عرض لدورة المواد في بيئة الطبيعة. عرض تقديمي حول الموضوع: دورة المواد في الطبيعة. دور الكائنات الحية في المحيط الحيوي

شريحة واحدة

عرض تقديمي للدرس حول موضوع "تداول المواد في المحيط الحيوي" من إعداد معلمة الأحياء من أعلى فئة مؤهلة ليديا بتروفنا سافيانوفا ، المؤسسة التعليمية البلدية "مدرسة لاهدينبوهسكايا الثانوية" 2011

2 شريحة

الغرض من الدرس: إعطاء مفهوم تداول المواد ، وعلاقة المواد في المحيط الحيوي ، والامتثال لقوانين الطبيعة الموحدة. أهداف الدرس: لتوسيع المعرفة حول دورة المواد. إظهار حركة المواد في المحيط الحيوي. أظهر دور تداول المواد في المحيط الحيوي. المعدات: جداول "حدود المحيط الحيوي وكثافة الحياة فيه" ، رسم تخطيطي لدورة المواد ، الكمبيوتر الشخصي ، جهاز العرض ، العرض التقديمي.

3 شريحة

Vernadsky Vladimir Ivanovich 1863/12/03 - 01/06/1945 أجرى Vernadsky VI أهم بحث في مجال علم الأحياء. قدم تعريف المحيط الحيوي في عام 1926. Vernadsky V.I. هو أحد مؤسسي الكيمياء الجيولوجية الحيوية.

4 شريحة

المحيط الحيوي ، وفقًا لـ Vernadsky ، هو غلاف كوكبي عام ، تلك المنطقة من الأرض حيث توجد أو توجد الحياة والتي تعرضت لها أو تعرضت لها. أرز. 1. أول نباتات برية (منذ 400 مليون سنة) لمليارات السنين ، ربطت الكائنات الحية الضوئية (الشكل 1) كمية هائلة من الطاقة الشمسية وتحولت إلى أعمال كيميائية. تراكم جزء من احتياطياتها على مدار التاريخ الجيولوجي في شكل رواسب من الفحم والمواد العضوية الأحفورية الأخرى - النفط ، والجفت ، إلخ.

5 شريحة

بفضل الكائنات الحية ، نشأت العديد من الصخور على الأرض. أرز. 3. تربة المحيطات تحت المجهر تلعب الكائنات الحية دورًا مهمًا في تدمير وتجوية الصخور على الأرض. هم المدمرات الرئيسية للمواد العضوية الميتة.

6 شريحة

VV Dokuchaev (1846 - 1903) تخلق الكائنات الحية دورات من أهم العناصر الحيوية في المحيط الحيوي ، والتي تنتقل بالتناوب من المادة الحية إلى المواد غير العضوية. تنقسم هذه الدورات إلى مجموعتين رئيسيتين: دورات الغاز والدورات الرسوبية. في الحالة الأولى ، المورد الرئيسي للعناصر هو الغلاف الجوي (الكربون والأكسجين والنيتروجين) ، وفي الحالة الثانية ، الصخور الرسوبية (الفوسفور ، الكبريت ، إلخ).

7 شريحة

في كل نظام بيئي ، تحدث دورة من المادة كنتيجة للعلاقة الفيزيولوجية البيئية بين الكائنات ذاتية التغذية وغيرية التغذية.

8 شريحة

المشاركة في دورة مواد منتجي استهلاكات مخفضات مواد غير عضوية

9 شريحة

10 شريحة

سيساعد العرض التقديمي المقدم ومخطط الدرس المعلمين على الاستعداد بشكل فعال لدرس مفتوح حول الموضوع "".

ملخص الدرس "المشاركون الحية في دورة المواد في الطبيعة" هو الحائز على جائزة مسابقة المدينة(يكاترينبورغ) مشاريع دروس استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لمعلمي المؤسسات التعليمية "ورشة عمل دروس الوسائط المتعددة" في العام الدراسي 2008-2009. عام.

