Užklasinė veikla: kelionės su kambariniais augalais. Scenarijus „augalų karalystėje“

KVN scenarijus „Kambarinių augalų pasaulyje“

• Stiprinti vaikų žinias apie kambarinius augalus ir jų priežiūrą.
• Gilinti žinias apie gydomųjų savybių kambariniai augalai.
• Ugdyti norą saugoti ir mylėti augalus, juos prižiūrėti.
• Ugdykite protinę veiklą, atmintį, kalbą.
• Ugdykite gebėjimą dirbti kartu ir padėti vieni kitiems.

Groja muzika. Įeina Gėlių fėja ir pasisveikina su vaikais.

Fėja: Sveiki vaikinai! Kviečiu į gėlių konkursą!

Komandų rodinys

1 komanda „Cacti“.

Šūkis: Mes esame kaktusai,

Draugiški vaikinai,

Tikrai einame link pergalės,

Nenusukime iš šio kelio!

2 komanda "Violetinės"

Šūkis: Mes esame nuolankūs žibuoklės,

Bet atkaklus!

Apšilimas

Klausimai komandoms:

1. Vardas geriausias laikas augalų persodinimui. (pavasaris)

2. Kokiu vandeniu turėčiau laistyti kambarinius augalus?

(Šiltas, nusistovėjęs, lietingas.)

3.Kada augalams nereikia šerti? (Žiema)

4. Išvardykite kambarinių augalų laistymo taisykles.

Laistyti galite tik tada, kai viršutinis sluoksnisžemė išdžiūvo. Vanduo su nusistovėjusiu vandeniu.

5. Kokios priežiūros, be laistymo, reikia kambariniams augalams?

Sausų lapų valymas, purenimas, purškimas, plovimas arba valymas nuo dulkių, maitinimas.

Žaidimas „Surinkite gėlę iš žiedlapių“.

Žiedlapiai ir šerdys iš skirtingos spalvos, iškirpti iš spalvoto popieriaus. Vaikai turi atpažinti gėlę ir teisingai ją surinkti.

Konkursas „Paslaptingasis.2“

• Komandos turės įminti mįsles.

Lapas su kupra,

Su grioveliu

Turi spyglių

Bet jis nežino, kaip pakenkti.

Bet tai mus gydo

Bet kuri diena ir laikas. ALOE

• Ant mano lango

Įsikūrė ežiukas.

Viskas atrodo pro langą,

Bet jis negali vaikščioti.

Kur jo letenos?

Kur jo veidas?

Galbūt jis nedėvi skrybėlės

Ar jus dreba nuo šalčio? KAKTUSAS….

Konkursas „Meninis“

Fėja komandoms rodo keistų augalų piešinius. Vaikų užduotis yra nustatyti, iš kokių augalų jie pagaminti.

Muzikinis apšilimas

Pasigirsta beldimas į duris. Įeina Bolyaka (jo galva aprišta skarele, viena ranka laiko už skruosto, ant kitos deda skaudantį pirštą, šlubuoja, čiaudi).

Bolyaka: O, vaikinai, padėk,

Greitai išgelbėk mane!

Aš beveik neįgalus

Mane viską skaudina.

Fėja: O, vaikinai, ar jums gaila Bolykos?

Vaikai: Gaila.

Fėja: Paskambinkime seselei, ji suleis injekciją, ir viskas praeis.

Sergantis vaikinas išsigąsta ir dreba. Oi, injekcijų bijau, o tabletės karčios.

Fėja: Gerai, pabandykime išgydyti tave be vaistų.

Bolyaka: Kaip tai?

1. Čia yra alavijo augalas. Jis taip pat vadinamas namų gydytoju. Paimkite lapą, išspauskite sultis ir įlašinkite į nosį – tuoj nustosite čiaudėti. Skauda pirštą – patepk pirštą alijošiaus minkštimu ir surišk – skausmas atlėgs.

2. Kad išvengtumėte galvos skausmo, užuoskite raudoną pelargoniją, kad dantenos netintų, jums padės Kalankė. Nuplėškite lapą ir kramtykite.

Skauda. Taigi ačiū vaikinai. Nežinojau, kad tarp kambarinių augalų yra ir vaistinių.

Fėja: Štai jums dar keli patarimai. Kalankė gydo gerklės skausmą, o nuo peršalimo padeda Tradescantia lapų nuoviras. Švieži gebenės lapai naudojami nuo nuospaudų ir navikų, taip pat padeda sumažinti karpų.

Bolyaka: Na, ačiū, vaikinai. Tai tikrai privertė mane jaustis geriau.

Kapitonų varžybos.

Fėja įvardija mokslinį augalo pavadinimą, o vaikai prisimena jo pavadinimą:

balzamas - "kibirkštis", tradescantia - "moterų paskalos", sansevieria - " lydekos uodega“, fuksija – „žibintai“, fikusas – „gumamedis“, alavijas – „agagava“, kiti.

Namų darbai

Pasakoja vieną komandos pasaką tema „Jei aš būčiau kambarinis augalas“.

Groja muzika. Vertinimo komisija susumuoja rezultatus ir skelbia nugalėtoją.

Marina Blagova
Santrauka „Kelionė į kambarinių augalų pasaulį“

planas - abstrakčiai visos mokyklos renginys“ Nuostabus pasaulis gėlės“.

Varžybų rezultatai „Mokyklos fitodizainas“

Tikslas: formavimas tvarus pažintinis susidomėjimas fitodizainą ir floristiką kaip pirmaujančią dekoratyvinio ir taikomojo meno formą.

Pamokos tikslai:

Švietimo:

Nustatyti ir susisteminti intelekto sutrikimų turinčių vaikų žinias kambarinės ir sodo gėlės, fitodizainas, floristika.

Suteikti studentams idėją apie floristiką ir fitodizainą, supažindinti su įvairiomis natūraliomis ir gėlių kompozicijomis.

Vystantis:

Ugdykite spalvų ir harmonijos pojūtį, fantaziją ir vizualinę vaizduotę, formuokite meninę viziją.

Ugdykite gebėjimą matyti galutinį savo darbo rezultatą.

Švietimo:

Ugdykite rūpestingą požiūrį į supančią gamtą.

Ugdyti vaikų draugišką požiūrį vienas į kitą ir gebėjimą dirbti komandoje.

Auklėk atsakingas požiūris tiems augalai, kuris augti šalia mūsų

Korekcinis:

Neigiamo sutrikusio intelekto mokinių apraiškų korekcija.

Pamokos eiga

1. Organizacinė dalis.

Vaikai įeina į salę ir atsisėda. Gėlės pagamintos iš spalvoto popieriaus. Leidžiamas vaizdo klipas "Gėlių žydėjimas"

Labas vakaras, mieli draugai! Man labai malonu tave matyti. Vaikinai, pažiūrėkite, ką turiu rankose? (atsako vaikai).

