegro de ti! ¡Ven aquí más a menudo! Te ofreceré los mejores libros. Te enseñarán clases alegres e interesantes, abrirán su memoria, se pasarán hermosas, y estará interesado en la escuela en la escuela, con alegría. ¡Quién sabe más: las grandes marcas se obtienen! No es de extrañar hablar: "Resumen de la gente de cultivo de libro del siglo". Ahora, chicos, te diré de qué partes es el libro. Intenta recordarlos.

bibliotecario Toma un libro del estante y lo abre.

bibliotecario. El libro consta de hojas. Mira este sábana: Tiene números con una y por otro lado. Estos son números diferentes, porque denotan números de página. Cada hoja tiene dos páginas. La primera hoja del libro se llama título. Por lo general, escribe el nombre del libro y el apellido de su autor. De modo que las hojas no se desintegran, están cosidas o se pegan y se sujetan a la cubierta (en la unión). La portada protege el libro y lo decora. En la parte delantera de la cubierta, al igual que en la página de título, el nombre del libro y el nombre del escritor se escriben en la página del título. Cuando un libro se encuentra en el estante entre sus novias, solo su raíz es visible. Por él, puedes averiguar qué tipo de libro es. ¿Quién recuerda, de qué partes es el libro, y puede repetir sus nombres?

Ratón. ¡I!

El ratón le dice, confundido.

bibliotecario. Espera, ratón. Para que sea más fácil de recordar, los chicos ahora lo están representando "LIVOS LIVOS". ¿Estás de acuerdo?

Pausa dinámica "Libro en vivo"

Los niños están divididos en varios grupos. (Opcional). Cada grupo representa un libro. Varios niños se acercan unos a otros, estas son hojas. Otro niño se adelanta: esta es una página de título. En el lado derecho de ellos, el niño se convierte en, quien difunde sus brazos a las partes, como si hubiera abrazando las hojas, es un vinculante.

Tres niños son tomados para manos: El primer niño se levanta frente a la hoja de título con su espalda, el segundo hijo regresa a la unión, el tercer hijo se convierte en la última hoja (Este es el frente de la cubierta, la raíz y la parte posterior de la cubierta). Los chicos llaman a Mitke One tras otra parte de la que consiste en ellos. "LiveBook". Por líder del equipo (profesor, bibliotecario) Los niños se agotan, forman nuevos grupos que conforman otros libros.

El juego se repite dos o tres veces.

bibliotecario. ¡Bien hecho! Y ya sabes, chicos, los libros a veces enferman, si no son muy cuidadosos con ellos. Se ensucian, sus hojas se apresuran. ¿Cómo puedo ayudarlos?

Niños. Los libros deben ser preservados, no tirar donde cayó, sino que se ponen en el estante. No puedes tomar un libro con las manos sucias. Si tu vienes "Paciente" Un libro, entonces necesitas intentar ayudarla: reparar, colóquelo.

bibliotecario. Preparé para ti mis libros más favoritos. Estos son los cuentos de hadas A. S. S. S. Pushkin. Pídale a sus padres, educadores, adultos que los honran. Luego nos reuniremos de nuevo y le dirá lo que más le gustó y recordamos.

Ratón. Yo, yo! ¡Dame un libro muy primero!

Gato. Bueno, Mitka! Ser cortés. Necesito saltar a las chicas por delante. Mira lo que son hermosos y elegantes.

bibliotecario Da libros a los niños y se despide de ellos. A los niños gracias bibliotecario Y todos son perdonados.

Una excursión abstracta a la biblioteca para

niños preescolares mayores.

Propósito: Para formar la presentación de los niños sobre la biblioteca. Para familiarizar a los niños con una profesión de bibliotecarios.

Tareas: Para familiarizar a los niños con las reglas para utilizar los servicios de la biblioteca. Inculque el amor por los libros, una actitud cuidadosa hacia ellos, el respeto por los bibliotecarios laborales.Desarrollar y enriquecer el vocabulario de los niños sobre el tema."Biblioteca", ampliar los horizontes de los niños del lector.Sujete las reglas de la carretera. ENusando las reglas de comportamiento cultural en la calle y en lugares públicos.