نوع الدرس: تعلم مواد جديدة

الغرض من الدرس:لتشكيل أفكار الطلاب الأولية حول الدورة الحيوية للمواد في الطبيعة ، والتي تربط بين جميع الأحياء وغير الأحياء ، وحول التوازن البيئي.

مهام:

1. معلومات الموضوع:

تحقيق المعرفة ، مما يجعل من الممكن تحقيق المعرفة التي تسمح للطفل بالتمييز بين المشاركين في دورة المواد ؛
تعريف الأطفال بمفهوم "تداول المواد".

2. النشاط الاتصالي:

إقامة علاقة بين المشاركين في الدورة ؛
تنمية ثقافة التواصل بين الأطفال في سياق الأنشطة الجماعية ؛
تطوير التفكير المنطقي المجرد من خلال حل مشكلة حالة تم إنشاؤها في الدرس.

3. التوجه نحو القيمة:

تكوين وعي الأطفال بأهمية دور الإنسان في الحفاظ على الارتباط بالطبيعة.

إنجازات الطلاب المخطط لها:

أفكار أولية حول دورة المواد في الطبيعة ؛
القدرة على التمييز بين المشاركين في دورة المواد ومكانها ودور الإنسان في السلسلة البيئية.

أنواع السيطرة: مراقبة جودة أنشطة الأطفال ، وضبط النفس والرقابة المتبادلة عند العمل في أزواج ومجموعات.

ادوات:جهاز عرض الوسائط المتعددة ، تم بيعه بالكامل - العاشبة ، آكلة اللحوم ، المفترسة ، المستهلكون ، المدمرات ، المنتجون .

