Obšolska dejavnost: potovanje s sobnimi rastlinami. Scenarij "v rastlinskem kraljestvu"

Scenarij KVN "V svetu sobnih rastlin"

Otrokom utrdite znanje o sobnih rastlinah in o skrbi zanje.
Poglobite znanje o zdravilne lastnosti sobne rastline.
Gojiti željo po zaščiti in ljubezni do rastlin, skrbi zanje.
Razviti duševno aktivnost, spomin, govor.
Razviti sposobnost sodelovanja in medsebojne pomoči.

Glasba se predvaja. Vstopi Cvetlična vila in pozdravi otroke.

vila: Pozdravljeni fantje! Vabim vas na cvetlični natečaj!

Pogled ukazov

1 ekipa "Kaktusi".

Moto: Mi smo kaktus,

Prijazni fantje,

Zagotovo gremo zmagi naproti,

Ne zavijajmo s te ceste!

2. ekipa "Vijolice"

Moto: Skromne smo vijolice,

Ampak vztrajno!

Ogrevanje

Vprašanja za ekipe:

1. Ime najboljši čas za presajanje rastlin. (pomlad)

2. S kakšno vodo naj zalivam sobne rastline?

(Toplo, ustaljeno, deževno.)

3. Kdaj rastline ne potrebujejo hranjenja? (zima)

4. Naštejte pravila za zalivanje sobnih rastlin.

Zalivate lahko samo takrat, ko zgornji sloj zemlja se je posušila. Zalijte z ustaljeno vodo.

5. Kakšno nego, poleg zalivanja, potrebujejo sobne rastline?

Čiščenje suhih listov, rahljanje, škropljenje, pranje ali čiščenje pred prahom, hranjenje.

Igra "Zberi cvet iz cvetnih listov."

Cvetni listi in jedra iz različne barve, izrezan iz barvnega papirja. Otroci morajo prepoznati rožo in jo pravilno nabrati.

Tekmovanje "Skrivnostni.2"

Ekipe bodo morale rešiti uganke.

List z grbo,

Z utorom

Ima trne

Vendar ne ve, kako poškodovati.

Vendar nas zdravi

Kateri koli dan in uro. ALOJA

Na moje okno

Naselil se jež.

Vse gleda skozi okno,

Ampak ne more hoditi.

Kje so njegove tačke?

Kje je njegov obraz?

Mogoče ne nosi klobuka

Se treseš od mraza? KAKTUS….

Natečaj "Umetniški"

Vila ekipam pokaže risbe nenavadnih rastlin. Naloga otrok je ugotoviti, iz katerih rastlin so sestavljeni.

Glasbeno ogrevanje

Nekdo potrka na vrata. Pride Bolyaka (njegova glava je povezana s šalom, z eno roko se drži za lice, z drugo položi boleči prst, šepa, kiha).

Bolyaka: Oh, fantje, pomagajte,

Hitro me reši!

Skoraj sem invalid

Vse me boli.

Vila: Oh, fantje, ali vam je žal za Bolyaka?

Otroci: Škoda.

Vila: Pokličimo medicinsko sestro, dala bo injekcijo in vse bo minilo.

Bolan se prestraši in trese. Oh, bojim se injekcij in tablete so grenke.

Vila: V redu, poskusimo te ozdraviti brez zdravil.

Bolyaka: Kako to?

1. Tukaj je rastlina aloe. Imenujejo ga tudi hišni zdravnik. Vzemite list, iz njega iztisnite sok in ga kapnite v nos – takoj boste nehali kihati. Prst vas boli - na prst si nanesite kašo aloje in ga zavežite - bolečina bo popustila.

2. Za preprečevanje glavobolov povohajte rdečo pelargonijo, da preprečite otekanje dlesni, pomagala vam bo kalanhoja. Odtrgajte list in prežvečite.

boleče. Torej hvala vam fantje. Nisem vedel, da so med sobnimi rastlinami tudi zdravilne.

Vila: Tukaj je še nekaj nasvetov zate. Kalanchoe zdravi vneto grlo, decokcija listov Tradescantia pa pomaga pri prehladu. Sveže bršljanove liste uporabljamo proti otiščancem in tumorjem, pomagajo pa tudi pri zmanjševanju bradavic.

Bolyaka: No, hvala fantje. Res sem se počutila bolje.

Tekmovanje kapitanov.

Vila imenuje znanstveno ime rastline, otroci pa se spomnijo njenega imena:

balzam - "iskra", tradescantia - "ženske ogovarjanje", sansevieria - " ščuk rep", fuksija - "luči", fikus - "kavčukovec", aloja - "agagava", drugi.

domača naloga

Pripovedovanje ene pravljice iz ekipe na temo "Če bi bil sobna rastlina."

Glasba se predvaja. Žirija povzame rezultate in razglasi zmagovalca.

Marina Blagova
Povzetek "Potovanje v svet sobnih rastlin"

načrt- povzetek vsešolska prireditev" Čudovit svet rože."

Rezultati tekmovanja "Šolski fitodizajn"

Tarča: oblikovanje trajnostnega kognitivni interes fitodizajnu in floristiki kot vodilni obliki dekorativne in uporabne umetnosti.

Cilji lekcije:

Poučna:

Prepoznati in sistematizirati znanje, ki ga imajo otroci z motnjami v duševnem razvoju sobno in vrtno cvetje, fitodizajn, cvetličarstvo.

Študentom dati idejo o cvetličarstvu in fitodizajnu, jih seznaniti z različnimi naravnimi in cvetličnimi kompozicijami.

Razvojni:

Razviti občutek za barve in harmonijo, domišljijo in vizualno domišljijo ter oblikovati umetniško vizijo.

Razvijte sposobnost videti končni rezultat svojega dela.

Poučna:

Gojite skrben odnos do okoliško naravo.

Pri otrocih razvijati prijateljski odnos drug do drugega in sposobnost timskega dela.

Pripeljite odgovoren odnos tistim rastline, ki raste zraven nas

Popravljalni:

Popravek negativnih manifestacij učencev z motnjami v duševnem razvoju.