(Pranešėjas laiko rankose kambarinė gėlė ) . * Aš tai paėmiau ne be priežasties graži gėlė! Šiandien kalbėsime apie gėles. Vienas iš tobuliausių grožio įsikūnijimų mūsų žemėje yra gėlės. Šimtmečius žmonės bandė rasti šio stebuklo paaiškinimą, kurdami legendas apie nežemišką gėlių kilmę, apie pasakų būtybių ir dievų pavertimą gražiais. augalai. Ir patys žmonės dažnai darė stebuklus, kurdami vis daugiau gėlių, darydami jas dar gražesnes ir neįprastas. Pasaulyje yra labai daug gėlių, ir kiekviena iš jų turi savo istoriją, savo išvaizda, spalva, forma ir unikalus aromatas.

Gėlės pagyvina ir puošia mūsų gyvenimą ir mus supančią aplinką – nepakeičiamos švenčių, ryškių įvykių, kasdienybės palydovės. Gėlės yra meilės ir ištikimybės, švelnumo ir dėmesio simbolis, taip pat atminties simbolis.

Šiandien vėl kalbėsime apie gėles, susipažinsime su fitodizaino samprata ir prisiminsime, kas yra floristika.

– Vaikinai, kiek iš jūsų prisimenate, kas yra floristika? Juk ne taip seniai lankėmės jaunųjų floristų mokykloje ir mokėmės kurti kompozicijas iš džiovintų gėlių.

Floristika iš Lat. Žodžiai Flora yra „gėlė“, t.y. gėlių kompozicija. Flora – gėlių, pavasario ir vaisingumo deivė. Floristikoje galite naudoti bet kokias natūralias, džiovintas ar dirbtines gėles bei įvairius priedus.

Floristika – tai kompozicijų ir puokščių kūrimo iš šviežių gėlių, džiovintų gėlių, įvairių aksesuarų mokslas, bet kas, jūsų nuomone, yra „fitodizainas“?

Žodis „fitodizainas“ kilęs iš dviejų komponentai: „phyto“ – iš graikų kalbos fitonas – augalas, o „dizainas“ yra meninis dekoravimas. Taigi fitodizainas yra meninis dizainas naudojant natūralų augalai.

– Taigi, kuo floristika skiriasi nuo fitodizaino? (atsako vaikai).

– Vaikinai, ar jūsų namuose yra ko nors gėlėto ar susijusio su fitodizainu? (atsako vaikai) Ir vazoninis yra augalų? Kokius namus turite? augalai? O kokie tavo favoritai? augalai? Ar žinojote, kad į Senovės Indija vargšams buvo uždrausta namuose auginti gėles, nes tai buvo laikoma turtingų žmonių prerogatyva. Vaikinai, ar žinote, kad Japonijoje gėlių komponavimas yra... privalomas dalykas V mokyklos mokymo programa. Japonai tiki, kad tokio tipo dekoratyvinį meną užsiimantis žmogus išsiugdo „gėlės širdį“, o fitodizainu ir floristika gali užsiimti bet kas bet kur ir bet kada, naudodamas augalai.

Jei norite išmokti subtiliai ir jautriai pastebėti grožį supančioje gamtoje ir atspindėti jį mene, tai jums gali padėti 1, 2, 3 klasių vaikai, kurie aiškiai parodys ir pasakys, ką. kambariniai augalai, kuriuos jie augino kaip jie jais rūpinasi, ką žino apie vaistus augalai. Seniau žmonės nežinojo tam tikrų puokščių gamybos technologijų. Jie tiesiog įdeda gėles į vazą. Tačiau laikui bėgant mada pasikeitė ir viskas tapo sudėtingesnė. Iki šios dienos kasmet pasirodo daug naujų atradimų magiškas pasaulis floristika ir fitodizainas.

– Vaikinai, kaip manote, kokias gėles dabar įprasta dovanoti? (Vaikai atsako) Dovanoti gėles reiškia išreikšti žmogui savo nuoširdžius meilės, pagarbos, pagarbos jausmus. Gėlės padeda padaryti mūsų santykius nuoširdesnius, o bendravimą – atsipalaidavimą ir pasitikėjimą.

Šiandien sunku įsivaizduoti bet kokį mūsų gyvenimo įvykį be gėlių. Dėl įvairių priežasčių yra šeimos atostogos:

– Kokias šventes žinote? (Vaikai atsakyti: gimtadienis, kovo 8 d. Naujieji metai, mokytojo diena, vestuvės ir pan.) Ir, kaip taisyklė, į visas šias šventes ateiname su gėlėmis. Įsivaizduokime, kad tavo mama ar tėtis, o gal tavo sesuo ar brolis rytoj švęs gimtadienį.

– O ką pirmiausia duosi? (atsako vaikai) Išsirinkti ar pasidaryti puokštę gimtadienio berniukui nėra sunku, reikia žinoti daugiausia paprastos taisyklės. Kokias gėles mėgsta šis žmogus, kokia spalva jo mėgstamiausia? O ar jam net patinka gėlės? O jei jis alergiškas gėlėms? O gal geriau jam būtų padovanoti gražiai papuoštą vaisių krepšelį?

- Vaikinai, dabar aš jums pasakysiu norą. mįslės:

Sodininkas - pirmasis fashionistas

Suknelė išblukusi,

Ar pasikeitė dažai?:

Viskas buvo purpurinė

Ji tapo rugiagėlių mėlyna. (Hortenzija)

Krūmas išaugo vešlus,

Ne perteklinis ant lango,

Lapai yra nematomi

O vaisiai draudžiami. (Šparagai)

Ant lango žiemą ir vasarą

Amžinai žalias ir gražus.

Ryškiai raudona spalva

Švelniai dega (balzamas)

Stiklas su vandeniu uždengtas

Su ežiuko pirštine. (Sansevieria)

Lapas su kupra, grioveliu,

Turi spyglių, bet nežino, kaip pakenkti,

Bet jis mus gydo bet kurią valandą. (Alijošius)

Nuo kalno voratinkliais

Vorai kabo -

Žalios kekės. (Saxifrage)

Žalias, dygliuotas,

Atrodo kaip ežiukas

O gėlės atlasinės

Balta, geltona, raudona. (Kaktusas)

Gervės nosis

Jis mums atnešė kvepalų. (Geranium arba gervės nosis.)

Puoš namus šimtmetį,

Ir jis išgydys visus tuose namuose.

Ta gėlė negražios išvaizdos,

Tačiau jis garsėja kaip gydytojas. (Alavijas.)