خلال الفصول

خطوات الدرس	نشاط المعلم	الأنشطة الطلابية
1. تفعيل المعرفة والدافع لدراسة دورة المواد	سنواصل اليوم في الدرس دراسة العلاقات في الطبيعة ومكانها ودور الإنسان في الطبيعة.
سؤال للفصل	ما هي الطبيعة؟ قم بتسمية علامات الحياة البرية.
العمل في أزواج	لتوطين النباتات والحيوانات في بيئتها (البط ، العندليب ، الضفدع ، الكارب الصخري ، الكراكي ، الطحلب البطي ، الديدان ، الكتيل ، البتولا ، الصنوبر) شريحة 1 إجابات الأطفال. ما النتيجة التي يمكن استخلاصها بعد مناقشة هذه المسألة؟	المحيط المائي:الضفدع ، الكارب الكروشي ، الكراكي ، الطحلب البطي ، كاتيل. الغلاف الجوي:العندليب ، الأرنب ، البتولا ، الصنوبر ، البط. ليثوسفير:البتولا والصنوبر والديدان.
انتاج:	يمكن لكل كائن حي أن يعيش في مكانه الخاص ، ويشعر بأنه في المنزل.
سؤال للفصل العمل الجبهي	لماذا لا تستطيع الحيوانات العيش بدون نباتات والنباتات لا تستطيع العيش بدون حيوانات؟ أين تنتشر الحياة على الكرة الأرضية؟ شريحة 2 ، 3 نقرات.		إجابات الأطفال. في الغلاف الجوي ليثوسفير المحيط المائي
	الغلاف الجوي ، الغلاف الصخري ، الغلاف المائي - كل هذه الأجزاء تشكل معًا المحيط الحيوي
2. فتح واحدة جديدة. العمل الجبهي العمل الجبهي	من وجهة نظرك ، ما هو سبب كل العمليات التي تحدث في الطبيعة. يلخص المعلم الإجابات. تحصل النباتات على المواد العضوية الغنية بالطاقة من الشمس شريحة 3 ،انقر. تمتص النباتات الماء والمعادن من التربة شريحة 3 ،انقر. تخلق النباتات مواد عضوية من مواد غير عضوية تحت تأثير الشمس. هذه العملية تسمى PHOTOSYNTHESIS. شريحة 3 ،انقر. تطلق النباتات الأكسجين ، وهو مادة أساسية للحيوانات والنباتات. شريحة 4 باستقبال طاقة الشمس ، تكتسب النباتات قوة وتنمو. كيف يحدث هذا؟ ما هو دور النباتات في الطبيعة؟ أعط اسما جديدا للنباتات. اسم البعض منهم. شريحة 5		إجابات الأطفال يحدث من خلال تحويل الطاقة هم غذاء للحيوانات. العائلون والمنتجون.
استنتاج مشترك	النباتات غذاء للحيوانات. الاسم العلمي لهذه الحيوانات هو نباتي ، أكلة - مستهلكون (مباع على السبورة) قم بتسمية الحيوانات العاشبة. شريحة 6 ، 5 نقرات. ما هو طعام الحيوانات العاشبة؟ شريحة 7 ، 4 نقرات.		الحصان والأرنب والطيور الحشرات النباتات والمياه والهواء
	ماذا تأكل الحيوانات المفترسة؟ تتغذى الحيوانات المفترسة على الحيوانات العاشبة. شريحة 8 ، 4 نقرات. الاسم العلمي لهذه المجموعة من الحيوانات أكلة ومستهلكين (إشعارات على السبورة) يمكن تقسيم هذه المجموعة إلى ثلاث مجموعات: شريحة 9 ،انقر انقر فوق العاشبة المفاجئة آكلة اللحوم نقرة آكلة اللحوم اذكر أسماء الحيوانات التي تنتمي إلى مجموعة العواشب. شريحة 10 ، 6 نقرات قم بتسمية الحيوانات التي تنتمي إلى مجموعة الحيوانات آكلة اللحوم شريحة 11 ، 3 نقرات قم بتسمية الحيوانات التي تنتمي إلى مجموعة الحيوانات المفترسة شريحة 12 ، 3 نقرات		إجابات الأطفال الطيور والأرنب والأيائل والفئران بومة ، ثعلب ، ثعابين الصقر والذئب والنمر
مشكلة	أي كائن من الطبيعة لم يذكر اسمه؟ إلى أي مجموعة مستهلكين نقوم بتعيينها؟		بشر
مجموعة عمل	شريحة 13		مناقشة
	الخلاصة: الإنسان كائن عاشب
سؤال للفصل	ما هو الاستنتاج الذي يمكن استخلاصه بعد تحليل المادة التي تم النظر فيها؟
	الخلاصة: جميع كائنات الطبيعة تعتمد على بعضها البعض ، وكلها مترابطة.
سؤال للفصل	ماذا يمكن أن يحدث في الطبيعة في حالة معينة؟ ما هو المطلوب لاستعادة التوازن في الطبيعة في كل نظام بيئي؟ هناك حاجة إلى مدمرات (كاسحات). وتشمل هذه: شريحة 14 انقر فوق الميكروبات ، البكتيريا ، انقر الفطر. انقر		سيكون هناك فائض في المعروض من المستهلكين ، وتلوث الطبيعة. نحن بحاجة إلى أشياء ستنظف بعد كل شيء
محادثة ختامية	بمساعدة هؤلاء المشاركين ، يتم تدمير المواد المعقدة إلى مواد بسيطة تسقط في التربة. من يشارك في دورة المواد في الطبيعة؟ هل يمكن أن تتوقف هذه العملية؟		كائنات حية. لا ، إنه لا نهاية له.
سؤال للفصل أمامي	بفضل الكائنات الحية ، يمر تحول المواد في حلقة مفرغة (تداول المواد) ما هو القانون الذي يعمل في هذه العملية؟ اذن موضوع درسنا .. .. مشاركين أحياء في دورة المواد في الطبيعة شريحة 15		قانون حفظ المواد -مشاركين أحياء في دورة المواد في الطبيعة
حصره	دعونا نسرد المراحل الرئيسية والمشاركين في دورة المواد في الطبيعة. الشمس (السهم) النباتات (السهم) العاشبة (سهم) المفترسات (سهم) هوك (5 أسهم تظهر العلاقة) منتجات الإخراج الميكروبات (2 سهم) بكتيريا الدائرة كاملة
	واجب منزلي المستوى 1: من يحافظ على النظام في المحيط الحيوي؟ المستوى 2: ابحث عن مكان لكل كائن حي في دورة المواد في الطبيعة. المستوى 3: هل دورة المواد في جسم الإنسان ممكنة؟