Napredek lekcije

1. Organizacijski del.

Otroci gredo v dvorano in se usedejo. Rože so narejene iz barvnega papirja. Video posnetek se predvaja "Cvetenje rož"

Dober večer, dragi prijatelji! Zelo sem vesel, da te vidim. Fantje, poglejte, kaj imam v rokah? (otroci odgovorijo).

(Voditelj drži v rokah sobna roža ) . * To sem vzel z razlogom lepa roža! Danes bomo govorili o rožah. Ena najbolj popolnih utelešenj lepote na naši zemlji so rože. Ljudje so stoletja poskušali najti razlago za ta čudež in ustvarjali legende o nezemeljskem izvoru rož, o preobrazbi pravljičnih bitij in bogov v čudovite rastline. In ljudje sami so pogosto delali čudeže, ustvarjali vedno več cvetov, zaradi česar so bili še lepši in nenavadnejši. Na svetu je veliko različnih cvetov in vsaka ima svojo zgodovino, svojo lastno videz, barvo, obliko in edinstveno aromo.

Rože poživljajo in krasijo naše življenje in okolje okoli nas, so nenadomestljive spremljevalke praznikov, svetlih dogodkov in vsakdana. Rože so simbol ljubezni in zvestobe, nežnosti in pozornosti, pa tudi simbol spomina.

Danes bomo spet govorili o rožah, spoznali koncept fitodizajna in se spomnili, kaj je cvetličarstvo.

- Fantje, koliko se vas spomni, kaj je cvetličarstvo? Navsezadnje smo ne tako dolgo nazaj obiskali šolo mladih cvetličarjev in se naučili ustvarjati kompozicije iz suhega cvetja.

Cvetličarstvo iz lat. Besede Flora so "cvet", to je aranžma cvetov. Flora je boginja rož, pomladi in plodnosti. V cvetličarstvu lahko uporabite poljubno naravno, suho ali umetno cvetje ter različne dodatke.

Cvetličarstvo je veda o ustvarjanju kompozicij in šopkov iz svežega cvetja, suhega cvetja, različnih dodatkov, toda kaj mislite, da je "fitodizajn"?

Beseda "fitodesign" izvira iz dveh komponente: “phyto” – iz grške besede phyton – rastlina, »dizajn« pa je umetniška dekoracija. Tako je fitodizajn umetniško oblikovanje z uporabo naravnega rastline.

– Kakšna je torej razlika med cvetličarstvom in fitodizajnom? (otroci odgovorijo).

– Fantje, ali imate doma kaj cvetličnega ali povezanega s fitodizajnom? (otroci odgovorijo) In v lončku obstajajo rastline? Kakšne hiše imate? rastline? In katere so vaše najljubše? rastline? Ali ste vedeli, da v Starodavna Indija revnim ljudem je bilo prepovedano gojiti rože doma, ker je to veljalo za posebnost bogatih ljudi. Fantje, ali veste, da je na Japonskem aranžiranje rož ... obvezni predmet V šolski kurikulum. Japonci verjamejo, da oseba, ki se ukvarja s to vrsto dekorativne umetnosti, razvije "cvetlično srce" in kdorkoli se lahko ukvarja s fitodizajnom in cvetličarstvom, kjerkoli in kadarkoli, s katerim koli rastline.

Če se želite naučiti subtilno in občutljivo opaziti lepoto okoliške narave in jo odražati v umetnosti, vam lahko pri tem pomagajo otroci 1., 2., 3. razreda, ki vam bodo jasno pokazali in povedali, kaj sobne rastline, ki so jih gojili kako jih negujejo, kaj vedo o zdravilstvu rastline. V preteklosti ljudje niso poznali določenih tehnologij izdelave šopkov. Preprosto postavijo rože v vazo. Toda sčasoma se je moda spremenila in vse je postalo bolj zapleteno. Do danes se vsako leto pojavi veliko novih odkritij čarobni svet cvetličarstvo in fitodizajn.

- Fantje, kaj mislite, kakšne rože je zdaj običajno podariti? (Otroci odgovorijo) Dajati rože pomeni izraziti osebi svoja iskrena čustva ljubezni, spoštovanja, spoštovanja. Rože pripomorejo k temu, da so naši odnosi bolj prisrčni, komunikacija pa bolj sproščena in zaupljiva.

Danes si težko predstavljamo kateri koli dogodek v našem življenju brez rož. Iz različnih razlogov obstaja družina počitnice:

– Katere praznike poznate? (Otroci odgovor: rojstni dan, 8. marec, Novo leto, dan učiteljev, poroka itd.) In praviloma pridemo na vsa ta praznovanja s cvetjem. Predstavljajmo si, da ima tvoja mama ali oče ali morda tvoja sestra ali brat jutri rojstni dan.

– In kaj boste dali najprej? (otroci odgovorijo) Izbrati ali narediti šopek za slavljenca ni težko, vedeti je treba največ preprosta pravila. Kakšne rože ima ta oseba rada, katera barva je njegova najljubša? In ima sploh rad rože? Kaj pa, če je alergičen na rože? Ali pa bi bilo morda bolje, da mu podarite lepo okrašeno košaro s sadjem?

- Fantje, zdaj vam bom povedal željo. uganke:

Vrtnar - prvi modni navdušenec

Obleka je zbledela,

Ali se je barva spremenila?:

Vse je bilo vijolično

Postala je rožnato modra. (Hortenzija)

Grm je zrasel bujno,

Ni odveč na oknu,

Listi so nevidni

In sadje je prepovedano. (šparglji)

Na oknu pozimi in poleti

Večno zelena in lepa.

Svetlo rdeče barve

Nežno gori (balzam)

Kozarec z vodo pokrit

Z rokavico na ježka. (sansevieria)

List z grbo, utorom,

Ima trnje, a ne zna raniti,

Toda obravnava nas ob vsaki uri. (aloja)

Z gore po pajčevinah

Pajki visijo -

Zeleni grozdi. (Saxifrage)

Zelena, trnasta,

Izgleda kot jež

In rože so satenaste

Bela, rumena, rdeča. (kaktus)

Nos žerjava

Prinesel nam je parfum. (Geranij ali žerjavov nos.)

Stoletje bo okrasil hišo,

In ozdravil bo vse v tej hiši.

Ta roža je grdega videza,

Slovi pa kot zdravilec. (Aloja.)