Aukštyn stačia siena,

Ant liejo betono

Šimtakojis šliaužia

Jis pasiima lapus su savimi. (gebenė)

Su pienu, o ne ožka,

Su žieve, o ne vynmedžiu. (ficus)

Išvalykite orą

Sukurkite komfortą

Langai žali,

Jie žydi ištisus metus. (Geranium)

Stiklas su vandeniu uždengtas

Su ežiuko pirštine. (Kaktusas)

Į saulę pro stiklą

Už mūsų lango nebuvo karšta,

Pakabinsiu užuolaidą

Ant balto tarpiklio,

Nenertos vytelės -

Gyvas ir žalias. (tradeskantija)

Vanyok stovi šlapias,

Ir garbanose yra šviesa. (balzamas)

Į kokią uodegą pateko aukščio:

Ne tvenkinyje, ne upėje -

Ant lango, prie krosnies. (Sansevieria /lydekos uodega/)

Lango ir balkono krūmas,

Lapas purus ir kvapnus,

O gėlės ant lango kaip kepurė dega. (Geranium.)

Apvalus kamuolys

Kaip ežiukas

Bet be snukio ir kojų.

Ant mano augantis langas,

Man jis labai patinka. (Kaktusas.)

Išėjo balerina:

Palaidinė kaip šermukšnis.

Alyvinis sijonas, rugiagėlių mėlyna juostelė.

Kojos kaip iškaltos

Batai auksuoti. (Fuksija)

Kambarinis augalas,

liaudyje vadinamas „dilgėlėmis“.

(Coleus)

Ji atkeliavo pas mus iš Kinijos,

Aš pripratau ir, nežinodamas, kaip pavargau,

Žydi ištisus metus iš džiaugsmo, iš širdies!

O gėlės spalvingos ir labai gražios!

(Kinijos rožė-hibiscus)

Ne smeigtukų pagalvėlė

Ne ežiukas ir ne Kalėdų eglutė,

Bet jis nesileis įžeistas,

Nes visa tai nusėta adatomis. (Kaktusas)

Žalias, dygliuotas,

Jam šimtas metų,

Kai tik sloga nustebina,

Bėkite pas jį kuo greičiau (Alijošius)

– Kokių gėlių negalima dovanoti? („išblukęs“, „sulaužytas“). Ar galite atspėti kitą mįslę?

Kiek gėlių turi būti puokštėje? (nelyginis 3, 5, 7 ir tt)

– Ar puokštę gali sudaryti viena gėlė? (vaikai atsako „Ne“)

Vaikinai, nebėra paslaptis, kad žalia augalaižymiai pagerinti patalpų mikroklimatą. Teisingai ir skoningai parinkta augalai prisideda prie palankios psichologinės aplinkos kūrimo ir suteikia kambariui jaukumo. Štai vaikinai 5,78 augina savo klases kambariniai augalai, kurios savo grožiu džiugina ne tik juos, bet ir tuos, kurie juos supa, tai yra tu ir aš.

Suteikime jiems žodį

Konkursai:

"Kas gali greičiau nupiešti gėlę?".

„Kas gali greičiau padaryti paveikslą su gėlėmis?

"Kas gali atspėti užšifruotos gėlės pavadinimą".

Vaikinai, matote, kad mokykloje turime daug įvairių spalvų, tai jau žinote kiekviena augalas turi savo pavadinimą. Taip pat stengiamės 4, 6 ir 9 klasių vaikams auginti kambarinius augalus. Kviečiame pasiklausyti pasakojimo apie mūsų augalai.

Vaikinai, pačioje renginio pradžioje jums buvo duoti 2 gėlė: žalia, raudona, tai buvo padaryta siekiant išsiaiškinti, ar jums patiko mūsų pamoka, ar ne. Kokie jie žymėti:

man patiko

nepatiko

Vaikinai, šiandien prisiminėme, kas yra floristika, sužinojome, kas yra fitodizainas, praplėtėme žinias apie tai kambariniai augalai, tačiau tam, kad mūsų gėlės jaustųsi gerai ir visiems teiktų džiaugsmą, jas reikia tinkamai prižiūrėti. Žinome gėlių priežiūros taisykles. Elkimės su jais atsargiai, kad jie ir toliau mus džiugintų. Ir pabaigai siūlau pažiūrėti dar vieną filmuką apie tai, kaip 8 ir 9 klasių berniukai kūrė žalią kampelį.

Žiūrėkite vaizdo įrašą "Fitodizainas"

Aleksandra Ivanova
Laisvalaikio scenarijus pagal pažinimo raida„Kelionė į augalų pasaulį“

Laisvalaikio scenarijus pažintiniam vystymuisi V parengiamoji grupė « Kelionė į augalų pasaulį»

Tikslas: turtingo vaiko formavimas vidinis pasaulis, plėtra vidinį meilės gamtai poreikį ir pagarbą jai, ugdyti vaikams meilės gamtai kultūrą, plėsti žinias apie vaistinių preparatų naudą ir naudojimą augalai.

Užduotys:

Skatinti būtinybę aktyviai dalyvauti aplinkosaugos ir aplinkosaugos veikloje;

vystytis ikimokyklinukai domisi gamta gimtoji žemė, noras aktyvus tyrinėti gamtos objektus;

praturtinti vaikų supratimą apie vaistų įvairovę Maskvos srities augalai;

ugdyti norą tausoti ir saugoti gamtą, veikloje ir elgesyje laikytis prieinamų aplinkosaugos taisyklių.

praturtinti vaikų žodyną, plečiant jų gamtos supratimą.

vystytisžaidime intelektas, gebėjimas derinti savo veiksmus su kitų dalyvių veiksmais ir kartu spręsti užduotą problemą;

išlaikyti vaikų susidomėjimą mįsles įminti;

skatinti išraiškingą poezijos skaitymą;

praplėsti bendrą vaikų akiratį.

RENGINIO eiga

Laisvalaikis praleidžiamas lauke.

Herojai: Protingas, neklaužada

KLAIŠKA MERGAITĖ: Sveiki vaikinai! Mes esame Ekolyata. Aš protingas. A yra Šalūnas. Mes atvykome pas jus atostogauti. Ar žinote, kokia šventė švenčiama šiandien, birželio 5 d.?

Išdykęs: Žinoma, jie daro! Šiandien tokia graži diena, šilta. Taigi šiandien kovo 8-oji!

KLAIŠKA MERGAITĖ: Na, Naughty, tu viską sumaišei. Šiandien – PASAULINĖ APLINKOS DIENA! O šiandien švenčiame EKOLOGŲ šventę! Vaikinai, ar žinote, kas yra ekologai? (vaikų atsakymai).

Išdykęs: Aplinkosaugininkai – tai žmonės, kurie myli, saugo ir saugo gamtą. Gamta yra viskas, kas mus supa, kas nėra sukurta žmogaus rankomis.

Pažiūrėk, mano jaunasis draugas!

Kas aplinkui?

Dangus šviesiai mėlynas,

Auksinė saulė šviečia,

Vėjas žaidžia su lapais,

Danguje sklando debesis.

Laukas, upė ir žolė,

Kalnai, oras ir lapija,

Paukščiai, gyvūnai ir miškai,

Perkūnija, rūkas ir rasa,

Žmogus ir sezonas -

Viskas apie gamtą!