عرض تقديمي حول موضوع "دورة المواد في الطبيعة"

دوران كبير للمواد في الطبيعة (جيولوجي) بسبب التفاعل
الطاقة الشمسية العميقة
طاقة الأرض ويدركها
إعادة توزيع المادة
بين المحيط الحيوي وأكثر
آفاق عميقة للأرض.

صخور رسوبية،
التجوية
الصخور النارية في الجوال
مناطق قشرة الأرض تغمر مرة أخرى
إلى منطقة درجات الحرارة المرتفعة و
ضغوط. هناك ذابوا و
شكل الصهارة - مصدر جديد
الصخور النارية. بعد الرفع
هذه الصخور على سطح الأرض و
عمليات التجوية
يتم تحويلهم مرة أخرى إلى
صخور رسوبية جديدة

تداول كبير للمواد

دورة الماء العظيمة
ودورة المياه بين الأرض و
عن طريق المحيط عبر الغلاف الجوي. رطوبة،
تبخرت من السطح
من المحيطات العالمية (من أجل ماذا
ينفق ما يقرب من النصف
يأتي إلى السطح
الطاقة الشمسية للأرض) ،
نقل إلى الأرض حيث
يقع في شكل هطول الأمطار ، والتي
العودة إلى المحيط مرة أخرى في
شكل سطحي و
الجريان السطحي تحت الأرض

دورة المياه

دورة المياه تحدث و
وفقًا لمخطط أبسط:
1. تبخر الرطوبة من
سطح المحيط
2. تكثيف بخار الماء
3. هطول الأمطار على نفسه
سطح المحيط

دورة صغيرة للمواد في المحيط الحيوي (بيوجيوكيميائية)

على عكس الكبير ،
فقط داخل المحيط الحيوي. الجوهر
في تكوين المادة الحية من
مركبات غير عضوية في العملية
التمثيل الضوئي والتحول
مادة عضوية عند التحلل
العودة إلى المركبات غير العضوية

مخطط
الكيمياء الحيوية
إسكوغو
الدوران
مواد
على الأرض

هذه الدورة مدى الحياة
المحيط الحيوي - المسؤول ، وهو نفسه
هو نتاج الحياة.
التغيير ، والولادة والمحتضرة ،
يدعم المادة الحية
الحياة على كوكبنا ،
توفير الكيمياء الجيولوجية الحيوية
تداول المواد

المصدر الرئيسي للطاقة هو الدورة
هو الإشعاع الشمسي ، الذي
يولد التمثيل الضوئي. هذه الطاقة
إلى حد ما موزعة بشكل غير متساو
عبر سطح الكرة الأرضية. على سبيل المثال،
كمية الحرارة عند خط الاستواء
لكل وحدة مساحة ، في
ثلاث مرات أكثر من الأرخبيل
سبيتسبيرجين (80 درجة شمالا). بالإضافة إلى ذلك ، هي
خسرها انعكاس ، يمتص
تربة ، قضى على النتح
الماء ، وما إلى ذلك ، ولكن لا يتم إنفاقه على التمثيل الضوئي
أكثر من 5٪ من إجمالي الطاقة ، ولكن في أغلب الأحيان
2-3 %.