Po strmi steni navzgor,

Na litem betonu

Stonoga se plazi

S seboj vzame liste. (bršljan)

Z mlekom, ne s kozo,

Z lubjem, ne z vinsko trto. (fikus)

Očistite zrak

Ustvari udobje

Okna so zelena,

Cvetijo vse leto. (Geranij)

Kozarec z vodo pokrit

Z rokavico na ježka. (kaktus)

Na sonce skozi steklo

Zunaj našega okna ni bilo vroče,

Obesil bom zaveso

Na belem distančniku,

Ne kvačkana protja -

Živ in zelen. (tradescantia)

Vanyok stoji moker,

In v kodrih je luč. (balzam)

Kakšen rep je šel v višina:

Ne v ribniku, ne v reki -

Na oknu, pri peči. (Sansevieria /ščukji rep/)

Okenski in balkonski grm,

List je puhast in dišeč,

In rože na oknu so kot klobuk v ognju. (Geranij.)

Okrogla krogla

Kot jež

Ampak brez gobca in nog.

Na mojem rastoče okno,

Res mi je všeč. (Kaktus.)

Ven je prišla balerina:

Bluza je kot rowan.

Lila krilo, koruzno moder trak.

Noge kot izklesane

Čevlji so pozlačeni. (fuksija)

Sobna rastlina,

popularno imenovana "kopriva".

(Coleus)

K nam je prišla s Kitajske,

Navadil sem se in, ne da bi vedel, kako utrujen sem,

Vse leto cveti za veselje, iz srca!

In rože so pisane in zelo lepe!

(kitajska vrtnica hibiskus)

Ni blazina za igle

Ne jež in ne božično drevo,

A ne bo se pustil užaliti,

Ker je ves pokrit z iglami. (kaktus)

Zelena, bodičasta,

Star je sto let,

Takoj ko vas preseneti izcedek iz nosu,

Teci k njemu čim hitreje (aloja)

– Katerih rož ni mogoče podariti? ("bledi", "zlomljeno"). Lahko uganete še eno uganko?

Koliko rož naj bo v šopku? (liho 3,5,7 itd.)

– Ali je lahko šopek sestavljen iz ene rože? (otroci odgovorijo z "Ne")

Fantje, ni več skrivnost, da je zelena rastline bistveno izboljša mikroklimo v zaprtih prostorih. Pravilno in okusno izbrano rastline prispevajo k ustvarjanju ugodnega psihološkega okolja in dajejo sobi udobje. Tukaj so fantje 5.78, rastejo v svojih razredih sobne rastline, ki s svojo lepoto ne navdušujejo le njih, ampak tiste, ki jih obdajajo, torej tebe in mene.

Dajmo jim besedo

Tekmovanja:

"Kdo lahko hitreje nariše rožo?".

"Kdo lahko hitreje naredi sliko z rožami?"

"Kdo lahko ugane ime šifrirane rože".

Fantje, vidite, da imamo v šoli veliko različnih barv, vsako že veste rastlina ima svoje ime. Trudimo se tudi za otroke 4., 6. in 9. razreda gojijo sobne rastline. Vabimo vas, da prisluhnete zgodbi o našem rastline.

Fantje, na samem začetku dogodka ste dobili 2 cvet: zelena, rdeča, to je bilo storjeno, da bi ugotovili, ali vam je bila naša lekcija všeč ali ne. Kaj so označujejo:

Všeč mi je bilo

ni mi bilo všeč

Fantje, danes smo se spomnili, kaj je cvetličarstvo, izvedeli, kaj je fitodizajn, razširili svoje znanje o sobne rastline, a da bi se naše rože dobro počutile in razveseljevale vsakogar, je treba zanje ustrezno skrbeti. Poznamo pravila nege rož. Z njimi ravnajmo skrbno, da nas bodo še naprej razveseljevale. In na koncu predlagam, da si ogledate še en video o tem, kako so fantje v 8. in 9. razredu ustvarili zeleni kotiček.

Oglejte si video "Fitodizajn"

Aleksandra Ivanova
Scenarij za prosti čas po kognitivni razvoj"Potovanje v svet rastlin"

Scenarij prostega časa za kognitivni razvoj V pripravljalna skupina « Potovanje v svet rastlin»

Tarča: oblikovanje bogatega otroka notranji svet, razvoj notranja potreba po ljubezni do narave in spoštovanju do nje, vzgajanje otrokom kulture ljubezni do narave, širjenje znanja o koristih in uporabi zdravilnih rastline.

Naloge:

Spodbujati potrebo po aktivnem sodelovanju v okoljskih in okoljskih dejavnostih;

razvijati predšolske otroke zanima narava domovina, želja je aktivna raziskovati naravne predmete;

obogatiti otrokovo razumevanje raznolikosti zdravil rastline moskovske regije;

gojiti željo po ohranjanju in zaščiti naravnega sveta, slediti dostopnim okoljskim pravilom v dejavnosti in vedenju.

bogatijo otrokov besedni zaklad s širjenjem razumevanja narave.

razvijati v igri, inteligenca, sposobnost usklajevanja svojih dejanj z dejanji drugih udeležencev in skupno reševanje danega problema;

ohraniti zanimanje otrok za reševanje ugank;

spodbujajo izrazno branje poezije;

razširiti splošna obzorja otrok.

Potek DOGODKA

Prosti čas preživljamo na prostem.

Heroji: Pameten, poreden

CLEAR GIRL: Pozdravljeni fantje! Mi smo Ekolyata. Jaz sem pameten. A je Shalun. Prišli smo k vam na počitnice. Ali veste, kateri praznik praznujemo danes, 5. junija?

poredna: Seveda imajo! Danes je tako lep dan, topel. Danes je torej 8. marec!

CLEAR GIRL: No, Nagajivec, vse si pomešal. Danes je SVETOVNI DAN OKOLJA! In danes praznujemo praznik EKOLOGOV! Fantje, ali veste, kdo so ekologi? (odgovori otrok).

poredna: Okoljevarstveniki smo ljudje, ki imamo radi, varujemo in varujemo naravo. Narava je vse, kar nas obdaja, kar ni ustvarjeno s človeško roko.