KLAIŠKA MERGAITĖ: Vaikinai, ar jums patinka gamta? (vaikų atsakymai). Siūlau prisijungti prie vaikų organizacijos „Ekologiški ikimokyklinio amžiaus vaikai“. Šiuo tikslu dabar duosime iškilmingą jaunųjų ekologų priesaiką.

JAUNOSIOS EKOLOGĖS PRISIEKIA

Aš, jaunas Rusijos pilietis prisiekiu:

Mylėti ir saugoti aplinką,

Ne užsikurti miške;

Netrikdyti miško gyventojų ramybės;

Nesugadink paukščių lizdai ir skruzdėlynai;

Nelikite abejingi, jei matau, kad kažkas kenkia gamtai.

Padovanokite vaikams medalius jauniesiems ekologams.

Vaikas: Eilėraštis Jaunųjų ekologų priesaika

Esame jaunieji ekologai,

Stovime petys į petį

Ir priesaika mūsų Tėvynei

Iškilmingai dovanojame!

Išėjome į atviras erdves

Ir mes kalbame tvirtai:

Miškai, laukai ir kalnai

Mes jūsų neįžeisime!

Įžadų nepamiršime

Kaip mes tapsime augti.

Mes prisiekiame gamta

Rūpinkitės ir saugokite!

KLAIŠKA MERGAITĖ: Vaikinai, sveikinu jus! Dabar esate ekologinis vaikas – ikimokyklinukas! Jaunieji gamtos gynėjai!

Išdykęs: Be augalaiŽemės planetoje nebūtų gyvybės. Augalai ne tik dovanoja grožį, padeda visoms gyvoms būtybėms kvėpuoti, bet ir padeda išgyti nuo įvairių ligų. Šiandien kalbėsime apie augalai.

KLAIŠKA MERGAITĖ: Šiandien mes eisime su jumis pirmą kartą kelionė, paslaptingame "PASAULIS AUGALAI» .

1 STOTIS "GĖLĖ".

Vaikas: Eilėraštis "Gėlės" .

Jei aš nuskinsiu gėlę,

Jei nuskini gėlę...

Jei viskas: ir aš, ir TU -

Jei renkame gėles,

Jie bus tušti

Ir medžiai ir krūmai...

Ir grožio nebus.

Išdykęs: Pirmoje stotyje turime išspręsti gėlių kryžiažodį. Visi šio kryžiažodžio galvosūkiai yra apie gėles. Atspėję juos, perskaitysite žodį raudonoje eilutėje.

1. Žydi tarp sniego,

Su mumis jis pasitinka pavasarį.

Slepiasi nuo šalčio negyvoje medienoje

maža gėlė (sniego lašas).

2. Geno gimtadieniui

Sekmadienį jis skuba

Mūsų Čeburaška neša

Gėlės jam... (ramunėlės)

3. Mūsų srityje yra grožis,

Viskas žydi kaip niekada anksčiau!

Bet pati gražiausia gėlė

Mūsų mėgstamiausia (knapažolė).

4. Ilgakojai ir liekni,

Visas dalykas yra apdovanotas dygliu.

O jis bijo tik šalčio

Taip išdidus (rožė).

5. Geltona gėlė tapo balta.

Pūtė vėjas ir nuskrido.

Kas yra šis pūkuotas berniukas?

Jis vadinamas (kiaulpienė).

6. Kieno nuostabus aromatas

Staiga užpildė visą sodą?

Aš ieškojau visą dieną ir turiu

Tai sniego balta (slėnio lelija).

7. Pučia lengvas vėjelis,

Atsibunda gėlė.

Raudona, geltona čia ir ten,

Ir jo vardas yra (tulpė).

Vaikas: Eilėraštis „Gyvename toje pačioje šeimoje“.

Mes gyvename toje pačioje šeimoje,

Mes turėtume dainuoti tame pačiame rate,

Eikite ta pačia linija

Skristi vienu skrydžiu.

Išsaugokime

Ramunė pievoje

Vandens lelija ant upės

Ir spanguolės pelkėje.

2. STOTIS MIŠKO VAISTINĖ

KLAIŠKA MERGAITĖ: Jei staiga susirgsite,

Neskubėkite gerti tabletes

Pakvieskite savo draugus

Su žaliomis šakomis.

Seniai žmonės pastebėjo, kad visi gyvūnai gydomi žolelėmis. Skirtingas augalai padėti nuo įvairių ligų. Mūsų rajone tokių yra labai daug augalai.

Gamta suteikia žmogui didžiulė įvairovė dovanos – vaistai nuo visų ligų. Jums tereikia juos žinoti ir mokėti jais naudotis. Šiandien mes susipazinkim tik su tam tikrais vaistais augalai kuriuos sutinkame eidami miške.

Pažaiskime žaidimą „Atspėk mįslę“. Turime įminti mįsles apie vaistus augalai ir rasti jų atvaizdus.

1. Išdykęs: Tai gerai pažįstate augalą. Mįslė jam pasakys Vardas:

Geltonos akys baltomis blakstienomis,

Žmonių, bičių ir paukščių džiaugsmui.

Jie puošia žemę savimi,

Kartais jie pasakoja likimus ant savo žiedlapių

Drugeliai juos myli, vabzdžiai myli juos

Šios gėlės vadinamos (Rauginėlės)

RUMULĖLĖS – labai gydanti gėlė. Štai keletas patarimas:

Išskalaukite burną ramunėlėmis ir danties skausmas praeis.

Naktį vaikams duodama ramunėlių arbatos su medumi – jie kietai miegos.

Jei susižeisite, galite plauti žaizdą ramunėlių antpilu, kad nuplautumėte mikrobus.

Jei peršalote ar karščiuojate, traukite prie savęs puodelį, kuriame rūko šiek tiek kartokas, kvapnus nuoviras... Parfumerijoje jis naudojamas maitinamųjų kremų, losjonų, šampūnų gamyboje.

Vaikas: Eilėraštis "Maža saulė ant mano delno"

Maža saulė ant mano delno -

Balta ramunėlė ant žalio stiebo.

Geltonos širdelės su baltu apvadu...

Kiek jų pievoje, kiek prie upės!

Pražydo ramunės – atėjo vasara.

Puokštės gaminamos iš baltų ramunėlių.

Moliniame ąsotyje, stiklainyje ar puodelyje

Didelės ramunės linksmai būriuojasi.

2. SKAIČIUS MERGAITĖ: Kas gali atspėti kitą? augalas?

Sutiksi jį keliuose,

Išgydysite žaizdas ir įbrėžimus,

Atsargiai nuplėškite lapą.