استلام وتوزيع الطاقة الشمسية بالداخل
المحيط الحيوي للأرض

ومع ذلك ، على نطاق المحيط الحيوي بأكمله ، مثل
التداول مستحيل. هنا يعمل
تداول الكيمياء الحيوية ،
وهو تبادل الماكرو و
العناصر الدقيقة وغير العضوية البسيطة
المواد (CO2 ، H2O) مع الغلاف الجوي ،
الغلاف المائي والغلاف الصخري. الدورة
المواد الفردية دعا VI Vernadsky
الدورات البيوجيوكيميائية. جوهر الدورة
التالي: العناصر الكيميائية ،
يمتصه الجسم بعد ذلك
المغادرة ، والذهاب إلى بيئة غير حيوية ، ثم ،
بعد فترة ، عد حيا
الكائن الحي ، إلخ. تسمى هذه العناصر
بيوفيليك. مع هذه الدورات والدورة الدموية
بشكل عام ، يتم توفير الوظائف الأساسية
المادة الحية في المحيط الحيوي.

يميز VI Vernadsky خمس وظائف:

- الوظيفة الأولى - الغازات - الغازات القاعدية
الغلاف الجوي للأرض ، النيتروجين والأكسجين ، حيوي
الأصل ، مثل جميع الغازات الجوفية -
ناتج تحلل المواد العضوية الميتة ؛
- الوظيفة الثانية - التركيز - الكائنات الحية
تتراكم في أجسامهم مواد كيميائية كثيرة
من بينها في المقام الأول
الكربون بين المعادن - الكالسيوم الأول ،
مكثفات السيليكون هي دياتومات
الطحالب ، اليود - الطحالب (عشب البحر) ،
الفوسفور - الهياكل العظمية للفقاريات.

- الوظيفة الثالثة - الأكسدة والاختزال - الكائنات الحية التي تعيش فيها
الخزانات ، تنظم نظام الأكسجين و
خلق الظروف لحل أو
ترسب عدد من المعادن (V ، Mn ، Fe) وغير الفلزات
(ق) مع التكافؤ المتغير ؛
- الوظيفة الرابعة - البيوكيميائية -
التكاثر والنمو والحركة في الفضاء
("نثر") المادة الحية ؛
- الوظيفة الخامسة - النشاط البيوجيوكيميائي
شخص - يغطي كل النمو
كمية المواد في قشرة الأرض ، بما في ذلك
مركزات الكربون مثل الفحم والنفط
الغاز وغيرها ، للاحتياجات المنزلية والمنزلية
بشري

في الدورات البيوجيوكيميائية ، يجب التمييز بين جزأين ، أو ، كما كان الحال ، قسمين:

1. صندوق الاحتياطي ضخم
كتلة من المواد المتحركة ، لا
المرتبطة بالكائنات الحية.
2. صندوق الصرف - بشكل ملحوظ
أصغر لكنها نشطة للغاية ،
التبادل المباشر
المغذيات بين
الكائنات الحية و
البيئة المحيطة

إذا أخذنا في الاعتبار المحيط الحيوي ككل ، فيمكن تمييزه فيه:

1. دورة الغازية
المواد مع صندوق احتياطي
في الغلاف الجوي والغلاف المائي
(محيط)
2. دورة رسوبية مع احتياطي
الصندوق في القشرة الأرضية (في
الدورة الجيولوجية).

في هذا الصدد ، تجدر الإشارة فقط
الوحيد على وجه الأرض
عملية لا تضيع ، ولكن ،
على العكس من ذلك ، يربط بين الطاقة الشمسية
الطاقة بل وتراكمها -
هو الخلق العضوي
المواد نتيجة لعملية التمثيل الضوئي

في ملزمة و
تخزين الطاقة الشمسية
ويتكون من الطاقة
الكواكب الرئيسية
وظيفة حية
المواد على الأرض.