Poglej moj mladi prijatelj!

Kaj je v bližini?

Nebo je svetlo modro,

Zlato sonce sije,

Veter se igra z listi,

Na nebu plava oblak.

Polje, reka in trava,

Gore, zrak in listje,

Ptice, živali in gozdovi,

Grom, megla in rosa,

Človek in sezona -

Naokoli je narava!

CLEAR GIRL: Fantje, imate radi naravo? (odgovori otrok). Predlagam, da se pridružite otroški organizaciji "Eko predšolski otroci". V ta namen bomo sedaj izvedli slovesno prisego mladih ekologov.

PRISEGA MLADEGA EKOLOGA

Jaz, mladi državljan Rusije prisežem:

Ljubite in varujte okolje,

ne zakuriti ogenj v gozdu;

Ne motite miru gozdnih prebivalcev;

Ne uniči ptičja gnezda in mravljišča;

Ne ostani ravnodušen, če vidim, da kdo škodi naravi.

Podarite otrokom medalje za mlade ekologe.

Otrok: Pesem Prisega mladih ekologov

Smo mladi ekologi,

Stojimo z ramo ob rami

In prisega naši domovini

Slovesno podarimo!

Odšli smo na odprte prostore

In govorimo odločno:

Gozdovi, polja in gore

Ne bomo vam zamerili!

Ne bomo pozabili na zaobljube

Kako bomo postali rasti.

Prisegamo na naravo

Pazite in varujte!

CLEAR GIRL: Fantje, čestitam vam! Zdaj ste ekootrok – predšolski otrok! Mladi zagovorniki narave!

poredna: Brez rastline na planetu Zemlja ne bi bilo življenja. Rastline ne daje le lepote, pomaga vsem živim bitjem dihati, ampak jim pomaga tudi pri zdravljenju različnih bolezni. Danes bomo govorili o rastline.

CLEAR GIRL: Danes gremo s tabo na prvo potovanje, v skrivnostnem "SVET RASTLINE» .

1 POSTAJA "ROŽA".

Otrok: Pesem "Rože" .

Če trgam rožo,

Če trgaš rožo...

Če vse: tako jaz kot TI –

Če nabiramo rože,

Prazne bodo

In drevesa in grmovje ...

In lepote ne bo.

poredna: Na prvi postaji moramo rešiti cvetlično križanko. Vse uganke v tej križanki govorijo o rožah. Ko jih uganete, boste prebrali besedo v rdeči vrstici.

1. Med snegom cveti,

Pri nas sreča pomlad.

Pred zmrzaljo se skriva v mrtvem lesu

majhna rožica (snežna kapljica).

2. Za Geneov rojstni dan

V nedeljo se mudi

Naša Cheburashka nosi

Rože zanj... (marjetice)

3. Na našem področju je lepota,

Vse cveti kot še nikoli!

Ampak najlepša roža od vseh

Naš najljubši (strešnik).

4. Dolgonogi in vitki,

Celotna stvar je obdarjena s trnom.

In samo zmrzali se boji

Tako ponosen (vrtnica).

5. Rumena roža je postala bela.

Zapihal je veter in odletel.

Kdo je ta kosmati fant?

Poklican je (regrat).

6. Čigava čudovita aroma

Nenadoma napolnil ves vrt?

Ves dan sem iskal in moram

Snežno bela je (šmarnica).

7. Rahel vetrič piha,

Roža se zbudi.

Rdeča, tu in tam rumena,

In ime mu je (tulipan).

Otrok: Pesem "Živimo v isti družini".

Živimo v isti družini,

V istem krogu bi morali peti,

Hodite v isti vrsti

Letite v enem letu.

Varčujmo

Kamilica na travniku

Vodna lilija na reki

In brusnice v močvirju.

2. POSTAJA GOZDNA LEKARNA

CLEAR GIRL: Če nenadoma zbolite,

Ne hitite s tabletami

Povabi svoje prijatelje

Z zelenimi vejami.

Že dolgo nazaj so ljudje opazili, da se vse živali zdravijo z zelišči. Drugačen rastline pomoč proti raznim boleznim. Teh je v naši okolici ogromno rastline.

Narava daje človeku ogromno različnih darila – zdravila za vse bolezni. Samo poznati jih je treba in jih znati uporabljati. Danes mi spoznajmo se samo z določenimi zdravili rastline ki jih srečamo med sprehodom po gozdu.

Igrajmo se igro "Ugani uganko". Moramo rešiti uganke o medicini rastline in poiščite njihove slike.

1. Nagajiv: To rastlino dobro poznaš. Uganka mu bo povedala Ime:

Rumene oči z belimi trepalnicami,

Za veselje ljudi, čebel in ptic.

Zemljo okrasijo s seboj,

Včasih vedežujejo na svojih cvetnih listih

Obožujejo jih metulji, obožujejo jih žuželke

Te rože se imenujejo (Marjetice)

KAMILICA – zelo zdravilna roža. Tukaj je nekaj nasvet:

Sperite usta s kamilico in zobobol bo minilo.

Otrokom ponoči dajemo kamilični čaj z medom - mirno bodo spali.

Če se poškodujete, lahko rano sperete s kamiličnim poparkom, da izperete mikrobe.

Če se slučajno prehladite ali dobite vročino, potegnite k sebi skodelico, v kateri se kadi rahlo grenak, dišeč prevretek ... V parfumeriji se uporablja pri izdelavi negovalnih krem, losjonov, šamponov.

Otrok: Pesem "Mali sonček na moji dlani"

Malo sonce na moji dlani -

Bela kamilica na zelenem steblu.

Rumeni srčki z belim robom...

Koliko jih je na travniku, koliko jih je ob reki!

Marjetice so cvetele - poletje je prišlo.

Šopki so narejeni iz belih marjetic.

V glinenem vrču, kozarcu ali skodelici

Velike marjetice se veselo množijo.

2. JASNA DEKLCA: Kdo lahko ugane naslednjega? rastlina?

Srečal ga boš ob poteh,

Zacelili boste rane in odrgnine,

Previdno odtrgajte list.