Trabajo preliminar: Leyendo la obra de arte, habla sobre el trabajo del bibliotecario.Juego de rol de escena "Biblioteca".Se negocia de antemano sobre la posibilidad de celebrar un recorrido con el bibliotecario.

Trabajo de palabra: Anigi, bastidores, almacenamiento de libros todo en la biblioteca.

Educador: Chicos, hoy iremos en una excursión. Iremos con usted en una casa increíble donde se recolectan muchos libros. ¿Quién sabe cuál es el nombre de esta casa?

Respuestas infantiles: Biblioteca.

Viajes de excursión.

Los niños están construidas en pares e ir en un tour, el maestro esté interesado en el primer cruce: "¿Por qué vamos a ir a la carretera?"

Respuestas de los niños: Porque hay un cruce peatonal y semáforo.

Educador: Antes de comenzar el movimiento en un cruce peatonal, ¿qué hay que hacer?

Respuestas de los niños: Mira el semáforo, de qué color se quema.

Educador: ¿Y de qué color vamos a la carretera?

Respuestas de los niños: En verde.

Educador: Chicos, pero al menos este paso de peatones y está equipado con un semáforo, que todavía tienen que asegurarse de que la máquina se detuvo por una señal prohibitiva de la máquina y sólo después de que continúe moviéndose.

Llegó al edificio de la biblioteca. El educador recuerda sobre las normas de comportamiento en la biblioteca (es necesario hablar con un susurro, es necesario escuchar con atención a los bibliotecarios si necesita hacer una pregunta, levanta la mano). Antes de entrar en la entrada, el maestro lee un letrero con el nombre de la institución, una indicación de las horas de trabajo, los fines de semana. Luego vaya a la biblioteca.

Bibliotecario: Hola chicos, mi nombre es ........................... trabajo bibliotecario y ahora le dará a conocer el trabajo de la biblioteca, Habrá cuenta sobre las responsabilidades del bibliotecario.

Hay una habitación en la biblioteca, donde siempre es tranquila, los niños están sentados en las mesas, leer, escribir, ver imágenes. Esta habitación es una sala de lectura. Completa allí. Antes de nosotros hay un gran guardarropa con cajas largas. Este gabinete es un directorio. Hay listas de todos los libros que se almacenan en la biblioteca. Se necesita para encontrar rápidamente el libro adecuado. Y aquí tenemos bastidores largos donde nuestros libros se almacenan y que pueden ser necesarios en cualquier día. Hay libros que están en la biblioteca están en una sola instancia y, por lo tanto, puede usar solo en la sala de lectura, no se emiten para la lectura en el hogar, ya que pueden necesitar lectores en cualquier momento.

La siguiente sala con la que quiero presentarte se llama: una suscripción. Comando chicos. En esta sala, los niños pueden tomar libros para la lectura en el hogar. Para tomar un libro en la casa, el bibliotecario llena el formulario del lector en el que todos los libros que ha tomado para leer a casa también se señalan en este formulario cuando este libro se ha vuelto. Los libros que llevas a casa deben devolverse a la biblioteca en un momento designado. Los libros se emiten durante 2 semanas que son 14 días.

Conversación sobre la profesión de personas que trabajan en la biblioteca.

Bibliotecario: Chicos, ¿cómo crees que alguien se encarga de los lectores y las demandas de las exhibiciones de libros? ¿Quién da libros a los niños?

Responde a los niños: Bibliotecario.

Bibliotecario: Eso es correcto. El bibliotecario es una de esas personas que le ayuda a encontrar el libro adecuado, si es necesario, informe sobre los nuevos libros, enseñar cuidadosamente a los libros de la manija.

Educador: Así que me familiaricé con la biblioteca, pasé por sus salas, vio muchos libros. Y ahora se puede elegir por sí mismo el libro, el bibliotecario va a llenar la forma en usted y usted se convertirá en un lector de la biblioteca regular.

Al regresar a Kindergarten, el educador tiene una conversación: ¿Te gustó el viaje a la biblioteca? ¿Que?