هناك الأنواع التالية من تداول المواد:

1. دورة الكربون.
2. دورة الفوسفور.
3. دورة الأكسجين
4. دورة النيتروجين.
5. دورة الكبريت

دورة الكربون

دورة الفوسفور

التمثيل الضوئي للمواد العضوية ، بما في ذلك ذلك الجزء منها ، والتي أثناء
سيتم استهلاك القياسات لكل نفس. تم تعيينه PG ويعبر عنه بـ
وحدات الكتلة أو الطاقة لكل وحدة مساحة أو حجم في
وحدة زمنية.
صافي الإنتاجية الأولية - معدل التراكم العضوي
المواد في أنسجة النبات مطروحًا منه ذلك الجزء منه ، والذي
تم استخدامه للتنفس (R) من النباتات خلال فترة الدراسة ؛
PN = PG- R.
الإنتاجية الثانوية - معدل تراكم المادة العضوية
على مستوى المستهلك. يتم الإشارة إليها بواسطة P2 و P3 وما إلى ذلك ، اعتمادًا على
المستوى الغذائي.
صافي إنتاجية المجتمع - معدل تراكم المواد العضوية
مادة لا تستهلكها الكائنات غيرية التغذية ، أي صافي الإنتاج الأولي
ناقص ذلك الجزء منه ، والذي خلال فترة الدراسة (عادةً لـ
موسم النمو أو سنويًا) بواسطة الكائنات غيرية التغذية: PN- (P2 +
P3 + P4 + ...).
في كل لحظة من الزمن ، يتم التعبير عن صافي إنتاج المجتمع
الكتلة الحيوية المتاحة. خلاف ذلك ، يطلق عليه المحصول الدائم. حصاد دائم
يتغير باستمرار: في الربيع لا يكاد يذكر ، وفي الخريف يصل إلى الحد الأقصى. ...

شريحة 2

دورة المواد الكربون في الطبيعة دورة الكربون في الطبيعة العمليات في دورة الكربون النيتروجين في الطبيعة دورة النيتروجين دورة المواد الأكسجين في الطبيعة دورة الأكسجين مقطع فيديو عن دورة الأكسجين

شريحة 3

دورة المواد

عند تغطية قضية دورة العناصر الكيميائية ، من المهم ملاحظة أن التفاعلات الكيميائية المختلفة تحدث باستمرار في الطبيعة. تحدث بعض ردود الفعل هذه دون مشاركة الكائنات الحية ، والبعض الآخر - بمشاركتهم المباشرة ، أي في الطبيعة الحية. نتيجة للعمليات الكيميائية تتحرك الذرات وتتحرك. نتيجة لذلك ، هناك تبادل للمواد والطاقة بين جميع قذائف الأرض: الغلاف الصخري والغلاف الجوي والغلاف المائي والمحيط الحيوي. دوران العناصر الكيميائية هو سبب ثبات مسار التفاعلات الكيميائية. يمكننا القول أنه بفضل دوران العناصر الكيميائية ، فإن الحياة على الأرض ممكنة. تداول المواد هو العمليات المتكررة لتحويل وحركة المواد في الطبيعة ، والتي تكون دورية إلى حد ما. تلعب دورات الكربون والأكسجين دورًا مهمًا بشكل خاص للحياة على الأرض. المحتويات التالي

شريحة 4

الكربون في الطبيعة

كل أشكال الحياة على الأرض تعتمد على الكربون. كل جزيء من كائن حي مبني على أساس هيكل عظمي من الكربون. ذرات الكربون تهاجر باستمرار من جزء من المحيط الحيوي إلى جزء آخر. باستخدام مثال دورة الكربون في الطبيعة ، من الممكن تتبع ديناميكيات صورة الحياة على كوكبنا. الاحتياطيات الرئيسية للكربون على الأرض هي في شكل ثاني أكسيد الكربون ، أي ثاني أكسيد الكربون (CO2) ، الموجود في الغلاف الجوي والمذاب في المحيطات. عائلة المواد الكربونية محتوى الأنابيب النانوية الكربونية التالي