Kdo nas bo ozdravil? (trpotec)

poredna: Najdi rastlina med drugim. Poskusite uganiti, zakaj je tako tako se rastlina imenuje? Trpotec ljubi rastejo ob cestah, zato je dobil tudi ime. Ljudje jo imenujejo tudi ureznine in rane, ker jih celi. Treba ga je sprati in nanesti na vneto mesto. Koliko vas je že uporabljalo trpotec? Suhe zdrobljene liste uporabljamo tudi v obliki poparka kot sredstvo za izkašljevanje pri kašlju. Fantje, poglejte fotografijo tega rastline. Ni zaman, da se trpotec popularno imenuje " reševalno vozilo”, “lekarna ob cesti”.

Otrok:

Kakšen list je trpotec? Čudna trava!

Otroci vedo, da se da zdraviti!

Če si nenadoma malomarno poškodujete prst,

Vsi vedo - list se lahko položi na rano.

Na jasi, na vrtu, ob cesti tu in tam -

Zato ga ljudje imenujejo trpotec!

3. JASNA DEKLCA: Naprej rastlina

Zlata in mlada

V enem tednu je osivel,

In čez dva dni,

Moja glava je plešasta.

Pospravil ga bom v žep

Nekdanji… (regrat) .

Regrat je eden prvih, ki se pojavi spomladi, kot rumeno sonce v mladi zeleni travi. Regrat je divja roža, ker nihče ne skrbi zanj. Rastoče regrat skoraj povsod:

Na tvoji visoki nogi,

Dvigovanje v višave

On raste na poti,

Tako v kotanji kot v travi.

Listi in korenine regrata se uporabljajo za zdravljenje kašlja in izboljšanje apetita. In ljudje naredijo zelo okusno marmelado iz regratovih cvetov.

4. Nagajiv: Čeprav sem zgodaj spomladi lepa in nežna,

Vroče poletje Rastem kot plevel.

Ob ograjah in cestah je moje goreče steblo

Kdor se me dotakne, se takoj opeče. (KOPRIVA)

Kopriva raste povsod: ob cesti, ob hiši, v grapah. to rastlina Lahko se zbira kadar koli, od zgodnje pomladi do pozne jeseni. Zakaj so koprivo imenovali kopriva? Tako je, to je posledica glavnih znakov koprive - pekoč občutek, ki pušča rdeče lise na koži. Kopriva je zelo koristna. Njeni listi vsebujejo veliko vitaminov. Kopriva se uporablja za zdravljenje prehladov in bolečin v sklepih. Uporablja se pri negi las. Lasje se bolje svetijo rasti. Iz koprive izdelujejo zdravila, ki ustavljajo krvavitve, celijo rane in zdravijo razjede. Koprivo lahko uporabljamo pri skoraj vseh boleznih.

Ljudje že od antičnih časov uporabljajo koprive za prehrano. V Rusiji je bila kopriva vedno na mizi; v naravi, vmešamo v kruh, solimo, sušimo in dodajamo različnim jedem.

5. JASNA DEKLCA: Divja vrtnica klical

Kako se zdravilo uporablja. (šipek).

“KDOR PIJE ŠIPEK, ŽIVI STO LET” pravi pregovor.

Ljudje imenujejo plodove šipek "sadovi življenja" ker vsebujejo veliko vitaminov in drugih uporabne snovi. V lekarnah prodajajo vitaminske pripravke, sirupe in tablete iz šipka. Že od antičnih časov je znano zdravilne lastnostišipek. Cvetovi, jagode in korenine šipka so veljali za skoraj glavno zdravilo in so jih donosno zamenjali za dragocene tkanine in krzna.

Otrok: Pesem "Aibolitova naloga"

Tukaj je Aibolitova naloga,

Zdravilna lekcija:

"In kamilice in maline

Zberite za prihodnjo uporabo poleti,

Poiščite liste mete

Baldrijan, Ivan čaj."

Zdravi šmarnico, trpotec

Od vseh vrst bolezni.

Zato Aibolit

Pravi nam, naj si zapomnimo vse.

3. POSTAJA "ŠPORT"

1. Ogrejte se "Prankster Wind"

2. Igra na prostem "Zberite kamilico"

3. Igra na prostem "Zalijmo drevo"

4. POSTAJA "Zeleni prijatelj".

CLEAR GIRL: Na tej postaji se bomo spomnili dreves našega gozda.

1. Naloga. "Ugani drevo po listih" (javor, breza, jerebika, topol, trepetlika, brest).

2. Igra na prostem "Poišči svoje drevo". 5 obročev, od katerih vsak vsebuje drevesne liste iz 1. naloge. Otroci so razdeljeni v 5 ekip, ki se na ukaz razkropijo po območju in zberejo pri svojem drevesu.

5. POSTAJA "Varstvo narave"

Otrok:

Varuj naravo, prijatelj!

Ne zameri nikomur!

Ne uničujte dreves!

Reši rože na travniku.

poredna: Fantje, ogrožene vrste rastline so uvrščeni v Rdečo knjigo. Takšna rastline potrebujejo posebno zaščito in skrbno ravnanje s strani ljudi. Je že notri so: beli lokvanj. šmarnica, snežna kapljica, vijolica, zvonček, lilija, mak in druge.

CLEAR GIRL: Želimo, da ptice pojejo,

Tako, da je hrup okoli gozda,

Tako da je nebo modro,

Tako da reka postane srebrna,

Da se metulj zabava

In na jagodah je bila rosa!

Želimo, da sonce greje

In breza je ozelenela,

In pod drevesom je živel smešen bodičasti jež,

Da veverica skače, da se mavrica iskri,

Tako, da poleti veselo dežuje.

poredna: Fantje, naši pot v SVET RASTLIN je končana. Povejte nam, kaj novega in zanimivega ste se danes naučili? (Odgovori otrok.) Poskusite si to zapomniti in upoštevajte pravila, ki jih slišite.

Poglobite znanje učencev o sobnih rastlinah.
Predstavite pravila oskrbe različnih vrst sobnih rastlin.
Spodbujati razvoj estetskega okusa.

Metode izvajanja lekcije:

pogovor,
zgodba,
demonstracija,
praktično delo.

Medpredmetne povezave:

botanika,
literatura,
risanje.