Kas mus išgydys? (gyslotis)

Išdykęs: Surask augalas tarp kitų. Pabandykite atspėti, kodėl taip yra taip augalas vadinamas? Gyslotis myli augti palei kelius, todėl ir gavo savo pavadinimą. Žmonės tai taip pat vadina pjūviu ir žaizda, nes tai juos gydo. Jį reikia nuplauti ir tepti ant skaudamos vietos. Kiek iš jūsų vartojo gysločių? Sausi susmulkinti lapai taip pat naudojami užpilo pavidalu kaip atsikosėjimą lengvinanti priemonė nuo kosulio. Vaikinai, pažiūrėkite į šią nuotrauką augalai. Ne veltui gyslotis liaudyje vadinamas „ greitoji pagalba“, „vaistinė prie kelio“.

Vaikas:

Koks lapas yra gysločio? Keista žolė!

Vaikai žino, kad tai gali būti gydoma!

Jei staiga nerūpestingai susižeidėte pirštą,

Visi žino – ant žaizdos galima uždėti lapą.

Proskynoje, sode, prie kelio šen bei ten -

Štai kodėl žmonės jį vadina Gysločiu!

3. AKIŠKA MERGAITĖ: Kitas augalas

Auksinis ir jaunas

Po savaitės jis tapo pilkas,

Ir per dvi dienas

Mano galva plika.

Įsidėsiu į kišenę

Buvęs… (kiaulpienė) .

Kiaulpienė viena pirmųjų pasirodo pavasarį, kaip geltona saulė jaunoje žalioje žolėje. Kiaulpienė yra laukinė gėlė, nes niekam jos nerūpi. Augantis kiaulpienės beveik visur:

Ant tavo aukštos kojos,

Kyla į aukštumas

Jis auga kelyje,

Ir įduboje, ir žolėje.

Kiaulpienių lapai ir šaknys naudojami kosuliui gydyti ir apetitui gerinti. O iš kiaulpienių žiedų žmonės verda labai skanią uogienę.

4. Išdykęs: Nors ankstyvą pavasarį esu graži ir švelni,

Karšta vasara Aš augau kaip piktžolė.

Prie tvorų ir kelių yra mano dega stiebas

Kas mane paliečia, tuoj nudega. (DILGĖS)

Dilgėlė auga visur: šalia kelių, prie namo, daubose. Tai augalas Galima rinkti bet kada, nuo ankstyvo pavasario iki vėlyvo rudens. Kodėl dilgėlė buvo vadinama dilgėle? Teisingai, taip yra dėl pagrindinių dilgėlių požymių – deginimo, paliekant raudonus taškelius ant odos. Dilgėlė yra labai naudinga. Jo lapuose yra daug vitaminų. Dilgėlė vartojama peršalimui ir sąnarių skausmui gydyti. Jis naudojamas plaukų priežiūrai. Plaukai geriau žvilga augti. Iš dilgėlių gaminami vaistai, kurie stabdo kraujavimą, gydo žaizdas ir gydo opas. Dilgėlė gali būti naudojama beveik bet kokiai ligai gydyti.

Žmonės nuo senų senovės vartojo dilgėlę maistui. Rusijoje ant stalo visada būdavo valgoma dilgėlė natūra, įmaišyti į duoną, pasūdyti, džiovinti ir dedama į įvairius patiekalus.

5. AKIŠKA MERGAITĖ: Laukinė rožė paskambino

Kaip vartojamas vaistas. (Rožės klubas).

„KAS GERIA ROŽEČIUS GYVENA ŠIMTĄ METŲ“ sakoma.

Žmonės vaisius vadina erškėtuogėmis "gyvenimo vaisiai" nes juose yra daug vitaminų ir kt naudingų medžiagų. Vaistinėse parduodami vitaminų preparatai, sirupai, tabletės iš erškėtuogių. Nuo seniausių laikų buvo žinoma apie gydomųjų savybių erškėtuogių. Erškėtuogių žiedai, uogos ir šaknys buvo laikomi kone pagrindiniu vaistu ir buvo pelningai keičiami į brangius audinius ir kailius.

Vaikas: Eilėraštis „Aibolito užduotis“

Štai Aibolito užduotis,

Gydymo pamoka:

„Ir ramunėlių ir aviečių

Surinkite būsimam naudojimui vasarą,

Raskite mėtų lapelius

Valerijono, Ivano arbata“.

Gydo pakalnutę, gyslotį

Nuo visokių ligų.

Štai kodėl Aibolit

Jis liepia mums viską atsiminti.

3. STOTIS "SPORTAS"

1. Sušilti „Vėjas pokštininkas“

2. Lauko žaidimas "Rinkti ramunėlę"

3. Lauko žaidimas "Palaistykime medį"

4. STOTIS "Žalias draugas".

KLAIŠKA MERGAITĖ: Šioje stotyje prisiminsime savo miško medžius.

1. Užduotis. „Atspėk medį iš lapo“ (klevas, beržas, šermukšnis, tuopa, drebulė, guoba).

2. Lauko žaidimas „Surask savo medį“. 5 lankai, kurių kiekviename yra medžių lapai iš 1 užduoties. Vaikai suskirstomi į 5 komandas, išsiskirsto po teritoriją ir pagal komandą susirenka prie savo medžio.

5. STOTIS "Gamtos apsauga"

Vaikas:

Saugok gamtą, mano drauge!

Nieko neįžeisk!

Nenaikink medžių!

Išsaugokite gėles pievoje.

Išdykęs: Vaikinai, nykstančios rūšys augalaiįrašytas į Raudonąją knygą. Tokie augalaižmonėms reikia ypatingos apsaugos ir kruopštaus elgesio. Tai jau ten yra: balta vandens lelija. pakalnutė, putinas, žibuoklė, varpas, lelija, aguona ir kt.

KLAIŠKA MERGAITĖ: Mes norime, kad paukščiai giedotų,

Kad aplink mišką būtų triukšmas,

Kad dangus būtų mėlynas,

Kad upė pasidarytų sidabrinė,

Kad drugelis linksmintųsi

Ir ant uogų buvo rasa!

Norime, kad saulė šildytų

Ir beržas sužaliavo,

Ir po medžiu gyveno juokingas dygliuotas ežiukas,

Kad voverė šokinėtų, kad vaivorykštė blizgėtų,

Kad vasarą linksmai lytų.

Išdykęs: Vaikinai, mūsų kelionė į AUGALŲ PASAULĮ baigėsi. Papasakokite, ką naujo ir įdomaus sužinojote šiandien? (Vaikų atsakymai.) Pabandykite tai atsiminti ir laikykitės išgirstų taisyklių.

• Gilinti mokinių žinias apie kambarinius augalus.
• Supažindinkite su įvairių tipų kambarinių augalų priežiūros taisyklėmis.
• Skatinti estetinio skonio ugdymą.

Pamokos vedimo būdai:

• pokalbis,
• istorija,
• demonstracija,
• praktinis darbas.

Tarpdisciplininiai ryšiai:

• botanika,
• literatūra,
• piešimas.

Įranga:

• gėlės įvairių tipų,
• plastikiniai indai majonezui,
• yla,
• žvakė,
• rankų plaukų džiovintuvas,
• įvairių spalvų lipni plėvelė,
• žirklės,
• pieštukas,
• valdovas,
• modelio schemos,
• užrašų knygelė.