شريحة 5

دورة الكربون

عندما تتنفس الكائنات الحية ، يعود ثاني أكسيد الكربون إلى الغلاف الجوي. يتراكم بعض الكربون على شكل مواد عضوية ميتة ويتحول إلى حالة أحفورية. عندما يحدث الموت ، تتحلل الرخويات والحيوانات الحيوية من نوعين وتتحلل الجثث ، وتشكل سلاسل غذائية ، وفي نهايتها غالبًا ما يدخل الكربون في الدورة في شكل ثاني أكسيد الكربون ، ودورة الكربون في محتوى التتبع.

شريحة 6

عمليات دورة الكربون

شريحة 7

نيتروجين في الطبيعة

المحتويات التالي النيتروجين هو أحد أكثر المواد وفرة في المحيط الحيوي ، القشرة الضيقة للأرض حيث تدعم الحياة. لذا ، فإن ما يقرب من 80٪ من الهواء الذي نتنفسه يتكون من هذا العنصر. الرابطة بين ذرات النيتروجين والذرات الأخرى ضعيفة نوعًا ما ، مما يسمح للكائنات الحية باستيعاب ذرات النيتروجين. لذلك ، يعد تثبيت النيتروجين جزءًا مهمًا للغاية من الحياة على كوكبنا.

شريحة 8

دورة النيتروجين

دورة النيتروجين على النحو التالي. يكمن الدور الرئيسي في حقيقة أنه جزء من الهياكل الحيوية للجسم - الأحماض الأمينية البروتينية ، وكذلك الأحماض النووية. تحتوي الكائنات الحية على ما يقرب من 3٪ من إجمالي تجمع النيتروجين النشط. تستهلك النباتات حوالي 1٪ نيتروجين. مدة الدورة 100 سنة. من النباتات المنتجة ، يتم نقل المركبات المحتوية على النيتروجين إلى المستهلكين ، والتي ، بعد إزالة الأمينات من المركبات العضوية ، يتم إطلاق النيتروجين في شكل أمونيا أو يوريا ، ثم يتم تحويل اليوريا أيضًا إلى أمونيا (بسبب التحلل المائي).

شريحة 9

الأكسجين في الطبيعة

الأكسجين هو العنصر الأكثر وفرة على الأرض ، حيث يمثل حوالي 47.4٪ من كتلة قشرة الأرض الصلبة. يحتوي البحر والمياه العذبة على كمية هائلة من الأكسجين المرتبط - 88.8٪ (بالكتلة) ، في الغلاف الجوي ، محتوى الأكسجين الحر 20.95٪ (بالحجم) ؛ في الهواء ، نسبة الأكسجين الكتلية 23.12٪. يوجد عنصر الأكسجين في أكثر من 1500 مركب في قشرة الأرض. جزيء الأكسجين الأكسجين في المحيطات تتبع المحتوى

أجرى Vernadsky Vladimir Ivanovich - Vernadsky V.I أهم الأبحاث في مجال علم الأحياء. قدم تعريف المحيط الحيوي في عام 1926. Vernadsky V.I. هو أحد مؤسسي الكيمياء الجيولوجية الحيوية.

V.V. Dokuchaev () تخلق الكائنات الحية في المحيط الحيوي دورات من أهم العناصر الحيوية ، والتي تنتقل بالتناوب من المادة الحية إلى المواد غير العضوية. تنقسم هذه الدورات إلى مجموعتين رئيسيتين: دورات الغاز والدورات الرسوبية. في الحالة الأولى ، المورد الرئيسي للعناصر هو الغلاف الجوي (الكربون والأكسجين والنيتروجين) ، وفي الحالة الثانية ، الصخور الرسوبية (الفوسفور ، الكبريت ، إلخ).