Oprema:

rože različne vrste,
plastične posode za majonezo,
šilo,
sveča,
ročni sušilnik za lase,
samolepilna folija različnih barv,
škarje,
svinčnik,
vladar,
sheme vzorcev,
zvezek.

NAPREDOVANJE RAZREDA

1. Organizacijski trenutek.

2. Priprava na lekcijo.

3. Predstavitev učne snovi.

3.1. učiteljica. Danes izvajamo lekcijo v šolskem ustvarjalnem laboratoriju " Zimski vrt" Poglejte, koliko različnih rastlin in rož je tukaj. V tem laboratoriju šolarji sami skrbijo za rože, izvajajo različne poskuse in poskuse na rastlinah. Če želite pravilno skrbeti za rože, jih morate dobro poznati, kako zalivati rastline, kako presaditi.

Začnimo lekcijo z igro: poskusite rešiti uganke o rožah.

K tebi sem prišel iz puščave,
Ne bojim se zmrzali na oknih,
Bodeča sem, kot jež
A tudi rože, vsaj redko. (kaktus)
Ponosen sem, ne dotikaj se me
Če me poškodujete.
Ti je všeč tvoja dlan?
Najdete ga po vonju. (Geranij)
Z cvetlični lonček
Svoje kitke sem obesila navzdol.
Ne cvetim - še
Zunaj je mraz.
Toda samo sneg se bo stopil -
Takoj zacvetim. (Tradescantia)
Vsi me kličejo po vzdevku
Vendar ne poznajo imena.
Toda ali bo suho ali dež -
Takoj ti sporočim. (balzam)
Tudi jaz odraščam v sobi,
In tudi če sem brez rož -
Zacelil ti bom rane
Brez zdravnikov. (aloja)
Moja družina me ne bo sprejela v svoj dom,
Od mene pričakujejo težave.
Toda kaj je moja krivda?
Samo vodo potrebujem.
Tvojo hišo bom pokril z zelenjem -
Osrečil bom svojo družino. (Liane)
Čeprav smo nizke rasti
Fantje nas imajo zelo radi.
Celo leto smo cveteli
In okrasimo hišo.
Naše oči so vseh odtenkov,
Zanje ne varčujemo z barvami. (vijolice)
S svojimi ozkimi listi
Ozelenil bom vaš dom.
In vse v ločenih grmovjih
Kasneje te nagradim.
Zelo rad imam svoje otroke -
Obdržal jih bom pri sebi. (Chlorophytum)
Lahko sem drugačen - visok in nizek,
In način, kako kodram svoje kodre.
Ampak še vedno sem lepa.
Obstaja veliko različnih vrst nas.
Vsi smo ena družina. (Begonija)
Našli nas boste na gomolju, kjer je toplo,
In to, kar imaš v loncu, je dober razred.
Ko bi le imeli dovolj svetlobe,
In razveselili vas bomo z rožami. (Sobna vrtnica)

Prosim odgovorite na naslednja vprašanja:

Za kaj so sobne rastline?

Zakaj so ljudje začeli gojiti rastline v zaprtih prostorih?

Kakšno vlogo imajo rastline v človekovem življenju?

3.2. učiteljica. Znano je, da zelene rastline v zaprtih prostorih izboljšajo mikroklimo in sproščajo hlapne snovi – fitocide, ki škodljivo delujejo na patogene mikrobe. Rastline, pravilno izbrane in postavljene z dobrega okusa, ustvarjajo psihološko ugodno okolje, pozitivno vplivajo na razpoloženje ljudi, dajejo prostoru edinstven okus in ustvarjajo določeno udobje. Poleg tega je sveže cvetje dobra dekoracija za sobe.

Večina sobnih rastlin prihaja iz držav s tropskim in subtropskim podnebjem.

Rastline glede na kraj izvora delimo v naslednje skupine:

mokre rastline tropski gozdovi– higrofiti (hygros - mokro). V to skupino spadajo: monstera, begonija, fikus, koleus, impatiens, zigokaktus, tradiscantia, cyperus, epiphyllum ( Amazonska lilija), gloksinija.

Študentova zgodba o begoniji.

subtropske rastline - mezofiti (mesos - povprečje). V to skupino spadajo: limona, pelargonija, fuksija, abutilon, šparglji, hibiskus-kitajska vrtnica, hortenzije, zephyranthes, saxifrage, oxalis, clivia, chlorophytum, crinum, praproti, uzumbarska vijolica, amarilis, aspidistra.
rastline puščav in polpuščav - kserofiti (xeros-suho). V to skupino rastlin spadajo: aloe, kaktusi, opuncija, Kalanchoe, hemanthus, spurge, sansevieria, datljeva palma.

Zgodba učencev o aloji, kaktusih in mlečku.

Učence povabite, da ugotovijo, v katero skupino spadajo imena rastlin, ki jih berete, in ugotovite, ali so te rastline v zimskem vrtu.

Odvisno od dekorativne lastnosti rastline delimo še na 6 skupin.

Učenci sami poimenujejo rastline. Učitelj dodaja.

1. skupina – okrasne – cvetoče rastline. Gojijo se izključno zaradi lepega, spektakularnega cvetenja (ciklomena, pelargonija, hibiskus itd.).

2. skupina – okrasne – listopadne rastline. Rastline z lepimi oblikami listov (palme, praproti itd.) ali nenavadnimi in pestrimi barvami (begonije, koleumi).

3. skupina – liane. Rastline imajo dolga zelnata ali olesenela stebla (cissus, tradescantia).

4. skupina – viseče rastline. Rastline z dolgimi, visečimi poganjki. (cisus, tradescantia).

5. skupina – sukulente. Rastline s sočnimi, mesnatimi stebli ali pogosto nenavadno oblikovanimi listi (kaktusi, agave, aloe).

Skupina 6 – epifiti. Rastline, ki rastejo na drevesnih deblih in vejah. (orhideje, bromelije).

3.3. Pritrjevanje materiala. Igra "Poišči rastlino po opisu."

listi so prekriti z dlakami in izhlapevajo eterična olja. Rastlino lahko ločimo po značilnem vonju (pelargonija);
to je rastlina s lepi listi, rožnati cvetovi, raste v tropih (begonija);
lepa rastlina s povešenimi stebli, zelenimi listi, nekateri z belimi črtami (Tradescantia);
rastlina, ki ima svetle rože in napovedovanje vremena (balzam);
rastlina za čiščenje zraka (klorofitum);
najbolj znana zdravilna rastlina (aloja);
rastlina z »lažnimi listi« (šparglji).