KLASĖS PAŽANGA

1. Organizacinis momentas.

2. Pasiruošimas pamokai.

3. Pamokos medžiagos pristatymas.

3.1. Mokytojas.Šiandien vedame pamoką mokyklos kūrybinėje laboratorijoje “ Žiemos sodas“ Pažiūrėkite, kiek čia įvairių augalų ir gėlių. Šioje laboratorijoje patys mokyklos mokiniai rūpinasi gėlėmis, atlieka įvairius eksperimentus, eksperimentus su augalais. Norint tinkamai prižiūrėti gėles, reikia jas gerai išmanyti, kaip laistyti augalus, kaip persodinti.

Pamoką pradėkime nuo žaidimo: pamėgink įminti mįsles apie gėles.

1. Aš atėjau pas tave iš dykumos,
   Aš nebijau šalčio ant langų,
   Esu dygliuotas, kaip ežiukas
   Bet gėlės, bent jau retai, taip pat. (Kaktusas)
2. Aš didžiuojuosi, neliesk manęs
   Jeigu tu man pakenksi.
   Ar tau patinka tavo delnas?
   Jį galite rasti pagal kvapą. (Geranium)
3. SU gėlių vazonas
   Pakabinau kasytes.
   Aš nežydiu – dar
   Lauke šąla.
   Bet tik sniegas ištirps -
   Aš iškart žydiu. (Tradescantia)
4. Visi mane vadina mano slapyvardžiu
   Bet vardo jie nežino.
   Bet ar bus sausa, ar lietus -
   tuoj pranešiu. (balzamas)
5. Aš taip pat augau kambaryje,
   Ir net jei aš be gėlių -
   Aš išgydysiu tavo žaizdas
   Be jokių gydytojų. (Alijošius)
6. Mano šeima nepriims manęs į savo namus,
   Jie tikisi iš manęs bėdų.
   Bet dėl ​​ko aš kaltas?
   Man reikia tik vandens.
   Uždensiu tavo namus žaluma -
   Aš padarysiu savo šeimą laimingą. (Lianas)
7. Nors esame žemo ūgio
   Vaikinai mus labai myli.
   Mes žydėjome visus metus
   Ir puošiame namus.
   Mūsų akys yra visų atspalvių,
   Jiems negailime dažų. (violetinės)
8. Su savo siaurais lakštais
   Apželdinsiu tavo namus.
   Ir viskas atskiruose krūmuose
   Apdovanosiu tave vėliau.
   Aš labai myliu savo vaikus -
   Aš laikysiu juos su savimi. (Chlorophytum)
9. Aš galiu būti kitoks - aukštas ir žemas,
   Ir tai, kaip aš sušukau savo garbanas.
   Bet aš vis tiek graži.
   Mūsų yra daug skirtingų tipų.
   Mes visi esame viena šeima. (Begonia)
10. Mus rasite ant gumbų, kur šilta,
    Ir tai, ką turite puode, yra gera klasė.
    Jei tik turėtume pakankamai šviesos,
    Ir mes jus pradžiuginsime gėlėmis. (vidaus rožė)

Prašome atsakyti į šiuos klausimus:

Kam skirti kambariniai augalai?

Kodėl žmonės pradėjo auginti augalus patalpose?

Kokį vaidmenį augalai vaidina žmogaus gyvenime?

3.2. Mokytojas. Yra žinoma, kad žalieji augalai patalpose gerina mikroklimatą ir išskiria lakias medžiagas – fitocidus, kurie žalingai veikia patogeninius mikrobus. Augalai, tinkamai parinkti ir patalpinti geras skonis, sukuria psichologiškai palankią aplinką, teigiamai veikia žmonių nuotaiką, suteikia kambariui savito skonio ir sukuria tam tikrą komfortą. Be to, šviežios gėlės yra gera kambarių puošmena.

Didžioji dalis kambarinių augalų atkeliauja iš šalių, kuriose vyrauja tropinis ir subtropinis klimatas.

Priklausomai nuo jų kilmės vietos, augalai skirstomi į šias grupes:

• drėgni augalai atogrąžų miškai– higrofitai (hygros - šlapias). Šiai grupei priklauso: monstera, begonija, fikusas, coleus, impatiens, zygocactus, tradiscantia, cyperus, epiphyllum ( Amazonės lelija), gloksinija.

Mokinio istorija apie begoniją.

• subtropiniai augalai – mezofitai (mesos – vidutinis). Šiai grupei priklauso: citrina, pelargoniumas, fuksija, abutilonas, šparagai, hibiscus-kinų rožė, hortenzijos, augančios zefirantai, saxifrage, oxalis, clivia, chlorophytum, crinum, paparčiai, Uzumbara violetinė, amarilė, aspidistra.
• dykumų ir pusdykumų augalai – kserofitai (xeros-dry). Šiai augalų grupei priklauso: alavijas, kaktusai, dygliuotosios kriaušės, kalankė, hemantas, spurgas, sansevjeras, datulė.

Mokinių pasakojimas apie alijošių, kaktusus ir pienžolės.

Pakvieskite mokinius nustatyti, kuriai grupei priklauso skaitomi augalų pavadinimai ir ar šie augalai yra žiemos sode.

Priklausomai nuo dekoratyvinės savybės augalai skirstomi į dar 6 grupes.

Mokiniai patys įvardija augalus. Mokytojas priduria.

1 grupė – dekoratyviniai – žydintys augalai. Jie auginami tik dėl gražaus, įspūdingo žydėjimo (ciklomenos, pelargonijos, hibiscus ir kt.).

2 grupė – dekoratyviniai – lapuočių augalai. Augalai su gražiomis lapų formomis (delnėmis, paparčiais ir kt.) arba neįprastomis ir margomis spalvomis (begonijos, koleumai).

3 grupė – lianos. Augalai turi ilgus žolinius arba sumedėjusius stiebus (cissus, tradescantia).

4 grupė – kabantys augalai. Augalai ilgais, kabančiais ūgliais. (cissus, tradescantia).

5 grupė – sukulentai. Augalai sultingais, mėsingais stiebais arba dažnai keistos formos lapais (kaktusai, agavos, alavijas).

6 grupė – epifitai. Augalai, augantys ant medžių kamienų ir šakų. (orchidėjos, bromelijos).

3.3. Medžiagos tvirtinimas.Žaidimas „Surask augalą pagal aprašymą“.

• lapai pasidengia plaukeliais ir išgarina eterinius aliejus. Augalą galima atskirti pagal jam būdingą kvapą (pelargoniumas);
• tai augalas su gražūs lapai, žiedai rausvai, auga tropikuose (begonija);
• gražus augalas nukarusiais stiebais, žaliais lapais, kai kurie baltais dryžiais (Tradescantia);
• augalas, turintis ryškios gėlės ir nuspėti orą (balzamas);
• oro valymo augalas (chlorophytum);
• garsiausias vaistinis augalas (alavijas);
• augalas su „dirbtais lapais“ (šparagais).