3.4. učiteljica. Za uspešno gojenje in nego sobne rastline treba je ustvariti značilnosti njihovega naravnega habitata in jim, če je mogoče, približati rastne pogoje.

Glavna stvar za rastline je svetloba, toplota in zalivanje. Učenci so govorili o značilnostih nege nekaterih vrst rastlin.

Skrb za rastline vključuje tudi njihovo hranjenje. Hranjenje rastlin se izvaja spomladi in poleti, v obdobju aktivne rasti in cvetenja. Zdaj je v prodaji velika izbira gnojil, tako v obliki granul kot tekočih gnojil. Uporabimo lahko tudi organska gnojila.

Med intenzivno rastjo je treba rastline hraniti enkrat na 10-14 dni.

Poleg običajnega gnojenja lahko poleti večkrat uporabite foliarno gnojenje, tako da nadzemni del rastline poškropite z raztopinami gnojil. (Priloga 1).

3.5. učiteljica. Vse lončnice potrebujejo redno presajanje. Mlade in hitro rastoče rastline je treba vsako leto presaditi. Večje rastline in počasi rastoče sadimo manj pogosto - enkrat na 2-3 leta.

Rastline običajno ponovno sadimo spomladi (od konca februarja do maja, z začetkom rasti), da se čez poletje dobro ukoreninijo in okrepijo za zimo. Na našem severu se lahko datum začetka presaditve zamakne (od konca marca).

Mesec dni pred presaditvijo lahko rastline 1-2 krat nahranimo z raztopino sečnine.

3.6. Priprava posod za ponovno sajenje. V prodaji je najrazličnejša cvetlična posoda: keramična, plastična, porcelanska itd. Najbolje pa je, da rastline posadite v navadne glinene lončke. Pogosto uporabljen plastični lončki, ker Niso drage, enostavne za čiščenje in lepega videza. Toda v njih je težje regulirati zalivanje. Da voda ne zastaja, imajo ti lonci luknjo na dnu, plast drenaže in rahlejšo mešanico zemlje.

4. Algoritem za izvajanje praktičnega dela.

Za urejanje okolice šolski prostori Ti in jaz bomo uporabili posode za majonezo.

4.1 Na dnu lahko naredite luknjo s segrevanjem šila nad ognjem (uporabite svečo); Upoštevamo OT.

4.2 Nalepko na strani posode lahko odstranite z ročnim sušilcem za lase. Nalepko segrejte s sušilcem za lase in jo previdno odstranite. Doma lahko uporabljate plinsko pečico oz električni štedilnik, predgretje na temperaturo 30 0 -40 0 C.

4.3 Stranice bomo okrasili s samolepilnim barvnim papirjem, z uporabo vzorcev severnih ornamentov za pletenje palčnikov. Simboli: "kača" - simbol vode, "ženska figura" - simbol plodnosti, "romb" - simbol zemlje. Pogosto vzorci uporabljajo amulete (iz besede za zaščito ali zaščito) "križ na prečki" ali "lutke na polici". (priloga 2).

4.4 Na hrbtno stran samolepilnega papirja s pomočjo ravnila in svinčnika v skladu s shemo nanesemo vzorec po vaši izbiri. Izrežite vzorec.

4.5 Nanesite predhodno oznako lokacije vzorca na stransko steno posode. Postopoma odstranite zadnjo plast s papirja in nalepite vzorec na stran posode.

4.6 Prikaz tehnik okraševanja lončkov.

Vadba varnega dela – varne tehnike dela s škarjami, svečo in šilom.

5. Praktično delo. Spremljanje izvajanja dela in varne prakse.

6. Povzemanje.

Kaj novega ste se naučili?

Kaj vam je bilo všeč pri delu?

Kako drugače lahko okrasite lonce?

Prikaz okrašenih loncev. (priloga 3).

Čiščenje RM.

učiteljica. Lekcijo bi rad zaključil z besedami iz knjige, ki je bila izdana v predpreteklem stoletju: »Če rože niso dobre ali se nečemu ne vdajo, vam takoj povem, da brez ustrezne nege ne bodo nikoli biti nastavljen; Če je nekdo len skrbeti za rože, potem je bolje, da jih ne posadite, enako lahko rečemo za sobo. Rože ne morejo biti dobre na napačnem mestu in z dobro nego.«

Kako skrbeti za rože. Moskva, 1897

Literatura:

Tehnologija: učbenik za učence 7. razreda splošne šole (možnost za dekleta)\ V.D. Simonenko, O.V. Taburchak, N.V. Sinitsa in drugi; Ed. V. D. Simonenko – M.: Ventana – Count, 2001. - 240 str.: ilustr.
Kolbasenko M.N., Sevastjanova Z.P. Didaktična gradiva o ekologiji (regionalna komponenta): Izobraževalna metoda. dodatek. – 2. izd., predelana. in dodatno – Arhangelsk: Pomeranska državna univerza, 2003. – 176 str.
Vzorčasto pletenje (iz muzejske zbirke).
Država Arkhangelsk. Muzej lesene arhitekture in ljudske umetnosti "Malye Karely".
– Arkhangelsk, 2000. Ščipakova M. Palčniki na osnovi severnih vzorcev. Za tiste, ki pletejo. – Založba “Pravda Severa”, 1991. Enciklopedija sobno cvetličarstvo

\ Comp.

B.N. Golovkin. – M.: Ljudska umetnost № 2

, 2001. – 296 str.: ilustr.

Mestna izobraževalna ustanova

povprečje

srednja šola

DEJAVNOST IZVEN RAZUKA

"ČUDOVIT SVET RASTLIN." Igra je pravljica TEMA: “Čudoviti svet rastlin”

CILJI DOGODKA:

Podajte idejo o

velika raznolikost

rastline Razširite učenčevo obzorje o čudovitem svetu rastlin Razviti pozornost, spomin, razmišljanje, izraznost govora

Gojite skrben odnos do okolja in učite skrbeti za rastline

OPREMA: kostumi junakov, model drevesa, risbe drevesnih listov, križanka "

Gozdne jagode

", uganke, diagram labirinta, zaplet.

LIKI: Kraljica rastlin, Gozdna deklica, Kamilica, Trpotec, Meta, Podbela, Kopriva, Viburnum.

Potek dogodka.

Kraljica rastlin:

Pozdravljeni fantje!

Pozdravljeni prijatelji!

Na pomladni dan sem vesel

Se vidimo.

Vesel sem, da lahko pozdravim drage goste,

Želim te čim prej spoznati.

Pravijo mi kraljica rastlin.

Drevesa, grmi in rože živijo v mojem kraljestvu. Povabite k igri "Čudoviti svet rastlin"

Želim si, prijatelji. In vržem čarobno žogo.

Vodilni:

Drevesa, grmi in rože živijo v mojem kraljestvu. Fantje, upam, da boste danes pokazali iznajdljivost, spretnost in pokazali svoje znanje. Tu nastopi prva ovira. Imenuje se "Drevo skrivnosti".

Ovira #1.

Na odru je maketa drevesa. Pritrjen nanj pisani listi od tistih dreves, o katerih se slišijo uganke. Ko učenci rešijo uganko, morajo na drevesu najti list tega drevesa.

1. Prišla bo tiha jesen,

Drevo bo postalo čudovito:

Listi so svetle zvezde,

Zlato, vroče. (javor)

2. Ruska lepotica

Vsi imamo zelo radi:

Bela je, vitka,

Zelena oblačila. (breza)

3. V soparnem poletju bo cvetela,

Takoj pokliče čebele, naj pridejo k njemu.

Okrogli listi.

Lahke rože.

Njihov nektar je okusen in sladek...

Je kdo prepoznal to drevo? (lipa)

4. Ne breza, ne bor -

Ona stoji v tišini.

A le veter bo minil,

Vse listje na njem se trese. (trepetlika)

5. Kakšno drevo je to

Zdravi bullfinches?

Sneg leži, zmrzali prasketajo,

No, jagode so okusnejše. (rowan)

6. Kakšno drevo raste?

Junija dobimo sneg.

Sneg se ne topi,

Muhe v zraku. (topol)

https://pandia.ru/text/80/002/images/image002_38.jpg" alt="Brezov list" width="122" height="118 src=">.jpg" width="112" height="113 src=">!}

https://pandia.ru/text/80/002/images/image006_15.jpg" width="200" height="119 src=">

Zdaj pa prisluhnimo zgodbam o drevesih, ki jih na naši gozdni poti ne boste videli.

Študent 1. Največje drevo na svetu je sekvoja. To drevo raste daleč onkraj oceana, v Srednji Ameriki. Sekvoja je lahko visoka do 100 metrov, s premerom debla do 10 metrov. Težko si je predstavljati. Drevo, ki je višje od najvišje hiše!

To drevo živi zelo dolgo - 3-4 tisoč let. Znano je, da lahko na štoru sekvoje sedi 30 ljudi. In v enem od parkov v Ameriki so skozi njegovo deblo preluknjali tunel, skozi katerega se lahko prosto peljejo avtomobili.

Študent 2. Baobab – izjemno drevo. Drevo je znano po svoji debelini. Njegov premer lahko doseže 10 metrov. Baobabi rastejo v suhih afriških savanah. Ko listi baobaba odpadejo, postanejo veje gole. In drevo dobi fantastičen videz: debelo deblo, grčaste veje na vrhu, podobne koreninam. Ta vrsta baobaba se imenuje stekleničko drevo. Drevo baobab ima v deblu praznino. In ljudje naredijo skladišča znotraj drevesa in včasih celo živijo.

Ovira #2.

Drevesa, grmi in rože živijo v mojem kraljestvu. Tu nastopi druga ovira. Imenuje se "Zelenjava in sadje sta dragocena proizvoda." Na tabli vidite čarobno škatlo. Uganiti morate, kakšne dragocene jagode so zbrane v tej čarobni škatli.

(jagode, borovnice, robide, brusnice, borovnice, koščičarji)

Bravo, odlično si opravil. Naslednje so uganke. topolhttps://pandia.ru/text/80/002/images/image011_5.jpg" alt="Slide11.JPG" width="271" height="114"> крапива !} malina

In spet dobrodošli gostje. Čeprav pri nas že dolgo veljajo za naše.

Študent 3. Jaz, edini na svetu,

Ne samo kuhan, ampak v uniformi.

Čast uniforme je na obali -

Ljudem strežem, kolikor znam (krompir).

In zdrave beljakovine.

Torej, ko pride poletje,

Zberi me povsod,

Posušite, dajte v škatlo -

Pozimi uporabite pripravek.

Kalina: Zberi moje lubje

Potreben zgodaj spomladi.

Ustavi krvavitev

Ko krvavim pri meni.

Čudežna decokcija

Pijejo lahko mladi in stari!

No, jeseni je darilo,

Grozdi ognjenih jagod,

Pripravite se na zimo, fantje!

V njih je veliko vitaminov!

Študent 5: Te rastline poznamo

Skrbimo in varujemo.

V rdeči knjigi so

Že dolgo so našteti.

Ne trgamo jih za zabavo,

Odnesli jih bomo v lekarno.

Iz darov gozdnega kraljestva

Ljudje delajo zdravila.

Drevesa, grmi in rože živijo v mojem kraljestvu. Fantje, kaj še? zdravilne rastline veš Ugani, katere rastline vidiš na stojnici.

Šentjanževka celandin

pelin, repinec (repinec)

navadni šipek vijoličasta ježka

Bravo, prestali ste vse preizkušnje in s častjo prestali vse ovire. Iz sveta rastlin smo izvedeli veliko novega. Toda narava ima še veliko skrivnosti in zanimiva dejstva, zato bomo Kraljici rastlin rekli "Hvala" in se spet vidimo!

Literatura.

3. “Obšolske dejavnosti, 2. razred.” Moskva "Wako" 2006

4. Enciklopedija »Raziskujem svet. Čudovite rastline" AST

"Astrel" 2003

5 http://www. lenagold. ru/fon/clipart/k/