3.4. Mokytojas. Norint sėkmingai augti ir prižiūrėti kambariniai augalai būtina sukurti jų natūralios buveinės ypatybes ir, jei įmanoma, priartinti prie jų augimo sąlygas.

Svarbiausia augalams yra šviesa, šiluma ir laistymas. Mokiniai pasakojo apie tam tikrų rūšių augalų priežiūros ypatumus.

Augalų priežiūra taip pat apima jų maitinimą. Augalų šėrimas atliekamas pavasarį ir vasarą, aktyvaus augimo ir žydėjimo laikotarpiu. Dabar parduodamas didelis trąšų pasirinkimas tiek granulių, tiek skystųjų trąšų pavidalu. Taip pat galima naudoti organines trąšas.

Intensyvaus augimo metu augalus reikia šerti kartą per 10-14 dienų.

Kartu su įprastu tręšimu per vasarą kelis kartus galima tręšti lapais, antžeminę augalo dalį nupurškiant trąšų tirpalais. (1 priedas).

3.5. Mokytojas. Visi vazoniniai augalai reikia reguliariai persodinti. Jaunus ir greitai augančius augalus reikia persodinti kasmet. Didesni augalai ir lėtai augantys augalai persodinami rečiau – kartą per 2-3 metus.

Augalai dažniausiai persodinami pavasarį (nuo vasario pabaigos iki gegužės, prasidėjus augimui), kad per vasarą spėtų gerai įsišaknyti ir sustiprėtų iki žiemos. Mūsų šiaurėje transplantacijos pradžios data gali vėluoti (nuo kovo pabaigos).

Likus mėnesiui iki persodinimo, augalus galima šerti 1-2 kartus karbamido tirpalu.

3.6. Konteinerių paruošimas persodinimui. Parduodama pati įvairiausia gėlių dirbinių: keraminių, plastikinių, porcelianinių ir t.t. Bet geriausia augalus sodinti į paprastus molinius vazonus. Dažnai naudojamas plastikiniai puodai, nes Jie nebrangūs, lengvai valomi ir gražios išvaizdos. Tačiau juose sunkiau reguliuoti laistymą. Kad vanduo nesustingtų, šių vazonų dugne yra skylutė, drenažo sluoksnis ir puresnis žemės mišinys.

4. Praktinių darbų atlikimo algoritmas.

Dėl apželdinimo mokyklos patalpos Jūs ir aš naudosime majonezo indelius.

4.1 Dugne galite padaryti skylutę, kaitindami ylą virš ugnies (naudokite žvakę); Mes laikomės OT.

4.2 Lipduką ant talpyklos šono galima nuimti naudojant rankinį plaukų džiovintuvą. Įkaitinkite etiketę plaukų džiovintuvu ir atsargiai nuimkite. Namuose galite naudoti dujinę orkaitę arba elektrinė viryklė, kaitinant iki 30 0 - 40 0 ​​C temperatūros.

4.3 Šonus dekoruosime lipniu spalvotu popieriumi, kumštinių pirštinių mezgimui panaudosime šiaurietiškų ornamentų raštus. Simboliai: „gyvatė“ – vandens simbolis, „moteriška figūra“ – vaisingumo simbolis, „rombas“ – žemės simbolis. Dažnai modeliuose naudojami amuletai (nuo žodžio apsaugoti arba apsaugoti) „kryžius ant skersinio“ arba „lėlės ant lentynos“. (2 priedas).

4.4 Lipnaus popieriaus gale, naudodami liniuotę ir pieštuką, pagal diagramą užtepkite pasirinktą raštą. Iškirpkite modelį.

4.5 Ant konteinerio šoninės sienelės uždėkite preliminarų rašto vietos žymėjimą. Palaipsniui nuimdami galinį sluoksnį nuo popieriaus, priklijuokite raštą ant indo šono.

4.6 Puodų dekoravimo technikų demonstravimas.

Saugos mokymas – saugios darbo su žirklėmis, žvake ir yla technika.

5. Praktinis darbas. Darbo atlikimo ir saugios praktikos stebėjimas.

6. Apibendrinimas.

Ką naujo išmokote?

Kas tau patiko darbe?

Kaip dar galima papuošti puodus?

Dekoruotų puodų demonstravimas. (3 priedas).

Valymas RM.

Mokytojas. Pamoką norėčiau užbaigti žodžiais iš užpernai išleistos knygos: „Jei gėlės nėra geros arba kažkam nepasiduoda, tai aš tau tiesiai šviesiai pasakysiu, kad be tinkamos priežiūros jos niekada nebus. būti nustatytas; Jei kas nors tingi rūpintis gėlėmis, geriau jų nesodinti, tą patį galima pasakyti ir apie kambarį. Gėlės negali būti geros netinkamoje vietoje ir tinkamai prižiūrimos.

Kaip prižiūrėti gėles. Maskva, 1897 m

Literatūra:

1. Technologijos: Vadovėlis bendrojo lavinimo mokyklos 7 klasės mokiniams (pasirinktinai mergaitėms)\ V.D. Simonenko, O. V. Taburchakas, N. V. Sinica ir kt. Red. V.D. Simonenko – M.: Ventana – Grafas, 2001. - 240 p.: iliustr.
2. Kolbasenko M.N., Sevastyanova Z.P. Didaktinė medžiaga apie ekologiją (regioninis komponentas): Ugdymo metodas. pašalpa. – 2-asis leidimas, pataisytas. ir papildomas – Archangelskas: Pomeranijos valstybinis universitetas, 2003. – 176 p.
3. Raštuotas mezgimas (iš muziejaus rinkinio).
4. Archangelsko valstija. Medinės architektūros ir liaudies meno muziejus „Malye Karely“.
5. – Archangelskas, 2000 m. Ščipakova M. Kumštinės pirštinės pagal šiaurinius raštus. Tiems, kurie mezga. – Leidykla „Pravda Severa“, 1991 m. Enciklopedija kambarinė gėlininkystė

\ Komp.

B. N. Golovkinas. – M.: Liaudies menas № 2

, 2001 m. – 296 p.: iliustr.

Savivaldybės švietimo įstaiga

vidutinis

vidurinę mokyklą

VEIKLA NE KLASĖJE

„NUOSTABIUS AUGALŲ PASAULIS“. Žaidimas yra pasaka TEMA: „Nuostabus augalų pasaulis“

RENGINIO TIKSLAI:

Pateikite idėją apie

didelė įvairovė

augalai Išplėskite mokinių akiratį apie nuostabų augalų pasaulį Ugdykite dėmesį, atmintį, mąstymą, kalbos išraiškingumą

Ugdykite rūpestingą požiūrį į aplinką ir mokykite rūpintis augalais

ĮRANGA: herojų kostiumai, medžio modelis, medžių lapų piešiniai, kryžiažodis "

Laukinės uogos

“, galvosūkiai, labirintų diagrama, raizginys.

CHARAKTERĖS: augalų karalienė, miškinė, ramunė, gyslotis, mėta, smėliaspėdė, dilgėlė, viburnum.

Renginio eiga.

Augalų karalienė:

Sveiki vaikinai!

Sveiki draugai!

Pavasario dieną aš džiaugiuosi

aš tave pamatysiu.

Džiaugiuosi galėdamas pasveikinti brangius svečius,

Noriu kuo greičiau susitikti.

Jie mane vadina augalų karaliene.

Mano karalystėje gyvena medžiai, krūmai ir gėlės. Kviečiame į žaidimą „Nuostabus augalų pasaulis“

Noriu, draugai. Ir aš metau stebuklingą kamuolį.

Pirmaujanti:

Mano karalystėje gyvena medžiai, krūmai ir gėlės. Vaikinai, tikiuosi, kad šiandien parodysite išradingumą, miklumą ir parodysite savo žinias. Čia ateina pirmoji kliūtis. Jis vadinamas „Paslapčių medžiu“.

Kliūtis #1.

Scenoje – medžio maketas. Prie jo pritvirtintas spalvingi lapai nuo tų medžių, apie kuriuos girdisi mįslės. Kai mokiniai įmins mįslę, jie turi rasti ant medžio lapą nuo to medžio.

1. Ateis tylus ruduo,

Medis taps nuostabus:

Lapai yra ryškios žvaigždės,

Auksinė, karšta. (klevas)

2. Rusijos gražuolė

Mums visiems labai patinka:

Ji balta, liekna,

Žali drabužiai. (beržas)

3. Tvankią vasarą žydės,

Jis tuoj pašaukia bites, kad ateitų pas jį.

Apvalūs lapai.

Šviesios gėlės.

Jų nektaras skanus ir saldus...

Ar kas nors atpažino tą medį? (liepa)

4. Ne beržas, ne pušis -

Ji stovi tylėdama.

Bet praeis tik vėjas,

Visi ant jo esantys žalumynai dreba. (drebulė)

5. Koks tai medis

Gydo bukas?

Sniegas guli, šalnos traška,

Na, uogos skanesnės. (šermukšnis)

6. Koks medis auga?

Birželio mėnesį sulaukiame sniego.

Sniegas netirpsta,

Skrenda ore. (tuopa)

https://pandia.ru/text/80/002/images/image002_38.jpg" alt="Beržo lapas" width="122" height="118 src=">.jpg" width="112" height="113 src=">!}

https://pandia.ru/text/80/002/images/image006_15.jpg" width="200" height="119 src=">

Dabar pasiklausykime pasakojimų apie medžius, kurių mūsų miško take nepamatysi.

Mokinys 1. Didžiausias medis pasaulyje yra sekvoja. Šis medis auga toli už vandenyno, Centrinėje Amerikoje. Sequoia gali būti iki 100 metrų aukščio, o kamieno skersmuo – iki 10 metrų. Sunku įsivaizduoti. Medis, kuris yra aukštesnis už aukščiausią namą!

Šis medis gyvena labai ilgai – 3-4 tūkstančius metų. Yra žinoma, kad ant sekvojos kelmo gali sėdėti 30 žmonių. O viename iš parkų Amerikoje per jo bagažinę pramuštas tunelis, pro kurį laisvai gali pravažiuoti automobiliai.

Mokinys 2. Baobabas - nepaprastas medis. Medis garsėja savo storumu. Jo skersmuo gali siekti 10 metrų. Baobabai auga sausose Afrikos savanose. Kai baobabo lapai nukrenta, šakos tampa plikos. Ir medis įgauna fantastišką išvaizdą: storas kamienas, raibuliuotos šakos viršuje, kurios atrodo kaip šaknys. Šis baobabo tipas vadinamas butelių medis. Baobabo medžio kamiene yra tuštuma. O žmonės medžio viduje daro saugyklas, o kartais net gyvena.

Kliūtis #2.

Mano karalystėje gyvena medžiai, krūmai ir gėlės. Čia ateina antroji kliūtis. Jis vadinamas „Daržovės ir vaisiai yra vertingi produktai“. Ant lentos matote stebuklingą dėžutę. Reikia atspėti, kokios vertingos uogos surinktos šioje stebuklingoje dėžutėje.

(braškės, mėlynės, gervuogės, bruknės, šilauogės, akmenukai)

Puiku, puikiai padirbėjote. Toliau – galvosūkiai. poplarhttps://pandia.ru/text/80/002/images/image011_5.jpg" alt="Slide11.JPG" width="271" height="114"> крапива !} aviečių

Ir vėl laukiami svečiai. Nors mūsų šalyje jie nuo seno laikomi mūsiškiais.

Studentas 3. Aš, vienintelis pasaulyje,

Ne tik virta, bet ir savo uniforma.

Uniformos garbė krante -

Aptarnauju žmones kaip galiu (bulvės).

Ir sveikų baltymų.

Taigi atėjus vasarai,

Surinkite mane visur,

Išdžiovinkite, įdėkite į dėžutę -

Žiemą naudokite preparatą.

Kalina: Surinkite mano žievę

Reikalingas ankstyvą pavasarį.

Sustabdykite kraujavimą

Kai kraujuoja pas mane.

Stebuklų nuoviras

Gerti gali ir jaunas, ir senas!

Na, rudenį tai dovana,

Ugnies uogų sankaupos,

Pasiruoškite žiemai, vaikinai!

Juose daug vitaminų!

5 mokinys: Mes žinome šiuos augalus

Rūpinamės ir saugome.

Raudonojoje knygoje jie

Jie buvo išvardyti ilgą laiką.

Mes jų neplėšome dėl smagumo,

Nuvešime juos į vaistinę.

Iš miško karalystės dovanų

Žmonės gamina vaistus.

Mano karalystėje gyvena medžiai, krūmai ir gėlės. Vaikinai, kas dar? vaistiniai augalaiŽinai? Atspėk, kokius augalus matai ant stendo.

jonažolių ugniažolės

pelynas, varnalėša (varnalėša)

paprastosios erškėtuogės purpurinis spygliuočiai

Puiku, išlaikėte visus išbandymus ir garbingai įveikėte visas kliūtis. Sužinojome daug naujų dalykų iš augalų pasaulio. Tačiau gamta vis dar turi daug paslapčių ir įdomių faktų, tad pasakysime „Ačiū“ augalų karalienei ir iki pasimatymo!

Literatūra.

3. „Poklasinė veikla, 2 klasė“. Maskvos „Wako“ 2006 m

4. Enciklopedija „Aš tyrinėju pasaulį. Nuostabūs augalai“ AST

„Astrel“ 2003 m

5 http://www. lenagoldas. ru/fon/clipart/k/